论正确理解施工图对工程造价的意义论文

论正确理解施工图对工程造价的意义论文（精选2篇）

1.论正确理解施工图对工程造价的意义论文 篇一

正确理解全员赛课的意义宗旨

1、全员赛课活动目的在于引导全体教师关注课堂、聚焦课堂、研究课堂、优化课堂，探讨课堂教学规律，改进课堂教学行为。

2、全体教师要统一思想，强化“教学研究的基点在课堂，教师成长的基因在课堂，教育质量的基础在课堂”的专业意识，形成人人观课、议课、磨课的学术氛围，正确认识全员赛课的宗旨是不重“赛”，不重甄别，而是重在全员、重在过程、重在激励。

3、改变学生学习方式，提高教学质量。

4、提高教师素质，提升教师驾驭课堂的能力。

要用发展的眼光评价教师的专业水平

在开展赛课活动前，要组织教师学习相关的课堂教学评价理论，让全体教师明确全员赛课的目的不是为了区分教师教学水平的高低，更不是为了奖惩管理需要，而是重在对教师课堂教学进行诊断、反馈和改进，促进师生发展，提升教学质量。为了淡化“赛”的甄别、评判功能，强化“课”的诊断、引领功能，设立综合一、二、三等奖，给予“赛课”教师成功的体验。

在具体实施过程中，各个赛课小组对教师的课堂教学评价要注意以下三点：一是重视教师的自我评价与课后反思，要把教师课后自评与反思作为赛课的基本环节确定下来。二是以发展的眼光去评价教师的课堂教学，不刻意求全，要充分肯定其成功之处，让上课教师看到自己的“闪光点”。三是强化赛课后的评议和交流，做真教研、真评课、真交流，克服只讲优点，不提不足，只夸优点，不讲缺点的“形式教研”风气，引导教师在课后评议中要摆正心态，做到坦诚、公正、宽容。

注重研讨的指引作用和辐射功能

“赛”的目的就是为了“研”，要避免“只赛不研、赛而不研”的现象，不能只停留在评比出结果上，而是要以课例为载体进行研讨，帮助参评教师优化课堂教学，帮助教师转变教学观念及行为方式，提高教学能力和质量。

各个赛课小组要创新研讨方式，通过教后感言、学生调查、教研组研讨、评委点评等形式，组织教师进行研讨，从而让执教者的感悟放大为全体学科教师的启迪，让教师在教学上少走弯路，避免误区，吸取经验，借鉴方法，肯定成绩，发现优点，分析失误，思考应对策略。从而提高教学实效。

2.论正确理解施工图对工程造价的意义论文 篇二

尽管《建筑电气工程施工质量验收规范》GB50303-2002(以下简称“规范”)第6.1.1条对柜、屏、台、箱、盘的金属框架、基础型钢及可开启式门的接地(PE)或接零(PEN)作了明确的规定,但是在历年国优工程现场复查及其他检查中发现做法不统一,要求不一致的现象仍很普遍。特别可开启式门与框架的连接存在问题尤为突出。下面就其谈一点看法。

1主要问题

对于柜、屏、台、箱、盘不带电器的可开启式箱门要求做接地(PEN)或接零(PE)跨接,不做跨接视为不合格。这种要求显然有悖于《规范》第6.1.1条的规定。

2《规范》的基本规定

《规范》第6.1.1条规定:柜、屏、台、箱、盘的金属框架和基础型钢必须接地(PE)或接零(PEN)可靠;装有电器的可开启门,门与框架的接地端子间应用裸编制铜线连接,并有标识。

2.1从规范的规定看,柜、屏、台、箱、盘必须做接地(PE)或接零(PEN)保护的主要部分有两个:一是柜、屏、台、箱、盘的金属框架和基础型钢,二是装有电器的柜、屏、台、箱、盘的可开启门。对于没有装设电器的柜、屏、台、箱、盘的可开启门可以不做接地(PE)或接(PEN),这点也是规范相对隐含的一个意思。在实际施工或检查中,未装设电器的柜、屏、台、箱、盘的可开启门不做接地(PE)或(PEN)不能判定为错误。

2.2原因分析

2.2.1对于装有电器的柜、屏、台、箱、盘的可开启门,则必须通过裸编铜线将带有电器的可开启门与框架的接地端子之间进行可靠连接,否则一旦可开启门上电器发生相线碰壳,开启门上将带有相当于对地标称电压的故障电压,此时操作人员如触及带电的可开启门则可能产生严重的电击危害;同时,不连接也不能形成完整的电气通路回路,产生足够大的故障电流,使保护装置在规定的时间内动作切除故障。因此,《规范》6.1.1条明确要求装有电器的可开启门必须与框架接地端子间有可靠连接。

2.2.2未装设电器的柜、屏、台、箱的可开启门不做接地(PE)或接零(PEN)的原因。笔者分析,由于金属框体与可开启门是通过金属铰接件连接的。如果金属框体通过金属铰接件与可开启门有良好的电气导通,可开启门相当于有了可靠的接地(PE)或接零(PEN);如果金属框体通过金属铰接件与可开启门没有良好的电气导通,柜、屏、台、箱、盘发生单相接地故障时,故障电压不能传到可开启门上来。因此《规范》第6.1.1条没有明确要求不装设电器的可开启门必须进行接地(PE)或接零(PEN)是可以理解的。

3正确做法

3.1柜、屏、台、箱盘金属框架及其基础型钢必须进行可靠的接地(PE)或者接零(PEN)连接。接地(PE)或接零(PEN)线的规格、种类要符合设计要求,并且连接可靠。当设计无要求时,柜、屏、台、箱、盘内保护导体不应小于表1要求。

注:S指柜、屏、台、箱、盘电源进线相线面积,且两者(S、SP)材质相同.

3.2带有电器的柜、屏、台、箱的可开启门必须通过裸编织铜线与柜、屏、台、箱内接地(PE)或接零(PEN)汇流排可靠连接。不连或使用连接导线种类不正确是不符合《规范》6.1.1条的规定,是必须加以改正的。

3.3未装有电器的柜、屏、台、箱的可开启门不进行接地(PE)或接零(PEN)跨接不违反规范(GB50303-2002)第6.1.1条规定的。

4结束语

正确理解规范条文是搞好建筑电气施工质量的前提。在学习和研究规范时,不但要明白规范条文明确表示的含义,更要最深入理解和掌握条文隐含的意思,只有这样才能全面准确理解和掌握规范要求,才能保证建筑电气工程施工和检查的正确性,从而保证建筑电气工程施工质量。

参考文献

[1]徐伟杰.浅论如何加强建筑工程施工的质量控制[J].中小企业管理与科技(下旬刊),2011(04).

[2]蒋玉杰,张冰.建筑电气工程管理及质量控制[J].中小企业管理与科技(下旬刊),2009(05).