赞美党的朗诵（共9篇）
1.赞美党的朗诵 篇一
赞美党的诗歌经典朗诵
《为党歌唱》
徜徉在和平的祥和里
沐浴在和谐的春风中
我们聆听着前进的脚步声
品味着动人的交响
所有的思绪片刻间
凝聚在
铁锤和镰刀相拥的党旗上
栩栩生辉
感谢您
祖**亲伟大的党
90年的风雨兼程
铸就了您超人的意志
90年的披荆斩棘
锻造了您钢铁的脊梁
从南湖小船上的星星之火
到社会主义现代化建设的一日千里艰辛的里程留下您
奋斗的脚步
执着的豪情
二万五千里长征跋涉的足迹
90年的奋斗历程
铸成了社会主义现代化建设的.熊熊火炬
中华民族正昂首在构建和谐社会的道路上
铿锵阔步
矗立世界巅峰
我们看到
神州大地闪烁着您五彩的光芒
拥抱辽阔大地
我们耳闻
万里河山回荡着您醉人的歌声
我们
聆听新世纪的交响乐曲
沐浴小康生活的五彩芬芳
迎接和谐社会的万道霞光
中华腾飞的和谐列车正在向前飞驶传承民族之精华
架设和平之桥梁
盘点今天
国民经济飞速发展
奥运圣火激情传递
小康生活初具规模
和谐社会深入人心
此时此刻
品味累累硕果的芳香
分享鲜花如海的喜庆
体会颂歌如潮的感动
以人为本和谐发展
早已融入全中国人的心灵深处
萌发着鲜嫩的绿芽微微绽放
迎接着明天更加灿烂的太阳
《选择——跟党一起走》
这是花朵开放的声音，
伴随岩石耸起的声音，
这是众鸟归巢的声音，
伴随星星殒灭的声音，
月亮泛起遐想的柔光，
星星吐着梦里的惆怅，
撑起流星长长的桅杆，
去寻找心灵的港湾。
是从什么时候，
黄昏展开了虚假的传说，
岩石在烈火流放中熄灭。
是从什么时候，
大陆倾斜入海底，
海鸟在水中墓地上鸣叫。
是从什么时候，
受难者变成了冰冷的雕塑，
没有人再去穿越心灵的荒漠。
是从什么时候，
中国被列入世界之行，
中国被世人尊重。
微风吻着青云，传递土地的真情，
无语的星空下，大地流出热情的小溪，
即使干渴，却在每一个路口都有激情的浪漫
看！那青草微笑的地儿，
有她们追求的足迹，
看山的人风化在山间，
看海的人飘落在海上，
在山脊高耸的地方，
有一条寻找海洋的河流，
终会有那么一刻，
风会重新唤醒四月的风铃，
顷刻间杜鹃花开满了大地；
终要有那么一刻，
岩石不再倔强地守望晨星，
而把一个个美丽的故事诉说；
终要有那么一刻，
心灵不会在烈日下干涸
携挽着青鸟的羽翼，飞向那动人的绿洲；
终要有那么一刻，
中国的国旗升旗在世界之最，
勤劳勇敢的中国人走在世界前列。
闪电照亮了空旷的远方，
党带着我们走向光明，
走向强盛，
走向世界。
跟党走，我们的选择。
《党旗颂》
风一更，雨一更，
九十年风雨历程。
思一生，念一生，
想着你热血沸腾。
哦！党旗，
一缕缕情丝紧系着民心，
一滴滴热血染成了风景。
铁锤锻打出现代的文明，
镰刀收割民族兴旺与欢欣。
日一轮，月一轮，
新世纪和谐为本。
情一腔，爱一腔，
跟你走步伐坚定。
哦！党旗，
一盏盏明灯照亮了民心，
一次次挥手指引着前程。
天地见证你永恒的魅力，
危难彰显你的力量和神韵。
啊！党旗，
你是中华腾飞的灵魂，
你是民族团结的象征。
带领人民走向繁荣昌盛，
未雨绸缪造福万代子孙。
2.赞美家乡朗诵稿 篇二
赞美家乡朗诵稿篇0
1老师、同学们：
大家好!我演讲的题目是《无锡的特产等您尝》。
我可爱的家乡——无锡，是太湖之滨一颗灿烂的明珠。它环境优美，土特产丰富，是个令人向往的地方。别的不讲，就单讲无锡的特产吧!无锡有三大特产：泥人、肉骨头和油面筋。
先说惠山泥人，那真是无人不知的玩意儿。一到惠山，一月月的店，小篷子挨挨挤挤，都是卖泥人的，每月店里摆满了姿态不
一、形态各异的泥人。有端庄慈善的观世音，有威风凛凛的孔夫子，有笑容可掬的“大阿福”，还有造型轻盈矫健的体育健儿。除了泥人外，还有各种泥捏的动物，每种动物也都栩栩如生。泥人中，最有代表性的是“大阿福”了。它满面笑容，腆着肚子，盘腿而坐，肚子上围着个红兜兜，中间有个“福”字，看上去，真是一副“福相”。去惠山的中外游客手里捧着泥人中，我看总有个“大阿福”。我想，也许是人们期望自己的生活，“福”上加“福”吧!泥塑动物中有憨态的熊猫、奔腾的骏马……件件惹人喜爱。可我特别喜欢的是那个“大肥猪”，它那大大的肚子还是个积钱罐呢!它帮助了我，也帮助了许许多多小同学，让我们养成了勤俭节约的好习惯。每当我看见放在桌上的“肥猪”时，总要轻轻地抚摸着它说：“你真可爱啊!”
再说说“三凤桥肉骨头”吧!人们一到三凤桥，那弥漫在空气中的番味准会使你放慢脚步。记得有一天，我和妈妈到三凤桥去办事。一到那儿，肉骨头那扑鼻而来的香味让我情不自禁地深探吸了好几口气。我缠着妈妈一定要买一盒，妈妈同意了。晚餐桌上，我们品尝着香酥可口的肉骨头，大家都多吃了一碗饭。爸爸笑着说：“怪不得每年年初，回无锡的人离开时，总要买几盒肉骨头带走，尽管天寒地冻，买肉骨头的人却排成了一字长蛇阵。”
最后，我再来介绍一下人人爱吃的清水油面筋吧!油面筋是圆圆的、呈淡黄色，一斤有好几十个，要装在一个大塑料袋里，看上去一大袋，可拎在手里却没有多大的分量。所以，来无锡玩的人离开无锡时总要带上两袋。作为无锡人，那油面筋塞肉可是家常菜了。肉糜拌好作料放在面筋里，吃起来真是别有风味!
我的家乡除了以上三大土特产外，还有水蜜桃、惠山油酥等特产。就凭土特产的丰富，也足以让我为家乡自豪了。我深信，家乡的土特产一定会好上加好，畅销国内外。欢迎您来无锡玩，无锡的特产等您尝!
谢谢大家!
赞美家乡朗诵稿篇0
2尊敬的老师们，亲爱的同学们：
今天我要演讲的题目是《东莞，我为你喝彩》
美不美，家乡水，亲不亲，老乡亲。每个人都有自己的家乡，我的家乡，东莞，坐落在富饶的珠江三角洲东北部，屹立在美丽的东江河畔。展开历史的画卷，回望昔日的东莞，这里曾被称为蛮夷之地，到如今，乘着改革开放的东风，它已成为一颗璀璨的南粤明珠。
回望这几年的城市建设，可以说一年一大步。而且每一步都铿锵有力，每一步都光彩夺目，每一步都激动人心。在这一步一步的征程中，人们梦寐已久的新城越来越清晰，越来越生动。城市街头完全变了样，昔日低矮阴暗的楼房，悄然不见了，高大豁亮的大厦崛起了。各式各样的企业建立起来了，崭新而宽阔的柏油马路铺起来了。
啊，东莞，我为你喝彩!
东莞不仅重视经济的发展，而且更注重精神文明建设。为建设“文化新城”，全市共投入15亿元建设文化设施，玉兰大剧院、展览馆、图书馆、群众艺术馆、岭南画院等文化设施相继落成。文化部门还定期举办以高雅艺术和知识普及为特色的“文化周末”、“文化高地直播车”、“东莞学习论坛”、“读书节”、“图书流动服务车”，不仅如此，各镇村举办了特色鲜明的文化活动，如沙田的龙舟节，东坑的卖身节等，赢得各界好评……
啊，东莞，我为你喝彩!
正因为东莞人及时把握了历史发展机遇，果敢踏准了社会前进的节奏，在实施新城建设的战略过程中，因地制宜，通过政府引导、市场推动、集合社会各种力量加快推动城市化的路子，才使我们的城市绽放出如今这般绚丽的姿容。
我深深地爱恋着我的家乡——东莞。
东莞，我爱你每一寸土地上的花朵;东莞，我爱你人民坚韧执着的性格;东莞，我爱你独特迷人的风情。千言万语汇集成一句话：东莞，我为你喝彩!
3.赞美黄河诗歌朗诵 篇三
大江大河
经历过如此复杂多变的
前世今生
再没有任何一条
大江大河
创造过如此绚丽多姿的
灿烂辉煌
只有你，黄河
百折不挠，荡气回肠
只有你，黄河
汇纳百川，势不可当
只有你，黄河
波澜壮阔，气吞八荒
只有你，黄河
恩威并重，仪态万方
啊！慈养万物的母亲河
你用甘甜的乳汁
哺育了亿万中华儿女
你用勤劳的汗水
浇灌着广袤神州大地
啊！坚忍不拔的母亲河
你用开天辟地的雄浑
演绎多彩的中华故事
你用不舍昼夜的.执著
铸就傲岸的中华精神
啊！博大精深的母亲河
你用兼收并蓄的胸怀
成就中华民族的热情奔放
你用谋略古今的智慧
谱写伟大复兴的锦绣华章
啊！母亲河
请接受我庄严的礼赞
4.赞美祖国诗歌朗诵 篇四
祖国，我为你歌唱
江南的小镇像一朵玫瑰，含苞待放
北国的边疆依然大雪飞扬
东方渔港太阳给她一抹红妆
西北的胡杨还仰望着满天星光
祖国，我为你歌唱
滚滚的长江水还在流淌
巍峨的长城更加辉煌
秦陵的兵马俑闪耀着新的光芒
杭州西湖的美景总是难忘
祖国，我为你歌唱
我是一只小鸟，我有翅膀
祖国，我为你歌唱
我是一棵小草，我有梦想
祖国，我为你歌唱
我们不在是沉睡的狮子
我们不是东亚病夫
我们不是任人宰割的牛羊
看，那绿茵场上我们的身影在飞翔
瞧，文学的海洋里我们的巨轮扬帆远航
5.赞美老师的朗诵稿 篇五
在日常生活中，大家都接触过朗诵稿吧，朗诵，一般都在舞台上，在大庭广众之中进行。还苦于找不到好的朗诵稿？以下是小编整理的赞美老师的朗诵稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
赞美老师的朗诵稿1青春无悔、生命无憾！时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。不知不觉已无法分辩，究竟迎来过多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。我不曾读书破万卷，也还没有走遍祖国的河山，更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。我只是千万教师中的一名新兵，就像星辰属于夜空，草木属于大山。初登讲台的我，用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。
说到这里，怎能不让人慨叹万千，有多少老师为了教育事业披肝沥胆。传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像，文明因此而前进，让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。而今，发扬传统，在务实中前进；与时俱进，在创新中发展。多少个黎明，牵着朝霞做伴；多少个黄昏，踏着晚霞回还。滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记；满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。宇宙无边，人生有限。今生作为一名教师，还有何志何愿？
只希望在辛勤工作之后，能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。青春不悔，生命无憾！总有一天，我也会两鬓斑白、迷朦了双眼，就让清辉不老的月亮刻下这第二十一个教师节的誓言！我要教会学生：学真理，不欺、不瞒、不骗；用真情，不腐、不烂、不酸；似真金，不熔、不化、不软；做真人，不疯、不癫、不懒。理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。做为一名青年教师，我一定做到：不浮、不虚、不假，用真诚；不媚、不谀、不谄，讲真言；不炫、不妄、不夸，有真学；不骄、不躁、不馁，是真干。为了中国教育更快更好地发展，让我们一起向着明天，向着太阳，向着辉煌，勇往直前！
赞美老师的朗诵稿2四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
我爱我师
老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。
老师就象园丁，养育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽。
我们长大了一定要成为国家的栋梁，啊!老师就是这么无私!
啊!老师我们爱您!
——老师，辛苦了
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老师!
我也只能帮到这里了老 师
老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;
老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!
赞美老师的朗诵稿3我曾记得您那慈善的谆谆教导
我曾记得您那新增的几根银发
因为有您 莘莘学子才能成才
因为有您 世界才会如此文明
老师 您是明灯
为迷失方向的孩子找回自己的家
老师像什么？
老师像红烛，照亮了知识的路程。
老师像什么？
老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
老师像什么？
老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大树。
老师像什么？
老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。
是老师给了我们那么多的知识，我要祝老师永远年轻、漂亮
九月，献给老师
九月，如期而至。
世界因此灿烂。
我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。
九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起
一片真诚的祝福声中，请您干杯。
九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们。
赞美老师的朗诵稿4甲：第一次见到老师时，我们什么都不懂，老师像母亲一样，慈详的脸上总是露出可亲的笑容。
乙：老师一点都不“老”，干嘛称老师呢？一个问号在童年岁月诞生。
丙：岁月是一把刻刀，将我们从幼稚走向成熟生活的脚印印满老师的身影。
丁：岁月是一棵大树，将我们从嫩芽变成绿荫，长青的日子里盛满园丁的深情。
女合：老师啊！老师
春天里，你和我们一起去踏青，大自然让我们结下温暖的友情。
男合：老师啊！老师
夏日里，您和我们一起去赶海，波涛使我们拥有搏击的豪情。
女合：老师啊！老师
秋天里，我们一起去农村体验农民生活。
男合：冬日里，您曾与我们一起长跑。
雪花飘飘，使我们火热的心更加激动……
甲：我们怎能忘记，一周又一周，每天都闪烁着您忙碌的身影。
乙：周一升旗议式上
合：您与我们共同迎来国旗和太阳的升起
丙：周二数学课上
合：您与我们一起去解一道未知的二元二次方程
丁：周三品德课上
合：您给我们讲历史的光荣传统
甲：周四语文课上
合：您的作文题目是《我长大后做什么？》
乙：周五的主题班会上
合：您让我们学做新时代的主人
丙：周六的假日小队活动中
合：您告诉我们怎样帮助他人
丁：周日总该休息了吧
合：可您还是补课，家访忙个不停
甲：如果年轮以工作时间计算，您该比别人度过更早的年龄
乙：如果工作以实际时间来算，您比别人更早迈入２１世纪的进程
丙：元旦到了，我们该送您点什么礼物
合：可任何礼物，也表达不尽我们对老师的深情
丁：那我们该为您做点什么
合：可任何行动也表达不完我们对老师的`感激之情。
女合：让所有的日子苍老吧
男合：让我们的老师年轻
女合：让所有的岁月陈旧吧
男合：让我们的老师年轻
甲：让每一个学生从心底发出一个呼唤
乙：让五洲大地回荡一个共鸣
丙：让每一位老师都感到欣慰
女合：祝老师年轻！
男合：祝老师年轻！
合：祝老师年轻！
赞美老师的朗诵稿5五绝 远师 唐 白居易
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
五绝 酬问师 唐 刘商
虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。
玉壶存冰心
朱笔写师魂
谆谆如父语
殷殷似友亲
轻盈数行字
浓抹一生人
寄望后来者
成功报师尊
无题
作者:【李商隐】
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看
老师颂
四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
天净沙六首
1.源远流长图
欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。
半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。
2.老师匡焕学
德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。
天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。
3.王本成敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。
狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁?
4.回澜阁
为国为家为民，风吹日晒雨淋。
碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。
5.管仲图
为人堂堂正正，做事磊落光明。
汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。
6.逸仙图
胸怀万里世界，放眼无限未来。
挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。
四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
赞美老师的朗诵稿6我们的教师
您是蜡烛，闪耀微弱的烛光;
您是园丁，流下辛勤的汗珠滴滴闪亮;
啊!
老师--
您把我培养成人，让我为祖国发光;
啊!
老师--
您教会我怎样做人，我的血液里有你的心血在流淌!
老师，辛苦了
是谁--
把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁--
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁--
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了，老师!
赞美老师的朗诵稿7老师，您辛苦了
老师，您辛苦了，是无意埋下的种子萌发于一个明媚的春天。
你们可能是芸芸众生中的一员，平凡的如脚下一粒小小的石子，可是你们有蜡炬成灰的热肠肝胆。
没有鲜花和彩绸装饰的舞台，只有傲雪一样无怨无悔的奉献。
老师，您辛苦了，当昨日之阳与今日不再同样年轻时，才如梦初醒到人生不会一帆风顺。
您说的对，我们挥霍不起骄傲的青春。
你的心是一座花朵编织的山谷，我走近收获的季节去寻找我已陷入泥沼的灵魂。
老师，您辛苦了，红颜在青春的地平线擦过，没有人注意时间正悄然无息的流淌。
白发便苍老的可以彰显岁月消逝的脸，任岁月无情的撕扯，你心热如初，一如既往。
你努力去完成你的使命，您的任务，用自己的一生把我们照亮。
老师，您辛苦了，你把最美好的青春献给你的事业，你把最宝贵的时间献给你的学生。
即使手握一团正茂的荆棘，疼痛只会让你投入更多的感情。
此时此刻，我们只想大喊一声，老师，您辛苦了。
赞美老师的朗诵稿8一切过去了的都会变成亲切的怀念—
老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念那时的您……
如果时光能倒流，让我重新回到学生时代—
亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……
别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田……
人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！
每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念那辛勤播种的耕耘者————老师。
老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……
怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……
饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
赞美老师的朗诵稿9青春无悔、生命无憾！
时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。
不知不觉已无法分辩，究竟迎来过多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。
我不曾读书破万卷，也还没有走遍祖国的河山，更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。
我只是千万教师中的一名新兵，就像星辰属于夜空，草木属于大山。
初登讲台的我，用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；
在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。
说到这里，怎能不让人慨叹万千，有多少老师为了教育事业披肝沥胆。
传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像，文明因此而前进，让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。
而今，发扬传统，在务实中前进；
与时俱进，在创新中发展。
多少个黎明，牵着朝霞做伴；
多少个黄昏，踏着晚霞回还。
滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记；
满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。
宇宙无边，人生有限。
今生作为一名教师，还有何志何愿？
只希望在辛勤工作之后，能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。
青春不悔，生命无憾！
总有一天，我也会两鬓斑白、迷朦了双眼，就让清辉不老的月亮刻下这第二十一个教师节的誓言！
我要教会学生：
学真理，不欺、不瞒、不骗；
用真情，不腐、不烂、不酸；
似真金，不熔、不化、不软；
做真人，不疯、不癫、不懒。
理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。
做为一名青年教师，我一定做到：
不浮、不虚、不假，用真诚；
不媚、不谀、不谄，讲真言；
不炫、不妄、不夸，有真学；
不骄、不躁、不馁，是真干。
6.赞美工人诗朗诵 篇六
伴着那隆隆作响的机器轰鸣，面对那煤矸相伴运行的皮带，不论酷暑寒冬，你那精挑细选的双手，不停地从煤中把矸石拣出，用勤劳和智慧托起煤海彩虹，可敬的您，将责任牢牢的握在手中，多
年来，您练就了一双火眼金睛，把运输带上的煤和矸石分辨的清清楚楚。
那娇嫩的双手磨出了老茧，一个班下来累的腿发软眼发花,但您却没有过一句怨言,默默无闻的工作在选煤台前,身(来源：好范文 http:///）着绿色迷彩，头戴蓝色防尘帽，虽然您没有都市女性那种浪漫，也没有白领女性阶层那种风采，可您，却有着矿山女性独有的风采
有着巾帼不让须眉般的情怀朴实的手选女工啊，每天一身汗，一脸灰，您以煤尘做粉底，用流淌的汗水当作洗面奶
你那美丽的面庞犹如乌金丛中绽放着的艳丽玫瑰
7.赞美教师诗歌朗诵稿 篇七
［ 作者：王萍转贴自：本站原创点击数：3419文章录入：管佩鸿 ］
赞美教师诗歌朗诵稿-青春无悔、生命无憾
时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。
不知不觉已无法分辩，究竟迎来过多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。
而今，时光的脚步来到我们面前，现在的我已经没有深思熟虑的时间，甚至来不及把心口焐热的诗句仔细推敲，斟酌长短；
真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，汹涌澎湃向外喷溅；让我迫不及待地要把这美好的祝福捧到各位面前。
我不曾读书破万卷，也还没有走遍祖国的河山，更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。
我只是千万教师中的一员，就像星辰属于夜空，草木属于大山。
初登讲台的我，用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；
在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。
说到这里，怎能不让人慨叹万千，有多少老师为了教育事业披肝沥胆。
传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像，文明因此而前进，让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。
而今，发扬传统，在务实中前进；
与时俱进，在创新中发展。
多少个黎明，牵着朝霞做伴；
多少个黄昏，踏着晚霞回还。
滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记；
满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。
宇宙无边，人生有限。
今生作为一名教师，还有何志何愿？
只希望在辛勤工作之后，能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。
青春不悔，生命无憾！
总有一天，我也会两鬓斑白、迷朦了双眼，就让清辉不老的月亮刻下艺术节的誓言！
我要教会学生：
学真理，不欺、不瞒、不骗；
用真情，不腐、不烂、不酸；
似真金，不熔、不化、不软；
做真人，不疯、不癫、不懒。
理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。
做为一名青年教师，我一定做到：
不浮、不虚、不假，用真诚；
不媚、不谀、不谄，讲真言；
不炫、不妄、不夸，有真学；
不骄、不躁、不馁，是真干。
8.赞美春天诗歌朗诵稿 篇八
文/紫枫
浮云都是眼睛
接踵而来的翻犁
炼荒
春天
我放你们进来
我把所有的土地交给你
或者让一些花盛开的让人迷失
春天里冷暖偶尔相互冲撞
一大片枯荣的草理解了
绿色逐渐延伸的定律
期待是辉煌的
风不是没有翅膀
只是云朵高过了大树
那些
隐匿在风中的事物
被一次一次剥离
呐喊解禁了孕期
桃花烂漫正是好时候
逐渐点醒了河流的冬眠
丈量因为冬天而走样的三围
愤青的马蹄没有样板
随意的阑珊
春天竟迟到了那么久
而我们还没有来得及整理
曲线饱满的胸部
衣衫已被温暖一件件褪下
春暖花开驱赶三月的流苏
用一根羽毛就可以重返天空
只要能够得到太阳
用一个瞬间的经典
仔细幻想该怎么和你重逢
《三月，雨的激情》
文/深沉
就像，笔墨与宣纸相遇
开启心扉的那道闪电
已足以，让时光刻骨铭心
灵魂随鼓点飞上云霄
所有的文字已无比轻盈
那些从心田里生发的旖旎
像藤与树缠在一起
把一个梦幻般的虚拟
渲染得，像真实的面对
就像，磁铁遇见了钢钉
沉陷在激情中的火山
喷发是不可遏止的宿命
当爱的火焰漫过荒原
春风已将沉睡的土地唤醒
就像，眼睛里的两滴雨
跌落在落红的梦里
你的三月，是我如水的记忆
《一翅天空》
文/唱枫林晚
天空，白云，山岗
田畈，堰河，村庄
历冬经春。紫藤伸长虬蔓象无数只触手拨弄游云，揪紧天空
花开串串，轻吐万千思恋飘过山岗。香味揽过炊烟环抱的村庄，裹紧田畈飘向堰河的远方
逆季迁徙的燕子，守不住紫藤花开满的山岗，守不住村庄上那一翅天空，任年年春风舔舐骨髓里的伤囗
只有一双凝望的眼睛，象沧桑皴皮的紫藤枝蔓，紧紧地缠绕那片天地
《一个人》
文/昨日少年
春季的风
似乎吹寒了我的心
也吹淡了她的影
我想放下一个人
一个人走路
一个人迷路
等待是一杯苦茶
遥遥无期的呡一口
便苦了数天
再也饮之无味
沉默是一把尖刀
缓缓地撬开我的心
让凉风吹进
9.赞美祖国的朗诵诗歌 篇九
《祖国啊，我亲爱的祖国》
舒婷
祖国啊，我亲爱的祖国
我是你河边上破旧的老水车
数百年来纺着疲惫的歌
我是你额上熏黑的矿灯
照你在历史的隧洞里蜗行摸索
我是干瘪的稻穗；是失修的路基
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊
—— 祖国啊！
我是贫困
我是悲哀
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊
是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的花朵
—— 祖国啊
我是你簇新的理想
刚从神话的蛛网里挣脱
我是你雪被下古莲的胚芽
我是你挂着眼泪的笑窝
我是新刷出的雪白的起跑线
是绯红的黎明
正在喷薄
—— 祖国啊
我是你十亿分之一
是你九百六十万平方的总和
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我，深思的我，沸腾的我那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶，你的荣光，你的自由
—— 祖国啊
我亲爱的祖国
【舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》朗诵方法】
一、诵读提示
这首诗先抑后扬，体现出一种由舒缓到急促、由低沉到高亢的语言节奏。第一节，长句式，多节拍，每两行表现一个意象，仿佛是一首以低音缓慢升起的乐曲，给人一种沉重感。这种诗句的音韵效果与诗人对贫困祖国的忧患意识十分相似。第二节，诗句简短急促，把忧国的情绪强化为深深的悲怆。第三节，诗句拉长，节拍增多。这种起伏变化，造成全诗节奏反复回旋，抑扬顿挫，为第四节把全诗推向巅峰创造了条件。第四节，节奏更快，而且排比的运用，加强了语言的力度。这就把全诗的感情推向高亢、激昂的高峰。
二、整体感知
写作背景
舒婷初中毕业以后，去福建上杭山村插队。1972年底回城当工人。这首诗发表于1979年7月，据说成诗却早在1976年4月24日，写于“四五运动”发生后不久。这首诗有着沉重的历史感，表达了一种希冀光明的痛苦。
内容大意
全诗共四节。第一节，诗人以深沉悲痛的心情、委婉曲折的笔触，回溯了祖国数百年来贫困、落后的历史。诗人用“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”等密集的意象，概括出祖国长期处于贫穷和落后的状态。第二节，写出了人民的痛苦和希望。祖国和人民没有因“贫困”而丧失希望，只是长期以来希望太渺茫，像“飞天”袖间的花朵，美丽诱人，未落地面。第三节，连用一组意象，描绘出处于历史转折时期的祖国形象。新生的祖国已站在“雪白的起跑线上”。第四节，再次强调“我”与祖国唇齿相依、不可分割的关系。“迷惘”“沉思”过的诗人沸腾了，她以发自肺腑的语言倾吐了献身祖国的热望。
三、鉴赏要点
意象的新颖
诗人从不为常人注意的平凡事物中发现美。如“老水车”“矿灯”“路基”“驳船”，这些精心选择、新颖独创的意象，几乎难以在此前赞颂祖国的诗中找出。全诗共有四个意象群，通过它们的递进组合，不仅表达了祖国从苦难到新生的发展历程，而且表达了有着从迷惘到深思到沸腾的特殊情感历程的青年一代的共同心声。
体现了朦胧诗的一些特点