学习型党员教师事迹材料

学习型党员教师事迹材料（精选11篇）

1.学习型党员教师事迹材料 篇一

领航立标，履岗践诺，争创一流

-----优秀教师党员事迹材料

自从1999年成为一名光荣的中国党员以来，一直坚持自己的信念，在平时的工作中用党员的标准来要求自己，为成为一名优秀的共产党员而不懈努力着。作为一名党员教师，就意味着更多地付出，16年来，始终模范履行党章规定的党员义务，积极投身科学发展观学习实践活动之中，始终保持党员的先进性。努力做到领航立标，履岗践诺，争创一流。现对自己的工作向各位领导汇报如下，不当之处敬请批评指正。

一、带头读书学习，明确工作方向。

在政治思想和行动上与党中央保持一致，认真贯彻落实党的十八、十八届四中全会和总书记系列讲话精神，自觉执行党的各项路线方针政策，努力践行科学发展观、“三个代表”重要思想，坚定社会主义和共产主义的理想信念并认真学习，不断提高自身政治理论素质和业务工作能力，不断增强党性，注重理论联系实际；无论在党的组织生活、学习讨论，还是在任课教学中，都结合实际写出学习心得，特别是科学发展观的内容，与同事们共同提高。坚持大局观念，勇于自我批评，团结关心群众，注意做好身边群众的思想政治工作。近几年，先后两次被评为“优秀共产党员”，一次被评为“优秀党务工作者”。

二、带头科学发展，关爱孩子。

去年周辉班里的学生杨明慧，上了初中后面临学科多，作业任务大，产生厌学情绪，学生家长找到我说：“杨明慧就是听你的，你劝劝她吧。”这样的事还有很多。家长的信任、学生的尊重时时让我感动。我认为做一名好老师就要一心一意地爱孩子，而作为党员教师，这种爱更应该无私和执着。自参加工作以来，我一直坚持在教学一线，把主要的精力和心思都用在教学上。在学习上我不放弃任何一个学生，在班里，无论孩子学习优劣、家境贫富，我都一样地教育、关爱。坚持对“学生动之以情，晓之以理”。坚持“感人心者莫先乎情”。坚持“面向全体学生，面向学生的每一个方面”。坚持“学生的每一点成绩都给予肯定，每一点进步都给予鼓励”。我公正无私地爱孩子，真诚朴实地与家长沟通，赢得了家长的信任、理解和支持。也赢得了领导的鼓励。先后十五次受镇党委、政府的表彰奖励；2次被区教育局评为教改先进个人，2013年被评为“区优秀教师”。自2005年以来，先后参加了省、市、区骨干教师培训，2006年获“区教学能手”，同年被评为区“级骨干教师”，2008年被评为“区学科带头人”。

三、带头解放思想，勤于钻研。

记得有一年暑假，学校老领导于心源、于心常因事到房村来到我家，一进门看到我在学习《现代教育理论》，回去就在全校教师会上进行表扬，从那时起我就认为做一名党员教师，在工作中就要对自己高标准，严要求。不断地学习、钻研、进取，走在教师队伍前列。每天我都给自己定几样要做的事：研究怎样用好教材，怎样建立良好的师生关系，怎样提高学生的学习兴趣，让学生乐学。在战胜了一个个困难后个人的教学水平不断提高，处理师生关系得心应手，学生喜欢上我的课，有时因为有事和其他老师调换了课，学生就会跑到办公室里来问，为什么没上课?直到我解释清楚了，他们才离去。作为一名教师，我要学习、研究的东西很多。只有不断的学习、工作，才不辜负组织对我的信任、培养。无论在成功或挫折面前，我都会怀着对工作的挚爱，对事业的虔诚，用实际行动展现党员教师的风采。近几年来，参与编写了小学六年级《数学基础训练》、《数学同步学习与探索》，由青岛出版社 出版；撰写《猪八戒学数学》一文由《少年智力开发报》刊登；先后撰写的论文获全国级3篇，省级2篇，市级4篇，区级11篇；先后获得 区观摩课、区优质课一等奖。在省教师远程研修中一次获得省远程研修优秀学员，一次获得“省远程研修优秀研修组长”。

四、带头维护稳定，团结协作。

是党员就要发挥先锋模范作用，同时用自身的思想，行动影响一些人，带动一些人。自1994年担任房村镇三中教导副主任开始，在教学管理、行政管理，党务管理等岗位上，至今已有21年的经历，在管理工作中我牢固树立合作意识、整体意识，识大体，顾大局，讲协作。在工作中不计较个人的得失，职务的高低，工作的劳苦，一步一个脚印的去做好每一件事。由此取得了令领导和老师们满意的成绩，这里面凝聚着自己的心血和汗水，同时，自己的能力也得到了锻炼和提高。在房村第三中学参与教学管理工作时曾创造了“三个团打不过一个营”奇迹，也有了“正规军打不过土八路”的传说。在房村镇中心小学参与学校管理期间，进行常规改革，我主持的集体备课改革，教师合作编写教案，减轻教师工作量，后来在全镇推广，教学成绩居全区上游。由此创造了房村镇中心小学连续两届教师节荣获市级教学先进单位的记录、2010年本人也被评为“区教学管理先进个人”。

五、带头干事创业，敬业奉献。

2000年我送了一级毕业班，经常加班，赶上秋收，那是不象现在机种机收，要靠人抗肩挑，父亲已有七十多岁，患有晕症，由于地多仍坚持劳作，当我从学校忙完来到玉米地时，看到儿子终于回来，父亲思想一松，晕倒在地里。2003年我在乡城小学工作，赶上“非典”一般脱不得身，当放学后回到家里，妻子说今天和母亲带着三岁的女儿去岭上种花生，表扬女儿能干活了：“我让她点上种子后填土，填不上土时女儿不会说填不上土只嚷俺驱不来。”当时妻子是在说笑，但我实在是笑不起来，作为一个劳动力家里的活扔给年近七十的母亲和带着孩子的妻子，我心中有愧。然而为了我钟爱的教育事业，为了不辜负党的教育和培养，我时刻听从党的召唤和安排，领航立标，履岗践诺，争创一流。每次党组织有什么工作变动，每次学校有什么临时工作、任务交给我，虽然有时候也感到疲惫，作为党员教师就像大厦的奠基石，像铺路的石子，要承担得更多，付出得多。搞教研、抓常规，整档案、搞改革，冲厕所、挖粪池、搞建设、做规划，不论份内份外，只要学校安排的工作，我都痛痛快快接过来，踏踏实实干下去，尽职尽责，无怨无悔。我用炽热的情怀，满腔的挚爱，在工作中战胜了一个又一个困难，得到了一次又一次的锻炼。不断实现着自我的人生价值。先后9次年度考核获得优秀。自进入二十一中后，得到了领导和全体教师的帮助，转型很快，不到一个学期就适应了中学的工作，2013年送走了第一个毕业班，杨坤国老师的女儿杨帆的中考物理成绩得了满分，是岱岳区第一名。我也连续两年年度考核为“优秀”。

在荣誉面前，我深知，是工作、学习磨砺了我，是党教育、培养了我，是房村镇教育党组织群体塑造了我。是在对一个优秀党员的孜孜追求中，提升了我。我还深知，工作中还存在很多不足，还有很多不尽人意的地方，我将改进工作方式，确保师生满意，家长满意。“路遥知马力，疾风知劲草。”我会用我的行动为党增光，为党旗增色。

2.学习型党员教师事迹材料 篇二

光阴似箭, 时间如白驹过隙悄然而逝, 三年来, 我时刻严格要求自己, 以饱满的激情、百倍的信心、十足的干劲投入到教育教学中去, 锲而不舍的追求着我人生的崇高理想——对教育事业矢志不渝。工作中, 我脚踏实地、勤奋上进;教学中, 我孜孜不倦、一丝不苟;生活中, 我谦逊坦诚、热情大方。回顾短暂教学生涯的点点滴滴, 感触很深。

爱岗敬业、勇挑重担

刚到工作岗位, 学校领导让我负责七年级两个班的英语教学工作, 我不禁有些茫然, 心里开始忐忑, 还是一名没有多少经验的大学毕业生, 我能教好吗?但胆怯解决不了问题, 在校领导和同事的鼓励下, 我以“初生牛犊不怕虎”的勇气爽快的答应下来。由于刚开始不熟悉业务知识, 我借来了一系列教学资料, 认真学习新课程大纲, 在熟悉的基础上并尝试以新思路、新方法来指导学生学习。认真备课、上课, 扎扎实实地打好基础, 踏踏实实地完成备、上、批、辅、补等工作。这样一步一个脚印下来, 我对业务知识越来越熟练, 上起课来也越来越得心应手。众所周知, 七年级学生都处在教学打基础阶段, 我是一点也不敢怠慢, 精心的组织备课讲课, 强化课后辅导, 由于住宿在学校, 我几乎每天早上6:30准时到教室去坐堂, 为学生答疑解惑。

正因为有这些磨砺和付出, 我所教的班级在全县期中考试中成绩优异, 给学校领导和家长交出来一份满意的答卷。“学无止境”, 教学也如此, 在微不足道的成绩面前, 我将继续努力, 永不停歇追求的脚步。

刻苦钻研、严谨治学

教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作。要想做好这项工作, 必须依靠严谨的教学态度和创新性的教学方法。我在课前精心准备, 查找资料, 灵活不拘一格的使用教材, 结合学生实际情况选择恰当有效的教学方法和手段, 从不打“无准备之仗”和“马虎之仗”。而教学又是一门以抽象思维为主, 来源于生活同时又服务于生活的艺术, 所以每节新课的导入, 我都会从生活中有趣并常见的现象入手, 学生的兴趣大增, 课堂效果自然就很好。

同时, 我还积极参与教育教学改革和研究, 学习新课程改革理论, 积极掌握现代教育技术, 不断地提高自身的业务水平及能力。坚持以理论武装自己, 努力学习新知识, 接受新的教育理念, 注重因材施教。在周末我经常利用空余时间认真学习《教育学》、《心理学》等教育类书籍, 阅读一些关于教学方面的书籍、杂志。

为人师表、爱生如子

刚接到新七年级时, 我就发现班里有几个同学表现出对学习的厌倦, 上课时经常交头接耳, 作业也不及时完成。我提醒过多次也不见好转, 其他同学都不耐烦了, 对我说:“老师你就不用管他们了, 他们一直都这样, 反正根本就不想学了。”一直都这样?难道我要放任他们一直这样下去吗?想起开学时家长们那期待的目光, 我又怎能忍心放弃他们呀。于是, 一下课我就走到他们中间, 和他们谈理想、谈未来、谈兴趣爱好, 慢慢地他们认识到了学习的重要性。课余时间我放下其他的工作耐心的帮他们补课, 并组织优秀学生帮助他们。课堂上我尽可能多的给他们展示自我的机会, 对于他们取得的进步和成绩, 哪怕只有一点点我也毫不吝啬的给予夸奖和鼓励。在一片片掌声和表扬声中, 他们逐渐增强了学习的信心, 学习的兴趣也渐渐浓厚起来, 成绩也进步了不少。看到这些在阳光下振作起来的少年, 我又怎能不眷恋我正在营造的这片“风景”呢?

作为教师, 我注重对学生进行思想品德教育和人格的培养。运用自己一言一行去感染学生, 让学生在潜移默化中形成良好的行为习惯。

甘于奉献、以校为家

其实我家离学校不远, 通勤上班就可以, 但我发现班级里有好多路远的学生都住宿在学校, 离开父母本就缺少关心, 有的孩子自制力不强, 出现了生活打理不好、学习下降的现象。于是我和家人商量搬到学校来住。每天早晨准时叫他们起床, 一起吃早餐;晚上放学陪他们打篮球、做游戏, 又经常帮他们补习课程;时间长了, 在那种对教师的尊敬之中, 我又看到了一抹亲情。孩子们在遇到困难时都愿意和我说, 我知道, 现在学生们不仅把我当成他们的老师, 更把我当成他们的好朋友、好哥哥。

永远也忘不了2013年8月16日这一天。清原满族自治县遭遇了一场百年不遇的洪灾, 所有通讯失灵, 电路受损。在大雨停止不久, 我第一个想法就是:我要去学校。现在是假期, 虽然没有学生, 但学校的所有教学设备却不知道怎么样了。于是我趟着过腰的泥水, 艰难的走到学校, 原本十几分钟的路程我足足走了一个小时, 走进学校的那一刻, 我不禁潸然泪下, 因为我的学校已是满目疮痍, 那可是几代教育工作者付出心血才创建的美丽校园啊!在接下来的多半个月时间里, 我和其他老师们早来晚走, 重建校园;虽然比照之前, 学校已经不像个样子, 但还是在9月1号顺利的开学, 迎来了我的孩子们。看见他们一双双明亮的眼睛, 我知道我们所做的一切都是值得的。

时间就这样悄然流走, 我依然记得, 第一次走上讲台手心里满是汗水, 第一次被听公开课时涨红了脸, 久久说不出一句话, 第一次批评淘气的学生, 竟被气得瑟瑟发抖;我更会记得, 班级取得篮球比赛第一名, 自己兴奋的像个孩子, 和学生们一起玩篮球, 一定要分出个胜负;我偷偷修改了qq签名, “同学们, 你们是上帝带给我的天使”!仿佛一切美好如初见一样, 我想, 也许在那一瞬间, 我会下意识地回回头, 看看这一路走来的旧时光。

回首自己短暂的教学经历, 没有豪言壮语、惊天伟业, 有的不过是零零碎碎的小事, 丝丝缕缕的牵挂, 点点滴滴的关注。但, 一点点殷殷的回望, 一次次掏心的恳谈, 一趟趟艰难的家访, 处处都是我对学生的挚爱。也是这份爱和责任让我全身心的投入到教学工作之中, 这样的投入是一种快乐, 是一种享受, 更是一种美丽人生。用爱播洒理想和希望, 收获情感和微笑, 便是我人生最快乐之时。

闲暇的时候, 我会一个人爬上学校后面的小山坡, 那里能看见学校的全景, 偶尔有几个班级的学生在室外上课, 看着他们, 我脸带笑意, 想象着如我这般年纪, 他们的样子。那里也能看见公路对面的“浑河”, 滚滚浑河水一直在流淌, 也许那就是“教育之爱”永恒的传递吧!

3.优秀党员教师事迹材料 篇三

虚心学习，发展自我。

(1)积极参加政治学习，认真领会胡“八荣八耻”的重要思想和关于世界观、人生观、价值观的讲话，自觉将其与自身修养联系起来，正确处理实现个人价值与实现社会价值的关系，在实践中为党的教育事业服务。在提高政治素质的同时，认真学习“创新教育”、“素质教育”、“新课程改革”的有关理论。在教学实践中，坚持“以人为本”，把德育摆在素质教育的首位;坚持以创新精神和实践能力的培养为重点，身体力行，切实减轻学生过重课业负担。所任教班级学生参加全县期末质量监测综合排位一直名列片区前茅，个人曾多次被评为市县“优秀教师”、“巾帼建功先进个人”、“新长征突击手”。

(2)积极投身教育科研，不断提高业务水平。有10余篇论文、教案设计分别获县以上奖励或在相关刊物发表，参与编写的《小学生作文大全》《新课标教案学案》分别由四川大学出版社、四川人民出版社出版发行;多次参加市县优质课竞教或献课，曾参加全国农村小学复现型作文教学大赛并获一等奖;在校、片区、县级学术活动中所作交流或讲座深受好评;主研的农村小学“兴趣作文研究”成果获得四川省人民政府“第二届普教科研成果三等奖”及南充市“第一届普教科研成果二等奖”，个人获“全国农村小学作文教学实验研究先进工作者”称号。

勤勉工作，发展学校。

(1)任教育教学副校长，主管教育教学。一是以常规管理为重点，保证教学有序进行。狠抓教学常规：强化过程管理，坚持周三、周四常规教研，完善“六认真”检查制度及量标;积极组织师生参加各级非书面素质展示、竞赛活动;认真准备各级各类迎检活动;落实小学部、幼儿部过程及终极绩效的评定工作。坚持集体备课制度：完善集体备课评价制度及评价手册，提高其针对性和可操作性。建立健全教学管理制度：制定了《教学一日常规》《集体备课(导学案)使用评价表》《教学六认真检查表》《教学六认真检查学月统计表》，实施了教学六认真专人专项定时检查制度。二是深化教育科研，努力建设一支高素质教师队伍。与教导处、教科室的同志一起，以三级实验课题为载体，狠抓周三、周四的常规教研、专题教研，深入开展以“希望之星”竞教、校际联谊为主要形式的“教学大练兵”活动。通过认真导课、听课、评课，与教师共同切磋，落实新课程标准，提高课堂教学质量，不断深化学校的教研教改，为一大批中青年教师投身教改创造了条件，提供了练技场所，学校被誉为“培养人才的摇篮”，教学质量综合评价连年居全县前茅。

(2)分管学前教育，强化幼教工作，促进学校学前教育再上新台阶。为改变学校幼儿教育所面临的困境，增强学校幼教的竞争力，协助校长对幼儿园进行了一系列改革：一是大力投入，改善硬件建设为幼儿创造一个良好的成长环境;二是引入竞争机制，充实幼儿园师资力量，强化幼儿园内部管理;三是实施“创特色乐园”工程，强化业务培训，以研促教，提高幼儿教师业务素质。通过不懈的努力，学校幼教工作取得了可喜的成绩，学校幼儿园成功创建为“南充市示范幼儿园”。

4.学习型党员事迹材料 篇四

好的学习理念，丰富的学习方法一直是徐斌书记对待学习的信条，他工作多年，始终谦虚好学，他的事迹引人启发。

一、学习理念先进。徐书记常对同事说，“一次性学习时代”难复存在，人们已把终身学习当作21世纪首选的生存策略，任何干部都没有什么“老本”可吃，必须常“补钙”、常“健脑”、常“充电”，不断提高学习力。他是这样说的，也是这样做的，作为镇里的一把手，平时的工作非常忙，但他总是抽出难得的时间进行学习，把“学习为本”理念贯穿于工作生活中，学习是他前进的基础，也成为了他拼搏向上的源泉。二是“终身学习”理念，他长期坚持学习，树立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的学习精神。坚持每天读报，读《党支部书记》等杂志。三是“工作学习化、学习工作化”理念，对他来说学习工作密不可分，学习也是工作，工作也是学习。理论联系实际，长期性地勤于实践和勇于探索，提高了他的理论思维能力和解决实际问题的能力。

二、学习内容科学。科学选择学习教育的内容，是其成为学习型党员干部的重要原因。他立足本职岗位，结合自身工作，坚持按需择学，即时笃学，努力成为创新型、复合型干部。一是学深了政治理论。他加强对马克思主义理论学习，全面系统地掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想的科学体系和理论精髓，深刻领会党的十七大的精神实质以及科学

发展观，不断增强自己的政治理论素养，打牢政治理论功底。二是理论联系实际，学精业务知识。他能及时了解掌握最新知识，接受最新经验，每次大会他都会总结自己的学习经验，以及结合实际的一些好的工作方法与广大干部交流，丰富他们的精神生活，强化他们的学习意识，做到以身作则。他常说只有谦虚好学，活学活用，不怕辛苦，才能海乃百川、有容乃大，做一名好干部。

三、持之以恒，做好带头作用。学习贵在坚持，国学大师王国维就是每天不管多忙都要抽出两个小时时间学习，不管春夏秋冬，三伏三九，他都不改学习的好习惯，终于成为一代大师。徐书记也常以这个典故教育我们，他也是这样坚持的，给我们树立了很好的榜样。在他的带领下南雁镇党委的学习型党组织创建业搞得有声有色，各项读书会活动，以及村里的阅览室得以落实，形成了全民学习的良好氛围。

四、理论联系实际，善于向实践学习。管理学中有句话叫做“管理在于行，而不在于知。”形象地说明了实践在学习中的重要性，他多次强调生活中、工作中有很多是书本学不到的东西，要善于向实践学习，在工作中要善于总结，学习交际能力，交流沟通能力等等。他这样以身作则，也是这样帮助大家进步的。

5.标兵党员教师事迹材料介绍 篇五

（一）：追求卓越，勇于担当

谭佩仪老师，华光中学初二级级长。“学高为师，身正为范”一直是她坚持的信念与动力。作为从事教师工作5年的青年教师，她热爱教育事业，兢兢业业，不断优化自身教育教学能力和理论水平。她爱岗敬业，不断提高自身的师德修养。她严格要求自己，时刻牢记自己的言行举止会对学生带来巨大的影响，在教学上追求卓越，在工作中勇于担当，展示出新一代先进共产党员应有的风貌。

一、追求卓越，奋力翱翔。

常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。谭佩仪老师深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是她追求的境界。

近年来，谭佩仪老师积极承担教学任务，不断提高自身的教学科研水平。在2016——2017学年里所撰写的《浅谈初中历史教学中价值引领的重要性及策略》获得了2017南海区论文一等奖。同时，她还积极承担镇级公开课的任务，积极承担科研任务，所申报的南海区小课题《初中生批判性思维在史料教学中的培养》已经成功结题。任教以来，谭佩仪老师所任教的班级成绩均排在级的前列，但她并不满足目前状况，她深知道教学技能的提升是多么的重要，于是她坚持学习，以此提高自己的文化素质。在教学中，她潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务学习，广泛听取有经验老师的意见汲取更多学科的“营养”，她及时进行教学反思，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。工作中常常看见她向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法的身影。她积极参加各种公开研讨课，不断提高自己的教学能力和业务水平。她在平凡的教师之路上不断奔跑，追求卓越，在平凡的教学工作中奋力翱翔。

二、率先垂范，敢于担当。

谭佩仪老师任教的前三年一直担任着班主任和五个班的历史教学任务，繁杂的班级事务和教学任务填充至满。回顾五年来的点滴，她一直在努力成长。现在的她已不再是当年那懵懂无知的她。在担任班主任期间，她所带的班级均成为学校文明标兵班，班风学风稳定，一直保持优秀地位；她所上的历史公开课也得到南海区教研员的充分肯定，教学论文和德育成果均取得不同层次的奖项。初中的学生追求独立自主呈现着叛逆的一面，她总是忙忙碌碌、孜孜不倦。每到晚修，她就整顿班风学风，找欠交作业的学生聊天，召开干部会议，同事们都关注到她总是最后一个离开办公室而拖着疲惫的身影离去。2016年，她不仅承担初二年级4个班的历史教学任务，而且还担任了初二级级长的工作和党务工作。在级长工作中她主动为老师解决问题，率先垂范，敢于担当。在她的努力下，她的工作得到老师们的大力支持，积累了很多工作经验，也不断地提高了自身的工作能力。

在党务工作这个岗位上，她能够不断地提高学校教师党员的觉悟和老师自身的党性修养。特别是在响应九江镇党总支开展党员“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”这一活动中，华光中学党支部深入贯彻党的十八大精神，以科学发展观引领学校教育的发展全局。她紧紧围绕学校“精细管理，质量立校”的工作目标和教育教学中心工作，全面推进党的思想、组织、作风和制度建设。按照党员“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”的思路，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和全体共产党员的先锋模范作用，为学校全面、和谐、可持续发展提供有力的思想、政治和组织保证，进一步深化学校党建工作规范建设。凸显个性，争创特色，努力开创华光中学党建工作的新局面。而在推进这项工作中，她在党务工作方面积极学习，对工作兢兢业业。及时撰写党支部的活动计划，积极组织党员开展各类活动，如召开“两学一做”专题学习、每月的党支部学习活动、民主评议会议、党员活动室的布置、每次学习后的感悟与心得、积极组织党支部评选先进党员、布置宣传栏积极宣传党支部活动等等。

作为一名党员，谭佩仪老师对自己严格要求，树立了党员的先锋模范作用。在工作中率先垂范，敢于担当。

标兵党员教师事迹材料介绍

（二）：严爱并重，无私奉献

陈亿辰老师，华光中学初三级级长，从教26年，忠诚于党的教育事业，以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，赢得了广大师生、家长和领导的赞许和好评。在教学生涯中他时时以一个优秀党员和优秀教师的标准要求自己。工作勤勤恳恳、兢兢业业、以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

一、安教乐教，潜心钻研。

26年的教学生涯，给陈亿辰老师带来许多美好回忆。他心甘情愿把一生的精力全部投放在教育这块沃土，辛勤耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。他深知孩子是祖国明天的希望，少年在观念和习惯上应接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意义。为此，努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人作为他在教育教学上一个义不容辞的责任。在多年的教育教学中，他不断提高自己的教学水平，适应新形势下的教育工作。他认真参加了学校组织的政治理论学习，注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。

“脚踏实地，大胆创新”是他教书育人的座右铭。他认真学习新的教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。十年如一日地在教学中钻研，认真备课、上课，扎扎实实地为孩子打好基础，出色地完成教学任务。以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的教学方式促使学生进步。在体育课上，他打破常规，调动学生的学习兴趣。他耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。为此，同学们都认为陈亿辰老师是值得信赖、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上他的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列，本学年他所任教的初三学生中考成绩喜人，905班中考体育班平均分59.76分（满分60分），成绩居全级前列。赢得了广大教师好评，学生家长的认可。这是他刻苦钻研教育教学业务，注重调动学生积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用的结果。

作为学校一名教学经验丰富的教师，他时刻提醒自己要不断求精，学习成为了教学和钻研中的重要事情。他勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊、上网搜集最新教育信息，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，他持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课改革的理论书籍，使自己的教育理念始终走在课改时代的前列，他不甘落后，积极参加各类培训进修学习以便更好地服务于教育教学工作。

二、严爱并重，无私奉献。

陈亿辰老师是华光中学九年级级组长，已连续担任五届九年级级长的他在级组管理方面，特别注重班主任团队培养，构建积极向上、奋勇拼搏的年级组工作氛围。今年华光中学中考成绩取得历史性突破，成绩辉煌。尖子生突出。670分以内全镇26人，华光中学13人，占比50％，高分层广。中考总分600分以上有206人，比率72.3％，比去年提升20.8个百分点。223人考上重点高中，升重点率78.25％，成绩居全镇第一。这些成绩的背后有着陈老师辛勤付出的汗水和无私奉献。

这位严父慈母的“角色”对陈亿辰老师来讲是真实的写照。他明白关爱每一个学生 “爱心”是老师工作中不可或缺的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱就没有教育。“爱心”是培养老师与学生感情的基石，“爱心”是转变后进学生，使学生得到良好发展的“灵丹妙药”。他一直用自已的行动去见证着践行着。年级中有一些同学学习基础较差，他便常利用业余时间无偿为他们补课。让每一位同学不仅懂得学习，更懂得如何做人，如何关心人，如何提高自身素质。年级中有一些同学出现行为偏差，他利用休息时间与他们进行谈心，甚至联系家长，耐心引导他们重新走回正常的生活轨迹。在校道上，走廊中，经常见到他与学生谈话的身影。学生做错了，他会严格指出及时纠正，多少次为了处理学生问题错过了午饭时间，错过了休息时间，他就是这样一步一个脚印地在自己的岗位上辛勤耕耘，默默奉献。

苏霍姆林斯基说：“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱”。爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，也要爱那些不听话、成绩差的学生。他对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位差生，关心每一位同学的健康成长。始终用一颗朴实的爱心用心去爱每一位学生。陈亿辰老师以扎实的工作作风教书育人，以忘我拼博的精神激励人，以独特的教学方法带动人，被学校授予育人的典范，年级管理上的能手。多次受到上级部门的表彰和奖励。在平凡的工作岗位上，他无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有总结。他把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使年级管理水平不断提高。帮助年轻教师不断完善自己的教学、教育方法。帮助新班主任找出优缺点，使他们明确自己的努力方向。

三、率先垂范，任劳任怨。

作为一名党员教师，陈亿辰老师在工作中时刻对自己高标准，严要求。不断地学习、钻研、进取，走在教师队伍前列，做时代发展需要的优秀党员教师。虽然他每天都很疲惫，但他常提醒自己做工作就是克服困难，战胜困难。作为一名党员教师，就应该在困难面前冲上去。在教学中，他不断地体会到做教师的乐趣。他的教学水平不断提高，教学是苦的，但苦中也有乐。曾经有同事问他说：“你觉得现在的工作累吗？”他说：“什么事情都会有累的，但做教师是我的所爱，我的快乐，让我在创造中把快乐升华。它让我体会到人生的价值蕴含在对事业的不懈追求中。只有不断的学习、工作，才不辜负组织对我的信任、培养。”是的，无论在成功或挫折面前，他都会怀着对工作的挚爱，对事业的虔诚，用实际行动展现党员教师的风采。

是党员就要发挥先锋模范作用，同时用自身的思想，行动影响一些人，带动一些人。在工作中他牢固树立合作意识、整体意识，识大体，顾大局，讲协作。课上强调对学生合作意识的培养。他平时注意和同学科教师的合作与交流。遇到问题集体讨论研究，在教学中互相帮助共同提高。正是这种集体协作，使得学科不断进步。有了对工作的热爱，对事业的追求，他在工作中不计劳苦，一步一个脚印的去做好。每一项成绩的取得都凝聚着心血和汗水，在工作中，他也得到了锻炼和提高。

为了钟爱的教育事业，为了不辜负党的教育和培养，陈亿辰老师时刻听从党的召唤和安排，积极工作着。每次学校有什么临时工作、任务交给他，他都想集体所想，急集体所急，对学校讲奉献。学校需要他做什么他就要全力做好。作为党员教师他就像大厦的奠基石，像铺路的石子，要承担得更多，付出得多。因此学校安排的工作，他都痛痛快快接过来，踏踏实实干下去，尽职尽责，无怨无悔，用满腔热情奉献着自己的青春与智慧。

6.党员教师先进事迹材料 篇六

党员教师先进事迹材料

**，男，**岁，汉族，中共党员，高校讲师，国家心理咨询师。自1993年参加工作以来，先后获得**市教育系统先进个人、安徽省德育先进工作者、安徽省军训先进个人等荣誉，自2001年学院筹建以来一直担任学生处处长，主要从事学生管理工作，并于2004—2008年兼任学院工会主席。该同志政治思想觉悟高，在平凡的岗位上兢兢业业，踏实努力，严于律己，作风严谨，较好地完成了各项工作，赢得了同事们的信任和好评。

**作为一名党员教师，立场坚定，能够积极认真学习贯彻党的路线、方针和政策，严格执行学院的各项>规章制度，具有较强的主动学习意识，深入学习和践行党的群众路线实践教育活动，发扬理论联系实际的学风，自觉将党的十八大精神与学生管理中的实际问题结合起来，对照检查个人思想境界、素质能力和作风形象等方面存在的差距和不足，并严格做到以身作则、率先垂范、立行立改。

自2001年担任学生处处长以来，**同志始终严格要求自己，把做好本职工作作为准则，具有较强的责任感、服务意识和协调能力。目前，学生处日常工作主要包括辅导员队伍建设、学生心理健康教育、学生学籍管理及奖助学金评定等，其工作性质及新时代学生特点决定了学生工作处工作的重要性，也使得学生管理工作具有较大的复杂性和艰巨性。面临严峻形势，**同志以身作则，经常加班加点，对于学院下达的各项任务，均能及时高质量地完成，并积极调动下属的工作积极性，合理分配各项工作，在科室内形成了融洽、愉悦的工作氛围。

一直以来，**同志对待工作认真负责，勤勤恳恳，有着强烈的敬业精神和工作责任心。在工作中，不摆架子，积极主动，凡事身体力行，多做少说，带领学生处成员团结协作，对下属工作理解并给予支持；严格遵守工作纪律，上班按时按点，从未有因私事而迟到、早退、旷工的现象发生，在每年学生开学之际，根据工作需要，该同志经常利用午休、晚上时间加班加点而无任何怨言，以实际行动赢得了师生的尊重。

在**的领导下，学生处在学生思想教育、学生日常管理、学生公寓管理及辅导员队伍建设等方面都有了新的突破，先后出台了《**职业技术学院辅导员队伍建设实施细则》、《**职业技术学院辅导员工作制度》、《**职业技术学院辅导员值班制度》、《**职业技术学院品学兼优毕业生评选办法》、《**职业技术学院学生日常管理制度》等文件，并通过各种会议和培训要求辅导员不断加强学习，有效提高了辅导员的办事能力和业务水平，对学生进行正面宣传教育为主，发动学生干部以身作则、以身示范，让学生在现实生活中感悟优秀思想品质的价值，帮助学生成长，有力推进校园文化建设。

一直以来，**廉洁自律，遵纪守法，忠于职守，按要求参加学院各种形式的廉政教育活动。在廉洁文化进校园过程中，**自觉学习和践行党的群众路线，反对“四风”，时刻与广大师生联系在一起，做谦虚朴实、严于律己、廉洁奉公的表率，并把堂堂正正做人，认认真真做事，快快乐乐生活作为人生格言，始终了保持奋发进取的精神状态。

7.标兵党员教师事迹材料介绍 篇七

一、安教乐教，潜心钻研。

26年的教学生涯，给陈亿辰老师带来许多美好回忆。他心甘情愿把一生的精力全部投放在教育这块沃土，辛勤耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。他深知孩子是祖国明天的希望，少年在观念和习惯上应接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意义。为此，努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人作为他在教育教学上一个义不容辞的责任。在多年的教育教学中，他不断提高自己的教学水平，适应新形势下的教育工作。他认真参加了学校组织的政治理论学习，注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。

“脚踏实地，大胆创新”是他教书育人的座右铭。他认真学习新的教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。十年如一日地在教学中钻研，认真备课、上课，扎扎实实地为孩子打好基础，出色地完成教学任务。以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的教学方式促使学生进步。在体育课上，他打破常规，调动学生的学习兴趣。他耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。为此，同学们都认为陈亿辰老师是值得信赖、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上他的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列，本学年他所任教的初三学生中考成绩喜人，905班中考体育班平均分59.76分（满分60分），成绩居全级前列。赢得了广大教师好评，学生家长的认可。这是他刻苦钻研教育教学业务，注重调动学生积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用的结果。

作为学校一名教学经验丰富的教师，他时刻提醒自己要不断求精，学习成为了教学和钻研中的重要事情。他勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊、上网搜集最新教育信息，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，他持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课改革的理论书籍，使自己的教育理念始终走在课改时代的前列，他不甘落后，积极参加各类培训进修学习以便更好地服务于教育教学工作。

二、严爱并重，无私奉献。

陈亿辰老师是华光中学九年级级组长，已连续担任五届九年级级长的他在级组管理方面，特别注重班主任团队培养，构建积极向上、奋勇拼搏的年级组工作氛围。今年华光中学中考成绩取得历史性突破，成绩辉煌。尖子生突出。670分以内全镇26人，华光中学13人，占比50％，高分层广。中考总分600分以上有206人，比率72.3％，比去年提升20.8个百分点。223人考上重点高中，升重点率78.25％，成绩居全镇第一。这些成绩的背后有着陈老师辛勤付出的汗水和无私奉献。

这位严父慈母的“角色”对陈亿辰老师来讲是真实的写照。他明白关爱每一个学生  “爱心”是老师工作中不可或缺的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱就没有教育。“爱心”是培养老师与学生感情的基石，“爱心”是转变后进学生，使学生得到良好发展的“灵丹妙药”。他一直用自已的行动去见证着践行着。年级中有一些同学学习基础较差，他便常利用业余时间无偿为他们补课。让每一位同学不仅懂得学习，更懂得如何做人，如何关心人，如何提高自身素质。年级中有一些同学出现行为偏差，他利用休息时间与他们进行谈心，甚至联系家长，耐心引导他们重新走回正常的生活轨迹。在校道上，走廊中，经常见到他与学生谈话的身影。学生做错了，他会严格指出及时纠正，多少次为了处理学生问题错过了午饭时间，错过了休息时间，他就是这样一步一个脚印地在自己的`岗位上辛勤耕耘，默默奉献。

苏霍姆林斯基说：“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱”。爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，也要爱那些不听话、成绩差的学生。他对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位差生，关心每一位同学的健康成长。始终用一颗朴实的爱心用心去爱每一位学生。陈亿辰老师以扎实的工作作风教书育人，以忘我拼博的精神激励人，以独特的教学方法带动人，被学校授予育人的典范，年级管理上的能手。多次受到上级部门的表彰和奖励。在平凡的工作岗位上，他无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有总结。他把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使年级管理水平不断提高。帮助年轻教师不断完善自己的教学、教育方法。帮助新班主任找出优缺点，使他们明确自己的努力方向。

三、率先垂范，任劳任怨。

作为一名党员教师，陈亿辰老师在工作中时刻对自己高标准，严要求。不断地学习、钻研、进取，走在教师队伍前列，做时代发展需要的优秀党员教师。虽然他每天都很疲惫，但他常提醒自己做工作就是克服困难，战胜困难。作为一名党员教师，就应该在困难面前冲上去。在教学中，他不断地体会到做教师的乐趣。他的教学水平不断提高，教学是苦的，但苦中也有乐。曾经有同事问他说：“你觉得现在的工作累吗？”他说：“什么事情都会有累的，但做教师是我的所爱，我的快乐，让我在创造中把快乐升华。它让我体会到人生的价值蕴含在对事业的不懈追求中。只有不断的学习、工作，才不辜负组织对我的信任、培养。”是的，无论在成功或挫折面前，他都会怀着对工作的挚爱，对事业的虔诚，用实际行动展现党员教师的风采。

是党员就要发挥先锋模范作用，同时用自身的思想，行动影响一些人，带动一些人。在工作中他牢固树立合作意识、整体意识，识大体，顾大局，讲协作。课上强调对学生合作意识的培养。他平时注意和同学科教师的合作与交流。遇到问题集体讨论研究，在教学中互相帮助共同提高。正是这种集体协作，使得学科不断进步。有了对工作的热爱，对事业的追求，他在工作中不计劳苦，一步一个脚印的去做好。每一项成绩的取得都凝聚着心血和汗水，在工作中，他也得到了锻炼和提高。

为了钟爱的教育事业，为了不辜负党的教育和培养，陈亿辰老师时刻听从党的召唤和安排，积极工作着。每次学校有什么临时工作、任务交给他，他都想集体所想，急集体所急，对学校讲奉献。学校需要他做什么他就要全力做好。作为党员教师他就像大厦的奠基石，像铺路的石子，要承担得更多，付出得多。因此学校安排的工作，他都痛痛快快接过来，踏踏实实干下去，尽职尽责，无怨无悔，用满腔热情奉献着自己的青春与智慧。

8.优秀党员教师先进事迹材料 篇八

xxx同志，女，现年38岁、xx族，小学数学高级教师。1993年参加工作。1996年6月加入中国共产党，现任六年级级组长兼数学教研组组长。她参加工作19年来，一贯站在教学前线，先后当过19年的班主任，担任6轮年级组长。

该同志参加工作以来认真工作,严谨细致地对待工作中每一项任务,从不懈怠.兢兢业业、不断创造优异的成绩、呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头作用。

1993年至2012年，被地区教育局在考核中评为“优秀教师”，被校党委评为“先进工作者”。

”，2009年10月被地区教委少先队工作委员会评为“学习雷锋活动中优秀教育者”。

2004年至2012年被校评为“优秀班主任”。

2004年至今被校及地区妇联评为“三八红旗手”。

2009年至2011年被校党委评为“优秀党员”。

2004年至2012统考中，她所带的班级成绩在全地区名列前茅

2010年8月被地区评为“教学前线优秀教师”，被地区工会授奖。

现将其先进事迹介绍如下。

一、政治信念坚定，律己育人。

古丽娜尔.麦麦提力同志时刻牢记自己是一名共产党员.始终坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论。带头学习《党章》，实践“三个代表”重要思想和执行党的路线、方针、政策，她每天坚持观看新闻，了解国内外热点问题，在思想上、政治上和行动上同党中央保持高度一致，政治素质好。敢于批评和自我批评，同不良社会风气和腐败行为做坚决斗争。

她坚定的拥护党的政策，拥护民族团结，维护祖国统一，反对民族分裂、宗教渗透斗争中立场坚定、旗帜鲜明。在教书育人工作中，为人师表，严格要求自己，引导学生崇尚科学，反对迷信。作为班主任，她时刻下班级注意学生的思想动向，同学生交心谈心，主动帮助学习和生活上困难的同学；做为一名教师，她注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。以“八荣八耻”作为行动的指南,在学习中改造自己的思想,提高政治觉悟,树立正确的人生观,世界观,扎扎实实地做好本职工作,教书育人。在抓好班主任工作的同时，她还注重搞好学生思想政治工作。除了自己担任的班级体外的120名学生进行常规的马列主义“五观”教育、民族团结教育外，特别重视无神论、反对民族分裂教育，多次组织学生观看英雄模范宣传教育片、讲心得写体会，育人铸魂。还多次组织学校政治、历史组的骨干教师给学生讲新疆的历史，宗教的发展史，使广大学生充分认识到宗教的消极作用，抵制了宗教对我校学生思想的渗透。要求党员要进一步树立全心全意为人民服务的思想，为提小教学质量作出贡献，为党的教育事业奉献终身的思想。此外她做好积极分子的培养和组织发展工作，在重视教职工中发展党员的同时，把在学生中的组织发展工作作为重点。把学生党建工作和学生德育工作有机地结合起来。

二、潜心教学，精益求精。

该同志在连续6届担任年级组长过程中把本年级的1名班主任、6名任课老师团结一致、齐心协力攻难关，狠抓教学质量，使年级组的各项工作逐步升级。

教学质量是学校的动脉。该同志把教学质量放在首位，善于调查研究，赴南疆各兄弟学校交流经验，采取强有力的措施：

1.校史上首次推行“月考制“，每月考一次出榜、为学生指明复习方向。

2.正规化“早读““制度，亲自检查监督，提高效率。

4.贴心学生专门开“小吃部“让学生课间补营养。

6.抓好“两极“引导工作，推优引差。加强辅导工作，为学生的成绩提高，不断地努力。

结果全班学生的成绩连月升高，学生间自发的形成了《比成绩竞争，扭转了学风》。为了不辜负家长的期望学生的愿望，她顾不照家，每天工作12个小时，赢得了全校师生的尊敬。

搞好科技、文化、送温暖活动，创造健康向上的学府氛围。开展了丰富多彩的科技文化活动和文体活动。

她主动找贫困生谈心,了解家庭情况,鼓励她们,增加她们学习的信心和动力。对特困生、动员年级、班级全体同学来共同解决。她帮助的学生达50人次，出资达500多元。

该同志一直担任教研组长、班主任、授课老师等四重任务，,这不仅意味着工作量的巨大增加,时间紧任务重, ,面临的压力是可想而知的了。作为一名共产党员,强烈的责任感不容她有所退缩,为了圆满的完成教育教学任务,几乎牺牲了她所有休息的时间。在教学中她发现只做知识点的灌输难以起到良好的教学效果,学生也不易于接受.为了解决这个问题,她想尽了办法, 收集了大量的资料,做了大量的尝试,发现强调数学跟科研、生产、生活的关系既能提起学生对这门课程的兴趣,又能培养学生的自学能力.与此同时注意收集整理学生对教学的反馈意见.因为学生是教学的直接施予对象,学生听懂没有,学到没有是教学质量的直接反映.所以,她在完成教学任务的前提下,尽量满足学生对于教学上提出的各种要求。

一直以来她认真严谨,谦虚谨慎,不仅严格要求自己和学生,而且对负责的年级组和教研组的年轻老师也严要求高标准，共同探讨教学难关。在教研组里严把备课关、教学关、批改作业关等，加强业务学习，定期举行公开批课，组性公开课，组织观摩课，优化教学法。在她的带领下5位新教师很快成为教学能手，解决了我校数学老师紧缺的实际困难，全校数学课的平均分超过了80分线。当然,辛勤的工作就意味着更多的工作量和精力的投入。不过这也使古丽娜尔老师得到了极大的锻炼和提高。

在搞好各项工作的同时, 古丽娜尔同志也没有忘记努力提高自身的专业水平和组织能力。作为一名小学高级教师她在任何时候都必须不断地更新知识,丰富自己的工作技能。教学过程中出现的新问题她抓住不放直到解决为止。

三、做好学生的贴心人

在做好教学工作的同时, 古丽娜尔同志也担任了班主任的工作.起初她也是倍感压力,觉得责任重大.慢慢地,了解了作为一名民族小学班主任工作的重要性和主要任务，后通过不断努力逐渐地摸索和掌握了一套班主任工作的管理方法.她坚信,只要本着对学生负责,尊重学生,将心比心的态度,班主任工作中的一切困难都是可以解决的。

在学生四年级期间,她把工作重点主要放在“面”上.她认识到四年级是同学们由小学初步刚进入小学的重要期间的一个重要的转型期，怎样树立正确的学习观和学习方法，以及思想品德教育和安全教育成为她在同学们在四年级期间工作的要点.这项工作具有普遍性,所以称之为“面”。进入五年级,工作的核心随着班级新情况的变化,逐渐转向“点”的工作,既有针对性地解决问题.五年级,班委,少先队员已经相对成熟,基本可以做好自我管理的工作,此时她把工作重点放在尽力发挥班干团干的模范带头作用和做好班团支部的工作.这样可以起到以点带动面的效果.此外,她也格外注意班级中出现和可能出现的个别问题.及时找个别同学谈话,了解情况并解决问题。由于工作扎实到位,班风学风表现的非常突出。四年级时以环保为主题的团日被评为校级优秀团日,班级少先队员也被授予全校“优秀少先队员”“先进班集体”。由于她辛勤的付出，扎实地工作，已经理顺出一套有效地班级管理经验，班级的学风正了，学生们的学习热情也就高了，其班级成绩在同年级中排名第一。

在今年春季,为了锻炼和提高同学们的能力,丰富课余生活,她带领同学们来到条件相对艰苦的乡村学校——且末县托格拉克勒棵乡小学,进行以义务教学和交流为主的特色团日活动.在活动中同学们

9.优秀教师党员先进事迹材料 篇九

xx，男，xx年生，中共党员，管理学博士，xx学院经济信息管理系讲师、硕士生导师。主要研究领域包括：it系统管理、决策分析、系统理论等。1997年毕业于xx大学经济管理学院管理信息系统系，获工学学士学位；2003年毕业于xx航天大学经济管理学院系统工程系，获管理科学与工程博士学位。2003年至今为xx大学信息学院讲师。

从2003年至今，xx同志承担了信息管理与信息系统专业2002级的班主任工作，取得了显著的成绩。所带班集体多次获得学校、学院的各类荣誉，全班学分绩在整个年级名列前茅。

2005年5月，xx同志受信息系委派，赴山东济南参加由教育部管理科学与工程类教学指导委员会主办的“2005年全国信息管理与信息系统专业骨干教师高级研修班”，获得教育部颁发的信息管理与信息系统专业骨干教师证书。

2005年7月，xx同志带队赴内蒙古奈曼旗主持我院学生暑期社会实践活动，代表学院党委与当地的旗（县）党委签订了“信息化实习基地”的合作协议，并为当地部分党政干部做了电子政务方面的讲座，受到与会同志的欢迎和好评。

2005年12月至今，xx同志在学院教职工工会担任青工委员工作，积极参与了2005年末学院元旦联欢会的组织筹备工作，以及2006年学院春季趣味运动会的一部分策划工作，取得了很好的效果。

10.学习型党员申报事迹材料（一） 篇十

一、树立学习，保持党员先进性的理念。该同志能够重视学习，善于学习，矢志不渝地坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想不动摇，具有坚定理想信念、正确的政治倾向和宗旨观念，自觉与党中央保持一致。作为一名**员，他积极要求进步，优秀党员申报材料范文在思想上严于律己，热爱党的事业，全面贯彻党的在渔农村的工作方针，时时处处以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上，在同事、群众的心目中都树立起榜样的作用。在支部学习中下，他深深认识到要继续深入地学习马列主义的理论知识、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观。还及时从广播、报纸中了解当今的国际政治形势、社会动态及党中央的指导方针，尤其是党的十七大及十七大三中、四中、五中会议精神。身为基层干部，特别关注党和政府在农村的政策，看到农村的进步及发展前景、方向。另外，他积极参加支部组织的各项学习活动，服从组织的工作安排，配合领导和同事做好乡党委的中心工作。积极学习新知，敢于创新观念，以保持**员的先进性要求自己。

二、努力学习，实践知识与工作的结合。学习在丰富自己的知识的同时，是为了更好的为工作服务。优秀共产党员申报材料近年来，国家出台各种法律和政策，特别是对人民群众的各种国家优惠政策也层出不穷，这要求工作人员不断的学习，学习和掌握相关政策，才能为人民群众服务。所以他把学习当作一种责任，自觉地把学习作为实现自身发展、推动工作的内在要求，成了该同志的自觉行动。今年以来，在学习途径上，他坚持自学与集中学习相结合，积极参加单位组织的每一次集中学习，踊跃参加各级各类培训班的学习如自然灾害报送知识、手语、残疾人康复知识等课程。同时利用双休日时间进修研究生课程，想使自己永不落后，永远站在时代前列，用新知识来充实自己、提高自己。

三、提高能力，树立党员一面旗帜。党员示范岗申报材料自参加工作以来，他已经在基层工作了十年，在工作中他总是奋发向上、努力进取、脚踏实地干好每一项工作。特别是负责民政、残疾工作以来，他深知要与群众打交道的重要性，从群众来，到群众中去。他常常是一副笑脸，友善和蔼，以自己的实际行动来帮助每一位需要帮助的困难群众。他经常走村入户，与农户进行沟通，了解困难群众的日常生活情况和需要，帮助有困难的群众解决实际问题。在残疾人工作，他积极去掌握有关残疾人的优惠政策，如残疾人共享小康工程、一户多残政策，重度残疾人基本生活保障、重度残疾人居家安养等，全程为其办理相关手续。

四、成效明显，坚持“终身学习”的理念。该同志的学习理念先进，学习内容科学，学习方法务实，同时在保证学习经费，提高工作成效等方面，均不愧为名符其实的“学习型党员干部”。在“三个代表”重要思想和保持**员先进性的学习中，作学习笔记近20000字，写心得体会5余篇，他投入学习的资金达5000元，新添图书60余册，累计藏书达1000册，学习永无止境，不是一个人生命中某一阶段的事，而是一种社会化、制度化和终身化的行为。终身学习并不意味着不断进学校，先进党员申报材料大量的是在工作和生活中学知识、强素质。树立“只有起点，没有终点”、生命不息、学习不止的观念，少些“毕业”意识，多些学习永无止境意识，使持续学习、终身学习、终身教育真正成为时代的生存理念，发扬学而不厌、锲而不舍的精神，终身勤学不辍，不断吸取新信息，获得新知识，掌握新技能，提高自主创新能力，积极应对新挑战。

11.教师党员先进事迹材料 篇十一

一、忠诚教育，修师德

作为一名共产党员，我认为只有把党组织对党员的要求，把邓小平理论、“xxxx”重要思想和科学发展观落实到具体工作中，才能体现党员的先进性，身体力行教师的职业道德，加强师德修养，把“为教育事业奋斗终身”作为自己的职业理想，才符合新时代对教师的要求。为此，我积极参与学校的教育教学改革和发展事业，着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，遵守社会公德，注重家庭美德，强化个人修养，追求健康文明的生活方式。时时处处对自己严格要求，查找不足及时更正。

记得几年前入党时，学校周校长找我谈话，他对我说：“一个优秀教师，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我们要在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩;而一个党员就是一面旗帜，不仅要做好自己的工作，更要在普通教师中树立典范”。从此以后，我始终以这句话勉励自己，在教育中始终坚持以“一切为了学生，为了学生的一切”作为自己的工作信条，以“爱”作为与学生相处的桥梁;在教学中，敢于创新，敢于突破，积极创设学生喜闻乐见的新课堂。在生活中，我尊重同事，热爱学生，受到广大师生的充分肯定，在XX年，我被评为“优秀党员”。

课堂给了我驰骋的天地，党的教育事业让我们大展身手，党的教育方针让我大胆向前，我愿一生忠诚党的教育事业，在党的严格要求下，勤修师德，树立好旗帜作用。

二、热爱学生，树师德

师德之魂是师爱，热爱学生是教师道德的一个标志，也是对老师最基本的要求。作为职校教师，对学生的教育更是不容忽视的，有了好的班风才会有好的学风。自参加工作到现在，我一直担任班主任工作，我认为班主任的日常工作是对学生进行监护、管理和指导，然而要把班级培养成为一个优秀的集体，就需要班主任用“心”去营造一个“家”，一个能让他们感觉温馨，生活愉快的集体，一个能激发学生追求自我实现，有安全感、自尊感、幸福感、充实感的一个真正的家。

XX年，我送走了收获满满的电美14班，又接手了一个新班——模具九班。这是一个庞大的集体，一个加上我有59个人的大家庭，而且清一色的男子汉。刚一接手时，这个班比我以往所带的班级呈现出更多的问题，抽烟、酗酒、打架等现象都有，但是经过我们师生共同的努力，现在的模具九班已经成为在全校响当当的班级，不管学校的任何大型活动，还是日常考核，我们班一直走在前列。

回顾走过的日子，工作的艰辛和快乐历历在目。在教育教学过程中，我始终坚持“以学生为本”的指导思想，关爱学生，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观，用强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范来影响教育学生。

我们班上的学生，大多数来自农村，班上有百分之五十是农村里的留守孩子，这些孩子从小跟着爷爷奶奶长大，缺少父母亲的关爱和教育，表面上坚强和独立，但内心深处却是渴望被爱与关心。

去年10月份，我们班有一位学生连续两天高烧不止，打针吃药都不见好，直到第三天，全身长出了许多痘痘，看了医生才知道是出水痘了。医生建议我让学生回家，因为出水痘要好几天才能痊愈。但是我知道这个学生的父母在外打工，爷爷奶奶已去世，家里就他一个人。于是我开始担当起父母的责任，每天带着他就医吊水。因为要忌口，我便在自己的宿舍炒菜给他吃，周末的时候其他同学都出去玩了，我就陪着他聊天。一个星期过去了，水痘终于好了，但接下来让我措手不及的是又有两位学生发高烧，这次我有了经验，在带他们就医的同时，也告诉其他同学跟他们之间不能有直接的身体接触，不能共用东西，以杜绝传染。我不厌其烦，同样给他们精心照顾。直到学生完全康复，我才长长舒了一口气。

职业学校学生的问题有不同类型，有的玩世不恭，有的颓废，有的心理存在问题。他们迟到缺课是常事，厌学情绪严重;他们讲义气爱交朋友，也就经常帮朋友打架斗殴;他们不服家长管教，我行我素，酒吧迪吧，惹是生非。作为全校人数最多，而且性别也最阳刚的班级，学生的问题也自然不在少数。但是我总能用包容和爱心去感化他们，把他们引向成功的道路。

学生的进步是我最大的快乐，当我看到学生在迎新文艺汇演上表演时，当我看到他们元旦文艺汇演拿到第一名的好成绩时，当我早上一进校园就能听到他们朗朗的读书声时，当我们班在全校师生面前很成功的上主题班会课时，当我看到一个个调皮的孩子变的沉稳而有修养时，当我看到被父母深感头痛的孩子当上了学生会主席时，当我接到从学生手里拿过来的一张张奖状时，这时候我觉得我是世上最有成就的人，因为我收获了世上最纯，最美的礼物。

期末考试语文试卷的作文题是：《我最尊敬的老师》。我们班有百分之七十的学生写到了我，有学生这样写道： “我们是不幸的，因为我们没考上高中，但是我们又是幸福的，因为我们在这里遇到了一位好老师。”感动的话语让热泪盈眶，我为我是一名职校教师而自豪。

三、快乐教学，练师德

我是一名语文教师，当一名出色的语文教师是我努力的方向。在教学改革中，我积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课，形成自己独特的教学风格，找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法。我鼓励学生多参与到课堂中来，让学生成为课堂的主人，给学生多一点思考问题的时间，多一点知识消化反馈的余地，多一点进行活动表现的机会，多一点体验成功的愉悦环境，让学生“动”起来，让课堂“活”起来;解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间，努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。所以我的课堂多次被评为活力课堂，我自己也多次被评为“最受欢迎的老师”。

除此之外，我积极参加学校的语文教研活动，与同行之间探讨新的教学方法，并多次到兄弟学校取经，把学到的经验再转换为理论，并指导自己的教学实践。

春天播下种子，秋天收获果实，在这几年的教师生涯中，我深刻的感受到一个教师要不平庸，必须付出加倍的努力，当山花烂漫时，身为教师的我们才能在花丛中笑。