噪声、振动污染危害控制措施

噪声、振动污染危害控制措施（精选12篇）

1.噪声、振动污染危害控制措施 篇一

城区道路交通噪声污染危害及控制方法

摘要：道路交通噪声来源于地面、车轮与地面摩擦噪声、机动车辆发动机噪声、车体带动空气形成的.气流噪声、喇叭噪声等,其流动性大,影响面广.随着社会经济的发展,交通运输工具成倍增长,道路交通噪声污染也随之增加.作 者：孙伟男 SUN Weinan 作者单位：梨树县环境监察大队,吉林,136500期 刊：北方环境 Journal：INNER MONGOLIA ENVIRONMENTAL SCIENCES年，卷(期)：,22(2)分类号：X839.1关键词：道路交通噪声 污染危害 控制 城区

2.噪声、振动污染危害控制措施 篇二

随着中国工业化的进步,中国环境面临着噪声污染、大气污染以及水污染等环境问题。由于噪声污染无形、无色、无味,对人类的危害具有隐藏性,因此往往被人们忽略,以至于这些年来全球范围内的噪声污染有增无减。在城镇中,人口比较集中,交通、工矿企业发展很快,噪声污染对人类的危害越来越大。世界卫生组织认为,全球噪声污染对人们身体健康和生活质量的影响已经成为了严重的社会问题,控制噪声污染刻不容缓。

1 噪声污染的源头

城市噪声污染主要有4个来源,包括生活噪声、工业噪声、交通噪声、施工噪声。

1.1 生活噪声

生活噪声具有声源密度大、噪声声级高和污染面宽的特点,一般是在人们在从事商业、娱乐业、服务业、宣传活动时产生的各种噪声。伴随着城市化的脚步,各种服务的网点,餐馆、游戏厅、超市以及KTV等都出现在了居民楼底,居民区已经处于噪声的包围圈中。此外,高层建筑的出现,使得住户的用电设备成为噪声的来源之一。

1.2 工业噪声

工业噪声主要是在工业生产中由生产加工和设备运行产生的噪声,噪声基本都在60 d B以上,一些较大型的球磨机、鼓风机、水泵等的噪声还能达到100 d B以上,电厂排气放空作业的噪声甚至还在130 d B以上。工业噪声干扰的对象主要是企业工人和工厂周围的居民。

1.3 施工噪声

城市化进程的加快,城市到处都在进行施工。现代建筑、道路以及一些旧城改造项目的施工与以前有了很大的不同,现代施工使用了较多的施工机械。机器设备可以24 h连续不断进行施工,很多施工项目为了抓紧进度,在夜间施工已经成为了常态。年复一年地改造施工使人们饱尝了建筑施工的痛苦,施工噪声干扰了人们日间的工作和夜间的休息。

1.4 交通噪声

根据相关报道,交通噪声对城市噪声的贡献率超过了30%,国外很多城市的交通污染甚至还占到了70%以上。交通噪声主要由汽车、火车和飞机产生。交通中,汽车运行机械运转、鸣笛、刹车等构成了噪声;火车车轮与轨道的摩擦和碰撞是铁路噪声的主要成因;轻轨和航空的噪声则对周围的居民产生了强烈的影响。

2 城市噪声污染的危害

2.1 降低工作效率

研究表明,当环境声音超过85 d B时,人体的烦躁感更加强烈,所以无法将精神集中于工作,使得工作效率低下[1]。

2.2 影响睡眠

噪声会兴奋人体大脑,使人无法入睡,导致大脑的休息和体力的恢复不足,从而影响到第二天的学习工作。长此以往,会引起耳鸣、失眠、精神萎靡、神经衰弱症等症状的产生。

2.3 损伤听力系统

强噪音环境会损伤人的听力系统,长期处在噪声环境,会使人们逐步丧失听力。医学研究表明,儿童尤其是婴幼儿对噪声更敏感。儿童或婴幼儿的听力系统发育还未成熟时,听力器官十分娇嫩,更容易受到噪声的猛烈刺激而损伤。

2.4 损害心血管

噪音环境可引起心跳加速,体内肾上腺分泌增加,造成血压升高,容易引发心肌梗塞,从而增加高血压、心肌梗塞的发病率。据统计,公路旁的居民患心肌梗塞的概率比其他人高出30%,纺织工人患高血压概率比其他人高出15%。

2.5 引起精神系统功能紊乱造成内分失调

当工作环境长期存在噪声污染时,身处其中的工人会出现头晕、失眠、多梦、记忆力衰退、易怒、自卑甚至精神错乱等症状。在国外,曾有人因长期处于火车噪声后无法承受而自杀的案例。由噪音引起的长期睡眠不足会导致人的性情和行为异常,变得容易发怒和烦躁。

3 城市噪声污染的控制技术对策及建议

3.1 城市噪声污染的控制技术

城市噪声污染的控制须采取综合防治措施,主要包括城市规划、噪声管理以及噪声控制技术[2]。目前,国内外普遍应用的城市道路交通噪声污染控制技术主要包括:声屏障降噪、临街建筑防护降噪、低噪声路面降噪、凹槽路面降噪和绿化降噪等技术[3]。

3.1.1 声屏障降噪措施

声屏障是在路桥与敏感建筑物受声点之间设置的由密实材料构成的声学障板。声屏障的作用就是降低直达声、透射声、、衍射声的传播作用,从而使人们免受噪声污染的影响。目前,声屏障降噪技术的主要类型包括:顶部折板式、悬臂式声屏障、城市天然绿化土坡或土坡与结构性声屏障结合、全封闭式声屏障、吸声混凝土、透明板、微穿孔吸声板、篱笆墙等材料构成的直立式声屏障。

声屏障降噪技术适用于具备安装声屏障条件的路段,尤其是城市近郊和郊外公路。声屏障能够阻止明显衰减声波的传播,对小尺寸声源和两侧低层建筑的降噪效果明显。与城市景观协调,并考虑到建筑安全因素,声屏障高度不宜超过6 m,因此,声屏障对6楼以上的楼层及大尺寸声源效果较差。

3.1.2 临街建筑噪声防护措施

对于居民来讲,环境噪声与外墙的大多被外墙墙体阻隔,但门和窗是外墙的薄弱环节。采用通风隔声窗是临街建筑噪声防护的主要措施。通风隔声窗在广州、深圳等城市应用较为普遍,并逐步向天津、重庆等城市推广[3]。

城市路桥两侧所有对降噪量要求较高的新建或现有临街敏感建筑都可采用通风隔声窗。通风隔声窗兼具降噪和换气功能,可通过原窗改造,还可根据原建筑风格进行协调通风隔声窗风格。缺点是尘污染较大时易阻塞过滤膜,影响通风效果,且造价较高。

3.1.3 轮胎-路面噪声控制措施

采用低噪声路面是控制轮胎-路面噪声的有效措施。中国交通部公路科学研究所研究成果表明:目前国内常用沥青路面表面层与轮胎造成的噪声为80 d B(A)~90 d B(A);采用小粒径、多孔隙结构的沥青混凝土路面,可有效降低3 d B(A)~8 d B(A)的噪声。

低噪声路面适用于城市所有快速、高速路桥路面。具有行车平稳,噪音低,抗滑性能好,安全,易于道路养护等优点。但存在路面造价和养护费用较高。多孔材料易出现“风沙堵孔”和冻融等问题。

3.1.4 凹槽路面措施

凹槽路段可有效减小噪声对两侧敏感点的影响,然而同时,声波反射和绕射可能会在槽内产生混响,会对道路两侧敏感点产生一定的噪声影响。根据中科院声学研究所的研究结果显示,凹槽路面地段对道路两侧建筑具有一定的降噪效果,16 m以下的楼层比无凹槽时降低了6 d B(A),16 m高处比无凹槽时降低了2 d B(A)。

适用于车流量大、宽阔、人流较少的城市快速、高速道路。能有效疏通交通,对两侧敏感建筑的低层(16 m以下的楼层)具有较好降噪效果。但是,槽内声波反射产生混响对道路两侧敏感建筑高层产生不利噪声影响,且成本高。

3.1.5 绿化降噪措施

以各城市环境特征和建设特点为基础,对城市绿化进行合理规划布局,是缓解城市噪声污染1个重要措施。植物本身具有一定的声吸收效应,对高频噪声吸收效果尤其的好。绿化降噪的主要机理是利用植物减少声波的能量,吸收声波,进而降低噪声污染。城市绿化在规划设计时必须充分重视绿化的减噪效果,对减噪效果好、景观优美的园林绿化进行合理配置。

绿化降噪技术适用于市郊快速、高速道路、轨道两侧较宽阔的环境,在城市中心地带可将城市绿化与各种声屏障结合构筑复合“生态声屏障”。景观优美

摘要：概述了噪声污染的主要来源,分析了其主要危害,并详细探讨了控制噪声污染的一些先进技术,希望为城市噪声污染的控制与规划提供借鉴。

关键词：噪声污染,来源,危害,控制技术

参考文献

[1]郭卫东,吕科,梁青槐.城市交通对环境的影响及其对策[J].北方交通大学学报,2003,02:13-15.

[2]柳至和,段传波.城市环境噪声及其治理对策初探[J].安全,2005(05):90-91.

[3]王敏.城市噪声污染控制对策研究[J].科技信息(学术研究),2008,15:101-102.

[4]陈安,汪爱元,肖萌芳,等.城市噪声污染控制实例[J].环境技术,2005(04):45-46.

3.噪声、振动污染危害控制措施 篇三

[关键词]建筑工程；设备机房；振动；噪声；有效措施

引言

随着我国建设工程环境质量要求不断地提高，人们对减少噪声与振动的要求尤为迫切。近年来，对噪声与振动控制要求十分严格，仔细分析产生噪声与振动的根源主要是设备机房，因为设备机房分别安装有冷冻机组、空调循环水泵、空气处理机组、各类风机、冷却塔等动力机电设备。这些设备运行时由于旋转的惯性力和偏心不平衡产生的扰力，都会引起设备部件产生强迫振动，并通过设备底座、管道与建筑物的连接部分产生振动和噪声，并以固体声和空气声波的形式向周围空间辐射噪声进行传播，给人们的生活学习工作带来影响。因此满足人们对环境质量的要求，是当今建设工程监理不应忽视的问题。

1、噪声与振动的危害

噪声对人体带来的危害主要是对睡眠、工作、交谈、收听和思维等方面产生不利的影响。对听觉器官的影响：噪声会造成人的听觉器官损伤。在强噪声环境下，人会感到刺耳难受、疼痛、听力下降，甚至引起不能复原的器质性病变，即噪声性耳聋。目前，国家确定的听力保护标准为85-90dB。对人体健康的影响：噪声作用于中枢神经系统，使大脑皮层功能受到抑制，出现头疼、脑胀、记忆力减退等症状；使人分泌功能降低，引起消化系统紊乱；会使交感神经紧张，从而引发心血管疾病；还会使视网膜轴体细胞光受性和视力清晰度降低。振动是产生噪声的根源，其本身也具有很大的危害。如人长期处于强烈的振动下，也会造成机体的损伤，而且还会损坏机械设备和建筑结构。签于此，在建筑物建造过程中，必须要消除或减轻噪声与振动的危害。

2、振动及噪声主要原因

水冷式螺杆式冷水机组、风冷式空调机组及循环水泵运行过程中产生的振动、噪声比较明显，主要原因有：

（1）安装在水冷式螺杆式冷水机组供、回水管上的用作减振的不锈钢波纹管安装在供、回水管立管上，并且供、回水管弯头处有一刚性支撑直接支撑在空调机房钢筋混凝土楼面上。（2）安装在风冷式空调机组供、回水管上的用作减振的不锈钢波纹管安装在供、回水管立管上。（3）安装在循环水泵供、回水管上的用作减振的是不锈钢波纹管，水泵直接安装在钢板上再通过减振弹簧固定在钢筋混凝土基础上，并且钢板的重量远低于循环水泵运行重量的2倍。（4）空调机房四周墙体没有采取消声降噪措施。（5）空调机组（尤其是水冷式螺杆式冷水机组）的振动通过电缆桥架、线槽传递的支架、墙体及立柱上。在上述产生振动及噪声主要原因中，又以水冷式螺杆式冷水机组产生的震动及噪声最为明显。

3、控制噪声的技术措施

3.1控制和降低空气声噪声传播的主要技术措施

（1）设备机房内吊顶和墙面做隔声、吸声处理，机房门边用高隔声性能隔声门；（2）对于安装在楼层顶部室外的设备机组，应增设消声器、消声百叶，必要时设置隔声吸声屏等措施；（3）对于空调通风系统，合理选用和配置消声器、消声弯头、消音静压箱等消声装置，并控制管道内的气流速度，以避免气流再生噪声的影响。

3.2控制和降低固体声传播的主要技术措施

（1）动力设备安装要求设计单位进行隔振设计计算，隔振设计时应了解机器设备振动特性，获得隔振传递率和隔振效率数据；（2）正确合理地选用隔振元件，并采用最佳隔振形式，保证有较高的隔振效率；（3）设备层平面应合理布局，设备应尽量布置在结构（梁）刚度大的部位，以减少振动对周围的环境影响；（4）为防止和减小空调机组、冷却塔、冷冻机组、风机、水泵等产生的振动沿层面、 梁柱、墙体振动传递，在设备底部安装隔振元件（弹簧隔振器、橡胶隔振器）。管道采用橡胶挠性接管（或金属波纹管、金属软管），风机进出口与设备和管道连接处用帆布接头等，变刚性连接为柔性连接。并对管道支架、吊架、托架等同时进行隔振处理，以达到防止或减少振动的传递。

4、建筑设备隔振一般要求

4.1水泵机组隔振

（1）施工中依据设计要求选用隔振元件，根据环境要求确定隔振方式，使设备隔振传递率和隔振效率达到规定要求，使隔振元件受力均匀，设备振动受到控制，因此要求隔振基座有一定的质量和刚度，同时根据产品技术参数的要求，设计计算隔振基座的重量必须是水泵重量1.5倍以上控制面振幅。（2）对楼内地下设备房区域水泵可采用橡胶剪切隔振器和隔振设计，隔振效率达90%左右，对楼内特殊区域及楼层上水泵可采用弹簧隔振器隔振设计，隔振效率达98%左右。

4.2冷冻机机组隔振

（1）冷冻机组为离心压缩机或螺杆机组，安装在地上，根据冷冻机组的荷载均匀布置三层橡胶垫块中间夹钢板直接安装。（2）进出水口采用橡胶挠性接管连接，管道采取钢架支撑形式隔振，由于管道振动较大，会通过钢架支撑传递到楼层下，设计时必须考虑采用橡胶隔振器隔振。

4.3管道风机及空调机组、送排风机、混流式风机隔振措施

（1）各类空调机组及风机设备在运行时，其振动和固体声会沿着基础、楼板、墙体、及管道等传递，除振动固体声传递外，直接安装在楼板上风机设备会激发楼板的振动，并辐射出噪声；（2）为了安装和调整方便，空调箱设备应加混凝土隔振台座（或隔振钢台座），增加系统的质量，降低隔振系统重心。增加稳定性并减少隔振系统的位移，从而减小风机设备因设置隔振装置而增加颤动；（3）各类空调机组及风机采用钢架基座结构加弹簧隔振器隔振，隔振器的频率为3-5Hz，阻尼比为0.04；（4）风机风管采用钢架吊装结构，采用吊架弹簧隔振器，隔振器的频率为3-5Hz，隔振的变形控制在（在没有预压时）25mm；（5）风机出风口和管道连接处用帆布接口连接，防止风机振动通过管道振动传递；（6）空调箱及排风机放置在地下室及振动要求低的区域，设计时采用橡胶剪切隔振器在设备底部直接安装。

4.4冷却塔隔振

依据冷却塔厂方提供转子参数和防振设计方案，我们在实际监理中有如下体会：（1）水冷塔的减振基础计算公式为：叶片频率=转子频率×转子上叶片数，按照此频率计算，隔振系统的隔振效率大于95%。如扰动频率取风机的转子频率，即风机的转速，里边的水冷塔为低转速的設备，所选配的隔振元件，扰动频率与系统的固有频率之比较小，因而隔振效率较低；（2）通常对冷却塔等设备的减振计算，是以转子频率作为选择隔振元件的设计依据，这是通常的做法，也是比较保险的方式，特别是考虑到转子不平衡的扰力影响。如果以叶片频率作为选择隔振元件的设计依据，则对设备的性能提出了更高的要求，即设备本身需制作精良，特别是在转子的平衡方面需考虑得更为周全；（3）对于现场厂家所提供的冷却塔与之配套使用的隔振器，能满足需求应尽量选择由厂家提供的减振器。

结语

综上所述，本文所阐述振动、噪声治理措施可以广泛应用在各类建筑的各种设备房的振动、噪声治理，改善工作、生活环境，提高人民的生活质量。

参考文献

[1]章凡.建筑附房设备噪声治理[J].噪声与振动控制，2004，06：56-59.

[2]曹福君.建筑设计与建筑设备设计的配合简介[J].黑龙江科技信息，2004，03：93.

4.透过噪声的危害浅谈噪声污染防治 篇四

透过噪声的危害浅谈噪声污染防治

摘要：介绍了噪声基本概念及特点,通过对噪声种类的划分,执行标准,总结出噪声的危害,并提出防治噪声的一些方法.作 者：贾丽婷    JIA Li-ting  作者单位：宜昌市环境保护监测站,宜昌,443000 期 刊：环境科学与技术  ISTICPKU  Journal：ENVIRONMENTAL SCIENCE & TECHNOLOGY 年，卷(期)：, 30(z1) 分类号：X593 关键词：噪声    噪声污染    噪声执行标准    防治   

5.噪声的危害和控制教案 篇五

教学目标

一、知识与技能

1.结合实际了解噪声的来源和危害；

2.通过自身体会并实际操作，知道防治噪声的途径。

二、过程与方法

通过观察和体验、探究实验，了解防治噪声的途径和思路。

三、情感态度与价值观

通过学习培养学生的环保意识，培养学生对社会的责任感和道德观念。教学重点

噪声的危害和怎样减弱噪声。教学难点

联系实际，寻求减弱噪声的途径，提高学生环境保护的意识。教学设施

闹钟、泡沫塑料垫、空塑料包装盒、棉花、耳塞等。教学方法

自主学习、实验探究教学法。教学过程

一、创设问题的情境，引入新课

请学生先听下列声音材料，再谈听了后的感受： 1.播放视频《茉莉花》

利用示波器展示并对比上述乐音和噪声的波形图，使学生了解噪声波形。2.播放课件你更喜欢哪种声音

教师指出：噪声影响着人们的身心健康，噪声污染是当代社会的四大公害之一。本堂课让我们围绕“噪声”来了解三个问题：

(1)噪声的来源；(2)噪声的等级与危害；(3)控制噪声的途径。（板书本课题及小标题）

二、师生共同活动，进行新课 1.噪声的来源

(1)播放噪声的来源课件，学生讨论、分析，找出噪声的主要来源：

①交通运输噪声：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。②工业噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声。③施工噪声：筑路、盖楼、打桩声等。

④社会生活噪声：家庭噪声、娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声等。(2)师生总结、板书：交通运输噪声；工业噪声；施工噪声；④社会生活噪声。2.噪声的等级和危害(1)学生自学活动：

阅读本课文第二部分，解决下面问题：

①找出噪声的等级是按什么划分的？0dB的意思是什么？ ②不同等级的噪声对人们产生的危害是怎样的？ ③认真理解P26的噪声的等级与危害。(2)教师板书：

常见的分贝值及噪声等级值：0dB、50dB、70dB、90dB。(3)师生游戏：测分贝值

教师使用分贝仪现场测出学生小声说话的分贝值、男、女生大声说话的分贝值。(4)学习反馈：分贝值连线练习

0dB 20dB 50dB 70dB 90dB

影响工作 引起听觉的最弱声音 悄悄话 损坏听力 影响休息、睡眠

3.控制噪声的途径

噪声污染对人体是有危害的，我们该如何减弱噪声呢？(1)学生探究活动：如何减弱闹钟的噪声？

问题：教师提供一个吵闹的闹钟做噪声源，要求学生设计减弱噪声的活动方案。学生方案1：…… 学生方案2：…… 学生方案3：…… 学生现场实施：……

学生交流实验效果、总结减弱噪声的方法：…… 教师对学生活动的评价．

(2)教师板书：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。(3)教师补充介绍：实际生活中控制噪声的方法和工具（如：耳塞、隔音屏、防护林、摩托车的消音器等）。（视频材料）

(4)学习反馈：找出上述实例中减弱噪声的方法。

三、课堂小结

本节课主要学到了什么？ 知识：

1.噪声的来源：（1）交通运输噪声；（2）工业噪声；（3）施工噪声；（4）社会生活噪声。2.常见的噪声值：0dB、20 dB、50 dB、70 dB、90 dB． 3.控制噪声的三条途径：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。

方法与技能： 实验探究的方法。

四、课堂练习

1.你正在家中做作业，邻居的小弟弟吵闹着要和你玩，你用什么方法让他安静的呢？（动画：怎样让弟弟安静）

选择：(1)塞耳朵；(2)关门隔音；(3)给糖吃；(4)提示他玩其它的；(5)斥责他，叫他闭嘴。

2.夏天，高楼上空调冷凝水落下时的滴答声影响着一楼住户的睡眠，你知道建筑商是如何解决这一细节问题的吗？

（提示：在声源处减弱，统一排管收集冷凝水。）

3.根据本地、本校周围的环境、位置的情况，请同学谈谈当地控制噪声、保护环境的一些规定和采取的措施等。

4.看图片噪声源，说一说你周围的噪声源。

五、布置作业

完成书28页1—4题。

六、板书设计

课题：1.4噪声的危害和控制

一、噪声的来源

交通运输噪声；工业噪声；施工噪声；社会生活噪声。

二、噪声的等级和危害

常见的分贝值及噪声等级值：0dB、50 dB、70 dB、90 dB。

三、控制噪声的途径

6.第四节 噪声的危害和控制 篇六

学习目标

1．了解噪声的来源和危害

2．知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。重点：噪声的来源及危害，减弱噪声的途径 难点：噪声的等级

一、自主预习【知识回顾】

1、声音音调的高低与有关，物体振动的，音调就越高。

2、声音的响度一般与声源有关，越大，响度越大。

3、音色受、影响 【预习活动】

1、噪声是怎样产生的？噪声的来源有哪些？

2、人们用什么为单位来表示声音的强弱？具体是怎样分的？

3、人们又通过哪些途径来控制噪声？

二、合作探究

（活动一）自学课本P25“噪声的来源”

1、以自己对声音的感受，说出什么是噪声：

2、小组讨论：举一些生活中产生噪声的例子。

（活动二）阅读课本P25“噪声强弱的等级和危害”，完成下列题目：

1、声音强弱的等级单位是_________符号________。

2、为了保护听力，声音不能超过__________；为了保证休息和睡眠，声音不能超过__________。

3、列举噪声的危害有哪些：________________________________。（活动三）

1、我们听到声音的过程是：___________________________

2、控制噪声，我们应从那三个方面着手：________、__________、_________。

3、小组交流:列举在日常生活中，为了减弱噪声采取的一些措施，并分析分别属于从哪个方面减弱噪声。

4、小组讨论：噪声总是有害的吗？_________

你知道噪声有哪些用途吗？___________________________ 练习

下列哪些措施可以减弱噪声（）A．停止使用一次性白色泡沫饭盒 B．科学家研制冰箱中氟利昂的代用品 C．在摩托车内烯机排气管上装消声器

D．为了推销商品，商场在门上安装高音喇叭

三、精讲点拨

物理学和环境保护方面对噪声的不同理解

四、有效训练

1．我们生活在声音的世界里，声音无处不在，下列声音：①工厂里机器的轰鸣声 ②剧场里京剧表演的演奏声 ③清晨公园里小鸟的呜叫声 ④装修房子时的电钻声 ⑤婚庆时的爆竹声 ⑥山间小溪的流水声 其中属于噪声的是（）

A、①③④B、①②⑤C、①④⑤D、①④⑤⑥

2）ABC

D

3，其波形的。那些难听的、令人厌烦的声，其波形是的。通过学习我们本节课掌握了哪些内容？

1．关于乐音和噪声的叙述中正确的是（）

A．乐音是乐器发出的声音，噪声是机械发出的声音

B．乐音悦耳动听，使有心情舒畅，噪声使人烦躁不安，危害人体健康C．从环境保护的角度看，一切干扰人们正常学习、工作的声音都叫噪声D．乐音的振动有规律可循，噪声的振动杂乱无章无规律可循

2、下列哪个措施是在传播过程中减小噪声的（）

A．在内燃机排气管上加消声器 B.在马路和住宅间植树造林 C.机动车在市区禁鸣

D.在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔

3、晚上当你在家温习功课时，邻居正在因吭高歌，对你的学习产生干扰，则下列四条措施中，有效的是（）

A.打开窗户让空气增加流动B.用棉花堵住耳朵 C.与邻居协商使其减小音量D.关上窗户拉上厚窗帘

4、从物理学角度看，噪声是发声体做振动时发生的声音，从环保的角度看，凡是妨碍人们正常、、的声音，以及对人们要听到的声音产生的声音，都是，噪声的强弱用表示。

7.物理《噪声的危害和控制》教案 篇七

1.了解噪声的来源。

2.知道噪声的危害和控制噪声的途径有哪三个。

3.通过学习，增强环境保护的意识。

教学重难点

重点：噪声的来源及危害，减弱噪声的途径。

难点：噪声的等级。

教学工具

多媒体、板书

教学过程

一、导入

(一)导入新课，板书课题

给学生播放一段优美的乐音，问他们的心情，感觉怎么样?然后用铁钉划玻璃，让同学们听声音，再问他们的心情，感觉怎么样,从而引入本节课的课题--------噪声的危害和控制。

(二)出示学习目标

课件展示学习目标，指导学生观看。同时教师板书课题。

过渡语：了解了学习目标，请根据自学指导认真自学课本，时间约7分钟

二、先学

(一)出示自学指导

请同学们阅读课本42-44页部分，独立完成下面的题目，之后小组内交流，看哪个组做得既快又好。

(1)从物理学的角度看，什么是噪声?从环境保护的角度看，什么是噪声?

(2)你周围常有哪些噪声?请说说自己的感受并找到这些噪声的来源。(3)噪声强弱的等级以及对应的危害是什么?

(4)声音从产生到引起听觉的三个阶段是什么?

(5)控制噪声要从哪三个方面入手?

(二)学生自学教材：师巡视

(三)自学检测反馈

要求：5分钟完成自学检测题，让4个小组的的同学到黑板前展示，书写成绩和题目成绩记入小组量化，要求书写认真、规范，下面同学交换学案，小组长组织成员用红笔将错误画出，准备更正。

1.从环保角度看，凡是妨碍 —————— 、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生 —————— 的声音，都属于噪声。liuxue86.com

2.人刚能听到的最微弱的声音是____dB;较为理想的安静环境为____dB;干扰谈话、影响工作效率的声强为____dB;听力会受到严重影响的声强为____dB以上;能引起双耳失去听力的声强为____dB.为了保护听力，声音不能超过____dB;为了保证工作和学习，声音不能超过____dB;为了保证休息和睡眠，声音不能超过____dB.

3.控制噪声从三方面入手，即防止 —————— ，阻断 —————— ，防止 ———— 。

4.施工人员为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪音降低到最低限度，这种控制噪声的方法是( )

A.防止噪声产生 B.阻断噪声的传播C.防止噪声进入人耳D.采用了上述三种方法

三、后教

(一)交换学案用红笔更正。

你掌握了吗?通过自学你还有哪些疑惑?提出来和大家交流。学生提出疑惑，其他小组帮助解决。

(二)合作探究：控制噪声

噪声会严重影响人们的工作和生活，因此，控制噪声十分重要。请同学们阅读课本“控制噪声”，并回答下面的问题：

1.声音从产生到引起听觉的三个阶段是什么?

2.控制噪声的三种途径是什么?

3.请同学们设计一个简单的实验来证实控制噪声的三种途径。(闹钟、泡沫塑料、空纸盒、棉花塞或者选用其他器材)

4.课本几幅图中控制噪声的措施分别属于哪一种?

小组讨论，回答上述四个问题。

四、当堂训练

(一)过渡语：请同学们完成学案上当堂检测题。10分钟完成。

(二)学生练习，教师巡视

1.我们生活在声音的世界，声音无处不在，下列声音：①工厂车间里机器的轰鸣声;②剧场里京剧表演的演奏声;③清晨公园里小鸟的鸣叫声;④装修房子的电钻声;⑤婚庆时的爆竹声;⑥山间小溪潺潺的流水声。其中属于噪声的是 —————— 。

2.下列关于噪声的说法中，不正确的是( )

A.从物理学角度，噪声是指发声体做无规则的、杂乱无章的振动发出的声音

B.从环保角度，凡妨碍人们的正常休息、学习和工作的声音以及对人们要听的声音起干扰作用的声音都属于噪声

C.课堂上，老师讲课的声音太大

D.课堂上，老师在讲课，几个同学低声细语的声音是噪声

3.如图是一种凹下道路的设计，它能起到控制行驶汽车产生的噪声对环境影响的作用。这种设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声的( )

A.在声源处减弱

B.在传播过程中减弱

C.在人耳处减弱

D.以上选项都不正确

4.下列做法中，可以防止噪声产生的是( )

A.窗户安装双层中空玻璃 B.市内禁止机动车鸣笛

C.工厂工人带防噪声耳罩 D.在马路两旁栽上树木

5.如图所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图.

8.噪声、振动污染危害控制措施 篇八

噪声是一种人们所不希望要的声音。它经常影响着人们的情绪和健康，干扰人们的工作、学习和正常生活。长期工作在高噪声环境下而又没有采取任何有效的防护措施，必将导致永久性的无可挽回的听力损失，甚至导致严重的职业性耳聋。一般来说，采用工程控制措施或个人防护措施，将人们实际接受的噪声控制在85dB(A)以下（按接噪时间每工作日8小时计）．噪声对听力所产生的影响就很小了。

控制职业噪声危害的技术途径主要有三条：一是控制噪声源；二是在传播途径上降低噪声；三是采取个人防护措施：如佩带护耳器。

在控制职业噪声危害方面，护耳器目前在世界范围内仍然发挥着重要的作用，使用面很广。护耳器主要包括耳塞与耳罩。目前在国外较为流行使用的是一种慢回弹泡沫塑料耳塞。这种耳塞具有隔声值高、佩带舒适简便等优点。

工业噪音的分类

1、机械性噪声：由于机械的撞击、摩擦、固体的振动和转动而产生的噪声，如纺织机、球磨机、电锯、机床、碎石机启动时所发出的声音。

2、空气动力性噪声：这是由于空气振动而产生的噪声，如通风机、空气压缩机、喷射器、汽笛、锅炉排气放空等产生的声音。

3、电磁性噪声：由于电机中交变力相互作用而产生的噪声。如发电机、变压器等发出的声音。

粉尘的职业性危害及防护

什么是生产性粉尘？在生产过程中产生，并能较长时间漂浮在生产坏境空气中的固体微粒。生产性粉尘对人体的危害是多方面的，但最突出的危害表现在肺部。

尘肺病我国已列为法定职业病范畴，这种病是由于较长时间吸入较高浓度的生产性粉尘所致。

预防尘肺对保障工人身体健康，发展经济是十分有利的，我国在防尘方面有很多创造性的经验，如湿式作业、密闭尘源、通风除尘、个人防护、设备维护检修、测定空气中粉尘浓度、大力开展宣传教育等一整套综合性防尘措施。生产环境内的浓度，常与清扫制度有关，故注意环境的清洁工作，推行实施清扫能有效地降低粉尘浓度。

1、对就业人员应作严格的健康检查。

2、逐步改革生产工艺和生产设备，进行湿式作业方式，减少粉尘的飞扬。

3、降低空气中粉尘浓度，密封机械防止粉尘外逸，采用通风排气装置和空气净化除尘设备，使车间粉尘降低到国家职业接触限值标准以下。

4、加强个人卫生防护，从事粉尘作业者应穿戴工作服、工作帽，减少身体暴露部位。

高温作业的危害和防护

高温作业是指：工业企业和服务行业工作地点具有生产性热源，其气温等于或高于本地区夏季室外通风设计计算温度(北京地区为30℃)2℃或2℃以上的作业(含夏季通风室外计算温度≥30℃地区的露天作业，不含矿井下作业)。

夏季室外通风设计计算温度：是指近十年本地区气象台正式记录每年最热月，每月每日１３～１４点的气温平均值。常见的高温作业有哪些

根据工作地点气象条件的特点，医学上将高温作业分为三种类型：

高温强辐射作业：如冶金工业的炼焦、炼铁等车间，机械制造工业的铸造、锻造等车间，陶瓷、搪瓷、砖瓦等工业的炉窑车间等。

高温高湿作业：见于印染、缫丝、造纸等工业中液体加热或蒸煮时，潮湿的深矿井内等。温热环境蒸发散热更为困难，易发生中暑。

夏季露天作业：夏季农业劳动、建筑、搬运、露天交通管理等作业 《职业性中暑诊断标准》GBZ41-2002 职业性中暑是在高温作业环境下，由于热平衡和(或)水盐代谢紊乱而引起的以中枢神经系统和(或)心血管障碍为主要表现的急性疾病。

1、轻症中暑

轻症中暑除中暑先兆的症状加重外，出现面色潮红、大量出汗、脉搏快速等表现，体温升高至38.5℃以上。

2、重症中暑

重症中暑可分为热射病、热痉挛和热衰竭三型，也可出现混合型。2.1 热射病

热射病(包括日射病)亦称中暑性高热，其特点是在高温环境中突然发病，体温高达40℃以上，疾病早期大量出汗，继之“无汗”，可伴有皮肤干热及不同程度的意识障碍等。2.2 热痉挛

热痉挛主要表现为明显的肌痉挛，伴有收缩痛。好发于活动较多的四肢肌肉及腹肌等，尤以腓肠肌为著。常呈对称性。时而发作，时而缓解。患者意识清，体温一般正常。2.3 热衰竭

起病迅速，主要临床表现为头昏、头痛、多汗、口渴、恶心、呕吐，继而皮肤湿冷、血压下降、心律紊乱、轻度脱水，体温稍高或正常。

高温防护措施(一)技术措施

(1)采用局部或全面机械通风或强制送入冷风来降低作业环境温度。

(2)在高温作业厂房，修建隔离操作室，向室内送冷风或安装空调。

(3)进行工艺改革，实现远距离自动化操作。

(二)管理措施

(1)宣传防中暑的知识。

(2)合理安排工作时间，避开最高气温。

(3)轮换作业，缩短作业时间。(三)保健措施

(1)高温作业人员每年进行一次体格检查，对患有高血压、心脏器质性疾病、糖尿病、甲状腺机能亢进和严重的大面积皮肤病者，应予以调离。

9.噪声的危害和控制、声的利用 篇九

一．噪声的危害和控制

① 噪声的来源：P25…… 物理学角度：噪声是指发声体做无规则的、杂乱无章的振动时发出的声音

环保角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音以及对人们要听到的声音其干扰作用的声音，都属于噪音

噪音主要来源于人类自身和人类发明的各种机器

② 噪声的强弱等级：P25……

等级单位：分贝符号:dB0分贝是人们刚刚能听到的最弱的声音

③ 控制措施：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱

二．声的利用

①声与信息P28……声呐：根据回声定位原理

传递信息 ： B超

清洗精密机械

②声与能量P29……传递能量去除人体内结石

10.噪声、振动污染危害控制措施 篇十

一种噪声与振动主动控制的滤波-MLMS算法

滤波-LMS算法在噪声与振动主动控制中最为常用,但在具有冲击干扰的环境下,其收敛性能变差,本文提出一种更具鲁棒性的滤波-中值LMS算法,无论在冲击噪声还是在非冲击噪声环境下,都具有很好的`收敛性,计算机仿真结果进一步验证了这种算法的有效性.

作 者：孙木楠  作者单位：南京理工大学理学院力学系,南京,210094 刊 名：振动与冲击  ISTIC EI PKU英文刊名：JOURNAL OF VIBRATION AND SHOCK 年，卷(期)： 21(2) 分类号：O322 TP273+.2 关键词：噪声主动控制   振动主动控制   滤波-LMS算法   中值  

11.噪声污染控制专项方案 篇十一

一、工程概况

1.1工程简介 工程名称：博凌商业广场

工程地点：芜湖市三山区黄垅路鸭棚路交叉口 建筑面积：32049.52m2 招标单位：中国二十冶集团有限公司 设计单位：安徽省城建设计研究院

1.2现场条件

本工程现场施工场地狭小，根据施工总平面图安排，现场设置水泥道路，能保证车辆到达每个单体工程。

二、编制依据

1、《建设节约型工地创建使用手册》

2、建设中国二十冶集团有限公司《质量、环境与职业健康安全管理体系手册与程序件》

三、控制措施

本工程位于芜湖市三山区黄垅路鸭棚路交叉口，东侧临村子，南北西方向空旷，本工程的噪音污染控制措施有：

1、在机械的选用上选择低噪音、低震动的机械，强噪音或非常规型机械不得使用。

2、需要24小时施工时，办理夜间施工许可证，张贴安民告示牌，在未取得夜间施工许可证的情况下禁止施工。

3、夜间施工不得使用镐头机，白天使用时应注意附近居民的反应，不得长时间打凿。

4、定期对施工现场噪音进行监测，超出噪音控制范围的应进行整改，或对机械进行检测维修，保证机械高效、低噪音作业。

5、本工程力求在噪声控制上达到要求，按照措施要求严格执行，控制目标为做到附近居民普遍反映良好，无一例投诉事件发生。

四、管理体系与保证措施

1、建立以项目执行经理为组长，项目生产经理为副组长，项目部各部室人员及施工队管理人员为组员的噪声污染控制领导小组，在市政府有关部门、公司及公司项目监管部领导监督下，项目形成纵横网络管理体制。

12.噪声的危害和控制典型例题 篇十二

D.无论从什么角度讲，悠扬动听的舞曲都应属于乐音 选题目的：通过本题教会学生从从物理学角度和从主观的感觉上方面辨认生活中的噪音。

分析：噪声从物理学角度和从主观的感觉上分别给出了定义，如果没有说出从哪个角度去看问题，结论就往往不成立．如优美的舞曲从物理学角度看是乐音，对于正在跳舞、欣赏音乐的人也属于乐音；但对于想休息的人来讲，它则属于噪声。B、C选项分别表明了看问题的角度，并且从看问题的角度判断是正确的。答案：B、C．

典型例题2 假如邻居家的孩子经常晚上练琴，影响你的休息和学习，你能想出什么办法来减弱这种噪声的干扰？

选题目的：通过本题教会学生把减弱噪声的途径知识应用于生活。

分析：减弱噪声的途径有三条，即在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。根据这三条途径想出一些恰当可行的方法。

答：由于邻家孩子练琴也是在学习，不能让其停止，若音量可控制可提醒邻居放小声音。

建议邻居把门窗关上，同时关上自家的门窗，这样可以把声波一部分反射回去，一部分被吸收掉。