店内活动海报

店内活动海报（共9篇）

1.店内活动海报 篇一

店内活动主持人台词大全

一、登记：

提醒按时用药，登记签到，测血糖。

二、预讲：

开场；活动目的，拔高度，设置悬念；员工注意事项；顾客注意事项；主讲专家的包装、引出。

1、宣布会场纪律（讲座前5分钟）

各位叔叔阿姨，大家上午好！您现在参加的是“东北黑蜂糖尿病健康生活馆顾客交流会”，为使本次活动顺利进行，特宣布以下会议纪律：

a、请大家把手机、小灵通等通讯工具调至震动状态；（员工帮助）

b、讲座过程不要大声喧哗，聆听您想要解决的问题；

c、除上洗手间外，场内人员不得随意走动。

d、有其他需要，请知会工作人员。

2、包装“服务”

今年是“新医改元年”。刚刚获得国务院通过的新医改方案指导思想从过去的重疾病治疗转为重预防，其中一个重要举措是将从为全国居民建立健康档案。重预防对于老百姓有何意义？

早在23年前，卫生部已经进行了尝试，为11万人进行了血糖普查。去年，这份历时、世界最早、持续时间最长的糖尿病长期跟踪随访研究报告，被刊登在世界权威医学杂志《柳叶刀》上。研究显示，6年的生活方式干预，能预防或推迟糖尿病发病长达。

东北黑蜂糖尿病生活馆从专业的眼光和以贴心服务的角度出发，为我们的会员建立健全了健康档案，并对很对老朋友进行了生活方式的干预，比如禁烟、戒酒、控制食量、改变用餐时间等，得到了大家的支持和响应并取得了很好的效果。如：****举例说明。在此，可能给大家带来不便，为了大家的身体状况持续改善，请大家谅解并继续支持（鞠躬），谢谢大家的配合！

今天我们得到了中国糖尿病康复康复协会的专家委员会营养师们的大力支持，为我们传来了糖尿病保健系列食谱，现在发给大家手中的就是就是营养师和中医专家们的精心力作，食谱里面有汤、有菜、有饮、有水果的吃法、有饮食的注意事项，有原料准备，还有制作方法，有主食、有副食，介绍的相当详尽。这些食谱既能补充身体的营养，还能调节血糖，辅助治疗糖尿病。

三、逐个问效果好的顾客并点评：（选2~3个病例）

许多热心糖友也向我们提供了不少战胜病魔的宝贵心得，为我们的教育和服务增添了丰富经验，使得我们的队伍越来越专业。下面我们请大家来互相介绍各自的抗糖经验好不好？

我记得***伯伯原来很消瘦的，视力很差，总是把我们的欧阳认成我（大说特说原来的症状，血糖值等数据，要跟现在形成鲜明的对比），现在看起来精神很多了（对比），你来跟大家说说看你有什么心得或者秘诀？

这个在会前稍作沟通，要把经验引到产品上去，是产品（蜂胶、王浆）的功

劳和其他结合的。

点评：这是由于***伯伯认真学习，性格好，开朗，听李教授的话并积极配合。可从以下几个方面进行总结。

1. 心态好、开朗

2. 积极配合治疗，按时服用蜂胶，做到不间断

3. 积极监测，随时汇报，适时调整时间或者剂量

4. 根据医嘱注意饮食

5. 合理运动，配合王浆效果更好

6. 注意细节，引导其进行服用前后对比（如以前爬楼到几层、睡眠、眼睛

等）

四、逐个问效果不理想的顾客并点评：（要对这些现象提出解决的方法或建议，引到效果好的顾客一起来教育之）

1. 不按时服用，记起来就吃，忘了就没吃

2. 服用量太少，周期不够

3. 降糖药服用不当

4. 饮食没注意，管不住嘴偷吃

5. 从不运动

6. 不测血糖

五、讲解糖尿病的小知识或小窍门：（发放资料、详细讲解并推荐新品和展示、演示新品）

选菜讲解（根据季节讲解2~3个菜的制作）

南瓜汤

炒苦瓜

六、参会人员自由交流：

七、总结性点评：

我看大家今天都很高兴，应该都有所收获吧？

各位，这些知识对大家有用不有用？

以后出来的.运动方案大家还要不要？

我们掌握了这些知识，我们的家人、朋友要不要也掌握？

我们以后要不要带其他的糖尿病朋友一起来参加类似的活动？

好，今天我再送给大家一份小礼物，请工作人员发放。这是一把檀香木梳，檀香有什么作用呢？做成梳子又有什么功效呢？（详细介绍，突出礼品的实用价值） 最后，谢谢大家的对我们的信任。另外，我们老会员还没有办理会员卡的请到前台填写资料，新顾客达到要求的也可以马上办理。今年的会员卡多了几项新功能，请大家注意了，我再讲一下会员的可以享受的优惠政策：

1. 可享受全年144元的血糖监测

2. 购物享受最高达12%的会员优惠价

3. 优先参加健康活动（专家会诊、讲座、参加赠品赠送等）

4. 积分兑换，达到一定积分可兑换礼品。（最高达10%）

八、会后诊治促销期：（宣布现在的促销活动政策）

讲座结束，感谢，提示进入咨询环节。对有意向的顾客个体促销。

2.店内活动海报 篇二

一、设计思路时值中秋佳节, 承德人又迎来了向全国直播的“山庄月, 中华情”大型中秋晚会, 这是我们中华民族的节日, 更是我们展示承德文化, 把承德这片热土推向世界的大好时机。本节课以此为契机, 让学生制作“电子海报”, 把承德展示在世人面前。这样的活动与相应的课程内容相结合, 学生在教师的引导下完成规定任务, 让学生把所学知识融会贯通形成经验与习惯, 能够激发学生的学习兴趣, 更能培养学生利用信息技术手段解决问题的能力。二、教学目标分析1.培养学生获取、分析、加工和处理信息的能力。2.激发学生热爱承德、热爱祖国的情感。3.使学生在进行科学探究的过程中获得探究体验, 培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。4.通过小组活动使学生相互合作, 培养学生团结互助的精神。三、学情分析在学习本课之前, 学生已经基本掌握利用Pow erPoint制作演示文稿的方法, 但是此时他们对知识的掌握还只停留在理论的高度, 故在Pow erPoint软件学习结束之后配合教师自制的《承德——我的家》专题网站安排此节活动探究课。本节课把因特网知识、W ord知识、Pow erPoint知识等结合在一起, 培养学生的创新意识。1.根据学生的年龄特征和原有的知识技能, 激发学生的学习兴趣教师向学生开放教学资源, 从学生的知识基础、兴趣爱好出发, 利用学生爱表现的特点将知识应用于活动中, 激发学生的学习兴趣和创作动力。精心创设让学生自己去探索、分析、小结、创新和操作的条件, 充分发挥他们的主体作用。课堂上教师充分给予学生鼓励和肯定, 将部分学生作品展示给全班同学, 使每一位学生都能尝试成功, 从而使他们获得学习、创新的动力。2.展示“优秀范例”, 供学生分析和借鉴在生活中, 同学们都看过海报, 但对海报的形式、具体内容并不都是很清楚, 为了使学生在较短的时间内能够对相关知识有充分的了解, 我们设计了“观看范例”的环节, 在观看过程中学生对“海报”有了更深刻的认识, 为海报的制作起到了很好的指导、借鉴作用, 提高了学生创作的积极性。3.巧用“评价量规”有效指导学生操作新课改中明确提出:教师应重视学生自评和互评, 充分发挥教学评价在教学中的正面导向作用, 积极引导学生真正改变学习方式, 使评价成为学生反思自我、发现自我、发展自我的过程。所以, 在设计教学过程时, 笔者利用英特尔未来教育中的“创建评价量规”的做法制作出一份“制作海报的评价标准”。学生可以依据评分标准制作和修改海报, 小组间依据评分标准互相提出改进性建议, 最后根据所提建议进行修改。“评价量规”的使用对学生的学习起到了导向、激励、调控和改进的作用。五、教学过程六、自我评价由于学生对信息技术的了解和掌握存在差异性, 新课程理念下的信息技术教育应充分考虑学生起点和个性方面的差异, 强调学生学习过程中的自主选择和自我设获取、加工、管理和交流信息的过程中掌握信息技术、感受信息文化、增强信息意识, 提高学生的信息素养。教学中教师应充分发挥学生的想象力, 为他们营造创新的环境, 使学生在思考问题、完成作品的同时, 增强创新意识和创造能力。教学过程教师活动学生活动设计意图明确任务教师:“为了让同学们对海报了解得更清晰, 我事先制作了一份‘电子海报’。现在请我们一起来欣赏吧!”教师作品示范, 并带领学生分析具体任务。 (海报内容: (1) 介绍本次晚会的文字材料。 (2) 避暑山庄外八庙的图片。 (3) 一段介绍承德的视频。 (4) 介绍一本反映承德地区人文特点、山川树木的书——《承德故事新编》。) 教师:“制作这样的‘海报’都需哪些资源, 这些资源可以从哪些渠道获取?”教师:为了同学们能够有充足的创作资源, 教师把相关知识归纳到了“承德——我的家”网站中。教师展示“承德——我的家”教学网站。教师:请同学们从“承德——我的家”局域网网站中获取文字、图片、声音、视频等素材, 以小组为单位制作一份带有本组风格特色的“电子海报”。教师:同学们还记得从网站中获取相应资料的方法吗? (1) 文本资料:“复制+粘贴”。 (2) 图片资料:方法一:用“复制+粘贴”的办法将图片资料直接“粘贴”到Pow erPoint文件中。方法二:也可以把鼠标移到需要的图片上, 单击鼠标右键, 选择“图片另存为”, 在弹出的对话框中选择文件保存位置, 点击“保存”。 (3) 音频、视频文件:首先将所需的音、视频文件下载到机器的硬盘中, 再利用Pow erPoint软件中的“插入影片和声音”把资源插入到文件中。教师:现在, 请同学们开始制作自己的海报, 制作的海报一定要有特色, 制作过程中要注意作品的评价标准。评价量规: (1) 综合运用文本、音频、视频等技术。 (2) 作品能给人一种美的享受。 (3) 作品主题鲜明, 中心突出。 (4) 作品有一定的技术含量。分析问题。认真聆听。欣赏网站中的内容, 为制作海报打下基础。明确本节课的学习要求。组内交流。策划方案, 上机制作。明确的任务可以使学生更有目的性、针对性地完成作品, 培养学生收集信息、处理信息的能力。确定主题。教师指导。明确评价量规。完成任务1.搜集素材。从“网站”中获取符合本组特色的素材。处理素材。能力增。强学生辨别素材的2.整理资料, 完成作品的设计。第一, 显示文本内容, 插入横排文本框, 设置标题。第二, 图片显示, 通过插入菜单命令完成外部图片的插入。第三, 背景音乐和其它多媒体文件设计。利用插入声音或视频文件将所需文件插入Pow erPoint文件中, 并进行相应的多媒体设置。第四, 设置幻灯片切换和放映方式, 并将文件进行保存。教师适时点评、巡视指导。以小组为单位, 两位同学负责从网上收集素材、分析素材, 另两位同学制作, 一人记录制作过程。培养学生的协作精神。3.作品交流, 展示部分作品, 分析其优缺点, 弥补自己作品的不足。畅谈自己创作的思路, 找出优点和不足, 进一步修改。通过Pow erPoint幻灯片放映优秀的作品, 吸引更多学生参与到探究活动中来, 使学生学会分享共同的劳动成果, 学会相互合作, 培养学生的审美能力和科学精神。任务总结教师针对学生的作品进行总结, 同时渗透思想教育。和加理深解学。生对知识的记忆

3.社团捐赠活动海报 篇三

依衣仁爱心，你我共捐赠

我们偷懒晒太阳，我们周末疯狂shopping，我们糟蹋米饭，我们吃肯德基麦当劳，我们追捧时尚。

他们吃顿饱饭便是奢侈，他们衣不遮体还要被人鄙视，他们流落于城市的高楼大厦却没有自己的家，他们也想要尊严得到的却只有唾弃。

大学开学一段时间了，大学生有好多二手物品堆弃在自己宿舍里，扔掉浪费，我们想要将大家的物品集中起来捐赠给需要的人，给他们送去一份温暖。

捐赠物资种类：

a.衣物、鞋子、被褥类b.书本、文具类c.生活用品等类

d.小饰品、玩具类（衣物等捐赠物品要干净、整洁，鞋子要标清尺码）

活动时间:

四月末--五月初

希望大家积极参与，将你生活中的二手物品收集整理好。将你的爱心打包，将你的温暖送出，将爱进行到底。

亲，今天你捐赠了吗？

4.暑期活动海报文案（60句） 篇四

在我们平凡的日常里，大家一定都接触过一些使用较为普遍的`文案吧，文案用以展现自己对生活的热爱。那么什么样的文案才更具感染力呢？以下是小编精心整理的暑期活动海报文案（精选60句），欢迎阅读与收藏。

1、生命只有，溺水只差一念。

2、增强防溺意识，绽放生命光芒。

3、生命至高无上，学生安全第一。

4、依法监护子女，杜绝溺水事故。

5、树立现代交通意识，养成良好交通习惯。

6、道路通行见形象，红绿灯前看修养。

7、加强领导，切实落实预防溺水安全措施。

8、江河无情，生命无价。

9、生命只有一次，请珍爱生命。

10、预防溺水事故发生，确保学生暑期安全。

11、安全警句千条万条，安全注意第一条。

12、游泳有乐趣，生命最可贵，谨慎。

13、居安思危天天乐，防患未然。

14、文明交通安全在，留住生命留住爱。

15、宁停三分为安全，礼让三先保平安。

16、安全第一位，不要让水带走你的生命。

17、安全记心间，文明印脑中。

18、安全来于警惕事故出于麻痹。

19、安全是生命的基础，安全是欢乐的阶梯。

20、爱惜生命请勿戏水。

21、安排孩子做一些力所能及的家务。

22、安全编织幸福的花环，违章酿成悔恨的苦酒。

23、安全不能指望事后诸葛，为了安全须三思而后行。

24、安全第一，珍爱生命，预防溺水，从我做起。

25、安全是生命之本，违章是事故之源。

26、安全是一种责任，文明是一种礼让。

27、安全文明和谐，积极奋发博学。

28、安全小事不管，溺水丧生不远。

29、安全意识“得过且过”。危险隐患“得寸进尺”。

30、安全意识就像安全带，系好它才能保护自己。

31、珍爱生命谨防溺水，远离危险平安成长。

32、走遍东西南北中，安全二字记心中。

33、不明水域，请不要下水游泳。

34、道路连着千万家，安全连着你我他。

35、此处发生溺水起，至今未看溺水者上岸。

36、生命只有一次，安全伴君一生。

37、维护校园治安秩序，保障师生人身、财产安全。

38、交通法规人人遵守，文明社区家家幸福。

39、文明行路路畅通，平安回家家温馨。

40、生命只有一次，安全伴君终生。

41、生命只有，安全伴君终生。

42、金玉有值，生命无价，遵守交法，平安一生。

43、一步一行用心看，安全出行靠大家。

44、湖边之行慎于足下。

45、湖水因为美丽，让人忘了危险。

46、互让半步，处处通途。步步留意，平安是金。

47、花样年华，别为溺水停下！

48、回避事故隐患，等于放虎归山。

49、行路守法法有情，平安回家家温馨。

50、河水因为美丽，让人忘了危险。

51、横穿公路要走斑马线，不得随意横穿。

52、红灯，绿灯，灯灯是令。弯道，直道，道道小心。

53、红绿灯就是天使的脸，不理天使，天堂相见。

54、加强安全教育，建设平安校园。

55、江河湖海几分深，切莫下水自己测。

56、江河无情，生命无价！

57、交通法规记心中，人身安全在手中。

58、预防溺水，人人有责。

59、切实增强安全意识，预防溺水事故发生。

5.海报设计大赛活动总结 篇五

一、活动目的

1、活跃校园文化气氛，提高学生的文化艺术品位，展现大学生的个性风采，丰富各位同学的校园生活，展示各位同学的才能与创新能力。

2、拓展学生的创新思维，提高海报质量和美观程度，展现宣传部的海报风采。

3、激发我们大学生的主人翁意识喝责任感，弘扬真、善、美。

4、海报作为一种重要的宣传方式，主要在于体现它所宣传的理念。我们这次大赛的理念就是以更加丰富多彩的形式，使海报这种宣传形式更好的服务与校园宣传工作。同时也为了给我系学生提供一个的展示自我口才艺术与个人风采的舞台，增进文化交流，繁荣系部文化。

二、活动内容

1、作品主题内容：“弘扬爱国主义精神，反应校园文明生活，展现青春风采”等。

2、作品形式及要求

(1) 手绘海报、尺寸为一号绘画纸。

(2) 本次海报大赛以“创新”为主，其次要突出主题，体现出校园文明生活及爱国精神。

三、参赛形式

1、海报(必须符合内容要求)主题不限，个人报名参加比赛。

2、海报应以多种形式反映生活中的小片段，真实深刻、突出主题。

3、海报要求用语言的形式对其进行解说及构思技巧。

4、作品由系资深学长学姐评分，去掉最高分和最低分求平均分，体现出足够的公正公平性。

四、活动的效果

1、各班班委参加了本次海报大赛的观众。通过解说员的热情讲解让同学们对海报的内容、含义给予了肯定。本次活动从筹备到开幕花了两个多月，活动的参赛人员共四十余人，活动持续两个多小时。

2、本次活动共分为5个奖项，有一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳口才奖和最佳创意奖各一名。

五、 总结

总体来说，我们这次 以“弘扬爱国主义精神，反 应校园文明生活,展现青春风采”为内容的海报大赛，各阶段的活动都十分成功，原因总结为以下几点：

(1)准备充分“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是为有了这样详实的考虑，周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。

(2)密切配合，多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证，如工作人员的相互配合。

(3)活动影响范围大，我们除了在做好海报比赛活动，同时充分做到了联系大学生实际情况，使同学们在海报宣传思想上也有了一定升华。

在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足：

(1)场面混乱，活动虽经过具体分工、详实安排，但在实际过程中由于人数较多，开幕式及评分阶段场面有点混乱、嘈杂，个别人员没有完成自己的分工。

(2)安排上存在不足，主要体现在活动中个别人员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。

六、活动结果及意义

1、活动虽小，却含义深远，反响良好，充分体现了大学生的校园 文化、生活。

2、这次活动紧扣提高大学生的创新意识，通过海报让大家认识了 对宣传工作的升华，

3、这次活动也充分锻炼了我们所有参与人员在组织、管理和创意 方面的素质，在这些方面都提升了一个层次。

4、这次活动我们以最少的费用，高质量的完成了具有教育意义的 活动。

机电技术系

6.心理健康海报大赛活动策划 篇六

活动目的：精彩激扬的学校生活，丰富多彩的课余生活，广大学子在谱写着自己的人生篇章，本次报展旨在使我校学生认识到心理健康的重要性和必要性，在广大学生中营造一种关注心理健康，懂得心理健康，重视心理健康的氛围，为我院学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，并从中学习自我调式的方式，做到悦纳自我，和谐心灵，健康成才。

活动主办方：心理健康协会

活动时间：4月份

活动对象：全校班级

活动安排：

1，各班至少有一副参赛作品，每班不得超过3组参赛队2，每幅参赛作品作者不得超过5人

供选主题：

积极、“关爱健康”、“拼搏向上、燃烧青春”、“灿烂青春”、“树责任意识，构建和谐校园”、“呵护心灵，从我做起”、“自信、关爱、和谐”、“树立阳光心态、体验健康生活”、“和谐社会，文明校园，健康心理”

评选要求：

1、内容切合主题

2、画质优美，新颖

3、主题突出，能反映学生的风采

奖励办法：

1、一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干名

2、最佳创意奖1名

3、最佳画质奖1名

活动流程：

1、在4月初，由团委向各班下达海报的比赛的任务

2、在4月中旬，要求几乎收齐所有班级的海报，并选出其

名次

7.海报设计大赛活动工作总结 篇七

宣传部和建筑学院宣传部决定联合举办“迎校庆60周年”海报设计大赛。

从4月19日开始，校学生宣传部就对各班同学进行了海报设计大赛的大力宣传，通过海报，板报，贴吧，论坛等影响，活动引起来同学们的热烈反响，积极参加，个个蓄势待发，准备展现自己的实力。

在将近一个星期活动中，学生会首先召开了宣传部例会、几各院系宣传部长会议并告知具体流程安排，4月13，14，15日在文体中心全校征集作品。其中为了给大家一个公平公正的比赛结果，评选过程由校学生会宣传部和建筑学院宣传部组建海报作品评审团对各院系作品进行统一公证评选。然后评出一，二，三等奖及创新将并颁发证书、奖品，在评选过程中，大家都发表了自己独特的看法和不同的见解，选出了自己所欣赏的作品，最后在4月20，21日把各院系作品在海报宣传栏统一展出。

最终在宣传栏公布了获奖名单：

一等奖：段丹凤(个人)

二等奖：电力学院学生会宣传部(团体)，张宝艳(个人)，建筑学院学生会分团委宣传部(团体)。

三等奖：水利学院学生会宣传部(团体)陈明(个人)。最佳创意奖：郭怡(个人)。

优秀奖：胡欣瑜(个人)苏婷丽(个人)邹雳威(个人)。

8.生活常识宣传海报活动策划书 篇八

一、活动的背景

机械工程系作为XXXXXXX学院最大的一个系，学生众多。由于在检查宿舍中发现一大部分宿舍不是很符合要求，同时很多同学存在不健康的生活习惯。比如：

1.很多在校大学生晚上会熬夜，白天上课睡觉。这样影响了学习的同时又损坏了身体。

2.作为以工科为主的学校，我们学校有很多男生，抽烟、喝酒现象屡屡可见，不良的生活习惯会给我们的身体造成很大伤害。

3...........21世纪，很大一部分同学在家里都是独生子女，对日常生活知识缺乏了解。当然，经过个人的平时了解与发现，我们学校对生活百科、小常识这方面的宣传力度不是很强，因此特举办此次宣传海报活动。

二、活动的目的、意义和目标

本次宣传海报活动中旨在增强同学们的自主生活意识，提高同学们的生活质量，调动同学们的积极性，促进同学们的团结、和谐。古语有云：水能载舟，亦能覆舟。学生与学校密不可分，生活文化的宣传可以在无形中提升同学的综合素质，增加内在素养。当然，这样也提升了外界、媒体对我们学校的评价。同时我们可以为海报招赞助商，提升其经济效益（我们可以在海报的下方注明是哪一家店、或公司给予的赞助，同时无形中帮其做了宣传）

三、资源需要

1.已有资源

人力资源：生活常识的搜集者、海报的布局，排版者、海报的审校者 地方资源：各栋宿舍楼的宣传栏，系宣传栏

2.需要资源

人力资源：海报的印刷者、赞助商

物力资源：海报、等等

四、活动开展

活动主要以海报的形式，辅以小型的推广活动及知识竞赛。活动从五月中旬正式开展：

第一步

搜集生活小常识，人员安排：学生会生活部所有人推出宣传海报，人员安排：学生会宣传部人员

第二步

海报的格局安排及图片搜集，人员安排：学生会生活部所有人

第三步

海报的电子稿，人员安排：学生会生活部所有人

第四步

海报的印刷，弄出来后将在宿舍楼的黑板上贴出来，人员安排：由生活部部长将电子稿带去复印

第五步

海报的张贴，人员安排：学生会生活部所有人（同时可以安排拓展部帮忙拉赞助，也可发挥所有可利用资源为我们寻找外援赞助。）

海报每两周推出一期，两个月举行一次小型活动（具体活动内容可根据当时的需要进行安排）

*海报涉及内容见注意问题（3、4）

五、经费预算

六、活动中应注意问题及细节

1.由于人员调动和节假日期，出版海报的日期可商讨后调整。

2.也许存在没有赞助商和有赞助商的极端情况，针对毫无一个赞助商的情况，我们应镇定，依计划而行；对于有很多赞助商的情况，我们应认真挑选适合我们这个团队的。

3.海报的内容可涉及生活各个方面，只要是有益的。同时我们可以根据具体的环境出海报。比如：世界地球日，出一期关于从身边小事怎样进行节能减排？等等......4.关于每两个月一次的活动，内容不限，形式不限，但必须符合生活这一主题。比如：开展生活知识竞赛，出一些关于我们海报或曾举办过活动上的问题......（3、4两点涉及的问题可到时另行讨论）

5.如果活动反响比较好，或赞助优厚，可适当开展活动时，颁发礼品。

6.应加强与各部门的联系，同时做好反馈，发现同学们想听的以及密切相关的，注意‘与时俱进’。

七、负责人及主要参与者

负责人：XXXXXXX学院机械工程系学生会生活部 主要参与者：生活部、宣传部、拓展部

机械工程系学生会

生活部：XX

9.店内活动海报 篇九

暨海报设计大赛活动策划书

走进五月，我们便走进一个充满青春色彩的世界。在这个以“青春”为主题的月份里。湖南城市学院第三届“抒怀青春”书法大赛暨海报设计大赛即将举行。为了发掘我系书法和绘画设计类人才，为了丰富校园生活，营造浓厚的校园文化气氛，展现中国文化的博大精深，提升当代大学生的个人修养、审美情趣，我们特举办经济管理系第一届“青春杯”书法暨海报设计大赛。

主办单位：湖南城市学院经济管理系

承办单位：经济管理系团委会宣传部

一、活动概述

1、活动宗旨：发挥特长、展现自我、提高人文素质。

2、活动具体安排：

（一）现场书法比赛

此次比赛分为硬笔、软笔类，参赛选手需进行现场创作。比赛时间：2010年5月9日

比赛地点：（2教五楼某个大教室）

比赛要求：(1)、参赛选手以“抒怀青春”为主题，书写内容符

合主题，积极向上。

(2)、作品要求书写规范，纸面整洁，无破损。字体匀称，结构合理，书写漂亮，有章有法。

(3)、参赛选手需自带钢笔（硬笔类）、毛笔（软笔类），软笔作品纸张需用宣纸，大小不限。硬笔作品纸张大

小约为A3（分行书、楷书两种格式）。

（二）海报设计大赛

一张精美的海报往往要经过作者匠心独运的设计和精心的绘制。所以此次比赛，我们不要求作者现场创作。只需在5月9日之前将作品交到系宣传部。

比赛要求：（1）海报内容不限，可为广告或活动类海报，但海

报内容要与海报主题相符。

（2）作品要有创意，整体和谐，绘制精美。

（3）纸张大小为对开A1，由参赛者自行准备。

（4）参赛作品要求是原创，不得完全仿照成品或请

他人代做。

3、参赛对象：经济管理系全体学生

4、参赛方式：有意者请于4月30日前到各班班长处报名。

二、奖项设置：

各项比赛分设一等奖一名：奖品+证书

二等奖二名：奖品+证书

三等奖三名：奖品+证书

优胜奖（若干）：证书

三、评比方式

为保证本次比赛的公平、公正性，本次比赛参赛作品将由我系领导、团委宣传部干部及我系宣传部干部共同评选。

四、宣传方案

1、前期宣传

召集各班班长开会并以文件形式向各班级下发活动通知，同时出海报张贴于宿舍楼下。

2、后期宣传

以网站新闻方式宣传获奖情况。

五、经费预算

1、活动用品预算：

宣纸40张2*50﹦100元

A3纸若干30元

墨水一瓶10元

一次性杯子3元

奖项经费预算：

荣誉证书3*10﹦30元

奖品500元

活动总经费预算：673元