初中学生手抄报比赛方案

初中学生手抄报比赛方案（精选10篇）

1.初中学生手抄报比赛方案 篇一

小学生日常行为规范手抄报比赛方案

良好行为习惯的养成对于学生的成长起到至关重要的作用。因此，开学初我校开展了认真学习小学生日常行为规范，做合格小学生活动，为使活动开展得更加深入学校将举办关于日常行为规范的手抄报比赛活动。

一、活动安排：

1、各班在10月11日前完成初赛，选出一份最好的手抄报上交学校，参加决赛。

2、手抄报的主题“规范在我心中”

3、要求：

（1）版面设计合理。(2)美观、知识性要强（3）版面要体现色彩的搭配（4）板报内容要有代表性。

二、评奖

学校将评出一等奖1名，二等奖2名。

2.庆国庆手抄报比赛活动方案 篇二

“庆祝祖国67华诞”手抄报比赛活动方案

一、活动目的：

今年是伟大祖国成立67周年，通过举办“庆祝祖国67华诞”主题式的手抄报活动，对全校学生进行传承民族传统与弘扬爱国主义的情感教育。让学生在创作的过程中感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。我们希望通过此次手抄报比赛活动，培养学生的设计能力、动手能力和爱国意识，同时，民族精神得到进一步的弘扬。

二、活动方法及要求：

（一）由团支部统一提供8开大小白纸制作手抄报。

（二）以“庆祝祖国67华诞”为主题，标题、版式及内容自定。

（三）以自己创作为主，内容健康向上，文章体裁不限。

（四）每幅作品由个人独立制作。

（五）中学部各班全部参加，小学部有四、五、六年级参加比赛。每班选送至少5幅作品参加评比。所有作品将张贴在学校艺术橱窗进行展示。

（六）每份作品背面要求注明班级和姓名。

三、准备阶段：2016年9月24日至9月27日。

四、作品交稿时间：2016年9月28日前。

五、评委组成员：

九年级：魏文武 王学俭 丁英瑕 八年级：魏相存 陈进丽 白有珍 七年级：陶国明 张迎平许莉 小学部：王晓辉 张克傧 未芳

六、评分标准：（总分10分）

（一）主题突出，有教育意义。（2分）

（二）版面设计合理，色彩搭配新颖，有创新性。（2分）

（三）板报内容切合实际，符合主题，有典型性。（3分）

（四）板报文字整洁、清晰、美观。（3分）

七、奖项设置：

个人奖：每级设一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名。

班级总评奖：每级总评分第一名班级为本级优秀班级。

榆中县马坡学校团支部

3.“庆六一”手抄报活动比赛方案 篇三

一年一度的儿童节是孩子们最隆重的一个节日，为了让同学们为了丰富校园文化生活，今年我校的“六一”儿童节将举办手抄报评比活动。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动目标：

通过开展庆祝“六一”系列活动，使孩子们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与儿童的节日庆祝活动中，进一步感悟教育的观念，进一步塑造本校的良好形象。

二、活动主题：

展示风采，欢度六一

三、活动时间： 即日起到5月31日

四、参赛对象： 全校学生

五、活动要求

1．用纸规格：用A3白纸，版面不能有任何剪贴，制作用笔可任意选择。2．手抄报名称：自定，要求简明、贴切（不能用“手抄报”为主题来命名）。3．内容要以图文结合，设计一份手抄报，内容要求积极，健康。4．要求主题突出，组稿合理；用色协调、版式美观、图文布局合理；标题制作醒目、大方。

5．作品请在正面右下角注明学校、年级、姓名。

六、奖项设置：

由学校领导小组评出一，二，三等奖，一等奖每个班二名，二等奖每个班三名，三等奖每个班三名。发奖状和奖品。

华堂小学大队部

4.中秋节手抄报比赛活动方案 篇四

一、活动目的

中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，节期为农历八月十五。是恰逢三秋之半，故名“中秋节”，也叫“仲秋节”；又有祈求团圆的信仰和相关节俗活动，故亦称“团圆节”、“女儿节”。因中秋节的主要活动是围绕“月”进行的，其中的“赏月”、“吃月饼”团圆饭等习俗一直流传到今天。关于中秋节的起源大致有三种：起源于古代对月的崇拜，月下歌舞的习俗，是古代秋报拜土地神的遗俗。中秋节从2008年起为国家法定节假日。

为庆祝中秋节，我校决定举行“庆中秋”手抄报比赛。具体要求如下：

活动时间: 2016年 9月6日----2016年 9 月8日。活动对象:三至六年级 活动内容：

一、比赛要求

手抄报统一用8K 纸，版面布局合理，图文结合，知识性和观赏性有机统一。

二、参赛形式

1、以年级为单位，进行参赛，每班抽出10份。

3、所有参赛作品于 2016年9 月 8日下午放学前上交教研组。

三、版面要求

1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。

2、版面内右下角写明班级、编者等信息。

3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。

四、评比标准

1、内容健康，积极向上，突出“欢度中秋佳节”的主题。具体题目自行设计。

2、栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。

3、手报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。

五、奖项设立：

5.初中学生手抄报比赛方案 篇五

一、活动主题

为庆祝中华人民共和国成立61周年，以“庆国庆与弘扬民族精神的教育”为本次手抄报活动的主题。

二、活动时间：

2010年10月30日——2010年11月4日（11月3日上交作品，11月4日评比展览）。

三、参赛人员：

三～六年级全体学生（个人制作或小组合作）

四、活动目标

通过举办主题式的手抄报活动，开展弘扬民族精神与爱国主义的教育。通过调动学生积极创作手抄报，评比出优秀手抄报的方式，让学生在创作的过程中感受祖国翻天覆地的发展，培养民族团结的意识，增强民族自豪感。培养学习收集有关资料与动手创作的技能。

五、活动准备

1、搜集欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出、各民族举国欢庆的图片等。

2、指导学生准备活动的参赛资料及材料。

3、教师向学生宣传弘扬民族精神的重要性。

六、手抄报制作要求

1、统一用图画纸，规格为8开纸。

2、要有明确的中心内容，题目自定，围绕主题。

3、注意长短文章穿插和横排竖排相结合，排版整齐。

4、插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，突出活动主题。

七、活动评比

本次手抄报活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准，各班初选3幅作品，少先队请美术老师协助评比、展示。

2010

6.禁毒征文暨手抄报制作比赛方案 篇六

一、活动目的

为了提高学生动手能力和学生综合素质，培养学生合作精神，进一步丰富同学们的校园文化生活，展示我校学生的风采，特举办本次手抄报制作暨禁毒征文比赛。

二、活动要求

1.参加本次活动的对象为四到六年级生，其中六年级参加禁毒征文活动，四五年级参加手抄报制作活动，以班级为单位开展，征文活动统一以“禁毒”为主题。手抄报活动每班一个主题，制作手抄报不少于15份，作品用纸以学校发到各班手中的纸张为准。

征文要求：使用统一纸张（由学校统一发放），在右上角注明“凤冈一小禁毒征文活动”字样，在文章题目的下方写上班级和姓名，稿纸手写不交电子文档。书写工整，格式正确，无错别字和病句，语言流畅，能采用叙事、说明、抒情等方式将自己对毒品的认识和理解叙述清楚。参赛的每个班级要求全员参加，每个班级由班主任和语文老师共同评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。

手抄报要求：作品栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整，报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好，所选主题必须与学校统一安排的主题一致。参赛的每个班级均要求全员参加，可以采用小组合作的方式进行，每个班级至少完成15份手抄报的制作，并由班主任及美术老师共同评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。

2.活动时间安排：

安排宣传：2016年5月24日 手抄报制作：2016年5月25日—2016年6月6日

作品上交时间：2016年6月7日下午放学前（每班将所有的获奖作品交行政办），并交获奖学生名单。

三、各班主题安排

四（1）班：安全

四（2）班：反邪教

四（3）班：环保 四（4）班：防溺水

五（1）班：禁毒

五（2）班：法制 五（3）班：疾病预防

五（4）班：三节三爱

四、奖项设置

本次比赛以班为单位设置奖项，每班设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。

7.初中学生手抄报比赛方案 篇七

活动目的：

为活跃学生的课外生活，培养学生的想像力、动手创造能力，增强班级的凝聚力，宣传雷锋精神，提高本校学生学雷锋的意识，帮助少先队员理解雷锋精神实质，特开展 “雷锋精神伴我行”手抄报比赛。

活动对象：三至五年级 活动安排：

1、上交作品时间：3月10日周六上午。

2、上交作品地点：靳兴旺老师处。

3、参赛要求：采用8开的素描纸，手抄报一律用黑色笔写字（可用其它颜色笔装饰），并将年级、班级及姓名写在手抄报背面右下角。

4、评奖方法：

（1）每班选送5份。（2）设奖情况。

一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名。

（3）优胜班级评选办法：按一等奖每人次计3分，二等奖每人次计2分，三等奖每人次计1分。个人奖的得分总计最高的为优胜班级。

5、评分要求：作品主题鲜明，内容丰富，图文并茂，版面设计美观，效果好，无错别字，有报头。

大河第十小学

2012年3月5日

2012年“雷锋精神伴我行”小报比赛结果

一等奖： 二等奖：

三等奖：

优胜班级：

2012

大河第十小学 年3月10

8.初中学生手抄报比赛方案 篇八

一、作品上交时间：

2014年4月10日－2014年4月21日

二、作品主题：

绿色环保

三、作品对象：

3——6年级小学生

四、内容要求：

1、从校园生活的每一处环境着手，研究观察身边的事物。如研究每天呼吸的空气、校园四周河水的变化、乱丢垃圾现象、塑料袋是否环保、少寄贺年卡、节约用纸、节约用电等方面，日常环保实践活动中遇到的问题及解决方案，包括环保小发明、小建议和环保调查报告等。

2、作品要求内容充实，文字精炼、流畅，文题鲜明，切合学校实际，并具现实意义。

3、作品必须字迹端正，字数在800字以内，并注明作者、班级。

4、每班推荐4篇，于4月21日前送交少先队，逾期不再受理。请各班班主任老师指导。

五、活动组织：

校少先队大队部。

六、奖 励：

四个年级分中年级组和高年级组，分别设一、二、三等奖。（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名），同时为荣获一、二、三等奖的同学粘贴红榜公布。

9.英语手抄报比赛总结 篇九

为提高学生学习英语的兴趣，增强学生的阅读能力，动手能力，我校举行英语手抄报活动。

活动的主要对象是3---6年级学生。活动的形式可以个人独立完成，也可以小组合作。本次活动还设立了相应的奖励方案，不断激励学生，充分发挥他们的才能！

从英语报纸的质量上来看，学生的概括能力和理解能力有了很大一部分的提高，学生的创造力和创新力得到了充分的发挥，精美的张张手抄报，体现出了学生们良好的审美能力和绘画的功底，收到了预期的效果：

1、全体师生非常重视，热情高涨，积极性很高，学生认真准备；

2、学生的作品大都图文并茂，质量较高，效果较好；

3、学生在英语书写、版面编排、设计方面得到了一次较为全面的实训；

4、提高并规范了学生的书写；

5、有些学生二人合作编辑手抄报，培养了学生的团结协作精神；

6、提高了老师、学生对英语书写的认识，书写是自己的第二容貌，把字练好的必要性。

本次活动提高了学生学习英语的兴趣，培养了学生的创作能力与合作学习能力，丰富了学生的课余生活，增强学生的阅读能力，扩大了学生的英语文化知识。学生通过收集资料，动手设计制作手抄报，发挥了自己的想象力和创造力，学会了用英语做事情，使英语学习变得更有乐趣。

10.庆国庆手抄报比赛实施方案 篇十

一、手抄报活动主题：

以“祖国65周年新面貌，畅想我的中国梦”为本次手抄报活动的主题。

二、活动时间及参加人员：

2014年9月27日—2014年10月10日（10月10日上午上交校长室）。参加人员：一至六年级全体学生（可个人制作或小组合作）。

三、手抄报活动目标：

1、通过举办主题式的手抄报活动，开展弘扬民族精神、弘扬社会主义核心价值观与爱国主义的教育，畅想中国梦。

2、通过调动学生积极创作手抄报，评比出优秀手抄报的方式，让学生在创作的过程中感受祖国翻天覆地的发展，培养民族团结的意识，培养社会主义核心价值观，增强民族自豪感。

3、培养学习收集有关资料与动手创作的技能。

4、让学生过一个有意义的国庆长假。

四、手抄报活动准备：

1、搜集欢度国庆、中国梦的新闻、图文资料，如10月1日上午天安门广场敬献花篮仪式、阅兵式、文艺演出、各民族举国欢庆的图片等。

2、指导学生准备活动的参赛资料及材料。

3、教师向学生宣传弘扬民族精神、弘扬社会主义核心价值观的重要性。

五、手抄报制作要求：

1、一、二年级统一采用一张A4纸、三至六年级统一采用8K铅画纸制作（两张A4纸大小）手抄报。

2、要有明确的中心内容，选用有一定意义的题目。（围绕本主题，题目自定）

3、注意长短文章穿插和横排竖排相结合，排版整齐。

4、手抄报花边插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，突出活动主题。

六、手抄报活动评比：

本次手抄报活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准，每班至少上交作品10份，学校将按年级组统一评出奖项，在升旗仪式时颁奖，优秀作品在家长会展板中公布和展出。.奥

通

小