小学法制报告会讲话稿

小学法制报告会讲话稿（共9篇）

1.小学法制报告会讲话稿 篇一

在宿羊山中心小学法制报告会上的讲话

同学们大家好：

我是宿羊山派出所的一名警察，今天很荣幸来到这为大家做法律知识讲座，我想通过这样一种形式，增加大家相互了解的程度，增进我们相处的距离，增强我们的法律意识，使我们周围凝聚着一种祥和的气氛，使我们在漫漫人生长河之中尽量少的或避免走一些弯路或说更不要走上不归路。

一、学生为什么要学习法律知识？

我们校园是一片净土，是我们生活、学习的地方，也是我们人生的起跑线，所以这里容不得半点瑕疵。法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育。学生学习法制是现实社会形势的需要，首先，学好法律才能做到知法守法，通过学习，增强自己的法制意识和法律观念，知道什么是合法的，什么是违法的，什么是犯罪的，自觉地履行法律规定的义务，用法律约束自己的行为，正确适用法制地对待和处理自己周围的纠纷，从而保护自己合法权益，防止违法犯罪，真正做到懂法知法守法护法，其次，学好了法律才能正确地运用法律手段，保护自己的合法权益。例如：有的父母让自己正在接受义务教育的子女辍学，儿童遇到这事怎么办？你学了《义务教育法》，就知道你的父母违反了《义务教育法》：父母必须使适龄子女接受九年义务教育的规定，可以向学校或有关单位报告，求得解决。再如养狗咬伤了行路的学生怎么办？你学习《民法通则》第127条就知道饲养的动物造成他人损害的，动物的饲养人或管理人应承担民事责任。总之，只有学好法律，知道自己有哪些合法权益，运用法律手段来保护自己，维护自己的合法权益。第三，学好法律才能自觉地维护法律的权威与尊严，同一切违法犯罪行为作斗争。国家的法律都是为保护一切合法权益、惩罚各种不法行为而制定的，也就是说在我们的合法权益受到罪犯的不法侵害时，我们要拿起法律的武器来保护自己，面临危险的时候，同学们要机智勇敢地同犯罪分子作斗争。如果畏惧罪犯的话，就会助长犯罪分子的嚣张气焰，使他们有恃无恐地实施犯罪行为。学习了法律，就知道哪些是违法犯罪行为，从而自觉遵守法律，正确地运用法律武器积极同违法犯罪行为作斗争，因此，中小学生学习法律非常必要。

二、校园里经常发生的一些不良现象，及如何处置

1、不要吸烟喝酒、上网。

一些高年级的学生勾结刚刚缀学的社会青年，经常抽烟喝酒上网，没有钱，就要想办法搞钱，利用对校园和校园周围环境比较熟悉，向那些低年级或身材矮小的学生要钱，以言语相威胁，如果不给就拳脚相加，甚至用烟头烙，皮带抽。如果没有钱就限令什么什么时间带多少多少钱来，还让这些受到侵害的同学带着去抢其它同学的钱，这些同学出于害怕又成了别人的帮凶。近年来在中学校园里这种案件呈上升趋势，他们抢走的财物很少，多是三元两元，但对校园的危害却是很严重的，扰乱了学校的正常教学秩序，导致部分学生因恐惧而不想上学，影响学习成绩，甚至心灵上造成一定的阴影。

2、不要观看、收听色情、淫秽，暴力的音像制品、读物等；必竟我们都还是未成年人心理不够成熟，观看这些不健康的东西，会误导我们的思想，一些人看了后会产生一些追求刺激，不计后果的想法，从而走上犯罪道路。前年我市出现的斧头帮就是这种现象，这些人均由象我们一样大的未成年人组成，学电视中

暴力片的情节，多次到公园等抢劫正在谈恋爱的男女。这些帮中居然还有女同志，他们整天不务正业，游手好闲，没钱了就抢，然后就吃喝，鬼混自认为过的是最赶潮流最刺激的生活，最终他们都一个个的被判了有期徒刑，陪伴他们的是牢狱生活，他们给他人带来了伤害，自己的父母带来的伤害，毁了自己的前途。

3、具备一个良好的稳定的心态，我们这个年龄阶段易猜疑，走极端，任性，特别是那些性格内向的学生容易作出一些过激的行为。前一段时间，一个十五岁的女中学生因怀疑其父母偏心其哥哥，问其父母要电动自行车被拒绝后，竟然赌气出走，一气出走，害得家里人学校以及派出所到处寻找，如果我们在外面受到了侵害怎么办，受骗了怎么办，毕竟我们还是未成年人呀，现在好多街头都出现一些不法分子控制一些未成年为沿街跪在地上为其讨要，如果要不来钱就采用暴力殴打，不给他们吃的，使这些未成年人的身心都受到极其深的伤害。还有女研究生被拐卖的案例，因此不要认为我们已经长大，已经对社会有了一定的认知。必竟社会上还存在一些丑恶的社会现象是我们必须面对的，我们的身心还不够成熟，一定要用一颗平衡的心来对待自己和他人。我们这个年龄正是心理成长、变化最大，也是逆反心理最重的阶段，用一颗平衡的，宽阔的心态沿着正确的人生方向走下去，便是“条条大路通罗马”，每个人都会在不同的事业中取得辉煌。相反，“一失足便成千古恨”，走错了路也许会怡误终身。

4、不要打架斗殴，要善待他人，和同学和睦相处，不要用优越感去刺激他人。

校园里还有一类高发案件就是殴打他人、故意伤害、故意杀人。这类案件的诱因有几种：一种是年青人讲义气，帮助哥们出气；再一种是报复，因为某件小事而自认为吃了亏，而找事打架。再一种是别人的优越感对那些性格内向具有某种弱势学生的内心伤害。心理素质教育也是我们中学生必须开展的一项教育，随着社会的发展，社会贫富差距越来越大，一些条件好的家庭的孩子的优越感对条件差的孩子来说无疑是很大的伤害，在我们校园里还有成绩好的学生对成绩差的学生的嘲笑也是对他们很大的伤害，这些心理因素也成为校园打架案的高发原因，学生不仅要有一个健康的身体，更要有一个健康的心理，在这个时期，一旦周围的环境发生变化就不能够很好的去适应新环境，敏感、多疑成了是这个时期的典型症状。时常会把别人一些无意识的伤害看成了对自己贬低，一些内向的学生也因此会将仇恨记在心里，而不是通过正面的沟通来消除矛盾。中学生应该有自我教育的一面，不应该以强调自我尊严为原则，最终以暴力的方式解决问题。其实沟通，能让我们更快乐。

5、不要携带管制刀具，一些学生为了逞威风，或威胁别人，身上经常装上一把匕首，刀具等，携带管制刀具也是很危险的，前年包头一所初三学生张某和李某因几句话而发生磨擦，李某嘻笑着打了张某一拳，张某随手掏出装在身上的弹簧刀捅了李某一刀，导致李某因抢救无效死亡，张某住进了监狱受到了法律的追究，原本是朋友的两个花朵，一个结束了生命，一个住进了监狱，这就是携带管制刀具引起的后果。

6、不要偷窃，故意损坏财物。

一些学生没有钱了就偷，对别人恨了就损坏其财物这些现象都是要不得的，偷窃，故意损坏公私财物，数额大了是要追究刑事责任的，数额较小也会受到治安处罚。俗话说：“小时偷针长大偷金”。一次两次的侥幸会助长我们犯罪的欲望，最终会毁了我们自己。

从以上我们可以看出青少年犯罪大致有以下几种情形：一是从不良行为、恶

作剧发展到违法犯罪；二是由差生发展到思想品德和功课都差的双差生，进而结帮逃学，发展成违法犯罪行为；三是从冒险、到离家出走，侵犯他人权益到违法犯罪；四是从娇生惯养到称王称霸及至行凶打人，五是从被歧视、虐待到行凶报复；六是从小偷小摸发展到盗窃抢劫；七是模仿影视里的暴力和色情镜头，从好奇到偷尝禁果而违法犯罪等。当然青少年犯罪还包括疯狂性、反复性、连续性等特点，由于时间关系，这里就不一一列举了。

三、青少年犯罪的原因

（一）、家庭结构不完整及家庭教育不当。违法犯罪的未成年人多半来自于问题家庭。家庭是社会的细胞，父母是孩子的第一老师。父母的一言一行对孩子都有一定的影响。家庭教育对人生健康成长具有不可替代的作用但一些家庭教育方法不得当，却使效果适得其反

1、是娇纵溺爱子女的家庭。在现在社会中独生子女越来越多，家庭呈现倒三角的发展趋势，对唯一的后代关爱倍至，给孩子养成了娇气、蛮横、任性、贪图享乐、好吃懒做等不良个性习惯。

2、粗暴生硬的家庭。有的父母不懂得以平等的态度尊重了解孩子是教育好孩子的前提，而是信奉“严管出孝子”“棍棒下面出孝子”的错误观念，浙江省金华市发生一起17岁的学生徐某用榔头杀害母亲的惨案。原因就是母亲为了让儿子考上名牌大学，限制儿子的交往自由、娱乐自由、甚至威胁考不上名牌大学就打断儿子的腿，不给第二次考大学的机会，引发了儿子一时冲动而酿成的人间悲剧。

3、变异性的家庭。不健全的家庭对学生学习的影响很大，由于无法取得家庭温暖，会在不同程度上促使他们人格和行为的扭曲。也有的虽然父母健在，但是因为教育方法不当，或者父母榜样教育不良，自己整日参与赌博等违法活动，思想不健康或者作风不正派，或者行为不检点，这样时间一长，他们的子女经过耳濡目染，潜移默化，逐步染上恶习，导致有样学样，也走上犯罪道路

（二）、学校原因。

学校是青少年学生除家庭之外最主要的活动场所。教师是学生关系最密切，对其影响最大的人之一。学校、教师对学生的影响仅次于家庭和家长。所以学校在对学生进行法制教育方面，缺少组织青少年走上违法犯罪歧途的有力措施，还存在着一定的教育缺陷。

（三）、社会不良环境的负面影响。

社会不良因素对学生心灵的冲击、腐蚀是在校学生犯罪的社会原因。由于经济与文化在发展与规范管理之间的落差，再加上密集的信息爆炸，使得孩子们每天都有可能接触到不健康的元素，这些对于辨别和自控能力不强的孩子来说，无疑是极具诱惑力的。学校周围边环境也不容乐观，遍布中小学校周围的网吧、台球厅、美容院等更是诱发青少年犯罪的温床。

（四）、由于学生自身的不良心理和不良行为造成的。

1、贪图享受，不思进取，不劳而获的不良心理是产生犯罪的一个重要原因。由于未成年人没有劳动收入，如果要去贪图生活享乐，如去歌厅、酒楼、玩游戏等等都需要钱，他们就会想尽办法去骗、去偷、去抢，甚至惜以牺牲亲情为代价。

案件发生在2001年9月2日，庆元县岭头乡黄宙坑村初一学生吴某在养母陪同下一起到学校去交学费，村里到学校有2公里多的机耕路，当天中午他一反常态地提出要走山路，说山路近些。于是，两人就出发了，走到山顶上，吴某从书包里拿出尖刀，趁养母不注意，从背后将亮光闪闪的尖刀刺向养母身上，连续刺了十余刀。最后，连刀柄也断了，刀却插在养母身上，当场将养母刺死，随后吴

某搜遍了养母的身体，从养母身上搜走了带去交学费的700多元钱，然后将养母的尸体拖进树林中，并用杂草掩盖。干好这一切后，吴某才从容不迫赶往学校，第二天吴某又到学校附近的游戏厅里，专心志致地玩耍起来，直至公安人员找到他时，他还沉迷于游戏之中，脸上毫无惧色，实在令办案民警费解。俗语说母爱无价，但在吴某的眼里，母爱还不值区区700元钱。我想，吴某的养母可能至死也想不到自己竟然会死在辛辛苦苦把他从四个月养大的儿子手里。杀害养母的吴某面对看守所的高墙，流下了悔恨的泪水。一个13岁的少年如此残忍，而且杀人后还镇定的撒谎、玩游戏机。实在令人匪夷所思。

2、组织纪律性差，把学校的规章制度视为紧箍咒。俗话说“篱笆扎得紧，野狗钻不进”。法制观念淡薄是导致许多青少年走上违法犯罪道路的根本原因。校有校规，国有国法，凡是有违法犯罪经历的学生都是不遵守学校组织纪律的，无故旷课，我行我素，给学校的规范化管理出了不少难题，给家庭带来了阴影。

3、自我约束力差，分辨不清是非曲直。在学校的双差生和违法学生中，绝大多数都是自我约束力差，分不清好坏，对抽烟、喝酒、无节制打游戏，不以为然，对社会上闲散人员的引诱不加分析，容易上当受骗。

4、自我保护能力差，助长了犯罪的气焰。在较差的治安环境，有的学生没有自我保护意识，对发生在自身上的强行索要钱物、被打等案件，不及时报告，放纵了犯罪，助长了违法的气焰。

5、是哥们义气浓厚，缺乏真正的友情，有部分学生同社会上的闲散人员及有劣迹行为的人称兄道弟，请吃请喝，把这些人作为自己的靠山，并在同学中炫耀，有的学影视片中江湖义气海誓山盟，对我们的将康成长影响极坏。未成年人性情容易急躁、激动，好感情用事，不善于控制自己，由于这些心理特点，形成了其犯罪动机简单、单纯，有很大的盲目性，他们考虑的比较简单，甚至为一件小事就以残忍野蛮的手段将人杀死。如，今年年初发生在市在以丛某为首的抢劫、焚尸杀人案，丛某三人在某市一起租乘一辆出租称到天义镇步登皋村附近接个人。当车行驶到步登皋村前面的一片树林时，三人按照事先预谋，开始实施抢劫杀人。刘某抓住司机王某的头发，从某与孙某用拳头和擀面杖猛击王某的头部和面部，待王明云停止挣扎后，三人恐其不死，又采取掐脖子、打肚子等方式殴打王明云约十余分钟。王明云死后，三人抢走其身上现金160元和手机一部，并将死者藏入后备箱。刘立国父亲刘瑞祥得知此事后，指使三人尽快将车辆和尸体销毁。三人按照刘瑞祥的指点，选定了抛尸焚车地点，并事先准备好了汽油。当从某、刘某、孙某三人驾车行至必斯营子于杖子村附近一下坡处时，由于车速过快，刹车时车辆不慎翻入路边沟内。三人见状匆忙抱来玉米秸杆倒上汽油将车就地烧毁，随后潜逃。作案后三人本想出去躲避一下，没想到天还未亮，便被公安机关抓获。三人年龄最小的17岁，年龄最大的也只不过20岁。还有些青少年则常常为一些不顺心的事、一个看不惯的举动、一句不顺耳的话而导致不寻常的犯罪。如前两天发生在本县巴里营子中学舍务教师李老师到宿舍查宿时被学生孙某辱骂。第二天上午学校政教处对学生进行调查，孙某对学校的调查非常不满，遂与赵某、刘某、王某商量当日晚给老师“阴场雨”（用砖头打老师），21时20分下自习后，高某、李某和张某准备好打老师的砖头，张晓东用木棍将宿舍前的监控摄像头方向移开。10时许，舍务教师李某刚从三单元门口出来时，赵某等二十余人向李老师投掷砖头，将李老师面部打伤，最后张某等人被刑事拘留，现一部分同学以被取保候审等待法律的严惩。

俗话说：退一步海阔天空，同学们，人生活在社会中，难免相互之间有磕磕

碰碰，但只要我们心胸放得开阔一点，大事化小，小事化了，就能避免发生许多恶性事件，又何必逞一时之强，酿终身大错呢？

此外，有关调查还发现，违法犯罪的未成年人多半都是不爱学习、成绩不好的学生。成绩好坏与违法犯罪没有必然的联系，但是，爱学习成绩好的学生违法犯罪的可能性要小的多。因为，学习成绩不是天生的，需要后天持久不懈的刻苦学习，三天打鱼两天晒网，也不可能取得好成绩。看书学习的时间多了，歪门邪道的想法就少。不爱学习，逃学甚至辍学，大量的时间与社会闲杂人员在一起，耳濡目染，违法犯罪就在潜移默化中形成。政府多次花大力气净化学校周边环境，遣散社会闲杂人员，就是为了减少社会不良因素对未成年人的影响，创造一个适合学习的优良环境。也希望未成年人多结交一些健康有益的朋友，远离狐朋狗友。古人近朱者赤、近墨者黑说的就是这个道理。（刘浩）

2.平顶山市档案法制建设调研报告 篇二

1 基本情况

平顶山市档案工作自1957年建市以来，在历任领导重视与支持下，经过几代档案工作者辛勤努力，已基本建成以市、县两级国家综合档案馆为主体，以机关、科研事业单位、企业档案室为基础的档案事业管理体系。全市现有国家综合档案馆11个（其中市级馆1个，县级馆10个），馆舍总面积15680平方米，馆藏档案近43万卷（册、件），年均向社会各界提供利用档案资料1.6万卷（册、件）、0.7万多人次；专业档案馆4个（城建档案馆、平高集团档案馆、市公安局档案馆、市房地产档案馆）；机关、企事业立档单位1327个，配备专兼职档案工作人员2847名。

市县两级档案行政管理部门均组建了法规机构，配备了档案法制工作人员，负责对档案法制工作进行统筹规划、组织协调和监督指导。目前，全市已有43名档案行政执法人员经过培训考核，取得了市政府颁发的《河南省行政执法监督证》和《河南省行政执法证》，全市档案行政执法监督网络体系已初步形成。

2 主要做法及成效

完善档案法规体系和规范制度，保障档案事业健康发展。近年来，根据档案法律法规，市委、市政府先后出台了《平顶山市档案管理办法》、《关于进一步加强新时期档案工作的意见》、《平顶山市重大活动档案管理办法》和《平顶山市档案事业绩效考评办法》，为我市档案工作的全面发展提供了制度保障。为规范档案行政执法行为，市档案局推行档案行政执法责任制，每年都与市政府签订“依法行政责任目标”，先后制定实施了行政执法岗位责任制、行政执法标准、行政处罚裁量权、行政许可、行政执法过错责任追究等项配套制度，完善了档案行政执法监督机制，规范了档案行政执法行为。

坚持开展档案普法宣传，增强社会档案意识和法制观念。市、县两级档案局每年都结合《档案法》颁布实施纪念日、“12·4”全国法制宣传日及6月9日“国际档案日”，采取多种形式进行档案法制宣传。一是现场宣传。组织有关单位制作档案法律法规宣传展板，开展集中宣传活动。发放宣传材料，悬挂横幅，设立咨询台，讲解档案知识，解答市民咨询。近3年，市档案局开展大型现场宣传活动4次，发放宣传材料5000多份。二是新闻媒体宣传。在纪念《档案法》颁布宣传月活动中，分管档案工作的市领导在《平顶山日报》发表署名文章，市电视台播出电视专题访谈节目，利用报刊、电视等新闻媒体宣传档案工作。汝州市档案局拍摄制作两集档案专题片《默默兰台情》，在汝州电视台播出。通过大量视频资料及图片，以纪实的手法、独特的视角，向人们展现了汝州市档案工作取得的成绩及档案工作者默默无闻、无私奉献精神，也将养在深闺的档案资源推向公共视野，吸引社会关注，让人们熟悉档案，走进档案，利用档案，充分发挥档案价值。三是信息网络宣传。利用平顶山档案信息网、档案QQ群、短信等信息网络渠道，开展档案法制宣传。市档案局积极创新宣传方式，建立“档案QQ群”，打造便捷的信息宣传交流平台。借助短信发送，向全市“四大班子”领导，市直机关、企事业单位负责同志及档案工作人员群发短信，呼吁关注档案工作，支持档案工作。四是召开座谈会。组织有关单位召开档案法制工作座谈会，总结交流档案法制宣传工作经验，研讨进一步贯彻实施《档案法》的意见。五是开展竞赛活动。在纪念《档案法》颁布20周年活动中，举办全市档案系统演讲比赛；为深入普及档案法制知识，举办了“平顶山高速杯”档案法制知识有奖竞赛活动，收到竞赛答题卡5430份，先后有300家单位5000多人参与竞赛活动。六是举办专题宣传。以“档案在你身边”为主题，举办了“国际档案日”宣传展览，展览作品39幅，重点宣传《档案管理违法违纪行为处分规定》；组织参加“档案在你身边”征文活动，收到作品22篇。报送作品贴近档案工作和实际生活，内容丰富，真实生动。通过宣传活动，全市社会档案法制意识得到进一步提高。

开展档案行政执法检查，加大档案行政执法力度。市县两级档案局每年都坚持开展档案行政执法检查或专项检查，执法检查面年均达到40%以上。在执法形式上，一是与人大、政协、政府法制办等部门联合执法检查；二是档案行政管理部门独立执法；三是县区交流异地执法。在执法内容上，过去较多地采用对档案工作全面检查，依法查处违法事件和违法行为，维护档案完整与安全；近两年，我们尝试开展有针对性的检查。每年确定一个主题，抓住制约档案事业发展的突出问题，进行有针对性的行政执法监督检查。在检查过程中，做到依法行政，亮证执法，严格按照“亮证告知、听取汇报、实地查看、集中评议、反馈意见”的程序进行，循序渐进，有始有终。对于限期整改的单位，到期按照标准进行认真复查，使检查起到事半功倍的效果。两年来，市档案局先后对60个单位进行了执法监督检查，下达《责令限期改正通知书》25份，处理涉档事件10起，切实为全市档案事业健康发展提供了法制保障。

强化档案法制教育培训，提高业务素质和执法水平。一是开展经常性的法制教育活动。定期组织全体人员学习档案法律法规及行政处罚知识。二是举办全市档案行政执法人员培训班。组织各县（市、区）档案局分管档案法制工作的局长、法制机构负责人及行政执法人员，开展行政执法专题培训。采取集中授课、模拟执法演练与业务座谈研讨相结合方式，使每个学员在学习理论知识同时，还在专家指导下实地进行档案行政执法实际操作，针对性强，培训效果显著。三是举办档案法制讲座。市档案局先后举办了党政领导干部档案法制讲座和全市档案行政处罚知识讲座，对档案干部进行档案法律法规及档案行政执法监督知识培训。四是开设特色大讲堂。对全局干部进行档案业务知识和法律法规培训。特色大讲堂已举办5期，有效提升了全局干部的业务素质和法制意识。2010年以来，市档案局共举办各类档案法制学习培训16期，学习培训人数累计达600余人次。各县（市、区）档案局每年也都进行形式多样的业务培训，有效提升了档案干部队伍的执法水平。

认真开展档案法制规范化工作，促进档案行政管理规范化。近年来，按照市政府办公室、市政府法制办、市委编办等有关要求，梳理了档案行政执法依据，上报档案执收执罚工作情况，对行政审批项目和规范性文件进行清理，完成档案部门制发规范性文件审查备案工作。据统计，市档案局具有具体行政执法职权共13项，其中行政确认2项，行政许可1项，非行政许可1项，行政处罚5项，其他具体行政执法职权4项。近期，又对2008年9月以来的规范性文件进行清理，共清理规范性文件8份，清理意见为保留。这些工作的开展，进一步促进档案行政管理规范化。

档案法制建设的有效推进，为全市档案事业的健康发展提供了有力保障。近年来，全市档案部门不断加强档案资源体系、利用体系和安全体系建设，创新服务举措，提升服务能力，实现了重点工作的新突破和整体工作的新提升。档案工作环境不断优化。市委调整成立了全市档案工作小组，市委、市政府两办出台了《关于进一步加强新时期档案工作的意见》，各县（市、区）也先后成立了档案工作领导小组。党委、政府领导和部门的领导对档案工作更加重视和支持，市、县两级档案事业费明显增长。档案资源建设取得新成效。档案资源整合力度不断加大，接收进馆档案近4万卷，馆藏结构日趋合理。档案基础业务建设和服务能力有效提升。先后创建国家二级档案馆5个，国家三级档案馆1个。档案规范化管理认证工作成效显著，全市“档案管理最佳系统”已达23个。档案部门服务领域不断拓宽，档案利用服务扎实开展。档案信息化建设取得新突破。市档案局建成了重要档案数据库和局域网，初步实现了重要档案的数字化利用、查阅，各县（市、区）档案信息化建设也快速推进，全市已创建3个全省档案信息化建设示范单位。

3 存在问题

近年来，我市在档案法制建设中虽然取得了一定成绩，但也存在着一些困难和问题，主要有四个方面：

一是社会档案意识和档案法制观念较为淡薄。档案普法宣传工作尚未完全到位，社会对档案法律法规还缺少足够了解和认识，少数单位领导对《档案法》、《河南省档案管理条例》和档案工作重要性认识不足；一些单位档案员更换频繁，高技术管理人才缺乏；有的单位至今依然存在档案基础设施简陋，档案管理制度不健全，档案没有完全集中统一管理等问题。

二是档案业务指导工作没有体现行政监督职能。《档案法》所确定的“各级档案行政管理主体”不能得到保障，削弱了档案行政管理监督和指导职能。地方各级档案行政管理部门多为事业主体，业务指导人员在档案业务指导工作中，往往侧重于按照业务标准规范进行指导服务，而忽视行政监督职能。从一定程度上说，服务和监督是一对矛盾。业务指导既是服务，更是监督。在工作实践中，应充分发挥行政监督职能。

三是档案行政执法处罚对象多为法人，造成处罚措施难以落实。在档案执法检查中，处罚对象大部分为机关、企事业单位，很少一部分为个人。而对机关、企事业单位的处罚措施，往往难以实施。这种客观情况的存在，造成了对机关、企事业单位的处罚“落空”。

四是《档案法》中缺乏档案执法强制措施，执法活动中难以固定证据。《档案法》、《河南省档案管理条例》中，均缺乏档案执法强制措施，执法活动顺利进行缺乏保障。一是在档案执法实践中，执法对象一旦拒不配合，执法活动将难以进行；二是面对档案违法行为，执法人员固定证据存在巨大难度。

五是《档案管理违法违纪行为处分规定》缺乏联动机制。《档案管理违法违纪行为处分规定》的出台为档案行政执法提供了有力保障，但在具体的执法实践中，对《规定》的运用不够成熟，与监察、人社部门联动机制没有建立。

六是在事业单位分类改革中，“局馆合一”的档案行政管理部门，若被划为事业单位，将丧失执法主体资格。

4 解决对策

（一）建议对《档案法》和《河南省档案管理条例》进行修订。为了依法解决档案行政执法难的问题，依法保障档案事业科学发展，应对《档案法》和《河南省档案管理条例》进行修订，修订工作应注重增强行政执法的执行力和可操作性，对《档案法》第24条和《条例》第32条设定的惩戒性条目，均应赋予档案行政管理部门行政处罚权。

（二）业务指导工作要突显行政监督职能。业务指导人员在档案业务指导工作中，要发挥档案行政监督职能，寓行政监督于业务指导中。这样在一定程度上实现了档案行政监督前移，实际上也强化了档案管理部门行政监督职能。

（三）建议全省每年进行统一执法活动，试行地区间交流执法。

（四）进一步加大档案普法宣传力度。坚持普法宣传与依法治档相结合，发挥档案普法宣传的基础作用，不断增强社会档案意识和法制观念，为档案管理和严肃执法营造良好的社会氛围。

（五）进一步加强档案法制培训。通过多种形式，对档案干部队伍进行档案行政执法监督相关知识及执法实践操作培训，提升档案干部队伍的业务素质和执法水平。

3.法制报告会校长讲话稿 篇三

老师们、同学们：

今天我们有幸请到了香河法院未成年人案件综合审判庭杨春燕庭长和杨燕副厅长，他们在百忙之中参加我们的法制报告会，是对我校工作的大力支持和极大的激励。让我们再一次以热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢！刚才，二位杨厅长给我们送来了通俗易懂、简单实用的法律知识，解读了一些生动鲜活、触目惊心的青少年犯罪案例，联系实际，以案释法，以法论事，可谓是学校法制教育的一次“雪中送炭”，希望同学们和各位老师认真思考，努力规范自己行为，积极学法、守法、用法、护法，要把报告中的案例当作自己的人生警钟，并让警钟长鸣，使这次会议起到实效。

近年来，我校十分重视在校生法律意识的教育和培养。学校多次召开法制报告会，并通过主题班会等活动，增强师生的法律安全意识；广泛开展了理想教育、生命教育等主题教育，这些活动的开展，目的就是要让同学们明白：要走好脚下的每一步，从一点一滴做起，要在学习中深刻体味“要成才先做人，做人须守法”的道理，要时刻铭记一个人发展变化为栋梁之才和社会之恶都是由点点滴滴累积而成的，“一失足成千古恨”是我们绝不愿看到的。你们中绝大多数同学都是好样的，学习勤奋，吃苦耐劳，尊敬师长，团结友爱。但也有极少数同学打架、上网，不尊敬师长，即使有了一些过失或不足之处，只要善于思考，听从老师教诲，勇于改过自新，认真学习法律知识，取长补短，也一定能成为老师家长社会欢迎的好学生。

同学们，你们遵纪守法，学业有成，既是社会对大家提出的要求，也是我们老师的深切希望，希望大家严于律己，修身养性，用儒雅少年的标准严格要求自己，并早日成为儒雅少年。

老师们、同学们，让我们以此次法制报告会为契机，营造“学法、知法、守法”的良好氛围；同学们要牢记一条古训：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从小事做起，从自我做起，在学校做个好学生，在社会上做个好公民，在家中做个好孩子。让法律意识永驻心中，用法律知识来规范我们的言行，让我们全体师生携起手来，为营造“和谐校园”而共同努力！

最后，让我们再次对参加报告会的两位杨厅长表示衷心的感谢！谢谢大家！

4.法制报告会上的讲话稿 篇四

实验中学：赵继荣

同学们：

今天我们在此召开法制教育报告会，邀请了县法院的尹厅长来给我们做法制报告，进行法制教育，我觉得这是非常必要而且是非常重要的，这是我们急需要上好而且必须上好的一堂课，能使我们全体师生获益匪浅，让我们再一次用热烈的掌声向他们表示衷心的感谢！

当前，我国正逐步走向法治社会，各项法律法规正逐步建立健全，学法、知法、守法是每一个公民应该做到而且必须做到的一件大事。刚才，我们从砖窑湾镇派出所的干警讲话以及犯人们的忏悔中已经清楚地认识到，守法与犯法其实只在一念之间，在特定情况下，具备基本的法律常识，运用法律常识去指导自己的言行往往能获得法律的保护，维护自己的合法权益，拯救自己；而对法律一无所知的法盲则会不知所从、一味蛮干，不可避免地走向犯罪的深渊。人生最大的痛苦和悲哀莫过于失去自由，失去自由、身陷囹圄时才知道法律的无情和自由的宝贵。绝大部分青少年犯罪分子，他们也有过美好的学生时代，他们也不是生来就是坏孩子，他们原来也曾是优秀的好学生，但是他们不严格要求自己，结交了社会上一些不三不四的朋友，贪图一时的享受，沾染上了一些坏习惯，逐步从一名优秀的学生沦为失足青年，可以说致使他们走向犯罪的不是别人而是他们自己，是他们自己首先放弃了对法律知识的学习，放弃了对自己的严格要求，放弃了对自由和人生的正确追求，也就放弃了自己，教训是发人深省的。

无知的人最可怕，无知才会妄为，无知才会导致悲剧，法制观念淡薄，好逸恶劳，贪图享受，以身试法，最终必将受到法律的严惩。

目前，我们当中有些学生不珍惜难得的学习机会，不严格要求自己，存在着厌学、旷课、打架、衣着不整、吸烟、进网吧等不良行为，对学校的规章制度置若罔闻，对学生守则和规范不屑一顾，对老师的谆谆教导充耳不闻，自以为是、我行我素，做着危害自己一生同时也在危害别人的事。希望这些同学立刻悬崖勒马，改过自新。

学校本着“对学生的终生幸福负责”的教育理念，有决心有信心为同学们的健康成长创设一个优质的人文环境，同时对同学们提出如下要求：

一、掌握基本法律知识，依法保护自身权益。

我们青少年正处在人生的十字路口，要想不走错路，必须铺设好自己的人生轨道，这就是要注意学习法律知识，增强法制观念，否则，便会因为不知法而走上违法犯罪的道路。如今法律在一个人的生活中已显得越来越重要。不懂法律知识的人叫做“法盲”，法盲在生活中容易吃亏，在工作中容易碰壁。一个人必须先懂得一些法律的基本知识，才能将法律作为武器来保护自己。如今获取法律知识的途径很多：可以学习专业的法律书籍，可以阅读报刊上的评案说法，可以收看电视的法治节目，也可以直接向法律专业人士咨询。只要你是个有心人，学习一点法律知识并不困难。作为青少年，知道自己享有哪些权利，当自己的合法权益受到侵害时，知道怎样去维护它，这些是非常必要的。

初中学生处在一个特殊的成长时期，阅历相对简单，社会经验不够丰富，鉴别是非的能力也较弱，比较容易受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的伤害，尤其需要珍惜花样年华，加强自我保护意识。学习掌握自护知识，是生存和发展的基本功，有助于迈好人生的第一步，有助于增强与违法犯罪作斗争的信心和勇气。犯罪分子并不可怕，可怕的是不具备防范犯罪的意识和能力。青少年只有学会了自护，才能在犯罪侵害发生时，保持清醒的头脑，做到临危

不惧，运用有效的防卫手段，敢于和善于与犯罪行为作斗争。

二、坚决摈弃不良习惯，做遵规守法好学生。

一些在押犯人的违法犯罪都是由“说谎、小偷小摸、义气用事”这些不起眼的不良行为逐渐滋生、发展的。在越来越多的青少年犯罪中，消费观念和生活观念的变迁成为重要的诱因。一些学生一味在生活上互相攀比，过度的消费使他们产生不劳而获的寄生虫思想，得不到满足就去偷去抢，坠入违法犯罪的深渊。我们千万不能为了一时的享受、一时的痛快，而毁掉自己的一生啊！青少年充满朝气，思维活跃，喜欢接触新事物，但又思想单纯、幼稚，思想防线薄弱，容易染上不良习气。古人云：“立身成败，在于所染。染苍则苍，当黑则黑”。青少年就是这么一个易染的群体，青少年一旦染上恶劣习性，人生观和品德就会向坏的方面发展，到头来只有走向变质和堕落，成为社会的渣滓。因此“拒邪恶，永不沾”，抵制各种不良习气，应该是我们青少年共同的严肃课题。在这里，希望同学们远离以下八种不良行为：不随身携带管制刀具；不打架斗殴；不以大欺小，强行向他人索要钱物；不偷窃；不观看、收听色情、淫秽的音像制品；不旷课和夜不归宿；不吸烟；不早恋。

古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为” ；“不以规矩，无以成方圆”。做遵守纪律的模范，将遵守纪律的道德观念落在行动上，从日常生活重的小事做起。希望全体同学以他们为诫，洁身自好，严格要求，追求健康高尚的生活，正视自己的不足，勇于改正自己的缺点，为自己的一生奠定良好的基础。

目前，我国已进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的历史阶段。在２１世纪中华民族实现的伟大复兴中，青少年肩负重大历史使命，我们希望各位同学认真学习《中学生守则》、遵守《中学生日常行为规范》，遵纪守法，严以律己，从小事做起，从自己做起，自强、自尊、自重、自爱，自觉学

5.法制报告会总结讲话 篇五

南积虎

同学们：

刚才，祝庭长给大家作了一个简短而热情洋溢的法制报告，我们一定要认真学习和思考祝庭长的报告精神，扎实开展好学校的法制教育工作，为全面提高教育教学质量筑牢坚实的法制教育防线，让我们对祝庭长的到来和精彩报告表示热烈地欢迎和衷心地感谢！

祝庭长的报告，结合县内外发生在学生中的违法犯罪案件，剖根析源，深入浅出，阐理明法，通俗易懂，切近学生生活，具有很强的针对性，极大地提高了学校对法制教育工作重要性的认识，为今后增强学生学法守法的自觉性，有效地遏制学生中的违法犯罪案件发生产生重要意义，为我校教育教学质量的提升提供了坚强的保证。希望同学没认真领会、认真反思，以讲座内容对照自己、检查自己，努力纠正和改变自己的不良习气和不良作风，努力使每一位同学成为一名知法、懂法、守法的好公民，争做一名遵守校纪校规的优秀学生。我校布局调整、合并办学整整一年来，没有发生过任何违法案件，这一成绩的取得，取决于学校管理规范、取决于学校对法制教育和行为习惯养成教育的重视、取决于全校师生的不懈努力，我们要倍加珍惜这一来之不易的成果，倍加巩固这一成果。

老师们，我们都是教育工作者，肩负着教书育人的神圣职责，在进一步解放思想，全面落实科学发展观的今天，我们一定要把对学校教师学生的法制教育工作放在首位，要充分明确法制教育、安全教育是培养新一代合格公民的基础，是提高教育质量的重要组成部分。社会文明进步，首先是法律的尊严得到尊重，这样才能构建文明和谐的社会，才能培养出思想道德高尚，法制观念牢固的有用人才。对学校法制教育要像抓文化课那样抓研究，抓投入，抓考核，抓效果，要及时有效地解决学校法制教育工作中的新情况新问题，使学校法制教育成为日常教育教学工作的抓手，一抓到底，抓出成效。

同学们，祝庭长刚才的讲话蕴含着许多殷切希望和要求，它是一个法律工作者多年心血的体会和写照，也是关心下一代的深刻总结，更包含着父母般的一片深情，你们一定要牢记在心。你们人人都有远大的理想和抱负，但是要实现远大理想和抱负，成为建设祖国的栋梁，更重要的是走好脚下的每一步，从一点一滴做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。要在学习中深刻体味“要成才先做人，做人须守法”的道理，“一失足成千古恨”是我们绝不愿看到的。

同学们，你们遵纪守法，学业有成，是学校的崇高要求，也是我们每一位教育工作者的深切希望，希望你们严于律己，养性修身，以实际行动报答党和政府以及关爱你们的父母，用自己的勤奋追求实现自己的崇高理想。

最后，再一次以热烈地掌声对祝庭长在百忙之中，为我们做这次法制教育讲座表示衷心的感谢！

6.小学法制报告会讲话稿 篇六

尊敬的各位领导、老师们、同学们：

为认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《未成年人保护法》，提高同学们思想道德水平和法律素质，让法制进入校园，进一步增强同学们的法制意识，接受法制教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我维护，做个学法知法、守法用法德合格小学生，今天县关工委领导及报告团一行在百忙中亲临我校，为我校师生员工举行了法制报告会，我们倍感荣幸，让我们以热烈的掌声对众位领导的到来表示衷心的感谢。

近年来，我校十分重视在校生法律意识的教育和培养，学校多次召开法制报告会，并通过开好主题班会，办好主题板报等活动，增强师生的法律安全意识，广泛开展了“告别网吧，做文明中学生”、“校园拒绝邪教”、“珍爱生命，远离毒品”、“知荣明礼 做文明胡阳人”等主题教育，通过这些活动的开展，法制观念已深入人心，依法治校、依法治教的浓厚氛围逐步形成。

老师们，我们都是教育工作者，肩负着教书育人的神圣职责，在进一步解放思想，全面落实科学发展观的今天，我们一定要把学生的法制教育工作放在首位，要充分明确它是培养新一代合格学生的基础，是提高教育质量的重要组成部分。社会进步文明，首先是法律的尊严得到尊重，这样才能构建文明和谐的社会，才能培养出思想道德高尚，法制观念牢固的有用人才。对学校法制教育要像抓专业课教学那样抓研究，抓投入，抓考核，抓效果，要及时有效地解决学校法制教育工作的中的新情况、新问题，使学校法制教育成为日常教育教学管理工作的抓手，一抓到底，抓出成效。

同学们，刚才报告团领导们为我们上了一堂精彩而又生动的法制课，是关心下一代的深刻总结，更包含着父母般的一片深情，大家一定要牢记在心。要把报告中的案例当做自己的人生警钟，并让警钟长鸣。要走好脚下的每一步，从一点一滴做起，要在学习中深刻体味“要成才先做人，做人须守法”的道理，要时刻铭记一个人发展变化为栋梁之才和社会之恶都是由点点滴滴累计而成的，“一失足成千古恨”是我们决不愿看到的。

老师们、同学们，让我们以此次法制报告会为契机，老师要担当教书育人的神圣职责，搞好学生的法制教育，在各班营造“学法、知法、守法”的良好氛围；同学们要牢记一条古训：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从小事做起，从自我做起，在学校做个好学生，在社会上做个好公民，在家中做个好孩子。让法律意识永驻心中。用法律知识来规范我们的言行，让我们全体师生携起手来，为营造“和谐校园”而共同努力！

7.在法制报告会上的讲话 篇七

报告会上的总结讲话

（王东林）

尊敬的检察院、甘谷监狱、姚庄派出所、甘谷火车站派出所、新兴学区、老师们、同学们：

为认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《未成年人保护法》，提高同学们思想道德水平和法律素质，让预防职务犯罪进校园、让法制教育进校园、进课堂、进学生头脑，进一步增强同学们的法制意识，接受法制教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我维护，做一个学法知法、守法用法的合格学生，今天，我们在这里举行法制报告会，并聘请县检察院、甘谷监狱、姚庄派出所、车站派出所和新兴学区的领导作了精彩的法制报告。

用精彩的语言、典型的案例，入情入理、高屋建瓴、深入浅出地阐述了一系列法律知识。各位领导能在百忙之中亲临我校，体现了各位领导的无限关怀。让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示衷心的感谢！

通过报告，我们清楚地认识到，近年来，在校生违法犯罪的现象进一步增多，究其原因，有社会方面的，有家庭方面的，也有学校教育不力的因素。由此可见，青少年法制教育的任务仍十分艰巨，必须引起高度重视。因此，我们要进一步深化对预防青少年犯罪重要性的认识，增强责任感和使命感。这就要求我们要处理好家庭、社会、学校教育的关系，形成全社会都来关心青少年健康成长的浓厚氛围。在日常工作中，我们采取多项措施，对师生进行法制安全教育，从而更好地促进我校“创建和谐校园”活动的开展，为全校师生营造一个良好的学习和工作环境。

近年来，学校十分重视在校生法律意识的教育和培养。多次召开法制报告会，并通过开好主题班会，办好主题板报等活动，增强师生的法律安全意识；广泛开展了“告别网吧，做文明中学生”、“校园拒绝邪教”和“珍爱生命，远离毒品”等主题教育，通过这些活动的开展，法制观念已深入人心，依法治校、依法治教的浓厚氛围逐步形成。

老师们，我们都是教育工作者，肩负着教书育人的神圣职责，在进一步解放思想，全面落实科学发展观的今天，我们一定要把对师生的法制教育工作放在首位，要充分明确它是培养新一代合格学生的基础，是提高教育质量的重要组成部分。社会进步文明，首先是法律的尊严得到尊重，这样才能构建文明和谐的社会，才能培养出思想道德高尚、法制观念牢固的有用人才。对学校法制教育要像抓专业课教学那样抓研究，抓投入，抓考核，抓效果，要及时有效地解决学校法制教育工作中的新情况新问题，使学校法制教育成为日常教育教学管理工作的抓手，一抓到底，抓出成效。

同学们，各位领导在刚才的报告中对同学们提出了殷切希望和要求，它是一个法律工作者多年的切身体会和工作写照，也是关心下一代的深刻总结，更包含着父母般的一片深情，大家一定要牢记在心。要把报告中的案例当作自己的人生警钟，并让警钟长鸣。要在学习中深刻体味“要成才先做人，做人须守法”的道理，要时刻铭记一个人发展变化为栋梁之才和社会之恶都是由点点滴滴累积而成的，“一失足成千古恨”是我们绝不愿看到的。你们中绝大多数同学都是好样的，学习勤奋，吃苦耐劳，尊敬师长，团结友爱。但也有极少数同学打架、上网，不尊敬师长，即使有了一些过失或不足之处，只要善于思考，听从老师教诲，勇于改过自新，认真学习法律知识，取长补短，也一定能成为老师家长社会欢迎的好学生。

同学们，你们遵纪守法，学业有成，既是各位领导的崇高要求，也是我们老师的深切希望，希望大家严于律己，修身养性，不辜负各级领导的殷切希望，以实际行动报答党和政府以及关爱你们的父母，用自己的勤奋追求实现自己的崇高理想。

老师们、同学们，让我们以此次法制报告会为契机，老师要担当教书育人的神圣职责，搞好学生的法制教育，在各班营造“学法、知法、守法”的良好氛围；党支部、政教处、班主任要立即组织同学们继续学法，通过一系列活动，让法律存在于日常生活中。用法律保护自己，共同创建平安和谐校园。同学们要牢记一条古训：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从小事做起，从自我做起，在学校做个好学生，在社会上做个好公民，在家中做个好孩子。让法律意识永驻心中，用法律知识来规范我们的言行，加大警校共建力度，让我们全体师生携起手来，为营造“和谐校园”而共同努力！

8.张校长在法制报告会上的讲话 篇八

在法制报告会上的发言

张广州

首先，让我们用最热烈的掌声对来我校进行法制报告的马口派出所的尹所长、董指导、钱副所长、张警官，表示衷心的感谢！感谢这些年来马口派出所对二中的支持和关心。刚才董指导承诺保二中平安，让我们再次对马口派出所全体干警表示感谢！刚才的法制报告，董指导结合自身的工作经验，以案说法，以详实生动的案例给我们讲述了一个个鲜活的事例，为我们指引出了明辨是非的方向。同时特别强调了青少年的自省、自律意识，要求同学们养成良好的行为习惯，严格要求自己，增强法律意识，努力做到遵纪守法，杜绝违法乱纪现象的发生，以促进学校、社会的和谐发展。同学们，积极有效地开展法制宣传教育，使你们学法、知法、守法、懂法、用法，养成遵纪守法，依法办事的习惯，是加强社会主义民主法制建设的一项基础工程；同时，对于培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，实现国家长治久安，也有着十分重要的现实意义。

我们学校是孝感市五五普法试点单位，多次获得各级政府普法勉励和表彰，加强法制教育、纪律教育是我校德育工作的重要组成部分。少数学生在校内外的违纪行为已经违反了相关法律，如：我们查获一次同学在寝室聚众赌博，两次拾到别人的饭卡消费或从中取钱，有一年级的同学到校外打字复印社印制假出入证并从中牟利，有同学在教室、寝室盗窃，有的同学与校外青年勾结，敲诈、勒索或殴打二中同学，这些行为已经违反了《中华人民共和国治安处罚法》以及其它相关的法律。

我们学校将以这次法制报告为契机，进一步加强对同学的法制教育，将法制教育纳入正常的教学规划，坚定不移地推行素质教育，培养更多的德智体美劳全面发展的建设人才和知法、守法的合格公民。

9.小学法制教育讲话稿 篇九

各位老师、同学们：

最近我们身边常出现一些较严重的违纪现象，如有的同学带违禁物品来学校、动手打人„„种种现象，令人担忧同时也催人深思，因此我今天讲话的主题是“做遵纪守法的小学生”。先听这样一个例子： 广州新华市华润化妆品厂发生特大火灾爆炸事故，当场烧死11人，损失9.8万多元，惨剧原因是该厂违法使用大量易燃易爆化学品丁烷。从这宗惨剧我们可以得到什么教训？守法可以使惨剧避免！趋利不可忘法！那么，什么叫遵纪守法呢？人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。

因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵！因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。

我们小学生正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法守法。在学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如在做什么事时意见不同、出现矛盾，一定要冷静处事，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。我奉劝同学们遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害已的事。我们学校有着严肃的校纪和优良的校风，我们作为柯桥小学的学生，更应该与同学和睦相处，理智冷静地对待和处理问题，让我们严格要求自己，让我们无愧于祖国，无愧于社会！

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各位同学：

你们好！

今天，我给大家上一堂法制课，希望大家进一步提高法制观念,在学法、知法、守法上有所帮助，做一名遵纪守法的好公民。我今天要讲的题目是《小学生应当了解哪些法律常识》

一、学生为什么要学习法律

邓小平同志曾经指出：法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育。学生学习法律知识是当今法治社会的需要。首先，学好法律才能做到知法、守法，增强自己的法律意识和法制观念——“法商”，知道什么是合法，什么是违法，什么是犯罪，自觉地履行法律规定的各项义务，用法律来约束自己的行为，正确适用法律对待和处理自己周边的纠纷，从而保护自己的合法权益，防止违法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、护法。

其次，学好法律才能正确地运用法律手段，保护自己的合法权益。学生享有法律赋予的生命权、受教育权、继承权健康权、名誉权、人身自由权等权利受法律保护，用法律来维护自己的权利。例如：有的个别学生父母让自己正在接受义务教育的子女辍学，学生：你遇到这种事情怎么办？你学了《义务教育法》就知道你的父母违反了《义务教育法》：父母必须使适龄子女接受九年义务教育的规定，可以向学校或有关单位报告，求得解决。再如：某家养的狗咬伤了行路的学生怎么办？你学习了《民法通则》等127条后，就知道：饲养的动物

造成他人损害的，动物的饲养人或管理人应当http:///yanjianggao/承担民事赔偿责任。总之，只有学法，才能知法、懂法，才能运用法律武器来保护自己，维护自己的合法权益。

第三、学好了法律才能自觉地维护法律的权威与尊严，同一切违法犯罪行为作斗争。法律体现人民利益，违法就是违背人民利益，损害了人民利益，国家的法律靠全体人民来维护，同违法犯罪行为作斗争，不仅是每个公民的权利，也是每个公民的义务。学习了法律，就知道那些是违法犯罪的行为，从而自觉遵守法律，正确地运用法律武器来积极同违法犯罪行为作斗争，维护国家和人民的利益，保卫社会主义现代建设顺利进。因此，中、小学生学习法律非常必要。

二、学生应当学习哪些法律

作为在校学生，你们的年龄基本都介于6至12周岁之间，这个年龄是心理成长，变化最大、也是逆反心理最重要的阶段，用一颗平衡的、正直的心态沿着正确的人生方向走下去，便是“条条大路通罗马”！每个人都会在不同的事业中取得辉煌的成绩。相反“一失足便成千古恨”！走错了路也许会贻误终身。我们应当了解一下，在哪些法律中的什么样的年龄段应当负责什么法律责任，从而来了解我们中小学生应当掌握的哪几种法律常识。

（一）18周岁以下均为未成年人，作为未成年人，我们首先应当学习《未成年人保护法》从而知道当我们受到伤害时应当寻求哪些保护。

（二）14至16周岁，为限制行为能力人。16周岁：完全行为能力人。《刑法》规定16周岁为刑事责任年龄；《治安管理罚法》（修改前为《治安管理处罚条例》）第21条规定14周岁为治安处罚年龄，也就是年满14周岁未满16周岁的人对自己的违法具有一定的认识能力，但认知能力较弱，因此《刑法》第十七条规定，已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，名当负刑事责任。已满14周岁的不满18周岁的人犯罪，应当以轻或者减轻处罚。因不满16周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人严加管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。

我们学习了《刑法》、《治安管理处罚法》就知道自己如果违了法犯了罪，将会得到什么样的处罚或刑罚，从而做到自觉守法、护法，请同学们注意的是：法律不因为你不知道法律的规定，而实行违法犯罪的行为而不追究责任，形象的说：“法盲”触犯了国家法律同样要追究其法律责任！这就是“法网恢恢，疏而不漏”！

（三）、10周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人。由于他们正处于成长发育的过程中，是不成熟和不稳定的，也是最容易给他人造成伤害的群体，应由本人及其监护人共同承担相应的民事责任。

（四）、不满10周岁的未成年人是无民事行为能力人，造成他人伤害的，应由其监护人承担民事赔偿责任。

（五）、《道路交通管理条例》规定12周岁以上方能骑自行车上路。第六条第四次规定：教育行政部门、学校应当将道路交通安全教育纳入法制教育的内容。

1、学生乘车时应该注意的安全：①头部、手不要伸出车窗外；②上、下车不要拥挤；③不要强行搭乘机动车；④乘车时不要向车外乱扔东西。⑥坐在前排的人不要与司机聊天，影响司机安全驾驶„„

2、学生行走时应该注意的安全：①靠右侧靠边行走；②在公路上不要追跑、玩游戏、打球等；③横穿公路时，要前后观看清楚后，确保安全通行，有横行斑马线或天桥的地方，要走斑观线或天桥，不要闯红灯！④不要向过往车辆抛杂物„„