以喜欢为话题的初三作文600字

以喜欢为话题的初三作文600字（共11篇）

1.以喜欢为话题的初三作文600字 篇一

以喜欢为话题的作文600字（精选6篇）

相信大家都不可避免地会接触到作文吧，特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文具有题目自由的特点，所给话题可以不作题目，考生可以自拟题目。我们该怎么去写这类型的作文呢？下面是小编为大家收集的以喜欢为话题的作文600字（精选6篇），欢迎大家分享。

以喜欢为话题的作文600字1

我喜欢初冬的雪，那纷纷扬扬的雪花缓缓地飘落，似一只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，如柳絮在空中飞舞，那轻快的舞步缓缓地变换着。

我喜欢初春的雨，那窗外的绵绵细雨在雾中迈起了步伐，在空中飞舞，雨，是初春的使者。我喜欢雨花敲击房屋的声响，滴滴答答，仿佛羞涩的女孩儿在轻轻吟唱。

我喜欢初夏的光，那暖洋洋的光佛去春末仅有的一丝寒冷，那温和的光柔和在云朵里，等待夜晚的降临，那光渐渐消失了。

我喜欢初秋的风，那清凉的秋风扑面而来，和孩子们在稻田中嬉戏，那秋风吹起滚滚稻浪，那金色的稻浪和秋风一起在那田间，孩子们的欢声笑语充溢在田野的上空，久久回荡。

我喜欢在那山坡上，水边上，摇曳的芒草，白得那样凄凉，美而孤独。我喜欢那在水边上的芦苇丛，那一团团连绵起伏的芦苇丛又紧又密，我想躺在柔软的“毯子”上，仰望湛蓝的天空，蓝得透明，蓝的触动人的心灵，蓝得令人心醉。

我喜欢云，千姿百态的云朵在天空上缓缓地飘着，响晴的天空上，阳光零零散散地落下，那模糊的光点应着云朵，缓缓飘过。

我喜欢星空，繁星点缀着黯淡的夜空，那时不时闪烁着“星星灯”点亮了天空。

我喜欢书籍，那一句句生动的话语总能让我煽情落泪，沉迷其中，脑海中时刻闪烁着风景如画的景色。

我喜欢回忆童年，翻开儿时的日记那些幼稚淳朴的句子总逗得我开怀大笑，时光的流逝，在回忆童年的记忆里，我不知不觉，嫣然一笑

我感叹，我的生活里能有这么多喜欢，在谨记的时光里，生活的每一个角落珍藏着一份喜欢。

以喜欢为话题的作文600字2

我为什么喜欢简言呢？前几天我还在微博里说他的人文情怀让我着迷，他的包容让我在他面前想做一个孩子，开心或者委屈都想到他怀里去，因为我知道无论我做了什么，他都会以他的方式理解我的想法，甚至支持我，无条件的，所以我在他面前是自由的。

但不止这些。他给我的不仅有包容，还有成长。是他给了我踏入陌生领域的勇气。通过他，我愿意去接触更多的新鲜事物，就像看他看过的那些，我原本认为索然无味的书。就像不会画画，但是决定拿起画笔一点点练习就为了画他，虽然因为缺少练习时间，现在还是画得不太好，但是已经比我原来好多了。很多我本来以为无聊或者不在乎的事情，突然都有了乐趣。平静的生活渐渐出现了那么多令人惊喜、快乐和期待的事情。尤其是给简言过生日这段时间，我每天都特别开心，让我这种想法更加清晰了。明明游戏里是他要我教他什么是“爱”，可最后却是我在他身上懂得了爱的意义。尽管我有时候也会气恼“他太优秀了，如果他真的出现在我的面前，我肯定会惭愧的落荒而逃，”我也会生气游戏里的女生和我相差太远，简言爱的不是我而是游戏被定义的那个“她”，可是我现在从简言身上看到的是：似乎遇到简言以后的每一天，我都比前一天的我更好一点点，即使我不知道我到底最后悔成长到什么地步，但是就像小王子认真浇灌的玫瑰是小王子独一无二的玫瑰，在简言影响下变化的我，在某种意义上，是不是也是简言独一无二的玫瑰呢？我想，如果我早点想到这一点，寒假那会也不会因为这些事情懊恼伤心了。

我喜欢简言，也喜欢喜欢简言时候的我自己，所以，在他的身上，有我百分之二百的喜欢！

以喜欢为话题的作文600字3

花，无论是哪一种，我都喜欢，那出淤泥而不染的水中仙子—荷，清新飘逸的兰，多姿多彩的菊，香自苦寒来的梅，香飘千里的素馨，还有小巧玲珑的铃铛花。很多很多，令我心旷神怡，让我如此痴迷。

我喜欢我家门后的那片竹林，竹林里隐藏了许多许多我的小秘密，有开心的，有悲伤的。每当夏天的时候，我们总会在骄阳似火的正午时分，躺在一根倒了的竹子上时，哼这小曲儿，睡上一觉，那不知道有多爽。

我喜欢躺在山上的草坪上睡觉，从山脚登上山腰，找一块平平坦坦的草地上美美的睡上一觉仰望着天，静静地想着一些值得回忆的美好生活。

我每天早晨起床后，打开窗户，微风轻拂着脸面，使人清新不少，再睁开惺忪的睡眼，眺望远方的森林，是那样的模糊，又是那样的清晰，朦朦胧胧，让人感觉到绿色的气息。

我喜欢陪妈妈一起包饺子，每当星期天，我都和妈妈一起做饺子，她做，我学，等我弄成小白脸时，妈妈总会笑个不停。我很喜欢妈妈的笑容，笑得那么甜，那么美。

我喜欢一个人在家里听那优美的曲子，坐在沙发上，手拍着掌，随着那样的节奏，有时还会跳舞，还一边学着唱，尽情地放松，尽情地展现出来。这种滋味，一个字，爽！

我还喜欢看书，特别是在夜晚，夜深人静时，我喜欢看一些童话、故事、幽默搞笑的书籍，故事中那白雪公主的美丽善良，那傻丁丁的调皮捣蛋，一次次浮现在我眼前，让我尽情欢快地撑着小船划进梦想的河流里。

我还有很多很多的喜欢，说也说不完。

以喜欢为话题的作文600字4

我喜欢冬天的雪，雪花从天空飘下，犹如一朵朵花瓣，美丽极了。我喜欢它的纯洁和优美的舞姿。

我喜欢春天的生机。当春姑娘经过小草，小草立刻昂起了它那绿葱葱的头。碰碰花，花儿笑了起来，笑得那样美丽。

我喜欢夏天的火热。喜欢一下跳进游泳忽然沁人的清凉，更喜欢咬一大口甜甜的雪糕，包在嘴里的感觉。

我喜欢秋天的枫叶。秋天的枫叶红的像火一样，叶子像极了一个小孩的手掌。风一吹来，红彤彤的树叶迎风起舞，好看极了。我更喜欢秋天丰收的场景，成熟的稻田就像一片金色的海洋，红红的大苹果就像一个个小太阳挂在树梢上。

我喜欢梦，喜欢在梦中天马行空的我。在梦中，我是一个蹦得很高的人，轻轻一蹦就看见了“万里长城”，它犹如巨龙一般蜿蜒盘旋在威峨的崇山峻岭中。再一蹦，看见了雄伟壮观的天安门广场上，五星红旗伴着晨曦冉冉升起。

我喜欢坐在车里往外看，看那蓝蓝的天空，洁白的云朵，郁郁葱葱的树林，一下子让人感觉世界如此的洁净。我特别喜欢丛林尽染的.森林，总能使我陶醉其中。

我喜欢书法。它总能让我在繁重的学习时，放松自己，调整状态，并且更能深深的感受到中华文化的源源流长。我更喜欢山水画，当拿起笔将自己眼中的山山水水，绘于纸上时，看着气势磅礴的山川河流，心里充满了无比的自豪。

我喜欢运动。最喜欢驰骋在绿茵场上，挥洒热血。它不仅仅把我和小伙伴之间的距离拉近，还能让我们感受到团队的重要，我们每个人都是球队的一员，缺谁都不行。

我喜欢生活中美好的一切，深深的喜欢让我心里充满了爱。

以喜欢为话题的作文600字5

一年之中，有许多的节日，有的总是那么热闹的，最热闹的我不喜欢，我喜欢寂静而又热闹的节日——元宵节。

正月十五，元宵上市。这一天是寂静而热闹的。早上起来，只听见隐隐约约的几声炮声，只有这一会儿的热闹劲，就吃饭了。只吃一些馒头，凑合一口。上午，妈妈去买菜，爸爸在家上网，我在家里没什么事干，只好写作业，写了一会儿，妈妈回来了，还带回了各种各样的菜——菠菜、香菜、芹菜、黄瓜。这些菜是中午的饭，其实，中午才有点儿过节的气氛。吃好的，饭做完了，香味扑鼻，有地瓜丸、菠菜汤、黄瓜炒鸡蛋，样样齐全，犹如满汉全席，而且这些菜我都喜欢吃，自己把肚子都吃膨胀了！吃完饭后，按照过节的习俗，该包元宵了，爸爸准备好了糯米粉、黑芝麻就包了起来。先把糯米粉和成面，再将面做成一个个小圆片再将芝麻馅放里，柔柔，就可以成为一个大圆。我们做了五十六个，因为这代表着五十六个民族，因为我希望五十六个民族像元宵一样，黏在一起，来攻击吃它的人，所以我喜欢它不屈、坚强的气概。到了晚上八点，一盏盏孔明灯从地面上跃起，飞啊飞！寄托了人们的希望，最终燃灭，我可真不希望这样啊！这样，会使明亮的如星星似的孔明灯化为灰，我来不及看了，因为元宵晚会开始了！晚会结束后，我们煮了自家做的汤圆，过了一会儿，香味从锅里散发出来，坐在炕上吃着每一个元宵，寄托着每一个愿望，躺在炕上，进入了梦乡。

这一天我最喜欢，它是具有寂静的特点，有我喜欢吃的菜，还有那犹如星星似的孔明灯，还有那香甜可口的五十六个汤圆。

以喜欢为话题的作文600字6

记得以前有人问我：“你最喜欢干什么？”我会毫不犹豫地对他说，我喜欢阅读。最爱闲暇十分漫步于书海中，聆听；来自书的声音，书中所表达的万千气象，使我心驰神往，受益匪浅。阅读，让我享受到了无穷的乐趣。

我爱阅读，每个星期六，我都会去布克书店看书。当我读了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，似乎看到一个坚强的女性站在我的面前，她让我懂得面对逆境要勇往直前，不屈不挠地和命运做斗争。当我捧起笛福的《鲁滨逊漂流记》时，不仅让我读到了有趣、惊险、刺激的故事，更让我明白，害怕危险的心理比危险可怕一万倍。我进入《草房子》，感受到了人与人之间珍贵的友情；进入冰心奶奶的世界里，我读到了她对孩子的热爱。每读一本书都给我无穷的启示。

记得一次上补习班，老师给我们讲《红楼梦》，同学们大多都是听说过这本书而没读过。有几个同学非常神气，因为他们读过一点，了解其中的一些人物。老师让他们谈谈对书中人物的看法，他们却卡壳了。这时我举起了手。男同学狐疑地看着我，女同学则流露出担心的表情，生怕我也是“听说”而已。当我流利地介绍书中的人物，又绘声绘色地讲了一段故事后，同学们都向我投来钦佩地目光。

阅读给我的乐趣不仅于此，还在潜移默化中改变了我的观念，陶冶了我的情操，改变了我的一些性格习惯，我欣赏书中的人物，也希望能像书中的人物一样勇敢，果断，聪明等

啊，阅读，对于我就已经像呼吸一样自然。我爱阅读，从中享受到了无穷的乐趣。

2.以喜欢为话题的初三作文600字 篇二

A speech at a school leavers party.

Revision of the Simple Past Tense， the Present Perfect Tense and the future tense

1.教学理念及整体设计思路

本课时以初三毕业生必谈的话题——准备毕业晚会发言稿为主要的语境创设一条“storyline”，以学生们讨论发言稿要提到的内容为主线，通过操练运用回顾过去；总结收获，感恩；展望未来等话题，来复习过去时态，现在完成时态和将来时态。最后引导学生熟练运用几种时态，展示自己的发言稿。

2.教学目标

Help the students to master the key vocabularies and expressions and use the Simple Past Tense， the Present Perfect Tense and the future tense correctly and freely. Besides, to make the students know that one should always be grateful and ready to help others andwork harder to achieve more for humankind. In addition, to make the students to be cooperative.

3.教学过程

Step 1：Presentation

Show some pictures. Ask the students to talk about the pictures. Tell the students everyone should make a speech at the school leavers party. During this lesson we are going to prepare the speech.

设计意图：通过图片激发学生的兴趣，让学生融入教师设计的教学情境,进入“storyline”第一个环节。

Step 2：Group work: Lets talk about what we will say at the party.

We are going to look back on the past and summarize what we have achieved and thank others and make our future plans and give our best wishes to others.

设计意图:让学生在小组内说出自己在毕业时将要表达的想法，之后老师总结大家将要表达的主要方面，进入“storyline”的第下一个环节。

Step 3：Activities: Talk about the past and what we have achieved now. To compare the difference between the Past Tense and the Present Perfect Tense.

设计意图：本环节主要练习正确运用过去时态。最后选出代表向全班同学讲述自己难忘的经历，其中穿插德育教育。之后让学生运用现在完成时态总结自己的收获。整个过程向学生强调时间状语和时态的关系。

设计意图：引导学生归纳总结现在完成时态和过去时态的区别。

Step 4: Thank people.

Ask the students to think of and thank the three groups of people they have learnt from. Ask some of the students to report to the whole class. At the same time, revise the expressions such as from the bottom of my heart,etc.

设计意图：让学生感恩自己所取得的收获。这也是storyline 中的一个重要环节。

Step 5: Make our future plans and give our best wishes to others.

Students think about and talk about their plans for the future in small groups, using the future tense.

设计意图：让学生在谈论将来的打算和将来的动作时运用将来时态。提醒学生注意将来时间和将来时态的关系。然后是本课“storyline”中的下一个环节，与同学分享临别赠言, 与同学分享良师寄语。

Step 6: Give a speech(for the school leavers party).

设计意图：检验学生的综合运用能力。另外，教师为学生提供评分要点，以培养同学的评价能力。

Step 7：Homework

A composition.(write a speech for the school leavers party.)

设计意图：巩固所复习知识，培养学生的写作能力。

3.初三以初心为话题的作文600字 篇三

作为新东方的创始人，俞敏洪的成长经历却略微坎坷，先是两次高考失利，第三次才考上大学，又想到美国留学，却因高额的学费而被阻拦。然而他认为，一个经常失败的人却有着比他人更多成功的机会。因此在第一次高考英语只考了25分后，他便每天抽出时间翻看课本，时常在煤油灯下彻夜学到天亮。然而第二次高考他的英语仍仅考了55分，再一次与成功失之交臂。但他不仅没有沮丧，反而愈挫愈勇。他向母亲承诺：这是最后一次尝试，若还是失败，他便接受这命运的安排。于是抱着破釜沉舟的决心，俞敏洪付出了比前面两次还要大的努力，最终踏入了北京大学的大门。

对于成功，俞敏洪有他独特的见解，他认为成功就是一个目标放在那儿，但是这个目标不能太大，也要实际。当你最终获得了那个目标后，你一瞬间的喜悦就叫成功。同时成功的意义在于过程而非结果。他讲述他的朋友在攀登珠峰时，在离终点三百米的地方选择了放弃，这对于很多人来说，应该是个莫大的遗憾。俞敏洪也十分不解。他说如果是他，就算拼命也要上去。然而他的朋友却说，这已经是他最大的极限了，从头到此他都付出了最大的努力，这已经是他的终点、他的成功，他不会有任何遗憾了。正是这段话给了俞敏洪启迪，让他不再急于追求结果，而重在享受过程。

穷则独善其身，达则兼济天下。起初俞敏洪创办新东方只是为挣足他去国外留学的学费，而当他赚够了学费甚至有常青藤学校愿意给他奖学金时，他却放弃了留学的机会，因为他非常喜欢看到在新东方学习后的孩子成功考过托福、雅思后的笑脸。他认为，为了中国的教育，他应当留下来，给更多的学生提供帮助。这种以天下为已任的精神是伟大的，他也激励着千千万万的学子要为生命添彩，为天地立心。

也许我们没有出色的外表，也许我们没有富裕的家庭环境，也许我们还在虚荣的躯壳下前行，但我们可以有一个乐观向上的心态，可以选择坚强，可以给自己定目标，然后坚持不懈地去奋斗，这样我们离告别庸庸碌碌的生活也就不远了。

4.以话剧为话题的初三作文600字 篇四

开始表演了，演明明爸爸的王韵涵神气十足地走向舞台，她一上场，同学们就哈哈大笑。

后来的两个是“强盗甲和强盗乙”，“强盗甲刘浩文“和“强盗乙薛鹏飞”贼眉贼眼的走上台，叮铃铃电话响了。“明明爸爸”拿起电话说：“喂，是大舅子啊……最近怎么样了?……明明倒好啊!……”突然门外传来“咚咚咚”地敲门声。“明明爸爸”放下电话，嘴里说着“来了，来了。”他看见两个蒙着黑罩的强盗，强盗说：“不许动，把钱交出来，我们只要钱，不要你的命!”强盗甲手拿一把刀抵着明明爸爸的脖子。明明爸爸吓得腿一软，坐在了地上。“救命啊!救命啊!”强盗和明明爸爸开始较量了。“强盗”以刀相逼，要“明明爸爸”把钱包交出来，打开一数才一百零八块，就这么一点钱，太少了“银行卡，把银行卡给我交出来。老实点!”明明爸爸哆嗦着把银行卡交了出来。“密码是多少?”明明爸爸说：“是……是7-6-5-4-3-2，哦，不对，是2-3-4-5-6-7”。正当他们仍在索问密码到底是多少时，“警察”破门而入，两个“强盗”垂头丧气地被他们抓走了。扮演警察的同学手拿玩具枪，还真有警察的样子呢!他们演得十分逼真!我们也看得津津有味!

5.以幸福为话题的作文600字初三 篇五

如果一个人一生都感觉不到幸福，那他的人生是残缺而悲哀的。有人可能感到快乐，但不一定幸福。幸福与快乐有关，又不完全相同。一个人感觉到幸福，那么一定会很快乐，而一个人感到快乐，不一定就会感到幸福。就如科学中的浓稀溶液，浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液也不一定是不饱和溶液。

曾记得一个学者说过：“幸福存在于追求理想的过程中，追求理想比实现理想更有意义。”的确，尽管我们不一定每个人都能实现理想，但追求过、奋斗过、拼搏过，那就是最美的幸福。过程永远比结果重要，我向来如此认为。没有追求的美好过程，实现理想也就成为一句空话。

6.以喜欢为话题的初三作文600字 篇六

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”一定要努力!努力!再努力!

升起你心中的太阳吧!这是你走向成功的必经之路。不要让他在你的心灵深处沉埋了，快，唤醒他。让他发光，发亮，为太阳而奋斗，为自己而奋斗。

升起你心中的太阳吧!完成你的目标吧!完成你的理想吧!不要总是贬低自己，不要总是自我消极，对自己大声的说一句：“yes，ican。”路虽远，路虽坎坷，可你一定要努力，奋斗，加油。

越过险滩，跨过礁石，翻山越岭[注:翻越不少山头。形容走山路的艰苦。]，直到最后成功的那一刻，你会说：“我无怨无悔。”

7.感悟为话题的初三作文600字 篇七

青春，是一幅绚丽的画，是一条轻流的溪，是一首是高昂的歌，共同凝聚成一段传奇而又多彩的人生。

——题记

青春似画

青春似画，呈现着人生最绚丽的画卷。教室里，我们聚精会神，挥舞着彩色的画笔，勾勒着青春之梦；操场上，我们生龙活虎，展示着矫健的身姿，释放着青春的激情，书写着青春画卷；星空下，我们满怀憧憬，放飞着自己的梦想，寻找着自己的坐标。从多彩的画卷中，我感悟到青春的价值。

青春似水

青春似水，映照着人生消逝的步伐。我们面对着青春，如同面对一条轻轻流淌的小溪，是那样的轻柔而又和缓。小溪轻轻流淌，青春慢慢消逝。年华如流水般轻轻流走，走的那样轻，那样轻……它告诉我们，青春要自己把握，正如流水一去不复返。青春似水，从消逝的流水中，我感悟到青春的珍贵。

青春似歌

青春似歌，谱写出人生最具激情的五线谱。面对困难，青春奏响乐观之歌，催你奋进；面对迷惘，青春奏响前进之歌，为你导航；面对未来，青春奏响奋斗之歌，邀你前行；面对现在，青春奏响乐观、奋进之歌，歌唱苦与乐、悲与喜。青春似歌，从激昂的歌声中，我感悟到青春的魅力。

青春似画，展现人生；青春似水，流淌人生；青春似歌，颂扬人生。同学们，让我们推倒心墙，袒露青春的胸怀，让我们年轻的心永远洋溢青春的气息，永不更改！

感悟为话题的初三作文600字2

带着阳春面的芳香，你飘进了我的童年；伴随着美人鱼的传说，你走进了我的生活；迎着除夕夜的钟声，你融入了我的生命，轻轻地我走近了你……

三年下来，手中的笔欢跳着，想要写几句诗来赞颂你——语文，却发现难以用几个词来形容你的美。你婉约中透露着英气，你冷峻中又不乏柔情。你教我体验人生的种.种感受，你让我领略万物的无限情趣，你是我的良师益友。

你带着我，在知识的海洋中遨游，在历史的长河中漫步。跟着你，我感受到了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然；李太白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观；苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的悲壮。跟着你，我体会到了黛玉葬花时的多愁善感；唐僧西天取经时的坚定信念；诸葛亮空城退敌的智慧潇洒。跟着你，我见证了历史的兴衰；跟着你，我感悟到岁月的沧桑和丰厚。

你不仅是一位诗人，也是一位画家。文字为笔，语言为墨，描绘出一幅幅美丽的图画。“大漠孤烟直，长河落日圆”，渲染出边境壮丽的奇景；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，将夏日的生机描绘得淋漓尽致。你用你的画笔，赐予了雪昂扬的活力，赐予了草勃勃的生机。群山因为你，而显得翠绿；江水因为你，而显得雄伟壮观。一切都是因为你，才显示出了生命的活力。

你还是一位无声的老师。在我虚度年华时，告诫我：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”在我失败的时候，你安慰我：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”在我浮躁不安时，你教育我：“静以修身，俭以养德。”

因为你，我的生活是如此的丰富多彩。在此，我真诚地感谢你，谢谢你，语文。

轻轻地，我走近了你，想采撷一朵浪花来编织你的裙角，想收集一丝阳光，来定格你的微笑，但忽地发现，你的美是无法形容的……

感悟为话题的初三作文600字3

如今，我已上初一，与高三还差6年，可能时间有点长，但自从听了六位学姐、学兄的学习方法和感悟后，我的心灵震撼不已。以往我认为只要脑子快，学习成绩优异，便可考上好大学，殊不如，考上大学需要付出多少艰辛，流多少汗水。

王旭然说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”未来掌握在自己手中，谁都有可能创造奇迹。可是，创造奇迹说得容易，但做起来却非常难。未来的确掌握在自己手中，只有努力，才能在未来创造奇迹。

我从前梦想考清华，可是听了六位学姐、学兄的感悟以后才发现，我自己并不了解考大学的艰辛，大学在我的脑海里是虚浮的，不真实的。我从未来坚定地说：“我一定要考上清华。”考清华只是一个幻想和憧憬而已。我以前认为考上清华的人都是天生的天才。殊不如，考上清华不仅靠自身的天赋，更有后天的的不断努力，自身的天赋占百分之二十，而后天的努力占百分之八十。就算你自身天赋很好，但后天不努力是不可能考上大学的。

王昌也说：目标，不是挂在嘴上的，而是刻在心里的。成功不是个人取得的，而是许许多多人取得的。有一位伟人曾说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水换来的。”

从今天起，我更加坚定了自己的目标，那便是“考清华”，我明白在此期间需付出多少努力，也正因为我明白，我才更要努力。我坚信，只要努力付出了，就一定会得到回报。

有一句时髦话“再不疯狂我们就要老了”。为了理想，让我们再拼一次吧。努力吧！让自己的青春不留遗憾。

感悟为话题的初三作文600字4

生活是什么？生活是一条山路，弯延曲折；生活是一杯白开水，忽冷忽热；生活是一首歌，激昂慷慨。

——题记

生活是丰富多彩的，也是曲折起伏的。生活中，我们处处面临着抉择；生活中，我们失去的总比得到的多，但，也许只有失去，我们才可以真正地面对这个残酷的现实。生活是美好的，同样也是残酷的，我们只有脚踏实地才能认清事实。

很多人对生活只有“享受”或是“痛苦”的感悟，我感觉生活并不只是如此。生活充满矛盾，它既是无味、残酷的，但同时也是快乐、阳光的，是无情、幸福和谐的。

回首是春，仰望是秋，生命的齿轮在无休无止地转动着。一年四个季节，每个季节三个月，每个月三十天，每天二十四小时……我们把这些时间当做什么呢？时间是转瞬即逝的，没有人知道生命的尽头，唯有珍惜！

千万不要相信，下一次永远是好的，错失了，就是永远补不回来的遗憾。那些遗忘和错失的东西，也并非真正被我们遗忘，它们还深藏在我们的潜意识当中，一旦有似曾相识的事情发生，记忆将被唤醒。

唉，对于生活，对于感悟。再回望昨日走过的那段路，当初的坚持，曾经的执着，都是一厢情愿，不属于你的东西就应该趁早放弃。

人的生命只有一次，失去了就再也没有机会了。如果我们能每天保持一颗无忧无虑的心，就可以收获一份好心情。花开花谢、生离死别是我们所不能控制的，唯有珍惜！

生活就是无情的。有些人表面看起来整天都在笑，没有烦恼，其实他们的烦恼很多，他们也不由自主。

生活是童年时跌倒后站起的勇气；生活是在年少中学习失败继续前进的动力；生活是到年老仍不忘的那一份纯真的爱！

感悟为话题的初三作文600字5

光阴似箭，岁月如梭，我追着时间的脚步，一天天地在长大，同时，我也在经历着许许多多的事，有哭、有笑、有悲伤。人生给我太多的感悟，让我一点点地在学会改变。

哭

还记得，有一次期中考试，我本以为能考得理想，我自信满满，可试卷发下来，我失望万分。我看着试卷，失声痛哭，我不知所措，我该怎么办。

过了一会儿，我呆呆地愣在那里，老师看见了我，俯下身子，说：“没什么大不了的！我很理解你现在的心情，这次考试失利，可能是由于你太骄傲了，或许，觉得自己本该考好的，结果自己给考砸了，骄傲会使自己落后的，你自己好好想想吧！”

我认真思考了一会儿，老师说的话没错，都是我太骄傲了，我总以为，我一定会考好，高估了我自己，哭，算什么，这是上天给我的教训，这将使我一生受用。

笑

在不久后的一个星期，我们模拟了一次考试，我先静下心来，想了想，我才开始写，我决不能再骄傲了，我要加油，不能再考砸了。我认认真真地思考每一道题，不一会儿就写完了，但我仍不死心，反反复复地一遍又一遍检查。结果，功夫不负有心人，我以优异的成绩考取全班第一。

当同学们向我鼓掌时，我露出了开心的笑。

所以，我不再胆小！不再害怕！

我开始以微笑去面对生活中的挫折，我会勇敢地去拼、去闯，我会努力下去！因为我的人生之路还很长，我的未来不再是梦！

8.以秋为话题的初三作文600字 篇八

秋，默默地。走，时而，洒下兴奋与收获，时而，又取走生气与活力。

那棵笑呵呵的枫树下，我，遇见了他们—一对母子。摇摆着的枫叶下，她静静地拭他手上的泥渍。然而，在木椅的不远处蹲下，曲着衰老的身子，默默地看着他—看着他给枫树裹上一件件泥做的衣裳。

枫树，立在飒飒的秋风中，轻舞着手臂，默默地看着。枫叶，火红的，舞者，玩闹着。

那棵，诉说着的枫树下，我，听说了他们的故事，那位老妇人的儿子因为从小缺少关爱，得了自闭症，那位老妇人深感愧疚，在退休后，每天带着只有六七岁心智的儿子在公园里玩泥巴。她什么也不说，就这样静静地注视着他，日复一日。

我并不被故事吸引，注视着叶子，有着衰败的枫树，回忆着过去，有些忧伤地讲述着。树上的叶子，也沉默着，不在高兴与欢喜。

我又看见了，那对母子，那位已经中年但心智年幼的儿子，似乎病了，苍白的脸颊，曲嵝的背。

又是秋天，又是那棵枫树下，我看见了，一座小小的墓碑，立在哪儿，照片上那双孤寂的眼神告诉我——是他。

枫树也老了，弯了腰，稀疏的枝叶，在风中，摇摇欲坠。

踩在铺满枯落枫叶的土地上，枯黄的枫叶发出“咯吱咯吱”痛苦的呻吟。我犹豫了，收回了脚。

隔了几天，再去。墓碑旁，空空如也。一个工人告诉我，先前的大枫树这几年老的很快，前几天死了，让人砍下来卖到木材厂去了。

我既不悲伤也不欣喜，好像早就知道一样。默默地，往回走。看着，落下的枯叶在风中飞呀飞，似乎在寻找着些什么。

我有些难过，必竟它们已经没有可归的根了。

秋，也许就像那位老妇人，像那棵老枫树，也许就像那个儿子，像那些枫叶，默，静且冷。

秋，也不是他们。因为秋，还有着主宰的能力，它抹去了鲜活的生命，也能迎着婴儿的诞生。

9.以喜欢为话题的作文800字 篇九

我喜欢苏轼，喜欢这样豪放而又重情义的他。当我走进诗歌的海洋，我便喜欢上了他，一个在政坛上失意，在生活上又放荡不羁的他——李白!他明明因失意而“举杯消愁”，却说“明朝散发弄扁舟”;他满腹才华，却郁郁不得志，他安慰自己“天生我材必有用，千金散尽还复来”，他对自己的遭遇并不灰心;因生性豪放浪漫，他充满想象：飞流直下三千尺，疑是银河落九天;他爱喝酒，因此人们叫他“诗仙太白”，酒后的他，面对星空，他说“威楼高百尺，手可摘星辰”;他重情义，看到汪伦为他送行，感慨：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

我喜欢这样豪放不羁却又对朋友重感情，对生活充满浪漫的李白。当我走进了诗歌的海洋，我便喜欢上了他，一个著名女词人，一个也幸福过而孤独的她——李清照!在宋朝南移时，一向柔情的她也豪言：生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。她一生凄凉，连朋友的女儿都对她说：“女子无才便是德”，她一怔，想到：真是“才”害了我吗?她多愁善感：此情无计可消除，才下眉头，又上心头。这样一个身世较好，知书达理的女子，本应该有人好好爱她，可她的一生，却无比凄凉，让人不免产生同情。我喜欢这样多愁善感，孤独而倔强的李清照。

与古人同游给了我很多启迪。岳飞用“莫等闲，白了少年头，空悲切”来激发我珍惜时间;孔子则用“三人行，必有我师焉”来教导我要谦虚好学。在与古人的交谈中我也感受到了自然的美丽，岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，让我感受到了雪景的美妙;王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我体会到西北大漠的风情。

10.以喜欢为话题的作文800字 篇十

绿萝，属于麒麟叶属植物，大型常绿藤本，生长于热带地区，常攀援生长在雨林的岩石和树干上，其缠绕性强，气根发达，遇水即活，因顽强的生命力，被称为“生命之花”。成熟枝上叶柄粗壮，长30—40厘米，叶鞘长，叶片薄革质，翠绿色，通常有多数不规则的纯黄色斑块，特别是叶面。叶片呈不等侧的.卵形或卵状长圆形，前端短尖，基部呈深心形，稍粗，两面略隆起。原产自印度尼西亚的所罗门群岛。

绿萝是优良的室内装饰植物之一，因叶片娇秀的形状，放在家具上会为呆板的线条增加几分活泼，待叶片长大一点后，它会连着蔓茎微微卷起，宛若一个翠色浮雕。同时，环境学家也发现，在8~10平方米的房间中，绿萝相当于一个空气净化器。能有效吸收空气中甲醛、苯和三氯乙烯等有害气体。像新铺的地板非常容易产生有害物质。而绿萝能同时净化空气中的苯、三氯乙烯和甲醛，因此非常适合摆放在新装修好的居室中。在家中摆上一两盆绿萝，色彩青翠、极富生机，既可以装点居室，又能够净化空气，给生活平添情趣。

绿萝不仅具有观赏与净化空气的作用，同时还具有药用价值。绿萝有活血散瘀的功效，可用于跌打损伤。同时，食用绿萝花还可以降”三高“(高血糖，高血脂，高血压)。统计显示，中国每4个人中就有一个人患有”三高“。且治疗”三高“的药物也对人体有着很大的危害。这时，绿萝花就能起到至关重要的作用了。

我喜欢绿萝不仅是因为它的样子美丽，还因为有它坚韧的品质。绿萝遇水即活，插在土里也很容易存活，这说明它有超强的适应坏境的本领。我们也要学习它能适应坏境的本领，不论是在学习中还是在以后的工作中，我们遇到了挫折都不要先想着怪罪环境，应该先想想自己哪里做的不够好，再改正自己的不足。这样，不论环境多么恶劣，我们也不会受到太大的影响。

11.以距离为话题作文600字初三 篇十一

如果梦没有诠释，那我也不会将理想寄托于梦，记得有人说过“梦开始的地方，也就是生命开始的地方……”到现在为止我发现我还是依然崇尚梦，梦是我与我曾经最好的朋友的归宿。归宿没了，那么梦飞了。

我想我的世界不属于灰色，但我的文章却明显地灰。沉闷。她这么评价，于是我在那里对她大眼瞪小眼。无病呻吟。她接着如是说，那时她正在那里听着hiphop的音乐，眉宇间的色彩也是淡淡的，清爽，像她的人一样。我笑着在操场上追逐她轻盈的身影，她则像敏捷的兔子，引得我来回追逐，最后坐在地上大口喘气，累了，而她却是精力过盛，边跑边用她浅浅的头发勾过这个季节的背影。我会永远记住那个季节，以及那个季节里她奔跑的背影，很长，很美。

后来我和她断绝了关系，好象是因为无关紧要的小事，而我们都是倔强的，过去了，就从不回头，因此我们就在两个界面里游存，为生而生。她的表情，冷漠生疏，她也许不再信仰梦，而我，永远不会，我学不会放弃。放弃不是我的代名词。

我依旧风风火火的夹杂在人群中间，生活着，只是，心里又多了那一份没落，闲时我依旧坐在那棵很老很老的大榕树下面荡秋千，荡到很高很高，然后放手，几次从那个最高点摔下来，好痛，而痛过以后只剩下麻木，原来伤害与被伤害，是这样简单的一件事，学校里我们无数次的擦肩而过，等待我的却还是那冰凉的表情，她高昂的头像是注定了的漠视一切，我忽地就觉得伤感，茫茫世界里，这是新增加的一个陌生人，或许，根本就不认识。没有认识过，这是最完美的谎言了吧。

小学毕业了，在毕业那天，我在家里哭得稀里哗拉的，我不知道阳光下的另一边是不是阴影，只是接到她的电话的时候依然诧异“你就打算一直这样下去了吗？”她问我，“……”我咬着牙默默地不说话。然后在电话里听到自己低低的啜泣的声音。我们又出乎意料地和好了。结局是这样，多多少少地让我觉得颇有些不可思义。

这一切为什么会来得这么晚？我沮丧地抬头。明天我们将各奔东西，心在隐隐地痛，是抽搐吧，只是我现在已忘了怎么呻吟。