小羊终于回家了--小羊历险记作文

小羊终于回家了--小羊历险记作文

1.小羊终于回家了--小羊历险记作文 篇一

教学重点与难点：知道要听爸爸妈妈的话，外出不乱跑。

教学方法与手段：谈话话、讨论法、观察法、提问法等。

教学过程：

开始部分

1。出示图片导入活动。

(1)出示图片，“小朋友，你们看谁来了我们班?”

(2)“原来是一只小羊，这只小羊怎么会一个人来到我们班呢?”让幼儿猜想，并回答。

(3)“那我们一起来问问它吧。”

基本部分

1。幼儿欣赏故事。

(1)出示课件，幼儿边看，教师边讲故事。引导幼儿仔细观察。

(2)“小羊一家外出游玩时，爸爸是怎样交代孩子们的.?谁做到了?小羊应该怎么做?”

(3)老师小结，幼儿仔细听。

2。联系幼儿的实际生活。

(1)“小朋友们，刚才小羊为什么会迷路?”

(2)“小羊要怎样做才能不迷路呢?”引导幼儿思考讨论。

(3)“哦，原来只要小羊乖乖的听爸爸妈妈的话就可以了，那我们小朋友要不要听爸爸妈妈的话?在哪些时候要听大人的话呢?”引导幼儿讨论，并请部分幼儿起来回答。

(4)“那生活中有没有像瓜瓜一样的人呢，那他们是怎样做的呢?”

3。幼儿回顾自身经历，并起来讲述。

4。老师根据幼儿的回答进行小结：与家人一起或小朋友集体外出时，都要听大人的话，不能单独乱跑。

结束部分

1。总结：“小朋友，现在我们知道了，出去玩之前一定要听爸爸妈妈的话，不要乱跑，万一迷路了也不要慌，可以找警察叔叔帮忙。”

教学反思：

活动开始联系自身经验，幼儿能一起谈话关于走丢的话题，积极性很高，有的幼儿还把电视里看到的内容讲给大家听。当提问“出门应该怎么做”的时候，大家都非常认真地说要跟紧爸爸妈妈，不能乱走，而且还举例说了很多自己外出时的表现。小羊迷路的故事非常吸引幼儿，大家从故事中认识到了小羊的错误，就是跟爸爸妈妈出门不能乱跑会走失。孩子们很聪明，帮助小羊想了很多走时候应该采取的措施。有的说找警察、有的说借电话打给爸爸妈妈……看来，孩子们安全意识越来越高了，进步不少。