聪明人的故事

聪明人的故事（共20篇）

1.聪明人的故事 篇一

男友是典型的“富二代”，身上却无半点纨绔之气，婆家有别墅香车，二人也谈得来，对青莲来说，幸福已是触手可及。可一段时间的交往之后，青莲竟然选择了退缩，远离。面对青莲的逃离，朋友们恨铁不成钢：你以为你是谁，没有水晶鞋，你就是一灰头土脸的灰姑娘。

我是灰姑娘，可我不稀罕仙女递上来的水晶鞋。听朋友们七嘴八舌把矛头全指向自己，青莲并不恼。青莲不嫁的理由很简单，她不想做那个穿上水晶鞋跳舞的灰姑娘。她是一棵来自乡野的树，喜欢自由自在地呼吸成长，而不是被养进一个豪华的温室里。那个家，真的很好。可在那份从一开始就充满了不对等的婚姻里，他们每一个人都可以把希望寄托，唯独她不能。那份婚姻，没有给她的自由个性留下任何空隙。嫁进去，她就得学会化妆、应酬，就必须接受那份于她完全陌生的贵妇人的生活，甚至要忍痛与过去告别。那样的豪华生活于来自乡间的她，无异于桎梏，她不喜欢，便拒绝。

凡事都讲求效益的今天，婚姻已不单纯地担负着男欢女爱的重任，它还可以是幸福的跳板。为了这个跳板，多少女孩子甚至可以毫不犹豫地避开爱情本身。青莲的选择，让人多少有些不能理解，细想，又不免为她的明智而欣慰。

灰姑娘穿上仙女的水晶鞋，城堡、王子、美满人生，一下子全在眼前。一则童话里的故事，流传了一代又一代，经久不衰，也不过是为不劳而获找一个美丽的借口。童话只能是童话，童话与现实常有着遥不可及的距离。现实里也有灰姑娘嫁王子的故事上演，却差不多皆以悲剧收场。漂亮聪明的平民姑娘戴安娜遇上了查尔斯，风风光光的王室生活背后却是苦不堪言的混乱与无助，最终也只能是香消玉殒徒留一声叹息。多少苦拼苦打从底层奋斗起来的女星一朝嫁入豪门以期一劳永逸，豪门里的幸福却那样迅急不可挽留。前一夜的恩爱，一转眼就变成双方对掐的伤。台湾女星贾静雯与前夫的夺子大战至今没有落下帷幕，那一捧伤心泪不知何时流到尽头。

2.聪明人的故事 篇二

谁是领导笨拙的日本人的聪明人呢?他们是战前的经济支配者和战后成长起来的企业家们, 他们是聪明的日本男人, 操纵着日本的经济命脉。笨拙的日本人, 在这些聪明人的带领下, 一年当十年, 争分夺秒地干起来。100个人中, 只要一个聪明人的才智得到发挥, 他就像军事指挥家, 其他人齐心协力、冲锋陷阵, 就没有打不赢的仗。有了99个听话的日本人, 才有今天的日本。所以, 日本人的笨拙, 从某种程度上说, 也是日本特定社会发展的产物。

在日本公司, 如果太出众, 你想出人头地, 就会受到大家的冷落。所以, 刚到日本公司工作的中国人, 要人云亦云, 和他们一起大合唱, 有时要“捣糨糊”, 日本人才会接近你。

3.会讲故事的孩子更聪明 篇三

大人怎样讲故事才能产生良好的效果呢？以下几种方法可供广大家长参考。

多复述：一个故事多讲几遍，复述后可简要给孩子分析故事的情节和人物，教孩子学故事中的对话，在大人不断启发帮助下，最后发展到让孩子自己能复述整个故事内容。

轮流讲：例如大人先讲一个，孩子后讲一个，比比看谁讲得生动。记住：只要孩子讲得不错，应多给鼓励，这样可以提高孩子的自信心和表达能力。

接着叙：先由大人讲一段故事，让孩子根据故事的发展接着讲下去，大人可以假设几种结局，以引导孩子打开思路，发展想象的空间。

作评议：当你给孩子讲完一个故事后，让孩子根据故事内容，对其中人物的行动、品质的好坏等作出评议，这样可培养孩子的是非判断能力，达到自己教育自己的目的。

多设问：在讲故事过程中，如遇到问题，可设一个特定的条件，让孩子想办法解决。如：上学时下雨了，没带雨伞怎么办；皮球掉进沟里如何捞起来；大人不在家，突然起火时你该如何办等等。这样有助于调动孩子丰富的想象力，锻炼其扩展性思维。

勤游戏：故事熟悉了，可引导孩子将故事的形象、场面等动手画出来，或用纸板剪贴，或用橡皮泥捏成各种形象，在桌面上做表演游戏。将听、看、想、说、做结合起来，孩子既有兴趣，也对其智力发展大有益处。

4.聪明人的故事 篇四

【拼音】bīng xuě cōng míng

【简拼】bxcm

【近义词】聪明伶俐

【反义词】愚昧无知

【感情色彩】褒义词

【成语结构】偏正式

【成语解释】比喻人聪明非凡。

【成语出处】唐・杜甫《送樊二十三侍御赴汉中判官》诗：“坐知七曜历，手画三军势。冰雪净聪明，雷霆走精锐。”

【成语用法】主谓式;作谓语、定语;形容人很纯洁聪明

【例子】以冰雪聪明的文章，写雷霆精锐的思想，这种议论，就容易动人听闻了。(清・曾朴《孽海花》第十回)

【英文翻译】be extremely intelligent

【产生年代】古代

5.聪明的儿童故事 篇五

一次曹操的马鞍在仓库被老鼠咬了，守卫仓库的官吏们认为这下必死无疑，商议着要把自己绑了去自首，但还是很害怕免不了死罪。曹冲为人仁厚，通情达理，知道了这件事后，就让他们先等几天。曹冲拿刀弄破自己的衣服，看起来像是被老鼠咬破的，又假装很失意，脸上显现出发愁的样子。曹操见了问他，他就说：“世俗的人认为衣服被老鼠咬破，对衣服的主人不吉利，现在我的衣服也被咬了，所以发愁。”曹操说：“这是胡说，不要担心。”不久曹操听说了马鞍被咬的事，就笑着说：“我儿子的衣服就放在身边都被咬了，何况是挂在柱子上的马鞍。”于是没有追究这件事。还有很多犯下罪过的人，按照刑法应该被处死，都依靠曹冲的辩解得到了宽大处理。

6.聪明的甲鱼的故事 篇六

食客们挑选甲鱼时，往往专拣凶猛的。挑选的办法就是将甲鱼的肚子朝上，让它自己翻身，能立刻翻过身来的就被选中。

有一只甲鱼，看着一起被关进玻璃池的同伴们一个个因翻身太快而毙命，因而惶惶不可终日。

但它决非等闲之辈，乃是城府深沉、脑子灵活的“王八”。平时绝少抛头露面，更不轻举妄动，无论身处何种境地，总是把头缩进身子里，靠那坚牢的外壳来保护自己。

它知道自己的体积比其它甲鱼大，容易暴露。但它有办法，便是钻进同伴堆里来隐蔽自己。

同伴的数量日见减少，它肥大的体形在池中特别显眼，食客们常常拿它作翻身测试。它对付食客的办法，就是不管他们如何折腾，总是纹丝不动。惟有这样，它才一次次地惊险过关。

7.聪明是训练出来的 篇七

从往事吸取教训。经常反思, 考虑自己所做的事, 尤其是那些给自己带来教训的事, 并记下来。

勇于接受新鲜事物。张开双臂, 敞开心扉对待不同年龄阶段、不同职业、不同阶层和不同文化的人。倾听他们的经历, 从丰富多样的经历中学习。

多角度考虑问题。你与别人有不同观点时, 停下来, 不断地询问自己相关问题。试着从别人的角度去考虑问题, 理解别人。

远离自我中心。年轻人喜欢以自己为中心, 谈论自己的成就。相反, 智慧的老者却喜欢说别人的成功之处。

坚定的质疑。带着怀疑的目光看待周围的事物, 勇于怀疑。

时刻保持镇定。智者平静地对待变化, 即使在危机时刻也处变不惊。

拓宽自己的视野。通过学习历史、心理学、文学等, 不断拓宽自己的视野。

8.聪明人的方式 篇八

因此，聪明的人吸取他人之长，愈加聪明；愚蠢的人摒弃他人之识，更加愚笨。

这是一个关于见识的问题，也是一个关于互惠的问题。说白了，就是我知道你的好，你了解我的善，我们互相吸取长处，共同进步。

自古以来，大同世界都是每个人的梦想。生活在路不拾遗，财富共分的世界，多么舒坦。然而，大同世界离我们非常遥远。因为要大同，首先要学会分享，学会互惠。而对于现在的人们，这样做，着实是为难了些。

这时候，动物的处世之道就映入我们的眼帘。相信大家都听过犀牛鸟和琴牛的故事吧。

犀牛鸟是非洲琴牛的好朋友，一头犀牛足有好几吨重。它皮肤坚厚，如同披着一身刀枪不入的铠甲。那碗口粗的长角，任何猛兽都抵档不住。当它怒气冲冲时，别说是狮子，就连大象也要避让三分。而就是这样粗暴的家伙，偏偏和小小的犀牛鸟成了“知心朋友”。

为什么？为的是共生。

上帝开一扇窗，就会关上一扇门。犀牛的皮肤虽然坚厚，但是皮肤皱褶之间的皮肤却又嫩又薄，一些体外寄生虫和吸血的蚊虫便乘虚而入，从这里把它们的口器刺进去。面对肆无忌惮的虫叮咬，犀牛除了唉声叹气，再没有别的办法。

好在造物主还是公平的，既然犀牛阻挡不了蚊虫，那就请一位捕虫高手吧，这就是犀牛鸟。它们成群地落在犀牛背上，不断地啄食着那些企图吸犀牛血的害虫，让犀牛浑身舒坦，打着大大的呵欠。

除了驱虫外，犀牛鸟还有一种特别的贡献，就是望风。犀牛虽然嗅觉和听觉很灵，可视觉却非常不好，是个超级近视眼。如果有敌人逆着风悄悄偷袭它们，犀牛就两眼一抹黑，等着被捉吧。这时候，自然就少不了可靠的犀牛鸟了，它们就是厉害的侦察员，当发现危情时，犀牛鸟会立刻飞上飞下，叫个不停：“注意，注意，前方有危险，敌人在靠近，注意注意。”收到情报的犀牛，立刻调整状态，采取防范措施。

这么一说，犀牛鸟好像总是在付出，又当医生又当哨兵。其实不然，至少，它们能饱食一顿蚊虫，而野外，没有什么比轻易找到食物更有优势地生存下去了。

一些偏激的人，也会拿这样的例子说，人不及畜。虽然这话偏激了，但是不可否认，这里面也带着恨铁不成钢的味道，动物间出现争斗仅仅是为了生存，若能互惠，它们自然会联合在一起，和种族、体形、性格都无关。而人类这一高级动物，偏偏在互相猜疑中合作，在合作中暗中提防……简单的互惠，总是很难做到。这样看起来聪明，其实纯属愚笨之法。若大家都看到别人的长处，给别人更多的空间和友善，就像这犀牛和犀牛鸟一般，真正做到互惠，那我们的生活，自然会更好吧。

9.聪明的哲理故事 篇九

一：聪明之误

草原狼少有敌手，但有时候也会遇到更强劲的对手，比如猎人。在遇见人的时候，狼最惯用的逃生方法是分头逃跑，分散人的注意力，这样保证了有伙伴得以逃脱。当蚂蚁面对大火围攻的时候，蚂蚁会集中所有的力量从一个方向突围，所有的工蚁会前赴后继奔向火堆，用被烧死的尸体做垫脚石，杀出一条血路来，利用集体的力量奋力逃出火海，最终会有一定的蚂蚁得以生存，不至于全军覆没。舍小家，顾大家，是它们的生存智慧。

在草原上，食草动物是比较弱势的群体。当野马群受到攻击的时候，野马群会集中全部力量集合在一起，强壮高大的头马站在抗敌最前沿，以集体的力量对抗入侵者。在大海，常常有大群迁徙的鱼，在迁徙途中受到鲨鱼等大型鱼类捕食的时候，鱼群会集中卷成一个圆球状，使捕食者无从下口，这样才会减少鱼群的损失。它们的生存智慧是：团结。团结使它们得以繁衍生息。

黄鼠狼的肛门附近有一对臭腺，这是一种独特的.“化学武器”，当它遇到敌害时，黄鼠狼就连放几个臭屁，敌害稍有迟疑，它便乘机逃走。乌贼平时喜欢在海面上漂浮，遇到敌人时，它就施出自己的绝招，从墨囊里喷出一股股墨汁，墨汁在水中成烟雾状，施放“烟幕弹”，使敌害受到迷惑，乌贼随即乘机逃脱。这些动物的逃生智慧是：对自己有信心。哪怕是面对最强大的对手，它们也敢于还击，迷惑对手，也使自己有逃生的机会。

当负鼠遇到威胁时，就躺下来装死，四脚朝天，两眼直瞪，嘴巴半闭，龇牙咧嘴，活像一具僵尸，猛兽看到是一具死尸，掉头就走了。当乌龟遇见敌情的时候，尽管乌龟跑得慢，但乌龟会把头缩到龟壳里，利用龟壳作为保护掩体，很多食肉动物对乌龟都无可奈何。这些动物的生存智慧是：委曲求全。委屈得以生存，何乐而不为?

蜥蜴是一种爬行动物，它的尾巴又细又长，是暴露在捕食者面前的最大缺点。一旦蜥蜴被抓住，它就会自断尾巴以迷惑敌人，从而乘机逃脱;蟹的腿上有折断线，若腿被抓住，也会收紧腿上折断线肌肉，弃腿而逃，过后再长出新腿;当蚂蚱被捉住时，为了逃命，它会断掉大腿，只留一条腿跳着逃跑;海参也有奇特的逃生术：当有敌人侵害时，警觉的海参会迅速地把自己体内的五脏六腑一股脑喷射出来，让对方美餐一顿，而自身则借助反冲力逃脱。经过50天左右的自身修复，

参又会重新生长出一副新的内脏。懂得舍弃，是这些动物的生存法宝。

二：小聪明的回报

在工作学习中，要想获得真诚的待遇以及诚挚的有友谊与信赖，就要顾及他人的利益，不能只顾自己的私利。因为人们只会认真对待对自己好的人。如果你在生活中利用自己的小聪明来为自己牟取一些很小的利益，结果不得而知，可能会聪明反被聪明误。

北宋时，文官李士衡奉命乘船出使高丽，朝廷派了个武官做他的副手。高丽人很看重他们的来访，赠给他们不少礼物。返回时，副手听说船底有点漏水，担心自己的礼物被水浸湿，便动起了小心思，他特意交代下属说：“李主使的礼物很贵重，要放在舱底，我的礼物不值钱，放在上面就行，丢了也没关系。”下属们明白副官的用意，偷偷告诉了李士衡。他听完笑着说：“就这么做吧。”

行到半途，突遇大风浪。眼看船就要翻了，船长下令：“赶紧把船上不重要的东西都扔到海里去，否则船翻了就都完了。”大家连忙往海里扔东西，东西扔了快一半，风浪才平息，船恢复了平稳。这时，大家发现副手的礼物几乎都扔光了，而压在舱底的礼物却完好无损，忍不住捂嘴窃笑。李士衡假装不知情，握住副官的手说：“你可真是料事如神呀，舍掉自己的东西保住了我的礼物，让人感动。”副官只能尴尬地笑了笑。

做人要厚道，那些耍小聪明的人，常常会搬起石头砸了自己的脚。

三：聪明的仆人

在斯威夫特博士家附近住着一位富有的老妇人，她时常打发仆人给博士送礼物。博士接受她的礼物，但从不给那位仆人任何酬谢。一天，博士正忙着写东西，那位仆人冲进了他的房间，将一个包裹扔在书桌上，说道：“我的主人送给你两只兔子。”

斯威夫特转过身来说：“孩子,包裹可不是这样送法呀。现在，你坐在我的位子上，看着我是怎么送的，并要记住这个教训。”

那位仆人坐了下来，斯威夫特走出去，敲了敲门，等待回音。仆人说：“进来。”

博士进了门，走到桌旁说道：“先生，我的女主人向您致以亲切的问候，并希望您收下这两只兔子。”仆人回答说：“谢谢你，向你的女主人致谢，谢谢你们的关心。另外，这两个先令是送给你本人的。”

10.聪明的小狗儿童故事 篇十

第二天，森林里传出了小狐狸生病的消息。善良的动物们都一个一个拿着各种好吃的来看望小狐狸。小狐狸看到动物们给自己送来了这么多好吃的，开心的笑了起来，原来这是小狐狸的一个坏想法，他假装生病，就是为了让别人给自己送好吃的，这样小狐狸就不用自己去辛苦的找粮食吃了。

可是在森林中，有一只聪明的小狗。小狗看出来了小狐狸的坏想法。于是就把小狐狸假装生病的事情告诉了其他小动物们，小动物们听了这件事都很生气，于是再也不给小狐狸送吃的了。小狐狸眼见没有东西吃了，就只能自己去劳动了。

11.聪明人的梦 篇十一

当别人学习的时候，他正在呼呼大睡；当别人辛勤工作的时候，他仍在酣睡；当别人刻苦锻炼的时候，他依然睡得香甜……他每天都会做一个美梦，醒来后，他就迫不及待地向别人说他的梦。

一天，聪明人对邻居说：“在梦里，我成了一个世界有名的科学家！”邻居听了，笑着摇了摇头，忙着学习去了。

第二天，聪明人对同学说：“在梦里，我成了一个大富豪！”同学听了，笑着摇摇头，忙着工作去了。

第三天，聪明人对朋友说：“在梦里，我成了一个大明星！” 朋友听了，笑着摇摇头，忙着练习钢琴去了。

第四天……

看到别人都不理睬自己，都对自己的美梦不感兴趣，聪明人很恼火。他愤愤地说：“这就是人类的嫉妒之心，见不得别人比自己好！我好了，他们就眼红了，妒忌了，哼！”

聪明人继续生活在自己的美梦里。在聪明人的梦中，他的生活就是一幅绚丽的图画：鲜花、荣誉围绕着他，出门被人前呼后拥，住豪宅，坐名车……

多少年之后，聪明人身边那些忙于学习的人，有的成了科学家；那些忙于工作的人，有的成了大富豪；那些刻苦训练的人，有的成了影视巨星，有的成了奥运会冠军……他们真的过上了聪明人美梦中的生活。

那个聪明人呢，除了抱怨老天对他的不公平，还是喜欢睡觉。他继续过着只有梦想，没有行动的日子。一天天，一月月，一年年，他就是这样在睡觉、做梦、说梦中打发日子。不过，人们越来越讨厌他了。每当他开始讲述“我昨天夜里做了一个好梦”的时候，人们都嘲笑他：“你呀，别再痴人说梦了！”

[思考板]

文中的聪明人一味沉溺于自己的幻想之中，从来不正视现实，过着只有梦想，没有行动的不切实际的生活。

一天天，一月月，一年年，时间在流逝，那些脚踏实地，努力学习、工作的人，都取得了可喜的成绩，真正地过上了他们梦想的生活。可是，这个聪明人还在说梦中的荒唐事，难免会被人们嘲笑。

12.聪明的小松鼠 篇十二

森林里, 有一只狡猾的狐狸, 它几天没有吃东西了。有一天, 它看见树上有一只小松鼠, 就想把小松鼠当作自己的午餐。狐狸眼珠子一转, 假装气喘吁吁地说:“不好了, 不好了, 松鼠兄弟你家着火了。”小松鼠心想:怎么可能呢?我家就在这里呀。狐狸肯定在打什么坏主意, 我要好好教训它一下。

于是, 小松鼠假装着急地说:“那我们快去灭火吧。”狐狸说:“我们就去那个河塘取水吧。”小松鼠说:“狐狸大哥, 我力气太小, 打不了多少水, 你能不能帮我取水啊。”狐狸点点头答应了。

等狐狸取水回来, 小松鼠早已回家睡大觉了。

13.聪明的刺猬寓言故事 篇十三

有一天，兔子看见刺猬在散步，它凑到身边，看着刺猬的两条腿，又发表起看法来了：

“刺猬，你怎么会有那么难看的两条腿，伸又伸不直，走路摇摇摆摆的，怎么能走得快呢？”

刺猬听到兔子的嘲弄，非常生气，不服气地说：“你不要小看我的`腿，不比你那两条长腿跑得慢，不信，咱们比试比试。”

兔子根本就看不起它，所以轻易地答应了它的要求。

“好吧！我等着你。”

刺猬回到家，把和兔子赌气的事告诉了太太。

太太说：“你真是不自量力，你怎么能比得过兔子呢？”

刺猬眨了眨眼睛，自信地说：“兔子的腿没有我的脑袋快，我有办法赢它，你照我说的做就是了。”

刺猬跑去找兔子，它们决定在一块田地里比赛，刺猬事先告诉自己的太太说：“你躲在田地的那一头，我和兔子从这一头跑过去。它一跑我就向后转，到了那头，你就说早已到了，反正它也认不出我们两个。”

14.聪明的公鸡寓言故事 篇十四

一天，有两个传教士上门，说要买只鸡。生意上门，总不好往外推吧，主人忍着不快，让他们自己去挑。这两个传教士在偌大的养鸡场中挑了半天，却拿来一只毛掉得差不多、丑陋之极的跛脚公鸡。

主人很奇怪，问他们为什么挑这只鸡。传教士回答说：“我们想把这只鸡买回去养在修道院的院子里，路过的人看见问起的话，我们就说是你养鸡场里养出来的鸡。”

主人一听就急了，连忙摇手：“不行不行!你们看我这里的鸡，哪一只不漂漂亮亮，肥肥壮壮的，就这一只不知道怎么搞的，一天到晚爱打架，才会弄成这样子，你们拿它当代表，让大家以为我的鸡全这样，对我实在太不公平了。”

15.做一个聪明的Reader 篇十五

一、Why to read?

学好、教好英语的方法很多, 但也许笔者不用多么高深的理论知识来辩论朗读的好处, 单单从“英语是一种语言”的角度出发, 不读肯定是不行的, 而且以多年来自己学习和从教的经验来看, 要学好用好英语, 必须要能熟练地朗读英语。朗读绝不是会读, 甚至会背那么简单, 它能让我们在英语的听说读写等各个方面都有所突破。举一个可能很多人也都经历过的例子, 当我们看到一篇陌生的英文文章时, 如果单词我们都会读, 就会发现文章内容很容易记, 而一旦有很多单词都不会读、不认识的时候, 就会发现文章难记了很多。日本的高木重朗认为:“一般来说, 朗读比较好记……更应该清楚地读出声来, 这是因为朗读会给大脑以刺激, 思想容易集中到一点, 整个身心好像进入了‘临战’状态。”同样, 北京外国语大学教授、著名教育专家张道真也说:“我一贯主张跟着录音带熟读、背诵。”

二、What to read?

谈到读什么, 其实可以用一句话, 那就是学什么就读什么, 因为毕竟不是背诵。虽然背诵很有好处, 但我们很难做到也没有必要把所学的东西都背下来, 所以背诵往往是有选择性的。纯粹的朗读就不一样了, 其目的是为了练习发音, 锻炼口腔面部肌肉, 练习流利程度等。从这一点来说, 只要是英文都可以是朗读的内容。

但真的要读起来, 不能眉毛胡子一把抓没有方向, 要有目标, 有一个循序渐进的过程, 分清主次, 做一个有智慧的读者, 否则会觉得很枯燥、无聊、疲倦, 而且达不到读的效果。一般来说, 按照词汇→句子→文章这样的顺序来读, 那么词汇就是基础, 词汇涉及到English sounds、syllables、stress、linking sounds等, 句子的朗读也涉及到important words的重读, falling tone and rising tone及sense group等。下表是牛津《初中英语》七年级上册和下册的study skills的安排, 教材已经给我们安排好了读的内容和顺序。

上册的安排如下:

下册的安排如下:

读好以上的内容是基础, 而针对文章的朗读, 则根据文章的内容、体裁等的不同, 朗读方式也是不同的。如果是一篇记叙文, 肯定和对话的读法不一样;对话可能更需要注意语音语调, 甚至于一个人的表情动作、肢体语言。如果是一首诗, 和前两者的读法又会不一样, 诗歌可能更注意韵律美, 下册书中Unit8 Reading部分就是Poems about pets。作为教师要时刻关注这些内容, 并把这些内容要求融入到每一堂课, 以求达到循序渐进的效果, 比如音标、音节、重读问题, 它们会出现在我们每堂课所学习的词汇中, 学完之后再时刻提醒学生, 没必要学完了就要立刻背下来, 重点在于日积月累。

三、How to read?

1. 模仿性跟读。

学英语无法像学习母语那样, 有那么好的范本, 那么好的语言环境。我们需要一个模仿的对象, 也就是“领读”, 一般来说是老师, 这就要求老师要有较高的业务水平, 保证学生学到的是非常准确、纯正的英语。当然跟读的方式还会有很多, 如还可以让较为优秀的学生进行领读;还可以跟着录音或视频等朗读。教师可以在课内保证学生的朗读是准确的, 但无法保证每个人都很熟练, 因为熟练与否是要在“会”的基础上进行反复的朗读, 课内是难以保证这个时间问题的。随着科技和网络的发展, 音频和视频资源相当丰富, 比如现在的牛津初中英语教材, 每册书都配备了两张CD, 每个单元的录音都有, 有的甚至做成了动画形式, 学生人手一份。笔者在课堂上也经常使用, 有时还会关闭字幕和音轨, 让学生在熟练跟读的基础上尝试着配音。

2. 理解性朗读。

朗读不能“小和尚念经, 有口无心”, 要做到眼到、心到、口到, 这样才能体现出对语言的理解, 也才是有效的朗读。点头YES摇头NO, 人说话时的每个表情动作, 不同的语调, 声音的高低都体现着说话者对目标语言的理解和体会, 从这个层面来说, 才是真的“会朗读”了, 对语言也是真的理解了。那么现在我们反过来考虑, 如果我们理解和体会到目标语言的含义了, 自然也会做出相应的表情动作、语调、声音的高低等反应, 也就知道该怎么朗读了。比如, 我们平日说话有时也会在一个陈述句的后面加个问号, 然后用升调来朗读, 可以表达疑问或吃惊等含义, 所以说朗读和理解是双向互通的。

3. 朗读的方式和评价。

(1) 朗读的方式。选择朗读方式, 要立足教学目标, 依据所朗读目标内容的特点而定。但笔者也提出两点建议: (1) 不提倡声音过高和语速过快的朗读。这么做, 首先有损嗓子, 特别是青少年;其次并不符合语言的特点, 语言的朗读本应有抑扬顿挫、轻重缓急之说;再次, 声音对大脑的刺激并不是越高越好, 应以平时或略高于平时说话声音, 并要参考朗读的内容。 (2) 朗读不要局限于出声的读, 多听多看甚至于多唱同样有助于朗读。

(2) 朗读的评价。有的老师是把背诵作为评价和最终目的, 这带有明显的功利心, 并一下就把朗读提高到了很高的一个层次, 其实学生 (也包括老师) 在背诵时关注的是内容, 而一些基本的朗读元素常常被忽略。要求背诵不但给了学生压力, 而且加重学业负担, 让学生失去兴趣、失去信心。所以笔者认为, 朗读就是朗读, 不要跟背诵画等号。背诵是以记忆为目的的, 而朗读是语音语调等问题。话也说回来, 读得熟了, 离背诵也就不远了。总的来说, 评价朗读的依据还是教材规定应达到的要求或语言的基本要求。

笔者也建议采取一些活动的方式来评价朗读, 以增加朗读的趣味性, 提高学生朗读的积极性, 也可以让一些标准发音或地道的英文深入人心。比如制定评价标准对语音语调、动作表情都做出规范, 或举办朗读单词和单句的比赛, 也可以举办朗读文章或者是对话 (对话可以是多人一组) 的比赛, 甚至于可以开展英语角活动, 看视频配音 (教材有做好的视频资料) 等高水平的活动, 既起到评价作用, 也起到了一种“倒逼机制”的作用。

四、When to read?

1. 及时的原则。

一般的遗忘规律是“先快后慢”, 所以要及时复习。由于学校中英语课时较少, 英语练习的项目又较多, 课内朗读是有限的, 所以英语朗读延伸到课外势在必行。因此, 学生在放学回家后应该多放英语录音并反复跟读, 及时复习刚学过的英语课文内容, 这样效果会更好。

2. 常态化的原则。

一般来说, 早晨的朗诵时机最佳, 朗朗的读书声一直应该是学校一道靓丽的风景线。但我们已经发现, 现在的早晨已经是“静悄悄”的了, 这不是好现象。我们应该规定时间, 可以是某几个早晨, 也可以是课外活动, 也可以是课前的5分钟等。另外, 笔者也建议学校注意校园英语文化的建设, 定期更换一些阅读的内容, 既让朗读无处不在, 又可以增加课外知识。

16.聪明人的生财之道 篇十六

泰国有一家酒吧,门口横放着一个巨型酒桶,桶上写着“不准偷看”。过往行人无不觉得好奇,非要看个究竟不可。于是便将头伸进桶里观看,观看时不仅可以闻到一股扑鼻的酒香,而且还可以看到桶里写着:“本店美酒与众不同,请饮用”。这一招果然勾起了许多人的酒兴,他们纷纷走进酒吧,一饮为快。

倒立餐厅

日本松本市有家倒立餐厅,该餐厅整座建筑都是上下颠倒的,室内装饰也是颠倒的,茶杯和咖啡壶底朝上、口朝下,门窗也是颠倒的。特别有趣的是,顾客进入餐厅,迎面的哈哈镜映出的顾客是头朝下脚朝上,让人有一种犹如进了一个倒立空间的感觉。

空中缆车温泉

日本大阪南郊的有田观光饭店老板想出了一个空中温泉澡池的妙招。这种空中温泉澡池颇像一个个装满温泉水的空中电缆车,被吊在该饭店上方山峰200米高的电缆上,上下不停地升降着。游客悠然地泡在里面,仿佛置身于飘飘然的太空仙境里,一切都变得忘乎所以。该饭店现在每天接待要求泡空中温泉的游客竟达上千人,节假日更是门庭若市。

自主管理超市

在美国内布拉斯州阿瑟小镇,43岁的马歇尔女士开了一家名叫沃尔夫登的超市。该超市的别出心裁之处在于:它为附近顾客每人准备好一只信封,信封上面写好了顾客的名字。沃尔夫登超市不用营业员和管理员,这样可大大降低成本,因而所售商品价格低廉。顾客买走商品时只要看看标签上的价格,把相应的钱放入写有自己姓名的信封即可。沃尔夫登超市的生意渐渐地红火起来,越来越多的顾客纷纷拥入。他们并非完全冲着低廉的价格,他们在购物时意外地收获了一份信赖,感受到真诚的体贴与关怀。

三角形布局药店

日本京阪铁路沿线,有个叫通口俊夫的人开了3家小药店,但销售额总是上不去。一天,他在电车上看见几个小学生在玩三角尺。他们将手指套在三角尺的窟窿里,用另一只手转着玩。他盯着三角尺的3个角心里一亮,联想起以前看到的有关军队战略战术的书上说:“这些直线排列的据点很容易被敌方阻断运输线路,为了和友军保持密切合作,占据方位最好形成三足鼎立之势,这样,中间的三角形地带就容易固守了。”他马上回家察看地图,发觉他开的3家药店的确分布在一条直线上,于是决定将药店调整成三角形布局,使在其中的人都会来买他的药品。这样一来,营业额果然逐渐上升,业务不断扩大。

卫生纸文学

德国的克洛·费尔拉格出版社挖空心思想出了一个招徕读者的赚钱招数。他们宣布在保证卫生的前提下,为如厕读报一族开辟方便之门,将精彩的诗歌和可读性强的小说印在该出版社推销的卫生纸上。这极大地满足了如厕读者的需求,喜欢一边方便一边看书读报的人们从此就不必受累将报纸书刊带进厕所了。这种新版卫生纸上不仅有德国诗坛泰斗海涅和摩根斯特恩的名著,而且还有畅销小说和侦探故事。为了保证顾客不会因为“贪读”而舍不得使用这些卫生纸,并能给“后来人”留有可读之物,他们将每篇诗歌或小说、故事重复印制在一卷卫生纸上,该出版社推销的卫生纸一时洛阳纸贵,同时又带动了出版业的火暴,大赚了一把。

卖教养的餐厅

英国伦敦一家餐厅的老板做出了一个让利决定:一顿饭到底该付多少钱完全由食客说了算。这家名叫小海湾的餐厅坐落在伦敦市中心区,来这里就餐的顾客在结账时都可随心所欲,认为菜值多少钱就给多少钱,即使一分不给也没关系。餐厅老板彼得·伊利奇表示:“付多少钱完全由顾客自己看着办,无论是给1便士还是50英镑,我都会感到高兴。”凭借制作精良、用料考究的美味菜肴,小海湾餐厅在当地小有名气。很多人都担心这种大胆的决定会令餐厅损失惨重,不过伊利奇充满了信心,他认为不仅不会赔钱,还有可能赚上一笔。他说:“迄今为止,顾客们所付的钱比那些菜肴本来的价格还要高出20%呢,人们都希望自己看上去显得有教养,如果掏钱不够多的话他们会感到难为情的。”

离婚者旅馆

17.聪明的兔子童话故事 篇十七

在深山镇里，住着小兔子白白一家，小兔白白从小聪明过人，她的爸爸妈妈在银行里工作，也精明得很。

有一天，妈妈叫白白去市场上买一些胡萝卜、青菜糕、白菜和蘑菇，白白一口答应了。她揣着妈妈给的50元森林币便上路了。大约过了5分钟，她便来到了菜市场。她先到兔大叔那儿买了6块青菜糕。“每块3.5元。一共多少钱啊?算出来好付钱哦!”兔大叔问。小兔白白歪着脑袋想了想说：“一共是21元。”“你是怎么算出来的。”兔大叔问。我把3元乘以6，然后0.5元乘以6，两者相加就是21元了。“你真聪明呀!”，兔大叔说。听了兔大叔的夸奖，白白开心极了。买好青菜糕后，白白又向买胡萝卜、白菜、蘑菇的.摊位走去。“白白，你要买什么呀?”鸡伯伯问。“我要买2斤白菜，2斤胡萝卜，2斤蘑菇，怎么卖啊?”白白回答道。“胡萝卜、白菜3元一斤，蘑菇4元一斤。”鸡伯伯说。“胡萝卜、白菜太贵了，别人都是2元一斤的，蘑菇的价格还差不多，你能不能便宜一点。”白白回答到。“现在菜价都涨了，2元一斤就没有赚了。”鸡伯伯说。“你不便宜我就走了。”白白说。“好吧，好吧，卖给你了。”鸡伯伯说。鸡伯伯拿秤分别把这些菜称了。然后问白白：“白白，你知道要付多少钱吗?” “2斤白菜是4元，2斤胡萝卜也是4元，2斤蘑菇是8元，总共是16元。”白白干脆地回答到。鸡伯伯笑眯眯地点了点头，于是，白白又付了16元森林币。

18.聪明的寓言故事 篇十八

小猴真聪明

紫色的葡萄架下，有一只狐狸。他盯着一串串可口的葡萄，馋得直流口水。他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗都没吃到。狡猾的狐狸心里想：我吃不到好吃的葡萄，别人就休想迟到。于是，他指着架上的葡萄，大声喊：这葡萄是酸的，不能吃!

树上可爱的小松鼠听了，心里想：哎，我正想去摘几颗葡萄来当点心呢，看来计划泡汤了。

这时，一只活泼的小兔子蹦蹦跳跳地来了。他可是跳高高手，正想跳起来摘颗葡萄吃。小松鼠连忙告诉他：狐狸说了，葡萄酸的，不能吃!小兔一听，心里想：聪明的狐狸和不爱撒谎的松鼠都说不能吃，那葡萄一定酸透了。

苗条的小猴子甩着又细又长的尾巴来了。小猴迅速地爬到树上，迫不及待地摘下一串葡萄就往嘴里送。小兔忙说：这葡萄可酸透了，绝对不能吃，会酸掉牙的。

小猴笑着问：你尝过吗?小兔边摇头边说：我没吃过，可小松鼠说葡萄很酸很酸。小猴又问小松鼠：你尝过吗?小松鼠也摇摇头说：我没敢尝，我听狐狸说这葡萄酸到极致了。

小猴子听了，大口大口地吃起葡萄来。小松鼠和小兔子见他吃得那么开心，也尝了一颗。啊!真是甜哪。

小猴子吃饱走了，小松鼠和小兔还留在原地，他们想不通，狐狸为什么硬说葡萄这么酸呢?最后他们决定回家去问问爸爸妈妈。爸爸妈妈说：狐狸最会耍招了，要不是小猴，你们可上了当啊!

聪明的小狐狸

老虎越来越老了，跑步的速度连小山羊都追不上了，力气也没年轻是那样强壮，身体也瘦了一圈。老虎想：要不用力气也能抓住小动物的话，那就太好了。于是，老胡想了个办法。老虎自己假装生病了，躺在洞中不出来。老虎还向森林里的小动物们下了一道命令，要求大家一个一个轮流去看它。

第一天，小白兔去看老虎。小白兔蹦蹦跳跳的`跳进老虎洞，刚进老虎洞，小白兔觉得害怕极了。洞角的一边是很多雪白的白骨，洞壁上，有着许多蜘蛛网。小白兔觉得这好像迎接去地狱的通道。就在这时，一直都在洞角的老虎一下子扑上前来，把还没反应过来的小白兔给吃的一干二净，一点儿肉和血也不剩。小白兔就没有回来。

第二天，小山羊去看老虎。小山羊用自己最快的速度奔进黑沉沉的老虎洞。小山羊奔进老虎洞，有礼貌的说：有人吗?过了好久都没有回应，小山羊觉得没人就掉头想走。可是，小山羊准备起跑时，躲在床下的老虎爬了出来，扑到小山羊的背上，咬住小山羊的背。可小山羊并不想被老虎吃了，就到处乱跑，想把老虎从背上摔下来。可老虎就不放口，过了一会儿，小山羊的力气没了。老虎放了口，又咬在小山羊的脖子上，让小山羊断了气。小山羊也没有再回来。

第三天，小花鹿去看老虎。小花鹿一边唱歌一边走向老虎洞，可她不知道接下来，他自己就会被死神给带走了。小花鹿进了老虎洞，躺在一边的老虎见是一个女的，就毫不犹豫的扑了上去，咬住小花鹿的脖子，让小花鹿也断了气。小花鹿也没有回来。

19.聪明糖友的减肥餐 篇十九

就餐前可以做的

餐前少量喝汤。喝少量的汤即可使胃产生一定饱胀感, 从而减少饥饿感, 这样在进餐时, 就能有效减少食物的摄入量。

餐前吃水果, 特别是苹果。水果体积大, 进食后有饱腹感, 同时各种营养元素相对较全, 可以减少正餐的摄入量。

餐前吃一块糖。这样血糖浓度升高较快, 改变低血糖状态, 这样因为血糖过低而感到饥饿的糖友, 饥饿感就会减轻很多, 随之吃饭的速度和数量会降低, 不易吃过量。

尽量做到三餐正常进食。糖友一定不要经常在特别饥饿时进食, 因为这时绝大多数人会吃得过饱, 这样对于每个人都不是一件好事, 对于糖友来说更是添了血糖飙升的危险。

进餐中的注意事项

进食时放慢速度, 尽量做到细嚼慢咽。研究表明, 若放慢进餐速度, 会让大脑相应的反应区比较准确地感到饱的反馈信息。

进餐时不应该同时看电视、看书、看报, 这样容易影响大脑对进食量的判断, 容易导致进食过量。

进餐时尽量减少甜饮料和酒类的摄入量, 这些东西对血糖的影响不可小觑。如果糖友感到口渴, 可以用喝白开水、茶和含油脂较少的汤替代。

外出就餐时, 先吃蔬菜、海藻、蘑菇、豆腐等热量比较低的菜, 再吃动物性食物和主食, 使热量的摄入符合由低到高的顺序, 这样可以保证卡路里的摄入不过量。

养成一边进食主食, 一边吃菜的习惯, 不要等吃饱了这样再去吃另一样, 无论主食摄入过量还是菜摄入过量都是不好的。

餐后的有效措施

餐后决不可再吃花生、瓜子和其他的零食, 香蕉、苹果等含一定热量的水果也不能马上吃, 可以做为加餐。

餐后不应该再喝甜的饮料。否则摄入的能量就会超标。

晚餐后要立刻刷牙, 这样不仅对牙齿有很好的保护作用, 而且可以防止餐后再吃零食。餐后不可立刻坐下或躺下, 半小时后应当做些轻微活动, 帮助食物中的热量及时消耗, 减少脂肪堆积。

老年糖友减肥的注意事项

就像一口吃不成胖子一样, 减肥也需要时间, 只有通过平衡饮食和锻炼, 才能逐渐达到减肥的目的。老年糖友在减肥时, 应注意以下几点:

1. 老年肥胖往往合并疾病较多, 应以治疗疾病为主, 减肥的目的在于更好地控制疾病。

2. 老年人减肥, 要有充足的心理准备, 不要急于求成, 避免时停时行, 一定要有毅力。首先要制订一个计划, 使之既能减肥, 又能健体, 有助于改善老年人的体质, 进而预防各种疾病的发生。减肥应采取循序渐进的方式, 糖友体重减轻的速度以1～3个月减重1～2公斤为宜, 在减肥过程中以糖友不感到饥饿、疲劳为佳。

3. 饮食减肥不要采用快速减肥法, 也不要偏食, 尽可能在营养师的指导下, 选择适宜的减肥食谱。

4.在运动减肥开始时, 运动量不要过大, 应从散步开始, 逐渐加快步伐, 适应后再选择其他适合自身条件的运动减肥方式。

5.药物治疗需要选择不造成体重增加的药物。糖友如果选择传统的磺脲类药物, 则有可能引起体重的增加, 同时在治疗过程中会出现低血糖;如果选择诺和龙及二甲双胍, 将不造成体重的增加, 还能全面控制血糖, 减少低血糖的发生。所以药物选择很重要, 一定要听专科医生的话。

少吃不饿的妙招

热量控制别太严格。糖友在计算全天摄入的热卡时, 要用标准体重乘以25～45不等的一个系数。这是因为平时体力消耗越多, 这个系数越大, 另外, 男性大于女性, 瘦人大于胖人。如果饮食控制过程中觉得很饿, 不妨稍微放宽标准。

食物里加点油。胃里没食物, 就会觉得饿。食物的排空速度, 脂肪最慢, 碳水化合物最快, 蛋白质介于二者之间。因此, 在控制总热量的前提下, 稍微增加脂肪, 可以减轻饿的感觉。

少吃稀的。有的糖友爱吃粥、稀饭, 但是稀的主食特别容易被消化掉, 因此容易产生饥饿感。糖友改吃米饭、馒头等干饭。

适当加餐。糖尿病饮食讲究少食多餐, 就是为了避免血糖波动过大, 其另一个好处是减少饥饿感。专家建议糖友在两餐之间增加零食, 但零食的热量要从正餐中刨去。例如, 早饭本来吃100克馒头, 可以减为75克, 然后在10点左右吃几片全麦饼干或一个苹果, 上午就不会特别饿了。

控制低血糖。如果糖友感觉非常饿, 同时伴有心慌、手抖、头昏等表现, 那就是低血糖反应了, 这个时候就要立刻吃糖, 以免发生严重的后果。有的饿可以忍, 这种饿却是不能忍的。另外, 如果出现低血糖, 一定要找到原因, 是饮食控制过严, 还是运动过度, 还是用药不当?必要时要请医生帮助调整治疗方案。

纠正胰岛素抵抗。有的糖友胃口很好, 吃得不少, 但是总觉得饿, 就要查一下血液中的胰岛素水平, 看看是否存在严重的胰岛素抵抗。有胰岛素抵抗的糖友, 并不是胰岛素分泌不足, 而是身体对胰岛素不敏感, 血糖不能被充分利用。这样的糖友, 进食后会刺激胰岛素大量分泌, 让血糖迅速降低, 于是产生饥饿感。

食物选择小窍门

糖友的饮食问题很重要, 在这里, 食物的选择就显得更加重要。选对了食物糖友可以在健康的同时享受美食, 选错了食物, 糖友的生活中饮食乐趣缺失之外, 还可能给健康埋下隐患。下面就来介绍一些食物选择上的小窍门。

1.不要用饺子、包子、点心等加入油脂、白糖或肉的食物长期替代米饭和馒头做主食, 因为它们比馒头和米饭的热能高得多, 容易让人发胖。

2.可以多进食豆制品, 以减少动物性食品的摄入量。

3. 做饭时, 多用鱼肉和鸡肉来替代猪肉。因为鱼肉、鸡肉的脂肪含量相对较低而蛋白质含量高, 而即使瘦猪肉含脂肪也达25%左右。

4. 如果日常经常食用土豆和红薯等食物, 就应当适当减少主食的摄入量, 因为它们也含有大量的淀粉。

20.末日情绪里的聪明人 篇二十

《第一财经周刊》某种意义上算是一本成功的杂志，人均利润去年差不多有将近40万，这在杂志业算是不错的，虽然赚钱是一件脸面有光的事情，但我觉得利润有点太高了，我们本来应该投入更多的人力、吸引更多的人才，做更多的好文章—说起来很丢人，《纽约时报》在它顶峰阶段的1963年，其全部收入可以达到1.36亿美元，但利润只有260万美元—我说的是我们自己丢人，以我们的盈利水平本来应该出产更多的好文章、更稳定地提供好文章给读者才对，但我们看起来更像是一个只用来赚钱的那种机构。

聪明人密度高的另一个标志是，在发现问题之后能迅速找到解决方案。我这些年看过不少致力于“提升效率”的媒体，有的是在记者身上下工夫，最好采了内容能先用在网络上，然后用在报纸上，如果再深度报道一次就更完美了；有的用在记者身份的转换上，“好”一点的把资源当成建立圈子、作培训作咨询之类的手段，更直接一点的就是拿来做销售，还美滋滋地认为自己已经成为报道行业的产业链中的一部分。

我们知道互联网对经济影响的第一步就是对产业链的改造，减少层次、消弥不对称性，它最直接表现在渠道作用凸显，所以受影响行业都有“渠道为王”和“内容为王”的争议出现，但鲜少有我们这一行业里，在发现渠道日益重要之后，首先想怎么在内容上摊薄成本—或者叫偷工减料。渠道或者内容本来不是互相对立非此即彼的东西。我们偶尔会想起那些成功设置了“付费墙”的媒体，如《纽约时报》、《华尔街日报》有能力在互联网上实现收费，归根结底还是要靠好内容支撑。

想到这个问题的原因，并非是我悲观地想到这一行当陷入末日而惶惶然，而是看我们这期的封面故事的采访资料。有研究者说，在1997年回归之前香港电影有那么一股末日情绪，他们不知道接下来会发生什么，谁也不会为未来的香港电影负责，所以就是捞钱，所以粗制滥造，所以寅吃卯粮，最后移民算了。结果呢，当好莱坞的《侏罗纪公园》、《生死时速》和《泰坦尼克号》这样的大片时代到来，一下子就把香港电影多年的积累冲垮了。香港电影可能死于政策变化，可能死于管制严厉，但究其内里，还是死于放弃了内容。

这末日论调现在同样出现在媒体业当中。末日论者还未曾努力—既没打算在优势内容上建立壁垒，也没打算好好在渠道上建立通道，总之什么也没做，就已经很聪明很犬儒地宣告传统媒体失败，然后很聪明很随波逐流地将自己的失败归于大势所趋。我们在这期封面故事中将会看到笨一点的刘德华、江志强们在用笨方法，一点一点地恢复香港电影的尊严—把政策因素放一边，先认认真真地做电影。