高一10班应战书

高一10班应战书（通用8篇）

1.高一10班班级公约 篇一

为了使同学们有一个更好的学习生活环境，创造一个良好的学习班风，本着责任到人的原则，制定一份班级公约，具体细则如下：

一、作业完成方面：

1、各科作业禁止抄袭，独立完成（抄袭者由科任教师自行处罚）

2、作业未按时上交者负责打扫两天教室卫生（未交次数限制三次以内，如超三次者请家长到校解决问题，卫生不允许扣分）（学习委员负责做登记)

二、纪律方面：

1、校服着装整齐，男生不留长发、染发、打耳洞，女生不佩戴首饰，留长指甲（班主任不定时抽查）

2、课前准备要做好，上课铃声敲响就不允许交头接耳、说话、离开座位（如有不听者，名单上交班主任处理，副班长负责督促）

3、课堂40分钟如有玩手机一律没收，自习课禁止随意换座位、离开教室（副班长负责督促）

4、顶撞科任教师，发生师生冲突等行为的，请家长来学校处理（班长负责督促）

5、无故旷课一节罚款50元，旷课累计达3节，请家长来学校配合处理。迟到一次，超过本班规定时间被班主任抓到罚款20元，被学校抓到登记名字和扣除班级考核分的罚款100元（罚款充当班费）。（考勤由班长和班主任监督)

6、参与打架、斗殴一律上报学校保卫科给予开除处分，如抽烟被抓到（第一次：请家长带领本人到学校思政处交罚款100元，并给予思想教育；第二次：直接开除处分）

7、课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班现象，必须关心班集体，不准损坏公物（班长负责督促）

8、有事请假务必由家长请假（非特殊情况不给批假），在校请假者经家长、班主任同意签假条才能离校。

三、卫生方面：

1、当天值日生务必听从劳动委员和组长的安排，不得无故不参与大扫除，未经组长检查同意不得提前离开（劳动委员和组长监督）

2、教室每天下午放学后一大扫，平时每位同学负责保持好自己周围的卫生，保护好自己责任区。卫生区每天两大扫，早上上第一节课之前和下午放学后，楼梯两侧瓷砖也要擦干净（劳动委员和组长监督）

2.高一10班 钱志栋 德育案例 篇二

记一个问题学生的转变

钱志栋 常州市北郊高级中学

背景：小Z是班级中大家普遍认为有些怪的学生。他不爱和其他同学多交流，性格孤僻。然而自尊心又极强，遇上一些小的挫折和摩擦情绪就容易失控。同学背后都管他叫冰山。2012年4月的一个早晨，小Z的邻座小C突然来向我告状：早上到班后，小C发现他的试卷被撕成一片一片的扔在了地上，而且他的斯沃琪手表也被砸坏了，俱他所说是小Z干的。当我把小Z喊到储藏室想问个究竟时，没想到这个1米85的大男孩对着我已经泣不成声……

小Z在开学伊始就已经成了我密切关注的对象，早在高一夏令营结束的第二天，他的家长就电话跟我详谈了一下这个小孩的一些情况。例如比较内向、中考受到了一定的打击、和父母的关系不是很融洽、叛逆比较严重。然后就我当时对这个孩子的了解我觉得他还是一个大男生，应该不会给我的班级工作带来多大的困惑和麻烦，然后事实大大出乎我的预期。

开学第一周的周日，我接到了来自小Z的第一个电话。小左要求往前坐，而且理由就是不想坐在最后。这对我来说是个很大的难题，因为小Z的身高如果往前坐势必会影响到后排同学的视线。当我努力试着想与他进行沟通时，我发现这个孩子相当固执,而且只顾及自己的感受。不过在我答应他这一要求后，他还是显得很有礼貌。在此后的一段时间，我也慢慢发现他家长说的一些关于他的性格特点都比较准确，而我与小Z也缺乏一种能够深入交谈了解的平台和机会。不过据小Z的家长反映，小Z回家对我的评价很高，并且对家长说过：你们都不了解我，我不想跟你们说了，我找钱老师说去。于是家长也对我能够转变小Z的现状寄于很大的希望。我越发觉得班主任责任的重大。

就这样到了第二学期，出现了开头的那一幕。其实当我问小C你知道为什么小Z会做出这么冲动的举动时？小C还告诉了我一个隐藏在男生宿舍的一个秘密：好几个男生宿舍在夜间有集体玩三国杀的现象。而小Z则是始作俑者，显然陷得还比较深。于是我立即找来了小Z，谁知，小Z的眼泪如决堤的洪水毫无征兆的喷涌出来。这显然不是意料之中的事。我静静看着小Z，突然觉得他像一个受尽了委屈的孩子，此刻正需要一个温暖的怀抱。就这样过了两分钟，我拍了拍他的肩膀，递给了他一张纸巾，跟他说：说吧，有什么我们都好慢慢解决，年轻人犯错误，上帝都会允许的。他听了之后，哭得似乎更加厉害了。并且抽泣着对我说：钱老师，你是不是已经把我当差学生看了。我听后也是一愣，没有想到发生了这样的事，在此刻，这个孩子开口第一句话竟然是这个。其实我发自内心地说，虽然小Z给我的工作带来一些困难和困惑，但我从来没有把他当成一个无可救药的学生。

当我耐心地劝着他的时候，我突然想起来，小Z平时有把早饭带到教室来吃的不良习惯，当时时间是早上6点50分左右，我猜想他应该还没有吃早饭。而小Z的回答也证实了我这一猜想，于是我想能不能在餐桌上一起解决这个看似有点严重的问题。下一步就是选择去哪完成这一破冰行动的场所问题了。此时，学校食堂已经剩不下什么吃的了，而且在学校这样一个背景下，小Z的心理压力能不能得到有效释放也是一个问题。只能在校外找这么一个地方了。最终我们去了肯德基。事实证明，这是一个比较成功的选择。

外面正下着大雨，我和小Z共撑一把伞，缓缓地走进了我的车中。在去餐厅的一路上，小Z的情绪似乎还未稳定，依然拿着纸巾边哭边抽泣着。到了肯德基，明亮的用餐环境，没有学校教室那一份压抑，小Z终于跟我谈起了他自己的一些想法和认识。小Z的内向，和容易激动，以及与父母关系的紧张原来只是由于他的一个小小的不足-----说话结巴。从小学起，小Z就因为此事变得内向，并且缺乏与周围人沟通的勇气。而小Z与父母关系的恶化则是源自，母亲的格外关心。母亲为了让小Z在学校能够更好地与周围师生交流，同时也为了能让老师能够更加关注自己的孩子，主动向任课老师交流了小Z的这一情况。而这个举动恰恰被敏感的小Z认为母亲将自己的缺点暴露给了大家，让自己抬不起头，从而对母亲的态度情感有了一些反感的情绪。慢慢随着时间的推移，小Z的性格脾气就变成了现在这样。这顿早饭，前前后后吃了大半个小时。期间，我深刻感受到，家长、同学、老师也许一个不经意的一句话一个动作一个表情也许会对孩子产生一辈子的影响。边吃着，我边和他聊了一些历史上的一些口吃名人，也聊了一些待人处事的一些准则，和一些我看法。慢慢地我发现小Z的眼神变得柔和了，说话的语气和内容也有了很大的转变。这一周的周末在家表现，据他母亲反映也是判若两人。

3.高一10班应战书 篇三

为了建设新型的和谐奋进的良好班级体，特制定班级公约如下：

一、学习方面

1、作业方面 ①由各组组长负责收全各科作业，若有未交的，由组长负责登记交给课代表，并先由组长督促，再由科代表督促，若最后仍有不交者，课代表将未交名单交到任课教师处。②作为学生，要务必在规定时间内自觉交齐作业。

2、学习小组 ①分为3~6人，一般为前后相邻6个人，各组组长由组员决定。②小组成员在学习各方面都要相互督促，促进各成员共同进步。③各个学习小组之间相互竞争，杜绝抄袭作弊现象，提高自觉性，培养独立思考的能力。

3、学习评比规则

按考试优秀人数：一个优秀人数算一分，逐次累积，累积到一定分数，给排名前三位的组奖励。

二、班级纪律奖罚制度

1、学习和行为习惯 ①上课期间不许说话，违者扣一分； ②预备之后，未能安静者、玩闹者，扣一分； ③上课、自习睡觉者扣一分； ④上课早退者，扣一分； ⑤上课自习期间起哄者扣一分； ⑥总是回头，交头接耳者扣一分； ⑦上课自习期间未经老师允许而讨论者扣一分； ⑧班干部管理时，顶撞班干部扣一分； ⑨打架至少扣五分。

每组选出一名纪律组长，进行纪律监督，提醒组员。若组长不履其职，扣一分。管而不听者，报于纪委，扣其量化，每次两分，纪律按组追究到人。

值日组长每天进行量化记录，扣分如上，每天将减分情况交于纪委。

2、卫生方面 ①教室：

一组值日一天，一天三次，早、午、晚。拖地：早6：50~7：00中午晚上在唱班歌时打扫。少干一次罚一天，干不干净第一次提醒，第二次罚一天。②宿舍：

因为丢量化分而被惩罚的宿舍，男生扛抬水，女生擦黑板、倒垃圾。宿舍长找表现不好的干，找不出来都干。

高一24班班级自治委员会

4.高一10班应战书 篇四

主持人：姚云海（男生）

戴玉敏（女生）

男: 尊敬的各位领导,老师;亲爱的同学们,下午好!

高一(10)班班会现在开始(掌声„)女: 首先让我们以热烈的掌声感谢参加我们此次班会的领导，老师们(掌声„)

男: 我们今天班会的主题是“星光闪亮----班名班徽班歌正式启动仪式及学生综合素质评价报告”

男:同学们，经过长时间的集体酝酿，我们最终确定了我们的班名为“Twinkling Star;星光闪亮”

下面就由语文课代表戴玉敏同学介绍班名的由来.（戴玉敏介绍班名„）

男: 当我们确定班名之后,我们开始了班徽的征集,经过激烈的角逐, 我们美术大师何骏文的作品得到了同学们的一致认同及班主任的肯定女: 下面就有请何骏文同学来介绍班徽的设计历程及意义

(何骏文介绍班徽„)

男: 在征集班徽的同时,我们班歌也在同学们的积极参加下,从众多歌曲中进行筛选,下面就有请文艺委员冯冰影同学介绍我们的班歌

(冯冰影介绍班歌„)

男: 就如同我们的班名班徽班歌般,在被仰望的夜空中,谁是那最闪烁的一颗星呢?

于是,在班主任的倡议和指导下，班委团支部组织进行了全班同学综合素质的评价活动

这项活动包括学生自我评价和民主评价两个方面

女: 下面有请我们亲爱的班长王兴,团支部书记张明香同学宣布高一(10)班全班同学综合素质评价结果

(王兴,张明香宣布评价结果„)

男：在进行综合素质评价的同时，《我们的约定》也达成了。有请班长王兴,团支部书记张明香宣读《我们的约定》。

„„

男: 接下来,就是在半个月前,我们经班主任的组织下,开始了评选班“形象大使”的活动.经过海选和无记名投票,“形象大使”的当选条件是

女: 热爱班集体，自觉遵守《中学生日常行为规范》以及学校班级的班级的各项管理制度

男: 有远大理想，学习刻苦，积极进取，成绩优良

女: 综合素质高，讲文明懂礼仪，人际关系好

男: 为人正直，形象正派，责任心强

女: 自愿担任形象大使，维护班集体形象

男: 经过海选和不记名投票,钟鸣亮,戴玉敏同学当选为高一(10)班第一代形象

大使,我们以热烈的掌声祝贺他们成为目前我们班最亮的两颗星

女: 接下来,有请形象大使钟鸣亮同学上台发言

(钟鸣亮发表感言„)

男: 形象大使不仅是一种荣耀,更是一份责任,我们相信,他们一定会维护我们

高一(10)班的形象,带动更多的同学,成为优秀的学生.接下来,有请学生代表、团支部组织委员陈自怡同学发言

男：最后,有请我们亲爱的班主任粉墨登场！!

(班主任讲话„)

女: 感谢班主任对我们的高度评价与支持,我们相信在班主任和老师们的指引和教导下,我们高一(10)班一定会群星璀璨！

男:同学们，我们高一(10)班的行动口号是:“ 努力学习,奋发图强,高一(10)班,星光灿烂”

“高一（10）班，加油！”

男：让我们再次以热烈的掌声感谢领导，老师们的到来

5.高三14班应战书 篇五

应战口号：

我们会更优！我们会更强！我们会更棒！！

应战宣言：

我们自信，你们的挑战挡不住我们前进的脚步！

百舸争流，千帆竞发，我们将用汗水与努力去诠释明天，我们用执着和无悔去铸就梦想。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，我们将用行动代替语言，用结果证明誓言。我们终将迎来伟大的胜利！

13班的同学们，就让你们的勇气和我们的自信在竞争中碰撞，让青春燃烧的岁月见证我们14班的强者风范！

“东隅已逝，桑榆非晚。”相信你们能行。

“干将发硎，有作其芒。”坚信我们更行。

没有最好，只有更好。我们会更优！我们会更强！我们会更棒！！

高三14班全体同学

6.高一10班应战书 篇六

九零二班应战书 903班全体同学：

2012 年中考倒记时的钟声已经敲响，在这充满紧张氛围的复习备考中，902班全体同学很高兴接受你们的挑战，我们将全体披甲上阵，浴血奋战。

我们立誓：

不负父母的期盼,不负恩师的厚望,不负青春的机遇,不负人生的理 想,不达目的誓不罢休！

我们承诺：

不向困难低头,不向挫折低头,不向命运低头;严守纪律,科学 备战,勤奋刻苦,争分夺秒！我们一定会努力,我们一定会成功, 我们坚信,我拼搏我精彩!

“宝剑锋自磨砺出”。我们一定不付众望，一路披荆斩棘，过关斩将，大获全胜！

7.班挑战书 篇七

0班全体同学：

冲刺的战鼓已经擂响，拼搏的号角已经吹响，我们明白，唯有今日的埋头，他日方可出头。贵班成绩优异，朝气蓬勃，你们数学、理综成绩好，学习态度严谨，基础扎实，性格稳重，能够沉下心静下气来思考。在一模考试中临界生更是达人之多，可谓潜力无穷。我们要向贵班学习，向贵班挑战！

我们班更是出类拔萃的班级，我们班风严谨，班纪严格，我们时刻充满激情，充满斗志。我们班一贯的宗旨是：奋发进取，永争第一。面对新的考验，我们绝不会退缩。

今天，班全体同学正式向贵班发出挑战，我们要和你们比数学、理综成绩、总分和各单科的双上线人数，一本增加人数，希望这种激烈的竞争氛围能激发我们更加努力学习。本月考试我们的目标是一本突破人，再次夺取年级第一，希望在与贵班的较量中我班能获得重大突破。

狭路相逢勇者胜，智者相逢勤者胜！

班同学，你们敢接受我们的挑战吗？请拿出你们全部的实力来接受我们的挑战吧！

8.分校高一10班班主任工作计划 篇八

为完成本学期（2006—2007）学年度上学期教育教学计划任务，特制订本学期班级教育教学计划。

班级基本情况：高一十班共48名学生，其中男生28人，女生20人，原实验中学学生18人，外地市学生30人，中考成绩500分以上17人，499分以下31人。学生组成杂，学生成绩基础较弱，据以上情况及学校的教育教学目标，计划做以下工作：

一、纪律教育：“加强纪律性，革命无不胜”。纪律是做好任何事情的根本保证，没有纪律就没有良好的学风、班风，所以加强纪律性教育是班级工作的重要方面，培养学生自觉遵守纪律的能力尤其重要；纪律教育要贯穿整个学期的教育教学中，常抓不懈。

二、安全教育：学校安全无小事。学生要学会自我保护，安全教育涉及到方方面面。交通安全、饮食安全、日常行为规范与安全，体育锻炼、实验课与安全，文化精神生活与安全；文化生活不健康会给学生精神心理带来危险，这种危险是隐性的。尊重生命、尊重内心世界，至关重要。强化学生的安全意识；使学生们身心健康的发展，成为新世纪合格公民的安全教育，是班级工作时刻不能放松的重要工作。爱自己，才有能力爱别人。

三、学习方法教育：科学的学习方法是取得学业进步的必要条件。首先学无定法，每位学生应根据自身特点及他人的先进学习方法相结合，形成独特的、有效的、属于自己的学习方法。学习方法教育贯穿于整学期的教育教学工作中。

四、了解学生，做好个别学生的工作。了解学生的工作很重要，因为没有调查就没有发言权，只有了解了学生，才能很好的、有效的、有的放矢的开展工作。通过观察、查阅学生的作业、成绩单、谈话与任课教师相结合，与学生家庭相结合等方式；根据具体情况适时地做好学年的教育工作。

五、组成强有力的班委会：（前二周完成）要把一个班级培养为一个朝气蓬勃，奋发向上，学风浓，班级正的班级体；选拔、培养、组建强有力的班委会，显得格外重要。班委会成员要有代表性，男、女生比例得当，组织能力强，有进取心；这样才能带领全体同学朝健康的方面发展，才能取得全体同学的发展提高。我班同学应牢记：

我是实验人，我是十班生，我为实验荣，我为十班傲。

六、开好主题班会，办好班级板报；进行正确的宣传，引导全班朝积极向上

根据校学生处、年级的安排适时的做好诸方面的工作。的方面前进。

七、没有豪言壮语，只有脚踏实地，平平凡凡，但愿平凡转化为伟大。

高一十班 班主任