作文《__的初一》600

作文《__的初一》600（共15篇）

1.作文《__的初一》600 篇一

初中生活比小学累很多，临近期末考试每天都被难缠的习题和山一样的作业压得喘不过气来，脑子里就像装了一锅稠稠的小米粥。

上次放假，一听说放四天假，我心里乐开了花，我按耐住激动的心情，一路小跑着回到家，一进门，我鞋都没来得及换就去看家校通知：“哦，耶!真的是放四天假!”我把书包一扔，仰在沙发上打开了电视，就这样，电视陪着我过了两天。第三天早晨，我突然惊醒，呀!还有两天就要开学啦!我赶紧离开卧室，直奔书房，边走边抱怨着：“妈，你怎么也不提醒我写作业?”“我怎么没有提醒，只不过是你看电视看得太入神，没听见而已。”我奋笔疾书。到了晚上，妈妈来催我睡觉，我仍在赌气：“这么多作业，一天怎么能做完!都怪你，不早提醒我!”“学习是你自己的事儿，唉……”她突然止住了话。但我却把一天的愤怒发泄了出来：“你自己不能先睡吗?真烦!”但我说完话又后悔了，可是妈妈叹了一口气，转身离开了。

我左思右想，想去给妈妈道歉，却又不敢上前。做完一部分作业，已经十二点了，打算去睡觉，看见妈妈还坐在沙发上等我，我更加对自己的言行后悔了，哪个夜晚不是如此，哪个夜晚妈妈比我早睡……唉!我真后悔!“谁言寸草心，报得三春晖。”大概母爱就是如此，看不见，摸不着，可每一个小小的举动都能让我感动：早晨起来，床头永远都在的温开水;每一顿丰盛可口的饭菜;每一个夜晚沙发上等我的身影;每一……“谁言寸草心，报得三春晖。”大概母爱就是如此，看不见，摸不着，可每一个小小的举动都能让我感动：早晨起来，床头永远都在的温开水;每一顿丰盛可口的饭菜;每一个夜晚沙发上等我的身影;每一……妈妈的爱，让我成长路上洒满阳光。

2.作文《__的初一》600 篇二

阅读下列材料，按要求作文。

有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利的同时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地反省自我；在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。

请以“不该丢失的_________”为题目，写一篇文章。

要求：（1）先将题目补充完整；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字。

【思路点拨】

写好半命题作文，关键在于“填空”。作文题为“不该丢失的_________”，是半命题作文。要写好这篇作文，我们可以从以下几方面考虑：

一、巧补文题，新颖靓丽

对任何一种作文题型来说，创新都显得相当重要。在半命题作文考试中，也应使自己的补题富有新意。在一般情况下，很多学生看到这道题，马上就会选择题目材料导语中已经提供了的诸如“爱心”“孝心”“同情心”“责任心”“自尊”“自强”之类的词语，这些内容虽然也是可选择的对象，也能突出主题，但容易让人感觉千篇一律，使人产生视觉疲劳。如果我们能从创新角度考虑，在补写题目时，将如“滋味”“色彩”“蜗牛壳”等新鲜词汇作为写作内容，定会让人眼前为之一亮。

二、巧选题材，出奇制胜

生活中，不该丢失的东西确实很多：可选具体事物，如“皮筋”“眼神”“阳光”“绿色”等；也可选抽象的物象，如“单纯”“信任”“苦难”；可选某一时段的事，如“童年”；也可选不同时空的事，如将童年、少年等不同的时间及不同的地点发生的事串起来写。在选材时，我们尽量选择自己熟悉的、拿手的内容，而且是他人未曾写过或想到的话题，如有位同学就以一只流浪猫的视角，来表现爱心丢失的可悲这一社会主题。

三、巧妙立意，真挚感人

多选择带有启发色彩的材料，多角度思考，多层次挖掘，更容易写出感人至深的文章。如在体现“爱心”话题时，可选择有人挪用善款之事、老人摔倒之事等，通过对这些事件的深入思考，揭示主题；在选择“环保”话题时，可以从村庄的变化、食物的变化等方面进行思考，从而揭示“爱护环境”这一主题。

【佳作展示1】

不该丢失的晚餐

白雪纷纷扬扬地下着，似玉蝶在空中高傲地翻飞，又似柳絮在天空轻盈地飞舞，还好似梨花在用花瓣装点着这个美丽的时节。（景物描写，细腻生动，点明季节，烘托人物心情。）

银装素裹，寒气逼人，窗里边喜气洋洋，热气腾腾。今天是春节，一想到这，老婆婆就开心地笑了，布满皱纹的脸上洋溢着欣喜与快乐。今天，终于能见到儿子、女儿了。（外貌描写，表达人物内心的喜悦。）

一大早，老婆婆便忙里忙外，把这偌大而空旷的家装扮一新。门上挂着红灯笼，贴着红福字、红对联，让整个家充满了年味。桌上已准备好了饺子、红烧猪蹄、糖醋排骨……这些都是她的儿女们最爱吃的。（门上的灯笼、福字、对联，丰盛的晚餐等，细节典型，突出了浓浓的年味。）

“丁零零……”，电话铃声响起，老婆婆赶忙跑过去，生怕错过儿子、女儿在回家路上的福音。“喂！”老婆婆急促地对着电话喊。“喂，妈，我今天要开会，没办法回去了，你自己吃吧！我五点的飞机，车在楼下等着，挂了啊。”老婆婆刚想说句什么，电话那头传来的已是忙音。（“赶忙”“急促”极准确地表现了老婆婆接到电话时的喜悦与激动心情。）

这是女儿小丽，一位从国外留学回来的著名服装设计师，在家跨国企业上班。自从五年前的寿宴上匆匆见过一面后就再没见过面了。

“丁零零……”，电话铃声又一次响起，老人急匆匆地从厨房里跑出来。“喂！”像刚才一样，她激动地对着话筒喊。“喂，妈！老板临时叫我去澳洲出差，我回不去了，晚饭，就让小丽陪你吃吧。”于是，电话里又一次传来了忙音。（插叙，交代另一位儿女不回来的原因，丰富了文章的内容。）

老人放下电话，站起身来。电话铃第三次响起，老太太拿起电话，电话里传来孙子的声音：“奶奶，我和妈妈去外婆家过年，就不回去了。奶奶再见！”“忙！忙！忙点好啊！”老人轻轻地叹了口气，慢慢放下电话，坐到桌边，将围裙不紧不慢地解下来。（语言、动作描写，准确再现了人物的失望与内心的凄凉。）

天凉了，菜凉了，老人的心也凉了。她披着一件旧棉衣坐在沙发上，抚摸着很多年前拍的全家福，一朵泪花在眼角绽开，好像在向黑夜诉说着什么。（神态描写，表现一位老人的孤独与寂寞。）

突然，“丁零”，门铃响起……（设置悬念，引人遐想。）

点评：

本文的成功表现在以下三个方面：

选材精妙。作者善于从身边选材，选取过年时一位老人等待儿女回家过年的故事作为写作材料，引发社会对空巢老人生活现状的思考。

描写细致。文章写了好几个画面，老人准备年夜饭的场面，老人三次接听电话的场面，最后凄凉地坐在沙发里的场面，这些场面描写具体而真实地展现了老人的心理变化。同时，开头的景物描写，也暗示了人物的愉快心情。

先扬后抑。文章一开始写老人因为儿女要回家过年，内心非常兴奋，因而准备了一大桌的菜等他们回家。可当接到一个个电话后，她的心便一次次沉了下去，最终凄凉地独自坐在沙发上。欲抑先扬的手法，准确地揭示了人物的心理变化，突出了文章主题。

【佳作展示2】

不该丢失的记忆

冬天，有时候会有邻居坐在我家门前晒太阳，明媚的阳光好似一个个跳动的音符，挑逗着人们的心思。不时的传来几声爽朗的笑声，偶尔也会有人对我开个玩笑：“你现在怎么不哭了，还记得你小时候吗，那一哭起来可真要命啊，全村的人都得听见。”其他的人也都笑着说起来，可我却一脸茫然，我怎么一点印象也没有了？

我跑去问奶奶：“我小时候很爱哭吗？”奶奶叹了一口气：“唉，你从小就不让人省心！大热天的，你爸抱着你在大街上到处转，一停下你就哭，你爸整天累的满头大汗。你稍大点，身子偏又那么虚，动不动就发烧。我记得有一次你发烧，那天正下大雨，你爸背着你就往卫生室跑，伞都不记得拿，你不记得了？”我摇摇头，我怎么把这些忘得一干二净了？“唉，回去好好想想吧，你爸妈为你可是受苦了！”

晚上，我在写作业，妈妈悄悄地递上一杯热牛奶：“别累着啊！”我抬头看了看，发现不知何时起，那无情的皱纹已爬上了她的眼角，我忽然又想起了奶奶的话。“难道这眼角的皱纹也是因我的不省心而添上的？我闭上眼睛，想回忆爸妈为我操劳的画面，我却发现记忆是那么的空白，就只记得，妈妈在我做手术时，曾经昏倒过三次。我怅然了，我的记忆已变成了空白。我睁开眼，努力的想要找回，猛然间，看着这杯冒着热气的牛奶，噢，这不也是吗？原来是我把这些事当成他们应该做的了。我又闭上眼睛，虽然这次也是一闪即逝的画面，但我看到了在微弱的烛光下妈妈为我缝衣服不小心扎破手的背影，我听到了妈妈在天冷时让我多穿衣服的温暖声音，看到爸爸为供我上学而努力挣钱的流汗背影……我这才慢慢找回我的记忆。一点心酸，一点感动，一点温暖，交织杂糅在一起涌上心头。

我想，不光是我，大多数的同学都不会记得这些小事，他们记住了自己与父母吵架时的愤怒，记住了同学间的友情，甚至要在同学录里写下以便铭记，但唯独父母对自己的关爱如流水一样，从脑海中流过不留痕迹，变得那么模糊。

还是试着努力去找回吧。如果记忆是一部相机，我希望用它来记录下每一个精彩的瞬间，保存在我的人生影集中，时常品读，使爱不再褪色。

点评：

作者是一个善于用心体验生活的人，能精准地捕捉到“邻里间在家门口闲谈”“奶奶讲述‘我’小时候的事情”“做作业时妈妈递上一杯牛奶”等我们生活中司空见惯的细碎场景并加以描绘，进而感悟出生活的真谛，明白我们不该丢失那些生命中的无价之宝——父母在我们成长过程中给予我们的无处不在的关爱。

3.作文《__的初一》600 篇三

盯着那张照片：我穿着厚厚的的棉衣，正在雪地里和小伙伴玩打雪仗呢，一个雪球正好打在我脸上，活像一个圣诞老人。

那是一个寒冬的早晨，一切都茫茫一片，路上的行人都穿着厚厚的棉衣在铺满雪的路上，留下了深浅不同的脚印。

我提议去打雪仗，大家一致同意。于是我找到了一片空旷的场地。望眼四周，只见在一望无际的空地上，白茫茫一片，一个人也没有，真是一个好战场。

战斗开始了，我们三个人都抓紧时间制造武器雪球。不一会儿，身边便垒起了一堆雪球。

小明首先发起了战争，只见小明躲在树的后面，猛烈地向姐姐发起攻击，哥哥也不甘示弱，灵巧的身躯躲过小明一波又一波的进攻，看小明的武器所剩无几，便找准时机，发起了反攻。

而我则暗暗躲在松树后面，准备等她们两败俱伤的时候，再来个顺手牵羊。姐哥哥毕竟技高一筹，不一会儿就打败小明，可哥哥自己的武器也用完了。

哈!好机会!我向她们发起了猛烈的进攻，这下可惹恼了哥哥和小明，他联合起来，哥哥敏捷的躲避开我的进攻，而小明躲在树后，团起了比我还多的奇形怪状的武器，向我发起了攻击。

雪球如雨点般向我打来，我躲闪不及，被打的满身是雪花。突然，一个大雪球猛地向我砸来，我摔倒在地。可哥哥和小明绝不会善罢甘休，只见小明以百米冲刺的速度冲到我面前，随手抓起一个雪球，向我砸来，我急忙站起来向旁边躲闪，可为时已晚，随着叭!的一声，我成了一个大白脸。

看到我这副模样，哥哥和小明哈哈大笑。笑声，喊声，久久的回荡在空中。

4.年的味道作文600字_初一作文 篇四

未进其园，先闻其声。

震天的锣声，铿锵的鼓乐吸引了我。我三步并作两步，挤过人群，窜入园中。只见园中张灯结彩，一片红色的海洋，好不喜庆!

没走几步，我就被社火表演拦住了去路。社火表演有背棍，刘三推车，太原锣鼓我最喜爱的却是那平时不多见的跷棍表演。

只见那棍子的一端坐着一个三四岁的小孩，另一端是表演者。棍子与人都缠了红绸，远远望去，就好似一条火龙在空中舞动，不知不觉我沉入其中，那巨龙变得有血有肉，飞向空中，在空中盘旋飞舞，好不自在。这时又来了一条绿龙，二龙遥相呼应，似双龙戏珠，好不漂亮!好不精彩呀!我不禁连连拍手叫绝!

锵锵锵阵阵锣声响起，将我敲醒，吸引过去。原来是山西有名的晋剧，只见场上正在演《徐策跑城》，那演员的胡须飘飘洒洒，白水袖翻飞舞动，时而提蟒飞奔，时而单足后退，两侧帽翅更是随节拍轻轻震动。我仿佛看见了老徐脸上的喜悦，听见了他口中的振振有词，摸到了他头上因奔跑流下的一滴滴汗水，我仿佛在与他一同为薛家平反感到高兴，为皇帝的恩准感到欢喜这时观众的喝彩声与演员的谢场声把我拉了回来，这个徐策演得真是活灵活现啊!

咚咚咚一阵阵木棍击地的声音传入耳中，向远望去，原来是高跷秧歌。只见他们手拿彩扇，那彩扇一会儿像充满生机的绿野，一会儿像金光闪烁的麦浪。那手中随意抛飞翻旋的手绢，似一团有生命的火焰，让人赞叹不已。那目不暇接的技巧与杂技，更是让人目不转睛!最后谢场那一刻，掌声一浪连一浪，久久不能平息!

除此以外，还有各种特色小吃，非遗工艺品展示，文化艺术表演

5.作文《__的初一》600 篇五

――题记

人的一生如同一棵小树，它从地底凝聚起了多少生命力，在冰雪下伸展，在旱春湿润的泥土中，勇敢、快乐地破壳而出，经过风雪的洗礼，渐渐地长了叶，慢慢地开了花，到了果实累累的秋天，它退化了，叶子由明亮鲜艳变成了黯淡无光。到了枯燥乏味的冬天，它的生命旅程就这样结束了。但俗话说“落红不是无情物，化作春泥更护花。”春天来临，一粒粒种子破壳而出，用开始进行自己的变化历程，这一切全在顷刻间。成长中，我们一步步变化着，时间飞逝，我也跟着生活，跟随着世界变化着。

人的一生，又好像一只毛毛虫，在生活中，它渐渐长大，变成茧，在变成茧的过程中它经历了许多的挫折和磨难，而且用了很长很长的时间，但这一切的一切只为变得更加美丽，更加漂亮。为了化茧成蝶，飞向它无比憧憬，无比向往的蓝天，实现它的梦想。

在生活中，我们会遇到很多的挫折，很多的困难，面对这两座大山，我们要勇敢地去面对、去克服，一步一步的解决，因为有梦想就要无所畏惧、勇往直前。

所为“不经历风雨，怎能见彩虹……”我们只有经历这些，才能在最后取得成功，才能在生活中感到快乐，正所为先苦后甜嘛!

我的成长因我而精彩!

多彩的彩虹，成功的果实，决不会青睐那些整天碌碌无为的人。我以后要好好的学习，取得优异的成绩，让自己获取一个辉煌的人生。

到现在，时代仍在不停地变换着，我们一定也会不断的成长，我们要与时俱进，追上时代的脚步。成长当中，我们只有不断地变化，才能使生活更加有意义，我们要改变自己，让自己超越“自己”，这样的生活才能有趣味。

成长的道路艰辛又漫长，我们要勇往直前。

6.作文《__的初一》600 篇六

请以“为了_______，就要_______”为题，写一篇不少于700字的作文。

要求：(1)半命题作文，先将题目补充完整；(2)自选立意角度；(3)文体不限；(4)文中避开真实的人名、校名和地名。

思路点拨：俗话说“做事不由东，累死也无功”。要想写好作文，必须审好作文题。本半命题作文虽然只出现“为了”“就要”两个词语，但它就像诗文中显现的一鳞半爪一样，其字里行间潜蓄着整个诗文之龙，我们在审题立意、填充题目时，一定要清楚构思——在脑海里呈现出一条完整的“龙”来。通过文题你能想象出一条什么样的“龙”来，是由你在空缺处所填词语决定的。因而，从这个意义来说，半命题作文就是自己出了个题目，然后再自己作出回答的过程。

“为了……就要……”是个表示目的关系的缩略语句，因而，空缺处不论选填什么词语，首先要做到的是语句通畅、目的关系明了；其次，由于所填的词语内涵和外延界定着写作的基本内容，因此，在选词填充的时候。应选择那些自己熟悉的或能借此挖掘出素材的词语。以下列举的的词语，既有内涵，又符合初中生写作实际能力，写作时可做参考。

1、为了双赢，就要把握机遇——此题应该把“由于把握住了机遇，所以取得了双赢”作为重点来写；或者探讨“把握机遇与双赢的关系”。

2、为了后甜，就要先苦——此题需明确“苦”与“甜”的比喻意义，讨论“先有付出，而后才有收获”的意义。

3、为了千里，就要积累跬步——此题要知悉“千里”与“积累跬步”的关系，以“基础的重要意义”为写作重点。

4、为了自由，就要先受约束——此题要明确“自由”与“约束”的辩证关系，揭示二者的矛盾和统一之处。

5、为了后笑，就要不怕先哭——此题要明确“哭”与“笑”的比喻意义，强调痛苦的经历有益于人生事业。

6、为了健康。就要远离毒品——此题关系到成长、价值、幸福等多个话题，应以抵御诱惑、怎样对待享乐、努力培养健康的身心为写作重点。

佳作展示

为了明天，就要把握好今天

郭雪

有人说：“人生只有三天——昨天，今天，明天。”这话很有道理：昨日是今天的过去。明天是今天的未来，今天是由昨天的桥头堡通向明天的桥头堡的桥身。因而，为了未来的丰赡和富有，为了创造辉煌灿烂的明天，必须该出手时就出手，努力把握好今天。

记得歌德在《叙事谣曲》中讲了这样一个故事：耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁，耶稣就让彼得捡起来，不料彼得懒得弯腰，假装没听见。耶稣没说什么，自己弯腰捡起了马蹄铁，然后用它在铁匠铺那儿换了3文钱，并用这些钱买了18颗樱桃。出了城后，师徒继续赶路，当二人经过茫茫的荒野时，天气很炎热，耶稣猜想到彼得一定很干渴，就让藏在袖子里的樱桃悄悄地掉出一粒，彼得一见，赶忙捡起来吃。耶稣边走边丢，彼得也就狼狈地弯了18次腰。于是耶稣笑着对彼得说：“要是你刚才弯一次腰，就不会后来没完没了地弯那么多次腰。小事不做，将在更小的事情上操劳。”

这个小故事发人深省：彼得懒得弯腰，放弃了捡马蹄铁的这一“机遇”，因不肯在今天“弯一次腰”，从而导致“后来没完没了地弯多次腰”。法国著名作家拉伯雷说：“机会之神的头发只长在前额，一旦放她过去，光秃秃的后脑便什么也抓不住了。”由此看来，抓住机遇、把握现在，善于处理目前的事情，完成最近的工作任务，是对未来的最好计划。

作为初中生的我们，都面临着今天的“学习机遇”，只有认真听好每一节课，努力做好每一道题，真正掌握好每一个应该掌握的知识点，才能为未来的人生打下坚实的基础。像前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基所说的：“当回忆往事的时候。他不至于因为虚度年华而痛悔，也不至于因为过去的碌碌无为而羞愧。”像民族英雄岳飞所告诫的：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”否则，“该出手时不出手”，势必错过良机，即使后来付出再多的精力和努力，其效果也绝对不及当初，终究难以弥补曾经的损失。

该出手时就出手，理智地抓住机遇、果断地把握现在、切实地付诸行动，永远是通向人生彼岸、成就事业大厦、创造理想未来的不可或缺的保证。

模拟评分

文章突出亮点在于选材新颖典型、论理透彻深刻。具体评分如下：

内容：为了证明“为了明天，就要把握好今天”观点的确立，作者精选“耶稣与门徒彼得”的故事为材料，新颖典型、富有理趣、寓意深刻，很能说明“是否抓住机遇”的利弊得失关系。得15分(满分15分)。

结构：以议论开篇，三言两语亮出观点。然后摆事实，分析论证，最后归结全文，强化观点。结构完整，自然顺畅。得15分(满分15分)。

语言：叙议结合，语言简练准确，特别是比喻、排比、引用等修辞的恰当运用，说理形象，有理有据，论理透彻深刻，令人信服。有个别语句欠简洁。得13分(满分15分)。

创新：本文最突出的特色就是选材恰当、论理深刻，能够联系社会生活，充满时代气息，给人以启发。但在联系自己生活实际方面略有欠缺。得7分(满分10分)。

总分：50分(满分55分)。

为了双赢，就要选择恰当的对手

郭雪

为了双赢，该选择怎样的对手?我不禁想起数学家华罗庚的座右铭：“下棋找高手，弄斧到班门。”此话所以被人们奉为至理名言，并不在于它出自名人之口，而是因为凝聚了一位科学家几十年如一日探索实践的总结，饱含着一位自学少年怎样成为大科学家的人生经验，其字里行间无不告诉着我们“该选择怎样的对手”的真谛。

海湾战争之后，被称之为MIA2型的坦克开始装备美军。这种坦克的防护装甲目前是世界上最坚固的，它可以承受时速超过4500公里、单位破坏力超过1.55万公斤的打击力量。它是谁研制的?又如何研制的呢?

乔治·巴顿中校是美国陆军最优秀的坦克防护装甲专家之一，他接受研制MIA2型防护装甲的任务后，立即找来一位“冤家”搭档——著名破坏力专家迈克·舒马茨工程师。两个人各带一个小组。乔治·巴顿负责研究坦克的防护，迈克·舒马茨负责研究对坦克的破坏。刚开始，迈克·舒马茨轻而易举地就把乔治·巴顿的坦克炸个稀巴烂。但随着时间的推移，乔治·巴顿不断地修改设计方案、更换材料，终于有一天，迈克·舒马茨使尽浑身解数也破坏不了他的坦克防护装甲。于是，世界上最坚固的坦克在这近乎疯狂的“破坏”和“反破坏”的试验中诞生了，两个人因此同时荣膺了紫心勋章。

两人的成功。堪称奇迹。它雄辩地告诉我们：只有有了强有力的对手，自己才能在与对手的竞争中不断地发现问题，才能有针对性地分析问题，更好地解决问题，进而使自己真正强大起来，以立于不败之地。所谓“要了解一个人的能力如何，请看他的朋友；要预测一个人的发展怎样，请看他的对手”就是这个道理。

为了双赢。就要选择恰当的对手。只有不断地“找高手”来“下棋”，勇敢地“到班门”去“弄斧”，才能在竞争中学他人之长，去自己之短，进而发展自己、壮大自己。

模拟评分

文章主要特色是拟题新颖、选材精当、说理透彻。具体评分如下：

内容：为增强观点的说服力。材料并非一定要“多多益善”，关键是典型恰当、以一当十。文章虽只选华罗庚的一名句言、乔治和迈克的一个事例，但名言揭示主旨。权威可信；事例蕴涵观点，胜于雄辩。得15分(满分15分)。

结构：引用名言开篇，直接扣题，醒人耳目。然后列举事实材料。证明选择恰当对手的重要性。最后回扣题目，进一步强化观点。结构清晰自然。得15分(满分15分)。

语言：文章事理并重、互为印证，特别是贴切的分析、点睛的论述，使观点具有较强的说服力。但叙述材料几乎占了一半的篇幅，语言应进一步简练准确。得12分(满分15分)。

创新：本文论证过程中，对“只有选择恰当对手”才能“发展自己、壮大自己”的重要性进行了充分地论述。但“双赢”方面说得较少，给人以只论证“为了成功，就要选择恰当的对手”的印象。得6分(满分10分)。

总分：48分(满分55分)。

素材卡片

1、神奇的毛竹

毛竹是一种生长在中国等亚洲国家的竹子。在它一生中的最初5年里，你几乎观察不到它的生长，即使生存环境十分理想也同样如此。但是，只要5年一过，它就像被施了魔法一样，开始以每天两英尺(1英尺约合0.3米)的速度急速生长，并在6个星期之内长到90英尺的高度。当然，这个世界上是没有什么魔法的，毛竹快速生长所依赖的是它那长达几英里的根系。

点评大海所以浩瀚无边、波澜壮阔。因它接纳了千江万河的汇入；山峰所以巍峨峻峭、高耸云天，因它从不拒绝沙土微尘的参与。冰冻三尺，非一日之寒——没有踏踏实实的积蓄，就没有一朝凌云的奋发：欲“薄发”，非得先“厚积”不可。

2全球饥饿人口逾10亿

联合国秘书长潘基文3月16日在一份最新发布的报告中说，全球饥饿状况正在加剧，2009年全球饥饿人口达10，24z人，为历史最高水平。

消除饥饿是联合国千年发展目标中的一项，但饥饿仍是全球重大挑战。潘基文在报告中说，过去15年来，全球饥饿人数一直在增加，而且2004年至2006年期间。饥饿人口占全球人口的比例不断攀升。此外还有129万名儿童体重不足，近200万名5岁以下儿童发育不良。

点评看着这些令人焦心的数据，我们应该办消除饥饿而尽到自己的一份责任。在餐厅就餐，点菜适度，不要铺张浪费；关心身边的贫困人群，为他人献爱心。为了消除饥饿，就要立即行动。

3、翁虹：走红地毯背后的辛酸

翁虹从当选亚姐冠军后出道至今，拍摄了很多影视作品，一直以美艳性感著称。作为影视明星，她常出席各种活动，对走红地毯的感触很深。她说：

每次走红毯的时候，我都会很小心，尤其是重重的裙摆，一不留神就会把人绊个跟斗。穿着高跟鞋，在红毯上优雅地走过，其实每一步，我都会用脚把厚重的裙摆往前踢一下，不然就会被自己踩到。走楼梯的时候更是困难，一定要用手把裙子仔细提起来，凭着“脚感”走上去。(因为那时候你看不到自己的脚，也看不到台阶，很容易就踩空。)

除了走路困难以外，红毯上最大的困扰就是冷了。红毯上可不管春夏秋冬，为了秀出身材，秀出气场，不可能穿着厚厚的羽绒服。有一次我甚至跟叶一茜在等候的时候抱着取暖。这可真是“美丽冻人”呀!

7.我的伙伴作文600字_初一作文 篇七

发出笑声的这位，身材娇小，体型中等，皮肤有些许黑。小眼睛，单眼皮，樱桃小嘴里，两颗大板牙最为突出。她很爱笑，笑的时候总能把我们带动着笑个不停。

她是一个热情，大方，豪爽的人。一天中午，正要去食堂吃饭的时候，我的饭卡却不翼而飞了。书包里，钱包里，衣服兜里，把能找的地方都翻了个底朝天，也不见饭卡的踪影。正当我着急的时候，她从我的身后探出脑袋来，说道：走吧，我借你饭卡用!早已饿坏了的我爽快地答应了。高高兴兴地和她一起去了食堂。第二天中午，我拿着失而复得的饭卡准备去食堂，突然想起昨天的饭钱还未换她，便找到她说：一起走吧，我还你饭钱。不用还啦，都是同学，还在乎那点钱吗?我不好意思地笑了，她也笑了起来。

她是一个既有耐心，又很热心的人。啊，我数学课堂测试只得了三分!我失望地大叫道。她听见了，记在了心里。第三节课一下课，她便转过头来对我说：来，我教你改错。我有些吃惊，但随即马上答应了。她一道题又一道题认真地讲，我也认真地听。讲到一半，她的另外几个好朋友叫她去玩，她推辞了，接着帮我讲题。都讲了一遍后，我还是有些不明白，但我不忍心再拖延她休息了，便说都懂了。不料她看出了我不懂，又耐心地为我讲了一遍。她却连喝水的时间都没有了。我非常感激她。

她还是一个助人为乐的人。在体育课上，老师在教排球。眼看着就要考试，身为新手的我变得不安起来，她看到我连两个球都打不好，就走过来，开始当起了小老师。胳膊要伸直!腿弯曲!她一次次地为我改正动作，告诉我要领。终于，我以几乎满分的成绩通过了考试。

8.弯腰作文600字_初一作文 篇八

在空中尽情地翱翔过后，我开始思考自己的归宿。“环境杀手”这个名称已经落到我们塑料家族头上了，我可不能再继续抹黑。虽然垃圾桶与我只有几步之遥，但我不可能有“不胫而走”的能力，风儿已不知去哪个地方玩耍了，我只能干瞪着眼看着。

一阵眩晕，灵魂差点被撞飞出去了，“怎么回事?”没嘴的我在心中呐喊，一双大脚踢飞我后若无其事的走过，爱抱怨的我在心里滔滔不绝起来：“这人真没素质，地上有垃圾也不捡，还把我踢到马路中央，真是的……”

刺啦――还未反应过来的我又被迎面而来的车卷入车轮里，还好司机经验丰富，及时刹车，才避免酿成一场车祸的发生。但我此时也快“粉身碎骨”了，奄奄一息。司机骂骂咧咧地下车检查车轮，也自然发现了我，于是愤怒的大手拉起我，一挥手，我落到了路边的角落里。

“唉……”身为塑料袋的我第一次叹息，想到了”愚蠢的人类“这五个字。灾难都差点发生了却仍没有引起人类的注意，可知其愚蠢。“予观世间百态，虽有灾，却无一清醒者!”

突然，你出现了，及笄之年的你，穿着一袭白色长裙出现在我面前。做为只看过人间冷漠的塑料袋，我认为你依然也会将我玩弄一番再随手一挥。而你如一位下凡到人间的七仙子中的一员，不，你比七仙子还美丽动人，你应该是嫦娥的化身，女娲的转世。微笑不是你的全部，高尚的精神品质才是你那动人的标志。你轻轻弯下了腰，用纤纤细手拾起了我，淡笑盈盈地对我说：“小家伙，这可不是你的最终归宿哦。”你的话语让我如沐春风，就象是彳亍于氤氲清新的薄雾中，飘飘然起来，顿时你弯腰的样子在我脑海里被定格，虽淡犹香。

9.作文《__的初一》600 篇九

阅读下面的材料，按照要求作文。

對于一个人来讲，有时会发出一种我想怎么样怎么样的感慨。这也是人之常情，因为，谁没有过后悔、缺憾、失落等等之类的浩叹，或愿望、梦想之类的追求呢？

请你以“我真想_________”为题写一篇不少于700字的文章。要求：文题自拟，文体自选，立意自定，除诗歌外。

【写作点拨】

这是一道半命题作文。写这道作文题要注意些什么呢？应该注意以下情况：

首先是补题。要把题目补充完整，补一个自己最拿手写的文题，是完成作文的第一步。根据自己感受最深的，最有感慨的方面补题。比如，我最想表达的心声是，感激奶奶，奶奶的早逝，对我来讲是一种莫大的悲哀。所以我想希望奶奶长寿，多享享福，就可以补题为“我真想让奶奶多享享福”。

其次，要考虑所补之题的条件。不能随便补一个题，一定要斟酌、推敲。其实，材料中给了我们一点提示，“后悔、缺憾或愿望、梦想”这些字眼就是提示文字。这也就是补题的条件。更明白地说就是，所补之题，都是着眼于“后悔、缺憾或愿望、梦想”这样的条件的。一些比较难以实现的事，或者给人生留下缺憾、遗憾的事情，才恰合于“我真想”的范围。非常容易实现的、易如反掌之类的事情，就不太恰合“我真想”的范围了，因为，容易做成的事情，没必要去“我真想”，举手之劳，做一下不就做成了么，还需要“我真想”么？比如吃饭、睡觉之类的事情，很容易实现，就没有必要去写“我真想吃饭”或“我真想睡觉”之类的了。当然，在特殊工作岗位上，严格禁止睡觉，又几天几夜的确没有睡觉的情况下，睡觉成了一种奢望时，你发出“我真想睡觉”的感叹是可以的。同样，写“我真想吃饭”这个题目，也要满足这样的条件。但最好还是避开这样的补题。

10.竹林作文600字_初一作文 篇十

黑竹林在很多年前被一些善良的农民移苗种下，小苗源自从附近土里培育出来的新品种，在此之前，苗苗都是绿色的竹子，比如山竹，高竹，翠竹，斑竹，观音竹等等。因为一次基因变异，产生了黑色的竹子，但是因为色泽形状都难登大雅，所以被保守培养在一个狭小的地带。黑竹林由此产生。

这片竹林在一个巨大的水池旁边，水池流泻的清水几经曲折，灌溉了周遭的土地，夹杂在一片茂密的田地旁边，经过一个破旧的房屋，就到了黑竹林的范围。

这片范围很小。黑竹林的势力只覆盖了一小片低洼的土地。土壤是南方常见的红壤土，松软而肥沃，竹子在这里很利于生长。黑笋子小小的，一个尖尖的芽破土而出，非常的可爱，好像是一个小鸟的嘴巴破土而出，长大的竹笋细细长长的，成竹子以后挺拔秀气，三四根一簇，密密麻麻地长了一片，好像一幅画。

竹叶是细小而密的，随风飘摆，一些竹叶子掉落在了地上，走上去沙沙地响。空气非常的湿润而清新，每一口呼吸都是舒畅而甜蜜的。

这一天，我们又去了。带着新烧的开水，自家做的小饼子，来到了黑竹林，爸爸把瑜伽垫铺在地上，全家人坐在上面喝水吃饼吹竹林风。妈妈说，“竹林好可爱，颜色很特别。”我忍不住仔细地看那些竹子，果然是小家碧玉的秀气可爱。

我问爸爸，“黑竹笋可以吃吗?”爸爸说不能，是一种只能观赏的竹子，我们恍然大悟。

11.旅程作文600字_初一作文 篇十一

乌云妈妈、雷公爸爸跟风叔叔，帮我们打开那道降落的大门，我慢慢地张开眼睛，发现，原来这个世界没有乌云妈妈说得那么恐怖，这世界是多么的美丽啊!所以，我决定要放弃我的任务，开启我在这世界的冒险旅程，并仔细记录，等到回家时再做一本游记，跟爸爸、妈妈还有我的朋友们分享。所以，我就抱着期待的心情，降落在花朵姐姐上，坐在毛球上滑来 又滑去，逗得花朵姐姐哈哈大笑!而且我不是只顾着玩，我也将笔记本加上了第一条。后来，我搭花姐姐做的云霄飞车，来学校的小池塘，我在那里遇到了怀孕的大 肚鱼妈妈和爱展现自己迷人尾巴的孔雀鱼妹妹，跟它们一起边喝着下午茶，边聊天，顺便记录着池塘这段旅程;池塘里最厉害的音乐家──青蛙哥哥为我们表演，让我们度过悠闲又美好的下午。

下午过后，我又继续往我的冒险旅 程前进，到了小河流，我交到许许多多的新朋友，有凶猛的老虎哥哥、巨大的河马、背着壳的乌龟和可爱的小虾。我们一起玩着泼水乐，一起晒日光浴，我们一起做 了好多好多的事情，我当然也没有忘记要把这些事都记在我的笔记本里。可是，我突然想到，如果我现在在这里继续玩，虽然会很开心，但是这样我就没办法丰富我 的旅程了，这样我就没办法写出我的游记了!所以，我决定继续往大海前进，虽然很舍不得，但是为了我的游记，我还是要继续往下走。就在我往下走时，听到太阳 爸爸在呼唤我们回家的声音了，只好赶快走上爸爸搭的彩虹桥，真是可惜!不过，这段旅程，我还是有很大的收获!

12.作文《__的初一》600 篇十二

学情分析：学生通过学习本单元四篇关于“真情”“爱心”的文章，已经对“感恩”有了铺垫性的认识，能够理解感恩的意义，写出自己的真情实感。

教学目标：

1.理解“感恩”的含义，写出真情实感；

2.明确感恩的重要性，学会感恩，学会做人。

教学重、难点：

1.明确感恩的重要性，学会感恩；

2.写出真情实感。

课前准备：

测试卷、歌曲课件。

教学过程：

一、谈话导入

1.师：我们学过《真情回报》这一课，大家有什么看法？

师：对，真情一定能得到回报。我们一定要学会感恩。今天老师想和同学们一起上一节有关“感恩”的随笔化作文课。

2.板书：感恩_______

二、调查问卷

1.教师发放调查问卷，学生答卷。（问卷内容略）

2.教师小结：选A得10分，B得8分，C得5分，算算自己的得分，如果你的分数越高说明你的感恩意识强，分数越低说明你的感恩意识有待提高。

三、真情感受

1.师：下面老师给大家讲一个真实的故事。

2.播放歌曲《感恩的心》，讲述感恩的真实故事。

故事内容：

有一个天生失语的小女孩，在她很小的时候爸爸就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。

有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……

雨一直在下，小女孩不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着：让妈妈放心地走…… 小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起……她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……

3.教师小结

乌鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。我们又怎能不常怀感恩之情呢？谁能说说你感恩谁？为什么感恩？怎么感恩？

四、说感恩

1.小组内说感恩，然后汇报交流。

2.师：同学们说得太好了！感恩不一定要感谢大恩大德，它可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。我们应该感谢父母的养育之恩，老师的教育之恩，感恩所有对我们好的人。感恩可以用语言来表示，也可以付之于行动。请你们拿出笔记录一下你认为印象最深的感恩故事吧！

五、写感恩

写作要求：要写出真情实感，句子通顺、完整。

六、品感恩

学生读自己的作品，然后通过自评、组评、桌评的方式对作文进行评析。

七、改一改

师：请同学们按照刚才大家的建议，把自己的文章改得更美一些。

八、教师小结

有了一颗感恩的心，你就会觉得每一天都是美好的，每一件小事都是有意义的。如果我们曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福，如果我们曾感动于羔羊跪乳、落红护花，那么，你的生活是多彩的，是幸福的。

13.秋意作文600字_初一作文 篇十三

外面的世界，要透过校门来看，驶过的人和车，或鸣笛，或瞥一眼，或者只是路过。外面和学校内，都是浓郁的秋天。早上跑操，每每经过篮球场门口，都会惊讶与黄色的灯光晕染出的梦幻场景。因为现实太过于残酷，所以更倾向于自己眼中的世界。我会被数学老师的椭圆催眠，连带着下节生物课继续腾云驾雾。盯着天花板上闪动的一块光斑，对比着教室里那根真竹竿和熊猫抱着的立体贴画，回过神来，地球的磁场已经将完了。

秋天的阳光温暖，馨甜，太阳虽然发着光，热量却很大一部分被反射回到云层。前两节课上完，阳光就映到了桌面上，一点点推移，移到前排，最后在一片霞光中悄然隐退。太阳，你说它温暖和煦，它也不多谢热度，你说它刺眼，它也不急不缓的移动，甚是逍遥。

晚自习下课，习惯了第一个冲出教室，然后悠闲的走回宿舍。能够清晰的看到星星和月亮的晚上屈指可数，多半是盯着眼前的小楼或远处的高层，想家，想爸妈。我没有太大的追求，只是希望和最亲的人简单快乐的生活。那幢伴着我们成长了四年的楼快要住满了，耳边似乎还回响着机器的轰鸣声和表示不满的窗子的“吱啦”一声。依旧向前在奔跑，只是不是踩着哪首歌，琢磨老英的心情如何。幼稚的以为一切尚早，却早已走在十七岁的尾巴上。

叶子泛黄，地上的落叶越来越多，树上的也难耐寂寞，跟着跳了下来，生死相随。

秋意正浓，岁月静好。

流年比砂轻，风过散韶华。

看了一年的语文备课室门玻璃上的“失路之人悲与歌”终于来到了属于13级的高二。高一，是我们的影子，高三，是我们的镜像。

时间继续向前流淌，笑终会淡化了伤

14.我的伙伴作文600字_初一作文 篇十四

大宝非常乖巧，它喜欢趴在我的腿上，让我给它抠耳朵，每当这时候，他就会一直“哼哼”不停，我也喜欢枕着它看书，它一动不动地陪着我。大宝的鼻子特别灵敏，每当妈妈做饭的时候，它就在厨房里跑来跑去。它吃食也怪怪的，水果青菜都能吃，偏不吃肥肉。

大宝特别强壮。有一天，妈妈和我补课回来，大宝高兴地扑到我的身上，爪子紧紧地抱住我，结果我一个屁墩儿坐在了地上，妈妈在一旁乐得直不起腰来。即便大宝比我强壮，但它特别听我的话，对我非常忠诚，简直是我的“贴身保镖”。每次和大宝下楼去玩，它总是在我周围很近的范围之内，经常回头看看我，一旦发现有人会欺负我，大宝便会跑到我身边，不让别人靠近我，叫个不停，直到我喊住它，它才能停止。于是我和大宝就开始玩起了足球，大宝总能灵巧地接住我踢给它的球，然后张大嘴又咬又啃地“玩”起球来。每当这时候是我和大宝最开心的时候。

别看大宝聪明伶俐，但它也有顽皮淘气的时候。记得有一天去大姑奶家，我们都坐在一起说话，没在意大宝，等过了一段时间，却怎么也找不到它，我和妈妈都很着急，最后发现，大宝躲在厨房的角落里偷吃东西呢。妈妈见此情景，非常生气，拿起扫帚把大宝狠狠地打了一顿，我在一旁难过地哭了。

15.作文《__的初一》600 篇十五

我赞美凌霜傲雪的梅花，“零落成泥碾作尘，只有香如故”，梅花是诗人高洁品质的象征；我赞美母亲，母爱伟大、无私，“谁言寸草心，报得三春晖”，道出了天下漂泊游子的心声；我赞美老师，他们传道、授业、解惑，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是教书育人者乐于奉献、甘为人梯精神的写照。

请以“我赞美_____”为题，写一篇700字左右的作文。

【思路导引】

1.选择题材，拓展思路。该篇作文可选择的题材比较宽泛。可以写物，自然界的万事万物都可以成为我们赞美的对象。要把握大自然的规律，春花秋月皆可成文，梅兰竹菊皆可入诗；一湾碧水、一片绿洲、一缕孤烟、一道斜阳皆能歌咏。可以写人，赞美的对象或有着高尚的情操，或有着勤劳、敬业、勇敢、无私、公正、善良等优秀的品德，如赞美各行各业的人，也可以赞美见义勇为者、贫而不贱者、富而不骄者等等。写人时应该选取个体人物的典型事例或赞美群体人物共有的职业良心、职业操守。

2.确定文体，巧妙构思。写人宜写成记叙文、散文。记叙文应该设置线索脉络，把握好记叙的六要素，可以运用倒叙、插叙的形式，使文章曲折生动。别出心裁的文体往往能够使老题材写出新意，童话和戏剧中的主人翁可以为人、动植物、物品等等。如为书信体，必须格式正确，用语规范，语言得体。写社会热点事件，可以写成议论文。议论文要论点明确、论据充分、论证合理、有严密的逻辑性。

【佳作示例一】

我赞美风的无痕

龚子欣

人都说：花落无声，风过无痕。可我却觉得不然。只因你未曾走近，未曾用心聆听。

——题记

风过，即是一种感应。虽说无形，却有它的足迹。发丝的拂动，衣襟的飘飞，都是它的存在。而它携带的行囊里，更是林林总总，记忆，问候，思念，赞美……

没有理由，突然泡了一杯茶。看着茶叶在开水中翻滚，思绪随着茶叶的舞动，变得像一缕飘忽不定的轻烟，瞬息万变，抓不住它静止的模样；像脱缰的野马，溅起一阵阵的心潮；又像旋转在风浪里的一片树叶，一会儿飘到这儿，一会儿荡到那儿……

看着自己所泡的茶，忽然怀念起那壶曾在记忆中出现的茶，那是外公泡的。记得那是个南方的小院子，一扇小门后竟是那般神秘与悠远。院子正中有一口井，外公最喜欢用那井中的水泡茶了。泡出的茶不苦也不涩口，倒是沁人心脾，略带些甜味。也许是水不同，抑或是泡茶的人不同罢！

那时我还很小，其他的事都不大记得了，可唯独印象最深的便是那壶浓茶，每每外公泡茶时，我都会一改往日调皮的性子，静静站在一旁痴看。外公先抓了一小撮茶叶沿着杯壁缓缓放下去，仿佛那茶叶是有生命一般。未泡开的茶叶总是那种深沉的绿色，绿得很稳重，并且蜷缩在一起，把叶的中心隐藏在叶卷中，像是有所保留，不愿展露出来。

接着，外公将开水倒进去，翻滚的热浪冲击着茶叶，一片片绿舟随着浪潮上下翻腾，即使浪潮再大，它们也依然顽强地飘浮在水面上，悠悠闲闲地“漂泊”着。“呵！”我不禁失声笑道。外公也不理会它们，只是背着手，站在旁边。没过一会儿，它们兴许是玩累了，白色的泡泡一点点化开，碧绿的茶叶在漩涡中打着转儿，一圈一圈，沉到杯底，浓郁的香气溢满整幢屋子。

外公看着一旁偷偷咽口水的我，笑笑，给我倒了一杯，那时的我还不懂何谓品茶之道，只是一口气儿喝下去，但与猪八戒吃长生果不同的是，即使茶已下肚，唇齿边还残留着那独有的馥郁……

后来，那口井枯了，外公也从老宅子里搬了出来，他现在已不再那么热衷泡茶了。即使自己尝试过很多次，却再没能泡出那时的味道。

我想，流连在心间的，能够让我发自本心赞美的，不仅是风吧，还有记忆，还有人生，还有对亲情的渴念与亲人的祝福……

【佳作示例二】

我赞美童贞的美好

孙颖

是日子碾过的痕迹，吹弯了炊烟柔软的腰肢，吹皱了满池静好的秋水，吹乱了流年，吹灭了红月亮，吹干了视线。而我，要大声赞美！

——题记

我的思绪就系在麦田里稻草人的红头巾上，染着细碎的阳光，任风吹散甜糯的气息，捧着回忆，只听飒飒的风声一遍又一遍，把记忆吹得清晰。

是红薯烤好了么？记忆中的它们，好甜。

紧攥着几元钱，站在卖红薯的老爷爷的炉子旁，怯怯地望，那个笨重的大铁炉闪耀着冰冷的光泽，纤柔的风哪承受得了它粗重的呼吸，鼻子里满是金属钝重的声息。我张开小手，硬币边已磨得透亮，如打了蜡。最青睐红薯，它那黏人的气息总是让我的鼻翼一张一合，兴奋着，蠢蠢欲动着。舔了舔被吹干的嘴唇，我仰起头，伸出手，吃力地将硬币贴在老爷爷手心上，缩了缩脖子说：“爷爷，我要两只红薯。”

老爷爷站得老高，戴着一双麻布手套，不停地往大炉子里摸，炉口升腾着白气，热乎乎的，也是甜的。他的眼睛像鹰般锐利，胡子微微翘着，穿着藏青色的棉袍，很威严的样子。我低着头，抿抿嘴唇，想着大铁炉里卧着的红薯，那肥大可爱的红薯挨着挤着，蹲在炉底，想让风捎去一番甜糯味儿，让自个儿伏在老爷爷的掌上，快些逃离这黑漆漆的大炉子，用那美味的甜糯喂饱渴念已久的肚子……此时，我不禁口水咂溢。

“给你挑两个大只的啊！”老爷爷的声音醇厚如老陈酿，传入我耳朵里，却是一片温暖。抬头，老爷爷的双眼温和似秋水，少了柔，多了刚，他的胡须也似乎弯得可爱了，老树皮般的皮肤，被风吹着，定吹得生疼。“嗯，我要大的！”我扬起唇角，只听风在吹呀吹，甜甜的。

老爷爷套上大手套，埋着头在大铁炉里找啊找，臂膀有节奏地一伸一缩。阳光瞅准了这个炉子，找了个破口猛地洒下来，映得老爷爷脸上明亮，煞是好看。“爷爷，炉子里很暖和吧！”我眯着眼，望着老爷爷，“啊？呵呵，很烫的。”声线平和，如海平线延伸向远方温暖的国度，说着，他掏出了两个大红薯放在炉边，眼前立刻弥漫起暖和的白气。我搓了搓手，看着老爷爷称好红薯递在我手中，有风吹过，轻轻的，清甜味儿，不是那么烫，加了点幸福。

我的思绪系在红头巾上，随着风飘，在岁月长河中，印出了棱角，记忆愈来愈鲜明。风过留痕，风去无声，唯留心底的，是值得我赞美的对红薯的心悦，是童贞的美好，那是记忆中永远的暖。有风吹过的地方，鼻尖便惦记着红薯的香，那种香甜一直缠绵到灵魂深处，一触，便如涟漪般，一痕一痕地荡漾，意犹未尽。

嗅着甜甜的风儿，我轻声问，是红薯烤好了么？