重庆工商大学派斯学院五四晚会策划书

重庆工商大学派斯学院五四晚会策划书（通用6篇）

1.重庆工商大学派斯学院五四晚会策划书 篇一

20年代小说

小说从街谈巷议到文学正宗

（一）小说界革命——对小说的重视

梁启超发起小说界革命：认为小说是文学之最上乘。发表《译印政治小说序》、《小说与群治的关系》，《告小说家》三篇理论文章。

（二）文学革命运动——小说文学正宗地位的取得 鲁迅的《狂人日记》，开启了中国现代小说的先河，一批作家的小说创作，逐步使小说成为表现社会、情感、人生和启蒙的工具，小说逐渐移向文学的正宗。

20年代小说概述

小说创作以问题小说开始，主要是探究人生的意义，如《斯人独憔悴》、《两个家庭》、《秋分秋雨愁煞人》、《去国》等，后来小说的题材开始关注广阔的社会生活，以创作去改良人生，具有敏锐的社会意识。如《超人》、《烦闷》、《悟》（爱的三部曲）等，宣扬爱的哲学。

一、“为人生”的现实主义小说

（一）、问题小说

1、何为“问题小说”？

是出现在“五四”前后三四年间的一股“小说题材”热。在小说中明确地接触某一社会现实或是人生现象，有意识地提出问题、甚至试图解答问题的小说，都可谓之“问题小说”。五四时期的“问题小说”表现和思考的主要是“一些有关人生的一般的问题”，核心是人生的目的、意义、价值，与此密切相关的的是个性自由、恋爱婚姻、伦理道德、妇女解放等社会问题，还有些作品涉及了劳动人民的疾苦、军阀混战所带来的灾祸以及儿童问题、教育问题、劳工问题等等。

主要作家：冰心、王统照、庐隐、许地山等 2、问题小说的出现的原因;五四理想精神在文学上的体现，是五四启蒙的产物；是知识分子对社会现实人生严肃思考的结果；同时，问题现实的出现也受到欧洲、俄国表现社会人生为主的作品的直接刺激。

3、问题小说的特征和意义

时代气息和针对性强；哲理性强；对问题的探索肤浅，通常¡°只问病源，不开药方¡±；社会功利化追求所导致的观念化和抽象化倾向。

建立了现代市镇和乡土文学的基本叙述模式。受到欧洲、俄国表现社会人生小说的影响。注重社会性、批判性以及写实的多元性。

冰心（1900—1999）

冰心：原名谢婉莹，福建长乐人。1918年进入协和女子大学学医，后改学文学。新文学初期重要的女作家之一（也是新文学史上最早的女作家之一）。受基督教的泛爱思想和西方人道主义观念的影响，把人生理解为爱，主要歌颂母爱、童心和大自然（大海）。作品具有浓厚的宗教情怀和女性意识。冰心创作母体： “爱、童心、自然是她的„爱的哲学‟之鼎的三足”

艺术特点是：不事情节铺排，重写人物的心理活动;宣扬爱的哲学，以女性的温婉之心来观照生活；风格清新、飘逸、感伤;语言典雅秀逸、清丽淡远、含蓄疑练、诗情洋溢。

庐隐：原名黄淑仪，黄英，福建闽侯人，文学研究会会员，1921年开始文学创作，曾任北京女子中学校长。是五四时期具有代表性的女作家，创作的小说多为问题小说，写“人生是恨”的主题。

作品风格：自传色彩浓厚，多以爱情婚姻题材，写青年人在理想与现实、理智与情感冲突下的悲观苦闷，觉醒与追求，作品风格感伤，基调悲慽，抒情浓郁，语言流畅，是抒情小说的开拓者之一。代表作有《海滨故人》、《或人的悲哀》、《丽石的日记》等。与冰心并称为“文坛双星”。

（二）、人生写实派小说及乡土小说家

乡土小说作家群 ——指20年代 中期的侨寓他乡的作家，靠回忆重组来描写故乡农村（包括乡镇）的生活，带有浓厚的乡土气息和地方色彩的小说。

如王鲁彦的《柚子》；彭家煌的《怂恿》、台静农的《地之子》等。鲁迅的《孔乙己》、《**》、《故乡》、《祝福》等也可以归入乡土小说之列。乡土小说的贡献

1、突破了“五四”新文学诞生以来主要写知识青年的狭小范围，第一次提供了中国农村宗法形态和半殖民地形态的题材宽广、真实而多彩的生活画面，成为了解当时农村社会经济、政治、思想、文化各方面状况的最宝贵的形象史料，具有不可替代的认识价值。

2、影响和吸引了一大批新作家将关注的目光转向农村和农民，从而使新文学和社会生活联系得更为密切，也更贴近现实土壤

3、自觉地开拓了风俗民情这个前所未有的小说审美领域，促进了新文学民族风格的形成，其中的圆熟之作具有意境美。

（三）“自叙传”抒情小说（艺术派小说）及其他主观浪漫型抒情小说

主要集中在创造社作家群，主要有郁达夫、郭沫若、叶灵凤、张资平等。受到19世纪欧洲浪漫主义的影响，强调“本着内心的要求，从事文艺活动”，同时受到20年代日本“私小说”的影响。小说主张再现作家的生活和内心心境，不强调对外部世界的描写，侧重作者心灵、心境的大胆敞露，揭示个人内心隐秘和灵与肉的冲突，尤其是处在变态社会中人的变态性心理，以此作为向封建旧道德和礼教宣战。

郁达夫（1896—1945）：原名郁文，笔名文、达、旭、春江钓徒、赵廉等，浙江富阳人。1921年与郭沫若等创立创造社。左联成立时列为发起人之一。

代表作品：《沉沦》、《春风沉醉的晚上》、《薄奠》、《采石矶》、《过去》、《银灰色的死》、《迟桂花》等 ；

1921年10月出版的小说集《沉沦》，是第一部中国现代短篇小说集。

1922年前的小说主要是写“性的苦闷”，1922 年7 月回国后，作品的目光开始关注社会底层的被损害者和侮辱者，诉说“生的苦闷”。

郁达夫的小说主题:突出表现五四青年对人性解放的追求和被生活挤出轨道的“零余者”的哀怨。另一个主题是鲜明的表达了作者的爱国主义和人道主义情怀。

《沉沦》自序：“描写一个病的青年的心理，也可以说是青年忧郁病的解剖”

作品的主人公¡°伊¡±是一个留日学生。一个被五四大潮唤醒的知识青年。他酷爱自由，要求个性解放。但是在日本，被受异族的歧视和凌辱，他热爱生活却不被人理解，他追求爱情但终不可得。由于环境的压迫，他变得苦闷，悲愤，绝望，最后得了严重的忧郁症。作品集中展示了主人公的苦闷、忧郁情绪以及由此形成的变态心理。散文化、意识流，以情绪作为贯穿全文的核心线索。

《沉沦》的情绪叙事模式：感伤抑郁——自伤自虐——恐惧自责——自羞自惭——自卑自贱——自暴自弃——悲愤自绝

如何看待郁达夫小说中的色欲描写 ? 小说中的色欲成分常作反判封建道德，抨击封建礼教的表现，具有挑战和宣战性质；作为探索人性的窗口，性的苦闷涵盖有深广的社会内容，而非官能刺激和肉欲挑逗；性在郁达夫小说中常有自我解剖、认识意义；性在郁小说中常是人性冲突、精神升华、灵魂超越的通道；性在郁小说中是一种审美呈现，具有美学和心理学价值。故此，郁小说中性的描写并非淫靡成分，而是审美的题材开掘。

郁达夫小说的特点：

1、自我写真（大胆的自我暴露，感情率真、诚挚）；

2、感伤的抒情，单纯的感伤抒情格调，忧郁、颓废、忏悔情绪。作品整体上的呈现出一种感伤美的自然美。

3、结构的散文化，小说善于创造风景画，呈现出强烈的诗情画意，用瞬间万变的自然景物来创造和渲染气氛；

4、流丽、清新的文笔

郁达夫创作的弊病

（1）虚构颓废：以颓废为美，精神世界里残余的士大夫趣味。

（2）缺乏力度和分寸感： 真实，然而粗砺，缺乏艺术创作与个人情绪间应有的距离。

（3）主题的单调与浅显：苦闷，缺乏乐观情绪；创作风格少变化，主人公因沉溺于情感的宣泄而未能进入到主体灵魂深处反省，缺乏灵肉冲突和自我辩驳的张力。

浪漫抒情派小说的特征：

一是侧重自我表现，主观色彩浓厚，小说常用第一人称叙事；

二是散文化和诗化倾向，通过表现作家的情绪、心境来结构小说，具有情绪化和抒情性；

三是注重个性主义的张扬，小说具有强烈的个人化倾向，但又能够从不同侧面反映时代青年的心理现实；

四是在创作手法上以浪漫主义为主，同时借鉴了西方小说创作的一些现代技巧，如弗洛伊德心理学、意识流等。30年代小说

中国现代小说的成熟、繁荣时期 30年代小说概述

在借鉴外国文学与继承民族化的思索中构建现代小说，是30年代小说发展的重要课题。小说取得了创作上的丰收，据统计，这10年发表的小说仅中长篇就在500部以上。小说创作题材不断扩大，作家的审美意识和主题开掘进一步深化。小说与社会、时代结合紧密，取得了较好的艺术效果。20年代是抒情的时代，30年代是叙事的时代。

一、繁荣原因：

1、社会、历史的巨大变动和异质文化的激烈碰撞，为长篇小说文体提供了广阔的发展空间。2、30年代小说的成熟与繁荣是广泛借鉴、多方择取中外文化资源的结果。

3、是创作主体（作家）积极探索并形成个性鲜明创作风格的结果。

二、繁荣的表现：

1、小说题材的扩展

2、长篇小说的成熟：茅盾的《蚀》三部曲、《子夜》；巴金的《灭亡》、《爱情三部曲》、《急流三部曲》等；老舍的《猫城记》、《骆驼祥子》、《离婚》等

3、小说流派的不断涌现：左翼，京派，海派（新感觉派）、东北作家群等

一、左联和左翼小说

以左联作家为主要阵营创作的革命现实主义小说。其中以茅盾为首的社会剖析小说是其主要代表。中国左翼作家联盟

中国左翼作家联盟：又称“左联”，1930年3月2日成立于上海。出席成立会议的有鲁迅、冯雪峰、沈端先等四十余人。理论纲领：“我们的艺术是反封建阶级的，反资产阶级的，又反对失掉了社会地位的小资产阶级的倾向”，并且表明“援助而且从事无产阶级艺术的产生”。大会上鲁迅作了《对于左翼作家的意见》的讲话。“左联”的主要刊物有《拓荒者》、《萌芽月刊》、《北斗》等。1936年左联解散。

一、左联和左翼小说

以左联作家为主要阵营创作的革命现实主义小说。其中以茅盾为首的社会剖析小说是其主要代表。

”左翼“文学的文学主张

1、在文学与社会生活的关系上，强调社会生活对文学的决定作用。实地反映生活。

2、在文学与革命的关系上，要求文学反映革命斗争的现实生活。

3、创作上，要求文艺家深入生活，深入实际，参加具体的革命斗争，作品要表现“阶级的意欲”。

京派的文学主张

纯文学本体论。既不视文学为消遣，也不视文学为至上，而是追求文学的纯正，文学不应在政治纷争中去周旋，摒弃文学的商业化。

崇尚和谐、淳朴、节制的美学观念，带有古典主义的美学特征。于和谐中对立统一，节制感情，不能无节制的任意发泄。他们着眼于民族性的重造，从民族的长远生存来考虑文学的建设。

京派小说的特点

在艺术上：追求厚朴清新、冲淡自然的文风 感情表现上：比较内敛，节制，有浓浓的怀旧情

调题材上：多写乡村生活，他们对都市生活的描写，也是作为与乡村的对照中，纳入他们所建构的审美天地。

语言上：简约、古朴、活泼、明净

海派文学主张：海派是沈从文在文学批评时提出的一个概念。是指活跃在上海周围的作家，代表人物有张资平、叶灵凤、穆时英、曾虚白等。他们都以都市青年男女的种种爱情纠葛。

海派小说：是在消费文化和商业文化环境中形成的文学样式。承续了鸳鸯蝴蝶派文学商业价值传统，但又超越了鸳鸯蝴蝶派单纯媚俗的为文态度，在文学形式和审美观念上更加符合现代市民欣赏的需要和现代文学发展的趋势。在城市生活和罪恶中发现美，写都市对传统文化的冲击和现代大都市中人的变态和堕落。新感觉派：海派在30年代发展成为新感觉派（第二代海派）。新感觉派是活跃于20年代末期和30年代的现代主义流派，受日本新感觉派和法国都市文学创作的影响。1928年刘呐鸥创办《无轨列车》标志着新感觉派小说的萌芽，1930¡ª1932年是其发争气，1932年由施蛰存主编的文学期刊《现代》创刊，标志着新感觉派作为小说流派的形成。运用西方现代主义艺术技巧和变现现代都市人的生存状态是其主要的共同特征。代表作家有：施蛰存、刘呐鸥、穆时英。新感觉派小说的艺术特点

题材上：主要是对病态、畸形、没落的都市生活的表现，表现人的精神的寂寞和肉体堕落，善于从人的内心深层次去表现人的痛苦与生存状态。

人物上：注重人物的心理、幻觉和潜意识描写，以人的直觉去把握社会生活，表现人的深层次的隐秘心理。

在艺术表现上：采用多种西方的现代派手法。

东北作家群：是指“九一八”事变以后，一群从东北流亡到关内的文学青年在左翼文学运动推动下共同自发地开始文学创作的群体。他们的作品反映了处于日寇铁蹄下的东北人民的悲惨遭遇，表达了对侵略者的仇恨、对父老乡亲的怀念及早日收回国土的强烈愿望。他们的作品具有粗犷宏大的风格，写出了东北的风俗民情，显示了浓郁的地方色彩。“东北作家群”的主要作家有萧军、萧红、舒群、端木蕻良等，代表作有萧红《呼兰河传》《生死场》，萧军《八月的乡村》等

普罗小说：即以描写无产阶级革命为内容的小说。“普罗”即英文Proletaria（无产阶级，音译“普罗列塔利亚”）的简称。其中“革命加恋爱”（革命的罗曼蒂克）题材与创作方法 最为流行。

代表作品：蒋光慈《少年飘泊者》、《短裤党》、洪灵菲《流亡》、阳翰生的《地泉》、胡也频的《光明在我们前面》、《到莫斯科去》等。强调文学与政治相结合，主张作家走向实际的革命运动，把文学作为革命呐喊的工具。为了发挥文学的宣传作用，普罗小说家们站在鲜明的革命立场上，描写现实革命斗争题材。

创作模式A、以小说进行革命的鼓动，着力表现无产阶级与其他劳苦大众生活的痛苦不幸和走向革命的必然历程，并且将革命史上一些重大的历史事件和真实的历史人物摄入了创作视野。B、普罗小说中还有一类是侧重反映大革命前后青年知识分子的思想和人生道路的，在这类题材的表现中形成了较有特色的“ 革命+ 恋爱” 的主题模式。C、塑造群像。没有单个主人公，目的是为了表现集体主义思想和群众的革命精神。

东北作家群

东北作家群：是指“九一八”事变以后，一群从东北流亡到关内的文学青年在左翼文学运动推动下共同自发地开始文学创作的群体。他们的作品反映了处于日寇铁蹄下的东北人民的悲惨遭遇，表达了对侵略者的仇恨、对父老乡亲的怀念及早日收回国土的强烈愿望。他们的作品具有粗犷宏大的风格，写出了东北的风俗民情，显示了浓郁的地方色彩。“东北作家群”的主要作家有萧军、萧红、舒群、端木蕻良等，代表作有萧红《呼兰河传》《生死场》，萧军《八月的乡村》等。

萧红（1911——1942），原名张乃莹，黑龙江呼兰人。著名女作家。她的作品主要对东北市镇生活图景，农村沉滞、闭塞的展示。带有原始的本真色彩，包含着巨大的文化含量与深刻独特的生命体验，作品具有浓烈的抒情性。主要有《生死场》、《旷野的呼喊》、《呼兰河传》、《小城三月》等。《 生死场》 ：然而北方人的对于生的坚强，对于死的挣扎，却往往已经力透纸背；女性作者的细致的观察和越轨的笔致，又增加了不少明丽和新鲜。（鲁迅语）

《生死场》主题：

1、批判农民的麻木、愚昧。（批判国民性）萧红小说不仅关注现实的苦难，更关注人类心灵的顽疾。永劫轮回的生死场

2、强烈的阶级意识与抗日话语。”残酷的阶级剥削和压迫、地租、高利贷，民族抗战（觉醒的意识）

3、命意识和人的精神状态的关注。代表作《呼兰河传》：为北方小城的人情风俗立传，为沉默的国民灵魂立传。

茅盾认为《呼兰河传》是“一幅叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣” 萧军（1907－1908）：原名刘鸿霖，笔名田军。主要写东北人民英雄的反抗，具有昂扬的雄浑风格，作品有《八月的乡村》（写一支抗日游击队在血腥中艰难成长的历程，表现了东北人民誓死保卫家乡的决心）、后来的《过去的年代》（《第三代》）等。

海派小说和新感觉派小说

海派小说：是在消费文化和商业文化环境中形成的文学样式。承续了鸳鸯蝴蝶派文学商业价值传统，但又超越了鸳鸯蝴蝶派单纯媚俗的为文态度，在文学形式和审美观念上更加符合现代市民欣赏的需要和现代文学发展的趋势。在城市生活和罪恶中发现美，写都市对传统文化的冲击和现代大都市中人的变态和堕落。

海派主要作家集中在现代性爱和肉欲的描写上。代表作家有张资平（《最后的幸福》、《长途》、《上帝的儿女们》等），叶灵凤（《紫丁香》、《流行性感冒》、《七颗心的人》等，曾虚白（《三棱》））等。

新感觉派：海派在30年代发展成为新感觉派（第二代海派）。新感觉派是活跃于20年代末期和30年代的现代主义流派，受日本新感觉派和法国都市文学创作的影响。1928年刘呐鸥创办《无轨列车》标志着新感觉派小说的萌芽，1930¡ª1932年是其发争气，1932年由施蛰存主编的文学期刊《现代》创刊，标志着新感觉派作为小说流派的形成。运用西方现代主义艺术技巧和变现现代都市人的生存状态是其主要的共同特征。代表作家有：施蛰存、刘呐鸥、穆时英。新感觉派小说的艺术特点

题材上：主要是对病态、畸形、没落的都市生活的表现，表现人的精神的寂寞和肉体堕落，善于从人的内心深层次去表现人的痛苦与生存状态。

人物上：注重人物的心理、幻觉和潜意识描写，以人的直觉去把握社会生活，表现人的深层次的隐秘心理。

在艺术表现上：采用多种西方的现代派手法。

巴金的小说创作

巴金（1904—2005）生于四川成都，原名李尧棠，字沛甘。现当代杰出的小说家、散文家和翻译家。五四运动中接受民主主义和无政府主义思潮。代表作品《爱情三部曲》《激流三部曲》、《寒夜》等

名人对巴金的评价

王蒙: 他是我们的一面旗帜，也是榜样。

刘心武：巴金是文人的信仰和力量，是中国作家的良心。陈思和: 巴金一生坚持真理，坚持自己的理想，完美体现了五四运动的精神。金庸: 巴金是中国作家中最伟大的一位，不仅是因为他的小说好、文章好，最重要的是他的人格伟大。

巴金的文化人格：丰富而深刻的现代文化人格。正、反、合。崇高与伟大。“世纪良知”，“知识分子的良心”。良知、真诚、爱、自由和独立，对社会进步和人类精神发展的关心和参与。反叛、激情、忏悔和爱伴随中国走过百年。

巴金的文化人格的生成：个性气质；外来文化因素的影响；传统文化观念的濡染。

无政府主义又称“安其那主义”，原意是指没有经过治理的状态，是一种原始的、自然的、非人治的生存环境的意思。它是一种比较激进的社会革命思想，它代表了人类的某些乌托邦的理想。它幻想人类社会不需要国家，不需要政府，没有剥削，没有压迫，人人过一种自由自在的生活。它否定一切国家和强权，主张消除政府以及社会上或经济上的任何独裁统治关系；提倡个人之见的自助关系，关注个体的自由和平等。

代表人物如蒲鲁东（法国）、巴枯宁（俄国）、克鲁泡特金（俄国）等。克鲁泡特金《告少年》廖.抗夫的剧本《夜未央》

俄国民粹主义。俄国民粹主义革命传统是安其那的一个典型的思想。具有极强的阴谋色彩。这样的团体一般是组织一小撮人搞暴动，或者搞暗杀，强调以暴动打击和推翻反动政府的统治。巴金第一部小说《灭亡》是在这样思想影响下产生的。一：早期创作（20年代）显示了他的文学基本追求，代表作长篇小说《灭亡》（二十年代末），爱情三部曲《雾》、《雨》、《电》。

基本追求是：（1）关心年轻知识分子的人生追求和命运（；（2）关注年轻知识分子与家庭的关系；（3）显示一种高度的热情。爱情三部曲《雾》、《雨》、《电》。冠名为“爱情”，实质上写的是一群安其那主义者的革命活动。巴金《爱情三部曲·总序》：“我不曾写过一本叫自己满意的小说。但在我的二十几部文学作品里面却也有我个人喜欢的东西，例如《爱情三部曲》。我的确喜欢这三本小书。这三本小书，我可以说是为我自己写的，写给自己读的。我可以毫不夸张地说，就在今天我读着《雨》和《电》我的心还会颤动。它们使我哭，也使我笑。它们给过我勇气，也给过我安慰。” 《雾》 周如水，倾向革命却有优柔寡断软弱的性格，患得患失导致爱情悲剧。《雨》 吴仁民，革命组织成员，与两个女性的爱情纠葛。提出如何处理革命和恋爱关系。《电》 敏，性格激烈，为革命献身牺牲。

《灭亡》题名寓意：一诅咒旧世界早日消亡，二礼赞革命者为理想英勇献身精神。

讲述主人公杜大心反抗社会的悲剧故事。作者肯定杜大心的革命信念和献身精神；但认为杜大心所采取的暗杀手段是与事无补的。《灭亡》初步显示了巴金的艺术才华：炽热的激情与酣畅淋漓的笔墨融合一处，弥漫着浓郁的悲剧气氛和悲壮的进取精神。

3、后期创作（四十年代），《寒夜》、《憩园》、《第四病室》等，是作品风格转换和深入阶段，“深入”体现在继续以家庭为题材，更加成熟，给家庭赋予更加丰富、深刻的意蕴：“转换”体现在巴金以往热情的风格转向冷静和深沉，对家庭描写由轰轰烈烈的大家庭转向小家庭，艺术视野开始激流三部曲《家》、《春》、《秋》浓缩（与茅盾相似），《寒夜》是巴金炉火纯青的一部作品。《激流》写的是一个溃败的封建大家庭悲欢离合的历史。《家》写成于1931年，原名是《春梦》。在《时报》上连载，最初题名为《激流》 主旨及人物形象分析

主旨

1、控诉了封建大家庭的罪恶，揭露了封建专制主义和旧礼教对青春、爱情、生命的摧残。

主旨

2、再现了“五四”新一代的觉醒与反抗，歌颂了反封建青年的叛离精神。主旨

3、批判了“作揖主义”与“无抵抗主义”，为处于封建大家庭中的青年指出了一条反抗的道路。《家》的艺术特点

结构上借鉴《红楼梦》的写法，以觉慧和鸣凤的恋爱以及觉新与瑞珏、梅芬之间的纠葛作为情节发展主线，全面交织而展示了高公馆的衰亡过程。人物的内心世界刻画较突出。风格热情奔放，强烈的主观性和抒情性。《家》的风格

《家》代表了前期的创作风格：

只求与青年读者情绪沟通，不求深刻隽永，倾向单纯、热情、坦率，以情动人，情感汪洋恣肆，语言流水行云，虽然有时少锤炼，不耐咀嚼，整体上却有一种冲击力，能渗透读者的心。这种风格自然与巴金激情化的写作状态有关。

深沉的悲剧艺术：巴金后期小说创作

40年代，巴金开始写没有英雄色彩的小人小事，写社会重压下的“委顿的生命”，由热情奔放的抒情咏叹变得悲戚而悒郁，巴金转向了对人生世像的思考。作品：《春》、《秋》、《火》三部曲、（《寒夜》、《憩园》、《第四病室》成为“人生三部曲”）

前后期风格的变化从家庭悲剧走向社会悲剧。从感情无节制的奔放转向情感蕴籍于人物之中从理想的“英雄”走向日常生活的“小人物”

2.重庆工商大学派斯学院五四晚会策划书 篇二

活动名称：

2012学习型社团论坛——点亮心灯

活动方式：

论坛讲座

活动意义：

为初入会的成员规范心态、端正态度，让每一位会员认清自身的缺势和差距、开拓眼界，提升对口才的认知力度，为后期的活动奠定心态基础。

活动名称：

演讲口才特训营——自我介绍

活动方式：

情景实战训练

活动意义：

自我介绍是任何口才课程的基本入门功课，许多同学一味死板的自我介绍让许多的听众丧失了对听演讲的兴趣。本次训练通过不断地上台重复让同学们彻底掌握5种自我介绍的经典方法，为每一次演讲成功地赢得观众的掌声与好评，引起观众往下听的意愿和兴趣。

活动名称：

演讲口才特训营——分享、汇报与总结

活动方式：

情景实战训练

活动意义：

分享常见于诸多社交场合和学习课堂，而汇报则是下属与领导间常发生的动作，总结则多出现于学习和会议场合，不论分享、汇报还是总结，都是同学们在日常学习、工作与生活中常用到的技能，掌握这些技能显得格外重要。本次训练将把黄金三点论、金钻七点法等诸多方法结合学生自身实际环境传授给每一位同学，让同学们即学即用。

活动名称：

演讲口才特训营——即席发言

活动方式：

情景实战训练

活动意义：

即席发言是一种在培训、演讲、竞选、会议、聚会等场合常用的演讲方式，许许多多的同学即席发言的时候都出现过倍感紧张、口齿不清、逻辑混乱等现象，在演讲口才特训营中之所以把《即席发言》放在第一课，是因为在今后每一次的学习活动中都要使用。通过对会员同学即席发言能力的训练，同学们将来不论是做学习分享还是做工作总结都能够灵活运用。

活动名称：

演讲口才特训营——口才礼仪

活动方式：

情景实战训练

活动意义：

在演讲口才特训营中设置《口才礼仪》课程，是为了规范广大会员的演讲方式，通过礼仪来体现一个人的基本素养进而获得观众的好感与支持。许多人在演讲前后都有注意个人礼仪，但是却并没有博得支持与好感，主要是因为礼仪不规范，所以本次训练的主要意义是在于将同学们的演讲礼仪规范化，让同学们的演讲素养显得更专业更独特。

活动名称：

演讲口才特训营——肢体语言

活动方式：

情景实战训练

活动意义：

肢体语言在演讲口才中占比高达55%，它是高效沟通的催化剂，任何场合包括部分1对1沟通都需要使用肢体语言。肢体语言训练一方面是帮助不懂得运用肢体语言的同学掌握肢体语言，另一方面是帮助懂得运用肢体语言但还不够规范的同学将肢体语言运用规范化。同学们在掌握肢体语言并且规范化之后，不仅可以应用在大学期间的课堂和活动中，还可以应用在将来的社会工作中，对同学们的发展可以起到很好的辅助作用。

活动名称：

演讲口才特训营——语音语调语速

活动形式：

情景实战训练

活动意义：

语音语速语调训练是包括演讲口才、社交口才、辩论口才等在内的任何口

才应用技术的必修科目，在演讲口才中，控制好整个过程中的语音、语调和语速是提高演讲质量的关键之一，而语音、语调和语速也是学生最难掌握的一门技巧。同学们经过加强训练语音、语调和语速，演讲能力将极大的提升，演讲的渲染力将得到极大的增强，演讲的激情将得到极大的升华。

活动名称：

演讲口才特训营——控场与互动

活动方式：

情景实战训练

活动意义：

我们通过问卷调查发现许多同学不知道如何控场更不懂得如何进行有效的互动，而控场是演讲的一项基本能力，互动是引导听众思维紧随主讲人的唯一办法，同学们一旦掌握了控场与互动，就等于牢牢的抓住了听众的元神，听众在听演讲的过程中“元神出窍”的概率几乎为0。

活动名称：

演讲口才特训营——逆境突破演练

活动方式：

情景实战训练

活动意义：

实战型的演讲大都不是一帆风顺的，每一位演讲者都需要克服演讲途中遇到的种种问题比如听众起哄、评委刁难等，而逆境突破训练恰好是为了帮助同学们克服这些困难的。凡是能够顺利通过逆境突破的同学，基本上可以展开一场个人的长达一小时以上的现场解答型演讲，同学们的语言潜能也得到了极大的开发和应用。

活动名称：

演讲口才特训营——户外突破演练

活动方式：

户外实践

活动意义：

通过走出教室在校园内面对更多的陌生人发表演讲来突破自我、挑战自我，不仅有助于学生提高胆识，更有助于开发学生的逻辑思维与语言潜能。户外突破成功与否直接决定该生能否顺利在任何场合展开演讲，所以户外突破将是演讲口才特训营最后一课，也是重中之重。

活动名称：

大学生创业风采演讲大赛

活动方式：

专题演讲比赛

活动意义：

专题演讲比赛是对所有会员同学关于演讲口才学习的一个检验，而选择创业为主题则是为了鼓励更多学生运用自己的知识与智慧积极投身创业大军，为更多人制造就业机会，同时协助我院创业协会一道提升我院学生创业氛围。

活动名称：

社交口才特训营——高品质沟通

活动方式：

理论培训

活动意义：

通过对学生社交能力的培训，帮助同学们打开心扉、放开交友，不断扩充自己的人脉圈，同时解决同学们日常生活中与父母、老师、朋友、同学等对象群体的沟通问题，尤其是部门沟通能力较为薄弱的同学更是需要不断地提高个人的沟通能力进而提升社交水平。

活动名称：

社交口才特训营——赞美与聆听

活动方式：

情景实战训练

活动意义：

赞美是人际沟通的润滑剂，聆听更是高品质沟通的核心，学会赞美与聆听，不仅有助于提高学生的个人修养，还有助于提升学生在所处群体中的整体形象，进而获得更多人的支持与认同，促进学业与事业的成长。

活动名称：

社交口才特训营——做局之术

活动方式：

理论培训

活动意义：

《做局之术》是较为高端的课程，包括了搭讪、拜访、谈判等诸多场合的技能技巧，同学们掌握做局之术后，不仅可以解决想搭讪但不知从何入手的烦

恼，还解决了谈判没把握的顾虑。但是本门课程需要学生回去之后不断地参悟才能研究出它的奥妙并加以运用，所以较为考验学生的参悟能力。

活动名称：

社交口才特训营——8分钟交友

活动方式：

户外实践

活动意义：

3.重庆工商大学派斯学院五四晚会策划书 篇三

专业：影视多媒体班级：姓名：杨开学号： 103班201001023325

纪念“五四”爱国运动92周年文艺汇演

暨“信商杯”首届“五四爱国演讲比赛”活动策划方案

一、活动背景

为纪念“五四”爱国运动九十二周年，继续发扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，并结合我院积极开展精神文明建设、创建和谐校园的目标，计科系团总支组织并举办此次纪念“五四”爱国运动92周年文艺汇演暨“信商杯”首届“五四爱国演讲比赛”。

二、活动目的弘扬五四精神，号召青年朋友向身边的榜样学习。同时，丰富学院文化和学生的课余生活，为我院的精神文明建设添砖加瓦。

三、活动主题

怒放青春，唱传国魂。

用青春的年华释放出激情的生活活力，用每个人的点缀来衬托年华的绚丽。

四、活动开展

（一）、活动各个阶段时间安排

1、活动策划：3月22日定稿，3月24日上交审定；

2、活动通知：3月27定稿，3月28日上交审定，3月29日将通知

各班班委，制作宣传海报（41阶梯一张，食堂南门一张）；

3、团总支组织部最终策划时间：4月100日晚8：10前发到每个人手中；

4、各班节目名单上交时间：4月15日

5、第一轮节目筛选：4月18日

6、第二轮节目筛选：4月20日上午8点—11点30分

7、走台：4月24日下午6点—9点

8、装台：4月25日下午第二大节没课的成员感到会场，进行布置。

9、试音/准备就绪：4月25日6:00前完成所有事宜。

10、晚会：4月25日晚7：00—9：30。

（二）、活动具体开展

1、确定策划跟通知，将策划发到群邮箱后，3月30日将海报（提前一个星期跟宣传部同学联系）展于41阶梯楼下，并且将纸质通知挂出（13号、15寝室楼一楼展示框内），并且联系广播台将宣传广播稿播出；

2、各专业分派一个联络员（组织部部人手不够可联系秘书处，联系时间可以协调的团总支其他成员）关注节目进程并且督促节目，定期向总负责人张某某汇报。

3、各班必须准时上交节目详细信息（节目名称、节目形式、参演人数、节目时长、负责人联系方式等）交给李某某，逾期不交，视为作废；

4、晚会主持人暂定：马某某、王某，主持人提前1个星期将主持人

词写好交与阮某某进行修改、定稿；

5、提前邀请专业老师当评委，并且给相关节目进行修改、指导，确保节目的质量；

6、第一次筛选，由团总支相关同学（相关专业老师不必到场）到现场进行筛选，保留12-14个节目（根据主题、整体效果、艺术效果等）；

7、第二次筛选，邀请专业评委老师到现场进行筛选，根据相关评分原则，筛选出8个节目最终入选晚会表演；

8、24日下午进行走台，根据整体效果安排节目上场顺序。并且做好相关调整、安排。

9、节目确定后，对入选的节目进行彩排，确保节目的质量。

10、4月25日下午进行舞台装饰（装台方案提前1个星期定稿，并且将相关所需物品购买好），可联系其他部门同学到现场帮忙，设备安装调试工作必须提前完成（6:30前），由设备组总负责，组织其各部成员来协调配合；

（三）、晚会现场人员安排

1、设备摆放：音响*2（放于教室后方，一侧一个——1小组负责）调音器/五彩灯光（放于教室后方中间真对走道处——2小组负责）话筒*4（放于前排舞台侧面——3小组负责）泡泡机/烟雾机/闪光顶（放于舞台前方左侧——4小组负责）

2、演员、选手签到（位于舞台前方左侧——5小组负责）

3、坐位安排：（一排座嘉宾评委靠右侧坐，靠左侧留出支持人座位。演员和选手坐于最左侧靠门位置的第二、三排——1小组负责）

4、统计分数：（坐于嘉宾评委后面，便于统计选手得分。——6小组进行分数统计。）

5、晚会摄影：由朱高岩提供相机徐凯、周怡佑进行摄影。

6、会场秩序及突发事件：由各小组代表协调负责。

（四）晚会当晚流程（注：每个篇章中间穿插选手进行演讲。）

1、主持人上台进行开场致辞，由主持人邀请相关领导上台进行重要讲话；

2、第一篇章——动荡的青春，播放“五四”运动当天相关史实视频，并由参演者进行开场舞表演，正式拉开晚会序幕；

3、第二篇章——黎明的前夜，节目形式可以是朗诵、合唱等；

4、第三篇章——新生的曙光，节目形式可以是情景小品、舞蹈、合唱等；

5、第四篇章——博学的才华，“五四”运动相关知识有奖问答。

第一阶段：抢答题。由主持人读出题目，同学们举手抢答，最快者获得答题机会，答对有奖。

第二阶段：挑战题。举手获得一次答题机会，题型是填空题和不定项选择题，答对获得抽奖机会。

6、第五篇章——年轻的我们，邀请嘉宾为获奖选手颁奖；然后进行一次多人大合唱，节目结束；

7、嘉宾点评活动，并作提升总结。

8、主持人出场，致主持人词，晚会结束。

9、合影留念。

五、报名须知：

1、各班必须上报1—2个节目，节目形式、内容必须与主题相符合，由系内进行本系节目的筛选、排练等；

2、节目必须确保质量，每个节目时长控制在8—10分钟。

3、各班必须上报一名演讲者，参加演讲比赛。

4、参赛者必须遵循规则，每位参赛者演讲时长不得超过5分钟。

六、资源需要：

物力需要：阶梯教室、海报、展板、音响设备、活动现场布置的材料（包括背景幕布、气球、彩带、五星红旗、等）、冷焰火、请柬、节目单、服装、舞台道具、拍手、小红旗、嘉宾饮用水、荣誉证书等。人力需要：团委书记王老师、专业评委老师、团总支成员成员。

七、活动中应注意细节

注意好维持秩序工作，如有突发事件相关负责需及时解决，其他各个岗位的负责人在处理一些突发事件需随即应变，灵活解决。

计科系团总支组织部

杨开

4.重庆工商大学派斯学院五四晚会策划书 篇四

二：活动的意义

通过此活动，增强我们对学校建校历程的认识，加深我们对学校最真的祝福和爱，从而激励更多的科创人，带动他们一起为科创的明天和自己的明天添光增彩。三：晚会具体项目及安排

1、时间：2014年1月x日18:30分

2、地点：科创学院子弟校露天舞台或影剧院

3、参与部门：21栋楼栋管理部主办，负责活动的策划和组织

工商学院生活部负责晚会的物资配置

工商学院的体育部和纪检部负责晚会的人员组织和现场秩序的维持工作

4、主办单位：工商管理学院21栋楼栋支部

5、承办单位：工商学院团总支

6、晚会筹备工作管理方式：阶段是管理和项目式管理相结合7、晚会嘉宾：校领导，工商学院领导、学生科、学生处和部分辅导员，工商团支部书记，晚会赞助商

8、前期准备：

①取得学校、学生科领导的支持

②与工商各个楼栋负责人取得联系，为展开活动打下基础

③安排好晚会的节目流程和各级工作人员

④活动前期做好准备工作并对工作、表演人员进行系统培训，确保活动顺利展开及质量

⑤为保证晚会效果，前期做好宣传工作

⑥晚会开始前几天做好彩排工作

9、晚会节目：（待定）

10、物资资源：晚会的场地、舞台的配置、灯光、音响以及现场座位等

11、宣传方式：学校、21栋及各个部门的相互配合12、晚会流程：见另一份独立资料

四：工作人员和项目项

工作人员：

策划组：曾德东张身武秦留所舒利伟游洪伟卢峰

统筹组：曾德东张身武秦留所舒利伟游洪伟卢峰吴祥虎粱政魏鑫吴传让郑浩

场地负责：秦留所游洪伟卢峰

安全负责：游洪伟卢峰吴传让

项目分组：

第一组：公关组

组长：张身武

组员：林海军张伟

任务：

① 负责联系学校领导，取得他们的支持

② 主持人的选择、形象设计、节目编排及晚会流程的衔接

③ 准备好晚会所需的一切道具

④ 负责节目的审核

第二组：宣传组

组长：秦留所卢峰

组员：黄健彭林刘江南韦侠王林勇李文飞文泽王子南任务：

① 利用海报、横幅、广播、网络等宣传方式开展宣传

② 现场摄影

第三组：外联组

组长：舒利伟

组员：谢廖涛钟江川陈上兵

任务：

① 负责联系商家提供赞助资金和服务工作

② 联系赞助商家到场

第四组：节目组

组长：秦留所卢峰

组员：肖伟付进白仪

任务：

① 负责整个晚会的节目内容、数量、质量

第四组：安全组

组长：游洪伟

副组长：魏鑫吴传让郑浩

组员：曾笔仪刘航皱维黄健彭林刘江南韦侠王林勇李文飞文泽林海军张伟白仪周兴袁王子南陈上兵付进钟江川谢廖涛 任务：

① 观众进出厂的秩序维持

② 维持整个晚会的秩序、安全

③ 处理活动期间的突发情况

五：各阶段工作任务及时间安排

1、晚会策划及准备期【11月1日到12月20日】

本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人及确定赞助商，由各个小组展开、安排工作。

2、晚会协调及进展期【11月22号到12月22号】

本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、礼仪人员落实、舞台灯光落实、所需物品的采购（礼仪人员、灯光布置人员由工商团委会帮助）

3、晚会倒计时期【12月22日到2014年1月4日】

本阶段主要完成晚会全过程确定，第一次彩排、末期宣传、领导入场、场地确定、工作证制作、资金收集。（时间待定）

4、晚会后期工作

资金处理、mv制作及网络宣传

六：晚会资金预算

音响租赁费用800

舞台设计费用1000

场地布置费用1000

宣传费用600

服装费用500

节目单50

邀请贴120

道具300

化妆费用300

总预算4670

七：晚会的应急措施

（1):在晚会前停电，晚会按照原定时间推迟1小时举行。

（2)：在晚会前半部分停电超过12分钟，有主持人宣布改天另行通知举行，在晚会的后半部分停电超过十二分钟，由主持人宣布闭会。

（3)在停电期间，相应的部门协调好工作，做好现场次序，舞台道具，演员服装，来宾的服务工作。

（4）一个节目上场表演的同时，另外两个节目依次跟进准备

（5）晚会上的任何一个节目在演出过程中，出现失误或无法正常演出的情况下，该节目的主演带头重新演出。如果重演还有问题，该节目马上退场，视情况而定是否再次上台表演。

八：晚会的收场

（1）：晚会结束后，按照会前安排的程序进行相应的晚会收场工作。

（2）：晚会结束后马上开展会场的清理工作，各个部门完成相应的工作即可离开会场。

（3）：晚会上用的物品如果不能马上归还，先放回21栋办公室，再返还。

策划人：21栋书记

5.重庆工商大学派斯学院五四晚会策划书 篇五

主办单位：重庆工商大学派斯学院承

办：中国共青团重庆工商大学派斯学院委员会

文艺晚会策划书

重庆工商大学派斯学院经济学系团总支

一、活动主题：

“纪念建团九十周年暨庆祝重庆工商大学建校六十周年” “五四”，中国人民特别是中国青年的一面旗帜。岁月如烟，流年似水。五四包含的“爱国、进步、民主、科学”的精神火炬，正一代又一代的传递着，它鼓舞着青年高举爱国、进步、民主、科学的旗帜，努力探索、不断创新；激励着当代大学生为振兴中华民族贡献着自己的青春、智慧和力量。

“发展”已经成为当今社会不可或缺的一个话题。重庆工商大学秉承着科学协调发展、紧抓高等教育体制改革的精神，积极更新教育的理念，使得学校的影响力日益增强，得到了社会的广泛认同。在学校建校六十周年纪念日建团九十周年之际，特以此为学校献上青春的歌。

传扬“五四”与学校“厚德博学、求实创新”的精神微妙结合则是我们当代大学生学习的目标。我们都知道五四精神是我们大学生的一面旗帜，而“厚德博学、求实创新”则是对当代大学生最好的诠释，当代大学生用自己最青春的时光去谱写自己最美好的音符，用自己的生活态度去歌颂我们的先烈用我们的生命去演绎最美好的祖国！

二、活动背景：

时光白驹过隙，静听时代的脉搏，五四精神的熊熊烈火、雷锋时代的气宇轩昂仍在中国一代代青年的心中燃烧着。中国青年踏着时重庆工商大学派斯学院五四晚会策划书

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代的鼓点，紧追着时代的步伐，昂首向前。

为了祖国的繁荣，为了祖国的美好，我们用自己的青春去传扬“厚德、博学”的精神，我们用自己的生命去完善我们的魅力祖国。大学生队伍是一支最积极、最有生气、最富于创新精神的青年力量。在布满希望的校园中，有我们青春的足迹和风采，有我们激情的汗水，有我们为梦想奔跑的身影。我们在这挥洒了青春的校园中，一个个梦想渐渐变得清晰而又成熟，曾经幼稚的我们，在一次次的蜕变中，开始面对人生的浪头，我们用激情来燃烧我们的青春，向着梦想中的地方劈风斩浪，驶向成功！

三、活动目的：

“弘扬五四精神”

五四运动点燃的革命火炬已经传到我们当代青年的手中，五四先驱振兴民族的崇高理想，将通过当代青年继往开来。大学是我们人生航程的一个码头，生活漫长却又短暂。在大学生活里，每个人逐渐蜕变，并走向成熟。不同的人有不同的经历，或大风大浪，或平平淡淡，有所贡献。就让我们打开美好的心灵，让理想尽情飞翔吧，不要让它随着时光的流逝而消逝。要用青春去奏响生命的乐章，相信每一个音符都将是理想的归宿！

“再创工商辉煌”

工商大学一直秉承着“育人育才”的理念为祖国培养了无数的人才，成为财经类人才的基地。

重庆工商大学派斯学院五四晚会策划书

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时代在变，我们国家进入商品交换时代，这就需要学校提供大量财经类的人才。正因此工商大学根据社会实际，为社会输送一批又一批的人才。随着的时间的瞬间逝世，工商大学在不断的创新、不断的发展，以适应社会对人才的需要。在学校快速发展的前景下我们必须得用自己有限的力量投入到无限的奉献中去为学校再创辉煌，更用当代大学生的积极昂扬去贡献祖国和社会。

四、活动意义：

在“五四精神”的感染下，在学校“厚德博学、求是创新”的熏陶中，让我们用青春去激活了一个时代，去昂扬激活了一个民族。青春是人生中一段难以磨灭的插曲，它注定是“不平凡”的；它需要我们用心灵和智慧去诠译，它更需要我们用勇气和自信去充实。通过举办此次活动，告诉同学们要昂扬向上、奉献自我，更要用自己有限的生命去谱写无限的希望。

五、活动时间：

二〇一二年五月三日

六、活动地点：

重庆工商大学派斯学院大舞台

七、主办单位：

重庆工商大学派斯学院

八、承 办：

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第4页 中国共青团重庆工商大学派斯学院委员会

重庆工商大学派斯学院经济学系团总支

九、活动对象：

重庆工商大学派斯学院全院师生

十、活动流程：

 19：20观众入场完毕、会场一切准备工作就绪  主持人介绍现场嘉宾，院领导致辞  节目演出  短片放映

 主持人宣布晚会圆满结束  邀请领导合影留念

 观众退场（工作人员留下，清理场地）

十一、工作安排：

前期：

1、宣传组：

负责人：李宇翀

沈丽媛 吴达 杨格 李蓉 谢琼燕 张恩来

2、外联组：

负责人：张静

余丽萍 陈佳琪 张腊 梁伯昊

重庆工商大学派斯学院五四晚会策划书

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3、节目组：

负责人：朱丹

陈虹光 任静

4、后勤保障组： 负责人：姜超

邱然 张海泉 冯杨平杨柯宇

5、化妆组： 负责人：朱丹

杨柳 蔡红萍

4、舞台组： 负责人：张静

田懿 蒲魏

5、现场秩序组： 负责人：李宇翀

李娜 杨明

6、清场组： 负责人：刘雅荻

所有工作人员

注：由主席团对各部门工作监督、协调和落实，负责晚会的现场人员安排和各项事宜分工，协调工作，解决突发事件。

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（一）活动前期准备： 1.派发请柬及外联事宜：

1）在晚会前三天，由办公室组织负责写请柬、邀请院领导、各处级老师、各系领导，辅导员和学生会主席团等，以扩大晚会的影响力。请柬由黄丹老师，主席团负责统一派发。由办公室负责拟订嘉宾座位表。

2）由外联部负责外联赞助事宜，取得赞助商支持并负责协调与其关系，联系省内外各大媒体对此次活动进行报导，努力使整台晚会产生更大的影响。

2.节目排练：

由院团委严格把关审查，经济学系团委牵头，要求节目内容积极向上，符合主题，节目形式多样。各节目排练时间自行安排。地点：排练室（或体育馆三楼），歌曲伴奏，服装道具由经济学系学生会外联部一负责联系租赁。晚会之前定期进行彩排。

3.前期宣传：

1）由宣传部负责出4张海报（2大2小），晚会一周前将2张大海报分别放置于一教和三教，并于晚会当天由宣传重庆工商大学派斯学院五四晚会策划书

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部负责放置现场，2张小海报贴于一食堂和四食堂。另外，宣传部负责定时检查海报，如有撕毁及时补贴。2）由办公室负责背景墙的布置，制作工作牌及晚会节目单（共80份），印制晚会进场门票（共200张）并由经济学系团总支学生会主席团负责派发到各院系学生会（共50张）。

3）由主席团负责短片录制、采访、制作，短片完成后交由老师审查，并保证在晚会最后放映。

4.物品采购：

由外联部部负责购买现场所需物品，例如：礼花、爆竹、荧光棒、鲜花、气球、水果、糖、瓜子、扇子、假花等，以及负责现场礼花爆竹的燃放，以增添现场气氛。

（二）活动现场安排： 1.舞台布置：

1）由外联部负责灯光的摆设与切换。

2）由外联部负责音响设备的安放于音乐的切换。3）由体育部负责舞台以下的嘉宾席、观众区布置及晚会后的桌椅凳的归还。

4）由生活纪检部负责桌布、节目单、矿泉水等物品的摆放。负责人：杨柳

5）由学习部负责晚会线路及电插板的租借、安放、管理。

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2.演出现场工作：

1）由办公室分别带领2位礼仪配合黄丹老师接待学院领导、学生处及各处级老师，并由礼仪引导入座。

2）由主席负责迎接院系学生会各位主席，并引领其就座。3）由体育部各负责一个入口，迎接与检录观看同学的门票及观看区现场维护。

4）由组织部总体负责节目的衔接及催场。

5）由生活纪检部负责维护演出时观众区现场的秩序，引导大家文明观看演出。

3.后勤保障：

1）由姜超负责对演员的化妆工作。

2）由张静负责演员的到位与服装的更换。

3）由朱丹负责全体工作人员的工作餐。

4）由李宇翀负责在道具保管、使用及后勤服务过程中临时需要时的物品保证等物品机动。

4.晚会现场机动组：

刘雅荻 5.晚会现场宣传：

1）由文新系团委负责派出同学负责晚会的摄像工作。2）由李蓉等三位同学负责晚会的照相工作。

3）由沈丽媛负责在晚会开始之前将宣传部绘制的展板安放到合适的位置。

6.晚会清场：

晚会结束后由生活纪检部负责带领全体工作人员对晚会现场重庆工商大学派斯学院五四晚会策划书

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的物品收拣与场地清扫工作。

（三）活动后期安排：

1).由外联部负责晚会的后期宣传简报及光盘刻录等工作。2).由宣传部负责晚会成果展工作。3).由组织部归还借用物品。

4).总结本次晚会活动中的成果以及体现出的缺点。

注：由主席团对各部门工作监督、协调和落实，负责晚会的现场人员安排和各项事宜分工，协调工作，解决突发事件。

十一、经费预算：

1.服装：

共计：3000 元 2.物品：

（1）刻录光盘

共计：500 元（2）现场所需小物品

共计：800 元（3）幕布

共计：1200 元（4）其他经费开支

共计：600 元（5）现场灯光舞台所需设备

共计：8000元

总计：14100

重庆工商大学派斯学院

元

经济学系团总支 二〇一一年四月十日

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晚会场地示意图

重庆工商大学派斯学院五四晚会策划书

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6.重庆工商大学派斯学院五四晚会策划书 篇六

青年志愿者协会小学义教项目

策

划

书

重庆工商大学融智学院社团联合会

青年志愿者协会

二○一二年九月二十四日

重庆工商大学融智学院二○一二——二○一三第一学期

青年志愿者协会小学义教项目实施方案

一、活动名称：你的成长,我的快乐!

二、活动目的：1.以“传播知识，传递爱心”为主题。为了向较

困难的孩子们传播更多的课外实用知识，培养孩子们的爱心和

团队精神，我们青年志愿者协会专门成立义教分队，用我们的一点一滴托起孩子们的未来，把爱传递到二塘小学的每个角落。

2.教授过程中，传授给学生课外实用知识，培养优良品德，拓

宽学生的视野，引导孩子们建立正确的价值观，勇敢地追求自

己的梦想，培养孩子们乐于奉献的精神，努力在每个孩子心中

种下一颗希望的种子。

3.让大学生用自己所学知识回报社会，实现自我价值，通过对义教生活的体验，学会面对各种困难，培养吃苦耐劳的精神，并丰富业余生活。

三、活动对象：家里贫困的学生，成绩上不去但是爱学习的学生

四、活动时间：2011年11月，需要与校方沟通时间，配合校方的时间安排。初期定为两个星期或者一个月一次。参与义教的志愿者人：每次8至20人。

五、活动地点：二塘小学

六、活动准备：

1、团队组建：凡是青年志愿者协会的会员以及学校愿意支教的非会员，都可以报名参加志愿者服务队义务支教的活动。

2、宣传倡导：宣传部组长及其成员，负责项目资料整理，负责

面对全校宣传。

七、校内非会员活动志愿者报名准备：

1.宣传部负责画海报宣传此次活动。

2．并安排人员准备好报名点所需要的东西，如四舍楼下宣传活动 所用的报名表，并提前准备好四舍楼下的扩音喇叭和投报名表的投表箱、小音箱、电脑。

3.安排人员早自习到各个教室宣传。并将宣传单交给每班班长，需要注明报名表可投到四舍楼下的投表箱。

4.与其他部门协调好，提前将宣传点要用的桌椅棚架借好，安排好四舍宣传点的值班表。需要与保卫处沟通好设点事宜。

八．校内非会员活动志愿者招募准备：

1.在前期招募义教志愿者过程中，需要青协义教队各个部门通力合作。

2.义教志愿者要求:有团队精神,能吃苦耐劳,有较好的表达能力(把复杂的知识简单化,思路清晰,有条理),能融入孩子们的圈子并活跃课堂气氛。

3.第一轮：先让他们自我介绍，并讲明加入义教队的目的。然后提问问题。由面试人员评定，筛选。第二轮：由三人一小组，由评委出题，小组协商后共同完成答题。以考察协作和应变能力以及合作能力。最终决定入选人员。

九．对会员活动志愿者报名准备：

由部长通知组长，由组长通知会员，愿意参加的人报名，报名后进行培训。培训后合格者便可以进行义教。

十.对志愿者的培训:

1．对培训活动的材料的收集。

2.基本礼仪,课堂应注意的基本事项(活跃气氛、带动学生学习的积极性,突发事件的应急处理)。

十一．义教活动流程：

1.与接受义教的学校确定活动时间及交流相关事宜。

2.初步了解该学校的状况。

3.主动联系学校，通过学校老师，学校领导得知学校教学基本情况和学生的基本信息，并通过学校了解学生家长的意见，记录学生资料。4.确定义教志愿者名单及教案以及确定各个方面负责人以及各负责人职责分工。

5.教学活动内容：主题为：趣味教学，小班教学（一对多）。教学形式没有限制，可在室内也可以室外，可用课堂教学的形式进行，也可用拓展游戏或户外文体活动的形式进行。（主要从自然科学，人文，安全，礼仪，常识等角度出发，对学生进行趣味教学，丰富学生的课余生活，帮助他们扩大知识面，进一步认识我们的国家和世界，并且提高个人的综合素质，树立正确的世界观、价值观。）。

十二.注意事项：

1.活动的相关负责人要各司其职，积极参与。

2.活动结束后要做好相关事宜的收尾工作。

3.各个部门要相互合作，做好活动的宣传。

4.活动展开中要注意安全。

5.做好应急预案，注意活动细节。