学习十八大有感

学习十八大有感（共8篇）

1.学习十八大有感 篇一

十八大征文

《学习十八大精神有感》

北京信息科技大学测控技术与仪器1001班

vicky

作为一名当代在校大学生，同时作为一名积极要求进步的入党积极分子，我在认真完成课内学业之余还对近年党的重要会议投入了较大的关注与热情。随着年龄的增长与社会见闻的丰富，众多的党政会议对我来说慢慢的从抽象的感性认知扩充到了深刻的理性认识的层面了。可以说十八大是我第一次完整关注的全国代表大会，让我正真领略到我党在领导国家前进上所展示的远见卓识和不可撼动的领导地位！

中国共产党第十八次全国代表大会（简称中共十八大），于2012年11月8日在北京召开。在十八大会议上，将会选举新一届的中共中央领导层。在之后召开的中央委员会上选举中央委员会总书记、中央政治局、中央政治局常务委员会、中央书记处、中共中央军委等。

普及了简单的知识过后，为了能够深入地了解十八大，我怀揣着一颗诚挚学习的心，完整认真地聆听了胡锦涛总书记代表十七届中央委员会做的工作报告。听完这场报告，我整体感受用一个词来形容就是“自信”。这自信不仅仅是来自于胡总书记平稳的语速，铿锵有力的声音。更来自于这场报告里所包含的内容。近2个小时的报告，旗帜鲜明、振奋人心、方向明朗。将过去五年的成就和问题娓娓道来，既没有对暂时成就的沾沾自喜，也没有对现存问题遮遮掩掩，显示了一个成熟政党的无比自信，显示了坚持带领人民走向繁荣富强的自

时候都要重视。特别是随着经济社会的持续快速发展，“两新组织”蓬勃发展，力量不断壮大，当前在“两新组织”领域全面加强党的建设变得尤为紧迫。我们要充分发挥“两新组织”党组织第一的作用，加强组织建设，扩大党建工作覆盖面。十八大报告指出，要创新基层党建工作。创新是基层党建工作的灵魂，是生命力所在。

通过十八大所展现出来的自信，让我对我们的党更加有信心。我们更加有理由相信这个自信的党可以带领我们走向更加美好的未来。党的十八大的胜利召开，时时刻刻提醒着我们应该以更加饱满的热情投入到工作中去，保持谦虚谨慎勤奋刻苦工作的作风、饱满的热情、谦虚勤奋的工作，这样才可以获取学习、事业上成功，思想、政治上的进步。更加向党组织靠拢，争取随时成为一名合格的党员。

作为一个当代大学生，我们在深刻领会十八大精神的同时，更应该在课堂上努力学习科学文化知识，在实践中积极培养自己多方面的能力，时刻准备着为全面建设小康社会和建设中国特色社会主义道路奉献自己的一份力量。

作为一名大学生入党积极分子，更要认真学习贯彻党的十八大精神，在思想上和行动上与新一届党中央保持高度一致，并在党的坚强领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚定不移地走中国特色社会主义发展道路，以更加昂扬的斗志和改革创新的精神，更加信心满怀地向未来，为推进社会主义建设贡献出自己的一份力量。

2.学习十八大有感 篇二

一、与时俱进, 加强思想建设

思想政治工作是一切工作的生命线, 抓好思想政治工作, 核心两条:围绕中心做工作, 进入管理起作用。思想建设是党建工作的基础.抓思想是前提、是保证。干事要靠人, 人要有精神, 面对严峻形势, 党委系统的首要工作就是凝聚精神, 提振士气。不围绕中心就是偏, 不进入管理就是虚。要与生产经营同频共振, 形成合力。危机当前, 重点加强三个方面工作:围绕稳健发展, 树立大局观念;围绕增收节支, 树立奉献精神;围绕变革创新, 树立服从意识。要加强形势任务教育宣传, 开展“学、讲、树”活动:学先进、讲案例、树典型, 增强宣传工作的实效性和针对性。宣传工作者要做“思想家”, 不做“吹鼓手”, 让所有员工做到我愿为、我能为、我应为、我可为, 要具备爬雪山、过草地的劲头和本领, 旗帜鲜明地坚持正确导向, 走自己的路, 不要理会闲言碎语, 用先进、正义的东西, 抵制落后、消极和别有用心的东西。

用文化解放生产力、提高影响力、增强凝聚力, 开展“文化铸魂、文化育人、文化塑形”三大工程。推进克难文化, 同甘共苦, 共度时艰;建设红色文化, 艰苦奋斗, 奋发图强;培育忠义文化, 爱企报恩, 敬业奉献;建设时代文化, 竞争创新, 和谐共享。让文化“软建设”推动发展“硬建设”, 让文化“软实力”产生“硬效果”, 提升组织的活力和战斗力。

二、保持先进性, 搞好组织建设

基层党组织是开展党的工作的基础, 也是提高党的执政能力、巩固党的执政地位的战斗堡垒。当前, 国际国内经济形势不景气, 企业面临诸多困难, 只有靠强有力的组织保障, 才能不断提高党组织凝聚力和战斗力。

基层党组织和党员要充分发挥“一个支部就是一个堡垒, 一名党员就是一面旗帜, 一个干部就是一个标杆”的先锋模范作用。首先, 要抓好领导班子建设。领导班子成员要团结协作、互相支持, 形成团结和谐的工作局面。基层组织要进一步增强全局意识、责任意识和党性观念, 增强班子的凝聚力和战斗力。其次, 新党员发展是增强基层党组织活力的重要方面, 按照成熟一个、发展一个的原则, 真正做到在思想上、行动上入党, 确保党员发展质量。要深入了解掌握每个党员的思想动态, 为企业党委组织管理提供依据, 重点抓好干部队伍建设, 以培养先锋模范作用的干部队伍为目标, 坚持对党员干部从严管理、从严要求, 使广大党员干部自觉立足本职工作, 全心全意为职工群众服务。强化基层基础工作, 在创先争优活动中突出基层组织建设, 做到组织全覆盖, 活动正常化, 工作有实效, 切实发挥党组织的政治核心作用。

三、端正观念, 强化作风建设

党风是党员的世界观和精神风貌在行动上的表现, 是共产党人在思想、政治、工作、生活等各方面所表现出来的风格、风尚和品德。

作为党员领导干部必须经常进行严格教育、管理、监督, 在作风建设上发挥模范带头作用, 切实改进工作方式和方法, 坚持解放思想、实事求是, 坚持理论联系实际、密切联系群众, 坚持批评与自我批评、坚持谦虚谨慎、艰苦奋斗、坚持民主集中制。从严治党是新时期党风建设的重点, 是保持党的先进性和纯洁性, 增强党的凝聚力和战斗力的有力保证。

必须树立以人为本、服务职工的思想, 解决好职工最关心、最直接、最现实的利益问题, 把工作做到基层, 落到实处, 提高职工幸福指数, 要推选好扎根一线、来自基层的人, 让作风正、求真务实、锐意进取, 想干事、敢干事、能干事的人才脱颖而出。培养选拔“忠诚、胜任、潜能”的年轻人, 为我们的组织注入新鲜血液。

四、强化监督, 深入开展反腐倡廉建设

以贯彻落实中央八项规定为切入点, 进一步强化党风廉政建设责任制, 严格规范企业内部管理, 堵塞漏洞, 加强监督制约, 修身养德, 提高拒腐防变能力, 树立共产党人的良好形象。

管理是严肃的爱, 要从严干部管理, 必须严肃处理危害企业、损害职工利益的人, 打击一切贪污、腐化行为。纪检监察部门要“刮大风”、“下大雨”, 卡住添乱的事, 管严内耗的事, 惩戒违规的事, 加强对重点岗位人员的重点管理, 提高震慑力。要创新廉政建设工作模式, 大力开展廉洁从业正反典型示例教育。通过廉洁从业理论学习、警示教育等形式, 增强自我约束能力, 使企业党员领导干部时刻保持反腐倡廉的高度自觉性, 以实际行动做廉洁从业的表率。

五, 科学管理, 完善制度建设

只有健全、完善制度建设, 才能自觉依章依规办事。要针对新形势下出现的新情况、新问题不断完善, 形成严密的体系。要把原则性的规章制度转化成可操作性强的具体规定和要求。坚持“党管干部”原则, 进一步加大干部公开选拔力度, 处理好公推和党委决定的关系。要制定统一的人才规划, 建立人才培养责任制, 按照制度对班子进行考核。优化各级党员干部职数配备, 重用正确干事、用心干事、用力干事的干部, 淘汰不讲忠诚、素质低下、无所作为的干部。要按照规章制度加强考核工作, 建立干部能进能出、职务能上能下、薪酬能高能低的用人机制, 把好“选、育、用、管”四关, 为企业建设高素质队伍打好基础。当前形势严峻, 党务工作者要责任担起来、自身硬起来, 积极发挥作用, 立足本职坚守岗位, 把自己的工作做好, 把分内的职责尽到, 对历史负责、对事业负责、对职工负责, 紧紧围绕中心、切实服务管理, 思想统起来, 工作促上去, 起到保驾护航作用, 促进企业和谐发展。

摘要：十八大报告提出要全面加强党的建设科学化水平, 创新基层党建工作。目标明确, 内容具体, 为基层党建指明了方向, 各级党组织必须深刻领会, 逐项把基层党建工作落到实处。

3.尹明善 学习十八大相信十八大 篇三

十八大的精神实在太多太多，跟我们民营经济相关的，第一是关于形势的三个没有变，是说我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，这个基本国情没有变。第二，人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾，这个社会主要矛盾也没有变。第三，我国是世界最大的发展中国家的国际定位没有变。

我们必须把改革的力度和发展的程度统一起来，很遗憾，我们头脑又在发热，所以把中国搞到不堪的情况，实际上他们是好心办坏事儿。无论是改革开放之前，还是之后，我们国家所犯的大错误都是急于求成，追求高速，超越规律。我们多数民营企业倒闭，并不是因为他们亏本了，而是因为他们扩张过快、过猛。所以，上帝要让你灭亡，就先让你疯狂。欲速则不达，你应该牢牢记住初级阶段这个大形势，一定要稳健地经营。任何社会都有许多矛盾，要抓住什么是主要矛盾，从而确定它的大政方针。

我们共产党的发展史其实就是一部社会主要矛盾的演变史，1956年，中国共产党就定下了中国的社会主要矛盾，就是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾。如果说把它构成的社会矛盾没有改，中国早就超过美国了。很遗憾，1957年，毛泽东提出中国社会的主要矛盾是无产阶级与资产阶级矛盾，从此以后，阶级斗争年年讲，月月讲，天天讲。1969年，党开十大的时候，当时就提出，应该把社会矛盾定位先进的社会制度与落后的社会生产的矛盾，也就是要把落后的生产提上来，搞中国的现代化，这时候就被毛泽东否定了。改革开放以后又回到了1956年八大的内容，就是以经济建设为中心。有人说当前的社会主要矛盾是公众日益增长的公共品需求同公共品供应短缺之间的矛盾，显然这个不准确，当然中国也没有一致。重庆把社会主要矛盾都定为贫富差距过大，缩差共富成为了大政方针。十八大重申了社会主要矛盾没有变，那就是需要发展生产力，改变生活关系，坚持以经济建设为中心，发展就是硬道理，这都是十八大关于经济建设的论述。发展是解决我国所有问题的关键，必须坚持发展是硬道理的战略思想。关于社会主要矛盾的判断，使我们民企安下心来，大力提高落后的生产，满足人民的需要。

第二，关于改革开放，在十八大报告当中讲，改革一共出现86次。还有十八大报告里有这样的论述，改革开放取得了重大的进展，必须坚持改革开放。李克强最近又讲，改革是最大的红利，要以最大的勇气和智慧推动下一步的改革，要深入民众，全面深化体制改革的顶层设计和总体规划。我们是民营经济，我们是改革开放的产物，如果说中央的文件不提改革开放，民营经济就可以边缘化。而在十八大报告里面大提改革，那就是说要继续大力发展民营经济。

第三，十八大关于民营经济。首先，十八大里面有三句话，我认为我们所有的民企老板都应该背出来，就是保证各种所有制经济依法平等使用生产要素，公平参与市场竞争，同等受到法律保护。这三句话，平等、公平还有同等，是关键词，是我们最需要的。当前的生产要素是不是平等使用？当然不是，我们地价更高，相比国企，相比外企，银行的利润更高，期限更短。当然没有停电停气，可是过去我们老是停电停气。政府采购无份，到现在为止，政府采购4辆轿车，政府采购大多数是被外企拿走了，所以我们说政府采购无份，民营企业哪能谈什么无份？法律保护，国企犯错误就是犯错误，民营企业犯错误，那就说是犯罪。民企有多少老板，其实都是犯了错误，而不是犯罪，就说他们是犯罪，而且各个要没收全部的财产。所以，前面说的平等、公平、同等，说起来还有很大的差距。

为什么平等、公平这样难？比如说国有企业的领导班子发展道路政府可以控制，民营企业的领导班子发展道路政府不能控制，但是你却不听话，走弯路，所以这就是在他们政府心目当中难以平等，难以公平的根源，我们必须承认这个问题。那如何解决这个问题？我们国家有三个自信，就是理论、道路、制度自信，既然党员们有三个自信，对民营经济，你们就应该有两个自信，第一个你们要有施恩的自信，坚信没谁给民企的恩惠大过共产党。另外，施威也要有自信，共产党的执政能力举世无双，民企会尊重服从。同时，我们要做到平等、公平，地方政府跟共产党的恩惠，我们应该要致富思源，永远铭记党的深恩厚德。这些都是普通的人，普通的工人，普通的农民，甚至什么都是普通的，转眼之间，积累了大量的财富。

4.学习党的十八大报告有感 篇四

胡锦涛同志在大会开幕式中做出题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗》的报告。通读全文，胡总书记的报告涵盖了我们国家近几年来所有的大事。从经济到政治，从文化到思想，甚至于祖国统一和国防现代化，胡总书记都有重要批示和思想揭露。以下分点说明我的体会：

1.过去五年的工作和十年基本总结

胡总书记首先对于过去全党全国取得的成绩和做出的贡献进行了总结。五年以来，各方面工作都取得了新的成就，经济平稳较快发展，人民生活水平显著提高，民主制建设、文化建设、社会建设和国防军队建设都买上了新的台阶，开创了新的局面。党执政能力和先进性的建设继续推进，尤其在党风廉政建设和反腐败斗争中取得了新的成效。但是，必须清醒的认识到工作中的不足和问题，高度重视，认真解决，把握好发展的机遇，继续坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小玲理论、“三个代表”科学发展观，将中国特色社会主义推进到新的发展阶段。

2.坚定不移走中国特色社会主义道路，夺取中国特色社会主义新胜利近代的中国饱受屈辱，以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体带领全国人民完成新民主主义革命，进行社会主义改造确立了社会主义制度，成功实现了中国历史上最伟大的历史变革。

以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体带领全国人民借鉴历史经验，将党和国家的工作重心转移到经济建设上，改革开放，开创了中国特色社会主义新的道路。

以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体在国际形势十分复杂，世界社会主义出现严重曲折的严峻考验面前捍卫了中国特色社会主义，开创了全面改革开放的新局面，成功将中国特色社会主义推向了二十一世纪。

而以胡锦涛同志为核心的党的第四代中央领导集体在全面建设小康社会的进程中推进创新，强调以人为本，全面协调可持续发展，在心的历史起点上坚持发展了中国特色社会主义。一代又一代的中国共产党人不动摇，不懈怠，坚定信念、顽强奋斗，必将在中国共产党成立一百周年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

3.全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标

在新的世界局势中，我们应全面把握机遇，沉着应对挑战，赢得主动，赢得优势，赢得未来，确保在2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标。

4.坚持走中国特色社会主义政治发展道路，推进政治体制改革

政治体制改革是我国全面改革的重要组成部分。为推进改革的顺利进行，必须支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权利，健全社会主义协商民主制度，完善基层民主制度，全面推进依法治国，深化行政体制改革，建立健全权力运行制约和监督机制，巩固和发展最广泛爱国统一战线。中国特色社会主义道路是团结亿万人民共同奋斗的正确道路，坚定不移的沿着这条道路前进，将是我国的社会主义民主政治展现出更加旺盛的生命力。

5.加快完善社会主义市场经济体制，加快转变经济发展方式

坚持以经济建设为中心，推动经济持续健康发展是一个国家繁荣富强的物质基础。适应国内外经济形势的新变化，能加快形成新的经济发展方式。全面深化经济体制改革，实施创新驱动发展战略，推进经济结构的战略性调整，推动城乡发展一体化，全面提高开放型经济水平，将我国的经济发展活力和竞争力提高到一个新的水平。

6.扎实推进社会主义文化强国建设

文化是民族的血脉，是民族延续的根本。实现中华民族的伟大复兴，必须要推动社会主义文化大发展、大繁荣。建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路，增强全民族文化创造活力，加强社会主义核心价值体系建设，全面提高公民道德素质，丰富人民精神文化生活，增强文化整体实力和竞争力，向建设社会主义文化强国的宏伟目标前进。

7.在改善民生和创新管理中加强社会建设

加强社会建设是社会和谐稳定的重要保证。必须以保证和改善民生为重点，加快推进社会体制改革，尤其要办好教育，推动实现更高质量的就业，增加居民收入，统筹推进城乡社会保证体系的建设，提高人民健康水平等。

8.大力推进生态文明建设

生态文明建设关系人民福祉，关系民族未来。坚持节约资源和够爱护环境的基本国策，优化国土空间开发格局，全面促进资源节约，加大自然生态系统和环境保护力度，加强生态文明制度建设，珍爱自然，努力走向社会主义生态文明新时代。

9.加快推进国防和军队现代化

建设与我国国际地位相称，与国家安全和发展利益相适应的巩固国防和强大军队，是我国现代化建设的战略任务。加紧完成机械化和信息化建设双重历史任务，力争到2020年基本实现机械化，信息化建设取得重大进展。

10.丰富“一国两制”时间和推进祖国统一

“一国两制”制度已经取得了举世公认的成功。坚持一国原则，尊重两制差异，港澳同胞已经走上了与祖国内地优势互补、共同发展的宽广道路。在此基础上，坚持发展两岸关系，推进两岸交流合作，促进两岸同胞团结奋斗，坚决反对“台独”分裂图谋。中华儿女同心协力，必将实现伟大祖国的统一大业

11.继续促进人类和平与发展的崇高事业

当今世界，和平与发展依旧是时代的主题。世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化，全球已经成为一个整体，保持国际形势总体稳定，维护世界和平是进一步发展的前提。中国将始终不渝的走和平发展的道路，奉行独立自主的和平外交政策和互利共赢的开放战略，坚持在和平共处五项原则基础上全面发展同各国的友好合作。

12.全面提高党的建设科学化水平

坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求；坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系；积极发展党内民主，增强党的创造活力；深化干部人事制度改革，建设高素质执政骨干队伍；坚持党管人才原则，将各方面的优秀人才集聚到党和国家的失业中；创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础；坚定不移的反对腐败，永葆共产党人清正廉洁的政治本色；严明党的纪律，自觉维护党的集中统一。

胡总书记从历史和时代的角度出发，总结过去党的工作和经验，对我国改革开放和社会主义现代化建设做出了全面部署，是我们党在新世纪、新阶段，团结带领全国各族人民继续奋发向上的政治宣言和行动纲领。

5.读十八大有感 篇五

内容摘要 十八大总结了党的十七大以来5年的工作，总结了改革开放以来的宝贵经验和历史进程。首次将“科学发展观”明确为重要的指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。关键词 总结经验 科学发展

2012年11月8日，中国共产党第十大次全国人民代表大会胜利召开。党的十八大高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，分析了国际国内形势的发展变化，回顾和总结了过去五年的工作和党的十六大以来的奋斗历程及取得的历史性成就，确立了科学发展观的历史地位，提出了夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的基本要求，确定了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标，对新的时代条件下推进中国特色社会主义事业作出了全面部署，对全面提高党的建设科学化水平提出了明确要求。解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。不走改旗易帜邪路。

一、过去五年的工作和十年的基本总结

十七大以来的五年，是我们经受住各种困难和风险考验、夺取全面建设小康社会新胜利的五年。为贯彻十七大精神，中央先后召开七次全会，分别就深化行政管理体制改革、推进农村改革发展、加强和改进新形势下党的建设、制定“十二五”规划、推进文化改革发展等关系全局的重大问题作出决定和部署。五年来，我们胜利完成“十一五”规划，顺利实施“十二五”规划，各方面工作都取得新的重大成就。

（一）经济平稳较快发展，人们生活水平明显提高。

1、农业综合生产能力提高，粮食连年增产。产业结构调整取得新进展，基础设施全面加强。城镇化水平明显提高，城乡区域发展协调性增强。改善民生力度不断加大，城乡就业持续扩大，居民收入较快增长，家庭财产稳定增加，衣食住行用条件明显改善，城乡最低生活保障标准和农村扶贫标准大幅提升，企业退休人

员基本养老金持续提高。

2、创新型国家建设成效显著，载人航天、探月工程、载人深潜、超级计算机、高速铁路等实现重大突破。生态文明建设扎实展开，资源节约和环境保护全面推进。

3、现代市场体系和宏观调控体系不断健全，财税、金融、价格、科技、教育、社会保障、医药卫生、事业单位等改革稳步推进。开放型经济达到新水平，进出口总额跃居世界第二位。

（二）民主法治建设、文化和社会建设、国防和军队建设、外交工作都有明显的进步

1、政治体制改革继续推进。基层民主不断发展，中国特色社会主义法律体系形成，社会主义法治国家建设成绩显著。

2、文化体制改革全面推进，公共文化服务体系建设取得重大进展，文化产业快速发展，文化创作生产更加繁荣，人民精神文化生活更加丰富多彩。全民健身和竞技体育取得新成绩。

3、基本公共服务水平和均等化程度明显提高。教育事业迅速发展，城乡免费义务教育全面实现。城乡基本养老保险制度全面建立，新型社会救助体系基本形成。全民医保基本实现，城乡基本医疗卫生制度初步建立。保障性住房建设加快推进。加强和创新社会管理，社会保持和谐稳定。

4、中国特色军事变革取得重大成就，军队革命化现代化正规化建设协调推进、全面加强，军事斗争准备不断深化，履行新世纪新阶段历史使命能力显著增强，出色完成一系列急难险重任务。

5、坚定维护国家利益和我国公民、法人在海外合法权益，加强同世界各国交流合作，推动全球治理机制变革，积极促进世界和平与发展，在国际事务中的代表性和话语权进一步增强，为改革发展争取了有利国际环境。

二、坚持以“科学发展”为指导思想，努力争取社会主义建设新胜利

（一）在此次十八大报告中，我们党对科学发展观作了新的历史定位，把它同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道确立为党的指导思想。胡锦涛书记在十八大报告中强调，科学发展观是党必须长期坚持的指导思想，必须把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程、体现到党的建设

各方面。

（二）发展中国特色社会主义是一项长期的艰巨的历史任务，必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。我们一定要毫不动摇坚持、与时俱进发展中国特色社会主义，不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色。综观国际国内大势，我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。我们要准确判断重要战略机遇期内涵和条件的变化，全面把握机遇，沉着应对挑战，赢得主动，赢得优势，赢得未来，确保到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标。全面建成小康社会，必须以更大的政治勇气和智慧，不失时机深化重要领域改革，坚决破除一切妨碍科学发展的思想观念和体制机制弊端，构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，使各方面制度更加成熟更加定型。

（三）在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。要适应国内外经济形势新变化，加快形成新的经济发展方式，把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来，着力激发各类市场主体发展新活力，着力增强创新驱动发展新动力，着力构建现代产业发展新体系，着力培育开放型经济发展新优势，使经济发展更多依靠内需特别是消费需求拉动，更多依靠现代服务业和战略性新兴产业带动，更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动，更多依靠节约资源和循环经济推动，更多依靠城乡区域发展协调互动，不断增强长期发展后劲。坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路，推动信息化和工业化深度融合、工业化和城镇化良性互动、城镇化和农业现代化相互协调，促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。

十八大精神尚有许多待我们去学习，学习落实贯彻十八大精神，大力发扬理论联系实际的学风。让我们高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗，不断争取中国特色社会主义新胜利，共同创造中国人民和中华民族更加幸福美好的未来！

6.收看十八大讲座有感 篇六

系列讲座的心得体会

党的十八大如开以来，XXXXX党支部按照“关于组织收看学习贯彻党的十八大精神系列讲座直播的通知”精神，充分利用党员干部现代远程教育网络，掀起了学习贯彻十八大精神的热潮，本人作为社区民兵营长，与社区党员、居民代表等一道收看及学习了贯彻党的十八大精神系列讲座直播，现将个人的学习体会作汇报如下：

一、讲座内容丰富、逻辑严谨、深入浅出、论述深刻

从11月22日，由广东省委党校党史建教研部主任毕德演讲的“三个自信、五位一体与党建科学化”到12月13日由一线党代表赵丹丹宣讲的题材为“当代表、履使命、尽职责、美丽中国里建美丽瑶乡”等一系列专题讲座，均结合了自身学习体会、联系当地实际情况，形式多样，内涵丰富，具有很强的理论性和指导性，进一步加深基层党员群众对党的十八大报告重要内容的理解。

二、伟大的中国共产党是人民的领导核心

十八大是我国进入全面建设小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会，承载着亿万人民的期待，肩负着时代赋予的使命。90多年来，中国共产党带领着全国人民克服了一个又一个的艰难险阻，完成了一个又一个的历史难题，国家面貌焕然一新，人民生活日新月异。只有中国共产党才能带领中国人民建设繁荣昌盛富强的新中国。讲座中，讲师们深入浅出地从党的十八大召开背景、主题、目标等方面进行介绍和解读，深入解析了中国经济高速发展，综合国力大力提升的背景下，中央提出攻坚克难重要指示和全面建设小康社会宏伟目标的伟大意义，剖析了十八大提出美丽中国的重要涵义。三、十八大体现了改善民生的重要性

胡锦涛在报告中指出，加强社会建设，是社会和谐稳定的重要保证。必须从维护最广大人民根本利益的高度，加快健全基本公共服务体系，加强和创新社会管理，推动社会主义和谐社会建设。必须以保障和改善民生为重点。提高人民物质文化生活水平，是改革开放和社会主义现代化建设的根本目的。系列讲座中，讲师们阐述了 民生改善，温暖百姓心里，已成为了社会现实，并联系了基层群众的实际情况，讲述了中国共产党为多谋民生之利，多解民生之忧，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题而推行的各种举措，从国家免除农业税、推行惠农政策到农村合作医疗、农村养老保险等一系列重要举措使基层群众在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展，努力让人民过上更好生活，乡村的这些变迁，令我真切感受到了中国民生的重大变化。

四、“两个凡是”感受到党的谦冲、自信与坚定

十八大报告指出“凡是涉及群众切身利益的决策都要充分听取群众意见，凡是损害群众利益的做法都要坚决防止和纠正”。这两个把“人民举过头顶”的“凡是”深度体现了中国共产党的谦冲、自信与坚定，现次诠释了党从尊重人民当家作主的基本权利和维护人民的根本利益出发，充分体现了党的群众路线，为人民服务的根本宗旨和以人为本的科学发展观。回顾改革开放以来，我们党解放思想，实事求是，摆脱了“左”的思想桎梏。从提出“贫穷不是社会主义”的正确论断到明确“代表最广大人民的根本利益”坚定立场再到作出“立党为公、执政为民”的庄严承诺。我们党不断强化为人民服务的根本宗旨，更加尊重人民的主体地位。尤其是这十年来，我们党把“以人为本”作为科学发展观的核心，先后提出“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”，“真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦”等治国理政的准则，充分体现出共产党人的民本情怀。

最后，一系列的十八大精神讲座联系地区及行业实际，具有思想性、实践性、理论性、时代性、人民性的五个重要特征，使本人对“党十八大”的历史地位和主要贡献有了更深刻的认识，本人也将把思想统一到党的十八大精神上来，把力量凝聚到实现党的十八大确定的各项任务上来，以高度的政治觉悟，强烈的责任意识，全力以赴做好本职工作。

7.学习十八大有感 篇七

近年来,我国对农村教育的投入逐年增加。但由于经济社会等各方面的原因,我国农村教育的整体发展水平低,目前农村的教育教学仍然存在一些问题。

一、农村教育现状分析

1.生源不够导致很多农村中小学撤销、合并。

生源不够有三个原因:一是计划生育政策的推行,孩子少;二是很多孩子随打工父母外出求学;三是随着农村生活水平的提高,很多农村孩子进入城市重点学校学习。在每一个农村的小学里,一个年级就一个班,每个班都只有10多个学生,甚至几个,这就意味着要走上撤销或合并的道路。

2.农村相当一部分学生学习目标不明确。

农村教育的发展受到农村经济发展水平的制约。一方面,农村经济发展落后,农民的收入水平较低,对教育的支付能力相对不足,教育成为农民的极大经济负担,另一方面,农村的生产力水平低下,对劳动力的素质要求不高,制约农村教育的发展。此外,当前的进城务工浪潮冲击着农村教育,教师遇到家长和学生的关于多读两年书能否改变命运的诘难时,无法给出令人信服的说法。[1]

3.教师队伍整体素质不高,教学理念落后,教学手段陈旧。

(1)师资队伍不稳定,乡镇级以下中小学教师严重缺乏,农村教师流失严重。由于农村地区教师待遇低,工作环境差,长期以来,乡村教师往镇里走,镇里的往县里走,县里的往市里走,市里的往更为发达的地区走。骨干教师的大量流失,制约农村骨干教师“传、帮、带”的专业引领和辐射作用的发挥,直接导致教师专业发展不稳定。

(2)农村中小学教师队伍专业化水平低。由于农村中小学专业教师的缺乏,绝大多数任课教师是兼职的“全能型”老师,尽管开展新课程改革,不少教师仍是穿新鞋走老路,没有理解新课改的实质,只学到新课改形式。

(3)农村中小学教师老龄化严重。农村教师特别是中小学教师大多是老教师,一直以来只是凭借多年积累的经验任教,

4.案例视频具有启发性,教学视频案例目的在于启发学生独立自主地思考、探索,注重培养学生独立思考能力,启发学生建立一套分析、解决问题的思维方式。

总之,在高职院校的教学活动中,积极探索实验实训教学活动案例视频的开发和应用,对于提高教师的教学水平,提高整个教学质量很有意义。

参考文献:

[1]高素敏.试论教学案例电视教材的设计与制作.中国电这部分教师很难吸收新的知识和技能,比如进行普通话培训和电脑技能培训等。

4.家庭教育空白,教师工作负担重。

农村学校教育质量低,加上农村家庭教育普遍还是一片空白,使得学生在学校学的知识在家里得不到巩固,学生的学习效果不佳。同时,农村学生家长为生活所迫纷纷外出务工,使得农村家庭教育的缺失现象更加严重,学生的德、智、体、美得不到全面发展。因此,把本应由家庭、家长承担的教育责任全部推给学校和教师,这在很大程度上加重了教师的负担,阻碍了农村教育向前发展的步伐。

5.课程安排和改革达不到素质教育的要求。

近几年来,农村课程改革在取得阶段性成果的同时,也出现了“穿新鞋走老路”的形式化倾向、新课程实施的非均衡化和“断层”现象、社会氛围不浓等问题。造成这些困难和问题的原因主要是受到教育观念落后、办学条件差、师资力量薄弱、考试与评价制度改革滞后、教学点分散、教师培训机制不完善等多方面因素的制约,且这些制约因素相互影响,阻碍着农村课程改革。

二、农村教育的改进策略

十八大指出,当前我国教育正处于改革发展阶段,相对于西方发达国家来说还不是很成熟和完善,我们既要看到改革进程中取得的重要成就,又要清醒地认识到当前教育事业中存在的种种不足和问题。“百年大计,教育为本”,我们不仅要在思想上高度重视教育发展,更要实现办人民满意、服务社会现代化发展的教育。针对当前农村义务教育中存在的问题,我们提出以下改进策略。

1.教育学生树立正确的“学习观”。

为让学生积极主动地参与学习,应做到:第一,课堂教学活动要在民主、平等、和谐、宽松的情境中展开,尊重学生的人格。第二,教师在课堂教学设计时应在“知识”上留有余地,并提供适量时间让学生提问。第三,鼓励学生大胆猜测。第四,培养学生的质疑能力。第五,培养学生与人合作的学习精神。教师要全面关心学生,不仅要重视和关心学生的“身体素质”、“智力开发”、“知识传授”,而且要重视和关心学生的“心理素质”、“非智力因素”(指爱心、毅力、耐力、勇气、胆量等)的培养。

2.加强农村师资队伍建设,真正实现教育公平、均衡发展。

选派优秀教师、专业型教师到农村任教,特别是英语、体、音、美教师,从真正意义上实现素质教育。学校要注重教师培训的经常性,通过学习和培训,让教师可以了解最新教学理念,熟悉全新教学方法,掌握现代教学手段,提高教师的整体素质。“教育变革的关键在于一定要有师资培训,教师培训在课程改革中处于核心位置”[2]。

化教育,2006(5):83-85.

[2]张民杰.案例教学法———理论与实务[M].第一版.北京:九州出版社,2006:66.

[3]乔永锋等.乙酸水杨酸介成方法改进.云南民族大学学报

[4]张舒子.视觉文化研究与教育技术创新.中国电化教育,2006(231).

湖南化工职业技术学院院级课题,项目基金编号:hnhy-jg(2012)007。

对现代职业教育的认识

汪

(赤峰建筑工程学校,内蒙古赤峰

2012年7月,我有幸参加了国家教育行政学院以构建现代职业教育体系为主题的第6期职业院校校长研修班,通过会议交流、经验介绍、参观考察等不同形式,对现代职业教育有了更为深刻的认识。

一、现代职业教育横向是“跨界”教育

传统教育观念认为,职业教育是普通教育的一个分支,是“定界”教育,正因如此,一部分墨守成规、思想与行动滞后的职业学校质量低下,濒临倒闭,甚至销声匿迹,成为失败的总结点和借鉴史。普通教育和职业教育作为不同的教育类型,其异同可通过下表例证(见表一)。

表一:职业教育与普通教育的对比

(一)“跨界”认识之一:政府主导

现代职业教育体系的核心内容是“建立政府主导、行业指导、企业参与的职业教育办学新机制”,这为职业教育的发展和现代职业教育体系的建立明确了发展方向。要建立现代职业教育体系,就必须坚持政府主导的战略举措。一方面,我国职业教育建立较早,发展较晚。在历史发展过程中,职业教育本身存在很多问题,需要政府主导解决过去职业教育没有作为一个独立体系纳入社会经济和教育发展规划的问题还有很多。另一方面,行业指导、企业参与的“校企双主体”办学模式在发展初期的局面往往是“剃头挑子一头热”,企业的积极性不高,要力促行业、企业对职业教育的参

3. 加大对农村教育的财政投入力度[3]。

农村教育一直处于不发达的状态,财力不足、经费无保障是重要原因之一。从教育投入占当地政府GDP的比重来看,农村的教育投入严重不足,为解决农村教育的投入问题,必须加大国家财政和地方财政对教育的投入力度,明确中央政府和地方政府在各类教育发展中的责任,明确各级政府财政性教育经费占财政支出的比例,确保农村教育财政投入的数量。

4. 健全学校和教师教学工作业绩的评估和奖惩制度,增强其公平性和科学性。

首先,应规范教师考核方法。农村中小学教师的考核应主要由教师所在学校来组织,中心学校和教育局主要负责监视学校考核工作是否公证、公开、公平并提供相应的指导。其次,要全面考核,定性与定量考核相结合。对教师的考核不应只盯

洋

与及参与程度的深入、形式的灵活、方法的正确,均离不开政府主导。

(二)“跨界”认识之二:行业指导

教育部在《关于充分发挥行业指导作用,推进职业教育改革发展的意见》中指出:“行业是建设我国现代职业教育体系的重要力量。”行业指导是连接职业教育与产业的桥梁和纽带,职业教育只有依靠行业,才能达到专业与产业、企业、岗位对接、专业课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接。

(三)“跨界”认识之三:企业参与

现代职业教育体系的重要标志就是企业参与、校企合作。经验表明,校企合作是职业教育实现产教融合的必由之路,是保障职业教育质量和特色的关键要素。通过对“企业引入”、“技术推广”、“校企共训”等模式的认识,深刻认识到,校企的深度合作,能使企业和学校的招工难、招生难“两难”变“两益”。

二、现代职业教育纵向是“跨阶”教育

传统的教育体系注重普通教育的纵向递进式发展,改革开放30多年来,学位教育虽已涉及学士、硕士、博士三大门类45个专业,但远远不能满足经济社会发展需求。现代职业教育体系建设的战略重点是:建立服务需求、开放融合、有机衔接、立交沟通的现代职业教育体系基本框架(见表二)。

表二技术技能人才体系与职业教育体系

三、现代职业教育的实质是最好的素质教育

我认为,从素质教育以提高受教育者素质为目标的本义在学生造诣上,而应从学生的德、智、体、美、劳等多方面去考核,尤其要注重教师专业成长、教学科研等方面的考核。最后,考核主体要多元化。农村中小学教师的考核应把学生、学生家长、村干部等人员作为考核主体,增强教师考核评价的客观公平性。

参考文献

[1]朱祥福.农村教育教学发展的现状及其原因探析[J].教育广角,2009(2).

[2][美]约翰.D.麦克尼尔施良方等译.课程导论.辽宁教育出版社,1990.115.

8.学习十八大精神 促师德师风建设 篇八

关键词：高职院校；青年教师；师德建设

中图分类号：G451.6 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）12-0152-02

党的十八大提出的“把立德树人作为教育根本任务”的要求，深入查摆和分析当前教师队伍中师德师风存在的突出问题，全面加强和改进教师职业道德建设。师德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。近几年来，随着高职教育规模的不断扩大，大批青年教师走向高职院校教学的讲坛，并逐渐成为高职院校教师队伍的主体。师德建设是教师队伍的核心和灵魂，高职院校青年教师队伍的师德建设将在很大程度上决定中国高职教育事业的发展，决定高职教育人才培养质量。因此，加强高职院校青年教师的师德建设成为提高高职院校内涵建设的重要课题。

一、高职院校青年教师师德建设存在的主要问题

近几年来，越来越多的高职院校把主要精力放在扩大办学规模上，对师德建设投入不足，重视程度也不够。从总体来看，当前高职院校教师师德的主流是好的，积极向上的，社会主义、集体主义价值观与道德观占据主导地位。但我们同时也应该看到，在西方资产阶级思潮的影响和市场经济大潮的冲击下，部分高职院校教师的政治思想意识、理想信念和价值观也受到不同程度的影响，世界观和人生观不符合社会主义高职院校的要求，进而影响其职业道德修养和敬业精神。这主要表现在以下几个方面：一是，育人理念缺失。在日常教学过程中，一些教师重教书轻育人，不但对学生的学习情况不关心，对学生的家庭情况、心理状况更是一无所知。二是，功利思想严重。部分教师价值取向功利化趋势明显，有的教师对教学工作缺乏热情，得过且过，他们只重视业务学习，轻视思想道德修养。三是，爱岗敬业精神缺失。在市场经济条件下，受社会不良环境的影响，少数高职院校教师敬业意识差，爱岗敬业精神缺失，放松对理想的追求和世界观的改造。四是，学术不严谨，学风不端正。利益最大化的价值目标使有些青年教师为了追求个人名利，过分看重科研和职称等问题，做学术时敷衍了事，态度不求严谨，将学术研究功利化，论文剽窃抄袭、弄虚作假、粗制滥造，甚至发生学术买卖。

二、高职院校青年教师师德缺失原因探析

（一）人生观和价值观失衡。

面对目前市场经济条件下分配关系、利益格局的变化，由于社会收入制度，分配制度的不完善，部分青年教师受到拜金主义价值取向的影响，人生观、价值观出现了偏差，理想信念出了问题，心理上出现了严重扭曲和失衡。

（二）对教学和科研的侧重。

教学与科研是高校教育工作者的中心工作，具备深厚的知识底蕴和丰富的教研技能，是高校教师的重要素养，至于师德修养如何却还没有引起足够重视。在教师比较“敏感”的问题，如职称、中青年学科带头人等评审中，一般也只注重其科研、学历，很少把个人的政治素质、师德、师风方面的内容列入考核范畴。这在无形中助长了教师重業务、重科研、轻师德、轻修养的倾向。例如，2013年在网络传的沸沸扬扬的台州市电大某教师，在担任大学教师期间买卖论文；在婚姻存续期间包养二奶的行为，给社会环境带来了恶劣的影响。

（三）教育评价体制不健全。

由于教育教学缺乏量化标准，而科研容易量化，因此科研指标在各高校几乎成了唯一的标准。为达到科研指标所规定的数值，各高校对科学研究给予名目繁多、“令人心动”的倾斜政策，如科研编制、项目经费、科研成果奖励以及在评职称、核定岗位时科研成果数量的“一锤定音”等等。在这种抓教学默默无闻，搞科研名利双收的情势下，青年教师对自身的师德建设就更加忽视。某高校，34岁的林老师在最近的一次副教授职称评定中失利，原因是他在留校任教的3年里，教学虽然成绩突出，但由于科研成果与其他候选者相比不具优势，最终落选。林方非常受挫，同时又有很多无奈和心酸。林老师倍感焦虑和迷茫，“现在高校处处都用职称说话，在这种境况下，我没有办法平等地对每个孩子，了解他们特有的情感世界，让他们在学习过程中时时体验到老师对他们的关怀，时时感受到努力得到的肯定，体验到学习的快乐和成功。”

三、加强高职院校青年教师师德建设的对策

（一）加强师德学习，推贤崇德，提高师德建设的自觉性。

高职院校应结合青年教师的思想实际以及社会主义建设与高等教育改革和发展的实际，组织青年教师深入学习党的路线、方针、政策，统一思想，提高认识，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业道德观，培养他们对教师职业的责任感以及献身精神，克服重才轻德倾向，坚定全心全意为人民服务的信念。同时充分利用校园里的各种宣传工具，加强师德师风的宣传教育工作。

（二）以德治校，以德育人。

学校的师德建设是一个塑造人格的系统工程。当前社会正处于转型期，教师的思想观念趋向多元化，价值取向趋向多样化，如何有计划、有重点地强化师德教育意识，从内容上、观念上、方法上有新的突破创新，使师德建设不流于形式，取得实效，高校的办学理念至关重要。重道就必须尊师，只有全体教职员工转变办学理念，以学生为本位，以教学为本职，真正在校园内形成尊师重教的氛围，我们的老师才会认为教书是一门艺术，一种事业，而不是将其作为一种谋生的手段。

（三）健全激励机制，加大榜样宣传。

加强师德建设，还必须高度重视师德制度的建设，要采取切实有效的激励与评价机制，对教师的教书育人行为进行规范，充分发挥法规制度的约束作用。要通过制订教师职业道德规范，制订科学合理、切实可行的师德标准，使师德建设进一步落实到实处。

在教师的职务职称晋升中，应实行“师德一票否决制”规定；在教师年度考核中，通过评选年度院级“优秀教师”、“最受学生欢迎的老师”、“教育工作先进工作者”等方法，树立先进榜样，宣传他们教书育人的先进事迹；在岗位津贴、业绩酬金、职称职务晋升等方面加大对师德评价好的教师奖励的力度。通过健全制度，完善机制，才能真正收到奖勤罚懒、奖优抑劣的效果，为师德建设提供有力保障。例如，为引导广大教师不断加强师德修养，提升热爱教育、奉献教育的职业使命感和职业荣誉感，2015年9月，河南省教育厅和河南省教科文卫体工会联合开展了师德标兵和师德先进个人评选活动，大大激发了广大教师的积极性和上进心。

（四）关爱教师，营造良好的育人氛围。

加强师德建设要营造良好的育人氛围。良好的育人氛围包括：优良持久的校风传统、共同追求的理想目标、敬业奋进的校园氛围、团结和谐的人际关系、健康向上的心理状态、导向正确的道德舆论、坚强有力的思想工作等。

一方面，学院要充分发挥工会、关心下一代工作委员会、学术委员会等的桥梁、纽带作用，以丰富多彩的文体活动为载体，寓教育于活动中，强化教师以学生为中心，全心全意为学生服务的理念；通过宣传师德先进典型、举办师德报告会、组织师德演讲、征文活动等，多渠道、分层次地开展各种形式的师德教育，使教师在各种活动中得到熏陶和教育，形成人人重师德，个个讲师德的良好氛围，让广大教师真正地感受到教书育人的乐趣。

另一方面，要加强教育教学实践环节，在相互促进中推进师德建设。师德师风建设最终是体现在教育教学等实践环节中，学院应督促教师努力加强自身业务能力，潜心钻研业务知识，练好基本功，认真备课，上好每一堂课，精心组织课堂和实践环节，关注专业和学科的最新发展，及时将更新的知识充实到教学内容中去。同时，要加强教师的业务培训和教育。通过定期召开教师座谈会、教学交流会、教案评比、讲课比赛、专家讲座等方式，为教师搭建交流提高的平台，切实做好教师培训、国内外进修和攻读学位等方面工作，充分调动他们的积极性，鼓励教师成为追求真才实学的榜样。

参考文献：

[1]许娟，曹晓锋，孔祥云，王丹丹.加强高职院校双师型教师队伍建设与培养策略分析[J].当代教育实践与教学研究，2015，11：110-111.

[2]杨焱.民族地区高等院校青年音乐教师价值观取向思考[J].当代音乐，2015，20：115-116.

[3]庄瑜.师范生课外活动视域下的师德养成探究[J].思想政治课研究，2015，05：57-60.

[4]赵金瑞，李大伟.高校青年教师师德建设探究[J].思想教育研究，2012，05：79-82.

[5]林碧丹.社会主义核心价值观视域下高校青年教师师德建設理路[J].思想教育研究，2015，05：63-66.