校园艺术节安全应急预案

校园艺术节安全应急预案（共11篇）

1.校园艺术节安全应急预案 篇一

校园安全应急预案为了加强和改进学校安全工作，保障全校师生员工健康、平安地学习、工作、生活，打造平安校园，防范师生安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故，切实有效降低安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案安

一、安全事故应急领导组织机构。

1、安全事故应急指挥机构。

总 指 挥：张俊亮

副总指挥：张云杰

成员：王留恩、王永顺

2、安全事故应急队伍。

①安全突发事件应急小组。

组长：张云杰

成员： 王晶、郭九安

②安全突发事件后勤保障小组：

组长：王留恩

成员：许建龙、宋留平、易红发

二、安全事故应急预案。

教师在一切教学活动中，都要有安全第一、预防为主的意识，万一遇到突发安全事件，要沉着应对，首先确保在场人员的生命安全、及时上报。学校安全事故应急组织的领导和成员获讯后迅速赶赴现场组织指挥、抢险求助。

（一）火灾事故应急预案。

1、发生火灾事故时，在场教职工及抢险救灾组人员迅速疏散学生，撤离到安全区域。

2、迅速切断有关电源。

3、在向119消防指挥中心报警时，并立即报告局和乡镇政府。

4、积极配合消防人员灭火。

5、在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。

（二）食物中毒应急预案。

1、发现师生有类似食物中毒症状时，应迅速送医院诊治。

2、迅速向局、乡镇政府及卫生防疫部门报告。

3、做好所食用食物取样工作，以备卫生部门检验。如是食用校外食物所致，也积极配合有关部门取样。

4、速排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状况。

5、好家长、家属的工作。

6、极配合上级有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作。

（三）交通事故应急预案。

1、发生交通事故时，对受伤人员及时送医院抢救，并要记清肇事车辆的型号、牌号。

2、保护好事故现场以及重要物品、证据。

3、迅速向交警部门报告，再向学校、家庭、教育局报告。

4、做好家长、家属的工作。

5、配合交警部门做好调查、取证、事故处理等工作。

（四）其它伤害事故应急预案。

1、如发生师生身体受到意外伤害时，应及时送伤害者到医院医治。

2、及时向学校、家庭、教育局和有关部门报告。

3、注意事故现场保护，调查事故发生的原因，并做好有关材料。

4、妥善处理事故。

校园安全应急预案

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中

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2010年月25日8

2.校园艺术节安全应急预案 篇二

一、旅游安全事故原因分析

旅游是人们为了休闲、娱乐而进行的非定居性旅行或浏览过程中放生的一切关系和现象的总和, 是一个非常复杂的系统, 受空间、时间、地域制约。因此, 旅游是一项受自然及社会环境综合影响的活动, 任何环节出现异常都可能引起旅游安全问题。常见的旅游安全事故的原因有:

(一) 自然及社会因素

旅游活动的开展需要特定的自然及社会环境, 但自然及社会环境存在很多不确定因素, 具体表现为旅游环境的不安全状态。这种不安全状态包含:自然环境不安全状态与社会环境不安全状态。比如由于洪涝、泥石流、沙尘暴、游行示威、恐怖活动等带来的不利影响。

(二) 旅游者行为因素

旅游者的不文明行为也是诱发旅游安全事故的原因之一, 比如说随意丢弃烟头、或者为了挑战自身极限而参与挑战性、刺激性较强的体育旅游活动, 都存在一定的危险性。

(三) 旅游管理因素

由于旅游活动是个相对复杂的活动, 一旦管理环节出现任何纰漏都有引起旅游安全问题的可能。如果管理者不依照可持续发展原则, 肆意进行旅游开发, 对旅游地生态环境将造成一定破坏, 可能会给游客带来不安全隐患;悬壁、桥梁等危险地方未设置警示牌或未定期进行安全隐患排查可能会诱发游客的不安全行为, 从而酿造旅游安全事故。

二、我国旅游安全救援状态与特点

截至目前, 我国旅游救援工作已经初步形成, 成立了全国性的旅游安全救援机构。但纵观全局, 我国旅游安全救援工作的开展还有待进一步加强。我国旅游安全事故应急具有零散性、无序性, 分散的救援机构还不足以确保我国旅游安全事故应急成功, 需要在旅游管理部门的指导下结合公安、消防、武警、医疗卫生等多个部门联合形成有效的社会救援体系。

三、旅游安全事故应急救援预案

旅游业包括:衣、食、住、行、购、娱等多方面内容, 并涉及科、教、文、卫、交通等多个事业部门。因此可以说旅游业是一个结构繁杂的系统。旅游安全事故的发生会使游客生命财产受到损害。因此, 有必要以市为单位建立旅游安全事故应急救援预案。

(一) 应急预案的适用范围

首先应对应急预案的适用范围进行规范及等级进行划分, 其次旅游救援应坚持属地化原则, 根据不同事故级别采用不同级别的政府预案, I级突发事件应启动国家旅游局应急预案, II级重大事故应启动省级旅游行政主管部门的应急预案。

(二) 组织领导

应该建立以市委领导为主体的旅游救援指挥中心, 负责对整个旅游安全事故救援工作的开展、统筹及协调, 并贯彻整个旅游安全事故应急预案的执行。

(三) 市指挥中心下设机构

1.办公室

办公室的主要任务是及时掌握安全事故发生动态, 及时做到上传下达, 通常应由市政府办公室主任担任办公室主任一职。

2.救护组

救护组主要负责现场救护及转移伤者的工作, 应由市卫生局局长担任救护组组长一职, 事故生后要及时调动医院的医疗救护队伍奔赴现场, 并在现场建立临时急救中心。

3.保卫组

保卫组负责对事故现场的保卫工作, 应由公安局局长担任组长一职。事故发生后维持现场秩序, 疏导交通、排查取证, 并协调有关部门对事故现场进行。

4.安置组

安置组顾名思义主要负责对受害者的安置工作, 应由民政局负责人担任组长一职, 具体来说负责对旅游安全事故伤者及亡者家属的临时衣、穿、住、行的安置工作, 并协调有关部门做好对伤者的转移, 亡者尸体处理。

(四) 紧急处理原则与要求

旅游安全事故发生后, 有关部门应迅速做出以下反应:当事故发生后, 应立即开展现场抢救工作, 并及时向旅游救援指挥中心报告。市旅游救援指挥中心在接到报告后应立即启动旅游安全事故应急救援预案, 并组织相关部门奔赴现场处理。待旅游事故基本处理完毕后, 由事故发生单位向旅游局等政府部门递交关于此次旅游安全事故的书面材料及总结。

(五) 旅游安全事故应急案例

2007年7月13日中午, 西藏318国道曲水段桃花村境内发生特大旅游交通事故, 由于此次交通事故死亡人数在5名以上, 事故发生后, 西藏自治区旅游局迅速启动重大旅游安全事故应急预案, 并成立了“7.13事故善后处理领导小组”, 并积极协调有关部门妥善接待遇难者家属、安置受伤人员就医及转院, 进行遇难者保险金赔付等事宜, 在“7.13事故善后处理领导小组”的多次协商下, 最终达成赔偿事宜, 做到妥善处理事故。旅游安全事故应急救援预案有效协调各相关部门, 将事故危害降至最低, 就是挽救群众生命财产。

四、结束语

为确保我国旅游继续保持健康、持续、蓬勃的发展态势, 制定科学合理的旅游安全事故应急救援预案和疏散避难对策是十分必要的。首先在旅游景观区应建立以市为单位的应急救援指挥中心, 应急救援指挥中心应包括:医疗、卫生、公安、消防、武警、通讯、民政等多部门。其次, 事故发生后各有关部门应及时履行自身职责, 确保将事故危害降至最小化。旅游安全事故应急救援预案的建立不仅是为了确保旅游者及旅游从业人员的安全, 而且是促进我国旅游业健康发展的有效方案措施。

参考文献

[1]刘天虎, 金海龙, 吴佩钦, 胡明雷.登山探险旅游安全保障体系研究——以新疆慕士塔格峰为例[J].生产力研究, 2010 (02) .

[2]岑乔, 黄英.山地景区旅游安全感知与态度研究——基于旅游者和山地景区从业人员的调查[J].技术与市场, 2011 (06) .

3.校园艺术节安全应急预案 篇三

[关键词]应急预案；校园安全；保障

[中图分类号] X925 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2016）12-0183-02

高等院校是国家培养社会主义现代化高素质人才的重要阵地，做好高校的安全保障工作是我们应始终坚持的重要工作。不断加强高校校园安全保障体系的建设，为广大师生创造良好的教学、科研、学习和生活环境，不仅关系到广大师生财物和生命安全，而且关系到整个社会的稳定。由于当前社会问题和高校内部问题相互交织，治安问题和政治问题相互影响，人民内部矛盾和敌我矛盾相互渗透，使影响高校安全稳定的因素呈现出多样化、复杂化的趋势。[1]

目前，伴随着一系列高校校园恶性事件的不间断出现，很多高等院校都已认识到校园安全的重要性，并制定了校园安全文明建设管理的规章制度。但事实上校园安全恶性事件的数量并没有明显减少，其中一个重要原因就是各类突发事件处置工作中预警预案体系的缺失，导致突发事件发生后师生不知所措，缺乏科学合理的控制、减小、消灭事件恶果的应对预案。

一、高校校园安全问题现状

（一）校园火灾事故

高校校园火灾事故是威胁学生人身安全的重要因素。校园内寝室、教学楼、试验楼、大会堂是火灾事故发生的集中地点，校园火灾事故严重影响了教学科研活动的正常进行，威胁师生的生命及财产安全。2008年11月14日清晨，在上海商学院学生宿舍楼内发生火灾，由于火势蔓延迅速，4名女大学生从6楼阳台跳下企图逃生，但不幸全部遇难。火灾原因是寝室里使用的“热得快”烧干后点燃了易燃物。2013年6月23日，在西安交通大学的北门实验楼中浓烟滚滚，在附近的高楼上，可以清晰地看到其中一栋楼的楼顶已经被大火烧得坍塌。西安消防出动5个中队进行扑救，整整两个小时后，大火才被成功扑灭，幸未造成人员伤亡。初步判断，发生火灾的原因很可能是工人违规使用电焊。

（二）校园盗窃案件

校园盗窃案是高校校园中发生率较高的案件之一。随着高校校园面向社会开放，部分犯罪分子把目标瞄准了防范意识较差的在校大学生。自2003年至2008年10月，海淀区检察院共受理大学校园盗窃案件601件，涉案财物共计价值人民币3845953元，涉及高校67所。[2]其中多数盗窃案件是由于被盗窃学生防范意识弱，平日没有养成妥善保管自己财务的良好习惯。如某高校大三学生王某发现其同学李某所用密码均为其学生证号码的后六位数字，遂萌生盗窃李某银行卡资金的念头。后王某利用一次考试中途上厕所之际，潜回宿舍盗取了李某的银行卡，而后返回考场继续考试。考完后，王某恐被银行自动柜员摄像系统拍到，便雇用一名中学生从自动取款机中盗取人民币5000元。后以其父亲的名义，用老家的地址将其中的4000元钱从邮局汇款给自己，并用弟弟的身份证开立了一个账户。纵观整个作案过程，王某巧妙地运用了“金蝉脱壳计”、“移花接木计”、“瞒天过海计”等作案手段，特别是盗窃得手后汇款给自己的行为，颇似“洗钱罪”的手法。[3]

（三）校园刑事案件

校园刑事案件中，多数当事人是在校大学生、研究生等高素质人才。目前从已发生的校园刑事案件来看，多数案件的发生源于琐事。如2013年的复旦大学的投毒案；2013年4月南京航空航天大学学生斗殴致死案，事件的起因竟是蒋某回寝室时敲门，而正在打游戏的袁某没有及时为其开门，之后两人发生口角和肢体冲突，冲突中袁某随手抓起一把水果刀刺向蒋某结果致其死亡；2014年11月天津城建大学发生砍人事件，致两名学生一死一伤。

（四）其他类型的校园安全事故

发生在大学生身上及出现在校园内的安全事件不止以上所提及的，还有例如意外伤害、传染病、食物中毒、跌伤、砸伤、运动受伤、触电、自杀等事件。校园中发生的各种安全事故不仅给学生本人及家庭、亲友带来悲痛，也给学校和社会带来了重大的损失。

二、高校校园安全问题存在的原因分析

（一）造成校园内火灾事故的原因

1.在寝室床上吸烟或未将烟头熄灭就乱扔，引燃其他物品酿成火灾。2.违章使用大功率电器，如电炉子、电吹风等，造成电路超负荷，引发火灾。3.实验课中学生违反操作规程，电气设备或线路超负荷，引发火灾。4.电气设备老旧，同时超负荷使用造成火灾。

（二）高校盗窃案件发生的原因

1.近些年高校招生规模不断扩大，在校生人数迅速增加，并伴随科研、后勤的社会化，学校与社会各种单位的交往更加频繁密切。2.校园周边环境混乱，治安环境差。学校周边网吧、歌厅、商店、饭馆等商铺环绕，校门周围摆摊设点，人员成分复杂，周边治安环境混乱。3.师生安全意识淡薄，对盗窃行为疏于防范。4.针对犯罪分子的打击力度不足。一段时间以来盗窃案件破案率低，很多小额盗窃案件迟迟不破，不能有效打击犯罪，造成盗窃分子侥幸心理膨胀，持续作案。这些都是盗窃行为屡禁不止的重要原因。

（三）从已发生的高校校园刑事案件发生的原因

校园刑事案件多是由日常生活、学习中的琐事产生的矛盾所引发。首先，大学生是一个特殊的社会群体，他们虽已成年，但他们的成长、生活范围多集中在校园内，心智尚未完全成熟，进入大学学习生活后各种身心活动与高中相比具有较大差异。其次，师生安全防范意识弱，自我防护犯罪分子的能力差。再次，学校安保措施不到位，人手不足。校园安保人员普遍人数少、素质不高，存在退休、老弱人员在岗现象，缺乏系统专业训练。校园的安全管理系统存在漏洞，尤其是对重点区域和人员的防范手段不足，安全防范在学校各个部门间少有联动机制，各种安全防范手段难以形成合力，使得犯罪分子有机可乘。

三、制订应急预案完善高校校园安全保障体系

“谋先事则昌，事先谋则亡”，高等院校的安全保障工作也是如此。伴随高校校园内外环境的变化，校园已不再是宁静的安全岛、世外桃源。各种安全事故频发给广大师生员工及其家庭的生命财产安全带来越来越多的隐患，高等院校应该制订出综合、专项、现场处置的系统式应急预案程序。

（一）构建系统化的安全事件应急预案体系

各个高校都应当针对各级各类可能发生的校园安全事件，制订符合学校实际情况的专项处置预案和现场应急处理方案。完整的公共安全管理是全过程式的，包括安全事件发生前的准备、预防，到事件发生时的应对，以及事件过后的恢复。[4]由此要明确可能发生的校园安全事件中，事发前、事发中、事发后的相关部门和相关人员的职责，形成系统化闭环的高校安全应急预案处置体系。

（二）综合制订高校校园安全应急预案

对于特定的安全事件，不是某个或某几个部门能够解决的，需要学校做出综合应急预案，这是从总体上概述处理校园安全事故的应急方针和相关政策；在发生事件的前中后期，明确应急相关部门机构及其职责，应急措施、行动和后勤保障等基本要求和环节，这是应对各类事故的协调性、系统性文件和要求。

（三）分类制订专项校园安全应急预案

校园安全的专项应急预案，是要针对高校校园中可能或已发生的具体事故类别（如交通事件、打架事件、盗窃事件等）、危险源制订的举措和方案，是校园综合应急预案的构成部分，因此，分类预案应遵循综合应急预案的要求和程序制订，并将其作为校园综合应急预案的具体要求。同时专项应急预案在研制过程中，应规定明确而具体的救援程序和应急救援措施，确保有效救援。

[ 参 考 文 献 ]

[1] 教育部、公安部关于加强高校安全保卫工作的通知[Z].教社政〔2002〕11号，2002.

[2] [3] 程晓璐，刘勇，王赫新.六十七所高校601件盗窃案调查[J].安防科技，2010（4）.

[4] 徐志勇.英国校园安全管理的特点及其对我国的启示[J].外国中小学教育，2012（4）.

4.校园安全应急预案 篇四

一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，坚持“以人为本”思想和师生生命安全及国家利益高于一切，求真务实，明确职责，坚持“安全第一、预防为主、用心处置”的方针，尽一切努力杜绝或减少学校交通、消防、治安、食品卫生、场地、设施设备等安全隐患的突发性事件的发生，尽一切努力把师生生命财产及国家财产的损失降低到最低限度。

二、成立机构成立衡山县学校福田中心学校安全工作领导小组，各成员按业务分工和各自主管范围负责安全工作，并下设四个工作组。

衡山县福田中心学校安全工作领导小组成员及分工：

组长：xxx

副组长：xxx

组员：xxx各班主任

xxx：对全校安全工作负总责，全面领导，统一协调学校安全工作，负责全县教职员工的安全教育管理工作。

xxx：领导落实全校安全工作，负责特殊状况发生时的工作预案的具体实施。防止食品卫生各类刑事及治安安全事件的发生，确保不发生严重治安和刑事案件，犯罪率为零。

xxx：领导落实全县学校全校安全教育的实施，负责特殊状况发生时的紧急救助、事故调查、事后协调及接待工作。防止教育装备设施的消防安全事件的发生，确保师生财产及国家财产不受损失或减少到最低限度，确保火灾事故率为零。

同时设立七个应急处置工作小组：

1、稳定处置组：

组长：xxx

成员：xxx

主要职责：协同上级及相关职能部门负责处理事故学校的稳定和总指挥。

2、现场保护组：

组长：xxx

成员：xxx

主要职责：负责安全事故现场的保护与联络工作。

3、紧急救护组：

组长：xxx

成员：xxx

主要职责：负责对突发事件中受伤师生进行救护处理，做好及时送医院治疗的准备工作。

4、事故调查组：

组长：xxx

成员：xxx、xxx

主要职责：负责学校安全事故的调查，分析和提来源理意见。

5、矛盾协调组：

组长：xxx

成员：xxx

主要职责：负责学校安全职责事故的各类矛盾和相关职能部门的工作协调。

6、来访接待组：

组长：xxx

成员：xxx

7、应急机动组：

组长：xxx

主要处置措施：

1、学校安全突发事故一旦发生，立即启动学校安全工作应急预案。

2、及时向上级或相关部门报告事件状况，以取得上级领导的指示，便于采取下一步行动。

3、全校安全工作领导小组立即召集各应急小组召开简陋的紧急会议，商量布置处置办法，各工作应急小组务必在衡山县学校安全工作领导小组的统一指挥下，各司其责，有条不紊地开展工作。

四、各类突发事件的具体处置对策

(一)学校火灾

1、立即组织师生有序地疏散至安全区域，同时立即向县教育局及县消防大队报告火灾状况。

2、学校义务消防队成员立即切断火灾区电源，带上灭火器材进行灭火，抢救国家财产，尽可能使国家财产损失降到最低限度。

3、对校园火灾起火原因及财产损失状况进行仔细的调查，记录在案，并写出局面报告向有关部门汇报。

(二)群众中毒

1、立即把中毒人员送就近医院抢救，同时向县教育局、县食品卫生监督部门报告。

2、组织人员认真细致地调查中毒原因、中毒人数、病情轻重等状况，同时保护好现场及哎吐物，为卫生监督及公安部门带给第一手资料。

3、平时加强对食堂、商店从业人员的食品卫生安全教育，工艺流程严格按卫生要求作业，杜绝“三无”食品和腐变、过期、劣质食品进入校园。

4、加强对学校学生饮用水的管理，严防不法分子投毒的人为事件发生。

(三)倒塌震灾1、保证无危房和危险建筑物，避免伤害事件的发生。

2、地震灾害发生后，组织学生紧急避险，避免出现混乱状态，态造成人为伤害。

3、对受伤师生立即采取救护措施，进行止血、包扎伤口，组织车辆立即送到就近医院抢救，同时立即向县教育局报告灾情，争取上级领导指示，进一步做好下一步工作。

4、平时在校上课期间，养成教室前后门开启，师生上下楼构成有序流动的习惯，避免拥挤。这样一旦发生意外，可增加逃生的机会。

(四)交通安全事件

1、省道较近的地方，务必设立道路警示牌，设立明显的减速标致，或安装减速带。教育学生自觉遵守交通规划。严禁中小学生驾驶摩托车等机动车辆。

2、小学生放学构成排路队护送制度。

(五)治安绑架事件

1、事件发生后，立即向县教育局、公安机关报告案情，并研究措施，组织救援工作，千方百计保证受害人的生命安全。

2、一旦发生治安安全事故，一方面立即组织全体男教师阻拦、劝说，另一方面组织全体女教师保护好学生的人身安全，立刻电话与110联系。

3、事后自查自改，找出疏漏，搞好防范措施，避免类似事件再次发生。

(六)群体性传染疾患事件“非典”、“禽流感”是烈性传染病，预防和控制的应急预案，按市县教育局相关文件执行，其他群体性传染疾患的预防和控制也一并参照执行。

五、应急预案交通车辆、经费及联络电话

1、车辆装备：(略)

2、经费：(略)

5.校园安全事故应急预案 篇五

1．应当根据预案，结合实际情况，做到内外结合、责任明确、联动顺畅、反应迅速、配合密切、处置有力。2．应当依照法律、行政法规的规定，做好事故预防工作，防范安全事故的发生。3．应当根据安全事故应急预案的要求，保证应急资金和设施、设备救援物品等物资储备。4．应当定期组织开展安全事故应急处理相关知识、技能的培训和应急演练。

四、几种情况的处理意见

部门、学科、各班级要区别情况，因地制宜组织实施，要坚持原则，坚持在学校党支部、校长室的统一领导下，与上级主管部门、安全部门等密切配合，共同做好应急处置工作。

坚持早排查、早发现、早报告，按照反应迅速、处置得当、确保安全的要求，维持学校教育教学秩序的正常开展，确保全校师生的生命安全，身心健康。1．课间休息：教育学生加强自我安全防范意识，不要在课间休息时追逐、搞笑、打闹等；上下楼梯时要按序行走，不要拥挤，不要快跑；不要翻爬栏杆。2．全校重大活动集合及每天广播操进退场：按学校要求排队进场，做到有序、整齐、安静。3．寄宿生夜自修即学生自修室停电时，要求学生留在教室内待值班教师到保安处拿取电筒或其他应急照明后，到各楼梯口组织学生有序疏散。4．学生特别是寄宿生在紧急情况下的疏散：按学校制定的各种应急、疏散预案，加强平时的教育宣传，加强紧急情况下的疏散演练，每学期不少于两次。5．发生楼梯间拥挤伤亡事故的紧急处置：由现场管理人员立即向学校突发安全事故应急处理领导小组汇报，学校在最短时间内向市局汇报，按规定指挥应急力量进行处置，及时将患者送至附近医院救治，并登记同行人员，通知其家长，妥善开展善后处理工作。6．发现学生在校内受伤或身体不适，应当立即向导护领导、值班教师报告，并送去校医室救治。如校医认为必须送医院救治的，应迅速通知家长，并由家长陪同就医，若家长不能陪同的，必须由校医或有关老师陪同到医院。7．外来人员进入校园，未经允许的保安不得放行；对于强行闯入校园追赶不及的，应立即通知导护领导或其他行政领导，及早将闯入者逐出学校。8．校内发现不良分子袭击、行凶、行窃、斗殴，现场老师或第一位发现突发事件的老师为现场应急处理第一责任人，应迅速采取措施进行制止并及时向学校领导报告。事态严重的，应拔打“110”报警求助。9．当发现学校发生火灾或爆炸时，应迅速切断有关电源，第一时间内向119消防指挥中心报警，如有人员伤亡，同时呼叫120急救，并在2小时内向上级主管部门报告。应急抢险小组成员应在最短时间内全部到位，组织疏散师生，有序撤离到安全区域。10．学校每天安排校园安全导护小组，负责安全巡视，发现隐患及时处理；各班由安全委员配合班主任开展日常安全隐患排查与处理工作，发现问题及时上报，按规定层层处理。11．重大节假日放假前发“告家长书”，要求家长配合学校共同对学生开展安全教育。12．各班开展活动前必须充分考虑到安全问题，对学生进行安全教育，制定安全事故应急预案，做好安全保障措施。13．若发现学生自发组织的集会、游行等苗头或行为时，应立即向学校和市教育局报告，学校领导、班主任和其它他老师要深入班级、学生宿舍，面对面地做好学生的教育疏导工作，尽快使学生实现思想转变，并对聚集学生进行分隔、疏导和疏散，恢复正常秩序。

五、工作要求

1．加强领导，明确责任。各部门、学科、各班级都必须高度重视，全面戒备，严密防控，消除隐患。2．加强监测，掌握信息，在事故发生前，要把预防工作作为重点，严密观察学生每天的活动情况，发现隐患及时向安全事故应急处理领导工作小组报告情况。3．服从指挥，执行命令，在事故可能发生时沉着应对。

4．加强宣传教育，正确引导，充分利用黑板报、宣传栏及学校广播等形式进行宣传和有关防范知识的教育。

⑵主要职责：

1、指挥有关老师、职工立即到达规定岗位，积极采取相应的应对措施。

2、安排老师、职工开展相关的抢险、抢救、排危和实施求救工作。

3、根据需要对师生进行疏散，并根据事件性质，及时报请上级有关部门。

4、根据需要对现场采取控制措施。

⑶领导小组下设值班室在门卫室。

由门卫室黄尚武等六位同志负责值班。

⑷值班室工作职责：

1.值班室采取24小时值班制。2.发生各类紧急事件时，值班室必须第一时间赶到（了解）事件发生现场。3.发生各类紧急事件时，通知办公室并按相应预案的处理程序报告并进行处理。

三、各类事故（事件）应急预案

（一）食物中毒应急预案：

事发现象：集体食物中毒

救助方案：

1、发现师生有类似食物中毒症状（进食过某种同样食物后，短时间内多数人出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕、头痛、乏力、发热、抽搐等相似症状）时，学校立即拨打120急救中心或直接送医院诊治。

2、及时向市卫生部门、防疫中心和市教育局报告发生食物中毒事件的学校名称、地址、时间、中毒人数、可疑食物、联系人、联系电话等有关内容。

3、保护好中毒

现场，做好所食用食物取样工作，原料、工具、设备、食品样品封存，以备卫生部门检验，如因食用校外食物所致，学校积极配合有关部门取样；同时保留病人的呕吐物、腹泻物。

4、应急小组要迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查身体状况。

5、及时告知学生家长或第一监护人，并做好家长和家属的工作。

6、积极配合卫生、公安等有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作

（二）传染病应急预案

1、凡我校师生在家中出现流脑、风疹等传染性疾病，应迅速就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后，才能回校上学、上班。

2、我校教师若在校内出现疑似传染病，必须立即戴防护口罩和手套并到校医室休息，学生出现疑似传染病的，班主任应立即通知家长，由家长陪同去医院，家长不能陪同的，由老师送去医院就医。

3、学校对传染病人所在班级或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的师生进行隔离观察，防止疫情扩散。

（三）交通事故应急预案

1、发生交通事故后，及时通知受害当事人家属，并迅速报告交通部门。

2、迅速将伤者送到医院进行救治。

3、组织保护现场，看住肇事车辆及肇事人，以备交警部门进行处理。

（四）山体滑坡、洪水等自然灾害应急预案

发生自然灾害，必须以生命第一，学校可以采取必要的停课。对影响师生安全的教育教学活动，都应及时作出安排或采取必要的防范措施，在上（放）学路上可能危及学生安全的，应及时告知家长接送，也可以报警求助。对可预见性自然灾害，应在未发生灾害前，作出安全部署，对不可预见性自然灾害，应尽力采取保护和自救措施，并将事实情况通过汇报程序汇报。

（五）晚自习期间停电应急预案

1、参加晚自习的学生必须坐在教室的原来座位，不得喧哗、起哄或走动。任课教师负责组织、管理好本班学生。

2、行政值周领导和分管后勤副校长迅速组织相关人员查明停电原因，并采取相应的应对措施。

3、若停电15分钟后未能恢复正常供电，则由班主任向本班提供照明工具并向学生传达学校的指示。

4、晚上学生入睡之前，学校的行政运转照常进行。

（六）火灾及爆炸事故救助预案

当发现学校发生火灾或爆炸时，值班室、行政值日领导、行政值周教师或其他教师要立即拔打119报警。报警要将学校的位置等信息提供给消防部门。

具体的报警语是：这里是平果高中，发生了火灾，火势（较大或具体情节），火灾的具体位置是 ——（教学楼、科技实验楼或其它）的第（*）层楼，是 ——（电火、其它物质着火），现在火已经 ——（着火的现象）。请赶快来救火。平果高中的地址是：教育路。

1、发生火灾及爆炸事故时，第一时间内向119消防指挥中心报警，如有人员伤亡，同时呼叫120急救，并在2小时内向上级主管部门报告。报告的主要内容包括：事件发生的时间、地点、单位、事件的简要经过、伤亡人数、直接经济损失的初步估计、事发原因的初步判断、事件发生后采取的措施及事件控制情况、事件报告单位。

2、抢险应急小组或其他教师迅速切断有关电源。

3、学校应急抢险小组全部成员到位，组织疏散师生，有序撤离到安全区域。

4、应急抢险小组在消防员到达之前，在确保安全的前提下，先行组织第一轮灭火，消防人员到达后，在统一指挥下积极配合消防人员灭火。

5、在进行灭火的同时，学校采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。

6、现场积极协助120急救中心做好受伤人员救护和医疗器械用具的搬运、输送工作。

7、火灾事故处理过后，学校立即进行灾后重建等恢复性的工作，争取在最短的时间内恢复教学。

（七）其他突如其来的伤害事故（件）应急预案

1、发现学生在校内受伤或身体不适，应当立即向值日老师和学校领导报告，并送去校医室救治。如校医、学校领导认为有必要送医院救治的，应迅速通知家长，并由家长陪同就医，若家长不能陪同的，必须由校医或有关老师陪同到医院。

2、外来人员未经允许强行闯入校园，门卫不得放行。追赶不及，应立即通知值日领导或其他行政领导，及早将闯入者逐出学校。

3、校内发现不良分子袭击、行凶、行窃、斗殴，现场老师或第一位发现突发事件的老师为现场应急处理第一责任人，应迅速采取措施进行制止、制服并报告学校领导。事态严重的，为防不测，应拔打“110”报警求助。

四、具体安全事故救助应急预案(举例分析)：

校园校舍

事发现象：室内和外墙皮脱落；室内棚顶皮脱落；大梁断裂；墙体下沉；铁皮脱落。

救助方案：一旦出现室内、外墙皮脱落或棚顶皮脱落时，立即保护在场的学生撤离现场，用标志绳将现场围起来。检查脱落程度和面积大小，如有继续脱落的可能，立即将可能脱落的部位敲下来，以免伤人。当出现大梁断裂、墙体下沉时，立即疏散有可能受到伤害的师生，同时报告上级教育部门。

主要职责：

1、一旦发生安全险情，指挥有关老师立即到达规定岗位，启动紧急预案采取相应应对措施。

2、根据需要对现场采取控制措施。

3、安排组织开展相关的抢险排险或抢救工作。

4、及时逐级上报。

二、各类事件应急预案

（一）食物事件中毒应急预案

1、发现食物中毒或疑似食物中毒症状时迅速送校医室，同时拔打“120”或送医院进行救治。

2、总务处立即停止食堂的生产活动，封存造成食物中毒的相关食品、原料、工具等以备卫生部门检查。

3、政教处及时通知家属并妥善做好家属工作。

4、迅速排查食用致毒品的师生名单，并注意观察他们的健康状况。

5、配合有关部门查清原因，确定事故原因。

6、根据事故的大小情况，校委会决定及时报上级有关单位，由学校办公室统一上报。

7、做好事故的善后处理和事故责任认定处理。

（二）火灾应急预案

1、全体师生一旦发现校园发生火情，都有义务及时报警，并迅速向领导汇报。

2、立即中止该场所的一切活动，立即切断电源，打开安全通道，并对人员有序组织转移、疏散。

3、火势比较大，靠学校自身力量难以扑灭的，立即拔打“119”报警。

4、配合消防、医院等单位做好各项救治工作。

5、尽可能保护好现场，做好有关涉及本案的有关证人证事记录。

6、做好事故善后处理和责任认定处理。

（三）校外不法人员进入校内实施暴力或抢劫事件的应急预案

1、外来人员不履行登记手续，强行闯入，门卫应加以阻止，不得放行。

2、外来人员已强行闯入校内，门卫追赶不及，应立即电话通知有关部门领导，及时将闯入者驱逐出校。

3、校内发现不法分子袭扰、行凶、行窃、破坏公物时，应立即采取下列处置办法。

（1）通知学校保卫科迅速赶到现场。（2）报警（110），尽快通知当日值班领导。（3）组织力量对歹徒劝阻或制服，保护在场

师生安全。（4）为防不法分子逃跑，在制止、制服前关闭校门。（5）立即组织对受伤师生的救治。

4、记录不法分子体貌特征，收集证据、保护现场。

5、组织校内一切力量，配合公安机关，做好案件侦破及善后工作。

（四）校门口交通事故应急预案

1、师生在校门附近发生交通事故后，保卫科人员要及时通知值班领导、班主任，并告知家属，同时与交通部门及时取得联系。

2、迅速对伤者进行救治，拔打“120”或及时送往最近医院。

3、组织保护现场，看住肇事人及肇事车辆，以备交警部门进行处理。

（五）晚自习停电应急预案

1、当堂教师组织学生保持原地不动，不得喧哗，起哄和走动。

2、迅速通知值班领导和总务处，及时查明停电原因，采取相应

措施。

3、若停电原因一时查不明或短时间内无法解决，值班领导应根据实际情况安排停止晚自习，并组织相关人员对学生进行安全疏散，直至全体学生安全离校。

4、学生宿舍管理处及时做好住宿学生的妥善安排。

（六）学生宿舍消防应急预案

1、若寝室发生火情，舍长应立即组织展开自救，并迅速通知宿舍管理员。

2、宿舍管理员立即到达现场，组织学生和楼长展开自救，并及时通知学校领导和值日教师、保卫科，同时根据火情决定是否拔

打“119”。

3、宿舍管理员、舍长、楼长指挥学生取毛巾打湿，迅速有序往操场转移。

4、下楼顺序：由宿舍管理员决定，舍长带领本宿舍人员有序撤离、切不可乱跑，以免发生拥挤和踩踏事件。

5、到达操场后由舍长查点本宿舍人数并通知报楼长和宿舍管理员。

6、学校领导到操场后，应立即根据情况进行组织救援。

7、查明原因，做好事故责任认定处理。

（七）学校其他突如其来的伤害事件应急预案

1、学生意外受伤。立即送往校医室并通知值班领导，学校领导和校医观察后认为有必要送往医院的应及时通知家属，并由家属

陪同就医，若家属不能立即到达的，组织有关人员或班主任陪同就医。

2、食堂停电，或停水等，造成学生就餐不能供应的应及时通知总务处和主管领导，并及时向学生说明情况，安定情绪，同时立

即解决学生餐饮问题。

三、信息报告

1、发生紧急事件后，应采取逐级汇报制度，首先报值班领导，值班领导报校长，校长根据事件的性质决定是否报教育局。

2、事件情况向外发布，由学校应急处理小组统一发布，任何人不得主观臆测，夸大其词，对外喧染；任何人不得瞒报、谎报，或授意他人隐满、谎报或擅自接受媒体采访。

3、应急事态期间，学校应急处理小组成员必须保证通讯网络畅通。在校人员应全部投入抢排险工作中，做好各种组织指挥配合协调工作。

五、信息报告：

1、安全紧急事件发生或有可能发生的信息，采取逐级汇报制度，事件第一发现人应及时向值班室汇报，值班室再向学校相关部门领导汇报。事态严重的，应在第一时间报警。

2、事件向外发布情况，需经学校应急处理小组同意，不得主观臆测，夸大其词，任何人不得瞒报、谎报或授意他人隐瞒、谎报突发事件，或擅自接受报刊、电台等宣传媒体的采访。

3、应急事态期间，学校应急处理小组成员必须保证通信网络畅通。

6.校园防盗安全应急预案 篇六

学校财产安全工作是学校安全工作的一个重要内容，是社会安全的一个重要的组成部分，为了认真做好学校财产安全工作，防范财产被盗事件的发生，及被盗事件发生后能及时、迅速、依法妥善地予以处置，提高快速反应和应急处理能力，确保学校及全体师生员工的财产安全，依据有关安全防盗的法律法规和上级有关文件精神，结合校园实际，制订校园防盗安全应急预案。

一、组织机构

1、应急领导小组

组长：各校、园长

组员：各校副校、园长、学校中层领导、安保人员及相关人员 职责：研究制订校园防盗工作制度和应急预案，建立由学校主要领导、安保人员和处室负责人组成的防盗应急工作队伍，落实校园安全防盗措施，督促、检查、指导各部门防盗工作的开展和各项措施落实情况；当盗窃事件发生时，负责下达预案的启动及终止指令。以认真的态度、科学的手段和有效的防盗措施抓好校园安全防范工作，切实维护学校和广大师生员工的生命及财产安全。

2、应急工作小组

（1）预警信息组

职责：负责对学校重点部位、重要部门、重要设施的安全监控，加强学校及周边环境的安全检查，分析研究学校安全防盗工作开展情

况，及时做出预警信息，为领导决策提供依据。

（2）现场处置组

职责：被盗事件发生，第一时间赶赴现场，进行事故调查，对事故第一发现人进行询问，对案件进行初步定性，查明失盗物品，并进行登记，如有必要报公安部门或110协助调查，尽可能追回失盗物品。

（3）安全保卫组

职责：事故发生，第一时间赶赴现场，对事故现场进行警戒，保护现场物证，阻止无关人员进入，配合公安部门进行调查，防止事态扩大。

（4）后勤保障组

职责：负责保障处置现场的车辆调动，人员调集，工具、设备物资的供应。

二、安全预防措施

1、加强对全校师生员工的安全防盗教育，克服麻痹思想，增强防范意识。

2、加强技防设施建设，对重点设施、重点部位安装防盗设施和报警器，对整个校园进行视频监控。

3、坚持昼夜24小时值班制度和校园巡查制度，强化对整个校园的巡查工作，防止被盗事件发生。

4、财务人员必须严格遵守财务制度，财务室不得存放超出规定的现金。

5、机房、语音室、实验室等重要部室必须专人负责，每日进行必要的安全检查。

6、人人提高警惕，做到随手关门关窗，贵重物品随身携带。办公桌内不得放置贵重物品和大量现金。尽量避免个人与集体财物遗失。

7、外来人员来校要查明身份并进行登记，无故不得进入校园。不明身份人员严禁进入学校。切实确保学校教学秩序安全稳定。

8、学校所有师生员工都要对学校的安全防盗高度重视，一旦发现盗窃和可疑人员要积极主动及时报警，并迅速向值班老师、学校值班领导或校领导汇报，坚持“早发现，早报告，早处理”的工作原则，做好校园放到工作。

三、应急处置措施

1、校园一旦发生被盗事件，校园应急领导小组及保卫干部接到报案，迅速赶赴现场，视情况下达启动应急预案命令，组织、指挥现场处置工作。

2、应急工作小组各司其职，封锁现场、保护物证、组织无关人员进入现场，进行事故初步调查。

3、应急工作小组视具体情况报公安或110立案侦查，同时报告教育局安全应急领导小组和教育局安全稳定管理办公室。

4、如果在校园巡查过程中，发现盗窃分子正在作案，巡查人员要保持冷静，迅速向同伴发出讯号，利用安全防暴设施，设法制服罪犯，并召集其他保安或教职工支援，通知关闭大门，防止罪犯逃脱。当场抓获罪犯，连同证物，一并送公安机关处理。

5、配合公安及上级部门对现场进行勘察、调查，对所获材料及物证

进行分析研究，提供线索尽快破案，尽最大努力追回失盗物品，挽回损失。

6、事发后，认真进行分析总结，查找事故原因及安全保卫工作中的漏洞，及时整改，做好善后工作。

7、对整个案件的事发原因、调查经过、经济损失、事发案件责任人的处理意见，写出详尽的事故报告呈报区教育局及有关部门。

四、注意事项

1、对被盗案件的处理必须快速、准确、及时、果断。

7.校园艺术节安全应急预案 篇七

1、企业编制的安全生产应急预案过于简单

现阶段很多的企业在编制安全生产应急预案存在编制过于简单的问题, 往往只是采用一份文件或是一个规定来对相关的应急程序、对象进行描述, 在发生安全事故后, 没有依据损失情况来进行事故等级的认定, 更加没有对相关内容进行详细说明。在《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》中将应急预案分为了综合应急预案、专项应急预案、现场处理预案三种。而企业在编制预案时只是进行了综合应急预案、专项应急预案的编制, 没有进行现在处置预案的编制。

2、编制的安全生产预案存在操作性差的问题

安全生产事故应急预案的核心内容包括了企业的日常应急管理以及相关的应急救援, 具体有:危险源的识别、风险等级的分析、危险信息的收集以及出来的办法、相关的应急相应程序等因素。而企业在实际安全生产事故应急预案的编制时, 在这些因素上往往会出现遗漏, 很大程度就降低了应急预案的可操作性,

应急预案中不明确的职责表述, 在遇到紧急情况时降低了各个部门的效率。操作办法的描述不到位, 具体问题不能具体分析, 预案缺乏针对性, 都会降低应急预案的快速操作性。

3、应急预案衔接不畅

在进行应急预案等级的划分是, 从行政的角度可分为国家级、省级、地区县市级、企业级。企业级应急预案以最基本的地位存在于众多预案等级中。企业的应急预案通过与同级别或是更高级别的应急预案进行很好的衔接, 才能充分发挥企业预案的作用。而现阶段很多企业的应急预案容易受到危险源的影响, 或是分析能力的限制, 使得在与其他部门的预案衔接时存在重多问题, 阻碍了各级应急预案衔接的流畅性。

4、缺乏必要的应急演练

企业只有定期进行必要的应急演练, 才能了解到所编制的应急预案的可行性, 也更加能够对企业的应急队伍的反应效率、处理事故的能力。此外, 通过定期的应急演练, 能更清晰的反映出应急预案存在的问题, 方便应急部门的人员对这些问题进行针对性的优化、改善。因此, 负责生产经营的企业领导, 应当养成定期开展应急预案演练的意识, 让这些应急预案服务到企业的发展上来, 而不是将其束之高阁。

5、应急预案缺乏动态管理

企业制定应急预案目的是为了更好的应对紧急情况的发生, 但并不意味着固定不变。企业的发展变化, 生产流程、生产设备的更新, 都会引起原先制定的预案无法匹配新的环境, 这就要求应急管理, 部门要不断的对企业的应急预案进行完善, 同时使得企业在安全生产应急预案的管理上更加的动态化, 编制完成后不断的进行改进。

二、解决生产安全事故应急预案编制问题的建议

1、落实各部门责任, 增强应急救援工作的有效性

各级的政府部门要加强对应急工作的认识, 明确各个部门的职责, 全方位的落实部门的职责, 只有落实了各个单位部门的职责, 提升部门人员的责任意识, 使得之后的应急救援工作的有效性得到增强。

2、加强生产人员业务能力的培训, 提升预案编制水平

企业要定期开展有关应急预案编制的培训, 让企业每个位置的人员都对应急预案有所了解。当安全事故发生时, 应急预案得以高效应用。此外, 企业需要组建一支业务能力强的安全生产队伍, 很好的为应急工作建立起坚实的基础。同时对监管人员的应急管理能力的提升, 充分开发部门的潜能, 构筑起企业安全生产的防线。

3、应急预案编制要控制的八要素

(1) 对危险源与风险的科学分析

应急预案编制中, 危险源以及风险的分析是十分重要的环节。分析危险源以及风险的方法有两种:直接经验分析法以及系统安全分析法。编制人员在进应急预案的编制时要充分结合两种分析法, 方可全面对危险源以及风险进行科学分析。

(2) 明确应急工作各部门职责的链条

很多时候应急预案注明了负责应急工作的各个部门及人员的职责, 但是没有明确标出应急工作的指挥链条, 一旦发生的安全事故, 应急工作就因为指挥人员不明确而处于混乱状态。因而有必要运用网络管理图来明确应急工作系统, 让应急系统运转得更流畅。

(3) 对危险源的监测

企业在进行应急预案的制定时要明确需要监测的危险源, 制定出完备的预警条件、预警程序。企业的监测与预警需要在软硬件共同作用才能实现, 软件方面要搭建起相关的风险管理以及预报机制, 而在硬件方面, 就需要各式各样的监测仪器、防护设备等。

(4) 将分级响应机制运用到应急预案上

对于企业生产安全事故的应急救援来说, 小型的事故叫来大批的救援力量就是在对资源的浪费, 而大型事故叫不到足够的力量也会造成损失, 因而需要将分级相应机制运用到应急预案中来, 实现对救援力量的充分运用。

(5) 优化应急系统的保障措施

对应急系统的保障措施进行优化, 才能确保应急预案的正常运行, 应急系统的保障措施具体有:对通信信息的保障、应急队伍的保障、应急设备的保障, 等。应急系统保障需要解决的问题有:应急队伍业务水平不一的问题、装备问题。

(6) 抢险结束后及时进行应急恢复

生产事故抢险结束后要及时的进行应急恢复, 消除生产事故造成的影响, 恢复正常的生产秩序, 对事故产生的污染进行处理。抢险接收后的应急恢复是应急预案的救援能力的评估, 为应急预案的修改优化提供支持。

三、结束语

综上所述, 各个层级的政府部门、安全监管单位, 要不断对安全生产应急预案的编制工作进行加强完善, 提升工作人员对安全生产应急预案的认识, 为安全生产工作提供更好的保障。

参考文献

8.校园艺术节安全应急预案 篇八

1 数据统计与分析

1.1 文献年度分布。文献年度分布及变化趋势，如图1所示。

从图1文献年度载文量和变化趋势来看，档案安全应急预案研究成果大体呈上升趋势。2005年最早出现2篇研究文献，2010年研究成果量迅速增长到13篇，2013年达到32篇的峰值，2014年又回落到20篇。可以看出，该领域研究大致经历了两个阶段：2000年到2009年是起步阶段，2010年到2015年是快速增长阶段。

1.2 文献来源分布。对文献来源进行统计，结果显示，125篇文献分布在36种期刊、一个重要会议全文数据库、一个优秀硕士学位论文数据库中。发文3篇以上的有14种期刊，共60篇，占总发文量的48%；档案学核心期刊共发文48篇，占总发文量的38.4%，分别如下：《兰台世界》16篇，《档案学通讯》9篇，《档案学研究》和《中国档案》各5篇，《档案管理》《北京档案》《浙江档案》和《山西档案》各3篇，以及《档案与建设》1篇。

1.3 研究机构分布。125篇文献的第一作者大致分布在高校院系、高校档案馆和地方档案局（馆）、企业以及机关事业单位，具体分布如表2所示。

由表1可知，研究机构分布广泛，有高校、高校档案馆和地方档案局（馆）、企业以及机关事业单位，这也可分为档案学者和档案工作者。其中，发文在3篇以上的研究机构有：湘潭大学12篇、河北大学5篇、南京政治学院上海校区4篇、南京信息工程大学档案馆3篇。数据显示，档案工作者的发文量占总发文量的58.4%，档案学者的发文量占总发文量的41.6%。可以看出，档案工作者是我国档案安全应急预案的研究主体。

1.4 作者分布。普赖斯定律：n=0.749（ηmax）1/2，其中发文量n篇以上的为核心作者，ηmax 为发表论文最多的作者所发表的论文数。由表2可知，发文最多的为湘潭大学的向立文，共计发文9篇，所以ηmax=9，n=2.247，取最大整数3，所以发文量3篇以上为该领域研究的核心作者，如表2所示。

统计数据显示，核心作者共发文18篇，占文献总量的14.4%。根据普赖斯定律，当核心作者发文量约占文献总量的20%时，学科的核心作者群才算形成，所以该领域还未形成核心作者群，有待学者们进一步加深研究。

表3显示，125篇文献共出现了141位作者，从期刊论文的合著情况看，共有36篇文章的作者在2人或2人以上，合著度是28.8%，而且是以2人合著为主。总体来说，我国档案安全应急预案研究文献合著率较低，作者之间交流较少，合作意识有待进一步提高。

2 主题内容分析

笔者将文献的主题内容研究划分为7个方面，具体发文量及占比，如表4所示。

由表4可知，我国档案安全应急预案研究的内容广泛，其中档案部门应急预案建设研究最多，占文献总量的44%，学者对这一研究主题主要阐述了档案应急预案的重要意义、编制原则、分类和基本内容、编制步骤、存在问题以及应对策略等问题。由于2006年1月6日国务院发布并实施了《国家突发公共事件总体应急预案》；2008年汶川地震后，国家档案局编制并发布了《档案工作突发事件应急管理办法》和《档案馆防治灾害工作指南》，因此研究内容就相对细化了。如出现了对专门类型档案馆的应急研究，主要有医院档案馆、企业档案馆和城建档案馆应急研究。此外还有鲁汉蓉《基于旅游目的地的藏族档案防灾策略探析》，陈文贵《论建立山美水库水利档案灾害应急处置预案体系的重要性》等的案例研究。

学者对于另外几个方面的内容也进行了研究，如档案部门应急抢救机制，毛惠芳以一篇硕士学位论文详细介绍了通过预警、应急和抢救，来构建档案灾害管理体系。而许登霞对构建档案馆安全保障体系建设谈了几点思考，提出应当从提高思想认识、明确档案安全防范重点、加强档案馆库建设、加强安全设施建设以及加快档案数字化进程来来构建档案安全保障体系。除此之外，在档案馆自然灾害防治的研究上，胡红霞以美国、日本为例，介绍了发达国家档案自然灾害防治的历程和经验，认为我国可以借鉴其发展，如高度警惕的防灾意识、充分的防灾准备等。

3 研究中存在的问题及建议

3.1 存在的问题。

3.1.1 研究主体分布不均衡，没有形成有影响力的核心作者群体。统计数据显示，研究机构分布在高校、高校档案馆和地方档案局（馆）、企业以及机关事业单位，由于高校档案馆和地方档案局（馆）、企业以及机关事业单位的人员都属于实际工作者，实际工作者凭借其丰富的工作经验优势，其发文量比档案学者要多，因此档案工作者是我国档案安全应急预案的研究主体，这导致了我国档案安全应急预案研究主体分布不均衡。而且从论文的作者分布与独著、合著及合著度来看，合著度较低，还未形成有影响力的核心作者群，还有待档案学者和档案工作者进一步加深研究。

3.1.2 主题内容研究不够深入且较多重复。档案安全应急预案研究的主题内容涉及7个大的领域，覆盖面较宽。但从纵向角度来看，则不够深入、系统。如有44%的文献是对档案应急预案的重要意义、编制原则、分类和基本内容、编制步骤、存在问题以及应对策略等问题的研究，一方面聚合度高，另一方面也造成了大量的重复研究，所提论点相似，缺乏创新点。这种过多偏重宏观方面的研究选题，使得研究成果不够深入、更不够系统。

3.1.3 研究方法单一。档案安全应急预案研究方法多是以定性分析为主，定量分析少。在125篇文献中，只有5篇运用案例分析法，如丁平以贵阳城建档案信息系统为例展开分析；鲁汉蓉结合西藏旅游特色谈藏族档案防灾策略；陈文贵从山美水库水利档案谈灾害应急处置预案体系的重要性；卞咸杰通过汶川地震谈对档案馆建筑安全设计的启示；胡红霞以美国、日本为例，介绍了发达国家档案自然灾害防治的历程和经验。个别硕博论文运用到了社会调查法。不过总体来看，研究方法还是过于单一，形式不够新颖，没有较强说服力。

3.2 建议。

3.2.1 档案工作者和档案学者加强合作，建立团队。由于档案安全应急预案是一项业务性较强的工作，因此作者之间可以建立团队，相互交流。团队的形式有很多，档案学者之间、档案工作者之间，最重要的是档案工作者和档案学者之间的团队合作，发挥学者的理论优势和实际工作者的业务能力，相互探讨，更好地促进档案安全应急预案的实践工作。这不仅能形成有影响力的核心作者群，还能解决研究主体分布不均衡的问题。

3.2.2 细化档案安全应急预案，为学界深入研究提供依据。档案部门在制定预案时，多是照搬上级制定的预案，只将其文件名字换一下，而内容却是笼统的、方向性的话语。因此要将理论和实践要相结合，细化档案安全应急预案，进而完善相关理论。基于细化的档案安全应急预案，学者们的研究才能挖掘更多的创新点，研究成果也会更加深入、系统。

9.小学校园安全应急预案 篇九

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，建立学校安全应急处理机制，迅速、及时、积极的开展各项工作，最大限度的降低损失，有效保障师生生命及学校财产安全，切实维护教育稳定和社会安定。

二、组织机构

学校成立安全工作领导小组：

组 长： XXX（全面负责学校整体安全工作）副组长： XXX、XXX负责安全保卫等安全工作 成 员： 各班主任 预案分工如下： XXX（全面负责）

班主任

负责各班级教学及学生活动安全工作，遇紧急情

况负责组织学生安全有序的逃离教室。

任课老师

负责班级教学活动安全工作，遇紧急情况负责疏散，负责避免学生楼梯拥挤、踩踏事故。

XXX 负责楼梯口疏散，指挥学生向安全地带逃离。门卫值班 负责校园校产的安全工作。

三、突发事件逐层报告制度

建立健全安全紧急情况报告制度，严格落实值班人员，确保安全紧急情况信息报送渠道畅通、运转有序。

学校发生安全紧急情况报告程序：值班人员→校长→（110、120、119）→中心校→镇政府→教育局 上报时做到及时、准确、全面、不漏报、不虚报。

四、各类事故应急预案

（一）火灾事故应急预案

（1）打“119”电话报警，同时报告上级教育部门和镇政府。（2）采取切断电源、煤气等紧急安全措施，避免继发性危害。（3）学校负责人要在第一时间亲临现场组织教职员工开展救人和灭火工作。并在消防队伍到达现场后，主动提供有关信息，配合消防队伍组织救人和灭火抢险。

（4）全力组织人员疏散和自救工作，按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散。配合有关医疗部门和医疗机构妥善安置伤病员。采取有效的隔离措施，防止大火蔓延。

（5）及时采取人员疏散、封锁现场、转移重要财物等必要措施，注意人员、财产安全。

（6）划出警戒范围，严禁其他车辆和无关人员进入着火现场，以免发生不必要的伤亡，同时也为火灾后的调查起火原因提供有力证据。

（7）如有伤者要及时送往医院救治，如学生受伤，要及时通知家长。解决好师生等受灾人员的安居问题。

（8）配合消防部门调查事故原因，维持秩序。

（二）校园交通事故应急预案

（1）交通事故发生后立即报警。领导小组成员和相关人员要立即赶赴事故现场，根据需要通知急救、医疗、消防等部门。（2）报告上级部门。

（3）采取措施保护现场，有效控制肇事者，寻找证人。

（4）组织有关人员开展抢救。若交警在场，积极协助交警开展工作。（5）通知家长和家属，协助学生家长和教职工亲属及时与保险公司联系，做好保险赔付工作。

（6）配合交警等部门做好善后工作。

（三）突发自然灾害事件应急预案

（1）事故发生时要保持镇静，沉着应对，立即向上级部门汇报情况。（2）根据事故性质向公安、交警、消防、卫生防疫、交通管理等部门紧急求援。

（3）学校广播（或现场老师）指挥组织施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。

（4）安全小组要立即赶赴事故现场，听取事故情况汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施迅速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生到安全区域，对受伤人员展开救援救护。

（5）保护现场，监控险情，关注事态发展。

五、善后处理

学校要切实做好受伤学生家长的安抚、慰问工作，消除各种不安全因素，维护学校稳定。对伤亡学生的赔偿要依据相关法律、法规执行。

10.校园安全防范应急预案 篇十

校园安全防范应急预案

为了加强和改进学校安全工作，保障全校师生员工健康、平安地学习、工作、生活，创建“平安、卫生、文明、和谐”校园，防范师生安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故，切实有效降低安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。

一、成立安全应急领导小组：

组 长：×××全面负责校园安全工作，校园安全第一责任人 副组长：××× 协助组长全面负责校园安全工作，校园安全直接责任人；

成 员：保卫科人员、总务主任，各班班主任，做好具体细节工作。

二、主要职责：

1、组长负责召集领导小组会议，部署处置工作，安排、检查落实学校安全重大事宜。

2、副组长负责学校安全应急预案的落实情况，处理突发安全事故，完成校领导交办的各项任务。

3、领导小组成员具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度。

三、现场指挥系统：

日常安全工作由校长负总责，各主管领导各负其责，协调各部门统一行动。突发事件的临时指挥实行值周制度，即值周行政领导负责，再逐层报告。

四、突发事件逐层报告制度

首遇教师、值周教师—>分管安全副校长—>校长—>教育局

五、应急措施

1、每天保证学校门口有校领导和教师值班。若在校门口学生发生交通事故或其他意外事故，由值周领导负责处理，及时报警，班主任把学生送往医院，同时通知其家长。

2.认真落实“教育在先，预防在前”的工作原则，牢固树立安全意识，提高防范和救护能力。学校利用国旗下讲话、主题班队会、黑板报、健康教育课等多种形式，加强对学生进行安全教育。并把安全教育渗透到各科教学之中，时时讲，事事讲。经常进行管制刀具排查，发现危险物品给予没收，并查明原因，严肃处理。发挥班主任、校团委的作用，深入细致地开展学生工作，发现学生之间的矛盾及时处理。

3.对打架者进行严肃处理，并根据相关条例给予处分。发生斗殴事件后，班主任、教师要立即报告学校值周领导。学校值周领导要迅速到达现场制止，并及时通知家长。无法制止的，学校值周领导要立即拨打110 报案。及时送被打伤的学生到就近医院治疗。发生重大打架事件，造成严重伤亡的，立即报当地派出所备案。

4、对于校外不法人员进入校内实施暴力或抢劫时： ⑴校外来人强行闯入，值周领导必须阻止，不得放行。⑵来人已闯入校内，值周领导要及时将闯入者清逐出校门。⑶校内发现不法分子袭扰、行凶、行窃、斗殴、抢劫、劫持人质、放火、破坏公私财物的应立即采取下列处置方法： ①迅速报警（110）。②迅速报告学校突发事件领导小组。③对不法分子进行劝阻或制服，保护在场师生安全。④立即将受伤师生送往医院进行救治或拨打急救电话120。⑤作好师生的思想工作。⑷记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节，收集不法分子行凶的凶器，保护好现场。⑸组织校内力量，配合上级有关部门，做好善后工作。

5、学生有病有事须请假，无故不到者必须在一小时内上报政教处。若查实学生离家出走或被坏人控制，由班主任通知家长，校长该报案的立即向公安机关报案。

6、实行安全首遇责任制度和安全责任追究制度。

总之，安全工作重于泰山，全体教职工必须高度重视安全工作，若因工作失职造成安全事故的，将直接追究有关人员责任，按学校规定严肃处理。

11.校园艺术节安全应急预案 篇十一

关键词：视频服务器,硬盘播出系统,数据库服务器,视音频链路,应急预案,安全播出

0 引言

随着数字和计算机网络技术的发展, 存储技术 (RAID技术) 的不断成熟, 电视播出系统经历了手动磁带播出、半自动播出、全自动硬盘播出的发展历程。虽然硬盘播出系统更为灵活、高效, 易于实现节目多频道共享, 但由于对计算机网络及控制系统的依赖增强, 如何避免负面效应, 提高硬盘播出系统的安全性, 已成为广播电视技术人员共同关心的问题。为实现全台的数字化、网络化, 制播一体化, 近年来顺德电视台 (以下简称“我台”) 逐步对原有播出系统进行数字改造, 在原有系统的规模和基础上建设了一套全新的播控、总控系统。总体设计目标为:一是满足两个频道的全自动主备播出, 对台内信号、外来信号、播出信号实现自由调度与控制并对重要设备进行冗余备份。二是实现对设备、信号实时监测, 完善应急预案、解决方案, 确保节目在任何时候都能够安全播出。

1 硬盘播出系统概述

我台硬盘播出系统采用嵌入数字音频的视音频链路为基础, 以硬盘阵列存储为中心, 以全硬盘播出服务器为核心, 采用计算机控制。播出方式为盘带结合, 以硬盘播出为主, 录像机作为应急备份, 由视频服务器、上载/审片、播控、预监时、时钟系统和数据库服务器等子系统组成。

系统采用技术成熟和高质量设备, 安全可靠, 无单一崩溃点, 充分满足两个频道每天24小时新闻、广告、电视剧、文艺专题、转播、直播、插播的播出, 实现系统控制自动化, 具备600小时以上节目的存贮空间。对关键设备备份、数据冗余, 有相应的延时播出、信号情同步监视、预警报警、应急控制等安全措施。用户操作界面简便、灵活, 易于维护。

播出通道的视频、音频、同步等系统指标符合电视中心播控系统数字播出通路技术标准 (GY/T165-2000) 。系统整体及与之配套的设备均应具有明显的技术先进性和良好的前瞻性, 系统应具备充分的频道扩展性、足够的通道带宽调整空间, 以适应未来数字电视制播要求 (图1) 。

2 视频服务器技术特点及优势

我台采用的是基于IT网络架构的某进口品牌视频服务器, 分布式模块化架构设计。编码系统由2台单通道的双向编解码模块组成 (节目/广告的上载及回看编辑) , 解码系统由1台6通道纯解码模块组成 (节目播出、垫片、延时播出) , 存储阵列由16块300G光纤硬盘组成, 采用高可靠性的RAID技术组建成光纤硬盘塔, 存储容量不小于4.8T, 有效存储时间不小于600小时/12Mbps作为视音频数据的在线存储器 (两个小频道共用) , 如图2。

2.1 技术特点

1. 智能的模块化设计, 每个模块具有独立的供电、散热等系统, 系统运行更加安全可靠。

所有的上下载端口支持热插拔, 在系统出现故障、提示报警时, 管理员可以轻松判断故障, 并不需要停止其它模块, 只需在线更换编解码板, 最大限度的保证了上载及播出工作的正常运行。同时, 模块化的相对独立设计, 对某个模块升级更方便, 存储设备容量容易扩充, 分散整个系统故障风险。根本解决了一般视频服务器的故障风险高度集中、故障较难判断、数据存储容量难以扩充等问题。

2. 基于IT网络架构的稳定实时数据传输。

主机 (管理和通讯) 与模块之间是通过IEEE 1394连接, 提供稳定2Gbps数据交换能力, 与存储硬盘阵列通过双FC网络接口连接。提供稳定高带宽, 实现了播出工作高效的实时数据传输。

2.2 系统设计的稳定性、先进性和兼容性

1.采用针对性的设计, 消除了所有的潜在单点故障。内建弹性机制, 保障即使单个元件因为某种原因失效, 整个系统也能继续工作, 保证了系统无单一崩溃点;采用专为服务器性能及存储进行优化的UNIX嵌入式操作系统, 写在专用芯片上, 安全稳定, 不会感染病毒, 启动速度快, 当主备机其中一台需重新启动, 只需要55s就可以实现启动完成并同步播出。

2.技术先进成熟, 播出通道完全主备, 当主播通道出现故障, 系统自动无缝切换到备播通道, 播出信号不出现抖动、黑场和静帧。支持边上载、边播出, 且上载和播放达到零帧精度, 对短于5s或接近5s的各个节目连续帧精确播放时, 不出现静帧或停顿等异常现象。

3.具有多通道输入输出、多种视音频格式接口。可配备SCSI、FC等网络接口与制作网络连接, 实现视音频数据的高速传输和共享。

4.存储冗余技术及光纤、电源、网络交换机双备份。视频服务器的硬盘阵列配有双光纤连接模块 (互为冗余) , 避免单点故障。磁盘阵列配有16块硬盘, 做成2组6+1+1的RAID3方式, 当其中一个RAID组中有硬盘损坏时, +1热备份硬盘自动替换上损坏的硬盘。这样的6+1+1架构, 可以允许1个RAID组中有两个硬盘同时损坏, 数据不受影响, 双重保障, 确保数据的安全性。磁盘阵列编解码设备等重要设备配备双独立热插拔电源模块, 双电源互为冗余;上载及播出服务器配2个千兆以太网口并分别连接到2台千兆以太网交换机, 避免交换机单点故障。

5.主备通道交叉设计, 提升安全播出能力。同一频道的主备解码通道分配于不同的主机之上, 同时每个频道的上载编码板也不在同一主机上。通过这种配置, 任一编解码模块故障, 受到影响的通道只是部分上载编码通道、频道主 (备) 播解码通道, 其它的上载编码通道、频道备 (主) 播解码通道, 不受影响, 仍然可用, 节目素材在主备镜像RAID3保护下, 节目正常安全播出。

3其他关键子系统的设计与部署

3.1 上载/审片系统

负责实现整个节目素材上载和审片及素材管理工作, 设计了3台上载工作站, 用于录像机节目和矩阵调度的外来信号的上载, 和上载完成后控制解码板回看编辑。

3.2 二级存储系统

二级存储主要负责存储不是当天播出、重播或第二天播出的节目。它是独立系统, 发生故障, 不会对视频服务器产生不良影响, 不会影响当前的节目播出。当节目需要播出时, 随时可从二级存储系统迁移到视频服务器。增加了系统的容量, 有效节省节目上载时间, 减轻了视频服务器的负担, 从而最大程度保证了播出安全。

3.3 播控系统

设计了4台播出控制工作站, 采用主备的方式, 通过RS422倒换器, 独立控制主备解码板、录像机、切换台、应急切换开关等完成节目播出, 正常情况下由主播出控制工作站控制所有设备, 通过控制口监测设备状态, 随时提示设备故障信息, 调度设备、信号。如果主播出控制工作站发生故障, 通过RS422倒换器切换到备播出工作站, 由备播出工作站接管控制任务, 实现备份。

3.4 集中时钟授时系统

时钟系统集中采用GPS时钟授时系统, GPS时钟授时器接收GPS信号来读取时间, 并传送给所有的工作站, 保证整个系统时间的一致性, 时间的统一一致性, 保证了工作站之间的工作步调一致。

3.5 设备及播出信号实时监测

实时监测设备及播出信号, 可以及时发现问题的根源和解决问题的方向, 及时应急处理, 是确保安全播出和应急的关键。本系统除了对各类设备工作状态的监测外, 还可对各个环节的视音频信号进行监测。对于输入信号的黑画面、冻帧、夹帧、静帧和颜色失真、静音等异常情况都能够在多画面监看大屏幕上显示报警信息、发出报警声。对系统中的信号链路进行有效监测。同时, 所有信号都可通过32×32总控数字矩阵调度到在线示波器进行定量监测。

4 安全播出应急预案的设计思路

4.1 当设备出现故障, 采用科学分级式应急预案

结合实时监测系统, 当主控设备出现异常时, 备控设备可自 (手) 动倒换接管控制任务。如图3。

第一级, 32×32数字矩阵出故障, 只影响节目上载和信号技术监测, 可通过跳线板跳线, 手动连线节目上载和信号技术监测, 不影响视频服务器的已上载节目的正常播出。

第二级, 如果视频服务器出故障, 手动切换到录像机或外来信号播出, 应急播出。

第三级, 如果数字播出切换台上游矩阵或播出切换台出故障, 自动切换到应急数字播出矩阵或应急键控器, 不影响节目正常播出。

第四级, 如果应急数字矩阵或应急键控器出故障, 信号实时监测系统提示应急设备有故障, 不影响节目正常播出。

第五级, 应急切换开关停电或出故障, 主信号直通 (播出切换台) , 不影响节目正常播出。

第六级, 如果整个硬盘播出系统瘫痪, 手动从上载机房信号的跳线板直接跳线到应急切换开关跳线板, 手动应急播出。

4.2 当节目未能上传到播出盘塔, 采用盘带结合播出的应急预案

盘带结合播出是硬盘播出系统特点的必要互补。紧急情况下, 人对录像机的控制相对灵活, 当由于迟送节目未能上传到播出硬盘、素材缺陷、临时节目修改而无时间上载时, 需要录像机应急播出;其次, 当遇到系统大面积瘫痪的情况下 (分级式视音频信号链路应急设计预案的第二、六级) , 需要手动跳线到应急切换开关, 用录像机应急播出。

4.3 临时节目变更时采取的应急预案

因播出节目接到临时变更节目编排通知, 必须报告台长或主管台领导, 请示应急处理具体办法, 并做好记录 (电话录音) , 由部主任呈报主管领导。

对于正在播出或即将播出的节目, 发现异常情况, 立即报告台长或主管台长, 请示应急处理具体办法, 并做好记录 (电话录音) , 由部主任呈报主管领导。

4.4 发生供电故障时采取的应急预案

设备如果供电出故障, 所有应急都不能执行, 可见安全供电是首要保障。目前的播出设备都是双电源供电的 (一个是稳压技术市电, 一个是UPS电) 。所有的播出设备都接在UPS后面, 这样UPS电源在正常市电下是处于对蓄电池充电状态, 一旦外电中断, UPS能立即对播出设备供电。重要设备, 配热插拔冗余双电源, 采用双UPS在线供电, 这样可以进行自动倒换, 供电方式也更有保障。同时, 配备有发电机, 预防市电断电、UPS放完电前备用。

5 结束语

硬盘播出系统能否实现更安全、更可靠、更高质量的电视节目播出, 关键在于软硬件的安全设计, 采用安全的视频服务器。通过冗余磁盘阵列技术, 对重要设备双备份, 提高了数据、服务器的可靠性, 进而提高了系统安全性。实时监控, 提供声光报警, 科学分级式应急预案设计, 提高应急能力、处理效率, 确保节目无停顿播出、无事故安全播出。佛山电视台顺德分台高度重视应急预案的设计工作, 不断规范日常播出系统管理, 实现了更安全、更可靠、更高质量的电视节目播出。

参考文献

[1]刘学文, 罗蕴军.浅析数字硬盘播出系统的安全[J].有线电视技术, 2008 (7) .