老师工作总结结束语

老师工作总结结束语（14篇）

1.老师工作总结结束语 篇一

1. 天真又可爱的浩宇,现在的你每天都能高高兴兴上幼儿园，而且还会向老师问好呢!这个学期，你能坚持用普通话与同伴交流，还能和同伴友好相处。班上很多同伴的名字你也认识，还会主动去交朋友呢!在自理能力方面有所增强，会自己进餐，自己穿脱鞋子。升上中班，老师希望你能认真上课，争取更大的进步。

2. Lancy聪明伶俐，语言表达能力特别强。你待人热情，喜欢与人交往，还经常向老师和同伴诉说你的假日见闻，还会逗老师玩耍，老师可喜欢你了。上课你能积极发言，大声回答老师问题。参加了黄金阅读课程，认识了很多字宝宝，还学会了阅读短小的故事。在“庆六一”和英语汇报活动中你都能认真用心的参与表演。真棒!升上中班，老师希望你改掉懒惰的习惯，做个懂事的孩子。好吗?

3. 天真又可爱的Alan,现在的你每天都能高高兴兴上幼儿园，而且还会向老师问好呢!这个学期，你能坚持用普通话与同伴交流，还能和同伴友好相处。班上很多同伴的名字你也认识，还会主动去交朋友呢!在自理能力方面有所增强，会自己进餐，自己穿脱鞋子。在园，你喜欢参与各项游戏活动，歌曲，儿歌你记得特别牢。在“庆六一”和英语汇报活动中你都能自信的参与表演。真是个能干的孩子。升上中班，老师希望你能认真上课，争取更大的进步。即将升上中班，我们的乐乐长大了，学到了不少本领。你是一个生活自理能力很强的孩子，衣服鞋子都是自己穿。吃饭你从来就不用老师喂，而且能保持桌面的干净。你还是一个爱学习接受能力很强的孩子，在语言发展方面的进步也非常大，你能自如地表达自己的想法和意愿，喜欢用普通话与同伴交流了。完成作业特别快速，整洁。本学期参加了黄金阅读课程，你认识了很多字宝宝，还学会了阅读短小的故事。真棒!在“庆六一”和英语汇报活动中你都能自信的参与表演，还担任了小主持人呢!宝宝做事还要主动大胆一点，相信你会有更大的进步的。

4. Kelly是个活泼又能干的孩子。在这个学期你各方面都有了很大的进步。自理能力增强了，会自己叠被子，还会帮助同伴摆鞋子。进餐时不挑食了，能保持桌面整洁，吃饭的速度也加快了。真棒!你喜欢参与幼儿园的各类游戏活动，还结交了一些好朋友，和同伴玩得可开心了!上课你能专心听讲，回答问题声音特别响亮呢。你最喜欢跳舞了，听到音乐你会出来表演呢!在“庆六一”和英语汇报活动中你都能自信的参与表演。升上中班，老师希望你不任性，做个懂礼貌的孩子。好吗?

5. 我们的小Judy乐于助人，自理能力强。在班上，你总像一个大姐姐，在别人有困难的时候及时地去帮助他们。同伴哭时，你能拿纸巾帮她擦干眼泪，同伴椅子脏了，你能帮她擦干净。每次睡觉看你把衣裤叠得整整齐齐，起床后把被子也叠得整整齐齐。老师不禁要说：“你真是个能干的孩子!”参加舞蹈兴趣班的学习，你的基本功令人称赞。只是在课堂上，你容易分心哦!老师希望你能专心上课，积极动脑多发言，好吗?相信升上中班你会有更大的进步的。加油!

6. 仇真：我们班有一个胖嘟嘟的小姑娘，她活泼可爱，喜欢和小朋友一起游戏，会主动帮助别人，有事能马上告诉老师;这个学期她进步可大啦——学本领时专心认真，还会积极地举手发言，这个孩子就是你!继续努力吧，老师为你加油!

7. 许贝恒：你常常不动声色地流露出你的聪明能干，学本领时总是那么认真，回答问题时总是那么特别，游戏活动时总能想出与别人不同的方法，老师从心底里喜欢你。希望你上中班后能多锻炼身体，让自己变得更强壮。

8. 徐佳琳：你能干乖巧，一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容;你胆子很大，喜欢给小朋友表演节目;你想象力丰富，常常有不同一般的想法;你动手能力很强，喜欢画画做手工;你学本领时专心认真，还会主动举手。希望你以后多锻炼身体，并祝你快乐健康地成长!

9. 韦轶：现在的你爱上幼儿园了，脸上总是洋溢着腼腆的笑容;你与同伴相处得很好，每天能把家中的玩具带来，大方地跟小朋友一起玩耍;你学会了自己吃饭，自己穿脱衣服。老师尤其为你能清晰流畅地表达自己的想法而感到高兴。继续努力吧，可爱的小男孩!

10. 解傲颀：活泼好动的你喜欢搭积木做游戏，小手也越来越能干了，会做手工，画图画。学本领时也比以前认真了，有时还能响亮地回答老师的问题。希望你以后听到老师的口令立即行动，做一个聪明又乖巧的好孩子!

11. 李新宇：你是个能干大方的小男孩，愿意自己的事情自己做，会主动帮助小伙伴，从不与同伴斤斤计较;你喜欢看图书玩玩具，图画画得越来越漂亮，学本领时能大胆举手回答问题，。希望你在新学期里吃饭时加快速度，使自己的身体更强壮!

12. 陈梦妍：那个以前老爱翘嘴巴的小女孩现在不见了，她学会了大方地原谅别人，学会了有事跟老师好好讲，还学会了专心投入地先做完一件事情再做另一件事情。那个女孩就是你呀，希望你上中班后继续努力，争取更大进步!

13. 秦熠：如今的你变得越来越爱干净了，早晨来幼儿园后会耐心地擦拭自己的小椅子，吃饭时学会了尽量不掉饭粒，画图画时能保持画面的干净整洁。希望你在学本领时能始终保持专心认真，争取学到更多的本领。

14. 刘佳雯：乖巧文静的你，做什么事都是轻轻柔柔的，在老师眼里，你是个聪明懂事的小姑娘，从不和其他小朋友发生争执;你还是个爱护玩具的好孩子，每次老师都能看到你认认真真的把积木送回家，真能干!老师还想和你说句悄悄话：希望你升到中班后能吃更多的饭菜，而且吃的香香甜甜的，把身体养的棒棒的，好吗?你一定能做到的!

15. 黄嘉诚：你是个文静乖巧的宝宝，你的表现得越来越棒了，懂礼貌，会谦让，游戏时从不与同伴挣抢玩具。你还很能干，午睡时总是自己穿脱一些简单的衣服，老师在上课时也常能找到你的眼睛。老师多么希望能多吃饭，多吃菜，把身体养得棒棒的!

2.老师工作总结结束语 篇二

姚兵会长在会上以“梦、美、清、新”四个字为主题, 向协会全体人员赠予了新春寄语, 提出做协会工作要勇于追求梦想, 要有自己的中国梦、行业梦、企业梦和协会梦;要有做好本职工作的事业心, 肯与学习和思考, 提高自己工作能力和水平, 在努力实现美丽中国、美好未来的过程中, 成就自己的美好人生;要求所有人员在工作中抓住一个“清”字, 清正廉洁、在工作过程中不断自我净化、自我革新、自我完善, 努力打造一个清平世界;要在工作中努力创新、求新, 高标准严要求, 不断地开创协会工作的新局面。

会上, 协会各分支机构负责人依次汇报了自己和其所主管部门2012年的工作情况, 交流了工作中的体会, 彼此启发思维, 拓展思路, 真正做到了部门与部门间互相帮助、共同进步。

最后, 刘哲秘书长在会上作出了2012年协会全年工作的工作报告。

3.老师工作总结结束语 篇三

1．福建省福鼎市的林秀杭同志的设计方案为最后中选作品；

2．深圳市的利玉章、厦门市的陈聪荣、江苏省徐州市的王猛、湖北襄樊市的柴有炜等4位同志的设计方案为入选作品；

3．廖寰、张子升、徐辉、秦洪涛、肖鸿亮、陈云昭、杨军、刘文勇、郭继全、张海波、林建新、陈一雄、黄炯、范朝勇、向际纯等15位同志的设计方案为入围作品。

历时9个月的会徽征集、评选、审定设计方案工作圆满结束。在此，我们衷心地感谢每一位参加中国宇航学会会徽征集工作的设计者，感谢你们对中国宇航学会工作的积极支持和热心帮助！

修改终审稿（右图）设计说明：

1.会徽由“中国宇航学会”英文缩写“CSA”有机组合构成，浅蓝色弧形为“C”，深浅两道构成“S”，中间箭头状为“A”。

2.深浅不同的两道弧形组成一个漩涡状，象征浩瀚无垠的宇宙及第一、第二、第三宇宙速度，其中心的三角箭头宛如腾空而起的航天器投向广阔的天空。

3.两道弧形又似两条交叉的绸带，具有互动与发展之意，象征中国宇航学会作为党和政府联系全国宇航科技工作者的桥梁和纽带。

4.中考结束后老师祝福语 篇四

2. 千里之行，始于足下。

3. 一份信心，一份努力。

4. 六六大顺，七星高照。

5. 笑容灿烂，创造辉煌。

6. 吉庆有余，福享新春。

7. 悬梁刺股，孜孜不倦。

8. 一箭易断，十箭难折。

9. 养军千日，用于一战。

10. 心气和平，事理通达。

11. 福临小院，四季常安。

12. 读书百遍，而义自见。

13. 挑战自我，昂扬自信。

14. 前程锦绣，鹏程万里。

15. 人多山倒，力众海移。

16. 天道酬勤，宁静致远。

5.老师工作总结结束语 篇五

在学习、工作或生活中，总有一些事或人让我们感触颇深，这时可以把它可以记录在感言中。那么到底应如何写感言呢？下面是小编为大家收集的夏令营结束老师简短感言（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

夏令营结束老师简短感言1

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

七月的阳光点燃了我们高涨的热情，在这炎炎夏日，伴着激情与梦想，我们相约在活力奔放的江苏师范大学。我是来自南通大学理学院光信息科学与技术专业的吴竹慧，非常荣幸能够站在这里发言，请允许我代表所有夏令营成员向各位领导和老师表示最真挚的谢意!感谢你们的精心安排，为我们搭建了一个良好的学习和交流的平台，结识更多的良师益友;感谢你们的辛苦钻研，在学术前沿为我们树立了优秀的榜样，点亮前进的明灯。

走进师大，我相信每一位活动成员都会好好珍惜这次难得的机会，因为物电学院拥有具备国际水平的科研团队和实力雄厚的师资队伍，他们将带领我们共同感受科研的魅力，倾听来自世界的声音。在这里，我们将看到极具创新特色的团队，感受其具有战略性的学术思想;在这里，我们将秉承江苏师大崇德厚学、励志敏行的校训，聆听名师教诲，洞悉学术前沿;在这里，我们将领略一流的实验室以及一流的科研设备，感受其强劲的综合实力;在这里，我们将体会江苏师大良好的学习氛围和严谨的教学作风，结交志同道合的朋友，认识更多和蔼可亲的老师。

下面请允许我代表全体营员郑重承诺，在夏令营活动期间，我们会认真听从指导老师的安排，聆听每一场名师讲座，积极交流，细心记录;用心感受江苏师范大学的自由与宽厚，探究科学世界的博大与高深，不辜负江苏师大的热情，不错过每一个学习的机会。同时，我也希望所有营员能尽情享受这段美好时光，认真交流研讨，在学业上有所进步，为今后的人生选择奠定基础;另外也希望同学们能够加强合作、增进友谊，度过一个愉快的夏令营。

这个夏天，让我们相约师大，携梦起航!再次向各位领导和老师表示真诚的感谢和深深的敬意，预祝本次夏令营活动圆满成功，谢谢大家!

夏令营结束老师简短感言2

各位领导、全体老师们、同学们：

大家下午好！

在（总冠名企业）和新时代学校、XXX企业的的鼎力支持下，在全体参训同学和教官、老师的积极参与下，为期一周的“军事夏令营”活动即将圆满结束，今天我们全体 名同学在这里将以饱满的热情向领导汇报这些天军训的成果。

首先我们进行第一项：夏令营营员汇报表演

1、队列表演

2、军体拳表演

3、全体学员齐唱军歌《我是一个兵》、《军中绿花》

请各班学生代表谈此次活动的收获。

在本次军训中，勇士拓展训练营精心选派了政治觉悟高、军事素质高、教学水平高的优秀教官队伍。训练期间，教官们不顾日晒，喊哑了嗓子，付出无数心血和汗水，赢得了广大师生的尊敬和爱戴，接下来让我们让我们用掌声衷心地感谢这些最可爱的人。

在为期一周的军训生活中，大家不怕苦，不怕累，密切配合教官，刻苦学习，严格训练，克服了种种困难，涌现出一大批优秀的学员。下面我们以热烈的掌声欢迎 老师为我们宣读：“军事训练”和“遵章守纪”的人员名单。

请“xx”领导为获奖学员颁发奖状证书。

“军事夏令营”虽然结束了，但它的影响将伴随我们一生，希望同学们以这次军营生活为起点，树立远大理想，继承和发扬部队的优良传统和作风，严于律己，在今后的学习中取得更大的进步。

下面请xx县勇士拓展训练营给（总冠名、协办单位）赠送锦旗。

让我们以热烈的掌声欢迎我们部队首长为我们作总结讲话

最后，让我们再次以热烈的掌声对各位领导和为完成好军训任务付出艰辛劳动的教官、老师表示衷心的感谢！祝同学们学习进步，健康成长！

夏令营结束老师简短感言3

尊敬的上净下慧大和尚、各位法师、各位老师、各位营员：

时光匆匆、岁月无情，历史的车轮已悄然始入了二十一世纪。在新的世纪、新的历史环境下，如何契理契机地把佛法真正的精神在社会大众中扎实地传播开来，我想这是我们佛教徒当前应该思索的一个问题。生活禅夏令营可以让佛法的精神接近生活、接近大众，我想这是当今时代值得提倡、推广的一种弘法方式。所以，我这几天深深感受到这种方式在当今时代的意义。

我们和在座的诸位一起相处了七天。我内心深处很受感动，诸位能牺牲自己的假期，能够放弃自己在家里很好的享受条件，来到寺院听闻佛法，你们虔诚的心可以深深激励我们弘扬佛法的责任心和使命感。这几天连续举办了好几次佛学讲座，相信大家一定有不少收获，但人生的路还很漫长，只有这些知识的积累还不够，因此，希望大家在今后的人生旅途中，以这次来柏林寺参加生活禅夏令营为起点，回去继续深入佛法大海，在佛法大海中畅游，吸取和点亮自己内心智慧的灯，把在柏林寺所学到的生活禅理念、觉悟人生、奉献人生的理念带入社会、带入生活，把佛陀的智慧之光、慈悲之光带到每一个角落。

七天的生活就要结束了，希望大家回去以后，要向刚才那位营员讲的一样，在生活上、在人生的道路上遇到困惑与迷茫的时候，多多与柏林寺联系，不要忘了这里还有你们的家，也同时希望你们回去后，能够很好地在工作岗位上，在家庭中，在待人接物中，努力把自己的人生道路调整得更和谐、安详。我记得有位法师讲的一句话，“人生就是一次旅行”，希望在座的各位回去以后，能够把佛法好好地融入生活，把你的这一辈子当作是实践佛法的一次愉快的旅行。尽管我们彼此相处的时间很短暂，但我相信我们的心永远在一起，我们的心是永远相互交映的。所以，在要说再见的时候，我念一首王安石的诗送给大家，“知梦如幻无所求，无所求心普空寂;凡事梦中随梦境，成就河沙梦功德。”

最后，祝愿柏林寺常住法务昌隆、海众安和!祝愿夏令营越办越有生机，越办越有影响，越办越有成就!祝愿在座各位分分自在、秒秒自在，分分秒秒皆自在;分分安详，秒秒安详，分分秒秒总安详!阿弥陀佛!

夏令营结束老师简短感言4

尊敬的各位领导、老师、同学们：

在素质教育基地的老师和带队老师的精心组织与策划下，在同学们的共同努力下，为期三天的素质教育实践活动结束了!在这次实践活动中，同学们积极参加各项活动，遵守基地的规章制度，按时作息，尊敬老师，同学之间互相协作，互相关心，互相帮助，创造性完成了基地老师交给的各项活动任务。班主任和带队老师全程参与，指导学生的实践活动，他们既关心同学们的实践活动，又关心同学们的身体健康，老师们对学生的这种无微不至的照顾表现出强烈的责任心和敬业精神!在这三天的活动中，处处展示了我们两个初中全体师生良好的精神风貌!同学们朝气蓬勃、积极参与和创造性地完成各项实践活动，用自己的实际行动向学校和家长交上了一份满意的答卷!

在本次活动中，有许多同学表现突出，被授予很多优秀的称号。下面让我们以热烈的掌声向在本次活动中获奖的老师和学生表示祝贺。这是全体同学积极参加实践活动的结果，是素质教育实践基地老师精心安排的结果，是各位教官、老师辛勤付出的结果!在此，向全体同学表示热烈的祝贺!向为这次实践活动付出辛勤劳动的所有的领导、老师表示诚挚的谢意!向关心支持这次实践活动的基地的领导和工作人员表示真诚的感谢!

同学们，三天的集体生活，也暴露出了你们的一些不足：比如，有些同学不会叠被子、内务整理凌乱，自理能力有待加强;有些同学吃饭的时候挑食、还有浪费现象;有些同学晚上睡不着，就不断地打扰别人，没有学会自律。我希望，随着你们一天天的成长，能把这些不足一个个地弥补，让自己真正成为品德高、能力强、会生活的有魅力的人!

同学们，你们在风景秀丽的素质教育基地参加了三天的实践活动，我深信，这次活动培养出来的各种综合实践能力、自我管理能力和积极进取的团队精神，一定会成为同学们人生道路上一笔珍贵的财富。素质教育实践活动虽然已经结束，但是，我们在活动中培养的独立自主的能力和团队协作的精神却会永远陪伴。把它们用到今后的学习和生活中去，让我们满怀豪情投入新的学习与生活，为成为品德高尚、素质全面、具有创新意识和创新能力的一流人才而不懈努力!

谢谢大家!

夏令营结束老师简短感言5

尊敬的参训官兵们、亲爱的同学们、家长们和老师们：

大家上午好!

为期六天的新生夏令营生活即将画上一个圆满的句号。六天里，我们流过汗，我们受过累，我们有成功的喜悦，我们更有成长的收获。在此，我代表学校向参训的全体军官和全体师生表示衷心的感谢与祝贺!

感谢来自中国人民解放军73036部队的官兵。你们过硬的军事训练素养，严肃严明的纪律，勇争第一的精神，让夏令营取得了圆满效果，你们军人般的钢铁气质成为校园里最美丽的风景。几天来，你们人累瘦了，脸晒黑了，嗓子喊哑了，依然笑容满面，没有一句怨言。这就是我们当代军人的风采!你们留给我们的不仅仅是过硬的军事技术，更是一笔让我们终身受用的精神财富。前黄实验学校的历史上会留下你们的名字，全体师生会永远记住你们的风采。

我要感谢参加夏令营的班主任和其他工作人员，你们放弃了休假，和同学们一道出现在训练场上，构成了一道校园独特的风景线。你们在训练中严格自律，身先士卒。要求学生做到的，你们必定先做到，言传身教，悉心关怀，同学们会看在眼里，记在心里的。良好的开端是成功的一半，相信今后的教学工作中会师生一心，再接再厉，做出更大的成绩的。

同学们，在这次夏令营中，收获最大，受益最多的应该是你们。也许有的同学会说，这次夏令营很辛苦。每天穿着厚厚的军服，在烈日下锻炼数小时，酷热和疲惫的感觉令人终身难忘。但是你们毕竟挺过来了。这有力的步伐，整齐的队列，威武的气势，昂扬的精神，不正是对你们吃苦的最好回报吗!有句话说：军训一阵子，受益一辈子!能吃苦的人是生活的强者，能吃苦的人也一定会得到成功的垂青。夏令营，增强了你们的体质，锻炼了你们的纪律性，培养了你们不怕苦不怕累的作风。六天的汗水，让你们明白：努力决定实力，态度决定高度!

我还要感谢你们的父母，特别是到场的家长，正是你们对孩子的关心与支持，才使学校的教育更加顺利与有效，一个孩子的成长是家庭、学校和个人共同努力的结果，三者缺一不可，你们看到，为了学校的成才、成功，学校已行动起来了，学生也行动起来了，我相信、我期待，我们的家长也会永远地行动起来!

同学们，夏令营是开学前的第一课，明天的.学习挑战等待着我们，明天各种困难等待着我们。同学们，你们将在20xx年毕业，以更优异的成绩跨入重点高中，一段激动人心的学习生涯从夏令营开始，已经拉开序幕。同学们，牢记自己的责任，用在夏令营中培养出来的意志，努力奋进吧!

在夏令营生活即将结束的时刻，我们有一个共同的感受，那就是：难忘夏令营生活，难忘教官风采。在此，我谨代表学校对担任夏令营教员的各位官兵表示深深的敬意和崇高的敬礼!对获奖的优秀夏令营队员表示衷心的祝贺!

最后，祝全体官兵和全体教师身体健康，工作顺利!祝同学们精神抖擞，学习进步!

夏令营结束老师简短感言6

亲爱的老师、同学们：

大家好！

校长今天真的很开心，也很难过。校长看到同学们在夏令营学习和生活地这么快乐，校长很开心。篝火舞会，校长静静地在看、在想：如果我们全中国的孩子都能像修文高外的孩子们一样这么快乐、自律和坚强该多好。“少年强则国强”将来中国也将会非常地强大。同时，校长也非常的难过，是因为在我们中国还有许多地方对教育的认识还很落后，还停留在传统的认识上，过于关注孩子们的成绩，伤害了孩子们的身心健康，扼杀了孩子的兴趣，这很可怕。但是，在修文高外我们注重的是孩子们的全面发展，让孩子们快乐的学习、发展和成长。

非洲有句谚语：“培养一个孩子需要一个村庄的人共同努力！”修文高外夏令营团队也正是在用庞大的“国际语言村”的团队力量来培养着每一个孩子们。孩子们在这里学习到了多样的国际元素，感受到了丰富多彩的多元文化，也很好地锻炼了自己。所以，校长非常感谢我们的夏令营。

首先，我要感谢我们来自世界各地的优秀外教团队们。我觉得孩子们特别的幸运，有这么棒的外教老师们将世界文化带到了我们中国、我们修文和高外。刚才我在路上碰到外教xx老师，我问她：“夏令营工作开心吗？”她微笑地回答我：“是的校长，我特别享受。整个夏令营过程中我们都特别地努力，我的嗓子哑掉了，我想我是真心享受这个过程的。”校长为外教老师们认真工作的精神所感动。孩子们是幸运的，遇到这么多我们修文高外真正做教育的人。

第二，我要感谢xx小学x校长、国际部x主任所带领的夏令营团队，班主任团队、副班老师们、志愿者们以及行政后勤的老师们，他们每天都在默默无闻地做着大量的准备工作。教育一个孩子不容易，需要所有的人在一起以相似的价值观和思想帮着孩子们学习，让孩子们经历快乐、健康成长。

第三，我要感谢一下我们孩子及家长们。十二天来，每一个孩子都表现得特别地棒。孩子们在营地中学到了团结、学会了自立、很好地锻炼了自己。今天，我认识了一位同学从济南来参加夏令营的天瑜同学。我了解到，天瑜同学是第一次离开家，来到xx营地寄宿。来的第一天想回家、想爸爸妈妈。但在老师和同学的帮助下，在自己的努力克服下，她战胜了自己矛盾地心理，非常棒地完成了营地所有的活动体验。这样的经历是同学们在传统的课堂上无法体验到的，让孩子在心理矛盾当中、在生活中、在经历当中去感悟教育的魅力。

校长想起伟大的哲学家亚里士多德说的一句话：只教育脑袋不教育心不是真正的教育。是的，在西方的教育中，他们尊重孩子们的很多天赋，爱每一个孩子，教育孩子的过程就是让他们去发现，引导孩子们去发现自我；而我们中国的教育是立竿见影的教育，往往是提出标准通过外力让孩子学习和模仿。两种不同的文化、不同的思想，带给孩子们不同的教育方式。家长们，让我们带着这个问题一起去思考。

最后，家长们让我们以最热烈的掌声送给xx夏令营这个国际化的语言村庄。在这个大村庄里，孩子们不但学习了很多英语文化和知识，认识了很多优秀的朋友，也从外教及老师们的身上学习到了认真工作的教育精神。校长希望同学们明年再回来，希望明年你们能有更多不同的感觉和收获。

6.工作总结结束语 篇六

另外，在与客户沟通的过程中，不能把我们公司产品的情况十分清晰的传达给客户，了解客户的真正想法和意图;对客户提出的某些建议和疑问不能做出迅速的反应。在传达产品信息时不能很清楚地知道客户对我们的产品有多少了解和接受的程度。在今后的工作中一定加强学习并多请教领导和同事。

二、市场分析

现在LED灯具市场品牌很多，市场混乱且杂，根据LED未来发展趋势并结合公司目前发展现状，市场的开拓主要还是要依靠经销商的推广与项目工程商的使用。现在我们公司的产品从产品质量定位上属于中上等的产品。在价格上也是卖得偏高的价位，在销售产品过程中，牵涉问题最多的就是产品的价格。目前就有几个因为价格而犹豫不决的潜在客户。面对市政工程的客户，价格也许不是特别重要的问题，但面对采购数量比较多但又零散时，客户对产品的价位还是非常敏感的。在灯具零售及批发市场，我们公司进入的比较晚，产品的知名度与价格都没有什么优势，开拓市场压力很大，所以期待公司尽快定位产品、市场，以明确的方向开拓销售渠道。

LED未来市场是良好的，但目前形势是严峻的。在技术发展飞快地今天以及国家对LED产业未来发展的规划，现阶段是关键时刻，假如不能在最短时间内把市场做好，没有抓住这个机遇，很可能失去一些机会，再次进入市场将会是艰难的。

以上是我的一些不成熟的建议和看法，如有不妥之处敬请谅解。

三、工作计划

2014年的工作规划(重点销售工作规化)1：适时制定出月计划和周计划，并定期向公司领导汇报与沟通，确保工作实施与落实;2：目标客户定位，划分大客户与一般客户、经销商与项目工程商，分别对待，加强对大客户的沟通与合作，用最短的时间赢取最大的市场份额;3：目标区域市场定位与规划，及时掌握区域市场内的行业状况、产品架构等，反馈信息给公司领导做决策，正确布局区域内产品销售市场。(目前定位合肥、徐州、连云港三点主要目标市场，而后以点扩面，带动并辐射周边区域市场)4：与客户发展良好的友谊，处处为客户着想，把客户做成自己的挚友，加深思想和情感上的交流。不能有恶意隐瞒和欺骗，答应客户的承诺要及时兑现，讲诚信不仅是经商之本，也是为人之本。

5：不断学习并加强行业知识，为客户带来实用的资讯，以便更好地为客户服务;并多结识与LED行业相关的各行业的优秀产品提供商，以备工程商及经销商需要时能及时作好项目配合与帮助，培养及增强客户忠诚度与依赖度。

四、近期项目 1：徐州奥彩照明工程公司(户外亮化为主)桥洞照明(隧道灯)项目跟踪，效果图已经提交，等待客户审核确认;2：徐州汉晶科技照明中心(户外亮化工程及LED产品零售、批发)楼体亮化项目：洗墙灯等 共16栋楼体需要亮化，由于在我们没有进入前，客户已经订好了春节前的产品合同，但争取客户后期订单采用我们的产品，以达到初期合作目的。(客户计划春节前后来我司访问考察)3：连云港梦想亮化工程有限公司(户外亮化照明工程类企业)户外亮化照明及产品展厅，该客户在连云港地区亮化工程项目上还是比较有规模和实力的，经过拜访与多次沟通，原则上有合作意向，对于亮化项目及产品展厅再行详细商谈沟通。(客户计划春节后来我司进行考察)4：徐州布嘉泽广告有限公司(户外广告及亮化为主)护栏管及投光灯等户外亮化产品，反应价格偏高(客户要求使用低档低价产品)。及时跟踪沟通，期待寻找其他合作空间。

有压力才有动力，有目标才有方向。作为销售人员要有长远的目标，清晰的思路，明确的方向，在未来的工作中，不管遇到任何挫折与阻碍，都要以乐观、积极地心态去面对和解决。

在今后的销售工作中，将以专业的思想意识、专业的态度、专业的技能、专业的行为习惯，将自己的工作能力和公司的实际环境相互融合，扎实进取，努力工作，为公司和自己都取得好的成绩，实现双赢。

个人工作总结格式

时光飞逝，不平凡的2013年渐渐远去，回首深思，2013年对于我是关键性的一年，是奠定基石的一年，2013年对于我是重要转折的一年。从初出茅庐到现在的略渐成熟，从机械行业转到化工机械，这是一个心的转变历程。这一年丰富的经历不时呈现在我的眼前，工作中有挫折，有困惑，也有敢于挑战一切的信心，战胜一切困难的毅力，生活中有苦、有辣，也有付出后令人陶醉的甜意。

一、2013年的工作及体会 工作伊始，我发现所学的机械行业与化工机械行业有很大的不同和差距，为了尽快转变角色，适应工作的要求，我努力在工作中学习化工机械，努力提高自己的岗位技能，在短短的一年内，我通过自己的努力及同事的帮助，能比以前熟悉进行一些日常事务工作。这一年的日常工作如下：

1、日常的委外： 零部件加工、动力车间250KW电动机的维修、VC精制的变频器的维修、VC摇床的维修、水泵、电焊机、表冷器等各项维修。

2、日常工程：

VC无菌室的空调机组改造、苯乙酸钠贮槽设计、灰库顶部防水、带压堵漏、搭架子等相关改造工程。

3、日常文件：

GMP认证、非标设备台账的建立、工程的验收、技术协议的起草等相关管理文件及责任区的管理(VC分公司、利福霉素分公司)。

经过一年的日常工作，重视且不断提高自己的业务水平和个人能力，并根据北方药业管理工作的实际需要，通过业余时间以不同形式学习，努力提高自己的专业技术能力和水平。通过努力，本人的专业技术和驾驭工作的能力得到了一定的提高，为更好的完成各项工作任务奠定了坚实的基础。

二、2013年工作中存在的不足

需要加快提升自身的理论水平和实际操作等业务能力，尤其需要提高在现场发现问题、快速解决问题的能力。

工作中要注意细节，不能麻痹大意，细节决定成败，特别是在设计中要注意。工作中要多与同事、领导进行沟通、交流。增强责任心，在思想上积极要求进步，摆正自己的工作态度，树立正确的工作目标。

在这一年的工作和生活中，使自己的能力得到了综合提升，辞去2013，展望2014，在新的一年里，我会更加努力。不断改进工作方法，提高工作效率，踏踏实实，任劳任怨，勤奋工作，成为一名合格的北方药业机械动力部一般管理专业技术人员。

7.老师工作总结结束语 篇七

日前, 南康市农机部门分别在该市朱坊乡荷田村、土石村各举办一期“阳光工程”农机培训班, 经过该市农机学校组织考核后, 圆满结束。

该市农机部门严格按照《南康市2013年农村劳动力阳光工程实施方案》要求, 对2011年以来新购机农民进行了培训。该市2013年阳光工程农机培训班分2期进行, 每期50人, 培训班分四个阶段进行, 一是举行开班典礼, 由市阳光办和财政局人员上第一堂课, 讲解阳光工程培训的政策和意义;二是开展理论培训, 全面提升机手的理论知识水平;三是开展实践操作, 全面提升机手实际动手能力;四是组织培训考核, 组织学员参加阳光工程培训考试考核, 并按规定填写了各种表格。

通过培训, 全面提升了机手的理论知识水平和实际操作能力, 同时, 增强了机手的安全意识和服务“三农”意识, 为农机安全生产打下了良好的基础。

8.荥阳黄河滩秋蝗防治工作基本结束 篇八

8月25日下午，荥阳市农委蝗虫侦查员在例行测报中，发现该市广武镇寨峪村黄河滩嫩滩有蝗虫危害。通过对荥阳市沿黄滩区所在的广武、高村、王村、汜水4个乡镇开展拉网式排查（共排查面积6670万平方米），发现秋蝗偏重发生区面积173.3万平方米，高密区虫口密度达到10头/平方米，邻近玉米等农作物田块有受害现象。

8月26日上午，荥阳市紧急抽调技术人员，并发动当地群众，先对老滩蝗虫进行人工喷药防治，并设100米的隔离带。当日下午，荥阳市农委租用一架蜜蜂M-4号飞机，对高秆作物区及黄河嫩滩开展飞机喷洒防治。截至27日下午已飞行17架次，防治面积866.7万平方米。

为确保蝗情监测信息的准确性和时效性，牢牢掌握防治工作的主动权，省农业厅紧急下发《关于切实做好沿黄滩区蝗虫防治工作的紧急通知》。

省农业厅植保植检站站长程相国介绍，目前滩区大面积的人工防治和飞机防治共完成966.7万平方米，高密蝗虫已被扑灭，施药区平均虫口密度从防治前10头/平方米降低到0.5头/平方米以下，蝗虫虫情得到全面、有效的控制，大规模防治已经结束，查漏扫残工作正在积极进行，可确保蝗虫不起飞、不成灾。

9.年终工作总结结束语 篇九

在接下来的学期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我会尽力做好每一件事情，不断完善自己。如果同学们对我的工作有什么不满意的地方，也希望同学们帮我指正，让我们一起把工作做到最好，让我们每个人都拥有一个健康的心灵。

年终工作总结结束语范文二

感谢公司各级领导给了我成长的空间，勇气和信心，感谢同事们对我的关心和帮助。我会继续不断努力工作，为这个集体的发展尽自己的一份力!新的一年即将到来，预祝大家身体健康，万事如意!

年终工作总结结束语范文三

在将来迎来的一年中，我会继续努力，将我的工作能力提高到一个新的档次，不辜负大家对我的期望，我会尽我所能的工作，帮助公司实现发展，相信公司的明天会更好!

年终工作总结结束语范文四

总之，这一年以来，我们有得也有失，有苦也有甜，但是不论欢笑或泪水，都将会是我们每个人在爱心社弥足珍贵的珍藏。相信爱心社的明天会更好!

年终工作总结结束语范文五

在今后的工作中，我队将一如继往地对安全工作狠抓落实，加强

对员工的安全教训，提高全员安全意识，更好地完成上级下达的各项生产任务。

年终工作总结结束语范文六

新的一年已经来临，我们将在总结过去得失的基础上，与时俱进，开创教导工作的新局面，争取取得更好的成绩。

年终工作总结结束语范文七

总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为公司的发展做出更大更多的贡献!总之，在过去的一年里，在厂党政领导以及各部门的大力支持下，经过全体人员共同努力，基本上按计划完成了工作任务。尽管取得了一些成绩，但我们深知，办公室工作没有止境，如何更好地树立窗口形象，更好地发挥协调与服务职能，更好地开拓创新和持续发展，仍然是我们今后在工作中需要不断思考的问题。我们深感重任在肩，不敢有丝毫懈怠。

年终工作总结结束语范文八

春风春雨春灿烂，新年新岁新起点。20XX年将是XX公司在建筑业的改革之年，创新之年，奋进之年。新的征途已经指明，新的战斗

已经开始。蓝图已绘，战鼓已响，航建铁军定将不负使命，再谱新篇，共同创造昆明公司美好的明。

年终工作总结结束语范文九

新的一年里，要继续认真学习文件精神，以“科学发展观”为重要的思想来指导工作，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，为学校的发展做出新的努力。

年终工作总结结束语范文十

10.年终工作总结结束语 篇十

2.在接下来的学期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我会尽力做好每一件事情，不断完善自己。如果同学们对我的工作有什么不满意的地方，也希望同学们帮我指正，让我们一起把工作做到最好，让我们每个人都拥有一个健康的心灵。

3.充分发挥政协的独特优势，切实做好各项联谊工作。加强联谊交往，增强人民政协的凝聚力，要充分发挥人民政协作为最广泛的爱国统一战线组织的作用，求同存异，把不同党派、不同阶层、不同民族、不同信仰的人在爱国主义和社会主义的旗帜下团结起来，团结一切可以团结的力量，在实现祖国统一和振兴中华的大目标下凝聚起来，努力增进全县人民的大团结、大联合。进一步加强海内外联谊，多渠道、多形式地做好对外联系工作。广交新朋友，不忘老朋友，为不断扩大我县最广泛的爱国统一战线作贡献。充分发挥政协的特点和优势，不断开辟、拓宽对外开放的新渠道、新领域，为我县经济发展和社会进步做出新成绩。

4.在过去的20xx年，在领导和同事的帮助下，通过自身不懈的努力，我在工作中得到了锻炼，取得了一定成绩。“回首过去，是为了更好地面向未来。盘点自己一个学期的收获，无疑是一件愉快的`事情，就像农人手捧着粮食，心里充满欣喜;盘点自己一个学期的工作，同时也是一件痛苦的事情，想想开初自己的雄心壮志和种种计划，有的没能付诸于实施，或者虽然实施了，却效果不那么理想，也不得不让人遗憾。好在我们还有将来，日子还在延续，总结经验和教训，必将有利于自己的前行。

5.我们三位老师也经过了从生疏到磨合再到心领神会的转变过程，大家鼎力配合、和谐相处，从孩子们身上，我们也学到了很多，他们稚嫩的心灵，他们活跃的思维，他们调皮的表情，曾经有过多少次的感动、惊喜与微笑，就像“猜猜我有多爱你”那样，我们竭尽全力爱孩子们，孩子们同样用最大的进步来回报，为你们开心、为你们骄傲、为你们喝彩，为我们美好的幼儿园生活加油!在接下来的工作中，我们会做好20xx年上半年工作总结及计划，争取将工作做到更好。

11.老师工作总结结束语 篇十一

领导重视。第七届评选活动结束以后,新闻出版总署署长柳斌杰批示“作为署里的一项活动来支持”。自第八届起,评选活动专门成立评审活动组委会。本届评选仍由中国版协顾问许力以任顾问,中国出版科学研究所所长郝振省、中国版协国际合作出版工作委员会主任常振国任主任,出版参考杂志社常务副社长周崇尚任秘书长,秘书处设在出版参考杂志社。杂志社先后多次按照领导指示,召集参与工作的人员开会,推动工作全面深入展开。

各地参与意识强。本届活动不仅得到了各新闻出版单位的响应,也得到了各新闻出版局和出版集团的大力支持。新疆新闻出版局下文转发了《第九届输出版、引进版优秀图书推介活动通知》,由局领导把关,统一组织申报工作;北京出版社出版集团、安徽出版集团、中南出版传媒集团、长江出版集团等统一组织了本届图书和人物的推介,推动了本届活动在该地区的深入开展。

活动关注度提高。本届评选活动自2010年4月启动以来,电话咨询的单位很多,不仅有负责版权工作的部门负责人,也有出版单位负责人,还有集团和出版局相关负责人。他们的咨询内容从评选细节到整体情况,均有所涉及。由此可见,由于评选注重品牌,活动的关注度明显提高。

记者从评委会获悉,本届专家队伍覆盖面更广,除医药、卫生、法律、建筑、科技、版权专家外,还延请了少儿图书专家。

据评委会透露,自2009年起,“输出版、引进版优秀图书评选”已经列入中国出版科学研究所的“折子工程”,是中国出版科学研究所的重要活动。活动的宗旨是通过评选的导向作用,鼓励引进国外优秀读物,促进输出中华民族优秀文化,推动“走出去”战略的实施。评审活动组委会主任郝振省多次表示,不仅要办好活动,还要办出特色,创出品牌。

12.老师工作总结结束语 篇十二

这次评奖活动是国内第一家秘书学与公文写作学研究基金会———方放秘书学与公文写作学研究基金会举行的首次秘书学 (著作) 评奖活动。2012年6月9日, 方放秘书学与公文写作学研究基金会在天津创立。为了鼓励和发挥广大秘书工作者与从事秘书教学、科研人员的积极性与创造性, 促进秘书学科的建设和秘书工作的发展, 基金会发起的第一项活动就是举办方放秘书学奖著作评奖活动。

这次评奖活动有以下特点:

一、评奖范围较大。

从报评著作内容看, 涉及秘书学研究的多个方面, 有综合性的, 也有专项的;有侧重理论探讨的, 也有侧重实际应用的;有纵向写中国秘书史的, 也有横向写各类文种写作的。从作者看, 既有从事秘书教学、科研的专业人员, 也有从事秘书工作的实际工作者;既有对秘书研究一往情深的退休老同志, 也有从事秘书事业研究、教学、工作的中青年人。从作品的出版时间看, 横跨2000年以来十几年间公开出版的秘书著作;从形式看, 既有理论专著、秘书史料, 又有教材、工具书等。

二、评奖标准严格。

获奖作品总的要求是符合党和国家关于秘书工作的法规、方针的基本精神, 具有较高学术水平、较大社会价值和应用价值的公开出版物。具体要求是:学术理论研究成果, 要较前人著述有所发现、有所创新、有所开拓;应用研究成果, 要求围绕中国特色的公务或私务秘书实际, 能够指导解决实际问题, 或被实际工作部门采纳参考, 并有一定理论深度;秘书教材要求概念正确, 结构合理, 内容符合实际, 创新有深度;秘书史料类论著, 要求真实、客观, 力求全面、评价适当;工具书要求数据准确, 能够反映秘书学科的最新成果, 无重大错误等。

三、评审过程坚持了公开、公正、公平的原则。

一是作品参评不收任何评审费用, 排除了同经济效益挂钩的干扰。二是同一作者限报一种论著, 给更多的作者提供获奖机会。三是参评的著作不考虑作者单位及身份, 排除了人为的人际关系干扰。四是本次评奖由主办单位遴选国内著名秘书学专家、学者组成评审委员会, 主任委员为方放秘书学与公文写作学研究基金会名誉副理事长、中国高教秘书学会原副会长、中国公文写作研究会原副会长、国务院特贴专家、成都大学教授常崇宜先生, 副主任委员为中共河北省委原副秘书长、中国著名秘书学家李昌远和黑龙江省人大常委会委员、法工委主任、中国公文写作研究会原副会长王云奇。评审专家都是从全国各地、各战线、各单位知名的秘书学和公文写作学专家、学者中遴选的, 并分成秘书学与办公室业务类、公文写作学与公文处理类两个小组, 严格执行《方放秘书学奖论著评奖规则》和基金会有关规定, 认真履行评审程序和职责, 评审过程严肃、严谨、严格。并严格执行评审专家作品一律不参评的规定, 解决了评审专家既当裁判员又当运动员的矛盾。同时报评者不知道谁是评委, 也排除了评审拉票等潜规则的掣肘。五是独家主办。本次评奖活动一切费用由方放秘书学与公文写作学研究基金会承担, 不拉企业等单位赞助, 不受赞助商的商业利益左右, 对确保评奖的质量起到了很好的保障作用。六是为确保首届方放秘书学奖著作评审结果的严谨、公正, 基金会按程序在官网公示评奖结果, 公示时间为一周。经广泛听取意见后, 基金会评审委员会确定了最后评审结果。

四、得到了社会各界的广泛支持。

本次评奖得到了中国高等教育秘书学会、中国公文写作研究会, 上海、重庆、浙江、河南、河北、广西、甘肃、新疆等省市自治区秘书学会, 河南省现代秘书研究院及《办公室业务》《档案学通讯》《秘书理论与实践》《秘书战线》《办公室工作》《河南秘书》等秘书杂志的大力支持。他们热情宣传, 认真推荐参评著作, 为秘书学著作评奖委员会提供多方面的支持与帮助, 提升了本次评奖“众人拾柴”的人气和严谨治学的氛围。

五、获奖作品质量相对较高。

本次评奖从严把关、严守质量, 宁缺毋滥, 原定的特等奖名额空缺, 并适当增加了一、二等奖的名额, 同时依据评选公告, 本次没有考虑内部发行、第一作者重复报评二部及以上的作品, 对不属于秘书学与公文写作范畴的著作和境外出版的作品均予剔除。

六、奖励比较优厚。

相对于国内同类学术评奖活动, 本次奖励相对优厚。一等奖5名, 奖金各5000元;二等奖10名, 奖金各2000元;三等奖21名, 奖金各1000元。同时对积极参加本次活动但未能获奖的作者, 也将给予适当的鼓励。

附:方放基金会秘书学奖著作评审结果一览表

一等奖:

作者 著作名称 出版单位 出版时间

柳新华《实用电子公文处理教程》科学出版社2009年8月

叶黔达柯世华《现代公文写作技巧》四川人民出版社2003年7月

杨树森《秘书学概论》安徽大学出版社2012年2月

王文华李清和《党委办公室工作理论与实践》中央文献出版社2005年7月

聂中东《中国秘书史》中州古籍出版社2000年6月

二等奖:

作者 著作名称 出版单位 出版时间

岳海翔丁洪荣《新编公文写作一点通》中国文史出版社2012年9月

任群郑敬东《常用公文最新规范写作大全》重庆出版社2006年6月

张清华《党政秘书成功快车道》海天出版社2005年7月

王守福《军队秘书》中国文化出版社2011年10月

杨志辉李文娟《秘书文萃》河北文明出版社2005年8月

胡伟卢芳赵修磊《信息、文书与档案管理》科学出版社2010年6月

钟小安《幕友师爷秘书》中国科学技术出版社2007年10月

石咏琦《做最得力的秘书》北京大学出版社2011年10月

栾照钧《公文写作与评改禁忌大全》广东经济出版社2012年12月

李昌宗《经济应用写作》重庆出版社2010年7月

袁庆学《创新与超越—21世纪机关信息工作》河北科学技术出版社2002年5月

三等奖:

作者 著作名称 出版单位 出版时间

杨锋《秘书学概论》高等教育出版社2011年8月

郝全梅《秘书理论与实务》中国人民大学出版社2011年6月

蔡超王世斌《企业秘书概论》暨南大学出版社2008年8月

葛红岩《新编秘书实务》高等教育出版社2007年7月

张守敬《秘书工作与调查研究》 (续集) 中国文化出版社2010年3月

金常德《秘书职业概论》中国轻工业出版社2007年10月

张强王玉霞《办公室工作实务》北京航空航天大学出版社2008年8月

李和忠《军队机关公文写作通论》国防科技大学出版社2006年8月

李树春《怎样写议案》中国民主法制出版社2011年5月

吴晓蓉《秘书职业要义与职场要务》高等教育出版社2012年1月

李金泽现代公文审美性论略安徽大学出版社2011年10月

陈方柱《创新调研写作三十六讲》中国言实出版社2011年8月

刘利《文秘专业教学法》高等教育出版社2012年1月

谈青《实用文书写作进阶》高等教育出版社2012年8月

隋福军《实用写作技法》中国广播电视出版社2012年9月

孙和平《财经应用文写作》西南财经出版社2007年8月

吴新元《公文要素对应写作理法》九州出版社2012年11月

韦志国《文书与档案管理》中国劳动社会保障出版社2011年12月

陈建国《会议管理实务》大连理工大学出版社2012年5月

陈祖芬《档案学范式的历史演进及未来发展》世界图书出版公司2010年9月

优秀奖:

作者 著作名称 出版单位 出版时间

李秀芹《中国当代名秘书研究》中国国际文化出版社2008年7月

陆予圻郭莉《秘书礼仪》复旦大学出版社2002年2月

王战国《党政军秘书修养与境界》时代出版社2012年6月

董建华《机关信息工作三编》解放军出版社2008年9月

张瑞志《靠素质能力进步》解放军出版社2011年6月

谢世洋《秘书实务与实训》清华大学出版社2010年5月

宋湘绮刘伟《项目化———秘书综合实训》电子工业出版社2011年7月

张同钦《秘书学概论》中国人民大学出版社2011年8月

李兰英《公共关系理论与实务》上海财经大学出版社2010年9月

陈琳《商务秘书项目教程》机械工业出版社2009年7月

肖云林周君明《秘书与人力资源管理》北京大学出版社2012年10月

纪楠刘晓娟《实用金融写作教程》高教出版社2012年8月

彭贵刚《常用党务文书导写》中国文史出版社2008年12月李贇《领导讲话稿写作方法结构最新例文》中国纺织出版社2010年8月

黄丹《公务员实用写作》中国人民大学出版社2012年6月

13.个人年终工作总结结束语 篇十三

我能够经常性地学习纪检部门廉洁自律有关规定，做到警钟长鸣，能够正确对待权力，不断增强自律意识和拒腐防变能力。能够以《党风廉政责任书》所规定的内容和要求为行为准则，认真贯彻执行。对同志进行经常性思想沟通，及时把握本单位廉政建设执行情况。深入基层，听取意见，针对存在的实际问题，及时改正，切实转变工作作风。同时，能够虚心接受监督，倾听下属意见，对照廉洁自律规定和有关规章制度，经常性对照检查。身先士卒，发挥模范带头作用。

14.浅谈初中物理教学中结束语的讲法 篇十四

为使所学知识更系统、更条理, 实现知识和能力和迁移, 课堂结束时教师应采用如下几种方法。

一、前后呼应法

这种方法是指开头和结尾前后呼应, 使整个教学前后连贯、首尾相连。例如, 在上《运动的描述》时, 如果设计这样的导语:“大家都知道, 射出去的子弹其杀伤力是相当大的, 任何人都不敢随意去抓它。而在第二次世界大战期间, 法国一个飞行员在2 000米的高空中飞行时, 发现脸旁有一个小东西, 飞行员以为是昆虫, 敏捷地一把抓了过来, 令他吃惊的是, 抓到的竟是一颗法国子弹。这名飞行员怎么会有这么大的本领呢?”那结语就可以这样设计:“同学们, 学习了《运动的描述》后, 你们终于知道那个法国飞行员为什么会有那么大的本领把子弹抓下来了吧!尽管飞机和子弹都在快速运动, 但对于飞行员来说是静止的。这就是运动和静止的相对性。其实如果同学们是那个飞行员, 也可以抓住那颗子弹。”这种结束语就照应了开头, 使整堂课前后连贯了起来, 更有利于学生在活跃的气氛中对本节知识的理解和记忆。

二、故事法

一堂课教学内容结束后, 不是马上结束教学, 而是根据讲课内容在结束讲课时用讲故事的方法结束新课, 以激发学生的学习兴趣。例如, 在讲完《浮力》一节后, 这样设计结束语:“阿基米德原理, 是阿基米德早在2 000多年前就总结出来了, 这个原理一直是解决浮力问题的一个重要依据, 同学们知道阿基米德是怎样得出这个原理的吗?下面我给大家讲个故事……” (用简洁有趣的语言把阿基米德得出这个原理的故事描述出)

用讲故事的方法结束课堂教学, 既生动有趣, 又能活跃课堂气氛, 在轻松愉快的氛围中激发了学生的学习兴趣, 使学生有一种每天都想上物理课的期盼,

三、归纳法

此法是指教师在结束讲课时, 对教学内容的重点和难点作提纲挈领的归纳总结, 使学生更加地明了易懂, 这样对巩固知识、加深理解、强化记忆起着很重要的作用。例如, 上完《浮力的利用》后, 可以这样结语:“浮力知识对社会的服务性很强, 因此掌握解决有关浮力问题的方法也非常重要, 下面我们来归纳一下求浮力的几种方法: (1) 实验法:F"=G-F (G是物体的重力, F是物体在液体中的重) ; (2) 压力差法:F浮=F1-F2 ( (F1是物体下表面在液体中受到的压力, F2是物体上表面在液体中受到的压力; (3) 浮沉法, (1) 上浮:F浮>G (重力) ; (2) 下沉:F浮

这样—归纳就等于为学生提供了解决浮力问题的“金钥匙”。

四、悬念法

这种方法是在下课前结合下一课时的内容, 提出一些富有启发性的问题, 造成悬念, 以激发学生的求知欲望, 并为下一节课的开讲创造条件。例如, 上完《密度》这一节结尾时可以这样讲:“密度是物质的一种特性, 不同的物质有不同的密度, 从密度表中也了解到了一些物质的密度。那么这些物质的密度是怎样得出来的呢?我们可不可以测出这些物质的密度?用什么仪器可以测量呢?其测量方法难吗?这几个问题正是下节课的教学中要解决的。”在这一节课结讲时提出这些问题, 不但预示了下节课的教学重点, 诱发学生预习欲望, 而且使前后两节课过渡自然, 衔接巧妙。因此, 运用悬念法常能造成对悬念的期待, 起到很好的艺术效果。

五、练习思考法

此法是许多教师经常使用的, 上完新课后, 教师应布置适当的练习让学生去做, 以检查他们对所学内容的掌握情况, 及时发现和解决学习上存在的问题, 复习和巩固已学的知识。这就要求教师根据本堂课的重点、难点, 精心设计一些练习题, 学会举一反三、触类旁通, 实现知识和能力的迁移, 从而有效地提高学生的物理成绩。

以上谈了在教学中常用的几种结讲方法, 实际教学中, 各种方法常常是综合运用的。要想追求艺术的结讲, 就要力求使结讲重点突出, 言简意赅, 含蓄蕴藉, 灵活多样, 要做到这点, 就要精心设计, 反复琢磨, 不断创新。

摘要：课堂的结束语, 是每堂课的重要环节, 它具有激活学生学习潜能的特殊功效, 能起到画龙点睛的作用。为使所学知识更有系统、更有条理, 教师可以采用如下几种方法:前后呼应法;故事法;归纳法;悬念法;练习思考法。