中国银行笔试答案

中国银行笔试答案（通用10篇）

1.中国银行笔试答案 篇一

人民银行面试题之选择题

1.中央银行的特征主要表现为

A.不以盈利为目的

B.只与企业和金融机构发生往来

C.在制定和执行财政政策时具有相对独立性

D.可以经营商业银行业务

【答案】A。解析：中央银行业务活动特征：(1)不以盈利为目的。以金融调控为己任，稳定货币，促进经济发展是其宗旨。(2)不经营普通银行业务：不对社会上的企业、单位和居民个人办理存贷、结算业务，只与政府或商业银行等金融机构发生资金往来关系。(3)在制定和执行货币政策时，中央银行具有相对独立性，不应受到其他部门或机构行政干预和牵制。

2.从l9开始，中国人民银行正式将作为我国货币政策的中间目标。

A.货币供应量

B.存款准备金

C.超额准备金

D.基础货币

【答案】A。解析：从开始,中国人民银行正式将货币供应量定为货币政策的中间目标。

3.商业银行受企业委托，为其办理与货币资本运动有关的技术性业务，成为企业的总会计、总出纳。这体现了商业银行的作用。

A.信用中介

B.支付中介

C.信用创造

D.货币投放

【答案】B。解析：略。

4.商业银行通过吸收存款和发放贷款，发挥着化货币为资本的作用。这是它的职能的体现。

A.支付中介

B.信用创造

C.货币创造

D.信用中介

【答案】D。解析：信用中介吸收存款、发放贷款，发挥着化货币为资本的作用。是商业银行最基本的职能。

5.商业银行最基本的职能是。

A.信用中介 B.货币发行 C.全国清算 D.信用创造

【答案】A.解析：略。

6.比较典型的单一银行制模式的存款货币银行主要设立于

A.英国

B.美国

C.日本

D.法国

【答案】B。解析：单一银行制下的存款货币银行只有一个单独的银行机构，不设分支机构。美国的许多州立银行，就是典型的单一银行制模式的存款货币银行。

7.商业银行外来资金的形成渠道不包括。

A.发行金融债券

B.未分配利润

C.吸收存款

D.同业拆借

【答案】B 。解析：商业银行全部资金来源包括自有资产和吸收的外来资金。自有资金包括成立时发行股票筹集的股本以及公积金、未分配利润。外来资金的形成渠道主要是吸收存款、向中央银行借款、从同业拆借市场拆借、发行金融债券、从国际货币市场借款等，其中又以“吸收存款”为主。

8.商业银行的资产业务不包括。

A.进行票据贴现

B.发行金融债券

C.发放贷款

D.进行证券投资

【答案】B。解析：票据贴现、贷款、投资业务都属于商业银行的资产业务。

9.下列各项中，不属于商业银行基本管理原则的有

A.盈利性原则

B.流动性原则

C.安全性原则

D.公开性原则

【答案】D。解析：商业银行经营管理的基本原则：盈利性原则、流动性原则和安全性原则。

10.在商业银行管理中，安全性原则的基本含义是在放款和投资等业务经营过程中。

A.必须保有一定比例的现金资产或其他容易变现的资产

B.要能够按期收回本息，特别是要避免本金受损

C.要有较强的取得现款的能力

D.必须获得尽可能高的收益

【答案】B。解析：安全性原则：商业银行在放款和投资等业务经营过程中要能够按期收回本息，特别是要避免本金受损。

人民银行面试题之简答题

1.如果让你去推销银行信用卡，你会怎么做?

答1).首先要对本行信用卡的功能作全面了解，不同卡种不同的优惠要知道，针对不同人群，重点推荐相关的优惠和功能。

(2).要知道竞争对手信用卡的特点，优点，及缺点，尤其是缺点，用来和本行卡作对比.

(3).可以利用自己的关系网络，比如，认识某家公司的老总，某企业财务负责人之类的,可以比较容易的团办信用卡。

(4).调查本行信用卡的未覆盖区域，采取扫楼，摆摊，利用关系等方式，进一步推广.

(5).利用办卡礼品等，促使人们办理.全面发动自己的家庭，朋友，社会关系，让自己认识的人，全都持有一张卡。

2.在美国一家旅馆里，一中国游客看到里面的一个服务员胸口有个徽章“我能，我可以”觉得很有意思，便和女服务员说：“能不能送我一个这样的徽章?”女服务员说：“不好意思，我不能送你，这个是公司的规定，这是公司的徽章，我自己的没带在身边，不好意思。”这个故事给你什么启示?

答:如果站在为了完全满意客户需求那么这个徽章一样可以送给客户。但是这里面牵扯一个问题。就是这个徽章是不是唯一性的。并且徽章送给客户对自己的公司会不会有不好的结果.另外如果她不给徽章等于她这个我能我可以的话就是空话.所以这个问题站在两个角度来考虑问题没有一个是错误的。

3.早上你刚到单位,主任让你到他办公室,门口有客户在等你,这时电话又响起,你如何妥善处理

答:先和客户打个招呼，请他到你的办公室稍等片刻，等你接一下电话并告之对方稍后再回电。然后电话通知主任会晚点过去，接着接待客户，接待完客户后再去找主任.

4.当下啤酒和白酒的销量都很好，黄酒却不尽然，如果你是一家黄酒企业的管理者，想个办法解决销量上不去的问题?

答:踏踏实实的做好该做的市场推广,利用传统的推广渠道,比如超市促销,酒店返点,打广告等。一点一滴做到位了,销量自然就上来了.

5.你进了银行会怎么做?

答:了解银行的基本情况和银行业务,邮储与其他商业银行的异同点。要奉公守法,稳重踏实、求真务实，好学上进，具备团队精神。

工作态度认真,服务态度要好,才能建立强大的客户群,虚心请教,多学多问,尽快掌握业务知识,提高业务能力,才能应付繁忙的柜面业务.尊敬领导,团结同事.

2.中国银行笔试答案 篇二

一、思想根源:应试思维定式干扰

课改前长期的应试教育年代里, 教材知识内容“繁、难、偏、旧”, 考试评价方式单一, 加之当时各种统测频繁, 其主要目的又是为了甄别出三六九等, 因此在钻研教材、习题和试题设计时就势必要别出心裁地“深挖洞”, 想尽办法地去“变式”, 以提高习题和试题的区分度, 结果出现习题和试题中种种超乎寻常的变异, 以至于偏离数学教育的实质.这种长期的应试教育思维所形成的思维定式在短期内没有根本清除, 还在新课改实验深入推进的今天发挥着潜在的影响力, 从而形成了新课标教材内容“浅、宽、新”, 但相关的测试题却依然“繁、难、偏”的现象, 并且冠以“适当拓展”的说词来掩盖穿新鞋走老路的虚假课改行径.这必然会将一线教师导向喊着新课改口号执行着应试教学行为的歧途, 阻碍新课改的发展.

二、认识误区:具体目标把握失当

新课改中具体教学目标的把握有以下三个方面的困难:一是《数学课程标准》教学目标的呈现改变前教学大纲的呈现模式, 分年段从四个方面进行陈述, 而新教材对某一领域知识的编排又是按学生的年龄心理特征循序渐进、分散安排的.年段目标与各年级各册教学目标的差距造成了教师对具体教学内容所承载的知识、技能、能力及情感目标把握上的困难.二是《数学课程标准》中有些目标的刻画本身难以把握, 还有待于进一步具体化、明确化.如“会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置”的目标, 就可以增加目标的行为条件和表现程度的刻画, 或给出案例予以说明, 以便于教师更好地掌握这一目标.三是在各级教材培训中, 培训者总是从宏观理念和整体框架入手进行讲解, 或按《教师教学用书》蜻蜓点水般地照本宣科, 没有俯下身去对各具体知识点的教育、教学目标进行分析研究, 一线教师也只能靠自身的领悟把握教学目标的深与浅, 从而形成对同一知识点教学目标的认识也是仁者见仁, 智者见智.由于以上原因造成对具体教学目标把握的欠缺, 笔试中随意拔高难度就不足为怪了.如在人教版一年级上册“认识物体与图形”教学单元中, 原本只要求学生“能够辨认和区别这些图形”、“直观感知各种图形特征”, 命题者却以“理解掌握这些图形的特征”为教学目标, 设计填空题空洞抽象地考察相关形、体的特征, 还冠冕堂皇地称之为“适当拓展”.真是害苦了教师, 更害苦了学生.

3.医改的中国答案 篇三

10年时间，我国国民健康水平不断改善，人均预期寿命持续提高，这是一张令人振奋的“民生答卷”，也是老百姓得到的最大实惠之一。

这10年，中国不断加大民生投入，把健康问题纳入经济社会发展的全局统筹谋划，确立了把基本医疗卫生制度作为公共产品向全民提供的基本理念，提出了实现人人享有基本医疗卫生服务的奋斗目标，为经济社会的可持续发展奠定了坚实基础。

2012年8月10日，卫生部部长陈竺对“新医改”如是说：三年医改取得重大阶段性成果，覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度框架初步形成。

十六大以来的10年间，党中央高度重视民生工程。2009年，我国正式开始深化医药卫生体制改革，“把基本医疗卫生制度作为公共产品向全民提供”成为医改的核心理念。

如今，全世界最大的医保网络在我国建成。13亿人口的庞大覆盖面，让全世界瞩目，也真真切切地改变了每一个中国老百姓的生活。

探索中前行的医改

公益性曾经是中国医疗体制的核心。上世纪五六十年代，中国在城镇实行公费医疗和劳保医疗，在农村建立了合作医疗。一批接受过短期培训的农村医疗人员（赤脚医生）在保持农业生产的同时为村民提供医疗服务，被世界卫生组织和世界银行誉为“以最少的投入获得最大健康收益”的“中国模式”。

改革开放后，伴随计划经济向市场经济转变，中国原有的医疗保障体系发生了变化。2003年，中国拥有各种医保的人减少到15%左右，且主要集中在城市。由于缺少疾病风险的分担机制，城乡居民因病致贫、因病返贫的现象时有发生。

2003年的非典疫情暴露了中国医疗卫生体制尤其是公共卫生体系建设的问题，促使中国政府对医疗卫生体制、疾病控制体系建设重新审视。

2009年4月6日，《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》公布；7日，《医药卫生体制改革近期重点实施方案（2009-2011年）》公布，新一轮医药卫生体制改革进入全面实施阶段。在占世界人口1/5的中国推行以公益为导向的医改，是一项前所未有的挑战。

短短三年，对医改这个让全世界都皱眉的问题，中国给出了自己的初步答案——

瞄准“看病难”问题，中央在广大农村投资430亿元，支持2233所县级医院、6200多所中心乡镇卫生院、2.5万多所村卫生室的建设；在城市，投入41.5亿元，支持2382所社区卫生服务中心建设。3.6万多名基层医疗机构在岗人员进行了全科医生转岗培训。

我国城镇居民医保和新农合政府补助标准从2008年的每人每年80元，提高到2012年的240元；城镇居民医保、新农合政策范围内住院费用报销比例分别从2008年的54%、48%，均提高到2011年的70%左右。

截至2011年底，中国基本医保覆盖率超过95%，城乡居民参加三项基本医保人数超过13亿，比三年前增加了1.72亿——这个数字超过了德国和法国人口的总和。

“世界上没有其他哪个国家能够在五六年里达到这种成就。”英国著名医学杂志《柳叶刀》盛赞中国的医改。牛津大学叶志敏教授等著述的《关于中国新医改的初步评价》一文中，更将中国的医改称为“一个奇迹”。

卫生部党组书记张茅说：“医改的标准是群众满意不满意。”

从这个层面来讲，医改又是最微观的课题——挂号、诊疗、拿药、检查、保健、康复……只有聚焦到老百姓看病的每一个细枝末节，老百姓是不是满意的问题才能真正求得正解：

药价降了——基本药物在基层医疗卫生机构全部零差率销售，基层药品价格下降30%；

收入高了——基层医务人员月均工资增加了600元左右，15个省份基层医务人员收入达到或超过当地公务员水平；

服务好了——中央设立专项基本公共卫生服务经费，免费为城乡居民提供10大类41项基本公共卫生服务。

我国个人卫生支出占卫生总费用的比重从2008年的40.4%下降到了2010年的35.5%，2011年继续下降，预计“十二五”末降到30%左右。

医改让最基层的医疗生态焕发出勃勃生机，让13亿老百姓真正得到了实惠。

基本医保从无到有

10年来，我国面向全民的基本医保制度从无到有，从试点到全面铺开，从保基本到济大病，为近13亿人民构建了抵御疾病经济风险的安全屏障。

2003年，我国启动新型农村合作医疗试点——这是我国农村卫生改革发展的一项重大制度创新，有效减轻了农民经济负担，使越来越多的人摆脱了“因病致贫”和“因病返贫”的困境。

2007年，国家又启动了城镇居民基本医疗保险制度试点，保障范围面向未纳入城镇职工基本医疗保险制度的中小学生、少年儿童和其他非从业城镇居民，保障重点是住院和门诊大病等医疗支出。

2009年3月，《关于深化医药卫生体制改革的意见》及近期重点实施方案出台，按照保基本、强基层、建机制的基本原则，全面深化医改。经过三年努力，以职工医保、城镇居民医保、新农合为主体，城乡医疗救助制度为兜底，商业健康保险及其他多种形式医疗保险为补充的中国特色医保制度体系初步形成。

今年3月，国务院印发了《“十二五”期间深化医药卫生体制改革规划暨实施方案》，明确提出加快健全全民医保体系，继续加大政府支持力度，逐步提高政府补助标准，着力推进体制机制创新，加快医保支付方式改革，积极探索建立大病保障机制，使全民基本医保制度不断完善。

以职工基本医疗保险、城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗为主体，城乡医疗救助制度为兜底，商业健康保险及其他多种形式医疗保险为补充的中国特色医保制度体系初步形成。

——城镇居民医保和新农合政府补助标准从每人每年80元提高到2011年的200元（2012年已提高到240元）。

——城镇居民医保、新农合政策范围内住院费用报销比例分别从2008年的54%、48%均提高到2011年的70%左右。

——2009年至2011年，各级财政共安排医疗救助资金376亿元，其中中央财政约254亿元。

所有的投入，都是为了改善民生；所有的改变，都是为了群众健康。

破解医疗资源短缺的难题

近年来，“看病难、看病贵”是百姓最为担心的事情之一。为了解决这一难题，10年来，我国政府不断加大投入，完善各种形式的医疗服务，医疗资源短缺问题基本得到解决。

来自卫生部的数据显示：2011年底，全国医疗卫生机构达95.4万个，其中医院2.2万个、基层医疗卫生机构91.8万个；每千人口医疗卫生机构床位数3.81张、执业（助理）医师1.82人、注册护士数1.66人，每万人口专业公共卫生机构人员4.73人。

随着医疗卫生资源总量的持续增加，医疗卫生服务利用也明显增加。根据卫生部门的统计，10年来，全国医疗机构诊疗人次由2002年的21.45亿人次增加到2011年的62.7亿人次；住院人数由2002年的5991万人增加到2011年的1.5亿人。

在城市，各地积极探索双向转诊、收支两条线管理、药物零差率销售等制度，很多地方通过建立“家庭医生责任制”、“全科医师团队”等，为社区居民提供健康教育、计划免疫、妇幼保健、慢性病防治等基本医疗服务。

在农村，以县医院为龙头、乡镇卫生院为骨干、村卫生室为基础的农村三级医疗卫生服务网络得到加强。2009年，我国全面完成中央规划支持的2.9万所乡镇卫生院建设任务，并支持改扩建5000所中心乡镇卫生院。

如今，我国医疗卫生服务体系日益健全，初步形成了基层医疗卫生机构与二三级医院联动、中西医并重、公立与非公立医疗机构并存的格局。全国基本实现了村村有卫生室、乡乡有卫生院、县县有达标医院、社区有卫生服务站的目标，一个覆盖城乡居民的医疗卫生服务体系初步建立。

在加大医保投入的同时，中国各地还在探索跨区域异地就医即时结算，方便患者异地就诊报销。今年8月，南昌与广州作为泛珠三角地区首批试点城市，正式开通异地就医即时结算，解决医保参保人群在异地“看病难、垫支多、报销繁”等诸多问题。

4.中国银行笔试答案 篇四

（三）2018中国银行校园招聘笔试将于11月5日进行，大家准备好了吗。中公金融人为各位考生整理2018中国银行校园招聘笔试金融试题，帮助考生顺利通过考试。临阵磨枪，又快又光，赶紧来做题吧！1．以人民币为面值、外币为认购和交易币种，在上海和深圳证券交易所上市交易的股票是（）。A.A股 B.H股 C.B股 D.N股

2．金融工具是投融资活动的书面凭证，属于所有权凭证的金融工具是（）。

A.商业汇票 B.金融债券 C.股票 D.可转让大额定期存单

3．某人投资某债券买入价格100元，一年后卖出价格为110元，期间获得利息收入10元，则该投资的持有期收益率为（）。A.10% B.20% C.9.1% D.18.2% 4．对于看涨期权的买方，到期行使期权的条件是（）。A.市场价格低于行权价格 B.市场价格高于行使价格 C.市场价格持续上涨 D.市场价格持续下跌 5．下列不属于商品期货的标的商品是（）。A.大豆 B.利率期货 C.原油 D.锅材 答案解析：

1.【答案】C。解析：B股的正式名称是人民币特种股票。它是以人

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银行招聘网：http://www.jinrongren.net/yh/ 民币标明面值，以外币认购和买卖，在境内（上海、深圳）证券交易所上市交易的。

2.【答案】C。解析：股票是投资入股的证书和分取股息红利的凭证，代表的是一种所有权关系。

3.【答案】B。解析：持有期收益率=[（出售价格-购买价格+利息）]÷（购入价格*持有年数）*100%=[10+（110-100）]÷100=20%。4.【答案】B。解析：看涨期权是预测金融产品的价格会涨，所以当市场价格高于当时约定的价格时，买方会按照约定的低价格从卖方手中买进，再按市场价格卖出，这样的话买方就获利。但是C项是不准确的，因为价格上涨，不一定会高于当时约定的价格，所以只能选B项。

5.【答案】B。解析：期货分为商品期货和金融期货，利率期货属于金融期货。

5.中国银行笔试答案 篇五

（一）银行招聘网为正在备考银行考试的考生们提供最新的网申、笔试、面试答题技巧。第一时间提供银行校园招聘各类信息，帮助考生了解各所银行校园招聘时间与报考条件。提供各大银行备考指导与备考流程，提高考生网申、笔试、面试成功率。

笔试是银行校招中的重点，笔试一般包括行测、综合知识、英语和性格测试。中公金融人为广大考生提供银行校园招聘笔试模拟试题，助考生们顺利通过考试。

银行招聘考试资料

试题练习：

1.本质上说，语言的发展是一个自我筛选、自我调适、自我更新、自我净化的过程。一味地拒绝排斥并不是“保卫汉语、纯洁汉语”，自我封闭只会导致汉语逐渐失去生命力。语言最重要的功能是交流，不要赋予其太多的意识形态功能，更不能将“收录字母词”夸大为“从根本上破坏中国文化”。任何事物的发展都是与时俱进的，______。语言如此，文化如此，一切皆如此。填入划横线部分最恰当的一句是： A.语言的发展也应打破自我封闭 B.只有开放包容才会有强大的生命力

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银行招聘网：http://www.jinrongren.net/ C.一味地拒绝、排斥只会失去生命力

D.各类语言直接吸收外来词都是非常普遍的现象

2.手机垃圾短信息有“骚扰型”，多为恶作剧、“黄段子”、小道消息;有“陷阱型”，多是骗取用户钱财;有广告短信。短信业务的确给运营商们带来了丰厚的利润，但有些短信正成为一种“信息公害”，让人不堪其扰。一些急于开发新客户的新企业群发不少短信广告，绝大多数的垃圾短信制造者是运营商、“三无”产品经营者、诈骗者。现在应尽快完善相关监管法规，先管住短信服务提供者，垃圾短信这颗毒瘤，迟早是会被根除的。最适合做这段文字标题的是：

A.垃圾短信成为信息公害B.切实治理垃圾短信

C.垃圾短信为何屡禁不止D.法律监管垃圾短信尚未到位 3.坚持奇特创作理念的作家珍妮特·温特森，在创作中始终坚持自我。正因为珍妮特·温特森______，导致她______。经常是来自她的同一本书，在读者那里会得到截然不同的评价。填入划横线部分最恰当的一项是：

A.独辟蹊径 备受争议B.标新立异 背道而驰 C.特立独行 毁誉参半D.离经叛道 一败涂地

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银行招聘网：http://www.jinrongren.net/ 4.风险管理需要借助机制的力量，把其镶嵌到银行的业务流程和考核机制中去。银行等金融机构在形成一定规模之后，已经和整个经济体系捆绑在一起，其资产负债与宏观经济 _______。风险控制并不是消灭风险，而是如何将风险调整在可 _______的范围之内。依次填入画横线部分最恰当的是()A.休戚相关 接受B.生死攸关 控制 C.休戚与共 承受D.息息相关 接纳

5.二战爆发后，美国陆军军械部为研制和开发新型大炮，在马里兰州的阿伯丁设立了“弹道研究实验室”。极为繁重的计算任务令那里的研究人员大伤脑筋。尽管实验室雇用了200多名计算快手，还是 _______。他们迫切需要一种新的计算机器，以提高工作效率。就在人们 _______ 之时，宾夕法尼亚大学莫尔电机学院的莫克利博士提出了试制第一台电子计算机的_______。依次填入画横线恰当的一项是()。

A.捉襟见肘 一筹莫展 设想B.左支右绌 无计可施 臆想 C.猝木及防 无所适从 计划D.绰绰有余 举棋不定 假想

答案解析：

1.【答案】B。解析：分析可知，横线处所填句子是“语言如此，文化如此，一切皆如此”中的“此”所指代的内容，且横线处的句

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银行招聘网：http://www.jinrongren.net/ 子主语不应是“语言”，由此可排除A、D两项。前文提到“自我封闭只会导致汉语逐渐失去生命力”，与此相对，B 项“只有开放包容才会有强大的生命力”更恰当，且与此句阐述的“任何事物发展的规律”的话题一致。故本题正确答案为B。

2.【答案】B。解析：文段中首先列举了手机垃圾短信的类型，接着指出垃圾短信的危害和形成原因，最后呼吁对垃圾短信彻底根除,总的来说就是要治理垃圾短信。文段最后一句是表达论点的句子，旨在呼吁对垃圾短信的治理.所以切实治理垃圾短信是最适合做标题的。A项只是在介绍现象，C项是分析原因，做标题太片面，D项也只是列举垃圾短信问题治理中的一种现象，太片面，且其表述方式不适合作为标题。故选B。

3.【答案】C。解析：先看第二空，横线后的句子是对该空的解释说明，由“来自她的同一本书，在读者那里会得到截然不同的评价”可知，第二空填“背道而驰”、“一败涂地”都不合句意，排除B、D。再看第一空，“独辟蹊径”指自己开辟一条路，比喻独创一种风格或新的方法。“特立独行”指我行我素，独树一帜，与众不同。对应句中的“奇特创作理念”、“坚持自我”，填“特立独行”更恰当。故本题答案选C。

4.【答案】A解析：根据文中“资产负债与宏观经济”的关系可知，第一组词中“生死攸关”语义过重，故排除B项。“休戚相关”和“休戚与共”均指忧喜、福祸彼此共同承担，形容关系密切，利

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银行招聘网：http://www.jinrongren.net/ 害相同。“息息相关”形容彼此关系相当密切，但没有“忧喜、祸害、利害”之意。而文中提到的“资产负债与宏观经济”不仅关系密切，而且有“忧喜、祸害、利害”之意，故排除D项。“承受”是指在做出退让的前提下接纳一切事件。“接受”是指能力原则范围之内接纳一切事件。根据文意，“接受”更适合，故排除C项。因此，本题的正确答案为A。

5.【答案】A解析：第一个空，“猝不及防”和“绰绰有余”在这里显然不符合文意，排除C、D选项。“左支右绌”形容头绪很多，难于应付，与“捉襟见肘”意思相近。第二个空，“一筹莫展”和“无计可施”都是指一点办法也没有，词义相近。第三个空，“臆想”是主观的想象，它可以是没有根据的，“设想”多指方案、办法，是根据现实想象出来的，此处适合用“设想”。

6.中国银行笔试答案 篇六

2014年天津银行校园招聘考试：笔试专项练习二答

案

1、B

《宪法》第67条规定，全国人民代表大会常务委员会行使下列职权：

(一)解释宪法，监督宪法的实施;

(二)制定和修改除应当由全国人民代表大会制定的法律以外的其他法律;

(三)在全国人民代表大会闭会期间，对全国人民代表大会制定的法律进行部分补充和修改，但是不得同该法律的基本原则相抵触;

(四)解释法律;

(五)在全国人民代表大会闭会期间，审查和批准国民经济和社会发展计划、国家预算在执行过程中所必须作的部分调整方案;

(六)监督国务院、中央军事委员会、最高人民法院和最高人民检察院的工作;

(七)撤销国务院制定的同宪法、法律相抵触的行政法规、决定和命令;

(八)撤销省、自治区、直辖市国家权力机关制定的同宪法、法律和行政法规相抵触的地方性法规和决议;

(九)在全国人民代表大会闭会期间，根据国务院总理的提名，决定部长、委员会主任、审计长、秘书长的人选;

(十)在全国人民代表大会闭会期间，根据中央军事委员会主席的提名，决定中央军事委员会其他组成人员的人选;

天津银行招聘考试网

(十一)根据最高人民法院院长的提请，任免最高人民法院副院长、审判员、审判委员会委员和军事法院院长。

(十一)根据最高人民检察院检察长的提请，任免最高人民检察院副检察长、检察员、检察委员会委员和军事检察院检察长，并且批准省、自治区、直辖市的人民检察院检察长的任免;

(十三)决定驻外全权代表的任免;

(十四)决定同外国缔结的条约和重要协定的批准和废除;

(十五)规定军人和外交人员的衔级制度和其他专门衔级制度;

(十六)规定和决定授予国家的勋章和荣誉称号;

(十七)决定特赦;

(十八)在全国人民代表大会闭会期间，如果遇到国家遭受武装侵犯或者必须履行国际间共同防止侵略的条约的情况，决定战争状态的宣布;

(十九)决定全国总动员或者局部动员;

(--十)决定全国或者个别省、自治区、直辖市进入紧急状态;

(二十一)全国人民代表大会授予的其他职权。

2、C3、B4、B5、A6、D7、A8、B9、C10、D

7.中国银行笔试答案 篇七

关键词：小学英语,笔试命题,欣喜,反思

基础教育课程改革的今天, 笔试虽不是评价学生的唯一方式, 但它仍是考查学生综合学习能力的一种有效手段。实施新课程的几年中, 小学英语笔试命题在内容、形式、结构等方面进行了富有创意的改革, 取得了令人欣喜的变化, 当然, 也有不少困惑及反思。

一、探索中的欣喜

(一) 语言亲切生动, 融入人文性

传统试卷大多采用标准化命题, 一般都是看图写单词、用所给单词的正确形式填空、选择题、阅读理解等, 呆板严肃;而新试卷则渗透人文关怀, 将关爱融进试卷。

1. 采取了设计卷首、题首、卷尾语的形式, 如在卷首写下“寒 (暑) 假就要开始了, 让我们共同收获本学期的成果吧!”;阅读题旁写上“不要急着答题, 仔细多读几遍!”;卷尾写下“恭喜你做完了!是不是再检查一遍?”

2. 在题目的陈述上也多用学生喜欢的名称, 如“单词沙龙”“记忆大比拼”“阅读先锋”“当回裁判员”“我是小作家”等。

3. 语言表达采取了第二人称, 以启发、鼓励的口气, 让学生倍感亲切, 如“请你帮下面站错位置的单词重新排队”。比起以前的“连词成句”是不是更有亲切感?这样热情的激励语和提示语, 提高了试卷的亲和力, 营造了宽松、愉悦的考试氛围, 消除了学生紧张、恐惧的心理, 从而使他们更轻松、愉快地投入到答题中。

(二) 设计新颖活泼, 体现趣味性

小学生无意注意占主导地位, 插图是他们的“第二语言”。新试卷一改传统试卷简单的白纸黑字模式, 加入了美术设计, 出现了漂亮的花边、精美的插图、可爱的卡通动物和人物……成了一张张“手抄报型”“图文结合型”“能力闯关型”的试卷, 以活泼的儿童化形式代替抽象的成人化形式, 使学生一见就生喜爱之情, 从而与试卷进行零距离的对话。

例1: (四年级测试题) 我是火车小司机。请你将下列单词按不同的车厢装好, 细心些, 可别装错了!

(三) 引领生活运用, 注重实践性

培养学生在真实生活中运用外语的能力是小学英语教学的最终目标。[1]故设计考题时, 应充分考虑问题的真实性和情境性, 加强试题内容与学生生活的联系。如常见的情景对话, 就是通过创设真实的交际场景, 考核学生灵活运用语言的能力。此外, 还可选择一些学生熟悉的、感兴趣的热点话题, 以调动他们思维的积极性, 挖掘其潜能。

例2: (五年级测试题) 姚明和刘翔都是体坛明星, 他们在篮球、田径上为祖国争得了许多荣誉, 你能用下面的句式描述他们之间的不同吗?

例3: (六年级测试题) Huang Ling and Li Hong are classmates.They just had a physical examination (体检) These are some of the results (结果) .

这两道题分别就学生喜爱的体育明星及每年一度的体检展开问答, 让学生深深感受到了英语在生活中的无所不在;同时又在理解与运用知识的过程中, 体验到了解决问题的成就感, 体会到了学有所用的乐趣。

(四) 尝试学科融合, 突出综合性

现代教育心理学指出, 学生只有学会沟通各部分知识之间的内在联系, 将所学知识形成一个系统, 并综合运用, 这才算从深层次上掌握了知识。[2]因此, 命题时可将英语与其他学科相整合, 引导学生运用多种知识及能力解决问题, 从而举一反三, 融会贯通。

例4: (四年级测试题) 将正确答案前的序号填入括号里。

例5: (五年级测试题)

例6: (六年级测试题) 下面是一颗小水珠的自传, 请你根据上下文, 填入合适的词语, 帮它完成自述。

I’m a little water drop.I live in the______.The______comes out.I’m very hot and become______.Now, I’m in the______.I see lots of my brothers and sisters.We get together.Oh, it’s______now.I’m heavy, and then fall.Ha, ha, it is______.

以上试题分别融英语与美术、数学、科学于一体, 学生感到新鲜、有趣, 在实现寓考于乐的同时, 也考查了学生的色彩调配、日期表达、逻辑思维、课文掌握、单词记忆、科学常识等多方面的知识与技能, 可谓一举多得。

(五) 增加开放题材, 关注差异性

学生的智力、心理发展具有不平衡性, 因此他们获取知识的效率也具有差异性。命题时应尽量照顾到各层次学生的差异, 增加一些开放性的试题, 以拓宽试题的思维空间, 满足各层次学生的需求, 让每个学生都能在考试中得到充分的展示, 获得成功的体验。

例7: (四年级测试题) 单词大变身。看图写单词, 再通过加一加、减一减、换一换等方法, 变出新单词。你能变几个, 就变几个。

答案有:ear, pea, bear, hear, near...

这道题内容开放, 答案多元, 学生在做题时, 可以从自己的知识水平出发, 选择适合自己的解答方式, 进行力所能及的探索, 真正发挥了考试的评价功能和激励功能。

例8: (五年级测试题) 在三角形上添几笔, 它变成了什么, 试写几句话将它描述下来。

这道题为学生提供了一个广阔的独立思考、自由创新的空间。学生的答案丰富多样:有的变成了一把小伞, 有的变成了一条小鱼, 有的变成了一座房子, 甚至还有的变成了一个冰激凌……尽管学生的表达中还有一些语法错误, 但这一点也无损于他们在答题时表现出的认真与创意。

(六) 倡导学生自评, 实施多元性

“重视学生在评价中的主体地位, 鼓励学生积极主动地参与到自我评价中”是当前新课程倡导的评价改革的主要方向之一。[3]因此, 在命题时可一改由教师对学生作出评价的唯一特权, 让学生也参与到评价中。

例9: (三年级测试题) Handwriting.我是书写小能手。将下列句子抄在四线格上, 并对自己的书写进行评价。

The quick brown fox jumps over a lazy dog.

而高年级, 则可在试卷末尾设计这样的结束语:今天这张试卷, 你最有把握的是第_______题, 感到困惑的是第______题。

这样的试卷, 让学生与教师都参与到评价中, 形成多元评价主体的交互活动, 有助于学生更全面地认识自我, 扬长避短, 不断进步。

二、困惑后的反思

(一) 欠缺严密, 不够科学

命题内容一定要正确、科学、严谨, 试题本身的正确与否直接影响测试的有效性和可靠性。[4]实际测试中, 由于时间仓促、考虑不全等原因, 不少命题欠缺严密。

例10: (五年级测试题) 下面节日在同一月份的是 ()

这道题旨在考核学生对中西方节日的了解, 题目似乎是选择B, 但我们都知道, 中秋节虽在8月15日, 但这是阴历, 它一般在阳历9月;而建军节则为阳历8月1日, 所以从严格意义上说, 它们并不在同一个月, 故此题无解。此外, 设计一些选择题的干扰项时, 应认真对待, 切忌随意杜撰。[5]如be worried about的相关干扰项be worried on, be worried to就是教师随意改编的, 这样的错误信息有可能会成为学生的语言输入, 使他们形成错误的假设, 甚至影响到今后的英语学习。

(二) 不合学情, 低 (高) 估学生能力

要使测试真实准确地反映学生的学习水平, 还应确保试题符合学生的实际情况, 符合每个学段的目标要求, 不能只考虑试题的趣味性, 更要关注学情, 否则会事与愿违。

例11: (五年级测试题) 用每组图中每幅图片所代表单词的第一个字母组成一个新单词。

此题对五年级学生而言是太简单了, 学生无需拼写整个单词, 只要知道每幅图片所代表单词的首字母, 就可以完成考题;即使有一两个首字母不知道, 也可从前后字母中猜出这个新单词, 所以基本没有难度。这类试题, 让初学英语的三年级学生练习倒更适合。

例12: (三年级测试题) 大家都很喜欢小动物, 也养过不少小动物, 像dog, cat, rabbit等。你能选择自己喜欢或熟悉的一种小动物, 用英语描述它吗?Let’s have a try!

三年级学生还未学习It has...的句型, 仅学习了It’s...;说到like, 也只接触了I like...;相关单词也只学过颜色单词, short, fat, thin, big, small等单词都还没学。所以写出来的文章只能是干巴巴的一两句话, 根本不能看出学生水平的差异。相反, 倘若改为五、六年级同学的习作, 效果会大大不同。学生积累的词汇丰富了, 句型多了, 写出的文章也更生动、有趣, 这才可以真正检测出学生“写”的水平, 达到考核的目的。

总之, 小学英语笔试命题在全面落实“以生为本”的教学理念以及全面贯彻课标方面确实取得了可喜的变化, 然而其中存在的问题也不容忽视。命题改革是一项长期的任务, 需要每位教师继续努力探索, 从而使命题真正成为评价学生英语学习的客观工具, 成为激励学生学习英语的有效动力, 成为促进教学相长的良好载体。

参考文献

[1]教育部师范教育司.小学英语教学法[M].长春:东北师范大学出版社, 2001.

[2]丁家永.现代教育心理学[M].广州:广东高等教育出版社, 2004.

[3]中华人民共和国教育部.全日制义务教育普通高级中学英语课程标准 (实验稿) [S].北京:北京师范大学出版社, 2001.

[4]陈少敏.小学教学全书:英语卷[M].上海:上海教育出版社, 1995.

8.笔试最后一名 篇八

这天晚上，吃完饭的我又是外出理发洗澡，又是找白衬衣和领带，还把皮鞋擦得贼亮，妻子在一旁一脸的迷惑：“唉，我说老公，你这么打扮，不会是跟情人约会去吧？”我忙说道：“看你说的，你刚下班回家忘了跟你说了，下午接到人事局打来的电话，按1：3进入面试比例，我这个第15名搭上了明天面试的末班车，这不是为明天上午的面试做准备嘛，争取给评委留一个好印象。”

妻子先“噢”了一下，继而又咯咯地笑了起来：“我说老公啊，你真逗，你是15个人中笔试最后一名，分数我看了，你就是面试得100分也没戏，你这不是自作多情，孔雀开屏，浪费感情嘛。”尽管妻子坚决反对我去，但我认为，尽管远没有希望，但一定要正确对待这次面试，使其善始善终，今天的失败就是明天的成功，为下一次积累经验吧。

由于有了精心准备，再加上是进入面试的最后一名，丝毫没有压力的我发挥极佳，面试成绩达到了95分以上，远远高于其他人，而那笔试的前几名因有心理压力，面试成绩一团糟。可尽管如此，因人家笔试成绩高，最终我总成绩排在了第九名。回到家，我高兴地告诉妻子自己是面试第一名，且总名次上升了六位，可妻子仍不以为然，说精神固然可佳，但那又能怎样，还不是名落孙山。

笔试和面试结束后，人事部门很快向社会公示了录用人员名单，令我意想不到的是，由于此次参加人员素质均较高，市上决定录用名额由原先的5人增加到了8人，而自己的这个第9名只比第8名少0.02分，我的肠子都悔青了，要是那天面试再努力一点……我转念一想，自己已经尽力了，从笔试的末名上升到了第九名，而原先的前八名中有三人滑落到自己后面，这就是竞争。

这事过完一个多月后的一天上午，我走上了南下打工之路，火车开车时间是上午11点多，由于妻子在家照顾病中的孩子，我一个人背着行李来到了火车站，列车开始检票了，当我正往火车那儿走时，忽然听到妻子的大喊声，回头一看，妻子正上气不接下气地朝我这儿跑来：“老公，上次你去参加面试，我真不该那样讽刺和挖苦你，你的态度是对的，不论干什么事都要认真去对待。”

我一脸的雾水：“老婆，你这是咋了，我都糊涂了，难道你跑来就为这几句话安慰我远行？”

妻子朝我的脸上亲了一口，笑道：“好老公，特大的利好消息，你不用南下打工了，刚才人事局给你留下给我的那个手机打来电话，说前八名录用人员中有一名政审不合格被取消了录用资格，按此次录用原则，靠后名次递增，你被递增录用了，人事局叫你赶快去办手续呢。”

我激动地握住妻子的手，久久说不出话来，其实成功永远属于每一个有准备且不轻言放弃的人……

9.中国银行笔试答案 篇九

招商银行校招考试内容主要为行测、综合专业知识和性格测试，题目实际上是不难的，但要有针对性的复习，多练题目是肯定的！建议报考的同学提前做好复习准备，考试资料可以到 柏蓝考 上面找找，资料确实不错，都是上届学长们根据考试情况精心整理出来的，比较有针对性，大家可以去了解一下！招商银行笔试经验分享一：

笔试分两个部分，也就是两套试卷，每试卷1个小时。完成第一套试卷收上去后，再发第二套试卷。笔试不是机考，北京站今年安排在人大的就业指导中心笔试，笔试可以带计算器。

第一份试卷的测试内容即为常规行政能力测试，具体包括4个部分：1.言语理解与表达；2.数学运算；3.图形推理；4.资料分析。时间勉强够用，一般答不完。第二份试卷的测试内容为简答题。今年的简答题如下：1.从经济学角度解释“过犹不及”的含义；2.解释“劣币驱逐良币”的含义，并结合一个经济现象说明“劣币驱逐良币”的影响。3.材料分析题（阿里上市）：（1）阿里上市对中国企业的影响；（2）对比阿里和亚马逊，从商家管理、支付平台以及支付风险等角度对比分析。招商银行笔试经验分享二：

今天晚上按照规定时间登陆测评网站，发现IE版本太高，不兼容测评网页，又找不到win8兼容性设置，当时真的慌了，不会就这么错过测评了吧？好在还有度娘，设置好后进入测评网页。

LZ从六点五十做到七点四十几，差不多一小时，分为4个部分，时间分配为5+25+35+25，前5分钟是例题，熟悉题型，第二部分25分钟，一开始有几个人脸图片，通过表情猜心情，如沮丧、快乐、歇斯底里，LZ完全不确定他们究竟是嘛心情啊。。后面的题列出了一种现象和几个可能引起这种现象的原因，选出最合理的答案，类似“某地区骑自行车人数增多，有关自行车的事故却减少了，问原因；旅游公司推出网络订票，但近期电话订票并未减少，原因是啥”。第三部分35分钟，行测题，计算和逻辑推理，时间明显不够啊。第四部分是性格测试，如实回答就好。

好像还有一些题是关于工作中遇到某事你会怎么做，但我忘了是哪部分的题了。。能想起来的就这么多了，没有考察招行历史，也没有任何专业知识，不知道以后会不会也是这样。

招商银行笔试经验分享三：

考试历时100分钟。120道客观题。这次没有考主观题。

行测包括言语理解、数字推理、数量关系、图形推理、逻辑、资料分析 言语题主要考了词语填空、成语、病句、意在说明类题 二十题；数字推理五个；数量关系十几题。一根绳子对折几次再剪几刀最后有多少段绳子。成本利润。排列组合题还有买十瓶酒，每三个瓶子可以换瓶酒，最多能喝多少酒。还有鸡兔同笼。告诉人民币/日元汇率和澳元/人民币汇率 求澳元/日元汇率。还有甲答对四分之三的题，乙答对20题，甲乙共同答对三分之一，求共同没答对的题数。图形题五个。逻辑题挺多的，削弱加强前提型什么的。资料分析两个，每题五问。第一题题目很长不常考的类型，涉及油价，第二题常规图表题。

专业知识几乎没有，总共十来个，有两道会计，资产等于负债加所有者权益，还有银行存款买设备资产怎么变化；一个封闭式基金，让你选哪个错。还涉及招行的一些信息，荣获什么称号，什么时候股份制改革好像。英语都是单选，貌似二十题，没有阅读完型。招商银行笔试经验分享四：

考试历时100分钟。120道客观题。这次没有考主观题。

行测包括言语理解、数字推理、数量关系、图形推理、逻辑、资料分析 言语题主要考了词语填空、成语、病句、意在说明类题 二十题；数字推理五个；数量关系十几题。一根绳子对折几次再剪几刀最后有多少段绳子。成本利润。排列组合题还有买十瓶酒，每三个瓶子可以换瓶酒，最多能喝多少酒。还有鸡兔同笼。告诉人民币/日元汇率和澳元/人民币汇率 求澳元/日元汇率。还有甲答对四分之三的题，乙答对20题，甲乙共同答对三分之一，求共同没答对的题数。图形题五个。逻辑题挺多的，削弱加强前提型什么的。资料分析两个，每题五问。第一题题目很长不常考的类型，涉及油价，第二题常规图表题。

专业知识几乎没有，总共十来个，有两道会计，资产等于负债加所有者权益，还有银行存款买设备资产怎么变化；一个封闭式基金，让你选哪个错。还涉及招行的一些信息，荣获什么称号，什么时候股份制改革好像。英语都是单选，貌似二十题，没有阅读完型。

招商银行笔试历年真题精选：

11我们要坚持稳中求进的工作总基调，把改革创新（）于发展的各个领域、各个环节。A.穿插 B.落实 C.贯穿 D.贯彻

12中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。只有每个人都为美好梦想而奋斗，才能（）起实现中国梦的（）力量，才能实现中华民族的伟大复兴。A.积聚 磅礴 B.汇聚 庞大 C.积聚 庞大 D.汇聚 磅礴

13广东地处改革开放前沿，面临复杂环境，只有时刻绷紧作风建设这根弦，坚持团结和依靠人民群众，才能（）团结奋斗的思想基础和群众基础。A.稳定 B.筑牢 C.修建 D.强化

14广东人大首次（）用立法手段对行政审批进行管理监督，有望从源头上（）地方政府增加行政审批的冲动，避免落入行政审批“越减越多”的怪圈。A.尝试 遏止 B.尝试 遏制 C.试图 遏止 D.试图 遏制

15我们要坚决依法严厉打击各种暴力恐怖犯罪活动，坚决维护法律的（）和（），坚决保障人民群众生命财产安全。A.尊严 权威 B.庄严 威望 C.尊严 威望 D.庄严 权威

16必须更加注重改革的系统性、整体性、协同性，让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相（），让一切创造社会财富的源泉充分（），让发展成果更多更公平惠及全体人民。A.迸发 涌动 B.散发 涌流 C.迸发 涌流 D.散发 涌动

17以节俭清正（）奢靡之风，（）勤俭节约传统美德和“八项规定”，保持质朴和勤俭的本色，刹住公款吃喝，规范接待标准，精简活动规模，杜绝浪费陋习，狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气。

10.软件笔试题目及答案 篇十

1、发现错误多的模块，残留在模块中的错误也多。( √ ) (初级)

2、测试人员在测试过程中发现一处问题，如果问题影响不大，而自己又可以修改，应立即将此问题正确修改，以加快、提高开发的进程。( × )(初级)

3、单元测试通常应该先进行“人工走查”，再以白盒法为主，辅以黑盒法进行动态测试。( √ )(中级)

4、功能测试是系统测试的主要内容，检查系统的功能、性能是否与需求规格说明相同。( √ )(中级)

5、软件质量管理即QM由QA和QC构成，软件测试属于QC的核心工作内容。(√)7、软件测试只能发现错误，但不能保证测试后的软件没有错误。(√)

6、软件就是程序。(X)

7、测试只要做到语句覆盖和分支覆盖，就可以发现程序中的所有错误。(X)

8、I18N测试是指对产品做出具有国际性的规划，而L10N测试则是指对软件做出符合本地需求更改工作。(√)【高级】

二、选择题 (每题2分 20 )

1、进行软件质量管理的重要性有：(ABCD)【中级】

A、维护降低成本 B、法律上的要求 C、市场竞争的需要

D、质量标准化的趋势 E、软件工程的需要 F、CMM过程的一部分

G、方便与客户进一步沟通为后期的实施打好基础

2、以测试的形态分测试可以分为：(ABC)【中级】

1、进行软件质量管理的重要性有：(ABCD)【中级】

A、维护降低成本 B、法律上的要求 C、市场竞争的需要

D、质量标准化的趋势 E、软件工程的需要 F、CMM过程的一部分

G、方便与客户进一步沟通为后期的实施打好基础

2、以测试的形态分测试可以分为：(ABC)【中级】

1、进行软件质量管理的重要性有：(ABCD)【中级】

A、维护降低成本 B、法律上的要求 C、市场竞争的需要

D、质量标准化的趋势 E、软件工程的需要 F、CMM过程的一部分

G、方便与客户进一步沟通为后期的实施打好基础

2、以测试的形态分测试可以分为：(ABC)【中级】

1、进行软件质量管理的重要性有：(ABCD)【中级】

A、维护降低成本 B、法律上的要求 C、市场竞争的需要

D、质量标准化的趋势 E、软件工程的需要 F、CMM过程的一部分

G、方便与客户进一步沟通为后期的实施打好基础

2、以测试的形态分测试可以分为：(ABC)【中级】

1、进行软件质量管理的重要性有：(ABCD)【中级】

A、维护降低成本 B、法律上的要求 C、市场竞争的需要

D、质量标准化的趋势 E、软件工程的需要 F、CMM过程的一部分

G、方便与客户进一步沟通为后期的实施打好基础

2、以测试的形态分测试可以分为：(ABC)【中级】

A、建构性测试 B、系统测试 C、专项测试

D、单元测试 E、组件测试 F、集成测试

3、选出属于黑盒测试方法的选项(ABC)【初级】

A、测试用例覆盖 B、输入覆盖 C、输出覆盖

D、分支覆盖 E、语句覆盖 F、条件覆盖

4、编写测试计划的目的是：(ABC)【中级】

A、使测试工作顺利进行 B、使项目参与人员沟通更舒畅 C、使测试工作更加系统化

D、软件工程以及软件过程的需要 E、软件过程规范化的要求F、控制软件质量

5、依存关系有4种分别是：(ABCD)【高级】

A、开始-结束 B、开始-开始 C、结束-开始

D、结束-结束 E、开始-实施-结束 F、结束-审核-开始

6、软件质量管理(QM)应有质量保证(QA)和质量控制(QC)组成，下面的选项属于QC得是：(ABC)【高级】

A、测试 B、跟踪 C、监督D、制定计划 E、需求审查 F、程序代码审查

7、实施缺陷跟踪的目的是：(ABCD)【中级】

A、软件质量无法控制 B、问题无法量化 C、重复问题接连产生 D、解决问题的知识无法保留 E、确保缺陷得到解决 F、使问题形成完整的闭环处理

8、使用软件测试工具的目的：(ABC)【中级】

A、帮助测试寻找问题 B、协助问题的诊断 C、节省测试时间

D、提高Bug的发现率 E、更好的控制缺陷提高软件质 F、更好的协助开发人员

9、典型的瀑布模型的四个阶段是：(ABCD)【高级】

A、分析 B、设计 C、编码D、测试 E、需求调研 F、实施

10、PSP是指个人软件过程 ，是一种可用于( A )、( B )和( C )个人软件工作方式的自我改善过程。【高级】

A、控制 B、管理 C、改进D、高效 E、充分 F、适宜

三、问答题

1、测试人员在软件开发过程中的任务是什么?(初级)(5分) 答：1、寻找Bug;

2、避免软件开发过程中的缺陷;3、衡量软件的品质;4、关注用户的需求。

总的目标是：确保软件的质量。

2、在您以往的工作中，一条软件缺陷(或者叫Bug)记录都包含了哪些内容?如何提交高质量的软件缺陷(Bug)记录?(初级)(6分)

答：一条Bug记录最基本应包含：编号、Bug所属模块、Bug描述、Bug级别、发现日期、发现人、修改日期、修改人、修改方法、回归结果等等;要有效的发现Bug需参考需求以及详细设计等前期文档设计出高效的测试用例，然后严格执行测试用例，对发现的问题要充分确认肯定，然后再向外发布如此才能提高提交Bug的质量。

3、界面测试题及设计题。请找出下面界面中所存在的问题并分别列出;用黑盒测试的任何一种方法设计出此登陆窗体的测试用例。(中级)(6分)

答：1、窗体的标题栏中为空，没有给出标题。 2、用户名和密码控件的字体不一致并且没有对齐3、文本框的大小不一致没有对其。4、确定和取消按钮控件的大小不一致。

4、黑盒测试和白盒测试是软件测试的两种基本方法，请分别说明各自的优点和缺点!(中级)(5分)

答：黑盒测试的优点有：

1)比较简单，不需要了解程序内部的代码及实现;

2)与软件的内部实现无关;

3)从用户角度出发，能很容易的知道用户会用到哪些功能，会遇到哪些问题;

4)基于软件开发文档，所以也能知道软件实现了文档中的哪些功能;

5)在做软件自动化测试时较为方便。

黑盒测试的缺点有：

1)不可能覆盖所有的代码，覆盖率较低，大概只能达到总代码量的30%;

2)自动化测试的复用性较低。

白盒测试的优点有：

帮助软件测试人员增大代码的覆盖率，提高代码的质量，发现代码中隐藏的问题。

白盒测试的缺点有：

1)程序运行会有很多不同的路径，不可能测试所有的运行路径;

2)测试基于代码，只能测试开发人员做的对不对，而不能知道设计的正确与否，可能会漏掉一些功能需求;

3)系统庞大时，测试开销会非常大。

5、根据自己的理解回答什么是软件测试，软件测试分为哪几个阶段。(初级)(5分)

答：软件测试是一个为了寻找软件中的错误而运行软件的过程，一个成功的测试是指找到了迄今为止尚未发现的错误的测试。

软件测试一般分为单元测试、集成测试和系统测试。

6、根据自己的理解什么是测试用例和测试规程，设计一个测试用例应当从哪几方面考虑?(中级)(10分)

答：狭义的讲，一个测试用例就是测试人员用以测试被测软件的某个特性或特性组合的一组数据。这组数据可能是从用户处得来的实际的一组数据，也可能是测试人员专门设计出来的测试软件某些功能的一组数据。

测试规程就是详细的对测试用例设计方法、测试方法、测试工具、测试环境和测试数据进行描述的文档，还可以包括能把某个或某一组测试用例应用到被测软件上完成某项测试的一系列的操作步骤。

设计测试用例应当从以下几方面考虑：边界值，等价类划分，有效/无效值等

1 . 软件测试 的目的是尽可能多的找出软件的缺陷。( Y)

2 .Beta 测试是验收测试的一种。( Y)

Acceptance testing

验收测试是部署软件之前的最后一个测试操作。验收测试的目的是确保软件准备就绪，并且可以让最终用户将其用于执行软件的既定功能和任务。

3 .验收测试是由最终用户来实施的。( N )

是由测试人员来实施的

4 .项目立项前测试人员不需要提交任何工件。( Y ) 工件：加工过程中生产对象

5 .单元测试能发现约80% 的软件缺陷。( Y )

6 .代码评审是检查源代码是否达到模块设计的要求。( N )

代码评审也称代码复查，是指通过阅读代码来检查源代码与编码标准的符合性以及代码质量的活动。

7 .自底向上集成需要测试员编写驱动程序。( Y )

自顶向下综合测试的具体步骤为：

1 以主控模块作为测试驱动模块，把对主控模块进行单元测试时引入的所有桩模块用实际模块替代;

2 依据所选的集成策略(深度优先或广度优先)，每次只替代一个桩模块;

3 每集成一个模块立即测试一遍;

4 只有每组测试完成后，才着手替换下一个桩模块;

5 为避免引入新错误，须不断地进行回归测试(即全部或部分地重复已做过的测试)。

自底向上综合测试的步骤分为：

1 把低层模块组织成实现某个子功能的模块群(cluster);

2 开发一个测试驱动模块，控制测试数据的输入和测试结果的输出;

3 对每个模块群进行测试;

4 删除测试使用的驱动模块，用较高层模块把模块群组织成为完成更大功能的新模块群。

8 .负载测试是验证要检验的系统的能力最高能达到什么程度。( N )

负载测试(Load testing)，通过测试系统在资源超负荷情况下的表现，以发现设计上的错误或验证系统的负载能力。在这种测试中，将使测试对象承担不同的工作量，以评测和评估测试对象在不同工作量条件下的性能行为，以及持续正常运行的能力。负载测试的目标是确定并确保系统在超出最大预期工作量的情况下仍能正常运行。此外，负载测试还要评估性能特征。例如，响应时间、事务处理速率和其他与时间相关的方面。

9 .测试人员要坚持原则，缺陷未修复完坚决不予通过。( N )

10 .代码评审员一般由测试员担任。( N )

11 .我们可以人为的使得软件不存在配置问题。( N )

是一种标识、组织和控制修改的技术。软件配置管理应用于整个软件工程过程。我们知道，在软件建立时变更是不可避免的，而变更加剧了项目中软件开发者之间的混乱。

12 .集成测试计划在需求分析阶段末提交。( N )

执行阶段

1)时间安排 单元测试已经完成后就可以开始执行集成测试了

2)输入 需求规格说明书 概要设计 集成测试计划 集成高度设计 集成测试例 集成测试规程 集成测试代码(如果有)集成测试脚本 集成测试工具 详细设计 代码 单元测试报告

3)入口条件 单元测试阶段已经通过基线化评审

4)活动步 骤 执行集成测试用例 回归集成测试用例 撰写集成测试报告

5)输出 集成测试报告

6)出口条件 集成测试报告通过集成测试阶段基线评审

选择题

1 .软件验收测试的合格通过准则是：(ABCD)

A . 软件需求分析说明书中定义的所有功能已全部实现，性能指标全部达到要求。

B . 所有测试项没有残余一级、二级和三级错误。

C . 立项审批表、需求分析文档、设计文档和编码实现一致。

D . 验收测试工件齐全。

2 .软件测试计划评审会需要哪些人员参加?( ABCD )

A .项目经理

B .SQA 负责人

软件质量保证(SQA)是建立一套有计划

目标 1: 软件质量保证工作是有计划进行的。

目标 2: 客观地验证软件项目产品和工作是否遵循恰当的标准、步骤和需求。

目标 3: 将软件质量保证工作及结果通知给相关组别和个人。

目标 4: 高级管理层接触到在项目内部不能解决的不符合类问题。

C .配置负责人

D .测试组

3 .下列关于alpha 测试的描述中正确的是：( AD )

A .alpha 测试需要用户代表参加

B .alpha 测试不需要用户代表参加

C .alpha 测试是系统测试的一种

D .alpha 测试是验收测试的一种

4 .测试设计员的职责有：( BC )

A .制定测试计划

B .设计测试用例

C .设计测试过程、脚本

D .评估测试活动

5 .软件实施活动的进入准则是：( ABC )

A .需求工件已经被基线化

工件加工过程中的生产对象。

基线化 一个文档如果经过讨论被通过了，被固定了，就可以说这个文档被“基线化”了，然后所有人就可以在这个“基线”的基础上工作。

B .详细设计工件已经被基线化

C .构架工件已经被基线化

D .项目阶段成果已经被基线化

1. 软件验收测试包括：_正式验收测试，alpha测试，beta测试。

2. 系统测试的策略有：功能测试，性能测试，可靠性测试，负载测试，易用性测试，强度测试，安全测试，配置测试，安装测试，卸载测试，文挡测试，故障恢复测试，界面测试，容量测试，兼容性测试，分布测试，可用性测试

(有的可以合在一起，分开写只要写出15 就满分哦)

3. 设计系统测试计划需要参考的项目文挡有：_软件测试计划，软件需求工件和迭代计划。

4. 对面向过程的系统采用的集成策略有：自顶向下，自底向上两种。

5. 通过画因果图来写测试用例的步骤为：

(1)根据程序规格说明书描述，分析并确定因(输入条件)和果(输出结果或程序状态的改变)，画出因果图。

(2)将得到的因果图转换为判定表。

(3)为判定表中每一列所表示的情况设计一个测试用例。

四、简答

1. 区别阶段评审的与同行评审

答：

同行评审目的:发现小规模工作产品的错误,只要是找错误;

阶段评审目的:评审模块 阶段作品的正确性 可行性 及完整性

同行评审人数:3-7人 人员必须经过同行评审会议的培训,由SQA指导

阶段评审人数:5人左右 评审人必须是专家 具有系统评审资格

同行评审内容:内容小 一般文档 40页, 代码 500行

阶段评审内容: 内容多,主要看重点

同行评审时间:一小部分工作产品完成

阶段评审时间: 通常是设置在关键路径的时间点上!

2. 什么是软件测试

答：测试是为发现错误而执行程序的过程

软件测试就是利用测试工具按照测试方案和流程对产品进行功能和性能测试，甚至根据需要编写不同的测试工具，设计和维护测试系统，对测试方案可能出现的问题进行分析和评估。执行测试用例后，需要跟踪故障，以确保开发的产品适合需求。

3 简述集成测试的过程

答：系统集成测试主要包括以下过程：

1. 构建的确认过程。

2. 补丁的确认过程。

3. 系统集成测试测试组提交过程。

4. 测试用例设计过程。

5. 测试代码编写过程。

6. Bug的报告过程。

7. 每周/每两周的构建过程。

8. 点对点的测试过程。

9. 组内培训过程。

5 白盒测试有几种方法

答：总体上分为静态方法和动态方法两大类。

静态：关键功能是检查软件的表示和描述是否一致,没有冲突或者没有歧义。

动态：语句覆盖、判定覆盖、条件覆盖、判定条件覆盖、条件组合覆盖、路径覆盖。

6 系统测试计划是否需要同行审批，为什么

答：需要，系统测试计划属于项目阶段性关键文档，因此需要评审。

7Alpha 测试与beta 的区别

Alpha测试(α测试)是由一个用户在开发环境下进行的测试，也可以是公司内部的用户在模拟实际操作环境下进行的受控测试，Alpha测试不能由程序员或测试员完成。Alpha测试发现的错误，可以在测试现场立刻反馈给开发人员，由开发人员及时分析和处理。目的是评价软件产品的功能、可使用性、可靠性、性能和支持。尤其注重产品的界面和特色。Alpha测试可以从软件产品编码结束之后开始，或在模块(子系统)测试完成后开始，也可以在确认测试过程中产品达到一定的稳定和可靠程度之后再开始。有关的手册(草稿)等应该在Alpha测试前准备好。

Beta测试(β测试)是软件的多个用户在一个或多个用户的实际使用环境下进行的测试。开发者通常不在测试现场，Beta测试不能由程序员或测试员完成。因而，Beta测试是在开发者无法控制的环境下进行的软件现场应用。在Beta测试中，由用户记下遇到的所有问题，包括真实的以及主管认定的，定期向开发者报告，开发者在综合用户的报告后，做出修改，最后将软件产品交付给全体用户使用。Beta测试着重于产品的支持性，包括文档、客户培训和支持产品的生产能力。只有当Alpha测试达到一定的可靠程度后，才能开始Beta测试。由于Beta测试的主要目标是测试可支持性，所以Beta测试应该尽可能由主持产品发行的人员来管理。

答：Alpha 测试 在系统开发接近完成时对应用系统的测试;测试后仍然会有少量的设计变更。这种测试一般由最终用户或其它人员完成，不能由程序或测试员完成。

Beta 测试 当开发和测试根本完成时所做的测试，最终的错误和问题需要在最终发行前找到。这种测试一般由最终用户或其它人员完成，不能由程序员或测试员完成。

8 比较负载测试，容量测试和强度测试的区别

答：负载测试：在一定的工作负荷下，系统的负荷及响应时间。

强度测试：在一定的负荷条件下，在较长时间跨度内的系统连续运行给系统性能所造成的影响。

容量测试：容量测试目的是通过测试预先分 析出反映软件 系统应用特征的某项指标的极限值(如最大并发用户数、数据库记录数等)，系统在其极限值状态下没有出现任何软件故障或还能保持主要功能正常运行。容量测试还将确定测试对象在给定时间内能够持续处理的最大负载或工作量。容量测试的目的是使系统承受超额的数据容量来发现它是否能够正确处理。容量测试是面向数据 的，并且它的目的是显示系统可以处理目标内确定的数据容量。

9 测试结束的标准是什么?

答：用例全部测试。覆盖率达到标准。缺陷率达到标准。其他指标达到质量标准。

10 描述软件测试活动的生命周期?

测试周期分为计划、设计、实现、执行、总结。其中：

计划：对整个测试周期中所有活动进行规划，估计工作量、风险，安排人力物力资源，安排进度等;

设计：完成测试方案，从技术层面上对测试进行规划;实现：进行测试用例和测试规程设计;执行：根据前期完成的计划、方案、用例、规程等文档，执行测试用例。总结：记录测试结果，进行测试分析，完成测试报告。

11 软件的缺陷等级应如何划分?

A 类 严重错误，包括以下各种错误：

1 . 由于程序所引起的死机, 非法退出

2 . 死循环3 . 数据库发生死锁 4 . 因错误操作导致的程序中断

5 . 功能错误6 . 与数据库连接错误 7 . 数据通讯错误

B 类 较严重错误，包括以下各种错误：

1 . 程序错误 2 . 程序接口错误

3 . 数据库的表、业务规则、缺省值未加完整性等约束条件

C 类 一般性错误，包括以下各种错误：

1 . 操作界面错误(包括数据窗口内列名定义、含义是否一致)

2 . 打印内容、格式错误 3 . 简单的输入限制未放在前台进行控制

4 . 删除操作未给出提示 5 . 数据库表中有过多的空字段

D 类 较小错误，包括以下各种错误：

1 . 界面不规范 2 . 辅助说明描述不清楚

3 . 输入输出不规范4 . 长操作未给用户提示5 . 提示窗口文字未采用行业术语6 . 可输入区域和只读区域没有明显的区分标志

E 类 测试建议

4 怎么做好文档测试

仔细阅读，跟随每个步骤，检查每个图形，尝试每个示例。

检查文档的编写是否满足文档编写的目的

内容是否齐全，正确

内容是否完善