乡村上半年工作总结

乡村上半年工作总结（精选9篇）

1.乡村上半年工作总结 篇一

我是一名普通的乡村医生，自从事乡村医生工作以来，在卫生局及镇医院领导下，认真开展各项医疗工作，全面贯彻上级领导布置的各项工作和任务，全面履行乡村医生的职责。以下是我上半年的工作总结。

认真负责的做好医疗工作。“救死扶伤，治病救人”是医生的职责所在，也是社会文明的组成部分。医疗工作的进步在社会发展中具有不可替代的作用。为此，我抱着为患者负责的精神，积极做好各项工作，热情接待每一位患者，坚持把工作献给社会，把爱心捧给患者，受到了村民的好评。

本人还积极参加各项业务培训，不断吸取新的医疗知识，自己的业务水平也慢慢的有所提高，现在掌握了农村常见病。多发病的诊断和治疗方法。在日常生活中严格执行各项工作制度，诊疗常规和操作规程，一丝不苟接待并认真负责的处理每一位病人，从最大程度上避免误诊误治。还通过订阅大量业务杂志和书刊，网上查阅等手段，从而开阔了视野，扩大了知识面，不断加强学习，不断涉取新的营养，促进自己业务水平的提高。

每次到卫生院开会，我都认真听取积极完成上级领导布置的任务，积极的向广大村民宣传国家的惠民政策。在xx工作中，走家串户送儿童防疫针的通知单，做了不少实实在在的工作，对于儿童家长的询问总是耐心的给予解释，直至满意为止。尤其是开展农村合作医疗以来，更是在我和村民之间架起了沟通心灵的桥梁，我不厌其烦的.向村民解释，宣传农村新型合作医疗的政策，并且认真执行上级政策。

自从踏入乡村医生的工作中，在各级领导的帮助和同道们的支持下，工作取得了一点点成绩，但与其他同道相比相差甚远，在今后的工作中，我要继续努力，克服不足，掌握更多更好的医疗知识，争取创造更好的工作成绩，为广大村民朋友排忧解难。我逐渐认识到乡村医生是一个光荣而且神圣的工作，我将一如既往的兢兢业业地工作，为乡村医生增光添彩，做一名合格的优秀的乡村医生。

2.乡村上半年工作总结 篇二

一、新农村建设为加快乡村图书馆发展带来机遇

目前, 我国已基本形成适应社会主义市场经济体制要求、符合社会主义精神文明建设规律的农村文化建设新格局, 基本解决农村“四难”问题, 并加大农村文化基础设施建设投入, 大力发展公共文化事业。这为乡村图书馆的快速发展提供了重要的发展机遇。乡、镇、村级农村图书馆应明确自己的重要历史责任, 为建设社会主义新农村特别是为发展农村文化教育事业, 培养大批有文化、懂技术、会经营的新型农民, 做出自己的贡献。随着社会主义新农村建设的不断深入, 乡村图书馆在提高农民和农村文化建设水平方面将大有可为。

二、乡村图书馆在社会主义新农村建设中的作用

1. 培养建设社会主义新农村的新型农民。

建设社会主义新农村, 最根本的就是要不断提高广大农民的科学文化素质, 调动广大农民提高自身素质的积极性, 把农村巨大的人口压力转化为人口资源以及持续推动社会主义新农村建设的力量源泉。因此, 在社会主义新农村建设过程中, 乡村图书馆应充分发挥图书馆的资源优势和信息服务功能, 为提高广大农民的科学文化素质做出努力, 为农村的持续发展提供保障。

2. 促进农村精神文明建设。

党中央提出了建设社会主义新农村的宏伟目标, 决心建成一个生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的新型社会主义新农村。乡村图书馆作为农村文化建设的重要基地, 在推进农村精神文明和文化建设方面具有不可替代的作用, 是广大农村精神文明和先进文化传播的重要基地, 可以在社会主义新农村文化建设中发挥重要作用。

3. 促进农村经济发展。

科技兴农是发展我国农业经济的长期战略方针, 因此, 在工作定位上, 乡村图书馆要以科技兴农、科技致富、科技育人为主要内容, 为农民提供各种文献信息服务。一是为广大农民提供产品信息。乡村图书馆可以为广大农民提供农产品产销信息, 促进农民调整产业结构, 选择种植适销对路的品种, 开发高附加值的特色产品, 实现增产增收。二是为广大农民提供科技信息。随着农业产品科技含量的不断增高, 广大农民只有掌握科技种田知识, 才能促进农业生产的发展、提高农副产品的产量。因此, 乡村图书馆可通过编辑二次、三次文献等方式, 将农民急需的农业科技信息编辑成册送到农民手中, 提高广大农民的科学文化素质。

三、加强乡村图书馆工作的措施

1. 更新观念, 提高认识。

乡村图书馆应抓住机遇, 充分认识乡村图书馆事业发展在科教兴国、科教兴农中的重要性, 把党和政府重视农村图书馆事业发展的精神宣传好、落实好, 使乡村图书馆在提高广大农民综合信息素质方面发挥更大作用。

2. 把乡村图书馆建设纳入社会主义新农村建设的总体目标。

乡村图书馆建设是社会主义新农村建设的一项重要内容, 党委政府要把乡村图书馆建设纳入重要议事日程, 切实加强对这项工作的领导, 对乡村图书馆、乡村文化站建设给予大力支持, 并鼓励社会人士对乡村图书馆进行投资;财政部门应当设立专项资金支持乡村图书馆建设, 并长期坚持下去;上级主管部门应对乡村图书馆的发展作出硬性指标规定, 并结合文化先进镇评比检查, 促进乡镇图书馆建设与发展。

3. 规范管理, 加强指导。

长期以来, 由于乡村图书馆隶属于乡镇文化站管理, 导致乡村图书馆业务工作不能接受县图书馆的经常性指导、监管, 加之管理人员素质较低, 使得乡村图书馆业务建设不规范, 严重影响乡村图书馆服务质量的提高。因此, 在建设社会主义新农村时, 应理顺农村图书馆的隶属关系, 由县 (市) 中心图书馆负责对农村基层图书馆的人员培训和业务指导。

4. 开展多样化的文献信息服务。

在网络环境下, 广大农民无论是进行农业生产、科学养殖还是进城务工、销售农产品, 都需要各类文献信息的支持。因此, 乡村图书馆除了开展借阅书刊等传统服务以外, 还应当充分发挥图书馆信息集聚的优势, 提供深层次的文献信息服务, 以便更好地发挥乡村图书馆的作用, 为农民提供各种科技致富信息。

5. 搞好资源共享工程建设。

随着我国文化信息资源共享工程建设的不断深入, 市级图书馆应与国家、省图书馆中心接轨, 并向下链接各乡 (镇) 村图书馆 (室) , 共同组成一个纵横交错的市级乡村图书馆共享网络, 以提高市县图书馆为农村读者服务的能力和文献资源的利用率。各县级图书馆应积极争取政府的重视和支持, 共同完成好乡村图书馆知识共享工程建设, 以便更好地为新农村建设服务。

6. 加强馆员队伍建设, 提高乡村图书馆员的综合素质。

搞好乡村图书馆建设最根本的保障是要不断提高广大农村基层图书馆员的整体素质。各级县市中心图书馆应加强对乡村图书馆员的业务指导, 举办各种业务培训班, 拓宽图书馆员的知识面, 使其学习新知识、新技术, 掌握新技术、新方法, 不断提高自身的综合素质。

总之, 在建设社会主义新农村和构建和谐社会过程中, 各级政府应重视对乡村图书馆建设和发展的长期规划和指导, 并及时总结乡村图书馆发展的成功经验, 结合本地实际, 寻求建设乡村图书馆的最终途径, 使乡村图书馆在提高农民素质、促进社会主义新农村建设等方面发挥更为积极的作用

参考文献

[1].张蕾.社会主义新农村背景下的农村图书馆建设.农业图书馆情报学刊, 2006.6

3.民国乡村小学校长的工作日记 篇三

升迁之际，刘百川的心情不只是激动。他有写日记的习惯，就在几年前，他还在反复断言：“假使我做校长，一定能胜任愉快。”但越思忖，他越感觉责任重大，而昔日的雄心壮志，此时全部化成了自惭形秽，正如在日记中描述的那样：“到了今天，我的勇气，因为畏惧、忧虑、惶恐，骤然地减退，几乎减到零度了。”

附小之困

刘校长的忧虑并非毫无依据，他揽下的是一项棘手的工作。东海位于苏北，地广民穷，附小虽惨淡经营，但工作依旧难有起色，更尴尬的是，他几乎没有经验——内功不足加上条件所限，使工作难度之大前所未有。

最初几天的走访便印证了他的猜测，日记的开篇几页，多数是围绕着缺憾展开的，比如设施方面的不足，就几乎占满了7月6日的内容：

（一）校工室内的光线太黑暗，空气太潮湿，对于校工的健康很有妨碍……

（四）大会堂容积太小，光线太暗，不甚合宜……

（五）儿童用图书馆在楼上，儿童上下很不便利……

（十二）教师参考图书、教物及一起标本很多，这是教学上一大帮助。惟细查多霉烂之处，想已久不应用，并未洗刷暴晒。

（十三）教室均系新式楼房，容量均合度，惟二面窗户均太近黑板，每级学生太多，有人桌位靠近黑板，这都是造成近视眼的最大原因。教室设备嫌太杂乱，没有组织……

这些被逐个罗列起来，共有17条，至于另一个不容忽视的问题，就是个别教师的品行难以胜任：“教社会的徐先生，到了做笔记的时候，便把教科书上的表解或问题，一起写在黑板上，叫他们（学生）依样画葫芦地抄下来，有的字不认得，有的句子看不懂，他也不管。”

30年代初，正是民生多艰的时期。既然工资捉襟见肘，又无升迁之希望，怠惰便在教员心中暗自萌生。与徐先生类似的情况，从友人辛祚义的信中，也可略见一斑：“我觉得现在一般小学教师，职业的兴趣太差，平常对于上课，处理成绩，都是敷衍了事，到课完的时候，便各走各的路，有谁去指导儿童活动？更有谁去努力研究教育……至于教师闲着做什么事呢？茶馆吃茶，酒店吃酒，到同事的家里去叉麻雀，常常有之，甚至叉了一夜的麻雀，明天请假睡觉，这是如何可叹的事！”

平心而论，无论是硬件还是软件，只要重视便可解决，而最大的挑战，恰来自根深蒂固的传统观念。私塾依旧盛行，这种逆流背后，实际是对新式教育的不信任。虽然科举不存，但在苏北，其内容和方法，却几十年来因袭如故，学校无法服务于社会，甚至和公众产生隔阂：“家庭里对于学校第一件事不满意的，便是在学校里学的，没有什么大用处；尽管笔算考了一个甲等，但是到了家里，甚至不会算五斗米或半斤油的价钱；小字尽管把《灵飞经》写得很好，但日常用的字，常会写不出来；尽管会做记事文、议论文，但是不能写一封很通顺的书信。这都是学校太注意形式的训练了。”相较之下，私塾虽然简陋，但传授的却是珠算、书信写作等实用技能，毋庸置疑，这与众多家长的意图不谋而合。

制度之变

要想赢得支持，必先改变局面，而刘百川的革新，又并非以横冲直撞开始。他不断记录着所见所想，有时是三言两语的片段，有时竟洋洋洒洒达数百言，作为斟酌酝酿的成果，7月11日，校务纲要雏形已具，它将作为原则，提纲挈领地指引附小的活动，其中，“发展儿童个性、适应社会需要”，更是被列为首要的原则：

“校务进行……最重要的原则有六：

（1）发展儿童个性：一切教育设施，都要以儿童为本位，创造环境以满足儿童的生活，并利导儿童的心理、生理的发展。

（2）适应社会需要：调查社会状况，地方职业种类、家庭生活情形、毕业生出路等，作为设施教育的标准。

（3）注意经济效率：凡所设施均须注意教育效能的增进，从学理方面谋求经济的法则。

（4）应用科学方法：一切事业的进行，均须用科学的方法来考核结果；事前尤要有精确的计划和步骤。

（5）形式、精神兼顾：一面谋形式的改善，一面谋精神的充实。务使表里一致，以免畸形地发展。

（6）注意分工合作：校务采分章制度，各事设有专责，以免互相推诿或互相冲突的流弊。如有须改进的地方，先公开协议。

校务进行，应特别努力下列几件事：

（1）罗致优长的人才：根据为事择人的原则，罗致有兴味经验的各项人才。

（2）改良环境及设备：凡设备方面有不合宜的地方，应次第加以改良，一方面要求合于卫生，一方面要适应儿童的需要。

（3）要尽力提倡教师进修，如组织研究各种研究会、读书会、参观团及出版刊物等，都是提倡进修的好方法。

（4）注意儿童的研究：儿童是教育的对象，所以儿童的研究，实为目前重要之工作。关于儿童心理、生理发展之程序，学习心理方面的各项问题，都要加以切实的研究，作为改进教育的措施。”

即使是今天，这份颇具科学色彩的文件也令人眼前一亮。刘百川将其归功于母校——省立第八师范学校的培育，正是这所学校，在诸多领域开了地区之先河。《灌云县教育志》写道：“1914年秋（民国三年），江苏省立第八师范学校在灌云创建。校址在县城板浦陶公祠及崇庆院内……管理极严……教员皆聘请学界水平较高者充任”，最难能可贵的是，在传授国文、算术等基础科目的同时，学校还教授普通心理学、儿童心理学和小学行政，最先进的教育理念，因此被传到了落后的东海县城。

校务纲要大功告成之际，刘百川的精力转向财务，这项工作的直接目的，便是为科学管理打下基础。动手之时，他骤然注意到，这又是一场同积习的较量。

预算制度清末引入中国，明面为各界所恪守，实际执行情况却并不乐观。地方政府的预算几近虚设，至于学校，诚如日记中所言：“校长的钱袋，便是会计处。”资金短缺是不争的事实，利用管理疏漏损公肥私者亦不乏其人，种种积弊陈陈相因，形成了每况愈下的恶性循环。例如一般小学，纵然账面看似完备，但经费早已积欠，有的学校，拖欠工资竟至一年。附小虽不至此，但亦可称得上是勉力维持，日记中有“薪工占百分之八十，行政费和杂费各占百分之十，另列百分之五的预备费”、“凡是预算没有列入的款项，不得动支”等词句，7月底的日记提到，修葺教具时，竟是校长带领教师和工匠亲自上阵。这尴尬的一切，正体现了民国教育蹒跚前行的事实。

但刘百川的雄心壮志，并未因此消磨殆尽。“我们要下另一个决心，拥护我们的主张。”随着开学临近，完善校务成为新的当务之急。虽然压力重重，但令人惊异的是，在日记中竟没有“疲惫”、“劳累”，取而代之的是“商量”、“不妥”、“有无问题”——即使是细枝末节，刘百川也不免反复斟酌。对下列片段的截取和摘录，或许能反映出这位先驱的用心良苦。

对教材的选用：“教材内容及形式：要是和普通社会的需要，要适合时代的要求，要适合儿童的心理和胜利，要活动而富有生趣，要多美丽的插图，纸张印刷要合于卫生，版本大小要适宜。教材的排列及其组织：由旧至新，由近至远，由易至难，由具体而抽象，由创作而欣赏，由心理而伦理。”

课程的安排：“用心精密与筋肉运动细密的功课，时间宜短不宜长；学习困难的功课，宜安排在上午；功课不须用心的可安排在下午；饭前饭后要避免体操和运动；用手与用脑的作业，要相互调剂。”

教室的布置：“一般学校里的黑板，总是挂得太高，儿童不能使用；挂得不稳，写字时候格格作响。我们这次挂黑板的时候，要特别注意两点，在墙上预先订好横木，挂也不费事，黑板的高度，以儿童能自由书写为度，假定黑板与地板之距离的标准如下：幼稚园及一年级，二十四寸；二、三、四年级，二十六寸；五、六年级，三十寸。”

育人之道

显而易见，这样的精心思量，在教师基本面容呆滞、师生基本关系对立的传统学校里，无疑是一个亮点；另一方面，他显然察觉到了“工业化教育”的弊端，即纯粹将知识强加给孩子们，而忽视了道德的培养。作为校务工作的关键，刘百川对“训育”很是在意。所谓“训育”，即对学生品德的训练和培养。训育的制定和实行，实际关系到附小的未来：受其熏陶的学生，终将接受社会的评价，而这正是对附小工作的最好检验。

因此，该项工作从上任伊始便被列为重中之重。一个月的思忖过后，年轻的校长终于开始着笔：“根据儿童生活教育的原理，搜求需加以训练的事实……根据家庭、学校、社会的实际生活，提出有价值的习惯……分析人生习惯、态度、理想的种类，汇集须训练的事实……长期地记载并统计儿童的行为和习惯，将儿童已有的好习惯和坏习惯编为训练的条文。”

在他的日记中，记录了非常详尽的训育标准，从“不撒谎”一直延伸到“爱护国家”。根据学龄的不同，它们又分为四个阶段，其中无处不透露出性格塑造上的深谋远虑：“别人问到什么事详细告诉他”“对工人平等看待”“辅助残疾和弱小的人”“遵守合法的裁制”“常做正常的娱乐”“做别人不敢做的好事”“爱护团体的名誉”……至于具体执行，刘百川放弃了铺天盖地的口号和灌输，用制度的力量取而代之，最终，“国民素养”将被融进学校——对于整个附小，这将是一次意义深远的变革：

“指导儿童实践的时候，可由儿童自己反省，可由儿童互相报告和全面，也可由教师讲解条文的意义和实践的方法，让儿童去练习。考察儿童实践的结果，适用下列的方法：（甲）备具记载簿一册，簿内开列训育标准之条文及儿童姓名；（乙）发现有儿童违反训育标准时，即于簿内再记一次，连续发现数次，即记载数次；（丙）一学期终了，发现最少者，性行成绩最好；（丁）依发现次数之多寡，评定各人性行的成绩，分优上中下劣五等，各等级的人数可占全人数百分之若干。”

至此，万事俱备，但刘百川的心情更加不安，招生即将展开，在基础教育无法普及的大前提下，诸如附小之类的“名校”，对申请者择优选拔，自然成了势在必行的工作。东海附小在民国二十年只计划招八十余名新生，而前来应试的却有375人，供应和需求的缺口如此巨大，以至于“关系”难免暗中萌生，有人在做，便有人在看，这一切如果处理不当，必将召来非议、攻击和指责。

此刻的附小，掌握着传授知识的权力，而校长刘百川，俨然成了数百名学童的命运主宰，他相信通过制度，积弊将被克服，这一切的前提是秉承两个原则——合理和公正：

“考试的方法，要力求合理，考一年级儿童，便要演四则算术，二年级儿童，便要举行书面的常识测验。有时故意将题目出得深些，使儿童做不出，这都不是合理的考试。南京某著名小学考幼稚园儿童，在黑板上画一只大象，认得象的便取，然在南京，四五岁的小孩子，能认识的着实不多。

一般学校里招考新生的方法，不免被别人怀疑，因为与学校先生有关系的儿童，结果都录取了；与学校先生没有关系的儿童，尽管成绩很好，往往不录，因此我们决定招生要请少数与本地没有关系的先生去办理，题目绝对地秘密，成绩不妨公开地发表。这样便可免去社会上人的疑虑，他们也不再请学校先生吃茶吃酒，做无谓的请托了。”

故者之思

据刘百川在日记中所言，虽然落榜者稍有怨言，但录取的整体效果，依旧是令人满意的，而新生最令他印象深刻的莫过于一点：越是穷人的子弟，成绩优秀者越往往有之。或许在这些志气昂扬的孩子身上，隐约能看出他当年的影子，而社会的前途，也正是因为有他们的存在，才显露出一丝进取和朝气蓬勃。开学之后，附小一切进展顺利，然而9月6日，日记已出版的部分却戛然而止，据刘百川的解释，中断的原因仅仅是纸张用尽了。然而事实或许更加严峻，不到两周之后，九一八事变爆发，这使“教育强国”成了一项艰巨而紧迫的任务。

正如赵欲仁先生在《小学最低限度行政标准》中所言：“德有克虏伯，能使本国军械甲于世界，雄视全球；法有巴斯德，能使酿酒造丝等业，特别稳固，国富顿增；美有爱迪生，能使事物日异月新，开辟无数利源。”而在民国教育者的眼中，中国自己的克虏伯、巴斯德、爱迪生，正是将通过逐渐完备的基础教育体系，选拔、培育和脱颖而出，这些有用之才将构成一股力量，将黑暗和腐朽一扫而空，国难当头，或许是赤子之心殷切，刘百川和上级才急于将上述心得整理并付梓。

在日记的最末，刘百川说明这仅是上册，然而出于种种因素，计划中的续作最终没有问世。在接下来的两年，他全身心地投入校长的工作中，1935年被派往镇江大港乡村教育实验区，任实验区主任，在此期间参与组织了“中国教育研究社”。解放后，刘百川担任江苏师范学院教授、教育系主任，1971年去世前，他不顾病重写下了最后一篇文章《任重道远》，它的结尾“教学不已，阖棺乃止”后来成了刘百川的墓志。对这位先驱而言，生平的遗憾还有很多，但值得告慰的是，那些理想和信念，却并没有被时光埋没，《一个小学校长的日记》——这本貌不惊人的小册子去年又一次再版，这或许就是其价值的明证。

图：

“百川三十小影”。刘百川，原名刘于左，江苏滨海县人，幼时家境贫困，春荒竟至三餐不周，但仍一心向学，最后从普通的小学教师被提拔为校长，最终成为大学教授。心理学家朱智贤对他有这样的评价：“百川具毅力，富才干……其戮力事业之精神，尤为常人所不及……健谈能文，所至之处则谈笑风生，座中为之乐而忘倦。”

20世纪40年代，陕西临潼，一个专心听课的二年级小学生。她是一个大眼睛的小姑娘， 手里拿着毛笔正在练习算术。

20世纪30年代，广西钦州，一群学童面对镜头露出了好奇的神情。

无论是传统时代还是现代，秩序性以及对行为和道德的规训，都是教育的重点。在这本民国时期的小学教科书《新编中华修身教科书》的第1册第2课中，就展现了这一教育观念的践行方式。道德的权威通过让学生排队进入课堂和起立问好的方式，潜移默化地在这些初入学校的小学生脑海中扎下根来。

民国时，某小学低年级的读书会。图/FOTOE

4.乡村医生半年工作总结 篇四

乡村医生半年工作总结

在党的卫生工作方针领导下，在县卫生局，镇卫生院的亲密领导下，xx年全面，高效，圆满的完成了上级下达的各项任务，切实履行了一个终于卫生事业的医务工作者应尽的义务与应当做的工作，乡村医生工作总结。深入践行党的卫生方针与路线，切实彰显了一个基层乡村医生务实，勤恳，踏实的优良作风。秉承‘敬人乐业，拼搏奉献’的工作精神，遵守‘用心服务，感动顾客’的·服务理念，立足于超前的服务意识，赢得了老百姓的高度信赖，树立了良好的口碑。

一预防工作方面

全年共为200余人次适龄人群接种乙肝疫苗，脊髓灰质炎疫苗，麻疹疫苗及强化免疫，hib流感疫苗等预防接种工作。全面完成上级交与的各项工作任务，认真履行一次性医疗废物的归类管理。

二日常门诊工作方面

严格按照县卫生局，镇卫生院的工作要求，抓好‘预防为主’这条重要主线，坚持开展预防为主的工作方针，再辅以门诊治疗工作，严格，准确不漏的记录门诊逐日登记册，准确及时上报和登记发现的传染病，把健康教育工作融入到日常的门诊工作中，使广大老百姓易于接受这种言传身教的模式，让的老百姓掌握与健康生活相关的知识，工作总结《乡村医生工作总结》。办理健康教育宣传栏12期，并及时更新内容。全年逐级转诊100余次，全年门诊总量3000余次。积极参与各级各界会议，会议记录料理清晰，认真填写各种表，卡，册，做到工作有记录，门诊有信息，大事有报告，为乡镇一体化建议进绵薄之力。

三新农合11工作方面

积极宣传，正确引导村民踊跃参与新型农村合作医疗制度，使广大村民更深入，更深刻，更延续的参与这一惠民，益民，济民，宏民的良好政策当中。作为基层的乡村医生任重道远，我将继续忠于职守，兢兢业业，脚踏实地的实干精神，完成下一年的医疗卫生事业，为把老百姓的切身利益维护的更全面而不懈奋斗。

乡村医生半年工作总结

本人于xxxx年毕业于xxx专业，后分配到xxx医院，轮转半年后定于耳鼻咽喉头颈外科至今。经历了见习医师、住院医师、主治医师、副主任医师，从事耳鼻咽喉头颈外科专业...年余。现将本人业务自传介绍如下：

在政治思想方面，坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针政策，拥护改革开放，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及江总书记的“三个代表”等重要思想，始终坚持全心全意为人民服务的主导思想，坚持改革、发展和进步，不断提高自己的政治理论水平。以“八荣八耻”的荣辱观来指导自己的日常行为。积极参加各项政治活动、维护领导、团结同志，具有良好的职业道德和敬业精神。

在工作中，任劳任怨、兢兢业业。勇挑重担，服从组织分配，努力工作，圆满完成了各项工作任务。本人深切的认识到一个合格的耳鼻喉医生应具备的素质和条件。以认真学习理论知识和提高业务技能为基础，努力提高自身的业务及理论水平，努力学习理论知识，学习有关耳鼻喉科理论基础，同时记录读书笔记。抓住机会尽量参加全家及市内外举办的各类学术活动，听取专家学者的学术讲座，并多次去兄弟单位学习新的医疗知识和医疗技术，先后参加...医院的免疫学习班、于...医院风湿科、免疫实验室、...医院耳鼻咽喉研究所等学习，从而开阔了视野，扩大了知识面。始终坚持用新的理论技术指导业务工作，能熟练掌握耳鼻喉科的常见病、多发病及疑难病症的诊治技术，如耳鼻咽喉科变态反应性疾病的诊断及治疗;阻塞性睡眠呼吸暂停综合征(osas)的临床检查(psg)及综合治疗;频谱语音分析系统(ussa)对正常及异常嗓音的分析;osas患者手术前后其嗓音学分析的对比研究等。能熟练诊断处理本科急诊、疑难杂症等及其并发症，熟练本科各类中小手术及一般大型手术操作。如全喉切除、ⅰ期发音重建术;ⅱ期发音重建术;垂直半喉切除、颈部皮瓣ⅰ期喉成型术;中耳乳突根治及鼓室成型术;foley氏管水囊应用于颧-上颌骨骨折的治疗;鼻窦内窥镜开展鼻腔、鼻窦的微创手术;甲状腺肿瘤切除术，颌下腺切除术及腮腺肿瘤切除术;呼吸水面暂停综合征的手术治疗等。工作中能严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，为病人提供最温馨的“人性化服务”，并能换位思考，从病人的角度出发，认真负责一丝不苟的处理每一位病人，对患者极端负责任，想病人之所想、急病人之所急，详细询问病史，认真体格检查，严密观察病情变化，在最大程度给于患者精心治疗，自工作以来，工作能力得到了上级及同事的肯定，同时获得患者及家属的肯定。

注重临床科研工作，积极科内科研工作，并取得相关成绩，目前仍有相关课题工作。并能坚持理论结合实际，总结临床资料，先后在刊物发表论文数篇。

工作以来，认真顺利完成...大学、...医学院、...医学院等实习生及外院进修医生的带教工作。并能以身作则，积极指导下一级医师、科内新人完成学习诊治工作，并负责教学三基培训，讲课.等，同时进一步提高自身基本理论知识。

5.xx年乡村医师半年工作总结 篇五

撰写人：___________

日

期：___________

xx年乡村医师半年工作总结

我是一位普通的乡村医生，自从xx年从事乡村医生工作以来，在卫生局及镇医院领导下，认真展开各项医疗工作，全面贯彻上级领导布置的各项工作和任务，全面履行乡村医生的职责。

认真负责的做好医疗工作。“治病救人，治病救人”是医生的职责所在，也是社会文明的组成部份。医疗工作的进步在社会发展中具有不可替换的作用。为此，我抱着为患者负责的精神，积极做好各项工作，热情接待每位患者，坚持把工作献给社会，把爱心捧给患者，遭到了村民的好评。

本人还积极参加各项业务培训，不断吸取新的医疗知识，自己的业务水平也渐渐的有所进步，现在把握了农村常见病.多病发的诊断和治疗方法。在平常生活中严格执行各项工作制度，诊疗常规和操纵规程，一丝不苟接待并认真负责的处理每位病人，从最大程度上避免误诊误治。还通过定阅大量业务杂志和书刊，网上查阅等手段，从而开阔了视野，扩大了知识面，不断加强学习，不断涉取新的营养，增进自己业务水平的进步。

每次到卫生院开会，我都认真听取积极完成上级领导布置的任务，积极的向广大村民宣传党和国家的惠民政策。在儿童计划免疫工作中，走家串户送儿童防疫针的通知单，做了很多实实在在的工作，对儿童家长的询问总是耐心的给予解释，直至满意为止。特别是自xx年展开农村合作医疗以来，更是在我和村民之间架起了沟通心灵的桥梁，我不厌其烦的向村民解释，宣传农村新型合作医疗的政策，并且认真执行上级政策。

自从踏进乡村医生的工作中，这6年来，在各级领导的帮助和同道们的支持下，工作取得了一点点成绩，但与其他同道相比相差甚远，在今后的工作中，我要继续努力，克服不足，把握更好的医疗知识，争取创造更好的工作成绩，为广大村民朋友排难解纷。

工作6年来，我逐渐熟悉到乡村医生是一个光荣而且神圣的工作，我将一如既往的兢兢业业地工作，为乡村医生增光添彩，为党和政府赢得民心，做一位合格的优秀的乡村医生。

范文仅供参考

6.乡村上半年工作总结 篇六

一、建设地点

该示范点涉及连五乡马咀村，地处我县西部，全村共有6个村民小组，308，1459人，耕地面积1990亩。该村河谷川地面积300亩，土壤肥沃，有机质含量高，光热资源较为丰富，适宜发展保护地蔬菜生产。截止2018年4月，在连五乡马咀村建成钢架结构塑料大棚250栋,建成育苗日光温室4座4亩，每年育苗50多万株，保证基地种植需要。2017年对新建大棚的经营管理模式进行了改变，自主管理责任田内所建大棚，减少了因土地使用权产生的矛盾和纠纷。

从地理位置，气候条件，农业基础条件及社会经济状况来看，发展蔬菜产业，具有一定的优势，整合农业综合开发、扶贫开发、现代农业等项目和财政扶持资金，依靠县政府的优惠扶持政策，大力发展塑料大棚为主的设施蔬菜生产，取得了显著效果。

二、建设内容和规模

1.新建标准化钢架大棚110栋，维修加固大棚100栋。2.培育优质苗40万株，蔬菜示范面积200亩。

三、建设标准及投资

1.日光温室育苗技术示范，培育辣椒种苗40万株，主要品种有航椒5号，陇椒2号、3号、5号、8号、10号等。

2.蔬菜基地示范面积200亩，蔬菜亩均产量预计达到4200公斤，亩产值8400元，总产值168万元。

3.新建钢架大棚110栋，总投资98万元。巩固提升旧棚100栋，预计投资5万元。

四、示范点建设情况

（一）任务完成情况

1、完成总投资：计划总投资150万元，目前已完成投资150万元：其中在连五乡马咀村建成标准化钢架大棚120栋，总投资98万元（中央农业发展扶持蔬菜产业资金）；在马咀村已建成日光温室4座进行育苗，总投资4万元，在连五乡马咀村维修、加固旧棚100栋，投入5万元；建成200亩蔬菜标准化生产示范面积200亩，共投资43万元。

2、建设情况：2018年，在县委、县政府的高度重视和农业局的大力支持下，清水河流域设施蔬菜提质增效示范点建设工作进展顺利，一是狠抓冬春季育苗，在连五乡马咀村示范点利用4座日光温室育苗50万株，定植大棚250多栋；二是发挥示范点的辐射带动作用，抓好连五乡及周边乡镇蔬菜生产，开展无公害、标准化蔬菜生产示范；三是整合扶贫、财政等项目资金，加大投入力度，进一步扩大设施蔬菜基地规模。

（二）经济效益情况

在连五乡马咀村利用日光温室育苗50万株，总产值10万元。设施蔬菜长势良好,为丰产栽培奠定了坚实的基础。

五、采取的措施

1、成立行政技术领导小组：一是成立由分管县长任组长，农口和相关乡镇领导为成员的行政领导小组，加强对此项工作的组织管理，做好组织协调，宣传动员工作，在规划区域内预留地块，保证示范基地集中连片、规模种植；二是农业局成立了2018年市级乡村振兴示范点建设技术领导小组和首席专家小组，负责技术培训、指导与服务，进一步靠实责任，分工负责，确保示范基地建设工作顺利开展。

2、制定切实可行的实施方案：县农业局业务技术部门通过调研，在基地建设的规划，新技术、新品种的引进、示范和技术培训等各方面，加大工作力度，制定了《张家川县清水河流域设施蔬菜提质增效示范点实施方案》，使示范基地建设有计划按步骤实施，全面提升示范基地的建设水平，为全县现代农业发展也起到了示范引领作用。

3、加强县乡各级部门的协作：各级党委、政府和业务技术部门进一步加强协作配合，树立大局意识和全局意识，相关的乡镇、村进一步深入农户宣传动员，做好预留地块工作，业务技术部门积极开展技术服务，统一规划，专门负责技术指导与服务、科技培训，做好新品种引进、试验、示范，为示范点建设奠定了基础。

7.农业植保工作在乡村的重要性 篇七

1 农业植保基于农村建设的重要性

1.1 农业植保能够促进农业增收

农作物的生长过程中会遇到多种性质的病虫害,不同的病虫有不同的防治措施,如果未能进行及时的处理,会严重影响农作物的产量。农业植保工作是对农作物所有生长周期进行跟踪观察,对农作物病虫害及时预报,同时根据不同阶段病虫害的特点,采取针对性措施进行防治,可以促进农业产量增收[2]。

1.2 农业植保能够减少农作物农药使用量

农业植保的工作过程中,会对农作物的生长情况进行跟踪观察,对多发病害进行预报,在通过措施和检疫处理手段进行防治,从而减少了农作物管理环节农药的使用量,开展农业植保工作不仅可以保证农作物产量增收,还可以协调农业生产系统间的关系,减少农药对自然环境造成的影响,促进农业的可持续发展。

1.3 农业植保能够提高农副产品的竞争力

随着人们对农产品的质量安全的逐渐重视,农副产品的市场竞争也逐渐激烈,绿色农副产品更受到人们的青睐。通过农业植保工作可以减少农作物化学药物的使用计量,增加农副产品的附加值,在提高产量的基础上,增加产品的竞争力[3]。

2 加强农业植保工作的措施

建设生态农业,贯彻可持续发展使农业发展的重要任务。农业植保工作坚持“预防为主,综合防治”的原则,就是坚持可持续发展的战略方针。

2.1 调查当地农业生产的情况

同时更新植保工作技术,严格按照绿色植保的要求,规范绿色防控技术,控制农药的使用量,加大力度倡导物力防控和生物防控技术,如色板幼虫、杀虫灯、杀菌灯等[4]。

2.2 植保工作可以促进人类与自然和谐发展

从而建立生态安全、有质感产的农业生产模式。通过建立高标准的农作物病虫防治区,采用先进的施药技术,使用低毒、高效、低残留的药物,从而减少农药的用量、污染和残留,降低药物对农作物或环境造成的影响。想要实现这个目标,在工作过程中,需要加强农药、药械、施药过程的研究,加大推广力度,通过更新设备与技术提高防治的效果。

2.3 农业植保的服务对象主要为农业和农业

因此,开展农业植保的工作人员需要提高自身素养,加大业务培训和学习,优化植保系统建设的基础,同时,设置先进的设备,确保植物工作能够顺利进行。另外,还要加强对农民的培训,提高农民的专业技能与操作水平[5]。

3 总结

农业是我国国民经济的命脉产业,是关乎到所有行业发展的源头产业,也是关系到国计民生的系统性工程,农业植保在促进新农村建设的过程中有这不可忽视的作用。在开展农业植保的过程中,应做好植保工作的规划设计、建设运行机制、生态环境优化等措施,促进农业实现绿色化建设,推动农业走可持续发展道路。

参考文献

[1]孙娟娟.浅谈农业植保工作在乡村的重要性[J].农民致富之友,2013(22):90.

[2]赵贞玉,金锦实.农业植保工作在乡村的重要性[J].北京农业,2014(30):313.

[3]陈国华.农业植保在乡村的重要性[J].农民致富之友,2016(4):75.

[4]郝炯,李国清.浅谈农业植保工作对乡村的重要性[J].现代农业,2012(6):31.

8.乡村上半年工作总结 篇八

关键词乡村妇幼健康教育模式

doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2012.27.313

AbstractObjective:ToexplorethemodeofcountryMCHhealtheducation.Methods:AccordingtothedifferentmanagementpatternofManasiCountyRuralMedicalInstitutionstocarryouttheworkbydirrerenthealtheducationmode,5yearslaterweknowtheknowledgeandbehaviorformationratesbysamplesurvey.Results:LanzhouwanisthehighestofbothrateswhichvillagewasdoworkthroughtheclosecombinationofMaternalandChildServicsandHealthEducationwork,theinterpersonalcommunicationasmainandthemasscommunicationasasupplement.MCHhealtheducationhasacertaintimelimit,soduringtheface-to-faceeducationwemusttakeeasylanguageandselectthemostimportantinformationtomakethemaxeffectofinformationacceptancerate.Conclusion:ThebestmodeofMCHhealtheducationisinvolvementoffamilyandcommunityandface-to-facecommunication.

KeywordsCountryMCHhealtheducationPattern

健康教育是促进居民健康行为的重要手段，在农村特别是经济文化相对落后的西部农村，传统观念各异，居民接受健康教育的形式更是不同。2006年在玛纳斯县12个乡镇中，选取了4种不同的乡村管理模式，面对3个不同的民族开展健康教育活动，通过5年的实践2011年按不同民族、不同乡村管理模式抽取了4个乡镇进行评估：认为家庭与社区参与、面对面的人际传播是乡村级妇幼卫生健康教育的最佳模式。在人与人面对面开展宣传教育过程中，宣教者可以因人而异地采取通俗易懂的语言，选择受众最需要的知识传递信息，达到信息接受率最大化的效果。

资料与方法

确定抽样乡与抽样人群：①抽样乡是根据玛纳斯县民族集中居住情况而定：以哈族群居为主抽取清水河乡、以回族群居为主抽取凉州户镇、汉族人群比例较大抽取了兰州湾镇和六户地镇。这4个乡镇的村医管理模式也不同：清水河乡为乡村一体化管理，全部村医由卫生院下派；兰州湾镇和凉州户镇村卫生室为非盈利医疗机构个体经营，六户地无村级网，全部工作由乡卫生院承担。②抽样目标人群：以7岁以下儿童花名册登记为基础，将调查时5岁以下儿童母亲在家人员排序，每个乡抽取100人，抽足为止。

问卷内容设定：根据世界银行贷款卫生九项目妇幼子项目核心信息30条为健康教育知识知晓率调查问卷，共出问题30条。健康行为形成设定了孕期检查、住院分娩、产后访视、儿童定期体检和预防接种、母乳喂养、家长与孩子交流等7个行为。最后是妇幼保健知识来源、需求满意情况调查。

为保证调查问卷真实、可靠，内容完整有效，对参与调查人员进行了培训，包括提问方式、技巧，问卷的填写与审核，要求调查人员不得将自己的认知意见提供给调查对象，以免干扰答题结果。

结果

知识知晓率和行为形成调查结果，见表1。

正确行为形成调查结果：①孕期检查行为形成率100%，能自觉按预约时间完成孕产妇系统管理者75%，早孕建卡检查率60.32%，概念错误是影响系统管理率的主要因素。②住院分娩率99%，地州级医院分娩11%，县级医院分娩87%，乡级医院分娩1%。③产后访视率719%，“坐月子”不能见外人这一民俗是产后访视行为形成率低的原因。④母乳喂养率965%，其中纯母乳喂养率805%，尤以牧区最高达到了90%。一是牧区人均经济收入偏低难以承受人工喂养的高额费用；二是哈萨克民族有母亲一定要用自己的乳汁喂养孩子的风俗，使得母乳喂养成功率较高。⑤儿童体检行为：主动带孩子定期体检率745%。需要或村医通知带孩子体检的家长183%，72%的家长认为体检没有必要拒绝带孩子定期体检。⑥免疫接种：主动按时接种家长785%，需要电话通知才来接种的家长215%。⑦与孩子交流：经常性交流855%，很少交流12%，不知道该怎么交流25%。

知识来源与满意度调查结果：妇幼卫生信息来源此项调查结果显示，4个乡镇抽样人群妇幼卫生信息来源主要集中在医院医生宣教、村医讲解、电视、看发放宣传材料4个方面，在需求调查中受众接受妇幼保健知识最喜欢的是面对面的宣教方式。见表2。

分析：①从4个不同的乡镇5岁以下儿童家长知识知晓率情况可以看出：村级网健全结合妇幼保健综合服务内容采用面对面人际传播为主大众传播为辅的兰州湾镇最高；第二是村级网健全、健康教育采用媒体大众传播为主人际传播为辅方式的凉州户镇；第三为无村级网健康教育采用大众传播的六户地镇，清水河乡采用的是乡村医生面对面人际传播，模式比较单一，知识知晓率和行为形成率均最低。由表1中还可显示知识知晓率与行为形成率正相关，妇幼保健知识和提供的服务是紧密结合的，且服务时限较短，每个阶段所宣教内容都是家长要行动的知识，做好健康教育是提高妇幼保健工作的有效措施。②兰州湾镇乡、村级两级保健网络健全，乡妇幼专干和村医队伍相对稳定，村医整体医疗水平较高，均能承担产后访视、新生儿访视和儿童健康体检，并开展了儿童社区早期发展工作，在群众中有较高的威信。这个乡将妇幼保健服务与健康教育有机地结合起来，采用的是以面对面人际传播模式为主，对个体服务时能因人而异，选择受众最需要的知识传递；同时这些知识又直接引导受众行为，得到阳性强化，起到事半功倍的效果。③六户地镇无村级网底，健康教育工作采用的是每月集中开展综合服务时同时举办知识讲座、发放宣传单和问卷的大众传播模式；每次知识点多，受众的接受能力参差不齐，没有教育后的行为强化，付出了劳动，但在评估中知晓率没有达标。④清水河乡哈萨克族95%，村医为乡卫生院下派属一体化管理，人员流动性较大，受众依从性较差，接受知识缺乏主动性；另一原因是我县制作的健康教育宣传资料均为汉语，自治区提供的资料多为维吾尔语；仅凭乡村保健人员一次的口头讲解，没有文字图片资料的强化，加之村医在县级培训中接受汉语言教学自身知识储备不足，教育方式比较单一，在评估中效果最差。⑤凉州户镇虽然为回族居民，但使用的是汉语言，距离城镇较近，加之村级网底健全，采用的是大众传播为主人际传播为辅的模式开展健康教育活动，县、乡专干的宣教和健康教育资料的发放在提高知识知晓率中起到了重要的作用；评估中知识知晓率达到了88%，完成了目标任务。⑥知识来源调查以医务人员提供面对面即人际传播模式最受欢迎，妇幼健康教育目标人群是一个动态人群，具有较强的时限性，孕期短短10个月、产时十几个小时，儿童也有各自的年龄特点，而且知识内容较多，采用大众传播一是目标人群不好锁定，二是讲课内容重点过多不易记忆，三是知识知晓后如不在时段没有机会行为强化知识易丢失，效果不如人际传播能因人而异选择受众最需要的知识和最乐意接受的方式传递信息，达到信息知晓率、行为形成率最大化的效果。

讨论

建立完整的村级健康教育网底是开展健康教育工作的重要保证，提高乡村两级保健人员健康教育技能是保证传播质量的关键。充分调动乡村各类人员的力量，利用村委会妇女主任、计划生育宣传员、村医建立妇幼保健知识的宣传网底；乡村健康教育人员作为与目标人群的密切接触者和妇幼保健信息的传播者，其保健技能和传播能力的好坏直接影响传播的效果，因此采取多种形式加强对乡村健教人员的培训非常重要。

明确重点人群人际传播效果和重点人群行为改变是妇幼健康教育工作实施是否成功的关节点。大众传播和人际传播手段依目标人群因有所侧重，相辅相成。县级妇幼保健机构以大众传播为主，人际转播为辅；而在乡村级则以人际传播方式为主，大众传播为辅，传播渠道和媒介的多样化与使用性相结合是保证健康教育传播效果重要手段。

在民族地区开展健康教育活动，要消除语言文字等方面造成的交流障碍。宣传资料、音像制品的制作要使用不同的语言文字根据不同区域、民族、文化层次制定不同的宣传方式，问卷式教育通俗易懂、形象生动，可以收到预期的效果。

将健康教育与妇幼保健综合服务有机结合，利用提供妇幼保健服务的机会对目标人群开展健康教育活动，基层妇幼保健综合服务的内容和质量，是影响目标人群健康教育核心信息相关行为改变的重要因素，要增强健康教育的针对性和实效性，实行妇幼保健综合服务与健康教育活动的良性互动和双赢。

参考文献

1张娟.妇幼保健机构健康教育的做法和体会［J］.江苏卫生保健:学术版,2010,12(1):36-37.

2李娟.基层妇幼保健健康教育工作探索.江苏卫生保健,2011,2.

3初俊萍,李忠新.结合实际开展妇幼健康教育.中国实用医药,2010,28.

4冯宁,金曦.我国妇幼健康教育工作综述及展望.中国健康教育,2010,6.

[ZK）][HT][FL）][HJ]

9.乡村上半年工作总结 篇九

环境 建设美丽乡村

重庆公务员考试申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。当前公务员考试申论呈现出灵活性、科学性、具体性的特点，对于广大考生的能力要求越来越高，要抓住根本，方能应对新形势，中公教育将伴你同行！

背景链接

2017年3月5日，国务院总理李克强在十二届全国人大第五次会议上作政府工作报告时指出，加强农村公共设施建设。新建改建农村公路20万公里。实现农村稳定可靠供电服务和平原地区机井通电全覆盖。完成3万个行政村通光纤。提高农村饮水安全供水保证率。加大农村危房改造力度。深入推进农村人居环境整治，建设既有现代文明、又具田园风光的美丽乡村。

2017年中央一号文件提出，深入开展农村人居环境治理和美丽宜居乡村建设。从生活垃圾治理到农村危房改造，从县域乡村建设规划编制到农业文化遗产保护，我国再度发力整治农村环境，为建设“美丽乡村”而努力。

标准表述 [论述] 要坚持因地制宜、分类指导，规划先行、完善机制，突出重点、统筹协调，通过长期艰苦努力，全面改善农村生产生活条件。

——习近平[内涵] 农村人居环境是农村居民生产劳动、生活居住、休闲娱乐和社会交往的空间场所，包括农村居民居住、生活和活动的自然环境、人文环境及人工环境，涉及农村居民生产生活的物质环境和非物质环境, [重要意义] 安居乐业是中华民族几千年来固有的文化传承，而这种传承体现在现实生活尤其是农村中，最实际的便是改善农居环境。

改善农村人居环境是推进社会主义新农村建设的重要内容，也是全面建设小康社会的迫切需要。农村人居环境的改善，不仅可以改善农民的生活条件，也能为产业和产品结构调整提供条件，从而促进国民经济平稳较快发展。

农村人居环境的改善，直接关系农民的生产和生活，是不可耽搁的大事。农村面貌直接影响着农民群众的生产经营、生活质量与幸福指数，进而影响到社会和谐稳定。

[面临挑战] 我国农村经济和社会的发展，为改善农村人居环境创造了条件，但同时也对传统的农村人居环境提出了诸多挑战，主要表现为以下几个方面：

农村建设缺乏长远规划。虽然20世纪90年代我国颁布了《村庄与集镇规划建设条例》，但该条例早已落后于时代发展的需要，其规定的条款在农村基本上也没有认真执行过。由于缺乏长远规划以及村庄整治的规划标准，农村居民滥用耕地、私搭乱建等现象随处可见，严重影响了农村人居环境的可持续发展。

农村自然生态环境遭到破坏。随着工业化的发展，人们改造自然的能力大大增强，农村自然生态环境不断受到各种挑战，森林遭受大面积砍伐，植被遭受无端破坏，脆弱的生态平衡正在走向失衡。各种乡镇企业如小煤矿厂、小水泥厂、小火电厂等肆无忌惮地排放各种污染物，造成了农村区域自然生态环境的严重破坏。

农村公共基础设施落后。虽然近年来国家大幅度增加农村公共基础设施建设的投入，在一定程度上促进了农村公共基础设施建设。但由于农村公共基础设施底子薄弱，农村生产生活等多种基础设施仍然非常落后，行路难、饮水难、看病难、上学难等现象严重，严重影响了农村人居环境质量的提升。

[参考对策] 制定科学合理的农村建设中长期发展规划。政府相关部门应该及时编制和完善县域村镇体系规划。根据镇、村人口变化等情况，科学论证，分类指导，合理布局，根据村庄不同区位、不同类型、不同人居环境的现状，确定农村人居环境改善的重点和时序，合理区分生产生活区域，统筹安排生产性基础设施。

加强政府组织领导机制。要建立长效工作推进机制。政府部门应该意识到改善农村人居环境的紧迫性、长期性，针对农村人居环境的突出问题，考虑当下、着眼未来，建立农村人居环境政府考核评价机制，积极推动农村人居环境的改善。要建立长效资金投入机制。我国农村经济发展相对落后，需要革新资金投入方式，建立“政府投入为主，村民支持为辅，积

极发挥社会支持”建设公共设施的多元化投资机制和以村民为主体的公共设施运行维护管理机制，调动村民参与农村人居环境建设的积极性。要建立长效环境立法保障机制。建设农村人居环境，需要进一步加强环境立法工作，明确各方环境保护职责，为农村人居环境改善提供法律保障。

加大农村公共基础设施建设。继续推进农村危房改造，逐步完成农村危房改造任务，让村民居有其所，全力保障农村基本生活;推进农村饮水安全工程建设，加大农村污水处理、生活垃圾处理的技术投入和资金投入，解决农村脏、乱、差等难题;开展大规模以农田水利为重点的农业基础设施建设，推进大中型灌区续建配套和节水改造，加快末级渠系建设，解决“最后一公里”问题，促进农业经济发展;加快实施村内道路硬化工程，解决村民行路难问题，同时实施新一轮农村电网升级以及消防设施改造工程，完善农村基本设施配套。

加强农村自然生态环境的保护。加大宣传力度，提高农民生态环保意识。在广大农民中大力倡导节能、环保、绿色、健康的生产生活方式和消费模式。通过各种媒体宣传、集中培训等方式，深入开展农村资源节约、环境友好的国策教育和可持续发展的警示教育。同时注重培养农村中小学生的环保意识，在农村学校有计划地开展环保教育活动。通过宣传教育，提高农民对生态环保的责任感，使治理垃圾、保护生态环境成为广大农民的自觉行动。

文章素材 [精彩标题示例] 1.改善改善人居环境 建设生态文明乡村 2.农村人居环境 提升新农村建设水平3.改善人居环境 建设幸福农村 [精彩开头示例] 1建设整洁乡村，是生态文明乡村建设的基础工程，是改善农村人居环境、提高农民生活质量的基本内容，是惠及广大农民群众的德政工程、民心工程。

2.长期以来，人们一直关注城市人居环境的研究与发展，忽视农村人居环境的建设与整治，形成了城市与农村人居环境的“二元结构”，造成了农村聚落发展空间无序、自然生态失衡、人文景观破坏、公共基础设施落后、传统文化衰落甚至消亡等严重后果。事实上，城市与农村人居环境是一个具有整体性、全局性的问题，两者相互统一，相互促进，不可分割。农村人居环境不仅决定了亿万农村居民生活质量和发展空间，而且也影响到城市人居环境质量的高低，成为制约我国整体人居环境、实现城乡共同发展的关键环节。

[精彩结尾示例] 美丽乡村必然是天蓝地绿水清的乡村，必然是山川秀丽、环境优美的乡村。我们只有打造更多的美丽乡村、美丽小镇，才能创造整体整洁优美、功能完善、管理有序的人居环境。

申论测查的四种能力：

阅读理解能力——要求能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。

贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。

解决问题能力——要求运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。

文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。