扼住命运的喉咙优秀初二作文

扼住命运的喉咙优秀初二作文（精选6篇）

1.扼住命运的喉咙优秀初二作文 篇一

扼住命运的喉咙作文800字

生活中难免会遇到挫折与苦难，沮丧和难过的情绪总是难以避免。以前，我总会为了一些小事而沉闷甚至埋怨命运的不公，直到我读完保尔的故事，和我曾经为之哭泣，为之忧愁的苦难相比，保尔经历的磨难是我们旁人无法想象的，但他却以顽强的`毅力去抗争，百炼成钢，紧紧地扼住了命运的喉咙。

十六岁时，因为营救朱赫来，保尔被抓进牢房，受尽严刑拷打，差点被枪毙，最后才侥幸逃脱;参加红军骑兵师后，他勇敢地投入战斗，在一次进攻中被波兰人的炮弹炸成重伤，虽然保住了生命，但身体却留下了严重的后遗症;为了保障城市过冬的木材供应，在没有靴子和棉衣的情况下，保尔仍带领着青年团员修筑铁路，艰苦劳动，不幸被伤寒击倒，命悬一线……这些我们想都不敢想的磨难，保尔都咬着牙坚持了下来，但命运给他开的玩笑显然还没有完。

由于对共产主义理解的偏差，他成了批评对象，并因此被开除出了团组织，理想和信念受到了极大的打击;由于创伤、疾病和长期的劳累，他手脚麻木，慢慢地双腿不能行走，胳膊失去知觉。此时保尔陷入了绝望，被命运玩弄于股掌的人第一次想到要自杀，但是他没有，他战胜了命运，并且翻身扼住了命运的喉咙。

静静回看保尔一生所遭受的打击，拿出任何小小的一次，放在普通人身上，都是生命无法承受的，但保尔用他顽强的意志力，勇敢面对，一次次绝处逢生。

我不禁想到伟大的音乐家贝多芬，他的一生也历经坎坷，但是他也不曾对命运妥协，只要不放弃，不抛弃，命运的磨难终会挺过去。

百炼方能成钢，一颗坚强无比的心灵绝不是在温室里成长起来的，它必须在铁水奔流的熔炉里熔化，在铁锤的千百次敲击下成型。它的形成靠的是挫折、苦难的考验，这是命运的锤炼。我相信不管命运给了你怎样的痛苦，只要坚持，终会守得云开见月明。

2.扼住命运的咽喉作文 篇二

在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的扼住命运的咽喉作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

扼住命运的咽喉作文1

命运是强大的，是不可改变的，人永远只能屈服在命运的手下，没有人能够违背命运的安排――这句话曾是所有人的信念。在过去，没有人不相信这一句话，他们都怯懦的活着，随着命运的安排，走完自己空虚的一生。

但是，在一百多年前，一个人，向世界证明了命运是可以改变的！他用他的生命，他用他的命运，改变了长久以来人们对命运的看法。他的名字，叫贝多芬。

从小，贝多芬就注定一生坎坷，4岁时，就被酒鬼父亲逼着苦练钢琴，一直到了17岁，才在拜访莫扎特后，大受赞赏。但母亲的病故，让他不得不回到波恩，直到1792年，才在维也纳定居。1795年，才以钢琴家的身份登台表演。

然而，命运对他的折磨，并没有就此停息。1798年，他的听力开始下降，1820年，他终于完全耳聋，但他并不屈服，在耳朵渐聋的时候，他常到维也纳郊外，漫步在宁静的村庄中；他也不愿向命运低头，谱写了第五交响曲，即《命运交响曲》；贝多芬永乐曲开始的四个音表示“命运在敲门”，全曲表达的是全人类对逆转的命运进行顽强搏斗，最终获得了胜利。贝多芬用最简洁有力的音乐语言，抒发了内心情感。他在《拉苏莫斯基四重曲》的手稿上写道：“让你的耳聋再也不是秘密吧！”

这是一种多么伟大的精神，他在耳聋的痛苦中挣扎，但命运给他的枷锁又是何等沉重呢？于是，他用音乐来宣泄内心的苦闷，为人类留下了无价的精神财富。

正因为如此，我敬佩他，将他称之为真正的“英雄”，真正的“勇士”。他是一只狮子，有着震天动地的爆发力。

是他那种“扼住命运的咽喉”的精神造就了他，造就了这个音乐巨人传奇般的一生。他比拿破仑更有气魄，他才是“皇帝”！音乐的“皇帝”！

1827年3月26日晚上近6点钟贝多芬去世了。但是，他那不朽的灵魂，永远屹立在音乐的殿堂里，永远不倒！

扼住命运的咽喉作文2

命运，对一个人来说是影响巨大的，但是，没有趟不过去的.河，没有翻越不了的山，没有战胜不了的困难，只有与命运做斗争，才能征服命运。

海伦?凯勒是美国著名的作家、教育家，她从小就聋哑失明。但是，后来来了一名叫安妮?莎莉文的老师。安妮?莎莉文对她因势利导，循循善诱，手把手地，不抛弃不放弃地教海伦?凯勒学习。从认识具体事物到认识大自然，再到认识“爱”，莎莉文老师用她的一生都献给了海伦?凯勒，丰富了海伦凯勒的情感世界，再塑了海伦?凯勒的生命。

一切事物，皆有解决的方法，人必须要不断奋斗，不断探索才能够化苦难为成功。巴尔扎克说过：“苦难是人生的一块垫脚石，对于强者是笔财富，对于弱者却是万丈深渊。”的确如此，苦难我们每每仅看到了不利的一面，却未能发现其对于我们来说是一个不尽的财富，它可以激励着我们不再犯同样的错事；它可以激励着我们吸取一个又一个的教训。当我们将教训收集起来的时候，你会惊奇的发现，其实，那些苦难，都是打我成功之门的钥匙的组成部分。

残疾人，往往有两种去向，一是坚持加毅力，成为伟人，二是放弃，成为废人。德国著名的作曲家贝多芬，就是前者。贝多芬小时候很有音乐天赋，小时候的勤学苦练打好了坚实的基础，但命运向他开了一个巨大的玩笑，贝多芬听力急剧下降，这对音乐家来讲，等于是毁灭性的打击，但他并没有被命运所击倒。他凭着对音乐的无限向往与追求，与命运作着顽强的斗争。从此，贝多芬依靠感觉进行创作，指挥交响乐团演奏，把一切不幸抛在脑后。贝多芬依靠着他饱满的热情，为世人留下了《英雄交响曲》、《田园交响曲》等名篇，人称“乐圣”。

扼住命运的咽喉，决不向它屈服！当命运向我们发起挑战时，我们应该不畏它，勇敢地作抗争

扼住命运的咽喉作文3

有一个人，他以他顽强的意志驻进我的心底，他曾是西方古典音乐的神话，他是上帝的宠儿，却也是命运的弃子，也许每一个人都有自己的路，也许冥冥中自有天注定，但是，他坚信命运不能阻挡他到达成功的彼岸，他要扼住命运的咽喉，他是贝多芬。

贝多芬是幸运的，他是上帝的宠儿，他拥有最宝贵的财富，那便是梦想，音乐是他毕生的追求，他说过：“音乐是比一切智慧，一切哲学更高的启示，谁能够参透我音乐的意义，便能超过寻常人无法超脱的苦难”他不是说大话，是什么？让他赋予音乐如此神圣伟大的功效，是苦难的命运。

贝多芬是不幸的，他是命运的弃子，贫穷的出生，艰苦不幸的童年，失聪的双耳，破灭的爱情，失落的友情，重病缠身的身体，无情无义的侄子，贝多芬的一生都在苦难中浮沉，若说谁是世上最不幸的人，我相信，那个人一定是他，若说古今中外的成功人士，贝多芬也一定在这个行列，拥有的苦痛又何尝不是一种财富，上帝为他关了一匹门，但也为其打开了一扇窗。

也许命运对他不公，岁月染白了他的双鬓，疾病让他痛苦不堪，时光沉淀了他满腹的落寞，但也磨砺了他的沉稳与敏锐，他抓住了机遇，他拥有了顽强的意志，他找到了生命的出口。

拥有梦想，拥有坚持不懈的精神，纵然上帝在神通广大，有如何能够阻挡他成功的脚步呢？纵然在艰苦的命运，有怎么能不被留存在我们心中。

他扼住咽喉呢？

出身卑微，如果努力奋斗，也能成就精彩人生。

身体残疾，如果意志坚定，也能到达成功彼岸。

身处逆境，如果顽强拼搏，也能创造人生辉煌。

贝多芬是人类平庸的战胜者，是自己命运的战胜者，是人类命运的战胜者，他以美妙的音乐，唤醒人们沉睡在心底的雄狮，他以一双炯炯有神的眼睛，迸射出耀眼的光芒直射云霄。

漫漫人生路，他没有孤独，雄雄铁关前，他没有退缩，他的名字，必将永垂千年而不朽，他的野性的一生，必将永远留存在我们心中。

扼住命运的咽喉作文4

让我扼住命运的咽喉使它掌握在我的手中。——贝多芬

去年的冬日，凛冽的寒风刮在我的脸颊上，牙齿不停的相互碰撞发出“咯咯”的声音，这一节是体育课，我一个人躲在墙角里，我害怕那凶猛的风，害怕我跑完后筋疲力竭的感觉，还怕这长长的跑道。

就这样，800米我跑了一圈就偷偷跑进了厕所，那一刻四周静的出奇，然而自己喘气好像也在嘲笑自己，嘲笑自己的懦弱。虚伪。在门口，我仍在偷偷的瞅着跑步的同学们，他们都胜利了，而我却被自己的恐惧所吓倒。他们跑步时的步伐是那么的铿锵有力，我的内心十分内疚，一至于眼泪“哗哗”地流出来。

在那个时候，我想起这样一句话“让我扼住命运的咽喉使它掌握在我的手中。”我就立刻想起那个人，他就是贝多芬，晚年失聪却依旧不畏困难和挫折，为了创造自己心中的光明———音乐，即使自己终身不娶，即使没一个人都从他身边消失，最后他以顽强的毅力创造了不朽的作品。

是啊，困难好像是你前方的一道栅栏，我们缺少的不仅是实力，而是能冲过去的勇气，想想再刘翔脚伤的沉重打击下，仍旧继续漫长的训练，每一天，每个月，仍至每一年所流的汗水换来了就是亚运会上作为冠军的自豪。同样的，勃朗特童年悲惨却还坚持不懈奋发向上，克服所有的困难，让《简。爱》流芳百世；居里夫人在遭受失夫时却也以乐观豁达的心去挑战命运，为科学献身。如果说生命是一场赛跑，那么他们都是因为有勇气跨过前方的一道栏，才能够战胜内心的恐惧和眼前的困难才得以成功。

“跨过前方的一道栏，跨过前方的一道栏。”我不停的鼓舞自己“我会成功的，要有勇气面对困难。”

此时天不在时灰蒙蒙的，层层阴云洒下来一缕缕的阳光，我又重新回到班级的队伍中，因为我明白：

“我要跨过前方的一道栏！”

扼住命运的咽喉作文5

扼住命运的咽喉

——读《名人传》有感

我要扼住命运的咽喉，它将无法使我完全屈服。——贝多芬

《名人传》的作者是法国著名作家罗曼·罗兰，书中讲述了三个赫赫有名的人物：德国作曲家贝多芬、意大利雕刻家米开朗琪罗和俄国作家列夫·托尔斯泰。他们的一生经历了很多磨难，但他们始终没有放弃，最终成了伟人。这也告诉我们一个道理：艰难与挫折是对命运和人生的最好锤炼！

在这三位伟人当中，我印象最深的是贝多芬，贝多芬是个音乐天才，可他的童年却十分悲惨。16岁时，母亲去世，父亲变成了挥霍无度的酒鬼，这些不幸在他心中刻下了深深的伤痕。贝多芬并没有因此而沉沦，他把自己全部的精力，都投入到音乐当中去，很快他就成名了。可就在这时，不幸的事情发生了：他的听力在渐渐衰退，到后来一点儿都听不见了。这对于一个音乐家来说，是多大的痛苦呀！但贝多芬仍然没有放弃，创作出了许多作品。

看到这里，我不禁想到了一个和他有着同样遭遇的人——美国作家海伦·凯勒。儿时的一场大病，使她变成了一个又盲又聋又哑的人，在她的世界里，没有色彩，也没有声音。然而命运的不公并没有让她失去希望，她开始学习说话、拼写单词，她用加倍的努力，考上了哈佛大学，还成为了著名作家。

同样，书中的另外两位主人公也是如此。他们在生活中遭遇着不同的磨难，却有着同样的精神——永不向命运屈服！

3.扼住命运的咽喉作文 篇三

在都德笔下，一个普罗旺斯的牧羊人坚信天上的每一颗星星都是地上每一颗赤子之心的命运轨迹。思及此等浪漫的传说，我抬头仰望着浩瀚无垠的历史长河，看见深紫色的天幕中点缀着几簇明亮的星光，照亮了空幻的黑夜。在悠悠遐思中，我想到，那星光，该是已逝者永世不灭的心火魂光吧。如若万古如白昼，非似长夜，那么此等星光便只能淹没在烈阳的光辉中。人的光辉，挣扎中迸溅的灵感火光便显得微不足道。不知是幸运还是不幸，千千万万人的命运始终残酷，历史永远如黑夜。

我总是不无感慨地想到，命运从来以冷酷悭吝的嘴脸示人，哪怕面对着她的宠儿，也从不假以辞色。第一双看见地球上的两个大洋的眼睛，在断头台上，永久阖上;赫赫有名的亨德尔曾经饱受疾病的折磨，多次“死去”又再度“复活”;素来有两袖清风美誉的于谦，却惨遭抄家……

然而，命运的冷酷背后藏着的，从来是“严母”式的.疼爱，她给予的福祉总是隐在她看似严苛的折磨背后。当亨德尔经历了中风的折磨后，他宣称自己从地狱中归来，创作了一系列大型清唱剧，灵感再度奔涌;当他的剧院因西班牙战争无人问津，自己也债台高筑时，他写下了传世名作《弥赛亚》。是的，我不想以牵强的逻辑断定诸般挫折对他成就的必不可少;但，诚以为，他所经历的一切都是命运的安排，而且也是最好的安排。

毋庸置疑，这是最好的安排。倘若没有那段惘然若失、灰心绝望的记忆，倘若没有白日债主蹲守的困窘，倘若没有那段灵感枯竭的经历，亨德尔对上帝不会有这样在绝望的黑暗中燃起的赤诚，无法得到这个命运垂青、灵感迸发的美妙契机，以往的他绝无法对黑暗还笼罩大地有如此深刻的领悟，他也无法领略创作的纯洁而近乎陶醉的欢欣。极致的痛苦和极致的狂喜之间，厄运与好运之间，这界限竟如此难以界定。然而，当时和如今，取得如此成就之人终归是少数，命运难道也有主观的、像人一般的情绪吗?显而易见，这并不可能。命运她更像是恩怨分明的公正女神，明察秋毫，她有自己的一套准则。她对于人――这个生命的奇迹，一贯抱有最大的期待，故而她不断锤炼这个宇宙中的杰作，当她觉得人有达到某种生命厚度，足够承载福分时，她才不吝于显示自己的慈爱――可惜的是，大多数人只行至半路，便抱怨连连，就此裹足不前。

于是，我们再次经历种种失意、遗憾、厄运时，不要心焦，不要烦恼，好运总是要先捉弄一番，然后才向着坚忍不拔者微笑的。一切的坚守的折磨，在你的乐观的看似荒唐的执着下，终将化为一句“值得”的感慨。

4.扼住命运的咽喉教案 篇四

生：读时犹如所有的不幸就发生在自己身上一般，心里的痛如遭针刺，酸酸楚楚的，替他难受、痛苦、不忍。贝多芬的呻吟与呼喊似乎就在耳边回响。

生：这里反映了贝多芬对生命的热爱，对幸福的向往。尽管在人生忧患困顿的征途中，贝多芬不止一次地摔倒在肮脏泥泞的地上，但他却不断与自己苦难的命运作斗争。

生：艺术家的灵魂高尚，心灵极脆弱，他们的感情丰富得细腻，细腻得唯美，唯美得不堪一击。这两段是贝多芬最真实的生命感言。

6、看来大部分同学把握了传记中最震撼人心的段落。以上这些段落一个共同的特点是什么?

明确：都是贝多芬的自白。

7、独白在传记中的作用：

明确：一则富有真实感受;二则可以细腻地展现人物内心的痛苦，彷徨和挣扎，从人物内心里流出的真

情实感更能打动人;三则直接体现了贝多芬的精神。

8、耳聋后的贝多芬的内心独白为什么感人，为什么在这种情形下贝多芬说出扼住命运的咽喉让我们震撼?

(四)教师进一步点拨，学生归纳：怎样写好评传(18分钟)

1、讨论如何选材

师：同学们要注意到这些自白不是随意引用的，他是出现在人物经历的事件当中，是人物对自身的遭遇作出的反应，如9、10的独白出现在耳聋之后。13、14段的自白出现在疾病加失恋之后。

现在我们可以思考一个问题：作者选择了一些什么材料写入传记，选材的依据是什么?在贝多芬30年的人生中，还有许多重要事件没有在传记中提及，如访问莫扎特，师从海顿等，也有很多广为流传的故事没写，如为一个盲姑娘写《月光曲》。

明确：(1)选材首先要真实;

(2)然后作者是围绕贝多芬思想感情发展变化的轨迹来选材的：先看贝多芬的童年生活。

问：贝多芬的童年生活对他今后的人生产生了怎样的影响?(提示注意“这些可悲的事实在他心中留下了深刻的创痕”)

再看第4段，作者对贝多芬的童年作出点评：童年不仅给贝多芬带来了凄凉惨淡的记忆，也给他带来温柔美丽的梦境。在这里又请大家思考一个问题：作者为什么要大篇幅写贝多芬的故乡的美丽呢?老师朗读(2分半钟)(提示在11段中找依据)

生：莱茵河环绕着细腻的波恩，成为了他人生的坐标原点。也许是因为有了这份掩埋在冷漠下的深情，才推动贝多芬那些赋有激情的作品走得更远。

生：莱茵的歌谣便是他苦难的心灵的药。他遭受的痛苦使他成为心灵上真正的流放者。他在疏离于现实的同时却益发无比忠贞于自己最深处的灵魂。

明确：大自然滋养了贝多芬细腻温柔的情感，在不幸的生活中，他从自然的美丽中得到了安慰，他终生对大自然充满挚爱的情感，尤其他美丽的故乡，他音乐中宽广的意境和淳朴的旋律都来源于大自然的灵感。所以说童年生活对他的性格形成与创作风格有重要影响;同样的，法国大革命的自由精神，对他的精神面貌和作曲风格有重要影响;耳聋、失恋等挫折对他的情感变化与音乐创作有重要影响。

总之选取的是对贝多芬的感情变化，精神面貌有重要影响的材料。

所以有评论者认为，传记特点一：这是一部“思想的传记”，作者目标不是细致地记录传主的人生履历，而是描绘他的灵魂成长轨迹。因此本文选取的都是侧重于表现传主思想感情发展变化方面的材料。

板书：叙：精选材料，表现传主感情的发展变化

2、体会作者融在评说中的浓情

(1)作为一篇优秀的评传，除了在把握人物的精神的基础上，恰当选材加以叙述之外，作者对人物的评议也很重要。

刚才大家提到第11段。这是作者对贝多芬在耳聋的愁苦下所作作品的评议。作者重点指出“奇怪的是并非所有的作品都带忧郁情绪”之后，打动大家的那段话是罗曼对贝多芬深刻的理解、深沉的思考和独到的诠释，饱含着他对贝多芬的深沉的感情。大家一起读一下。

(2)同样的第12段，也是一个评议的段落，作者对贝多芬的爱情观表明了他的褒贬立场，蕴涵了他的浓郁情感。大家读，然后请同学从这个角度分析一下。

(3)传记的这个特点我们有同学能体会：

生：罗曼?罗兰没有拘泥于一般传记的俗套和冷漠，而是在传中注入了浓厚的主观色彩，字句间充满了自己对贝多芬的强烈感情。他以贝多芬的好朋友、知音、当事者的身份来叙述。

传记特点二：作者对传主的评说议论与抒情紧密结合。全文笼罩着浓郁的情感和深沉的哲思。从贝多芬对罗曼的影响来时体会

罗曼的感情。“曾经在人生的战场上屡次撑持我的贝多芬”“我跪着，由他强有力的手搀扶起来”所以作者评议是饱含情感的。

板书：评：饱含感情，展现传主的精神风貌。

作者这种饱含情感的评议有时会夹在叙述当中，与贝多芬的独白相配合，产生巨大的震撼力，这就是大家自读时感受到的第13、14段。师读开头叙述，众读评议，读独白。

3、自我总结怎样写好人物评传

这篇评传是非常成功的。现在如果让你写一篇人物评传，你能总结出写好评传的几个要点吗?

怎样写好人物评传：

(1)选择真实的材料，抓住传主的特点，通过叙述、描写、评议揭示其特有的精神面貌。

(2)恰当引用人物自白，真实细腻地表现人物的内心。

(3)在评价客观公正的前提下，融入作者自身浓郁的情感，使传主的精神更好的感染读者。

(五)结束语

感激伟大的传记作家罗曼?罗兰通过这篇优秀的评传，把一个伟大的灵魂展现在我们面前。相信通过学习我们对贝多芬已有了更深的认识。在贝多芬的心里，音乐艺术就是他的全部，在他的遗嘱中，他说：“是艺术，就只是艺术留住了我。啊!在我尚未感到把我的使命全部完成之前，我觉得我是不能离开这个世界的。”他又说：“音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示……谁能参透我的音乐的意义，便能超脱寻常人无法振拔的苦难。”下面我们再次听着《命运》这首曲子来结束今天的学习。

(六)布置课外作业

5.扼住命运的喉咙优秀初二作文 篇五

《名人传》的作者是法国著名作家罗曼·罗兰，书中讲述了三个赫赫有名的人物：德国作曲家贝多芬、意大利雕刻家米开朗琪罗和俄国作家列夫·托尔斯泰。他们的一生经历了很多磨难，但他们始终没有放弃，最终成了伟人。这也告诉我们一个道理：艰难与挫折是对命运和人生的最好锤炼！

在这三位伟人当中，我印象最深的是贝多芬，贝多芬是个音乐天才，可他的童年却十分悲惨。16岁时，母亲去世，父亲变成了挥霍无度的酒鬼，这些不幸在他心中刻下了深深的伤痕。贝多芬并没有因此而沉沦，他把自己全部的精力，都投入到音乐当中去，很快他就成名了。可就在这时，不幸的事情发生了：他的听力在渐渐衰退，到后来一点儿都听不见了。这对于一个音乐家来说，是多大的痛苦呀！但贝多芬仍然没有放弃，创作出了许多作品。

看到这里，我不禁想到了一个和他有着同样遭遇的人——美国作家海伦·凯勒。儿时的一场大病，使她变成了一个又盲又聋又哑的人，在她的世界里，没有色彩，也没有声音。然而命运的不公并没有让她失去希望，她开始学习说话、拼写单词，她用加倍的努力，考上了哈佛大学，还成为了著名作家。

同样，书中的另外两位主人公也是如此。他们在生活中遭遇着不同的磨难，却有着同样的精神——永不向命运屈服！

6.扼住命运的咽喉读后感 篇六

最近，我读了一篇《我要扼住命运的咽喉》的文章，我被里面主人公的事迹深深的震撼了。他就是贝多芬，一名身残志坚的音乐家。

他从小就有“音乐神童”之称，十几岁时就以高超的钢琴技艺闻名，可就在他的艺术生涯走向辉煌时，不幸却发生了――贝多芬的双耳患上了神经性耳聋症。这对于一个音乐家来说，无疑是一个多么残酷的事情啊!

他感到了绝望，甚至想要自杀。我想，每个人遇到这样的事都会感到无尽的悲凉吧!但是，对于音乐的热爱使他重新找到了生活的勇气，并树立了与命运做斗争的信心。他发出鉴定的呼喊：我要扼住命运的咽喉，命运休想使我屈服!他决定谱写一首大型交响乐来勉励自己，紧接着，一首震撼全人类的交响乐――《命运交响曲》第一次在维也纳皇家剧场公演。那激荡的音符震撼了全场的所有人，雷鸣般的掌声经久不息，他站在了音乐的巅峰――他成功了。这部作品的问世，体现了贝多芬这个创作天才和他令人惊叹的精神力量!