东坪中学2017年工作总结

东坪中学2017年工作总结（精选10篇）

1.东坪中学2017年工作总结 篇一

吴合完小2017学校工作总结

本在中心学校的工作指导下，在校长伍益的领导下，按照学年初制定的各项工作计划，认真贯彻落实政府、县教育主管部门有关精神，加强新形势下的学校管理，促进学校向管理要质量，向管理要效益，向管理要提升，切实提高学校办学水平，努力提高教育教学水平。学校紧紧围绕“全面提高教学质量，科学发展生本教育”，继续深入师德师风建设，加强教师业务培训。全体教职员工和舟共济，求真务实,出色地完成了2017年的各项工作任务。现总结如下：

一、办学思路明确,发展的方向明了。

1.根据学校当前管理水平、师资力量和质量现状，做到明确一个宗旨，即育人为本——把握方向线；强化一个意识，即以教学为中心——抓好生命线；保证一个领先，即服务领先——提高保障线；常抓一项工作，即教育教学常规——坚实保证线；优化一支队伍，即师德师风建设——增加势力线。继续高举“臻崇经典、塑造精品”的旗帜，抓实改革，抓实调整，抓实管理，在改革中求发展，在管理中要提高，以优良的成绩向社会回报，塑造自己特色的品牌教育。紧紧围绕“振兴吴合，发展吴合，繁荣吴合”的奋斗目标；“聚人心，树正气，抓校风，树形象，抓落实，创效益”的办学思路；“文明、勤奋、健美、创新”的人才培养目标。

2.教师队伍建设为重点，推进“名师工作室”建设，要务实推进教师培训，扎实开展教学研究。以培养人才为目标，实施“优教多学”课题，要全面掌握学生情况，大胆推进教学课堂改革，努力提高教学质量。以创建卫生城市为契机，实施优美校园工程，优化育人环境，陶冶学生情操。更新图文并茂的文化墙，营造文化氛围，提高师生的人文素养。培养师生的人文素养，实现环境育人，文化育人，学生成绩要回归在全镇的先进行列。召开好一年一届的教代会，尽量为退休老教师创造宽松的环境，让老有所享，老有所乐；办好家长学校，借助社会的力量来宣传学校办学特色。

二、加强学校建设，规范办学管理。

（一）巩固班子建设，保障可持续发展。

学校行政班子今年经过调整精简组建，班子依然精干，各部门负责同志能做到各施其职、团结协作，形成了分工明确、锐意进取的良好氛围。坚持学习，提升理念，定期坚持召开行政会议，对形势、对学校发展、对学校特色创建方面分析推进，使班子成员能始终走在教师前列，用自己的理论知识和实践能力，成为教师们的领头雁。班子成员组合呈老、中、青结合状，保持着一种可持续发展的潜质。

（二）全面开展学校爱卫创卫工作。

1.加强组织领导管理，全面落实各项工作。学校成立了由校长担任组长，学校办公室成员、班主任为成员的工作领导小组，认真学习《学校卫生工作条例》等有关卫生工作的政策法规，分工指导学校开展各项爱卫创卫工作，把爱卫创卫工作列入学校工作的一个重要内容，把校园卫生防疫作为一项重要工作来抓，把各项负责的公共地段、教室卫生清洁评比得分列入班风评比中，作为评比星级班级、先进教师、优秀班主任、三好学生等一项条件。

2.不断加大经费投入，全力保障活动开展。我校师生桌椅根据《学校课桌卫生标准》配备，每天给师生提供充足的安全饮水。师生的卫生条件基本上达到学校卫生工作条例的要求。加大经费投入，在寒暑假拿出资金进行办学条件整改维修，开展爱卫创卫工作。主要用于厨房改造、校园卫生打扫添置工具，除“四害”的杀虫剂，清洁地面、厕所的杀菌、消毒剂、除臭液、教室维修贴瓷砖等配套设施投入了几十万元。

3.积极组织健康教育，加大宣传防控力度。经常利用教师会、学生会、班会、周会加强师生日常卫生行为习惯的教育，定期召开各班卫生委员会议。总结各班的卫生情况，指出存在的问题，得出今后注意的事项。全面实行卫生责任制。做好常见病、传染病的宣传、防治工作，定期出黑板报、墙报，本已出创卫、健康教育宣传栏各四期，宣传有关卫生知识、传染病的预防方法，使常见病的发病率低于省的平均水平。

4.做好卫生防控工作，全力保障师生健康。根据防疫部门要求及有关规定，做好学生疾病的防疫工作。宣传、动员学生提高对疾病预防的认识，积极参与防疫工作。学生坚持做好“三操”，增强体质，减少近视眼发生。将学校的公共卫生区、教室划分各班负责清洁，坚持早、午、晚打扫，每天专人检查评分，列入班风评比。

5.扎实开展各项工作，认真迎接考核验收。认真准备创卫迎检工作，每季度成功迎接创县创卫办的验收合格。2016年12月底我校成功挂牌省级“无烟校园”、“卫生文明单位”后，一直严格按照标准实施学校卫生文明制度，并获各级管理部门一致好评。

（三）坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。

把学校建成孩子们的家园一直我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。

1．三月份开展了“续写雷锋日记，传递中华正能量”为主题的教育系列活动。结合我校感恩教育特色，周一升旗仪式大队部发出学雷锋倡议书，通过开展丰富多彩的班会，“雷锋日继续写”硬笔字书法比赛，每人读一本雷锋的书，唱一首雷锋的歌等一系列活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神。

2．四月份清明节是我国人民寄托哀思、缅怀先人的传统节日。少先队大队部组织全校学生通过网络向民族英烈鲜花，缅怀他们的英雄业绩，铭记中华民族遭受的苦难和抗争历程，教育学生珍惜今天来之不易的和平生活。

3．五月底，大队部利用广播站开展了“少先队知识讲座”进一步提高我校少先队员素质，促进队员学习少先队知识，营造优秀少先队员的良好风尚。

4．六月份在六一节，组织全校师生开展了庆“六一”表彰大会、新少先队员入队仪式及文艺活动。各班节目丰富多彩，每个节目都秀出了孩子们的童真、童趣，秀出了孩子们的个性，孩子们尽心尽力的表演，尽情的玩耍，赢得了孩子们阵阵欢笑声！

5.九月份 “卫生与健康”主题窗刊评比和“老师您好”黑板报评比。

6.十月份 “说普通话，写规范字”以此为主题开展了手抄报比赛、硬笔书法比赛。并申报省级“语言文字学校”单位。

7.十一月份 开展了“经典诵读比赛”为主题的学生演讲比赛。获得一等奖班级71、74、79、80、83 8.十二月份开展了“安全知识讲座”培养学生安全意识，时刻注意安全。“消防安全逃生演练”各项工作，提高小学生防灾减灾意识和能力。通过活动培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。

9.全校师生开展了喜迎2018元旦“童心飞扬、幸福成长”大合唱比赛，引领学生健康成长。

三、加强行风建设，协调学校发展。

（一）领导高度重视，健全组织机构。学校领导重视师德建设工作，党政把师德建设年工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，成立师德建设领导小组，部署相关工作，领导小组职责明确，组长负责师德师风建设的全面工作；副组长负责制订计划，指导落实工作和组织实施考核总结；所有成员包保挂班、教师认真执行计划，参与教育活动，参与考核。校长，专干每学期做一次师德专题讲座，从不同方面对教师进行有关师德宣传教育。

（二）加强理论学习，提高思想素质。

1．学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动，结合寒暑假教师学习班组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《宪法》、《学生伤害事故处理办法》及《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《益阳市教育系统教师师德师风行为规范“十倡导 十不准”》、师德师风“十杜绝”、办学行为“四规范”、后勤服务“八禁止”等法律法规，每位教师和学校签订了责任状，提高教师的法律意识，增强依法治校，依法从教的能力和水平。

2．结合教师专业成长记录，加强师德师风学习，重点开展“讲师德、铸师魂 爱学生、多奉献”教育活动；践行教师誓词，遵守职业道德；开展 “创卫带头、为人师表”活动；继续开展 “纠四风、治陋习”专项整治活动。师德专干每周发布师德学习周志，每个教师学习并写好师德周记。学校行政人员、行管人员、教研组长挂班蹲点，进行教师的学习教育活动指导与督查工作，及时反馈各教师的学习教育活动情况，切实履行监督管理责任，有效防止校园内发生师德缺失行为。设立校园师德师风举报箱公开监督电话（7292726）。学校工作组不定期进行师德师风巡视检查。通过学习教育活动，提高了教师教书育人水平，使教师端正了教育思想。

（三）丰富活动载体，开展系列活动

1.召开了全体教师大会，学校领导作了“树师德 正行风”工作动员部署，每位教师引起了高度重视，增强了参加活动的自觉性，结合自身实际，平时工作加强师德修养。

2．在教师中实施了五师教育工程：

（1）铸师魂，要求教师具有四心：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。

（2）育师德，要求教师做到三爱：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生有三心：爱心、耐心、信心。

（3）树师表，要求教师实现四三二一目标：四高是高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术；三种精神是奉献精神、敬业精神、创新精神；二严是严肃的自我修养、严谨的治学态度；一强强化为人师表意识。

（4）正师风，通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师的职业道德建设。

（5）练师能，对不同层次的教师提出不同的要求，按新秀工程、明星工程的目标进行培养，强化了教师的职业道德意识，教师们在教育岗位上无私奉献，悉心育人，她们用爱塑造爱，用心雕塑心。为了一切学生的发展，为了学生的一生发展而积极投身于课程改革的实践中，很多方面如 :学科竞赛、教学比武、教学论文、课题研究、辅导学生竞赛、创建卫生校园、做人民满意教师做支部合格党员活动、教研课改等取得了较好的的教育效果，学校的办学育人工作得到家长及社会各界的广泛赞誉。

3．开展了爱生工程家访活动，学校号召全体教师积极参与爱生工程，教师或利用现代通讯手段或利用休息时间，根据学生的家庭状况和思想动态，有针对性地进行家校联系和家访，做学生耐心细致的思想工作，使学生感受到阳光般的温暖。

4．帮扶学生，真情投入。为了真正把手拉手、心连心帮扶活动落到实处，把以往简单的经济资助变为全方位的爱生助学活动，启动了以关心学生思想，关心学生学习，关心学生生活为宗旨的爱生助学。按照上级精准扶贫政策，使资助活动按时按实到位，提升活动质量，保证学生不因经济困难而影响学习，不因学困而掉队。

5．完善师德评价体系，每开展师德师风学生问卷、家长问卷调查，开展家长评价教师和学校，教师师德师风自评，学校作综合评价。评价结果，学生、家长问卷满意度为100%,学校综合评价，师德师风优秀率占96%,合格率占4 %.评定出本校师德标兵。

四、深入推动党建，夯实“两学一做”，做好精准扶贫。

（一）继续夯实“两学一做”，提高认识，落足做合格党员。

根据学习的要求，支部组织了集中学习与自学，学习了“红星云”等所规定的内容，从学习的效果来看，大大的提高了党员的认识，对党组织的活动越来越有兴趣越来越有积极性。在征文与党建知识竞赛中都取得不俗的成绩。

（二）党员学习紧紧围绕教育教学。

为激励和引导广大教师积极适应教育改革与发展的需求，不断提高自身修养，加强教师之间的相互交流和学习，促进全体教师专业化成长，提高课堂教学的有效性。在学校支部的指导下开展了第30、31届“创造杯”教学比武及点评活动暨“谌春香名师工作室”教学研讨活动。全体党员教师积极参加教研活动，人人上了教研课，在群众中起到了很好的先锋作用。

（三）落实精准扶贫工作。

为深入推进 “学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育工作，根据上级的精准扶贫安排部署，学校支部开展了定期下乡扶贫活动，学校支部有支书伍益校长、支部委员黄铁稳主任对接扶贫对象，全体党员教师参与扶贫工作，及时对扶贫对象宣传国家政策，提供技术与物质资助，按时完成各项扶贫工作。

五、教学教研教改，坚持立本创新。

（一）加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。1.学校统一印制《教师成长记录》，老师们根据自己教学的实际情况安排业务学习。鼓励教师将学习与写作相结合，将学习与反思相结合，将学习的收获应用到自己的教育教学实践中来。

2.充分利用各种集会时间，聘请相关专业人员对全体教师进行教育教学业务培训。

3.切实加强对新教师的培训。对新调入我校的老师和临时聘用的老师，为了使他们尽快适应新的工作岗位，由教导处组织，在“谌春香名师工作室”的引领下，对新教师进行了教学视导及学校常规培训，有效地提高了他们的业务水平。

（二）加强常规化管理，全面提高教学质量。

1.落实课程管理，迎接了镇中心学校的教学督查。严格按照局颁发的文件编排课程，合理地将国家课程、地方课程与学校实际相结合，适当地开展了校本研究。

2.各教研组认真学习各科教师教育教学工作评价方案，加强对备课、上课、作业布置与批改、教学辅导、教学评价、教学研究等教学常规的落实。教导处加强常规教学工作的检查，每次检查有记录，并且每次检查后及时反馈。

3.教研组每学期初制定教研计划，每月有教研活动，每次教研活动在尝试“确定主题——制定目标——设计方案——实施研究——总结提升”的基本途径和方法下，将教研活动落到实处。

4．完善学生评价方案，促进学生综合素质的发展。各位任课教师在教学中加强学生综合素质的考察，尊重个体差异，关注学生成长发展的过程，开展无分数评价。由黄铁稳主任辅导的学生黄艺婧同学的科幻画，在湖南省第39届青少年科技创新大赛中荣获县一等奖，并送市级参评；由黄铁稳主任辅导的学生张雨娜在县第6届现场书画比赛中荣获三等奖。

（三）推进课堂教学改革，实施请进来和走出去相结合战 在教导处及“谌春香名师工作室”的引领下，先寻求各种机会选派教师外出学习，又多次请资源中心的相关专业人员来我校，手把手地指导青年教师备课、上课、议课，形成有我校特色的课堂。再由这些受训教师组成送教团队，将我校的这些特色课堂送出去交流、提升。分别送教下乡到烟溪镇新开完小、滔溪镇完小，得到当地领导和师生的一致好评。

（五）加强教师专业化成长研究，促进教师成长。组织教师继续推“进优教多学”的课题研究，着力加强对青年教师培养等工作，教师们也获得了很大的收获。上半年年我校有张婷、汪丽君两位老师代表县局组织的名师送教团送教。在2017中小学教育教学成果征集评选活动中我校上交作品近20件，并获的好的成绩。

六、确保安全和谐，为教学护航发展。

1.加强组织领导，学校成立了以伍益校长为组长的安全教育领导小组和消防安全领导小组。成立了义务消防队、护校队。

2.加强师生安全校本培训，落实每期二课时的安全培训。安全第一课全校进行消防安全与隐性安全隐患教育和养成教育。由安全专干王献军主讲了题为“时间就是生命”的消防安全专题教育、“隐性安全隐患不容忽视”的隐性安全隐患教育，养成教育由蒋德安副校长主讲。

3.加大安全经费投入力度，确保隐患整改。监控系统、一键式报警器、幼儿园楼梯间防滑、校舍维修改危、校警培训、“朝阳计划”卫生室人员培训。

4.加大安全预案演练力度，确保演练效果。2017年共计演练预案4次，包括火灾逃生演练、防震逃生演练。5.加强安全隐患排查，确保无责任事故。领导带队集中排查四次，排查出安全隐患6个，己整改完成5个。另一个在整改期内。

6.安全主题教育内容丰富，要求明确。学校落实年初计划，做到了月月有主题，天天讲安全。2017年共开展了“认识安全，树立安全责任心”、“ 春季流行性传染病预防”、“ 珍爱生命，远离毒品”、“ 防汛度汛”、“ 孩子，请不要私自下水游泳”、“ 关注消防，珍爱生命”、“ 交通安全，人人有责”、“ 防震减灾，警钟长鸣”、“ 远离垃圾食品，保护身体健康”、结核病预防等十个安全主题教育。

7.借“创卫”东风，学校取消了校园商店，加强周边环境的治理，综合治理得到大大改善，效果显著。

8.2017年安全事故为“0”。

七、后勤是兴校的保障。

（一）树立服务意识。全体后勤人员能转变观念，树立热情、主动的服务思想。为师生创造了良好的工作、学习条件。后勤人员能做到服务为荣，精打细算，开源节流。充分发挥了后勤工作的智慧和力量。

（二）加强校舍校产管理，为教学服务。充分发挥常用教具学具等教学器材和现代教学设备的作用，加强固定资产管理。严格执行请购、审批、验收、入库、报销领用制度，规范物流过程控制，强化行政仓库管理。利用暑假，学校投资了35余万元对幼儿园维修与全部设施更换，投资15万元更换了5个班的班班通，还对食堂餐厅设备等进行了更新改造，进一步改善了办学条件。

八、坚持走特色管理强校之路。学校根据自身实际，提出精细化管理，加强了领导班子队伍建设，要求值周教师认真负责，坚持公平、公正、公开的原则。

以宣传促形象的提升。阳光服务点办公室积极及时向上级部门上报学校教育教学工作信息。做好了校园美化工作，让校园一草一木一物均融入学校办学理念，及时做好学校工作的宣传报道；注重文化走廊和班级文化建设的美观性和及时性。

落实体卫常规。认真做好大课间操和眼保健操的常规工作；组建了学校运动队，尤其是张志刚、宁立新两位教练，风雨无阻，从不间断，加强基础训练；上好体育课，确保体育课质量，保证学生每天的体育锻炼一小时以上时间；学校男教师组建篮球协会，与多个兄弟学校开展篮球联谊活动，加强了与兄弟学校的交流。

东坪镇吴合完小 2017年12月

2.东坪中学2017年工作总结 篇二

1.1 工程概况

本道路线型设计起点位于东坪花园安置房西北角东坪山路, 沿东坪花园安置房西侧往南至东坪山山腰, 与现状6m宽道路衔接, 道路宽度16m, 道路设计终点与东坪山现状山路衔接, 道路总长890.603m。支一路道路宽度11m, 总长116.59m, 终点处与粮食仓库的空地接顺。在与成功大道隧道交叉处 (道路桩号K0+457~K0+562) 设置一座连续梁桥 (曲线弯桥) , 总长105m, 桥宽16m, 跨越成功大道右线隧道。

1.2 场地工程地质条件

规划道路下无现状雨水管道, 地势总体由南向北倾斜, 现状地形为山谷地, 两侧地形陡峭, 由于场地开发需要, 将现状截洪沟改为地下暗涵, 排入南侧17号现状高1.9m, 宽4.5m的排洪箱涵。全路段雨水系统分为雨水管道和排洪箱涵进行设计。全路段雨水管均布置于路中。

(1) 雨水管道设计。桩号0+000~0+500段, 管长约500m。雨水顺道路纵坡由南向北排放, 其间接纳道路两侧山体洪水流量。山洪汇水面积21.9hm2, 雨水管径为D315~d1500。本段雨水排至道路设计起点处, 由于本工程起点处以北道路尚未改造, 近期将该段雨水向西排入西侧截水沟, 最终排入西侧16号排洪沟。远期北侧道路改造完毕后, 将该段雨水汇入北侧道路雨水系统。

桩号0+700~桩号0+880段, 管长约240m, 雨水顺道路纵坡由南向北排放, 于支路一路口向东排入本次设计箱涵。其间接纳桩号0+787.48处西侧山洪来水。西侧山洪汇水面积12.7hm2, 雨水管径为D500~d1200。

为了接纳周围地块雨水, 沿道路每100~120m设置有预留横穿管。

(2) 排洪箱涵设计。本段箱涵设于道路中心线下, 与建筑总平图结合紧密, 有利于道路北侧地块的开发利用, 但是箱涵转弯半径较小, 水力条件较差。单孔排洪箱涵采用独立桩号, 进行定位。将现状山谷来水收集后, 引入本箱涵。箱涵汇水面积131.4hm2;根据水利科学研究院水文研究所公式, 算出流量为20.20 m3/s。箱涵经过跌水后, 水流型态由均匀流变为非均匀流, 本工程i=0.008, 粗糙系数n=0.013, i>ik, h0

1.3 水力计算

设计暴雨径流量计算

其中:ψ为径流系数, 取值0.7;

F为汇水面积 (hm2) ;

q为暴雨强度, 根据《福建省城市及部分县城暴雨强度公式》DBJ13-52-2003:

P为重现期:取值2年;

t1为街坊集水时间, t2为管道内水流时间 (min) ;

m为管道空隙迟缓系数。本工程取m=2。

2 洪峰流量计算

(1) 区域防洪标准以总规为依据:

区域防洪标准:50年一遇。

(2) 水文参数。采用厦门站具有较长系列的雨量资料 (1893年~1998年) 统计分析计算结果, 并与沿海邻站合理性对照后, 本次防洪计算采用的水文参数如下:

平均最大24h降雨量:H24=132.2mm

P=2%的24h降雨量:H24p=252.9mm

变差系数:CV24=0.41

偏差系数:CV24=3.0 CV

(3) 设计洪峰流量计算公式。洪峰流量是确定城市防洪构筑物规模的主要数据。由于影响洪峰流量的因素错综复杂, 不同地区、气候、地形、地质、地貌不同, 其洪峰流量的差别较大。根据本次工程设计调查、收集、整理的有关资料, 厦门市许多地区的小流域洪峰流量计算均采用水利科学研究院编制的推理公式计算。推理公式:

式中:QP———设计洪峰流量 (m3/s) ;

ψ———洪峰流量径流系数;

SP———设计频率暴雨雨力 (mm/h) ;

τ———流域汇流时间 (h) ;

n——暴雨递减指数;

F———流域面积 (km2) 。

(1) 流域面积:F=1.31km2;用加权平均法求得主河槽平均坡降:J=82‰;主河槽长度:L=2230m。

(2) 暴雨参数:雨力:Sp=252.9/241-0.65=83.19mm/h。

(3) 损失参数μ和汇流参数m:损失参数μ由Sp/h Rn-n-μ曲线, 查得μ=3.23;m根据本工程实际河道特性、土壤植被条件取m=0.4。

④汇流时间:m J1/3/L=0.078, Sp F=108.98, 由Sp F~m J1/3/L~τ0图, 查得τ0=1.63h;再由ψ~n~τ/τ0曲线簇, 得ψ=0.94, τ/τ0=1.04, τ=1.69。

(5) 洪峰流量:

3 消力池计算

本工程采用进口为等宽矩形缺口, 垂直式跌水墙, 根据经验公式计算消力池各水力要素:

式中D=q2/g P3

Q———单宽流量;

P———跌水高度。

根据不同的跌水高度P, 即可分别求得池深s和池长LS。经计算:节点8处跌差18.3m, 消能池深2.98m, 池长16.3m。取池长18m, 池深3.0m;节点5处跌差5.40m, 消能池深2.15m, 池长12.7m。本段消能池位于转弯处, 取池长13m, 池深2.5m;节点2处跌差12.5m, 消能池深2.70m, 池长15.1m。取池长20m, 池深3.0m;具体详箱涵纵断面设计图。

4 水跃计算

明渠至桩号0+452.47节点10处, 坡度由5%变为坡度1%, 产生水跃。

临界水深hk=1.58m

此处水深h’=0.578

跃后水深h’’=3.52m

水跃长度Ly=4.5h”=15.85m。

取h”=3.6m, Ly=20m本段明渠高1.8m, 故在桩号0+452.47处设一消能池, 池深1.8m, 池长20m。

5 管材、接口与管基

雨水管道≤D800采用高密度聚乙烯HDPE缠绕增强管, 其质量应符合国家现行行业标准的技术要求, 其力学性能应满足相应的规程要求, 埋深≤4.5m, 强度等级为环刚度≥8k N/m2, 埋深>4.5m, 强度等级为环刚度≥12.5k N/m2, 即均不小于S2级别。具体详见埋地用聚乙烯 (PE) 结构壁管道系统“第2部分:聚乙烯缠绕结构壁管材”GB/T19472.2-2004 (B型结构壁管) , 管道基础:管底填砂厚200mm

管径d>800采用钢筋砼承插管道, Ⅱ级管材, 橡胶圈接口。采用180°砼管基。管道基础:管底换填砂厚200mm。

箱涵采用钢筋混凝土结构密闭箱涵。盖板明渠采用混合结构盖板明渠。由于位于道路外箱涵基础直接坐落在现状土层上, 现状地面标高与小区场平后标高存在高差, 故道路外箱涵基础应进行回填和挖除土石方, 具体如下箱涵0+380~0+529.15段需回填土方72562.5m3, 箱涵桩号0+529.15~0+594.15段需挖除土方量5265m3。

6 构筑物

(1) 检查井:下游管径≤D500采用Φ1000mm圆形砖砌雨水检查井, 详见国标06MS201-3-10;下游管径D=600采用Φ1250mm圆形砖砌雨水检查井, 详见国标06MS201-3-13;下游管径D≥800时, 采用矩形砖砌雨水检查井, 若一侧接入支管D≥600, 采用矩形90°三通砖砌雨水检查井:若两侧接入支管D≥600, 采用矩形90°四通砖砌雨水检查井, 其它情况采用矩形直线砖砌雨水检查井。

矩形直线砖砌雨水检查井、矩形90°三通、四通砖砌雨水检查井分别详见06MS201-3-31、06MS201-3-33、06MS201-3-35。

以上检查井均选用有地下水型式。检查井周围40cm范围回填中粗砂至路槽, 压实度不小于92%。

箱涵及管道基础应坐落在土质良好得原状土层上, 地基承载能力不得小于100k N/m2, 若还有不良土层应进行处理。

(2) 雨水检查井井壁要求内外抹面至顶面, 内设球墨铸铁踏步及脚窝, 踏步做法详见国标06MS201-6-14, 安装详《井盖及踏步》06MS201-6-17。脚窝作法详06MS201-3-130。

(3) 检查井井盖采用双层井盖, 上层盖板采用球墨铸铁, 车行道内其承载能力采用D400类型, 其余可采用B125型, 详见《检查井盖》GB/T 23858-2009。子盖采用玻璃钢子盖, 做法详见国标06MS201-7-5, 铸铁双层支座做法详见国标06MS201-7-8, 安装详见国标06MS201-7-11。设于绿化带内的检查井, 其井盖表面应比绿化带的种植土地表高出8cm, 井盖支座周围应浇筑C25混凝土圈, 其宽度为15cm。

(4) 雨水口与连接管:单箅雨水口详国标06MS201-8-9, 双箅雨水口详国标06MS201-8-10。雨水口埋深0.9~1.0m;雨水口连接管采用D250高密度聚乙烯HDPE双壁波纹管, 当有雨水口串联或双箅雨水口时, 连接管管径采用D300高密度聚乙烯HDPE双壁波纹管, 接口采用橡胶圈接口, 强度等级为环刚度≥8k N/m2。除接入检查井段采用1.0%外, 其余管坡同道路坡度。雨水口连接管管槽采用直槽开挖, 管底以下15cm至路槽铺设中砂, 其压实度不小于95%。雨水口箅子及井圈采用球墨铸铁, 详06MS201-8-32、33。

7 结语

跌水箱涵用于适应山城地形、构筑物构造简单等特点。在实际工程中, 充分利用当地地形条件.有效提高周边地块使用面积, 同时利用周边雨水管道及山体截洪沟将雨水分段引入排洪箱涵, 可满足片区排洪要求。为避免箱涵内水流流速过大造成冲刷, 可采用消能池进行消能, 消能池可结合小区景观要求进行设计。目前箱涵跌水与消能池相结合的做法已在山地现状水系改造, 山腰地段建造小区, 建筑高挡土墙排洪等诸多方面有广泛应用, 工程实践表明, 技术效果良好。

摘要：本文在综合厦门东坪山山腰地形起伏大、地面情况较为复杂的特点上, 结合场地工程地质条件, 采用跌水箱涵的方式进行设计, 另外, 针对排水箱涵的雨水排放功能进行了充分的设计分析, 工程实践表明, 设计效果良好。针对该工程实际情况进行分析阐述。

3.东坪中学2017年工作总结 篇三

自1999年11月创建以来，“柳声人”笃行“推进素质教育，树立学校形象，培养文学新人，繁荣校园文学”的宗旨，围绕学生个性化发展，积极寻求文学成长规律，推行经典阅读，开发系列辅导课程，坚持文学学习与实践活动相结合，通过张扬个性来锻造创作精品，逐步形成了柳声文学社的独特风格。

一、为增进人文积累。推行经典阅读，在思考和审美中发现个性。

柳声文学社历届编委指导老师，都极其重视社员的阅读积累，都把社员平时的阅读数量、质量当作对社员考察评比的重要条件。在此基础上，还采取一系列措施促进学生读书，建设书香校园。一是，《社员手册》中开列体现世界文化精华、涵盖人文、科技的经典书目，设计社员成长读书记载卡，以引导并督促学生读经典名著，在中外大师的思想与艺术的浸润中增进人文积累。二是在社刊中开辟“阅读视角”“书林饕餮”等读书专栏，刊发学生读书稿件，引导社员重视读书、积极读书。三是举办读书征文、快速阅读比赛等活动，重重奖励读书优秀的学生，达到强化阅读，强化读书的目的。而且，还在社刊上积极刊发学生作的调查报告、专题小论文等非文学作品类型的文章，不仅引导学生在创作时把眼光投向生活实际，学生积极积累生活，还引导学生积极思考、活跃思想，也加深对生活的感触与理解，到生活中寻找创作灵感。这样，积累丰富、思考深刻、感受独特，学生不仅发现了自己内在的与众不同之处，真正发现自己的个性所在，更是受到世界大师的感染，具有更坚韧的奋斗意志。社员戴晨宇、邓兰琳、董亦凡等人，因作品文化内涵深厚，在高中学校广受关注，前景看好。

二、制度化、系列化的文学课程及讲座，依靠广博见识。丰富学生个性。

柳声文学社的指导老师在工作中逐步认识到，文学指导要实现由注重传授写作技巧到致力于提高学生人文素养的转变，才能真正起到促进学生个性发展的作用，才能引导学生在展示个性中创作出精品作品。于是“柳声人”在举办“文学积累”“市美与创作”等专题讲座的基础上，将讲座系列化、制度化，开设出系统的文学学习课程：课程从社员文学积累单薄、人文素养欠缺、对文学陌生甚至不感兴趣的特定实际出发，着眼于引领社员文学入门，形成文学起步基础的初步积累，激发社员在成长中对文学的需求；课程突出文学性、启蒙性原则，围绕文学积累这一轴心，从文学观念是非、文学世界风云、文学创作基础等方面展开，开设文学与人生、文学与美、文学名家名作、时代文学瞭望以及文学创作基础等课程，举行专题讲座，对学生富有启迪的讲座撞击出学生思想与智慧的火花，激起学生的创作欲求。主讲者以渊博的学识，风趣的演说，激发学生创作、表达的欲求与冲动，变被动写作为主动写作，增强创作成分，作品更具个性。其中，黄战军老师的《走近莫言》、廖壮华老师的《在审美中彰显个性和品位》、蒋立良老师的《文学魅力岳阳楼》、彭登攀老师的《路遥文学世界给我们的启示》等讲座，促动了学生在创作中自觉寻找个性，有意识追求与众不同。在此影响下，先后有社员钟晴的《假如我是偷心贼》、谌楠的《她，她》等60余篇作品，发表在《语文报》《中国校园文学》等全国公开发行的报刊上。

三、定期开展对外联谊采风活动，开拓学生创作视野。

先后开展了感受本土梅山文化、寻踪湖湘文化等主题联谊采风活动。其中，岳麓书院对学生影响尤其深。在以“弘扬民族文化，秉承湖湘灵气”为主题的凤凰古城文学采风中，湘西神奇的民情风土，沈从文等名人神秘的成长阅历，让社员深深感受到了湘西凤凰独有的魅力。鬼斧神工张家界，让学生对大自然的威力深深惊叹。先忧后乐绝唱千古的岳阳楼、颇具传奇色彩的君山岛，又让学生重新认识了洞庭湖的瑰丽。遵义——井冈山，采风教孩子们感受到了先辈们为人民抛头颅洒热血的无上精神。而联谊紫铃、淘金、雅风、雪园，学生更加深刻体会到个性同文学创作的关系。经过一系列的联谊采风，学生的眼界焕然一新，追求的目标更加远大了，创作也从此有更大的勇气展示自己的个性。

四、积极参加各类活动，让创作经受多方面的锻炼，更让个性得到充分体现。

为指导学生文学起步，我们一方面激发学生的创作热情，鼓励学生积极创作，更要努力让学生在实际锻炼中展现个性、提升创作品位。我们组织参加了教育郎关工委、《课堂内外》杂志社等多家单位组织的新课堂全国“创新作文”大赛，武汉大学、中国写作学会等单位组织的写作杯全国文学艺术作品大赛。经过实际锻炼，学生的创作态度和创造风格有很大的转变，与众不同——不管是思考的角度及观点，还是创作的表达手法，都成为他们自觉的追求。社员吴愧还用挑错的精神，提出了同“己所不欲忽施于人”相反的意见，提得有理有据。

当然，柳声文学社的现状，同我们的奋斗目标还有很大的差距。我们需要继续努力，进一步提升社员的人文素养，促进学生个性发展，以个性展示推进精品创作。

湖南省安化县东坪中学

4.东坪中学应急管理工作汇报材料 篇四

基本情况

安化县东坪镇中学创办于1986年,位于县城中心，北依风景秀丽的月行山，南临碧波荡漾的资水。学校与时俱进，以“共享成长”为办学理念；以“为学生终身发展服务”为办学思想；以“管理科学化，设施现代化，教师科研化，学生个性化”为办学目标。在李基盛校长的带领下，致力于改善办学条件，创建和谐校园，营造人文氛围，实施层次德育，培养优秀人才。近三年，我校相继获得“益阳市花园式单位”、“全国创新作文核心基地”、“湖南省安全文明学校”、“湖南省防震减灾示范学校”、“全国校园艺术教育先进单位”等称号。学校事迹被县、市电视台、湖南经视台、中央少儿台多次报道。学校的腾飞得力于领导的未雨绸缪，得力于师生的和衷共济，得力于不断地开拓创新。特别是重视安全文明，创建平安校园工作取得了显著成效，为各项工作的开展奠定了坚实的基础

应急管理工作

为了贯彻落实《突发事件应对法》，提高广大师生应急避险和自救互救的能力，我校应急管理工作有如下几个方面的特点：

一、宣传活动长期化

长期以来，我校积极宣传和组织学习《中华人民共和国突发事件应对法》，通过悬挂标语，张贴海报，设立展板，发放传单，组织竞赛等形式，开展丰富多彩的应急知识宣传活动。利用电子屏幕、板报、校园宣传橱窗等窗口，重点宣传食物中毒事故、交通事故、消防事故、溺水、踩踏、地震灾害等应急知识。广大师生不断增长应急知识，应急意识大大增强。

由于学校领导的重视，平安校园的建设也取得丰硕成果，2008

年，相继被评为益阳市、湖南省安全文明校园，2012年被评选为全国和谐校园先进单位，今年，本校防震减灾工作已通过省级检查验收，成为省级防震减灾工作先进单位。

二、安全教育规范化

我校认真执行上级文件精神，严格按每周0、5课时开设安全教

育课，有专门的教师讲课。安全教育教案齐全，教学内容既具理论性又切合本校实际，更能体现实用性。交通安全知识、消防安全知识、防震减灾知识、校园安全常识、居家安全知识、食品安全知识、防疾

病传染知识、网络安全知识、心理健康教育、法制教育、防艾教育、禁毒教育等，无所不及。

除此以外学校每学期开展各种安全教育活动，有安全教育日活

动、安全教育周活动、安全教育月活动、安全教育主题班会、安全知识手抄报竞赛活动、安全知识竞赛活动等。通过各类活动，使学生牢固掌握安全知识，增强避险意识。

三、应急管理制度化

为应对各类突发性灾害事件，学校制定了各类管理制度和应急预

案，有用火用电制度、食品安全责任制度、安全教育检查制度、食堂卫生责任追究制度等二十多种安全管理制度以及自然灾害突发事件

应急预案、防震减灾应急预案、食品安全事故应急预案、火灾事故应急预案、防疾病传染应急预案、防踩踏事故应急预案、防洪预案等十余种应急预案。在应急管理工作中，切实做到以制度约束人员，以预案应对事件，逐步实现依法治校的理念。

四、疏散演练常态化

紧急疏散演练常态化，是我们学校创建平安校园工作中的一项重要内容。为了提高学生的避险能力，学校每学期至少举行三次紧急疏散演练，那就是防震、防空和火灾逃生疏散演练。为了使这项工作常态化，确保真正的灾难来临时把损失降到最低，我们对学生和教职工做出了一些常规要求：

1）、教室座位间必须留出相当宽的通道，便于紧急时候的疏散。学生平常进出教室必须坚持前几排走前门，后几排走后门。

2）、平常进出教学楼要习惯走疏散演练路线。出操、集会、下晚自习都要按疏散路线行走。

3）疏散通道时刻保持畅通，没有堆积、和阻碍。

4）、所有任课教师必须熟悉所教班级疏散路线，以备紧急时刻准确指挥。

5）、所有当堂无课的教师在疏散演练时自动充当该楼层的楼梯管理员，于楼梯口指挥学生安全通过楼梯。

这些规定，一方面使学生和老师熟悉了疏散路线，另一方面使老师们明确了职责。一旦发生紧急情况，我们就能快速疏散。

此项成果被评为湖南省平安校园建设优秀成果二等奖，并被推荐

参加全国平安校园建设成果评选。

五、应急培训普及化

每学期，学校组织师生进行各种急救培训，有心肺复苏、止血、创面处理和包扎、伤员搬运、洗胃和催吐等急救知识，由学校医务室专业医生负责教学。大部分学生和教师基本掌握五种常用急救法。

六、应急条件优良化

多年来学校致力应急避险硬件建设，有应急管理办公室，有应急管理专门经费，有应急避难场所，有充足救援物资和救援队伍，有相应的规章制度和应急措施。我们基本能够应对突发事件，我们一定努力让我们的学校平安、和谐。

应急管理工作所遇到的困难

1、交通堵塞严重妨碍应急工作

柳溪路芙蓉宾馆至我校校门口的通道，是我校师生上下学的主要通道，长年以来，芙蓉宾馆到东坪工商所路段，从早到晚盘踞着数以百计的菜摊。水泄不通的人群、车辆和满地菜摊，严重阻碍我校三千多师生的通行，构成无穷的交通安全隐患，同时严重妨碍应急救援车辆通行。为此，我校多次请求上级领导责成有关部门进行整治，禁止在该路段摆设菜摊，取缔该路段的农贸市场，还我学校师生便利通道。可是，多年来，报告如泥牛入海杳无信息。

2、教学楼疏散通道拥挤堵塞，隐患严重。

我校第一、二栋教学楼修建于上个世纪八十年代，距今约三十年。两教学楼各五层十五间教室，分别容纳学生一千人左右。

由于修建年代久远，该楼已将属老式危房之列，不久即结束使命。但在它尚未完成使命的现阶段，还存在着一个特大的安全隐患，那就是各栋楼只有一个楼梯间。一千多人使用一条安全通道，其拥挤程度可想而知。哪天楼梯不堪重负，发生垮塌，或因拥挤发生踩踏事故，后果将不堪设想。为此，特请求上级部门批准，拨款扩建两栋教学楼梯间，使我们的学生能安全疏散。

5.东坪中学2017年工作总结 篇五

关于2010年度文化体育工作总结暨2011年

工作打算的报告

县文体局：

一年以来，乡文化体育服务站在乡党委、政府的正确领导下，在县文体局等部门的大力指导和支持下，坚持生活奔小康，身体要健康的指导思想，在全乡开展了形式多样、丰富多彩的文化体育活动，极大地丰富了人民群众的业余文化生活，现将一年来的工作总结如下。

一、积极开展文化体育活动，着力构建社会主义和谐社会 结合本乡实际，充分依托各村体育活动场地和文体活动中心等诸多宣传文化阵地广泛开展各种群众性文化体育活动，共举行各类文化汇演1场次，举办社火2场次，参加人数达100多人。同时积极参加县上举办的各种文化体育活动。在全乡进行了十七届四中全会精神宣讲活动。

二、加强文化体育硬件设施建设，为开展文化体育活动提供硬件保证

在县文体局的支持下及乡党委、政府的努力下，今年共有2个村新建了体育健身设施，为我乡今后开展文体活动创造了条件。

三、加强文化队伍建设，积极倡导数村一品 我乡现有1支太平鼓队、1个社火队、4个篮球队，共有各类文艺骨干100多人，基本达到了村村有文化队伍的现状。文化队伍人员不断增多，素质不断提高，能力不断增强，成为活跃在农村田间地头的流动演员，受到群众的普遍欢迎。

四、开拓创新，奋发图强，努力打开工作新局面 一是坚持“先进文化的前进方向”，推动文化事业继续前进，再创辉煌。精心组织各项活动，丰富群众精神生活。注重新作的创编和理论探索，加强文化住处网络的建设。二是维护人民群众的根本利益，整顿市场秩序，为文化市场的健康发展营造良好环境。三是以提高群众体质为己任，促进体育事业蓬勃发展。贯彻执行《全民健身计划纲要》，积极建设乡村两级体育设施。

五、领导重视，机构健全，为文体站所充分发挥作用提供保证

随着全乡经济和社会各项事业的快速发展，乡党委、政府把文体工作作为全乡物质文明、政治文明和精神文明建设的一支重要力量来抓，从领导视野、工作内容、活动范围、自身建设等方面进行加强，切实把文体工作纳入党政工作的全局当中，使文体队伍力量得以壮大，业务能力得以加强，整体水平得以提高，为全乡文体工作顺利开展奠定了坚实的基础。

六、回顾2010年全乡文体工作，有四条基本经验值得总结

同时，注重节日文体活动的开展；

3、根据本乡实际，继续抓好各村文化体育活动硬件设施建设；

4、不断完善基础配套设施建设。做好各村道路的硬化、亮化工程，不断改善文化体育活动的设施条件；

5、以丰富活跃人民群众精神文化生活为目标，广泛开展各类文体活动；

6、紧紧围绕中心做好各项工作。八 面临的问题：

我乡文化站没有办公场所和活动场地。

6.东坪中学2017年工作总结 篇六

我校工会在区教育工会和学校党总支领导下，以十九大精神为指导，以学校的教育教学工作为中心，认真落实工会建议、参与、教育和维护四大职能，团结广大教职员工在开展课堂教学改革、参与学校校务监督，民主管理中发挥工会组织的桥梁纽带作用，增强工会的吸引力和凝聚力，求真务实，与时俱进，全面提升工会工作能力和水平，牢固树立科学发展观，坚持以人为本，全面履行工会职能，创新工作思路，强化各项措施，为构建和谐校园作出了应有贡献。具体工作如下：

一、积极争取党支部、行政领导支持，扩大工会组织的影响力。

工会组织是在学校党支部领导下的群团组织，其工作的开展必须在党支部领导之下，其工作内容与行政工作必须保持一致，具有监督和建议权，所以又需要行政的支持。开学初，在学校党总支、行政会议上，工会部署了工作思路，并取得了党总支和行政的一致赞同。一年来，工会工作得以顺利开展，并不断扩大工会组织的影响力。

二、加强学习，深入、扎实进行课堂教学改革。

一年来，工会会同教务处、教研室认真开展听课评课活动，提高广大教职工的业务素质，努力提升我校的教育教学质量；加强学校工会干部队伍建设，鼓励、动员教职工自觉参加各种形式的学习和培训，多多读书、看报、学法，有针对性地学习《教师法》、《教育法》等有关法律知识，提高教职员工依法执教和依法维护自身权益的能力，提高人文素养和开拓创新能力。

三、积极参与学校民主管理，抓好校务、政务公开监督工作。

加强教代会自身建设，充分发挥教代会和全体教职工的作用。2017年2月10日我校召开了岳西中学第八届第四次教代会，完成工会主席换届选举工作，讨论并通过了《岳西中学请假制度》、《岳西中学质量奖惩方案》。做好教职工的思想工作，鼓励教职工积极支持、配合学校落实各项措施，自觉做到局部利益服从整体利益。2

抓好校务、政务公开监督工作，让全体教职员工充分关注学校的重点、难点、热点等问题，对学校的各项工作做到心中有数，以进一步畅通教职工和学校行政的交流渠道，为学校的稳定做好协调工作。后备干部的推荐、党员转正、考核、晋级晋职、评先评优、重要建设项目的安排和大额资金的使用、收费以及扶贫助学情况等各方面老师、学生关心的问题，等均以党务、校务公开栏的形式进行公示。真正做到校务、政务阳光、公正。并建立完善校务公开党政工齐抓共管的领导格局，进一步促进学校民主化决策、法制建设和科学管理。加强对学校财务实施监督。每一学期工会都请财务帐目审查人员，对学校所有的收费项目、票据、收入、支出情况进行审核，让老师心中有一本明白帐，让全体教职工共同管好学校这个“家”。

坚持推进学校民主管理和民主监督。实施三个工程：以民主管理工作为主要内容的维权工程；以师德建设为主要内容的教职工综合素质工程；以全民健身为主要内容的健康工程。学校工会要加大力度，逐步落实这“三个工程”。切实维护教职工的合法权益，努力为教职工办实事，履行工会职能，及时了解教工思想、生活、工作等，及时处理各种事端和矛盾，维护学校稳定。

四、增强工会凝聚力，促进教职工队伍建设。

在学校党总支的领导下，发挥工会优势，主动积极搭建平台。深入开展“创建学习型组织，争做研究型教师”活动，通过多种竞赛、比赛等形式，激励广大教师在提高执教水平、增强育人能力上狠下功夫，努力使人人成为受学生爱戴、让人民满意的教师。关心青年教师的成长，尽最大可能提供让他们成长的机会和发展机遇，协助学校行政重点开展各项教育教学科研活动，塑造学习型、知识型、创新型的教师群体，提高教师素质，树立教师形象，提升学校声誉。我校王田田、方咏琪、黄葵等老师参加岳阳市”金鹗杯”教学竞赛，获得优异成绩。

五、做好“献爱心，送温暖”工作。

工会深入了解教职工家庭情况，及时探望患病的教职工，为他们送去集体的温暖和大家的关爱，尤其是特困教职工，要帮他们渡生活难关。今年上半年，王四明、夏红老师先后检查患上恶性肿瘤，工会组织学校教师 3

前去看望慰问，送去温暖，并积极向上级主管部门争取困难补助。今年，共看望生病教师九人。九月重阳节，为退休教师发放礼品及慰问信。春节开展慰问退休教师活动并送去慰问金；教师的直系亲属去世，工会组织教职工前往吊唁，并发放慰问金。

六、开展形式多样教职工文体活动，丰富教职工精神文化生活，促进校园的精神文明建设。

今年，我校工会从实际出发，因地制宜地开展教工文体活动。扩大教职工文体活动的参与面，以营造全民健身的良好氛围。三八妇女节，组织女教职工开展了联谊活动；10月份，举行了“庆国庆，喜迎十九大”教职工歌唱比赛。11月份，举行了教职工中长跑比赛。丰富多彩的活动活跃了校园气氛，丰富了教职工的精神文化生活。

七、认真落实计划生育政策

坚持计划生育是我国的基本国策，在广大教师中开展计生政策的宣传。学校无一人违反计生政策。二孩政策放开以后，鼓励育龄妇女生二孩，并为她们提供生活上的便利。按时发放教职工独生子女保健费，在学校经费紧张的情况下，每个独生子女每年发放200元的保健费。在学生中开展人口及计生知识讲座，每学期不少于三次。认真落实计生普惠政策。在贫困寄宿生生活费补助中增加百分之十作为计生家庭补助。

八、保护女教职工的权益，维护教职工的合法权益

为了增强我校女性教职员工的维权意识，校工会举办了《女职工劳动保护特别规定》知识竞赛活动。通过本次活动的开展，营造了学校关心爱护女教职工和谐稳定的良好氛围，提高了女教师的依法维权意识和自我保护能力，增强了大家知法、懂法、用法的意识和责任义务，对开展女教职工的工作起到了积极推进作用。

同时，为更好地为女职工办实事、办好事，维护她们的特殊权益和合法权益，校工会继续开展了在职女职工特殊疾病互助保障工作。在校党政的支持下，今年校工会继续为在职在岗的八十位女职工（含临聘）办理了特殊疾病互助保险和重大疾病互助保险，将学校对女职工的关爱真正落到了实处，真正保障每一位女教职工的权益。4

四月份，学校工会、妇联组织全体女教职工在市二医院进行妇科病检查，预防疾病的发生。

九、反思缺点和不足

虽然我们做了一些工作，但过去不能代表现在，现在不能代表将来。工会工作仍有不少缺点和不足，主要有：(1)工会工作如何适应教育改革需要思考得不深;工会工作如何在新形势下配合校行政做好教职工的思想工作有待于进一步探讨和思考等等。这一切，都需要在今后的工作中加以认真改进。(2)工会组织活动经费较少，未能进一步为广大教职工办更多的实事好事，在关系教工切身利益的问题上也经常感到心有余而力不足。

我们今后要不断完善和强化工会的职能机构、规章制度、活动方式、工作方法。我们坚信，我们会在原有的基础上再向前迈进，一定会为我校工会工作继续发展作出自己应有的贡献。为教工服务，为学校发展服务，很好地发挥起桥梁作用，把工会办成教职工最温馨的家。

7.东坪中学2017年工作总结 篇七

编辑点评：近日，许多人的微信朋友圈都几乎被柴静的“穹顶之下”刷屏了，100多分钟的雾霾调查触目惊心。这也体现出人们对于“雾霾”的关注程度。事实上，随着我国环境污染问题的日益严峻，环保呼声一浪高过一浪。各类环境保护法律法规不断健全和完善，各地方也出台了相应的环保整治的严厉措施。

京津冀是全国乃至全球雾霾重灾区，地方政府早已采取相关措施大力治理大气污染。2014年2月14日，继国务院发布《大气污染防治行动计划》后，北京市政府就出台了《北京市2013～2017年清洁空气行动计划》。而在今年的工作措施中，我们看到有两项措施与印刷行业密切相关，严苛的大气污染排放标准即将出台，这意味着今后凡是达不到标准要求的企业，在北京将没有生存空间。

8.东坪中学2017年工作总结 篇八

温

强

本学期里，我认真研读教育督导工作方面的政策法规，认真学习上级相关文件和计划，明确了督导政策，熟悉了教育政策法规，提高了认识，奠定了在本学期里有序、有效开展督导工作的良好基础，完成了本学期计划中涉及到工作。

本学期里，通过随机听课、查阅资料、座谈走访和校园巡视等方式对学校进行督查。督查中发现各校在学校管理方面、教育教学管理方面、德育教育管理方面、后勤管理方面等都做出了不小的成绩；同时也发现了一些问题，及时向学校提出了意见和建议。学校对提出的问题能够及时采取措施，积极整改。

值得肯定的方面有：

一、办学行为规范。

1、学校都能按照国家课程方案开设规定课程，大课间活动开展正常。

2、严格执行招生制度；重视外来务工人员子女就读工作，基本做到“零拒绝”；电子学籍管理规范、及时。

3、规范作息时间，学校均能落实国家对学生作息时间、在校学习时间、体育锻炼时间的要求。

4、无乱收费和乱订乱购教辅现象。

5、义务教育均衡发展工作正常开展

二、教育教学管理规范。

1、学校都能按时举行升旗仪式，开展文体活动，提升教育内涵、提高教育效果，教师备课认真，课堂能体现课改精神；课程开设全，且上足、上好；作业量适中，批阅认真；学校集体备课、合作研讨、听评课等活动正常开展，作业教案、教学反思都有检查记录。

2、坚持课堂教学改革，积极探索小组合作建设。坚持以“学生为主体，教师为主导”的教学思想，将课堂还给学生，3、重视通过校本培训、课题研究来提高教师、发展教师。

4、学校不断在优化校园环境，完善办学条件，多媒体图书、实验室等，得到更新和改善；教育现代化内涵，得到不断丰富和提升。

三、安全工作落实到位。

1、校园安全工作，领导重视、制度齐全、责任明确、执行有力。定期巡视、排查到位，有台账，做到了防患于未然。防溺水，防意外事故及交通安全宣传力度大。宣传方式有：课堂、横幅、宣传栏、黑板报、校园广播、致家长一封信、安全警示牌等。有多种应急预案，并组织演练。

2、通过各种活动的开展，加强学生思想品德教育和养成教育。

四、后勤工作及校园文化建设。

1、加强食堂工作人员思想品德教育和食品卫生安全教育。

2、对学生及家长进行“两免一补”政策宣传。

3、认真管理学校财务。

4、努力打造长廊文化、走廊文化、班级文化、寝室文化。加强学生学习国学经典，传承中华民族传统文化。

五、存在的主要问题：

1、教学管理可以更扎实、更精细、更全面。课堂教学改革计划落实不到位，个别教师备课，批改作业有不踏实现象，教研活动开展流于形式，不能深入。

2、师德师风可以进一步加强。个别教师思想状况跟不上时代要求，进取心不强；个别老师在处理学生问题时，显得急躁、简单，偶尔有变相体罚的行为。

3、学生就餐次序有混乱和浪费现象。

4、义务教育均衡发展资料收集不全，装订不规范。

五、主要建议：

1、强化教育教学管理，坚持课改，重在计划、制度落实，着眼于教学进程（备课、上课、作业、辅导）的精细化管理。

2、加强师德师风建设；加强学生思想品德教育和养成教育。

3、进一步规范义务教育均衡发展资料整理归档。

9.东坪中学2017年工作总结 篇九

工作计划

一、指导思想：

政教处工作坚持以邓小平理论和“三个代表”思想为指针，以《中学德育大纲》、《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德实施纲要》为指导，根据《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的要求，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，清醒地认清形势，更新德育观念，深化德育改革，努力加强对学校德育的目标、内容、方法、途径等德育运作机制的创新，加强德育工作的针对性和实效性。以“抢抓机遇，加快发展，追求卓越，争创一流”为工作思路，以“成人成才并重，成人先于成才”为工作原则，以“明礼、诚信、求是、竞先”为工作主线，坚持培养健全人格,发展个性特长,为学生的终身发展奠基，从加强德育校本研修，强壮德育队伍;建设校园文化，重视文化导引;整合德育资源，优化德育网络;注重德育管理，提高德育实效;开发校本德育课程，完善德育渠道等几方面着手，注重体验，追求实效，全面提高学生思想道德素质，促进学生全面、和谐、健康的发展。

二、具体工作：

(一)抓好德育队伍建设，营造全员育人氛围。

1.加强政教队伍自身建设，努力提高政教队伍理论水平，提高高效服务能力。首先树立敬业爱岗思想。其次加强学习，每月定时召开理论学习会、处务会，学习新的德育理论，借鉴新的德育途径，讨论调研我校德育工作中存在的问题，每次会议有中心议题，有学习材料，有讨论结果。努力形成学习型团队，推动我校德育工作迈上一个新的台阶。

2.加强班主任队伍管理，促进班主任队伍建设。进一步完善《班主任考核条例》，通过《班主任考核办法》、每周一次的班主任例会，规范班主任工作方法，进一步明确班主任工作要求，沟通班主任思想和工作中存在的问题。在具体工作过程中，做好指导、服务、检查、反馈。每项工作、每月工作要做到有布置、有检查、有记录、有反馈，推动班主任工作的开展。

3.增强助理班主任(副班主任)管理意识、责任意识，为班主任培养后备人才，营造全员育人氛围。助理班主任将采取自主报名形式，明确职责范围：通过参与班级卫生工作深入班级，协助班主任工作;部分学生联系教育、进一步完善、开展我校的德育导师结对工作。另一方面，要求助理班主任学习班主任成功的经验。提倡任课教师与班主任多沟通，共同商讨解决班级中存在的问题，同时，结合学科教学，进行德育渗透。

(二)加强学生的思想道德和行为规范教育，深化学生道德体验。

1.加强学生爱国主义、集体主义、社会主义教育，以每月主题教育为载体，通过班会课、国旗下讲话、年级集会等多种渠道落实各项教育。

九月份开展以班容班貌建设、学生仪容仪表检查为主要内容的日常行为规范教育。

十月份开展以爱校教育为重点的爱国主义教育，结合庆祝建国六十八周年活动，对学生进行理想信念教育。

十一月份开展法制安全教育活动，提高学生自护能力。十二月份开展责任教育，树立学生责任意识。

一月份开展评优工作，营造争先进、学先进的氛围，同时检查落实学生日常行为规范，考核结果记入《学生综合素质评价》。每月月初有计划，过程有检查、反馈，月底有小结，保证主题教育内容、时间、人员到位。

2.加强学生行为规范养成教育。学习贯彻执行《中学生守则》《中学生日常行为规范》，使学生做到知行统一。从学生日常行为规范抓起，抓学生的礼貌用语让学生知礼节、懂礼仪、有礼貌;要求学生行为举止做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。继续搞好社会主义核心价值观教育。扎实推进环境教育，抓好教室、寝室两个环境布置，增强环境育人氛围，同时要求做到“五无”——地上无纸屑、墙上无污迹、桌上无刻画、门窗无破损、卫生无死角，搞好环境卫生。

3.加强班干部队伍建设，努力打造一支讲正气、有责任、有影响力、有榜样作用的学生干部队伍。要求班主任在推选班干部过程中就严格把关，对出色的优秀班团干部进行不同层次的表扬，树立先进，对班干部工作中存在的问题及时调研进行解决。

4.以环境教育特色学校为载体，充分发挥绿色班级创建工作，积极开展环保教育，提高师生卫生素养，增强防病能力。开展环保宣传教育活动;定期刊出防病、环保板报;回收废物;开展常规卫生保洁活动。

5.加强宿舍区管理，努力营造温馨、舒适的生活环境。进一步明确生活指导工作职责，加强岗位责任意识，每天早晚检查各寝室的卫生内务，下午、晚上抽查，认真做好记录、及时反馈，尽量使宿舍区二十四小时保持整洁。安排好值日生，加强值日生教育和管理，增强学生劳动意识。充分发挥宿舍长的作用，提高学生自我管理能力，积极创造条件，开展寝室文化建设活动，增强团队凝聚力。加强班主任下寝室检查。

6.加强安全教育和法制教育，增强学生安全防范意识，提高学生自护能力。积极配合安保部门定时检查并进行法制和安全教育。加强门卫保安管理，严守门口出入制。利用安全、法制教育月对学生进行系列安全、法制教育。

7.加强心理健康教育，培养学生健康的人格。举办心理健康活动周，通过多渠道对学生进行心理教育和心理疏导，提高学生心理调节能力，为塑造健全人格尽绵薄之力。

8.加强高品位的校园文化建设，搭建学生施展才华的平台。充分发挥团委组织能力，调动学生会的工作积极性，加强学生会工作指导，定期召开会议，更好地开展学生自治自理工作，提高学生工作能力和社会活动能力。

(三)加强家校联系，健全学校、家庭和社会三结合的教育网络。

充分利用班主任联系家长的主角作用，加强班主任家访的督查，班主任加强对家长教育子女方法的指导，宣传党的教育思想和学校教育要求，提高家长教育子女的能力。组织好家长会和家长委员会，努力发动家长和社会力量来支持学校的教育教学工作。

(四)创新德育思路，有效推进德育各项工作有序开展。

1.完善值日工作制度，明确检查项目、扣分细则，调整值日人员结构，由部门协调统一安排学校三个年级中层领导担任值日负责人，配备各学科备课组长及班主任担任值日成员，做到责任到人，检查严格，奖惩公平，公布及时，整改到位。

2.进一步加强师德师风建设，外树形象，内强管理，在原先单一学生问卷调查的形式上增加家长问卷调查和社会调查，取得更公正客观的评价数据，树立先进典型教师、班主任。在环境许可条件成熟的情况下开通师德师风建设热线，争取第一时间了解掌握相关动态，及时妥善处置，有效遏制不良风气的形成与发展。

3.建立政教处家访制，政教处将完善并了解学生第一手资料，对各年级优秀学生、边缘学生、问题学生、走读学生以及单亲、留守等学生进行有计划、有目的、分层次的家访，同时进行督查班主任家访的回访，推动班主任的家访工作。增强家长对子女的责任心以及班主任工作的责任感。使高高在上的学校教育蹲下身子接上地气与家庭、社会正确的关心每一个子女。为学生的成长，家长的教育义务做好服务工作。

4.巩固班会课教育阵地，杜绝私自挪用、自修。班会课是班主任进行班级管理的主渠道，是学校进行学生德育工作的主阵地，班会课是班主任针对班级情况对学生进行教育的一种有效方式，同时也是班主任指导学生开展主题班会的统一时间，对学生思想的转变和良好班风的形成有不可低估的作用。学校将逐课检查记载并作为班级管理的重要考评依据。

如果说学校教育的理念就是学校教育的方向，那么，沿着既定的方向脚踏实地、勇于实践、执着求索就是学校教育的最好出路。本学期，我校德育工作，将在以往工作经验的基础上，认真总结，继承发展，进一步探索、研究、完善我们的德育工作体系。

政教处

10.东坪中学2017年工作总结 篇十

我校2017年党建工作以迎接党的十九大胜利召开和学习贯彻党的十九大精神为重点，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会以及习总书记系列重要讲话精神和“四个全面”部署要求，以贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神、切实推进“两学一做”学习教育常态化、制度化为主线，加强思想政治建设；全面落实党建工作责任制，持续推进党组织建设，以争做“四讲四有”合格党员、“四有”好老师为载体，有效发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，围绕中心，建设队伍，服务发展，全面加强党的思想、组织、作风、纪律和制度建设，为促进学校科学发展提供坚强有力的思想、政治和组织保证。

一、强化思想引领，凝聚发展共识

1、加强理论武装，扎实抓好思想政治教育。2017年，围绕“学习贯彻党的十八届六中全会精神”、“深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神”、“深入学习全国高校思想政治工作会议精神”、“学习中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第七次全体会议精神”、“学习2017年中央一号文件精神”、“学习全国‘两会’精神”、“学习党章、党规、《准则》《条例》”等内容，组织广大师生开展专题学习研讨，加强理论武装，把理论学习作为一项重要的政治任务和工作要求抓紧抓好，每月安排党小组学习1次，每两周组织职工集中学习1次，每两周组织党员集中学习1次，并利用微博微信、社交网络和手机多媒体等新媒体平台进行研讨交流，教育引导师生坚定理

想信念，潜心教书育人，涵养浓厚学风，努力奋发成才，在全校上下营造浓厚的学习宣传氛围。

2、学做合一，持续推进“两学一做”学习教育常态化、制度化。按照中央《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》精神，组织全体党员深入学习党的十八届三中、四中、五中、六中全会、十九大精神，深入学习党章党规和系列讲话，增强“四个意识”尤其是核心意识和看齐意识，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，争做“四讲四有”合格党员、“四有”好老师。压实责任，以支部为单位，对“四讲四有”学习教育情况逐项逐条进行检查，认真检查包括“四讲四有”四个专题的集中学习讨论、总书记在庆祝中国共产党成立96周年大会上的讲话、十八届六中全会精神学习情况等内容，对学习任务未完成、未覆盖的要进行整改、补课。要教育广大党员爱岗敬业，勤奋学习，开拓进取，埋头苦干，为周围的群众作出表率，努力创造出一流的工作业绩。各个党支部发挥好主体作用，推动每一个党员提振精气神、展示新作为，走在前列、干在实处，有效推动学校各项工作落实。

二、加强组织建设，发挥先锋作用

3、加强领导班子建设。坚持党员学习制度，把“两学一做”作为党员学习的主要内容，通过领导班子成员带头学、带头做，全面提升学校党委坚持方向、民主办学、驾驭全局、推动发展的能力。坚持民主集中制原则，严格执行议事规则和决策程序，推进重大决策的科学化、民主化和规范化。认真开好民主生活会，做好民主生活会整改工作。落实谈心谈话制度。完善落实重大决策和督查情况通报制度。坚持领导

班子成员密切联系师生，每两周至少进一次课堂，进一次宿舍，进一次学生食堂，下一次处室，主动并广泛了解关注师生的工作、生活和思想动态，关心生活困难职工和青年教师成长并为他们排忧解难，有效解决教职工关心的热点难点问题。坚决杜绝形式主义，少开会，多做事，勇于担当，攻坚克难，把解决学校发展定位、提升教学质量、校园规划、基本建设、人员定岗等师生最现实、最关心、最急需的问题作为工作的着力点和突破口，进行专题调研，听取师生的意见与建议，并提出意见，努力取得新突破、新业绩。

4、加强党支部建设。完善理论学习、“三会一课”、党性分析评议、党员活动日和党员纪实管理等制度，进一步提升党建管理工作的规范化水平。切实发挥党支部主体作用，坚持和运用好“三会一课”、主题党日、民主生活会、组织生活会、民主评议、交心谈心等制度，使每一个党员都能经常接受新思想、新知识，增长新本领，从而不断提高党员队伍素质，在工作中不断发挥每名党员的先锋模范作用。进一步完善党建工作考核评价机制，加大对日常党建工作的考评力度，加强对党建工作的过程管理，切实抓好各项党建工作落实。

5、做好党员发展工作。认真学习贯彻《发展党员工作条例》，严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，有计划地对入党积极分子进行培训、培养，制定和落实党员发展计划，规范党员发展程序，确保新党员质量，切实把政治素质好，业务能力强，作风正派的同志吸收到党组织中来。做好发展学生党员工作。组织开展入党积极分子培训班，对入党积极分子进行系统培训。

6、加强党员管理。巩固党员组织关系排查成果，按照

工作岗位和组织关系同步原则，及时做好党员组织关系接转，杜绝“口袋党员”“失联党员”和“隐形党员”现象的出现。引导党员立足岗位，建功立业。注意发现和培育先进典型，发挥示范引领作用，用身边的事教育身边的人。完善党员考核评价机制，开展党员思想分析和民主评议党员工作。规范党费收缴、管理与使用。

7、严肃党内政治生活。认真贯彻落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，严格规范“三会一课”、民主生活会、双重组织生活会、党员党性分析、民主评议党员等制度，严肃开展批评和自我批评，切实增强党内生活的政治性、原则性。要求各党支部在2017年上半年、下半年要分别集中组织一次支部组织生活会，在会上对每名党员要逐个开展自我批评与相互批评，进一步增强每名党员党的意识，时刻不忘自己应尽的义务和责任，在党言党、在党忧党、在党为党，相信组织、依靠组织、服从组织，始终做一名合格党员。

三、加强作风建设，推动工作落实

8、扎实抓好作风建设。坚持抓长、抓细、抓常，持续加强作风建设。通过思想教育、查摆问题、党性分析、督促整改、组织评议、完善机制等具体措施，教育引导党员和干部自觉践行“两学一做”要求，做到“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”，服从组织安排，争当坚定信念的表率、学习提高的表率、本职工作的表率、服务群众的表率、促进和谐的表率、清正廉洁的表率。

9、开展主题实践活动。结合学校工作实际，围绕知识竞赛、岗位练兵、党员奉献日、传统教育等主题，开展 “党

员争先进,岗位做贡献”、“一名党员，一面旗帜”、“上好一节优质课”、“班主任工作日”等党员主题实践活动，发挥党员在各自岗位上的示范带动作用，教育引导广大党员增强责任感使命感，继承传统，牢记使命，立足岗位，为促进学校跨越发展建设贡献力量。

10、深入开展师德师风建设。牢固树立“构建和谐的育人环境、办人民满意的教育”的根本宗旨，按照“修师德、正师风，强师能、铸师魂”的要求，开展多种形式的教育实践活动，倡导教师队伍以“六高”为标准，即高尚的人格，高雅的言行，高深的学识，高强的能力，高超的水平、高远的境界，不断提升素质和能力，在教育教学工作中爱岗敬业、乐于奉献，努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。

四、加强廉政建设，弘扬清风正气

11、认真做好党风廉政建设。贯彻党的十八届六中全会精神、中纪委七次会议精神，全面从严治党落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任，认真执行“一岗双责”制度。严格落实中央八项规定，持之以恒纠正“四风”。抓好党风廉政建设学习宣传教育，建立融教育、制度、监督问责于一体的廉政风险防控新机制，切实加强党风廉政建设。

五、党带群团，促学校和谐稳定发展

12、发挥工会作用，提高教职工主体意识。指导工会切实为教职工谋利益，维护职工合法权益，在工作上、生活上切切实实为教职工办好事、办实事，如支持工会开展一系列有利于教职工身心健康的体育和文体活动，提升职工身体素质。通过教代会、座谈会等，充分发挥工会在学校民主管理中的作用。及时掌握职工思想动态，协助学校做好职工的思

想稳定工作。听取职工对学校发展的意见和建议，凝心聚力，提高教职工主体意识，促进学校发展。

13、做好离退休人员工作。保证离退休人员待遇落实。关心离退休人员身心健康，开展丰富多彩的娱乐活动，提高服务意识。采取多种形式，及时向离退休人员通报学校情况，听取离退休人员对学校工作的意见和建议。搭建关心下一代工作平台，发挥离退休同志关心下一代的作用。

14、激发共青团工作活力，发挥党的助手作用。坚持党建带团建的原则，支持共青团围绕学校和党委中心工作，自主负责地开展活动。以学雷锋纪念日、五四青年节、国庆节等节日、纪念日为契机，利用我国改革发展的伟大成就、重大历史事件纪念活动、爱国主义教育基地、国家公祭仪式等组织开展主题教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，继续在学生中开展丰富多彩的文化艺术活动，引导全校学生践行社会主义核心价值观，发挥共青团的积极作用。

六、今后努力的方向：

学校持久的党建工作，和谐的德育环境，得到了广大教职工和社会各界的广泛好评，收到了较好的成效。今后，我们在巩固已有成绩的同时，还将不断创新，拓宽工作面，充分发挥党建工作主导作用，让党建工作在学校工作中发挥更重要的作用。

1、由于党建经费缺乏，党建工作的资料还不够完善，需要在今后工作中注意及时收集整理和进一步充实。

2、继续做好发展党组织工作，加强党员同志的学习教育，发挥模范作用。

3、结合校本实际，深化德育课程建设和课题研究，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。