校园广播稿要求

校园广播稿要求（共9篇）

1.校园广播稿要求 篇一

稿件申请播出要求

需要准备一份申请书和一份广播稿，均用A4纸打印。申请书：活动详情。可注明在中午或下午播出，连播几天（最多连播三天）。具体情况由广播站安排后给予播出。

广播稿：播音员播报内容。需要注意内容除“**杯”、“**赛”和“**活动”外，均不能出现赞助商家名称。我站接到稿件后会根据稿件内容给予适当修改，再在适当时间给予播出。

两份文件均要求社团相关人员把内容打印好后请团委负责的老师盖章，再把申请书和广播稿拿到广播站！

广播站地址：钟海楼06018 广播站电话：0759-2383530

附：申请书及广播稿格式要求请注意以下两页

申请书

尊敬的广播站：

（目的）……

（团体）……在（时间、地点）……举办（活动）……（意义）……

广播频率：…月…日至…月…日。中午和下午各播一次

广播稿

（目的）……

（团体）……在（时间、地点）……举办（活动）……

2.校园广播稿要求 篇二

关键词：广播新闻,主持人,素质要求

广播新闻主持人是通过广播的形式将信息传递给受众,主持人拥有更为宽松的创作空间和自由空间,每次新闻播报都是对主持人技能水平、语言把控、新闻敏感程度的考验。优秀的主持人不仅要有良好的心理素质、政治素质、职业素养及新闻敏感度,还要具备处理突发情况的能力,熟练掌握对各种新闻题材评论和报道的技巧,具备较高的公关水平。

1 广播新闻主持人应具备的素质

1.1 良好的道德品质

一个优秀的主持人要具备高水平的道德标准,对待工作要尽职尽责。首先,主持人是一名普通的社会成员,因此,要遵纪守法,树立正确的事业观、价值观和人生观,不能利用职务行使特权。其次,主持人是公众人物,在具备良好职业道德的同时,还要在生活中和节目中接受公众评价和时间验证。主持人要具备不骄不躁、谦虚谨慎的作风,宽以待人、严于律己,在节目中为人指点迷津,引起公众的共鸣。

1.2 优秀的政治素养

广播节目是党与群众联系的纽带和桥梁,新闻主持人肩负着传播党的政策、方针、路线的使命。因此,具备优秀的政治素养是新闻主持人做好工作的可靠保障和重要前提。主持人要有正确的政治立场、政治观点以及鉴别能力,这样才能在新闻节目中传播政治信息,为人民服务。

1.3 较高的公关水平

主持人的公关水平在一定程度上影响节目的质量,新闻节目的立足点是社会相关信息,主持人需要同各种类型的社会成员进行有效沟通和交流,每一次节目交流活动,其实都是对主持人公关能力的考验。成功的公关活动,离不开主持人高超的公关技巧。

通常,新闻节目会邀请嘉宾与主持人针对社会问题进行互动,这是对主持人公关水平的检验。主持人需要营造良好的节目氛围,让嘉宾消除拘谨的感觉,针对一些社会问题,引导嘉宾提出自己的观点,畅所欲言。同时,在广播节目播出前,主持人还要同嘉宾进行良好的沟通,向嘉宾解释节目的相关要求,让嘉宾充分熟悉环境,培养同嘉宾的默契程度,提高嘉宾的配合热情,拉近双方的关系,消除不必要的紧张情绪。

1.4 良好的新闻敏感度

通常,优秀的新闻主持人要具备良好的新闻敏感度,要在看到信息以后,嗅到其自身的新闻价值,充分掌握新闻的意义和内涵。优秀的新闻主持人要通过练习不断提高自身对新闻的敏感度,这是新闻主持人必备素质。

1.5 过硬的专业素养

新时期下,随着社会的进步,广播行业对新闻主持人的专业素养提出了高要求,主持人在博学多识的同时,更要有过硬的专业素养。首先,主持人要有过硬的基本功。新闻是一种语言活动,这就要求主持人具备高水平的语言技能,不能简单地读字,要经过反复的练习,控制自己的发声技巧。其次,主持人要具备良好的理解能力,在节目中,要将新闻稿件充分理解透彻,将稿件中的信息准确无误地传递给受众,在主持人进行信息传播的过程中,需要结合新闻稿件的内容进行语言表达,运用联想将内容与感情融合,达到以情动人、以事感人的目的。

2 提高新闻广播主持人素质的几点建议

2.1 增加知识储备

主持人在播控台前为受众传递各种社会信息的同时,也会体现出自身的知识水平。例如,对社会关注话题、国内外重要新闻、国家基本方针、民生话题、娱乐快递和文艺体育等常识的掌握,主持人要依靠自身的知识储备在最短时间内将新闻理解透彻。因此,主持人要多学、多看、多了解,在生活中不断增加自己的知识储备。

2.2 具备自己的语言风格

思维逻辑严谨的语言体现出节目的说服力,文化感厚重的语言体现出节目的文化内涵,生活气息十足的语言体现出节目的亲近和温馨,风趣幽默的语言体现出节目的轻松和诙谐。无论哪种风格,一名出色的新闻主持人都要有属于自己的语言风格,在节目中将自己的风格充分展示给受众,使节目画龙点睛、如虎添翼。

2.3 拥有良好的心态

良好心态是确保主持人完成节目的关键前提。一名出色的新闻主持人要随时保持清醒的头脑、稳定的心理及清晰的思路,在各种压力和环境下完成本职工作。主持人作为媒体从业者不仅要具备健康的体魄,还要拥有积极乐观的心态。

2.4 具备个性化

当前是一个充满个性的时代,一些工作岗位在招收员工的要求上,都会加上个性化的标签,而新闻主持人想要在广播节目中脱颖而出,不仅要依靠自身的良好道德品德、职业技能及业务素质,更要彰显与众不同的主持个性和主持风格,让自己的节目独树一帜、别具特色,给受众耳目一新的感觉,只有充分将自身素质同个性化主持完美融合,才能受到公众的好评和关注。

3 结语

3.网络发展对广播的要求 篇三

一、要适应新闻传播形式的变革

不同时代有不同的编辑工作流程。以广播采编为例，随着我国科学技术的发展，其工作流程也发生了很大的变化，编稿、组织播出，从手写到打印再到现代的全电脑化，主要可以分成三个阶段：第一阶段，最初的手写稿件编排好顺序由播音员播出；第二阶段，由专门的打字员将稿件打印好再编排播出；第三阶段，现代的全电脑操作无纸化办公时期。

第一阶段也即最初阶段，由于每个记者手写稿件的文字清晰度、形成稿件速度等多方面原因，播音员播出新闻稿件的质量受到一定的制约和限制，第二个阶段后虽然有了明显提高，但与目前正逐步实现的全电脑操作阶段相比，现阶段更显出其优越性。新闻采写和编辑主要是靠媒介的内部网络来实现的。记者、编辑和媒介内部各部门、各级领导的电脑相互联网，使得编辑工作变得无纸化、高效化、高质化。新闻稿件的网络传输，减少了驻外记者邮寄稿件、传真稿件时失密、失效或丢失的可能性；节省了记者、编辑在写稿、改稿和誊稿上所花的大量时间；节省了稿件在各部门、各级领导间为审稿、汇稿、签发所耽误的传递滞留时间；电脑网络的自动校对功能，大大减少了工作量并提高了稿件的技术质量。

随着采编流程的变革，媒介机构工作从新闻产品的生产到传输的全过程，都将实现全程电脑化。电脑和内部网络的操作使用，是编辑记者必须掌握的基本技能。

二、要具备使用网络资源的能力

1.利用联网数据库检索浏览信息资源、发掘新闻资源的能力

联网数据库指系统化的数据库集合，存储了大量的信息资源。目前全球联网数据库达几万个之多，包括各国的政治、经济、文化、科技、教育、社会福利等部门建立的数据库。对记者来说，这些网上信息源就是丰富的新闻资源。记者可以在网上浏览以获得新闻资源，通过检索功能快速寻找有关新闻的背景资料，还可以利用各种在线资源如辞典、百科全书、地名索引、年鉴和汇编等，进行数据和事实的交叉验证。记者所需要引用的文本(如联合国文件、国家法律法规、已发表的论文等)也能在网上方便地得到。

记者应学会使用并充分利用网上资源，从中发现新闻线索或新闻背景材料，为网络受众制作更翔实可信的新闻作品。

2.利用网络进行远距离采访和熟练掌握传输音频的能力

利用电子邮件(E-mail)进行远程采访已为不少记者所使用。他们在网上发现了有价值的信息时，往往利用相应的电子邮件地址(大多数网页会提供这些地址)采访当事人，以获得充分的资料来写作新闻。利用网络进行采访将大大扩大记者的采访范围，尤其是远距离多人采访。记者应适应这种采访形式的变革，善于通过电子邮件等方式进行文字采访，通过语音信箱等方式进行口头采访，通过网络进行可视化的面对面采访。

另外，作为广播记者，应该熟练掌握利用网络传输音频的能力，当在异地采访到声音需要在节目中及时播放时，记者应该将做好的节目利用网络传输回电台指定的栏目，这就要求记者不仅能够熟练掌握做节目的技术，还要掌握网络传输技术。

3.利用网络更快地获得受众反馈的能力

传统媒体主要依靠电话和读者来信了解受众对新闻报道的意见和评论。这种意见和评论通常数量少、时效慢，因此受众对新闻的参与是非常有限的。网络传播则使受众主动、广泛的参与成为可能。目前我们郑州人民广播电台的新闻以及其他节目，一播出就能通过网络让广大市民立即参与其中，广大听众可以通过网络发表自己的意见和建议，并同时通过网络了解其他人的意见或就某个问题和编辑、记者进行相互交流。通过网络了解我们广播新闻和广播节目的收听率或者是在广大听众中的反响，目前已经是我们广播人最好的方式方法之一。

三、培养复合型编辑、记者队伍

以上所说的素质要求，是在网络时代对媒体工作者提出的新的业务素质要求。这些业务素质上的新要求，无疑是当前和今后一个时期大众传媒在适应网络发展中应该着重解决的问题，但这决不是说可以菲薄传统媒体时代对新闻从业人员的基本新闻素质要求。仅仅具有传统的新闻素质，不掌握电脑和网络等新的信息化工具，将难以适应媒体发展的需要；但仅仅具有电脑和网络知识，没有基本的新闻素质，也不能成为合格的媒体工作者。网络时代的编辑、记者，应该是既具有较高的新闻素质，又掌握电脑和网络新技术的复合型人才。

(作者单位：郑州人民广播电台）

4.校园广播稿要求 篇四

美文校园广播稿大全篇一：

合:校园红领巾广播站，现在开始播音

男：在这里，我们为您打开一扇窗，展示校园的活力与风采。

女：这里有飞扬的梦想

男;这里有温馨的祝福

合：欢迎您走近新晓红领巾广播站!

女：敬爱的老师们，男;亲爱的同学们，合：大家下午好!

女：今天是12月7号，星期一，新晓双语实验小学红领巾广播站，又和大家见面了!

男：我是四年四班的播音员——曲浩华

女：我是四年四班的播音员—— 王羽 欢迎大家收听本期节目。

男：同学们，我先将本期节目的主要内容介绍一下：首先是《校园快讯》和《温馨提示》，女：接着是《文化广场》和《教师风景线》、《星星谱》栏目

男：最后，我们将要走近《娱乐天地》，送出我们的祝福。

女：首先，让我们走进《校园快讯》。(快乐号角音乐声响起)

男;新闻之后，为大家送上《温馨提示》(钢琴乐响起)

(稍微停顿一会儿，任音乐逐渐提高又降低)

女：一篇篇动听的文章能把我们带往蔚蓝色的大海，也能让我们驰骋辽阔的草原，下面请听四年四班 弓少萧 同学带来的美文《 秋雨 》。

(读文章，伴着音乐，音乐《二泉映月》)

男：听说有一种仙草，吃了不会变老。我要把它找寻，老师吃了不会老。

女：皱纹不会爬上老师的额头，岁月不会染白老师的鬓角，老师的嗓音永远那么清脆。

男：不老的心，不老的笑，不老的老师永远不会老。《教师风景线》向你讲述一位奋斗在教育战线上，将青春播撒在三尺讲台上的老师的故事。

(音乐声起，伴音乐朗读)

女：这学期我们来了一位新英语老师———miss花，她胖胖的，但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼镜框后面，很有学问的样子，而一口流利而标准的英语，就更让我们崇拜得五体投地了！!课堂上，我们总是在游戏中就不知不觉的把知识掌握了，大家都很开心!we like games, we like engish, we like miss hua.男：在新晓的这块热土上，也有着一群在“学习、生活、行为”方面暂露头角的小星星，他们散发光芒，感染着别人。《星星谱》栏目为您带来两颗“小星星”的故事。

(张家辉)

女：大家喜欢的《点歌台》又要开始了，男：让歌声为你送上深情的祝福

女：让歌声传递你们美好的心声

男：一首《幸福拍手歌》为大家送上，愿它给大家带来一周的好心情。(音乐《幸福拍手歌》)

结束：女：伴着轻快的音乐，也是我们和大家说再见的时候了!

男：谢谢大家的收听，下次节目再见!

女：再见!(幸福歌再次响起)

美文校园广播稿大全篇二：

男：采撷一缕阳光，编织多彩的童年

女：放飞童年梦想，播洒希望的明天

合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好!

男： 伴随着这优美的旋律，红领巾广播又与大家相逢了!

女：我是主持人****

男：我是主持人****

女：我是主持人***** 很高兴在期末紧张复习的时候能和你相约在广播中!让我们共同享受这美好的15分钟吧!本期我们为大家安排了三个栏目《期末总动员》《轻松一刻》《快乐圣诞》。

女：首先，让我们走进《期末总动员》聊聊期末复习的话题吧!

(播放背景轻音乐1)

男：时光如梭，弹指一挥间，紧张、忙碌而又充实的一个学期的生活又要结束了，不知不觉我们又迎来期末考试。

女：是啊，期末考试快到了，复习真辛苦啊!回到家，我总是听到妈妈的唠叨：“今天复习好了没有呀?考试、听写有没有把握?一定得考90分以上!”真烦!

男：唉，别抱怨啦!爸妈的心情是可以理解的，他们还不是为我们好吗?

女：说得也对，学习的确是一件“苦差事”,但当你深入其中时你会发现其中包含着许多的乐趣。

男：下周六就是我们期末考试了，总觉得时间太短了，许多内容都还没复习好呢!

女：一周的时间的确太短，但是只要我们勤奋学习，合理安排好复习时间,运用恰当的复习方法,相信大家一定会在期末考试中取得理想的成绩的。下面让我们一起来学习一些复习方法吧。

男：同学们听好了，在这段时间里，我们每个人都应该做到学习好，休息好，天气一天比一天冷，如果每天不能保证足够的睡眠时间，我们很难把精力集中投入到学习中去，学习效率也低。

女：同时我们每个学生要有自己良好的的饮食习惯，做到少生病，因为身体是学习的本钱，万一乱吃零食生病了不能到校学习，那复习时就会少学很多东西。

男：这几星期，是我们最关键的日子。课程已全部学完，我们都要跟随老师投入紧张的复习当中去。在这复习阶段，我们如果发现自己前面学的知识还没有掌握牢固，就利用复习这个机会把知识完全弄懂，再利用课外时间进行系统的掌握。

女：你说的对，要把知识掌握牢固就需要我们每个人紧密的配合老师，课堂认真听讲，专心做题，并对知识进行灵活多变的思考。做到反应敏捷，头脑清醒,争取靠出理想的成绩，呈现给老师和我们的爸爸妈妈。

男：说的没错，成绩好了，也就是新年送给爸爸妈妈最珍贵的礼物，同时也可以过一个愉快的新年假期。

女：同学们，从现在开始，我们要充分利用考试前的每一时刻，上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步。

男：在考试过程中，每位同学还要做到临场不乱，工整作答，最大限度地向卷面要分数!希望你们能分秒必争，不浪费时间，认真对待考试!

女：同学们，请记住“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”成功永远属于有准备的人。同学们，加油吧!相信好成绩会等着你去摘取!

男：说了这么多，接下来让我们进入快乐竞猜节目，放松放松心情吧

音乐2

5.师生晨会、广播操基本要求 篇五

一、 铃响后，各班应在指定位置迅速整队，二路纵队，女在前，男在后。

二、 由体育委员在前按先后顺序跑步进入操场，做到步伐一致，队型整齐。

三、 服装统一。初一佩戴红领巾，全体学生均要佩戴胸卡。

四、 入场后要做到前后左右队伍整齐划一。有精神的面对司令台。体育委员应排在队伍最后。升国旗时少先队员行队礼其他学生行注目礼。

五、 唱国歌时要响亮，合节拍。

六、 做广播操时应按要求，做到有力，动作规范，动作与节奏一致。

七、 晨会和广播操结束后各班体育委员跑步到队伍前将本班学生整齐并按指定线路及顺序跑步回所在班级。队伍仍整齐。

6.校园广播稿 篇六

女：我是主持人张远帆。

男：中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的优良传统。

女：我们小学生就应该讲文明，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用文明用语。对长辈，对老师表示尊敬时，要称呼“您”，请求别人做什么或给予帮助时，要说“请”，别人帮助了自己时，要说“谢谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”，当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说：“对不起”。早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”“你好”，分手时互相说“再见”。说话时要和蔼、谦让、文雅、得体，决不可以说脏话、粗话。

男：可是，有些同学是怎样做的呢？在家里，稍不如意，对长辈就任意发脾气，在学校，不但对老师不理不睬，甚至给老师起绰号。同学之间打架，骂人，说脏话的现象，到处可见。明明是自己不对，却死不承认，当别人不对时，不能原谅别人的过失，当别人对自己表示歉意时，更是得理不让人。

女：学校办公室是老师工作、学习和课余休息的地方，学生不应该随便进入。如果有事一定要进入办公室，应该先敲门，喊报告，经同意后再进入办公室时，要轻手轻脚，避免发出响声，影响他人。可是，我发现有小部分同学不是这样做的，他们不仅旁若无人的随随便便进出办公室，大声喧哗，影响了老师办公，这样真是太不文明了。

男：由此可见，如果人不讲礼貌，那么，很容易使人对你产生讨厌的感觉，没有礼貌会造成很多恶果，轻者别人会认为你没教养，不愿和你深交。重者则对你产生不满或渐渐地由不满变为怨恨，甚至发生冲突或发生意外。长此下去，别人还会远离你，使你很难得到别人的帮助。但如果你是一个讲礼貌的人，碰到叔叔阿姨老师同学问个好，这短暂而又随意的语句，却能换来微笑和热情，让你受益非浅，别人会认为你是个有修养的人，愿意和你交往和帮助你，信任你，对你的成长有很大的帮助，再加上你的才智，在事业上便不难有成功的一日。

女：礼貌要怎样培养呢？我们应该在日常生活中，加强学习，努力提高自己的文化水平，增强自己的素质修养，见到叔叔阿姨问声好，不小心撞到别人要道歉，和长辈说话要说您……总之，我们要注意养成文明待人的好习惯。

因为不礼貌发生了许多坏事，而因为礼貌没发生许多坏事，所以我们对礼貌需要十分重视。别忘了，我们中华民族一向被称为“礼仪之邦”，意思是说我们中华民族是一个有礼节、讲道理的高尚民族。别忘了，你是一名少先队员，你是一名中华民族的一员。

男：我要奉劝那些不讲文明，不懂礼貌的同学，改掉自己的坏毛病。希望通过学习《中小学生日常行为规范》，使同学们的日常行为真正规范起来。同学们，让我们共同努力，争当新世纪的文明少年吧！

男、女：我们本次广播又要和大家说再见了，谢谢大家！

校园广播稿【二】

甲：各位同学大家好，又到了红领巾广播的时间了。我是主持人（）。

乙：我是主持人（）。本次广播由少先队大队部为大家送上——生活中的安全小常识。

甲：同学们，生活中什么最重要？安全。童年中什么最重要？安全。只有保证我们生命和生活的安全，一切才有意义。老师经常教育我们要注意安全，经常提醒我们要按时回家，要遵守交通安全，课间不要追逐打闹，要学会保护自己等等。

乙：“安全”内容很多，有交通安全、食品安全、用电用气安全、防火安全、校园安全、网络安全、交友安全等教育。下面我们一起来学习一些生活中的安全小常识。

甲：首先来看校园安全，我们每天在校园中待的时间占据了一天的三分之一，校园又是一个人员相对密集的场所，所以，我们要做到在校园内不追逐打闹，不在楼道及教室内进行剧烈的体育活动，上下楼梯要轻声走，靠右行。

乙：特别要提醒大家的是，我们上下楼时应做到：不跑、不推、不逗、不闹、不拥挤，防止摔跤。我们有的同学喜欢在楼梯的扶手上玩耍，有时甚至将扶手当成滑滑梯，这是相当危险的，因为扶手的牢固程度是相对较弱的，它不能承受人体的重量，加上我校的两栋楼房都使用了30多年了，虽然经常修缮，但毕竟时间久了，楼梯扶手也会老化，万一扶手塌掉，后果不堪设想。再说了，从扶手上滑下来是很容易摔跤的，而且极其容易头破血流。所以，假如你不具备蜘蛛侠或蝙蝠侠的本领，我们建议你不要做这样危险的游戏。

甲：说的没错，这让我想到了与此有关的一些安全隐患。天渐渐冷了，下课的时候，有一些同学喜欢靠在走廊栏杆上晒太阳，几个人靠着栏杆还没什么问题，但有的时候，十几甚至几十个人一起靠着栏杆，就比较危险了，栏杆可能会承受不了这么重的分量，万一栏杆因为受到重压而“骨折”了，那同学们要承受的就不仅仅是骨折了。

乙：这些都是我们校园生活中的安全小常识，我们多学一点，多注意一点，就能免去很多伤害事故。

甲：下面继续为大家介绍。有的同学喜欢在教室里奔跑追逐，把教室当成跑道，这也是不安全的，因为教室里都有很多课桌椅，奔跑时很容易撞到，我相信，血肉之躯和钢铁木头结构的课桌椅相撞，吃亏的一定是血肉之躯，这种疼痛你一定还记得吧。再说，撞到同学也不好，撞上了，不仅自己和他人身体受罪，还连累了爸爸妈妈的钱包，还要耽误功课，这样一算，大家明白利害了吧？

乙：特别提醒大家的是，千万不要手拿铅笔之类的物品奔跑，铅笔尖很尖，奔跑时如果摔跤，极容易戳到身体。

甲：这让我想起爸爸妈妈经常提醒我的一件事，就是在吃棒棒糖或者一些烧烤类的食品时，也不能奔跑，因为如果摔跤的话，食品上的棒子或竹签就会戳到喉咙。

乙：本来嘛，边走路边吃东西就是一个坏习惯，同学们一定要改掉哦。

甲：下面我们来了解一些交通安全小常识。上学和放学的时候，学校门口人多、车多，过马路时要特别小心，眼观六路，耳听八方，防止意外事故的发生，还要提醒爸爸妈妈注意交通安全，不要用摩托车、电动车、自行车搭两三个孩子。乘车时不向窗外招手探头、抓紧扶手、车停稳后再下车。

乙：自己骑自行车的同学要注意，天冷了，有的同学不戴手套，骑车手冷的时候，就把袖子拉下来充当手套，这是很危险的，因为袖子拉长了，手臂就不灵活了，很难控制好方向。另外，自己骑车的同学路上不要东张西望，也不要贪玩在路上逗留。

甲：那么同学们放假在家如何注意安全呢？同学们应在家长指导下学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等，学习安全用电、用火知识，并养成“人走电断”等好习惯，切勿麻痹大意，各类电器及设备发生故障时一定不要自作聪明，擅自修理。同学们还要注意防盗和用水安全，如果出门，要检查水、电、煤气的开关，并锁好家门。假期不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门，养成良好的安全习惯。

乙：同学们，让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，让我们做到“高高兴兴上学，平平安安回家，快快乐乐成长”，让生命的一泓清泉，永流不息。

甲：让我们在歌声中结束今天的广播，谢谢大家的陪伴，再见。

乙：再见。

校园广播稿【四】

男：早晨的空气多么清爽，琅琅的读书声多么动听！

女：在这心灵的广场上旋律快乐追逐，在这碧蓝的心湖里歌声悠悠起伏！

男：和谐校园的乐章终将奏响。

合：欢迎收听红领巾广播之声。

我是主持人

我是主持人

同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景：

楼梯上，有些同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去；校园里，有些同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学；栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望……

每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗？

从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流；栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……

男：同学们，我们的生命是最宝贵的。

女：我们的生命也是脆弱的。

男：生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；

女：健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

男：因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。

女：下面，让我们来学习一下《小学生安全守则》吧！

在道路上行走，要遵守交通规则，走人行道；穿过马路，要做到绿灯行，红灯停。"

男：上学、放学在路上小心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追逐嬉戏。

女：不准骑摩托车，不满12周岁的学生不准骑自行车上学。校园内禁止骑自行车，进出校门要下车。不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。

男：上下楼梯靠右走，不争先恐后，不准从楼梯扶手滑。

课间不准在走廊追逐嬉戏，没有必要事，未经老师同意，不准走出校门。

女：不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上面放东西，如书包、课本、食物用具、扫把等，防止掉下。

男：不准乱动教室的电器、插头、开关等。不准乱动学校的消防器材。

女：不准玩火，不准燃放烟花炮竹，不做危险的游戏。不准携带铁器、利器、弹叉以及恐怖玩具进学校。

男：在玩乐时，不准做危险动作或者违反规则的动作。

不吸烟，不吸毒，不喝生水，不在校外乱买过期或不卫生的食品。

女：不欺负幼小或外地同学，不准打架。同学之间发生矛盾，要及时报告老师，找老师解决，男：不与陌生人接触，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿随陌生人走离学校或家庭。

女：因事或有病不能上学应向老师请假，不能欺骗家长和老师，利用上学时间外出玩耍。听了《小学生安全守则》，小朋友们，我想你们也都学会了吧。

男：今天，我还给同学们准备了一首《校园生活安全教育歌》。下面我们一起来分享这首《校园生活安全教育歌》吧！

校园生活安全教育歌

生活道路不简单，安全时刻记心间。

女：地砖地板光又滑，小心谨慎踩上它。

上下楼梯不追打，礼让三分不为下。

男：不讲粗言和秽语，团结愉快易进取。

室内活动防磕碰，防挤防坠防摔下。

女：小心开水和电器，消防设施要爱惜。

室内易燃物品多，校内严禁玩烟火。

男：贵重物品不要带，以免丢失和损坏。

别人东西不要拿，洁身自爱人人夸。

女：乱扔垃圾不卫生，随地吐痰不文明。

遇事镇定不要慌，自我保护要增强。

男：同学处处守纪律，文明之星属于你。

这首歌谣真好啊！

女：是啊！这首歌谣能够帮助我们时刻牢记注意安全。

男：时间过的真快啊。在这里，我们再一次提醒全体同学一定要注意校园安全。让每一位四小的学生天天都能高高兴兴上学、平平安安回家。

女：最后，让我们伴随着轻松优美的音乐结束我们今天的播音。

7.校园广播稿要求 篇七

2006年8月18日, 国家标准化管理委员会正式颁布了地面数字电视传输标准GB20600-2006《数字电视地面广播传输系统帧结构、信道编码和调制》, 该标准为国家强制性标准, 2007年8月1日起正式实施。2008年1月1日, 北京地区采用GB20600-2006开展了地面数字电视标清和高清广播业务, 正式揭开了我国地面电视从模拟向数字过渡的序幕。2008年8月8日北京奥运会前, 北京、上海、天津、广州、深圳、青岛、秦皇岛以及沈阳等8个城市陆续构建完成了地面数字电视广播网络并开始进行地面数字电视广播。根据国家广播电影电视总局的统一部署, 截至2011年8月, 全国约有300多个城市 (含直辖市、省会城市、计划单列市以及地级市) 已经完成了地面数字电视广播覆盖网络第一阶段的建设任务, 并开始向受众提供标清模数同播或高清数字电视广播节目服务。

为了进一步规范我国地面数字电视广播系统和网络的建设, 加强我国地面数字电视广播系统和网络的维护, 确保我国地面数字电视广播系统和网络的正常、安全、可靠运行, 及时发现地面数字电视广播系统和网络运行的异常状态, 并为广大广播电视工程技术人员快速准确定位、分析和解决地面数字电视广播系统或网络设备出现的各种问题提供相应的、必要的技术手段, 在开展地面数字电视广播系统或覆盖网络建设的同时, 需要同步建设地面数字电视广播的监测系统, 对地面数字电视广播系统和网络开展实时、全面、有效的监测。

1地面数字电视广播监测

地面数字电视广播系统包括信源编码系统、节目传输系统以及发射系统等诸多环节, 地面数字电视广播系统监测应能充分反映上述各个环节系统和设备的工作状况。根据我国地面数字电视广播系统技术特点以及网络结构的不同, 地面数字电视广播系统监测技术主要涉及监测点的选取、监测项目、监测方法及相关的技术要求等内容。

一般而言, 地面数字电视广播系统监测主要通过监测接收机解调、分析接收到的地面数字电视广播信号的质量和信号的变化来反映整个地面数字电视广播各个环节系统或设备的工作状态。在监测过程中, 地面数字电视广播监测系统/监测接收机应能定性或定量地给出被监测地面数字电视广播信号的各项具体技术指标及参数, 包括信号射频指标、音视频指标以及码流参数等。

此外, 在监测过程中, 地面数字电视广播监测系统还应实时记录、提供内容详尽的监测数据。当地面数字电视广播系统或网络设备工作状态出现异常时, 监测系统应及时进行报警提示。

1.1监测点的选取

地面数字电视广播系统监测点的选取在地面数字电视广播监测过程中至关重要。为真实、准确、客观、全面地反映地面数字电视广播系统及网络设备的实际工作状况, 地面数字电视广播监测点的选取应具有一定的代表性, 必须涵盖地面数字电视广播系统的各种不同网络结构和覆盖情况。一般而言, 地面数字电视广播系统覆盖网络包括多频网 (含单发射点网络) 和单频网, 因此地面数字电视广播系统监测点有以下两种不同类型:

1.独立覆盖区域监测点:地面数字电视广播网络各发射机单独覆盖的区域内的稳定接收点, 适用于地面数字电视广播多频网 (含单发射点网络) 和单频网的监测。

2.重叠覆盖区域监测点:地面数字电视广播单频网中各个重叠覆盖区内的稳定接收点, 仅适用于地面数字电视广播单频网的监测。地面数字电视广播单频网重叠覆盖区是指在地面数字电视广播单频网覆盖范围内, 由两个或两个以上有用发射信号同时覆盖, 并且接收到的、来自不同站点起主要作用的信号之差小于射频保护率值的区域。

在开展地面数字电视广播监测过程中, 针对地面数字电视广播单频网, 工程技术人员首先需通过测试、分析确定地面数字电视广播网络的独立覆盖区和重叠覆盖区。通常, 无论是在地面数字电视广播网络独立覆盖区域内 (单频网和多频网) 还是在重叠覆盖区域内 (单频网) , 地面数字电视广播系统监测点应尽可能选取稳定接收点, 稳定接收点至少应具有10d B以上的接收信号裕量。

1.2监测内容

根据广播网络类型的不同, 地面数字电视广播系统监测分为多频网 (含单发射点网络) 监测和单频网监测;根据监测信号节点的不同, 地面数字电视广播系统监测分为信道层面监测和码流层面监测。

1.多频网 (含单发射点网络) 监测

地面数字电视广播多频网 (含单发射点网络) 监测主要是通过观测设置在各独立覆盖区内监测点的地面数字电视广播接收信号相关技术指标, 实时反映各地面数字电视广播独立系统运行状态。对于地面数字电视广播多频网 (含单发射点网络) 监测而言, 为了全面反映网络中各系统每个环节和设备的工作状态, 工程技术人员可以分别从地面数字电视广播系统的信道层面和码流层面来开展相关监测工作。

1) 信道层面监测

地面数字电视广播系统信道层面的监测主要是针对地面数字电视广播射频信号的各项技术指标来展开, 通过观察射频信号质量及其变化来监测地面数字电视广播系统及网络设备的工作状态。

对于地面数字电视广播信道层面的监测, 工程技术人员可以首先对地面数字电视广播系统的播出状态进行定性的分析。地面数字电视广播系统播出状态主要包括:停播、空播、劣播以及错播等, 其中, 停播表示因各种因素造成的在播出运行图规定时间内没有播出节目;空播表示在规定的播出时间内, 因技术设备发生故障或者人为因素, 出现无调制信号, 但载波正常的现象, 也称有载波无调制;劣播表示因技术设备发生故障或者人为因素, 造成地面数字电视信号质量下降, 但未达到停播界限;错播表示在广播电视节目的传输和播出过程中未按规定的播出节目播出。

在此基础上, 工程技术人员可进一步借助专用的监测设备对地面数字电视广播射频信号进行定量的分析和监测, 监测项目主要包括:地面数字电视广播发射频率、信号带宽、系统工作模式、接收信号场强/电平、载噪比 (CNR) 、调制误差率 (MER) 以及LDPC误包率等技术指标。其中, 地面数字电视广播发射频率和信道带宽可用频谱分析仪直接测量获得, 其技术指标应符合相关地面数字电视广播频率指配或GB20600-2006的规定;系统工作模式可通过专用测试接收机分析测量获得, 应符合GB20600-2006的规定及相关工作模式参数指配。若上述监测内容不满足相应技术要求时, 地面数字电视广播监测系统应进行报警提示。

地面数字电视广播信号接收电平、载噪比或调制误差率均能有效、定量地反映监测点地面数字电视广播信号质量的变化。其中, 接收信号电平的监测主要是利用频谱分析仪来实时观测8MHz带宽内地面数字电视信号电平的变化, 当接收信号电平波动超过某一特定值 (工程技术人员可根据监测要求自行设定) 时, 表明此时地面数字电视广播系统或设备的工作状态出现异常, 地面数字电视广播监测系统应及时进行报警提示;载噪比和调制误差率的监测主要通过专用测试接收机实时分析监测点接收到的地面数字电视广播信号的解调信息获得, 当信号的载噪比或调制误差率波动超过某一特定值 (工程技术人员可根据监测要求自行设定) , 表明地面数字电视广播系统或设备的工作状态出现异常, 此时地面数字电视广播监测系统应及时进行报警提示。

2) 码流层面监测

除射频信号的监测外, 码流层面的监测也是地面数字电视广播系统监测必不可少的环节。地面数字电视广播码流层面监测能够有效反映地面数字电视广播信源系统及其设备的工作状态, 码流层面监测主要是对监测点接收信号解调后码流的各项技术指标进行分析, 码流层面监测内容主要包括:音视频编码方式、音视频质量以及传送流 (TS) 符合性。地面数字电视广播码流层面监测一般采用码流分析仪或带有码流分析功能的专用监测接收机来开展。

考虑到当前适用的国家标准或者行业标准, 地面数字电视广播系统视频编码方式应符合GB/T 17975.2-2000或GB/T20090.2-2006的规定;音频编码方式应符合GB/T 17975.3-2000或GB/T 22726-2008的规定。在监测过程中, 若地面数字电视广播的音、视频编码方式不符合上述规定, 监测系统应报警提示。

为了反映地面数字电视广播系统信源编码质量, 在监测过程中, 工程技术人员同样可以对在播的地面数字电视广播信号的音、视频质量进行主观评估监测。其中, 视频质量主观评价参照GB/T 7401-1987规定的5级评分制进行;音频质量主观评价参照GB/T 16463-1996规定的5级评分制进行。一般而言, 地面数字电视广播系统音视频质量主观评价要求不少于4分。

与模拟电视广播不同, 对于地面数字电视广播系统而言, TS码流的监测至关重要。根据TS码流错误对信源解码影响程度的不同, TS码流的监测可以分为三个优先级, 其中第一优先级监测的内容主要包括:TS流同步丢失、同步字错误、PAT错误、连续计数错误、PMT错误以及PID错误;第二优先级监测的内容主要包括:传输错误、CRC错误、PCR间隔错误、PCR不连续错误、PCR精确度错误以及PTS错误等;第三优先级监测的内容主要包括:当前NIT错误、其他NIT错误、SI间隔错误、缓冲器错误、未引用PID错误、当前SDT错误、其他SDT错误、当前EIT错误、其他EIT错误、EIT_P/F错误、RST错误、TDT错误、缓冲器空错误以及数据延时错误等, 通常第三优先级监测为可选项。关于TS流的监测具体要求可参见GY/T 221-2006《有线数字电视系统技术要求和测量方法》第6章节的相关要求。在监测过程中, 若TS码流不符合上述相关规定, 地面数字电视广播监测系统应进行报警提示。

2.单频网监测

单频网是地面数字电视广播系统的重要组网模式和应用方式。为了充分发挥地面数字电视广播单频网的优势, 在地面数字电视广播单频网运行、维护过程中, 工程技术人员同样需要对于单频网网络工作状态进行实时监测。

考虑到地面数字电视广播单频网在失步的情况下, 各发射点独立覆盖区域仍可能正常工作, 因此, 为了全面反映地面数字电视广播系统单频网的工作状态, 根据监测内容的不同, 地面数字电视广播单频网的监测点可分别选取在单频网网络中各个发射机单独覆盖区域和重叠覆盖区内。其中, 各独立覆盖区监测点可用于监测地面数字电视广播单频网中各发射系统的状态, 监测内容和相关技术要求与地面数字电视广播多频网 (含单发射点网络) 相同。重叠覆盖区监测点主要用于监测地面数字电视广播单频网整体的同步运行状态, 这也是地面数字电视广播单频网监测的关键技术指标。

地面数字电视广播单频网监测过程如下:首先观测设置在各独立覆盖区域的监测点判断地面数字电视单频网各发射系统的工作状态, 在确保单频网络各发射系统正常工作 (例如, 接收信号场强/电平、载噪比无明显波动或变化) 的前提下, 观察设置在单频网重叠覆盖区内稳定接收监测点接收机的工作状态。若监测接收机工作状态由接收成功变为接收失败, 表明此时形成此单频网重叠覆盖区的两个或多个地面数字电视广播发射机处于失步状态, 工程技术人员需及时查找、解决问题。

在监测过程中, 工程技术人员主要通过观察监测接收机的工作状态来判断地面数字电视广播系统或设备工作是否正常。一般而言, 地面数字电视广播监测接收机正常工作与否可采用主观或客观两种失败判据, 其中主观失败判据是:规定在连续3个20秒的每个20秒内图像出现损伤不多于一次为接收成功;客观失败判据是接收机输出 (经FEC解码后) 码流的误码率 (BER) 高于3×10-6为接收失败, 统计时间为1分钟, 此规定与国际上常用的可视门限 (TOV) 一致。考虑到地面数字电视广播监测针对实际在播网络进行, 无法实时测量接收信号的误码率, 为此, 地面数字电视广播监测过程中可采用LDPC的误包率 (PER) 来作为接收机的客观失败判据。

2结束语

地面数字电视广播的进一步实施、推广和普及将涉及大量地面数字电视广播监测系统或监测网络的建设。本文仅对地面数字电视广播系统的监测进行初步介绍, 工程技术人员可参照本文介绍的有关内容和实际的应用需求来构建监测系统, 开展地面数字电视广播系统的监测工作。

8.校园广播稿要求 篇八

【关键词】 新闻导语 新闻写作 广播谈话节目

1.新闻人历来都重视导语写作。新闻导语就是新闻的开头，是新闻特有的一个概念，是“消息”这种新闻文体区别于其它文体的一个重要特征。导语是消息的开头，一般由最新鲜、主要的事实或精辟的议论组成。一条新闻，记者想表达什么，往往通过导语来“定调”，常用的导语有三大类型：①叙述型导语：用叙述的方法，开门见山地写出最重要、最新鲜、最生动的事实作导语。这是最常用的一种写法。②描写型导语：就是对新闻里有某一意义的特殊的场面作简洁而有特点的描写。③议论型导语：引用新闻中主要人物的尖锐而有新意的语言，或者提出大家所关心的问题，引起人们的关注和沉思。

在写导语时要注意以下几点：

1.1要有新闻事实。新闻事实是构成新闻的根本要素，导语的事实要新鲜而又富有意义。

1.2要抓住事件的核心，突出新闻本身所具有的特点。导语有确定全篇报道的主题，确定写作范围的作用，应在导语中首先交代所要报道的新闻事实或有价值的东西，以引起听众的关注。如：毛主席的《人民解放军百万大军横渡长江》的导语：“人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。”这个导语寥寥数语，就交代清楚时间、地点、事件及作者本人的万丈豪情，概括的不模糊，简略而包含深意。

1.3要简明扼要。在语言的运用上应尽量做到通俗易懂，规范使用口语。注意尽量多用短语，多用简单的句式，多用主动的语态，少用或不用长句，复合句，被动语态和书面语言。

1.4吸引和诱导受众听看新闻的其余部分。导语是新闻的开头，是一篇报道的重要组成部分，它是提炼主题以吸引受众听完全文的头一句话或第一段话。必须把导语构思得对所要表达的稿件主题具有强烈的冲击力，才能吸引听众的注意力。

1.5写导语最为重要的一点，导语要写得短些，再短些。能用20个字表达清楚，就决不要用21个字。能用一段表述，就绝不用两段。力求全面准确地把握新闻事实中的“黄金点”，将最有价值的东西立于篇首，以期达到先声夺人的效果。

2. 谈话节目是众多广播节目中受听众喜爱的一种节目形式，但各家电臺的谈话节目，在各有所长的同时，应具备以下基本要求：

2.1把握节目的选题。

谈话节目的选题——话题，是整个谈话节目成功与否的基石，不可掉以轻心，因此，在选题上要做到以下几点：

2.1.1要有社会价值。新闻事物话题的社会价值，在节目中往往表现为某种倾向，某种精辟而深邃的见解，并通过在谈话节目中的议论、评述的形式予以揭示，表达这一新闻事物的社会价值，以正确引导社会舆论，达到好的新闻传播效果。但在众多的广播谈话节目中，能够深入挖掘新闻社会价值的精品并不多见，很多节目仅仅是就事论事，没有把新闻事物蕴含的社会价值充分地揭示出来，没有在谈话过程中表明所评述的事件对于听众来说究竟意味着什么，会给他们带来怎样的影响，因而使人无法了解新闻事物的本质与真谛。

2.1.2要具有共鸣性。在一次新闻课上，老师曾讲过这样一句非常深刻的话：现在办节目的思路应从过去的“请听众注意”改变为“请注意听众”，你在选择话题时，一定要揣摩听众在关心什么，他身边在发生着哪些事情；什么事情对他们最重要。一般来说，听众总是关心和自己有关联的事物，越是同切身利益密切相关的信息，越能够引起关注。因此，好的选题要找准社会意义与广大听众利益的关联点，如果不善于发现新闻事件与广大听众利益的关联之处，仅从领导层面、工作角度来进行报道（谈话），就不能真正赢得听众欢迎。

2.1.3关注社会热点。社会热点是公众对某些社会现象和社会问题集中、突出的议论和反映。任何历史阶段都不可避免存在着社会热点，一个时期有一个时期的社会热点。社会热点是新闻媒体应该重视的领域，也为谈话节目选题提供了广阔的空间。但是热点问题跟其它事物一样，也是矛盾的综合反映，因此我们在选择热点问题作为谈话节目的同时，一定要注意正确引导舆论。

2.2谈话节目主持人的素质要求。

2.2.1学会倾听。一个好的谈话节目主持人，不仅仅要会谈，而更重要的是要会听。主持人倾听要做到：a.不随意打断。打断嘉宾谈话会让人感到很不礼貌，并且造成语意不完整；b.不无理插话；c.不要听不及义。听不及义就是没有听懂对方话语的意思或言外之意，就自顾自答，显示出回答的话语不合逻辑；d.要给嘉宾自己正在倾听的信号。例如“对”，“是吗”，“喔”等等，传达出理解、接收的信息；e．一边听一边思考，并会继续追问。因此，要做一个好的谈话节目主持人，首先要做一个合格的听众，要学会倾听。

2.2.2主持人要有个性 。如今的主持人，可以说是生活在一个幸福的时代，一个尊重人的个性的时代。要想节目脱颖而出，夺人耳目，就必须把自已的个性体现在节目里，或者睿智沉稳、或者机敏应变、或者娓娓道来、或者幽默风趣，凡是有鲜明个性的主持谈话，都会使谈话节目好听，也会增强节目对听众的影响。但强调个性并不是提倡主持人出言随意、口无遮拦，置节目的政策性和原则性于不顾，把自己主持的节目当作是表现个人的舞台。在张扬个性的同时，还要将个性与理性相结合—一“理性思考是主持之根”。

2.2.3主持人要有情感投入。没有感情的、冷冰冰的节目是不会有听众的。谈话节目主持人在主持节目、讲述一件事或者讲述一个人，其实都是在用声音传情。如果主持人在所做的节目中缺乏情感的投入，那么这个节目也就不会让听众动情。主持人必须将自己放在节目当中，进入角色，甚至可以通过想像描述一幅场景，达到以情动人的效果。

2.2.4注意节目节奏。节目内容决定节目的节奏。比如谈话节目，它的节奏就要随谈话内容的变化而变化。社会热门话题与家长里短的话题就要用截然不同的节奏来驾驭。对于广播节目而言，节奏是美，节奏是节目运行的规律，更是每一个广播人应当不断探讨和领悟的道行。

2.3谈话节目的风格。

节目的风格是经过长期探索而形成的，是这个节目给予听众的印象。作为谈话节目大致上具有三种风格：第一，重要性。所选话题必须是与百姓利益密切相关的，是党和政府的重要政策和法规，能满足听众关心和了解国家、省市政府大事的需要。第二，贴近性。听众用一定的时间收听广播节目，这个节目必须与他们的生活、工作贴近，这样节目才会有吸引力，才能引起百姓的关注。第三，关怀性。不同的节目有不同的风格，或轻松、或亲切、或活泼。谈话节目比之其它广播节目，不是“我说你听”模式，而是一种双向交流的传递模式，谈话节目主持人的语言表达应当适合作为服务者、倾听者、交流者的需要。为达到与听众平等交流的目的，必须使语言、语调贴近生活，显示出对人的关怀。

2.4节目的音响补充。

广播节目没有画面，所有一切都是用语言来表达、说明，如能有适当的音响补充，节目也就更能表达出主持人的意图。因此主持人与嘉宾在对话交流过程中，穿插相关的音响，可以起到“画龙点睛”的作用。

总之，谈话节目是众多广播节目中受听众喜爱的一种节目形式，通过分析谈话题目的选择，节目对主持人的要求、节目的风格以及节目主持之外的因素，可以得出这样的结论：一个好的广播谈话节目，要选择好的话题，通过主持人的表达，建立公众交流信息的平台，实现对舆论的正确引导。

参考文献：

[1]中国播音主持网.

[2]《传播学总论》（作者：胡正荣）（北京广播学院出版社）1997年4月出版.

9.校园广播稿 篇九

马豫洁：我是播音员马豫洁。

仝银笛：又是温暖明媚的一天，白鹤中心小学红领巾广播站又带着春风和大家见面了。

蔡文琪：首先愿每位收听我们广播的老师和同学，都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学习。

张新瑜：用你的心去感受，用你的心去聆听，让我们一起翱翔于校园之声！

卫艺婷：下面请听今天广播内容：

1、放飞理想——希望的萌动

2、好书推荐

3、校园采风

薛雨冰：

一、放飞理想——希望的萌动

仝银笛：我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼！

蔡文琪：理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向黎明。当然，理想

也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想！张新瑜：

二、好书推荐

卫艺婷：下面是“好书推荐”栏目，今天给大家推荐的好书是《让孩子一生受益的励志故事--关爱他人》，事实告诉我们，聪明的头脑和优异的学习成绩并不等于成功和幸福。相反，思想道德素质、为人处世方式及个性特点往往决定一个人终生的发展方向和最终的结局。本书从探索未知的勇气、友爱、责任感、自信心、坚持力、乐观精神等方面入手，通过生动的童话故事把重要的道理深入浅出地告诉我们。为了让我们把学到的道理应用在生话中，另外书中还设计了读前、读后讨论题及话动计划。能在我们展的关键期帮助我们形成正确的价值观和良好的个性素质。薛雨冰：

三、校园采风

马豫洁：

（一）3月22日,以白鹤镇教办牵头组织了白鹤镇中小学春季运动会。我校在崔自伟校长的领导下，在李文通校长，李文娟老师，方心茹老师，于园园老师的努力下，我校运动员取得了优异的成绩。同时，白鹤镇霞院小学，王良小学，为我校发来贺电，对我校在运动会取得的优异成绩表示祝贺。

薛雨冰：

（二）白鹤教办对学校的卫生工作表示肯定，郭主任要求我校在硬件、环境等基础设施一流的前提下要更注重内涵的发展，在今后教育教学中不断增强与时俱进的发展观，更好地构筑学校特色，在镇内发挥辐射作用。

蔡文琪：同学们，老师们，在美妙的音乐声中，我们的节目也已经接近尾声了。