大学生五心教育演讲稿范本

大学生五心教育演讲稿范本（共10篇）

1.大学生五心教育演讲稿范本 篇一

海到尽头天是岸，山登绝顶我为峰！各位来宾，各位领导，大家上午好！很荣幸能够站在这里演讲！

今天我演讲的题目是：

《自信，咱不缺》

告诉大家一个奇特的现象：有一种动物叫做大黄蜂，相信大家对它都不陌生吧。它的身体肥大笨重，翅膀却十分短小。因为它具有攻击性，人们往往避而远之，奇特的是生物学家根据空气动力学原理，并经过仔细计算，最后断言，大黄蜂是绝对不可能会飞的。但现实是，大黄蜂不仅能飞，而且飞行速度远远超过一般的蜜蜂。你说这是为什么？黄蜂当然不知道人怎么想，但是如果知道人是这样想的，它的能飞就是最好的回击。最简单地理由，我！天生就能飞，我！不知道自己不会飞。这，就是黄蜂的自信！

自信并不是各种条件好，恰恰相反，条件很不好，但是自信的人就是敢于跟困难斗争。在别人都认为不可能时，相信自己能行。

人生如海上行舟，不知何时就会遭到恶浪和风暴的袭击。既然我们来到世上，就应该用青春的镰刀去披荆斩棘。懦弱的人站在雨中怕淋湿，站在阳光下怕晒黑，如此，命运只能让他们在山脚下徘徊。然而，勇敢的水手从来不惧怕风高浪险，因为他们深知涉浅水者得鱼虾，涉深水者得蛟龙，年轻人不应畏首畏尾。请在自己心中树立一个永恒的信念——没有比脚更长的路，没有比心更高的山。

是的，脚比路长，远方无论有多么远，经过双足跋涉，终会抵达，人生亦是如此。我们不怕目标高远，只怕没有追寻的勇气、热情和执著。只要心头时时燃烧着坚定的信念，一往无前的行进下去，就会惊讶的发现--很多所谓的远方并不那么遥远。

是的，人的出生、门第和相貌我们无法选择，但可以选择自尊自信和勇气。关键是要看得起自己，看重自己，切不可自怨自艾，妄自菲薄。正如比利时诗人梅特林克所说，揭下你的面纱，别让你的面纱隐藏了最后的真理和快乐。要相信自己，你，是独一无二的，你，必然会有非凡的成就。如果你内心深处的某个地方在热烈地渴望成功，那么你就成功了一半。从今天起，你要做的就是改变对自己的看法。

社会很现实，眉毛上的汗水和睫毛下的泪水总是要选择一样的，但是万事万物都是公平的，人的一生不可能苦一辈子，但总会苦一阵子，现在是我们奋斗的黄金时期，学习就是我们奋斗的方式，知识就是我们换取成功的筹码，可生活中却经常听到有同学抱怨：“唉，学习真苦，学习真累”。可是360行，哪行会有绝对的清闲？去年暑假。我去工地上体验了几天当工人的滋味，感触良多，说实话。我觉得，其实学习不苦„„至少还能让人有抱怨的机会„„而且文字是学生的专长，我们可以用天花烂醉的语言去发牢骚，用各种漂亮的修辞去描述学习的枯燥乏味，但你可曾想过，也许真正做着辛苦工作的人，别说识字的少，有可能苦得连抱怨的时间精力都没有„„想想你的父母每天的起早贪黑，忙碌的身影把。人不是铁打的，但他们抱怨过么，有时还可能会遭受来自上司，儿女的误解。所以，请好好珍惜越来越少的学校生活吧„„面对难题，多一点自信，多一份坚持，多一次尝试！否则，等到你真正做着辛苦的工作时„„再也没时间精力用天花烂醉的文字叙述学习的好了，也没时间精力去抱怨你那份真正辛苦的工作咯„„

沧桑几许，人生几何。既然生命属于每个人的且只有一次，我们何不去畅情施展呢？纵然生活中困难重重，但心若在，梦就在，有一颗自信的心，做一个自信的人！我们定会活出自己的风采。

同学们，想想从前，是否为了偶然的失败而懊意苦恼，难有东山再起的雄心壮志？是否曾经为了前途渺茫而黯然神伤？如果有过，那么又是否思考过，把信心留给自己，重新让自己昂首挺胸地奔向自己的锦绣前程呢？请快打开那封闭的心，让信心化作光芒驱散失败带来的阴霾吧！请记注：把信心留给自己。你，是最棒的！!

最后，祝所有老师工作顺利，合家欢乐，祝所有同学学业进步，天天开心！我的演讲完了，谢谢大家！

2.大学生五心教育演讲稿范本 篇二

文/袁勇

［摘要］“五心”指责任心、爱心、信心、细心、耐心。我在实施素质教育的同时，发现教师的“五心“对于一个学生（特别是学困生）的正常成长非常重要。一位教师能否全面、认真、时刻用“五心”去对待学生，直接关系到学生的身心健康和学习成绩的好坏。尤其针对学困生来说，教师能否不厌其烦地、持之以恒地从这“五心”的角度来分析、研究和教育学生，会导致学困生有两种不同的前途。从学龄间段来考虑，越小年龄段的学生，“五心”教育显得更为重要。

［关键词］情感教育 责任心 爱心 信心 细心 耐心

教育就是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会个体化的实践活动。从广义上讲，凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动就是教育。从狭义上讲，主要指学校教育，即教育者根据一定的社会或阶段的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。更狭义上说，有时指思想教育活动。所以，教育的目的主要是培养人。在学校中，教师是教育过程的主要执行者，其教育对象是学生，教师进行教育的目的就是培养来自不同家庭的孩子，让他们身心都得到健康的成长和发展。

目前，绝大多数学生是独身子女，这一独特的群体，从小受到了来自家庭、社会和环境的特别关注、照料和保护，父母、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷等的特别的骄惯，导致了他们的优越性太大，在顺境中成长，受不了挫折。自己创造少，索取别人多，养成了依赖的性格。近几年来，对于这一特殊群体的安全问题叫得很响，为了安全起见，父母不让孩子做这，做那，不让孩子单独活动，不让孩子上山，不敢让孩子在河里玩。这不敢，那也不敢，致使孩子的适应性太差，胆子太小，自我管理能力极差，创造意识被无情地抹杀。有的学校为了安全起见，不搞集体活动，运动会，放电影，文艺演出，户外活动，野营等，要么大搞的变为小范围的，要么干脆就什么也不搞，因此又开辟了关在套子里（教室）的第二课堂活动，课外活动由教室外搬到教室内看连续剧，看演出，作报告。你想想，学生一天到晚已在教室内上了一整天课，你还把他们关在教室里，而不把他们放出去换一下空气，他们受得了吗？因此，学生的厌学心理形成了，了解社会，寻求另一乐园的愿望形成了。网吧，游戏厅便成了他们理想的、安全的天堂，可让他们发泄沉闷已久的压抑的心理。面对这样的孩子，教育就成了问题。社会经济的发展，社会服务的多样化，社会服务的开放化等使学生学会了享受，有机会接触不良社会现象，对于这一脆弱的群体来说，很容易染上不良习惯，导致学业下降，心灵不健康，将来会给社会造成压力。性开放带来的家庭不稳定导致学生缺乏父母的爱，造成学生心理障碍。这些就要求我们教师用“五心”教育学生。

当今，以人为本的人性化管理、创造和谐社会的目标也要求我们教师用“五心”去教育学生。要以人为本，就要尊重学生，爱护学生，对学生负责。要负责，就得有耐心，信心，就要细心观察，分析学生，才能因材施教。要创建和谐社会，就得提高全民族素质，就得下决心从各方面培养学生，从身体、心理、知识素质等方面教育学生，就需要对有不良习惯的学生进行耐心的，细致的有情有爱的教育。社会化的多样化就要求学校培养各种人才，我们教师要通过细心的观察，去发现学生的个性，尊重与发展学生的个性、才能，不能据学生的成绩来判断一切，尤其要大力创设环境，发展学困生的特长，让其在某方面有所提高，这可增强他努力上进的信心，避免其另寻刺激。

社会的发展，文明程度直接影响着学校教育。目前，全民经济意识的增强，使得很多优秀教师从农村走向城市，从普通学校走向名牌学校，从教育战线上转向其它行业，再加上义务教育的实施，各校的扩招，导致了普通学校的师资严重缺乏，继续教育流于形式，致使师资水平、教育观念严重落后于社会的高速发展，班容量的扩大等这些社会现象导致了一部分学生受不到教师足够的重视、关心，使学生的身心发展受阻。有时学校领导急功进利，“大跃进”的思想倾向导致升学的空前竞争，学校，教师，可以说只重视能给他们赏脸的学生的学习、生活而根本不在乎其它学生学会学不会，这样导致越来越多的学困生心理上的不平衡，会使他们产生心理的阻碍。社会上网吧给学生开辟了心理放松的主战场，致使学生恋上网吧，放弃学业。

以上这些社会、家庭和环境对学生的影响就要求我们人民教师要对学生有责任心、有爱心、有信心、有细心、有耐心。

一、班主任要有责任心

教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会建设者，提高民族素质的使命。一个好的教师必须挚爱自己的职业，对教学抱以极大的热情，对学生的身心健康发展给予足够的重视。教师不仅要关心学生的学习，还要关心学生的生活；不仅要关心学生的在校情况，还要关心学生的校外情况。你可以对学生进行不定时抽查、调查、谈话、家访、集体活动等了解学生的各方面情况，并对这些情况进行分析、整理，然后帮助学生分析是非。我在担任班主任期间，常常在晚上、午休、周末等时间抽查学生的活动情况，经常给跑校生的家长打电话了解学生的情况，不时地通过指点、引导、谈话、野外活动、课外活动、班会活动等方式来了解学生的学习情绪、行为等，并采取一切可行的办法尽力教育好学生。这样做既可以了解学生的各方面情况，达到对学生了如指掌，又可以给学生温暖、关心的感觉，还可以增强学生对你的敬意，更可加强对学生的管理，也可对那些容易走上不轨道路的学生起到悬崖勒马的作用。

一旦你对学生具有了极强的责任心，学生就会时时刻刻尊重你，模仿你，向你学习做人的道理。现在，很多教师只对他讲的那节课负责，而缺乏对学生（尤其是差进生）个人负责，甚至教了很长时间了都叫不来自己所教的学生，当然更不会了解学生的家庭背景，学习背景，品德背景，在校情况等，这样的老师很不负责，很自私。

班主任的责任心在教育学生中尤为重要，有极强责任心的班主任和缺乏责任心的班主任会带出两种截然不同的班级学生。有极强责任心的班主任可以拉一把学生往上爬，缺乏责任心的班主任是松一把绳子易使学生往下掉，因此，班主任的责任心是关系到学生的前程，命运的重要因素，尤其是对个别的学生更为重要。在中国的传统教育中，学生的个性是容不进老师的眼中的，绝大多数教师不能尊重学生的个性发展，甚至抹杀学生的个性。现在的学生受有中国特色的社会、家庭、环境的影响下，其个性越来越应受到尊重，面对适应性差，承受能力低的特殊学生来说，不尊重其个性就等于扼杀其学习，生活的积极性，因此，教师要有责任尊重学生的个性。

二、班主任要对学生有爱心

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，这是家喻户晓的“爱的奉献”的歌曲。那么只要每位教师都对学生献出一份爱，学生就会生活在充满爱的、温暖的学习环境中，他们就会爱自己的老师，就会努力学好他所爱的老师的那门课来回报老师对他的爱。要对学生有爱心，实际上很简单，只要你视自己的学生为自己的孩子就可作到。可是有些老师缺乏无偿奉献精神，随着市场经济的开放与发展，教师的有偿报酬思想越来越明显。因此，易使师生关系变成利益关系，这样就会使学生瞧不起老师。

教师要时刻关心学生的学习、品德行为、家庭处境，教师可适当地以牺牲一些时间与金钱帮助学生来换取学生学习、生活的积极性，让学生感受到老师象宽厚的父亲、慈祥的母亲和活泼可亲的兄长、姐姐一样。

三、班主任对学生要有信心

教师对学生的信心包括学习方面的和生活方面的，教师要始终相信学生能行，能学会知识，能做好一切事情。尤其对于学习有困难的学生来说，不能因为学生学习成绩不好就用“笨蛋”、“蠢猪”、“不开窍”等语言打击学生，伤害学生自尊心和自信心。使这种语言不仅会体现教师对学生没有信心，而且会使学生瞧不起老师。教师在评价学生时，多考虑其长处，回避其短处，尤其是面对学困生时，多从非智力因素去分析，不能一味地据其成绩论乾坤，应充分挖掘、利用、发挥其优点，为其特长的发挥尽力创造充分的条件，为其开绿灯。要反复地、持久地鼓励，帮助学困生，尤其多表扬其优点、特长，这样会使学生觉得自己有发展，有用，有比别人强的一面，别人也有不如自己的一方面，学生就会对自己充满信心。有了信心，就有了干劲，就有了成功的保障。

四、班主任要对学生细心观察、分析、教育

一般情况下，绝大多数学生对老师有畏惧感，不敢在教师面前表现自己，更不敢和老师倾心交谈。这样，教师要了解一位学生就较为困难。如果教师的责任心不强，就不会了解学生，更不会了解“给他们经常带来麻烦”的学生。有时只了解学生的某一方面，如只了解学生的学习好坏，只了解学生是听话的还是捣乱的，而不了解学生的内在的、潜在的东西。这样即使教师对学生有责任心，有信心，有爱心，有耐心，但若缺乏对学生的一言一行进行细心的观察与分析，就不会更多地、深入地了解学生，就不会在教育学生中对症下药，达不到事半功倍的效果。

对学生进行细心的观察、分析可以掌握学生的心态、学态和最新动态。为防止学生不正常发展，纠正学生的不健康心态、学态，采取及时的措施提供第一手材料。我2001年担任高一某班的班主任期间，第二学期期中考试成绩公布后，班内一位男生由于成绩不理想而准备辍学，就在他准备离校的前一天的课外活动，我为班内组织一场足球赛。当比赛开始时，我突然发现平时爱踢足球的乔某某同学没来操场参加比赛。经调查，才知道乔某某不想念书啦，第二天要回家。（班主任论文)我立即返回教室，发现乔某某同学一个人爬在桌子上。我并没有问及他怎么回事，而是说“乔某某，没有你，这场比赛不精彩，你最喜欢踢足球，有啥事儿等比赛结束后再说”。他当然不好意思拒绝我的一片心意。在比赛中我有意延长活动时间，让爱踢足球的乔某某尽情发挥其优势，并私下安排观看的同学多给他鼓励，对他的精彩表现给予热烈的掌声。我也参加比赛，比赛中我观察到他越踢越有劲、比赛结束后，我立刻和他进行单独谈话，很快他就打消了原来的想法。这样，由于我的细心的观察，及时地干预，最终挽救了他，否则他将因为一次苦恼离开了学校，离开了知识的索取。

教师尤其要细心地发现学生的最近发展区，为充分挖掘学生的潜能创设良好的教学情境，有利于发挥学生的自主性，能动性，有利于提高学生的学习效率。

五、班主任对学生要有耐心

现在的独生子女具有娇生惯养，调皮，自私，固执，上进心差，承受力低的特点，教师在教育学生时，会受到一些学生的不服从（如顶嘴，不接受教育），当学生不服从你的教育、安排时，教师不能和学生一般见识，更不能和学生进行秋后算帐。要坚持一个信念，学生永远是一个天真烂漫的孩子，永远是一个知识饥渴的学生。教师是一个为人师表的成熟的长者，要耐心地分析学生，分析自己，反省自己，经过耐心的研究去教育，关心学生。学生的心很容易被打动，直到学生对自己不尊重的行为后悔为止，否则会导致学生厌恶老师，也就厌恶你教的这门课，甚至学生会处处与你唱对台戏。

教师要耐心地分析学生的心理活动。有的学生很内向，不喜欢和人交流，其内心想法不易被人发现，有什么事儿都往自己的内心隐蔽，会导致学生的心理不健康，这就需要教师耐心的观察内向的学生的心理。

教师要耐心地分析、帮助学生。学生在学习中遇到障碍时，在自己走不出误区时，很容易丧失学习、生活的信心，这就需要教师积极、主动、耐心地帮助学生分析原因，提出解决方案，协助学生共同克服困难。一旦学生克服了困难，就会有胜利的喜悦，就会信心百倍地投入到新的学习、生活中。

3.一问三治五心演讲稿 篇三

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好！很荣幸能站在这里和大家一起共同探讨、学习交流“一问三治五心”教育活动。今天我演讲的题目是《一问三治五心之我心》。

新的一年，卫生事业必将迎来一个崭新的历史篇章。我们不仅看到了卫生事业光明的发展前景和机遇，也看到了机遇背后共存的困难和挑战。作为一名卫生系统的工作人员，我们应该时刻牢记救死护伤的使命，更要随时总结，每天自己在工作中做了什么，为同事做了什么，为病人做了什么，为家庭做了什么，为国家和社会做了什么？充分发挥批评与自我批评的工作精神。尚且如此，方才会进步，不会落后，不会挨打！

今天已经过去，明天才是我们生活工作的重点，因此，更应该明白明天我们要做什么；未来、自己职业的帆船驶向哪里。要为此选择什么样的职业航道。怎么样才能更好的体现自己的职业价值，达到自己的人生目标。作为一名医务工作者，细节很大程度上决定工作效果。态度决定高度。平凡的工作岗位，固然默默无闻，但是细水长流的付出，必然能春暖花开。

工作中要自我医治，客服治目光短浅、视野不开阔、思想不解放、不敢让利、怕吃亏、事事斤斤计较，左右为难，前怕狼后怕虎的“近视眼。”同时要解决：工作时紧时松，高兴干之，不高兴的时候就撂担子，领导督促就抓紧，不督促就听之任之的：冷热病。当然还有努力消除不敢担待，不敢抓、不敢管、不敢坚持原则、和稀泥、甚至拿钱办事、乱办事，办事拖拉、遇事推诿的软骨病。

事业兴衰，关键在人，所以我们每一位都必须努力修心养德——注重修炼“五心”。

一为“忠”。一个人必须对党忠诚，对国尽力，对人民尽其能。对于医务工作者来说，要时刻想着患者，念着单位和自己所从事的这份救死护伤的光荣职业，时刻为着人类社会的医疗发展努力学习，创新思想。特别是在是非面前，要一是一，二是二，决不模棱两可，含糊其辞。

二为“孝”。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”孝必须从自身做起。孝是一个人的内与外善的表现。古人语“无愧于事，不如无愧于身；无愧于身，不如无愧于心”。作为人，特别是党员干部必修“孝”，一要有孝念，二要出孝言，1

第三要行孝举。

三乃“爱心”。爱心是指一个人满怀爱意待人和工作。以爱待人、关心人是每一位医务工作者职业素养、思想政治品德的体现，更是一个党员干部成熟的标志。“爱心”对待工作，就要明确自己的职责，找准自己的位置，心无杂念想工作，一心一意干工作。

四为“诚心”。诚心主要指一个人诚实守信，包含二个方面：一是诚实做人。说实话，办实事，做实在人，上对领导，下对下属要一致，人前人后要一致，言行要一致。二是诚实待人。与人相处，以诚为本。诚实守信是一个人的立身之本，党员干部只有诚实才能更好地团结人、更好地凝聚人，也才能有号召力和战斗力。

五是“信心”。古语曰：“应无所住而生其心”。自信就是发自内心的自我肯定和认可，是获取事业成功的最重要的精神力量。自信不是孤芳自赏，不是骄傲自满得意忘形，而是激励自己奋发进取的一种心理素质，是以高昂的斗志、充沛的干劲迎接工作挑战的一种乐观情绪，是战胜自己、服务群众、摆脱工作压力的一剂良药。人不自信，谁能信之？特别是医务工作者，先有自信，后得信任！

“一问三治五心”，既是做人之道，也是立身之本，更是从政之基。要潜心修炼，刻苦学习，不断提高思想道德素质和能力水平。共创德江卫生事业的美好明天。

4.大学生五心教育演讲稿范本 篇四

各位评委、亲爱的老师、同学们：大家中午好!

我们是高一（5）班的学生。今天我们演讲的主题是三生·四爱·五心·五好中的生命之——让生命无憾——不疲劳驾驶。

那是2014年大年30前的一个晚上。珍珍和妈妈快乐的乘坐爸爸驾驶的车，奔驰在回家的路上。

上车前，珍珍还给爷爷打了个电话，让奶奶给他做好黑芝麻汤圆，等他回来了要和奶奶一起吃。

在行程中，一心想早点赶回家的爸爸，早也是疲惫不堪，哈欠一个接着一个。

贴心的女儿还时不时的提醒爸爸：“爸爸，累了就在服务区休息一会，我们不着急。”

可是爸爸就是一心想早点赶回家。

车速越来越快，终于——他的眼皮就合上了那么一小会，碰碰——整个车就以130码的速度撞上了路边的栏杆，在高速行驶下，由于高速前行车突然受阻，车身便以迅雷不及掩耳之势侧翻，几个翻滚就滚下了小山坡。

爸爸全身多处骨折，但他还是不顾一切的叫喊着“老婆——珍珍——”，并拼命地打开早已变形的车门，用两只早已撞断的手捧着女的脸。

女儿动了动沉重的眼皮，“爸爸，我想吃奶奶煮的汤圆，我——看——看到——看到奶奶——了.....”

“珍珍——珍！珍！”爸爸撕心裂肺的呼喊着，可是珍珍——再也睁不开眼睛了！

“小平——小平”，爸爸使劲的摇晃着早已被因挤压而变形的妻子，可是她们都再也没有回声——

“珍珍，小平！”，珍——珍——，小——平——，整个山谷都回荡着他那凄凉而又悲惨的吼叫声。

好久好久，可能是一个世纪，也可能就是一会会儿，他双手捧着脸，失神的望着山的那一边，嘴里不停的念叨着： 如果我能永远陪伴他，直到看到她穿上美丽的嫁衣......如果还有如果，我一定不会疲劳——驾——驶！

这是一个男人在眼睁睁看到自己的女儿和妻子的生命，消失在他手中时悔恨的语言。

如果有一天我也有了自己的孩子......如果还有如果

我一定不会疲劳驾驶。

5.五心教育必备 篇五

一、填空(每空1分共40分)

1.五心教育中的五心指的是把_____献给祖国,把____献给社会,把_____献给他人,把_____献给父母,把_____留给自己。

2.我们的祖国是 __________大陆国土和海洋面积共 _____ 万平方千米 全国现有人口 ____ 亿多 全国有 ______ 个民族 _______ 个省级行政区。

3.我们祖国古代的四大发明是 _______、_______、______、_________。

4.爱心就是 关怀爱护人的思想感情。把爱心献给社会就是 _______、________、扶贫济困、礼让宽容、热爱人民、立志贡献、服务社会、奉献社会。

5.石门坎是 _________ 在 20 世纪上半叶一度被建设成为“ ___________________”和“ 西南苗族最高文化区 ”。

6.我们祖国的国旗是 _______ 大五星象征 _________ 四颗小星象征 ______、_______、________、民族资产阶级 五颗星的相互关系象征 中 国共产党领导下的革命人民大团结。

7.我们可爱的家乡是 ____ 县 总面积 ______平方公里耕地面积 _____ 万亩平均海拔 ______米是贵州面积 最大、平均海拔 最高 的县素称“ _______________ ”。8.威宁县境内居住着 ____、____、______等 10 多 个民族 现有人口约 ________ 多

万。9.威宁草海 是贵州最大的天然淡水湖泊属 _____级自然保护区有留侯鸟 218 种 10 万 只其中国家一、二类保护鸟类有 27 种被誉为 “ _________ ”和“ __________ ”。10.我们的家乡威宁被贵州省气象学界命名为“ _______” 之乡、_______之乡、______ 之乡、____ 之乡和____基地。

1.国徽上的齿轮象征。

A.新的民族精神B.农民阶级C.工人阶级 D.民族资产阶级

2.威宁第一代接受汉族文化的苗族人。

A.马崑B.杨雅各C.卢嵩岚D.柏格理

3.爱能创造奇迹爱能走出国界爱能成就永恒。在威宁这片热土上用自己的一生诠释了人类最好的语言—大爱永存。

A.史怀哲B.杨雅各C.卢嵩岚D.柏格理

4.威宁全县面积平方公里是贵州省最大的县。

A.1260B.2200C.6296.3D.218

5.为中华之崛起而读书是说的。

A.毛泽东B.周恩来C.邓小平D.胡锦涛

6.是我们威宁的骄傲世界的骄子。

A.高原明珠—草海B.黄果树瀑布C.百里杜鹃D.织金洞

7.年以后封建的中国逐渐变成半殖民地、半封建的国家。

A.1840B.1842C.1849D.124

48.1911年领导的辛亥革命废除封建制创立了“中华民国”。

A.毛泽东B.孙中山C.邓小平D.黄兴

9.是回族同胞最隆重的节日。

A.火把节B.花山节C.春节D.开斋节

10.中华人民共和国国徽中间是五星照耀下的天安门周围是和齿轮。

A.谷穗B.包谷C.大米D.洋芋

二、填空题每空1分共20分

1.五星红旗是年月在上海设计的。

2.忠心就是的思想感情把忠心献给祖国是以为核心。

3.被誉为“西南最高苗族文化区的是。

4.草海是鸟的乐园共有鸟类种。共万余只。

5.中华人民共和国国歌是作词作曲。

6.1905年柏格理在建立了第一所苗民小学也是威宁第一所学校。

8.一个人的健康成长离不开一个的社会。

9.我是中国人民的儿子。—邓小平

6.五心教育总结 篇六

药学院 08级化学一班

五心教育----信心留给自己活动总结 通过此次“五心教育---信心留给自己”活动，我们增强了自己的自信心，知道了自信心对一个人的重要性。自信心是学习成功的重要心理品质，要增强自信心，就必须正确认识自信心在学习中的重要性，自强不息，积极进取。相信同学们通过这次活动会更加自信，从而在以后的生活和学习中更加的顺畅。信心是我们在以后社会中立足的砝码，我们应使它更加厚重，才会使我们更加的强大，相信自此活动会使化学的同学们在以后的道路上更加精彩。

通过“五心教育---爱心献给社会”活动同学们增强了同学们的爱心，让同学们更加明白了什么是博爱，我们作为社会中的一员，每个人都会有困难，当你帮助别人的时候，那种快乐的感觉会让你觉得这就是人生的价值。当你接受别人的帮助时侯，被别人关心的感觉会使你觉得人间花香处处在。这就是爱心，爱心是你对这个社会的奉献，同时爱心也是社会对你的付出，所以我们都要有爱心，这样社会才会和谐，人民才可以乐业。

通过“五心教育---关心献给他人”活动使同学们更加的理解关心的内涵，人生在世，谁都免不了遇到困难、挫折和不幸，此时人们最需要的是什么呢？最需要的是他人的同情。关心和帮助。同情心是一种宝贵的品质。关心是人对人的一种感情，它没有爱心那么博爱，但它是我们应具备的最基本情感，包括对朋友、老师或者是同学，关心是对一个人的在乎，越会关心人说明你的感情越细腻，其实这是我们在以后的生活中应该具有的。关心就是互相尊重、互相信任、互相爱护、互相帮助、相互理解、相互谅解，团结起来，共同建设我们的祖国。

通过“五心教育---孝心献给父母”活动同学们对孝心的理解上升了一个阶段，父母是我们在世界上最亲的人，父母对于我们的爱世界上最伟大的爱，他们不计回报的付出，孩子对于他们来说就是唯一。而作为孩子的我们，应该对我们的父母有孝心，如果一个没有孝心，那所其他的爱心、关心等等都是没有资格谈的，所以我们应该以百分之二百的孝心献给父母，因为他们是我们的避风港，是我们难过时的密友，是我们开心时也会偷偷开心的人，他们是世界上最伟大的人，相信孝心的教育是最让人深刻的，把最伟大的爱献给我们的父母吧，那就是我们的孝心。

7.五心教育活动 篇七

“爱心”献给社会活动方案

为了深入贯彻落实科学发展观，全面推进“五心”教育活动，培养学生参加社会实践的能力，让学生深入社会，体察民情，为社会做好事，做实事，将自己的一份爱心献给社会，促进学生全面发展，争做社会合格的人才。经学校研究决定，特制定本方案：

一、成立“爱心”献给社会领导小组。组长：马永赛

副组长：马彭云

马府乖

马俊峰

马关华

马祥兵

刘海云 成员：刘海

邰胜勇

马虎宁

马关雄

马康

二、活动安排。

1.我校全体学生5月18日——19日两天参加社会实践，认真了解当前农村形势，明白社会需要，为家庭做实事，为社会做贡献。

2.学生在社会实践活动中，要将爱心献给社会，邻里之间，村落之间，互帮互助，共同发展。

3.学生参加社会实践活动，要争做有心人，要认真体会民风民情，捕捉社会热点焦点，树立社会主人翁意识，培养无私奉献精神。

4.各班应认真组织学生写出参加社会实践活动的心得体会，以“爱心”献给社会为话题，自拟题目，文体不限，写一篇600字以上的文章（诗歌不少于20行），必须人人参与写作，人人参与锻炼，人人得到提高。

5.各班对本班学生撰写的文章进行认真评选，将本班最优秀的文章评选出来，推荐上报学校，参加学校组织的“秀水中学‘爱心’献给社会”评选活动。

6.要求重点班上报五篇，普通班上报三篇参加评比，严禁学生抄袭，凡抄袭的文章，一律取消资格，并全校通报批评。7.评委安排：

马府乖

刘海

刘海云

马关华

李敏兰

马关单

王会

杨克银

韩俊东 8．评比要求：

①．主题鲜明，中心突出。（25分）②．选材恰当，结构完整。（25分）③．内容充实，富有文采。（25分）④．构思新颖，富有特色。（25分）

评委以百分制打分，去掉一个最高分和最低分，求平均分为最后得分。

9.评比时间：5月23日班上评比，5月24日学校统一评比。10.奖励方式： 初一：一等奖1名 二等奖2名

三等奖3名 优秀奖5名 初二：一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名 优秀奖5名

初三：一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名 优秀奖3名 未尽事宜，另行通知。

8.“五心教育”作文 篇八

六（1）班 李翰

同学们，想必大家都知道文天祥的这句名言吧——“人生自古谁无死，留取丹心照汉青。”你们看，古人尚且如此热爱祖国、效忠祖国国、效忠祖国。而我们作为新中国的一员，怎能不热爱祖国，不把自己的这颗赤热的心献给亲爱的祖国呢？

让我们回顾历史，清政府腐败无能之时，让其他国家在中国的地盘上横行霸道，甚至要瓜分中国的领土时，有多少革命英雄为了祖国，为了不让这些帝国主义国家得逞，为祖国、为人民献出了宝贵的生命。

一次，日本人在狼牙山附近的村庄扫荡。敌人有两千多，而在此的解放军仅有5人。交战时，由于人少，寡不敌众，被打得连连败退。最终，5人退到了狼牙山，站在山上往下看，令人毛骨悚然。然而，在敌人一步步逼近时，他们在迫不得已的情况下，宁死也不屈服于敌人。他们一个个纵身跳下了狼牙山，在跳时，他们高喊：“中国共产党万岁！毛主席万岁！”

〃〃〃〃〃〃

这只是千百个事例中的一个，现在回想起来，狼牙山五位壮士的所作所为，使人热血沸腾，想过去把那伙鬼子杀个片甲不留。

同学们，落后就要挨打。由于清政府的无能，才使帝国主义者侵略，可现在，中国强大了，就犹如一头沉睡的东方雄狮苏醒过来了，现在，它的吼声将让全世界震惊。

然而，虽说祖国强大了，但如果不在探索科学的更深奥秘，就会让我们的祖国落后，走上清政府的老路，所以我们——祖国的儿女要

用自己的这颗赤热的忠心来为祖国献出自己的力量，使我们的祖国更强大，祖国的明天更美好。

从现在起，从一点一滴的小事做起，让我们携起手来，为强大的祖国再创辉煌，中华的明天一定更美好！

信心留给自己

六（4）班 赵然

一个人如果没有信心，无论他做什么事，终将功亏一篑。信心还是成功的奠基石，也是失败的重要原因。所以，信心是每个人不可缺少的。

有句名言不正好体现出信心的重要性吗？这句名言大家可能知道，它是我最喜欢的名言之一：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”害怕危险的心理，说明你已经没有信心去占用困难了。这正如一场比赛，你没有信心，就已经输了一半，现在，没有自信心成了你最大的障碍。万物都有好坏两面，信心也不例外。

如一个信心十足的人去做一件非常困难的事，这个人一定能做到，这时，信心成了你的好战友，和你一起占用困难。

记得一次我和伙伴们去登山，可当时我还小，爬到半山腰就把我累得气喘吁吁，便坐下来休息了几分钟，伙伴们叫了我几声，我没回答，他们想可能是我累的走不动了，所以回家了，便丢下我向山顶爬

去，我看他们怎么没吭声，又想到山上蛇多，非常危险，便向伙伴们飞奔而去。在路上我想他们如果没有信心，怎么能坚强地向山顶爬去呢？我便充满了信心一定要登上山顶，半个小时后，我发现伙伴们在一个大石头上休息，便叫上他们又再次向山顶出发，当我们爬上山顶时，我的脸上不禁露出了甜蜜的微笑，这时，我才真正知道信心是成功的奠基石是什么意思。

信心，《鲁滨逊漂流记》中那个过着野人般生活的鲁滨逊，不是靠信心，在一个荒无人烟的小岛上生活下来，而且一住，就是二十八年，在二十八年中，他没有一次失去活下来的信心，功夫不负有心人，二十八年后他不是被人解救了吗？

啊！信心，是用钱买不到的，真正的信心要靠自己努力去寻找。谢谢你，信心，是你给我勇气战胜困难；谢谢你，信心，是你让我知道对困难低头是错误的；谢谢你，信心，是你让我明白怎样生存和生存的意义。

忠心献给祖国

五（2）班：苗尚进

祖国，您就像一位伟大的母亲，用黄河的乳汁喂养了我，用那宽广的胸怀抱大了我，您在我的心里是无尚的崇高。我无论身在何方，心里都有一件永远割舍不下的东西，那就是我要把忠心献给您——我的祖国。

在悠久的历史上，一代又一代的中华儿女为祖国贡献出了自己的热血与生命。董存瑞舍身炸暗堡，为的是祖国；刘胡兰勇敢地走到铡刀前，为的是祖国；黄继光用自己的胸膛挡住敌人的枪口，为的是祖国；狼牙山五壮士英勇跳崖，为的还是祖国〃〃〃〃〃〃我的祖国在曲折中走过了近半个世纪的光辉历程；展望未来，我的祖国正以让世人瞩目的姿态屹立于强国之林。这些英雄人物用自己的热血与生命焕发了祖**亲青春的光彩。

今天，我在祖**亲的怀抱中，在党的关怀下，茁壮成长，我一定要勤学苦练，振兴中华，因为我是黄皮肤、黑头发的中国人，我有着炎黄的血脉。

至尊至上的五星红旗飘尽沧桑、飘走历史、飘出辉煌，雄壮的国歌，严肃高唱，悠久的历史，让我铭刻在心。我唯一的希望就是让我的祖国更加繁荣富强，让祖国的明天更加美好。为此，我要把自己的忠心贡献给我的祖**亲。

孝心献给父母

五（2）班：倪静

“精忠报国，孝敬父母”是中华民族的传统美德。人生在世，为公应精忠报国，为私应孝敬父母，如果我们不能精忠报国，就该有一

颗孝敬父母之心，精忠报国是父母寄予儿女的厚望，孝敬父母是儿女对父母的回报。

孝心是我们每个人对父母应有的职责，如果某个人没有孝心的话，那个人一生中只有痛苦和悲伤，而永远不会有快乐和幸福。

每当我放学回家，饥饿之急，妈妈会亲切地问我：“孩子，你饿吗？”每当我做完作业，躺在沙发上，妈妈会亲切地问我：“孩子，你累吗？”每当我冷得打哆嗦时，妈妈也会亲切地问我：“孩子，你冷吗？”每当我听到这些，我的眼泪总会情不自禁地流淌下来。

每当我看到妈妈和爸爸在田里干苦活时，我总会想起那些只会给父母要钱，不会自己去劳动而收获，而且把钱都用在了不该用的地方，有的把钱放在了网吧里，有的放在吸烟上，有的甚至还买酒来一起喝〃〃〃〃〃〃想到这里，我心痛不已，总会在暗地里说：“父母教育了我们，养育了我们，难道我们就不应该用我们的孝心来报答父母吗？”我不明白，这些人为什么不想想这钱是怎样来的，他们为什么不想想父母挣这个钱是多么不容易呀！有人常说这种人简直堪称“不孝之子”。

此时，我们该不该关心关心自己的父母，问一问他们的身心疲惫、忧虑苦乐。

自古“孝子之美名传千古，逆子之嗅味逸万年”。我们怎么不对自己的父母敬一片孝心，让别人对自己的举指称赞呢！

让信心改变自己

六（1）班：黄希

每个人都曾经失败过，成功过，在面对失败的时候，有的人灰心丧气，而有的人却认为这是一次锻炼的好机会。其实，我们每个人都应该对自己充满信心，只有对自己充满信心的人，才算得上真正的成功者，真正有价值的人，让我们大家也成为这个成功者吧！

塞涅卡曾经说过这样一句名言：真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争后才能实现。如果没有信心，你怎又能经得起这种艰难卓绝的斗争呢？所以我们每个人都要对自己充满信心。这样我们的人生才会变得更加美好。

海伦〃凯勒在她一岁半时一场无情的病魔降临在她的关上，让她变成了一个盲聋的小女孩，她没有了明亮的眼睛，也没有了灵敏的耳朵。但是，小海伦却从来没有放弃过学习，虽然她看不见，听不着，但她依然在刻苦学习，她的老师常常把字刻在桌子上，让她去摸，为了认识更多的字，她的手指常常被划破，甚至还夜以继日地努力。她每天坚持着练习、练习……知识打开了海伦的眼界，增强了海伦的勇气和信心。她以超人的意志力和信心，终于成为了盲聋女作家、教育家。她有着坚强的信心，正是因为她的这种信心，让她改变了自己的命运，改变了自己的生活条件，成为了世界知识的人士。

信心是什么？信心是成功的起点，信心能改变自己的命运，是通向成功之门的铺路石。

所以说，人生的道路绝不是平坦的，只有通过不断努力和攀登，才能在坎坷之路上寻求出一条光明大道，相信自己能行，还是把信心

9.五心教育复习试题 篇九

班级：姓名：学号：得分：

一、填空题。（47分，每空0.5分）

1、石门坎是（，在20世纪上半叶，它曾经在国内享有盛名，一度被建设成为“（中国石门坎）”、“（海外天国）”。

23、但丁说：

4、（5月12日下午14时28分，四川省汶川县发生8.0级地震。明白了应该做净化网络的小天使；了解李彬单骑走天涯，只为（环保）行。

5、石门坎是（苗族文化复兴的圣地），在20世纪上半叶，它曾经在国内享有盛名，一度被建设成为“（中国石门坎）”、“（海外天国）”。7．五星红旗的设计者是_。8．（9． 10，才能得到别人更多的尊重和认可。

11，又是对传统诚信的（。诚信一旦缺失，不但个失去（个人立身之本），而且影响一个企业、一座城市、一个民族的（生存和发展）。

12、诚信可以这样做到：学会（尊重）别人；信守（承诺）；尽量去（帮助）别人；尽管完成答应别人的事。

13、“八荣八耻”中与诚信有关的内容是（。）

15）、、、。16、、、。

17、我国是世界人口最多的国家，大陆和海洋面积共（国有（56）个民族，（34）个省级行政区。

18、威宁彝族回族自治县是中贵州的西大门。全县总面积（是贵州面积最大的县，平均海报最高的县。国家自然保护区草海有候鸟（218）种。（10）万余只，其中一、二类保护鸟类有（27）种，被誉为（“百鸟之都”）。威宁还是著名的（马铃薯）之乡、（中药材）之乡、（畜牧）之乡和（南方落叶水果）基地。

18。

19、190520，是我们带给别人的阳光，照亮别人的同时也照亮了我们自己。

21、赞扬是一种（胸怀），是一种（美德），尤其是给对手的赞扬。

22、爱心行动，请从（爱护身边的环境）开始；爱心行动，从（宣传计划生育基本国策），（控制人口数量），（提高人口素质）开始。

23、中华人民共和国国歌是《，的号角 ”）。

24、）年（）月（25、（）月（26），答应别人的事一定要去做。诚实守信是每个人都应有的品质。

27。

28、百善孝为先。孝敬父母是中华民族的（优良传统），也是我们的（责任和义务）。（母亲）的爱是最伟大最无私的。

24、学习了《爱心献给社会》这章，我们感受了认识了勇救溺水者

明白了应该做净化网络的小天使；了解李彬单骑走天涯，只为（环保）行。30，滋润我干涸的心田。

31、美国作家爱默生说“（。（钥匙）。

二、选择题。（6分）

1、（D）建设了今威宁一小和威宁二小。

A、李彬B、陆宗棠C、郭建臣D、孙家祥

2、完成工作的方法是爱惜每一分钟是（A）说的。A、达尔文B、巴金C、泰戈尔D、曼德拉

3、我国的诚信日是（B）。

A、7月1日B、9月19日C、12月24日

4、“真诚到永远”是（A）集团的广告宣传语。A、海尔集团B、三鹿集团C、伊利集团

5、“君子一言，驷马难追”出处于古代哪一部著作？（B）A、《孙子兵法》B、《论语•渊源》C、《世说新语》

6、“言必行，行必果”这句话是谁说的？（C）A、孟子B、苏轼C、子路

四、简答题。（36分，每题4分）

1、列举石门坎创造的第一（至少写五个第一）。

答：

1、创办乌蒙山区第一所苗民小学；

2、建威宁第一所初级中学；

3、培养出苗族历史上第一位苗族博士；

4、创建乌蒙山区第一个西医医院；

5、乌蒙山区第一个接种牛痘疫苗预防天花；

6、建立中国每一所苗民医院。

2、什么是爱心？如何把爱心献给社会？

答：爱心，就是关怀爱护人的思想感情。把爱心献给社会，就是助人为乐、与人为善，扶贫济困、礼让宽容，热爱人民、立志贡献，服务社会、奉献社会。

3、你的好朋友因为贪玩没有完成作业，向你借作业应付小组长的检查，他的行为对吗？你会怎么办？答：不对；首先要告诉他这是一个诚信问题，其次告诉他自己的事情要自己办。

4、什么是忠心，怎样把忠心献给祖国？

答：忠心，就是忠诚的心。忠心献给祖国，就是以爱国主义为核心，弘扬优良传统，培育民族精神，振兴中华、奉献祖国、为国争光。5．何为诚心？什么是把诚心献给他人？

答：诚心，就是诚恳的心意。把诚心献给他人，就是要求我们在与别人的交往中，以诚实守信为核心，弘扬诚实做人、信誉待人的高尚情操。

6．什么是孝心？如何才能向我们的父母献出我们的孝心？

答：孝心就是孝顺的心意。把孝心献给父母，就是子女以行动敬老尊亲，用孝敬父母的心尊师敬老，爱护幼小。

7．信心是什么，如何把信心留给自己？

答：信心，就是相信自己的愿望或预料一定能够实现的心理。把信心留给自己，就是以自信自强为核心，不断自立自强。

8、谈谈你对中华人民共和国国旗的认识。

答：中华人民共和国的国旗是五心红旗。旗上的五颗五角星及其相互关系象征中国共产党领导下的革命人民大团结。五角星用黄色是为了在红地上显出光明，黄色较白色明亮美丽，四颗小五角星各有一尖对着大星的中心点，这是表示围绕着一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美观。五星红旗的设计者是曾联松。

9、谈谈你对中华人民共和国国徽的认识。

答：中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮，象征中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。其设计主要由梁思成等人带领下完成。

六、默写八荣八耻。（11分）

答：

1、以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；

2、以服务人民为荣、以背离人民为耻；

3、以崇尚科

学为荣，以愚昧无知为耻；

4、以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；

5、以团结互助为荣，以损人利已为耻；

6、以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；

7、以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；

10.五心教育 篇十

哈喇河中学李晋松

一、“五心”教育思想

“五心”教育活动的主题是在全校学生中开展“忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己”的教育系列活动。此次教育活动着眼于大学生成长成才的需要，以增强大学生的社会责任感为中心，以培养大学生的社会竞争力为重点，在全校广大青年学生中努力营造 “宣传„五心‟、倡导„五心‟、实践„五心‟”的良好氛围，引导学生广泛参与，增强思想政治教育的针对性和实效性，教育青年学生将高度的社会责任感自觉地转化为奋发成才的实际行动。

二、“五心”教育进程安排：

1-3周：

理解“五心”，宣传、动员、讨论、交流、板报等多种形式的活动，形成“五心”氛围。

4-16周：

开展“五心”相关活动。做好考评、督查工作。活动情景实录等资料收集整理工作，建专板宣传表扬栏等。做好上报材料等工作。

三、相关活动安排：

1、忠心献给社国

（1）学习《国旗法》，提高对国旗、国徽、国歌的认识，使学生自觉、庆严地进行升旗仪式制度。

（2）国旗下的演讲，校领导、党员、教师、学生轮流在国旗下和演讲，懂得五星红旗的含义，爱国人士的英雄事迹，祖国山河的壮丽，改革开放的成果。

（3）《知我中华》百题有奖问答。

《爱我中华》、《祖国之最》知识竞赛。

《祖国在我心中》主题班队会

2、爱心献给社会

（1）组织学生上街道打扫卫生，清除白色污染等活动。分年级，分地段进行。

（2）开展学雷锋活动，成立“雏鹰假日小队”，在居住地附近进行“送温暖”，做好事活动，做到有记录，有评价。

3、关心献给他人

（1）学习并按照中学生守则和行为规范去做。

（2）做好向灾区捐款，捐物的准备和储备。

（3）少先队建立爱心储，将利息捐给希望工程。

（4）对有困难的同学，共同关心。

4、孝心献给父母；信心留给自己

（1）学习讨论交流“尊敬长辈、讲话有礼貌，聆听师长教诲等民族传美德。

（2）在节假日和平时做好孝敬父母活动。如：

三、八“节可进行“三个一”活动：为妈妈献上一句温馨的话，亲手制作一件小礼物，做一件家务。

（3）设“优秀学员”进行表彰。

（4）班级开展“争花”、“争旗”、“争章”等活动。

（5）定出班级铭言，树立学生的自信心。

四、学科教师，应在教学中渗透“五心”教育。

五、资料结果

1、做好学月的资料收集、整理、建档、上报等工作。

2、做好学期的资料整理、汇编工作，形成文档、影像资料。