济南历年中考作文

济南历年中考作文（精选10篇）

1.济南历年中考作文 篇一

1999年河北省中考作文题——回报

2000年河北省中考作文题——压力

2001年河北省中考作文题 ——发现

提示：可以用“发现”为题作文，也可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，然后按自拟的题目作文。你若长于叙事，不妨叙述一个与发现有关的故事，如：“父亲的发现”、“邻里的发现”、“偶然的发现”、“发现引起的争辩”。(1999——2001年的作文题“回报、压力、发现”均属于半命题作文类，命题要求在这些词语前后加上适当的词语。)

2002年中考作文河北卷

把握是力量和信心的表现。你多一分努力，就会多一分成功的把握。

把握又是一种积极的行为，你把握住今天，就会拥有灿烂的明天；你把握住自我，就会拥有美好的人生。人生时时处处需要把握。

请以“把握”为话题，自拟题目写一篇文章。

要求：1.除诗歌、戏剧外，文体不限。2.文章不少于600字。3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2003【题目】在生活中,有许多的人和事物使我们感动。同时,我们的一些行为也可能感动别人。请以“感动”为话题,自拟题目,写一篇文章。要求:1.除诗歌、戏剧外,文体不限。2.文章不少于600字。3.文中不要出现真实的人名、校名、地名。

2004作 文 题 目

阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

当幼鹰长到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫物全部扔出去，这样，幼鹰们就会被树枝上的针刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后，它们的性命保住了，因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领——飞翔！

要求：（1）根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。（2）可以记叙经历，抒发感情，发表见解„„但不要对材料扩写、续写、改写。（3）除诗歌、戏剧外，文体不限。（4）文章中不要出现真实的地名、校名、人名

2005 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

有一次，我去听一位小学老师的公开课。他在黑板上写了五道题，然后让一名学生上台来做。

3×9=（27）4×9=（36）5×9=（45）6×9=（54）7×9=（62）

当这名学生写完最后一道题的答案“62”时，台下多数同学都大声叫喊起来：“老师，他错了，最后一道题答错了„„”

我满以为那位老师会马上纠正这名学生的错误，没想到他却说了一段让我至今记忆犹新的话。他说：“最后一道题是答错了，可大家为什么只说他答错的这道题，而不说他前面四道题都做对了呢？看来，我们是多么容易发现别人的错误，而忽略别人的正确„„”

要求：

1、根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

2、可以记叙经历，抒发感情，发表见解„„但不要对材料扩写、续写、改写。

3、除诗歌、戏剧外，文体不限。

2006阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。

我们每一个人都需要财富，我们每一个人都拥有财富。金钱是财富，知识是财富，时间是财富，健康是财富，信誉是财富，亲情是财富，朋友是财富，成功的经验是财富，失败的教训也是财富„„拥有财富，我们才可以拥有真正富有的人生。请以“财富”为话题，自选角度，自定文体，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

要求：①所写内容必须在话题范围之内。②可以继续经历，抒发感情，发表见解„„

①写成诗歌应不少于20行。④文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

200724、阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。(50分)

孔子的学生曾子说：我每天多次地反省自己。

一位智者说：如果每个人都能把反省提前几十年，便有50％的人可能让自己成为一名了不起的人。

他们的话都道出了反省对于成长的意义。请你以“反省”为话题，写一篇文章。要求：①所写内容必须在话题范围之内；②题目自拟；⑧文体自定；④不少于600字

(写成诗歌应不少于20行)；⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

200824．写作。（50分）

请从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。

（1）那一刻，我们（2）我们的生活充满阳光

要求：①如果选择题目（1），先把题目补充完整； ②文体自定。③不少于600字（写成诗歌应不少于20行）；④有真情实感，力求创新，不得套写抄袭；⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

200924．阅读下面的文字，根据要求作文。(50分)

墙，是大家熟知的事物。生活中有物质的墙，如土墙、砖墙、人墙、篱笆墙、玻璃幕墙，花墙、城墙、防火墙、影壁墙等。也有精神的墙，如沟通的障碍、法规的限制、做人的原则，道德的底线等。筑一堵墙，可以多一分约束与安全；拆一堵墙，可以少一分封闭与隔膜。

请以“说墙”或“墙的故事”为题目，写一篇文章。

要求：①题目自选；②文体自定；⑧有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；④不

少于600字(写成诗歌不少于20行)；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

2010年河北中考的作文考题是：来了

要求：①把题目补充完整；②有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；③文体自定；④不少于600字（写成诗歌不少于20行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

2.济南历年中考作文 篇二

作文(50分)

请以“定格在记忆中的画

面”为题目,写一篇作文。要求:文体不限,诗歌不少于20行,文章不少于600字。

二、试题解析与指导

这是篇全命题作文。全命题作文就是依据所给题目,确立中心,选取材料,写出符合题意,内容表达具体、充分的好文章。因此,我们作文前要认真读题、审题,明确题目的范围及重点,抓准题意。在审读“定格在记忆中的画面”题目时,首先要明确关键词“画面”的含义。这里的“画面”应指美好的景致,打动人的场景,或给人启迪、引人向善向上的精神等。修饰语“记忆中”则告诉我们时态上应该是过去时的,所以那些随时可以看到的,目前还出现的人、事、物是不大适合入文的,应重点梳理发生过的人与事,从中精选出符合本次写作要求的好材料。例如,有的考生写的是自己经历过的关于认读父爱的故事。

虽说文体不限,但从考生实际情况考虑,最好写记叙文或散文。表达方式上可以记叙为主,适当篇幅的描写和抒情是可以的,有锦上添花的作用。具体构思立意时,考生要充分调动起自己生活的积累,回忆起曾经令我们感动、给我们启示的人或事、景或情,选取其中内蕴丰富,值得体味与思索的材料,以小见大,满富情感地组织文章。我们不妨借鉴特级教师的成功之道。

3.济南历年中考作文 篇三

请以“共度好时光”为题目，写一篇文章。

要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写诗歌不要少于20行）。

【文题解读】

仔细审题就可以发现，今年的作文题目有两个关键词：“共”和“好”。“共”这个词告诉我们，这篇作文不可只写自己，一定要写出与你一起度过好时光的人或物，并抒发出自己对于那段美好时光的珍惜与留恋之情。

对于“好”的理解也很关键。“好时光”一定是印象深刻的、触动自己心灵的时光。基调肯定是积极向上、明朗轻快、温馨美好的，多数学生也能理解到这一层意思。对于“好时光”而言，可以选择的范围很广，可以写童年，可以写家庭生活，可以写学校生活，可以写湖光山色，可以写鸟兽虫鱼。所以，平时积累的很多素材都可以用到。但对于初三学生而言，对“好”的理解又不能流于肤浅，立意要高，要深刻。

思路一：温馨好时光。父母相伴、姐妹厮磨、祖孙依偎……亲人在一起的时光，总是最美好、最温馨的时光。从这一角度立意，就是要从生活中寻求亲人之间的那些温馨、美好、幸福的时光，借以表达对亲情的歌颂，对美好时光的留恋之情。

思路二：读书好时光。“不负人生青春美，共享读书好时光。”一杯香茗，一本散发着翰墨馨香的图书，会让一个人忘记烦忧，沉浸在美好、幸福、快乐的时光之中。从这一角度立意，就是写阅读某一图书的感受，与某一图书共度美好的时光，展现的是阅读的美好。

思路三：旅行好时光。世界这么大，是不是也想去看看？对，从这一角度立意，就是写你和父母、同学、甚至陌生人一起踏上旅途，共度美好旅行时光的经历。旅途的见闻、别样的风景、深厚的文化底蕴，都可以化为“好时光”“好素材”，让你的作品充盈着别样的精彩。

【考场佳作一】

共度好时光

◎济南一考生

我小心翼翼地从书架上取出《我们仨》，这本几年前在书店随手买下的书。如今我再次拿起这本书，封面已蒙上一层薄薄的灰尘，以至于书名都已模糊。我抬手将灰尘轻轻拂去，作者也清晰了。先生，是的，我这样称呼她，杨绛先生。

翻开这本书，草草看几行，浅显易懂的文字里蕴含着平淡从容的气度。文末写道：“我们三人就此失散了。就这么轻易地失散了。‘世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆’。现在，只剩下我一个。”即使“只剩下我一个”，杨先生并未掉一滴眼泪，因为她知道，“钟书逃走了，我也想逃走，但是逃到哪里去呢？我压根儿不能逃，得留在人世间，打扫现场，尽我应尽的责任。”钱钟书留给了她几麻袋天书般的手稿与中外文笔记，她需要去完成他未竞的事业。“我和谁都不争，和谁争我都不屑。简朴的生活、高贵的灵魂是人生的至高境界。”这就是杨先生，崇简好静，淡泊无争。她就这样住在一套简单甚至落魄的房子里，日日与书为伴，与文字为伴。在这物欲横流的社会，杨先生是个彻头彻尾的“异类”，然而，她却活出了真我。

大多数人提起杨绛，都会在前面加一个修饰语——钱钟书之妻。钱钟书与杨绛，这两个名字终是分不开的。才子佳人，在象牙塔般的清华校园相遇，由此开始了一段乱世佳缘。愿无岁月可回头，且以深情共白首，这是对他们爱情最好的诠释。沉默寡言的钱钟书用“绝无仅有的结合了三者：妻子、情人、朋友”这样一句话赠与自己身后那位伟大的女人。

“少年贪玩，青年迷恋爱情，壮年汲汲于成名成家，暮年自安于自欺欺人……但不同程度的锻炼，必有不同程度的成绩；不同程度的纵欲放肆，必积下不同程度的顽劣。”杨先生写在期颐之年的文字发人深省，耐人寻味。读杨先生的书，得杨先生的教诲，学杨先生的气度，与杨先生共品生活。如今斯人已逝，风骨犹存，那“最贤的妻，最才的女”已与夫女相会于天堂，再不用“我一个人，怀念我们仨”。

午后阳光正好，清茗微凉味甘，时光不在于风景是娇艳抑或萧索，而在于与谁一同共度。与一本好书共度，分分钟都是不可多得的奢侈品。用这段时光去追寻风尘里的温暖，追寻温暖里笑靥如花的人。

【评点】

1.立意别致。立意可谓奇巧。文章表达出两层“共度”的含义：一是杨绛曾经和丈夫女儿共度过好时光，二是《我们仨》和我共度了好时光。考生独具匠心的立意，可谓一石二鸟，高人一筹。

2.选材新颖。考生选取了最前沿的材料。杨绛先生刚刚去世，大家还沉浸在对她的哀思之中。而考生显然也对先生的离去痛心不已，这样的时事材料，而且是受人尊重爱戴的文人，无疑能打动人，包括阅卷老师。

【考场佳作二】

共度好时光

◎济南一考生

新燕啼春，鸦雀啁啾，银杏贝扇似的叶片从青绿被滤成了闪着光的流金，在日晖下熠熠而灼。缓风徐过，携了几枚悠然飘落的叶子自娱翻转，恍惚间已翩跹去往远方。

低叹一声光阴匆匆，却又抬眸凝望，暗道感谢有你陪伴，伴我共度多年美好时光。

记得初见，是烈日炎炎的午后。我搬着一箱书物快步走过毫无荫蔽的道路，脚底仿佛都被因光热灼晒而发热的路面所烫。我不由得加快脚步，想要尽快到达新家略作歇息，却蓦然步入了你投下的一片绿阴。光合作用产生的新鲜空气和丝丝氤氲的细微水汽顿时充斥了我的鼻腔与心灵。

一刹那的心旷神怡，经久不散的温婉悠远。我索性停了下来，将手中的累赘随意抛在一边，昂首仰望。我看见了盘虬交错的枝干以及它所延伸开的扇状青叶笼成的大片浓阴，细碎得能透过叶缝间的罅隙望见那傲然高立的骄阳。

我想我是一见钟情了。对于你，一棵枝秀叶茂的参天银杏。

刚刚到达一个陌生的地点开始长久居住，人生地不熟，自然也没有多少玩伴。好歹，我有你这个朋友。燥热难耐的午后或是阴云初霁的雨后，在你的身旁，我时常捧了一卷书，看错杂的圆形光斑一个个分布不均地打在纸页上，给本就意趣深浓的美好时光平添了几分俏皮活泼的明媚；或是折了几枚叶子，干脆在一片分辨不清的暗色里细细描摹其纹路脉络，置于鼻息处，轻嗅自然生态独有的活力生机，和与你所散发蔓延的悠扬绵长水乳交融，糅合成一种沉稳却又颇显生机盎然的大好时光；抑或是干脆什么也不干，仰卧于你身旁的一方矮几上，任凭花岗石冷冽粗糙的表面隔了衣料布层摩擦滑嫩的肌肤，即使有轻微不适，也只是沉浸于这清浅却意蕴浓厚的阴下小憩中，阖眸呼吸间不知度过了多少悠然闲适的美好时光。

待到薄衫满落叶，长梦方醒，回首顾盼，岁月倥偬间似乎还有一株高大挺拔的银杏树默然不语，静立于旁。有人浅吟低唱，细数着那些共度的好时光。即使你已然离去，被嚣杂的尘埃与世易时移的变迁不由分说地连根拔起。

【评点】

1.立意不落俗套，选材新颖。作者没有像多数考生一样，选用写人的材料，而是写了和自己“共度好时光”的银杏树。正是“这棵枝秀叶茂的参天银杏”，抚慰了自己孤独的灵魂，荫蔽了头上酷热的艳阳。人树相通，相依为伴。

2.语言精美，情真意切。文章运用诗一般的语言，描绘了银杏的枝干叶片，以及“大片浓阴”。并且，优美的语言把自己和银杏置身于一个童话般的世界，如梦似幻，恍若仙境，给人美感，夺人心魄。

4.历年中考作文 篇四

小时候，喜爱听姐姐讲各种各样的故事，喜爱和姐姐看电视剧，喜爱拿姐姐的书粗声粗气的诵读，却也喜爱在路口等候公交车内的姐姐时的期望，可能，也正是姐姐，才让找到了寄托心灵的地点，才令我那样喜爱文字，才令我有足够的时间和空间考虑人生的百怪千奇，姐姐，像是一潭水，映照着我的整个世界。

姐姐活的那样容易，容易到一尘不染，而我，自小虚荣心与好强成正比，却又偏偏不是的，这让我每每都躲在墙角哭泣，面对父亲母亲的斥责与不理解，心就感觉愈加疼痛，不过还好有你，我亲爱的姐姐，你的无限包容，忍耐与鼓励，成为我多少次重新站起的支点。

又一次家长会后，母亲阴沉着脸从教室走出，看的我的心一阵颤抖，手掌紧紧攥着衣角，冒出了细细的汗珠，我不敢上前去，却又不得不硬着头皮来到母亲面前，还未等我开口，母亲就劈头盖脸的一顿臭骂，声势之浩大引得同学们频频回头，我委屈极了，眼底的泪水日渐溢出，不一会儿就生出了一片热乎乎的汽水，晚上回家，我躲在被子里咽泣，手机屏幕上满满的都是对你诉说的抱怨，我说，我不喜爱这样的生活方法，我想要逃出去，我想要静静地写我的小说，我并非要肯定考那所的高中，但是，这些，我对父母说了，他们怒发冲冠，而我却想说，这个世界上，不是只有学习这一条出路。

父亲母亲不懂，你却懂了。

你对我说，既然想要逃离，那就去逃吧，那就去好好努力，最后的最后，要连那个时候回家都自身说了算，你说，期望我能比你走得更远，比你生活的更好。姐姐，真的，你的这一番话使我热泪盈眶，日渐地，我读懂了父亲母亲，他们又何尝不是这样想的呢?只不过，他们不懂我，但那又何妨?只须我明白，他们是爱我的，足矣!

5.广东历年中考作文 篇五

人生在世，总有些空城旧事，年华未央;总有些季节，一季花凉，满地忧伤。现在请把头抬起，把心放低。自信永远是你制胜的魔杖。

穿越历史洪泽，回眸过往。看一代文学宗师韩愈如何以无与伦比的自信铸起自己的仕途。

他初次应试，便名落孙山，可他并不因此就萎靡不振。他始终相信着自己。当他再次应试时，面对着相同的考题，他竟把原来那篇相同的文章一字不漏地递到同一个考官手中，也正是这位考官，对大胆呈上相同文章的年轻人大为赏识，把他列为了榜首。在某些人眼中，这是荒.唐的也罢，放肆的也罢。总而言之，他成功了，靠的是什么?自信!无与伦比的自信!

成功与失败很大方面上取决于自信。持之以恒且坚定不移的自信才是胜利的关键。倘若没有势如破竹般的自信心，即使个人能力再怎么强，想要成功，也是望尘莫及的。

大家别忘了——讥笑中的的瓦特，冷眼中的牛顿，被退学的托尔斯泰……

假如他们都在打击中失去了信心，那么，如此之多的科学、文学的宝藏怎么会从他们手中被挖掘出来?并发出万丈赤芒?正因为他们都是自信者，他们的非凡成就才会让人错愕!才会让人纳罕!

不要在言行举止之间都认为自己卑微渺小。“天生我材必有用，”倘若失去信心，伴随自己一生的，便只有失败而已!

不要让所谓的“自知之明”束缚了手脚。要去勇于尝试。自信会在努力和成功之间搭起一座坚实的桥梁，只要有了自信，便拥有了无穷尽的力量来挣脱枷锁。创造属于自己的一切!

古人云：“人不自信，谁人信之。”心中有自信，成功才有动力。就正如莎士比亚说过的“自信是成功的第一步。”

自信，在战胜困难中，表现出果敢的勇气和必胜的信念。雅典奥运会男子110米栏金牌获得者，刘翔。越是在紧张激烈的大塞中，越是在竞争对手实力强大的情况下，越能表现出良好的心理素质，比赛成绩越优异，这不正是个人自信的充分体现吗?阿基米德曾经说过：“给我一个支点，我就能撬动地球。”你看，这是例句多么豪迈而自信的语言啊。自信，能够唤醒沉睡的潜能。

只有自信者具有承受失败的心理，才能做到“胜不骄，败不馁。”才能视“失败乃成功之母。”才能在困难和挫折面前始终自信自我。如果你失去了自信，充满自卑，你还会成功吗?

有人常为自己的样貌、身材而自卑，但法国的拿破仑不也自渐奇丑吗?日本前首相田中角荣，幼时不也是一位口吃患者吗?张海迪不也是身体告慰截痪吗?

6.历年中考满分作文 篇六

苍白的脸颊，薄薄的嘴唇，齐眉的刘海，眼睛里总隐藏着一丝若有若无的忧郁。长相平平，成绩平平，性格沉默，生活，波澜不惊。

可你也想成为一个和别人不一样的人，一个受人瞩目和羡慕的人。

可你除了略带忧郁的气质和满满的渴望以外，似乎一无所有，身无长技。

你，站在舞蹈教室外，看着她，传说中的校花，在《天鹅湖》的音乐下，翩跹起舞，踮起脚尖，优雅地转着圈，像极了高贵的天鹅，光芒四射，刺痛了你的眼睛。

回家后，你赤着脚，站在镜子前，张开双臂，踮起脚尖，试着转圈，却意外地扭到了脚。你坐在地板上，揉着脚踝，苦笑着，心里的一束光亮，彻底消失。

果然只能当一个一般人。丑小鸭变成白天鹅的故事，只是一个美好的童话。你认命地想。

第二天，全校甄选话剧《红楼梦》的演员，班里正在热切地讨论，毫无疑问，她成了薛宝钗的不二人选。你站在圈子外，轻叹一声，转身，离去，不属于你的世界，何必关心。却被叫住了，“你可以出演林黛玉吗?”你惊讶地张大了嘴，摇了摇头：“我不行的，只是一般人而已，没有什么不一样的地方……”声音逐渐小到连自己都听不见。“谁说的，你的气质就很适合啊。”大家纷纷附和。热切的希冀的眼光向你投来，你无处可逃，咬咬牙，答应了下来。

你告诉自己：“搏一回吧。”

于是，你努力地背台词，反复揣摩人物的心理，反复地看电视剧《红楼梦》，甚至连做梦梦到的，都是林黛玉……

几经排练，终于到了上台的时候，你的手心微微沁出汗来，不停地发抖，你努力使自己平静下来：“就搏这一回吧。”

当站在台上的那一刻，你突然放松了，台下那么多期待的眼神，台上那么闪亮的聚光灯，你的心底萌生出了一种叫做自信的幼苗。你，终于也和她站在同一个舞台上表演了。你，终于也成了受人瞩目的人了。

这一刻，你，光芒四射。

你再一次询问自己——“我和别人一样吗?”

7.广州历年中考作文题目 篇七

作文题目为“游戏”。具体要求如下：

阅读下面的文字，按要求作文（60分）。游戏伴随着我们成长。游戏有规则，有挑战，有快乐……面对游戏，我们思考，我们选择，我们评判。请以“游戏”为题目，写一篇文章。要求：1自选文体（诗歌除外）2，600字以上。3，文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

2010年广州中考作文题目要求：

请以“奖励自己”为题目写一篇文章

要求

1、自选文体（诗歌除外）；

2、600字以上；

3、文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。

2009中考作文题：其乐融融

公园里，老人们正悠闲地打拳踢毽；草坪上，一家老少围着蹒跚学步的幼儿逗趣；生日聚会，三五知己送上诚挚的祝福……这样和睦快乐、融合温馨的情景，生活中经常出现，你有享受过或欣赏过吗？从中你发现了什么？

请以“其乐融融”为标题写一篇文章，文体不限，诗歌除外。不少于600字。文中不能出现考生的姓名和学校的名称。

2008:又见枝头吐新芽

阅读下面文字，按要求作文。

春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的树，高的、矮的、直的、弯的、立的、倒的……无论是被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝，还是依然挂着绿叶的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或浅黄，或浅绿，或微微露出点粉色……

请以“又见枝头吐新芽”为题写一篇作文。

要求：1.文体不限，诗歌除外。2.不少于600字。

2007：心中有盏红绿灯

红灯亮时，表示车辆行人必须停止前进；绿灯亮时，指示车辆行人可以通行。在现实生活中，“红灯停绿灯行”除了指交通规则外，还可以指道德规范、行为准则、是非标准……什么该做，什么不该做，人们心中总要有盏“红绿灯”。

8.淄博中考历年满分作文 篇八

公交五分钟一趟，地铁三分钟一班，载着时间，通向日出日落。

我是名奋斗在中考一线的初四学生，日子在心中数了又数，盘算着中考的那一天。七点上课，五点放学，往返于学校、家庭、车站，三点一线，俨然是个数学方程式。眼闭上是夜，张开是日，单调的不能再单调。直到有一天......“妈！哎，你没叫我？晚了！”“伞！”

来不及多说，匆匆穿上鞋子，外面下起了中雨。

一脚踏入雨中，雨水便打着脸颊，朦胧了我的镜片，润湿了我的头发。

亡命狂奔……溅起一身水，顾不得，追上了末班公交车。听到读卡机的长叹声，一块石头落了地。湿乎乎一屁股坐下，车窗外，“哗哗！”雨声，一道道雨痕……将外面的世界切割得支离破碎，车厢，将我与世隔开，眼镜不再清晰，模糊中，不知谁的黑墨镜，散着寒气。“总站到了，请后门下车。” 我踏下车去，转身。

“妈妈！快看！看啊。太阳公公出来了！”

我僵直地望去：她梳着小辫，穿着绿裙，稚嫩的小手，搂着日出的东方。

我手中水干了，一缕阳光，拨开云霄，穿过树梢，感觉到身后的东方，光芒万丈。我几乎不敢回头望。

她呢？那小姑娘，清风理过她的柔发，两个小酒窝，越发动人，在光淋淋的地面上，消失在尽头，化作天使，感动了一个麻木的人。挺起我腰板，昂起头。

啊，中考算什么？其实我的生活并不单调嘛！阳光抚摸着大地，风亲着额头，我大步迈进教室。

生活其实很快乐，哪怕一抹阳光，一个雨滴亦或一片云。

孤独其实很快乐

“月明星稀，乌鹊南飞。”孟德将孤独融入杜康饮下，酿出一片豪爽的笑声。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？”东坡将孤独化作一袭蓑衣，留下一田晴朗的心境。

“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”稼轩将孤独浸入夜的黑暗，点亮一张明媚的笑颜。

茫茫天地间，他踽踽独行。

身后可能有他的弟子，但没人能陪他走到最后，他注定孤独。

但他偏要以他的柔弱的书生之肩，挑起一个民族的重担。后人叫他夫子，叫他圣人，这些在他的有生之年都不知道。他的一生都在行走，用实践证明，脚比路长。

对于孔子，孤独的一生唯有痛苦？答案当然是否定的。在几百年后，才有一个范仲淹，对他的行为作了最好的诠释：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”于是，他那看似苍茫的路途，便因有了一个明确的目的而熠熠生辉。他便在这实现梦想的路途上获得了快乐。孔子的快乐决定了他的孤独，而也正是他的孤独成就了他以及天下人的快乐。

他从美丽的凤凰山水间走出来，碰上了最黑暗的十年。这十年注定了许多文人的孤独，而他的孤独闪耀出绚丽的光彩。

他是文人，却不自命清高。即使罚他打扫女厕所，他也欣然接受。没有一句怨言。这样的生活，哭？闹？而最容易的就是一死了。沈从文哪一项也没选。他给侄子的信中写道：“这里的荷花真好，你若来……”一句话竟使那段艰难的岁月飘起淡淡的荷香。先生以其独特的澄明恬静之心，使本该孤独的岁月散发出快乐的荷香。

瓦尔登湖畔，卢梭孤独的思索中，感悟在快乐中闪光，他用孤独之语点破快乐之源。牛津校园里，霍金孤独的学习中，智慧在快乐下跳跃，他用孤独之知论证快乐之机。

炮火纷飞的战场上，南丁格尔孤独的关爱里，灵魂在快乐中洁净，她用孤独之心抚慰快乐之神。孤独中，痛苦在所难免，但只要用心，快乐就在灵魂深处熠熠生辉。

不出界其实很快乐

苹果还没有熟，就让它留在树上吧。——题记

十六岁的花季，有数不尽的彩虹桥，但却只是昙花一现，流星一瞬般易逝。你是否也注意到了，不出界其实很快乐。

不出界的友谊永远过不了保质期，就好像他和她一样……

她坐在他的前面，上课会一动不动地听老师讲课。她梳着一条长长的马尾，每节课她的马尾都会被人拉一下，然后她就目不转睛的把桌子上的修正液递到身后，不是她身后长眼，而是这早已成为习惯。

他坐在她后面，每节课都会用他的大手拉一下她的辫子，然后接过她手中的修正液。他总是想：她为什么一动不动呢？不会累吗？于是总是拉她的马尾。

他的手真大啊，应该可以毫不费力地包住她的手吧，她曾红着脸偷偷的想过。

后来有一天，他病了，一整天都没来上课。她一整天都没有认真听课，脑海中总是浮现出那双大手。而生病卧床的他则总是不断的想念那条马尾辫。

终于捱到放学，她回到家坐在电话旁想：他生病严重吗？该不该给他打电话呢？而他也是坐在电话旁，想拨打那个很熟悉却又从未打过的号码。

终于他打了那个号码。“是我。”他好像知道是她接电话一般。“哦，你的病严重吗？”她轻声问道。“我……”他许久说不出话来。“我……”她声音轻得几乎听不见。

几天后，她回学校了。两个人见面相视一笑，谁也没有提及那个电话。他回到座位上，她回过头来把自己的笔记借给他。

还是同往常一样，每节课都会用手拉一下她的辫子，然后她目不转睛的递过修正液，他们相信他们的友谊过不了保质期。

你知道吗？不出界可以很快乐，一如他和她；不出界可以很快乐，不用面对失去的忧伤；不出界可以很快乐，因为少年不是恋爱天。

我其实很快乐

我是一只老鼠，是一只住在垃圾场里的老鼠。你们人类会认为我在垃圾场里的生活会很艰难，认

为我十分可怜。其实不然，因为我其实很快乐。

早上，有股香气敲开了我的门，把我从周公那里拉了回来。原来，又有早餐来了。我大摇大摆地走了出来，吸了几口新鲜空气。突然我发现那条该死的大蛇被关进了笼子里。人类准备要把他卖给餐馆。我大摇大摆的走了过去，得意地对他说：“蛇兄啊，你说你前几天挺威风，吃了我们那么多兄弟，你今天怎么蔫了？你别用那种眼光看我，有本事把我吃了呀！你看你，别那么激动，撞铁笼自残可不好。我先走了，祝你早日驾鹤西去。”

发表完一通讲话后，我同伙伴跑到了“食堂”。今天的早餐真丰富，不仅有米饭馒头，还有肉呢。我们几个狼吞虎咽，不一会儿，一大堆剩菜剩饭就被消灭了。

吃饭早餐，我又四处溜达了一下，做一下有氧运动，减一减肥。整个垃圾场成了我们老鼠家庭的地盘了，猫已经改行了，都当宠物去了，整天吃香喝辣，再没有愿意吃我们的了。黄鼠狼和蛇已经被人们赶尽杀绝了。说实在，我真得十分感谢你们人类为我们鼠家族带来了丰足的食物，舒适的住行。

突然一声枪响，有个不明飞行物在我身后坠落。我回头一看，哟！是猫头鹰大哥。原来他想抓我，不料被枪打到了。这是，一个猎人过来，提起了鹰大哥，喜滋滋地走了。临走前鹰大哥用仇恨的目光瞪着我。“切，小样！你都被枪打中了，还能对我怎么样？你再来抓我呀。”

晚上回家之后，我做了一个梦，梦见我成了一只巨鼠，人们都惶恐地逃跑，我带领鼠兵四处破坏。哈哈！我在这里的生活其实是很快乐的。

生日快乐

我站在窗前，静静地望着天空，让疏疏散散的阳光落满肩头。视线转到洗得有些泛黄的窗帘上，上面似乎还残留着父亲的指纹。

不觉记忆流转。

四岁时，有个女孩绑着小辫，双眼凝视着眼前大大的蛋糕，深深地呼吸，依稀记得站在一旁的是沉默寡言的父亲；十岁时，微笑地看着依旧大大的蛋糕，身边多了朋友的喧哗声，父亲呈现给我的，是一个忙碌的背影；等我十四岁时，没有拆封的蛋糕前站着倔强叛逆的我，在父亲默默的注视下，似乎只留下淡淡的痕迹……

我一再努力地搜寻记忆中的父亲，极力将他拼凑完整——温和却不温柔，板着的脸总让我觉得自己做错了什么。我清楚地记得，他每一次拉窗帘的动作。有时是在我睡意蒙眬时，依稀听见“嗤”的一声，烈日被驱逐在梦乡之外；有时是寒气刚起的时候，那声音将夜色隔离于光明之外；有时是固执地呆坐在窗前，看物欲流转的都市时，眼前突然一暗，让我不得不淡定下来。那声音，极轻、极细，如今回想起似乎一直在诉说着什么，正如父亲无言的付出，低回婉转，却又绵长深远。

如今，细细回想，总是会发现有些什么在我的青春时节，被遗失在生活中。

也许是我该改变的时候了——

我站在窗前，扬起脸，让六月的阳光落满肩头，静静等待为我拉下窗帘的手，让他看到我脸上，洋溢着幸福的微笑，满含着爱与崇拜……

写下此文时，我已非我。此刻，我是一个新生的婴儿——热爱这个世界，热爱我的父亲。

所以，今天为我的新生祝福——这个生日，我最快乐！

满分解密：

本文的特色主要体现在以下几个方面：

一是构思新颖，富有创意。“我”懂得了父爱，这份感悟以及“我”内心的情感体验与变化，都令“我”感到由衷的快乐。内容切题，别具一格，独辟蹊径，耐人寻味。

二是情感真挚，细节感人。“记忆中的父亲”“温和却不温柔”，通过“拉窗帘”这一典型细节，作者真切地感受到了父亲对“我”深沉的爱，在感动自己的同时，也感动了读者，极具表现力。

三是语言优美，文采斐然。作者善于以景物烘托人物心理，文句简洁流畅，富有表现力。特别是文中的排比句，如一颗颗连缀在文中的宝珠，令文章熠熠生辉，光芒四射。

生日快乐

你活泼可爱，每天都以最饱满的精神面对太阳；你正直大气，从来不与别人计较什么；你成熟稳健，向世人展现你独特的魅力。我亲爱的祖国，60岁生日快乐。

你曾是个孩子，在挫折中成长。

我记得刚出生的你，充满了活力，在那个困苦的年代，你给人们带来了希望。人们看着摇篮中的你，仿佛看到了那美好的生活。你是个懂事的孩子，你知道自己肩负重任，你很清楚自己的使命。所以你拼命地长大，快一点、再快一点地成长，你急切地想完成人们的愿望。你用稚嫩的声音，向世界宣布自己长大了，你拍拍翅膀，振翅欲飞。然而，你终是跌了下来，跌痛的你，清醒过来，开始反思自己。这时，你才明白：成长是一个漫长的过程，它需要岁月的积累和风雨的洗礼。于是，你放慢脚步，踏实地开始了自己的成长。

你就像只海燕，在暴风雨中坚强。“让暴风雨来得更猛烈些吧！”这是你对命运的呼喊，面对一路上的挫折和坎坷，你渐渐学会了用坚强代替软弱，用理智代替鲁莽，用笑容代替泪水，用行动代替语言。在大震大灾面前，你镇定自若，用自己的臂膀为我们撑起一片天空。你告诉我们，不哭不哭，你带着我们，重建家园。在令人惊慌失措的危机面前，你机智应对，迅速出招，用最快的速度，稳定了人们的心。在你的保护下，我们的日子越过越好，渐渐走出了危机的阴影。栉风沐雨，你的翅膀日益丰盈、坚硬起来。翱翔吧，你已无所畏惧了。

你长大了，大到可以保护我们。

我们都生活在你的庇护下，安定温暖。你有强烈的责任感，你尽全力来保护我们，你决不允许我们受欺负，你决不允许我们受委屈。你从一个孩子不知不觉地变成了我们坚强的后盾，有你，我们走到哪里都不怕。我们那么自豪，那么骄傲，无论走到哪里，都可以大声地告诉世界，我，是中国人！

60岁，花甲的年龄，可你并不老，你正昂首阔步，用最年轻的姿态走向世界。我可以看得见，你坚定的眼神和伟岸的身形。在你60岁生日来临之际，我们祝你，生日快乐。

满分解密：

作者把对祖国的祝福写到这个地步，令阅卷老师眼前一亮。本文的视角很独特，考生由祖国60华诞这一大事入手，角度不凡，奠定了文章的大气。建国60年，其间发生过许多大事，作者用散文化的笔法，予以味的描写讲述，给人留下“雪泥鸿爪”的诗意，文笔很大气。按照时间顺序安排材料，且详略处理恰当，文章剪裁也很大气。

生日快乐

“没有一座山能恪守永远青葱的诺言，没有一条河能流淌永恒不变的青春。”在芳香弥漫的和煦春季里，我收到一个特殊的人给予我的生日祝福，让我懂得自己一直是在爱的世界里成长，成长是一种责任、一种收获。我望着远方的天空，沉淀着我的思绪：成长快乐，生日快乐！

我与她的相识很简单，我与她的故事很平淡，但其间却闪耀着点点光芒，这是我十三岁的际遇……

寒潮突然来袭，我患了流行性感冒，只好呆在医院接受治疗。病房里弥漫着消毒水的味道，点滴瓶里的药液慢慢地与我的血液并流。我望着明晃晃的玻璃窗，耀眼的阳光带来了温暖，我按捺不住自己兴奋的心情，迫不及待地溜出病房，爬到露天天台上亲吻久别的阳光。此时，一个瘦小的身影闯入我的视线……

她的个头刚好到达我的肩部，瘦削的脸庞，一双大眼睛里有一番难掩的愁苦。她冲我轻轻一笑，就像蜻蜓掠过水面，在我的心里泛起层层涟漪。“你是不是在病房里闲得无聊才偷偷溜出来的？”我调皮地一眨眼睛，点点头。我们默契地哈哈大笑，然后各报“家门”。“你肯定比我小，你该叫我姐姐。”我用手指轻轻戳她的额头。“把你的生日年月报出来！”她说。我说完后，她笑着说：“你比我小两岁。”我惊讶地看着她，矮小的她从我的眼神中看出了我的心思，她眼神中的愁苦愈浓了。

原来她患了一种长不大的病，她的个头不会随年龄继续增长。我暗暗抱怨上天为什么要把如此不公的命运降到她的身上。突然想起十三岁的生日要在医院度过，我便邀请她参加。她羡慕地看着我，用手拍拍我的额头，说:“长大真好！”

生日这天，我们坐在奶油蛋糕前，小小的烛火给我们小小的脸庞染上一层光辉。她把一个纸盒塞到我的手中，我打开，纸盒里装满了彩色的纸鹤，每个纸鹤的双翼上都写着“生日快乐”。瘦小的她靠近我的耳边对我说：“生日快乐！”我的心突然极速升温——这句祝福是特殊的，是一个真正懂得成长意蕴的女孩给予我的真挚祝福。

当生日快乐歌在病房里响起，她的嗓音甜美得像一只百灵，“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”我在歌声中许下心愿，愿自己珍惜每一岁的成长，把成长当作一种责任、一种收获，因为我承载着太多人的爱和关怀。

我一口气把蜡烛全都吹灭，我从这一秒要“焕然一新”地开始自己新的一岁。成长的真谛或许真的难以捉摸，但这个特殊的女孩教会了我该怎样地成长。今后，我们或许再也无法碰到，但我始终会记得：一个瘦弱的女孩，在我成长的路上，给我点亮了一盏灯……

我扬起嘴角，望着这片明朗的天空，放飞思绪——成长快乐，生日快乐！

满分解密：

本文有三点值得借鉴：一是优美流畅的语言。考生用散文诗的语言给我们营造了一种诗意的氛围，引导读者进入一种生日的意境当中。主体部分叙述的语言不疾不徐，描写细腻逼真，突出了对象的特征。

二是本文营造的典型环境。考生把故事放在医院病房这一典型的环境中，对突出文章的主题有很大的作用。

三文章深刻的主题。在文章的开头与结尾，考生都提到了“成长”这一主题，在生日快乐的基础上，又提升了一层，给人深刻的启迪。

幸亏有你 向日葵花下的诺言，一辈子向着你，我的太阳。——题记

那方青苔漫布的小院，幸亏有你，我的姥姥，那氤氲着淡淡向日葵的清香，总是绽放着幸福的光芒……

姥姥打理小院很细，就像在鞋面上绣花，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。

夕阳西下，地垄上的泥土将干未干，我与姥姥手拉手，光着脚丫，感受着泥土发酵的气息。姥姥几缕发丝垂下，银白发丝被夕阳镀上了一层柔和的橘红色，散发出诱人的光芒。

与姥姥一起摘下几片花瓣，小心翼翼，生怕弄碎了似的，再用胖嘟嘟的小手一撮，向天上抛去，又像天女散花般落下，暖暖的阳光与淡淡的花香一起装扮着慈爱的姥姥。

到了葵花籽成熟了，我就坐在姥姥的怀里，姥姥把葵花籽那黑色白纹的外衣脱下，把葵花籽放人我口中。看到姥姥那眼中溢满的爱，口中的葵花籽清香，夹着幸福的味道，拉着姥姥的手，天真的我认为可以一直这样下去。

月光泼湿忧伤，风雨交加，医院的墙自得那么牵强。姥姥静静躺在床上，无论我怎么哭都没有了反应，与我们天各一方。

或许这样很好，与姥姥一起走过，一步不多，一步不少……

青春不可复制，爱亦是如此。

生活在钢筋水泥筑起的城市，只听得见心在机械地跳动，却不敢确定，它是否装满了沉甸甸的爱，幸亏有姥姥，给了我整个童年的幸福，或美丽，或感伤，都不重要，重要的是在一路上，幸亏有姥姥。爱是不会消逝的，即使是人间与天堂的距离。

窗外的向日葵映着阳光舞动，仿佛是姥姥派下的精灵在空中嬉戏，花谢花飞，又散落了几度轮回?心中姥姥的爱与幸福，伴我一路更加坚定地向前走。

暖暖的阳光，满满的爱，满满的幸福。

幸亏有你，我的姥姥，我的爱。幸亏有你

“一个人的历?是用自己的行动书写的；一个人的形象是用品德铸就的；我深信，在你今后的人生道路上，你一定会越做越好……”你的话，你最后为我留下的话，将成为我永恒不变的动力……

——引言

(一)2002年，我和着童音迈进了小学的校门；门口的那道槛，对于一个刚入学的“小不点儿”来说，一步是跨不过去的……

一年级的我，是那样文静，面对着陌生的环境，我甚至连大气都不敢出。老师草草地选了几个班干部，我有幸担任班长一职。那时，每到上课前，就会出现这样一个场景：四五个班长站在讲台上，拿着教鞭敲敲打打，为了使班?安静下来，她们不惜喊破了嗓子。而我却总不在她们的行列，可能我是唯一一个没有工作热情的班长吧……

（二）2003年，又一个开学的日子。我背着小书包昂头挺胸地走进学校；轻轻一迈，那道门槛，过得轻松些了……

二年级的新教室，我们对它充满好奇；趁着班主任老师还没来，同学们便在教室里议论起来——听说要换一个新班主任。我一直在质疑他们说的话，直到你进入教室，迈上讲台：“小朋友们，你们好。我就是大家的新班主任，以后就由我……”我们都瞪大了眼睛看着你……

你和我们并不生疏，上来就让我们做游戏?“击鼓传花”，传到谁就做自我介绍。“鼓声”就是黑板擦敲击讲台的声音，而所谓的“花”只是一个塑料瓶罢了。

声音响起，过了许久都没有停。我有一种不祥的预感……果然，到我这，停住了。你会心地一笑，便请我上了台。按照规则我做了自我介绍，可你还让我唱歌。我无奈，可还是唱了。

你又接着说选班干部的事，待所有的都选完，只剩下“班长”了，你沉默了……就这样，过了许久，你说：“我经过慎重考虑，班长就由赵XX来担任吧。”我吃了一惊，接着就是热烈的掌声……

（三）2004，2005，2006……直到我毕业，?轻轻地迈出那个校园……

这些年你一直都不忘培养我，一直都不忘鼓励我——直到我毕业，成为最优秀的班长——

“一个人的历史是用自己的行动书写的，一个人的形象是用品德铸就的。我深信，在你今后的人生道路上，你一定会越做越好……”你的话，你最后为我留下的话。幸亏有你，它将成为我永恒不变的动力……

品悟·阅读

幸亏有你，我才安心地迈入学校的门，安心地度过初入学的惊慌；幸亏有你，我才安心地做着班长，认真地为同学们服务。一切都是因为你的鼓励、你的信任，这是我不竭的动力。

品悟·技法

详略得当的处理。文章在详略的处理上，很是巧妙。略写自己的“不热情”，为下文引出老师的鼓励埋下了伏笔。为了突出班主任老师对“我”的帮助，使“我”从一个“不热衷工作的班长”成长为“优秀的班长”，考生详写了一次“击鼓传花”的游戏，通过该场面的描写，也突出了老师的形象。

清晰条理的结构。文章以时间为序，运用了小标题的形式，外加开头与结尾相同的文字，这样处理文章，就使得文章的脉络非常明晰，层次条理性强。

富有生活气息的选材。考生的选材，扣住学校生活，扣住了“感恩”的主题，通过老师的帮助，使自?走出了“不热情”的心理阴影，对老师的感恩之情也就出来了。那种“幸亏”的情感，在简洁的叙述中也得以体现

父亲的馈赠 爱，无声，照亮了天空。爱，无言，滋润了心田。多想留住一段时光，留住你的容颜。你的馈赠如那滔滔江水，一生用之不竭。

——题记

做一座山

小时候，常常和父亲一起背靠着背，坐在草地上，感受那细细的风从身边溜过，望着天空，就像面对着自己的心。靠在父亲背上，总是有一种安心的感觉。

父亲有些僵硬的面庞上，偶尔露出的一丝笑容却是那样的温暖。他沉稳得像座山，习惯了自己去承担一切，为我，为整个家庭遮风挡雨，从来没有想过有一天，自己也会垮掉，也会再也承担不起。

男人，就应该有责任，有担当，像一座山一样。父亲对我这样说。

昔年那直挺的腰杆，已有些许弯曲，茂密的黑发，也如落叶般飘下。我不想承认，那座山已经开始动摇了。

爸老了。

爸，现在轮到我做你的山了。我这样告诉自己。做一座桥

老家是江南水乡，有无数的河，无数的桥。

小时候，父亲常常拉着我的手，穿梭在小巷之中，踏在桥上，听着如音乐般悦耳动人的流水声。脚下是那坚实的石板桥，站在桥上，不由得满心感激之情。

父亲只是一个普通的工人，话不多，但是言出必行，性子懒，但做什么都追求完美。记忆中，父亲是不大求人的，但有事找父亲帮忙的，父亲却从未拒绝过。

男人就应当像一座桥，帮别人跨过难关。父亲这样对我说。

从此，我学会了在别人迷茫的时候，伸出自己的双手。

做一只鹰

父亲过第十六个父亲节时，我在考场中。

临行前，父亲那双像砂纸一般粗糙的手，贴上了我的脸。父亲说，男人，就应当像鹰一样，为了自己的梦想而搏击翱翔。我点了点头，攥紧了拳。

今天，就是雏鹰展翅高飞之时。

漫漫人生，我们舍弃的如牛毛，得到的有几多？但即便一无所有，父亲给我的启示，我的馈赠，也终将伴我走过一生。

9.历年中考零分作文整合 篇九

俗话说：“钱钱钱，命相连”，“一分钱难倒英雄汉”，人只要生存，你说衣食住行哪样可一离开钱?钱这东西，虽不是万能的，但没有钱是万万不能的!长期以来，人们嘴巴里鄙视钱，但生活却离不开钱;心里想着钱却又羞于说钱。其实，想钱说钱赚钱有什么不好?就连几千年前被国人奉为“大成至圣先师”的孔老爷子，虽口中极鄙视金钱，但也离不开钱。孔子弟子三千，最得宠的是大商人子贡。试问，如果没有子贡的钱，孔子还能够周游列国去推销他的学说么?

几千年来金钱在中国一直“含冤受辱”，什么“钱财如粪土”，什么“财迷心窍”，人们将金钱骂的狗血淋头，体无完肤。诚然，为了钱，社会上出现了奸商、市侩和骗子，出现了盗窃、抢劫、贩毒、诈骗、杀人等罪恶，然而这不是钱本身的错误，而是有些人对金钱的贪婪。水能淹死人，但我没见过有人不喝水的。金钱没有直接害人，人却将许多罪恶栽到它头上去，来掩饰自己本身的罪恶，这可能是最古老的强盗逻辑了。

10.历年中考命题作文题目 篇十

(一)题目：童心依旧

要求：1.除诗歌外，文体不限。不少于600字。2.文中不得出现真名，一律用“××”代替。

(宁夏中考作文题)

(二)题目：我的快乐与烦恼

要求：1.写记叙文，适当穿插抒情和议论。2.注意运用过渡句或者过渡段。3.不少于600字。

(山东中考作文题)

(三)按下面题目和要求作文

题目：l.我终于笑了2.我终于哭了

要求：从上面两个题目中仟选一个，写一篇500字以上的记叙文。

(19广东中考作文题)

(四)以“我终于解决了这个难题”为题写一篇记叙文。

要求：1.在记叙中适当运用议论和抒情。2.文中不得出现真实的地名、校名、人名。3.字数不少于500个。

(年浙江宁波市中考作文题)

(五)十五岁，告别了鲜艳的红领巾，在记忆的宝库里，1.既有师长无微不至的关怀，也有自主意识的觉醒;2.既有同学间真诚的友谊，也有偶尔发生的“摩擦”;3.既有无忧无虑的欢乐，也有难以排解的烦恼。

从上述内容中选取一条，以“那年我十五岁”为题，写一篇文章。

(江苏无锡市中考作文题)

(六)青少年富于想象，对自己的未来，常有无限的憧憬。请根据你自己的实际和你所接触的社会现实，展开合理的想象，以“这就是未来的我”为题，为未来的自己画像，写一篇600字左右的记叙文。

(天津中考作文题)

(七)题目：难忘的一位小学同学

要求：l.写记叙文。2.文中涉及到的人名、地名、学校名一律用××代替。3.不少于600字。

( 年四川中考作文题)

(八)题目：放学路上

要求：1.思想感情健康，有真情实感;中心明确，材料具体。2.以记叙为主，适当运用议论、抒情等表达方式。3.文中需出现的人名、校名，必须用“××”代替。4.写一篇不少于500字的记叙文。(提示：可以写在放学路上自己看到的一件事，或自己参与的一件事。)

(1996 年广东中考作文题)

(九)题目：初中生活的苦与乐

要求：1.文章要反映自己初中生活的实际。2.以记叙为主，可以适当采用其他表达方式。3.文中不得暴露自己所在的地区和学校，否则得零分。4.不少于600字。5.书写工整，卷面整洁。

(19安徽中考作文题)

(十)题目：心愿

要求：写一篇不少于以600字的记叙文。

(1996 年陕西中考作文题)

(十一)题目：我最喜欢做的一件事

要求：不少于500字，字迹工整;文中不得出现学校、班级名称和有关人名(包括本人、家长、亲属、老师、同学等)。

(1996年黑龙江中考作文题)

(十二)题目：在我成长的道路上

要求：1.写出你是怎样严格要求自己的，或者是怎样在老师、家长、同学的帮助下成长的。2.在记叙中要有适当的抒情和议论。3.不少于600字。

(19安徽六安市中考作文题)

(十三)题目：同学情

要求：1.写一篇记叙文，不少于500字。2.文中如需出现校名、人名，一律用“××”代替，否则扣分。

(年福建三明市中考作文题)

(十四)题目：在即将毕业的日子里(写作时不必重抄题目)

提示：告别初中生活的时刻，每个人的记忆里都写进了一些令人难忘的东西，如同学之谊、师生之情、亲朋之爱……

要求：选择两三个典型的事例，有详有略地记叙下来，写成一篇600字左右的文章。要有明确的中心，清楚的思路，完整的结构。可适当地运用抒情、议论等表达方式。不得出现真实的姓名、校名。

(1999年甘肃中考作文题)

(十五)家庭生活有苦有乐，家中人物你最熟悉，请以“家庭生活二三事”为题，写篇记叙文。

要求：1.不要写真实的人名、地名和真实单位。2.适当运用抒情、议论等表达方式。3.不低于600字。

(1997年四川泸州市中考作文题)

(十六)题目：给我一天时间

要求：1.写一篇700字左右的文章。2.文中若出现同学、老师姓名或学校校名时，可用“×××”代替。

(19上海闵行区中考作文题)

(十七)题目：难忘的一天

要求：1.根据题目要求，适当运用多种表达方式。2.文面整洁，不写不规范的字。3.不少于600字。

(年青海中考作文题)

(十八)题目：雨夜，我一个人在家

要求：1.文中不得出现真实的人名、地名。2.字数不少于600字。

(1998年山西中考作文题)

(十九)每个人都有过成功的经历。不管这成功是大是小，被人承认还是不为人知，都会使人感受喜悦，得到激励。请以“一次成功的喜悦”为题，写一篇文章，记下你的一次成功的经历，写出自己的心理体验。不少于600字。文中不得出现真实人名、校名。

(1999年江苏南通市中考作文题)

(二十)你度过了初中的美好时光，此时，你可曾想到，自己帮助过父母，料理家庭事务;自己协助过老师，做好班级工作;自己辅导过同学，大家一起携手前进;自己照顾过老弱病残，为社会排忧解难;自己捐助过钱物，向灾区人民献上一份爱心……在帮助别人的过程中，你体味到了无比的欣慰和快乐。请结合亲身经历，以“助人的快乐”为题，写一篇记叙文。

要求：1.叙事要具体。2.可以综合运用各种表达方式。3.文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分。4.不少于600字。5.书写工整，卷面整洁。

(1999年安徽中考作文题)

(二十一)作文题：新鲜事

要求：1.写自己周围发生的新鲜事。2.写成600字左右的记叙文。3.文中不能出现真实的校名、人名，一律用英语字母代替。

(1999年云南昆明市中考作文题)

(二十二)以“我真幸运”构思一个有鲜明主题的生活故事，写一篇记叙文。

要求：1.可以“我真幸运”为标题，也可另拟标题，但故事一定要以“我真幸运”构思。2.综合运用记叙、议论、抒情等表达方式。3.字数在600字左右。4.文中遇有地名、校名、姓名等一律用“××”代替。

(1999年内蒙古中考作文题)

(二十三)题目：记我的一次成功

要求：1.写一篇记叙文，既要写出事情的全过程，又要突出重点。2.要有适当的议论或抒情。3.字数在600左右。

(1997年天津中考作文题)

(二十四)以“回家路上”为题写一篇不少于600字的作文。

要求：1.思想感情健康，有真情实感;中心明确，材料具体。2.以记叙为主，适当运用议论、抒情等表达方式。3.文中出现的人名、地名、校名，一律用“××”代替。

(1997年黑龙江中考作文题)

(二十五)题目：我在努力

生活是需要认真、需要努力的。一个人的志趣、情感、追求、理想、毅力、为人、工作态度、奋进精神、自立能力等等，都会在生活的细节之中表现出来。请用上面的文题，或叙说一个故事，或连缀几个生活的片断，写一篇600字左右的记叙文，表达出你对生活的某种感悟，表现你为了健康成长而正在进行着努力。文中若要出现真实的人名、地名、校名，一律用假名代替。

(1997年湖北荆州市中考作文题)

(二十六)根据下面作文题目，记叙自己耳闻目睹或亲自参与的一件事，表现人与人之间互相关心、互相帮助的新风尚，写成一篇500-600字的记叙文。

题目：爱心

要求：1.思想感情健康，中心明确，材料真实具体。2.以记叙为主，适当运用议论、抒情等表达方式。3.文中需出现的人名。校名，必须用“××”代替。

(1997 年广东中考作文题)

(二十七)题目：温暖

要求：1.必须以第一人称进行叙述。2.以记叙为主，适当运用抒情、议论的表达方式。3.文中不得出现真实地名、校名、人名，否则扣分。4.作文字数不得少于500字。

(1997年广西中考作文题)

(二十八)题目：妈妈，我长大了

要求：1.用书信体写一篇记叙文。通过一二件事来表现自己的成长。2.要有恰当的议论。3.不少于600字。4.不必再抄题目。格式要正确。5.信中不得出现考生的真实姓名。

(l998年北京顺义县中考作文题)

(二十九)题目：是他(她)给了我力量

要求：1.以记叙为主，也要有适当的议论、抒情。2.600字左右。

(1998年黑龙江哈尔滨市中考作文题)

(三十)生活是多姿多彩的。有时风平浪静，有时小有波澜;有时阳光灿烂，有时又免不了飘来几片阴云……请以“生活就是这样”为题，写一篇以叙事为主的记叙文。不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

(1998年江苏盐城市中考作文题)

(三十一)以“说句心里话”为题写一篇文章，文体不限，篇幅500-700字。文中不得出现(或暗示)本人姓名、所在学校。

(1998年江苏苏州市中考作文题)

(三十二)题目：一个愉快的假日

要求：1.以记叙为主，恰当地进行议论和抒情。2.不少于500字。3.文中不得出现你所在学校的校名，以及教职员、同学和你本人的真实姓名。

(1998年浙江杭州市中考作文题)

(三十三)题目：在迎接中考的日子里

要求：1.思想内容健康，具有真情实感。2.以记叙为主，可以适当运用议论和抒情的表达方式。3.文中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。4.全文不少于500字。

(l998年广西中考作文题)

(三十四)三年的初中生活已经过去了，那与老师、与同学在一起的时光，将成为美好的回忆。请以“一起走过的日子”为题，写一篇记叙文。

要求：1.以记叙为主，适当抒情或议论。2.不少于600字。3，文中不能出现真实的地名、校名、人名。

(1999年江苏盐城市中考作文题)

(三十五)有付出就应有回报。社会、学校、家庭、他人也许为你(或他)付出过许多，你(或他)是如何回报的;你(或他)也许为别人付出过许多，你(或他)得到了怎样的回报。

请以“回报”为题，自选角度，写一篇记叙文。

要求：1.思想感情健康，有真情实感。2.字数不少于500字。3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(1999年河北中考作文题)

(三十六)家庭是我们生活的港湾，家庭的点滴变化都会拨动我们的心弦。往日的家事令人难以忘怀，今日的家事更值得细细品味。请以“今日家事”为题，写一篇500字以上的记叙文。

要求：1.通过一件具体的事来反映家庭的某一变化。2.要有语言、动作的描写。3.有恰当的抒情、议论。

(1999年甘肃兰州市中考作文题)

(三十七)每到周末，有人可能会走亲访友，畅叙友情;有人可能会结伴郊游，领略自然;还有人可能会忙于那永远做不完的练习题……周末，你是怎样过的?请以“周末”为题，写一篇500字以上的记叙文。

要求：1.叙述为主，兼以抒情和议论。2.通过具体的事，抒发真实的感情。

(1999 年甘肃兰州市中考作文题)

(三十八)题目：理解

要求：1.除诗歌外，文体不限。2.文中出现的地名、校名、人名一律用“xx”代替。3.字数600以上。

(1999年福建漳州市中考作文题)

(三十九)题目：合作

社会生活中的人，必须学会与别人合作。生活中，你是不是能够和别人互相配合做事，或共同完成任务?在与别人合作方面，你也许感受过成功的喜悦，也许感受过失败的苦恼……在与别人合作方面，你的情况是怎样的?请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段，以“合作”为题目，写一篇记叙文。

要求：1.内容具体，中心明确，写出自己与别人合作的经历和感受。2.结构合理，详略得当，语言通顺，在叙述、描写的基础上，恰当运用议论、抒情表达方式。3.字体工整，正确使用标点符号，不写错别字，书写格式正确。4.全文不少于600字。5.文中不得写出区(县)、学校的名称和师生的真实姓名。

(1999年北京中考作文题)

(四十)题目：信任

要求：l.除诗歌外，文体不限。2.不少于600字。3.不必再抄题目。4.如出现地名、校名、姓名，一律用甲、乙、丙，A、B、C等符号代替，否则扣分。