2023“道德讲堂”实施方案

2023“道德讲堂”实施方案（共10篇）

1.2023“道德讲堂”实施方案 篇一

关于下发《XX市 “机关道德讲堂”建设实施

方案》的通知

机关各处（室），各二级机构：

现将《XX“机关道德讲堂”建设实施方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。

二〇一一年三月十八日

郑州市城乡建设委员会“机关道德讲堂”

建设实施方案

为深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，促使道德建设的氛围更加浓厚、基础更加扎实、实践更加深入、成效更加明显，促进我市城乡建设事业的全面科学发展，结合本单位实际，就推进我委机关“道德讲堂”建设，制定实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，以提升全委干部职工思想道德修养和文明素质为核心，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，推动先进道德理念入脑入心，外化于行，努力使我委道德建设走在市级机关前列。

二、工作目标

着力加强全委干部职工社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设，促进干部队伍整体素质的明显提高，培养和造就政治坚定、品行高尚、务实创新、勤政廉洁、团结

高效、人民满意的城建干部队伍。具体为：

（一）党性观念有新增强。进一步加深全委干部职工对中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观和社会主义核心价值体系的理解、把握，更加坚信共产党的领导，使立党为公、执政为民的意识得到明显增强，做到始终忠诚于党。

（二）职业道德有新提高。全委干部职工尤其是委机关公务员，道德建设的首要任务是要确立良好的职业道德观。要通过建设道德讲堂进一步树立机关干部以人为本、民生为重的理念，牢固确立以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德。

（三）工作作风有新突破。把转变机关作风作为建设“机关道德讲堂”的重要目标，努力使行政执行力有提升，重点工作、难点工作有突破，机关评议满意度有提高，真正使建设道德讲堂的成果能够实实在在地体现在推动全委各项工作上。

（四）规划形象有新提升。通过“机关道德讲堂”的引导，使遵守社会公德、践行家庭美德和修养个人品德越来越成为全委干部职工的自觉行动，使“讲道德、知荣辱、树新风”越来越成为干部职工的积极追求，引导干部职工在工作的八小时以内争做优秀人民公仆，工作的八小时以外争做优秀家庭成员和社会成员，树立城建干部队伍良好的社会形象。

三、主要内容

社会公德建设以“礼仪”为核心，主要包括文明礼貌、助

人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等；

职业道德建设以“奉献”为核心，主要包括对党忠诚、服务人民、秉公执法、清正廉明、勇于献身等；

家庭美德建设以“和睦”为核心，主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱子女、邻里团结、勤俭持家等；

个人品德建设以“友善”为核心，主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。

四、讲堂形式

（一）授课讲堂。委“机关道德讲堂”活动领导小组办公室组织全委干部职工参加大课堂，不定期聘请道德模范和专家授课，通过道德模范讲述亲身经历和专家讲解文明礼仪、社会道德、行为品德等方面的知识及规范，从理论和实践相结合立体地诠释道德内涵。

（二）舆论讲堂。在郑州市城乡建设网站和各种宣传媒体上，开设专栏和专题，刊发文明道德知识，文明道德征文，典型人物的先进事迹等，在全委营造“崇德尚善”的浓厚氛围。

（三）活动讲堂。组织开展寓文明道德规范于其中的具体活动，如举办道德模范事迹报告会、观看道德电影、讲述道德故事、诵读道德经典等，调动全委干部职工争做道德楷模的热情。

五、活动载体

为确保“机关道德讲堂”取得扎实成效，将采取委机关统一组织和各单位自行组织方式重点开展以下活动。

（一）“讲”—邀请模范宣讲。选取委系统内先进典型、模范人物，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式讲述道德事迹，诠释道德内涵。

（二）“树”—选树先进典型。通过从各单位中选树一批事迹感人、贴近群众的平凡道德模范人物，有系统、有步骤地在本单位、本系统中进行集中宣传，带动大家感悟身边先进人物的可贵精神和宝贵品质。

（三）“比”—开展读书、征文评比。以“书香工程”建设为契机，结合正在开展的“三优”读书活动，精选和推荐一批具有道德影响力、感染力的影片和名著，有计划地组织党员干部职工观看、阅读，交流感想，开展征文评比，在看、读、思、写的过程中引发思考，启迪心智，促进道德素养的提升。

（四）“训”—充实教育培训内容。将学习社会主义核心价值观和加强思想道德建设的内容，纳入机关党务干部培训，提高骨干的组织能力；纳入领导干部网上学习，拓展覆盖面；纳入中层干部、公务员等各类培训，充分发挥培训主渠道在道德建设中的基础优势。并将参与“道德讲堂”活动情况作为公务员评优考核的依据之一。

（五）“教”—开展反腐倡廉教育。各级基层党组织借助道德建设，大力开展“三重一大”、党务公开、四项基本制度、《行政机关公务员处分条例》等学习，并认真开展省级廉政文

化示范点创建活动。以监督检查机制、考核奖惩机制和查找追究机制为重点，落实党风廉政建设和反腐倡廉工作责任制，不断拓宽全委系统机关道德建设的工作范畴，明确了机关道德建设的政治纪律性，推动了组织工作和创先争优工作不断迈上新台阶。

六、工作要求

（一）加强组织领导。机关各处室及二极机构要充分认识建设“机关道德讲堂”的重要意义，要按照全委总体部署，结合各自实际，认真组织实施。领导干部要带头参加“机关道德讲堂”建设的各项活动，充分发挥示范表率作用。

（二）扎实推进实施。机关各处室及二极机构要召开动员会，让全委干部职工明确建设“机关道德讲堂”的现实意义、指导思想、工作目标，为建设“机关道德讲堂”奠定良好的思想基础。近期的“学习日”、党组中心组学习等均以“道德讲堂”为主，党组织生活计划中要有相应的安排。要按照道德讲堂建设“六个一”的标准和以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式的要求，精心设计具有自身特色、易于开展的活动载体，吸引大家广泛参加。要组织本系统本单位的先进典型，开展“有道德的人讲道德”活动，发掘单位内部的凡人善举，鼓励和引导大家讲自己、讲他人、讲身边的道德故事。

（三）注重工作实效。机关各处室及二级机构要从实际出

发，着眼中心任务，将“机关道德讲堂”建设与群众性精神文明创建活动结合起来、与创先争优活动结合起来，与组织实施“书香工程”结合起来、与加强机关作风建设结合起来，寻找道德建设与推动工作的结合点、着力点。要依托各类阵地，加大宣传力度，营造崇德尚善、见贤思齐的良好氛围。通过提升思想道德境界，焕发热情、激发斗志，提振信心，从而凝心聚力，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众的实践中勇立新功。

（四）强化督促检查。委“机关道德讲堂”建设领导小组将定期召开联席会议，研究、部署、督促、检查“机关道德讲堂”建设工作；以实地旁听、调查问卷、查看台帐等方式，组织对各部门“机关道德讲堂”建设情况进行检查考核；建立激励机制，发现培育一批道德讲堂建设工作成效显著的基层单位和一批“自身素养强、道德素质高、文化修养好”机关干部职工。

2.道德讲堂实施方案 篇二

——宜兴市湖滨实验学校“道德讲堂”建设实施方案

为进一步推进社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养、社会文明程度和文明城区建设水平，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我片广大师生积极投身道德实践活动，我校根据《宜兴市教育局关于建设“学校道德讲堂”工作意见》，特制定如下方案。

一、指导思想与工作目标

（一）指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以打造优质教育，培育“四有”新人、“四好少年”，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育，提升学生道德素质。

（二）工作目标：以提升学生思想道德修养和文明素养为核心，把爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的美德融入学生的心中，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”的时代风尚，奉献社会，提升自己，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标，并实现我校“学校道德讲堂”建设的全覆盖。

二、“湖滨道德讲堂”工作原则

1、实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作；活动要具有趣味性、针对性和实效性。

2、整合与互补原则。将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。

3、全体性与主体性原则。面向全校师生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。

三、“湖滨道德讲堂”对象：

湖滨实验学校全体师生

四、“湖滨道德讲堂”的组织实施

（一）成立工作领导小组，切实加强领导和管理。具体分工如下：

“学校道德讲堂”组长：马进 副组长：周 婕 陆惠芳 万桢 蒋丽梅 杨莉

核心组成员： 储丽云、汤小红、褚芳英、谢洁云、嵇春燕、赵莹、徐文静、姚玲、蒋月敏、赵秀娟、莫早仙、谈梅芬、钮俊芳、汤雅、王映霞、冯勤、王苏云

组员：全体师生

（二）设立固定“湖滨道德讲堂”。教师道德讲堂利用湖滨实验学校的演播室，建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。场所正面制作专门背景、LOGO标识，两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。学生可利用现有教室与小浪花电视台建立专门的道德讲堂，定期开展相关活动。

（三）活动版块：活动将根据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活动，教师将着重开展“师德讲堂”活动，学生将开展“道德讲堂”活动。

第一版块：教师“师德讲堂”

1、选树师德典型。紧密结合本学校实际，以师德标兵、师德模范、师德先进个人、师德建设先进团队等评选为载体，重点选树、培育一批师德先进个人和先进团队典型代表，在我校形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。

2、培育宣讲队伍。按照“自身素养强、道德素质高、文化修养好”的标准，建设一支专兼职结合的“师德讲堂”宣讲队伍，党员干部要带头宣讲，组织宣讲人员讲、师德典型讲、身边老师讲，通过讲他人、讲自己、讲身边的师德故事，使人人都成为“师德讲堂”的实践主体。

3、创设多样载体。充分利用学习日、中心组学习等载体，定期不定期的通过集中学习、专题宣讲、观看影片、网上学习等形式，大力建设“师德讲堂”，每个单周二为集中宣讲日，各阶段轮流安排教师讲自己或身边的师德事例。在学期结束时，我校将收集、编写关于教师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例，使提升师德素养成为广大教师的自觉行动。

4、体现实践特色。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，充分尊重一线教师的首创精神，设计形式多样、内涵丰富、成效显著的宣讲形式、手段和方法，引导教师亲身参与师德实践，在师德实践中实现自我教育、自我管理、自我评价、自我提升。

5、定期交流研讨。开展“师德讲堂”建设交流研讨活动，通过听取其他“行业道德讲堂”的先进经验，与兄弟学校单位现场交流观摩，及时通报建设进展、吸收借鉴成功经验、共同分享建设成果，进一步开阔建设思路，提升建设成效。

6、注重考核评估。把“师德讲堂”建设情况与团队评比、年度考核等结合起来。定期择优表彰 “师德讲堂”建设先进团队和“优秀师德讲堂宣讲员”。

第二版块：学生“道德讲堂”

1、我选——通过前期报名，再组织学生选择一批道德践行的先进学生，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。

2、我听——组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动。利用班会课、夕会课、国旗下讲话、南田电视台等一系列的主阵地，让学生细心听取身边人的道德故事，用身边的榜样感动自己。

3、我讲——利用道德讲堂的阵地，在班会课、夕会课、国旗下讲话、南田电视台讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。并根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生和教师篇分别汇编成册。

4、我议——听完道德故事后，评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

5、我唱——学唱一首道德、文明方面的歌曲，每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲。学习诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。

6、我行——深入开展“静悄悄的爱”，党员、团员、队员帮困助学活动，使所有学生都能自觉践行道德，做一个有道德的人，展示一阶段的讲堂成果。

7、我看——围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。活动中形成一套内容详实、规范有序的资料（包括电子资料及纸质资料）。体现每次活动要有计划、有方案、有活动记载、有总结，活动中注意收集照片、录像等影像资料，体现活动成效。

3.道德讲堂实施方案 篇三

为了贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推进未成年人思想道德教育，根据《莱西市文明委和教体局“道德讲堂”建设实施意见》精神，针对我校及学生实际，制定本实施方案。

一、指导思想和工作目标

（一）指导思想：

以“科学发展观”重要思想为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以打造优质教育，培育有道德的人，服务全校师生为宗旨，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育，全面提升学生道德素质。

（二）工作目标：

以提升学生思想道德修养和文明素养为核心，把爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的美德融入学生的心中，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”的时代风尚，奉献社会，提升自己，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标，并实现我校“学校道德讲堂”建设的全覆盖，建设“诚信育人、成事成长”的校园环境，积极发挥其育人功能。

二、工作重点和措施

（一）统一认识，切实加强对“学校道德讲堂”建设工作的领导

学校是青少年学生集中的主要场所，是未成年人思想道建设的主渠道，在学校开展“道德讲堂”建设，就抓住了未成年人思想道德建设的关键。我校全体师生要充分认识到开展“学校道德讲堂”建设的重要性和必要性。

成立以校长宫松涛为组长，胡晓杰、丁强军为副组长，中层领导年级组长为成员的学校“道德讲堂”建设领导小组，领导和组织学校“道德讲堂”各项工作和活动的开展。

（二）配备人员，建立学校“道德讲堂”宣讲队伍

建立高水平的宣讲队伍，是推进“学校道德讲堂”建设的根本和关键。我校根据本校自身师资优势，重点发挥四类人员的作用：一是学校德育干部、思品老师，这是学校“道德讲堂”的专职宣讲员；二是发动“五老”人员及运用社区教育资源，配好 学校“道德讲堂”的兼职宣讲员；三是吸收学生家长中的优秀代表等作为特邀宣讲员，丰富 学校“道德讲堂”的宣讲队伍；四是在我校发现和培养师生中的先进典型，拓展 学校“道德讲堂”的宣讲队伍。

（三）创新方法，丰富学校“道德讲堂”的内容和形式

学校“道德讲堂”的教育对象是青少年学生，青少年学生身心发展的特点和规律，要求“学校道德讲堂”的内容必须贴近学生的学习和生活实际，必须针对学生思想道德建设的问题和困惑，必须符合学生生理和心理发展的需求。为此，我们将重点开展好两个方面的工作：一是积极发现、培育、收集身边学生、教师及学生家长中的道德典型，并将其真实的先进事迹编写成真挚感人的故事，每篇字数800-1000字左右，并汇编成册；二是基于学生实际问题，设计主题鲜明、循序渐进、形成体系的学生喜闻乐见、易于参与的学校“道德讲堂”系列活动，让学生通过“听”：听道德故事、听先进事迹报告、听演讲等，可以结合延续师德建设月组织的各项师德教育活动；“看”：看道德模范和感动人物影视、看图片展等，利用班队活动课、综合实践活动课时间，组织学生在网上观看道德模范和感动人物的影视报道；“讲”：各班召开“道德故事宣讲会”，讲模范的事，讲同学的事、讲自己的事等身边的道德故事，还要充分利用全校家长会的时间，一方面进行家教培训，另一方面还要向全体家长宣讲我校的优秀老师的典型事迹和学生在校特色；“思”：在以上各类活动感受、体验的基础上，以讨论、辩论、反思、总结等提炼模范典型的道德内涵；“做”：以践行道德规范、参与各种道德实践活动为载体，让学生充分展示在思想道德建设中的进步和成效；“评”：组织学生自评、互评及开展班级、学校考评等，全面提升学生的思想道德水平。同时，结合评选”莱西市道德模范人物”的推荐工作和学科带头人、骨干教师的参评工作，对教师进行学生满意度考评工作。

（四）加强保障，建立 “学校道德讲堂”建设的长效机制

一是加强物质保障，我校要结合实际开辟学校“道德讲堂”场所，并确保物资、经费的落实。

二是加强制度保障，建立 “学校道德讲堂”建设的各类制度（1、“道德讲堂”管理制度，2、“道德讲堂”宣讲员守则）

三是做到与学校教育教学活动相结合，定期和不定期宣讲活动相结合，常规工作和德育特色活动相结合。

四是加强评价保障，我校将积极迎接局开展的学校“道德讲堂”建设考核评价，并把这个工作列入德育工作考核重要指标，及时检查、督促、反馈工作情况，不断发现和培育先进典型；四是加大宣传力度，通过网络、报刊、电视、广播等各类媒体，交流和介绍我校“道德讲堂”的工作成绩和经验，促进我校“道德讲堂”建设水平的持续提高。具体活动安排如下： 1．校长等为全体老师作《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的辅导报告。利用两周一次的政治学习时间组织全体教师共同聆听。2．深入开展爱生行动，评选优秀指导老师；

3．开展争当“学生心目中的好老师”青年教师演讲比赛； 4．“在祖国传统经典文化中徜徉”读书活动；

5．深入开展“培育和弘扬民族精神活动月”活动； 6．“善正教育”系列活动。

7．每位老师写1篇道德教育故事。

4.道德讲堂实施方案 篇四

一、指导思想

坚持“贴近实际、贴近生活、贴近群众”目标，以社会主义核心价值体系建设为根本，通过建设“道德讲堂”普及道德理念、讲述道德故事、弘扬道德精神，展示道德力量，不断提升全局干部职工社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。

二、活动形式

1、“讲”。讲述道德故事，讲述发生在身边的、体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型示例。

2、“听”。组织听取道德模范、身边好人的先进事迹宣讲，听取专家学者关于道德建设方面的专题报告。

3、“读”。通过诵读经典道德篇章，温习中华民族传统美德，巩固思想道德教育。

4、“选”。开展道德模范、身边的好人评选活动，推荐选取一批思想道德建设先进典型。

5、“送”。发动“送爱心”、“送祝福”等活动，以实际行动支持道德建设。

三、方法内容

1、建立“道德讲堂”。依托局八楼会议室，建立“道德讲堂”宣传教育阵地，每星期五下午组织干部职工或干部职工自发走进“道德讲堂”进行修身律己。

2、开展 “道德文明行”活动。通过张贴宣传画、宣传牌，规范干部职工文明言行，收集道德箴言，举办道德宣传展等形式，浓厚局机关道德文明氛围。

3、评选文明科室。开展文明科室评选活动，主要对各科室任务交办、制度落实、作风过硬、服务到位、室内清洁、遵纪守法等方面进行考评，以加强对科室文明的监督、规范。

4、深入推进志愿服务活动。动员全局干部广泛参与到“学雷锋志愿服务队”，每月开展一次主题活动，不定期开展扶贫帮困、文明督导、关爱未成年人、关爱弱势群体、水资源水环境保护等志愿服务活动。

5、发起文明网络传播。广泛发动干部职工利用业余时间运用微博、QQ群等网络传播渠道，积极传播文明风尚，宣传本单位精神文明创建工作，展示职工、群众文明风采，并积极向岳阳市文明网反馈本单位创建活动动态、信息、经验和成果。

6、树立先进典型。通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教育身边人”，及时发现、培养、宣传、推荐一批身边好人和道德模范，彰显道德的力量。

四、工作要求

1、加强组织领导。成立“道德讲堂”活动工作领导小组，由局党组书记、局长骆岳梨同志任组长，党组副书记、副局长皮梅芳同志任副组长，各科室单位负责人为成员，下设办公室，办公室设人事科。

2、注重活动实效。各科室要从实际出发，围绕中心任务，将“道德讲堂”建设与本职工作、文明创建、创先争优等活动紧密结合起来，综合利用各类已有的主题活动，精心设计具有自身特色、易于开展的活动载体，丰富活动内容和活动形式，寻找道德建设与推动工作的结合点。

5.道德讲堂建设实施方案 篇五

关于开展道德讲堂建设实施方案

为认真贯彻落实杜文明办发„2012‟10号文件精神，扎实推进社会主义核心价值体系建设，为职工思想道德建设搭建平台，努力在全局形成学习、崇尚、争当道德模范的良好氛围，现决定在全局开展“道德讲堂”建设活动，制定实施方案如下：

一、指导思想以十七届六中全会精神为指导，广泛普及社会主义核心价值理念，把公民思想道德建设内容项目化、实践化，把新时期大庆精神、铁人精神和杜尔伯特精神融入广大干部职工心中，以“奉献社会、爱岗敬业、和睦家庭、友爱团结”为主要内容，以“创先争优”主题实践活动为载体，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为形式，有效提升全局干部素质，打造一流的干部队伍。

二、工作目标

着力加强全局干部职工社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设，促进干部队伍整体素质的明显提高，培养和造就政治坚定、品行高尚、务实创新、勤政廉洁、团结高效、人民满意的建设干部队伍。具体为：

（一）党性观念有新增强。进一步加深全局干部职工对中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观和社会主义

核心价值体系的理解、把握，坚定党的领导，使立党为公、执政为民的意识得到明显增强，做到始终忠诚于党。

（二）职业道德有新提升。要通过“道德讲堂”建设进一步树立“聚财为国、执法为民”的理念，牢固确立以诚信服务、规范服务、文明服务、高效服务为主要内容的职业道德。

（三）工作作风有新突破。把转变机关作风作为建设“道德讲堂”的重要目标，努力使行政执行力有提升，重点工作、难点工作有突破，切实使“道德讲堂”建设成果体现在推动全局各项工作上来。

（四）建设形象有新提升。通过“道德讲堂”的引导，使遵守社会公德、践行家庭美德和修养个人品德成为全局干部职工的自觉行动，引导干部职工在工作的八小时以内争做优秀人民公仆，工作的八小时以外争做优秀家庭成员和社会成员，树立建设干部队伍良好的社会形象。

三、建设内容

（一）建立一个阵地，推进建设规范化。选取会议室，按要求设置标识、张贴标语，作为“道德讲堂”各项活动固定的规范活动阵地。选取布置工作在8月31日前完成。

（二）制定一个流程，推进活动常规化。选择不同主题，每月至少开展1次讲课活动。制定常规活动流程，以“我学、我讲、我议、我选、我行”为讲堂主要形式，以“唱一首歌曲”、“看一部短片”、“诵一段经典”、“讲一个故事”、2“做一番点评” 的“五个一”模式为讲堂主要模式，定期开展讲堂活动，推进活动常规化。

（三）组建一支队伍，推进宣传多样化。组建一支由共产党员及共青团员组成的学雷锋志愿服务队，结合社区结对共建等活动广泛开展服务群众、奉献社会、传播爱心、活跃文化等公益活动，拓展“道德讲堂”的活动空间和影响力。组建工作于8月31日前完成。

（四）搭建一个平台，推进典型模范化。为职工道德建设搭建平台，在干部职工中广泛开展“比、评、学”活动，号召全局评选出道德楷模并形成事迹材料，树立身边的学习模范，充分发挥身边典型的带动作用。

四、工作要求

（一）加强组织领导。为将“道德讲堂”建设组织好、实施好，切实收到实效，现成立县局“道德讲堂”建设领导小组，组长：XX；副组长：XX；小组成员为各分局、股、室负责人。“道德讲堂”建设领导小组下设办公室，办公室设在人教股，主任：XX，成员：人教股人员，负责“道德讲堂”各项活动的组织安排及形成台账。

（二）扎实推进实施。各分局、股、室要充分认识建设“道德讲堂”的重要意义，要按照全局总体部署，认真组织实施。领导干部要带头参加“道德讲堂”建设的各项活动，充分发挥示范表率作用。

6.道德讲堂建设实施方案 篇六

为深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，促使道德建设的氛围更加浓厚、基础更加扎实、实践更加深入、成效更加明显，促进我市无偿献血事业的全面科学发展，按照市委市政府相关文件精神要求，结合血站实际，就推进“道德讲堂”建设，制定实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，以提升全站干部职工思想道德修养和文明素质为核心，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，推动先进道德理念入脑入心，外化于行，努力使我站道德建设走在市级机关前列。

二、工作目标

着力加强全站干部职工社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设，促进干部队伍整体素质的明显提高，培养和造就政治坚定、品行高尚、务实创新、勤政廉洁、团结高效、人民满意的无偿献血服务干部队伍。具体为：

（一）党性观念有新增强。进一步加深全站干部职工对中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观和社会主义核心价值体系的理解、把握，更加坚信共产党的领导，使立党为公、执政为民的意识得到明显增强，做到始终忠诚于党。

（二）职业道德有新提高。全站干部职工尤其是党员干部，道德建设的首要任务是要确立良好的职业道德观。要通过建设道德讲堂进一步树立机关干部以人为本、民生为重的理念，牢固确立以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德。

（三）工作作风有新突破。把转变机关作风作为建设“道德讲堂”的重要目标，努力使执行力有提升，重点工作、难点工作有突破，单位评议满意度有提高，真正使建设道德讲堂的成果能够实实在在地体现在推动全站各项工作上。

（四）无偿献血形象有新提升。通过“道德讲堂”的引导，使遵守社会公德、践行家庭美德和修养个人品德越来越成为全站干部职工的自觉行动，使“讲道德、知荣辱、树新风”越来越成为干部职工的积极追求，引导干部职工在工作的八小时以内争做优秀人民公仆，工作的八小时以外争做优秀家庭成员和社会成员，树立无偿献血队伍良好的社会形象。

三、主要内容

社会公德建设以“礼仪”为核心，主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等；

职业道德建设以“奉献”为核心，主要包括对党忠诚、服务人民、秉公执法、清正廉明、勇于献身等；

家庭美德建设以“和睦”为核心，主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱子女、邻里团结、勤俭持家等；

个人品德建设以“友善”为核心，主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。

四、讲堂形式

（一）授课讲堂。血站“道德讲堂”活动领导小组办公室组织干部职工参加大课堂，不定期聘请道德模范和专家授课，通过道德模范讲述亲身经历和专家讲解文明礼仪、社会道德、行为品德等方面的知识及规范，从理论和实践相结合立体地诠释道德内涵。

（二）舆论讲堂。在XXXXXXXXXX网站刊发文明道德知识，典型人物的先进事迹等，在全站营造“崇德尚善”的浓厚氛围。

（三）活动讲堂。组织开展寓文明道德规范于其中的具体活动，如举办道德模范事迹报告会、观看道德电影、讲述道德故事、诵读道德经典等，调动全站干部职工争做道德楷模的热情。

五、活动载体

为确保“道德讲堂”取得扎实成效，采取全站统一组织和各科室自行组织方式重点开展以下活动。

（一）“讲”—邀请模范宣讲。选取先进典型、模范人物，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式讲述道德事迹，诠释道德内涵。

（二）“树”—选树先进典型。通过从生活中选树一批事迹感人、贴近群众的平凡道德模范人物，有系统、有步骤地在本科室、本系统中进行集中宣传，带动大家感悟身边先进人物的可贵精神和宝贵品质。

（三）“比”—开展读书、征文评比。以“创学习型单位”建设为契机，结合正在开展的读书活动，精选和推荐一批具有道德影响力、感染力的影片和名著，有计划地组织党员干部职工观看、阅读，交流感想，开展征文评比，在看、读、思、写的过程中引发思考，启迪心智，促进道德素养的提升。

7.“道德讲堂”建设实施方案 篇七

“道德讲堂”建设实施方案

为深入贯彻教育局武教发【2012】95号文件精神，全面深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推动未成年人思想道德建设工作，引领全体师生践行社会主义核心价值体系，不断提高思想道德素质。特制定如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，以提升思想道德修养和文明素质为核心，“身边人讲身边事、以身边人讲自己事、身边事教身边人” 为基本形式，大力倡导 “爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等社会主义道德规范，推动先进道德理念内化于心、外化于行，营造“讲道德、做好人、树新风”的浓厚氛围，进一步推进思想道德建设向更高目标迈进。

二、领导小组 组 长：江文荣 副组长：罗德荣

成 员：陈远贵、王刚、曹小兵、周道宽、李小琴、张天华

三、重要意义

道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素。随着社会主义市场经济的发展，面对各种思想文化的相互激荡，道德建设有许多新情况、新问题和新矛盾需要研究解决。建设“道德讲堂”就是主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，把思想道德建设的内容具体化、实践化，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教育身边人”的形式，在潜移默化中提升公民的道德素质，推动形成“我为人人、人人为我”的社会风尚，构建和谐社会奠定强大的思想道德基础。

四、主要内容

1、以“明理、树德、修身”为核心，加强社会公德建设。大力倡导以文明礼貌、助人为乐、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会

公德。通过道德讲堂，看看先进，想想自己，更好地明理、树德、修身。

2、以“诚实守信”为核心，加强职业道德建设。教师职业道德是所有教职员工应当具备的最基本的道德素养。要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德。

3、以“孝老爱亲”为核心，加强家庭美德建设。家庭是社会的细胞，家庭美德不仅关系到每个家庭的美满幸福，也有利于社会的安定和谐。要大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德。

4、以“感恩奋进”为核心，加强个人品德建设。牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，大力弘扬伟大的抗震救灾精神，牢固树立感恩党、感恩祖国、感恩社会主义的情怀，倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。

五、活动形式

主要对象是在校师生。以倡导感恩教育、“三心教育”（为长辈尽孝心、为他人献爱心、为自己留信心）“奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对在校学生、思想道德教育，带动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，熏陶两代人，影响三代人”的目标。“道德讲堂”建设的基本模式在“道德讲堂”建设的过程中，以“四德”建设（社会公德、职业道德、家庭美德和个人道德）和 “六个一“流程形式多样地开展活动。“六个一”即“唱一首道德歌曲，看一段道德短片，诵一段中华经典，讲一个道德故事，作一番道德点评，送一吉祥话语”。——“唱一首歌”，营造氛围，每次开讲前都要组织学唱 一首道德歌曲，提升讲堂的感染力；——“看一部短片”，围绕每一次活动主题，组织观看一部先进事迹短片； ——“诵一段经典”，选取传统文化中的经典篇章，组织诵读感悟； ——“讲一个故事”，讲述一个发生在群众身边的凡人善举、优秀事迹； ——“作一番点评”是升华，围绕上述几个环节的内容，由师生自发评议身边的好人故事，来讲述心中的感受、品悟，深化自身境界，充分体现了“我的讲堂我做主”，使每一次讲 堂活动都成为触及群众心灵，转化群众言行的催心剂。——“送一吉祥话语”，为参与讲堂的听众，送一张精美的祝福卡片，送一份有意义的纪念品。“道德讲堂”主要围绕 “四德”展开，原则上每月一次，每次讲堂都明确主题。按照形式多样化的要求，“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教育身边人”，有机结合“六个我”，即：“我听、我看、我讲、我议、我荐、我行”，横向到边，纵向到底。

六、实施步骤 1、8月，动员部署，制定活动方案，号召全体师生积极响应，主动参与“道德讲堂”建设。2、9月，教师节、中秋节、国庆节庆祝，弘扬和培育民族精神月主题实践活动。3、10月，邀请县中国感恩励志教育讲师团作“感恩我们要行动”大型报告，以及开展师德演讲比赛等。4、11月，举行“我的道德榜样”征文比赛，经典诵读活动。5、12月，“学雷锋见行动”感恩教育征文活动。

8.学校道德讲堂实施方案 篇八

1.培育道德之人。把诚信友爱、乐观向上、进取创新的品格融入学生的血液之中，以倡导“三心教育”（“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”），“奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对学生的思想道德教育，形成健康向上、乐群向善、立己利人的校园风尚；吸引和带动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“道德讲堂”建设覆盖所有学校以及“教育一代人，引导两代人，影响三代人” 的目标。

2.健全推进机制。在实践及活动层面扎实推进我县青少年思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的学校“道德讲堂”工作机制。

3.加强素质提升。进一步加强学生综合素养的培养和提升，增强青少年在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理调适能力，学会自我表达和情绪管理，提高解决问题的能力，促进青少年全面健康成长。

二、工作原则

1.实践性与实效性原则。以青少年亲身实践、参与活动、体验感悟为主要方式，通过团队日活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作；活动要具有趣味性，针对性和实效性。

2.整合与互补原则。要使学校“道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合各校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推进。

3.全体性与主体性原则。面向全体青少年，培养健康的心理品质和健全人格；尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动参与、独立思考，自助自立自强，促进青少年健康教育整体氛围的形成。

三、工作要求

1.队伍要丰富化。要组建专兼职结合的宣讲队伍，一是要发挥学校党政工团的负责人、师德模范、优秀教育工作者等先进典型的带头示范作用；二是要整合家庭、社区资源，邀请其中的优秀代表参与学校教育，形成育人合力；三是要特别重视发动各级美德少年、五好少年、优秀团员、优秀少先队员、三好学生作为宣讲员，发挥身边好人的作用，邀请他们现身说法，以点带面。

2.形式要多样化。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，设计多样化宣讲形式，使广大学生易于参与，乐于参与。一是“我听”：以培训报告、巡回讲演等形式，听道德故事，悟优秀品质；二是“我看”：以演绎展示、学习发现等形式，把典型事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学；三是“我讲”：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲学生自己和身边的道德故事；四是“我议”：以辩论讨论、评议总结等形式，评议身边的好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界；五是“我选”：以学生评选、菜单式宣讲等形式，由学生评选先进人物，由学生选择每一次宣讲的人物、主题和时间等；六是“我行”：以实践转化、提升素质为目标，引导学生在认知、接受先进人物的优秀品质后，见贤思齐，转化行为。

3.时间要经常化。要定期不定期地进行宣讲，利用国旗下讲话进行集中宣讲，结合民族精神月建设统一开展活动；要将“道德讲堂”作为今后一个时期未成年人思想道德建设的一项重要内容。

四、组织实施

1.提高认识，精心部署。各校要充分认识建设学校“道德讲堂”的重要性和紧迫性，成立专项工作领导小组，切实加强领导和日常管理；要对照工作任务，结合工作实际，制定落实方案，要把建设学校“道德讲堂”与学校中心工作相结合，精心部署，将“道德讲堂”纳入学校课程表，并狠抓落实，确保学校“道德讲堂”各项工作全面推进。

2.强化措施，注重实效。各校要把建设学校“道德讲堂”作为加强未成年人思想道德建设、坚持为未成年人办实事、办好事的重要载体，切实负起责任，要拓展工作思路，改进工作措施，提升工作标准，加强配合协作，形成工作合力，确保我县未成年人思想道德建设工作取得实效。

3.宣传反馈，有效推进。各校要及时报送开展该项工作的好的做法、成效、经验；同时，要加大宣传力度，通过校报、板报、橱窗、广播等载体，有效宣传工作成效，不断扩大未成年人思想道德教育的宣传力度和影响力。

9.道德讲堂建设实施策划方案 篇九

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以育人为本，德育为先为方针，以学生思想道德建设为主体，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，传播凡人道德故事，推动道德理念入心入脑，搭建新的思想道德建设平台，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”为主要形式，扎实推进社会主义核心价值体系建设，广泛普及社会主义核心价值理念，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，推动我校精神文明建设再上新台阶。

二、工作目标

以贴近实际、贴近生活、贴近我校师生为基本原则，通过建立

内容丰富、形式活泼、参与率高、覆盖面广的“道德讲堂”，传播道德故事，推动我校师生道德实践，汇聚我校师生道德力量，形成我校师生道德风尚，进一步提高我校师生社会文明程度和公民道德素质，着力营造文明和谐的学校文化环境。

“道德讲堂”的内容要突出道德，以社会公德教育、职业道德教育、家庭美德教育、个人品德教育这“四德”教育建设为重点，突出“善”、“诚”、“孝”、“强”四个字为我校师生的道德教育核心内容，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”为主要形式，传播凡人善举、引发我校师生的道德自觉，在我校 师生中倡导修身律己。

三、道德讲堂内容

(一)社会公德教育。以“善”为核心开展学生道德知识普及，积极提倡心地善良、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，引导我校学生生亲身参与道德实践，创建崇德尚善的学习和工作环境。

(二)职业道德教育。以“诚”为核心开展符合学生年龄特征的职业道德知识普及教育，崇尚诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会的高尚品质。

(三)家庭美德教育。以“孝”为核心开展学生的家庭美德知识普及教育，大力倡导以“尊老爱幼、男女平等”为主要内容的家庭美德教育，开展多种形式的家庭文化活动，引导我校学生讲述自己身边的感人故事，身体力行，自觉成为“孝”的传播者和践行者。

(四)个人品德教育。以“强”为核心开展学生个人品德知识

教育，提倡正直宽容、自强自立的高贵品质，倡导和树立关爱、善待、宽厚和包容的理念。

四、组织机构

为确保我校“道德讲堂”建设各项工作顺利开展， “道德讲堂”授课工作有序进行，使学校道德讲堂成为广大师生思想政治教育工作的主阵地，成立中心小学 “道德讲堂”建设与活动开展领导小组机构、分工如下：

千河镇中心小学“道德讲堂”活动开展组织机构分工表

组 长 陈宝强(校 长 ) 全面负责统筹协调

副组长 王刘宝(书 记 ) 解读上级文件精神

王新权(副校长) 全面负责学校“道德讲堂”硬

件建设及软件建设

成 员 董丽萍 宋雪生 强 郭梅叶

具体负责学校道德讲堂的教育内容和

讲课时间的安排以及logo标识、标语

及横幅等室内外德育氛围的营造实现

马会祥 学校“道德讲堂”主讲人

负责道德教育讲义撰写及授课，ppt

资料整理。

班 主 任： 具体负责组织本班的班级道德讲堂

科任教师： 具体负责本学科的微型道德讲堂教育

辛 晓 亮 负责学校及班级活动开展视频设备调

试及活动现场的摄像，照相

五、活动形式

为了使德育讲堂的开展体现出实际效果，结合我校实际，活动的开展以学校德育讲堂为主，班级道德讲堂常态化，课堂微型道德讲堂常规化三位一体的德育形式。

学校德育讲堂使用二楼多媒体教室统一的德育logo标识，营造德育氛围，通过学校道德讲堂主讲人定期授课，使全体师生道德水平上崭新台阶。

班级德育讲堂由各班主任具体负责，以班会、队会、晨会为主阵地，结合本班学生德育中存在的问题，通过生动形象的故事、经典感染和感化，使学生的道德水平上台阶。

课堂微型道德讲堂，主要由各科任教师在上课前，及上课中整合本人所授课程资源，发掘课程资源中的德育因素，使得学生在学习科学文化的过程道德水平上台阶。

六、授课内容及时间安排

时间： 20_.6.17 授课人：马会祥

听课对象： 四五六年级6个班全体学生，中心小学全体老师 授课内容： 视频短片《缺鞋儿童艰难求学路》

经典诵读《弟子规——泛爱众》

时间： 20_.6.24 授课人：马会祥

听课对象： 全体师生

授课内容: 《弟子规——信》

《真诚相待------诚的实质.ppt》

《小手指大诚信》

歌曲： 《诚信中国》

时 间： 20_ . 6.25 授课人：马会祥

听课对象： 中心小学全体学生

听课内容： 弟子规公益短片《父母老了》

《背起妈妈上学》

《弟子规——入则孝》

歌曲《母亲》

时 间： 20_.6.27 授课人：马会祥 听课对象： 四五六年级全体学生

听课内容： 《自信自强少年郎 济源市王屋一中八(1)班 赵学良》 歌 曲： 《张韶涵 隐形的翅膀》、《飞得更高》

七、活动要求

10.“道德讲堂”活动实施方案 篇十

百善街道办事处道德讲堂建设实施方案

为进一步推动公民道德建设工作，扎实推进社会主义核心价值体系建设，不断提升辖区居民的思想道德修养、努力在辖区内形成学习、崇尚、争当道德模范的良好氛围，经研究决定，在辖区内开展“道德讲堂”建设活动。

一、指导思想

以十八大精神为指导，广泛普及社会主义核心价值理念，把公民思想道德建设内容项目化、实践化，搭建思想道德建设新平台，在潜移默化中不断提升辖区居民文明素质和精神文明创建水平，为建设精致淮北奠定坚实的思想道德基础。

二、工作原则

坚持“贴近实际、贴近生活、贴近干部职工”的基本原则，在“身边人讲自己事、身边事教身边人”的基础上，走特色化道路，做到普及性和创新性并重。

三、工作任务

（一）建设“道德讲堂”的主要内容

社会公德建设：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。

职业道德建设：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。

家庭美德建设：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。

个人品德建设：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。

（二）建设“道德讲堂”的形式

以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，充分尊重群众意愿，设计多样化宣讲形式，使群众易于参与、乐于参与。

我听：以培训报告、巡回讲演等形式，听凡人道德故事，悟模范优秀品质。

我看：以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学。

我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲群众自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量。

我议：以辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界。

我选：以群众评选、菜单式宣讲等形式，由群众评选先进人物;群众选择宣讲的人物、主题和时间等。

我行：以实践转化、提升素质为目标，引导群众在认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。每一次道德讲堂以45-60为宜，要对每次开展活动情况以文字报道、现场图片、视频资料等形式进行整理归档，并及时发送至创文办。

三、流程规范

要紧紧围绕“四德建设”这个核心，明确“六个一”的整体流程，“唱一首歌曲”、每一次讲堂开讲唱一道道德主题歌曲;“看一部短片”,组织群众观看道德先进人物事迹短片;“讲一个故事”,讲述身边模范的感人故事;“颂一段经典”,组织群众诵读一段中华传统经典语录和征集的公民道德“三字经”;“学一些知识”,围绕生活关联度高的关心关注度高的食品行业、窗口行业和公共场所等领域,学习社会公德知识、礼仪知识和卫生健康知识;“送一份吉祥”,让人们在庄严肃穆的仪式中强化“好人一定会有好报”的意识。

五、工作要求

（—）加强组织领导。成立道德讲堂建设领导小组张宾同志任组长，朱成领同志任副组长，抽调专人负责此项工作，切实加强对本单位道德讲堂的建设和领导，形成主要领导负总责、分管领导抓部署、具体人员抓落实的组织架构，切实做好“道德讲堂”建设工作。

（二）严格考核监督。“道德讲堂”建设工作作为创建文明城市的重要组成部分，纳入精考核。

（三）加强宣传引导。各单位要加强“道德讲堂”建设工作的宣传报道，营造“讲道德，做好人”的浓厚氛围。

（四）建立长效机制。结合自身工作实际，形成规范有序、运作便捷的道德讲堂建设管理机制，建立一支认真负责、素质过硬的宣讲队伍，选拔树立一批来自基层和一线的事迹感人的先进人物，营造神圣清正、融洽热烈的环境氛围，打造特点突出、成效明显的示范讲堂。