工作中如何增强责任心

工作中如何增强责任心（精选9篇）

1.工作中如何增强责任心 篇一

如何增强责任意识

各位领导老师：

大家好！

有人把教师比作“蜡烛”，燃烧了自己，照亮了学生；有人把教师比作“春蚕”，“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”；这些褒奖之词都是社会对教师责任的赞美与肯定。

实践证明，一个有责任意识的教师，在人生道路上也比较容易有所作为。从古代的孔子、孟子，到近代的徐特立、陶行知，到现代的魏书生、王西文等千千万万优秀教师，人们都能感受到一种品格，一种境界，这就是一名教师的责任。

其实，在我们博雅这个教育大家庭中，不论是学校领导，还是老师们都有很强的责任意识。大家不断加强自我教育，对工作认真负责，不断更新知识，不断探索科学的教学方法，积极参与教研活动。例如，本学期我们在校领导的倡导下，开展了提高课堂效率的活动。通过学习，并结合我校实际，积极探索着提高教育教学质量的新课堂教学模式。学校搭建起新的教育平台，教师们积极参与，在实践中探索，而这背后的决定因素是事业心、责任心和敬业精神。

那么，如何强化教师的责任意识呢？

一、要身体力行，以人育人。

我认为要从课堂做起，从小事做起；要求学生做到的教师自己先要做到，并且要做得更好。例如，教师要求学生不迟到，不早退，上课认真听讲，积极思考，认真完成作业，讲文明、有礼貌等等，但在教师对学生有所要求的同时，学生对老师也有所期望，那就是严谨，认真，有学问，有修养，热爱学生，业务水平高，课上得好，尊重学生，处事公正等等。也就是说，师生双方应该是平等的、互相配合的，这就要求教师必须学为人师，身正为范。教师在学生眼里是完美的化身，是榜样，教师的一言一行都受到学生的关注。因此教师的人格对学生的影响是巨大的，甚至是终生的，尤其是教师不良的行为所产生的负面影响更是无法挽回。如果一个教师上课迟到早退，或不认真，备课、随便应付，或对学生不管不问，或说话消极、不负责任，或上课时接听、拨打手机，或不批改作业，那么这样的教师怎么能让学生喜欢？怎么能让学生有好的学习榜样？怎么能教书育人？

二、要不断提高自己的专业知识和业务水平。

首先要有扎实的专业理论水平。对所教课程的内容要非常熟悉，从教材、体系到知识点等都必须了解、掌握，上课能够做到驾轻就熟，深入浅出，难易恰当，重点突出；对学生的回答能及时做出明确的判断，不能模棱两可，这就要求我们要不断地充实自己，不断地学习。其次，要有好的教学方法。作为教师来讲，怎么教是一个很重要的问题，好的教学方法能够吸引学生的注意力，培养学生的学习兴趣和积极性，使学生得到启发，思维能力得到锻炼，从而能够自主地学习。

第三，要有比较宽广的知识面。教师如果没有比较宽广的知识面，就不能在游刃有余，也不利于拓展学生的思维。

三、要关爱学生。

一是关心学生的思想。要利用课余时间与学生进行交流、谈心，了解学生在学习、生活等方面的情况。从中知道学生在想什么，需要什么。

二是关心学生的学习。当学生学习上遇到困难，要及时地，耐心细致地辅导，坚持让每一个学生都得到发展。

哲学家爱默生说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。”我们博雅的教师们，心里就承载着振兴开平教育的使命，具有高度的责任意识。克服了许多困难，全力以赴忘我的工作。我们的老师即使身体不适；即使生活遇到困难；即使孩子生病；即使老人需要照顾；都不会离开工作岗位，不会离开自己的学生。这是责任意识的推动，这是一个对国家对社会对家庭对学生有着高度责任感的教师所为。正因如此，博雅才有了美好的今天，而她的明天将会更加绚丽多彩。

一、给学生信任与尊重。

责任心不能强迫养成，而是一种自觉行为。所以我们一定要充分信任学生，而不能靠各种强制手段。让学生表达意见，让学生自己作决定，尊重学生的选择。是培养学生责任心的一个非常重要的方面。比如赖得做作业的学生，其实就是学习缺乏责任心的表现。面对这样的学生，用管制和惩罚，见效不大，而给他们充分的信任和尊重，能收到事半功倍的效果。首先应让学生明白完成作业完全应该是他自己的事情。要让孩子懂得学习是他的责任，学习不是为父母、为他人，是为他自己。从小要养成阅读、讲述、观察、思考等良好的学习习惯，养成独立作业、独立生活的习惯。要相信每个学生不会生来就厌学，他不能及时完成作业，多半由于学习上的困难，所以，教师要满腔热情地帮助他，信任他能完成学业，学生一定能对学习产生责任感的。

二、落实职责，是提高学生责任意识的强化剂。

在班级集体中，有个班委会，才产生了班长、学习委员、劳动委员、文娱委员等班干部，每个班干部都有自己的份内事，班长作为班主任的得力助手，全面监督班级的整体情况，学习委员起学习带头作用，这位学生必需学习优秀，而且要热心帮助后进生，各科课代表要加强与任课老师沟通交流，按时督促班上学生完成各科学习任务，并将学生的意见反映给老师；劳动委员首先要劳动，要保征班级的清洁卫生，要督促同学们做好值日生工作，起劳动榜样作用，文娱委员负责好上课前的十分钟组织班上同学唱歌等。早自学的管理，采用值日班长轮换制，每人都有机会上讲台管理班级。每个班干部肩上都有责任，这些责任是每个学生干部的义务 事实证明，把管理班级的“大权”放给更多的同学后，不但使整个班级更具凝聚力，而且大大增强了每个同学的责任意识，做集体的主人。现在我们班里，谁都明白，班级是同学们的“家”，“家”要靠大家管，“家”里的事要大家做，同学们都很愿意为“家”出力。学生们在履行义务的同时也加强了责任心的培养。

三、发挥“榜样”的示范作用。

四、建立良好的人际关系，培养学生的集体协作精神。

良好的人际关系，应是平等、团结、友爱、互助、民主的社会主义新型的人际关系，这种新型的人际关系把队员组成了有机整体，使学生意识到在科技高速发展的今天，个人的力量很薄弱，个人的智图像大海中的一滴水那样微小，许多工作都要靠集体的力量才能完成，我们在集体活动的安排中有机地安排好学生群体，让学生通过集体成员的协作完成任务，培养学生遇到困难寻求合作的能力和主动参与意识。教育学生大到国家的建设，小到个人的学习、生活、工作都是在与别人的交流合作中完成，作为学生应懂得尊重他人，团结同学，以谦逊的态度学他人之长、补己之短，以民主的方式与他人合作，从小养成集体协作精神。

五、让学生体验到自己过失的后果，为自己的过失负责。

学生是体验中长大的，不是在说教中长大的。一位教育学家曾经说过教育有一个原则，学生进一步，大人就退一步，凡是学生自己能做的，大人就不要替他去做，其实，当一个人知道自己犯错的时候，内心都有一种要接受惩罚的准备，这是一种心理需求。为自己的愧疚承担责任，取得心理平衡，只有那些年纪很小的学生，或是社会化程度化较低的人，才会选择逃避责任。一般来说，学生犯错的时候，恰恰是教育的良机，因为内疚和不安会使他急于求助，而此时明白的道理可能使他刻骨铭心。

综上所述，总之，责任感是做人成才的基础，教师有责任也很有必要将责任感的培养渗透在教育教学中，教会学生对自己负责、对他人负责、对集体负责、对社会负责、从而使学生确立强烈的主人翁意识和高度的责任感，使学生更好的适应社会，报效祖国，成为社会的有用人才。

2.工作中如何增强责任心 篇二

近几年来, 随着煤矿重特大事故得到有效控制, 职业卫生工作的重要性越发凸显。做好煤矿职业卫生工作, 让所有矿工享有安全、健康、舒适的工作环境, 是践行“三个代表”重要思想的具体体现, 对于维护社会稳定, 促进经济和社会的全面、协调、可持续发展, 具有重要的现实意义。

1 近几年江苏煤矿职业卫生工作回顾

自从煤矿作业场所职业卫生监督检查职能划转以来, 江苏煤矿安全监察局和各煤炭企业积极推动职业卫生工作的开展, 职业健康理念进一步提升, 创建本质安全型煤矿的积极性、主动性和创造性明显提高, 职业危害防治设施的保障能力有所增强。

煤矿企业的做法主要有:一是设立了工作机构, 成立了领导小组, 明确了分管领导和工作部门。二是加强了制度建设, 建立了职业卫生管理制度框架体系。三是加大了资金投入, 部分煤矿对职业卫生资金的提取、使用和管理进行了积极探索。四是完善了防治措施, 生产过程中的防尘系统逐步完善, 噪音超标场所采取了消音措施。五是加强了监督考核, 部分矿井定期对综合防尘措施进行检查考核, 对违反操作规程的职工进行了相应处罚。六是增强了职业健康监护意识, 对接触职业危害因素的从业人员进行了定期健康体检。七是加强了防护用品管理, 在防护用品采购上实行招标, 从源头上控制了不合格产品的流入。

从监管方面采取的措施主要有:一是将煤矿职业卫生纳入安全生产“十一五”发展规划, 制定了年度监督检查计划和目标。二是开展了煤矿职业危害专项整治活动, 带动和促进了职业卫生监管工作。三是结合实际, 制定了江苏煤矿《职业卫生安全监察实施细则》和《职业卫生工作指导意见》, 进一步明确了具体要求。四是开展了职业卫生培训工作, 组织编写了培训教材, 举办了专题培训班。五是梳理了有关法规和标准, 为着手制定监督检查规范奠定了基础。六是建立了职业卫生报告制度, 对职业危害因素监测情况和职业病患病情况进行了定期分析汇总。七是启动了煤矿职业病危害申报工作, 开展了专题调研和专项监察。

2 煤矿职业卫生面临的形势和存在问题

现阶段由于经济的快速发展、劳动用工形式多样化和监管工作不力等因素, 导致目前职业卫生形势还相当严峻, 这不仅引起了社会的广泛关注, 更引起了各级政府的高度重视。从江苏煤矿职业卫生现状看, 所面临的形势亦不容乐观。一是大部分矿井老化, 作业点多, 危害因素复杂, 重视程度和管理水平参差不齐, 职业危害防治基础还很薄弱。二是近50%矿井进入-800 m以下开采, 作业场所高温高湿危害日趋严重, 地温治理成为职业危害防治工作的难点。三是职业危害防治手段仍较传统, 井下粉尘和有毒有害物质的稀释及气候环境的调节, 主要靠喷洒、通风来解决, 部分作业人员难以完全避免伤害。四是尘肺病仍是威胁矿工生命健康的第一杀手, 防尘工作任重道远。

近年来, 煤矿企业虽然做了一些工作, 但仅仅是初步的, 一些不容忽视的问题亟待改进。具体表现在:一是观念转变不到位;二是规章制度缺乏针对性;三是作业场所危害因素的检测评价不正常, 多数煤矿没有委托职业卫生技术服务机构开展定期检测评价;四是职业健康监护工作不规范;五是从业人员的防护意识不强;六是劳动保护用品的使用管理不到位。

3 推动煤矿职业卫生工作的基本思路

根据国家煤监局的总体部署, 结合江苏煤矿实际, 职业卫生工作的基本思路是:坚持以人为本, 全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重要战略思想, 坚持安全发展的指导原则和“预防为主、防治结合”的方针;认真贯彻执行《职业病防治法》等法律法规及职业卫生的有关国家标准;按照《煤矿安全生产“十一五”规划》要求, 大力推进技术进步, 改善劳动条件, 加强防护工作, 坚持标本兼治, 切实保护好劳动者的健康权益。

“十一五”期间, 煤矿企业应重点加强粉尘和地温治理工作, 尤其在粉尘防治方面, 应建立和完善井下防尘系统和设施, 从源头上控制粉尘危害;应提高综合防尘装备水平, 有条件的煤矿装备煤尘断电装置、高压远程强雾灭尘装置、实现煤尘超标自动断电。国家将实行职业卫生安全许可证制度, 煤矿新建、改建、扩建工程将普遍实行职业危害预评价和控制效果评价。安全监管监察机构应建立健全作业场所职业危害监督检查工作机制, 完善相关的法规标准体系, 加大职业危害监察执法力度, 严肃职业危害事故查处。同时应加快实施职业危害检测检验中心建设、煤矿地温治理工程等重点项目建设。

4 对当前工作的几点建议

(1) 认真宣传贯彻《职业病防治法》。利用广播、电视、刊物、板报等广泛宣传职业卫生和职业危害防治知识, 营造职业病危害防治宣传氛围, 增强从业人员的自我保护意识, 提高职工的自我保护能力。

(2) 切实落实职业卫生主体责任。煤矿作为责任主体, 煤矿主要负责人是职业卫生工作的第一责任人, 应全面负起责任, 真正把职业危害问题解决在企业、解决在基层, 努力降低职业病患病率和死亡率。

(3) 进一步完善工作机制和工作制度。做到内容具体, 责任明确, 能够对照执行和检查, 能够约束涉及到的部门和责任人。应明确目标责任, 实行严格考核, 实现闭环管理, 坚决杜绝职业危害事故, 用有效的工作机制和严格的工作制度, 保障职工安全健康。

(4) 认真开展职业卫生全员培训。开展职业卫生全员培训, 是不断提高煤矿职工防护能力的重要手段, 是预防职业病发生的有效途径之一。煤炭企业应根据《生产经营单位安全培训的规定》, 把职业卫生全员培训作为重要内容, 组织好对各类人员的培训。对参加培训考核合格的人员, 发给“职业卫生培训合格证”。在开展培训过程中, 应注意总结经验, 推广典型做法, 创新培训形式, 不断提高培训质量。

(5) 规范做好职业卫生日常工作。严格执行作业场所危害因素日常监测的规定, 定期委托具有相应资质的职业卫生检测机构对职业卫生情况进行检测评价, 并将结果及时向职工公布、存档并报煤矿安全监察机构。严格执行职业卫生告知规定, 有职业危害的作业场所应在醒目位置设置警示标志和公告栏, 公布有关制度、规程、应急救援措施和危害因素检测结果等。严格执行职业健康监护规定, 按照体检周期对接触职业危害作业人员进行职业健康体检。严格执行职业危害防护用品发放和使用的规定, 按照《劳动防护用品选用规则》 (GB11651) 和配备标准, 按期足额发放职业危害防护用品, 并督促指导职工正确佩戴和使用。严格执行职业卫生统计报告规定, 按照《安全生产调度统计分析业务规范》及职业卫生报表要求, 实事求是地报送季度和年度职业卫生报表和分析材料。

3.工作中如何增强责任心 篇三

关键词 油田物业 员工 岗位 责任心

随着油田物业企业的不断发展壮大，更需要大量专业性人才加入到这一队伍。要引导员工看到，克拉玛依市最有知名度的物业企业就是油田物业。近年来，随着矿区改造投入的加大，矿区的功能越来越完善，居民的满意度也高于一般物业，而且油田物业良好的物业服务也成为房产保值的重要条件之一。责任心是培育员工岗位业务能力和团队建设的重要内容。油田物业企业属于后勤辅助单位，业务技术含量不高，单位员工多是一线退下来的整体素质比较低，而且上级不允许我们外招员工。因此如何加强现职员工的岗位责任心是企业亟待解决的难题。从以下方面进行训练和实践，可以增强员工的责任心[1]。

一、培育工作责任心

工作责任心是员工对工作的一系列自觉态度，任何可以影响员工态度的因素都会对其责任心产生积极的影响。员工工作责任心受到9项正向影响，4项反向影响，可依据这些关系研究如何更好地培育员工的工作责任心。“班组安全建设”、“团结互助情况”、“班组荣誉感”这3项因素都对员工的工作责任心具有正向影响。物业企业应提高班组安全方面的影响力，发挥班组的团结互助精神，强化班组荣誉感建设，依据这些激励手段来刺激员工的工作责任心。此外，对油田物业企业，过强的班组长个人能力可能会造成班组成员的依赖心理，这也会对形成员工责任心造成一定的影响。在班组安全建设中，还要防止形成员工对班组长的过度依赖心理。综合运用多种管理手段培育工作责任心。责任心是多种因素共同作用的结果。“领导班子重视”、“安全管理部门设置”、“安全管理制度”这3项因素与员工的工作责任心关系密切，前一项因素对两类物业企业都具有正向影响，后两项因素对油田物业企业具有反向影响。

物业企业领导班子重视这一因素的作用，体现在物业企业领导是否切实关心员工的人身安全与身体健康，做到了这一点必然提高物业企业员工的工作积极性与主人翁责任感，从而提高员工的工作责任心。安全管理部门设置以及安全管理制度这两项因素的反向影响，反映出当前一些物业企业的安全管理部门设置以及安全管理制度不尽合理，这种不恰当的安全管理制度与安全管理部门影响员工的工作责任心。物业企业只有做到安全第一，员工才会对物业企业安全生产态度有认同，才会把安全生产作为自己的自觉行动，增加工作责任心。

二、倡导提高工作责任心的积极企业文化

物业企业安全文化是员工对于安全问题的价值观与行为规范。研究结果显示，“物业企业安全文化”因素对员工工作责任心具有正向影响。对于油田物业这样面广的物业企业，单纯的制度因素不足以完全制约物业企业员工的不安全行为，员工工作责任心建设还必须依赖于物业企业安全文化。由此，需要采取这些措施：第一，强化员工安全意识培育，形成对待工作良好的态度；第二，强化安全生产责任制，通过对员工安全行为的逐步规范，使其养成良好的工作责任心；第三，物业企业管理者要多了解工人家庭生活情况，使工人在工作中集中精力，以便更好地在岗位上发挥才能。

由于能力的欠缺，生活和工作中我们不可避免会有一些失误。但产生失误并不可怕，关键是我们面对失误的态度。只有学会承担责任，才能得到他人的谅解和尊重，才能获得他人的信任和宽恕。因为一个人懂得承担责任，这比千万次竭尽所能推辞责任更具有震撼力。也只有这样的人，才能成就大事业。一个人承担责任的大小是和他的价值成正比的，他承担的责任越大，说明他的价值也就越大。

三、发挥物业企业外部环境对增强工作责任心的积极影响

物业企业外部环境包括社会环境法律法规与政策环境。“法律法规与政策”因素对员工工作责任心具有正向影响。此外，社会环境影响也不容忽视，要注意当前社会上存在各种不良的因素，如懒散的工作作风对员工工作责任心产生的不良影响。为此需要有关部门采取有效措施予以纠正：第一，培养遵守法律法规的意识，对于某些重点危险场所（例如油田），树立违规即违法的观念，提高员工对于工作责任心的重视；第二，制定合理可行的法律法规；第三，树立良好的社会风气。进到国企工作不等于进了“保险箱”[2]。随着公司内部对人才考核机制的逐步完善，不是人才、不努力工作的员工很有可能被淘汰，“安稳”的程度是有限的，这就需要员工不断的学习。现代物业企业需要的是T 字型人才。竖杠代表专业性，那是安身立命的根本，专业性越强，不可替代性就越强，价值就越大；横杠代表知识的广度，如果两个人专业性差不多，这时候就看谁具有更广的知识[3]。因此员工要紧跟时代步伐，把个人目标与实际岗位需要有机结合起来，抢抓机遇，提升素质，努力适应公司发展需要，力争站得更高、看得更远，实现新的超越。

参考文献：

[1]霍志军.员工责任心—容易被企业忽略的无形资产.产业与科技论坛.2011.10：65-66.

[2]阳新峰，邹丽.企业员工要不断提升责任心事业心和自信心.商场现代化.2010.11：30-33.

4.增强责任心,转变工作作风 篇四

转变工作作风是全面落实企业政策的重要保证，是落实科学发展观要求、实现企业与经济社会协调发展的关键举措，也是提高工作效率的必然要求。作为食品厂的一员，如何把厂的方针政策，不折不扣地落到实处，是每个干部职工必须身体力行的一项重要任务，而增强责任心则是关键。

如何转变工作作风，首先要增强责任心。有了责任心，工作起来就有激情、有动力，工作就积极、主动；没有责任心，工作就被动，不负责任。必然造成工作上得过且过，敷衍了事，碌碌无为；随心所欲，弄虚作假；明哲保身，患得患失；缩手缩脚，错失良机。所以，必须增强责任心。责任心增强了，就会用心去工作，积极主动地想办法，出主意，拿措施。执行起来就会做到没有任何借口，不发任何牢骚，不谈任何条件，不讲任何代价，不计任何得失。相反，责任心不强，只想多拿钱不干事或少干事，在其位不谋其政，遇到问题不解决，遇到矛盾绕着走，对责任圈内的事情，该管的不管，该说的不说，该做的不做，结果就会困难越来越大，问题越积越多，发展越来越慢。因此，工作好坏，能力高低，执行是否果敢坚决，取决于责任心强与否。

责任心和工作作风是辩证统一的关系，责任心是前提，是基础，工作作风是保障，是关键，作风正确才意味着责任到位。

增强责任心，扎实推进深化作风建设。转变工作作风，在“实”字上下功夫，就是要求我们把工作落实到实处，坚守岗位职责，做好本职工作；强化责任，在“严”字上下功夫，建立健全严格的管理考核机制，充分调动每个干部职工的积极性。

在当前食品厂的工作中，增强责任心，转变工作作风尤为重要。面对日益激烈的市场竞争，如何把我们的产品做大做强，是寻求发展机遇的最佳时期，也是对我们的一个更大的挑战，这就要求我们全厂干部职工全力以赴、同心同德把心放在企业发展的“快车道”上来，使每一位干部职工都充分认识到目前企业面临的机遇与挑战，把压力传递到每个干部职工的肩上，提高认识，统一思想，认清形势，广大干部职工齐心协力，团结一致，切实转变工作作风，把自己的聪明才智和精力投入企业的改革中，只要自己善于学习，勇于开拓，不断磨炼提高自己，就会有自己一席用武之地。这就要求每一个干部既要具备专业业务能力，又要有管理能力，更要有政治理论水平和政治素养，不断提升自己的综合素质，促进企业健康发展。

5.增强责任意识 转变工作作风 篇五

根据局公司《铁通长沙分公司关于开展党员干部作风整顿的通知》的通知要求，我认真学习了省公司有关案例、《中国共产党纪律处分条例》、《中国铁通湖南分公司管理责任问责办法》（湘铁通监察„2010‟23号）、《关于加强机关效能建设的通知》等相关规章制度及有关通信业务知识和管理知识。在学习中做到边学边记，一边得到领导和同事们的教育，并通过深刻反思和听取别人的批评意见基础上，认真查找自身在思想、工作、作风、生活等存在的问题不足。

一、存在的问题

（一）政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握；对通讯行业内政策、思路、方向比较迷惘，没有深入学习分析，认识比较肤浅，多凭自身经验。

（二）自身建设要求不严。没有严格按照一个共产党员的标准要求自己，个人主义、享受主义、攀比思想在头脑中有一定的存在，艰苦作风和过去那种积极主动、不辞劳累的思想淡化，有个人名利思想。主要体现在工作责任心不强。在工作中不严格要求自己，时间观念较为淡薄，在工作积压时，能拖就拖，领导讲什么就听什么，领导就做什么就做什么，缺乏工作的积极性和主动性。另外，工作标准有所降低。由于思想进取意识淡化，工作标准也随之降低，有时在工作中瞻前顾后、患得患失、得过且过，进取精神不强，满足于现状，缺乏钻研精神。对工作出现的新情况、新问题研究不够，使自己在某些方面的能力、水平不适应形势发展的要求，影响了工作的质量和效率。

二、初步整改的措施

通过对照检查、剖析，使我更加清醒地认识到自己存在的问题不足，也更加增强了我改正问题、提高自己思想素质的信心和决心，要今后的工作中，我将认真贯彻落实省、市公司领导的指示精神，围绕省、市公司的工作思路和工作中心，进一步提高自己的工作效率和服务质量，实现整体素质有新的提升。增强责任意识，转变工作作风。作为一名基层党员，一定要率先响应，提高工作能力，增强责任意识，转变工作作风，从我做起，从现在做起。

（一）增强责任意识

责任是分内应做的事情，也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任无处不在，存在于生命的每一个岗位。责任心是做好本职工作的前提。有一句话说得好，“在本位，尽本分”，这应该是每个人对自己工作最基本的要求。例如，我们的客户打来电话咨询有关问题，而客服人员因自己对业务不熟悉而回答“不清楚、不知道”等，或因为客户的问题过于简单而表现出不耐烦等态度，这就是缺乏责任心的重要表现，就会使客户对公司的满意度大大降低，甚至会起到负面的广告效应，影响到生产运营、市场开发等其它方面的工作，影响到整个公司的利益；相反，如果客户只是对宽带故障的咨询，而我们在回答所提问题的同时，又和他讲一些常见故障的排除方法，那么我们的服务就已经超出了客户的期望值，可想而知，客户会对我们的服务十分满意，从而使铁通的品牌形象得到提升。

同样，做好内部的工作责任心也至关重要。如果数据统计时缺乏责任心，所提供的报表或报告的数据就不准确，便会使存在的一些问题不能及时地反映出来。而相反，如果这些人责任心很强，加上熟练的业务能力，便能提供准确而具有价值的数据，必然会在领导预测决策时发挥重要的作用。可见，衡量一个人的尺度，不是职位的高低，也不是岗位的差别，而在于是否有责任心，是否尽职尽责。

责任是强化企业核心竞争力的秘密武器。很多人可能都看过阿尔伯特〃哈伯德的《致加西亚的一封信》，书中的主人公罗文之所以在困难重重中能够把信送给加西亚将军，是因为他知道自己所肩负的是一场战争的胜败，一个国家兴亡的重大责任。正是这种强大的责任心，提高了他完成任务的勇气和决心，增强了他的执行力。我们每一个部门，每一个岗位都是相互关联、相辅相承的。如果团队中每个人都是极其富有责任心的，那么我们的团队也将会涌现出很多能够把信送给加西亚的人，从而每个岗位的工作必然能做到让自己满意、同事满意、领导满意、客户满意，团队的执行力、工作水平、工作质量就会不断地得到飞跃，从而使企业的核心竞争力得到强化。

这次“整风活动”是引导树立正确的世界观、人生观和价值观，着眼于服务和奉献，引导全体员工、全体党员服务他人、奉献社会，着眼于职业道德和职业精神，把职业目标同远大理想结合起来，在自己的岗位上忠实地履自己的职贵，自觉的把责任意识转化到“全心全意为人民服务”的行动中去。做好自己的本职工作，每个人的尽责是对集体的尽责，每个集体的尽责是对社会的尽责。确立一种良性的责任导向，增强责任心、培育责任感、提高责任意识。

（二）转变工作作风

作为一名市场部的员工，深感肩上的责任之重大。对有困难的工作不轻言放弃，要么不做，要做就尽力去做好。要在平凡的工作岗位上用实际行动去履行自己应尽的职责，去履行一名共产党员对事业的忠诚。虽然日常工作相对琐碎，我们每天的工作看似平凡，但是都关系到全体员工的切身利益，关系到在公司的形象。这所有的事情看似容易，然而要把容易的事情做好，也是不易的。我们每天所面临的工作细小而繁杂，重复做着相同的小事，久而久之，会在工作中养成了甘于平庸，屈于懒散的习惯，这是一种必须转变的工作作风。我们要在工作上坚持从实际出发，真抓实干，牢固树立服务的工作意识，切实转变工作作风，脚踏实地。

转变工作作风，首先要确定明确的工作目标。目标任务一旦确定，关键在于抓落实。我觉得在今后工作抓落实过程中要突出以下三个方面：

一是突出“实”。所谓“实”，就是工作不搞花架子，不做表面文章，言行一致、身体力行。执行力决定落实的成效、决定事业的成败。工作中要以真实为“实”，不说假话空话，要办事实；以实干为“实”，要一步一个脚印；以结果为“实”，凭成败论英雄。当前，工作新情况、新问题层出不穷，需要我们始终保持高度的责任心，脚踏实地把各项工作举措实实在在落实到我们的工作之中。同时，在检查工作的方式上要坚持形式与内容的统一，“虚”与“实”的统一，既要看热热闹闹、有声有色的形式，也要深入实际，深入基层，看这些热热闹闹的背后到底有多少实际内容。

二是突出“恒”。所谓“恒”，就是抓工作的落实一定要持之以恒、善始善终，切勿冷热不均、松紧无序。抓落实不是一句口号，也不是一蹴而就的事情，正如饭要一口一口地吃，路要一步步地走一样，一项决策或计划，必须持之以恒地在平时真抓实干，做到“看准了不松手，干不成不放手”，才能取得预期效果。省、市公司为了推进各项工作的落实，每年都制定了工作目标责任制。这就要求我们在平时工作中要对照工作责任制，抓住工作重点或薄弱环节，常抓不懈地予以落实，保持工作延续性。倘若平时不注意抓落实，或“三天打鱼，两天晒网”，等到检查时才搞突击，不但实现不了既定的工作目标，还会给全年工作任务的完成带来被动。

三是突出“精”。所谓“精”，就是要有筛子般的本领，把那些重要的工作筛选出来，重点抓好落实，避免工作“平面推”的做法。干工作，眉毛胡子一把抓，往往是什么也抓不到，对工作全局和工作重心把握不准，结果不是事倍功半，就是事与愿违。在具体工作抓落实中要用“解剖麻雀”的方法，对千头万绪的问题分类排队，分清轻重缓急，抓住主要矛盾，牵住问题的牛鼻子，然后进一步分析没落实的原因，找出其症结所在，选准解决问题的“切入点”，对症下药。

说到底，转作风既不是以会议落实会议，也不是以讲话落实讲话，而是真抓实干，务求成效。工作犹如逆水行舟，不进则退。我们在工作中必须重实践，重实干，重落实，克服“急于求成”、“立竿见影”的急躁冒进情绪，扎扎实实推进各项工作。

我认为，本次整风活动落脚点是认真抓工作落实，提高执行力，最终目的是推动工作，实现科学发展。毛主席说过，世上怕就怕“认真”二字，只要我们都认真负责地对待工作，增强责任意识，转变工作作风，那么，就没有办不成的事。

6.浅谈工作中如何提高责任心 篇六

强烈的责任心是工作的基本准则之一，是决定能否健康发展的核心品质之一，是一个人价值观的直接反应，也是一个人能否做好工作的前提。工作责任心就是对自己所从事的工作应负责的认识精通、对其工作岗位相应的规章制度、操作规程的严格遵守、勇于承担责任和自觉履行义务。增强工作责任心，就是要增强遵守规程、承担责任和履行义务的自觉性，并不断达到新的高度。

工作责任心缺失，主要体现在工作态度上，具体表现在以下几个方面：一是工作热情不高，态度冷漠，缺乏信心；二是工作质量不好，不断重复低级错误；三是工作协调困难，上下程序、作业配合不畅；四是工作态度马虎、拖拉，得过且过；五是工作效率低、留有后遗症；六是工作精力不集中，凭兴趣做事；七是遇到困难绕开走，能避就避、能推则推。如果出现工作责任心缺失，员工工作热情低，态度马虎，工作质量不好，生产运营中将会出现设备设施运行不畅、产品不合格、任务不达标、安全环保隐患多等问题；如果公司、部门管理者不加强管理，遇到困难绕开走、遇事推诿，就会出现更加严重的问题。

因此，工作责任心是公司运营的基石，是公司发展的前提，是公司文化的核心之一。提高各级员工的工作责任心势在必行。

工作责任心体现在三个阶段。第一阶段是办事之前要先想到后果，做到未雨绸缪；第二阶段是办事过程中对工作进行全面管控，控制工作向好的方向发展，防止坏的结果出现；第三阶段是工作出了问题敢于承担责任。要增强工作责任心，提升工作效率，重点是：带好头、强本领、严制度、抓细节、重反馈。

1、带好头。作为公司领导或中层干部，一个管理者如果思想松懈、疏于管理、放松监督，员工自然跟着松懈。公司领导或中层干部必须要在各自的工作岗位上体现出强烈的责任心，经常思考如何加强管理、提高员工责任心。

2、强本领。增强本领就是要增强业务能力，增强适应本职岗位的业务能力，不断强化基础知识，多学习、多思考、多实践。公司、部门根据自身工作岗位、要求进行专业的技能培训，引导员工强化技能，增强工作业务能力。员工技能得到强化，工作更加得心应手，工作热情、责任心将会得到极大的提高。

3、严制度。人有懒惰的天性，缺失责任心源于人的懒惰天性。原本各项制度执行的很好，时间长了之后就会出现自然懈怠，思想上一放松，责任心就减弱，执行力下降，工作中自然出现懈怠。严制度就是用制度约束工作者的行为，阻止人的懒惰天性侵害到责任心。通过严格制度做到脑里绷着弦、心中有制度，自觉遵守工作岗位的劳动纪律和操作规程，使得员工思想、行为融合到工作岗位中去。

4、抓细节。注重工作细节就是加强工作责任心。工作细节是责任心缺少的易发地、常发地。大方向正确，细节上出现错误也会导致工作出现重大问题。工作细节无小事，抓细节就是抓大事。

5、重反馈。金无足赤、人无完人。设备设施在出现问题之前都会有异味、异声等先兆，工作中发现这些先兆情况须及时反馈，接收到反馈信息后公司或部门须派遣专业人员进行观察、检测，全面管控设备设施的运行、维护、故障及反馈信息，可以提高设备设施的运转率及降低其维护时间。工作中员工提出的意见及建议须及时反馈。员工对工作提出意见或建议，说明员工对工作尽心尽责，及时对其提出的意见或建议进行反馈，对于可行的意见或建议可进行采纳并激励，不可行的说明其原因及不合理性，这样可提高员工的工作热情及责任心。

7.工作中如何增强责任心 篇七

教师要在自己的教育教学实际工作中，向学生展示自己的责任意识。比如，讲课要认真负责，考虑学生的接受能力以及学生的知识储备，琢磨采取什么样的教学方法更为科学，自学应选在哪部分，怎样设计提问，如何正确评价学生的学习过程，从主观和客观两个方面去引导学生学会对自己的学习负责，从而达到学生从主客观加强自我责任意识的目的。教师的示范，工作中的严谨态度，对于学生来说，都是责任意识的实践在敬业中的呈现。

学生对每位任课教师都是了解的。当然，对他们各自的责任意识是十分清楚的。他们对教师的讲课程序、讲课方式、言谈举止、是否负责等，都了然于心。客观的责任意识对他们的主观责任意识有强化作用，教师自身责任意识的辐射，最有说服力，也最有影响力。其爱岗敬业无私奉献的精神，对学生是最有激励、最有感染、最有感召力的。学生在对待自己的学习，对待自己的人生理想的确立，对待价值观的选取，对待人际交往，对待事业的认识，都需要教师高起点的垂范与教诲，引导学生自觉加强责任意识，是他们所愿意实现的目标。

二、学会自主学习，释放主动探究责任意识

1. 自觉求知。在德育工作开展得非常到位的班级，学生们的远大理想均已完全确立的情况下，自觉求知已成为他们人生奋斗的目标。班主任与任课教师对学生责任意识的培养就已形成顺畅的趋势，变成学生群体一种非常自觉的自我责任意识。把自我责任意识与大我责任意识联系起来，学生的责任意识就能逐步增强，迈上良性的轨道。

课堂上的自主探究与合作学习，为课后的自觉求知，合作探讨注入了活力，对激发学生的主动探求科学文化知识，实现崇高理想与人生价值的追求，都无疑是一个巨大的鞭策。所以课堂模式的转变对于调动学生自主自觉学习，促进学习氛围的积极状态，弘扬良好的学风，有着促进个体与团队精神的双重积极意义。

2. 自我激励。让学生在学习过程中，学会自我激励，这是教师引导学生步入学习的良性探求中，必须要履行的一个教学中的教育职责。对学生的学业不管哪一科，都要严要求，追求答案正确、方法科学、技巧娴熟。每一次学习过程中，都要比上一次进步。有一次自我感到不满足，需要向上的自我激励，把科学文化的学习做到严谨认真，精益求精。在探求新知识时，要有孜孜不倦的精神，把精力全神贯注地投入到学习之中去。以苦为乐，研究出兴趣来，每日手不释卷地养成良好的学习与探究习惯。久而久之，就形成一种负责的优良学习品质。

自我激励，给人生的是一种奋进的力量。“天行健，君子当自强不息。”培养学生只争朝夕，以少有的顽强毅力去攻克科学知识的难关。叶剑英元帅曾有一首诗：“攻城不怕坚，读书莫畏难。科学有险阻，苦战能过关。”它告诉青少年一个真理，求得科学文化知识，是脑力劳动，也是人生奋斗的历程。如果没有这个过程，那就无法成人成才；无法达到学习上自我激励、渐进佳境的成功。所以，以古今中外科学家成才的范例，去进行自我激励，既是精神食粮的需求，也是人生奋斗的动力。鲁迅先生说过：对自己的不满，是人生向上的车轮。有多少人，都历经了几十年，甚至二十年的寒窗苦后，才为自己的事业奠定了基础。引导学生有意识的自我激励，是学生释放主动探究能力责任意识的关键。

3. 自觉创新。学生的创新主要体现在学习技巧方面的创新。它牵扯到创新意识的培养。众所周知，培养学生创新思维，是件不容易的事情。在培养学生一般思维过程中，教师应该运用创新思维，为学生自觉创新搭建思维的平台。否则，自觉创新就会成为一句空话。

在解题的方法方面创新，仅是形式的问题。如果在原有的知识基础上，能有新的发现与认识，则是知识创新。这是难得的。因为学习科学文化知识不仅仅是为了学会，主要的还是运用，并在实践中有所创新，有所前进，这才是研究科学文化知识的真正目的。不过，中学生不易达到这一步，有几个能达到华罗庚的水平呢？但在解题的技巧上能有创新，也是件好事，说明学生具备了创新思维。如果到高等院校继续深造，就不愁没有自觉创新的责任意识。

4. 自我成功。自我成功，似乎有个人奋斗的色彩。但古今中外个人成才也不是没有先例的。这要看个人的条件与周边的环境。主要还要看个人努力与国家重视或发展方向是否一致，个人的奋斗是否与民族的振兴紧紧联系在一起。同时，还要看个人的理想是否远大，个人的毅力是否顽强，个人的创新思维是否具备。因此，个人的成功与国家的大气候是相联的。当然，在国家科教兴国战略的引导下，个人的奋斗是可以以合作学习的方式实现。这种团队精神在当今得到大力提倡，因为随着现代科学的发展，有些科研课题不是一个人所能解决的。它需要几人，几十人，几百人，几千人乃至几万人，甚至几十万人来共同研究，最后才能有重要的科学突破。因此，学生在青少年时期就要学会自主探究与合作学习，为将来自我成功创造必要条件。

平时，在校学习要力争自我成功。体验成功的快乐，更能激励个人上进心。比如，学习中自己能独立解决一道难题；假期中自己能学会做饭，炒菜，自己洗衣服，生活能自理等，均是中学生自我成功体验的事情，应该有自豪感，有成功的喜悦感。在体育运动中的田径赛中，能够坚持完成参赛项目；在花园中种花、浇花、锄草、培土、施肥、摘籽等一系列有组织的劳动中，认真完成每一次劳动；在师生书画展作品获奖时，学生都会有成就感。这些都是个人融入集体中获得的荣誉感，是个人通过勤奋学习、劳动而获得的成果，是学生自我成功的标志。

5. 自我调控。自我调控是学习生活中必须学会的用脑用心的一个技巧，是心理活动的一种优秀素质在矛盾中的能动反应的调适。例如，学习中略感疲惫，可采用交叉学习方法进行调控；与人发生争吵时，尽量控制自己的情绪，不致使矛盾激化；布置劳动任务时，要起表率作用，对于劳动不胜任或不爱劳动的学生要区别对待，但也要给予谅解，不能发火或情绪失控；体育锻炼，要因人而异，不能强行划一，因为人的身体素质不一样，兴趣爱好不一样，“己所不欲，勿施于人”；学美术也要根据个人的特长。学好学坏，一方面是天赋，另一方面是自己的辛勤劳动，不可能都达到极好，要自我调控有度；学习的时间安排，与学校的时间应一致，节假日里可自行安排调适等等。学会自我调控，有利于自己在校园生活中快乐、健康地成长。

6. 自我评价。自我评价就是自己给自己一个实事求是的认定与评估。例如，对自己的学习评价，要客观。同班学生的各科得分与平均分，都是在同一考场同一时间考取的。自己成绩不好，不能怨天尤人。道德方面，有的同学诚实守信，遇事能为他人着想，能谅解人，理解人；自己没做到，就应该自省；平时帮助人，扶贫济弱，教会学困生学会学习等，都是自己与他人相比较而能做出客观评估的重要依据。在文明守纪、爱护公物、参加建设校园劳动、体育锻炼、搞教学楼及班级寝室卫生等各个方面，都可以对自己进行客观的公正的问心无愧的评估，知道在德智体美劳等几个方面的全面发展达到目标没有，有没有缺角，有没有需要加强的方面。做好自我评价，是对自己人生成长负责，也是对国家、对民族负责的表现。自我评价，就是把自己摆在一个客观的、真实的、有说服力的科学的天平上。自己究竟怎样，要实事求是。学会自我评价，才是人生进步的体现，是自我责任意识增强的表现。

8.工作中如何增强责任心 篇八

威远县观英滩镇中心学校 郑 伟

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家上午好！

很荣幸能有这样一个机会与各位办公室的同仁们一起共同学习、相互交流。我是2014年2月开始全面负责学校办公室工作的，新的工作岗位、新的工作环境、新的工作任务，由单一工作到综合工作、由个体工作到团队工作、由局部工作到整体工作，对我来说是考验和挑战，也是自我锻炼、自我提高的重要机会。在此，就我在学校办公室管理工作方面的一些做法和体会，与大家一起分享和探讨，谈不上经验，权当抛砖引玉，以期共同进步和提高。

一、杂而不乱，忙而有序，做好常规工作

办公室工作千头万绪，琐碎繁杂，但也并非就是无章可循，我将办公室工作分为三类：一类是文件收发、通知安排、办文办会、统筹协调、档案宣传、印章管理、接待接访等常规工作；二类是突发性的、临时性的紧急工作；三类是领导安排的其他杂事、难事。在纷繁复杂的工作中要善于分清轻重缓急、主次分明，理清头绪，从容应对，争取工作的主动性。做到“不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为。”以下是我在部分常规工作中的一些做法：

一是实行周计划制度。结合办公室工作实际，设计制作了《办公室一周工作纪实表》，将一周工作要点、重要待办事项、行政人员出差情况、重要来电记录、一周大事记、一周工作总结、反思等罗列其中，做到工

作中有计划、计划中有工作。

二是收发文件实行阅文签制度。文件收发是办公室的一项重要工作，大部分的工作安排都是以文件的形式下发的。在文件的收发中，设计制作了《阅文签》，在文件前附上《阅文签》，明晰文件收发及督办落实流程。

1、登记文件字号、文件名称、收文时间；

2、呈送校长和分管校长签署意见；

3、将阅文签和文件复印到各相关处室和二级校；

4、各相关处室和二级校反馈执行情况；

5、分管校长督查落实情况；

6、办公室汇总存档。通过实行阅文签制度，使工作做到有安排、有督查、有落实、有反馈。

三是精心做好会务工作。认真做好各种会议的筹备，会议材料准备，会场布置，参会人员座签，会议记录等工作，重要会议形成会议纪要。

四是规范文字资料格式。学校所有文字资料严格按照公文格式编辑，做到规范、统一、美观。

五是严格行政管理人员出勤情况登记和公示制度。六是严格公章使用(外出)登记制度。

二、主动参与，谏言献策，当好领导助手

办公室工作不仅要忙于做事，还要善于谋事，要以高度的责任感和使命感，充分发挥好助手作用，主动参与，积极谏言献策，做好领导的“参谋员”、“情报员”和“信息员”。比如针对我镇原来对二级校月检工作的弊端，我大胆向学校领导提出了改革月检方式的建议，重新制定了月检工作方案，细化月检内容，从党建行政、教学教研、德育工会、安全常规、财务资产等方面，组成检查组，将月检与以往的安全工作、六认真视导等检查合并进行，及时了解和掌握各校（园）工作状况，对各二级校工作中的亮点和典型经验及时总结推广；对工作中存在的问题和不足，及时提出改进建议并次月进行整改情况的“回头看”，为中心校进一步强化全镇教育教学管理、提高教育教学质量提供了决策参考。月检的改革，即减少了检查的次数，节约了人力、财力，也避免了检查走过场、流于形式。

三、增强责任，调整心态，愉快开展工作

“责任心铸就高品质”。办公室工作无小事,每一件工作都容不得半点虚假,一旦出现疏漏,都可能捅娄子、误大事。因此,要做好办公室工作就要把把责任心放在首位。做到工作认真、态度端正、处事果断,在任何人面前、在处理任何事上,都要从严要求、从优服务,确保工作万无一失。

“有节无假，有假无闲”是办公室工作的写照。办公室工作突发事情多、应急事项多、需要加班加点的任务多,工作既苦又累。这就需要我们保持一种平静、平和的心态，淡泊名利，宠辱不惊。有句话说，从事一项工作，不如喜欢这项工作；喜欢这项工作，不如享受这项工作。工作中的快乐就蕴含在每一个细节之中，做到吃苦不叫苦，有难不怕难，有累不喊累，勤勤恳恳,任劳任怨,愉快地去开展我们的工作。

各位领导、各位同仁，以上发言只是自己的一些肤浅认识，与在座各位经验丰富的领导和同仁们相比还有很大的距离，我将在以后的工作中虚心学习各方先进经验，不断提高自身工作水平。

9.在社会实践中增强责任担当 篇九

——张祥云2011—2012学社会实践经历总结

系部名称：2011西班牙语姓名：张祥云 学号：201100070183

责任担当行为是一项非常重要的个人自我调控行为，它也是山东大学人格培育工程理论的十个重要内容之一。何为责任担当，就是培养敢于担当的精神，就是要把责任意识付诸具体的、实际的行动，用行动担当责任。

一个人的工作做的好坏，最关键的一点就在于有没有责任感，是否认真履行了自己的责任。人的一生必须承担着各种各样的责任，社会的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避责任，对于自己应承担的责任要勇于承担，放弃自己应承担的责任时，就放弃了生活，也将被生活所放弃。责任可以使人坚强，责任可以发挥自己的潜能，能力，永远由责任来承载。责任可以改变对待工作的态度，而对待工作的态度，决定你的工作成绩。所以，责任与担当意识的培养，是当代大学生必须面临的一个重要话题。那究竟如何培养责任担当意识，怎样提升大学生个人的责任品质？答案就是依靠社会实践。一个人唯有参与到社会，参与到实践，在形形色色的群体中发挥自己的影响力的时候，责任和担当才显得如此重要，以至于整个群体的形成和运作，靠的就是责任担当意识的骨架支撑。而大学生还生活在校园这个小小的单元中，接触社会和体验社会的机会较少，培养责任担当意识的平台不够，舞台不深。所以，我们大学生要走出校园，进入社会，广泛地参与到社会实践中来，真正的锤炼这项重要的人格品质。为此，为了锤炼这一项责任担当的品质，在过去的一年里，我积极参与了多项社会实践活动，既有个人的单项实践活动也有团体配合的实践活动。涉及范围既囊括小小的家庭和学校，又涉及广泛地大社会。它包括家庭角色体验实践活动、关爱智障儿童实践活动和风之队赴东营市大码头镇支农支教实践活动。在这些实践活动中，我学习到了许多，也感悟到了许多，也深深刻刻的体会到了责任担当的意义。

首先，这一年的寒假里，我体验了家庭角色转换的实践活动。一个月来每天都轮换着体验家长及家庭成员的角色，爸爸、妈妈、爷爷奶奶、哥哥姐姐。包括做家务，带领家人过年，和家人聊天沟通，统筹家庭事务。做家务活，从拖地刷碗到洗衣服、做饭，我体验了家庭保姆、全职太太的艰辛与劳累；从置办年货、布置新年活动到召开家庭会议、招待客人，我又在短短的一个月里感受到了一家之主、家庭重心的责任与压力。总之一个月下来，我对爸爸妈妈以及整个家庭，都有了一个全新的认识，有了一个全新的感悟和理解。而这些，都是在这些家庭体验中得出来的。所谓实践出真知，就是这个道理。关于感悟，首先，是对爸爸妈妈的认识。一直以来，我们对爸妈的认识都是停留在表面，认为爸爸妈妈的付出是理所当然的，是对家庭的责任。即使我们大家明白爸爸妈妈的苦楚和心酸，可又有谁会去真正的去帮助我们的爸妈，去分担我们爸妈的压力和重担呢，哪怕是一句问候，一句体谅的话语，都没有。更何况会认识到我们作为大学生，作为成年人，作为家庭的一份子，作为祖国未来的青年，去尽好对我们所在的一个小团体的责任，去完成自己的应履行的义务。如果在一个如此小小的家庭里都不能担当起来，更如何在为国家为社会担当起来。爸爸妈妈为了家庭为了下一代一路走来承担了多少的风风雨雨，吞下了多少的酸汁苦果。现在正是我们报答父母，感恩父母的时候，是我们承担起责任、挺起胸膛的时候，我们岂能退却？所以，这样短短一个月的家庭角色体验实践活动，感悟的是父母的艰辛，感悟的是我们的责任与担当，感悟的是我们的良心。最重要的是，明白把意识转化为实际行动，才是最大的进步，哪怕是干件小事、聊几句话、陪几个小时。

其次，是学期内的关爱智障儿童的实践活动。活动时间不长，仅仅进行了一天，但活动给我留下了的深刻印象，收获到了深刻的感悟。我们去的是济南的一家智障儿童康复中心，在那里，我们看到了各种各样的智障儿童，他们都是祖国的花朵，但是命运多舛，没有得到老天的眷顾，以至于成为残疾人。但是，不可忘记的是，国家和社会从来没有抛弃他们，一直以来都在关心支持帮助这些智障的孩子。也许他们甚至都不能够给长大成人，但是我们的国家和社会，提供政策和环境，提供关怀和温暖，让他们的生命之花开得灿烂。这就是我们的国家和社会有责任有担当的表现，敢于为人类的幸福和利益担当起来。这些责任担当的精神，值得我们去用一生学习！

然后，就是暑假为期十天的赴山东东营支农支教的实践活动了。在这十天里，我们看到了农村地区发展的相对落后，农村资源的相对不均，文化教育的相对贫乏。十天，都是在孩子们的笑脸的陪伴中度过，在孩子们的希冀眼神下度过。快乐的十天，将是我人生中印象深刻的记忆。在这个教书育人的舞台上，我体会到了老师的辛酸，发挥了自己的价值，展现自己的能力和风采。同时最重要的是，我懂得了作为一个老师，一个社会的重要角色，所承担的责任与义务。这个责任与义务，是我们一直都要肩负和传承的神圣使命。责任，是每一个社会人的灵魂所在，我们必须全力以赴，甚至生命去实现它，捍卫它。只有在这十天里，我才明白，责任，担当，是多么神圣和崇高的东西。只有肩负责任，才能把握明天！