传承家风 科学育人

传承家风 科学育人（10篇）

1.传承家风 科学育人 篇一

那么，家风究竟是什么?“家风”看到这两个字让我联想到的是种种严厉的家规!依我之见，家风是一些列在纸上的条条框框，是一把约束人做事情的戒尺!家风，顾名思义，是一个家庭的风气、习俗，是一个家庭代代相传的规矩，是每一个家庭成员都需遵循的祖训，是一种潜移默化的规则，它不需要列举，更不需要背诵，但是它需要我们的传承......

百善孝为先，我们一直在传递。12岁农家少年张俊，8岁那年爸爸因车祸身亡，妈妈离家出走，从此与年幼的弟弟和体弱多病的奶奶相依为命。“奶奶，我来替爸爸养活你”。“每学期必须拿到一张奖状，回去让奶奶高兴;在学校坚决不能犯错误，免得奶奶伤心。”这些是小张俊对奶奶的承诺，他希望奶奶快乐!在张俊的家里，熏黑的墙上画着一张评比表，上面写着张俊和弟弟张旭的名字，名字后面画的是五角星的图案。张俊说平时他和弟弟谁帮奶奶干一件事就在谁的后面画颗星，每月一评比，看谁得到星星多。这个少年在用真心演绎孝的家风，孝根植我们内心，我们一直在!

励志奋斗，我们一直在行动!“你只闻到我的香水，却没看到我的汗水;你有你的规则，我有我的选择;你否定我的现在，我决定我的未来;你嘲笑我一无所有不配去爱，我可怜你总是等待;你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代。梦想，是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但，那又怎样?哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。”这是陈欧的正能量，也是我们的率真和勇气!我们会带着社会的历练，奋斗终生。不离不弃，我们一直在!

诚实守信，我们一直在弘扬。不说谎话，不说大话，实事求是，是家里人从小对我的教诲。原来家风一直都在!

家风需要传承。历史上“孟母三迁”“岳母刺字”展现着良好的家风。“非淡泊无以明志、非宁静无以致远”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子良言、家风古训仍为世人尊崇。但如今多少富家子弟、官员子女啃老骄奢;多少人因为不想吃亏，争名誉地位甚至可能为争一个公交车座位而“斗智斗勇”;多少人为了利益而制假售假……如果有严格质朴的家风，这样的事情会不会减少一些?

如今的社会岁月改变了时代的面貌，却拭不去铭刻至今的家风。我们承载着祖先的基因，流淌着祖先的血液，享有着祖先的姓氏。祖先能成就的美德，我们是否可以将其延续下去?俗话说：修身、齐家、治国、平天下。如果要齐家，就要我们传承良好的家风。

2.传承好家风 篇二

高一（8）班

为了进一步践行社会主义核心价值观，弘扬家庭传统美德，传承良好家风家训，弘扬传统文化，传递正能量，为进一步推进我校举行的“展示我的家风家训”活动的顺利进行，我班于12月5日召开了关于“传承好家风，践行好家训”为主题的班会。下面是具体过程及内容：

一，家风是什么？

通过2014年大年初一中央电视台推出的一栏特别节目“家风是什么？”来导入本节课的话题。面对央视记者提问，每个被采访者 仁者见仁智者见智。同学们对家风的概念有了进一步的了解和认识。

1.家风，又称为门风。指一个家庭的传统风尚或作风。家庭作为社会的细胞，家风不仅是民风社风的组成因素，也是中华民族传统价值观的重要组成部分。古代的家风总结为：五常八德。五常：仁义礼智信。八德：忠孝仁爱信义和平。家风又称为门风。是一个家庭的主旋律。是给家中后人们树立的价值准则。

2.家训，家族为了维持必要的法制制度，就拟定一定的行为规范来约束家族中人，这便是家法家训的最早起源。家训，是中国传统文化的重要组成部分，也是家谱中的重要组成部分，它在中国历史上对个人的修身、齐家发挥着重要的作用。二，家风的重要性

说到家风，就自然少不了提起孔子倡导的“礼”、“仁”。通过1.孔子二十世孙 孔融让梨的故事。2.岳母刺字---精忠报国。3.吉鸿昌---做官不许发财。4.曾国藩---治家八字诀：书蔬鱼猪（读书种菜养鱼喂猪）早扫考宝（早起扫屋祭祖睦邻）这四个故事，让同学们知道家风对个人成长的重要性。然后让同学们讲讲家风在日常生活中的具体表现。三，说一说我的家风家训

各小组的学生纷纷说出了各自的家风家训，气氛非常活跃。各个小组并说出来“你认为理想的家风是什么”。四，家风与校风、班风

各小组选出代表对家风、校风与班风的关系展开了激烈地讨论。五，家风的意义和重要性

六，建设和谐的家风需要从那几发面入手 七，家风正，国风清

再一次讲述家风与国风的关系。班会课顺利成功结束。

3.传承家风 篇三

中华民族的历史孕育许多优秀传统美德，有些是以“家风”的形式世代传承的，家风通过一代又一代在社会中传承，形成不同家庭的不同家风，对家风而言，个人行为就是家风的最好体现。

要论家风，我家也有自己的传承。我爸总是跟我讲爷爷，在我爸记忆里说爷爷总是穿着那一身古老的衣服，款式不新颖，颜色不鲜艳，总是语重心长的对我爸说：过去的苦日子，现在的日子真好，要节俭，要艰苦朴素。我的奶奶在生活中也很节俭，总把洗菜水、淘米水、洗衣服用过的水用来冲厕所。奶奶跟我说：要节约点用水，水很宝贵。在家里爸爸是一个很有时间观念的人，他做什么事不管刮风下雨都会准时到达，从来不迟到、不早退。他说：一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴，时间是很宝贵的，我们要把握好时间，多做有用的事情。妈妈在家是对我最和蔼可里亲的总是对我说：冷不冷，热不热，饿不饿，累不累，我从中学到了如何去关心别人。

我特别喜欢央视一套的一则公益广告，每次看我都很感动，母亲干了一天的工作，晚上照顾完自己的孩子，又特别疲惫地端着一盆水给自己的长辈洗脚。可是她没注意到她的孩子并没有睡觉，而是露出半个头偷偷地看到了妈妈的行为，于是就像摸像样也端了一盆水走向妈妈。有一天我看妈妈累了，我也这样做了，妈妈对我说：“女儿长大了！“我想我也有了自己的家风。

4.良好家风传承 篇四

家风，传承着中华民族的传统文化和道德。良好的家风，对孩子的健康成长起着至关重要的作用。作为父母，不应该只从生活上关爱孩子，提供最好的物质生活，还要正确地教育孩子，教会他们如何做人，努力培养他们正确的人生观和价值观。

良好的家风的形成，首先是为人父母的以身作则。正人先正己，如果自己做不好，良好的家风就无从说起。家风，就是一个家庭的风气、风格与风尚。家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。著名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”从而也足见家风的重要了。

好的家风就是一所学校。因为家风虽是无形的、潜在的，但对孩子的影响却是巨大的，它对孩子的成长既是一种耳濡目染、潜移默化的教育，又是孩子行为规范的“调节器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔炉。” 所以说，家风的好坏直接决定着子女的成才与否。

我的家风是“发扬民主、平等协商”。良好家风的重要基础是团结、平等、和谐的家庭关系。我觉得我们这个家庭有两个特点，首先就是小辈对老人都非常孝顺，长辈们年老体弱，晚辈们能经常利用节假日、双休日看望他们，或带上一些水果、营养品；或买一些时令衣服；或买一些老年保健用品；衣食住行方面小自袜子手套、内衣内裤，大至电器家具，都能一一为老人想到买到，尽力为老人的晚年生活营造一个良好的生活环境。我的岳父岳母都患有心脑血管疾病，岳母患肺心病十几年，每年都要几次住院，每到住院期间，我们家的小辈们都是争着抢着去医院陪护老人。

其次，我们这个大家庭相处非常和谐融洽，总能做到一家有事，家家帮忙。兄弟姐妹中包括娶进来的媳妇、嫁出去的女婿个个都心地善良，尊老爱幼，关心长辈甚比关心自己。在所有的家庭成员中，从来没有任何人做过违法乱纪的事情。兄弟亲情千金难买，我们从不为家庭财产之类的事争吵，对老人留下的财产也从不斤斤计较，我们都认为吃亏便宜都是自家人，大家都有一双手，都在赚钱，何必为那一丝半点伤了和气。婆媳之间亲如母女，妯娌姑嫂之间胜似亲姐妹。在处理家庭的大事时，兄弟姐妹平等对待，不分你我，互相通气，共同磋商，形成共识。只要是合理的建议，求大同，存小异，做到办每件大事大家都心情舒畅。此外，每个小家庭都能做到勤俭持家，家务事处理得井井有条，整洁舒适，经常受到邻里的赞扬。

我认为每个和睦的家庭就是大家能够开开心心地生活在一起，不管你是收入多还是收入少，不管你是学历高还是学历低，只要大家在一起和睦相处，心疼每一个亲人，希望每一个亲人都过得很好，当亲人遇到困难，也非常乐意力所能及地提供帮助，心里就会觉得特别踏实，尽管不是官宦世家，不是名门望族，但是普通家庭有普通家庭的快乐，有普通家庭的美—那就是和谐之美。

家庭关系不正常，互相指责、埋怨、争斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敌对情绪，心灵深处就会留下痛苦的伤痕。因此，家庭成员之间要相互尊重和理解，和睦相处，互相关心，互相爱护。家长要善于调节和控制自己的情感，尽量不当着孩子面吵架；要发扬民主，主动倾听孩子的意见、平等协商；在大人的正确引导之下，让孩子自由地成长；开朗、乐观地和和孩子一起玩，让家庭充满欢乐情趣。给孩子创造和谐的家庭环境，让他们在和谐、温暖和相互关爱的人际关系中健康成长。

家风，是一个家庭的主旋律，也是家庭成员品格、文化素养、道德情操、人际关系的具体体现。家风如春雨，润物细无声。要形成好的家风，做父母的就得事事从自我做起，我觉得我做得比较好的就是在小孩读小学的时候，陪同孩子一起练习游泳和书法，不断提高为人父母的素养，同时努力将自己的家庭变成人才的学校。

5.好家风,世代传承 篇五

南康区第一小学六（3）班 刘春 指导老师：江苹 联系电话：***

家风是一盏灯，照亮我前方的路。家风是一条路，伴我走向光明。家风是一面镜子，时刻发现自己的弊端。

妈妈从小就对我的品质方面严格把关。她教我懂礼貌，尊老爱幼，诚实守信，助人为乐等等。家风伴我从懵懂无知走向成熟，一步步在人生的阶梯上踏上脚印，是它塑造我的无形力量―家庭的生活方式。

时间不紧不慢的流逝，事情一次一次的发生。外面闪耀的阳光直直的射进了窗户，我们家的争议声又一次直逼耳际：

“你说你都多大了，干什么都干不好。瞧瞧，让你给你倒杯水，干嘛倒那么满，撒的到处都是。”一向宠爱我的妈妈边擦着桌上的水，一边又开始唠叨了。虽然说，妈妈的“话匣子”有点烦人，但勉强算得上是“音乐”。就听下去吧。原来今天早上我家来了位做客的阿姨，妈妈命令我去倒一杯水给阿姨喝，天有不测风云，人有旦夕祸福，不料，我的手不小心抖了一下，水就倒满了。有点不小心，不过我不是故意的。阿姨走后，妈妈的“低音小喇叭”开始不停地的播放，做事稳重，不要三心二意。我只得改正。

“那么大了，连点规矩都不懂，客人来了也不知道打声招呼，只顾忙自己的。”妈妈一送走客人，回来就又“赠”了我一句。我怎么这么倒霉，“„„！”长篇大论过后，妈妈竟然一点点也不累：“要知道尊重别人，得有礼貌。”从此以后，家里来客人我一刻也不敢怠慢，急忙左一声“阿姨好，”右一声“叔叔好。”

我在妈妈的话匣子里学到懂礼貌，尊重他人，做事专心„„我伴着岁月，年龄不断增长，妈妈却毫不松懈。告诉我：“这些事情虽然微不足道，是‘鸡毛蒜皮’的小事，但可以直接影响你的成长。”我的家风由我的妈妈培养出来，一步一步，一件一件。

没错，无形中好的家风的养成，是正能量的传递，也是以后对自己教育的回馈，只要家风好了，国风才会好。

6.传承家风的故事 篇六

王大琴

家风是人们在家庭生活中形成的一种稳定的风格、作风和传统，包括为人处事的态度和行为准则。家风还包含着我们常说的家范，家范就是人们在家庭生活中的行为规范。它们犹如一种磁场被人们深深地感受到，促使人发自内心地服从和遵守某些被认同的准则。

良好的行为习惯和正确的舆论营造良好的家风;不良的行为习惯和不正确的舆论营造不良的家风。而我的家风就是静以修身，俭以养德。

叙事1：公公婆婆是节俭的典范。公公是个老党员，婆婆多年来勤俭持家。他们从苦日子里过过来，到现在依然是不乱花一分钱。婆婆常说，衣服不在于多名贵，只要干净整洁就好；穿过的鞋子不穿了，擦干净上好油收好，穿了几年之后鞋还能新的一样；一日三餐，适量适度做饭菜，一般都不剩饭菜；出行的时候，能走路就不坐车，走走还能锻炼身体。周围很多人说，到了这个年纪应该享享福，天天打打牌过日子算了。但他们仍然坚持种点粮食和蔬菜，自给自足。可是，节俭不是吝啬。村里修路的时候，我公公第一个带头捐了3000元。他说，修路是好事，修好路村子才能发展好。亲朋好友谁家里有困难，他们也能慷慨解嚢。用他们的话说，钱要用在当用的地方。没有必要的花费是浪费。

叙事2：上行下效，节俭成风。说起来，我和老公也是自食其力买房买车。我们没有大大的房子，但是我们有一个温暖的家。我们没有过多的奢侈品，但不妨碍我们的生活。我们坚持的是，家里有需要的东西才买，要买就买低碳、环保、节能型的。就像电影《美人鱼》里面说的：“如果世界上再也没有一滴干净的水，没有干净的空气，钱再多又有什么用？”所以我们坚持节约用水，节约用电，绿色出行，并从行动上落实。“静以修身，俭以养德”，这八个字我们铭记于心。

叙事3：苏霍姆林斯基有一句教育名言:“父亲和母亲们，你们在孩子身上延续着自己!”静以修身，俭以养德的家风，也将延续到我的孩子这一代。我有一个四岁的女儿。她不会要求买昂贵的裙子和玩具。不浪费粮食，吃多少盛多少。外出时她会主动提出坐公交车。在这个过程中，她懂得珍惜劳动成果，懂得感恩。记得有一次小表姐来家里吃饭，饭没吃完要倒掉。她理直气壮的说：“要吃完！你知不知道这是农民伯伯辛辛苦苦种的啊？”

7.传承家风 篇七

——镇赉镇中学

宋华婧

最近在电视上看到一个采访节目——家风。“你家有家规吗？”“你家的家规是什么？”被问到这个问题，很多人会觉得迷茫，因为大部分人很少接触到“家风”这一词汇。于是在闲暇之余也会和朋友谈起这个话题，对家风、家训也有了更进一步的认识。

家风，又称门风，是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚，承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等，这些建构成一个家庭或家族独特的特色。家风家教是中国传统文化和传统教育的一个重要组成部分，勤俭持家，尊老爱幼，明事知礼等等这些是家风家教的永恒主题，好的家风家教是一代又一代人健康成长的保证，是推动社会文明进步的正能量。在今天，当我们再次关注家风家教，更多思考的也许应该是这样的问题，怎样把传统的家风家教与现代意识结合起来，我们是否可以通过家风传播有益社会、有益国家的正能量？ 家庭是圃，孩子是苗，家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下才能健康成长。孩子只有在优良的家风的熏陶下，才能出类拔萃。我的孩子比较顽皮，正式入学前，没少给我找麻烦。作为母亲的我经常教育孩子在学校遇事要宽宏大量，与老师同学和睦相处，不要动不动就和其他同学发生冲突，在我的教诲下，孩子基本上没有和老师，同学发生过矛盾。现在，我希望孩子早日养成乐于助人，艰苦朴素等好习惯，仔细想想这些都和我们做父母的还有家风有着不可分割的关系，教育孩子勤俭节约，艰苦奋斗等等，中华民族的传统美德，孩子非常乐于聆听我们的一言一行，因为那正是我们家的好家风。我一直在想，树立良好的家风，让孩子继承优秀的家规和家训，是值得弘扬的民族文化，如今社会一些不良习气已远渐退出让人民的视线，“正能量”得以传递。如再加上优良的家风以打造。那么咱们社会的风气将会更加纯洁，人民的生活将会更加的美好。国家的未来将会更加繁荣昌盛，孩子们也将是祖国未来的花朵。

8.感受亲情 传承家风 篇八

同学们：

大家好！新学期开始了，今天我们班会要讲的感受亲情,传承家风。

家风是指家庭或家族的传统风尚或作风。良好的家风可以影响孩子的的性格、气质、行为习惯、道德品质，懂得敬畏，懂得孝敬„„ 良好的家风传承是社会风尚的健康发展前提，弘扬良好家风家训传承，体现时代精神，对培育和弘扬社会主义核心价值观具有具有鲜明的时代意义和现实意义。

中国传统家风的主要内容包括五常：仁义礼智信，八德：忠孝仁爱信义和平。家风如何，说到底是家庭教育问题，而家长是培育家风的第一任老师，特别是母亲对于形成好的家风有着举足轻重的作用。就好比说《孔融让梨》这个故事吧！孔融小小年纪，就知道要把大的梨让给比自己大和比自己小的人，而自己，却一个人拿了一个最小的梨。这就是良好的中华美德――尊老爱幼。

尊老爱幼有很多种体现，比如说：帮家长倒一次水、帮家长洗一次脚、陪弟弟妹妹玩，，这些都是很有必要的。家庭生活中父母或许并不会特地嘱托子女们一些教诲，但是家庭里的气息，每一个成员的言行举止都会潜移默化的影响着子女。

在很多的家庭中，常常可以看到这样的情景：吃过饭后，孩子扭头看电视或出去玩，父母却在忙碌着收拾碗筷；家里有好吃的，父母总是先让孩子品尝，孩子却很少请父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般关照，而父母身体不适，孩子却很少问候。这种现象，使子女不自觉地养成娇惯、任性、懒惰、自私的不良习惯。凡此种种，值得忧虑。在这个世界上，最亲近你的人，最包容你的人，最舍得花时间陪你的人，一定是父母。孝与感恩是人最基本的美德，感激父母，善事父母，体现的是人内在的品质。儿女最需做好的一件事情，就是好好报答养育自己的父母。

另外勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的传统美德，父辈们在不断的传承和发扬，我们也一样，有温度的家庭会明白，懂节制方能持久。

9.传承家风作文 篇九

中华传统美德都源于中华传统文化。中华传统文化现在被大家重视起来了，在小学的时候，学校就开始教我们“国学”，学习《三字经》《弟子规》《论语》等等，那时候我们渐渐接触到其中的一些精神，道理，品质，渐渐的，我们爱上了“国学”，慢慢懂得这些道理。我们穿行在这些文字中，穿行在它的精神中，在生活里，少了浮躁之心，多了敬业之心;少了攀比之诱，多了爱岗之意;同学之间，礼貌用语多了，脏话恶语少了;友爱互助多了，骄横奢侈少了;追逐打闹少了，读书学习的人多了……这都是大家养成的好习惯，好品质。

“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这告诉我们尊敬和友爱兄长的道理。在生活中，我们不仅要尊敬兄长，更要尊敬长辈，就像在我们家一样，家中有一个规定，如果有长辈到我们家来做客吃饭，我们晚辈是不可以比长辈先动筷子，爸爸说，这是基本的礼貌，也表示对长辈的尊重，所以不可以不遵守。有一次，我和爸爸回老家，在路上很饿，好不容易到家可以吃饭了，看见桌上的饭菜更是饿的不行，爷爷看见了说：“睿睿，饿了吧，自己先吃点菜吧。”我点了点头，刚刚拿起筷子，就被爸爸叫住了：”等一下，没看人还没有来齐吗?我们的规定你都忘记了!?”“哦哦，我知道了”爷爷又说：“她饿了，你就让她先吃就是咯!”“不行，规定就规定，必须遵守的”于是，我点点头，接着，把手又收了回来，只能再忍一忍。

还有“亲师友习礼仪”这又告诉我们我们作为家中子女，正当年少的时候，应该努力与师长、朋友接近，努力向他们学习各种礼节礼貌方面的知识。

10.家风家训的传承 篇十

他今年52岁了，按说是很年轻，可岁月的痕迹已然爬满他的脸庞，皱纹、斑点、白发、红血丝、深深的眼袋都统统提前来报道。他严肃正派，不苟言笑，爱热闹，爱旅游，大事小事各种场合就爱喝喝酒，抽抽烟，除此之外，就是工作狂人，再便无其他嗜好了。穿衣吃饭简单朴素不讲究的他，半辈子过来在艰辛、坎坷的生活道路上既留下了“财富”和“成果”又积攒了“遗憾”和“伤痕”。钱不多，够买了房子，车子，养育孩子，帮扶姊妹亲朋，孝顺父母长辈；才不高，获得过省、市级、区上、学校的在教学、管理、技能大赛等领域数不清的荣誉，发表过数篇论文，自修了本科学历，考了国家一级测绘证等等；心怀远志，却受到种种牵绊、束缚、无可奈何，人生遗憾之事也略有一二；体格健壮，但一生为家人忙碌无闲，劳心劳力，饮食起居无规律，年过方才五十，身体便过早透支，发出不良信号。

和他的见面，大多都是逢年过节。和他通电话，基本都是三分钟必挂。一直以来，他在家吃饭的频率就很低，我结婚后，每次要和他吃一顿饭都得提前几天约，有时半个月都不能实现。原因简单，他总是很忙。测绘，他很忙，比方，为了按期交一张图纸，两三天不出办公室，不分白昼熬通宵地绘图，都以方便面充饥；上班，他很忙，比方，为了迎接上级检查，忙碌模式一旦已启动就关不了，家不回，觉不睡，两耳不闻非公事；休班，他依然忙，比方帮亲戚朋友段官司，比方替别人出谋划策，再比方为人家张罗红白喜事，开张乔迁等锁事。用他的话说，他这辈子，没当过大官儿，没干过大事，但就是为人做事大气，没有对不起谁，一身正气没怕过谁！

爸爸总喜欢说教别人，应该是当了一辈子老师的缘故吧。打小开始，我的好伙伴们都很害怕来我家里玩耍。他们总说，你爸爸那么凶，挑食剩饭要训你，作业写的慢要指责你，衣服穿的不正经要说你，对朋友不够大方要批评你，捡到财物不上交老师要教育你，跟父母顶嘴就打你，就连走路姿势不好看都要指指点点，成天一幅严肃的表情，仿佛你不是他亲生的。我也清晰地记得，我人生获得第一个荣誉证书“拾金不昧”的称号便是因为初一那年（2000年），在放学回家临近家门的巷子里捡到100元人民币，在爸爸的教育下非要我交给班主任，而且他还给班主任打电话核实我是否上交了而获得的。

如今，女儿克里斯已经一岁半，每逢周末我和老公都会带着孩子回父母家里住一两天，陪陪他们。不过，与其说是我们夫妻两去看老人，倒不如说成老人帮我们对孩子进行再教育。一岁半的克里斯原本就很董事听话，可在爸爸眼里，他既宠爱她，又时不时要教育她。妈妈有时候为了逗克里斯，故意让孩子用小手去打外爷的肚子；或者克里斯吃饭剩下一小口不想吃就不勉强她；出去玩想要什么玩具，不管家里是不是已经有了同样的玩具妈妈还要再买等等，爸爸便开始启动他的教育模式：“你看你，怎么能给孩子教打人呢，这可不行不能让她养成这种坏习惯；这么点儿孩子就剩饭，不懂得珍惜粮食，以后还不得铺张浪费；玩具要买也行，但不能见什么买什么，要教育她挣钱不容易，不能随便乱花„„”

有时候，一些事情明明说不清怎么做才是对，怎么做就是错，只是每个人的做事方式和风格不同罢了，他却非要固执的要说教别人，让别人按他的做法来，说他想的肯定不会错。有时候，受政治体制和环境的影响，他对一些问题的看法根深蒂固，总跳不出固有思维，使得他对别人失望，感慨人情冷暖，世态炎凉，最后自己还生闷气。有时候，他按照自己的思维，默默付出了很多，凡事也总爱为他人着想，可到头来，一些事情还事倍功半，让自己心焦不甘。其实，不管他怎么想，怎么固执，我都不想执意改变他什么，只希望他能按他的方式活的轻松点，健康点，快乐点。

爸爸的养育管教，价值观理念，为人处世对我影响颇为深远。现在每每看到他教育女儿克里斯，我内心对他的感恩、敬佩和愧疚之情便更为深切，虽觉得无能回报，但仍然想全力以赴，真心实意为他做些什么，实现他的愿望，以报答他。因为他太累了，也该歇歇了，是时候放下那份为全世界担忧的心，解开道德捆绑，轻轻松松迈开步子，切换一个生活频道，去他向往的美国，英国，法国，俄罗斯，五个常任理事国旅游，去全世界看他不曾看过的风景，了解他不曾接触过的人。

感谢老爸这个多少年的工作狂人、劳模、先进、优秀党员对我和下一代人潜移默化的影响。随着自己逐渐长大成熟，爸爸日渐年长，我对他不再是单纯敬畏，而是多了一种想和他交换角色的想法，我和老公商量达成一致，要转换角色，继续传承他为这个家树立的“家风家训”精神。以后要把父母当老小孩儿，耐心听唠叨，迁就包容他们，支持他们的爱好，鼓励他们想尝试做的事。从帽子到袜子，给自己买什么时，给他们买更好的。父母不易当，尤其教育孩子孝顺，从小就要给克里斯做好榜样，不讲大道理，只做力所能及的小事情，尽力给她营造温馨和谐的家庭氛围。

家 风 家 训 的 传 承