《房屋建筑学》认识实习指导书

《房屋建筑学》认识实习指导书（通用11篇）

1.《房屋建筑学》认识实习指导书 篇一

房屋建筑学认识实习

报告

姓 名：周艳坤 班 级：08级房建一班 学 号：080107010001 指导教师：张萍

一、实习概述

为更好的掌握课堂所学知识以及为以后的学习做好铺垫，第9周在学院的组织和领导下进行了为期5天的房屋建筑学课程认识实习。房屋建筑学是研究房屋的构造组成、构造原理及构造方法的一门课程，同时还包括介绍建筑设计的一般原则的教学内容。因此本课程在土建类专业的课程体系中占有重要的地位。构造组成研究房屋的各个组成部分及作用。构造原理研究房屋各个部分的构造要求及符合这些要求的构造理论。构造方法研究在构造原理的指导下用性能优良经济可行的建筑材料和建筑制品的构成建筑结构配件以及构配件之间的连接方法。建筑设计知识研究建筑空间的构成组织功能和外观形象的基本概念及一般原则。

二、实习目的

通过参观实际建筑，进一步提高学生对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。另外还可了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用，培养学生劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。

三、实习过程

2010年10月25日 星期一 上午 ：

观看教育类建筑（燕打图书馆、东西区教学楼）2010年10月26日 星期二 下午 ： 观看商业类建筑（秦皇岛市海港区太阳城）2010年10月27日 星期三 上午 ：

观看体育类建筑（奥林匹克大道公园、奥体中心）2010年10月28日 星期四 上午 ：

观看厂房结构、钢结构（山海关中铁山桥集团）2010年10月29日 星期五 下午 ： 观看办公类建筑（秦皇岛是开发区）

四、实习收获汇总

1、教育了建筑

校园总体布置，要求功能分区合理,联系方便,环境安静优美，并要考虑以后的发展。高等学校按功能分区大体可分为六部分：教学中心区、科学研究区、体育活动区、学习工厂区、后勤服务区、学生生活区。这些分区的内容因学校性质和规模而异。教学中心区是学校总体布置的核心，应从有利和方便教学、科学研究出发。校区主体建筑群可以公共教学楼（或讲堂中心）为核心组成；也可以公共教学楼和图书馆或有关实验中心、科研中心组成；还可以公共教学楼和会堂、学生中心等组成。教学中心区的布局是高等学校建筑形象的体现，要表现出学校的性质和特点，下以图书馆为例。

图书馆是高等学校的重要组成部分，常常成为教学区建筑群的主体。高等学校的图书馆设计要突出使用功能。学生、教师使用图书馆的频率很高，建筑平面宜采取开放型布局，并以开架借阅为主。在设计时要考虑图书馆工作自动化，如利用计算机进行书目和文献检索，利用计算机管理图书出纳等。图书馆要为学生、教师提供良好的学习条件，提供学术、交流等方面的方便。

燕山大学图书馆

2、商业类建筑

商业建筑是市场经济作用下的产物。在现代景观中具有极其重要的地位。它主要包括工厂，交通设施，贸易大楼，金融大楼，会展大楼，电信大楼等。随着经济水平的不断提高，市场的开放活跃，很多大型商场，超市等不断涌现，更为现代建筑增添无限风采。成为现代化文明的重要标志符号。现代商业建筑在追求商业利益的同时,也特别关注社会价值、公共利益和文化品位,影响人们的生活模式。现代商业建筑外观的审美,不仅仅是外装修材料、立面形式、比例、色彩等外部因素,更重要的是强调人的参与意识。商业建筑不同于住宅写字楼,商业地产项目的服务

内容和功能结构，已远远超出了常见的特定建筑类型范畴。对于建筑师而言,无疑是一个新的挑战。当代商业旗舰店的特点、创作变得更加自信，表意更加丰富、深刻，所表现出的思想观念和技术水平也更为先进。建筑的商业化已经促成了商业建筑外观设计手法的急剧变化 ,各种设计手法五花八门，层出不穷。经过建筑师们的努力创新,新的设计手法正在逐渐走向成熟。更好地满足人们的物质和精神生活的需要。

乐购

3、体育类建筑

在城市建设总体规则中，体育建筑应布点均衡，位置适中，交通方便，并尽量与公园绿地相结合，美化城镇。选地应充分利用自然地形，利用原有市政设施。体育建筑的总体布局有两种形式：集中式和分散式。为大、中、小学校的体育教育和城镇居民身体锻炼服务的体育建筑，以分散布局为主；供比赛用的大型体育场、体育馆，则须既有集中的，也有分散的。各类体育建筑的组成因用途、规模和建设条件的不同,差别较大。一般由比赛场地、运动员用房(休息、更衣、浴室、厕所等)和管理用房(办公、器材、设备等)三部分组成,供竞技用的体育建筑还有观众座席和裁判、贵宾座席以及休息用房。其中场地设施是最基本的内容。

秦皇岛奥体中心

奥体足球场采用的是膜结构，膜结构具有重量轻、强度高、防火难燃、自洁性好，不受紫外线影响、抗疲劳、耐扭曲、耐老化、使用寿命长。具有高透光率，热吸收量很少，透光节能性、经济性、艺术性、防火性与抗震性、造型多样性；另外其还具有应用领域广泛、能覆盖大跨度空间及施工周期短等优点。正是因为这种跨时代的膜材料的发明，使膜结构建筑成为现代化的永久性建筑

4、钢结构

钢结构的厂房主要是指主要的承重构件是由钢材组成的。包括钢柱子，钢梁，钢结构基础，钢屋架（当然厂房的跨度比较大，基本现在都是钢结构屋架了），钢屋盖，注意钢结构的墙也可以采用砖墙维护。现由于我国的钢产量增大，其次钢结构厂房具有总体轻、节省基础、用料少、造价低、施工周期短，跨度大，安全可靠，造型美观，结构稳定等优势，钢结构厂房已广泛应用于大跨度工业厂房、五金塑胶，机械设备，印刷纸品，模具等行业。另外仓库、冷库、高层建筑、办公大楼，多层停车车场及民宅等建筑行业也很多都开始采用钢结构厂房了。钢结构厂房具体还可以分轻型和重型钢结构厂房。

图示为山海关中铁山桥集团第二车间厂房构造，此厂房采用混凝土牛腿柱加钢结构桁架屋顶设计，满足了大跨度的要求，同时也满足了厂房的功能要求。

山海关中铁山桥集团

5、办公类建筑和居民区建筑

办公室设计顾问、作家弗朗西斯·达菲指出，所谓的办公建筑是二十世纪最伟大的标志之一。在各大洲是办公楼的塔尖勾画出了城市的天际线。作为经济繁荣、社会进步、技术发展最常见的标志，办公建筑已经成为这个世纪世界运转状态的象征。这一点完全正确，因为办公建筑最能够反映过去一百年来在就业方式方面已经发生的深刻变化。今天，在美国、在西欧、在日本，至少有50%的从业在办公楼里工作。

图为秦皇岛市开福区管委，此建筑充分展现了政府机构庄严和肃穆。很好的展现了开发区日益繁荣的景象。

居民区建筑

居民区建筑以满足人们的生活需要为宗旨，包括设计，装修，道路规划，绿化等都需要考虑方便人们的生活，充分满足人们生活的功能需要。

通过这为期五天的认识实习，我们对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料有了更多的认识，相信在以后的学习中，这次实习一定能给我们大写一个良好的基础，同时在以后的学习中我们也应该加强理论与实际的结合，尤其土建类是一门实践性很强的学科，所以要想学好这门科学，联系实际是必不可少的。学院的这次实习安排我觉得很有意义，五天的实习让我知道了许多课堂上不知道的东西，如果以后能让我们的实习更丰富一些，那么我相信对我们的学习一定大有裨益！

2.用认识论的观点指导实习教学 篇二

关键词：认识论 指导 实习教学

认识论认为正确的认识是在实践的基础上由感性认识到理性认识，再从理性认识到实践的辩证过程。这一辩证过程就是认识过程中的两次飞跃。用认识论来指导实习教学，对学生技能、技巧的掌握有着直接的帮助。

一、认识过程的第一次飞跃

在认识过程的第一次飞跃中，学生首先通过自身的实践，获得丰富的感性材料，再借助抽象思维将这些感性材料去伪存真，去粗取精，由表及里地加以完善和改造，从而把握事物的本质及其内在联系。

在此过程中，实习指导教师起着主导作用。教师采取什么样的教学方法，直接影响到学生的观察能力、思维能力和基本技能、技巧的形成。

1.集中指导法

在实习前，实习教师应用科学的教学方法，引导学生加深理论知识。这就是集中指导。其具体形式最好就是生产实习的课堂化。实习教师在课堂上通过讲解、讲述等方式，阐明重点、难点、目的和要求、零件加工的工艺规程、检测手段和安全文明生产等内容，使学生了解学习的任务、性质、内容，明确技术要求，操作的方法和要领、容易出现的问题及解决的方法，这个环节是生产实习能否顺利完成的必要准备。因此实习教师在指导时，应统筹兼顾，深入细致，耐心指导。

2.示范操作法

实习教师在讲解时必须言简意赅、主旨鲜明、突出重点，要使学生明白不同工序的加工方法及作用，操作时应将速度放慢，把正确的操作姿势演示给学生，使学生理解动作的内容，也可把整个操作过程的分解动作与连贯动作结合起来，进行讲解。对于关键性的动作，要重点演示，也可重复演示，同时教师尽可能让学生出来演示，一旦发现错误的动作，及时提醒学生，使学生获得练习方法和实际动作的清晰表象，然后教师再重新做一次准确动作的示范，加深学生的认识。

3.操作练习法

经过教师的指导和演示，使学生获得丰富的感性材料，这些材料只反映了事物的现象，为了掌握事物的本质，就必须通过学生自身的实际操作，才能在丰富感性认识的基础上去把握理性的认识，加深对理性认识的理解，然后再能动地指导实习操作，这时教师需要用“操作练习法”，让学生发挥个人的主观能动性和运用技能的灵活性。在学生实习的时候，教师还要加以诱导和启发，把学生学到的理论知识转化为技能、技巧。例如，加工梯形螺纹时，梯形螺纹车刀的刃磨是重点，这时实习教师就应引导学生想一想，怎样刃磨才能保证螺纹两侧面的粗糙度达到要求，学生通过思维和教师的指导，再加上正确的测量和准确的动作，就能加工出精度、粗糙度都符合要求的零件。学生通过自身的操作，掌握了正确的加工方法和科学的思维方法，就能够对感性材料进行改造和制作、分析和综合、抽象和概括、归纳和演绎，从而抓住了事物的内在联系，完成认识过程的第一次飞跃。

二、认识过程的第二次飞跃

认识过程的第二次飞跃，以学生为主体，教师起辅导作用。其目的在于引导学生自觉地运用理论去指导实习操作，全面提高动脑、动手的能力。

1.自我发现法

“自我发现法”就是学生亲自把事物的内在联系剖析清楚，使自己成为发现者。这样可以促进学生心理能力的发展，调动学生本身的学习兴趣，培养学生的创新精神。例如，在练习以外千分尺的测量时，学生一开始，掌握不好正确的测量方法，测量出的尺寸与实际尺寸相差甚远，这时教师应认真分析问题产生的原因，引导学生自己找出解决办法。也可在现场检查学生作业，找出错误的地方，让学生去分析、解决、改进，从而使其正确地掌握测量技能。

2.形式多样法

单一的练习使人感到枯燥无味，直接影响到学生实习的效果。同一个课题，采取多种形式相结合地运用，会引起学生学习的兴趣，便于学生把学到的知识运用于实践，再在实践中灵活地运用知识。例如，车削台阶工件，应从一个台阶开始，逐步到另一个台阶，这样随着加工难度的增大，不断激发学生实习的兴趣，使其尽快地掌握正确的加工方法。

3.循序渐进法

没有一定量的积累就达不到质的转变。所以，循序渐进是培养学生掌握基本技能的途径。例如，车削三角螺纹时，应由低速上升到高速，要先掌握低速切削，保证螺纹的加工精度，然后逐步熟练、巩固，最后进行高速切削，只有由浅入深、由简到繁地练习，才能培养学生的耐力、速度和动作的准确性。

3.房屋建筑学认识实习报告 篇三

学

院：

里仁学院

专业 班级：

学生 姓名：

学

号：

指导 教师：

提交 日期：

成 绩：

燕山大学里仁学院房屋建筑学认识实习报告

房屋建筑学认识实习报告

时光荏苒，很快就到了教学周第十周，我们在老师的带领下，进行了为期一个礼拜的课外认识实习教学课程，在这一个星期里老师带领我们参观了许多，秦皇岛地区较有代表性的建筑物，不仅让我们能学以致用，还能让我们对所学的知识有一个较为主观地认识 实习时间：

2011年10月31日-2011年11月4日 实习地点：

秦皇岛市 实习目的：

通过参观，增进学生对居住建筑（多层、高层住宅小区）、公共 建筑（体育、办公、商业、文化、教育建筑）及城市广场的认识；

实习安排：

2011-10-31 管委广场

2011-11-01 太阳城商业建筑 2011-11-02 秦皇岛文化广场 2011-11-03 秦皇岛市奥体中心 2011-11-04 燕山大学东西校区

2011-11-05～06 撰写报告 实习内容：

1、森林体育公园

实习的第一站秦皇岛市管委广场，我们于下午准时出发，来到了位于秦皇岛市经济技术开发区内的黄河中道与长江道之间，位于小汤河由西南向正南拐弯处

秦皇岛市森林体育公园，我国公园设计规范CJJ 48-92第2.1.2条市、区级公园的范围线应与城市道路红线重合，条件不允许时，必须设通道使主要出入口与城市道路衔接。下车之后老师耐心的给我们讲解了，今天认识实习的主要目的和任务，还有我们游园时的一些注意事项，在老师的讲解下我们知道了根据用途的不同广场可以分为好多类，像这个就属于供居民休闲的文化广场，广场占地5000平方米，森林没有见多少，因为秦皇岛的绿化实在是做的很到位，体育却是名符其实，环绕这公园的四周有很多体育场，像羽毛球、网球、足球还有射击场等等。我们有北大门进入，北大门就是一条亮丽的风景线，入口处有一个大牌子上面写着游园须知，入口处是台阶，两边有斜坡路，台阶是每层三个台阶，台阶加坡道的设计，既方便了正常的游客，同时也为残疾朋友和小婴儿的推车提

燕山大学里仁学院房屋建筑学认识实习报告

行实地的观看，我国现行的地下停车场设计规范中规定的照度标准：

3、秦皇岛市文化广场

第三天我们来到了文化广场，外型上文化广场像一本书一样，给人一种很浓厚的文化气息。我们首先来到了图书馆，我们有楼梯进入，这的楼梯很特别不是我们常见的一折就上的还是要拐两到三次才能上一层楼梯，这有点像北京东协和医院新楼一样，楼梯台阶很少但怪的次数较多，图书馆的防火图都贴在每一层的楼梯口处，很显眼，但是楼道的间距很小，这样很不利于疏散，在图书馆里我没有看见专门运货即书的电梯，除了图书馆，用目测了一下周围，也没有有发现它达百分之30的绿化，也可能是因为现在正值冬季。

接下来我们又到了放映厅，可能今天没有电影上映，放映厅里空荡荡的除了我们和工作人员很少看见有其他人，放映厅其中一个厅的座位排列如下图。在中厅二楼还可以看见这样的防火卷门，图书馆和放映厅都是人比较密集的场所，所以防火等级一定要做到位，整个文化广场的建筑有点像大C形的这就为逃生提供了重要保证和足够的空间。在二楼我们看见了一块碎了的强化玻璃，因为是强化玻璃，所以在碎裂之后没有掉落，这就大大的提高了建筑物的安全性，避免了不必要的伤亡，文化广场采用的是点支撑的玻璃幕墙，这样可以达到一种通透性，下图为放映厅的屋顶图。文化广场周围的建筑还是以居民为主。

燕山大学里仁学院房屋建筑学认识实习报告

为我们能比较自由进入的只有教学楼和宿舍楼，所以只能在这两个地方进行认识实习，在东校区，教学楼楼道比较狭窄，但是厕所设计的比较隐蔽，西校区的教学楼楼道比较宽敞有利于隔音，可以消除两侧同时上课时带来的干扰，但是厕所正对这门口这不符合现行的学校建筑规范，宿舍楼，东校区的宿舍楼有点像筒子楼一样，楼道狭窄，疏散口少而且小，西校区的是现代建筑宿舍楼有点像居民楼，人员疏散和安全措施要比东校区好的多，但是唯一的不足就是对开的两个寝室，当两扇门完全打开时，过道里基本就走不了人了，还有就是因为间距小，有时走的时候还要担心某个寝室突然开门，就绿化而言东区要比西区好的多。心得体会

很快为期一个星期的认识实习就这么结束了，我们都很珍惜这次实习活动，也让我知道了什么叫理论联系时间，同时也知道了实践对于我们学习专业知识和实践对于我们专业知识的重要性，在这几天里我感觉现在的人们不但但要求物质上的享受，对精神上的追求是与日俱增，这充分的体现了人民生或水平的提高，也充分的考验着我们的创造力和创新精神，在现代建筑中我个人认为一个好的建筑物不仅要有美的享受还要能充分的方便人们的日常行为，和生活习惯。我们国家现在已经不允许建私人的别墅了，我们必须要集体生活，现如今高层建筑风行，这是人口决定的同时也要求我们在结构和外观设计时要尽可能的去满足大多数人的要求。

撰 写 人：

完稿时间：

参考文献

《停车场设计规则》 实施时间1989-01-01发布单位公安部/建设部 GB50016-2006 《建筑设计防火规范》

《中华人民共和国林业行业标准森林公园总体设计规范》 《汽车库建筑设计规范》

4.2010年建筑认识实习指导书 篇四

（适用建筑学及规划专业）

20010年5月

一、实习的性质和目的

“建筑认识实习”和“古建筑认识实习”是建筑学专业教学计划中重要的教学环节，是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。

本次实习由学生自由选择实习地点。实习内容和实习成果由教师制定，学生独立完成。通过本次实习，使学生对建筑专业的基本知识有一个良好的感性认识，了解古代建筑的成就和各种类型建筑设计的现况，为今后专业理论知识的学习奠定一个良好的基础。

二、实习计划安排

“建筑认识实习”和“古建筑认识实习”安排在2009年暑期，实习时间为2周，实习地点学生自己选择。

出发前学生将实习计划提交指导教师（集体出发的学生可分小组提交一份实习计划）。

三、实习的主要内容

出发前每位学生根据实习计划先做好准备工作。准备工作的重点是针对实习计划做好资料收集工作，写出读书笔记。

针对将来的专业设计课程，我们首先要参观较有特色的各建筑单体设计和建筑群体的组合布局方式。其次分析建筑与其所在地周围环境的关系。

实习内容按建筑类型分为以下几项：

（一）现代建筑

1、居住建筑

居住建筑是供人们生活起居用的建筑物，它们有普通住宅、公寓、老年人住宅、底商住宅、别墅、宿舍等。

参观要点：建筑风格、空间特色、组团及单体的布局处理、住宅的户型、道路的尺度、人流及车流的关系、出入口等细部处理等。

2、办公建筑：各级立法、司法、党委、政府办公楼。

参观要点：建筑风格、空间特色、流线组织、结构与技术、生态与节能、智能化措施、室外人流及车流的组织、出入口等细部处理等。

3、科研建筑：实验楼、科研楼、设计楼等。

参观要点：建筑风格、群体组合方式、空间特色、内部及外部流线组织、了解与建筑内容相应的设施、生态与节能、室外人流及车流的组织、出入口等细部处理等。

4、文化建筑：剧院、电影院、图书馆、博物馆、档案馆、文化馆、展览馆、音乐厅、礼堂等。

参观要点：单体建筑特色、功能空间特色、内部及外部流线组织、声学设计、光学设计、结构与技术、生态与节能、室外人流及车流的组织、出入口等细部处理等。

5、商业建筑：百货公司、超级市场、菜市场、旅馆、饮食店、银行、邮局等

参观要点：建筑特色、功能空间特色、各功能用房的设计及摆布方式、内部及外部流线组织、室外人流及车流的组织、停车场的设计、出入口等细部处理等。

6、体育建筑：体育场、体育馆、游泳馆、健身房等

参观要点：单体建筑结构特色及结构形式、内部及外部流线组织、疏散设计、生态与节能、室外人流及车流的组织、停车场的设计、出入口等细部处理等。

7、医疗建筑：综合医院、专科医院、康复中心、急救中心、疗养院等。参观要点：建筑风格、不同功能群体组合方式、空间特色、功能特点、内部及外部流线组织、生态与节能、室外人流及车流的组织、出入口等细部处理等。

8、交通建筑：汽车客运站、港口客运站、铁路旅客站、空港航站楼、地铁站等。

参观要点：单体建筑结构特色及结构形式、内部及外部流线组织、疏散设计、生态与节能、室外人流及车流的组织、出租车停车点、停车场的设计、出入口等细部处理等。

9、纪念建筑：纪念碑、纪念馆、纪念塔、故居等。

参观要点：轴线对称的空间布局模式，单体建筑特色及造型处理、参观流线、对地形例如山体的利用、室外人流及车流的组织等。

10、园林建筑：城市公园、街头绿地、城市广场、动物园、植物园、游乐场、旅游景点建筑、城市建筑小品等。

参观要点：建筑风格特点、空间的艺术特色及趣味、单体的艺术特点及表达方式、交通流线、景点的塑造、花卉及树种搭配等。

11、综合建筑：多功能综合大楼、商住楼、商务中心等

参观要点：群体建筑特色、功能空间特色、内部及外部流线组织、各种功能的复合组织、结构与技术、生态与节能、室外人流及车流的组织、出入口等细部处理等。

（二）古代建筑

参观类型——按功能分为以下7个大类：

1、传统居住建筑。如北京的四合院、上海的石窟门、徽州的民居等。应注意其不同时期、地域等因素造成的不同特征。

2、城市公共建筑。主要包括城墙、城楼与城门，还有钟楼和鼓楼。城墙起源于新石器时代，材料以夯土为主。钟、鼓楼是古代城市中专司报时的公共建筑。

3、宫殿建筑。宫殿专指帝王举行仪式、办理政务与居住之所。宫殿建筑集中当时国内的财力和物力，以最高的技术水平建造而成。明清北京故宫是中国宫殿建筑最后的、也是最成熟的宫殿建筑。

4、礼制与祠祀建筑。人们举行祭祀、纪念活动的建筑，凡是由“礼制”要求产生、并被纳入官方祀典的，称为礼制建筑；凡是民间的、主要以人为祭祀对象的，称为祠祀建筑。礼制和祠祀建筑大略分为4类：祭祀天地社稷、日月星辰、名山大川的坛、庙；从君王到士庶崇奉祖先或宗教祖的庙、祠；举办行礼乐、宣教化的特殊政教文化仪式的明堂、辟雍；为统治阶级所推崇、为人民所纪念的名人专庙、专祠。

5、陵墓建筑。是专供安葬并祭祀死者而使用的建筑。由地下和地上两大部分组成。地下部分用以安葬死者及其遗物、代用品、殉葬品。地上部分专供生人举行祭祀和安放死者神主之用。

6、佛教建筑。是信徒供奉佛像、佛骨，进行佛事佛学活动并居住的处所，有寺院、塔和石窟三大类型。寺院通常包括山门、天王殿、大雄宝殿、藏经阁等主体建筑，往往还配有钟楼、鼓楼或佛塔。佛塔按结构材料可分为石塔、砖塔、木塔、铁塔、陶塔等，按结构造型可分为楼阁式塔、密檐塔、单层塔。石窟是在河畔山崖上开凿的佛寺，渊源于印度，其形制大致有塔庙窟、佛殿窟、僧房窟和大像窟四大类。

7、古代园林和园林建筑。中国传统园林是具有可行、可望、可游、可居功能的人工与自然相结合的形体环境，其构成的主要元素有山、水、花木和建筑。它是多种艺术的综合体，反映着传统哲学、美学、文学、绘画、建筑、园艺等多门类科学艺术和工程技术的成就。按隶属关系，可分为皇家园林、私家园林、寺观园林和风景名胜四大类。其中现存最著代表性的园林有苏州网师园、拙政园、留园，扬州个园，无锡寄畅园，北京颐和园、圆明园，承德避暑山庄等。

参观要点：

1．使用木材作为主要建筑材料，创造出独特的木结构形式，以此为骨架，既达到实际功能要求，又创造出优美的建筑形体以及相应的建筑风格。

2．保持构架制原则。以立柱和纵横梁枋组合成各种形式的梁架，使建筑物上部荷载经由梁架、立柱传递至基础。墙壁只起围护、分隔的作用、不承受荷载。

3．创造斗栱结构形式。用纵横相叠的短木和斗形方木相叠而成的向外挑悬的斗栱，本是立柱和横梁间的过渡构件，还逐渐发展成为上下层柱网之间或柱网与屋顶梁架之间的整体构造层，这是中国古代木结构构造的巧妙形式。

4．实行单体建筑标准化。中国古代的宫殿、寺庙、住宅等，往往是由若干单体建筑结合配置成组群。无论单体建筑规模大小，其外观轮廓均由阶基、屋身、屋顶3部分组成：下面是由砖石砌筑的阶基，承托着整座房屋；立在阶基上的是屋身，由木制柱额作骨架，其间安装门窗隔扇；上面是用木结构屋架造成的屋顶，屋面做成柔和雅致的曲线，四周均伸展出屋身以外，上面覆盖着青灰瓦或琉璃瓦。单体建筑的平面通常都是长方形，在有特殊用途的情况下，也采取方形、八角形、圆形等；而园林中观赏用的建筑，则可以采取扇形、字形、套环形等平面。屋顶有庑殿顶、歇山顶、卷棚顶、悬山顶、硬山顶、攒尖顶等形式，每种形式又有单檐、重檐之分，进而又可组合成更多的形式。

5．重视建筑组群平面布局。其原则是内向含蓄，多层次，力求均衡对称。除特定的建筑物如城楼、钟鼓楼等外，单体建筑很少露出全部轮廓。每一个建筑组群少则有一个庭院，多则有几个或几十个庭院，组合多样，层次丰富，弥补了单体建筑定型化的不足。平面布局取左右对称的原则，房屋在四周，中心为庭院。组合形式均根据中轴线发展。唯有园林的平面布局，采用自由变化的原则。

6．灵活安排空间布局。室内间隔采用槅扇、门、罩、屏等便于安装、拆卸的活动构筑物，能任意划分，随时改变。庭院是与室内空间相互为用的统一体，又为建筑创造小自然环境准备条件，可栽培树木花卉，可叠山辟池，可搭凉棚花架，有的还建有走廊，作为室内和室外空间过渡，以增添生活情趣。

7．运用色彩装饰手段。木结构建筑的梁柱框架，需要在木材表面施加油漆等防腐措施，由此发展成中国特有的建筑油饰、彩画。常用青、绿、朱等矿物颜料绘成色彩绚丽的图案，增加建筑物的美感。以木材构成的装修构件，加上着色的浮雕装饰的平棊贴花和用木条拼镶成各种菱花格子，是实用兼装饰的杰作。北魏以后出现的五彩缤纷的琉璃屋顶、牌坊、照壁等，使建筑灿烂多彩、晶莹辉煌。

（三）选择参观

1、节能建筑专题（上海建筑科学研究院零能耗建筑、北京奥运村节能措施）

2、城市规划馆（南京城市规划馆、上海城市规划馆等，了解城市规划的基本知识）

3、住宅小区（推荐“万科”等大的开发商的优秀楼盘。了解居住区、居住小区、组团的基本概念。熟悉居住区的组成和一些技术经济指标，然后了解它的选址、规划目标与规划原则和空间布局，空间布局可以着重看它的道路布局、绿化布局、设施布局等。）

4、商务中心（北京商务中心CBD、上海陆家嘴中心区。商务中心是城市商务办公的集中区，集中了商业、保险、金融、信息等各种机构，是城市经济活动的核心地区。着重了解它的区域位置和规模，商务中心的交通规划，通过资料调研了解他的控制性详细规划的特点）

5、商业中心（与城市市民日常生活密切相关的商业服务设施的集中区域，比如：上海南京路、淮海路、徐家汇商业中心、南京新街口、北京王府井商业街区等。了解商业中心的用地构成，商业中心的规划布局以及商业中心的交通和环境评价标准）

6、大型公共开敞空间（各类广场和公园，着重看尺度、环境和周围建筑）

7、高新技术产业园区（园区的布局与环境，在整个城市中的地位。如何做好合理用地、节约用地的原则。如何保证那个园区的环境，控制污染）

8、城市博览或会展中心（城市展览、观演以及会议集中的地区）

9、城市行政文化中心（城市政治活动和行政管理机构的集中区域，它是体现城市政治功能的重要区域，有些城市把博物馆、图书馆等文化设施也规划在行政中心区域内）

10、历史街区、古村镇（保护改造与旅游开发，着重关注传统村镇的保护与再利用，是如何处理好新与旧，保护、继承与发展的关系。关注街区的整体风貌的保护）

11、体育运动中心（城市各类体育活动设施相对集中的地区，着重体育中心的选址与交通组织。公交、地铁、轻轨、出租是怎样结合）

12、与其他高校院校的交流，特别是一些具有建筑和城市规划专业的高校。

四、实习的必须成果

1、实习计划（出发前交给指导教师签字）

2、读书笔记3篇（选择自己感兴趣并与专业相关的内容，每篇字数不少于1000字）

3、实习日记（10篇A4大小，内容不限）

4、速写（10张A4大小，不收打印件、复印件）

5、专题论文2篇（一篇以现代建筑为题材，一篇以古代建筑为题材，每篇3000字以上，要有标题、摘要与参考文献）

专题论文为本次实习的主要成果，要求如下：

（1）论文必须要着重某个专题展开，利用实习中获取第一手资料和亲身体验。

（2）必须有插图，插图为你的速写或者照片，插图下方必须有说明文字。将插图、表格、文字有机结合，使专题论文具有一定的学术深度。

（3）论文不能少于3000字

（4）可以引用参考文献，严禁全文抄袭

专题论文例：

标题：某某城市大型购物中心

摘要：本文对某某市区内的几座大型购物中心进行了现状的调查和研究，针对购物中心的内部流线与防火分区的设置，以及外部流线和防火通道的设置做了系统的研究。

同时对几座购物中心的规模、功能分区、布局方式以及建筑立面做了一些调研。发现了一些问题，给予了一些建议，并对今后大型购物中心的设计进行了一些展望。

正文：分为：

一、前言，购物中心的定义与分类。

二、购物中心的交通流线与消防分区设置。

三、购物中心的功能分区与建筑设计特点。

四、发现的问题与建议。

五、今后购物中心的设计要点。在正文中附几座购物中心的照片，手绘的交通流线和防火分区布置图。

参考文献：你所阅读的参考书或者文章，作者、标题、出版社、发行时间。

五、评分标准

1、读书笔记 3篇 共15分

2、日记 10篇 共10分

3、速写 10篇 共15分

4、专题论文 2篇 共60分

5.《房屋建筑学》认识实习指导书 篇五

电气工程及其自动化专业

一、认识实习的性质和目的

认识实习是电气工程及其自动化专业本科生教学工作中的一项重要内容，也是培养学生对本专业感性认识的一个重要环节。

通过认识实习，使本专业学生增强对社会及相关岗位工作的感性认识，了解有关工程及业务知识与电气安全工作规程；对电力系统运行和电气产品生产的工艺和主要设备，获得一定的感性认识；能将课堂中所学的知识与实践中看到的联系起来，进而对自己所学的专业有更深的了解；初步形成工程、经济、市场、管理等意识，为以后的专业学习和走上工作岗位打下基础。

二、实习时间与内容

实习时间为六周。

内容为：了解实习单位的概况；初步认识生产企业的工艺过程、主要设备和辅助设备的结构、性能和工作原理；了解这些设备的使用及操作情况；了解企业的生产组织管理体系；了解工程技术人员应具备的专业知识和管理知识；进行现场安全教育，培养安全意识；编写认识实习报告。

三、实施方式及步骤

认识实习的实施方式包括教师讲授、企业专家讲座、企业参观和撰写认识实习报告。

首先由指导教师讲授认识实习的目的意义，并进行认识实习的纪律教育和安全教育；了解：工厂概况及历史，主要产品与技术性能，安全生产规程以及各种电气相关技术，了解现代化工厂生产组织和管理的方式等；深入生产第一线直接观察学习生产工艺流程、设备、仪表及控制系统；认真阅读生产车间的技术操作规程和相关的技术资料；撰写认识实习报告和心得体会。

四、安全及纪律要求

1.认识实习安全要求

实习是学生参加社会实践活动的重要组成部分，为保证实习工作的顺利进行，保证实习学生的人身安全，根据国家教育部及有关主管部门的规定，特制定本安全守则。

(1)凡参加实习的学生应严格遵守实习纪律及实习单位的保卫、安全操作规程、保密制度。特别要注意安全，杜绝各类不安全事故的发生。

(2)实习学生应注意着装要求，禁止穿拖鞋与高跟鞋进入实习场地。其它具体要求根据特定的实习环境和实习单位的要求，由实习指导教师做出相应的规定。

(3)学生在实习期间，应严格遵守各种仪器设备操作规程，未经指导教师或企业导师允许严禁乱触乱摸各类设备及动力、电力开关、按钮，以免造成事故。

(4)未经允许不要随便进入工地现场或到危险的地方去。进入现场时要观察上下四周，注意安全，严禁追逐打闹。

(5)学生在实习期间，严禁参加与学生身份不相称的活动。

(6)实习学生应严格执行本守则，因不履行本守则所造成的一切后果由当事者本人承担。

2.认识实习纪律及应注意问题

(1)注意维护大学生与学校形象，遵守实习单位的规章制度，对实习单位的各种工具及设备，未经允许不许随意动用。爱护实习单位及场地的一草一木，不得践踏和损坏。保护公共及个人财产。努力与实习单位及群众搞好关系。

(2)在实习过程中，必须遵守学校和工厂的劳动纪律，不许无故缺席、迟到、早退。因事、因病不能正常实习者，应事先向指导教师和企业导师请假，否则作为旷课处理。3次及以上被抽查到没有在工作岗位者，实习成绩为不及格。

(3)虚心学习，勤于动脑，积极提问，认真记录，及时整理。

(4)除工作需要外，要统一上下班，同学之间相互关心，互相帮助，遇到突发事件及时向老师报告并进行紧急处理。

以上纪律要求同学严格遵守，违纪者将给以严肃处理，造成不良后果者，一切责任由当事者本人负责。

五、实习成果的提交

实习后需要提交的内容：实习报告、实习日记、分散实习的还应提供单位鉴定。具体要求

1.文字资料:(1)实习日记：按照日志模板，每天字数不少于100字（手写，打印不算）。(2)实习报告：

a写一篇你所实习工厂的产品说明书或者操作手册，b记录下你所实习工厂某种产品的生产流程；（附图或者拍照说明，每组同学不能雷同，否则都记为0分）字数不少于1000字。

3.学生应在实习结束后的一周内向指导教师提交认识实习成果。

六、实习报告和实习日记的要求

1.实习报告的基本内容:(1)基本情况：包括:学生基本信息,实习起止日期,实习方式,指导教师等。(2)实习单位介绍：要求较详细地介绍实习单位的情况以及实习单位指导人员介绍。

(3)实习工作内容：企业的工艺过程、主要设备和辅助设备的结构、性能和工作原理；这些设备的使用及操作情况；企业的生产组织管理体系等

（参见六-1-（2））。

(4)实习成果：实习期间所取得的成果,包括实习期间发现的问题和引起的思考,建议及最终解决问题的方法与手段。

(5)实习心得。

2.实习日记应每天记录,内容真实。要求使用正楷字体,字体清晰,并只能使用蓝黑或黑色钢笔,中性笔书写。

常州工学院

电子信息与电气工程专业

6.国贸专业认识实习指导书 篇六

认识实习是国际经济与贸易专业教学计划规定的一个实践性教学环节。学生在学习专业课之前，通过认识实习，调查和了解企业产品、工艺、管理、生产方式和产品外销等情况，培养学生的感性认识，为学好专业课打下基础。

一、实习目的：

1）了解一线生产企业特别是东风公司部分专业厂的生产流程；

2）了解产品（商用车）的生产工艺、管理、生产方式等内容；

3）进一步了解国际经济与贸易专业学生应该具备哪些专业技能，将来有哪些主要就业去向；

4）了解部分外贸业务相关业务内容；

5）结合自身情况给自己将来发展进行定位。

二、实习要求

1）认真记录实习日记，详细记录整理每天参观了解的各种资料，对其归纳、提炼；

2）服从厂方安排，认真记录厂方导师的讲解；

3）认真记录自己不理解或难以弄懂的问题，对不懂问题及时请教老师；

4）对实习过程中的收获、体会、以及对有关资料的分析结果进行总结；

5）每人写出一篇不少于5000字的实习报告。

三、实习内容

调查企业产品品种、产品质量、产品的主要零部件；

调查企业产品的外贸情况；

调查企业各具特色的管理方法、管理状况、组织机构、部门职责； 调查外贸相关企业的工作内容和相关的外贸政策。

四、实习方法

在整个实习过程中，学生应采取“看”、“听”、“问”、“查”、“记”、“想”、“论”等方法。

看：即看工厂概貌、生产现场、物料流动等。

听：即听取厂方导师的介绍和讲解。

问：即向厂方有关人员询问有关问题和不懂的疑难问题。

查：即查阅管理方面、生产技术或工艺、销售等的有关资料。

记：在听、看、问、查的过程中，对有价值的资料、数据、图表等作好详细记录，并写好实习日记。

想：即对所收集的资料进行认真思考和分析。

论：即同学之间、师生之间要对有关问题进行认真讨论。

五、实习安排

根据教学计划认识实习一周，具体安排如下：

第一阶段：实习准备（半天）。由实习教师进行实习动员、布置任务、安排进度、明确要求并分组。去实践教学科购买实习报告书，实习日记本。由实习教师介绍工厂（企业）概况和安全问题。到系办公室购买实习指导书。

第二阶段：下厂参观实习（四天）。

1）到所选厂教育科和外贸相关单位的接待处，由他们讲解、带队参观，深入调研单位情况，校方教师协助。

2）选择3-4个专业厂和2-3家外贸相关单位参观。了解产品的生产流程和外贸相关单位的工作内容，深入了解当前的外贸政策。

第三阶段：实习总结。每人进行总结交流，时间控制在5分钟以内。最后阶段：撰写实习报告。实习报告的内容主要是实习收获和体会，存在的问题和解决的办法思路，实习报告、实习日记是成绩评定的依据。

六、组织工作

1）每班由教研室派两人作为带队教师，负责实习全过程的组织、指导、考勤与安全等各项工作；负责实习报告的评阅及成绩评定。

2）班级以6人为一组，每组设1名组长，学生干部及组长协助带队教师做

好工作，保证实习安全、顺利进行。

七、注意事项

1）遵守厂方作息时间、规章制度、服从安排；

2）各组长认真负责，协助做好安全工作、考勤工作，服从教师指挥；

3）实习结束上缴资料：每位同学将实习日记+实习报告交给班长，再由班长于实习次一周周一交到经济贸易教研室指导老师处。

八、考核办法

各子项目权重：

1）实习中的表现占20%；

2）实习报告和实习日记占80%。

具体标准

对每个学生的实习成绩按优、良、中、及格、不及格五个等级评定。根据学生的实习纪律（老师考勤）、实习内容的完成情况（日记）、实习报告等几个方面综合评定。具体标准如下：

1）优秀：能严格遵守实习纪律，无迟到、早退、缺勤等现象，尊敬师长；圆满的完成了实习内容，实习日记齐全，实习报告内容详尽，并能就实习过程中发现的问题进行透彻的分析、论证，能提出自己独到的见解或建议。实习收获大。

2）良好：遵守实习纪律，无迟到、早退、缺勤等现象，尊敬师长；较好地完成了实习内容，实习日记齐全，实习报告内容详尽，有问题分析，有自己的见解或建议。实习收获大。

3）中：遵守实习纪律，基本上无迟到、早退、缺勤等现象，尊敬师长；完成了实习内容，实习日记齐全，实习报告内容基本详尽，有问题分析，有自己的见解或建议。实习收获较大。

4）及格：较遵守实习纪律，无缺勤现象，较少发生迟到、早退现象。尊敬师长。基本完成了实习内容，实习日记基本齐全，实习报告能反映实习内容，对实习内容的描述和问题分析基本正确，有一定的实习收获。

5）不及格。凡出现下列情况之一者，实习成绩以不及格论处：

实习纪律较差，不听从指导老师的安排和劝导，迟到、早退现象较多； 未完成规定的实习内容，实习不深入，主动性差，实习日记不全； 实习报告不符合要求。

7.资产认识实习3指导书 篇七

（一）实习目的社会主义市场经济的发展和激烈的人才市场竞争对毕业实习提出了新的要求，一方面要求学生通过毕业前有针对性的实习为胜任今后工作打下基础；另一方面要求学生通过实习了解社会，了解企业，培养主动适应社会各种工作岗位需要的素质和能力。

本次实习是11级财务管理专业资产评估方向学生学习完《会计学基础》、《管理会计》、《财务管理》、《资产评估》等课程后,所进行的一次对实际会计工作的认识学习。通过本次实习, 使学生了解社会，接触实际，巩固专业理论知识和提高实际操作技能，达到教育与实践相结合的目的，确立牢固的专业思想。具体来说，本次实习要达到以下目的：

1、通过本次实习，进一步掌握资产评估业务知识和操作技能，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。

2、通过本次实习，进一步巩固专业思想，培养良好的职业道德和工作作风。

3、通过实习，使学生在社会实习中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实际结合起来，提高实践动手能力，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础。

（二）实习内容

资产评估专业学生可以任选一种，具体要求如下：

（一）资产评估师公司（会计师事务所）实习

1．内容

（1）学习了解国家有关资产评估的法律、法规、准则等制度；

（2）熟悉资产评估机构的基本组织结构以及运作程序；

（3）熟悉资产评估机构各个业务部门的基本职能及工作规范；

（4）熟悉资产评估机构各个业务部门的运作流程；

（5）了解学习各个业务部门在运作中可能出现的新情况、新问题及对问题的处理方法；

（6）了解各个业务部门在执行有关政策、制度和提高工作质量、工作效率的经验及对出现问题的处理方法。

（7）熟悉资产评估业务的流程及具体方法的应用、参数的选取及资产评估报告的形成。

2．实习作业

（1）以自己参与或者阅读的资产评估项目工作底稿为基础，收集其业务约

定书、资产评估工作计划、部分操作类工作底稿（不少于20页）和资产评估报告的摘要部分。

（2）某企业价值评估的行业（企业）分析报告（要求：不少于5000字；应用SWOT分析、竞争力模型等方法；说明分析报告对收益预测、折现率确定等的影响）。

（二）企事业单位实习

1．内容

企事业单位资产管理部门、银行资产抵押管理部门等的资产管理、评估工作。

2．实习作业

（1）收集企事业单位资产管理部门资产管理工作的流程及相关制度。

（2）收集银行资产抵押管理部门的流程及相关制度。

（三）会计、财务管理、审计业务实习

资产评估专业学生选择实习会计、财务管理、审计，实习的具体要求参照会计学、财务管理、审计学专业的实习要求执行。

（三）实习具体安排

1、实习地点：企事业单位及行政单位，由学生自行联系，并报给指导老师。

2、实习时间：2013年-2014年第1学期第21-22周。

实习后要交的资料：

（1）实习日记：两周（不包括周末）一共交10篇实习日记，每一天写一篇。实习日记不是流水帐，它首先是实习过程的工作记录，同时也是对每天工作的思考、分析和评价及对下一步行动的安排，毕业实习日记每篇要求500字左右。

（2）实习鉴定表：实习鉴定表一定要实习单位盖章才有效。

（3）实习总结报告：实习总结报告字数要2000字左右。

上述资料于下学期的第二周周一由各个班的学委收齐后交给指导老师。

（四）实习过程的监控和管理

1、实习期间听从实习单位的安排，服从实习单位的管理，不得自作主张，私自行动。实习工作安排后，要虚心，认真学习，不得迟到、早退，不得无故缺席。

2、遵守实习单位的工作纪律，爱护实习单位的公物，不得做任何有损学校声誉的事。

3、对实习过程接触到的财务资料，要严加保密，不得向他人泄露。

4、尊敬指导老师和实习所在单位的同志，服从实习安排。

5、发扬吃苦耐劳的精神，积极主动地完成各项实习任务。

6、发挥个人的主观能动性，培养自己的独立工作能力，克服实习过程中可

能遇到的各种困难。

7、认真收集有关材料，并进行归纳综合处理，使之系统化、条理化。

8、在指导老师帮助下，注意研究企业财务实践中的新内容，新方法，使之上升为理论，反映于实习报告。

（五）认识实习成绩的评定

8.会计学专业认识实习指导书 篇八

一、实习目的学生通过为期2周的认识实习，了解会计岗位的性质和会计工作的基本程序，为今后学习专业知识打下一定的感性认识基础；学会运用所学的基本知识分析实习中遇到的问题，逐步提高分析问题和处理问题的能力；培养认真、主动的工作作风和学习态度，为后续课程的学习以及今后的就业意向做好准备。

二、实习要求

1．学生在外实习时应时刻注意安全，避免危险事项。

2．认真贯彻执行国家的有关方针政策，严格执行实习单位的各项规章制度，要像实习单位职工一样要求自己，以主人翁的态度对待认识实习环节。

3．实习期间，注意精神文明建设，讲究文明礼貌，爱护公物，同时与实习单位搞好团结。

4．严格遵守实习单位的考勤制度，在实习期间应做到：不迟到，不早退，有事必须向实习单位办理请假。

5．严格遵守保密要求，恪守接触到的各项财务、会计、审计和其他企业经营信息。严格遵守会计和审计职业道德。

三、实习的基本内容

1．了解实习的企事业单位生产经营活动的基本情况，企业管理组织形式和方法、工艺流程，每个会计（或其他）岗位的职责和工作内容。

2．见习实习单位会计核算与财务管理工作的全过程，了解内部会计管理制度，了解会计核算的基本内容。

3．了解基本的会计核算方法、会计处理流程等。

四、实习的具体内容安排

每位学生原则上应到企事业单位的会计机构进行实习，其实习具体要求如下：

（一）了解单位会计机构岗位的设置

1.会计岗位设置的原则。

2.会计岗位设置分工。包括：1）会计机构负责人或会计主管人员；

2）出纳；3）会计核算人员；4）会计稽核人员；5）会计档案管理人员。

（二）了解每个会计岗位的职责和工作内容

1．会计机构负责人或会计主管人员的职责和工作内容。

2．出纳的职责和工作内容。

3．会计核算人员的职责和工作内容。

4．会计稽核人员的职责和工作内容。

5．会计档案管理人员的职责和工作内容。

可以围绕以下几个方面来开展：

1．会计人员对发生的每一项经济业务必须取得或填制原始凭证。

2．会计人员要根据审核无误的原始凭证填制记账凭证。

3．会计人员要严格审核会计凭证。

4．会计人员要根据审核无误的会计凭证登记账簿。

5．会计人员必须按照规定编制会计报表。

6．会计人员要按照国家和上级关于会计档案管理办法的规定和要求，对本单位的各种会计凭证、会计账簿、会计报表、财务计划、单位预算和重要的经济合同等会计资料，定期收集，审查核对，建档保存。

7．会计人员交接时，必须办理交接手续。

（三）了解成为一名合格会计人员的基本条件

可以围绕以下几个方面来开展：

1．坚持原则，秉公办事，具备良好的道德品质。

2．遵守国家法律、法规。

3．具备一定的会计专业知识和技能。

4．热爱会计工作。

因有提供虚假财务会计报告，做假账，隐匿或者故意销毁会计凭证、会计账簿、财务会计报告，贪污、挪用公款，职务侵占等与会计职务有关的违法行为，被依法追究刑事责任的人员，不得取得或者重新取得会计从业资格。

（四）了解内部会计管理制度

可以围绕以下几个方面来开展：

1．建立内部会计管理体系。

2．建立会计人员岗位责任制度。

3．建立账务处理程序。

4．建立内部牵制制度。

5．建立稽核制度。

6．建立原始记录管理制度。

7．建立定额管理制度。

8．建立计量验收制度。

9．建立财产清查制度。

10．建立财务收支审批制度。

11．实行成本核算的单位应当建立成本核算制度。

12．建立财务分析制度。

（五）了解会计核算的基本内容

主要从以下几个方面来开展：

1．款项和有价证券的收付。

2．财物的收发、增减和使用。

3．债权债务的发生和结算。

4．资本、基金的增减。

5．收入、支出、费用、成本的计算。

6．财务成果的计算和处理。

7．需要办理会计手续、进行会计核算的其他事项。

即上述经济业务发生时，实习单位会计机构（人员）是如何进行确认、计量和记录的。

（六）了解基本的会计核算方法、会计处理流程等

1.会计核算方法。包括：1)设置会计科目；2)复式记账；3)填制和审核凭证；4)登记账簿；5)成本计算；6)财产清查；7)编制会计报表。

2.会计处理流程。包括：1)填制审核凭证；2)登记会计账簿；3)编制会计报表。

3.正确填写票据和结算凭证的基本规定。包括：1)数字的规范书写；

2)日期的规范书写等。

由于实习时间有限,学生一般不可能对上述内容都有充分的了解。学生可视实习单位的情况：若实习单位较大，业务较多，可选择性的从上述六个方面挑选两个内容作为主要了解的内容；若实习单位较小，业务相对较少，学生应尽可能的多了解几个方面的内容。

此外，如果联系会计岗位有困难，也可以结合自己将来的就业意向，选择一些相关岗位进行实习，如管理岗位、销售岗位。

（七）撰写实习报告

五、实习报告的要求、基本格式与结构

（一）实习报告的要求

1．内容丰富、情况真实、资料准确，数据可靠。

2．结构合理，层次分明，重点突出，逻辑性强。

3．实习报告必须真实反映实习单位的实际情况，严禁杜撰或抄袭现成资料。

4．实习报告的主要内容必须是财务管理或会计专业的内容。

5．实习报告必须打印，字数要求3 000字以上。

（二）实习报告的基本结构

第一部分：实习单位基本情况（单位会计机构（岗位）现状）；第二部分：实习过程的介绍；

第三部分：分析发现的问题，提出你的建议；

第四部分：实习感想。

（三）实习报告的打印格式

见范本。

六、评分标准

学生应在确实联系实习单位，完成2个星期实习的基础上完成实习报告。实习报告评分标准如下：

1．优秀：报告（或案例）真实，论述合理，分析透彻，结论正确，对指导实际工作有一定的参考价值的实习报告。

2．良好：报告（或案例）真实，论述基本合理、分析和结论基本符合实际的实习报告。

3．及格：报告（或案例）真实，基本能对两周的实习写出心得体会的实习报告。

4．不及格：未按要求参加实习或实习报告不符合要求。

会计学院

9.生物工程专业认识实习指导书 篇九

生物工程教研室编

邵阳学院生物与化学工程系

2009年10月

目录

一、实习目的及要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

二、实习内容 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

三、实习安排 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

四、实习笔记和实习报告要求„„„„„„„„„„„„„„„„„1

五、实习成绩评定„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

六、实习纪律要求及安全注意事项 „„„„„„„„„„„„„„

2一、实习目的及要求

（一）实习目的了解利用生物工程技术加工产品的生产过程，增加感性认识，培养工程素质，为今后的专业课程学习奠定基础，培养学生学习兴趣。

（二）实习要求

1、要求实习学生全程参加实习过程，有事请假，事假不得超过一天。

2、要求实习学生遵守实习单位的规章制度，尊重实习单位的领导与员工。

3、实习全过程中，保持高度的安全与防范意识。

4、遵守组织纪律、良好的学习态度、要有实习日志、完成实习报告。

二、实习内容

1、了解工厂的组织结构及其特点：企业发展历程和长远规划、企业建制与管理、主要产品名称与质量、产品营销策略和市场占有率等；

2、了解产品加工：生产流程、主要工艺参数（原料预处理、菌种培养、发酵、有效成分提取、产品包装等）；

3、了解加工设备：型号、规格、生产厂家、用途、工作原理；

4、了解其它方面：生产车间的布局以及水、电、汽的供给。

三、实习安排

企业专家专题报告、先进制造技术和现代化工艺流程生产参观相结合。以实训的形式进行，在教师指导下实习，学生独立完成实习的全过程。实习方式：专题报告、先进制造技术和现代化生产参观实习、参观生产工艺流程。

实习时间：根据教学计划进行安排。

实习实习单位：长沙（国家）生物产业基地、湖南科园工业公司、燕京啤酒厂、湖南湘窖酒业有限公司、湖南李文食品有限公司等。

四、实习笔记和实习报告要求

按实习大纲和实习计划的进度和要求，认真完成实习任务，作好实习笔记，写好实习日志。

实习结束后，认真进行实习总结，如实填写实习鉴定表，实习完毕后1周内提交能反映实习内容和实习体会的实习报告，统一由班长交给实习指导老师评阅。

五、实习成绩评定

成绩评定按五级分计（优、良、中、及格、不及格），评定标准如下：

1．优秀能很好地完成实习任务，达到实习大纲规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论知识对某些问题加以分析，实习报告格式规范。严格遵守实习纪律，不缺勤。实习笔记很认真，内容详细而全面。实习态度积极主动、认真勤奋。现场提问、口试或笔试成绩优秀。

2．良好能较好地完成实习任务，达到实习大纲规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结。实习笔记认真，内容全面。实习态度端正，实习期间无违纪行为。现场提问、口试或笔试能较好地回答问题。

3．中等能完成实习任务，达到实习大纲规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比较全面的总结，考核时能正确回答主要问题。实习笔记比较认真，内容较为全面。实习态度端正，实习期间无违纪行为。

4．及格实习态度基本端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统。实习笔记能记录主要内容，但不够全面、系统。考核中能回答主要问题。实习中虽然有轻微的违纪行为，但能够深刻认识，并及时纠正。

5．不及格凡属下列情况之一者，实习成绩以“不及格”论。

（1）未达到实习大纲中的基本要求，实习报告及实习笔记马虎潦草或有明显错误者；

（2）实习期间无故旷课或参加实习不足总时间的2/3者；

（3）严重损害学校声誉、影响工厂与学校关系、打架斗殴者或严重违法乱纪，触犯刑法者。

六、实习纪律要求及安全注意事项

实习期间要求学生除遵纪守法外还要遵守厂方的规章制度，实习指导老师要经常与厂方沟通了解学生的实习态度以及对工厂规章的遵守情况，并记录。

10.房屋建筑学实习总结 篇十

赵国的赵括使我们认识到了“纸上谈兵”的危害，而毛泽东也说过“实践是检验检验真理的唯一标准”。而在我们建筑行业对于实践更是有着独特的要求和意义。虽然书本上的知识永远都不补过期，但是真的运用于实践又是怎样的呢？带着这样的一个疑问我们迎来了第一个专业的实习。

人的身体由器官组成，缺少了那个器官都会闲的呢么的难受和功能得不到保证。而同样的建筑也是由每个不可或缺的部分组成（基础部分、顶部结构、室内结构、室外结构、室内装修、室外装修）。而在我们实习中所参观的工地也正是一个结构在不同时期的各部分主体的构造。比如东安国际的外墙装修以及道外的基础部分。

当我们站在一个各个时期的建筑漆面，我们该怎样去运用我们自己所学的知识来充分的了解这栋建筑的特征呢？当我站在校体育场的时候，我关心的是这个场地所采用的是什么结构以及分析为什么要采用这个结构，这种结构有什么优点，以及体现了建筑物的那些原则。比如整体的采用了框架结构，是因为哈尔滨的抗震烈度只有7，同时这个体育场看台下面只是充当临时的实验室作用，而为了方便以后的空间的重新布置。当然也关注在大荷载作用下怎样避免基础的不均匀沉降以及保持这个结构的稳定性还有抗渗性是如何处理的是否考虑整体结构会上下的搓动。在道外中我知道，国家规定建筑工地附件有学校、居民区等，需要控制声音的分倍率（一般不得大于50db），所以一般主流的都采用了超流态的桩基基础。同时为了防止桩基和上面的建筑物发生应力集中一般采用了阀基础。而超流态桩基的高度这是由地面到真正可以承载力的地层的高度决定的。面对预防自身碰撞的伸缩缝的时候，我首先想起了书本上关于伸缩缝的解释以及使用的条件还有起缝隙的分布规律和大小。然后在去找我所以观察这栋建筑关于缝的设计和书本上是否有出入，然后反思为什么会不一样。就像在基础上的时候，我能马上找到那个用苯板来作为未来伸缩缝的地方。但是由于安全考虑我们有办法看到其底部的结构中是否和书本中的一样。在技术员的告知下我知道了由于哈尔滨的烈度低所以一般不把基础给隔断开，以此来减少造价但是也不影响起使用的性能。。同样在后面的观察中我也是带着问题去观察建筑然后和书本上的知识点联系起来。比如保温设备，以及幕墙技术，还有剪力墙、防水防火设施、还有楼梯

和电梯的问题等等。。

一个人只有知道怎么去反思自己的不足才能够不断的提高自己。而在实习中我就发现；了自己知识的衔接程度不好，无法比较自然的串联各个知识点，同时还存在大量的知识灰色区域。当老师讲解的时候，自己脑海中压根就没有那个概念。就比如一个很简单的框架减力墙以及超流态桩阀基础，自己竟然没有听过。而同样的事情发生了老师说一个过梁基本上采用起主梁或者次梁来当做过梁。还有在商场中为了增加采光而采用的穹顶我竟然不知道该这么称呼这个屋面。所以自己再今后的学习中该尽量注意这个不必要的灰色区域，毕竟一个学建筑的人不知道该怎么称呼自己建起的建筑部分该怎么称呼该是多么尴尬的一件事情啊。

“尽信书，不如无书。”书本上的知识永远都是在实际中可以运用了很久才搬到铅字上的。而在聊天中技术员告诉我，现在的一些设计中没有必要考虑一些抗震缝。而书本上的设计原则则是永远的考虑，还有现在采用了先进的泵送混泥土技术。

实习中和技术员的聊天中知道。拥有良好的专业知识的他们不仅工资比其他的施工员高，同时可以在有限的工期内提高功效同时保证安全，当然也避免了材料以及的人员的浪费。像他们那样都可以兼职很多人的工作比如技术员、施工员、监理等等，而这也许是今后我们专业人才的发展方向吧。

11.模具专业认识实习指导书 篇十一

认识实习指导书

贵州大学机械学院 材料成形及控制教研室

实习的性质和目的一、认识实习的性质：

认识实习是安排在讲授专业课前的一次重要实习，是一次对机械工程及模具专业认识性、了解性的实习，本次实习对专业基础及专业课教学具有重要意义。

二、认识实习的目的：

1、增强感性认识，为学好专业课打基础，做到理论与实践的有机结合。

2、学生可通过看、听、想、问、记等方法，对机械零件、模具零件的加工及装配、模具使用有一个比较全面清楚的了解。

3、了解各种机电、自动化设备在生产中的地位、作用及使用情况；

4、了解机电设备类型、结构、工作原理、性能特点、安装、维修及管理。

实习注意事项与要求

一、实习前必须按时参加实习动员大会，明确认识实习的目的，了解实习内容、时间安排和纪律要求，接受

必要的安全教育。

二、严格遵守实验室及厂里的规章制度和实习纪律，有事有病应履行请假手续。

三、认真听取厂方人员所作的安全教育，做到安全第一。实习时，女生长发要扎紧、盘起，戴好工作帽；禁

止穿高跟鞋、凉鞋、拖鞋、短裤、背心、裙子参加实习。

四、不准携带任何与实习无关的物品进入实习基地，不准在实习基地内抽烟，吃零食，随地吐痰，以及高声

喧哗，严禁在实习基地内打闹。

五、虚心向厂里各级领导、工程技术人员和工人师傅学习。

六、实习过程中要不怕脏、不怕累，珍惜实习时间，多看多问，多动脑，善于思考、勤于思考，使理论与实

践相结合，提高自己分析和解决实际问题的能力。

七、实习中要随身携带实习笔记本作好记录。实习结束后，每个同学要求整理一份实习报告，作为评定实习

成绩的重要依据。

实习内容

一、了解模具在现代工业生产中的作用

1)模具是制品成形的一种重要工艺装备，应用广泛，它对冲压、锻造、塑料、压铸等行业的生产有较大的影响。模锻件、冲压件、挤压和拉拔件都是使金属材料在模具内发生塑性变形而获得的；压铸零件、粉末冶金零件、注塑零件也是在模具中充填加压成形的；而陶瓷等非金属材料的制品多数需模具加工定形。

2)少无切削是机械制造发展的一个方向，而模具是利用压力加工实现少无切削工艺的关键。模具成形具有优质、高产、低消耗和低成本等特点，因此应用面很广。利用模具制造各种零、部件，在飞机、汽车、电器仪表领域占60％～70％；家电产品中占80％以上；手表、自行车等轻工产品占85％以上。

二、了解几种模具零件的加工及模具装配和模具使用情况。

三、观察几种机器(包括制造模具零件的设备及成型设备)的组成、结构和实际运转。

四、观察几种先进的加工设备在零部件制造中的应用。

五、了解材料成形的基本方法。

六、了解几种通用零部件(如轴承、弹簧、齿轮、螺栓、螺母等)的基本结构、制造工艺、检验测试和实际应用。

成绩评定

实习成绩由指导教师依据学生日常表现，安全、纪律、出勤、实习报告及答辩情况综合评定。缺勤天数累记超过三分之一者，按不及格处理。

实习报告要求

学生实习完毕后要认真撰写实习报告，具体内容如下：

1、分别写出不同实习单位的实习内容；

2、实习中遇到的问题及自己提出的解决方案；

3、总结实习的主要收获和心得体会；