挫折与成功作文

挫折与成功作文（通用11篇）

1.挫折与成功作文 篇一

面对挫折，许多人会毫不犹豫的退缩，等待他们的救星来战胜挫折。可是他们又何曾想过——挫折是一扇通往成功的大门。战胜挫折，便能获得成功：退缩，换来的只有失败。

古人曾经说过“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”人生哪有一帆风顺，有挫折，坎坷的人生才是完美的。比如贝多芬，面对耳聋的疾苦，他以坚强的意志战胜了挫折，成为了举世闻名的音乐家。再比如居里夫人，面对丈夫的惨死，化悲痛为力量，发现了镭，成为了举世闻名的科学家……

遇到挫折，战胜它吧，要相信，它是通往成功的大门。战胜它，成功的大门永远向你敞开着!

2.挫折，成功的前奏 篇二

对于高三生而言，在学习和生活中会遇到许多意想不到的挫折，能够正确认识和对待是心理健康的一种体现，也是保证学习和生活正常运行的关键。那么，该怎样正确认识和对待挫折呢？

挫折的礼物你收到了吗？

有一个博学的人遇见上帝，他生气地问上帝：“我是个博学的人，为什么你不给我成名的机会呢？”上帝无奈地回答：“你虽然博学，但样样都只尝试了一点儿，不够深入，用什么去成名呢？”

他听后便开始苦练钢琴，后来虽然弹得一手好琴却还是没有出名。他又去问上帝：“上帝啊！我已经精通了钢琴，为什么您还不给我机会让我出名呢？”上帝摇摇头说：“并不是我不给你机会，而是你抓不住机会。我暗中帮助你去参加钢琴比赛，你缺乏信心，缺乏勇气，又怎么能怪我呢？”

那人听完上帝的话，又苦练数年，建立了自信心，并且鼓足勇气去参加比赛。他弹得非常出色，却又由于裁判的不公正而被别人占去了成名的机会。他心灰意冷地对上帝说：“上帝，这一次我已经尽力了，看来上天注定，我不会出名了。”上帝微笑着对他说：“其实你已经快成功了，只需最后一跃。”“最后一跃？”他瞪大了双眼。上帝点点头说：“你已经得到了成功的入场券——挫折。现在你得到了它，成功便是挫折带给你的礼物了。”

这一次他牢牢记住上帝的话，不久后，果然成功了。

什么是挫折？

从心理学的角度讲，挫折是指个体从事有目的的活动时。由于主客观条件的阻碍或干扰，致使动机难以实现，需要难以满足时所感受到的挫败、阻挠、失意、紧张的状态和情绪反应。

而对于“挫折”的认知又是形成挫折本身最重要的因素，如同样是考试失利，同学甲认为是自己学习不努力所致，下次努力点结果可能就不同了：而同学乙则认为，这么容易的考试还失利，说明自己能力有问题，或许怎么考都通不过。两位同学对考试失利不同的认识，决定了他们今后将如何应对考试及可能的结果。

其实，只要稍稍从挫折中抬起头，就会发现它的一些特性：

1.挫折的普遍性 大到生了重病影响学业，小到走路滑了一跤，挫折时时处处存在着，天才或凡人，谁都不能幸免。

2.挫折的多样性 生活中，常会受到自然环境、社会环境因素的约束和限制，加上个人自身条件的局限，往往都会阻碍我们达到既定的目标，从而导致形式多样的挫折状况。

3.挫折的两面性 它既可能带来消极反应，也可能会有积极结果，这取决于我们对挫折的认知。对挫折的认知不同。忍耐挫折的能力就不同，挫折的感受和反应以及最后可能的结果也就不同。

改变对挫折的错误认知

高中阶段即是青年初期了，高中生经过发展，在生理发育上已达成熟，在智力发展上也已接近成人水平，在个性及其他心理品质上也表现出丰富和稳定的特征。可是，高中生毕竟生活环境单一，社会经验不足，还没有完全成熟。所以，在学习和生活中遭遇挫折时。难免考虑得不够周全，在认识和态度上有偏差。要战胜挫折当然首先就要在认知上克服主观、片面和夸大，建立起客观的、全面的、正确的认知态度。

在某件事情上失败了，就认为自己没用，是个失败者、弱者？某一次考试不理想，就认为自己头脑笨，不是读书的料，将来考不上好的大学，没有前途？有同学对自己不友好，就觉得自己人缘差，缺乏交际的能力？

上面这些认知，都带有一定的片面性，会给我们带来消极的后果。这种以偏概全的认识和评价，不论是对别人还是对自己，都是很不成熟的表现。想想自己曾经取得的成绩得到的表扬，它们其实就在不远处等着你，从未离开。

不管遇到什么挫折，在主观上要有意识注意避免和克服它的发生，发挥创造性思维，想到多种可能性的出现，考虑多种应急方案，“往最坏处着想，向最好处努力”，并留有余地：注意信息反馈，做好突发事件的应急决策，以便随机应变；对于出现的错误，要以积极的态度从中吸取教训，这样会增加免疫力，可以抑制挫折的负面影响。

调动起你积极的心理防御机制

挫折常常冲击着我们的生活，破坏我们的心理平衡，让我们产生困惑、不适应的感觉，甚至体验到痛苦的折磨。

出于人的自我保护本能，我们会产生一种自觉或不自觉地要消除或减轻这种状态的倾向，会有意无意地采取某种方式来恢复心理平衡，这种让我们摆脱痛苦、减轻不安、恢复情绪、平衡心理的自我保护机制，就被称之为心理防御机制。

但是心理防御机制有积极和消极之分。一般来说，积极的心理防御机制在缓冲心理挫折的同时，常常表现出一种自信、愉快、进取的倾向，有助于个人体积极战胜挫折：而消极的心理防御机制则大多表现为退缩、逃避、自欺欺人，虽然也能起到暂时缓解心理矛盾和冲突的作用，但常常会阻止个体面对现实、积极进取，过分使用还有可能引起心理疾患。因此，心理防御机制的准确把握、适时适度运用成为应对挫折的另一大利器。那应当充分调动的积极的防御机制都有哪些呢？

认同 指我们在遇挫痛苦的时候效仿别人获得成功的经验和办法，使自己的思想、目标和行为更适应环境的需要，从而增强我们获得成功的信念。如把一些历史名人作为自己的认同对象，从他们的经验中吸取营养和动力，奋发进取。

升华 在遇到挫折后。我们将自己不为别人所认可的动机转变为符合别人要求的动机，这就是升华。如把对成绩优异的同学的嫉妒升华为以他为目标，奋发努力、积极进取的行为。

补偿 由于主客观条件的限制和阻碍，使我们的目标无法实现时，设法以新的目标代替原有目标就是补偿。如被喜欢的同学拒绝了，就用功学习，用好成绩来证明自己的优秀补偿被拒的失落。

此外，像找借口、将不愉快的经历强压到心底、将自己的过失转嫁到他人身上等等，这些都是我们应当尽量避免的消极心理防御机制。

努力提高耐挫能力

正确看待挫折，努力培养耐挫能力具有十分重要的意义。现在条件优越，环境舒适，使很多同学从小养成依赖心理和养尊处优的不良品格，交往能力和适应能力较差，所以一遇挫折往往惊恐万状，茫然无措，甚至很容易因绝望而轻生。

因此，作为高中生要努力培养自己的耐挫能力，不断完善人格，在挫折中锻炼，在挫折中成长，在挫折中不断取得成就。

我们成长的过程是幸福的。只是其中也总伴随着烦恼。挫折好比一块锋利的磨刀石，我们的生命只有经历了它的打磨，才能闪耀出夺目的光芒。“不经历风雨，怎能见彩虹？”经历了挫折的成长更有意义，挫折其实是一笔财富。多少次艰辛的求索，多少次噙泪的跌倒与爬起，都如同花开花落一般，为我们今后的人生道路做了铺垫。

成长的过程好比在沙滩上行走，一排排歪歪曲曲的脚印，记录着我们成长的足迹，只有经受了挫折，我们的双腿才会更加有力，人生的足迹才能更加坚实。

3.挫折与成功作文 篇三

不错，巨大皆是在悲剧下睹证的。著名息曲野贝多芬说功：“一棵树尚且比一集体恶些。”一棵树能够谛听大天然的声音阔别尘世的清静，而一个我呢，在充斥私欲的红尘中，只会迷失了本人。耳聋如同一座暗无地日的囚室，却也给他带来了心灵上的安谧。

莫路不断魂，帘舒东风，人比黄花瘦。破于瑟瑟秋风之中，一个倩影，又令人感到风雨飘摇。就是如此一位多愁的词人，令尔难以忘记。

李清照不仅诗才超群绝伦，更难得的是她固然身为女子，却时刻关怀大家的祖国，有着男儿不迭的勇气。

私元1127年金卒进侵宋国，宋南宗促南逃，开端了中国历史上国度官族极其辱没的一页。南渡第二年，赵明诚被免为江宁知府。1129年春天的一个深夜，乡面产生叛治，赵明诚弃城出奔，最后被晨廷免职。不久赵亮诚暴病身殁。李清照在颠沛流亡之中，来到该年项羽兵败从刎之处，不觉心潮伏伏，点对浩浩江面，吟下了千古尽唱：

生应干人杰，逝世亦为鬼雄。至昔思项羽，不肯过江东。

国破，妇逝，亡命这些苦疼，对一个父子去说，是如斯不堪沉背。她在《武陵春》中写讲：又恐单溪蚱蜢船，载不动很多忧。愁甜缠身，李清照仍是遁脱不了可哀的命运，在灭邦的苦楚之中郁郁而末。

正由于她的一腔愁念才发明没如此之多喜闻乐见的诗词;正果替她的愁悲阅历，才使得她成为中国历史上最有名的母词己，永遥地活在众人的口中。

4.挫折与成功作文 篇四

成功能使人激动，使人振奋，使人的到满足。可是有些人，只为得到但前的成功感动到骄傲，只为过去的成功感到自豪。他却忽略略了大部分的`时间——将来。这些人只要他成功了一次，他就会沾沾自喜，无视他人的成果，自以为整个世界只有自己才是最能干，最了不起的人。他们正在失败的万丈深渊徘徊着。

而失败使人消沉，使人痛苦，使人迷茫。但失败不是最可怕的，最可怕的是，遇到失败就放弃，遇到失败就逃避。我们一定要正视失败，要抱着积极的态度迎接所带来的经验和教训，这样才会成功。我觉得没有失败的成功，这一种成功是不会长远的。而从失败的痛苦中，经过自己的尝试、努力所得到的成功是不平凡的。例如：居里夫人，他经过无数失败，依然永不放弃尝试去寻找化学元素镭,最终他的努力和不放弃，使他得到了成功，这种成功是伟大的。

成功还会带来自信，自信又会带来成功。这不是很矛盾吗?其实，这一点也不矛盾。在做每件事前，我们要对做好这件事有自信，而要有自信就要抱着成功的态度。这样胜利的女神才会跟着你。成功是在态度上表现出来的。但也不要忽略失败。我们要在潜意识中认识失败。失败并不等于永远，因为失败是人生的转折点。如果你懂得失败后，能在爬起身来，能找到失败的原因，这样成功回向你招手。

所以说失败与成功是一对兄弟，他们是不会分开的。有成功就会有失败，而人一生不会一帆风顺。因为人会求刺激，人是不会平平淡淡的虚度一生的。所以失败是人生路上必需经过的道路。他不但会使人成长，而且还会使人得到乐趣。在失败的痛苦中，人不断在这痛苦中寻找为什么会失败，然后冲出黑暗得到光明的照耀。在这一过程和结果中都能体会到人生的美妙。

5.浅议挫折教育和成功教育的错位 篇五

挫折教育的错位

所谓挫折教育就是社会、家庭和学校根据学生全面发展的基本要求，当学生在学习、生活中碰到困难和挫折时，进行耐心细致的教育，帮助学生从困难和挫折中走出；或是有目的地提供和创设一些相对艰苦和困难的条件或坏境，以培养学生克服困难的意志和能力。但在实际的教育中，一些教师和家长错误地认为，让学生经常有失败感和挫折感可以增强学生挫折的耐受力。于是我们常常可听到这样的话语：“你怎么才考了第二名，上一次不是第一名吗？怎么回事”、“才考了95分，某某同学可考了98分啊”，等等。诸如此类的话语，严重打击了学生的自信心和学习的积极性。久而久之，就会使学生出现以下问题：丧失信心，自我评价降低，产生严重的自卑心理；学习动机下降，学习的效能降低；和教师或父母产生抵触、对抗心理，甚至产生过激的反应。一学生由于学习问题和母亲吵架后，残忍地用刀砍死母亲就是一个典型的例子。

成功教育的错位

成功教育则是通过表扬、鼓励、赏识等手段，使学生有成功的体验和成就感，从而激发学生的学习动机，培养其学习兴趣，树立自信心。成功教育的错位表现在它被过多、过滥地运用在学生的生活和成长当中。在我国，由于许多家庭是独生子女，是家庭的中心，是“小皇帝”、“小公主”，父母和长辈对孩子百般爱护和娇宠，在教育中体现为对孩子过分地夸奖， “你真棒”、“棒极了”等这样的夸赞不绝于耳；有时孩子因为取得的一点进步向父母提出了过分的、不合理的要求，父母长辈也照样满足，目的是使他们获得所谓的“成功的体验”。长此以往，会使孩子习惯于被赞赏，听不得半点儿批评；习惯于以自我为中心，心中无他人；自我评价过高，产生自傲心理；不敢面对挫折，抗挫能力差。

那么，造成挫折教育和成功教育错位的原因是什么呢？我认为主要有以下几点：

1.看重学生的表面考试成绩，忽视学生内在的成长和发展。

2.重视学生智力的发展，忽视学生综合素质的提高，尤其是对于学生个性的发展，如世界观、道德观、责任心、人际交往、合作意识等情商因素的培养重视不够。

建议和对策

通过以上分析可以看出，挫折教育和成功教育虽然是提高学生综合素质、促进学生全面发展的重要措施，但只有正确运用才会收到应有的效果。所以，我们特提出如下建议和对策：

1.在学生的学习活动中，要提倡和开展成功教育、赏识教育。作为家长和教师，不要吝惜你表扬和鼓励的言辞，一句由衷的表扬、一个赞赏的微笑，甚至一个鼓励的眼神，都能给学生以巨大的激励和推动。同时要善于发现学生的闪光点和进步，哪怕这种进步是微不足道的。任何一个学生都不可能一无是处，总有优点和长处，关键是我们要善于发现，正确看待和利用这些“闪光点”。但同时我们要注意，成功教育不是无节制、无原则的表扬和鼓励，适当的批评和惩罚是必要的。著名青少年问题专家孙云晓说：教育本就是十八般武艺，表扬、批评、奖励、惩罚，什么都应该有。没有惩罚的教育是不完整的教育，没有惩罚的教育是一种虚弱的教育、脆弱的教育和不负责任的教育。

2.在学生的成长过程中，要加强挫折教育。教师和家长应该认识到，人的一生不可能一帆风顺，总会遇到挫折和失败，父母长辈也不可能陪伴孩子一生。所以，让孩子经历风雨和磨难是非常重要的，但并不是说非要孩子到艰苦的环境和让他们遭受重大挫折才可以。在我们的日常生活的各个方面都可以开展。如让孩子做一些力所能及的事情——在家洗碗、扫地，参加社区的简单公益活动等。还要增强他们的独立意识，引导他们遇到问题要学会自己思考，自己分析，自己寻找答案。培养他们的责任心，如果是由于自己的过失造成的伤害和损失，在可能的情况下，应该自己承担后果。当然，在日常生活中，也要给予孩子适当的表扬和鼓励。

总之，挫折教育和成功教育是促进学生全面健康发展的重要教育方式，但只有正确运用，才能发挥它们应有的作用。教师和父母必须认识到：培养一个充满自信、独立自主、富有责任感和笑对人生的孩子，是最大的成就。

（作者单位：河北邯郸学院武安分院。电邮：hbmtj@163.com）

6.成功与挫折并存作文 篇六

每个人都希望自己是成功者，每个人都希望自己能过上美好无忧的生活，每个人都希望自己的生命焕发光彩，可是生活总有那么多麻烦，总有那么多挫折，命运都是多个舛的，他不可能把你所希望的都赠送给你，人生的困难都隐藏在你看不见的地方，而且处处有，在你相成功奋斗时，它会阻挡你，有人就此退缩，没落，可也有人不一样，他们的心中自始至终都有着一股永不熄灭的信念和勇气，信念是那些有志者体内的内在驱动力，他们从不选择放弃，因为他们相信只要奋斗了，就一定能超越他人，攀爬到世界高峰。

1912月，这个平凡的日子，是爱迪生的灾难的日子，也是他新的成功的起点。因为一场意外的变故，他的实验室里冒出了一场大火。他的实验室在就在这场大火中化为灰烬，直接经济损失超过200万美金，他多年的科研成果也在大火中付之一炬。

而就在大火最凶的当儿，爱迪生就站在外面，平静地看着火势，他的脸在火光摇曳中闪亮，他的白发在寒风中飘动。他在灾难面前，表现出了惊人的冷静。他看着一片废墟说道：“灾难自有它的价值，瞧，这不，我们以前所有的谬误过失都给烧了个一干二净。感谢上帝，这下我们可以从头再来了。”火灾刚过去三个星期，爱迪生就开始着手推出他的.第一部留声机。也正是因为这场火灾，他制造出了他的一部留声机。

“我知道每一天凌晨4点洛杉矶的样子”一句道出了科比的勤奋。当我们还沉醉在睡梦中时，科比已经开始了他一星期六天，一天六组，一组六次的训练。主帅菲尔·杰克逊的话更是道出了科比十年来的坚持。每个人都渴望成功，每个篮球运动员都追求冠军，但是我们所付出的努力，是否能与成功成正比呢？是否能十年如一日地坚持下去呢？科比就做到了，他的勤奋坚持铸就了今天的胜利，铸就了今天的神之子——科比·布莱恩特，一个进取心，求胜欲极强的人，以致他是在用生命对待比赛。为了进入季后赛，他不顾病痛给他身体带来的伤害，依然频繁上场。为了进季后赛，他忍痛坚持完成两次罚球。当跟腱撕裂时，一贯坚强的科比也流下了男儿泪！但他仍坚强地说：“终有一天我会翻开我职业生涯之旅的新篇章。”这就是科比，一个不会放弃，不会退缩，不会逃跑，敢于逆天的明星。这种可贵的精神被人传颂，它就是“曼巴精神”。

回忆起往事有的事情不好，却值得回忆。有的直白，但是有不容易忘记。人们总会在自己失败的一片“树叶”上有我们重要的乐趣，而成功的片段却不令我们能兴奋，及时成功改变了自己，或是改变了国家的命运，而更可能的将会改变自己对生活的认知态度。骄傲使人失败。成功使人谦虚，但是一个人呢总不能一直生活在骄傲或谦虚中，自己总会有改变的的意识。自己一时的成功使人沾沾自喜，但是人生总不可能所有事情都会成功，但是有的事情注定会失败，而失败过后总会有阳光，迈克尔乔丹说过：“我可以接受失败，但是不可以接受放弃。”人生就如他说的一样，多姿多彩，人们体验了成功的果实，使人精神充沛，自己兴奋，自己一时的成功换不来永久的成功，但是其实成功并不遥远，一个人的成功与失败来源于这个人想不想让它成功。

挫折与成功并存，所以我们要有成功，就必须经历挫折。

7.成功与挫折高中1000字作文 篇七

辩证唯物主义不但认为挫折是不可避免的，而且从来不把事业上的挫折看作突然降临的灾星，因为成才路上的挫折与失败往往孕育希望、力量和成功。

可怕的物、可怕的事、可怕的人，是存在的。但它既然是和我们存在于同一空间、同一时间，而不是超越空间和时间的东西，那末，它的情况与习性可以考察到;它的产生、发展与消来的规律可以认识到;因而对付它的方法与步骤也可以掌握到，而没有什么可怕的.了。

贝多芬在痛苦中想到的是其他不幸的人。他要用自己“不顾自然的阻碍，竭尽所能地成为一个不愧为人的人”的事实，来使其他不幸者得到安慰。他想鼓舞人们在面对恶劣环境时仍旧坚持奋斗。他说：“我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。”这种证明就是他的行为。他用自己的努力克服了苦难，而没有被苦难所压倒。(贝多芬一生中遇到许多不幸，十岁被迫失学，赚钱养家;二十六岁以后逐渐耳聋。)

艰难困苦，玉汝于成，纵览每一位名人的成功史，你都会发现，其中无不浸透了心血和汗水。李时珍为撰写《本草纲目》，一生中翻越多少高山，涉过多少激流，尝过多少植物，冒过多少风险，谁能够数得清?著名气象学家竺可桢为获得第一手研究资料，观察天气，作气象日记，几十年如一日，直至生命的最后一天，谁人不肃然起敬?马克思说得好：只有那些不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶峰。相反，抱负很大却贪图安逸，惧怕艰苦环境，不愿到社会实践第一线经受锻炼的人，只能一事无成。可以说，我们身边不无这方面的教训，不能不认真记取。

意志薄弱者经不起失败的打击，会在失败中意志消沉，甚至在失败中毁灭，对一这种人来说，失败绝不能导致成功，而具有高度的事业心和进取心，具有勤奋的工作态度和坚忍不拔的毅力的人，就会像锤击下的燧石，反会受到失败的磨炼，激励而精神奋发，并从失败中吸取经验教训，最后像马克思所指出的那样，到达光辉的顶点，从这个意义上说，失败是人才成功的阶梯。

失败并不是上帝对人的嘲弄，而中事物本身在向你揭示客观规律的奥秘，无数成功者的足迹都记录着这样两句话：失败是成功之母!失败是伟大的导师!有了一千六百次失败，才有了爱迪生电灯钨丝的成功;有了一人多高的退稿、废稿，才有了莫泊桑三百多篇中、短篇小说杰作……

专心的成功匠基础。专就是专一，是指对事业的一心一意，全力以赴。有了专心才不会见异思造，站在这山望那山，这山不如那山高。

恒心是成功的保证。恒就是持之以恒，坚持到底。不达到目的誓不罢休，干起事业一曝十寒，“五分钟热血”，是不会成就任何事业的。

读完苏联作家奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》，我陷入了沉思：为什么有的人面对小小的挫折，就唉声叹气，低头求饶;而有的人，心中充满生命活力，把重重挫折抛之一边勇往直前?保尔柯察金，就是生一种人的典型。他曾多次死里逃生，面对瘫痪，双目失明并未倒下，毫不畏惧地进行抗争。他真正是一位生活的强者，做到为人民事业，为共产主义理想生命不息，奋斗不止!钢铁就是这样炼成的。

8.挫折与成功 篇八

最近，我在阅读《长大》一书。其中一篇文章《当我敲门时，上帝不在家》深深地吸引住了我的眼球。

文章讲述的是作者暑假在舞蹈班学习时，遇到两名很优秀且是双胞胎姐妹的任课老师，竟然是双目失明的残疾人。当学生为她们感到命运不公时，妹妹老师说了句令人终生难忘的话：“当你敲门时，上帝不在家，你是埋怨、懊悔、无休止地哀叹可怜的命运，还是继续敲、继续等，用尽所有的努力直到打动它？前者让你付出了撕心裂肺的代价，后者让你在付出撕心裂肺的代价的同时，也赢得了刻骨铭心的收获。也许，这就是人生。”

看完这篇文章，我和作者一样，先是感到吃惊、感到上帝的不公。因为我实在无法想象，她们是以怎样的毅力和勇气，抗拒了多少的嘲笑和自身的自卑感，战胜这人生巨大的挫折，才获得成功。她们付出的艰辛和汗水实在太多了。但在后来听到妹妹老师那富有哲理的一段话后，我不得不为她们的坚强而敬佩。

其实，纵观古今中外，像这对姐妹花那样坚强面对挫折并取得成功的名人还有很多。西汉的司马迁在遭受宫刑的摧残下，没有颓废、没有倒下，奋斗十六年，终于完成史学著作《史记》；当代的张海迪在高位截瘫的磨难中，没有哭泣，没有低头，抗争三十年，终于成为作家及哲学硕士；德国的贝多芬在贫穷及失聪的折磨下，没有趴下、没有笔辍，挣扎四十年，终于成为世界闻名的作曲家；美国的海伦·凯勒在眼盲耳聋的打击下，没有畏惧、没有退缩，煎熬八十年，终于成为家喻户晓的作家和教育家„„

现实中，每个人都会遭遇这样那样的挫折，我们应该怎样面对呢？

如果像以上名人那样勇敢面对，不言放弃，持之以恒地用自己的汗水和努力的拼搏去抗拒挫折，那么挫折会一个个的消失，必定会迎来辉煌的成功。当然，现实中这方面的事例也是不胜枚举的。如果埋怨上帝对自己的不公，只能让自己更加伤感，失去奋斗的动力，白白地蹉跎岁月，从而与成功失之交臂。我家堂兄就是这样的典型，他学灰工，嫌弃灰尘多、费力气，半年后放弃；学漆匠，担心毒性大、伤身体，一年后终止；学木工，烦心难得学，挣钱少，两年后跳槽，最终一事无成。

9.挫折造就成功作文 篇九

“哦！天啊！”我的数学怎么就只考这么点，我吓得目瞪口呆，手脚发软，我简直不敢相信自己的眼睛，我努力地擦着这个分数，想它消失在我的眼前，可是它始终挂在上面，我痛不欲生地哭起来：“为什么我只考到了74分……这竟然是我的数学成绩，想到这里，我立刻愤怒地把试卷攥成一团。

我顿时感到绝望透顶，感觉像掉进了大冰窖里，从头顶凉到了脚尖，自信心，也随之烟消云散。

那天放学回家后，我六神无主，再次嚎啕大哭起来，我就像在波涛滚滚的大海中失去了方向，在海的中心徘徊。惆怅中，我趴在床上往窗外看去，几朵玫瑰儿正开得灿烂，它们似乎都在无情地嘲笑我。多羡慕它们有那么多人的赞美。

晚上妈妈回来时，进了房间看见我哭成那样，桌子上还放着一张皱巴巴的试卷立刻明白我哭的原因。她只是小声地对我说：“不经历风雨怎能见彩虹。”我突然明白了自暴自弃是自己最大、最难克服的敌人，只有自己相信自己，才会比别人多获得更多的收获和阳光。

我自己暗暗下定决心：以后上课40分钟必须认真听不能耽误一分钟，有不懂的问题就抽时间问，回家复习并预习第二天要上的内容，功夫不负有心人，果不其然，我的数学得了100分，俗话说的好“世上无难事，只怕有心人，”一切问题都可以通过努务来解决。自信是成功的基石，数学家陈景润就是因自信而成功的见证者，所以我们要保持自信的心。

自从妈妈对我说过了那句话后，我一直视为是鞭子，一直在鞭策着我的灵魂，所以我每一次的数学成绩再也没有你想于90分。终于经过小雨的滋润，我终于长成了一棵小树，找回了属于我以前的骄傲和荣誉。

我找回了空间孤独徘徊的自信，正在极力地往上冲。

我终于明白妈妈这句话的真正意义，我深信挫折是成功的前题，有挫折才会有成功，但有成功就必定有挫折。学习就像一条蜿蜓曲折的小路，没有任何通过的捷径，现在这条路上要面对无数的挫折和挑战，但只要你有自信和有战胜困难的勇气，大胆地尝试一些问题，最终你会走到胜利的大门前，大门后则是平坦美丽的大道。挫折就是引领你走向胜利的大门，自信则是打开大门的金钥匙。

只有挫折才会磨练自己成长起来。有了自信就会使你有动力，世人没有不可能，只有不敢做。相信自己，去做“不敢做”的事，让自己充满自信，那就会看到成功在向我们招手。如果你一生没有挫折和自信，你绝对不会到达成功的大门，更不会看到平坦的大道。

10.成功需要挫折作文 篇十

挫折是什么?失败说：挫折是成长路上永远翻不过去的山，因为翻过一座山，前方又会有另外一座山。懦夫说：挫折是成长路上的一片荆棘地，会把人扎得遍体鳞伤。沮丧说：挫折是被击倒后的眩晕，让人丢弃了信心，迷失了前进的方向。坚强却说：挫折是山，翻越它，就可以见到成功的大海。勇敢说：挫折是荆棘，拿出胆量劈开它，面前会出现更广阔的大道。胜利说：挫折是海中的礁石，不遇见他，永远激不起成功的浪花。我说：“我们要在挫折面前展现出最坚强的微笑，勇敢的对它说“不!”

记得一天我吃完晚饭到楼下训练跑步，跑了几圈以后，又来到河边体育场，我看到一个比我小的妹妹在跑步。我想：小妹妹比我小，我和她比赛，我肯定能赢，于是我就来到他身旁，说：“小妹妹，我们一起比赛跑一圈，行吗?”她毫不犹豫的点了点头。我让奶奶当裁判。只听奶奶一声令下，比赛开始了!我遥遥领先，把小妹妹抛在脑后，我想：这么小的妹妹，怎么可能比得过我呢?于是，我放松警惕，放慢了脚步。但是，没过多久，小妹妹却超越了我，我奋起直追，可已经来不及了，她已冲过终点。奶奶报数，我一分二十秒，小妹妹一分十九秒，小妹妹以一秒的优势，赢了我!我心里很不是滋味!心想：老天太不公平，连比我小的妹妹，都跑得比我快。这时，高位截肢的张海迪好像对我说：“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次的站起来，唯独有挫折能让你坚强起来。”于是，我与小妹妹约定：下周六我们再到体育场比赛。后来，我天天训练，一周后，我赢了小妹妹。

失败了没有关系，重新振作起来。阳光总在风雨后，没有一个人会随随便便成功。我坚信，风雨之后的彩虹永远是最美的!

11.以挫折为话题的作文：挫折与成功 篇十一

在历史的长河中，有哪些成大事的人没有经历过挫折。汉高祖在当皇帝前不过是一名小差役，却开创了四百多年的大汉王朝。苏轼被贬到黄州，写下大江东去，浪淘尽，千古风流人物的诗句谁人不知，谁人不晓?司马迁惨遭宫刑，但意志坚强的他撰写了《史记》，足以让后人叹绝千古。以上大事者都曾遭生活挫折的不幸，但又有哪个不是名垂千古的呢?

挫折并不是一件可怕的事情，可怕的是害怕失败，理想的沦丧。在我们人生中需要经历无数风吹雨打，倘若因为一个挫折而放弃，那只能说明你只不过是一介匹夫。爱迪生在研制电灯的时候，经历了数不胜数的失败，他有放弃过吗?如果他放弃了，那么电灯有可能就会晚几百年出现在我们的生活里。那样点亮黑夜的光芒就永远不会照射在房间中，所以只要不懈追求，永不放弃，成功绝不会被挫折所打败。

挫折是开启成功之锁的唯一钥匙，挫折是描绘五彩斑斓生活的画笔，挫折更是人生旅途中最好的老师。只有经历挫折，才能有播种后的收获，没有辛苦，没有磨难，谈何而来的成功和辉煌。挫折就像是天气，只有经历风雨才能看见彩虹。没有人能在人生的道路上逃避挫折，挫折是我们成长中的一门必修课。