大学生求职简历word

2024-11-01

大学生求职简历word（精选11篇）

1.大学生求职简历word 篇一

姓名性别民族学历出生日期健康状况地方干说地方感到反感和地方干说地方感到

反感和地方干说地方感到反感和地方干说地风光好过分割

职业技能

地方干说地方感到反感和地方干说地方感到

反感和地方干说地方感到反感和地方干说地方感高房价

到反感和地方干说地方感到

反感和地方干说地方感到反感和

工作经历

地方干说地方感到反感和地方干说地方感到发给

镜反光镜发达国家

反感和地方干说地方感到反感和地方干说地方感

地方干说地方感

自我评价

方干说地方感到反感和地方干说地方感到反感和地方干说地方感到反感和地方干说地方感和地方干说地方感到反感和地方干说地方感说地方感和地方干说地方感到说地方感和地方干说地方感到说地方感和地方干说地方感到说地方感和地方干说地方感到说地方感和地方干说地方感到方干说地方感到反感和地方干说地方感到反感和地方干说地方感到反感和地方干说地方感和地方干说地方感到反感和地方干说地方感说地方感和地方干说地方感到说地方感和地方干说地方感到说地方感和地方干说地方感到说地方感和地方干说地方感到说地方感和地方干说地方感到地方干说地方感到反感和地方干说地方感说地方感和地方干说地方感到说地方感和地方干说地方感到说地方感和地方干说地方感到说地方感和地方干说地方感到说地方感和地方干说地方感到

2.大学生求职简历word 篇二

简历是对自己的生活经历,包括学历、工作经历等,有选择重点地加以概括叙述的一种常用写作。简历的内容有很强的目的性,“简历是求职者给招聘单位及主考官的第一印象,其重要作用是引起招聘单位对求职者的关注和兴趣,进而对其产生信任和欣赏的感觉。”[1]从这个意义上讲,简历写作不仅仅是写作技巧的问题,它也是自我推销能力的体现。换言之,简历是大学生求职的敲门砖,是实现其与用人单位之间人际关系的桥梁。

那么,求职简历应该如何设计才能最大程度地发挥好大学生与用人单位之间的纽带作用呢?本文围绕评价理论的三个子系统,提出求职简历写作中的一些实用性建议,引导大学生通过不同的方法来增强简历的人际力量,从而达到强化求职者和招聘经理之间人际联盟的最终目的。

1 评价理论

评价理论是马丁(J.R.Martin)等人20世纪90年在系统功能语言学的基础上发展起来的一个系统性的词汇-语法框架。其研究内容涉及说话者或作者在各种社会关系中用以表达某种特定的价值取向和立场所采用的现实或潜在的协商手段。即人际意义在社会关系中是如何实现的。正如Martin所言:“评价理论是关于评价的,即语篇中所协商的各种态度、所涉及到的情感的强度以及表明价值和联盟读者的各种方式。”[2]

评价理论的框架包括三个子系统:态度(Attitude)、介入(Engagement)和级差(Graduation),这三个子系统之间彼此独立却又有着紧密地联系。态度是指心理受到影响后对人类行为(Behavior),文本/过程(Text/Process),及现象(Phenomena)做出的判断和鉴赏。该系统又分三个子系统:判断系统、情感系统和鉴赏系统。介入系统指说话者/作者用来调整对自己话语所承担责任的手段。介入可以分为单声和多声。单声的话语是通过陈述语气的肯定形式来实现的。多声的话语表现形式多种多样,主要通过投射(Projection)、模糊词语(Hedges)和情态(Modality)等手段来实现。所以单声意味着排除对话性(Elide Dialogism)。级差系统则对评价的力度或焦点进行分级,包括语势(Force)和聚焦(Focus)两个子系统。语势调节可分级的态度范畴的力度(Volume),如是强势(Raise)还是弱势(Lower)。聚焦是把不能分级的态度范畴分级。聚焦分明显(Sharpen)和模糊(Soften)。

评价理论为语篇分析提供了新的分析工具。它已经被应用到很多不同体裁和类型的语篇当中,例如,学校场合语篇、媒体语篇、学术语篇、自传等等。评价理论在各类话语分析中的应用表明,“它是一个富有张力的功能语言学理论框架。”

鉴于评价理论人际关系的本质及其强大的生命力,以及本质上的人际意义功能,本文认为评价理论对大学生简历写作有着较强的理论与实战指导作用。

2 评价理论对简历写作的启示

2.1 从态度系统看

评价理论的前身系统功能语言学认为,语言一方面用于传达信息,另一方面在于与他人建立或保持良好的人际关系。而简历是大学生与用人单位之间的桥梁,为了能吸引招聘者的眼球,我们应该尽量鼓励学生从以下几方面着手:第一,在简历写作中要大胆而诚实。在简历写作中不要弄虚作假,同时,也应该尽量展现自己的优势和能力,多用肯定性的词汇。第二,用词简洁、精炼。因为HR在招聘时要阅读成千上万份简历,决定一份简历的去留往往只需要几十秒的时间。第三,根据所申请的具体职位设计简历。要明了所申请职位应该具备什么样的素质,从而让自己的能力与该职位的有机匹配。例如,若要应聘教师职位,简历中应凸显“责任感”、“耐心”、“热心”等与教师相关的素质。

2.2 从介入系统看

介入系统指说话者/作者用来调整对自己话语所承担责任的手段。根据一些学者诸如P.R.White和Caroline Coffin的研究,大多数文本是多声的。尽管如此,他们也发现,在众多声音中,必然有一个声音是处于主导地位。作者通常用第一人称来投射其真实的观点、判断和情感;第二、第三人称所陈述的内容通常用于证实或增强作者观点的可信度。

从这方面而言,尽管通常认为简历是用自我陈述来展示应聘者的能力和素质,鼓励学生合理适当地以其他方式为自己提供佐证,这可以进一步增强可信度。例如,在简历中附上他人对自己能力的正面评价可以为简历增添砝码。

2.3 从级差系统看

简历的本质及其人际意义的目的决定了简历大多是对自己的肯定、赞美之词。但肯定和赞美之词一定要结合自身实际把握好度,否则反而会降低内容的可信度。也就是说,在措词(语势)上一定要恰当,避免空泛,要以事实、数据说话。

3 结语

本文围绕评价理论的三个子系统,结合大学生求职简历的本质和功能,从态度、介入和级差三个方面提出了求职简历写作中的一些实用性建议,引导大学生通过不同的方法来增强简历的人际力量,从而达到强化求职者和招聘经理之间人际联盟的最终目的。

为了让简历在大学生求职中最大限度发挥“敲门砖”的作用,实现大学生与用人单位之间沟通的良好局面,作者认为大学生在简历写作中首先要严把内容关,根据应聘岗位设计简历、如实凸显自己的相关优势、剔除与职位不相关的信息;在措词方面要简而精,尽量以词组或动词短语等形式评价自己的能力,自我评价要合理,体现级差性;其次要选用合理利用介入系统,在自我评价中适当借用他人对自己能力的评价以增强说服力,在简历的形式和布局上下功夫,从视觉上吸引招聘者的眼球。

摘要：围绕评价理论的三个子系统,提出求职简历写作中的一些实用性建议,引导大学生通过不同的方法来增强简历的人际力量,从而达到强化求职者和招聘经理之间人际联盟的最终目的。

关键词：评价理论,简历,人际力量

参考文献

[1]刘舸.简历如何突出求职者的优势[J].秘书,2005,(12).

3.大学生求职使用微简历篇三

大学生求职心切直接＠企业老总，“微简历”求职悄然在毕业生中流行，有人＠企业官方微博，也有人私信给人力资源。一天被＠上百次，老总从新鲜到吃不消，不看又担心落骂名。干脆不上微博。

晚晴一环球老年＃微小说＃“我一个大男人，饿了给你煮饭，冷了给你织毛衣，病了彻夜陪你。我为了你还不结婚，没有女人这十多年都过来了。现在你结婚了，就要搬出去了？就要丢开我了？你想得美，没门！我后半辈子你必须负责!”“爸，别闹了………”

晚晴－环球老年＃微小说＃我因车祸而失明，所以我从不知女友长什么样。那年，她得了胃癌，临终前她将眼角膜移植给了我。我恢复光明后的第一件事就是拔她的照片，然而我只找到她留给我的一封信，信里有一张空白照片，照片上写有一句话：“别再想我长什么样，下一个你爱上的人，就是我的模样。”

[开关电器用右手为宜]用右手启闭电器开关比较安全。这是因为人的心脏偏于人体左侧，用左手启闭开关时，一旦发生漏电，电流就会立即通过人的心脏，极易造成触电身亡。而用右手启闭电器的开关时，一旦发生漏电，电流不会立即通过人的心脏，因而用右手启闭电器相对比较好一些。

4.求职简历空白表格WORD格式篇四

本文由大学生简历网()为您提供以下相关内容、大学生个人简历毕业生个人简历：作为参考

为了让你了解写个人简历时能写得更好下面文章为写求职简历时作为模板、应聘个人简历范本 word个人简历。

个人基本简历

简历编号：		更新日期：
姓名：		国籍：
目前所在地：		民族：
户口所在地：		身材：
婚姻状况：		年龄：
培训认证：		诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型：

应届毕业生?

应聘职位：

工作年限：

职称：

求职类型：

可到职日期：

月薪要求：

希望工作地区：

个人工作经历：

教育背景

毕业院校：

最高学历：

毕业日期：

所学专业一：

所学专业二：

受教育培训经历：

起始年月	终止年月	学校（机构）	专业	获得证书	证书编号

				`

起始年月	终止年月	学校（机构）	专业	获得证书	证书编号

				`

语言能力

外语：
国语水平：		粤语水平：

工作能力及其他专长

详细个人自传

请继续阅读以下相关文章：个人简历空白表格模板个人简历word一页

5.大学生求职简历word 篇五

一、导入

Word 具有强大的文字处理功能,包括字符格式的设置、段落格式的设置、表格的制作、图片的插入、制表位的使用、页面边框的设置、打印输出等内容。下面通过“求职简历”的制作,来了解和掌握 Word 的基本功能。

二、相关知识点

制作一份求职简历, 需要首先设计一张漂亮的封面, 封面最好用图片或艺术字进行点缀;然后拟定一份自荐书,并且根据内容多少,调整字体、字号、行间距、段间距,使自荐书的文字内容在一个页面内显示;最后设计个人简历,为了使个人简历清晰、有条理,最好以表格的形式完成。

1、字符格式设置:“开始”—“字体”组中相关命令。包括文字字号、字体、文字颜色、文字底纹、字形等格式的设置。

2、段落格式设置:“开始”—“段落”组中相关命令。包括段落对齐方式, 行距,段前段后距离,首行缩进、项目符号与编号等格式的设置。

3、表格 :表格由水平行和垂直列组成,行与列交叉所形成的矩形部分称为单元格。编辑操作包括:表格的移动、缩放、边框和底纹的设置;单元格的插入、删除、移动和复制操作,单元格的合并和拆分。表格或单元格的操作原则:先选中,再操作

.......。

4、项目符号:为了使文档层次分明,便于阅读和理解,通常可以通过对一些并列的段落之前加上特殊符号。

三、实现方法

准备工作:在“计算机”的最后一个磁盘新建一个“班级 +姓名”命名的文的本次作业文件夹(即学生个人文件夹

前将此文件上交到教师机指定的文件夹中。排版“自荐书”页面:(教材 P51倒数第四行(1新建 Word , 保存..在个人文件夹中。

(2 输入 “自荐书” 的内容(可以打开 “素材” 文件夹下的 “求职简历(素材.doc ” 进行复制或插入文件 ,见 P54。

(3 “自荐书”的字符格式设置

①将标题“自荐书”设置为“华文新魏、一号、加粗、字符间距为加宽 12磅”。见 P55 ②将“尊敬的领导:”、“自荐人:×××”、“××××年××月××日”(日期的插入在“插入”选项卡-“文本”组中等设置为“幼圆、四号”。见 P56 ③将正文文字(从“您好”开始到“敬礼”为止设置为“楷体 GB2312、小四”。见 P57(4 “自荐书”的段落格式

①将标题 “自荐书” 设为 “居中对齐”;将正文第 3-10段(您好!„„敬礼!段落设置为“两端对齐”、首行缩进 2个字符、1.75倍行距。见 P57 ②利用水平标尺将正文第 10段“敬礼!”的“首行缩进”取消。见 P58 ③ 先将最后两段设置为“右对齐” ,再将“自荐人:×××”所在的段落设置为“段前

间距 20磅”。见 P59 本页进行字符格式和段落格式设置的目的(1使文字排版更加美观。(2 使内容尽量在一个版面中显示。

(5查找与替换功能的使用:将“自荐书”中的“??”用你自己所学专业替换。见 P59 制作个人简历表格(教材 P62

(1 按快捷键 [Ctrl+End],将插入点定位到文档末尾。按 [Enter]键,产生一个新的段落,并使其进入新的一页,或者插入“空白页”。

(2 制作表格标题

输入表格标题“个人简历” ,并使用格式刷

...复制“自荐书”的格式。(注意:双击格式刷与点击格式刷的区别(3 创建表格

①在标题行结束处按回车,产生一个新的段落。②在格式工具栏的“样式”下拉列表框中选择“ 清除格式....”。

③利用“表格”→“绘制表格”命令绘制水平线与垂直线。或者使用“ 插入..表格..”命令。

(4 合并与拆分单元格

① 表格的第 11行的第 2至 7列合并

..成一个单元格,同理分别将第 10至 6行的第 2至 7列合并成 1个单元格。② 第 7列的 1至 5行合并..成一个单元格。③ 第 4行第 2至 4列合并

..成一个单元格,同理将第 5列第 2至 4列合并..成一个单元格。(5 将所有单元格的字符格式

....设置为“华文细黑”、“小四”、“加粗” ,并在相应的单元格中输入文字。(6 适当调整单元格的宽度和高度.....。

(7 将表格第 6至 11行第 1列和第 1行第 7列的单元格中的文字方向....改为竖排。

(8 调整第 11行的行高, 使其填满一页(注意第 11行下方要留一行的空间。将第 6至 11行的行高..设置为平均分布....行.。

(9 将表格所有单元格的对齐方式

....设置为 “中部居中” , 第 6-11行第 2列水平对齐方式设置为 “两端对齐”。(10 将表格的内侧框线....设置为“虚线” , 外侧框线....设置为“双细线”。(11 表格中相应单元格的底纹

..设置为“白色” , “背景 1” , “深色 15%”。(12 为“获得证书”栏目中个文本段落添加项目符号....“ ”。

四、检查与修改

打开“素材”文件夹下的文件“求职简历(样例.pdf ” ,仔细观察第2、3页(第 1页“封面”及第 2页的页面边框下次上机完成 ,对照自己的作品检查并修改,尽量使作品更完美。

五、保存文档并上交作业

通过“网上邻居”将自己的文件夹复制到教师机上文件夹“××班”下的文件夹“第 3次上机实验结果上交”。

六、小结

本次课讨论了求职简历案例,在此基础上学习了“自荐书”和“个人简历” 的制作。重点是字符格式、段落格式的设置;表格单元格的合并与拆分、边框、底纹及对齐方式的设置。注意根据内容调整表格的单元格大小,更改文字方向,平均分布各行(列。

6.大学生求职简历word 篇六

目标职位：财务·审计·统计类

联系电话：0000000

电子邮箱：00000000

预备党员

女

山西临汾艾丝凡撒34号

教育经历

会计学（本科）主修课程

财务会计、管理会计、成本会计、财务管理等相关财务知识。

学积分和奖学金 GPA:3.8/3.8

中粮集团奖学金（专业成绩第一）

连续三年获三等奖学金（班级排名第二）学院优秀班干部（连续两年）

技能和证书

英语通过四级（CET-4）2012.02 会计上岗证

办公软件（Word/Excel/ Acess）及Photoshop图像软件

太原财经大学经贸学院

毕业时间：2013.05

2012.02-2013.05

通过通过熟练使用

审计与财务实习经历

助审

太原理德会计事务所

2012.02-2013.05

太原

● 根据总公司财务制度设置公司总账、明细账

●

根据总公司制度编制会计凭证

负责定期检查、审核公司银行账户、库存现金的情况

空调销售服务有限区分公司

●

出纳 2012.02-2013.05

太原

● 负责定期提醒销售部门对应收账款进行催收，以达核销

●

按照费用制度审核付款单据，并报送领导审批

● 负责单位银行结算业务；负责登记现金日记帐、银行日记帐

志愿者经历

博物院志愿者

山西博物院

2012.02-2013.05

太原

● 进行讲解与博物院的出入服务

●

参与各个时期历史教育的重要内容的编辑与解说词的编写维持日常的游客的路线安排及导游服务

太原火车站

●

候车室志愿者 2012.02-2013.05

太原

● 速度感第三个第三个德国大使馆第●

速度感第三个第三个德国大使馆第三个萨法速度感第三个第三个德国大使馆第●

茉莉花

目标职位：财务·审计·统计类

联系电话：0000000

电子邮箱：00000000

预备党员

女

山西临汾艾丝凡撒34号

教育经历

会计学（本科）主修课程

财务会计、管理会计、成本会计、财务管理等相关财务知识。

学积分和奖学金 GPA:3.8/3.8

中粮集团奖学金（专业成绩第一）

连续三年获三等奖学金（班级排名第二）学院优秀班干部（连续两年）

技能和证书

英语通过四级（CET-4）2012.02 会计上岗证

办公软件（Word/Excel/ Acess）及Photoshop图像软件

太原财经大学经贸学院

毕业时间：2013.05

2012.02-2013.05

通过通过熟练使用

审计与财务实习经历

助审

太原理德会计事务所

2012.02-2013.05

太原

● 根据总公司财务制度设置公司总账、明细账

●

根据总公司制度编制会计凭证

负责定期检查、审核公司银行账户、库存现金的情况

空调销售服务有限区分公司

●

出纳 2012.02-2013.05

太原

● 负责定期提醒销售部门对应收账款进行催收，以达核销

●

按照费用制度审核付款单据，并报送领导审批

● 负责单位银行结算业务；负责登记现金日记帐、银行日记帐

志愿者经历

博物院志愿者

山西博物院

2012.02-2013.05

太原

● 进行讲解与博物院的出入服务

●

参与各个时期历史教育的重要内容的编辑与解说词的编写维持日常的游客的路线安排及导游服务

太原火车站

●

候车室志愿者 2012.02-2013.05

太原

● 速度感第三个第三个德国大使馆第●

速度感第三个第三个德国大使馆第三个萨法速度感第三个第三个德国大使馆第●

联系电话：0000000

电子邮箱：00000000

预备党员

女

山西临汾艾丝凡撒34号

教育经历

会计学（本科）主修课程

财务会计、管理会计、成本会计、财务管理等相关财务知识。

学积分和奖学金 GPA:3.8/3.8

中粮集团奖学金（专业成绩第一）

连续三年获三等奖学金（班级排名第二）学院优秀班干部（连续两年）

技能和证书

英语通过四级（CET-4）2012.02 会计上岗证

办公软件（Word/Excel/ Acess）及Photoshop图像软件

太原财经大学经贸学院

毕业时间：2013.05

2012.02-2013.05

通过通过熟练使用

审计与财务实习经历

助审

太原理德会计事务所

2012.02-2013.05

太原

● 根据总公司财务制度设置公司总账、明细账

●

根据总公司制度编制会计凭证

负责定期检查、审核公司银行账户、库存现金的情况

空调销售服务有限区分公司

●

出纳 2012.02-2013.05

太原

● 负责定期提醒销售部门对应收账款进行催收，以达核销

●

按照费用制度审核付款单据，并报送领导审批

● 负责单位银行结算业务；负责登记现金日记帐、银行日记帐

志愿者经历

博物院志愿者

山西博物院

2012.02-2013.05

太原

● 进行讲解与博物院的出入服务

●

参与各个时期历史教育的重要内容的编辑与解说词的编写维持日常的游客的路线安排及导游服务

太原火车站

●

候车室志愿者 2012.02-2013.05

太原

● 速度感第三个第三个德国大使馆第●

速度感第三个第三个德国大使馆第三个萨法速度感第三个第三个德国大使馆第●

联系电话：0000000

电子邮箱：00000000

预备党员

女

山西临汾艾丝凡撒34号

教育经历

会计学（本科）主修课程

财务会计、管理会计、成本会计、财务管理等相关财务知识。

学积分和奖学金 GPA:3.8/3.8

中粮集团奖学金（专业成绩第一）

连续三年获三等奖学金（班级排名第二）学院优秀班干部（连续两年）

技能和证书

英语通过四级（CET-4）2012.02 会计上岗证

办公软件（Word/Excel/ Acess）及Photoshop图像软件

太原财经大学经贸学院

毕业时间：2013.05

2012.02-2013.05

通过通过熟练使用

审计与财务实习经历

助审

太原理德会计事务所

2012.02-2013.05

太原

● 根据总公司财务制度设置公司总账、明细账

●

根据总公司制度编制会计凭证

负责定期检查、审核公司银行账户、库存现金的情况

空调销售服务有限区分公司

●

出纳 2012.02-2013.05

太原

● 负责定期提醒销售部门对应收账款进行催收，以达核销

●

按照费用制度审核付款单据，并报送领导审批

● 负责单位银行结算业务；负责登记现金日记帐、银行日记帐

志愿者经历

博物院志愿者

山西博物院

2012.02-2013.05

太原

● 进行讲解与博物院的出入服务

●

参与各个时期历史教育的重要内容的编辑与解说词的编写维持日常的游客的路线安排及导游服务

太原火车站

●

候车室志愿者 2012.02-2013.05

太原

● 速度感第三个第三个德国大使馆第●

7.大学英文简历WORD版免费版篇七

Age

Health:

Hobbies:

Personality:

OBJECTIVE ~ EDUCATION     ~ ~ ~ ~

WORKING EXPERIENCE ~

TIME：~ POSITION：~ EXPERIENCE：~ ~

TIME：~ POSITION：~ EXPERIENCE：~

KNOWLEDGE BACKGROUND Hardware

——System studied The Circuit Elements, The Simulation Circuit, The Digital Circuit , The Function of Computer Hardware Technology

Software ——Expert in computer programming ,familiar with the software of MATLAB , C , PRO/E , AutoCAD

——Familiar with Windows operation system and relative software Language

——Passed TEPT-I(English Proficiency Test of Tsinghua University)

Fluent and proficient communication in both spoken and written English speciality ——System studied the courses such as The control Engineering , The Fundamentals of Measurement Technology, The Machine Design

VOLUNTEER ~ ~

CONTACT Address: ~ qzzn

~ ~ Phone: ~ Cell Phone: ~ Email: webmaster@qzzn.com

8.大学生求职简历篇八

Xxx(姓名)

性别：X 身高：XXcm出生年月：19XX年X月26日

现居住地：xx电话：XXXXXXXX

邮箱：xx@sina.com

2009.9 –2012.6XXXXXXXXX法学所xxx法硕士学位



 教育背景----------------担任班级学习委员，组织协调课程互动安排，上传下达，有效沟通。获上海社科院2009-2010学期优秀研究生。

2003.9 –2007.7XXXXXX文法学院法学系学士学位



获校级二等奖学金一次，三等奖学金两次；在校平均成绩86分；参加家教等勤工助学活动。

实习经历----------------2009.9-2011.10 XXXXX公司，软件著作权法律专员



 搜集整理侵犯软件著作权用户资料，确认关键联系人的联系方式等客户信息；通过电话或面谈与客户负责人进行沟通、谈判；调动客户及自己公司相关资源积极促进软件正版化的谈判；撰写书面函件或邮件，形成书面文字；与外国客户进行电话或书面英语交流。

以上工作内容提高了我对不同性质企业和负责人心理分析和把握能力、与客户谈判

能力、调动资源能力，锻炼了承受高压力工作环境的能力。

2009.11-2010.8xxxxxxxxxx研究助理

 协助筹备“学术研讨会”等五场研讨会，负责对外联络及研讨会论文集的收集、安排北京领导行程，陪同北京领导观光，负责拍照等事宜；

整理会议记录并形成新闻稿，发表于法学所内部网站及社科院院报；排版和印刷；  

以上实习经历提高了我组织研讨会议、编辑论文集和写作的技能，同时也极大的提

高了人际沟通、组织协商能力。

2011.10---至今xxxxxxxxxxx律师助理



 法律卷宗梳理、小结、装订等归档工作；相关法律文书的撰写工作；法律关系的分析及某一领域法律条文的查找、归类工作。

专业技能：已通过国家法律职业资格考试，获法律职资格证书（A证）；

外语技能：已通过国家英语四、六级水平测试，英语口语及书面能力较好；

计算机技能：已通过国家二级VF，Word、Excel办公软件可以熟练使用。

热爱学习，学习能力强，能够快速入门并掌握所需知识；

执行力强，对工作负责，有始有终；能吃苦并承受工作压力；

为人开朗，人际关系良好。其他技能----------------   个人评价---------------- 

9.大学生求职简历篇九

男 1988.05.08

湖北省武汉大学XXX306寝室430072

手机：13XXXXXXXXX 电话：027-XXXXX

教育背景

20xx/09―20xx/07 武汉大学 WTO学院 WTO经济学本科

担任班长，与武汉18所院校的120名同学建立了融洽的关系

第9学习小组组长，组织课堂案例研讨，“货币金融”论文小组组长

核心课程：经济学、管理学、营销管理、会计学、财务管理等

20xx/09―20xx/07 武汉大学信息管理学院编辑出版学(主修) 本科

担任团支书，组织带领本班获得新生辩论赛冠军、全国优秀班集体等荣誉称号。

信息管理学院20xx年排球赛季军, 20xx年暑期社会调研校级优秀成果

核心课程：出版营销学、出版企业管理、出版物市场管理、出版物流管理、读者学等

实习经历

20xx.10 安利(中国)日用品有限公司参观实习武汉

参加“阳光育苗系列活动”进行全方位职前培训，全武汉市仅选拔20人

接受多为中国区高管给予的全方位职前培训，了解企业营销理念，品牌管理等内容

在3轮团队合作竞赛中获优秀团队称号(5队中唯一获奖团队)

20xx.05-20xx.10 西门子(中国)有限公司订单管理部订单管理实习生武汉

负责搜集6个省份的市场信息并进行统计分析，发掘市场需求

独立设计撰写各类企业资质文件、商务标书达50余次，积极传达企业经营理念和品牌实力

独立拜访客户完成招标报名、购买招标文件等工作，累计独立出差8次

负责管理部门11名同事的报销单据，并与其他部门沟通以完成后续跟踪

熟悉企业运作流程，培养独立工作能力及抗压能力

20xx.10-20xx.01 长江出版集团长江文艺出版社策划编辑助理武汉

负责审核编校20余本图书，提高了工作的耐心和细心

协助出版物的市场策划与推广，独立撰写书评及出版通讯稿，具有较强的`文档撰写能力

多次独立拜访省政府等相关部门以完成出版审查，提升了与政府部门沟通的能力

实践活动

20xx.10 “德中同行”项目-走进武汉全职志愿者

该项目是由德国外交部、中国政府联合主办的为期3年的德中友好活动，由项目总监推荐免试入围(仅1人)

提供媒体推广、高校宣传方案的建议并被采纳，参与项目宣传接待

锻炼了沟通能力与协作能力

20xx.09-20xx.12 方正校园营销创业大赛队长

完成swot市场分析，组织确定营销目标及宣传核心，明确活动推广时间、推广策略，营销预算等

发放问卷500份等形式进行调研，组织撰写营销计划书

20xx.12-20xx.12 武汉大学校礼仪队队员

接受专业舞蹈培训，参加20xx-20xx届武汉大学金秋舞会表演

培养常用的社交礼仪，树立更积极的生活态度，提升人际交往的能力

专业技能

语言大学英语六级(CET-6)

559分，优秀的英语听说读写译能力

熟悉全英文办公环境，武汉大学英语快班学习(全校选拔前10%)

计算机熟练使用Excel, Word, Ppt等办公软件、网页设计软件Dreamweaver、Html、Photoshop

自我评价

积极而乐观，独立而协作

兴趣爱好排球(院排球队主力队员)、四国军棋、国际象棋(棋龄)、舞蹈

注意事项：

10.大学生求职简历篇十

本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。

在校期间任职情况：

.9——.6在班级担任班长职务

2004.9——.6担任系学生会副主席

2005.9——.6担任学生会副主席、班级体育委员

2006.9——至今担任班级组织委员

社会实践和实习情况：

2003.9——2004.6辅导某初三学生各门功课，在一段时间的辅导、合作中，该学生的各门功课成绩均有提高，深受该生家长的好评。

2004.9——2005.6在xx市电影公司实习，负责办公室的日常事务，从事人事和企业行政管理，在实习结束后，各领导给予我极高的评价并给予奖励。

2005.9——2006.6在暑假期间，在当地的市政府部门里担任办公室助理职务、处理各项管理事务，协助领导做好管理工作，受到领导们的一致好评和肯定。

2006.9——2006.9在xx省工商行政管理局合同处实习。主办“xx省重合同、守信用企业协会”的成立，运用熟练的办公自动化设备，起草及审查各种办公室文件;编排、打印档案;打理办公室日常事务，与其他各单位、部门做好协调，协助本部门领导做好管理工作等。通过自己的努力、认真负责的完成任务，该协会被国家工商总局受予国家优秀信用组织协会。对于实习期间的工作，处长和科长们给予我很高的评价和奖励。

在校期间获奖、成果情况;

2004——荣获“三好学生”称号。

2005——荣获“优秀共青团员”称号。

荣获“实习积极分子”称号。

在实习工作中，主办了“xx省重合同，守信用企业协会”，并被国家工商总局评为优秀信用组织协会。

在校足球联赛中获得第二名

获得证书情况：

大学英语四级证书、全国计算机二级证书、秘书中级技能证书、公共关系资格证书、

主修专业课程：

社会学、行政管理学、人力资源管理学、人力资源管理案例、企业管理学、基础写作、公共关系学、公共计算机学、市政学、毛泽东思想概论、信息管理概论、法学基础、行政法和行政诉讼法、社会心理学、中国政治制度史、大学英语、行政领导和决策学、财政学、应用写作、金融学、政治经济学、公共政策学、人际关系学、谈判学、中国传统礼仪文化、公共管理学、社会调查研究学、行政哲学等

个人专长：

交际、组织、管理、写作、电脑、文学、分析研究、足球、音乐等。管理理论知识结构牢固，能充分并成功的运用于实际中;英语基础知识较扎实、具备一定的听、说、读、写及翻译能力;熟悉计算机网络。

求职意向：