历史回味

历史回味（精选14篇）

1.历史回味 篇一

看着同学们在操场上那副“热火朝天”的样子，我不禁黯然一笑，嘴角一歪，顿时心魂俱静，当年的我们?伴随着裁判员打起的枪炮声，我们龙林中心小学的运动会拉开了帷幕。同学们各个激动万分，各种比赛的选手各就各位，准备为班级争个“头等奖”。炽热的阳光阻挡不了同学们那颗“火热”的心;头顶大太阳，为了班级的荣誉，他们拼尽了全力。

终于，我们迎来了下午的最终比赛――“拔河大赛”。这是个耳听已久，却从未尝试过的比赛，是全班共同参加的项目，成了我最害怕的比赛之一。

比赛开始了，可是目前的赛况并不怎么样，五年级的同学，他们个个嘶声力竭的大叫着;有的甚至扭成一团，就像舞蛇一般的扭扭曲曲;有的奋尽全力，可还是被其他班级争夺了冠军。这一景象，使得站在一旁观看的我，不由得吓破了胆。 终于，害怕已久的比赛还是到来了。其实我不光是为了自己担心，我还担心班级的荣誉。看看我们班，一眼望去，就可以挑出许许多多瘦小又矮细的同学。而再看看其他的班级，他们的高个成山成堆，个个都是壮汉中的极品。看上去结实又高大，力气十足。

裁判吹下口哨，发出命令，一刹那间红布条便在两队之间来回盘旋。同学们站稳步伐，个个向后倒去，做好随时暴发力量的准备。周围旁观的同学更是欢呼雀跃，挺直了腰板，大呼小叫，手脚并用，疯狂地摆动。为我们加油鼓掌! 我死死拉住绳子，双脚紧紧贴着地面，只觉得手指尖似乎划过一道火焰，火辣辣的，疼得酥麻麻的。前方似乎有一股强大的力量，在使我们不断地前进，我立马意识到：再这样下去，我们马上就要输了!”我越来越感到身体正在以飞快速度朝前奔去。突然，在那最后一刻，身后的男同学, “男壮士们”，突然不知怎么的，似乎受了哪位高人的指点，一下子醒悟过来。他们当中有人发出了口令：“一、二、三，一、二、三”大家急中生智，一起往后退，将绳子费劲移山之力，终于从失败的边缘将绳子拉了回来。场面就这样一直僵持着，保持了好久好久，“快快快，赶紧拉!”在一旁等待已久的老师终于脱口而出。我们为了最后的胜利，拼尽了全力。

2.历史回味 篇二

回味是一种耐人寻味的咀嚼, 回味是一种剥皮捻肉的思索, 回味是一种析心润肺的享受。夜深人静, 点燃一支拒绝许久的香烟, 对发生过或正在发生着的事情进行细致的梳理是一种回味。这时候, 很可能在忙碌中让你烦恼和头疼的事情会露出一丝让你舒眉展眼的微笑, 让你看到一种光芒和希望。回味友情, 让我们常常念及朋友和朋友们的故事, 我们自己也可以从中享受到一份实实在在的快乐和踏实。回味曾经的相约, 一种沉淀了许久的幸福就会浮上心头。无论有多忙、有多累, 在不断流失的时间里, 我们应该给自己留出一点玩味沉淀在心头那种幸福的时间来。这种对于尘封已久, 打开后依然美丽的故事和情景是我们生命中永远的花朵, 她是我们心海中那一片美妙的温柔, 她让男人更有风范, 让女人更多温馨。回味曾经的相许, 一种已经遥远的呼唤回荡在心房。品读那些难忘的承诺, 一种难以言怀的自我检讨如同澎湃的海潮不断地拍打着心的海岸。这时候, 心灵深处的呐喊能够让人不由自主地重新体会青春的浪漫、岁月的缠绵、生命的灿烂。这样的回味, 可以使人的心态更年轻、思想更活跃、生活更丰富。回味曾经的相爱, 一种赏心悦目的清风在心田上吹拂。触摸心田里的沟沟坎坎、起起伏伏, 一种幸福的快感像不肯停息的电流, 地毯式地在心中漫游。这时候, 所有的一切都显得美丽, 都富有诗意, 都让人心旷神怡。在这样的回味中, 你会觉得自己生命原来是这样的充实, 这样的有意义。你会觉得自己真没有白活啊!回味曾经的成功, 一种难以抑制的欣慰在心灵的土壤里开放出让自己不断得到满足的花蕾。不管你承认不承认, 过去所有的成功都是你以后生长和发展的资本, 过去的成功写真着现在的你, 培育着未来的你。这样的回味, 让你在实实在在的成就感中潇洒地写一个大大方方的自我, 也让你心中感谢那些帮你取得成功的人。回味曾经的挫折, 一种资深的实践让人生的经验在度量未来的时候觉得踏实。无论当时的挫折让人多么伤感, 在我们默默地用心回味的时候, 这种伤感已经悄悄地化作走向成功的基石。她会时不时地提醒你在未来的行程中走稳自己的脚步, 规范自己的言行, 让自己更完美。无论你回味什么, 都是一顿意味深长的精神大餐, 让你吃的有滋有味, 受益匪浅。

回味是人生必不可少的享受和成长。

生命中最重要的东西对于不同的人来说具有不同的价值取向及意义, 就是同样的人在不同的时期也会有不同的看法和定义。经常回味这些东西, 在回味中完成自己的思想, 让自己成为一个完美的自己, 让自己在生命的不同发展阶段取得恰当的价值取向和意义。这样的回味, 是一壶煮的满屋飘香的老茶, 是一个厚厚的让人沉思的影集;这样的回味, 是一本又一本让思想走向远方的书籍, 是焕发着个性色彩的一幅幅油画;这样的回味, 是从浮躁走向淡泊、从奢华走向宁静、从痛苦走向幸福的小船, 是让人心绪飞扬的美妙音乐。

回味让我们握起情感的手, 冰释前嫌。

回味让我们架起心中的桥, 走向对方。

回味让我们修补人生的路, 完美自己。

3.体验“人文奥运”，回味历史知识 篇三

奥运会既是一个超级体育盛会，又是一个世界各种文化交流和融合的大舞台。全体中国人民、全世界爱好和平的人民都期待着2008年北京奥运会的成功举办。

下面是一组奥运题材的历史测试题。

1．2008年3月24日，第29届北京奥运会的圣火已经在希腊奥林匹亚古代奥运会赛场遗址采集、点燃，开始了圣火全球传递活动。下列关于古代希腊的叙述不正确的是()。

A．公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国

B．伯利克里当政期间，雅典达到全盛

C．伯利克里鼓励学术研究，重视教育

D．公元前2世纪，雅典成为地中海霸主

2．公元前490年9月12日，在抵抗外来侵略、保卫雅典独立自由的马拉松战役胜利后，一名叫菲利普斯的传令兵不顾伤痛和劳累，连续奔跑了40多公里，将前方胜利的消息传达给正在后方焦急等待的雅典人民。当他跑到雅典城的中央广场时，已上气不接下气，他激动地喊到：“欢……欢乐吧，雅典人，我们……胜利啦!”喊声刚落，他便一头栽倒在场，再也没有醒来。这就是奥运会历史上最能展现运动员强健的体魄和坚忍的毅力的传统项目——马拉松长跑项目的起源。(右图是古希腊陶罐上的菲利普斯图像)。请问，这场孕育产生马拉松比赛的古代战争是()。

A．希波战争B．亚历山大大帝东征

C．布匿战争D．斯巴达克起义

3．1993年，中国北京首次申办2000年奥运会以微弱票数失利；2000年中国再次启动申奥行动(右图为北京申奥会徽)。北京申奥会徽由奥运五环色构成，形似中国传统民间工艺品的“中国结”，又似一个打太极拳的人形。图案如行云流水，和谐生动，充满运动感，象征世界人民团结、协作、交流、发展，携手共创新世纪；表达奥林匹克更快、更高、更强的体育精神。太极拳蕴含着深厚的中国传统哲理，而“太极”更是极具中国特色的道家文化符号。以下中国古代思想家属于道家的有()。

A．老子、庄子B．孔子、孟子

C．墨子、韩非D．孙武、孙膑

4．右图是2008年北京奥运会徽：“中国印·舞动的北京”，它把中国传统的印章和书法艺术形式与运动特征结合起来，蕴含着浓浓的中国韵味，展现着汉字的独特魅力。中国汉字字体的演变趋势是()。

A．甲骨文—隶书—金文—小篆

B．甲骨文—小篆—隶书—楷书

C．隶书—甲骨文—金文—楷书

D．楷书—小篆—甲骨文—隶书

5．2008年北京奥运会火炬外形创意灵感来自“渊源共生，和谐共融”的“祥云”图案，而火炬造型的设计灵感来自中国传统的纸卷轴，因为纸是中国四大发明之一。东汉时期为改进造纸术做出决定性贡献的是()。

A．屈原B．张仲景C．蔡伦D．华佗

6.2005年11月11日在距离北京奥运会开幕倒计时1000天的时候，第29届奥运会吉祥物揭晓：五个活泼可爱的卡通形象“福娃”，福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。每个娃娃都有一个朗朗上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，在中国，叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎你”。秦汉以来，北京地区一直是中国北方的重镇，名称先后称为蓟城、燕都、燕京、大都、北平、京师、顺天府等。历史上北京曾做过以下哪几个统一王朝的都城?()

①唐朝 ②元朝 ③明朝 ④清朝

A．①②③ B．①③④ C．①②④D．②③④

参考答案：

4.值得回味的(作文) 篇四

和爸爸一直玩“骑马”。还记得小时候，一天中最快乐的时光就是在临睡之前的两、三十分钟。每天晚上当洗漱完毕到床上以后，爸爸就会陪我一起玩，他当“马”，我爬在他背上，只要我一喊“驾”，他便会在床上爬去，那时我便会笑得合不拢嘴，玩累了，爸爸便会把我当小大人似的和我聊天。那时的我真的好快乐，好幸福！好怀念那时候啊！人生之一乐事莫过于此！

人生中值得回味的也许不是什么惊天动地的大事，其实这些点滴小事却已是让我回味一生了。

5.回味叙事作文 篇五

翻开那陈旧的往事录，每一页都有着自己的灵魂，灵魂是不可破灭的，因为他是我唯一的永恒，仔细品读着那里的每一句，每一字，将是我一生中最美妙的回忆。

岁月如梭，父亲那原有的浓密的黑发中，隐隐约约有几根银白色的细丝在游荡，此时，我的心中思潮起伏。

父亲是名医生，经历过无数次手术，当然他对血是毫无畏惧的，但他只怕一个人留血，那就是我，他的宝贝儿子。那时我患了急性扁桃体炎，必须马上切除，我和父亲一同进入的手术室，他的手一直攥着我的手，只是感觉不是那常有温热，而是冰凉。当我躺在手术台上时，我望了父亲一眼，我们的目光在空中相互对接，我看见他的目光里有太多的心痛与怜爱，他慢慢地蹲下，大手不停地抚摸着我头发，把嘴凑到了我的耳旁，轻轻地说：“别怕，有爹在”之后还用手拍拍我的脸，缓缓的站了起来。不久，手术开始了，每一刀伸入我口中时，我可以看见父亲脸上的肌肉会不由得抽动一下，有时，还有一些鲜血被吸出，这时父亲的表情极为痛苦，面容上有着不常有的憔悴。有时他都会把身子狠狠地转了过去，但不久又转了回来，这短短的几分钟，对于父亲来说甚至比自己的一生还要漫长，我的身体承受着煎熬，而父亲却是承受着心里的煎熬。

每当往事录翻到这一页时，我便会束缚不住自己的泪水，只有那纯洁的父爱，是记忆的永恒，当初我身体上的痛苦，已悄悄地逝去沉淀下来是真正的甜蜜，因为这甜蜜是父亲的心哪！

回味叙事作文2

一切的一切还是发生在多事的秋季。

那是分班的第一个学期，虽然有形形色色的朋友需要去认识，然而终日在眼前闪烁的总是那一个微笑。

“有什么好哭的，不就是分个班吗？”挂着那招牌式的微笑，老张依旧乐观的推着我们向前走。嘴上这么说，可面对他的第一届学生，处处都可见一丝苦涩掺杂在话语中。

不过夜晚来临，月光依旧洒在肩上，虽不及日光那般夺目强烈，却也明亮温柔。漫步在校园，也常能看到他挺直的身躯，时而急促，时而缓慢的脚步，却总不失自信。老张——我初中生涯的第一位班主任，他脸上总带着一丝微笑，有时微微皱眉，满脸无奈的看着我们打闹，倒像个朋友。

细细回味，分班的消息依旧像银河一般广阔，也如刀刃一般锋利。前后确确实实有天差地别。“环境是要去适应的。”多么熟悉的话语，可是冬风凛冽，寒气透骨，黑云铺天盖地，阳光纵使如草原上的野马热烈，我的世界却没有一丝缝隙。

依旧阴沉的傍晚，丝毫不见得秋高气爽，昏暗的楼道里空无一人，我曳着影子徘徊。次次回味，淌不过银河，却次次深陷泥潭，无法自拔。刹那间，昂首挺胸，他迎面走来，在我身边，仅是一个微笑，咧开嘴，惹得人心中难免开心，极富渲染力。天空中，也像咧开嘴，阳光涌进来，涌进我的眼睛，也涌进我的心中。

刺目的日光点缀桥梁，我坦然走过那条银河细看的微笑，却已朦胧，映照着前方的路。

依旧是秋天，多事的秋天，落叶悉悉的往下落，雨点打击着每寸土地，眼前朦朦胧胧，可走在前方的路上，我依旧坦然自信。

回味在心里，微笑在背后。

回味叙事作文3

人人都说自己的童年是美好的，但唯独我只是一半酸一半甜。

我生在四川成都的一个农家院里，那里的春、夏、秋、冬都是一样的，偶尔就是天气温度不一罢了，小草在和煦的阳光下跳起了舞，向日葵朝着太阳微笑好像在说：“谢谢你为我们挥洒着你的光芒”。松枝在风中左右摇摆，河面上还会荡漾着几片竹叶，不时还会有鱼儿游过，仔细听，山中的布谷鸟又唱起了歌，放眼望去，金黄的大地与山、水构成了一幅多么美的画面啊。

在我六岁的时候因家中的农活太多，不得不背着小竹筐去山上砍柴火，早晨起来就得牵着小牛上山放牛，后背上还得背着竹筐割猪草，回家后又得喂猪，随后又得扛着锄头去地里除草，一干就是一天，等回到家也是7、8 点了，肚子又咕咕的叫着要吃饭了，便又要做饭吃，第二天还要上学，那时，我上个学还要翻好几座山那，只有那时在学校才会轻松一些，晚上回到家便有要干活了，就这样足足过了两年。

我爸爸在东北上班。9岁时，爸爸把我接了过来，从这以后我才知道这的生活是多麽的好啊，在学校我很快乐，放学回家也不用干活了，一天天悠闲自在，感觉轻松了许多，懂得的东西也日益曾多了。也许我现在见过的、吃过的东西在我老家的小朋友都没有听说过纳！现在的我与老家的我简直就不值一提了。

俗话说：“做人勿忘本”。我会更加的努力学习，告别那小时候的生活。

如今我回忆起小时候的生活，简直就是耳目一新，令我感叹不已。

“风雨过后才能见彩虹”这句话已在我身上实现。

回味叙事作文4

校园是一个五彩缤纷的人生舞台，留下了我们一串串奋斗的`足迹，记录了我们一个个成长的故事。

还记得在开学的第一天的第一次见面，你问我你是谁？我不肯告诉你，我问你，你是谁？你也风趣的不告诉我，我们就像小孩子一样调皮，活泼。

还记得我们在一起讨论什么什么的电视剧时，那激动的心情，当年我们的最爱，聊到什么都发了疯似的，就像还未长大的初中生。

还记得我们在组里时，大家风趣幽默，有说有笑，上课时老师看着我们无奈的摇了摇头，下课笑，不知道的同学还以为我们疯了呢。

还记得我们在一起唱的歌，即使有时大家一起跑调了，唱错词啦，但我们还是在一起开怀大笑，快快乐乐的，因为我们觉得这是我们最动听的歌声。

还记得我们睡前讲的鬼故事，她说她要听，我说我害怕，你却不知怎么办才好，想想都搞笑。

还记得大家在打比赛时，我们在齐声高喊的为你们加油，声音如雷霆，不管什么时候，大家都是快快乐乐的。

还记得那时为你画的像，大家本想一起留作纪念，却把脸画的一边鼓一边扁，眼睛一只大一只小，手又大又小，身体不成比例，头大身小，我们都笑啦，就把它叫做“四不像”吧，你说。

后来学习压力越来越大，大家都在忙碌的学习，所有的话题都是学习，后来我们毕业了。

还记得毕业时我们唱的毕业歌，拍照时，那调皮的脸，吃东西时，蛋糕的奶油都在脸上，最后我们大声的喊出来，“we are family!”我们哭了。

回首三年的初中生活，我们沐浴了阳光雨露，经历了风吹雨打，品尝了酸甜苦辣，收获了成功的喜悦。

回味叙事作文5

当轻风拂起我的发梢，它带来的不仅是一丝凉爽，还吹来了那日的回忆。

那一年，对所有孩子来说多么美好。孩时的幼稚充分饱满的荡漾在我们的脸上。那时我在读三年级。

那时，我的成绩很好，是班中比较有威望的人。同龄孩子对我，似乎眼神里有一丝淡淡的嫉妒。我的心于是被陶醉。

那天，我的数学老师要我收一下作业本。我拍了拍胸脯，答应了老师。

放学后，我将作业本数了一下，哎呀，不对，才44本，还少了1本！

我着急地要死，到底谁没交呢？真是的，耽误我的时间，我还要回家呢！

无意间，我朝四周望了望，一眼看见了我同桌正趴在桌上慢吞吞得写着什么。我有些气愤，于是拍了拍他的肩膀，把作业本一把扔在他书上：“交作业！”

他抬起头：“我，我还没写完。你看能不能等等我。”

“那你午自习在干什么？”

“我，我。”

“又在玩吧？你这种人只晓得逮着空就玩，玩！”我一脸的轻蔑“快交，没写完也要交，扣几分就扣呗！反正你的分数总是那么，少！”

他埋下头，没有再理睬我。教室里，我站着，涨红了脸。他弯着背，正奋笔疾书。教室外的老杨树轻轻摇摆着。

我们就这样对峙了许久，终于我再也忍不住了，直接上去就想给他一拳。

拳落声响，一阵微风袭来，随着老杨叶的徐徐落下，我仿佛在一片黄叶下看到了老师带着十分失望的表情。

我的心一下子崩塌了。长久以来的骄傲瞬间烟消云散。

风来风去，我想它或许带走了某些东西。

回味叙事作文6

暖暖的阳光下，布谷鸟在声声地叫着欢笑，白杨的倩手也在随风摇晃，稚气的歌声，在流水中徜徉，欢乐的岁月就这样流淌。

我的童年就是在这欢乐和幸福中度过的。幼儿的第一天，带我去上学。到了幼儿园门口，把我交给了一位长头发的，就急忙上班去了。女牵着我的手，走进幼儿园。走着走着，便听见一阵哭闹声从一个教室传出来。我和老师连忙跑过去。原来是我的们。他们一个个哭得脸通红通红的，嘴里念着：“、妈妈，我要回家！”有几个老师在哄着他们，逗着他们笑。看着他们不久，我也加入了他们的行列，放声大哭起来。整个教室人生鼎沸，“热闹”非凡。除了一起大哭，当然少不了大家一起玩啦。

其中，园最受我们的欢迎。园是个美妙无比的乐园，各种树木花草散发出宜人的清香，草丛中不时窜出蚂蚱，吓人一跳。的植物种类虽然不多，但面积却不小。一块块地的地头还插着小木牌，标明了植物的种类。一条大的过道的两旁摆满了。一盆盆有的绽开着，像一只只手掌；有的含苞欲放，像一个个小婴儿的拳头；还有的是花骨朵，好像一个个绒球，真是千姿百态。他们颜色各异，有的金黄的，紫红的还有大红的，真是美不胜收！随着一阵的下课铃声，我和们像飞出丛林的鸟儿涌出教室。我们在这里捉迷藏，坐在草地上谈笑，有时竟上课了都不晓得。每次玩到上课，大家要不一个接一个陆续回到教室，要不其中一人装肚子痛，分散老师的注意力。

多么愉快而又短暂的幼儿园生活啊，这是我童年中最美好的一段时光，它是我生命中永远抹不去的回忆。

回味叙事作文7

爸爸带我买了一个风筝，老鹰的。它高昂着头，却神气不起来。

爸爸走在前面，一声不吭，我紧随其后，紧张地不敢喘大气。周围的气氛就像暴风雨来时的前奏。他那引以为傲的孩子，怎能在一次重要考试中因粗心而失利呢？

想着想着，我们来到了一个公园。

爸爸依旧不说话，只是看着远处放风筝的人们。“风筝是顺风放还是逆风放？”我脱口而出，“顺风。”只见爸爸面无愠色，一字一顿地说：“不，要逆风，这样才能形成气流差，托起风筝。不信，你试试。”我半信半疑，但还是照做。我拿起风筝，先是顺风跑，不一会儿，风筝便上升至空中，我疑惑地看着爸爸。他不说话，眼睛一直盯着风筝。果然，风筝有下落的趋势，我赶紧飞奔起来，可以依旧恢复不了风筝坠落的事实。

我愕然了。这时爸爸朝我走过来，轻声对我说：“风筝在逆风中才能得到锻炼，飞至高空，虽然会失败，但即使是老树已零落，来年只要厚积薄发，就能枯木逢春。”我被他的话深深吸引，望着他坚定的眼神，我拣起风筝，再飞。

我开始在逆风中奔跑，强大的风使我差点摔倒，但我依旧不放弃，任凭风吹雨打，只要心怀信念，努力进取，就会成功。我只顾逆风向前！风在我身边猎猎作响，天地仿佛成了茫茫一片，我回味着爸爸的话语，继续向前冲。我发狠了，忘情了，没命了！终于，在困境的磨难一下，老鹰风筝雄起了，它终于真正高昂着头，在青空中自由翱翔。我望着父亲，心潮澎湃，那句话又在我耳边回响。

6.回味爱情诗歌 篇六

在下雨短暂的凉爽裡，咪著眼沉醉往事裡回味——

我们最初的那些青涩的情愫，恬淡如初夏的茉莉花香，随风传送著丝丝的温情……

喜欢看你，调侃我时轻鬆的文字和语调。

喜欢看你，偶尔写给我的那些深情的诗句。

想你因担忧我的伤痛而彻夜难安，想心怀爱与牵挂的女人，一定是最美丽而动人的……

每一段感情的萌动，都有两颗怀春的心美好的期待。

如每一朵茉莉花蕾，月夜裡慢慢挣脱羞涩——

在微风裡一瓣一瓣舒展。

回忆如酒慢慢醉了此刻的心田。

7.回味“金钥匙”之旅 篇七

在这次“金钥匙”科技竞赛中,我的感悟和收获颇多。“金钥匙”竞赛的试题内容涵盖了我们学过的各学科的基础知识,甚至还有一些高科技知识,如环境保护、饮食健康、材料科学、航空航天、信息技术等。要解答这些问题,不仅要求我们具有较为扎实的知识基础,更要求我们平时要多阅读一些科普书籍,多关注科技知识、拓宽视野。

第一轮比赛的动手题,由于种种原因,我们的团队表现得不是十分理想,这使得我们每个人都很紧张,颇感压力,但一想到第二天上午还要继续比赛,我们不敢有丝毫松懈,立即投入到紧张的学习之中。苦心人,天不负。第二天的笔试中,我取得了第一名的好成绩,仅比满分少2分,荣获最佳选手,这着实给了我一个大大的惊喜。但由于我们团队总分不是很理想,最终无缘团体赛的八强争霸赛,不免有些遗憾和失落。

作为苏中地区的一名学生,能获得“金钥匙”最佳选手奖,实在是出乎很多人的意料。但这也证明了科学无地界,只要我们内心有渴求知识的愿望,对其充满兴趣并不懈探索,以实际行动去实现自己的目标,其实并没有什么是不可能的。

8.百年回味“老半斋” 篇八

每一块“金字招牌”都凝聚着悠久的历史、悠长的文化和悠远的习俗。它们见证着一座城市的沧桑变化。本刊从2004年第一期开始推出“金字招牌”专栏，挖掘每一块“金字招牌”打造的过程、成就的辉煌，让它们再次闪闪发光，历久弥新。

名流云集“老半斋”

淮扬菜作为中国八大菜系之一，历史悠久，古人称“穿在杭州，吃在扬州”可见盛名。所谓淮扬菜，概括了镇江、扬州、淮安3地的风味，兼及长江南北物产，所出菜色品种丰富、独具风味。淮扬菜是以炖、焖、焐、蒸、烧、烤、炒、熘、熏等烹调方法制成，它讲究选料，要求粗料细做、细料精做，特别注重刀功和造型。烹制中间注重吊汤，以求菜色的原汁原味，咸淡适宜、清鲜不腻。

今日上海存在的淮扬菜馆字号最老的要数老半斋酒楼，创始于清光绪三十一年(公元1907年)，已有近百年历史。老半斋酒楼的前身是"半斋总会"，是当时在沪开设银行的几位扬州人联合组织的同人俱乐部，内部先有扬州面点供应，后来又增加了酒菜，但仅为银行职员服务。

民国初年，该处房屋翻建后，就开设了老半斋酒楼。该店刚开业时名为“半斋菜馆”，经营镇江和扬州风味菜点，很受顾客欢迎。但不到几年就遇到了对手，一位曾在该店当过账房的先生，因见该店生意兴隆，便在对面另开了一家“新半斋菜馆”，也经营扬州点心、镇江菜，同半斋菜馆唱对台戏，营业也不错。半斋菜馆为保持优势，从镇江和扬州聘请了一批名厨，并增加了名菜名点，不仅价格低于对方，而且菜点质量均胜于新半斋菜馆，同时将“半斋菜馆”改为“老半斋酒楼”。1929年出版的《老上海》专集中记载：“在沪镇扬菜馆中，自当推老半斋首屈一指，肴肉、干丝的风味，真够得上一个‘隽’字”。

许多民国小说里都提到老半斋。 如《人间地狱》第二十二回说：“你不是喜欢叫‘半斋’的扬州菜吗？我们就叫几样扬州菜吧！”《情海春潮》第三十一回说：“一清早正在‘半斋’请客，请的是一碗咸菜蹄子面，一盆拌干丝，四两白玫瑰。”当时的老半斋，位于今汉口路596号。后来邓云乡先生在《水流云在琐语》一书里说，它虽然比南京路的“新雅”、“大三元”偏一些，但因为靠近歌台舞榭、秦楼楚馆，“民国初年的确做过许多年好生意，是著名的扬州馆子”。在《郑孝胥日记》中，也几次提到它。

当时居住上海的许多名流，如胡适、鲁迅、梁实秋等，都是其座上客。当年《上海史》的主持者，著名历史学家唐振常先生就对刀鱼面十分钟情，清明前后必至“老半斋”。1932年，国际进步人士牛兰夫妇被国民党拘捕，引起上海文化界极大愤慨。潘汉年挺身而出，为营救牛兰夫妇四处奔走。他利用合法形式，在汉口路老半斋菜馆“请客”，邀集了不少社会名士，如柳亚子、田汉、郑振铎等，商讨联合发表致南京国民党政府函电，表示抗议，从而迫使国民政府释放了牛兰夫妇。上世纪二三十年代，大批扬州艺人携其技艺到上海谋生，扬州清曲红遍了上海滩，盛况超过了扬州。当时著名清曲艺人王万青在“老半斋”做账房先生，忙于唱堂会、办曲会，一般人家还请不动呢。

1999年，因市政工程建设，动迁至今址福州路600号。今年非典时期歇业装修，9月，老半斋以崭新的面貌，迎接新老顾客。

改造过的店堂，外面是小吃区，仿古的红木桌椅，青砖墙，红立柱，兼具照明与装饰作用的小宫灯，干净典雅，颇具江南酒肆的悠然舒适。里头的点菜区宽敞明亮，以一道潺潺涓涓的水帘池巧妙地与外间隔开，装饰更凸显简洁明快的现代风格。

一碗面卖了五十年

老半斋的烫面点以雪菜煨面最为著名，号称“一碗面卖了五十年”。这碗从开业卖到现在长盛不衰的面里头大有文章。

上海人对面的要求，是清爽，可煨面却是汤稠面软，上海人对煨面，接受的除片儿川，还有就是这淮扬帮老半斋的雪菜煨面。淮扬式的面，比苏式面碱水少，有利于汤的鲜美，但碱少则面特别容易煮软，所以火候的掌握非常重要。另外，老半斋的面汤，以老母鸡、猪蹄、鳝骨文火熬制而生，汤色奶白，加上少许雪菜梗，喝过的人都知道，浓鲜稠厚。连里头的雪菜都不简单，去头尾、切末、油炒，收干水分放入，增咸、吊鲜、去腥，一举数得。所谓雪菜煨面，也就是针对这个而言，并非是一种面浇头。面煨在汤里，自然特别入味。更为难得的是，老半斋至今坚持着早市6—7点钟供应正宗“阳春面”（即不加浇头的面）的传统，为此上到经理下到服务员每天早来一个钟头，阳春面每两只卖一元钱，利润几乎为零，这么做，为的是给附近每天早上来吃面的老人一个实惠。他们早上常常是未开市就先开门，请买面的老人坐进来等。这些微的实惠与周到，恰与很多餐饮店限定最低消费形成了鲜明的对比。

很多老饕对老半斋的刀鱼汁面情有独钟，每到四月刀鱼上市的时节，都要特地 赶来，享受这一季不可错过的美味。刀鱼肉鲜美但刺极多，食用时稍不小心便会鲠喉。聪明的厨师便将时令新鲜的小刀鱼蒸熟去骨，包以纱布放入锅里煲上个把钟头，一锅原汁原味的刀鱼汁就产生了。再以刀鱼汁煨面，虽不见刀鱼，但鱼的精华确已经煨入面里了。一大碗刀鱼汁面端上来，且看它，就是一碗平平无奇的白汤面，不过汤汁乳白，其余一概也无。一口下去，汤汁非常厚稠，有胶质感觉，口感很丰满，用上海话来说是“宁刁刁额”，像吃蹄膀皮那种粘，估计一冷就会结冻。快速的捞完了碗里的面条，这时碗里还有2/3碗的汤。精华所在，郑重地端起大碗，吹一吹热气，放到口边，醇美的刀鱼汁汤一气饮下，心满意足地放下碗，叹一口气，这一季的美食心事，便又了结了一桩。

传统的精髓

老半斋历经近一个世纪的风风雨雨，其经典独特的淮扬菜成为上海饮食界的一块金字招牌，淮扬菜的精髓在历任厨师手中得以保存。同时，老半斋也非常注重在不断地摸索中对菜品进行改良，以期更适合沪上食客的口味。例如它的煮干丝保持了对原料、刀功的严格要求，而原来传统的浓汁汤，后来改为全鸡清汤，油水变淡，格外清香有味，正是以淡雅而受到上海人的欢迎。

懂行的人都知道，老半斋的经典午餐搭配是“猪油菜饭+肴肉+猪骨黄豆汤”。

午市去老半斋，发现里面人头济济，附近读书的中学生，上班的外企员工，逛书城的年轻人，都是吃猪油菜饭的。煨面早中晚市都有，猪油菜饭是午市才有的，1元一两，美味便宜得惊人。老半斋的猪油菜饭每天要卖掉四大桶。

菜饭简单，使用的原材料却毫不含糊，米是无锡常熟新米，每年新米下来，必定把所有的旧米统统换掉。猪油一定是用正宗猪板油，猪膘肉则不够香，烧菜饭用的青菜必须是矮脚青，菜梗肥糯，容易入味。加上闷得恰到火候，米成形，菜碧绿清香，咸鲜适口，亮晶晶，油漉漉，香气热腾腾地扑鼻。猪油菜饭吃起来很滑口，平常两碗饭量的可以再添一碗。

老半斋的猪骨黄豆汤全部使用的是制作肴肉剔下来的蹄膀骨，配以东北大豆，大火滚上三个半小时，自然汤色白稠，香味浓郁，豆子酥烂。

再说肴肉，“不腻微酥香味溢，嫣红嫩冻水晶肴”。这是近代诗人对镇江肴肉的赞美诗句。

老半斋制作的肴肉，全部选用蹄膀前腿肉，因后腿膘多，纤维粗口感差，且容易有异味。把蹄膀拆骨修齐洗净，用细木签在蹄膀的肉面上均匀地打上一些小孔。用微量的硝和少量的盐拌和，擦在肉上，再抓住肉来回揉透，使硝、 盐通过小孔渗透到肉的内部，揉好后放着腌。冬天约须腌三天，春秋天约须腌两天，夏天约须腌一天，腌过后，再把肉放冷水内泡两小时，取出用刀把肉上的硝末、杂质轻轻刮净，至皮肉呈现白色。刮净后，将肉放入锅内，倒上做肴肉老卤起火煮，煮前须用木板加石块将肉压紧，同时把锅盖扣紧，使肉煮成后不发松，煮的时间须根据肉的老嫩决定，一般冬天要煮到九成熟，约需四小时；春秋要煮到八成熟，约需三小时，夏天要煮到七成熟，约需两小时半。煮好后，把肉取出，将沾在肉上的油用卤冲净，称在瓷盆内放好，再把锅内的卤撇清，倒在肴肉上，用木板加石块把肉压紧，等到冷透后解片。 质量上好的肴肉皮白，肉呈微红色，肉汁呈透明晶体状，表面湿润，有弹性，又叫水晶肉蹄，皮白肉红，卤冻透明，肥而不腻，香酥鲜嫩。镇江人吃肴肉有个习惯，清早上馆子，泡壶茶，放碟姜丝，将肴肉蘸着香醋姜丝吃。特别值得一提的是与肴肉齐名的风鸡，全部选用当年小母鸡，鸡丝鲜嫩酥松，入口清香。

当年，美国布什总统访华，最后一餐便是江主席「家宴」，共有三菜一点。这三道菜有两道是扬州菜，其中之一便是「狮子头」。清炖狮子头，便是老半斋的招牌菜，此菜纯用清炖，原汁原味，蟹鲜肉嫩，爽口软糯。蟹粉狮子头，当然是要蟹与肉。蟹粉讲究用雌蟹的，因雌的有黄无膏，其蟹黄红而硬较易剥拆，色面也更漂亮。老半斋的用料除了上好的夹心肉，更要加入新鲜的荸荠，这样做出来的狮子头吃口更嫩，水分丰富，采用配青菜根以文火煨闷的烹制方法，狮子头更清淡，炖入汤汁的青菜味道鲜香。与北方的铁狮子头比起来，老半斋的狮子头更为松软，个头也是小巧可爱。为保证质量，老半斋每天限量制作200个狮子头，来吃饭吃面的熟客都习惯来个狮子头佐餐，往往中午12点半以后就买不到了。

扬州、镇江位于长江口，江鲜自然是淮扬菜一大特色。与前面提到的刀鱼面一样，白汁 鱼是老半斋酒楼的春季名菜。 鱼俗名江团，是一种珍贵的鱼类，它头呈现梭子形，尾长、嘴小、肚大，无鳞、少刺，肉质细嫩。明代著名的文学家杨慎曾称赞它说：“河豚有毒能药人，鲥鱼味美但刺多， 鱼兼有河豚、鲥鱼之美，而无两鱼之缺陷。”可见，在明代以前就把鮰鱼列为鱼中上品。烹制 鱼特别讲究选料新鲜，肉质肥美，当场活杀，如此成菜肉质细嫩，味道鲜美。所谓白汁，是指烹制过程中不加酱油，仅以少量的香醋和葱姜去腥，一次性加水适量，中途不能再加，避免影响卤汁浓度和鱼肉鲜美，如此方能达到原色原味、汤汁透明、鱼块闪亮的效果。成品色泽乳白，肉质细嫩，卤汁稠粘，滋味鲜美。

百年的市井温馨

老半斋的每天六点开市的早茶，是附近许多中老年人每天早上风雨无阻的聚会。

扬州俗语：早上“皮包水”，即喝茶吃点心。淮扬汤包、蟹黄汤包、三丁包、细沙包、干菜包、蟹粉小笼、水晶中包、糯米烧卖被称为“扬州八样”，老半斋的千层油糕人见人爱，油酥面点则以萝卜丝酥饼最为著名。两者都是部优食品，老得经典。淮扬细点口味独特，每点一味，素则不淡，荤则不腻，咸中微甜，口味适中，除各类面点外，小吃百种百味。很多老人甚至每次买厚厚的一沓纸票，轮流请客，叫上几样点心，品茗谈天，家长里短，悠然自得，这样市井而温馨的场面，在现代的快餐店里已经不能见到。

9.回味之后中考作文 篇九

人生是一条充满坎坷，布满荆棘的盘曲之，想一曲风和日丽不成能，想一帆风顺也不成能，我们都是正在磕磕绊绊的道中走来的!虽然明知“完满”是一道的河，但刚强的我却仍是一味地想去逃随，想去回味，却忘了：金无脚赤，人无。

又是一个下雨天，风呼呼地吹着，雨水顺着窗户流下，仿佛一滴滴悲伤的泪，校园仿佛也被这“泪”传染，而得到了往日的朝气。光阴消逝，又回到了那全国战书，熟悉的教室，却发生了分歧的事那全国战书物理教员正在我们班上了一节公开课，教员很信赖地请我到黑板板演，可是我做得很糟，正在教员的再三提醒之下才勉强完成标题问题，过后，教员并没有我，但我却不断地责备本人。

气候是灰蒙蒙的，正如我的表情也是灰暗的一样，心中老是感觉被一块大石头压著，喘不外气来。勤奋想健忘，拼命想忘记，但这感受似乎越来越强烈，我忘不了此次失误，是我太懦弱，仍是您

成功的背后有很多不为人知的故~，灿烂的背后布满不为人知的辛酸。那节课，是我印象最深刻的，由于对我们而言，那是一节展现8班全体同窗进修风貌的课;对您而言，那更是一次展现您工做的课，却因我小我的.，添加了不少瑕疵，障碍了全班前进的脚步。任凭~后我是何等地悔怨，也无力。一小我独自走正在雨中，听着雨淅淅沥沥的声音，天空俄然被，给人一种无形的。四周的一切，仿佛都变得那样目生。“哗啦，哗啦”，听着这声音，回味面前这场景，心中蓦然发生一种孤单、苦楚、失败的感受。鸟儿不再鸣叫，树木不再富强，就连叶子也被暴风刮下，时间仿佛就此遏制。

动物若是没有阳光，就得到了荣耀;大树若是没有养分，就得到了生命;小鸟若是没有蓝天，就难以长大我呢?做错了事会怎样样?该若何填补呢?我久久地回味

10.回味童年作文 篇十

——题记

有一个小孩的身影，每天下午放学后都背着沉重的书包，匆匆地走过繁忙的街道，穿过那条又长又窄的巷子，然后与茫茫人海混在一起……

六年后的一天，这个孩子消失了，永远也不会再背着书包在这儿经过——她来到另外的地方，继续领略新的世界。

这个孩子，就是我。对于今天的我而言，我再也不是孩子了，时间把我大力地拖到了这里——少年——尽管我是多么的不情愿。

我升上了初中，住在学校，一下子成了住校生。一开始的住宿生活是难熬的，几乎每天都想着和蔼的家人以及温暖的家——童年，我依赖父母。但住宿已成为现实，无法逃脱，无法改变，于是我等待着，等有一天一切都将会改变。

经过一段感觉上漫长的时间后，我对住宿的态度有了改观——其实它并不可怕，而且还很新鲜，就像学校是一个国家，班级就是一座城市，宿舍便是一个，家。这个家虽没有亲情，却洋溢着友情。

我惊喜地发现，我变了。从一个不敢面对困难，知难而退的孩子，改变成为一个自立、自主的少年。

11.回味留学北京生活 篇十一

1986年，我在北京学了一年汉语。当时，日本正处于“泡沫经济”鼎盛期，名校的毕业生成了“抢手货”，进了在当时很“吃香”的金融界工作。

我当然没有聪明到能预料“泡沫经济”会崩溃，但是，确实以一种怀疑的目光看待当时社会上那种浮夸轻薄的风气。抱着“稍微走一点弯路也未尝不可”的想法，毕业后，我没有选择马上就业，而是把目光转向了还没有见识过的邻国——中国。看着先走一步踏入社会的同班同学，我当然也有一种焦虑感，但是，既然抱定要做一名新闻记者，我觉得开阔视野，增长见识更重要，即所谓“欲速则不达”。

至于为什么选择中国?当然，除了身边的中国留学生以外，对中国也只有像“悠久的历史”、“辽阔的土地”等模糊的概念。也许正因为中国是不可思议的邻居，才更激起了我的好奇心吧。再加上，当时日元升值，东京的大饭店男服务员从早到晚干一天，就能挣一万日元。有一万日元，在北京，包括住宿费、饮食费在内，—个月的留学费用也就够了。也就是说，打上12天工，一年的留学费用就挣出来了。

参加完3月份的毕业典礼，就出发来到了北京。从飞机上往下俯望，眼前是从没见过的一望无际的“黄土”。汽车在树木夹道的公路疾驶，开往位于海淀区的学校，透过车窗能看到装满蔬菜的马车，那优美安静的田园风光至今还鲜明地留在我的记忆里。当然，那还是—个没有高速公路、“麦当劳”、“肯德基”的时代。

就这样我开始了新的留学生活。最兴奋的事，是每天上午一上完课，就骑着自行车进城。穿越胡同，只要碰到中国人，就用当天刚刚学会的汉语跟他们打招呼。北京市民的生活节奏慢悠悠的，好像大家时间都很充裕。当我在胡同里迷了路时，人们围上来，于是我这个“身份不明的日本留学生”立刻成为他们好奇的对象。我就是这样通过实践亲身感受“中国”，因而汉语比同班同学进步陕。不仅如此，有时候，走在街上，还被中国人缠住，让我教他们日语。他们学习语言的那股韧劲，对我的激励也很大。

日常生活里自行车是必不可少的。上海生产的“永久”和“凤凰”是高级自行车，平常生活必须节省开支的我也买不起，我买的是一般品牌的自行车。虽然经常出毛病，但是好在北京到处都有自行车修理铺，丝毫没有不方便的感觉。从学校到北京市中心骑车大约需要—个小时，我手里拿着粮票，在西单的包子店前面排过队，也在王府井的百货大楼逛过。最喜欢的还是爬上景山眺望故宫的琉璃瓦，试图从悠久的历史和无际的景色中，找出对自己未来前途的不安和期待的答案。

有时候，还利用周末和节假日，乘火车出去旅行，坐硬座一天、两天也是常有的事，这对于我来说是练习会话的好机会。“烟酒不分家”这个俗语就是在火车上学的。干杯时，跷起大拇指，称赞别人的“男子汉”这个词，也是在火车上学的。春节时，还被东京学生时代认识的上海留学生请到他家里过年。他父亲特意去买来甲鱼，盛情款待我。我说：“我第一次吃甲鱼，谢谢你们的款待。”这么—说，他们一家人立刻放下筷子，一个劲地劝我吃。连当时很难买到的青岛啤酒也上了饭桌，可以看出他们一家是竭尽全力来款待我。当然，他们还认认真真地教我怎样用“马桶”。虽然屋外爆竹声响彻天空，可是不知怎么地，留存在我记忆里的是他们一家的温暖情意和美味的甲鱼汤。

留学结束，快要离开中國时，北京的中国学生还请我到他家做客。他母亲包饺子给我吃，我和他一起帮着包，他母亲一边教我包饺子。一边说：“饺子必须这样两手合起来包，因为这里头含着人心永远不分离的愿望。”他母亲的话远远超出了语言本身的含义，是令人难忘的送别辞。

20多年后的今天，当年我留学的大学附近，计算机用品的商店林立，再也没有旧日的模样。学生宿舍也变成了现代化的高楼大厦。高速公路纵横交错，汽车川流不息挤满了道路。“结账”变成了“买单”，“同志”变成了“服务员”。人们都匆匆忙忙地奔走于工作，极少有时间登上景山公园的高台去欣赏景色。如果说这也是社会的进步和发展的话，倒是应该值得高兴吧。

12.回味无穷的课堂艺术 篇十二

关键词：课堂艺术,激思,激情,激趣

在全面推行素质教育的今天, 如何让学生在语文学习中, 形成高尚的品格, 健康的审美观念, 养成良好的学习习惯, 完成《大纲》提出的语文教学的任务, 就要在课堂教学中下功夫。下面, 我就语文课结尾艺术的探索谈谈自己的体会。

一.结尾发散式———激思

语文课如果以“填鸭”的方式进行, “灌”完为止, 学生只是被动地接受知识, 局限在狭小的圈子里, 不能发散思维, 那么他们灵活运用知识的能力也就相应地降低了。因此, 我们在教学中, 在学生掌握课文思想内容和语言形式的基础上, 巧妙地做一个结尾, 来启发学生积极思维, 帮助他们开开思路, 对于提高学生的能力, 发展学生的智力是大有裨益的。

例如, 我教何其芳的《一夜的工作》时, 就采用了这样的方法。《一夜的工作》通过描述周总理劳苦的工作和简朴的生活, 满怀深情地赞颂了他的优秀品质和崇高精神。周总理日理万机、夜以继日工作, 该有多少事可以大写特写啊!然而, 作者只截取了一个片断, 以小喻多, 我们由此可以推想出总理的为人了。学生学了这篇课文, 应该从文中的一些重点词句, 体会到总理工作劳苦, 生活简朴。我提示学生回忆五年级学过的一篇课文《十里长街送总理》。我说:“同学们应该还记得课文描写总理的动人场面吧!为什么总理得到那么多人的爱戴呢?同学们联想一下《一夜的工作》中的总理, 就可以找到答案。我们能不能根据课文内容自己所了解到的情况, 用美好的语言来赞扬敬爱的周总理?”这一启发, 使得同学们思路大开, 纷纷要求发言———有的说:周总理生活简朴, 严于律己, 只求贡献不求享受, 的确是新中国的好总理;也有的说:周总理平易近人, 热爱人民, 我还知道这样的一个故事……

二.回味式———激情

一堂课的起始和高潮, 往往需要教师以其丰富的感情积累和知识底蕴纵情渲染, 从而为课堂创设一种富有感染力的情境, 为学生理解课文内容筑路架桥。结尾时教师能把握好时机, 用发自内心的情感, 围绕课文的内容创设情境, 就能激发学生情感, 收到课虽终而意无穷的效果。

例如我教《我的战友邱少云》一文时, 在结尾部分我作了如下处理:我问:“课文最后一句:我忘不了那一天。指哪一天?我永远忘不了什么?”学生作出了准确的回答。此时, 我展示出了邱少云的大幅挂图, 图中还有苍松翠柏衬托着墓碑。一边播放着英雄曲的激昂调子, 我一边用铿锵有力的声音说:“同学们, 在‘391’高地夺下不久, 朝鲜人民在那里竖起了‘邱少云同志永垂不朽’的丰碑, 表达了对邱少云烈士的无限缅怀与敬仰之情。同学们, 此时你有什么感想呢?”

这样的结局, 融音响、图片于一体, 化静为动, 挖掘内涵, 符合“儿童用声音、色彩、形象来思维”的心理特点, 不仅教给了学生知识, 发展了能力, 还给学生以灵魂的洗涤, 学生感到回味无穷。也就是说, 讲读一篇课文, 不光要有“凤头”似的入手点, “猪肚”似的着力点, 还要有“豹尾”似的结局点。

三.延伸式———激趣

语文教材内容广泛, 有文学、历史、地理、科学等, 几乎涉及到古今中外各个领域。如果我们就文教文, 不作任何延伸, 势必局限在十分狭小的天地里, 学生所知甚少, 不能引发他们的兴趣。如果我们注意因文制宜, 适当沟通学生的生活积累和阅读所及, 扩充领域, 开拓视野, 就可以有效地提高学生的学习积极性, 激发学生浓厚的学习兴趣。这种延伸式可以结合讲解进行, 也可以在课终进完成。

例如学习《少年闰土》一文, 它是从鲁迅的小说《故乡》节选出来的, 课文描写了一个健壮朴实, 聪明能干、知识丰富的农村少年的形象。结束教学时, 我把学生引导到课外阅读领域, 指导他们去找《故乡》争取阅读, 了解全貌。又如学习了《卖火柴的小女孩》后, 指导学生写读后感, 使同学们加深对社会主义祖国的热爱, 对人剥削人, 人压迫人的资本主义制度的无比痛恨。再如《金色的鱼钩》一文, 课后我布置同学们以6—8人小组排演课文剧, 在班上表演, 并选出优秀的一队, 老师再作辅导, 无论从道具到音响, 舞台设计等都作精心的编排, 让他们为全校师生作汇报表演, 此举轰动了全校;同学们通过朗诵表演, 使老班长舍己为人的光辉形象永远活在人们的心中。

13.回味童年作文 篇十三

记得我五岁的一天，我和我和伙伴们在幼儿园讨论“国家大事”。我的伙伴个个都不一样：有的嗓门很大;有的带着眼镜，让我们觉得他是一个学霸什么都懂;有的总是默默无闻，不敢发声。我们坐在大圆桌子旁，看起来小大人似的一本正经。

开始讨论起来了，有一个同学先开口问了一句：“我们都知道我们的祖国叫中国，那你们知道为什么叫中国吗?”那个带眼镜的总是说自己什么都懂，他先开口拨了拨眼镜，神气十足地说：”我认为我国在地球的中间，所以才叫中国!“我说：”一个国家在一个地球上，那在以前，日本是怎么到中国来打仗的呢?“

“是坐飞机来的!”

“是坐飞船来的!”

“是划船来的!”

伙伴们七嘴八舌地发表议论，老师看我们聊得那么起劲，便把地图铺在地上，指着地图上的“雄鸡”说：”孩子们，这里是中国，那里是日本，我们都生活在一个星球上，而且还很近哦!“

14.令人回味的句子 篇十四

1、人在最悲痛、最恐慌的时候，并没有眼泪，眼泪永远都是流在故事的结尾，流在一切结束的时候!

2、世界上最遥远的距离，不是生与死。而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。世界上最遥远的距离，不是我就站在你面前，你却不知道我爱你。而是用自己冷漠的心，对爱你的人掘出一条无法跨越的沟渠。

3、原来，寂寞时是自己的手指数脚指;原来，思念时是连呼吸也会心痛;原来，一个人就是一辈子。

4、通常夸一个女人漂亮;如果不漂亮，可以夸她很有气质;如果既不漂亮，又没有气质，可以夸她善良;如果都没有，就夸她健康。

5、命运负责洗牌，但玩牌的是我们自己。

6、钟表：可以回到起点，却已不是昨天。

7、男人的年龄由自己来感觉，女人的年龄由别人来感觉。

8、恨，能挑起争端，爱，能遮掩一切过错。

9、机会是一个区别英雄与狗熊的台阶，上一步什么都是，下一步什么都不是。

10、你的眼睛，是我永生不会再遇的海。

11、过去的一页，能不翻就不要翻，翻落了灰尘会迷了双眼。

12、人生没有彩排，每天都是现场直播!

13、如果你不是真的想离开一个人，那就最好不要随便跟他说分手。()当你后悔分手，想去挽留的时候，他也许不会让你回去!

14、年轻人以为教育可以取代经验，年长者以为经验可以取代教育。

15、爱情是艺术，结婚是技术，离婚是算术。

16、眼睛所能看到的地方，就是你到_的地方。

17、活着的时候开心点，因为我们要死很久。

18、相信命运的人跟着命运走，不相信命运的人被命运拖着走。

19、其实根本就没有什么“假如”，每个人的人生都不可重新设计。

20、花瓶：外表再漂亮，也掩不住内心的空虚。

21、如果可以选择的话，不要用恨来结束一段爱情。

22、曾经拥有的，不要忘记;已经得到的，更要珍惜;属于自己的，不要放弃;已经失去的，留着回忆;想要得到的，必须努力;但最重要的，是好好爱惜自己。

23、走得最急的，都是最美的风景;伤得最深的，也总是那些最真的感情。

24、收拾起心情，继续走吧，错过花，你将收获雨，错过这一个，你才会遇到下一个。

25、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息!

26、核桃：没有华丽的外表，却有充实的大脑。

27、物价与欧洲接轨，房价与月球接轨，工资与非洲接轨!