企业进校园策划方案

2024-10-13

企业进校园策划方案（精选11篇）

1.企业进校园策划方案篇一

“5S”管理进校园活动策划方案

推行5S管理是现代社会的一种职业文明程度的具体体现。所以5月份我校将开展了“5S”管理进校园活动。本次活动通过将现代企业中运用成熟的“5S”管理模式引进到校园管理中，在运用科学的管理方法，规范校园、教室物品的摆放，推动校园文化建设，营造舒适的学习环境，让我们在优美的环境中又快又好地完成各项学习任务。学生日常管理中的步骤

一、决策的导入：

全校从班干部到一般学生全部参加，不能有任何例外。

二、观念宣导：

（1）建立干部队伍：设定课程及出勤记录；班干部全部列席上课。（2）巩固班委会：制定班级制度。（3）宣传：班级墙报、黑板报和活动；向先进班级学习。

三、视察班级，建立卫生标准书:（1）建立示范班级：榜样示范，由各班班长和生活委员观摩。（2）编制“卫生标准书”：明确内容，分类别制定。

四、检讨: 通过值日制度落实改善工作；通过例会确定整改效果。

五、奖惩办法拟定:（1）原则：“奖励”和“自动自觉”原则。（2）评分办法：针对班级、人员的特性。（3）奖惩办法：流动红旗

六、检讨、修正、持续执行:（1）每周开会讨论，不断提出要求，进行宣导。（2）班级干部组织观摩检讨，验证实施效果。（3）举办成果验收活动．提高执行信心，最终养成个人素质。

七、推行“5S”理念的保障措施：

(1)示范看板：“5S”示范岗、“5S”激励岗、“5S”格言、合理化建议栏。

(2)“5S”督导：从教师、学生中随机抽取督导员，每两周定期汇总，同时实行团队自我督导。

(3)计划：各班管理团队制定明确的“5S”学习、督导、自纠计划及落实责任人。

在学校中推行“5S”管理模式，将有益于发现问题，主动地思考、解决问题并动手改善，能有效地提高工作效率，更重要的是能塑造团队精神。“5S”不能仅靠一个人做，而是需要每个人亲身体会，持续推进，从内心认同。运用“5S”理念循序渐进地规范我们的行为，促进学习与生活环境的改造，完成“5S”理念由“形式化”到“行事化”再到“习惯化”的转变，必然能够提升高职学生的个人职业素质，为学生的稳步发展打下坚实的基础。

团委副书记：武英伦 2012年2月12日

2.企业进校园策划方案篇二

目前,高校扩招以来,我国的高等教育已从精英式教育进入大众化发展阶段,在社会需求没有显著增加的情况下,随着我国从精英教育阶段跨越至大众化教育阶段,高校大学生人数不断增长,毕业生就业形势也随之发生了重大的变化,呈现出毕业生找不到工作的人数剧增,特别是在金融危机的影响下,就业形势更加严峻。“我国高校扩招后,大批毕业生涌向社会,竞争越来越激烈”这是我国大学生就业难的一个原因。而另外,最大的原因还在于大学生不能积极的接触和了解社会,不能在学习期间就将所学到的知识转化为工作所需要的能力,对社会实际情况和需求了解甚少,缺乏对自身综合素质的培养与社会实践能力、竞争力的提高,不能通过积极的社会实践发现不足,进行有针对性和创造性的学习。大学生职业意识薄弱、就业能力不足、求职技巧欠缺、择业期望值过高或过低,对就业前途存在着迷茫和恐惧心理等,成为当前大学生就业面临的普遍问题。

二、高校大学生就业指导工作的现状

对于日益严峻的就业形势,现在高校与学生都面临的挑战是如何让大学毕业生符合企业的需求。高校的通常做法是成立就业指导中心。不过现实往往是学生对学校的就业指导并不满意。在现在的城市里,有个不争事实,一边是大量的大学毕业生就业困难,而一边是企业需要大量的专门技术人才却无处可找。这一矛盾越来越显现。大学生毕竟在我国的就业队伍中仍属拥有中上教育水平的人才,这些人的就业难并非他们没有就业机会,更多的是我国传统教育体制与企业用人脱节带来的就业与心理错位。大学毕业生生面对着这种种困难,心理上要承受着“毕业即失业”的压力,此时,企业力量的介入与帮助就显得尤为必要。因此,作为用人单位的企业,指导学生拥有正确的就业观和职业规划就成为了大学生就业的关键。正是基于这种想法,现在很多高校通过企业进入校园的方式为大学生的就业划亮一根火柴。

以中国药科大学为例,学校非常注重吸引企业走进校园与广大药大学子面对面。首先,学校招纳知名药企来学校设立奖学金。

其次,学校注重吸收企业资金来赞助学生活动。例如强生公司在中国药科大学建立强生俱乐部。在此过程中,各公司都介绍了公司的企业文化,学生增强了对药企所需人才的了解,为以后到相关药企业就业创造了有利条件。

三、企业进校园促进大学生就业的模式探索

1.订单培养。学校可以根据国内药企的要求,与药企共同提出“订单式”药学人才培养方案,并为企业提供“订单式”药学人才培养服务。“订单式”的基本要点为:校企双方签订用人及人才培养协议;校企双方共同制定人才培养计划;利用校企双方的教育资源,共同实施人才培养;针对岗位要求进行实践能力培养;企业参与人才质量评估;企业按照协议约定,落实学生就业。通过“订单教育”培养药学人才,开创一条培养“适销对路”的药学人才的新路。从药企需求和市场需要角度出发确立学校教育教学培养目标,它增强了人才培养的针对性,避免了人才培养的盲目性,弥补了学校学科教育局限性,就业有了既定参照目标。可以预见,通过该模式培养的药学学生,岗位针对性和适应能力强,有利于专业和学科建设,使办学贴近市场,以就业为导向,从根本上解决学生就业问题。学校可尝试与不同的大中小型药企签订委托培养,向药企输送不同类型的中、高级技术、管理、營销药学人才。

2.药企对学校进行专业建设指导。药企向学院推荐相关人员与学院专业教师共同组成专业指导委员会。双方共同探讨、研究行业背景及药学专业最新发展动态、人才需要的质量和数量;共同分析药学专业的职业能力和核心岗位能力;共同审核专业培养方案。通过如此的专业训练,来提高药学毕业生的就业率。

3.药企为学校提供校外实习基地。药企作为学院的校外实习基地,接纳学校的学生前往实习。双方结合实际情况,共同协商制定年度实习计划(明确前往实习的批次、专业、人数、实习方式等)和各批次实习方案。让学生到药企现实的生产和经营活动中学习,既能提高大学生的动手能力和适应社会的能力,又能展现药学学生吃苦耐劳的品质,同时又为药企提供发现人才的平台,为药学毕业生的就业提供更多的机会。

4.药企提供勤工助学岗位。据调查,中国药科大学的学生中的贫困生占总数的20%～30%,因此,学校通过与企业合作,开辟新的勤工助学岗位, 让贫困生走进企业,既为自己挣取了生活费,又能熟悉企业的运作模式和管理体制,指导自己的学习,提高自身综合素质,从而增强就业能力。

5.“药企杯”专业技能竞赛。该形式是指以药企名称命名,由企业发放奖品的技能竞赛。这种由企业冠名的专业技能竞赛,既调动了学生苦练技能的积极性,确立了自信,提高了技能;又宣传了学校,提高了社会知名度。同时也为药企挑选优秀毕业生创造了机会,提供了平台。

6.药企专题报告会。学校每年组织大量的专题讲座,邀请药企的管理者来校为学生讲课,他们结合自身成长和企业发展历程,对学生进行教育,教会学生如何学习、如何成才、如何成功,学生也可以了解企业的先进文化,从而激发学习积极性。这些专题报告,让将要走向社会和企业的学生了解企业的需要,尽早为就业做好心理和技能方面的准备。

大学生就业工作涉及大学工作的方方面面,积极发挥相关方面的优势,从多角度共同努力可以更好地促进就业工作的开展。充分发挥用人单位企业的合作优势来促进就业工作的开展就是其中很重要的一种途径和方法。通过企业进校园,联合培养人才,有利于培养学生的全面素质,使学生在实践中尽快地成才,更好地就业。

3.企业进校园策划方案篇三

职业教育要面向社会，着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。为提升学生就业能力和综合素养，缩短毕业生适岗时间，实现学校与企业、专业与职业的无缝对接，结合我院校企合作和学生素质教育的实际情况，在全院开展“企业文化进校园”专项工作，特制定实施方案如下：

一、基本要求

开展“企业文化进校园”，要完成四个方面工作：一是企业文化进校园的预期目的；二是企业文化进校园的主要内容；三是企业文化进校园的基本形式；四是企业文化进校园的效果评价。

（一）预期目的

1.提升学生综合素质。以提高毕业生就业能力为核心，以满足企业用人需求为标准，引导学生提前了解企业运转情况，将学生就业的适岗磨合前置到学校教育阶段。

2.拓宽教师教学视野。引导教师面向社会开展理论研究、面向企业实际推动教学发展，鼓励教师深入企业一线岗位开展学习研究，积累实践经验，发现“教-学-用”实际问题，提升教育教学水平。

3.深化校企合作发展。探索企业参与学生培养过程的途径与方式，探索校企共育名师的合作机制，寻找校企发展的共融共通。邀请企业参与制订“企业文化进校园”的相关课程建设计划；引进企

2院设立专名技术讲坛的推进办法和管理办法；负责指导学生社团将企业文化融入到学生实践活动中。学工处负责制订争取企业在我院设立奖助学金项目的管理办法，管理办法要充分征求财务处的专业意见，要充分尊重主体企业的合理权益，调动企业积极性。制度制订须要报学院审定。

4.评价方案。就业指导中心负责或者委托第三方制订企业评价学院“企业文化进校园”工作的评价方法；教务处负责制订学生评价办法；宣传部负责制订学院评价办法。三项评价办法须报学院审定，办法安排上要相互衔接、相互配合。

5.管理改革。党政办公室负责收集整理企业成熟成功的管理经验办法与服务方式，形成学院管理和教学服务改革意见，供学院党委决策参考和职能部门改革借鉴。

6.统筹协调。学院党政办公室负责“企业文化进校园”的统筹推进工作；负责审核或编写学院与相关企业进行合作的协议文本及其管理办法。

7.后勤保障。财务处按照“企业文化进校园”工作的统筹安排，做好经费的预算安排和拨付保障。后勤管理处要做好后勤保障工作。

（二）工作安排

1.进度安排。2016年春季开学之前，各相关职能部门须完成基础调研、课程标准、合作企业群筛选、制度草拟、师资调配、工作计划等准备工作。2016年6月30日前，争取完成以下工作：开设1-2门企业文化课程，开展课堂建设；邀请5-8家企业来学院开展宣讲、展示、洽谈冠名、洽商设立奖助学金、洽商接收教师锻炼等工作；2016年12月30前，形成成熟的企业文化理论课程、管理制度、合作机制和评价方案；合作企业持续增加，合作方式不断多样，合作深度日益深化；企业文化学习与学生社团实践活动深度融合；提出具有创新性的管理改革意见建议；开展第一次“企业文化进校园”效果评价工作。2017年开始，“企业文化进校园”进入规范化、日常化运转阶段，企业文化建设延伸到校园广播站、校园网专题栏目、主题班会、系部活动等末端。

2.专题活动。为推动“企业文化进校园”工作尽快走上正常轨道，支持系部开展各类专题活动，并对系部各类各次活动的效果、影响力、推动力进行评估，适时将影响范围较广、适用性较强、可普及程度较高的活动提升为院级活动加以支持，进而打造成为学院校园文化建设的品牌和名片。支持方式包括经费拨付、人员调配、协调配合等方面。

3.规范要求。相关职能处室要充分发挥基础支持、宏观指导、按需服务等作用，积极征求系部意见，深入开展社会调研，主动联系企业洽商，合理制订制度办法，适时督促系部落实。各系部要充分结合自身实际，主动发挥优势，创新方式方法，推动企业文化进校园、进课堂、进头脑，不断提升学生培养质量和就业适岗能力。

三、责任追究

4.书法进校园策划书篇四

书法进校园策划书【1】

一、比赛要求：

1、参赛对象：全体教师，一至四年级全体学生。

2、参赛字体：

(一)硬笔书法：楷体，三、四年级学生须用钢笔(黑色)书写。书写内容由教务处统一规定。用学校统一印制的书写纸书写，一格一字，不写标点符号，时间30分钟

(二)软笔：楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种，并用毛笔书写。参赛作品规格不小于四尺三开。作品一律用宣纸书写，且请勿装裱。

3、要求使用规范汉字，不得有错字、别字。

4、学生作品注明作者的班级和姓名。参赛作品的纸面须整洁，无折皱、不卷曲。

二、比赛时间安排及形式

大赛活动为两个阶段：

第一阶段(11月11日)

1.硬笔书法比赛，时间为：下午1:30—2:00 各班语文教师指导学生完成。(请教师提前将书写内容出示于屏幕或写到黑板上)

2.书写内容：

学生：

四年级《题西林壁》

第二阶段(11月12日—15日)

1.软笔书法比赛（三、四年级)

学生比赛时间：11月11日至11月15日

利用书法课时间，学生完成毛笔作品。

2.书写内容：

学生：(苏轼祠楹联)一门父子三词客千古文章八大家

三、奖项设置及数量

1.参赛书法作品设一、二、三等奖。

2.学生：硬笔作品各班在本班内按(30% 40% 30%)评选出一二三等奖，(11月12日)早10:00前上交一等奖作品参加学校评选。

3.获奖学生按一等奖2分、二等奖1分、三等奖0.5分为班级加分。

4.优秀作品张贴出来供全校师生欣赏学习。

书法进校园策划书【2】

为进一步贯彻《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(20XX—20XX年)》(以下简称《语言文字规划纲要》)和教育部《关于中小学开展书法教育的意见》，落实河北省语言文字工作委员会、河北省书法家协会，在全省中小学开展“书法名家进校园”活动要求，石家庄市语言文字工作委员会、石家庄市书法家协会、河北省硬笔书法协会，经研究决定，在全市开展“书法名家进校园”活动。

一、充分认识“书法名家进校园”活动意义

当前，随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及，中小学生的汉字书写能力有所削弱。近年的人大代表、政协委员也纷纷提出提案(建议案)，希望能够重视加强中小学生书写能力的培养。

本活动旨在搭建一个由中小学生、教师、书法教育工作者、书法家等共同参与的活动平台，以提高汉字书写能力为目标，以书写实践为抓手，引导广大师生感受汉字和书法的魅力，激发热爱汉字、学习书写的热情，全面提升汉字书写水平。活动邀请书法家走进学校、走进基层、走进一线，直接为教育服务、为师生服务、为培养人才服务，在服务中增强创作能力，增添创作灵感，增加创作激情，提高创作水平。

二、认真做好“书法名家进校园”活动安排

(一)书法名家遴选

1.由市语委、市书协、省硬笔书协联合遴选“书法名家进校园”的师资。师资要求：从事过书法教育教学的石家庄市书法家协会会员或河北省硬笔书法协会会员，且热爱公益事业。“石家庄市书法名家”向市语委办统一提交“石家庄市书法名家申请表”(见附件)和佐证材料，佐证材料包括：个人简介(300-500字之间)、小二寸照片2张、市书法家协会会员证或省硬笔书协会员证复印件、进行书法教学的情况说明、创作作品6件。被推荐人统一填写“石家庄市书法名家申请表”，附佐证材料，于4月20前提交市语委办。

2.建立“石家庄市书法名家”数据库。市语委、市书协每年定期组织专家评审，对通过评审的书法家颁发“书法名家”证书，作为“书法名家进校园”师资的资格。

3.积极推荐省级师资。市语委、市书协、省硬笔书协根据省书法名家师资要求，从“石家庄市书法名家”数据库中，联合遴选优秀名家，推荐河北省“书法名家进校园”的师资。

(二)学校遴选

各县(市)区分别遴选1所中小学校，市直属各院校也可报名，市语委办统筹安排学校名单，优先选择“规范汉字书写教育特色学校”，定期开展“书法名家进校园”活动。并在全市遴选3所推荐为省开展“书法名家进校园”活动的学校。

(三)活动时间安排

市级活动，教学期间的每个月，由市语委、市书协、省硬笔书协组织书法名家到各县(市)、区进校园，相邻学校的师生共同参加，提升活动效益。原则上，市安排每个县(市)区每年进校园活动1次。省统一安排每个市每年进校园活动1次，由各市语委协调安排。

(四)具体活动内容

每次活动选派2名以上书法名家。

主要内容：理论讲座、技法示范、临帖指导、习作点评、作品展示等，活动包括软笔书法教育和硬笔书法教育。

每学期要开展若干次活动，力争将此项活动制度化、常态化。市语委、市书协、省硬笔书协将适时开展“书法名家进校园”活动启动仪式。并承办河北省语言文字工作委员会、河北省书法家协会“书法名家进校园”活动启动仪式。

三、加强“书法名家进校园”活动组织领导

(一)各单位要根据市通知要求，成立以主管领导为组长的工作小组，制定“书法名家进校园”活动方案，遴选本地参加活动的学校以及牵头组织相关工作。

(二)市书协、省硬笔书协要根据本通知要求成立以书协主席或秘书长为组长的工作小组，负责遴选本地知名书法家参与此项活动。

四、落实“书法名家进校园”活动工作要求

(一)各单位要高度重视“书法名家进校园”活动，作为贯彻落实《语言文字规划纲要》，提高师生语言文字应用水平的具体举措，要作出“书法名家进校园”工作安排，积极协商有关单位和学校，形成工作合力，推进这项活动健康有序发展。

(二)对参与活动的书法家，市语委、市书法家协会、省硬笔书协颁发荣誉证书，以鼓励书法家积极参与学校书法教育活动。

(三)市书协、省硬笔书协和参加“书法名家进校园”活动的书法家，要根据学校特点和师生实际水平，认真做好书法讲解、展示、指导和师资培训等工作，积极参与学校的书法教育教学活动。

(四)“书法名家进校园”活动要坚持公益性原则，活动严禁向学校、学生收取任何费用，严禁推销相关资料。

5.校园文艺进社区策划书篇五

一、活动主题：

共建和谐社区，丰富社区文化，民院与你同行！

二、活动背景：

近几年国家一直都在号召、组织大学生“四进社区”。“四进社区”社会实践活动是加强大学生思想政治教育的好形式，是当代青年大学生运用知识、施展才华、实践成才的好课堂，已经逐渐成为一项适应时代发展潮流、服务精神文明建设和青年学生成长成才需要的品牌教育服务活动。我院文体委和青年志愿者服务队特组织此次“校园文艺进社区”活动，共建和谐社区，丰富社区文化，同时也给我院学子一个锻炼自身、施展才华、实践成才的机会。

三、活动目的及其意义：

通过此次活动，一方面可以促进我院周边社区的和谐发展，丰富社区居民的文艺生活，搭建我院与社区沟通的桥梁，促进学院与社区之间和谐发展，优势互补；另一方面，组织我院学生进社区服务，全面参与社区建设，在实际工作中受教育、长才干、做奉献，提升我院大学生的综合素质加强我院学生的思想道德教育。

四、活动时间：

2009年5月

五、活动地点：

XX社区

六、活动主办单位：

院团委青年志愿者服务队

活动协办单位：

院文体委

七、活动内容：

主要是将我院学生自编自排自演的校园文艺节目带进社区，与社区居民共享。文艺节目贴近生活，精彩有趣。活动具体节目：（附节目清单）

八、活动步骤：

（一）前期准备：

1、活动策划。3月底，策划好活动并写出完善的策划书。

2.活动申请。4月初，向校方领导、团委汇报申请活动，向校方领导、团委介绍活动的具体事宜，包括活动目的、意义、开展条件等，争取校方强有力的支持。

3.活动宣传。4月初，宣传部负责设计制作海报、横幅、POP等，必须新颖独特，吸引人。宣传工作于活动正式开展前3天完成，并及时进行，要做到充分到位

4.公关外联。4月初，外联部负责与社区负责人沟通并协商好活动事宜以及筹集活动费用。

5.人力安排。组织部负责活动参与人员的安排和调度。

6、文艺节目排演。4月初，文艺部负责活动文艺节目的审核和排练，要求节目内容精彩，积极健康，吸引人。

7、媒体宣传。4月初，外联部联系好校内外媒体，对本次活动进行充分宣传

8、文艺活动具体安排见附五。

（二）活动开展1、13点30分志愿者到社区。14点30分前，完成场地布置，并邀请社区居民参与本次活动； 2、14点30分，开场舞表演；

3、主持人讲话，点明此次活动的目的及其意义，宣布活动正式开始，并邀请社区负责人致活动开幕词；

4、社区负责人致活动开幕词；

5、主持人上台感谢社区负责人发言并宣布开始文艺表演；

6、文艺表演和互动活动；

8、活动简单总结；

9、活动结束，观众和参与人员有序退场；

10工作人员清理活动场地，维护场地整洁卫生；

（三）后期总结和安排

1、参与人员对本次活动进行总结，指出优点和不足，以丰富经验，助于以后活动的开展。

2、选择合适时间举行会议，同学们各抒己见，畅谈感悟。

九、活动注意事项：

1、安全方面。在往返学校途中，所有同学注意交通安全，遵守交通规则，防患交通事故。在活动进行过程中，所有工作人员要细心稳重，不毛躁，不妨碍他人，不伤害他人，保护好自己。

2、文明礼仪方面。所有活动参与人员必须注重文明礼仪，树立美好形象，维护好民院的形象，维护志愿者形象，展现志愿者风采。

3、灾害方面。活动进行过程中，若出现意外情况，不要惊慌，及时通报。若发生火情，应及时报警119。

4、设备维护。维护好活动设备，不损坏。若活动进行过程中设备出现故障，应及时安排技术人员调试好，以保障活动的顺利进行。

十、所需资源：

1、场地；

2、人员；

3、海报；

4、横幅；

5、POP；

6、矿泉水；

7、舞台设备等。

十一、经费预算：

暂略

十二、活动可行性分析：

1、院团委青年志愿者服务队和院文体委强强联合，有条件、有信心、有能力做好此次活动，并做了充分准备。

2、本次活动得到大家的大力支持，有坏境进行。

3、本次活动能够得到社区和校方的一致好评，并给予肯定和支持。

附一：

宣传方案和安排（暂略）

附二：

文艺表演流程及节目单

1、开场舞：健美操「健美操队表演」

2、唱歌：《中国人》「黄彬.肖圣大.贺俊.刘腾」

3、街舞:《HIP-POP》「张闵」

4、手语:《爱的翅膀》「文娱部.策划部全体成员」

5、社区节目

6、独唱:《浏阳河》「姚丽丝」

7、朗诵:《雨巷》「唐志强」

8、器乐合奏:《梁祝》「器乐俱乐部」

9、社区节目

10、对唱:《与爱共眠》「唐小莉.周阳」

11、小品:《小沈阳》「张超」

12、互动环节:唱《刘海砍樵》「和社区群众一起」

13、舞蹈:《桃夭》「大学生艺术团舞蹈队」

14、小合唱:《送别》「大学生艺术团合唱队」

附三：

筹集赞助策划书（暂略）

附四：

人员安排名单(暂略)

附五：

活动具体安排

项目职责范围负责人

总协调整个活动的协调工作汤珊李文强

策划组织对活动进行策划和组织金香丹刘媚

公关外联负责联系社区和筹备活动赞助谭旺王明珠

节目调度演出时节目与主持人之间的衔接,节目之间的顺序调度张思远(前)(后)

话筒音响等无线话筒话筒架话筒调试音量统一等朱云鹏

道具表演所需的服饰等道具安排廖名彬

蝶片活动所需的蝶片收集彭柯成舞台布置舞台背景横幅舞台的维护等肖颖

信息采集摄影新闻写编肖园廖佳

主持人熟悉舞台方位及定位,节目之间的衔接,串词和节目主持吕健后勤会场卫生,维护活动现场后勤部

杨靖

6.高雅艺术进校园活动策划书篇六

活动策划书

为丰富大学校园文化，加强新疆民族大团结教育，歌颂新疆，特别是在昌吉州党委的领导下各族群众建设和谐昌吉，各项事业蒸蒸日上，同时为了加强昌吉学院同昌吉州文化艺术界的交流，昌吉州文联与昌吉学院中文系联合举办“文化艺术进校园”活动。现将活动安排如下：

一、组织领导：

总策划：州文联：李明中文系：王多明

策划：州文联：陈平努尔巴哈提

中文系：邴波张华李铁张文涛

成员：州文联：

中文系：全体学生干部

二、活动主题：歌颂新疆各民族大团结，歌颂和谐新疆，迎接

春天。

三、活动时间：2010年3月27日上午11：00——14：00

四、活动地点：西校区艺术楼六楼活动中心

五、主办单位：昌吉州文联

承办单位：昌吉学院中文系

六、工作安排：

（一）会务组

1、联系场地（张文涛），确定参会观众人数（童涛）；

2、邀请昌吉学院领导及各院系领导（王书记）；

3、确定参会昌吉州文联领导及中文系领导，并制作领导名牌（秘书处）；

4、引领领导、嘉宾入场并做好服务工作（秘书处）；

5、确定礼仪小姐、引领小组成员（组织部）；

6、提前划分各班就坐位置（纪检部）；

7、准备茶叶、茶杯、电热壶（秘书处）；

8、联系运送学生往返车辆（张文涛）；

（二）宣传组

1、制作横幅（3个）、海报（6个）、在校园广播上进行活动宣传，做好前期宣传（新闻社）；

2、做好前期和现场的图片、视频采集准备（DV协会、摄影协会）；

3、做好现场的采访及后期的宣传报道工作（新闻社、鹤鸣）。

（三）节目组

1、会场布置（主席团）；

2、与州文联节目负责人员沟通，做好节目安排（张文涛）；

3、准备演出人员的服装道具（周良龙）；

4、检查测试播音响设备、演出播放音乐（吕志辰）；

5、准备开场音乐和散场彩喷（周良龙）；

6、组织演员走场（滕玉美）。

（四）安全保障组

1、确定安全出口及人员疏散通道（马鑫）；

2、确定会场消防安全用具的位置、数量及消防安全用具使用负责人（曾景）；

3、确定紧急情况下疏散人员的引导员（申龙、童涛、曾景、周良龙）及扩音话筒（带电池）；

4、确定每辆校车往返运送学生途中的安全员（各班班长、曾景）；

5、处理其他会场突发的各种事件（申龙）。

七、活动流程：

1、相关工作人员提前到场（周四彩排，周五布置会场，周六参

会人员提前到场）；

2、工作人员到位，各负其责（9：30）；

3、纪检组10：30前引导安排学生就坐；

4、迎领小组迎领嘉宾就坐、会议秘书给嘉宾倒茶；

5、工作人员确定活动是否可以开始；

6、主持人宣布活动开始；

7、主持人介绍嘉宾，请领导讲话；

8、主持人宣布演出开始；

9、主持人宣布演出结束，请领导做结束语，播放散场音乐，彩

喷喷出；

10、宣布退场，嘉宾从前门离开，学生等待；

11、学生退场，组织学生返校，打扫场地；

12、对此次活动进行总结并进行后续的宣传报道（团之声、中文系简报、展板、新闻稿上报学院、广播稿）。

昌吉学院中文系

7.产品进校园营销挑战大赛策划书篇七

一、主办单位：湖南雨露商贸有限公司

承办单位：中南大学市场营销协会

协办单位：本网、大学生精英论坛

二、活动时间：4月15日-5月9日

三、活动意义

1、为湖南各高校的学子创造更多的理论与践相合的机会，让更多的湖湘学子在此次营销大赛中通过演讲、销售、团队合作等方式挑战自我、营销自我、提高自我;

2、参赛高校多，可很好的为各个社团在整个长沙扩大影响力，建立好自己的品牌活动。展示协会的实力，树立好协会在各商家心中的良好形象。

3、加强各大高校协会之间的联系，建立好我们营销协会的交流平台。

4、让人了解“朝慕思”品牌，展示“朝慕思”的形象，扩大“朝慕思”的影响力及知名度;

5、为大学生及“朝慕思”企业搭建桥梁，为应届生大学生创造新的就业机会，为企业选拔人才、储备人才。

四、比赛流程策划

此次营销大赛的比赛时间为4月15日至5月9日，分为报名宣传、初赛、复赛、决赛四个阶段。

1、报名宣传

u时间：4月15日--4月22日

u地点：由各大赛区现场报名点

u负责人：各赛区委员

u要求：

1)填写报名表

2)到上上传团队相片和基本资料

2、初赛

◆时间：4月13日至4月19日

◆地点：各赛区即各个高校

◆参赛人员：所有参加报名团队

◆负责人：各赛区委员

◆比赛方式：

①、了解“朝慕思”。参赛团队就自己采集的有关资料谈谈对“朝慕思”的了解。此环节的比赛方式及规则由各赛区自己制定，表现形式自由。

②、营销实战。参赛团队对赛委会提供的产品进行销售，时间为两天，各赛区委员负责统筹管理，评分以销售额为标。

3、复赛

◆时间：4月20日至4月26日

◆地点：长沙市区

◆参赛人员：各大赛区前五名队伍

◆负责人：赛委会

◆比赛方式：

①、推广“朝慕思”。晋级团队以推广“朝慕思”品牌为主题，用ppt形式做出来，提交给赛委会。然后再由赛委会进行评选。

②、挑战“朝慕思”。晋级团队就赛委会提供的“朝慕思”产品，在二天时间(4月25日，4月26日)内在长沙市区内进行推广销售。

4、决赛：

◆时间：5月9日

◆地点：中南大学民主楼

◆参加人员：复赛产生的15强，整个赛事所有负责人，湖南雨露商贸有限公司代表

◆比赛方式：

决赛以及颁奖晚会，由复赛产生的15强以团队表演形式拉现场票，再根据总分决出的冠亚季军颁奖，以及各个奖项的颁奖。

五、比赛评分细则

初赛：以①、②两个环节总分评出前五名。

①环节为占初赛总分的30%;②环节为70%(两个环节都为100分计)

初赛总分为(①环节得分)×30%+②每队环节销售总额/销售总额×70%

各赛区前5强晋级

复赛：①环节(ppt创意得分*20%)+②环节(每队销售总额+销售总额×100分*30%)+网络投票得分*20%+短信投票得分*30%

总分前15名晋级

8.杨家畈小学消防进校园活动策划书篇八

一、活动名称：“安全教育进校园，我把安全带回家”

二、活动背景：春季的来临，是消防火灾隐患高发的季节。关注校园消防安全，保护学校公共设施和师生人身生命财产安全。近年来，世界各国的学校火灾频发，火灾所造成的重大灾害无不给世人敲响了警钟——学校的消防安全工作需要重视。学校是学生学习、生活的场所，是人群密集的场所。然而，我们这些学生的消防意识却不容乐观。由于对消防安全知识、防灾技能认识很浅，自我保护意识较低。很多教师也认为消防安全只是领导和管理部门的事情，自身的消防安全知识与自我保护意识相当缺乏。提高消防意识，掌握必要的消防安全技能，对普及消防知识，提高师生的自我保护与救助能力，有很重要的意义。火灾的后果给我们的警告已经够多的,我们不需要再发生相同的事情,让这些事情永远离我们而去吧!

三、活动目的：1.加强校园管理，增强学生的消防意识和基本素质。

2.加强全校师生的有关防灾防火的知识，杜绝一切因消防知识缺乏而引起的的事故。

3.让学生意识到火灾的危害，提高意外火灾的应对能力，为构建和谐社会，和谐校园贡献一份力量。

四、活动主办单位：武当山教育局十堰消防中队——武当山支队武当山特区杨家畈中心小学

五、主要参与人员：

六、活动时间：2014年03月21日15：00

七、活动地点：武当山特区杨家畈中心小学

八、活动流程：

(一)、前期准备

1、和消防队的联系所需要的物品。

2、向学校申请活动。

3、提前通知各位班主任，做好宣传活动。

(二)、活动开展在学校校领导的陪同下，消防官兵亲自走进校园，向广大师生宣传消防知识；消防检查和宣传工作，消防设施和安全隐患进行全面排查，在校打出“普及消防知识、关爱少年儿童，预防火灾事故、构建和谐校园”的宣传标语。

九、活动注意事项:

1、全校学生活动当天必须穿戴好校服佩戴好红领巾到场。

3、活动期间注意安全不得与他人发生摩擦

十、经费预算

1、“安全教育进校园，我把安全带回家”长横幅一条，“普及消防知识、关爱少年儿童，预防火灾事故、构建和谐校园”横幅一条,“杨家畈小学”横幅一条

9.企业进校园策划方案篇九

“校园音乐会”选秀活动

一、比赛时间、地点：

★海选：2013年12月12日湖北师范学院专场

2013年12月13日湖北理工学院专场

2013年12月14日湖北职业技术学院专场

地点：C+清吧（新百百货旁）

★决赛：

1、决赛PK之夜场地：湖北师范学院教育大楼广场2013年12月20号

2、决赛冠军之夜场地：湖北理工学院东门广场 2013年12月21号

二、报名方式和条件：

1、C+清吧现场报名，填写基本资料。

2、电话报名：*** 陈老师，填写基本资料。

3、新浪微博：黄石电台李渔私信报名

4、报名条件：湖北师范学院、湖北理工学院、湖北职业技术学院三所高校所有有梦想，有勇气，有特色，有实力的学生，无论性别均可报名。（个人，组合，团体形式皆可）

三、活动内容

1、奖项设置：

本次唱歌比赛共五场比赛，奖项共6名（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，动感校园之星6名），活动以选拔赛的方式进行；

2、晋级方式：

◆海选：共三场海选比赛，每场海选晋级前三名选手和一名最具表现力选手，共四人。三场海选共晋级12名选手，参与最后的两场决赛。

海选比赛内容：伴奏演唱，现场邀请三位评委进行打分（10分为满分，取小数点后一位），每位选手的最后得分为三位评委打出分数的平均分，前三位分数在第四位选手上场前一起公布，后面每隔以为选手报一次分数。如果出现比赛阶段放弃参加比赛的选手，在由下一名进行顶替。

◆决赛：

★ 决赛PK之夜：

（1）开场舞+选手集体亮相登台秀：开场舞之后，选手依次按照序号进行登台走秀亮相并发表个人宣言。

（2）组队PK：选手分为6组，每两人为一组；两人同台共唱一首歌。每位演唱的选手表演结束后，评委根据表现进行专业点评，并打分。现场邀请三位评委进行打分（10分为满分，取小数点后一位），每位选手的最后得分为三位评委打出分数的平均分，前三位分数在第四位选手上场前一起公布，后面每隔以为选手报

一次分数。选手本场比赛的成绩将累积到最后总决赛中。

（3）移动互动时间：由主持人和选手进行微信摇一摇环节，抽取现场的幸运观众，让幸运观众回答与移动相关的互动问答题。答对者现场送出小礼品一份。

★决赛冠军之夜：

（1）开场秀：所有的选手共唱一首歌开场。

话外音：慧选移动校园歌手大赛决赛冠军之夜现在开

始……有请选手登场。

选手登台秀：由决赛PK之夜安排的组合形式（2人一组）

上场并发表决赛宣言。

主持人登场介绍比赛规则、评委及来宾。

（2）选手按照比赛选手编号顺序依次进行歌曲演唱。每位演

唱的选手表演结束后，评委根据表现进行专业点评，并打分。现场邀请三位评委进行打分（10分为满分，取小数点后一位），每位选手的最后得分为三位评委打出分数的平均分，前三位分数在第四位选手上场前一起公布，后面每隔以为选手报一次分数。选手本场比赛的成绩和上场比赛成绩相加，得到最终总决赛成绩。

四、评分标准

★海选评判标准：

1、在唱歌过程中不跑调,离调

2、正确把握歌曲的旋律和节奏

3、歌词吐字咬字清晰

★决赛歌唱评分标准细则：

1、具备一定的音乐素质,音色统一,气息流畅（2分）

2、歌词吐字咬字清晰（1分）

3、在唱歌过程中不跑调,离调（2分）

4、正确把握歌曲的旋律和节奏,不脱节,不抢拍（2分）

5、理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，在处理上有自己独到之处（2分）。

6、选手舞台的着装、感染力、整体气质形象良好（1分）

五、赞助商回馈

1、活动前期宣传：黄石人民广播电台三套广播节目全天58小时滚动播出活动信息，品牌栏目《偷闲加油站》、《开车这点事》、《整点快报》等节目中宣传造势，主动推送活动信息，高强度覆盖全市听众，平均每天收听率达98%以上。让黄石市民和高校广大师生全方位关注本次活动和赞助商家。

2、海选（3场）：海选户外活动在黄石市中心繁华商业区的广泛

宣传可以使得本次活动的主办商家获得极大的宣传力度，收到了实际的利益收益和形象收益。活动现场舞美布置，通过海报、X展架、宣传单、手持麦克贴、现场展位、现场音视频宣传全方位体现商家的信息。活动过程中主持人进行口播宣传。

3、决赛（2场）：直接面对广泛的学生用户群体，决赛舞美将采用新颖独特的四方全景舞台布置，着力打造立体舞美效果，并海量体现商家信息。活动现场舞美布置，通过海报、X展架、宣传单、手持麦克贴、现场展位、现场音视频宣传全方位体现商家的信息。活动过程中主持人进行口播宣传。决赛互动环节，展示推广商家产品业务和整体形象。

4、媒体宣传（包含新年音乐周整体宣传）：

黄石电台：新闻报道、节目播出。

黄石电视台：新闻报道、活动广告

数字移动电视：活动广告

电台官方微博：活动动态信息、@报名、图文报道

声屏网：视频点播、图文报道

10.“劳模进校园”方案篇十

“创先争优、践行宗旨”劳模报告会

实施方案

各乡镇中心学校、县直属各学校：

为贯彻胡锦涛总书记关于让全体人民特别是广大青少年都懂得并践行劳动最光荣、劳动都最伟大的真理的重要指示，并进一步落实教育部“劳模进校园”活动要求，结合水城县教育系统“创先争优、践行宗旨”活动的开展，水城县教育局将组织教育系统“创先争优、践行宗旨”劳模报告会。为保证报告会顺利进行并取得实效，特制定本方案。

一、活动的意义

通过报告会，组织师生学习优秀教师、先进教育工作者事迹，发挥模范人物的引领、示范作用，弘扬淡泊名利、爱岗敬业、争创一流、乐于奉献的精神，唱响教育系统的最强音和主旋律，推动促进师德师风建设和青少年思想道德建设。

二、时间、地点

全县教育系统张朝荣、黄佑福先进事迹报告会定于2010年9月1日早上9：00开始，地点在县机关礼堂。并在2010年教师节前，到南开、蟠龙、玉舍、发耳四个片区各开展一次两位同志先进事迹巡回演讲。各乡镇以中心学校为单位、县直属学校以校为单位，在2010年教师节前自行组织开展一次优秀教师、优秀教育工作者先进事迹报告会。

三、工作要求

1、按照县直属学校？人（其中教师人，学生人），乡镇？人（其中教师人，学生人），组织师生准时参与9月1日全县教育系统的报告会。

2、认真听取报告，遵守会场纪律。会后要组织师生写出感受或心得体会装档保存。

3、精心安排好本单位的先进事迹报告会，会后把先进材料及活动开展的图片、记录等相关资料交到教育局办公室。

4、加强师德师风建设，在学习和工作中将模范人物的精神发扬光大，将活动向纵深开展。