学校毕业生的毕业典礼致辞

学校毕业生的毕业典礼致辞（精选12篇）

1.学校毕业生的毕业典礼致辞 篇一

尊敬的老师们、亲爱的孩子们：

大家好！

今天，我们怀着无比喜悦的心情，在这里举行隆重而简朴的2009级学生毕业典礼。这是一个光荣的时刻，也是一个庄严而充满希望的时刻。今天，庆祝你们来之不易的成功与智慧，也见证你们新的未来的开始。我十分高兴地与你们一起分享此刻的荣耀；母校，也为你们的成长与进

步而沉浸在巨大的喜悦之中。在此，我代表学校向614名同学表示热烈地祝贺！向为你们的成长倾注了无数心血的班主任、任课教师表示深深的敬意！。

有人说，少年是一本太仓促的书。六年来的两千多天就这样匆匆翻过，回首来时的路，从呀呀学语到今天的充满智慧，你们留下了一串串深深浅浅的足印。你们勤奋苦读，各方面都取得了长足的进步；你们追求进步，以成竹在胸的姿态迎接检验。考场上，镜头前，课堂外，你们为母校赢得了无数荣誉，你们的一个个名字也闪烁着耀眼的光华。六年来，你们给老师们留下了一个个美好的回忆：早读时你们专心致志读书的场景；运动场上你们矫健的身影；夺冠时脸上洋溢的笑容；考场上深思熟虑的表情，当然还有你们的天真和顽皮……我们的母校也给予了你们一流的完备的教学设施、高素质的教师队伍、安全可靠的保障体系，正是因为有了这些，你们才得到了全面的发展，收获了累累的硕果，收获了浓浓的师生情。

毕业了，不能忘记隐藏在你们耀眼光环后面的全体老师、员工那亲切、平易而疲惫的脸庞。多少个不眠之夜，老师们为你们筹谋畅想，你们鱼翔浅底、鹰击长空时，是老师的满怀喜悦；你们一个小小的失误，是老师的无数次追悔。当你不交作业时，是他们在追着你，催着你；当你摔倒时，是他们在扶起你、关怀你；当你遇到困难时，是他们在呵护你、鼓励你！当你犯错误时，是他们在纠正你、原谅你……他们，甚至比你的父母更了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀乐，更知道你的优点瑕疵！他们用心良苦掩饰着自己的忧愁郁闷，他们全力以赴忘掉了自己的病痛疲劳……当然，老师也有失误的时候。也许，他曾经错怪了你；也许，他曾经忽视了你，也许，他曾经伤害了你……但他们内心却满怀爱意呵护着你们的成长。

同学们，你们在县统一组织的文化素质测试中取得了优异成绩，这是你们送给母校的最珍贵的礼物。毕业考试中，我校六年级8个班614人参考，语文平均分84.5分，比镇平均分高2.6分，居城区四个学校第一名；数学平均分86.1分，比镇平均分高3.1分，同样居城区四校第一名；语数双科总分184分及以上的a+类学生（城区四校）共250人，我校就有151人，占61%，居城区四校第一名；175-183分的a类学生城区四校共387人，我校就有166人，占43%，居城区四校第一名；语数总分在160及以上的共有1070人，而我校就有477人，占45%。综合各项考核，我校在城区四所学校中独占鳌头，夺得了第一名的优异成绩。此时，请大家从心底喊出的一声“谢谢老师”！来，请让我们一起发自肺腑地道一声“谢谢您，老师！”

此时此刻，我想每位同学心里都会有快乐和悲伤两种感觉。一方面为自己即将要开始的崭新生活而高兴，另一方面又为即将离开朝夕相处的老师、同学而悲伤。展望未来，作为严陵镇中心校的毕业生，你们承载了老师们太多的期望。我们期待着，期待你们中间产生造福百姓的政治家、叱咤风云的军事家、探索奥秘的科学家、搏击商海的实业家……我们期待着，期待着你们超越先辈，创造伟业，为母校争光……

不久，同学们即将奔赴各自的中学，继续求学深造，追求自己的理想和人生价值。临别了，赠送8个字与你们共勉：勇争第一、永不言败。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，毕业这个词在英文中没有“完成”、“结束”的意思，而是蕴含着开始、进步的意义。因此，今天我们不是庆祝“结束”，而是欢呼开始；不是纪念“完成”，而是宣布进步。请相信，母校的老师们会关注你们的成长和进步。爱拼才会赢！只要你们努力拼搏，就能取得成功。让你们的生命之舟在新的岁月港湾里启航，带着对未来的畅想，直挂云帆，乘风破浪。祝福你们健康成长、学有所成、鹏程万里！谢谢大家！

2.学校毕业生的毕业典礼致辞 篇二

可毕业典礼那天中午, 芸芸迟迟没有出现。我焦急地拨通了她妈妈的电话, 电话那头传来“理直气壮”的托辞:“哎呀, 周老师啊, 我们家实在太忙了, 实在去不了了, 芸芸就不去表演节目了!”听了芸芸妈妈的一番话, 我很失望, 孩子辛辛苦苦排练的节目说不演就不演了吗?家长只顾挣钱就可以不顾孩子的需求吗?我坚决地说:“毕业典礼对芸芸来说非常重要, 是孩子一生美好的回忆。我希望孩子来参加, 如果你们没有时间陪同, 我来代替做孩子的家长!”20分钟后, 芸芸的爸爸送她到幼儿园门口, 丢下一句“周老师, 麻烦你了”就骑着摩托车跑了。

我蹲下身来, 温柔地摸着芸芸的头, 对她说:“芸芸, 你有小姨吗?”她摇摇头:“没有!”我接着说:“你愿意周老师做你的小姨吗?”孩子开心地跳起来:“太好啦!我有小姨了!”我说:“你的爸爸妈妈很忙, 今天小姨在台下看你表演, 为你鼓掌, 你要好好表现哦!”她使劲儿地点点头:“嗯, 我一定好好跳!”在她上台之前我给她鼓励的眼神, 伸出大拇指给她自信。果然, 芸芸表演得非常棒, 就像一只快乐的小鸟在舞台上尽情地飞舞。节目结束下场之后, 我给了她一个大大的拥抱和甜蜜的亲吻, 夸奖她说:“芸芸跳得真棒!”孩子幸福地笑了, 那笑容至今深深烙在我的脑海里。

3.毕业生毕业典礼致辞 篇三

大家上(下)午好!

今天我们怀着喜悦的心情相聚在这里，为XX届的同学们举行隆重的毕业典礼。大家一定注意到，会场里所有的本科毕业生都穿上了新设计制作的学位服。这不仅使毕业仪式显得更加神圣、庄重，而且体现了我们这所大学与每一位学生之间的心灵契约。几度春夏秋冬，只在转瞬之间。

你们怀揣憧憬走进校门的那一刻仿佛就在昨日，今天同学们就要跨出校门。此时此刻，我的心情很难形容，大家的心情也许更难形容。我姑且把这种心情称为“毕业心情”。与大家分享这种感受，作为临别赠言。

毕业心情，是幸福的心情。

毕业虽然不是学习的最终目的。但是，经过一段长途跋涉，我们到达了一个目的地。实话实说，学习研究真的很辛苦，能够做到“苦中寻乐”就是很不错的境界了。我们应该可以为数年的辛勤擦擦汗水，应该可以享受一下收获的喜悦。大学毕业了，研究生毕业了，拿到学位证书的时候，同学们有理由说一声“我骄傲”，同学们有理由接受更多的祝福。

美好的祝福永远不会太多，我真心地为大家添一份祝福。华东师范大学XX届的每一位毕业生，我代表学校最衷心地祝贺你们!

毕业心情，是感恩的心情。

以往所有的旅程，从襁褓怀抱到姗姗学步，从陪伴牵引到独立前行，从家庭到学校，从幼儿园到大学。我们的成长都是亲人朋友共同的成就。在今天这样高度分化和个性化的时代，我们尤其需要寻找并珍惜这种生命历程的共同感受。在一个市场化的社会，人与人之间的关系通常被解读为契约关系。但人生不只是契约关系。

我们所经历的各种生活共同体，不仅是利益共同体，也是价值共同体和情感共同体。60周年校庆之际，老少校友回来了上万人，许多人选择在食堂吃饭。排队时的等待、用餐时的交流是同学间深刻的生活记忆。当年的食堂师傅大多已经退休，但那一直被我们批评的食堂饭菜――“舌尖上的华东师大”的滋味却一直在心头。离别的时候，请对老师、对同窗，对宿管阿姨，对食堂师傅，对所有关心帮助过我们的人，再说声谢谢!

毕业心情，是留恋的心情。

大学时代，青春岁月，我们有很多的情感要表达。这些日子里，微博上、人人网上已看到了毕业班同学们的各种感言。我可以肯定，华东师大给予你的不是你所期待的全部――尽管我们的老师，我们的职工努力了，学校依旧没有能做到让你们人人、事事都满意。

但是我相信：就像我们每个人与家庭的关系一样，大家都懂得学校对于自己的意义。有同学告诉我，你们想为校园里添块石头，几年后等大家有了成就再回校刻上字。我理解，这无字的石头是同学们默默的承诺。我想说，只要同学们尽力了，无论成就大小，你们的名字、你们的青春年华会永远留在华东师范大学这块巨石上!有同学告诉我，你们想在校园里种棵树，要“把根留住”，一起见证学校的发展。是一代代学子用青春谱写了“爱在华师大”的故事。同学们，在你们念恋母校的时刻，母校和老师们也牵挂着你们。

毕业心情，是勇敢的心情!

大学是现存的世界上最古老的组织之一。大学之所以长久，是因为她是最自由和宽容的殿堂，在这里，“疯狂”、“迷茫”、“抱怨”、甚至“任性”，也许都可以视为你们青春的一个侧面而被理解。但社会生活，没有多少理由可以任性;职业生涯更多的需要适应、需要磨练、需要担当。你们会真正感到“人生难免苦与痛”。

你们的未来，需要成熟的心智判断，需要有力的肩膀担当。这就是你们祖辈父辈时代的“在大风大浪中茁壮成长”，今天的时尚口号叫做“不经历风雨，怎么见彩虹”。时代的进步，需要一代又一代人的智慧、付出、担当和奉献。走上新的岗位，社会与生活会变得更加具体，青春的意义会显得更加鲜活。

我们要知道：“那些不能被推托的期待叫责任”，“那些不能被任性的岗位是职业”。同学们，我们处在一个伟大的变革时代。在社会转型过程中，难免出现这样那样的问题，甚至出现一些丑陋的、令人难以容忍的现象。社会发展过程从来都不是笔直平坦的。

革故鼎新，重要的是从自己的周边做起，从自己做起。我们可以批评，但不要一味的“抱怨”。希望同学们勇敢面对外部的挑战，要对自己狠一点;希望同学们勇敢地面对经历的挫折，对自已温柔一点。我们希望每个毕业生都是成功的，更祝愿每一位毕业生都是快乐的!

六月，是挥手的季节;今天，是告别的日子。

亲爱的同学们，今天是你们的毕业典礼，也是我的毕业典礼。这是我最后一次以华东师范大学校长的名义参加你们的盛会。你们是我在华东师范大学校长岗位上欢送的第七届毕业生。一起走过的日子，无论是在教室、在餐厅、在操场、在礼堂，还是在“人人”、在微博，同学们都给了我莫大的感动和支持。

我们一起为汶川、为玉树加油，我们一起为世博、为奥运喝彩;我们一起为国庆、为校庆欢呼;我们一起为华东师大努力奋斗过。借此机会，我也以个人的名义向华东师大的每一位教职工，向每一位同学，表示我最衷心的谢意!

在今后的日子，我们都是华东师范大学的校友，我们永远是华东师范大学的校友!

让我们继续一起努力，为了华东师范大学的明天更美好!

4.毕业生毕业典礼结束致辞 篇四

大家好！我是xxx东软信息学院07级计算机科学与技术系网络工程专业07501班的xx，为什么要报这么长的一串，因为这个可能就是我甚是我们最后一次属于这个集体了。毕业，那个遥遥无期的时刻现在就在这里，它就出现在现在，出现在我们的眼前。在得知我会代表着毕业生致辞的一刻，我就知道我今天逃脱不了伤感，逃脱不了别离，逃过不了毕业季带给我的一切感觉。我很荣幸，能够站在这里，述说着大学的点点滴滴，述说着我们四年来的故事，述说着过往四年我们的一切的一切。

四年前，当我带着青涩稚嫩的脸庞踏入校园的一刻，我就知道这四年我将与东软结下一生都忘却不了的情劫。计算机系网络工程专业，这个让我梦寐以求的专业，是我人生中第一次自主选择过的，也是第一次为自己的人生做出的重要抉择的一次，我选择了这里，大连东软信息学院计算机系网络工程。当第一眼看到迎接新生的彩虹门，第一眼看到老师，第一眼看到家长陪着即将成为四年同窗的同学时，我无比激动，无比兴奋，想到了我即将开始的大学生活，想到了如何来度过我的四年青春岁月。但从没想过终究有一天我会站在这里代表着我们网络工程的学生来做毕业致辞。

难忘我们的班集体，我亲爱的兄弟姐妹，今天过后我们就要各奔东西。曾经四年的日日夜夜仍绕在心头，不想舍去却迫不得已。曾经我们一起创造的辉煌已经成为历史，我们即将迎来人生的又一转折点，可能以后的我们天南海北，但我相信在我们每一个人的心中都回保留一份最完整的记忆，那就是我们是网络专业第一届毕业生，我们永远为此骄傲而自豪。

难忘计算机系团委学生会，我，一个普通的学生，和大家一样对大学生活充满向往与期待，从知道计算机系团委学生会开始，就削减了脑袋想要进去，因为我深知在这里代表了优秀，代表了承认，同时又代表了责任。就这样我冒冒失失的跌跌撞撞的走入了我梦寐以求的学生会，成为了新闻外交部的第一批部员，追随者我们第一任的老部长，开始了在新闻外交部中的生活。我们办活动，做地图、做属于我们系的电子杂志，拿奖，总结，欢聚，离别，一步一步都是那样的顺其自然，至于连我自己都无从发觉。是他让我了解了最初的大学生活应该是什么样子，他朴实无华却又完美至极，一分责任，一分担当，一分敢作敢为，一分努力奋斗，在这里我学会了团结的力量，知道了天下无难事只怕有心人的真正含义，世界上没有完不成的事情，只要努力，敢于担当。

难忘SOVO公司，理论与实践是永远无法分割的兄弟，作为一所IT应用型大学来说，实践对于我们意义重大。学院的SOVO正是完美的接合了理论与实践，在这里我们学以致用，开创我们自己的一番天地。我很荣幸在SOVO2。0时代能够加入到这个大集体中，开办我们专业自己的虚拟公司。我们开始写项目书，成立项目组，任命经理，一步一步组建起公司，组建起我们自己的这个实现理想的地方。在这里熟识了更多志同道合的兄弟姐妹，一起奋斗、一起努力，一起做完每一件事。担当、责任、勤奋、努力，在这里又一次一次的被印证着，同样这也是我们人生中最需要的东西。

难忘社团，都说社团是一个大学的灵魂，没有加入过社团的大学生活是不完整的。就这样，我又一次冒冒失失的加入了心理潜能开发协会，希望在那里找到自己的.一份责任，一份义务，一份欢笑，一份归属。是的，我做到了，在大一过去，大二开始时，由于工作突出努力，破格提拔为了心理潜能开发协会的第三任会长，那时无比兴奋，同时感到了无限的压力与责任，一个社团的兴旺与衰败完全取决于你的时候，那种感觉无法言表。那时的我努力、拼搏，认真去做每一个活动，了解每一个社员的心声，亲近他们，以此换来更多的他们的付出，为他们自己，同样为了我们心理潜能开发协会。

因此，当我今天代表所有毕业生在这里发言的时候，我们要表达我们心中最真挚的感谢。

首先，要感谢母校。东软、是我们每一个毕业生都会或多或少感谢的地方。无论当初我们是如何的踏入这里，带着何种情绪或心情走入这里，我们都在这里生活了四年，度过我们青春岁月的四年。在这里的每一寸土地上，留有我们的足迹，留有你曾经来过的每一丝记忆，都在这里。所以感谢他，感谢他四年来对我们的培养，感谢他让我们在这里度过四年的青春岁月。谢谢！

其次，要感谢计算机科学与技术系。是我们深爱的计算机系，让我们领悟了“求真务实、进取创新”的真正涵义。感谢计算机系的所有专业老师、作为我们的引路人，是您们在我们懵懂的时候为我们种下一颗心灵的种子，用心浇灌，细心呵护。最终成长为参天大树，使我们了解社会，了解我们自己，我们从中吸取知识，吸取力量，最终化为己用。是您们的无私奉献为我们将来的事业打下基础，在这里衷心的感谢，献上我们最诚挚的谢意。谢谢！

还要感谢我们的辅导员李老师：感谢您对我们付出的关爱，教会了我们成熟与成长、做人与做事，是您整整陪伴我们四年，四年中您用心呵护我们每一个成长，无论我们在学校中出了什么样的状况，您总是第一时间感到，解决我们遇到的所有困境。您需要兼顾的东西太多太多，我们，学生会，您的家庭，还有壮壮，当好一位尽职尽责的老师不容易、当好学校中认真值守的领导不容易，当好一位好妻子、好妈妈更加的不容易。但是在您的身上这些看似繁重的任务，都是简单化解，游刃有余，笑容是我们每一个网络工程学生在您的脸上永远会看到的唯一性标志，但是我们知道，在笑容背后代表着艰辛，代表着努力，代表着责任，您是以您自己一直教育和激励着我们，在这里我们衷心的感谢，谢谢您四年来对我们的照顾，对我们的激励，谢谢您！

最后要感谢的我们这些同学，我的好兄弟，我的好姐妹：在一起走过了四年的我们，不用太多的言语修饰，我们为我们四年的青春岁月所感动。但终究来说我们是为自己感动：为我们的无知，为我们的年轻；为我们故意装出来的粗鲁和野蛮，为我们掩饰不住的温情与脆弱；为那寂静夜里连绵不断的鼾声，为那水池旁连绵不断的水声。为那再也不会有的、只属于我们的这个集体，为了那再也不会有的、只属于我们的这个离别。谢谢，谢谢我们自己，相信无论相隔多远，我们永远都会记得起纯真年代拥有的最真挚的友谊！

最后了，送上我的祝福：

首先祝愿我们的母校永远繁荣，为祖国培养出更加优秀的人才，祝福母校的明天更加灿烂辉煌；

其次，要祝福曾经给予我们无私帮助的所有的老师，祝您们身体健康，永远保持着青春的心灵，无私教会，用您们的知识和奉献永远影响着一批有一批的莘莘学子，祝福您们生活事业更上一层楼。

最后，祝福我的兄弟姐妹：祝福我们无论以后遇到任何困难我们都会简单化解，祝福我们无论今后的路途多么坎坷最终都会一马平川，祝福我们无论今后生活多么困苦我们都会快乐开心。

我们坚信，今天过后我们会无比坚强，做我们从来没有做过的事情，实现我们早已不知想过或者梦到过的那个美丽的愿望。离开了学校，离开了兄弟姐妹，独自奋斗。这是我们每一个人一生中必须面对的，无论他有多难、多么的难以抗拒，但是我们不能放弃。为了父母，为了朋友，为了我们自己。

让我们铭记这一时刻，无论此刻你是多么向往远方，憧憬未来，即将远走他乡，甚至飘洋过海，但是我们永远会铭记我们的母校——大连东软信息学院，铭记培育我们的计算机科学与技术系，铭记曾经伴我们成长的老师，铭记四年同窗的我们。

相信多少年过后，我们光洁的脸庞变得粗糙，纤细的腰身变得臃肿，在一个飘雪的薄暮，或是细雨的清晨，永远也不知道为什么，可能我们想起的不会是图片或电影中的哈佛、耶鲁，不会是宇宙间某个遥远星球上陌生的高等生物，而只会是这个让我们心疼过的校园，这个残忍的六月，这些相拥而泣的兄弟姐妹。

5.大学毕业典礼毕业生代表致辞 篇五

大学毕业典礼毕业生代表致辞篇一尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：大家好!我是艺术**班的****;首先，请允许我代表全体毕业生向辛勤培育我们的各位领导、老师，表达最衷心的感谢;向这么多年来辛勤操劳的父母，表示最崇高的敬意;向三年来一起朝夕相处兄弟姐妹们，表达最真诚的祝福。今天是我们大学阶段最后一次欢聚，是我们向母校挥手告别的日子，也是我们各奔东西，开启人生新征程的日子。这个离别的时刻，能代表竞技体育系在这里发言，我感到非常的荣幸，此刻，百感交集!转眼间，三年的大学生涯即将画上句号，在这离别的季节，和很多在座的毕业生一样，越到说再见时候，彼此内心复杂的情结越会显现。三年特殊的时光，承载着青春的点点滴滴，在这里，我们曾孤单过、快乐过、努力过、挫折过、失败过、成功过、哭过、笑过、迷茫过，这些都不会随离别而消散，他们将化作永恒，留在我们最美好学生时代的记忆里。现在总喜欢回想三年前的本身，当时怀揣着对大学的憧憬，走进校园。短暂的陌生之后，生活得到慢慢地适应，在这个过程中我开始认识大学，享受大学。沐浴在这清新的环境中，吸收着大学特有的文化气息，一切都归于美好，现在真希望时光定格在那一刻，可是当时的本身怎能体会三年之后会有的感触，天下无不散之筵席，但曾经拥有过不就应该是留藏心里的永远财富么。很多人会在这个时候反思，本身的大学生涯算不算值得?生活得开心不开心?还存在什么样的遗憾?当然各有各自的答案，我想不管大家对本身满不满意，这都是大学的一部分。我们都知道要做好本身大学生涯的规划，可能有些同学的规划还和未来职业有了接轨。可是在我们享受大学自由时光的时候，却慢慢偏离了原来的轨迹，我们没有察觉，让时间悄悄溜走，待本身觉得要改变现状的时候，我们却没有机会了。遗憾、后悔都会有的，也正是有这样、那样的缺憾与大学生活中的快乐交织，才对他怀有了特殊情感，可不管怎样，到最后牵动我们每个人神经的依旧是浓浓的留恋。是的，当我们每个人背起行囊，再回望一次校园的时候，再多的遗憾都掩盖不了临别时的难舍。大学，曾经度过三年的地方，我们共同在这里做着一点点人生的改变。你们会笑看三年前本身的旧照，越发觉得沧桑了许多;与人交流发现本身莫名多了些无形的外衣，不再那么单纯;考虑事情，会体会做一个决定越来越困难，需要顾及的太多，因为我们都长大了。在这里，我们每个人的三年都是不可复制的，包含的内容也是千姿百态。对于我而言，更多说的是感激。感激当初的努力让本身走进了大学校园;感激父母对我的无私支持;感激老师对我学业和为人处世方面的谆谆教导;感谢我的同学们，我们相遇相知，一同度过三年时光，构筑了我最美好的大学记忆。三年前的夏天，在这里，我们一身戎装，从军训开始就满怀憧憬，期待着梦想中的大学生活;三年后的今天，也是在这里，我们并肩而坐，充满留恋，即将开始我人生新的征程。对于未来，我已经做好了准备。我热爱校园，也渴望去挑战生活，因为我知道这就是人生的必经轨迹，既然不能回避，那就主动去面对。我不是一个百分百自信的人，我不知道现在的就业选择会不会成为本身终身的事业，我也不知道未来的本身能上升到什么样的高度，既然一切都是未知数，那何不放低本身的心态去闯出一番天地。勤奋、踏实、谦虚、好学等等因素永远都不需要我们存在多少天赋就可以做到，我相信坚持好的人生态度会让本身在成功道路上少一些弯路和抱怨，多一些机遇和赞许。三年了，我将要带走的不仅仅是专业所学，还有从老师、同学那获得的对于做人做事的诸多理解。进入社会，书本上的学问所起的作用毕竟有限，而且环境对于我们而言并不那么显现宽容，所以学会做人至关重要。人们对于人才的定义总是人为先，才在后，作为一名以大学生身份进入社会的人而言，学会做人不仅是自身的要求，也是高等教育对于提升人综合素质的应有体现。未来就在眼前，需要你我共同去开创。年轻的我们，具有无限的能量，在人生的黄金年代，要更多的打拼，更少的逃避，在不断提升中闪耀本身的价值。大学曾像眼前的未来一样，让我们憧憬万分，但现在不得不说再见了。在这特殊的六月季节里，我们在这里肆意释放着青春的激情，收获辛勤的累累硕果，写下属于你我的时光纪念册。今天我们共聚于此，享受毕业，享受那份复杂情感充实着我们的内心，享受大学带给我们的一切。

此时此刻，我站在这里，对生活了三年的母校郑重地说一声：再见!对辛勤传道授业的老师们道一声：辛苦!对陪伴我度过三年时光的同学们念一声：珍重!大学毕业典礼毕业生代表致辞篇二尊敬的校领导、老师，亲爱的同学们，大家好!我是厦门大学公共事务学院公共管理系的2008届毕业生陈林，很荣幸能作为本专科毕业生代表在毕业典礼上发言。

大学毕业典礼毕业生代表致辞篇一尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：大家好!我是艺术**班的****;首先，请允许我代表全体毕业生向辛勤培育我们的各位领导、老师，表达最衷心的感谢;向这么多年来辛勤操劳的父母，表示最崇高的敬意;向三年来一起朝夕相处兄弟姐妹们，表达最真诚的祝福。今天是我们大学阶段最后一次欢聚，是我们向母校挥手告别的日子，也是我们各奔东西，开启人生新征程的日子。这个离别的时刻，能代表竞技体育系在这里发言，我感到非常的荣幸，此刻，百感交集!转眼间，三年的大学生涯即将画上句号，在这离别的季节，和很多在座的毕业生一样，越到说再见时候，彼此内心复杂的情结越会显现。三年特殊的时光，承载着青春的点点滴滴，在这里，我们曾孤单过、快乐过、努力过、挫折过、失败过、成功过、哭过、笑过、迷茫过，这些都不会随离别而消散，他们将化作永恒，留在我们最美好学生时代的记忆里。现在总喜欢回想三年前的本身，当时怀揣着对大学的憧憬，走进校园。短暂的陌生之后，生活得到慢慢地适应，在这个过程中我开始认识大学，享受大学。沐浴在这清新的环境中，吸收着大学特有的文化气息，一切都归于美好，现在真希望时光定格在那一刻，可是当时的本身怎能体会三年之后会有的感触，天下无不散之筵席，但曾经拥有过不就应该是留藏心里的永远财富么。很多人会在这个时候反思，本身的大学生涯算不算值得?生活得开心不开心?还存在什么样的遗憾?当然各有各自的答案，我想不管大家对本身满不满意，这都是大学的一部分。我们都知道要做好本身大学生涯的规划，可能有些同学的规划还和未来职业有了接轨。可是在我们享受大学自由时光的时候，却慢慢偏离了原来的轨迹，我们没有察觉，让时间悄悄溜走，待本身觉得要改变现状的时候，我们却没有机会了。遗憾、后悔都会有的，也正是有这样、那样的缺憾与大学生活中的快乐交织，才对他怀有了特殊情感，可不管怎样，到最后牵动我们每个人神经的依旧是浓浓的留恋。是的，当我们每个人背起行囊，再回望一次校园的时候，再多的遗憾都掩盖不了临别时的难舍。大学，曾经度过三年的地方，我们共同在这里做着一点点人生的改变。你们会笑看三年前本身的旧照，越发觉得沧桑了许多;与人交流发现本身莫名多了些无形的外衣，不再那么单纯;考虑事情，会体会做一个决定越来越困难，需要顾及的太多，因为我们都长大了。在这里，我们每个人的三年都是不可复制的，包含的内容也是千姿百态。对于我而言，更多说的是感激。感激当初的努力让本身走进了大学校园;感激父母对我的无私支持;感激老师对我学业和为人处世方面的谆谆教导;感谢我的同学们，我们相遇相知，一同度过三年时光，构筑了我最美好的大学记忆。三年前的夏天，在这里，我们一身戎装，从军训开始就满怀憧憬，期待着梦想中的大学生活;三年后的今天，也是在这里，我们并肩而坐，充满留恋，即将开始我人生新的征程。对于未来，我已经做好了准备。我热爱校园，也渴望去挑战生活，因为我知道这就是人生的必经轨迹，既然不能回避，那就主动去面对。我不是一个百分百自信的人，我不知道现在的就业选择会不会成为本身终身的事业，我也不知道未来的本身能上升到什么样的高度，既然一切都是未知数，那何不放低本身的心态去闯出一番天地。勤奋、踏实、谦虚、好学等等因素永远都不需要我们存在多少天赋就可以做到，我相信坚持好的人生态度会让本身在成功道路上少一些弯路和抱怨，多一些机遇和赞许。三年了，我将要带走的不仅仅是专业所学，还有从老师、同学那获得的对于做人做事的诸多理解。进入社会，书本上的学问所起的作用毕竟有限，而且环境对于我们而言并不那么显现宽容，所以学会做人至关重要。人们对于人才的定义总是人为先，才在后，作为一名以大学生身份进入社会的人而言，学会做人不仅是自身的要求，也是高等教育对于提升人综合素质的应有体现。未来就在眼前，需要你我共同去开创。年轻的我们，具有无限的能量，在人生的黄金年代，要更多的打拼，更少的逃避，在不断提升中闪耀本身的价值。大学曾像眼前的未来一样，让我们憧憬万分，但现在不得不说再见了。在这特殊的六月季节里，我们在这里肆意释放着青春的激情，收获辛勤的累累硕果，写下属于你我的时光纪念册。今天我们共聚于此，享受毕业，享受那份复杂情感充实着我们的内心，享受大学带给我们的一切。

此时此刻，我站在这里，对生活了三年的母校郑重地说一声：再见!对辛勤传道授业的老师们道一声：辛苦!对陪伴我度过三年时光的同学们念一声：珍重!大学毕业典礼毕业生代表致辞篇二尊敬的校领导、老师，亲爱的同学们，大家好!我是厦门大学公共事务学院公共管理系的2008届毕业生陈林，很荣幸能作为本专科毕业生代表在毕业典礼上发言。

岁月荏苒，光阴似箭，又是一年凤凰花开。清晰地记得四年前的9月，我初到厦大，看着校园里火红的凤凰花，不知不觉地陶醉于海上花园学府的动人美丽和无穷魅力之中。而在此时，相信在座的各位同学都和我一样，涌动在心底里的则是对四年大学生活的点滴回忆、对母校养育之恩的无限感激和对这片知识沃土的眷恋之情。在这里，我要向一起陪伴我走过四年大学生活的每一个人致以衷心的感谢，感谢老师们的默默耕耘，感谢家长们的无私奉献，感谢朋友们的支持帮助。还记得大海对面的漳州校区，那里是我们大学生活的起点。在那片依山傍海的土地上，留下了我们军训场上的汗水、晚会台下的欢声、运动场上的呐喊、白沙滩上的脚印。阿福伯的烧鲜草、马路边的烧烤摊、晨光中的南滨道、月色下的台湾街，当然还有经常讨价还价的水果小贩，后山一起偷摘杨梅的当地小孩儿，这些曾给予我们美食、美味、美景的地方和伙伴现在都成为我们美好的回忆。芙蓉娇媚，勤业坚持，映雪囊萤以古为范，笃行博学治行修身，壮志凌云豪气干天，漳州校区用年轻沉淀精华，学子们用青春积聚未来。还记得大海这边的本部校区，这里是我们放飞梦想的地方。仍旧是依山傍海，满眼的盛夏花开，我们拥抱着新的生活。在这里，我们不再被看作是“高四”、“高五”的准大学生，我们也不再是“两耳不闻窗外事、一心只读教科书”的“背多分”学生，借助这里浓厚的学术氛围和丰富的校园文化，我们迅速成长为视野开阔、知识广博的新一代，敢于实践、勇于创造的新青年。还记得四年的葱茏岁月，从激腾勃发的漳州校区走向深蕴敛怀的厦大本部，山水木石无不见证着我们成长的足迹。五老峰下，闻晨钟而开卷，听暮鼓而抒怀;芙蓉湖畔，游小岛而信步，临碧水而赋诗;凤凰树下，剪呢喃而燕归，逐白鹭而欢歌;石井山巅，登鼓浪而评说，抚雕栏而思远。我们成长着、成熟着，知道了为学当勉励、懂得了为人当自强，经历着挫折磨难、品尝着胜利喜悦。在困难中慢慢成长，在成功中默默感恩。这中间老师们的诲人不倦、同学们的鼓励帮助、母校的关心培养是我们一生难以忘怀的记忆。鹰击长空，鱼翔浅底，学术路上我们探索真知;书生意气，挥斥方遒，实践途中我们体味民生。四年里，我和同学们一起代表母校参加了许多活动和比赛，在国际学术会议上展现厦大青年风采，在各类科技竞赛中尽显南强学子本色，所到之处，“厦门大学”都成了最耀眼的光环。校园里，我们怀抱不同梦想并为之努力;校园外，我们拥有共同名字而倍感荣光!今天，我们齐聚在巍巍的建南礼堂共庆我们的成长;明天，我们奔走在世界的各个角落创造厦大人的辉煌。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我期待着在多年之后，母校的百年华诞之时，能和在座的各位老师、同学、朋友们，再次聚首南强，相信彼时的厦门大学，必将以她“自强不息”的昂扬斗志实现其“止于至善”的宏大理想。亲爱的老师们，我们感谢您，您挥洒汗水哺育我们茁壮成长;您传授知识引领我们学海远航。亲爱的老师们，我们感谢您，讲台上您严父般矫健的身影，讲台下您慈母般的和蔼的脸庞，都将伴随着我们的记忆，驶向远方。亲爱的母校，我们感谢您，您是莘莘学子成长的花房，您是远方游子永远的海港;亲爱的母校，我们感谢您，四年的金色年华，将长存在我们心底，永放光芒。最后，祝愿各位老师事业之树常青、各位同学工作之路顺达。祝愿：母校学术百花齐放，教书育人桃李芬芳。奋勇前行乘风破浪，永塑厦大南方之强。谢谢大家!大学毕业典礼毕业生代表致辞篇三毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然熘走，毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西……一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。还记得入学第一天我们的自我介绍么?还记得为次日的比赛挑灯做准备么?还记得我们一起逛街，一起喝酒，一起******，一起唱歌么?自习室、野游、考试、获奖……一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的情深义重。从大一开始第一次上讲台的激动，第一次加入社团的好奇，第一次考试的紧张……到此时在为工作各种选择里彷徨，每一个人都忙忙碌碌，一切仿佛一首没写完的诗，匆匆开始就要匆匆告别。这些岁月里，大学是我们的资本，也是我们的慰藉。班级聚餐的时候，所有的同学都在那里举杯，为过去的日子和情感，为将来的分别和感伤。昔日笑声不断的整个宿舍楼就这样在几天之内变回空楼，变成一个无限伤感的符号。想起四年以前，我们拎着简单的行李来到这里，而明天，我们重新拎起新的行李，将要开始下一

站的生活。再见了，我的宿舍，再见了，我的兄弟，再见了，我的青春，再见，我的大学。毕业，又像一个长长的省略号。青春散场，我们等待下一场开幕。等待我们在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢地飞向心里的梦想;等待我们在前面的故事里，就着星光，回忆这生命中最美好的四年，盛开过的花……道一声离别，送一声祝福，无论再过多少年，无论我们走到哪里，我们也不会忘记，曾经孕育过我们的这一片深情的土地。大学时光只是人生路途中的一个小小的驿站，毕业并不代表结束，而是欢唿开始，不是庆祝完成，而是宣布进步。生活总会有压力，现实总要去面对，我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置，不管走到哪里，不管在什么岗位工作，都会继续填好人生的履历表，为母校争辉添彩。无论我们四年是怎么走过来的，此时我们都不必埋怨和懊悔，明天开始，我们一切都将清零，又在一个起点，走向社会的大舞台。最后，祝愿我们的老师们工作顺利，身体安康，合家幸福，记得我们还会回来看你们的。也祝福我们的同学们，四年相伴的兄弟姐妹们，一路走好，前程似锦，记得我们还和xx学院有个约会。谢谢大家。

6.美国大学毕业典礼的几点启示 篇六

1 美国大学毕业典礼的意义

美式教育采取“宽进严出”政策。即每一位求学者都有权利进入高等学府接受良好教育, 但是最终学有所成、能被授予学位的, 是那些对学业精益求精、认真履行学生义务、经得起学校严格检验的学生。在美国人眼中, 上大学不是人人都能实现的理想, 接受高等教育自然成为一种荣誉, 而顺利毕业更加证明了个人的优秀才能和良好素质。因此, 老师、家长都十分愿意到毕业典礼现场, 见证学子们汗水结晶的时刻, 为学子们欢呼喝彩;很多亲朋好友也会接受邀请, 特地前来参加毕业典礼, 所有人都会为学子们努力、坚持、奋斗、拼搏而获得的成功感到骄傲和自豪。对学生而言, 毕业典礼不仅代表着学习生涯的结束, 更表明学校已经认可了他们的付出, 肯定了他们的成绩。从这一刻起, 他们将踏入社会, 开始新的人生旅途;从这一刻起, 他们将展翅高飞, 自由翱翔于蓝天。因此, 毕业典礼不是结束, 而是新的开始。

2 罗格斯大学毕业典礼流程

2.1 前期准备

2.1.1 网上提交申请

首先, 毕业生需在网上填写表格, 写明自己是否参加毕业典礼, 几人参加;所修专业以及具体学位 (学士、硕士、博士) ;姓名如何发音;毕业证领取方式 (自取或邮寄) 等。

2.1.2 申报停车位

由于毕业生可邀请其家长、亲友参加毕业典礼, 考虑到有些参会者从外地赶来, 校方会提前划分停车区域并发放停车牌, 每名学生限预定两个车位, 遵循先申请先得原则。领取停车牌时, 学校附赠详细地图供驾车参考。

2.1.3 发放“大礼包”

校方提前给毕业生发放一个“大礼包”, 里面装有《毕业典礼手册》、《毕业典礼指南与须知》、邀请函、各种小纪念品等。《毕业典礼手册》内容丰富, 包括议程安排、校长致辞、嘉宾演讲、毕业生名单、祝贺信、校园文化特色等。《毕业典礼指南与须知》内容包括典礼仪式举行时间、地点、毕业生着装、安全须知和注意事项 (座位安排、登台位置、拍照合影) 等。

2.2 典礼期间

2.2.1 入场准备

参加毕业典礼的学生提前一小时到会场, 将学位服、学位帽穿戴整齐, 排列成队, 等待入场。此时, 亲友团已在观众席就座。

2.2.2 入场

在欢快的乐曲声中, 校长和教职员工列队入场, 他们从会场后面一直走向前面的主席台。这时, 观众席上报以热烈的掌声, 掌声表达了家长对教师的崇高敬意。随后, 旗手举旗引导毕业生进入会场, 当身着学位礼服的毕业生走进会场时, 观众席上发出阵阵的欢呼声, 毕业生和亲友团互相挥手致意。2.2.3致辞与演讲典礼开始, 校长作简短而热烈的祝辞, 祝贺毕业生迈出了人生最关键的一步, 并希望他们在新的工作岗位上发挥自己的聪明才干, 为社会作出贡献。最后, 校长提议全体毕业生起立, 面向观众席鞠躬, 对父母和亲朋好友表示衷心的感谢。此时, 整个会场沸腾了, 所有的毕业生全部起立, 向他们的父母、朋友鞠躬, 亲友团以热烈的掌声回应他们, 许多头发花白的父母流下了欣慰的泪水。这是笔者在典礼上看到的最感人的一幕, 它教会学生懂得感恩, 是教育成功的坚实基础。典礼仪式上的另一个亮点, 是校方请来一位著名的企业家, 作为演讲嘉宾给学生讲述他创业和发展的经历, 引起学生极大的兴趣, 嘉宾的精彩演讲不时赢得阵阵掌声。

2.2.4 颁奖仪式

颁发的奖项中有一个特殊奖项, 叫“服务社会杰出贡献奖”, 获奖者是一位本科生, 这名学生积极参加各种志愿活动, 有很多感人事迹, 然而在一次救助活动中, 她不幸意外身亡, 该奖项由其家人领取。颁发的奖项还有“优秀教师奖”, 该奖项的评选活动在毕业典礼前两个月由学生在网上投票选举, 而评选结果在典礼当天公布, 获奖教师十分惊喜, 上台致谢并发表获奖感言。

2.2.5 学位授予仪式

这是毕业典礼中最激动人心的时刻。每一位毕业生的姓名都被主持人大声宣读一遍;每一位毕业生都会登上主席台, 从校长手中接过毕业证书并与校长握手留念。另外, 摄影师会以国旗和校旗为背景, 为每一名毕业生拍照留念。值得一提的是, 当主持人每念到一位学生姓名, 他的亲友团就会站起来拼命地大声尖叫、吹口哨、挥舞彩球表示庆贺, 现场气氛犹如鲜花着锦、烈火烹油般的热烈。

2.2.6 拨穗及退场

当学位授予仪式完成后, 校长庄严地宣布, 罗格斯大学2012届毕业生正式毕业。此时, 全体毕业生同时将自己学士帽右侧的帽穗拨到左侧, 这一举动象征着学子们即将告别校园踏上新的人生旅途, 也象征着学子们已学有所成, 即将展翅高飞。在一片欢呼声中, 教师和学生依次退场。

2.3 后期活动

毕业典礼结束后, 大家不约而同地来到会场门前互相祝贺、拍照留念。毕业典礼在一个室内体育馆举行, 而校方在馆外布置了一个露天大帐篷并提供免费自助餐, 帐篷的四周摆放着长条桌, 桌上有点心、水果、饮料等招待来宾, 中间场地宽阔, 便于来宾相互交流。

3 启示与借鉴

参加完罗格斯大学的毕业典礼后, 笔者感到中美两国高校的毕业典礼从理念和形式上都有较大差异。第一, 美国大学的毕业典礼又叫“开始典礼”, 它认为毕业是学子人生重要的“里程碑”, 是人生新的起点、新的开始, 值得纪念和珍藏。而我国大学举办的只是毕业典礼, 没有“开始典礼”一说, 所以, 理念上有很大差异。第二, 美国学校非常欢迎家长参加孩子的毕业典礼, 希望家长能与孩子共同分享成功的喜悦、共同见证孩子成长的重要时刻。因此, 校方很早就向家长发出邀请函, 并提供住宿、停车位等, 这一点与国内做法也大不相同。我国学校的毕业典礼很少邀请学生家长参加。第三, 美国大学毕业典礼举办得隆重而又热烈。典礼上, 校长热烈的贺辞, 嘉宾精彩的演讲, 激动人心的学位授予仪式, 亲友团的呐喊助威, 使得整个会场高潮迭起, 精彩不断, 这一切都将成为学子们终身难忘的回忆。相比之下, 国内的毕业典礼就显得较为平淡, 不能给学生留下深刻的记忆。

毕业典礼作为校园文化的重要组成部分, 作为毕业生在学校的“最后一课”, 理应得到足够的重视, 举办一场成功而有意义的毕业典礼, 对学生、对学校都将产生积极而深远的影响。

3.1 邀请家长参加毕业典礼, 加强学校与家庭的交流沟通

家长亲临隆重的毕业典礼现场, 亲耳听到主持人宣读孩子的姓名, 亲眼目睹校长为孩子颁发毕业证书, 激动的心情是不言而喻的。毕业典礼后还可举办招待会, 让家长进一步了解孩子在学校的学习、生活情况, 了解学校的办学理念、办学特色, 并对学校的教学、管理、建设等方面提出意见和建议, 从而实现学校与家庭的良性互动。

3.2 邀请成功校友、知名人士作演讲, 提升学校知名度

毕业生对如何做事、与同事相处、与上司交往等很迷茫。因此, 邀请成功校友、知名人士作演讲, 为毕业生指点迷津、介绍成功经验, 将对其产生重要影响。因为“榜样的力量是无穷的”。同时提升了学校的知名度, 提高了学校的社会声誉。

3.3 让毕业典礼成为“感恩母校、开启人生新航程”的教育课堂

典礼上, 通过唱校歌、毕业宣誓、集体佩戴校徽、颁发毕业证书等环节, 营造出浓厚的情感氛围, 让毕业典礼成为生动的教育课堂;典礼上, 家长的期望、老师的叮咛、领导的嘱托, 这一切都会让毕业生备受感动, 增进学生对母校的归属感和认同感, 以母校为荣, 热爱母校, 感恩母校, 做一名对社会有用的人, 让毕业典礼成为教育学生“感恩母校、开启人生新航程”的生动一课。

7.毕业典礼上的致辞 篇七

三年前，我们曾在这里相聚，正如三年后，我们在这里相离。地点依旧，我们依旧，只是变了时间。

在这三年里，我们曾笑过，曾哭过，那笑语与哭声似乎仍在这校园里回荡。校园里寄托了我们太多的故事，还记得七八年级时参加越野赛、运动会时，同学们一个个激动不已，大声叫喊着给本班的同学加油，在赛场上拼搏的已不仅是运动员自己，而是整个班级；又记得参加合唱比赛时，临上场时班主任给大家的鼓励，更有的同学为了缓和紧张气氛，竟吟了一句“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，引的全班哄然大笑；更记得刚升入九年级时的那一次军训，紧张之余可以得到片刻休息，严肃之中又带着些许的滑稽;还有清晨的课堂延伸，使我这个组长能更好地帮助组里的同学解决一个难题，享受一下成功的欣喜；还有中午的习字一刻钟，能使我们静下心来，认认真真地写好每一个字。这些都将镌刻在校园里的每一个角落，亦是我们心中永远的财富。

三年之中，师生之间也有着太多的故事，有喜有悲有笑有泪，甚至还有着不理解，但这一切终将在生命的长河中升华成对岁月的怀恋。记得七年级时，那时的我也颇有些不懂事，和一位老师在一件事上的意见不合，无意中出言顶撞了这位老师，这位老师当时也很生气，批评了我一下，但我却因此愤懑了很久。不过现在才发觉是自己太过在意了。到现在，我都很感激这些曾经批评过我的老师，虽然当时我可能会感到很不高兴，但以后便也会释然了。回首往事，又是一番风景。

中考临近前，本应是最紧张的时刻，但对我们来说却并不是那么得紧张，因为只要是投入进去了，反而不觉得会紧张了。因此，老师也一个劲儿地夸我们“孩子们，你们真棒啊”来给我们加油打气。无论如何，我们努力过了，青春没有遗憾。

中考路上，当同学们忙于为考试而做着最后的准备的时候，我无意中发现，每当到达大桥的转弯口时，总能看到王校长或是贾主任的身影，尤其是当时的天还比较热，在那样的天气里站着，的确让我们很感动。

临别之际，我还想向七八年级的学弟学妹们提出几点建议。

九年级的课程比起八年级的课程紧张了不少，或许现在的八年级的同学就能感觉得到，因此寻找到最适合自己的学习方法，提高自己的学习效率是非常重要的。我个人认为，要做好这些，有以下三点：

一、不但要善于做题，更要善于提出问题。会做题并不代表你真正的掌握了某个知识点，因为“题海无涯”，有的是不同的题等着你去做。只有真正的掌握了知识，才会有提出问题的可能；

二、要善于寻找最适合自己的方法。大多事都因人而异，学习也是这样，每个人学习的兴奋点不同，愿意学习的科目自然也不同，进而适合自己的方法也不尽相同。在学习中要多尝试、多总结最适合自己的方法；

三、多与老师沟通。“师者，传道、授业、解惑也。”有一位名人说过：“老师是一种资源。”既然是一种资源，为什么要不去用，白白的浪费呢？

中考的结束，便是离别的笙箫奏响，若我们不曾相遇，定不会相离，只是这样的话人生中便多了几分遗憾。过去已化成回忆，我们只有向明天出发，但愿：离别不是永别，再会还能相会。

8.毕业典礼上的致辞 篇八

从你们走进大学的那天起，就一直在追问：大学是什么?在近千年的大学发展史上，有无数的仁人志士从不同角度对这个永恒的话题给出了他们的诠释。在你们即将离开母校的时候，作为新来的校长，没有机会为你们做更多的服务，今天利用这个讲台，让我们再一次来探讨这个话题。大学就是有经验、有智慧的长者与求知欲旺盛、精力充沛的你们在一起激荡智慧、绽放光芒的时间与空间。为此，谈几点人生的感悟，也是学校对你们的期待与叮咛。

一是要有高度的责任心，做一个能担负生命责任的人

责任心是中国知识分子的基本价值追求和道德准则，修身、齐家、治国、平天下，激励了历代读书人去追索、去坚守。大而言之，为国家民族担负责任，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”;中而言之，为社会事业担负责任，遵纪守法、爱岗敬业、回报社会;小而言之，为家庭和美担负责任，侍奉父母、友爱亲朋、琴瑟和鸣、养育子女。

二是要有强烈的好奇心，做一个能充满生命智慧的人

好奇心是探索世界奥秘的动力，我们所熟知的牛顿、爱因斯坦、霍金，无不是怀着极大的好奇心，进入他们所探索的未知世界。我们生活在一个迫切需要创新，同时也为创新提供了前所未有之机遇和条件的时代，在这个时代，“大众创业、万众创新”已经成为社会各界的基本共识。不管你今后做什么，都要以好奇的目光关注和思考世间万物，让生命智慧饱满。你要想养家糊口，追求物质人生，就需要去探究出一技之长;你要想建功立业，追求丰厚人生，就需要去开辟有一席之地;你要想奉献社会，追求卓越人生，就需要攀登到一山之巅。

三是要有持续的进取心，做一个能放射生命光芒的人

大学的使命不仅要让你们感受生命的美好、肩负生命的责任、更要彰显生命的光辉。我们回顾人类文明的历史不难发现，人类发展的内驱力之一正是个人奋斗，揭开人类文明之谜的呼唤，产生了无数的求索者，而这些求索者的孜孜奋斗，才使我们有了这个不同寻常的世界。哈佛大学第21任校长艾略特也说过，“人类的希望取决于那些知识先驱者的思维,他们所思考的事情可能超过一般人几年、几代人甚至几个世纪。”这并不是说每一个人都要去名垂青史、创新文明，而是希望你们要不断地激发潜能、彰显个性。有多少能量就努力去散发多少热、有多少智慧就努力去成就多少事、有多少积淀就努力去帮助多少人，即便只是冬天的一缕微光，也可以努力去照亮夜行的路人。

四是要有淡定的平常心，做一个能涵养生命格调的人

建功立业、扬名立万并不是生命的全部，也不是需要每个人均要如此。但作为一个自然人，人性中的善良却是基本的。仁者爱人，表现为两个指向的人生价值。一是不争，就是要看淡得失，要有所不为，老子说“甚爱必大费，多藏必厚亡”，要以高远的眼界、恢弘的格局去追逐成功而又超越名利。大家知道那个六尺巷的故事，“千里来书只为墙，让他三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”把生命放在历史长河中，百年不过一瞬间，何必在无关紧要的生活琐事上一争短长。二是不弃，就是看淡生死，要有所作为。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，事关国家民族荣辱、事关是非曲直判断、事关法律良知底线，佛曰：我不入地狱谁入地狱?不争、不弃，就是要求我们要看淡得失、看淡生死，这是中国传统文化儒释道一体的精髓，若能如此，你的一生就会平和且有格调。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

大姑娘们、小伙子们，你们即将步入社会，将逐渐体悟到社会的复杂、事情的艰难、甚至世态的炎凉，只要你们“负责任、有智慧、放光芒、讲格调”，就能用仁厚的胸怀去接纳那些暂时或者永远不能改变的;就能用你们的智慧和勇气去改变那些必须改变的;就能将专业技能和职能操守相结合、将创新精神和批判思维相结合、将历史眼光和全球视野相结合、将科学精神和人文情怀相结合、将社会担当和健全人格相结合。或许“负责任、有智慧、放光芒、讲格调”这些你虽不能全至，但也要心向往之。

请君试问东流水，别意与之谁短长。

别了，那一尊春秋凝望的夫子像;别了，那一柱晨昏挺立的博观石;别了，那一坡坡龙泉驿桃花林;别了，那一盆盆馋嘴猫冷锅鱼。

大姑娘们、小伙子们，结束这个典礼，川师大将成为你们的母校，这里的每一个角落，将成为你的故园与旧居。

欢迎大家常回母校看看，332A和856A将缓行在你们熟悉的路上，以犹恐迟迟归的姿态，等你们回家，为你们开门。

9.学校毕业生的毕业典礼致辞 篇九

在这所具有深厚文化底蕴和优秀历史传统的百年老校, 你们翻开了生命的序曲, 度过了童年最值得怀念的岁月。想想吧, 在这个校园里生活了六年的你们, 被给予过什么?知识、能力, 还是智慧?是否可以说, 所有的家长、全体的老师, 几乎有无数的理由, 去期待你们将来为家人、为社会作出贡献。

在欢送你们离开学校之际, 人生当中哪些永远不能变的底色可以伴你们走向美好?我想了想, 作为你们的老师, 作为一个走过童年、走过青年的人, 我要送给大家三句话。

第一句话:不管怎样, 总要读书。

生命究竟有多长, 你无法控制。但有一点确信无疑, 我们每天都在消费生命, 活一天, 我们的生命就减少一天。我们要问, 过去的一天, 我们积淀了多少?未来的一天, 我们又收获了多少?既然生命是减法, 那就让读书帮助我们为生命增值吧。

邱吉尔曾说:“宁可失去五十个印度, 也不能失去一个莎士比亚。”是的, 一个民族之所以伟大, 是因为它有文化;一个人之所以高贵, 也是因为他自身的文化素养。素养怎么来?靠的就是读书。所以, 不管你中学学习压力有多大, 不管你将来做什么, 首先你要做一个永远热爱读书的人。只有这样, 你们的人生才会循序渐进, 朝暾渐朗。

第二句话:不管怎样, 总要善良。

人是宇宙之精华, 万物之灵长。我们接受教育, 既是为了提高能力, 更是为了陶冶情操, 让心灵柔软、善良, 以至走向高贵。

走进我们附小的校门, 迎面墙壁上就有刘备的一句名言“勿以恶小而为之, 勿以善小而不为”, 这句话应该成为我们人生道路上的警示名言。拥有善良的品性, 意味着在今后的学习中, 你要既谦虚谨慎, 又能不骄不躁;既海纳百川, 又能善于听取不同意见。如此, 你才会觉得, 人来到世界上是争气的, 而不是生气的。生气, 是拿别人的错误惩罚自己。伤害你的人不是比你强大, 就是比你弱小。如果他比你弱小, 就宽恕他;如果他比你强大, 就宽恕自己。真正的美玉总是存在瑕疵, 只有赝品才完美得无可挑剔。不管怎样, 学会包容上级的失误, 学会容忍同行的冒犯, 学会宽容下属的过错。见贤, 思齐;见不贤, 则内省。只有这样, 你的人生才会迈向更高的境界。

第三句话:不管怎样, 总要心向光明!

再过几天, 你们即将走进中学的校门, 步入青年的行列。青春是打开了就再也合不上的书, 人生是踏上了就再也回不了头的路。是书, 难免会有错误;是路, 就难免会道路崎岖。然而, 不管怎样, 我们心中要永远拥有梦想, 执著向前。

让我们再次来回味一番曾经学过的《夸父追日》的故事。远古时代, 在北方很远的茫茫荒野里, 有一座高入云端的大山。因为太阳神每天所走的道路离这儿太远, 所以这里整年见不到阳光, 一片黑暗, 十分寒冷, 人们的日子很苦。

高入云端的大山, 覆压着令人凝血的酷寒。山下, 住着一个叫夸父的勇敢的巨人, 为了改变人们的处境, 他决定去追逐太阳神, 劝太阳神改变一下行走的路线, 给这里送来温暖和光明。可是, 有些甘愿忍受寒冷和黑暗的人, 却认为夸父自不量力, 有人讥笑他, 有人劝阻他。夸父不管当时的人们如何嘲笑和劝阻自己, 也不管以后的人们会不会记得自己, 他只有一个信念, 他要为大家追逐太阳, 哪怕付出生命的代价。

夸父翻过了无数的崇山峻岭, 跨过了数不清的激流深涧, 战胜了重重艰难险阻, 终于越走越亮, 看到了盼望已久的太阳。看啊, 夸父追日让我们读懂了一个理儿———不管怎样, 总要追求阳光, 总要追求光明!

亲爱的同学们, 前方有许多未知数, 我们谁都无法预测。未来的你们, 一定还会积淀更多的人生智慧。但不管怎样, 请你们记住刚才的这三句话, 记住一位老师的嘱托。等你们到了老师这个年龄, 就会万分理解并认同加尔各答“儿童之家”墙壁上这些话:

如果人们不讲道理, 思想谬误, 自我中心, 不管怎样, 总是要爱他们。

如果你做善事, 人们说你别有用心, 不管怎样, 总是要做善事。

如果你成功后, 身边尽是假的朋友和真的敌人, 不管怎样, 总是要成功。

诚实与坦率可能使你易受伤害, 不管怎样, 总是要诚实与坦率。

你耗费数年所建设的一切, 可能毁于一旦, 不管怎样, 总是要建设。

人们确实需要帮助, 而你若是帮助他们, 却可能遭受攻击, 不管怎样, 总是要帮助。

10.北大毕业典礼幽默的致辞 篇十

今年是新中国成立70周年。从大历史的角度来看，我们无疑处于一个伟大的时代。中华文明自宋代达到顶峰之后，停滞达千年之久，直到新中国成立，中华民族的伟大复兴才得以重新上路。

在未来的三十年里，我们将为重回世界文明之巅发起最后的冲刺。从1840年算起，以2的时间实现现代化，对于中国这样一个有着五千年文明的大国而言，注定将是一项伟大的成就。

然而，历史进程不是线性的;对于身处其中的当事者来说，体会更多的往往不是“进步”，而是停滞、甚至倒退。

今天我们知道，当亚当·斯密写作《国富论》的时候，人类开始迈入工业文明时代;而斯密本人却对此浑然不知，他想做的，不过是为人类的占有欲找到一个合理的释放场域，也就是市场。

社会进步之于个体，永远是一个超慢的变量，以至于我们常常忽略它们。我们能够感知的，多半是各种各样的焦虑和日常的琐碎：升学、找工作、找爱人、找投资、找房子、还贷款，还有各种各样无休止的柴米油盐。

在更高的层面，我们还要面对个体在社会和历史面前的无力感，似乎空有一腔报国志，却总是不得其门而入。

这就引出了我今天要和同学们分享的话题：我们要以什么样的人生态度，去战胜生活的琐碎和不断袭来的挫败感?

我想以大学时代对我影响很大的一本小书《六人》来开始我的分享。这本书借助六个文学著作中的人物，讲述了六种人生态度。作者德鲁多尔夫·洛克尔把这六种人生态度比作人生的六个篇章，它们交织在一起，构成了人生的交响乐。

第一个人物是浮士德。

歌德笔下的浮士德，曾经尝试各种人生路径，最终回归理性，把探究终极真理作为人生的目标。

用浮士德自己的话来说：“我要探究窥伺事物的核心，我想得到关于整个存在的知识。我因此牺牲了我灵魂的幸福，甘愿为一个时间极短的理解永受天罚。” 何等克制、何等执着!作为北大人，同学们很容易与浮士德的人生态度产生共鸣;追求真理，是北大人永不磨灭的印记。

然而，人生不止是对真理的追求;亲情、友情、爱情，青山好水，人间词话，都值得我们去追求、去欣赏。书中的第二个人物，唐·璜，把这类感官享受做到了极致。

对他而言，“一切真理只不过是官能的陶醉，而一切陶醉也只是一个梦。”可是，梦总有醒的时候。老将至，唐·璜在镜子里发现自己两鬓飘白，不禁对自己虚浮的一生产生怀疑。人间的享受，最好是当作奋斗的副产品，而不是追求的目标;所谓“佛性”、所谓“仙风道骨”，要么是附庸风雅之举，要么是自甘平庸的借口。

在追求真理和享受人生之间，我们经常会有彷徨的时刻。当今的年轻一代，生活无忧，选择更多，却更容易犯选择艰难症，就像哈姆雷特一样。

To be, or not to be，是一个大问题。哈姆雷特的选择是走向虚无。“他觉得人生是十分卑鄙无聊的。任何可能有的生存目标都是琐碎而无价值的，就像造化的恶作剧那样毫无意义。”

对他而言，“人生的目的不过是死亡而已，因为，在这世界里生存的一切都会像尘土一样被时间的气息渐渐吹走。就像在沙漠中，足迹一下子就会被吹没了那样，时间也会抹掉我们存在的痕迹，仿佛我们的脚就从来没有踏过大地似的。”

是的，当你对人生产生些许的怀疑的时候，你的脚就已经踏上了滑向虚无的斜坡。

治愈哈姆雷特似的彷徨症的最佳选择，是做唐·吉诃德。这个中世纪的骑士鲁莽、笨拙，往往事与愿违，但是，他用行动冲毁任何对人生的怀疑。

他是一个理想主义者;“他出发去解放人类，把人类从历代相传的苦难中解救出来。”人们说他是疯子，“他那些古怪的行动常常引他们开心，他们拿自己的行为跟这个傻瓜的幻想相比较，更觉得自己的行为合理了。” 理想主义者总是孤独的，把理想付诸现实，更会激起世人的反抗。

因而，我们常常纠结于宏大叙事和小我之间，就像书中的第五个人物梅达尔都斯和第六个人物阿夫特尔丁根之间的对立那样：梅达尔都斯对人类深怀慈悲之心，而阿夫特尔丁根总是在万物之中只看见自我。

六个人的追求，是人生的六个面向。理性和享乐，犹豫和果敢，悲天悯人和自我陶醉，这看似一对对的矛盾，却无不闪耀着人性的光辉。

在浩渺的宇宙之间，人类的诞生纯属偶然。宇宙有自己的生灭规律，却让人拥有了反躬自问的自觉，让人不得不面对万物生灭与永恒之间的痛苦，于是，我们就会彷徨，就会在大我与小我之间挣扎。

北大的毕业生，是从来不缺理性的，也不会缺少理想;我担心的是，同学们走入社会之后，会被社会浑浊的一面所浸淫，变得犹豫，变得不那么“鲁莽”。

文明的重要功能之一是驯服人的动物本性。北大给了同学们充分发挥的空间，而社会却时刻要把你们纳入轨道，变成社会这部精巧机器的零配件。

我不怀疑同学们会心生抵触，但我担心同学们会放弃，会像柳永吟颂的那样，给自己找一个败退的借口：“青春都一晌，忍把浮名，换作浅斟低唱。”

北大的先贤之一梁漱溟先生，在生命的最后阶段给我们留下一个世纪之问：这个世界会好吗?在“浅斟低唱”之中，这个世界不会好。

我要说，如果同学们想让这个世界变得更好，那就做个唐·吉诃德吧!没错，唐·吉诃德显得鲁莽、笨拙，总是被人嘲笑。但是，他乐观，像孩子一样天真无邪;他坚韧，像勇士一样勇往直前;他敢于和大风车交锋，哪怕下场是头破血流!

当今的中国，充斥着无脑的快乐和人云亦云的所谓“醒世危言”，独独缺少的，是“敢于直面惨淡的人生”的勇士。这恰恰折射出北大的可贵;在这里，同学们学会了独立思考，学会了以批判的眼光看世界。希望同学们在迈出校门之后，不忘在北大许下的诺言，做一个社会的批评者，做一个推动中国进步的人。

北大是无可替代的，她与一个国家现代化之间的关系，是世界上任何一所大学都无法比拟的。先贤曾经狂歌竞夜，我辈续写青春之歌!

11.高中毕业典礼校长的致辞 篇十一

你们好！

今天我们在这里隆重举行xx五中xx届高中学生毕业典礼，并为即将奔赴高考考场的全体高三同学送行。首先，我代表学校向成功完成高中学业的891名毕业同学表示热烈的祝贺！向为同学们的`成长倾注了辛勤汗水和理想智慧的所有任课教师致以崇高的敬意！高中三年，同学们努力了、成熟了；高中三年，老师们奉献了、辛苦了。

有人说，青春是一本太仓促的书。是的，同学们，三年一千多页就这样匆匆翻过，我们还没来得及将你们每个人的面容牢记，还没来得及走进你们每个人的心灵，毕业的歌声就要响起。但是，回首往事，一些生动的细节、一些精彩的片断如此清晰地刻写在我们的记忆中。你们有着出色的智慧，但你们更注重锤炼自己坚忍不拔的意志；你们渴望优异成绩，但你们知道更重要的是培养自我成长的能力；你们有着自身优秀的个体素质，但你们追求的境界始终是并肩前行，与时俱进；你们追求着自己的每一点进步，不断将自我与家庭、学校、国家的责任紧紧连在一起；你们踏踏实实走着生活的每一天，心中都有着伟大渴望，追求超越的信念。

同学们，高中三年是我们人生中最值得怀念的三年。这三年，你们深切地体会了寒窗的艰辛，尝到了“炼狱”的滋味，懂得了磨练人生的含义，当这一切成为往事的时候，在我们的记忆深处留下的是成长的印记，这一番历练也是一笔厚重的人生财富。同学们，让我们用热烈的掌声为自己这真实而美丽的高中三年喝彩吧！同学们，纵有千般不舍，你们仍将离开，走出校门，走向社会，我们愿意在你远行的背囊里放上母校的嘱托。

在未来的日子里，希望你们善待自我，超越自我。再过20天你们将走入高考的考场，这意味自己走过一段重要的人生之路。无论成绩如何，我们都要愉快接受。当取得优异成绩时，我们为你鼓掌；当遭遇挫折，我们为你加油。当今后的人生遇到困难时，我们都应该善待自我，乐观地对待生活中的困难，做一名追求进步、超越自我的勇敢者。

在未来的日子里，希望你们追求快乐。同学们，在今后的人生旅途中，有风和日丽，也有乌云弥漫，更有暴风骤雨，但是快乐却可以永远伴随着你们。让我们把人生的每一次困难都当作一笔难得的财富，用自信去笑对困难，战胜困难。

在未来的日子里，希望你们有爱和宽容。对自己保留一份爱与宽容，让自己的身心多一点健康明朗，多一点快乐从容；对他人奉献一份爱与宽容，你的胸怀因此比天空还宽阔，你的世界也会因此而更美丽。

同学们，三年的高中生活把你们和五中，和母校的老师们紧紧联系在一起。同学们，无论你们今后走到什么地方，母校都会时刻关注你们的进步，你们的成功就是母校最大的光荣，你们的发展就是母校最大的骄傲。衷心希望你们能够成为五中后来人的学习榜样，成为国家建设的优秀人才，也希望大家常回来看看，我们期待你回家的脚步，母校的明天会更好。

同学们，你们即将告别母校，我送给大家一句话：“在众多太出色优秀的五中人中，你是平凡的一个，但你是独一无二的那一个。总有一天，五中会以你为荣，就像这三年来，你以五中为荣一样！”我相信，这位话，也是你们891名同学共同的心声。这个共同的心声也就是“今天我以母校为荣，明天母校以我为自豪！”

同学们，人生如河，岁月如歌。人生一世有无数道坎要过，高考就是一道坎。大学者王国维对人生有一段精辟的论述：古今之成大事业、大学问者，必将经过三种境界。第一种境界是说人生要有大志，要耐得住寂寞，要苦苦追寻人生梦想；第二种境界是说人生要勇于付出，要坚守，要矢志不渝；第三种境界是说只要付出艰辛的努力，成功就会悄然而至。

光阴似箭，转瞬即逝。转眼你们就要离开熟悉而又依恋的校园，离开你们敬重的师长和朝夕相处的同窗伙伴。特别是再过20天，你们就要带着母校的希望，带着老师的希冀，带着养育你们的家长的期望走进高考考场。你们有理由相信，你们是五中最骄傲的学生，你们会向母校、向家长交上一份满意的高考答卷，实现自己的的人生宏伟理想。母校祈福你们，母校期待着你们。最后的20多天，母校的全体教师也会一如既往地为你们保驾护航！衷心地祝愿同学们潇洒走一回，高考顺利，心想事成，金榜题名！

12.学校毕业生的毕业典礼致辞 篇十二

美国的高中、大学都称毕业典礼为commencement, 在六月举行。Commencement本身的含义并不是“毕业典礼”, 而是“开始”, 也就是说是一种新的开始。换句话说, 就是将高中、大学阶段所学的应用于实际社会上, 开始为社会做事的日子。在诸如此类的毕业典礼上, 学校一般会邀请一些典礼发言人——当然都是某个行业的佼佼者或者是在全国或全世界比较出名的人士, 邀请他们来学校做演讲, 以此来纪念毕业这一特殊日子。

学校的不同、演讲者风格的迥异等使得美国大学毕业典礼演讲变得丰富多彩、各具特色, 然而, 从文体学的角度分析, 这些演讲在演讲结构 (语篇结构) 、演讲主题 (语义) 、演讲风格 (语言风格) 、演讲策略 (语用策略) 、演讲功能 (文体功能) 方面也存在很多特征。下文将对此一一进行分析。

一、演讲结构 (语篇结构)

在历届毕业典礼上, 无论讲演者身份如何不同, 但大都遵循了这样一个环节, 即“致意听众、表达心情——演讲主体——表达祝贺和美好祝愿”, 因而在总体结构上没有多大差异, 如出一辙。而且, 从历届演讲看, 其前后两端的这两个部分, 客套话较多, 都表达了对即将毕业的学生一种忠告、鼓励等一些正能量方面的东西, 因而许多演讲者在这部分的内容甚至用词都大同小异! 中间的演讲主体部分, 大多含有:个人故事+ 忠告的结构模式。 乔布斯2005 年在斯坦福大学的演讲I am honored to be with you today at your commencement from one of the finest universities in the world……演讲主体:个人故事+ 忠告:辍学后窘迫的生活以及与昔日的创业伙伴分道扬镳而失去人生重心。忠告:你要有勇气去听从你直觉和心灵的指示——它们在某种程度上知道你想要成为什么样子, 所有其它的事情都是次要的。求知若饥, 虚心若愚。演讲结束:表达祝贺和美好祝愿:Stay hungry.Stay foolish. And I have always wished that for myself. And now, as you graduate to begin new, I wish that for you. Stay Hungry. Stay Foolish.Thank you very much.

二、演讲主题 (语义)

演讲主题是由其演讲对象和目的决定的, 大家都知道, 其演讲对象时即将离开学校步入社会闯荡的学子, 他们普遍都对未来人生迷茫和困惑, 因此, 学校请这些名人致辞就是校方为毕业生安排的离校前的最后一堂人生大课, 就如同对即将远行的孩子的叮嘱一般, 希冀即将毕业的学生们能够以前辈的人生道路为鉴, 积极汲取经验和教训, 为自己未来人生之路点亮一盏明灯, 时时刻刻指引自己! 因此被邀请的讲演者都牢记这一目的, 虽然演讲的标题各不一样, 但从总的方面来看, 这些演讲的主题都不外乎于人格道德、人生志向、成功心得等, 以此来教育即将走出校门的学生!

世界首富夫人梅琳达 · 盖茨2013 年杜克大学演讲标题是Creating a brotherhood ( 缔结人类的手足情谊) , 其演讲主题是鼓励大家利用自己掌握的先进, 去打造世界人民温暖和谐的情谊。前美国国土安全部部长珍妮特2011 年在埃默里大学以Seize the opportunity of change to build a better world (变化中把握机遇, 打造美好世界) 为标题, 告诫毕业生目前世界发生的巨大变化, 在带来挑战的同时, 又带来机遇, 要充分把握机遇! 因而, 希望即将毕业的学生要善于捕捉时机, 不断献身公共事业, 将自己的命运与整个人类命运练习起来, 共同建设美丽家园。亚马逊创始人杰夫贝佐斯2010年在普林斯顿大学We are what we choose (选择塑造人生) 号召学生们充分施展自己的才能, 抓住挑战与机遇, 改变正在遭受苦难的人们, 尤其是正在遭受苦难的女性同胞们。

三、演讲功能 (文体功能)

英国著名语言学家Geoffrey Leech在他的《语义学》这本书中指出, 语言至少有五种功能: (1) 信息功能; (2) 表达功能; (3) 指示功能; (4) 美学功能; (5) 酬应功能。

从演讲功能方面来说, 美国大学毕业典礼演讲属于一种社会应酬, 具有酬应功能。

酬应功能, 即维护社会某一组织联系的一种功能, 比如说礼节性日常用语, 语言表面的意思其实并不重要, 但是这些话的作用却不可小觑。我们与陌生人, 见面时总能说出一套寒暄, 也许是言过其实, 但听者却很享受, 也使得整个交谈得以持续。其实, 酬应语言更是人们相互安抚的一种形式。在公共场合, 尤其对我们今天的演讲稿中, 语言的酬应作用则显得非常作用。每次演讲, 一般都有必须要具备三个条件;演讲者、听众和场所, 此三者缺一不可。演讲者要了解听众的需求, 借助多种手段不断拉近与听者的距离, 让听者产生一种共鸣, 最终才能获得听众的喝彩与掌声。在毕业演讲中, 开场白、结尾甚至部分正文, 往往无实际内容, 都是一些比较空泛的东西, 都是一些比较崇高的用语, 还有一部分是演讲者本人的一些励志故事。如可口可乐公司前总裁基奥先生在演讲中, 曾大谈特谈自己的一些故事, 演讲中充满了应酬语言。随后, 又表达了对学校主办方邀请他参加演讲的感激之情, 道之以情, 晓之以理, 可谓是声泪俱下啊。

毕业典礼演说是校方给毕业生上的最后一课, 其性质决定了这种类型的演讲不仅具有酬应功能, 还兼有劝说功能, 希望在座的听者可以不同程度的改变一些旧有的态度或者想法, 当然最好的情况就是将讲演者的思想、观点付诸现实行动。当然改变一个人的想法、观念是非常难的事情, 只有演讲者的劝说功能让听者产生共鸣, 他的这种演讲劝说功能才能达到效果。

人的大脑就好比是一块海绵。经过长期的培养发育, 它的主要功能还是学习知识和发展能力, 以及学习各种各样的事物……等我们以后入了社会, 海绵涨得满满的, 于是我们开始压挤他。这就是我们传授信息和智慧的一个过程。 ( 唐纳德 · 基奥)

面对众多毕业生, 美国可口可乐公司前总裁唐纳德 · 基奥先生以亲切的语言回顾自己在可口可乐的生涯。告诫青年人要充满“激情”、“勇气”, 把握当下, 创造至真、至善、至美。同时, 劝勉青年人要像海绵吸水一样, 不断获取新知识, 提高自己的能力, 在不断实现自我价值的同时, 兼顾社会和时代的发展, 真正做一名名副其实的“地球人”, 做一个思想上没有包袱的人, 辉煌属于过去, 应该不断进取。

从上述例子中可看出, 演讲者在实现表达劝说功能的同时, 融合了引用、举例、比较等多种表现形式, 这样才能更好表达自己的意图, 更好地传递自己的观念。只有充分把握说话人和听话人的心理, 达到了人同此心、心同此理的状态, 说话人诚恳的态度、朴实的语言才能更加具有说服力, 能能使听众更加心悦诚服, 这样演讲的劝说功能才表达得淋漓尽致。

四、结语

美国大学毕业典礼演讲是众多演讲中的一种, 在文体方面具有独特的特征。内容除了基本的应酬功能外, 还兼顾有一些激发斗志、共筑未来、百折不挠、积极向上、蕴含哲理、醍醐灌顶的经过千锤百炼的语言。通过分析归纳其特征, 能更深地了解这一文体, 在不断提高演讲能力的同时, 也希望利用这些毕业演说来激励正在学习路上的自己。

摘要：在每年的毕业典礼上, 美国大学都会邀请社会各界名流到校作演讲, 其中一些成功的演讲给毕业生上了精彩的最后一课, 并流传开来, 本论文将选取一些美国大学毕业典礼演讲并从演讲结构 (语篇结构) 、演讲主题 (语义) 、演讲功能 (文体功能) 方面来分析总结美国大学毕业典礼演讲的特征。

关键词：毕业演讲,文体学,语篇结构,演讲主题

参考文献

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[2]王佐良.英语文体学引论[M].北京:外语教学与研究出版社, 1987.

[3]徐有志.公共演讲英语[J].外语教学与研究, 1994.