高二的学生家长会

高二的学生家长会（通用6篇）

1.高二的学生家长会 篇一

家长会发言稿

尊敬的学校领导、老师们、家长们，亲爱的同学们：上午好！

十分感谢校方在金秋九月组织的这次家长会，这次家长会的召开给了我们家长一个相识和沟通的机会，给了我们家长近距离同学校老师交流、向老师请教，近距离感受孩子们的学校生活的机会。

三台中学历史久远、文化底蕴深厚，是一所百年名校、全国示范性高中、中国百强中学，一直秉持“为学生可持续发展奠基”、“快乐学习，健康成长”的办学理念，一直追求和实现着高考成绩领跑全川的辉煌业绩。三台人民把自己子女能送进三台中学作为追求的目标，三台学子也为能进入三台中学学习感到荣耀。我和在座的诸位家长都很荣幸，我们的孩子走进了三台中学。

我是高二XX班学生XXX的妈妈，很高兴我能作为家长代表在这里发言，我们的孩子在这里度过了一年多的学习生活，我同在座的各位家长一样明显地感觉到：他们进步了、成长了、懂事了，请允许我代表与会家长向辛勤培育我们孩子的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢！老师，你们辛苦了！

俗话说，“高一是基础，高二是关健，高三是冲刺”。我们的孩子到了关键时期，如何让孩子们度过这个关键期，如何配合好学校教育，为高三冲刺，为未来孩子们的人生打下坚实的基础，是我们每一个家长应该面对和思考的。现在，我就作为家长，与孩子之间的互动和教育的一些做法、想法同大家做个交流，力求抛砖引玉。

第一，要重视培养孩子的感恩之情，让孩子有一个感恩之心 随着物质条件的不断改善,生活水平的不断提高,现在中学生攀比心理不断增强，对社会与家长的要求越来越高，以“自我为中心”的意识占据主导地位，而对社会、对父母的感恩意识正在逐渐淡化,甚至濒临泯灭的边缘。一位哲人曾说过这样一段话：一个丧失“感恩”之心的人，他的人生会是一片苍白；一个丧失“感恩”的社会,世界将会变得光怪陆离；一个丧失“感恩”的民族，他的祖国必将危在旦夕。感恩是一种文明，知恩图报是中华民族的传统美德之一。不懂感恩之情，没有感恩之心的人培养出来对父母、社会有什么用？农夫和蛇的故事应该让我们警醒，“白眼狼” 谁也不喜欢。所以，在当今、在现时一定要增强孩子们的感恩意识。对孩子的感恩教育、感恩之情的培养应感恩父母、感恩师生、感恩社会、感恩自然四个层面入手，要从一句话、身边小事抓起。比如教育要求孩子常说“谢谢”，因为“谢谢”是对爱的回应和赞许，是对奉献的崇敬和感动。教育孩子我们应该向给予我们生命、辛苦养育我们的父母说“谢谢”，应该为给我们成长的提供良好条件的社会说“谢谢”，应该为让我们走向成熟给我们关爱、诤言和经验的人们说“谢谢”，应该对那些为人类、为社会进步和发展作出贡献的人们说“谢谢”，······ 中国有句话，“受人滴水之恩，当涌泉相报”。说“谢谢”是内心感激的外在表达形式，把“谢谢”之意落实在行动上就是感恩。为父母“洗脚”是感恩父母；努力拼搏，报效祖国是感恩国家；用自己的财富、才智去服务大众是感恩社会。总之，应当把孩子培养成一个常怀感恩之心，常表“谢谢”之意，常做感恩之事的人。第二、重视孩子良好习惯的培养和指导 好习惯是成功的基础、是人际关系协调、身心健康的必要要求。习惯是指多次地重复或联系逐渐固定下来的行为方式。俗话说：“累千积万，不如有一个好习惯”。我国教育家陈鹤琴先生说：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。”，中国青少年研究中心的专家孙云晓说：“习惯决定孩子的命运。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行，如果是好习惯，将会终身受益。因此，我们要加强同学校老师的联系，合力培养好孩子良好的学习、生活、卫生、品行等方面的习惯。

第三、通过同孩子的交流、谈心、讨论，让孩子明白几个道理。

1.天道酬勤。

2.一份耕耘，一份收获。

3.努力了，拼搏了，永远不后悔。

4.现在努力还来得及。

5.自己的历史自己写，自己的幸福自己创造，在人生旅途中父母只能陪他们一段路程。

6.你对国家的贡献大，国家对你的回报也大

第四、把握好管理孩子的度 简单地说就是要宽严适度，必须要做到坚持原则，坚守底线。过分严厉、过分溺爱都将对孩子造成伤害。现在的高中生无论是情感、还是思考能力，都显示出了他们特有的成熟性。他们自认为自己已经成为了大人，对社会、对自己有自己的想法和看法，但他们的人生观、世界观、价值观朦胧并且幼稚，我们家长必须要注意并加强引导，决不能置之不理、放任自流。感谢大家倾听我的发言，我相信孩子们有父母的悉心照料，有老师的教育指导，有学校的科学管理，一定会度过一个快乐而充实的高中生涯，成功的走向人生的又一个起点。

最后，在第三十二个教师节即将来临之际，我衷心祝愿老师们 节日快乐！工作愉快！家庭幸福！顺祝同学们学业进步！健康成长！祝各位家长身体健康！事业顺达！祝三台中学越办越好！越办越辉煌！

谢谢大家！

2.高二的学生家长会 篇二

一、高二学生的思想、心理及行为特征

对于中职学校高中二年级的学生来说, 他们非常熟悉目前的校园生活与所处的环境, 对教师教学手段与方式以及学校制定的各项规章制度也很熟悉。虽然大部分学生能够遵从学校的规则指导与行为规范, 但是在专业学习上, 学生会出现三种不同的情况:一种学生对学习有很大的兴趣, 劲头很足, 通过自己的努力, 不断取得更好的成绩;一种学生没有坚实的基础, 虽然有坚强的意志, 学习还是比较吃力, 稍一松劲就会退步;一种学生缺乏必要的上进心, 考试只要及格就好, 从不考虑以后的升学问题。同时, 面临着即将到来的就业与择业, 学生都会思考与关注这些问题, 考虑过多, 很多学生就会产生畏惧心理, 怕自己难以适应社会, 会想要在校期间多学习与掌握一些对以后就业与择业有用的知识。

二、德育教育管理目标

针对学生这种普遍的心理和行为, 我校确立了针对中职二年级学生德育教育管理目标:

1. 爱国主义教育:爱祖国、爱人民、爱社会主义、爱学校、爱集体等。

2. 目的教育:热爱本专业, 明确学好文化

基础课和专业课的重要性。

3. 法制教育:知法、守法, 自觉遵守校规校纪, 增强社会公德意识。

4. 理想教育:树立正确的世界观、人生观、价值观。

5. 心理健康教育:培养学生健康的择业心理、就业心理及良好的创业心理品质。

6. 职业道德及就业创业指导教育:

了解职业道德规范, 增强创业意识, 学好《创业教育》知识, 培养学生创新能力、创业能力, 提高社会竞争能力。

三、德育教育的主要方式

1. 开展了解中华民族历史文化、参观爱国

主义教育基地等社会实践活动, 引导学生树立民族自尊心、自信心、自豪感;结合国庆节、“弘扬和培育民族精神月”, 对学生进行爱国主义为核心的“五爱”教育, 激发学生的爱国之心、报国之志。

2. 通过丰富多彩的校园文化活动, 如技能

大赛、校园文化艺术节、演讲比赛、职业生涯设计、文明风采大赛等帮助学生增强自信心, 提高思维能力、创新能力、操作能力;组织学生参加公益活动、志愿服务、社会调查等活动, 提高学生的自我教育能力和实践能力, 通过学校的模拟职业场所、就业指导相关课程和报告、实习与推荐就业实践活动, 引导学生利用各种机会熟悉社会, 体验职业竞争的压力和要求, 了解职业道德规范, 培养学生择业就业能力、创业能力, 提高社会竞争能力, 树立正确的择业观、职业观、创业观。

3. 学校定期举办心理健康和心理保健的专

题讲座, 引导学生进一步认识自我, 了解自己的情绪、性格和能力特征, 教育学生自尊、自重、自爱, 帮助学生发展人际交往能力, 初步培养学生良好的择业、就业和创业意识。对学生普遍存在的心理问题, 特别是某些心理热点问题有针对地开展讲座。我校曾举办过“气质、性格与成功”“怎样克服人际交往障碍”“怎样克服不良情绪”“创业者应具备的良好心理品质”等讲座, 深受学生欢迎。

4. 加强遵纪守法教育。

利用校会、班会、板报、橱窗, 听报告, 观看法制教育录像、光碟, 参加公判大会, 文艺表演等形式向学生宣传法律基础知识, 进行法律法规教育;开展“告别陋习, 走向文明”主题教育活动;通过国旗下的讲话、主题班会、板报、校广播站等手段对学生倡导道德自律, 引导学生自觉遵守各项行为规范, 自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会秩序的良好习惯。

5. 继续加强知识学习重要性教育。

记得鲁迅先生曾经说过这样一句话:“倘能生存, 我当然仍要学习。”胡锦涛总书记《在中纪委第七次全体会议上的重要讲话》中指出:“要勤奋好学、学以致用, 牢固树立终身学习的思想。”在美国, 有一本家喻户晓的《幸福》杂志, 在一期的封面上, 醒目地写着一行大字:“要么学习, 要么死亡!”联合国教科文组织在具有世界意义的《学习生存》一书中, 提出“终身学习是21世纪的生存概念”。美国前总统克林顿在一次演讲中也说:“终身学习是知识经济的成功之本, 假如我们实现了这一目标, 它将爆发出无限的良机, 并改变每一个年轻人的未来。”这些都表明学习是我们每一个人乃至整个社会开启繁荣富裕、文明幸福的金钥匙, 不断进行知识更新, 坚持终身学习已成为全球的共识。通过摆事实, 讲道理, 利用名人名言、社会发展对比、走访参观等多种形式让学生明白这一道理。

6. 对职业学校高二学生的理想教育必须注意以下问题:

(1) 教师要坚持正面教育为主。告诉学生不要做什么, 应该做什么和怎样去做, 使学生有所遵循。教师要勤于疏导, 切忌硬堵。同时, 理想教育还要同德育的其他内容, 如爱国主义教育、品德教育、时事政策教育等有机地结合起来, 使之相得益彰。 (2) 理想教育要渗透到学科教学、课外活动等学校的一切领域和家庭教育中去。除了正面的、有意义的理想教育之外, 还要有大量“无形”的、为中学生所喜闻乐见、有潜移默化之效的教育方式, 多管齐下。如在各学科教学、优秀文学作品的欣赏讨论、参观、访问、旅游、社会调查、知识竞赛、兴趣小组、文艺演出等各种活动中, 都要重视理想教育内容的渗透。 (3) 用格言强化意志信念。在人类历史的长河中, 无数优秀人物留下许多感人肺腑的事迹, 同样, 人们也在传诵着许多催人奋进的名言警句。只要长期坚持阅读, 名言警句里蕴涵的丰富思想就会内化为人的信念, 变成人的意志, 外显为人的行动。这些名言警句就像一盏盏明灯, 照亮着我们的心灵世界。

总之, 围绕职业中学德育工作总目标, 合理确定不同学年的阶段性目标, 使之经常化、序列化、制度化, 这是必要的, 也是实现总体目标的保证。

3.高二学生家长会主持词 篇三

尊敬的各位领导、家长朋友们、老师们:大家上午好!

今天，大家怀着兴奋的心情，在百忙之中抽出宝贵时间亲、前来参加这次家长会，首先我代表郏县一高圣光班全体师生向与会的各位家长朋友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

尊敬的家长朋友们，我们今天能有机会坐在一起，为的是一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。在本学期过去的一段时间里，我们一起努力着，付出着，收获着，我们共同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。对于今天的家长会，在座的各位一定是满怀期待的，我们也是期待已久的，让我们共同把握住这次机会，使学校更加了解你们的需求，也让你们更加了解学校的工作，更加了解孩子在学校的学习、生活状况。

大家的到来使我校蓬荜生辉, 让我们感受到你们对孩子的关心及对学校的信任、理解和支持，正是因为有了你们的理解和支持，我们的各项工作才开展的红红火火，在此，我真诚的对你们道一声：“谢谢”！

今天的家长会共分两个阶段。会议第一阶段共有七项内容：

1.书记讲话；2．校长讲话；3.教师代表发言；4.学生代表发言5.宣读学生家长代表委员会组织名单；6.学生家长代表委员会主任发言；7.发放填写学生家长征求意见表。

会议第二阶段由各班班主任组织本班学生及家长到本班教室，由各位家长与班主任、任课教师和同学们交流，参加孩子们举行的《感恩父母》的主题家长会。

首先进行会议的第一阶段：

好校长不仅为学校发展描绘宏伟的蓝图，更重要的是奠定学校发展的精神起点。好校长能够成就好学校，好学校能够孕育好学生。我们的校长正是这样的好校长，他正带领一高人把学校从低谷逐步带到顶峰。

会议进行第一项，掌声有请郏县一高党支部书记讲话。

书记给大家做了精彩、生动的报告，报告讲的非常实在、具体。让孩子成材，是家长、学校的共同愿意，书记对如何使孩子成材给家长朋友们提出了很好的建议。学校愿和家长携起手来共同托起孩子们的未来！

会议进行第二项，掌声有请郏县一高校长就圣光班教育教学管理等情况做一介绍。

校长的报告从我们圣光班过去做法，将来的计划、措施、实施方案、流动办法等做了详细的解读。其目的就是获得家长们的理解和支持，鼓励孩子勤奋苦读，拼搏三年，走进各自理想的大学，将来为家庭和社会增光添彩。

人们常说:“老师像园丁,用汗水浇灌着祖国的花朵;老师像蜡烛,燃尽了自己,照亮了别人.”正是如此,老师为我们花费的心血数不清,写不尽,说不完„„” 会议进行第三项：请教师代表发言，大家欢迎

爱自己的孩子是本能，爱人家的孩子是圣神。薛国玺老师的讲话已经道出了全体教师的共同心声，老师们舍小家，为大家，披星戴月，呕心沥血，我们无怨无悔，并且在心底时刻都在写着：为了孩子们，我们的付出—个字“值”！作为家长在培育孩子上多付出一点代价更值。

大会进行第四项，热烈欢迎学生代表学发言。

学生代表赵新满同学的发言，向我们家长和老师表明了心迹，相信他们一定会在拼搏三年，创造辉煌，请家长放心请老师放心，学生三年后一定会创造奇迹，给父母添光，给郏学校增采。

圣光班同学全部是优秀的学生，诚实、朴素，勤奋、刻苦构成了她的性格；尊敬老师，感恩家长，团结同学是她们的品行。他们是家长的骄傲，学校的希望，一高学生的表率。他们一定会拼搏三年，实现梦想，考上理想大学。为了使圣光班各项工作尽善尽美，做到零失误。为了能够及时和家长沟通，我们成立了学生家长代表委员会。

大会进行第五项，宣读学生家长代表委员会组织机构及成员名单。

圣光班家长代表委员会，设主任1名，副主任3名，成员共12名。

学生家长代表委员会主要工作内容：1.与学校及时沟通有关教学教育管理等方面的问题。2.定期不定期交换意见。3.及时提出合理化建议，促进学生健康发展。4.适时到学校参加听课活动及时提出宝贵意见。

父爱如山，母爱如海。父母之爱像大海，宽广、深沉，容纳着孩子的悲伤和欢乐；父母之爱象丝丝细雨，轻柔，细腻，包含着孩子的脉脉深情。在孩子漫长的人生之旅中，是父母给予了孩子关怀和启迪；在孩子曲折的人生之旅中，是父母赐予孩子力量和信心；在寒风凛冽的日子里，是父母为孩子打破冰天雪地，让阳光温暖孩子们的心房；在艰难困苦的季节中，是父母为孩子披荆斩棘，与孩子一道冲峰陷阵。聆听父母的心声。

会议进行第六项，有请学生家长代表委员会主任讲话，大家欢迎。

家长代表委员会主任的讲话真诚、实在，使我们倍受启发。家长会是学校与家庭沟通联系的重要平台、桥梁和纽带，感谢家长代表委员会主任王军伟对学校工作的理解和支持，更希望所有的家长同志们能一如既往的理解支持我们的工作!谢谢!

为了及时和家长沟通，能听取到家长的宝贵意见。抱着对孩子负责、对家长负责、对党的教育事业负责的态度。衷心希望留下你们宝贵的意见。大会进行第七项，发放填写学生家长征求意见表。

各位领导、家长、老师们:

我们的家长会第一阶段马上就要结束了，我相信通过这次家长会，学校和家长的联系会更为密切，为了孩子健康成长，为了孩子学习进步，为了孩子的美好明天，让我们一起努力吧!愿我们的学生，你们的孩子都能成“龙”成“凤”!最后,祝愿各位家长朋友合家欢乐,心想事成，天天有好运,年年发大财!家长会第一阶段到此结束。

家长会第二阶段：大会结束后，由各班班主任组织本班学生家长到本班教室，由各位家长与班主任、任课教师和学生互相交流，了解自己孩子的学习的近况，以便于做出更切实的关爱，促进他们更健康的成长。

谢谢大家！

4.高二家长会学生发言稿 篇四

我是刘小燕的父母。今天，我们和老师坐在一起谈论儿童教育。老师让我介绍一下。其实我也没什么好说的，就说点发自内心的吧。

刘小燕这学期期中考试考得不错，排名更靠前，这是老师和她自己共同努力的结果。作为一个家长，我并没有起到很大的作用，可能我对孩子的关注比一般的家长要少。

在教育孩子的过程中，我认为父母是孩子的第一任老师，他们的言行直接影响到你的孩子，所以父母必须在与他人的交往中起到表率作用。平时我对-。我们的关系就像朋友一样，什么都可以聊，这样我就可以通过交谈更多的了解她，帮助她改正错误，发挥自己的长处。在家里，在不影响学习的情况下，她要尽自己所能，做好自己的事。我觉得这也是一种锻炼。

在学习上，从小学开始，我们就让她坚持课前准备和课后复习，要求她上课认真听讲，按时完成作业。做作业的时候，她要尽量独立完成。别让她依赖父母。她该玩的时候就好好玩，该学的时候就专心学，这样才能养成良好的学习习惯。目前我们很少照顾她的学习，只是偶尔给点建议，主要靠她的自我意识。-学习踏实是她的优点，但也有很多缺点，比如说话随便，学习有点马虎，需要在以后的学习中改正。

5.高二家长会学生代表发言稿 篇五

在社会一步步向前发展的今天，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。那要怎么写好发言稿呢？下面是小编整理的高二家长会学生代表发言稿，欢迎阅读与收藏。

高二家长会学生代表发言稿1

尊敬的家长、老师、亲爱的同学们：

大家好！很荣幸 能够站在这里发言。

时光飞逝，依稀之间，我们已踏上高二的征程。曾经的嬉笑欢闹，青春激荡都已经在学习的紧张和充实中收敛。如果我们把高中三年比作三级跳远，那么高二就是为了完成高三最后一跳前的关键一跳。小高考正向我们走来。为完成这关键一跳，在这儿，我以我自身的体验，说一些我的心得。

我认为我们每一个学生其实都有三个身份：人，学生，子女。成为一个学生的前提是我们应先成为一个真正的人。要做一个合格的人，尽管外界条件有一定的影响，但更重要的是每一个人应先为自已设定一条底线，严格要求自己。这是对自己的尊重，如果一个人，对自己放纵，那么无论接受什么样的教育，都不会有效果。同时我认为，一个人能常怀有感恩之心，也是人生幸福的源泉，这是我进入宝中来最大的感受。

如果我们已然成为一个人，我们的第二个身份就是学生。学生，当然应该以学为主。说起学习，其实并不是一件难事。但究竟该怎么学习呢？考前临时抱佛脚固然有用，但我认为更重要的是功在平时，要上好每一节课。只有抓住了课堂，每天将要学习的内容掌握，独立作业，考前才不会手忙脚乱。要抓住课堂，我总结了四个字：“盯、思、言、恒”，盯：就是课堂上一定在紧盯老师和黑板，不要分神。思：脑子一定要跟着老师的和问题转，只有不停的思考，脑子才会越用越活。言：上课要跟着老师说，这样就不容易走神，大声说还能有肋于我们记忆；恒：就是坚持不懈，持之以恒。这其实是最难做到的。如何才能做到呢？我觉得可以通过自加压力的方法。适当加压，并不是要订高目标，而是根据实际，强迫自己做一些事。比如，在数学测试中，有些同学会因为自己的粗心丢失一些本不应当丢去的分数。那么，在每一次作业时，可以告诉自己，必须做对这道题，就像这样的小目标，不停的给自己订立，要求自己必须完成，那么坚持便有了动力。

当然，除了课堂认真听讲外，课后的巩固也很重要。

人们都说高中很辛苦，我想，很重要的原因就是高考的压力大。对于一名高中生，很容易处理不好这种压力。如何缓解自己的压力呢？我觉得应当将学习与生活相结合。要有一个正确的生活方式，比如要有充足的睡眠，开夜车往往会带来第二天的精神不济，影响上课的质量。其次要有一个良好的人际关系，包括与老师、同学、家长等，都要有融洽的关系。有了良好的人际关系，便会有良好的心境。特别强调的是，我们与父母沟通作用很重要，我常常会将学校里的趣事告诉父母，不仅增进家人的感情，也让自己生活在一个融洽的家庭氛围中，在这样的家庭中子女的成长才是幸福的。

在结束我的发言前，请允许我代表我们在坐的全体高二年级的同学说一声：谢谢各位家长！感谢各位师长！乌鸦尚知反哺，羔羊犹会跪乳，我们也一定会用自己的成绩，回报精心养育我们的家长和为我们操碎了心的老师。我的发言结束了，谢谢大家。

高二家长会学生代表发言稿2

尊敬的各位到会家长：

晚上好！

我是周佳，今天我代表全班同学在家长会上发言，我发言的题目是《您的关爱，我们的成长》，我要讲的主题是有关和家长沟通的问题。

有一位哲人说过，一个人要带上三句话上路，微笑是一种美德；为帮助过你的人准备一份礼物；不为一朵花停留太久。他说的就是沟通！

曾几何时，随着年龄的增长，我们与父母之间的沟通变少了，取而代之的是饭后那一声声震撼的关门声，是我们和父母之间的沉默和争吵。

也许是我们长大了，自认为父母太过唠叨，也许是父母太忙了，抽不出时间和我们谈心，也许是工作、学习、娱乐占据了我们绝大多数时间，所以，对于“沟通”一词，我们已经很陌生了。

作为一名高中生，我们觉得自己的自主意识增强了，有成人感，要求从父母的保护下独立出来，我们更重视伙伴关系，最看重朋友和集体对自己的评价而非父母的意见，很多时候我们更愿意向朋友敞开心扉，而对家长会有“闭锁”倾向。

孩子与父母之间难以沟通主要有三个方面的原因：一是容易出现意见分歧，孩子认为家长不理解自己，在许多方面存在着不同的看法。在青春期，青少年一方面要求个性的独立，另一方面，又需要父母的理解和支持。其次是自己与父母没有多少沟通的话题，父母与孩子之间少有共同语言，很难交流，表面看起来很平静，其实都有内心焦虑，这或许源自于父母的工作压力和孩子的学习压力。

父母对孩子说的话一般总是指责、批评、抱怨；有时甚至讽刺挖苦，很多时候说话都没有明确的目标，想到什么说什么，想到哪里说哪里，这会让孩子无所适从。父母亲又总是把所有的期望寄托在孩子的身上，特别是寄托在学习成绩上，过于看重孩子的分数，只看结果不关心过程，过高的期望值是造成父母与孩子关系紧张的原因之一。

因此，在孩子成长的过程中，父母要有适当的方法与态度，要经常与孩子沟通，平等对待孩子，不摆家长的架子。

1、定期和孩子进行深入交谈，交谈时要避免训斥的语气。要让孩子心甘情愿和心情愉快地接受家长的教育和建议。

2、切忌不要总是在孩子耳边讲，自己怎样为他付出，拿自己小时候与他对比或拿别的孩子与他对比。要就事论事，具体的分析问题，帮助孩子解决问题，而不是埋怨，比较。

3、多跟老师交流，随时关注孩子的变化。但要跟孩子说明，自己只是关心他，愿意帮助他解决问题。不是想监视他，不是不信任他。

4、引导孩子结交积极上进的朋友。

在孩子的成长阶段，除了父母和老师，朋友对他的影响是最大的了。尤其有些问题，孩子不愿意跟父母和老师交流，更愿意与自己的朋友分享。一个好的朋友可以引发孩子的学习兴趣，引导他健康的成长。

5、在孩子成绩下降的时候，首先，要做的不是责备，而是鼓励。

孩子的成绩下降的时候，一般自己已经很伤心痛苦，甚至灰心了。作为家长，应该表示关切，鼓励他，帮助他重新树立信心，帮助他具体分析问题，解决问题。责备会疏远他与你的距离，以致今后出了问题，也不会再主动拿出来与父母协商。当然，也不能对孩子的学习成绩不闻不问、漠不关心。

6、身体力行，为孩子做表率。

以上是我代表全班同学与家长说的心理话，供各位家长参考，不当之处恳请家长指正，我们将万分感谢，因为我们都多么地渴望与亲爱的爸爸妈妈们和谐相处，加强沟通，在你们的关怀下快乐地成长！

最后，衷心地感谢各位亲爱的爸爸妈妈们参加我们的家长会，祝你们身体健康，工作顺心！

高二家长会学生代表发言稿3

尊敬的老师，家长朋友，亲爱的孩子们：

大家好！

我是黄xx的妈妈，很荣幸能作为家长代表在219班发言，面对这么多人，说实话我很紧张。我们没有什么教育孩子的先进经验，只是把我个人的一点感受拿来与大家一起交流一下。

首先要感谢一直陪伴着孩子们的老师，是他们想尽一切办法为你们有一个好的未来而努力，在此让我们对所有的老师道声：谢谢，您们辛苦了！

孩子们，说实话，我真的有太多的话想对你们说。首先我想说，时间过得太快了，转眼间就是高三了。初中的时候我们还有虚度光阴的资本，现在已经到了该拼搏的时候了。

每一个成功都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路，高中的时光确实很苦，这些我们家长都知道，所以我们尽一切努力来保证你们的后勤工作。反过来说，人生中任何一件事情想要有成就都不会很轻松的。

我给大家分享一些我身边的人和事。我们家在农村，条件一般。我十七岁那年，弟弟刚上初一，父亲因病突然离开了我们，对于弟弟来说，他没有了任何可以依靠的资本，一切只有靠他自己努力。除了上大学还有更好的出路吗？我们都不知道。弟弟坚强的熬过了人生中这段苦难的时光。如见他在上海买了房子买了车子。我总在想，倘若他没有上大学的话，要想在上海买房子买车子是很难的。

我姑妈家的闺女。也是从这个学校毕业的，上西安交大，现在大四实习期，在北京一家公司做经理助理，实习期工资六千。她的家庭环境和家庭条件，大家可能想象不到。姑姑有精神病，姑父一个人打工还要照顾姑姑。就她的家庭情况，如果她不上大学的话，她的人生绝不会像今天这样灿烂。

我想，他们之所有有今天的成就，源于他们挺过了这段苦难的时光。身边的这些真真实实的事情也在证明，知识可以改变命运！

有的同学也许不觉得苦。不苦是对的。说实话，学校的生活和社会上还是有很大的差距的。作为我来说，如果可以重新选择的话，我会毫不犹豫的选择：学校！学习！

我说的这些也许只有等将来你们经历了才会明白。我只想说：珍惜这段光阴吧，别让他虚度，当有一天你后悔时，一切都来不及了！

成绩固然重要，但心态更重要，在这个高手如云的学校，没有谁永远是第一。当考试成绩不理想时，一定不要灰心，凡是都往好处想，充分相信自己的能力，告诉自己：只要我在这里还没有出局，我就还有机会！不过也不要掉以轻心，这里的每一个孩子都是憋足了劲的往前冲，这个时候，你要是偷懒，必然会被拉下来的！保持一个良好的心态，考好了，不骄傲，考差了，不灰心！

其实，我觉得你们和我们的角色不一定非得是父母子女，我们可以是朋友的。平时在工作和生活中我很喜欢和年轻人聊。我很欣赏那种儿子搭着父亲的肩说：哥们，走，喝酒去！我希望自己是孩子的姐姐而不是母亲。因此，在日常生活里，我尽可能的转换我的角色。想要和孩子成为朋友，就得接近他的思想，培养和他一样的兴趣，有了共同的话题，才能说道一块去。多给孩子一些鼓励，好孩子都是夸出来的。

孩子从小到大都很懂事，从小就听老师的话，事实证明听老师的话没有错，老师告诉了你通往成功的路，老师的目的是想让你有一个优异的成绩，你听了，做了，努力了，我相信会有成就的。这样的乖孩子挺多。我记得孩子上小学四年级时，我送他到学校，看到很多孩子都在教室里玩，但有一个孩子却静静的坐在那里看书，这个孩子给我很深的印象，他叫郭x。现在也在这个学校上学。他是从小学到初中到高中一直都很优秀的孩子，还有郭xx，王xx，赵xx，朱xx等很多孩子。那个时候他们经常在一个班里。我记得我对他们说过：你们现在是同学，将来以后还做同学，一起上高中，一起上大学。如今这些孩子们真的一个不拉的全部来到了这所学校，我真的替你们骄傲！

孩子们，再加把劲，对自己说句狠话：再苦再累，我们都要挺过去。风雨之后就是彩虹！让我们一起走进理想中的大学吧！

高二家长会学生代表发言稿4

尊敬的各位家长、各位老师：

早上好!

很高兴各位叔叔阿姨能在百忙之中抽空来参加这次会议。我代表高二xx班所有同学欢迎你们的到来。高二xx班组建之初是一个颇为“顽皮” 的班级。可是我班同学都很懂事，学习上互相支持，生活上互相帮助，可谓是一个十分优异的班级。我班的成绩也受到了老师和领导的肯定。所以，能代表班级发言我感到十分荣幸。

我发言的题目是《为爱拼搏》。

爱是什么?爱是理解，是宽容，是呵护;是尊重，是劝慰;爱是唠叨，是责怪、是巴掌。爱是母亲头上的白发，爱是父亲脸上的皱纹，爱是老师淋漓的汗水。爱是永恒的，爱又是变化的。但无论是永恒还是变化，它始终不改那份真挚和牺牲。人世间最伟大，最无私的爱，是父母对子女的爱，是老师对学生的`爱。

有人说父亲是一座山，沉默中挺立着坚韧的品格;有人说是父亲一片海，浩瀚中酝酿着宽容的性格。我们爱父亲，也爱母亲。我们的爱是小溪，母亲的爱却是大海。我们还爱老师，“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干”。我们的欢乐，是您脸上的微笑;我们的痛苦，是您眼中深望地忧伤。我们可以走得很远很远，却永远也走不出您心灵的广场。

爸爸妈妈，你们辛苦了!

爸爸妈妈，您知道吗, 每当我们因畏惧学习或生活中的困难而徘徊不前时，我们的眼前便满是您身上那岁月划过的痕迹。您那深陷的皱纹是那样的狭长和深远，一直绵延到我的心中，我们的心便会为之一震，然后抬头挺胸，继续前行。在我们的心里，您的爱就像一道温馨的港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，那里没有狂风大浪，没有巨石暗礁，我们在那儿稍作停留，修补创伤，再次远航!

18年了，我们不记得自己曾经摔倒过多少次，我们只知道在每次摔倒后我们都爬了起来!是您，天下最无私，最伟大的人一次次给我们信心，给我们动力;是您用时间和爱心来浇灌我们中那片贫瘠的土壤，使其长出美丽灿烂，灵性闪烁的花朵;还是您，在我们眼前一片朦胧时，用真爱为我擦亮眼睛，让我们再次看到希望的曙光!当然，希望所有的家长都能够理解我们，支持我们，帮助我们，毕竟成绩的好坏并不能衡量一切，最重要的是我们努力了.我们非常的清楚，您们为我们创造了如此之好的学习环境，把我们送到了运河中学，定是对我们寄予了比天高的期望。请你们放心，我们决不会辜负你们的期望，展望未来的高考和学业水平测试以及信息考试，我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取4a，报答学校和老师们的教诲之思，报答您的养育之恩。

在以后的日子里，我们定会确立明确的目标，严格遵守学校的各项规章制度，继续保持踏实严谨的学风，夯实基础，提高能力，争取在学业水平测试中，再创辉煌。同时锻炼身体，强健体魄。因为我们知道，成功的路上布满坎坷与荆棘，但我们清楚：不经历风雨怎么能见彩虹!相信吧，今年的学业水平测试，我们定以一个优异的成绩来回报您们!

父母爱，师生情，波澜壮阔，刻骨铭心!最伟大的人在这里!我代表高二34全体同学向你们保证，我们会担负起做人的责任，以优异的成绩回报您的养之恩，教导之恩。今年的学业水平测试，我们拼了。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦难到底有多少，我们都会义无反顾，勇往直前!

妈妈，我爱你!爸爸，我爱你!老师，我爱你。我们一定会为爱拼搏!

谢谢大家!

高二家长会学生代表发言稿5

尊敬的家长、老师，亲爱的同学们：

大家好！

首先，我很荣幸能作为学生代表在这里发言，同时也请允许我代表高二文二全体师生，对各位家长的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎。

时光飞逝，转眼我们已度过了高中生活的一大半，面对接下来的漫漫征程，我们更应脚踏实地，追求卓越，然而有些同学仍然没有意识到时间的紧迫，家长们也应多关注孩子们的学习状况，不能只看成绩结果，还要注重学习过程。

对于我们学生来说，把握学习，首先要有良好的状态。要能够心无杂念的学习，而不被环境所影响，学会集中注意力全神贯注的学习。其次也要有健康的体魄，正所谓身体是革命的本钱，我们平时应该多进行体育锻炼，有健康的身体才能更好的去学习。

另外，在学习之余我们还应多读书看报，作为文科生，就需要积累文学素养，因此也就要阅读世界经典名著来陶冶情操，如今大众传媒发展迅速，网络小说也迅速崛起，但我们不能一并接纳，而应选择优秀的有益的书籍或文学作品，否则只会适得其反，带来消极影响。平时多看报纸能了解国内外时事，让自己的思维与社会热点相连接，在政治答题与作文素材积累上都有很大的帮助。

高中的学习是繁重的，但拿破仑曾说不想当将军的士兵不是好士兵，在各位老师和家长的培育下，我们定能以辛勤的付出换回美好的明天，回报父母与老师为我们所做的一切。

最后，我代表高二文二全体同学祝各位家长身体健康，工作顺利！

我的发言到此结束，谢谢大家！

高二家长会学生代表发言稿6

尊敬的家长、老师：

大家好!

大家好!我叫xx，是高二xx班的学生。很荣幸能站在这里发言，感谢你们能在百忙之中抽出时间来和老师们讨论对我们的教育问题，感谢你们来学校和老师一道为我们设计未来的宏伟蓝图!

时间飞逝，我们已经度过高中生活的三分之二了，依稀之间我们已踏上了人生的漫漫征程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的年少无知，曾经的少不知愁，都在学习的紧张与充实中逐渐被压抑和收敛，我们正在走向成熟--

在这样的青春时光，很庆幸自己能够在xx班学习，虽然班级里只有少部分男生，但班级的热情毫不逊色于其他班级。我们在运动会上奋力拼搏，团结互助，取得了第六名的好成绩，并多次获得精神文明班称号。学校的各项活动我们积极参与，同学们不仅在生活上互相照顾，在学习上更是团结互助。数学老师的谆谆教诲，语文老师的悉心点拨，英语老师的和蔼可亲以及各科任老师对我们的辛勤培育。我们都感激在新，特别是班主任，为了能使我们在紧张，高效，和谐，充满自信的状态下学习，不断督促我们，带领我们营造了良好的学习氛围。目前我班的课堂纪律和学习气氛已赢得了任课老师们的一致赞赏。

敬爱的家长们，我们不会忘记你们对我们的默默付出。我们虽身在学校，可仍会体会到你们对我们的关切。“衣服穿暖了吗?感冒好了吗?成绩要加油?”点点滴滴都化作我们前进的动力。

亲爱的老师，敬爱的家长们，请放心，我们记着你们的嘱托，我们不是弱者，我们很聪明，我们潜力无穷，我们定会脚踏实地，自强不息，立志成功!用行动成就期待已久的愿望，用满意的结果来还给老师和家长们一份惊喜!

最后，祝老师们万事如意，祝家长们工作顺利!身体健康!

谢谢大家!

高二家长会学生代表发言稿7

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:

大家好!

首先，我很荣幸能作为学生代表在这里发言，感谢你们能在百忙之中抽出时间来和老师们讨论对我们的教育问题，感谢你们来学校和老师一道为我们设计未来的宏伟蓝图!

时光飞逝，转眼我们已经度过了很长时间的高中生活，依稀之间我们已踏上了人生的漫漫征程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的年少无知，曾经的少不知愁，都在学习的紧张与充实中逐渐被压抑和收敛，我们正在走向成熟。

在这样的青春时光，很庆幸我能够在这里学习，学校的各项活动我们积极参与，同学们不仅在生活上互相照顾，在学习上更是团结互助。老师的谆谆教诲，悉心点拨，和蔼可亲以及各科任老师对我们的辛勤培育，我们都感激在心，特别是班主任，为了能使我们在紧张，高效，和谐，充满自信的状态下学习，不断督促我们，带领我们营造了良好的学习氛围。目前我班的课堂纪律和学习气氛已赢得了任课老师们的一致赞赏。

同样，我们也不会忘记父母你们对我们的默默付出。我们虽身在学校，可仍会体会到你们对我们的关切，点点滴滴都化作我们前进的动力，我们将更加努力。

亲爱的老师，敬爱的家长们，请放心，我们记着你们的嘱托，我们不是弱者，我们很聪明，我们潜力无穷，我们定会脚踏实地，自强不息，立志成功!用行动成就期待已久的愿望，用满意的结果来还给老师和家长们一份惊喜!

最后，祝老师们万事如意，祝家长们工作顺利!身体健康!谢谢大家!

高二家长会学生代表发言稿8

尊敬的老师，各位叔叔，阿姨：

你们好！

我很高兴能作为学生代表在此发言，首先，我代表全体同学感谢你们在百忙之中，抽出时刻来参加这次家长会！我叫xx，在经过上次月考后，我得了全班同学仰慕的好成绩，激动之余，我想，这些完全归功于我的老师、同学和家长的支持！

其实，很多家长都想为自我的孩子找到一个好领悟方法，但我认为，方法是孩子自我在领悟过程中摸索归纳的，并不必须适合于任何人，首先，每个人，务必得有个领悟目标和计划。否则就事倍公半，出力不讨好的结局，以下是我的领悟心得：

首先，xx阿姨说过，领悟是自我的事。不能让家长督促。更何况此刻留守儿童倍增，更应当自觉领悟，对得起在外工作的父母。课堂40分钟胜过课后苦学2小时。

其次，好的生活习惯才有好的领悟习惯。我每一天晚上睡觉前，都会把书本归位到书包里，再把明天要学的资料预习一下，有疑问处作个记号，这样老师在讲的时候，便迎刃而解了，做到“有备而来”。

毕竟咱们在父母面前永远是个孩子，因此，有时还是管不住自我的，可我母亲对我的“小漏洞”还是存有心眼的，总是想方设法把我偏激和不愿尝试的东西，用那些知名度很高的大教育家的话来激励我，旁敲侧击。让我的领悟动力慢慢提升起来，如卢勤，蒙特梭利，杜曼等。

其实是，我在家里，并不是一个受母亲溺爱的孩子。平时，做错了事，母亲总是让我知道错在哪里，今后如何做，让我树立了事情都要有职责心的态度。本来咱们做学生也够辛苦的了，可母亲还是让我抽空打扫自我的房间，以便让我在一个干净舒适的环境下领悟和成长。虽然有时为此而懊恼过，反叛过，惹母亲生气，事后，母亲却用各种方式接近我。母亲说，在校是个好学生，在家更要做个好孩子，母亲平时为生意忙碌着，因此，只有言传的分，让我做些力所能及的事情，培养我自我的事情自我做，自我动手丰衣足食的好习惯。

话又说回来，我真诚的想给咱们在座的家长父母们说一下心里话，其实，在你们眼中的儿女们，都是很乖巧听话的，偶尔对你们的发泄和不满，也在常理之中，正因咱们是成长中的孩子，并不是你们想像中越大越不听话的孩子，期望父母多多看到咱们的优点，用一种信任，尊重，商量和鼓励的语气来和咱们相处，沟通，想必大家简单，才是真的简单！对咱们的领悟更上锦上添花！

最后，我给大家一句话，那就是：自我跟自我比，这次跟上次比，这天跟昨日比！家长同学们，加油吧！

高二家长会学生代表发言稿9

我敬爱的老师、叔叔阿姨，我亲爱的同学们：

大家上午好！

我这个老面孔感到非常荣幸能够再次站上这个讲台，并且有机会去说出自己这两年来的心声。

我手里拿的是一朵玫瑰花，17号我从会阿姨手里接过它的时候，它开得最大最红艳。那天我们还在期中考试，我在走廊偶遇她。仅是对视了一眼，她便捕捉到我眼里游荡的悲凄。那天她和我聊了很久。看看这些美好的事物，或许花期不长它也极力绽放美艳，而你拥有大把美好时光，又怎么能浑噩呢？你所经历的只是生活的小挫折，怎么能够一蹶不振呢，她在修剪花枝的时候说：来，这朵最大最红的花送你。

我至今仍把这朵花带在身边。真的非常感谢身边的您们。

谢谢你，我可爱的同学们，感谢一路有你。我们每一个人都是一个五彩缤纷的小小世界，洁净如雪、绚烂如花。在这样美好的年纪，你们给予我成长。学习上，你们好心并且耐心地教我做题，哪怕是简单的不能再简单的问题，你们都不曾嫌我迷糊；生活上，你们给予我无限的热情，无论是清晨的明媚笑容，还是夜晚的轻声问候，都让我沉醉其中、感动不已。我要谢谢你，我亲爱的同学们，谢谢你在我学业瓶颈时伸出援手，谢谢你在我心绪低落时给予慰藉，谢谢你教会我成长。

同窗之情，桃花潭水追不及；师育之恩，天姥青山难企及。我还要感谢您，我敬爱的老师，您言传身教，教给我们的不仅是知识，更是品行。我始终记得您在受到无来由顶撞时抑制怒火的不言语，我始终记得您在背负莫须有黑锅时坦露的笑颜，我始终记得闹情绪时您焦急问询的神情

我该以怎样的方式去表述对您的感激呀，我们这些小世界，种类繁多，轨迹不定，带着火星擦肩甚至迎面相撞是无法规避的，可我们的老师，尤其是我们的班主任朱老师会给予我们足够多的时间去冲破迷雾，重整旗鼓，扬帆起航。或许他相信一如我们有能力作茧自缚一样，我们有能力破茧成蝶。也因此，他被我们肆意伤害可即便我们薄情待他，他也深情地爱着我们，宁愿被误会，被伤害，也不愿损我们分毫，待我们如己出。谢谢您，我敬爱的老师，感谢学海有您护航，感谢心智有您帮扶，感谢一路走来有您相伴。

师恩如山，无法丈量，养育之情，阔比天海，我倾尽一生也无法报答。记得前天在英语公开课上，当我们讨论到母亲节时，邢邢说她再也不能为母亲做任何事了，她能做的就只是为母亲创写一篇短文，以此为念。我心头一惊，酸楚袭上鼻腔。

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。

昨天在外省的妈妈打电话给我，闲聊之际她又问起了张青。在我的记忆里，每次闲谈她都会问起张青，我就问她：妈，你怎么每次都问张青？她说：你的同学里我只知道她呀那一刻我才知道我是多么的不称职，原来我从没有和妈妈分享过和学校有关的一切。也是那一刻我才知道，原来妈妈一直在默默记着和我有关的一切，同学也好，座位也罢，她一直记着，哪怕她只是在高一第一次家长会出现过，她也始终记着今天的家长会，早些时候我无意间听到谭谭和他妈妈的对话。谭谭惊叹：妈，你今天穿得好正式呀！他妈妈笑着说：那当然啦，和你有关的一切都要正装出席呀

我相信，天下的父母、在座的叔叔阿姨都如此般，以自己的方式一直在为作为孩子的我们默默付出，在此，我谨代表作为孩子的我们，向您表达谢意。谢谢您亲爱的爸爸妈妈们，谢谢您给了我们生命，让我们有机会看到这多彩的世界，谢谢您不辞辛苦，为我们创造良好的生活环境，谢谢您一路伴我们成长。

朱老师常说快走请独行，远走请结伴。我在这个班级结识了这么一帮有爱的同学，见到了这样让我倍感温暖的叔叔阿姨和老师，真的非常感谢。有您们在，我不觉路途遥远，不怕荆棘丛生。谢谢你，我亲爱的同学们，谢谢您，我敬爱的叔叔阿姨老师们，感谢一路有您，感谢伴我成长。谢谢！

高二家长会学生代表发言稿10

尊敬的老师家长：

大家好!

我是高二xx班的xx，今天能代表我的同学们和在座的家长交流，我感到非常荣幸也诚惶诚恐。

首先要感谢您们做我们的坚强后盾，一直在我们身边嘘寒问暖，冷了提醒加衣服，天气好了，提醒晒被子。更要感谢我们的老师。我们成绩的取得是离不了老师这盏指路明灯的。一直都是老师在不停地提醒我们要认真听讲，要好好复习，要整理好错题。让我叹息的是，老师到方法都说了，却还有不认真实行的同学，以致他们取得了不理想的成绩。当然大多数同学都能做到听话并取得不错的成绩。让我特别感动的是，都说我们学生上自习到晚十点辛苦，其实老师何尝不是陪我们到这个时候，又何尝不是备课到深夜?所以再次感谢您们和老师。

水清不清只有鱼知道，班里的情况只有学生最清楚。在从竞赛中退出不到两个月浅近的观察中，我发现了一些问题，在此报告给您，以谋求最佳解决方案。

第一个问题是早饭。有一部分同学为了挤出时间学习，早餐啃面包或者一大早从食堂买来的早就凉了的饭。又因为怕家长担心，便在电话中说我吃了几个鸡蛋，喝的什么粥，吃的是鸡蛋灌饼还是里脊饼。这恐怕会让您心酸，但路是我们自己选的。之所以把这该隐瞒的事说出来，是因为有的同学并不能充分利用这一段时间。说说话，愣愣神就过去了。我想这些同学应该注意一下健康状况和学习效率。

xx老师建议让我代表同学们说一说，希望您们如何与我们交流。我想各位长辈的交流都已成型，而且不但各具特色也是颇有成就，毕竟我的每个同学都特别优秀。但我们还是喜欢以刚刚发生的趣事为切入点，由浅入深，像朋友一样各抒己见“择优录取”。这时候希望您们能听完我们的看法并加以琢磨，千万不要用家长的权威来训问我们，更不要随便提意见、提要求，家长之间讨论后再作打算也不妨。其实我们都知道该怎么做，有些事没做到，因为有意识没认识，这时希望您能找一些身边的事例，一些颇富哲理的话，让我们认识事情的重要性和必要性，这样我们才会心服口服地做，并受益终生。

刚刚考完试，有的家长会说“没考啊，肯定没好好学吧。”

这种说法是我们所不能接受的，一则，我们每天辛苦地学，得不到表扬反而是责备，肯定受不了。您急我们更急。二则没考好，我们自己已经很痛苦了，家长这么说无异于火上浇油，雪上加霜。我觉得您如果这么说会好一些“嗨，这有什么呀，静下心来，把问题都想透，按部就班地你肯定能考好。”这样既含蓄地说明了方法，也予以了鼓励。我们的神经对成绩是敏感的，稍有不慎就会刺激我们一下，所以希望您慎思而行。

由于成文仓促，我也没和太多同学交流，能想到的只有这么多。

最后一个问题：学习，就会涉及到成绩。每个人的特点不同，我只能就我的观察略陈固陋。

有的同学成绩起伏不定，我认为他具备考好的能力，但不具备考好的心理素质，原因是考的不好，赶紧使劲，考好了又放松，在班里说话多了，声音也高了，语气也硬了。这就是思想不成熟的表现。虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。这次考好了，下次或许就不会这样了，因为你身边优秀之人比比皆是。成绩好一下很简单，难的是保持。

我想你可以在以下两方面与出现这种情况的同学探讨一下

1.阶段性顺利与人生的拉锯战。

2.如何给自己准确定位，目标是什么，要达到目标还有哪做得不好，如何做好。

关于第二点，我认为最好是您引路，让我们自己去思考。以避免造成心理压力或反感情绪。当然还有最主要的一点是心要静下来，一步一步，尽量滴水不漏地分析下去，最好找张纸写一写。

还有就是有些同学成绩总也上不去，或偶尔考好一次，下一次又下去了。我观察了一下其中的一部分同学，他们或多或少的有这样的问题。起早贪黑，晚上12点才从自习室回来。回来后，还要打手电在被窝里学会儿，可谓衣带渐宽终不悔……第二天早上4点多、5点闹钟一响又起床了。这样的消耗不禁让我咂舌。由于没有做调查，我只能猜测：他们上课会不会瞌睡，做作业是不是没有精神以致学习效率低下?而且他们回宿舍晚，以及早上响闹钟势必影响其他同学休息，别的同学不可能没有怨言。我想这些同学有三点没注意：一是身体，二是方法，三是实现自己的愿望是不是需要考虑到他人的利益?

最后，我想说虽然占用了您这么长时间，说了这么多关于成绩的事儿，但是我还想说，经历比名次更重要，思想比课本知识更重要。道德人品才是立世之本。希望家长不止关注我们的成绩，应更加关注我们为人处世的能力。为善树德。让我们的情感丰富，思想多彩，人生精彩。

人生当如朝飞燕，借得青翼上蓝天。我想您和老师就是我们要借的青翼。我也相信，借得青翼我们这些朝飞燕也一定能飞上蓝天。

祝叔叔阿姨工作顺利、心想事成、假期愉快!

6.变革高中学生家长会的思考与探索 篇六

一、问题的提出

1.传统意义上的家长会模式

(1) 告状式家长会:在家长会的过程中, 班主任始终就班级里出现的问题学生和班级管理难题大肆批评, 给学生和家长加压, 企图通过这样的手段为以后的班级管理谋一条道路。

(2) 报告式家长会:一个小时的家长会, 班主任一个人就班级的组成, 班级开学到现在获得的荣誉, 班级管理中班主任所做的事情等问题滔滔不绝地讲。如同在作报告, 家长听得昏昏欲睡, 恨不得提前逃离会议。

(3) 娱乐表演式家长会:有的班主任对家长会进行了改革, 整个家长会就是由班级中几个得力的学生表演四五个节目, 让家长欣赏, 美其名曰才艺展示, 完全不知道家长会的目的不是邀请家长来看节目而是共商教育大计。

(4) 专家讲座式家长会:班主任邀请有名专家给家长做家庭教育讲座, 但是讲座的内容和家庭教育的内容却又相差太远, 离题万里。

2.传统意义上的家长会存在的问题

(1) 形式单一:传统意义上的家长会都是老师在上面讲, 家长在下面听, 教师不能深入了解每个学生的具体情况, 不了解每位家长的想法, 结果自然是得不到家长的理解与配合。

(2) 内容单一:家长会上教师讲的、家长关心的永远是学生的考试分数。这样的家长会完全违背了教育培养人、塑造人的本质意义。仿佛只要孩子肯学习, 德可以不修, 体可以不炼, 万般皆无用, 唯有分有用。

(3) 角色颠倒:家长会的目的是为了家长与老师的沟通, 家长应该是家长会的主体角色, 但是传统家长会上滔滔不绝讲话的班主任, 明显造成了家长会上主体角色颠倒。

(4) 成效甚微:我对本次家长会中另外两个班级中的80多名学生做了一次问卷调查。其中56%的学生说一开家长会就心情紧张, 感觉压力大;13%的学生不愿家长参加;家长会开过后11%的学生与老师关系紧张, 21%的学生与家长关系紧张, 38%的学生在家长会后会受到批评并被限制一些活动;47%的学生希望“尽量少开”;7%的学生希望“最好永远不开家长会”。可见多数学生对待家长会的态度都比较消极, 事实上, 许多教师对于组织这样的家长会, 往往也是抱着“走过场”的想法。因此, 这种传统模式的家长会, 其实际效果实在令人担忧。

二、认识与思考

家长会是教师和家长相互了解学生情况的重要平台。但是传统的家长会召开的时候, 老师和家长都只注重了考试的分数, 而忽略了人的培养和教化。随着教育的发展, 作为家校合作的主要形式———家长会, 也必须进行改革创新。要调整教师评价学生的角度, 从德、智、体、美、劳各方面评价学生, 用发展性评价标准衡量学生, 与家长共同探讨“帮助学生生活得更美好”的途径;要深入听取家长对学校教育的意见与建议, 真正实现家校合作, 增进家长对学校教育的了解, 为家长了解孩子在校学习生活状况提供窗口, 为家长间互相交流教育经验创建平台, 也为家长与子女之间的交流、沟通开辟一条新的渠道。

三、变革传统家长会, 构建新型家长会

1.家长会形式的变革:改变传统家长会老师讲家长听的单一模式, 探索切实有效的新型的家长会形式

(1) 交流式家长会:就教育中的共性问题进行理论探索, 或做个案分析, 或开经验交流会;

(2) 对话讨论式家长会:以一两个突出的问题为中心进行学生、教师与家长的对话;

(3) 才艺展示式家长会:展览孩子的作业、作品、获奖证书或让学生现场表演等, 让家长在班级背景中了解自己的孩子;

(4) 专家报告式家长会:就学生入学后某个阶段或某个共性问题, 请专家做报告并现场答疑, 以提高家长的教育素质;

(5) 亲子交流式家长会:针对中学生独立意识、逆反心理增强的特点, 举办“实话实说”、“与父母说说心里话”等主题家长会, 为亲子间交流感情、增进理解创设条件;

(6) 分门别类式家长会:针对班级中的学生分类召开家长会, 比如班干部家长会, 学习困难生家长会, 青春期教育开心谈家长会等;

(7) 解疑释惑式家长会:以解决问题为目的, 家长、学生、教师共同参与的家长会。会上不仅有教师发言, 还应该有学生说话的权利, 有家长发表意见的机会, 允许家长就某些有争议的问题进行讨论, 统一思想。

2.家长会谈话内容的变革

(1) 变革和扩展家长会上老师谈话的内容:班主任要将家长会的“成绩发布会”改为“成长汇报会”。改变家长会上只谈学生分数的现象, 班主任教师要明确“教育有三个方面是离不开的:第一, 离不开道德;第二, 离不开情感;第三, 离不开智慧” (柳斌在2004年第七届学校研讨会上的讲话) 。引导家长从家庭教育的误区中走出来。教师要通过家长会向家长全面汇报学生的进步、成长状况, 让家长看到学生需要发展的不仅仅是智慧, 学校的教育职能也不仅仅是智育。

(2) 变革家长会的交流方式:班主任要将家长会的“任务布置会”改为“激励鼓劲会”。班主任要精心安排家长的座位, 创设小组交流式的会议氛围, 让家长带着“经验、疑惑、成果”来, 然后带着“经验和收获”高高兴兴地回去。

(3) 变革家长会学生的话语权:班主任要将“家长代表听会”改为“学生和家长同参会”, 为学生、家长、教师创设共同交流的平台, 让家长更多地认识孩子, 欣赏孩子, 而不是批评孩子, 责骂孩子。

3.家长会主体角色的变换

(1) 新型家长会要求把家长从被动者变为合作者, 从旁观者变为班集体中的一员。

新式家长会的一个重要突破就是要将家长置于家长会的主体位置, 让家长从旁观者变为参与者, 从被动者成为合作者。这就要求班主任老师在每次家长会前, 都要就会议内容、形式征求家长和学生的意见, 提前说明本次会议的内容, 让家长有备而来;家长会中, 老师们应把时间、空间充分让给家长和学生, 让家长们可以有机会了解孩子的情况, 有机会倾听其他家长的教子经验与困惑, 还可以有机会与孩子面对面地交流, 参与对学生的教育, 评价班级教育工作等等。

(2) 新型家长会要把学生请进家长会, 让学生做家长会的积极参与者。

新式家长会要求将学生请进家长会, 在一个平等的环境中, 让学生把成长中的喜悦、欢乐, 在家长会中与父母一起分享;成长中的烦恼与忧愁, 在家长会中与父母平等讨论研究。我们班级的一个学生说:“这次开的家长会, 不管是从内容还是从家长回家的反映来说, 都非常成功。家长希望多开这样的家长会, 从不同方面了解我们的学习生活。我们也希望多开这样的家长会。家长回家后批评少了, 鼓励多了。我认为这次家长会开得非常成功。”新式家长会中, 学生不再是“被告”, 他们发展中的差异得到了应有的理解和尊重, 即使是出现的一些问题和暂时的落后, 也在友善的氛围中得到了帮助和鼓励。

四、构建新型家长会应遵循的原则

1.学生和家长主体原则:现代教育强调以学生为主体, 同样, 也应该突出家长的主体性地位, 增强他们的参与性, 但班主任仍应该起到策划、组织和引导的作用。

2.交流对话互动原则:变过去的教师、家长双方交流会为学生、家长、教师三方的互动会, 以增强会议的对话性。

3.会议主题明确原则:坚持“主题家长会”原则, 争取一次会议有一个明确的主题, 或重点解决班级里普遍存在的某个问题或青春期教育问题等。

4.学生参与展示原则:使学生成为会议的“主人”。教师应尽量激发学生的参与热情, 放手让学生参与会议的实际筹划工作。这样, 家长会就由过去单一的教师、家长之间的教育交流会, 变成既能进行教育交流, 又能让学生在家长面前施展才华的舞台。

5.多边快乐收获原则:让每一位参与者得到快乐与收获。作为一个与时俱进的班主任, 要多采取一些有效的家长会交流策略, 让家长从新颖的会议形式上获得某种心理满足, 不仅可以提高他们参会的积极性, 而且可以增进教师、学生、家长三方之间的和谐关系, 从而有效提高整体教育效果。

五、构建新型家长会应注意的细节

著名教育家苏霍姆林斯基指出:“学校和家庭是一对教育者。”而家长会就是沟通家长与学校, 协调班级与家庭的教育, 使家庭学校都来关心儿童健康成长的一种重要的教育形式。我们召开家长会必须遵循有利于孩子们身心健康, 坚持素质教育, 有利于老师与家长、学生的相互交流与协作等原则, 使家长能够正确对待学校传递给家长关于孩子的在校信息, 积极配合学校做好教育工作, 及时化消极因素为积极因素。因此在组织召开的时候要注意家长会的各个细节。

1.明确一个目的

首先要明确家长会的目的。通过家长会了解学生的家长及家庭情况, 包括家庭的结构类型、成员及经济状况, 家庭的氛围 (如家庭和睦与否、家风情况等) , 家教状况 (如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不问不闻, 教育内容与方式是否恰当等) , 家长的文化水平、职业、性格、处世态度等。

相互交流学生表现情况。家庭、学校是学生活动的两个最主要的场所。作为家长, 很想知道学生在校表现情况;同样, 班主任也想知道学生在家里的某些情况。因此, 相互交流学生情况是家长会的重要内容。

帮助家长提高家教水平, 宣传有关政策, 增进理解, 消除隔阂、误会等。有了明确的目的, 我们就可以围绕它来做相关的准备工作了。

2.写好一个通知

召开家长会一定要提前一个星期通知家长, 写好家长会的通知非常重要。要做到态度诚恳, 中心明确, 主题突出。切不可用命令式的语气通知。

例如有一个班主任开家长会前写了个短信通知如下:下周三下午3:00召开家长会。请你参加。看了这个短信, 我估计不少家长可能就不来。因为家长不知道家长会要干什么, 在学校哪里开。我们不妨修改成下面的文字:

尊敬的家长您好:我们学校期终考试刚刚结束, 您一定非常关注孩子的成绩和孩子在学校学习生活的情况;孩子长大了, 在家肯定会有与以往不同的表现, 您可能也会有些问题想跟别人交流。请您下周三下午3:00在百忙中抽空到我们的教室 (1号教学楼三楼东一) 参加我为您和孩子组织的座谈会。希望您来时能带上宝贵的教子经验, 与大家分享。112班班主任携38位学子用39颗赤诚的心盼望着您的到来。

3.做好一个准备

要充分做好家长会的前期准备工作。

对学生来说, 我们可以让其准备好自己的作业本、试卷、周记等, 要求他们将这些东西整整齐齐地摆放在自己桌面上供家长翻阅。这样, 家长就能深层次了解自己孩子的学习情况了, 学生也会自觉认真做作业。同时, 还可以让学生在周记里给自己的家长写封信, 内容以学习、表现情况和考试成绩汇报为主, 也可以是自己当着父母面不好意思开口说的问题等等。

对家长来说, 可以请家长作好出席会议的准备, 真正做到个个通知到位, 避免家长缺勤, 或者学生请人代为出席的情况发生。班主任老师还应结合班内实际情况, 确定本次家长会的主题。在发放家长会通知单时一并把会议主题、要讨论的问题印发给学生家长, 使家长有备而来。

对主持教师而言, 我们得准备好相关资料。这些资料主要应包括三个方面, 一是学生的家长及家庭情况资料, 这样可以提高我们在家长会上发言的针对性。另一方面, 就是学生在校各方面的表现资料。班主任老师要将平时的观察、与学生座谈、同其他任课老师沟通等了解到的情况, 记录并归纳梳理, 让家长及时了解孩子的变化, 针对具体症结, 采取相应措施。最后拟好家长会的会议议程和自己在家长会上的发言稿或课件。

如果家长对孩子所在的班级不是十分地了解, 班主任可以将学生进校或进班级那一天起班级中发生的有意义的事件做成视频材料放给学生家长看, 让家长通过视频了解学生在校园里的生活和成长的历程。

4.创建一个环境

创建一个舒适的会议环境。教室要整洁, 窗户要明亮, 桌子板凳要纵横一条线, 这是最起码的要求。最好摆一束鲜花, 在黑板上写好“欢迎家长莅临”等字样, 同时让学生出一期“家长辛苦了!”的主题墙报, 这样的环境布置, 能够给家长以清爽、明快、亲切和受尊重之感, 也为和谐的家长会提供一种平和的氛围。

5.设计好一个片段

有了良好的前期准备, 会议开起来就会非常轻松和顺利了。首先可以由班长或学生代表把基本情况作一精要介绍, 要做到条理清楚, 逻辑严密, 有的放矢。作为家长会主持者的班主任还要注意腾出时间给家长, 请家教方面非常出色的家长发言, 进行家庭教育经验交流, 让家长各抒己见, 互相启发。还可请家长谈谈对学校, 对班主任工作的建议和想法, 以改进我们的工作。同时根据班上同学反映的情况, 安排学生代表就学习方法和希望与家长交流沟通的问题作发言, 让家长听听孩子的心声, 学会理解孩子, 达到加深学生与父母之间的感情的目的。当然这期间要精心设计家长会中的片段。

例如班里出现了考试作弊问题, 需要家长配合教育。北京育英学校赵旭新老师没有像以往那样批评学生或找家长, 而是不动声色地让每个学生养一条小金鱼, 一周后开家长会时带来。面对一桌子的鱼缸, 赵老师说:“我们今天要搞一个金鱼的评比。但不是比谁的鱼大, 谁的鱼漂亮, 我们是要比谁的鱼的的确确是自己养的。”在一片愕然的目光中, 老师引出了诚实的话题。赵老师是要用这种特别的讨论式家长会, 帮助学生提高对诚实的认识, 同时使父母们意识到“分数”不是最重要的, 应该首先关心孩子的人格塑造, 与老师共同引导孩子学习做人、做事。老师在最后总结时说道:“刚才同学们都与父母进行了交流, 我相信你们肯定向父母做出了后半学期的保证, 而且你们一定是慎重提出的, 负责任的……”最后, 一次本来可能会充满火药味的家长会, 就以这样的形式给了家长和学生提醒和教育。

6.做好一个指导

结合掌握的学生家庭情况, 我们可以分门别类地进行有针对性的家教指导。指导学生家长要会爱自己的子女, 使家长明白:家庭教育的缺乏和过度的爱, 都会对子女的成长产生极为不利的影响。家长对子女的爱必须有理智, 有分寸, 只有这样, 爱才能转变成伟大的教育力量, 才能发挥其特有的教育功效。

在个别谈话中, 要讲究一点艺术, 在向家长介绍学生在校情况时, 要认真选择内容, 面对家长时, 教师心里一定要“装着”学生。一位家长曾经说过, 老师眼中的好学生、中等生、落后生, 在家长的眼中, 始终是好孩子。通过我们的个别谈话, 帮助家长理解孩子, 以一种健康积极的心态面对孩子, 鼓励孩子重建自信, 让家长对自己的孩子要有信心、有希望。为学生创设一个良好的、和谐的教育环境。

7.做好一个引导

家长会结束后, 班主任老师要做好家长会后的引导工作, 可以组织学生谈谈今天家长会后的感想, 或写点体会和随笔记录下自己的认识, 也可以引导学生就今天的家长会的感想对自己重新进行认识和规划。