四年级语文的第五单元测试卷

四年级语文的第五单元测试卷（通用9篇）

1.四年级语文的第五单元测试卷 篇一

第一部分：基础知识积累与运用(32分)

一、读拼音，写词语。（4分）

róu zhòu chōu yē chú chuānɡ piě qún

()（）（）()嘴 围（）

二、下面词语全对的一组是（）。（2分）

A、游手好闲、落荒而逃、鱼贯而入B、天崖海角、闻所未闻、与世隔绝

C、欣喜若狂、撒腿就跑、衣杉褴褛D、满不在乎、诚心诚意、若无其是

三、用“ ”画出句子中多音字的正确读音。（2分）

1、小女孩多么想暖和（hé huo）暖和自己冻僵的小手，就在她擦燃火柴后，奶奶温和（hé huo）的脸出现了。

2、喷(pēn pèn)香的烤肉引得小弟弟直流口水。大家看着看着，笑得差点喷(pēn pèn)饭。

四、请用“望”字组恰当的词语填在下面的括号里。（7分）

小凡卡（）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（）了。

他给乡下的爷爷写信，（）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的（）。

信寄出后，他整天（）着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（）。

半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此（）了。

五、按要求改写句子。（4分）

1、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”（改为转述句）

2、鲁滨孙救了“星期五”。鲁滨孙救了船长。（用关联词并成一句话）

六、判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”（3分）

1、《卖火柴的小女孩》是英国作家安徒生写的一篇童话。（）

2、凡卡的爷爷最终收不到凡卡的信。（）

3、《汤姆·索亚历险记》中的汤姆·索亚成了小镇上的英雄。（）

七、把句子补充完整。（4分）

1、（）是最朴实的。戈尔丁 《 》

2、人是为了（）才活着的。肖洛霍夫《 》

3、（）是一项财宝，不应该随意虚掷。马尔克斯《 》

这么有哲理的话语你一定也积累了不少，请你也来写一句吧！

八、课外积累。（3分）

我认识外国的作家有、；知道的外国名篇有、；其中留下深刻印象的人物是。

九、语文实践。（3分）

如果我们学校门口总是被接送家长的车堵塞，影响大家的通行，你打算写一条告示来解决这个问题，最简明得体的说法是：

第二部分：阅读与积累（30分）

一、阅读《卖火柴的小女孩》选段，回答问题。（12分）

她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮，奶奶从没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过的了的火柴梗。小学资源网

她想给自己暖和一下 人们说 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西 她曾经多么幸福 跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去

1、给最后一个自然段加上标点。（3分）

2.四年级语文的第五单元测试卷 篇二

狂风（）号 飞禽走（）头（）目（）

（）然决然 满不在（）无可（）何

（）饥（）饿（）无人烟

三、改正下面错别字。（8分）

睛朗（）权头（）害草（）德到（）

恢愎（）革壁（）奏成（）睡星（）

四、选字填空。（6分）

峭 悄 俏

（）丽（）壁 陡（）俊（）（）然 静（）（）

决 诀 绝

（）定（）望（）窍（）然（）句 秘（）

五、用________画出不是同一类的词。（10分）

1．梅花 兰花 菊花 雪花 荷花

2．铅笔 毛笔 电笔 钢笔 圆珠笔

3．老年 少年 青年 中年 年龄

4．白菜 花菜 包菜 蔬菜 芹菜

5．船舱 货轮 甲板 桅杆 船底

六、选词填空。（4）

疲惫 疲乏

（1）、爬山归来，我感到有些（）。

（2）、爬山归来，我感到非常（）。

因为所以 或者或者 如果就

（1）、今天咱俩值日，（）你扫地，（）我擦桌子，你决定吧。

（2）、（）列宁要锻炼自己的意志，（）再次走那条危险的小路。

七、给加点的字选择正确的解释，把序号填在（）里。（4）

（1）、挺：①硬而直；②伸直或凸出（身体）；③勉强；④很

别挺着（）挺努力（）挺胸（）挺直（）

（2）、怪：①奇怪；②很，非常；③怪物；④责备

怪可惜的（）你怪谁呀（）怪事（）妖怪（）

八、按要求做下面各题。(4)

1、附近建起了楼房。

扩写：

2、怀丙和尚是当时出色的工程家。

缩写：

3、我随手关上了门。

改成把字句:

4、妈妈买回来了这本书。

改成被字句：

九、加标点符号。(2)

1、院子里种了梨树石 榴树桃树

2、假期里我读了西游记三国演义水浒传这三本书

十、缩写句子。(4)

1、伶俐可爱的燕子从南方赶来了。

2、我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。

3、孩子的身体像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。

4、年轻的学徒们认真地学习开采大理石的本领。

十一、阅读短文，回答问题。（20分）

我__________牵牛花

有人喜爱娇艳的牡丹，有人喜爱芬芳的茉莉，我，则喜爱那平凡的牵牛花。

乐于攀登是牵牛花的本色。开始，她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上缠。慢慢地，篱笆被牵牛花占满了。那翠绿的叶片，红的、白的、紫的花，组成了一幅美丽的图画。

牵牛花是凭着坚韧不拔的毅力向上攀登的。她把自己的身体全都缠绕在篱笆上，一点儿也不游离。正因为她缠得牢，攀得紧，所以风吹雨打也不会掉下来。偶尔被大风吹下来，也不灰心，一有机会她就会借助风的力量再次攀上去。

牵牛花一生一直在攀登。一天，两天，一月，两月，直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休。到了深秋，她虽然枯萎了，却留下了一粒粒饱满的种子。明年，篱笆上、屋顶上，又将爬满奋力向上攀登的牵牛花。

我爱牵牛花。

1．填表。（6分）

2．用文中带点的关联词造句。（4分）

因为所以

虽然却

3．从短文中找出合适的词填空。（3分）

（）种子（）牡丹（）茎蔓

（）牵牛花（）茉莉（）叶片

4．在原文上用分别画出能概括2、3、4各自然段意思的句子。（3分）

5．将慢慢地，篱笆被牵牛花占满了。改成把字句。（1分）

____________________

6．反复朗读短文，将自已对牵牛花的感情填写在文章题目的横线上。（1分）

7．作者写这篇文章的主要目的是什么，请在正确的答案后面打√。（2分）

（1）我最喜欢平凡的牵牛花。（）

（2）描述了牵牛花是怎样沿着篱笆向上攀登的。（）

（3）赞美了牵牛花美丽的姿态。（）

（4）赞颂了牵牛花以坚韧不拔的毅力向上攀登的品格。（）

十二、作文。（23分）

题目：瞧这_________迷。

要求：1．补充题目时，可以填读书、踢球、集邮等。

2．把题目补充完整后写一个人，要通过一件具体的事来写人物的特点。

显示答案

3.四年级语文的第五单元测试卷 篇三

shēnsuìshǔguāngdājiànkāigōngjūjǐn

()()()()

qièqièsīyǔgàojièbùyuēértóngkuàijié

()()()()

(二)圈出词语中的错别字，并把正确的字写在括号里：3分

援兵之计()振天动地()扶老携幻()

若无其是()钻心致志()翻山跃岭()

(三)按要求填空

1、按课文内容填空：4分

人教版小学语文四年级下册第五六单元测试卷：渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。她听到了()，()，()，()……啊，她明白了。她想起了十年前的一件事……

2、把古诗和谚语补充完整：3分

1)故园东望路漫漫。，凭君传语报平安。

2)书山有路勤为径。

3、在括号内填上合适的内容：4分

在五、六单元的课文中，我们认识了的孙叔敖、的小珊迪;了解了爱德华葛利格的，我国西部地区严重缺水，百姓……

(四)默写一句忠告青年人的名言。2分

二、阅读40%

(一)两则小故事17分

有这样两个小故事，我一直想与大家一块儿分享。

第一个故事：在一场激烈的战斗中，上尉忽然发现一架敌机向阵地俯冲下来。照常理，发现敌机俯冲时要毫不犹豫地卧倒，他发(fāfà)现离他四五米远处有一个小战士还站在那儿。在这千钧一发(fāfà)的时刻，他顾不上多想。一个鱼跃飞身将小战士紧紧地压在了身下。此时两声巨响，飞溅起来的泥土纷纷落在他们的身上。上尉拍拍身上的尘土，抬头一看，顿时(吃惊惊讶惊呆)了：刚才自己所处的那个位置被炸了两个大坑。

第二个故事：古时候，有两兄弟各自带着一只行李箱出远门，一路上。重重的行李箱压得他们喘不过气来。他们只好左手累了换右手，右手累了换左手。忽然，大哥停了下来。在路边买了根扁担，将两个行李箱分别挂在扁担(dandàn)两头。他挑起两个箱子上路，反倒觉(juéjiào)得轻松了很多。

这两个故事有着(吃惊惊人惊讶)的相似之处：故事中的小战士和弟弟是幸运的，但更加幸运的是故事之中的上尉和大哥，因为他们在帮助别人的同时也帮助了自己。

在我们的人生大道上，肯定会遇到许多为难的事。但我们是不是都知道，在前进的路上，搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路?

1、在文中括号内“√”出正确的词语或者拼音。3分

2解释下面词语，并造句4分

毫不犹豫：

3、照样子把句子补充完整。2分

例：重重的行李箱将兄弟俩压得喘不过气来。

(1)北风呼啸，车站上候车的人们冷得

4、读划线句子，联系上下文填空。4分

四年级下册语文第六单元测试卷

一、【字词百花洲】(25分)

1.写出几个同音字，再选择填空。

zào干()急()()音暴()

xíng()式()为()动模()

()号()象旅()()影不离

2.选字填空。

刻克需须

读书首先()要下苦功，持之以恒，()服困难，()苦钻研，还必()读许多种书，读许多人的书，才能不断进步。

3.将括号里能够跟前边搭配的词画出来。

意志(固定坚定)发挥(先进作用)

西师版小学四年级下册语文第六单元测试卷：发言(热烈强烈)克服(困难困苦)

4.成语填空。

()罗()布不()之地

一()千里不()而别

眉()色()妙()连()

5.选择合适的关联词语填空。

尽管……还……不但……而且……

因为……所以……不仅……还……

(1)我们()不能破坏森林，()要积极参加植树造林，让环境更美。

(2)()培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子，阿联酋政府()是下气力，种植树木。

(3)森林()是一座大“水库”，()是一个巨大的空调器。

(4)()人们乱砍乱伐，土地失去了森林的保护，()慢慢变成了沙漠。

6.填上合适的词语。

(1)课堂上，同学们回答问题常常、。

(2)课后，大家一起聊天更是、。

7、照样子填上合适的词语。

例：举行(葬礼)

主持()浪费()等待()接受()

二、【句子大观园】(18分)

1.按要求用“骄傲”造句。

骄傲(自以为了不起)：

骄傲(自豪)：

2.把反问句改成陈述句。

森林不就是一座大水库吗?

3.把句子补充完整。

远看瀑布像

4.你读过哪些描写荷花的诗，请写出其中一首。。

5.修改病句。

但这雄伟的景观，果然不辞而别。

6.按要求完成句子练习。

用下面的四个词写一段话，注意语句要通顺连贯。

森林漫天飞舞心愿绿洲

7.根据划线部分的意思写出相应的歇后语。

小明不小心打碎了爸爸心爱的花瓶，他坐立不安，心神不定，心想肯定要倒霉了。()

8.小明在电视里看到听到一句广告词：“没有最好，只有更好。”觉得很好，就记在本子上;在小区的草坪看到一句标语：“同护一片绿，共赏朵朵红。”觉得很好，也记下来了。你看到过什么好的标语或广告词吗?请写出一两条。

三、【阅读大视野】(5分)

按要求写话。

1.你最喜欢读的课外书是什么?请你向大家简要介绍一下书的内容及看后的感受。

2.2008年9月25日，我国宇航员驾驶着“神舟七号”遨游太空，并出舱行走，实现了几代人的梦想。听到这激动人心的消息，你想说些什么?(不少于30字)

四、【阅读锦绣宫】(22分)

(一)“森林就是森林，怎么能说是‘森林水库’呢?”“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠(guānguàn)就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄(chùxù)水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。你看，森林不就是一座大水库吗?”

1.为加点字选择正确读音。

2.写出下列词语的近义词。

储存()吸收()

3.森林就是“森林水库”，你知道这是为什么吗?请写在下面横线上。

4.文中有两个比喻句，请在原文中用“”划出。

5.模仿课文，用上“……可以……也可以……”说一句话。

(二)野菊花

你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜爱那漫山遍野的野菊花吗?也许，它不引人注目，因为它只不过是一

我长大回到北方上学以后，心里总惦念着野菊花，一下子摘了不少带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝，我喝过红茶、绿茶，可从来没喝过野菊花茶，泡了一杯，尝了一口只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。

野菊花土生土长，无所需求，却默默无私地向人们奉献。我喜爱它的平凡、它的朴素、它的顽强。我觉得人不也需要有一点野菊花的精神吗?要像它那样默默地生长，不求索取，只是给予，给予……

我愿做一朵小小的野菊花。

1.联系上下文，想想下面词语的意思，用自己的话说一说

引人注目：

2.本文把野菊花和进行比较，这样进行比较更能说明野菊花的。

3.本文共个自然段。其中第()段和第()段是写了野菊花的用途。

4.野菊花最突出的特点是。

它的用途是。

5.短文中哪句话概括了全文?用“”线画出来。

6.你愿意做一朵野菊花吗?为什么?

五、【习作畅想岛】(30分)

同学们，请你们从以下几个词语中任选几个作为主人公，编成一个有趣的童话故事，让人们读后受到一点启发，好吗?当然，也可以根据你的作文需要另外补充几个主人公。

小河、大海、树木、小草

花儿、田野里的庄稼

朵朵普普通通的小花。

我特别喜爱野菊花，记得我小时侯住在南方的外婆家。一年秋天，外公外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见漫山坡盛开了黄茸茸的野菊花，它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们以为它是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有迷人的芬芳，更没有牡丹的荣华富贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它依然开放。

外婆告诉我，野菊花还有许多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤挤汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的。不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消毒治血的功能。解放前穷人家治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真的管用。外婆又说，野菊花还是一种中药，能清火败风，治感冒，我没有想到野菊花有这么多的用途。

(1)小战士的“幸运”具体表现在：。

(2)弟弟的“幸运”具体表现在：。

(3)更加幸运的是上尉和大哥，具体表现在：上尉

;大哥。

5请你用概括的语句写出第一个故事的内容。2分

_____________________________________________________________

6说一说你对文中划线句子的理解。2分

_______________________________________________

_____________________________________________________________

(二)玛丽大娘(23分)

①在一个shèngkāi()郁金香的小村庄里，花农玛丽大娘种了一辈子的花，一直想培育出一种优质的郁金香品种。直到晚年，她终于如愿以偿——她培育出的新品郁金香色泽艳丽，花冠硕(shuò)大,花香袭人，堪(kān)称郁金香中的绝品，令人叹为观止。

②新品郁金香一上市，花摊前便挤满了爱花的人群。人们争相购买，花的价钱也节节攀升，玛丽大娘乐得合不拢嘴。听说玛丽大娘培育出了新品郁金香，许多人都登门bàifǎng()。有的人鼓动大娘为新品种申请专利，有的人愿意出天价购买新品种的全部种苗。所有这些，都被玛丽大娘一一jùjué()了。小精灵儿童http://

③第二年，春光明媚，积雪开始融化。一天，大娘把村子里的人都请到自己家里，给每家赠送一包新品郁金香种子。乡亲们都十分感动——这可是玛丽大娘煞费苦心培育的种子，凝聚着她毕生的心血啊!当年，家家户户都种上了这种惊艳绝伦的郁金香新品种。到了开花的时节，浓郁的花香飘散得很远很远。到这里来赏花、买花的人络绎不绝，小村庄顿时成了超级大市场。玛丽大娘扶持全村走上了共同富裕的道路。

④她的事迹被当地电视台知道了。记者前去采访：“玛丽大娘，如果您不赠送新品郁金香种子给乡亲们，而是让自己的新品花垄断市场，不是可以挣更多的钱吗?您为什么要无偿赠送呢?”大娘呵呵一笑，说：“如果村子里只有我一户富裕了，而乡亲们依然贫穷，我们村还是穷村子，我怎么能安心呢?再说了，花是要靠蝴蝶蜜蜂传粉的，如果周围的花不优秀，时间一长，我的新品花也是会慢慢退化的。现在家家都富裕了，我也不用担心自己的新品花退化，不是很好嘛?”听了大娘的花，围观的人群报以热烈的掌声，记者也高兴得zézéchēngzàn()。

1把文中的拼音写成汉字(4分)

2.请用两个四字词语来赞美新品郁金香，可以是短文中的词语。(3分)

3.文中“如愿以偿”是指_____________________________________;“叹为观止”的意思是__________________________________;文中形容赏花、买花的人很多的一个词是;从“煞费苦心”中我们体会到

。(6分)

4.玛丽大娘回答记者的话有两层意思，一是____________________________;再是。(4分)

5.请你用通顺的句子写出①至③小节的主要内容(4分)

6如果你遇到玛丽大娘，你会怎么夸他呢?(2分)

三、习作(40分)

题目：快乐的校园生活

4.小学语文第六册第五单元测试卷四 篇四

（）（）（）（）（）

shuǐ ɡuànfán nǎo jiànyì huǎnmàn tuò mo

（）（）（）（）（）

二、用√选择正确的读音。（4分）

一幅画（fúfù）熟悉（xīxì）教诲（huǐhuì）

兴奋（xìnɡxīnɡ）拉弦（xuánxián）小彼得（bǐpǐ）

嫉妒（jìjí）濒临（bīn pīn）边塞（sāisài）

三、比一比，组词（5分）

晌（）悔（）跪（）缓（）徒（）

响（）诲（）脆（）暖（）陡（）

四、补充词语（8分）

蹑（）蹑（）如（）以（）业（）于（）专心（）（）

左（）右（）（）出（）外（）精会（）（）风（）月

五、选择带点字的意思，把序号写在括号里。（6分）

回：①、曲折环绕 ②、从别处到原来的地方 ③、调转 ④、答复、回报

⑤、谢绝、退掉⑥、指事情、动作的次数

1、放学铃响了，同学们收拾书包，准备回家。（）

2、收到我的来信，请赶快回信。（）

3、飞机在天空回旋。（）

投：①、向一定目标扔 ②、放进去，送进去③、投射④找上去，参加进去

⑤迎合 ⑥临，在 以前

1、体育课上，老师要求我们练习投篮。（）

2、人民代表投票选举总书记。（）

3、他们两人越谈越投脾气。（）

六、照样子写句子。（8分）

1、阮恒纯洁的心灵，像一个含苞欲放的花蕾。（变反问句）

2、雪花飘落下来。（扩两处）

3、用恰当的关联词语把两句话并成一句话。

例：山民们喝泉水，山民们牙齿都很白。

因为山民们喝泉水，所以牙齿都很白。

老师对我们的学习要求严格。老师关心我们的成长。

4、意恐迟迟归。谁言寸草心，七、把下面六句话，按正确的顺序排列出来。（6分）

（）我探着身子，伸手想抓住它。

（）我时常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。

（）我上小学一年级的时候，每天放学后都到美仪家去玩。

（）它的尾巴一摆就游跑了，我差一点掉进水池里去。

（）她家有个小水池，养着许多金鱼，有红的，金黄的，银白的，黑的。

（）有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。

八、回忆课文，回答问题。（9分）

1、《可贵的沉默》一文中，为什么说沉默是可贵的？

2、《她是我的朋友》一文中，为什么用她是我的朋友作题目？

3、学了《七颗钻石》，你明白了什么道理？

5.五年级语文上册的第三单元测试卷 篇五

一、看拼音,写词语。

wǔ rǔ dà chén ǎi xiǎo

( ) ( ) ( )

péi xiào dào zéi guī ju

( ) ( ) ( )

二、选词填空。

若无其事 不动声色 面不改色 得意扬扬

1.楚国的大臣们听了,都( )地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽脸了。

2.大家都快着急死了,你怎么还是一副( )的样子啊!

3.这个孩子撒了谎,竟然( )。

4.面对蛮横可恶的敌人,伯诺德夫人( )地慢慢说,柴房里很黑,杰克需要蜡烛。

三、写出加点字词的意思。

1. 孔君平诣其父。 ( )

2. 未闻孔雀是夫子家禽。 ( )

3. 敝国有个规矩。 ( )

4.楼下十排三号五号,咱俩挨着。 ( )

四、按要求写句子。

1.梁国杨氏子九岁,甚聪惠。(写出这句话的意思)

2.难道齐国没有人了吗?(改为陈述句)

3.上课是否专心听讲是取得好成绩的关键。(修改病句)

五、阅读课文片段,回答问题。

晏子见了楚王。楚王瞅(chǒu cǒu)了他一眼,冷笑一声,说:“难道齐国没有人了吗?”晏子严肃地回答:“这是什么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢?”楚王说:“既然有这么多人,为(wéi wèi)什么打发你来呢?”晏子装着很为(wéi wèi)难的样子,说:“您这一问,我实在不好回答。撒个谎(huāng huǎng)吧,怕犯了欺骗大王的罪;说实话吧,又怕大王生气。”楚王说:“实话实说,我不生气。”晏子拱了拱手,说:“敝国有个规矩:访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑,楚王只好陪着笑。

1.给文中加点的字选择正确的读音,画“ ”。

2.将画“ ”的句子换成两个成语应该是 、。

3. “难道齐国没有人了吗?”这句话中的“人”,按楚王的意思指的是 ,而晏子故意把“人”当成了 。

4.选文中晏子是怎样反驳楚王的?

六、阅读短文,回答问题。

纪晓岚巧戏和珅

纪晓岚和和珅是一对冤家,平时嘴斗,其实心斗。一清一贪,同朝为官。某日早朝,众臣正等待上朝,工部的金尚书跑过来告诉和珅,工部失火,损失严重,能不能再在原址上扩建一下。和珅当即拍板,尽管去建,而并不问其他。

恰好纪晓岚从旁走过,和珅素知纪晓岚大才,平常他常在皇上面前以才欺人,自己没少受他的`气。这次上朝尚早,何不出一对联难难他?也好解解气。和大人便借这次工部失火之事出了一联:“水部失火,金尚书大兴土木。”(工部有时也称水部)一件很平常的火灾和灾后重建工作,被和大人一句话概括了。这上联的独特之处在于把金木水火土五行(xínɡ)全加了进去,就事出联,不可谓不妙。和珅满以为会难倒纪晓岚。岂知纪晓岚先端详和珅一会儿,说:“和大人虽然是北方人,但是面色白皙,与南方女子可媲美。”和珅以为他真的对不出了,正要嘲笑,纪晓岚随口说出了下联:“北人南面,和中堂什么东西?”和珅当即目瞪口呆,气得一句话也说不出。这次又吃亏了。

原来纪晓岚也知道工部失火了,他正想奏明要严查此事,不想和珅竟然有心思出对联来风雅。也好,借此机会骂他一通,让他警醒一下。 纪晓岚的对联也别出心裁,东西南北中全在里面,巧用“东西”二字,狠狠骂了和珅一顿。

1.联系上下文,解释下列词语。

目瞪口呆:

别出心裁:

2.和珅对联中的“五行”指的是 。

3.纪晓岚及和珅的对子好在哪里?

4.你从这个故事看出纪晓岚是个怎样的人?

七、习作。

题目:我会

要求:1.把题目补充完整。

2.把你学会一种本领的经历、体验或感触最深的事写下来。注意把学习这种本领的经过写具体,写出自己的真情实感。

3.语句通顺,内容具体。400字左右。

第三单元提升练习

一、侮辱 大臣 矮小 赔笑 盗贼 规矩

二、1.得意扬扬 2.若无其事 3.面不改色 4.不动声色

三、1.拜见。 2.没有听说。 3.我。 4.靠近。

四、1.梁国杨姓家有个孩子九岁,很聪明。

2. 齐国没有人了。。

3.上课专心听讲是取得好成绩的关键。

五、1. chǒu wèi wéi huǎng

2.挥汗如雨 摩肩接踵

3.有能耐的人 一般人

4.先说齐国的人很多,然后一本正经地贬低自己,接着贬低楚国,说楚国是个下等国。

六、1.文中形容和珅一下子愣住了。 文中形容纪晓岚的想法很有新意。

2.金木水火土

3.巧妙地利用“五行”和“四方”。

4.纪晓岚是个聪明、机智的人。

6.四年级语文的第五单元测试卷 篇六

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hū huàn láo lèi yàn juàn yá chǐ

()()()()

二、给句子中带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。

凑(còu zòu)成 俊(jùn zùn)俏 急匆匆(cōng wù)

三、比一比，组成词语写下来。

晨()奶()牵()唤()冬()

唇()仍()奔()换()枣()

四、把下面的词语补充完整。

风()日()山()水()春()花()

春()化()争()斗()万()更()

五、下面几组词语中，每组出现一个不同类的词。请你用“～”标出来。

● 麻雀燕子 母鸡 黄鹂

● 油菜花 水仙花 介子菜花 蒲公英

● 婶婶姑姑 姐姐 老师

● 美丽搓动 跳跃 奔跑

六、我的发现。

红花绿柳春回大地 鸟语花香

我发现这些词语都是描写______________________的。

我还能从积累的词语中写出四个。

()()()()

七、积累句子。

1.①看到第一只蝴蝶飞，它()着我的双脚;我高兴地()住它，又()地把它放掉。

②一身()的羽毛，一对()的翅膀，加上()的尾巴，凑成了()的小燕子。

③河岸的柳林，近看()，远看()，()，枝条上已经长出()大的疙瘩……

2.我会写。

本单元我们学习了两首描写春天的古诗分别是()写的《 》和()写的《 》，我最喜欢的一首是《 》，我可以把它端端正正，漂漂亮亮的写出来。

我在课外也搜集了很多描写春天的古诗，我搜集到的古诗有《 》、《 》、《 》。

3.“打罢春，阳气升。”这句民间谚语的意思我已经了解了，我还搜集了很多关于春天的民间谚语。

4.你还能写出含有“春”字的词语吗?写得越多越好。

八、阅读。

春天的景色

冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。

春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸。太阳红红的光束射过来，那样温柔地抚摸你，年轻的母亲的手。

随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。

在这温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜。许多小鸟在树林里自由自在地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。

春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。

天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱?啊，原来孩子们在放风筝。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝随风飘舞，多么使人心旷神怡的景象啊!

啊春天的一切 都显得那样的生机勃勃

1.请你为文章的最后一个自然段加上标点。

2.你觉得，可以用文章中的哪句话概括本篇文章的内容呢?把它抄写在下面吧!

______________________________________________________

3.本文描写了很多春天里的景色，请你按顺序把他们写下来：

4.你喜欢文章中的哪些词语、句子?把它积累下来吧!

九、习作。

同学们，在春光明媚的日子里，你们也一定有很多春天里玩的游戏吧!

7.四年级语文的第五单元测试卷 篇七

1．我能读准确，写漂亮。（12分）

zuò xià qiū tiān bān mán chén wéi dì qiú 括n cái

（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）

2．在正确的读音下面打“√”。（8分）

摘苹果（zhāi zhái） 世界（shì sì） 而且（qiě qiè） 祖国 (zǔ zhǔ)

3．查字黄。（8分）

生字音序音节偏旁组词

河

座

帮

变

二、词与句子（51分）

1．选字填空。（12分）

跳 桃 清 情 友 发

（ ）花 （ ）子 （ ） 意 弄（ ） 朋（ ） （ ）现

（ ）舞 （ ）水 （ ）秀 事（ ） 头（ ） （ ）情

2．找朋友。（8分）

小心地 点头 凉凉的 微笑

轻轻地 捧着 弯弯的 石头

渐渐地 走着 长长的 站台

使劲地 升高 会心的 小路

3．我会在（ ）填表示动作的词。（8分）

（ ）害虫 （ ）作业 （ ）足球 （ ）垃圾

（ ）故事 （ ）电视 （ ）衣服 （ ）音乐

4．选词填空。（6分）

怎么 什么 多么

①小鸟，你说（ ） ② 这里的空气（ ）清新！

③小溪是（ ）变脏的？ ④生活是（ ）幸福！

⑤校园里种的是（ ）树？ ⑥下雨了，你（ ）回家？

5．我会重组句子。（9分）

①多重 到底 大象 呢 有

②一起 快乐的 我们 度过 时光

③被子 晒 阳光 把 下 妈妈 在

6．照样子，改写句子。（8分）

例句：地球挡住了阳光。 改成：地球把阳光挡住了。

我打开了窗户。改成：。

例句：妈妈把信发出去了。 改成：信被妈妈发出去了。

妈妈把房间整理好。改成：。

三、阅读游乐园（13分）

大自然的邮票

春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。树叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

1．短文共有（ ）句话。（1分）

2．填空。（9分）

①一年有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个季节。

②春天的树上，芽瓣是（ ）；夏天的树上，叶片是（ ）；秋天的树叶颜色有（ ）和（ ）；冬天的树下，满地是（ ）。

3．大自然的邮票指（ ）。（1分）

4．说说你最喜欢哪个季节？为什么？（2分）

8.五年级上册语文第五单元测试卷 篇八

班级： 姓名： 号次：

卷首语：同学们，本单元的综合性学习结束了。相信在这次语文检测中，你一定会仔细审题，认真地完成每一道题，收获成功。那就沉着动笔吧，加油哦！卷面得分：2分。

一．我能在下列汉字正确的读音后打“√”。（5分）

诣（yì zhǐ）殷（yīng yīn）挫（cuò zuò）隶（dì lì）捺（là nà）

骋（chěng pìn）甥（sūn shēng）锥（zhuī zuī）迂（yū xū）搁（gē kē）

二．猜字谜。（5分）

1．三人同日来，喜见百花开。（）2．宝玉不在姑娘在。（）

3．草堆下面两只狗。（）4．你我各一半，互相来征战。（）我搜集的字谜。

三．形近字组词。（8分）

辩（）虚（）册（）诣（）辨（）虑（）删（）脂（）四．修改病句（6分）1．老师忽然渐渐放慢了进度。

2．看了这次展览，使我有很多感想。3．这些是唐朝出土的文物。

4．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。

五．给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。（5分）

例：治结石病广告：大石化小，小石化了—— “石”改为“事”

1．某热水器广告词：随心所浴——（）改为（）2．某摩托车广告词：骑乐无穷——（）改为（）3．某洗衣机广告词：闲妻良母——（）改为（）4．某止咳药广告词：咳不容缓——（）改为（）5．某蚊香广告词：默默无蚊——（）改为（）六．把下面的歇后语补充完整。（5分）新-课-标-第-一-网 1．孔夫子搬家——__________________ 2．上鞋不用锥子——______________ _ 3．外甥打灯笼——___________________ 4．公共厕所仍石头——_______________ 我积累的谐音歇后语。七．把正确答案的序号写在下面的括号里。（4分）

A 屡战屡败 B 喜马拉雅山上鸡儿叫——名（鸣）声远扬 C 屡教不改 D 目无王法

1．佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是（）啊！2．我本来十分看好我们国家男子足球队，可自从世界杯开赛以来，球队是（），真令人失望。

3．劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是（）。

4．父母、老师都苦口婆心地教育他，可他却是（），最终走上了犯罪道路。八．我能给下列的字选择正确的解释。（5分）

道：①道路 ②水流通行途径 ③方向、法、道理 ④道德 ⑤说

⑥用语言表示情感 ⑦以为、认为 ⑧量词

1．我们要培养自己能说会道的能力。（）

2．这件事是我不对，我向你道歉。（）

3．这条高速公路有六个车道。（）

4．他做事头头是道，让全班同学佩服。（）

5．今天的50道口算题，我全做对了。（）

九．五（1）班的班训是“竞”“静”“净”“敬”四个字，如果按对待老师、学习环境、学习态度及卫生四个角度来排序这四个字，依次是、、、。（4分）十．按课文内容填空(10分)1．汉字的演变由甲骨文→ → → → → →

2．中华汉字。传播文明，3．晋朝时期有一位大书法家，成就极高，成为书法百代楷模，人称“书圣”。他的儿子在他的熏陶下，书法成就也很高，父子合称“二王”。他们就是 和。十一．错别字笑话辨析（6分，只答横线）

1．有位中学毕业生被分配到饭店当服务员，有一次他自告奋勇写欢迎上级来检查的大字标语。等首长来了一念，哭笑不得，因为写的是“欢迎大骂光临”。

这位中学毕业生把_______写成了_______。所以闹出了笑话。

2．小王同意戒烟，他把保证书给女朋友小李，小李没看完就气走了。原来信是这样写的：“从今天起，我再也不买烟了，决定开始借烟，一定借，借到底……”

小王的女朋友小李为生气的原因是__________________________________ 小王错在_______ ________。

3．一位男青年在外谋生，文化水平不高，因下雨向家里写信要（），由于不能准确地写出（）字，结果闹出一个大笑话。信的全文是：“人家有命，你儿无命。你儿无命，难归家门。家中有命，快快送命。家中无命，快快买命。”

你认为这位男青年不能准确地写出________字。

4．从前一个穷秀才托人将自家一种成熟的果子送给朋友，并写了一张便条：“琵琶结果，请与仁兄共尝。”朋友笑他写了白字，也写了一张字条给他，上面写着：“若是琵琶能结果，满城箫管尽开花。”

这位穷秀才送给朋友的果子是________。十二．阅读短文，完成练习。（10分）汉字与中国心 1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”

我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。” 汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。

我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。

1．根据意思写词语。（共2分）（1）半开玩笑地回答。（）

（2）比喻像潮水一样起伏的心情，难以抑制。（）2．仔细读短文，回答问题。（共2分）

（1）汉字的特点是什么？请用“ ”划出相应的句子。（2）中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方?请用“﹋﹋”划出相应的句子。

3．根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强？（2分）

4．填空，（任选4个做，答对4个得4分，多答另加分。）⑴文中提到“大地”、“海内”、“天涯”、“知己”等词语分别指什么？ “大地”指： ；“海内”指： ；

“天涯”指： ；“知己”指：。

⑵写出文中下列几句诗句的后半句：

清明时节雨纷纷。明月几时有。

劝君更进一杯酒。大江东去。十三．妙笔生花。（25分）

中国的汉字真有趣，我们看书读报、写信作文，都离不开汉字。相信你在学习汉字时，与汉字发生过有趣的故事，请写下来。题目自拟。20×20=400 第六单元试卷

一、读拼音写词语(8％)chu sheng d ao j i zheng zhong x i q i()（）（）()chu fang shu f u yun x u bai fang（）（）（）()

二、比一比，组词、扩词。(6％)

祖（）

经（）残（）念（）

阻（）颈（）线（）吟（）

租（）径（）浅（）琴（）

三、把下面的词语补充完整，并选择一个词造句。10％ 情同()()

天涯()()

心心()()

一见()()推()置()

无()无()

无()无()

不分()()造句：____________________________________________________________________

四．给下面的句子加上标点符号。5% 1．今年春节文艺晚会的节目真丰富 有独唱 相声 小品 杂技

2． 噢 我认识那位老先生 他来过几次 售货员和颜悦色地说 他常想要双软点的鞋子 我这儿还有几双 五．用修改符号修改病句：4％

１． 当我遇到困难的时候，同学们总是虚心地帮助我。２．王东东光荣地被评为“雷锋式文明学生”的称号。六．按一定的顺序排列下面几句话，在括号里写上序号并完成填空。5%（）一闻，呵？那香甜的味儿直钻进喉咙，怪痒的。

（）我小心翼翼地剥开了荔枝那华丽的红装，随即露出一层粉红色的薄膜。

（）我迫不及待地撕开那一层薄膜。（）那荔枝的味道呀，真够香甜。

（）那薄膜紧紧地贴着丰满的果肉，宛如一盏透亮的红灯笼。（）啊，出现在我眼前的是一颗不断往外溢着果汁的白嫩嫩的荔枝，简直像一颗透明无比的珍珠。以上这段话写的是______________________________________________________, 是按_______________________________顺序来写的。七.按要求，把下面的古诗句补充完整。（6+5）%

１．______ 霜满天，_______ 对愁眠。_________寒山寺，____________到客船。这首诗写了__________________________________________________这几种景物, 你体会到诗人_________________________________________的思想感情。２．《别董大》这首诗写景的诗句是：____________________, ___________________。诗人的劝勉的诗句是：____________________, ___________________。整首诗表达了诗人________________________________________的思想感情。八．根据课文内容填空，并回答问题：(9+2+1%)１．（）中挂着一轮（），下面是（），都种着（）的碧绿的西瓜。其间有一个十一、二岁的少年，项带（），手捏一柄（），向一匹猹（）。那猹却（），反从他的胯下（）。(1).以上这段话表示数量词的有:________________________________________。(2).这一段话写________________________________________________________

九、阅读短文，并回答问题（1+1+2+2+2+1%）多亏又看了一眼

有一回，一位老朋友对我讲：“我年轻时自以为了不起。那时我打算写本书，就利用假（jia jia）期出去寻找。我要在那些穷困潦倒、懒懒散散混日子的人当中找一个主人公，我相信可以找到这种人。” “一点不差，有一天，我找到了这么个地方，那儿到处都是荒凉破落的庄园，衣衫褴（lan）褛（lu）的男人和面色憔(qiao)悴(cui)的女人。最令人激动的是，我想象中的那种懒惰混日子的人也找到了———一个满脸乱胡须的老人，穿着一件褐色的工作服，竟然坐在一把椅子上为一小块马铃薯(shu)地锄草。在他的身后是一间没有油漆漆的小木棚。”

“我恨不得立刻就转身回家，坐在打字机前去写我的书。当我绕过木棚在泥泞的路上拐弯，从另一个角(jiao jue)度朝老人望了一眼时，我一下停住了脚步。原来，从这一边看过去，我发现老人的椅子边竟然靠着一副残废人的拐杖，老人的一条裤腿空荡荡地直垂到地面上。顿时，那位刚才我还认为是好吃懒做混日子的人，一下子变成一个百折不挠的英雄形象了。”

“从那以后，我再也不敢对一个只见过一面或聊(liao)上几句话的人，轻易下判断和做结论了。”

“多亏我回头又看了一眼。”老朋友说。1．给带点的字选择正确的读音，对的打“ ”。2．联系上下文解释下面词语的意思： 百折不挠：___________________________________________________________ 3．“我”最初第一眼看锄草的老人是什么样的？用“------”画下来； “我”从另一个角度看时，那个老人又是什么样子的？用“ ”画下来。4．想写书的老朋友为什么说“多亏我回头又看了一眼”？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.读了短文，你受到了什么启发教育？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6．想一想，你还有什么不懂的问题，把它记在下面的横线上。__________________________________________________________________________

十、习作(30％)。

题目：二十年后相会在母校

要求：假如二十年后，同学们相会在母校，你、我、他将会变成什么样？母校到底有什么变化？老同学相聚的情景又是什么样呢？请你大胆发挥你的想象力，例习作内容富有创造性，新奇而有趣。注意把内容写具体，把句子写通顺。

第七单元素质测评试卷

（总分：100分 时间：120分钟）汉字识辨写。（共16分）

1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5分）

dí kòu pénɡ lái liú tǎnɡ jí liánɡ nù hǒu

línɡ lónɡ kòu wèn yáo tái miào yǔ zhū ɡě

2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（4分）绷嘴（bēnɡ běnɡ）铸造（shòu zhù）倾听（qīnɡ qiōnɡ）骨髓（suǐ shuǐ）

损毁（sǔn xǔn）悄然（qiāo qiǎo）刹那（shà chà）坠落（zhuì duì）

改正下面词语中的错别字。（4分）

金壁辉煌（）再接再励（）粉身粹骨（）迫不急待（）

愤发图强（）垂头伤气（）永往直前（）悲残身世（）

4、揣摩字义，选择正确义项（填序号）。（3分）

花： 1植物的繁殖器官2可供观赏的植物3不实用的4颜色杂5虚伪的，不真实的

6用掉7模糊不清8形状像花的东西9华美

（1）手榴弹在敌群中开了花。（）

（2）我花了三个晚上才做好？。（）

（3）别听他花言巧语，小心上他的当。（）

（4）他那三脚猫的功夫，纯粹是些花架子。（）

（5）我们的老师才四十多岁就头发花白了。（）

（6）不戴上老花镜，爷爷就没办法看书。（）

二、词语积学用。（共19分）

1、将词语补充完整，并解释所填的字义。（6分）

（）世闻名： 临危不（）： 不屈不（）：

（）首挺胸： 居高（）下： 奇珍（）宝：

2、在句中用上恰当的四字词语。（2分）

（1）_____________的一声巨响过后，大山被炸开了一道豁口。

（2）面对敌人的恐吓，他_________的说：“我宁愿死也决不做叛徒！”。

（3）每当国歌奏响的时候，我们都会有一种________________的感觉。

（4）喜讯传来，刚才还静寂无声的广场顿时呈现出了一派__________________的热闹景象。

3、选词填空。（3分）

真挚 真实 真诚

（1）我从来都对祖国有着最为（）的感情。（2）他这个人待人对事一直都是很（）的。

（3）我们要用（）的成绩来报答父母的养育之恩。

强烈 猛烈 剧烈

（1）临近考场，我的心不由得又（）地跳动起来。

（2）对自己的祖国有着（）情感，这难道还有错吗？。

（3）战士们（）的进攻，打得敌人四处逃窜。

4、在下面括号内填正确写表示看的词语。（4分）

恭敬地看（）登高远望（）向四处看（）看人外貌（）

居高下望（）极目远看（）偷偷地看（）实地观看（）

5、按照要求写出相关的成语。（4分）

（1）形容专心的：____________________________________________________

（2）表现气愤的：____________________________________________________

三、句子万花筒。（9分）

1、有关爱国的名句格言，从你内课外的积累中选两句默写在下面。（2分）

（1）___________________________________________________________（）

（2）___________________________________________________________（）

2、句子加工厂。（5分）

（1）这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！（改换语序）

____________________________________________________________

（2）我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手。（改成“被”字句）

____________________________________________________________

（3）五壮士跳下悬崖。（扩写句子）

____________________________________________________________

（4）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改成反问句）

____________________________________________________________

（5）战士们发现敌人又一群扑上来了。（修改病句）

____________________________________________________________

3、照样子写句子。（2分）

当五星红旗在香港上空冉冉升起的时候，当全国人民为申奥成功欢欣鼓舞的时候，我们不会忘记，在中国近代史上，曾经有过一个百年的噩梦。

当_____________________的时候，当________________________的时候，我们不会忘记__________________________________________。

四、课文梳理间。（7分）

1、《难忘的一课》讲的是抗日战争胜利以后，“我”在_______________一所乡村小学见到的

_____________________的动人情景，以及在学校礼堂里参观______________________的深切感受，表达了__________________________________。

2、《狼牙山五壮士》全文记叙的顺序可以概括为接受任务、_______________、___________、_______________、________________五个部分。

3、《圆明园的毁灭》一文中作者从________________、_______________和_____________这三个方面再现了圆明园辉煌的过去。

4、《最后一分钟》叙述了作者在__________年________月________日____________回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的______________________。

五、理解与感悟。（26分）

（一）（10分）

为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七坚八地躺着许多敌人的尸体。

1、写出下面词语的反义词。（1分）

沉着──（）崎岖──（）

2、用“∥”将这段文字分为三层。（1分）

3、根据对语段内容的理解填空。（5分）

（1）这段文字描写了战士们痛击敌人时的表现，其中“打一枪就大吼一声”写的是人物的_______________，“满腔怒火”写的是人物的________________，“把胳膊抡一个圈”写的是人物的_______________，“把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准”写的是人物的_______________。从对五壮士的这些这些描写中，我们可以感受到狼牙山五壮士__________________。

（2）“狼牙山五壮士”指的是___________、___________、____________、___________、____________。

4、文中画“──”的两个句子有什么作用？（1分）

_____________________________________________________________________

5、用上加点的关联词语，仿写一个句子。（1分）

_____________________________________________________________________

6、给这段文字添加一个小标题：___________________。（1分）

（二）（7分）

1860年10月6日，英、法联军侵（进）入北京，闯（走）进圆明园。他们把园内[凡是]能拿走的东西，[统统]掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。[实在]运不走的，就[任意]破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火[连]烧三天，烟云笼罩[整个]北京城。∥我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化为灰烬。

1、给这段文字添加一个小标题：_________________。（1分）

2、联系上下文理解词语。（2分）

任意：________________________奉命：________________________

瑰宝：________________________精华：________________________

3、将黑体字换成括号里面的，行吗？为什么？（1分）

________________________________________________________

4、[ ]里面的词语能不能去掉？为什么？（1分）

________________________________________________________

5、这段已用“∥”分为两层，在朗读时，前一层应读出______________的语气，后一层则应读出________________的语气。（1分）

6、学了《圆明园的毁灭》这篇课文，你心里最想说的一句话是什么？请写下来。（1分）

___________________________________________________________________

（三）“国歌”──《中国男儿》（9分）

1921年春天，法国首都巴黎繁花似锦。

一天，阿里耶商业专门学校盛况空前。全校师生服装整洁，合影留念。当时正在该校学习的陈毅等三十名中国留学生也来参加。当轮到他们照相时，只见陈毅走在队伍前面，指挥大家唱起了“国歌”。

照相时要唱国歌，这是商业专门学校校长的决定。几天前，当中国留学生得知校长的这一决定时，纷纷向陈毅询问：“咱们有国歌吗？”

听到同学们急切的问话，陈毅不由得皱起了双眉。他说：“如今中国军阀混战，哪有正式的国歌呀！”他停顿了一下，又接着说：“如果因为不能唱国歌而遭到外国学生的耻笑，我们岂不脸上无光，国家的荣誉岂不受到损害？” “那怎么办呢？”听了陈毅的话，大家更加焦急。

“国歌嘛，本来就由国民议定。今天，我们为什么不采取应急措施，大家商定一首歌曲，暂且当国歌唱呢？”

“对！”同学们同意陈毅的意见。

陈毅沉思了一会儿，果断地说道：“我看就唱„五?四‟时期流行的《中国男儿》吧，这首歌有气魄，表现了民族复兴的精神。”

“好极了，我们都会唱！”大家的情绪格外高涨。

到了照相那天，中国留学生果然精神振奋地唱起了“国歌”──《中国男儿》。“中国男儿，中国男儿，要将只手撑天空，睡狮千年，一夫振臂万夫雄……”这“国歌”悲壮、高昂、声震四方，它表现了中华儿女为复兴中华奋战的信心和力量！

1、这篇短文讲了一件什么事？（2分）

__________________________________________________________

2、当时明明没有国歌，陈毅他们为什么要用《中国男儿》这首歌曲来代替国歌呢？（2分）

______________________________________________________________________

3、这里的“国歌”为什么要加上引号？（1分）

______________________________________________________________________

4、在短文中画出最能够表现陈毅伟大品格的语句，说说你能够从中感受到什么？（2分）

_______________________________________________________________________

5、读了这篇短文，你思想上受到了怎样的教育？（2分）

_______________________________________________________________________

六、口语交际角。（3分）

本单元的你篇课文的学习，使我们受到了深刻的爱国主义的思想教育。可有些同学说：“爱国是大人的事情，我们还是小学生，还不能为爱国作些什么。”你认为这句话说得有道理吗？作为一名小学生我们真的就不能为爱国作些什么吗？请联系学习和生活的实际谈出自己的看法。

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七、习作展示台。（20分）

我最喜欢的爱国_______________

温馨提示：

1、在空线上填写“人物”“故事”“歌曲”“诗歌”……要写出你喜欢的原因以及对你产生的重要影响，注意一定要写出自己的真情实感。

2、字数要求400个以上，要注意把字写工整、写规范，保持卷面的整洁。

八、能力拓展营。（选做题）（10分）

人体器官的比喻义

汉语中，常常用人体器官来做一些比喻，如，“手足”比喻“兄弟”，“头脑”常比喻“领袖、领导”……你能指出下面的词语分别可以用人体器官中的什么来替代吗？

“_________”比喻为“口才”。“_________”比喻为“侦探”。

“_________”比喻为“宝贝”。“_________”比喻为“线索、条理”。

“_________”比喻为“精力”。“_________”比喻为“身份、光彩”。

“_________”比喻为“亲信”。“_________”比喻为“中坚力量”。

“_________”比喻为“亲人”。“_________”比喻为“手段”。

“_________”比喻为“内心”。“_________”比喻为“欲望”。

“_________”比喻为“险要之地”。“_________”比喻为“要害部位。

第七单元素质测评试卷

一、1、敌寇 蓬莱 流淌 脊梁 怒吼 玲珑 叩问 瑶台 庙宇 诸葛

2、běnɡ zhù qīnɡ suǐ sǔn qiǎo chà zhuì

3、碧 厉 碎 及 奋 丧 勇 惨 4、865347

二、1、举 全 惧 害怕 屈 屈服 昂 仰、高抬 临 在高处朝向地处 异 奇特的，罕见的

2、惊天动地 坚强不屈 热血沸腾 万众欢腾

3、真挚 真诚 真实 剧烈 强烈 猛烈

4、瞻仰 眺望 环视（张望）端详（打量）俯视（鸟瞰）遥望 窥视 参观

三、2、（1）这民族精神多么的强烈，爱国情意多么的浓厚啊！（2）这位台湾年轻教师的手被我紧紧地握着。（4）这不是永雄的中国人民坚强不屈的声音吗？（5）战士们发现又一群敌人扑了上来。

四、1、台湾 年轻教师认真地教学生学习祖国语言文字 中国历代伟人像 台湾人民强烈的爱国热情和民族精神

2、痛歼敌人 引上绝路 顶峰歼敌 英勇跳崖

3、众星拱月的布局 风格各异的建筑 收藏文物的珍贵 4、1997 7 1 香港 爱国主义

五、（一）

1、慌张平坦

2、……打了下去。∥他们………射击。∥敌人始终……

3、（1）语言 心理 动作 神态 对敌人的仇恨（2）马宝玉 葛振林 宋学义 胡福才 胡德林

4、写出了战士们英勇歼敌的结果，表现了战士们的英勇顽强和对敌人的仇恨。

（二）1、圆明园毁灭的历史

2、随意 遵照命令 比喻特别珍贵的事物 事物最主要、最好的部分

3、去掉后突出显示英法联军的强盗身份

4、去掉后表现不出英法联军的贪婪、野蛮、残暴

5、气愤、仇恨 痛心、惋惜

（三）1、陈毅等留学生临时决定用《中华男儿》这首歌曲代替国歌在学校举行照相留影时给以高唱。

2、原因有两个：

一、如果不唱国歌，会被其他国家的学生耻笑，是国家荣誉受损；

二、《中华男儿》这首歌曲有气魄，表现了民族复兴的精神，而且大家都会唱。

3、第四段中的语言。忧国忧民的情怀和强烈的民族自尊心。

4、这不是真正的国歌，加上引号表示否定。

八、口齿耳目 心肝 眉目 心血 面子 心腹 骨干 手腕 肺腑 胃口 咽喉 心脏

五年级语文上册第八单元检测题

一、汉语拼音。（5分）

1、看拼音，写词语。

yù dìng pái liè sù jìng()()()

2、给带点的字用“√”选择正确的拼音。电钮（niǔ liǔ）擎着红旗（jìng qíng）

二、字词。（23分）

1、考考你查字典的方法。（5分）

（1）“丸（”wán）用音序查字法，应先查大写字母，再查音节 ；用部首查字法，应先查，再查 画。

（2）字典里“丸”字有以下几种解释：○1小而圆的东西； ○2专指药丸； ○3数量单位；

（3）你认为上面哪种解释最合适下面词语中的“丸”字，请把序号写在括号内。（A）弹丸（）（B）定心丸（）（C）一丸药（）

2、形近字组词（4分）

崖（）秦（）诞()拂（）钮（）涯（）奏（）蜓（）佛（）扭（）

4、给下面带点的字换个词（6分）（1）一万支礼花陆续射入天空（）（2）起初是全场肃静（）

5、根据意思写词语（2分）

（1）用晚上的时间接上白天，形容日夜不停（）（2）指事物保持原样，没有改变。（）

6、选择合适的词语填空。（4分）

屹立 矗立 耸立 挺立

（1）经济开发区里（）着许多摩天大厦。

（2）今日的中国犹如巨人一样（）于世界的东方。（3）一排排白杨在戈壁上傲然（）。（4）人民英雄纪念碑（）在广场南部。

三、句段

1、按要求写句子

（1）我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？ 改为陈述句：

（2）这庄严的宣告，这雄伟的声音，使主场三十万人一齐欢呼起来。缩句：（3）奶奶缝补衣服

扩句：

（4）妈妈说：“我带你去。”

改为陈述句：

（5）岸英是我的儿子。我尊重朝鲜人民的意愿。

用关联词，把上面这句话合成一句话。

2、写出下面句子运用了什么修辞手法

（1）群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。（）

（2）全场就响起了一阵雷鸣般的掌声。（）

3、在原句修改病句。

（1）草原把夕阳照得五彩缤纷。（2）经过努力王小明的错别字大大进步了

4、把诗句补充完整，并写出意思

（1）乌蒙磅礴走泥丸，意思是：

（2）金沙水拍云崖暖，意思是：

四、阅读短文，回答下面问题。（18分）天安门广场

在首都北京城的正中，天安门前，有一大片开阔的广场，磅礴坦荡，这便是名闻中外的天安门广场。到过这里的人，谁不深深地爱上她？ 我先向你介绍天安门广场的主要建筑：

广场的北面就是那座庄严、朴实的天安门城楼，城楼前有七座玉带形的金水桥，桥上饰有雕花石栏。金水桥前的两侧，矗立着一对浑圆挺拔、雕刻精美的华表。

广场中央，一面五星红旗迎风飘扬，这红旗象征着胜利，象征着光明，象征着各族人民大团结。1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上宣告了中华人民共和国诞生，并亲自开动电钮，在这旗杆上升起了第一面五星红旗。

广场的南面，高大的人民英雄纪念碑巍然矗立，碑身镌刻着毛主席的题字和周总理写的碑文。碑座四周十幅大型浮雕，正向人们诉说那一百多年来，中国人民视死如归、前赴后继的斗争精神和光荣历史。再往南，便是毛主席纪念堂。

广场的东西两旁，是两座对称的大厦，西边是人民大会堂，东边是中国革命博物馆和中国历史博物馆。这两座建筑物，（）有现代化的特色，（）有民族化的风格。

天安门广场经过1959年、1977年两次改造和建设，现在不仅是建筑物宏伟壮观，而且绿化也令人赞叹不已。

你瞧，场内有草坪、花坪，绿红相映；两旁有立柳、云杉、元宝枫和广玉兰，疏密相间。你再瞧,长安街林阴大道上，一簇簇美丽的鲜花，一行行青葱的林木，显得那么欣欣向荣。

（）你站在广场中央，纵目四望，（）会感到意气风发，心旷神怡，你也必定会深深地爱上这宏伟壮观、气度不凡的天安门广场。

1、在文中括号内填上恰当的关联词语。

2、联系上下文，解释词 语。

（1）名闻中外：________________（2）赞叹不已：_______________

3、在文中用“ ”划出一个反问句，用“________”划出一个排比句。

4、写出这篇短文的主要内容.5、文章中的过渡段是第_________自然段，它在文章中起 的作用。

6、文章中介绍天安门广场的主要建筑，是按__________顺序来写的。

7、根据天安门广场平面图所示，把天安门广场的主要建筑物①~⑤的名称填入下面的横线。天安门广场平面图

①______________________ ②_____________________ ③_______________________________________________ ④______________________ ⑤____________________

8、在这篇文章中，作者抒发了 感情，使读者也受到了深刻的感染。习作。（30分）

我们已经学习《开国大典》场面描写方法，现在，也让我们来写一下关于场景描写的文章。你可以写记一次升旗仪式，也可以写有关活动，如拔河、打篮球、校运会……

9.四年级语文的第五单元测试卷 篇九

一、填空题( 17分 )。

1. 计算81419时，可以把19看作( )来试商，。

2. 甲数是乙数的12倍。①如果乙数是24，那么甲数是( )。②如果甲数是180，那么乙数是( )。

3. 80025=(8004)(254)这是根据( )。

4. 花店有615支花，如果每次用28支花制作花篮，能做()个花篮，还余()支花。

5. □里最大能填几? □25 □315

6. 一个数除以31，商是20，余数是18，这个数是( )。

二、判断题(10分)。

1.计算除数是两位数的除法时，只要试商必然一次成功。 ()

2.三位数除以两位数，商一定是两位数。 ()

3.一条放射线的长度是3000米。 ()

4.被除数和除数只有同时扩大10倍、100倍、1000倍商才能不变。()

5. 270里面有90个30。 ( )

6. 40868的商是一位数。 ( )

7.甲数除以乙数 商15;如果甲数和乙数都扩大3倍,商就是45. ( )

8.用100元钱最多可以买3颗篮球。 ( )

9. 152050=302 ( )

10. 49 7与490 70的.商相同，507与50070的商也相同。 ( )

三、计算。(总35分)

1.直接写出得数(9分)。

4500500= 84040= 93200= 3535640= 140020=

18020= 24060= 534(5-5)= 35070=

2.列竖式计算，带*号的要验算(12分)。

85839 12524 91827

50321 44889(*) 18446(*)

3.比一比，谁算得快。(8分)

3500500 18000 730025480025

4.列式计算。(6分)

①什么数与43相乘得559? ②832是哪个数的32倍?

③32与13的和去除405，商是多少?

四、应用题。(32分)

1.李师傅每小时加工24个零件，照这样计算，加工360个零件需要多少小时?