年轻干部好书读后感

年轻干部好书读后感（共7篇）

1.年轻干部好书读后感 篇一

构建年轻干部培养选拔“三链”经验材料

去年以来，我县坚持以问题为导向，强化系统思维，探索构建年轻干部源头储备、实践锻炼、激励管理培养选拔“生态链”，着力破解年轻干部队伍建设“中梗阻”问题，助力县域经济高质量跨越式发展。

一是增加“源头活水”，完善年轻干部“储备链”。

发现和储备是年轻干部培养选拔工作的基础和前提，必须扩大选人视野，激活扩容年轻干部“蓄水池”，为干部队伍注入“源头活水”。要坚持广开门路，在全面统筹掌握全县编制数量和各单位用人需求的基础上，加大选调生、公务员、事业单位等招录力度，合理设置招录岗位专业、学历条件，从源头优化队伍结构，充实队伍力量。坚持优化路径，建立完善谈心调研、民主测评、日常了解等机制，及时发现识别优秀年轻干部。坚持动态管理，建立持续发现、分批调研、动态管理的长效机制，每年对纳入管理的优秀年轻干部实行复评，根据工作业绩实行优进绌退，不断完善年轻干部“人才库”。

二是实行“一线练兵”，完善年轻干部“成长链”。

年轻干部是接班人，是后备军，培养年轻干部要遵循规律，既不能拔苗助长，也不能放任自流。要健全完善《关于适应新时代要求大力发现培养选拔优秀年轻干部的实施办法》，建立年轻干部递进式培养和完整周期历练机制，积极选派年轻干部到重大项目一线、经济发展一线、服务群众一线、乡村振兴一线加强实践锻炼，提升能力素质。重点围绕产业发展、经济金融、城市建管等领域，加强与上级部门的沟通协调，每年有计划地选派30至50名年轻干部，采取跟班学习、帮助工作等方式到对口部门实践锻炼。打破论资排辈，大胆使用贡献突出、思想成熟、群众公认的优秀年轻干部，重点提拔重用一批在乡村振兴、招商引资等吃劲岗位经受磨练的干部，让干部吃苦不吃亏。

三是注重关怀激励，完善年轻干部“管理链”。

对于年轻干部，既要培养选拔好，又要持续教育管理监督好。建立健全从严管理和正向激励体系，一方面，坚持严管就是厚爱，建立健全日常跟踪监督机制，在日常工作及全县重大项目、重点工作和中心任务中，加强年轻干部德、能、勤、绩、廉考核评估，动态掌握干部成长轨迹；对工作不在状态、工作推进不力、不胜任现职、群众意见较大等集中反映的干部，视情综合运用提醒、函询、诫勉、调整岗位和免职等组织处理手段。另一方面，突出关心关爱，制定完善《加强干部职工人文关怀的意见》，定期组织干部职工健康体检，营造浓厚的人文关怀氛围。

2.年轻干部如何成长 篇二

年轻干部是党和人民的希望，年轻干部的成长决定着国家的未来发展。年轻干部高素质、高文凭，适应能力强，容易接受新事物，有创新意识，敢闯敢干，但是，年轻干部基层工作经验比较少，过高估计自己在决策和工作中的能力，易感情用事，易冲动，需要经过时间沉淀和不同环境的锻炼不断成长壮大。

要学习。毛泽东主席曾说过：“活到老，学到老”。这句话放到哪个年代都不会过时，特别是对于的干部，不仅要不断学习书本上的知识，使自己的理论基础不断加强，关心时事政治，了解国家大事，坚定自己的政治方向不会偏移，主动接受新生事物，跟随时代步伐，思维活跃起来，随着社会的进步，知识不断更新，一日不学就会退步不少，自己就会被淘汰，有的干部认识认为在基层，靠自己的老本就足够了，疏不知，这就是井底之蛙的观念，停在原地，就等于退步，时间一久，相比之下，已是一日千里。而且要不断善于总结，才能更快进步。

要锻炼。年轻干部要成长，就要到不同的环境中去砥砺意志，磨练思想，到基层体验基层工作的艰苦，掌握民情。而并不是说“一台电脑便知天下事”，“百度”一下就能作出大好文章，只有走到群众中去，亲身体验群众生活、实地调研基层实情，不断提高自己的组织协调能力，独立处事的能力，在基层不同的艰苦环境中，锻炼着意志，逐渐成长。

要沉得住气，要耐得住寂寞。艰苦的工作环境也许会让你觉得心浮

气燥，乡下的夜晚也许会让你觉得寂寞难耐，这也是一个成长的过程，在这样寂静的夜里，你可以到田间散下步，闻着稻花香，听着青蛙鸣，看着农家夜里的灯火下，一家人围坐在院落里，谈笑风生，其乐融融，这时，肯定会有老乡邀请你到家里一坐，也许只是一支玉米棒，也许只是一碗水酒，可夜晚是不是变得生动起来了？或许你可以试着静下心来，想想今天做过些什么？有什么值得肯定的地方，还有何不足？还可畅想明天要些什么？有何工作思路？这样一来，夜晚剩下的，就不仅仅是寂寞吧，保持积极向上的心态，找到一份灯红酒绿繁华都市远处的宁静，很是难能可贵。

3.年轻干部成长规律 篇三

今天向阳部长为我们青年干部做了关于年轻干部成长规律的报告，我深有感触。青年干部作为事关党和国家的前途命运和社会主义现代化建设的有生力量，如何成长为德才兼备的有用之才，如何赢得社会的尊重和认可，向阳部长做了详细的讲解和深刻的剖析，并从内因是基本因素，外因是必要条件，进行辩证的阐述。我们青年干部在现代成长过程中，面临党性不强，观察分析解决实际问题的能力弱，受市场经济影响大，缺乏进取精神，急功近利等问题，向阳部长从六个方面就如何推进年轻干部的健康成长进行系统的论述，为我们青年干部指明了方向。会后，我们青年干部结合自身工作的实际，开展了激烈的讨论。我认为：除了组织的培养外，必须勤于学习，勇于实践，严于律己，不断提高发现问题、分析问题、解决了问题的综合能力。

一、勤于学习，锤炼素养强本领。

学习是成长规律的客观要求，是提高综合素质的根本途径，也是生存和发展的需要。要把学习作为一种习惯来培养，作为一种境界来追求。从自身的工作特点出发，区分主次，突出重点，做到党的基本理论笃学，本职业务深学，修身知识勤学，急需知识先学。注重学习的针对性和实效性。不仅仅向书本学，还善于向人学，向社会学。不断加强党性修养和自身世界观、人生观和价值观的改造，逐步提高自身的政治理论水平和工作能力。身体力行，率先垂范，争做事业的搏击者、奋进者、开拓者。

二、勇于实践，磨砺意志展胸怀。

实践出真知，只有到实践中去经风雨、见世面，才能明事理、长才干。工作中，要敢担责任，勇挑挑重担，从大处着眼、小处入手，尽力从全方位、多角度地分析和研究问题。顾全大局，用心做事，注重给领导请示汇报，注意和同事合作交流。力求灵活应对复杂局面，统筹安排工作事务。虚心听取意见，善于自我批评，在实践中学习领悟，磨砺意志，锻炼成长。在形势多变的情况下，能客观思考，冷静分析，审时度势，着力增强政治鉴别力和政治敏锐性。严守规章制度，谦虚谨慎，百折不挠，尊重领导同志，正确处理上下关系，左右关系，胸怀宽广，意志坚定。

三、严于律己，改进作风端品行。

为人要忠诚，做事要严谨。无论是工作，还是生活，都坚持高标准、严要求。用“八荣八耻”进行自我鞭策、自我约束。应甘于奉献，把增强服务意识作为一切工作的基础；把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地苦拼实干；始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，创造性的开展工作，努力把自己培养成为政治强、作风硬、工作实的青年干部，力求用高尚的人格和务实的作风赢得别人的尊重和认可。

4.年轻干部党课心得 篇四

青年干部应学会换位思考，处好三种关系 小时候，父母教我们换位思考，是为了和小朋友愉快玩耍；长大后，老师教我们换位思考，是为了增进同学情谊，树立集体意识；工作后，组织教我们换位思考，是为了团结同志，联系群众，推进党的事业。那么到底什么是换位思考？我们又应当处理好哪几种关系？ 3 月 15 日，省人大常委会副主任、市委书记**同志给我们讲党课时说：“换位思考是指我们在思考自身问题的同时要善于站在群众和他人的角度考虑问题，从中得到更多体会、更多信息，使自己的言行举止更理性、更包容，使工作决策、举措更切合实际、更具针对性，效果更好”。那么作为青年干部，自身应该严于律己，宽以待人，学会换位思考，处理好三种关系。

学会换位思考，促使干群关系鱼水交融。我们党始终把密切联系群众作为党的政治优势和优良传统，大力提倡一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。站在人民的角度思考问题，全心全意为人民服务。习近平总书记号召广大干部要“把人民群众对美好生活的向往作为我们的奋斗目标”，就是要想群众之所想，急群众之所急，千方百计的为人民脱贫致富；改善人民生活环境，保护绿水青山；扫除人民身边的黑恶势力，维护社会大局和谐稳定。以民之所望为施政所向，用实际行动赢得人民群众的信任和支持，促进干部和群众的关系像鱼和水一样和谐融洽。

学会换位思考，推动同志关系精诚团结。同志关系是党内关系的重要关系。它包含上下级关系，但不是简单的领导与被领导、命令与服从的关系。我们很多同志同时扮演着上下级角色，既当指挥员，又当战斗员，工作任务艰巨，经常要换位思考。我们是下级时，要服从上级领导，听从上级指挥，提高站位，站在上级的角度思考工作，不等不靠，不拖不绕；既讲效率，又讲质量；既能完成任务，还能发现问题；补位不越位，补台不拆台。我们是上级时，要体念下级，帮他们指出问题，查找不足，不能一味地要求责备，只命令、不理解，只要工作结果，不看工作过程，只解决工作问题，不关心下级成长。这不是团队精神，也不利于党的事业。同志关系还包含平级关系，我们这里是指同事关系，同事间最重要的莫过于团结合作，需要换位思考，需要协同作战。团结才能出战斗力，换位思考才能合作出更好的成绩。

学会换位思考，增进亲人关系情谊深厚。我们每个人除了工作还有生活，都扮演着父母、子女、亲人等角色，我们在做好工作的前提下，更应该承担家庭责任，安排好家事，处理好社会关系。党员干部应带头遵守《廉洁自律准则》，树立廉洁齐家，艰苦朴素，团结和睦，包容理解的家风。

5.年轻干部培养 篇五

为进一步提高干部队伍素质，丰富年轻干部工作经历，促进年轻干部健康成长，市委决定，在全市组织实施“30周岁以下干部双向挂职培养工程”，即每年从市直机关、事业单位选派30周岁以下优秀干部到县（市、区）以下机关和从县（市、区）以下机关、事业单位选派30周岁以下优秀干部到市直机关进行双向挂职培养。

一、指导思想和目标

实施“30周岁以下干部双向挂职培养工程”，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，立足当前，着眼长远，以经受锻炼、丰富阅历、积累经验、提高素质、增长才干为目的，通过到基层锻炼和到上级机关挂职，使年轻干部更多地熟悉了解基层情况，学习上级机关管理知识，丰富不同层面工作经验，改善年轻干部经历结构，切实提高年轻干部队伍的整体素质，以适应我市各级领导班子和干部队伍中长期建设需要。通过实施“30周岁以下干部双向挂职培养工程”，切实提高挂职干部的综合素质和实际工作能力，使挂职干部达到“三个提升”，即县（市、区）选派的挂职干部在战略思维和把握政策能力方面有新提升，在理论素养和文字综合能力方面有新提升，在分析处理和协调解决问题能力方面有新提升。市直机关选派的挂职干部在深入了解基层情况，适应基层工作能力方面有新提升，在增进与人民群众的感情，服务基层能力方面有新提升，在应对复杂局面，解决推进“五大行动区”和“十大工程”中遇到的重点难点问题能力方面有新提升。

二、选派原则

（一）服务大局。紧紧围绕全省“八大经济区”、“十大工程”建设和推进我市“五大行动区”、完成“八项任务”的需要，选派挂职干部和确定挂职岗位，充分发挥挂职干部在知识、专业、经历等方面的优势，努力干事创业，更好地服务全市经济社会发展大局。

（二）择优选派。着眼于今后五年、十年乃至更长一段时间党政领导班子配备需要，择优确定挂职人选，切实把那些综合素质好、发展潜力大、干部群众公认，但工作经历较为单一的30周岁以下年轻干部选派到艰苦地区、基层一线和市直机关、事业单位，经受考验、接受锻炼，着力提高干部的综合素质和工作能力。

（三）双向互动。坚持县（市、区）以下机关事业单位与市直机关、事业单位互派挂职干部，积极搭建实践锻炼平台，使基层干部进一步开阔眼界、拓宽思路，培养宏观思维和大局意识，提高准确把握中央和省、市委的大政方针和政策要求的能力；使市直机关、事业单位干部深入了解基层情况，积累基层实践经验，增进与人民群众的感情。

（四）重在培养。根据领导班子建设需要和干部成长规律，切实将优秀的30周岁以下年轻干部纳入培养视野，按照缺啥补啥的原则，有针对性地为选派挂职干部安排工作岗位，加大年轻干部培养力度，为优化领导班子结构、增强领导班子整体功能搞好人才储备。

三、选派数量、条件和职务安排

（一）选派数量每年从县（市、区）以下机关、事业单位和市直机关、事业单位共选派100名左右30周岁以下干部进行双向挂职培养锻炼。

（二）选派条件

县（市、区）以下机关、事业单位和市直机关、事业单位综合素质好、有发展潜力和培养前途的30周岁以下干部。

具体条件为：

1.具有大学专科以上学历，大学本科以上学历者优先。

2.年龄在30周岁以下（7月1日以后出生），身体健康。

3.市直挂职干部优先从处级后备干部、科级干部、无基层工作经历干部中选派，县（市、区）优先从科级干部、科级后备干部、参加工作后始终在乡（镇、街道）工作的干部中选派。

（三）职务安排

选派的挂职干部原则上按原职级安排挂任职务，市直机关、事业单位选派无职级干部到县（市、区）以下机关挂职，可挂任局长助理或乡镇长助理、街道主任助理职务。

四、选派工作程序

1.组织推荐。在自愿报名的基础上，各县（市、区）和市直各机关单位，根据选派条件和干部成长需要等情况择优推荐挂职人选。推荐名额为：北安市、嫩江县、五大连池市各推荐12名，逊克县、孙吴县、爱辉区各推荐10名。每个市直机关单位根据实际情况推荐1至2名。如本单位没有合适人选，在与市委组织部沟通后可不推荐。要填写《选派挂职干部人选推荐表》和《挂职干部登记表》，每年于7月20日前报市委组织部。

2.确定人选。市委组织部根据各县（市、区）和各市直机关、事业单位推荐情况，经比较遴选、审查同意后，确定正式挂职人选名单，通知拟派出单位并将《挂职干部登记表》转送接收单位。接收单位在充分考虑挂职干部工作经历、特点和培养方向的基础上，研究提出挂职干部工作岗位和职务安排意见，每年于7月25日前统一将《选派挂职干部岗位安排一览表》报市委组织部。

3.安排到职。每年7月底前市委组织部组织召开挂职干部到职动员会后，组织派出单位和接收单位搞好对接，各县（市、区）委组织部和市直有关单位负责办理挂职手续，并安排到职。

五、有关要求

市、县（市、区）两级党委组织部门和市直各有关党委（党组）要把30周岁以下干部挂职培养工作作为提高干部能力素质、加强领导班子长远建设和推动我市经济社会更好更快发展的一件大事来抓，高度重视，精心组织，确保此项工作取得实实在在的成效。

1.从严管理，促进干部健康成长。健全完善挂职干部管理制度。挂职干部实行双重管理，以接收单位管理为主。接收单位要为挂职干部安排实质性工作，使其有机会参加急难险重任务。坚持谈心谈话制度，接收单位及时掌握其思想动态，在挂职期间出现违纪现象或重大问题，要及时向市委组织部报告、向派出单位通报；要与本地本单位干部同样管理、同样要求，不搞特殊化；挂职干部要严格遵守《挂职干部守则》，挂职时间为1年（每年7月开始至下年7月结束），挂职期间与原单位工作脱钩，无特殊情况，不得提前结束挂职，中共党员要转组织关系。要在挂职干部中确定负责人，协助接收单位做好相关管理工作。各县（市、区）到市直挂职的，由派出县（市、区）委组织部指定1 名负责人；市直机关单位到各县（市、区）挂职的，由市委组织部为每个县（市、区）指定1名负责人。要加大财政投入力度，照顾好安排好挂职干部的生活，干部挂职期间，原职务不变（本单位党委、党组对干部提拔调整情况除外），工资、福利待遇不变，有关挂职期间补助等事宜按照国家有关规定执行，挂职干部可参加各地各单位组织的公开选拔和派出单位组织的竞争上岗。

2.定期考核，跟踪了解挂职干部的现实表现。挂职干部在挂职单位工作半年时，要向市委组织部和派出单位、接收单位汇报一次思想和工作情况；挂职期满时，要撰写挂职书面总结，分别送交市委组织部和挂职单位、派出单位。实行挂职干部季考核制度，到县（市、区）以下机关挂职的干部，由各县（市、区）委组织部每季度考核一次，考核结果书面报市委组织部，市委组织部每半年考核一次；到市直机关挂职的干部，由挂职单位党委（党组）每季度考核一次，县（市、区）委组织部每半年考核一次。干部挂职锻炼结束前，由市、县两级组织部门和派出单位联合组成考核组到接收单位对干部挂职期间的表现情况进行一次全面考核，形成现实表现材料，并将考核结果作为挂职干部奖惩、职务升降的重要依据之一，对表现优秀的挂职干部要优先提拔使用，特别优秀的可以破格提拔；接收单位要积极配合，实事求是地对挂职干部作出组织鉴定，按照干部管理权限认真填写《挂职干部总结鉴定表》，送交派出单位存入个人档案，并报送市委组织部备案。干部挂职结束时，接收单位要及时办

理挂职干部的免职手续，派出单位要根据挂职干部原岗位、职级和挂职期间的表现情况，及时妥善安排工作；根据工作需要和个人意愿，如挂职单位同意将挂职干部转为正式任职的，按照干部管理权限，由挂职单位党委（党组）征得派出单位党委（党组）同意后，报市委组织部审批。市委组织部要加强对干部挂职工作的指导，定期进行调研，及时发现问题，不断完善干部挂职工作。每年各县（市、区）委组织部和各市直有关单位要形成本地本单位干部挂职工作总结，以书面形式上报市委组织部。

3.务求实效，切实提高挂职干部的综合素质和实际工作能力。各地各单位要把年轻干部挂职培养工作作为干部增长才干、积累经验、干事创业的一个重要载体和平台，督促鞭策挂职干部进一步加强学习、增长才干、提高能力，努力做到各方面都有所收获。挂职干部要做到“三个一”，即围绕推进“五大行动区”和“十大工程”中遇到的重点难点问题，完成一个高质量的调研课题，确定一个村或企业联系点，帮扶一个贫困户。同时每一名挂职干部的挂职锻炼结束时，要选择一个侧面撰写一篇挂职收获体会文章。市委组织部将选择部分优秀调研报告和挂职体会文章编印《挂职锻炼干部优秀调研报告选编》和《挂职锻炼干部收获体会文章选编》。

四川实施年轻干部培养“双千工程”

发布时间：2011-06-13来源：2011年06月10日14:27 中国共产党新闻网

从2010年起，四川实施了年轻干部培养“双千工程”，用三年时间，从省市机关和县乡基层单位分别集中选派1000名优秀年轻干部进行双向互派挂职，打造了规模化、互动化、实效化的干部实践培养链。目前已经选派了两批，分别从省市机关和县乡单位选派了近750名干部互派锻炼，得到了各方面的好评。

该省注重统筹谋划，统筹安排，统筹协调，统筹项目，推进年轻干部实践培养规模化。省委组织部对“双千工程”进行通盘考虑、整合资源，保证这一大规模的年轻干部培养计划有序落实到位。每年从省级机关与县（市、区）分别选派100名左右干部互派挂职，从市州机关与乡镇分别选派240名左右干部互派挂职，用3年时间选派2000名干部进行实践培养，实现对各领域、各层面干部实践培养的全覆盖。省级机关选派干部到县上挂职及对口接收县上选派的挂职干部，由省委组织部统筹；市级机关选派干部到乡镇挂职及对口接收乡镇的挂职干部，由各市州组织部统筹，报省委组织部备案。注意把“双千工程”与支援灾后恢复重建、定点扶贫、藏区与内地双向互派干部、“领导挂点、部门包村、干部帮户”活动等有机结合起来，整合各类干部实践培养项目，增强了工作的系统性。

该省实行双向互派，推进年轻干部实践培养互动化。创新培养模式，实行机关与基层干部双向互派，促进机关与基层工作双向互动。单位互动：机关与基层“双向互派干部、一定三年不变”结对，每个单位在派出一名干部的同时，也接收一名结对单位的干部，既满足了挂派双方锻炼培养干部的需要，也避免了因派出干部而影响工作连续性的问题。人选互动：各地各部门都选派有发展潜力的后备干部，下派锻炼对象主要为在上级机关工作、需要丰富

基层工作经历的干部；上挂锻炼对象主要为在基层和生产一线、需要增加在上级机关工作经历的干部。注意将推动区域经济社会全面发展和干部培养锻炼有机结合，省级机关选派对象原则上为处级干部，市级机关为科级干部，县乡为党政领导班子成员或部门班子成员，有利于派出干部在接收单位开展工作、发挥作用。工作互动：各地组织部门积极促成派员单位之间建立对口帮扶机制，促进人才、技术、资金、项目等资源在机关与基层有序流动，以干部互派促进工作互动。

该省强化岗位管理，推进年轻干部实践培养实效化。根据选派单位对干部的培养锻炼意向，结合选派干部的工作经历、专业特长，有针对性地安排挂职岗位。下派干部主要安排在经济和社会各项事业发展较快的县（乡）党政或综合部门任副职，上挂干部主要安排在省（市）机关综合业务处（科）挂任中层实职或相应职务；到企业挂职的干部，主要安排在综合业务部门任副职或相应职务，力求让年轻干部得到与培养目标相适应的锻炼。加强跟踪管理，接收单位对挂职干部建立专人传帮带、重要情况报告、请假和考察鉴定等制度，同时关心爱护挂职干部，为他们提供必要的工作生活条件，支持他们大胆工作；派出单位加强对挂职干部的跟踪了解，在挂职结束前进行全面考察，把考察结果作为挂职干部任用的重要依据，确保干部真正下得去、待得住、干得好。

6.年轻干部好书读后感 篇六

一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路

牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记宰了古今历代所积累的知识和经验。只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。书本是劝人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现，通过对他们的学习，发现对自己实用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展，也汕这样来实现的。试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。

二、读书开阔人的视野

书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题，在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参加工作实践后，他也没有间断过学习和研究，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的知识，对恩格斯指导国际共产主义运动和准确的传达科学共产主义理论有很大的帮助。

从它的经历中，我们可以体会到知识点濡量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。

三、读书有助于我们树立正确的人生观

人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位。一本好述劳如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都实用的人。书籍能安慰我们的芯灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊；书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高的欢乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。所以我们要倡导并支持读书，读万帣书行万里路。

一、读书好（为什么要读书）

首先要说说读书的好处。我国古代大诗人杜甫曾说：“读书破万卷，下笔如有神。”德国的伟大诗人歌德也曾告诉我 们：“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。”莎士比亚把书比作“全世界的营养品”，他说：“生活里没有了书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”的确如此，生活中不能没有书，生活中不能不读书。可见读书是件好事。

“读书好”，好在哪里呢？主要体现在三个方面：第一，有利于知识积累，拓展视野，丰富、规范语言，在博览中汲取营养，提高素质。第二，有利于发展和提高口头、书面语言的理解和表达能力。第三，有利于审美情趣得到陶冶，情感得到熏陶，意志品格得到培养；有利于正确的人生观、世界观、社会观、科学观、生命观的形成。

读书是人生中的一道美丽风景。尼采说过：“读书就是在别人的知识和心灵中散步。”真正的阅读需要有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长的过程。《卖火柴的小女孩》的第一感受一定是觉得卖火柴的小女孩实在太可怜了。我想只要我们静下心来再去读，一定会体会到卖火柴的小女孩其实就是安徒生苦难童年的缩影，这个故事传达了安徒生对母爱和家庭的渴望。从而体会到“对美好幸福生活的向往和憧憬，是安徒生童话永恒的主题。”只有用心，你才会听到花开的声音。有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人却能同时生活在三个时代，——过去、现在和未来。在书的世界里，我们可以和一千多年前的李白一起去《望庐山瀑布》，也可以和现在的微软总裁彼尔.盖茨聊聊《成长的故事》，还可以和《哈利波特》一起梦想……在书的世界里，我们会感悟到安徒生的至理名言“只要你是天鹅蛋，就是生在养鸡场里也没有什么关系”这句话的真正含义；我们会聆听到25岁就开始耳聋的音乐家贝多芬仍然坚持在悲苦的深渊里“讴歌欢乐”，奏响《月光曲》；我们会见证双目失明的保尔〃柯察金书写《钢铁是怎样炼成的》……读书，不仅能传播先进的文化知识，更能传承宝贵的精神财富。这正如高尔基说过的那样——“书籍是人类进步的阶梯”，这就是我们读书的目的。

二、好读书（怎么读书）

“好读书”顾名思义，即要喜欢读书。读书是一种乐趣，我们必须要培养“好读书”这一好习惯。高尔基说过，“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师”。读书是我们学习工作的重要内容，也是获取知识、陶冶情操的重要手段。有些同事可能会买来一大堆图书，真正能够坚持读完的又有几个呢？致使这些图书长期冬眠成为废纸一堆，造成极大的浪费。这是一个态度问题。有的人抓不住书的重点，不会从书中攫取营养，有时眉毛胡子一起抓，或者囫囵吞枣般一掠而过，这些都是不好的习惯。

所以说，读书也有一个方法问题，方法得当，则事半功倍。那么，我们该怎样读书呢？

第一，读书要学会选择。数学家王梓坤说过，读书要选择。世上有各种各样的书：有的不值一看，有的只值看20分钟、有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。即使是不朽的超级名著，由于我们的精力与时间有限，也必须加以选择。

第二，读书要学会思考。苏霍姆林斯基说过：“能够在阅读的同时进行思考和在思考的同时进行阅读的学生，就不会在学习上落伍。”我们学习《晏子使楚》一课时，特别关注楚王以“狗洞”、“齐国无人”、“齐国人都爱偷盗”来侮辱晏子，晏子以“狗国”、“下等国家”、“水土不服”来驳斥楚王。我们可能会由衷的佩服晏子的聪明才智，但是你注意到课文中的这句话了吗？楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”这句话不正表现了楚王的“知错就改”的高贵品质吗！这种品质不正是我们当今社会所缺失的吗？不去思考，楚王的好品质不就被我们忽略了吗。

第三，读书要学会安排时间。我们的工作学习任务是比较繁重的，必须巧妙地安排阅读时间。著名数学家苏步青说过：“我用的是零头布，做衣服有整料固然好，没有整段时间，就尽量把零星时间利用起来，加起来可观得很。”写下 煌煌巨著《物种起源》的生物学家达尔文说过：“我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。”这就要求我们要善于利用课余之后点滴零星时间阅读，积少成多。另外，寒暑假、节假日对于爱读书的学生来说，是十分珍贵的。同学们在适当娱乐、温习功课之后，可根据自己的兴趣，广泛涉猎，大量阅读。

第四，读书要学会活用。我国著名教育家陶行知先生说过：“我们对于书籍有一条方针：做什么事用什么书。我们反对为读书而读书。”1927年，陶行知在南京创办了晓庄师范学校。他在学校的大礼堂两边挂着一副对联：“和马牛羊鸡犬豖做朋友；对稻梁菽麦黍稷下功夫。”还把学校的图书馆题名为“书呆子莫来馆”，以此来劝告那些只知读书而不会做事的人。这正体现了他“用活书”的思想。总之，只要养成“好读书”的习惯，同学们便会在无意中积累和学到许多知识，懂得许多做人的道理。

古往今来许多中外名人都热爱读书，下面就给同学们介绍几位名人的读书方法：

（一）是专精。

（二）是活读。

（三）是设问。

（四）是跳读。

（五）是背书。

（六）是剪报。

三、读好书（读什么）

“读好书”，当然是指读一本有益的书。现代诗人臧克家指出：“读一本好书，像交了一个益友。”的确，一本有 益的书，如良师益友，无时无刻不在教你人生的哲理，选择一本好书是很重要的。同学们正处在成长的黄金阶段，选择读物必须考虑到自己的年龄特征、心理特点，以及阅读水平等因素。一要广泛，有利于积累知识；二要健康，有利于身心发展；三要规范，有利于语文素养的提高。

“读书好，好读书，读好书。”愿书成为我们永远的朋友，陪伴我们走向更精彩的未来！最后，我以慕尼黑青少年图书馆创办人莱普曼夫人的两句话作为本次读书探讨的结束语：

给我们书！给我们翅膀！

阅读，加上思考，何处不可自由翱翔！

一、领导干部要好读书

莎士比亚曾经说过：“书籍是全人类的营养品”。北魏道武帝拓跋珪问群臣：天下何物最益人智？答曰：其惟书也。纵观人类历史，所有成就大事业者，莫不是爱书如命之人。翻开我们党的历史，领袖人物哪一个不爱好读书学习？毛泽东、周恩来、邓小平、江总书记、李瑞环、胡锦涛等都非常热爱读书学习，可以说，我们党就是在不断学习中成长起来的。

然而现在不少干部认为：自己是正规大学或是名牌大学毕业，知识够用，在市县乡镇工作，是大材小用，知识一辈 子都用不完，还要读什么书，学什么习。这种观点没有道理，而且大错特错！人才学上有一种理论叫“蓄电池理论”，按这种理论解释，当今世界充一次电就可以终生使用的年代已经一去不复返了。现在知识日新月异，更新速度非常之快，领导干部只有成为一块高效蓄电池，进行不间断充电，才能持续地释放能量。

邓小平针对一些领导干部强调工作忙不过来，无暇读书学习的现象说过：“不注重学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。如果说变质，那么思想庸俗化就是一个危险的起点”。习近平同志指出领导干部不爱读书的四种现象：“一是追求享乐、玩物丧志、不好读书；二是热衷应酬、忙于事务、不勤读书；三是浅尝辄止、不求甚解、不善读书；四是学而不思、知行不

一、学用脱节”。应该承认，上述情况在我们河源的领导干部中确实存在，因此，必须彻底改变这种陋习，积极倡导读书学习之风，树立爱读书的良好风气。

二、领导干部要善读书

读书还要善于读书，才会收到好的效果。明朝大学者朱熹在《训学斋规》中提出：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？”读书要善于思考。孔子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。读书时不思考不行，不思之学，学到的是个别词句；不读书，冥思苦想更不行，没有直接和间接的经验知识，思想就没有源泉。朱熹言：“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”。

读书的目的在于应用。读书和运用是紧密联系的两个方面，决不是决然断开互不相关的两个事物。陆游诗言：“纸上得来终觉浅，欲知此事要躬行”。毛泽东一直强调理论联系实际，并明确指出学习的目的在于应用。他老人家曾说过：“对于马克思主义的理论，要能够精通它、应用它，精通的目的全在于应用。”毛泽东不仅把理论与实践比作箭与靶的关系，更把对理论的应用或实践本身看作是更重要的学习，故他提倡在实践中学习。我们强调爱读书善读书，不是搞形式主义，把读书当作一种门面来装点自己，当“书篓子”，而是要扎扎实实学到真本领，能够解决实际问题。

三、领导干部要读好书

古人曰：“书犹药也”。书籍自产生以来就有良莠并存，有精华也有糟粕。读书可以造就一个人，也可以毁掉一个人。古人又说过，尽信书不如无书。读好书可以立德、修身、养性、改过。读好书就如与仁人志士交谈，可以纯洁人的心灵、陶冶人的情操、丰富人的知识、增强人的才干。所有好书，不仅包涵着作者的伟大思想，还经过了实践的检验，蕴含着人类智慧的光芒。有一些好书可能不怎么好读，没有一些“畅销书”那么引人入胜，甚至还会让人感到深奥难解，但如果 我们钻研下去，认真体会其中的意思，仔细琢磨其中的意义，就肯定能够理解作者闪光的思想，吸取好书中的营养，使自己的道德精神得到升华，思想情操得到进步，能力才干得到不断的增强。

在当今学习型社会里，能力比知识重要。但不意味着人们可以不用读书学习，相反，要比传统社会更加重视学习，因为只有通过读书学习，能力的提升才更加迅速。我们在现实中判断一个领导干部党性和能力强不强，不是看他读了多少书，而是看他能否廉洁公正，勤政为民；看他能否运用理论知识来解决实际的问题，推进一个地方或部门科学发展，作出优异的工作成绩。总之，我们河源山区各级领导干部要真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉做到爱读书读好书善读书。

养成天天读书终生读书的习惯

领导干部因其所处位臵的特殊性，不仅在工作和生活方面，在读书方面的带头作用也十分明显。因此，领导干部在读书方面也要起带头作用，要做读书的模范。

领导干部要做多读书的模范。“立身以立学为先，立学以读书为本”。人类求知的方式无外乎三种：一是在实践中学习，二是向前人学习，三是从书本上学习。在这三种方式 中，读书学习是基本也是最佳的方式。当今世界，正处于一个知识爆炸，信息海量的时代，只有不断的从书本中获得新知识，才能跟上时代发展前进的步伐。古人尚知：一日不读书，心源如废井，何况今天的领导干部。当今领导干部，肩负着建设有中国特色社会主义和谐社会的时代责任，肩负着率领中华民族进行民族复兴的历史责任。他们既是建设中国特色社会主义的参与者、实践者，又是组织者、决策者。而今天我们所处的时代，新情况、新问题层出不穷，我们所面对的国际、国内环境，要比过去更复杂，更深刻。因此，读书就显得更为重要。领导干部的视野是否开阔，对于自己分管的工作是否熟悉，直接影响到工作的效率与效果，甚至会影响到一个地区或一个单位、一个部门的发展。如果领导干部整天忙于应酬，今天赶酒场，明天洗桑拿，后天搓麻将，就是没有时间读书学习，只能“以己昏昏，使人昭昭”。再者而言，说群众读不读书还只是一个爱好问题、兴趣问题，领导干部读不读书就是一个品质问题、素质问题、甚至政治问题了，因为群众不读书耽误不了自己，领导干部不读书贻误的却是党的事业。

不仅如此，领导干部读的书，甚至会影响到一个单位或一个城市的阅读风气。温家宝总理在答记者问或讲话中多次引经据典，古典诗词名句张口吟来，恰到好处，成为众多媒体和国人关注的热点和亮点。媒体曾报道温总理的床头有一 部《沉思录》，这本书马上在全国畅销；陈建国书记去年向全区干部推荐《国家与部长》一书后，立即在我区掀起了学习“大庆精神”，有条件上没条件创造条件也要上，征服一切困难而不被困难所征服的大无畏精神和在艰苦贫困的地区创业干事业的氛围。

领导干部要做读好书的模范。正如培根所言：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩”。领导干部读书的涉猎面应广泛，最好是马列经典、文史哲理、经济管理、国学诗词等都有所涉及，因为当今领导工作，涉及各方各面，只有涉猎的知识宽泛，读的书多了，建立了平衡的知识结构，才能“风吹不昏，沙打不迷”，面对复杂问题和局面才能判断正确，决策科学。

读好书尤其是读经典著作是一种乐趣，是一种与古今中外的伟人、名人讨论的方式，是一股改造自己、丰富自己的强大力量，既让我们益智增见，开阔眼界，又培养情趣、改变气质，修身养性、平衡心态。对于领导干部而言，读好书还可以形成宁静的心态、从容的心情、理智的头脑、开放的胸怀，能让领导干部以独特的魅力，高雅的气质提升自身的“软权力”，进而把它转化为强大的号召能力，推动党的各项事业向前发展。相反，长时间不读书不学习，或者看些麻痹灵魂、消磨意志的书，最终害的只能是自己。看看那些贪 官污吏在狱中的忏悔，虽然犯罪的原因多种多样，但有一条是共同的，那就是放松了学习。

领导干部要做善读书的模范。书籍是死的而人是活的，怎样让死书为活人服务，这就是要求领导干部还要善于读书。其实，读书就是将古今中外伟人的经验、智慧转化为自己的经验和智慧的过程。读书需要想象力，需要慢慢读，用心去感受，用大脑去思考，这样，才能消化吸收，才能举一反三，为我所用。当然，善读书还少不了知与行、理论与实践的相结合，少不了把书本上的知识和自己所从事的工作、和本地区、本单位的具体情况结合起来，并用它来指导工作和实践。

7.年轻干部如何健康成长 篇七

事业兴衰，关键在人。年轻干部作为事关党和国家的前途命运和社会主义现代化建设的有生力量，如何健康成长为德、才兼备的有用之才呢？笔者认为：既需要主观努力，也需要客观支撑。

一、年轻干部成长的主观因素

什么是主观因素？主观因素是人们思想上的东西，有了思想才会支配人们想做什么，怎么做。年轻干部要成为德、才兼备的有用人才，就必须努力修炼“十心”。

（一）修心养德——注重修炼“六心”

一要修炼“公心”。公心是指一个人必须公道、公平、公正。对于青年干部来说，时刻想着所在的单位，时刻想着所从事的事业，时刻为这个集体的共同进步、共同提高、共同发展出点子、想法子、找路子，这就是公心。特别是在是非面前，要一是一，二是二，决不模棱两可，含糊其辞。一个人如果没有是非观念，就不可能正直，也不可能公正。现在，经常听到有人评价某某青年干部少年老成，比较“成熟”。这话乍听起来好像是一种赞扬，其实是在提醒人们对你要重新认识。人成熟是有度的，过早的成熟就是圆滑，就会失去棱角和闯劲。这样的干部就是老百姓说的“万金油”干部，没有大作为。而真正成熟的人是能够用自己的眼睛去看世界，用自己的脑袋去思考问题，不会随波逐流，人云亦云；真正成熟的人能够认识自己，发现自己，发展自己，不会在顺境中忘乎所以，在逆境中垂头丧气，扭曲自我；真正成熟的人能够与人和谐相处，理解别人，关心别人，帮助别人，与大家团结一致，共同进步。

二要修炼“诚心”。诚心主要指一个人诚实守信。莎士比亚曾说过：“老老实实最能打动人”。现实生活中也有这样的人和这样的干部，他虽没有大的创举，但完全是靠自己的一种人格魅力征服了所有的人。诚实守信包含二个方面：一是诚实做人。就是要说老实话，办老实事，做老实人，对上和对下一致，人后和人前一致，行动和与言论一致。二是诚实待人。人与人相处，要以诚为本，不要自己认为自己很聪明，更不要耍小聪明。一个人生活在这个世界上，一个时期内总有一定的生活圈子。比方说现在我们生活在这个小圈子里，下一步又可能生活在其它圈子里。在这个圈子少则三五年，多则十年八年。如果你不诚实，耍小聪明，短时间内可能会得逞，但时间一长就会被人识破，其结果往往都是弄巧成拙，搬起石头砸自己的脚。诚实守信是一个人的立身之本，青年干部只有诚实才能更好地团结人、更好地凝聚人，也才能有号召力和战斗力。

三要修炼“热心”。热心是指一个人怀着满腔的热情对待别人，对待工作。一个人如果对周围的人都不热情，漠不关心，对什么事情都漠然处之，这样的人往往既缺少人情味又缺乏事业心。如果说，一个人最可怜的是无知，最可悲的是浅薄，最可笑的是轻狂的话，那么我认为最可贵的是热情。有了热情，你就会助人为乐，与人为善；有了热情，你就会纯真待人，给人一片爱心。有一首歌词写到——只有人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。证明爱心十分重要。爱心来自于热心，没有热心就不会有爱心。热情待人、关心人是一个青年干部品德、政治素质的体现，更是一个青年干部成熟的标志。所以，年轻干部要把自己所在单位每一个人的事情，都当成大家的事去做，当成大家事去相互关心，热情帮助，就会形成团队精神。如果我们连工作的热心、热情都没有了，也就没有工作的激情，那么我们所从事的工作也就干不了、更干不好，更别谈“争创一流”了。青年干部要“热心”对待工作，就要明确自己的职责，找准自己的位置，一门心思想工作，一心一意干工作。

四要修炼“耐心”。耐心是指一个人要学会忍耐，在各种诱惑面前把握住人生的临界点。“无情未必真豪杰，无欲未必真能刚”。应该说，人都有七情六欲，但要是不能忍耐的话，那些不应有的欲望和需求就会毁掉你的人格人品，使你跌跟头、犯错误。世人都知道颜如玉诱人，山珍海味可口，豪华舒适的住宅舒服，有钱有位荣耀，在对这一点的认识上，英雄和凡人、清官和贪官是没有区别的，区别在于面对这一切是忍耐还是贪婪。如果忍耐过去了，就是君子，就是英雄；如果你忍耐不过去，一念之差就会造成千古之恨。因此，青年干部要特别注意慎初，在诱惑面前把握住人生的临界点。人在初次犯错误的时候，懊悔自责的感情比较强烈，以后便会慢慢地泯灭、淡漠。有这样一则消息：一个年薪50万元的工程师，抢劫二手捷达车，把司机杀死了，自己也不知道怎么想的，案发后他后悔莫及。另外，一个人有了恶念邪念之后，一旦思想冲开闸门，有了第一次，就可能有第二次。犯错误就像抽大烟一样，一旦染上，就很难改正。特别是青年干部处于成长进步的黄金季节，经不起犯错误，更经不起折腾。在物欲横流的今天，大家千万不要盲目地攀比，斤斤计较物质待遇，贪图一时的安逸，要时刻自重、自省、自警、自励，始终做到慎独自处、防微杜渐，过好权力观、金钱观和美色观。

五要修炼“善心”。善心是一个人的灵魂和支柱。善良不是天生的，要靠教育，靠灌输，靠培植。一个人做一两件善事容易，一辈子行善事难。诚如古人语“无愧于事，不如无愧于身；无愧于身，不如无愧于心”。一个人，一旦丧失善良，不能与人为善，就会与社会格格不入。青年干部怎么修炼“善心”呢？第一要有善念。人生在世，一事当前，一个人要有同情之心，要有仁爱之情，要设身处地将心比心，多为别人着想，这就是善念。第二要出善言。不随便议论他人，特别是不在背后说人长短。有诗云：“天下云游四部洲，人心怎比水长流，初次相交甜如蜜，日久情疏喜变忧，人前背后言长短，恩来无意反为仇，除去桃园三结义，哪个相交到白头”，这告诫人们你对人说三道四，品头论足，说明你没品位。对别人的评价，要与人为善，出于正义，出于公道，出于客观。特别是对组织要敢于说实话、讲真情、求公道，努力做到不利团结的话不说，有伤别人尊严的话不说，有损别人体面的话不说。第三要行善举。要满腔热情、真心实意地多帮助别人做好事，特别是帮助那些有困难、身处逆境的人，多为他们做急事、难事、苦事。当一个人最困难的时候，我们帮了他一把，给他的成长进步送去“第一滴水”和“第一块碳”，他会终生受益，也会终生难忘。

六要修炼“孝心”。“孝心”是中华民族的传统美德，也是衡量一个人道德品质高低的重要标志。我们考核任用干部，要求干部德才兼备，其中“德”除了具有良好的政治品德外，还包括个人品德的修养。个人品德中孝敬父母应当是一个重要方面。试想，一个青年干部如果对自己的生身父母都没有爱心，都不孝敬，又怎么能真正热爱祖国、热爱人民，真正帮助和善待他人呢？又怎么能真正做一个全心全意为人民服务的“公仆”呢？古今中外，对国家大忠之人，往往都是大孝之人，宋代的岳飞，近代的鲁迅，我们党的老一辈革命家毛泽东、周恩来等，都是这样。说说国家，什么是国家？政治学讲，国家是一个阶级统治另一个阶级的暴力工具。其实“国”和“家”是两个概念，人都是先有其家，后有其国的。所以，古人讲为家尽孝的人，就能为国尽忠。那么孝道该如何体现呢？民间把孝道归纳为“孝顺”二字，“孝”指照顾起居，“顺”指抚慰心灵，这是很深刻的。我想，趁我们现在有机会、有条件，赶快为自己的父母尽一份孝心吧。要经常回家看看，多陪老人聊聊天，多为老人做些家务。

（二）增才长智——注重修炼“四心”

一要修炼“虚心”。虚心主要一个人做学问知识、做事情的态度。虚心是人进步的阶梯，“谦受益，满招损”，说得就是这个道理。时代在进步，社会在发展，科技进步日新月异，知识更新日益加快，学习如逆水行舟，不进则退。因此，年轻干部要健康成长，就必须树立起终身学习的理念，培植谦虚好学的进取精神，刻苦学习，不断丰富自己、充实自己、完善自己，增长才干，通过学习、探索、实践正视新事物；通过我们研究、回答、解决所遇到的新问题。当前，有的同志自我感觉良好，认为自己有文化、有经验、有能力，凭“老本”照样可以干好工作，这种认识和做法都是错误的。一个干部不学习、不爱读书，就会缺少灵气、迷迷糊糊，就不能适应工作的需要，成长也不会快。年轻干部一定不要虚度年华，要在有限的时间里学到更多的东西，既要学习政治理论，又要学习本职工作所必备的知识，还要学习现代经济、科技、管理、法律等方面的知识，努力使自己成为某一方面的行家里手。一是要挤时间学习，特别是挤业余时间学习。现在，有的年轻同志将大量业余时间用在了应酬上，赴饭局，打麻将，聊天儿，侃大山，时间就这样白白溜走了。如果我们每天能挤出1小时用来学习，一年就是365个小时，可以学习到多少东西！二是要有刻苦钻研的精神。大多数人的智商都是差不多的，关键在于刻苦和努力的程度。只要我们多钻研，下苦功，有读书破万卷的精神，并且长期坚持下去，必有收获。三是要勤于思考，善于积累。大家都在学习，为什么效果却不一样？这里有个方法问题。要勤于思考，善动脑筋。“学而不思则罔，思而不学则殆”。还要善于积累，从一点一滴做起。正如华罗庚所言：“聪明在于学习，天才在于积累”。四是要坚持理论联系实际，学以致用。要联系思想实际和工作实际学习，解决好世界观、人生观和价值观问题，树立正确的权力观、地位观和利益观，提高分析解决问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。五是不仅要从书本上学习，还要向实践学习，向人民群众学习，向周围同志学习。

二要修炼“雄心”。雄心就是有胆识，敢于“冒险”,敢于创新。惧怕风险的人，只能做无名鼠辈；有胆识、敢突破陈规创新的人，才会是成功者。江泽民同志说过：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。一个人不创新就会苑囿于陈规，不会有发展，更谈不上有大作为。对此，作为年轻干部一定要修炼勇于与时俱进、开拓创新的“雄心”。首先，要解放思想，更新观念。作为年轻干部一定要有那么一股蓬勃朝气，那么一股冲劲、闯劲。在全面建设小康社会，没有现成的经验可以借鉴，必须更新观念，大胆创新，勇于提出新的工作思路。其次，要克服自满思想。我们不能满足于自己的成绩，要进一步解放思想，增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思路开展工作，争取更大成绩。再次，要克服畏难情绪。毛泽东同志说过，人是要有一点精神的。面对困难，要有战胜困难的勇气；面对问题，要有解决问题的决心；面对挑战，要有应对挑战的办法。年轻干部在有闯劲的同时，还要正确处理好解放思想与实事求是的关系，处理好继承与创新的关系，处理好借鉴他人鲜活经验与结合本地实际的关系。

三要修炼“信心”。信心就是自信。一个人自己往自己身上设置限制，这是成功、成长的最大障碍。一个人要想成功，要想成才，首先要相信自己！什么是自信？自信不是在你得到之后才相信自己能得到，而是在你没有得到之前就相信自己一定能得到的一种信念，在没有人相信你的时候，对自己深信不疑。这种信念是化作我们日常生活中人们语言，就是“我能行！”、“我是最棒的！”、“我相信我能成功，一定能成功！”。不要轻易否定自己，也不要怀疑自己，更不要看低自己，最需要做的是相信自己。只有这样，相信自己就会升值，相信自己就是自信。就要知道，但凡成大事者不在于力量的大小，而在于你能够坚持多久。也就是说，一个人做事成功与否，往往取决于自信心，也需要有韧性和恒心。成功者与失败者的区别，不过在于他爬起来的次数比倒下去的次数多。大科学家爱迪生，在发明电灯的过程中，试验灯丝材料时，失败了一千二百次，总是找不到一种能耐高温又能经久耐用的金属。这时候有人问他说：“你已经失败了一千二百次了，还要试验下去吗？”爱迪生回答说：“不，我并没有失败，我已经发现了这一千二百种材料不适合做电灯丝”。试想，没有这种自信，爱迪生发明电灯能成功吗？！没有这种自信，我们现在还可能不会有电灯？！

四要修炼“倾心”。倾心就是对工作、做事情要求真务实。一个人无论做人还是做事情、干工作，务实是生命线，务实更是一个人走向成功的心态。要知道，一个人的成功与成才从来没有什么捷径，靠得是实实在在干工作、做事情。只有彻底扔掉空想和幻想，扔掉纸上谈兵的东西，形式主义害死人的东西。积极的心态创造人生，消极的心态消耗人生。在追求成功的道路上，如果选择了积极的心态，就等于选择了成功的希望。因为它能使人时刻保持向上进取的旺盛斗志，有助于克服困难。人活着第一要紧的是责任，一个人不管才学高低，也不管能力大小，生活都将给你一个位置。这个位置在哪儿，对成功来说并不重要，重要的是你要做到忠实的面对。不管是站在哪个位置上，你都没有理由草草的应付，你都必须尽心尽力。这既是你对工作负责，也是对自己负责。

综上所述，努力修炼这“十心”，既是做人之道，也是立身之本，更是从政之基。青年干部要潜心修炼，刻苦学习，不断提高思想道德素质和能力水平。

二、年轻干部成长的客观因素

鲁迅说过：“纵有成千成百的天才，也因为没有泥土，不能发达，就象一碟子绿豆芽”。这就是说，也需要有一个良好的客观环境。这个客观环境，就是要求各级党组织、政府要为年轻干部成长搭建平台，创造出“进得来、用得上、出得去”的管理机制。

“进得来”就是要善于发现后备人才。在后备干部的选拔上，要努力寻求制度的创新，从制度上促使后备人才能够脱颖而出，要突破以往单一选拔后备干部的方式，积极推行“一推双考”制度，从根本上破除论资排辈、求全责备、迁就照顾等陈旧观念，拓宽选人视野，不拘一格选拔后备人才；要实现后备干部选拔方式方法上的转变，变“闭门相马”为“公开赛马”，努力开辟一条公开、公平、民主的后备干部选拔渠道，逐步建立一个统一、完整的后备干部队伍体系，使素质高、能力强、肯吃苦、积极上进的干部能及时充实进后备干部队伍。

“用得上”就是要善于使用后备人才。要创新后备干部的使用机制，加强后备干部锻炼。要建立和完善后备干部下基层锻炼制度，以丰富后备干部的基层工作经验；要建立和完善后备干部岗位轮换制度，让后备干部在不同岗位上接受磨练，以适应培养复合型领导人才的需要；要大力推进后备干部压担锻炼制度，适时安排他们到重要岗位工作，以提高他们综合协调、驾驭全局的能力；要积极探索后备干部离岗创业、在岗兼业制度，使他们在市场经济的大潮中经受锻炼，快速成长；要创造条件，逐步建立后备干部到发达地方挂职锻炼制度，促进他们进一步解放思想，更新观念，确保他们的才华得以发挥、排上用场。