叶县范文龙

叶县范文龙（精选9篇）

1.叶县范文龙 篇一

应龙别名黄龙、飞龙，是中国古代传说中的真龙与龙中之龙，也是龙族始祖，其后代还有建马，麒麟、凤凰。这里给大家分享一些关于应龙的传说故事，供大家参考。

一、应龙基本介绍

应龙既是大力神，也是上古战神、最早的兵家，太一之妃，其实力更胜烛龙。应龙寓意盖世功名，训练了中国第一支骑兵，撰写了十二生肖名表。传说应龙是一尊曾于混沌划分阴阳、孵化创世神盘古的巨神，她的泪水形成了阴间黄泉，还有传说她化身成了天上的星座。

涿鹿之战中曾助轩辕黄帝，与蚩尤作战，杀蚩尤于凶犁之谷，捕猎夔牛;亦曾助禹治洪，以龙尾划地成河以引导洪水入海，并且擒获无支祁，捉拿相柳。外型被描述为带翼的龙;同时也被认为是龙、凤与瑞兽的鼻祖。

二、应龙概述

应龙是古代中国神话传说中一种有翼的龙，又叫应龙神，是传说中的真龙与龙中之龙，除了是龙族始祖外，还曾生下了建马、麒麟、凤凰。应龙也是瑞兽的鼻祖，与人类的起源有关，与女娲、伏羲等神人一样，是始祖类的大神。

不仅如此，应龙也曾开辟混沌、划分阴阳，是堪比盘古的巨神，其实力更胜烛龙。应龙拥有一颗能令人复活九次的明珠，传说她的眼泪形成了阴间黄泉，还有传说她化身成了天上的星座。

应龙是大力神、上古战神、太一之妃，也是黄龙，曾于混沌孵化创世神盘古，为夏朝图腾，五方主中央，五行主土，为五大星野中的中土主，和天之四灵并列。

应龙龙是不凡之物，寿命奇长，应龙更是龙中之贵，代表了皇家身份，如需求雨，也是应龙最为灵验。

应龙本是天上飞龙，有“飞龙在天”之称，与国家起源有关。传黄帝战蚩尤时应龙捕猎夔牛，徒手毙杀蕲蛇精，杀九头妖，连斩蚩尤、夸父，但也因蚩尤颈血飞溅形成的蚩尤之旗封锁天穹而无法回天。应龙还训练了中国第一支骑兵。

大战胜利后，黄帝于鼎湖炼丹，也是应龙为黄帝推算出了丹成之日，再后黄帝驭应龙升天。

此后应龙受天帝之命助大禹治水，再度被禹带到了人间，成了禹的好友。治水时负责导引主流洪水，无名群龙负责其余支流。

应龙除了导引洪水，也为大禹征战，曾顷刻斩杀三条虬龙，擒无支祁、捉相柳，驱逐共工，而且还到处开山辟岭，以尾画地成江河使水入海。除了画地成江河之外，应龙还开辟了孟门、壶口、龙槽、龙门，有了应龙的神力，方使九州水患平息，四海平安。

龙门又叫伊阙，《龙门赋》赞颂道：“阙之所成兮，得应龙之伟力”。龙门上空盘旋着应龙，一旦鲤鱼跳过了龙门，立刻就变成了一条龙，这就是鱼跃龙门的传说。

三、应龙历史传说

应龙是黄帝身边的一员大将，对骑马当然更感兴趣。她积极协助王亥驯马，练习骑马。就在这时，一件不幸的事发生了，一天清早，王亥、应龙起来练马，忘记把栏杆门关上，一只老虎乘无人时闯进圈里，把可爱的小马驹咬死，正张口要吃的时候，被人们发现了。老虎来不及吃掉小马驹，跳出栏杆逃走了。王亥和应龙一见小马驹被老虎咬死，气得快要发病，立刻带上弓箭，骑上马向老虎逃去的方向追去。他们一口气奔跑了几十座山。终于找到了这只老虎。两人看准目标，连发几箭，把老虎射死在山谷中。

在返回路上，王亥、应龙又骑在马上顺便射死了几只鹿。不料他们的行动，引起了风后的注意。风后一向智多谋广，他脑子一动，便对黄帝说：“既然骑在马上能追老虎，能射杀野兽，那么，打仗时能不能也骑在马上，追杀敌人?”风后建议黄帝下一道命令：“各部落所有打猎的人，今后出外打猎，一律不许射杀野马。凡能捉回野马者，给予奖励。”

黄帝不仅同意这个建议，而且自己也开始练习骑马。他命应龙、王亥对捉回来的200多匹野马要精心饲养，进行训练。应龙专门挑选200多名精干的小伙子，每天从早到晚，既驯马，又练人。经过两年多的训练，中华民族最早的一支骑兵就这样诞生了。这支骑兵在后来的涿鹿大战中起了重大作用。

2.叶县范文龙 篇二

团队工作计划

我校团支部、少先队大队部在上级团委和学校党支部领导下，本学期团队将继续按照教育局团委工作要求，结合本校实际情况，积极开展各种生动活泼的活动，以各种主题活动为载体，丰富团队组织的文化生活。切实加强青少年思想道德建设，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，有效地促进全体团员、队员的健康成长，切实落实团省委关于特殊少年儿童群体快乐成长工作。

一、坚持教育与管理相结合，培养学生良好习惯，促进优良校风、学

风的形成。

1、按照学校中心工作开展行之有效的活动，提高团员的综合素质，发挥团员的先锋带头作用。

2、加强团队小干部队伍建设。学期初，部分中队做好大、中、小队和各团支部干部的选举工作。争取让绝大多数学生都有参与自主管理、当家作主的机会。

3、加强对各级小干部进行工作方法与技能的培训（每月一次），并加强工作态度的教育，以服务同学、服务学校为宗旨。

4、坚持“中队黑板报”评比制度。由学生自己组稿、版面设计、书写、黑板报，每月评比一次，起到宣传教育作用，培养学生的能力。

5、开展丰富多样的教育活动，活跃校园气氛，丰富学生的课余文化生活，充分发挥少先队在学校德育和素质教育中的作用。

6、扎实做好日常行为的教育，培养青少年良好的习惯。本学期,在全校范围内开展以管住自己的口，不吃零食，不说脏话，不随地吐痰；管好自己的手，不乱扔垃圾，不在课桌凳、公开场所的墙壁上乱涂乱画；管好自己的脚，不践踏花草，不在墙壁上留脚印的系列教育活动,要求学生从小处着手,从日常行为习惯抓起.二、具体工作

三月：1、2、3、寒假小报展 各中队制定中队计划 黑板报主题“学雷锋，感亲恩”

四月：

1、野外春游活动

2、“春游踏青”征文活动

五月：1、2、3、各班评选优秀团员 举行新团员的入团仪式 “环境综合治理”——捡垃圾活动

4、“环境综合治理”作文竞赛

5、开展“校园之星”评选活动

六月：

1、2、评选优秀少先队员 举行新少先队员入队仪式

3、“六一”文艺演出活动 七月：

1、复习迎考

2、各中队总结活动

3、评选优秀中队、优秀班干部活动

4、假期实践活动布置

3.叶县范文龙 篇三

一、学校基本情况。

办于1996年9月的深圳市罗湖区育龙学校(原为龙岗区)，是2005年5月经罗湖区教育局批准，同时在民政局登记成立的一所九年一贯制配套民办学校。

学校位于罗湖区清水河玉龙新村，校园四周绿树成荫，空气清新，环境优雅，整体布局合理，功能完善，是由民营企业家许文山先生为解决片区务工子女就学难问题，独资兴办的一所起点较高、低收费、中等规模的民办学校。学校占地面积7600余平方米，生均占地面积约8.5平方米，建筑面积5200平方米，生均建筑面积约5.8平方米，学校教室面积均在70平方米左右；绿化覆盖率达80%，首期总投资800多万元；有教室18间，功能室、办公室共22间，多媒体平台覆盖每个教室、功能室，校园网络系统连接到了每个办公室、教室和功能室，课件、文件等资料可全校共享；广播站也连接到每个办公室、教室、功能室和食堂，广播节目由学生自行制作、定期播放。我校进入蓬勃发展时期。

学校以“为生命的幸福成长负责，为师生的灿烂人生奠基”为办学理念，以“立德、博学、尚美、笃行”的校训，树立“从严、求精、创新、奋进”的校风，“崇教、善教、厚德、爱生”的教风和“乐学、善思、勤奋、严谨”的学风。我校崇尚健康办学的理念，我校将控烟健康教育工作纳入学校整体工作计划之中，并进行强有力的执行。

二、确立正确观念，抓住实施关键。

１、领导者要有责任意识。学校领导意识到：环境保护，创建无烟学校，从可持续发展的角度，不断培养和提高下一代环保健康观念，是实施基础教育的一个重要措施，也是社会文明进步的一个重要标志。因此，我校凭着对健康问题的责任意识，确立了创建无烟学校工作目标。学校成立了以许文山董事长为组长，以郭强校长为副组长，德育主任、教导主任、安全主任、后勤主任、大队辅导员、家长委员会主任、班主任为组员的创建无烟学校工作领导小组。由德育处主要负责管理控烟工作，学校各科室各部门分别成立工作小组，由部门领导担任组长，分工明确，责任到人。制定了切实可行的专项控烟工作计划，工作做到层层落实，并保证了经费的投入。

2、教师的认识统一。实施控烟工作需要有较强的健康意识和健康教育能力的教师，而教师要步调一致，首先要认识统一。学校深入的开展健康教育，从“吸烟危害健康”、“吸烟可导致心脑血管疾病、呼吸系统疾病和癌症”的科学知识出发，组织学习、交流、评比活动，虚心向兄弟学校学习，通过学习使大家认识到：控烟工作，刻不容缓，责无旁贷。

三、倡导控烟健康教育，规范工作管理。

如果说控烟工作的确立是我校创建健康促进学校的关键，那么开展控烟健康教育进行学科渗透适时点播种子就是控烟工作的灵魂。只有实践中不断创新，才能赋予控烟工作有力的保障和良好的效果。

学校在将控烟工作纳入学校整体工作计划的同时，制定了可行的控烟规章制度，并有明确的奖惩办法，包括：任何人（包括外来人员）都不得在校园内吸烟；对教职工评先评优考核工作与控烟工作挂钩，实行“一票否决”制度；将“遵守学校控烟规章”作为评选“三好学生”“优秀少先队员”的一项指标。

在创建期间，学校在校园内张贴有醒目的禁烟标志，有专门负责控烟工作的领导、年级控烟员和教师。定期开展控烟健康教育，举行主题讲座，创办板（墙）报和手抄报，积极地向教职工、学生及学生家长宣传吸烟危害健康的知识。广大教职工均能将“吸烟危害健康”的知识有机地融入到自己的教学内容中，目前学校100%的教师和90%以上的学生知道“吸烟可导致心脑血管疾病、呼吸系统疾病和癌症”的科学知识。

学校在规定中层领导积极带头禁烟的同时，已经形成了一种不成文的规定，任何人不得向来访者、领导和检查人员敬烟。对吸烟教职员工、学生进行了建档管理，对戒烟人员进行鼓励帮助。学校所管辖范围内没有商店出售烟草制品，同时也不接受任何烟草厂商的赞助，以及在学校刊登、张贴、播放烟草广告。

自我校开展控烟工作以来，学校没有发生一例师生或外来人员在校园内吸烟现象。工作得当，行动迅速，效果良好，各项指标均已达到申报创建无烟学校标准。大量的控烟健康教育活动不仅使学生受到了深刻的教育，同时也获得了社会各界的肯定和大力支持。在今后的教育教学活动中我们将更加努力的加强控烟健康教育工作，让我们的校园更美，让我们的孩子更加健康阳光。

附：学校近期开展的部分控烟健康教育工作

2011年3月 学校将控烟工作纳入整体工作计划中； 2011年3月 成立控烟工作领导小组，制定2010年秋季工作计划、学校控烟制度、控烟员职责、张贴禁烟标志、开展控烟健康教育专题讲座；

2011年4月 开展控烟健康教育教案评比、创办专题板（墙）报、对教师进行突击控烟知识问卷；

2011年5月 开展控烟知识主题手抄报评比、对学生进行知识问卷；

2011年7月 开展控烟健康教育专题讲座、撰写2011年春季控烟工作总结；

2011年9月 制定2011年秋季控烟工作计划、创办专题板（墙）报、申报创建“深圳市无吸烟学校”；

2011年11月 迎接市区主管部门评估。

4.叶县范文龙 篇四

活龙坪乡小举办“养成教育”主题黑板报评比活动 本网讯（通讯员 田洪恩）近日，活龙坪乡小举办了“养成教育”为主题的黑板报评比活动，意在培养全校学生“讲文明、树新风”的良好行为习惯。

举办此项活动，以全校十八个少先中队为主，依照不同年段具体情况进行。其中低年级以班级老师为主，学生一同协助；再次是中年级采取师生合作，要求由学生查找、提供素材；高年级必须以学生为主，自行设计排版，自主操作。同时，学校规定在为期三天内必须完成办报任务并接受评审小组的评比，评委们发现各班的黑板报主题鲜明，形式新颖，富有创意，字体、图案工整美观，内容丰富且有内涵，共同展示了“讲文明、树新风”一道道亮丽的风景。评审小组由政教处及班主任和部分优秀学生干部组成，评比结果记入本期优秀班主任考核权重之中。

通过举办这次评比活动，不仅让学生心灵受到了洗涤，还为我校创建“文明校园”起到了积极的推动作用。

5.叶县好玩的地方 篇五

叶县明代县衙位于叶县东大街，占地16848平方米，规模宏大，气势宏伟。整个建筑群由41个单元，153间房屋组成。中轴线上自前至后布列着大门、仪门、大堂、二堂、三堂等主要建筑。辅助建筑在其东西依次展开，布局合理，风格古朴，充分显示了明代县级政权官署衙门的规制和风貌。内设编钟演奏厅、文物展室等，陈列300多件(套)文物，其中70多件为国内所仅有。

叶县明代县衙不但规模宏大，气势宏伟，而且还是一座五品县衙。根据我国古代的官制，知县一般为七品官衔，而叶县知县却为五品县令。按照明代体制，全国的属县分为上、中、下三等。叶县地域宽广，由汉代的叶县、昆阳、红阳、舞阳4县组成，每年上缴赋税10万石以上;加之根据畿、望、紧、赤的条件，叶县地处南北交通要道，处于紧的位置，故县令多由同知衔的五品官担任。因此，县衙的规格也比一般的要高。

走到衙门前，首先映入眼帘的是宽敞的朱漆大门，挺拔的青漆门柱和向两侧张开的八字墙。叶县是由汉代的叶县、红阳、昆阳三县全部和呦氐牟糠植⑽一县的，时称大县，县官级别多为五品，故得享受三间大门、五间厅堂的待遇。县衙门前明柱上有清同治六年(公元1867年)知县欧阳霖到任时所撰“天听民听，天视民视;人溺己溺，人饥己饥”楹联。

进入县衙，大门前紧接仪门。仪门东侧为萧曹庙，为纪念西汉名相萧何、曹参而建。明太祖朱元璋重视吏治，让县令都要学习萧曹的治国方略。仪门专为上奉来人时才能把中门打开，县令要亲到宅门见礼。仪门下两侧设两小门，东为生门，西为死门，一般情况下，是供囚犯专用的。仪门内甬道上有宋太宗御制戒石碑，正面书“公生明”三字，碑阴书“尔俸尔禄，民膏民脂;下民易虐，上天难欺”，为宋代大书法家、曾任叶县县尉的黄庭坚手书。戒石碑阴正对大堂。大堂前下有石英跪石一方。留在上面的深深膝形凹陷印记，正是叶县县衙悠久历史的见证。

县衙大堂东侧为吏、户、礼科房，西侧为兵、刑、工科房，是中央政权六部的缩影。此外，在大堂两侧还有东库房、承发房等机构。东库房具体负责财务收支。承发房则主管文件来往转送、档案保管等业务。我国古代官署衙门中，大堂为县衙审理案件的主要场所，大堂两侧科房则是县衙主要办事机构。

由县衙大堂屏风两侧往后，即进入宅院，即县衙居官之所。宅门和仪门一样平时关闭，只在有上奉来客时才打开迎送。二堂中间明柱上有“养天地正气，法古今完人”楹联一幅，堂中悬匾额一方，上 书“清慎勤”三字。二堂东侧为会文馆、西侧为会武馆，是县令接待上奉文武官员的场所。二堂又起着穿堂的作用，中间设4扇屏门，也是专为接待上级客人而特设的。由屏风后出为三堂，三堂又名知县廨，为知县的办公室。两侧厢房为近身师爷及随从的办公场所。三堂后有后花园，园内有供奉守印大仙的大侧祠一座。

叶县县衙是由中轴线及东、西两侧副线三部分建筑群组成的，除了位于中轴线上的大堂、二堂、三堂外，其东侧副线上由南向北依次分布着监狱、厨院、知县宅等建筑，西侧副线上有古时衙署内工作人员办公及休息的西群房，有知县反省自身功过的虚受堂、思补斋及南北书房等建筑。其中，虚受堂、思补斋等单元建筑，为目前我国现存同类建筑中的仅存者，不仅有较高的学术研究价值，也为叶县明代县衙增添了几分独特的韵味。

为增加叶县县衙的文化内涵，当地文物部门在原有基础上新增了“孔子过叶遗迹”、“叶公事迹”、“黄庭坚尉叶故事”等展示内容，并将文物库房搬迁至县衙博物馆新落成的文物展厅内。

6.叶县高中教育教学经验介绍 篇六

在2008年高考中，一本上线276人，二本上线914人，三本上线1621人（不含体育、艺术考生）。其中徐鑫鑫同学以优异成绩获全市高考文科状元，尚广超同学获全市文科第三名。在2008年普通高中教学质量评估中，我校获甲组第一名，荣获“平顶山市普通高中教学质量先进学校”称号。同时，我校语文、数学、文科综合荣获“平顶山市普通高中教学质量先进学科组”称号。

现将我校教育教学的一些做法介绍如下，希望能够相互交流，相互促进，共同提高。

一、重视青年教师的培养，全面提高教师素质。

我校任课教师240多人，其中一半以上为青年教师，三分之一以上是近三年参加工作的年轻教师。教学热情有余，教学经验不足，业务能力亟待提高。针对师资力量薄弱的现状，学校在青年教师培训方面采取了很多措施。

鼓励教师积极参加各种教师培训，先后有二十多人参加了河南大学研究生课程培训、十几人参加了省、市级农村骨干教师培训、分批组织各科教师参加了新课程培训，并不断派骨干教师去外校学习先进的教学经验，参加省、市教育主管部门举办的各种教育教学研讨会，优质课观摩会。通过学习培训进一步促进广大教师的教学观念转变，把教师的教 育理念提升到一个新的层面，从而更好地指导了教师的教学实践，为教育教学服务。

对新入校的教师采取先培训、后上岗的办法。第一步：暑假期间，要求新教师提前到校，进行培训，上午由经验丰富的骨干教师从师德、备课、写教案、教学常规、课堂教学、课堂管理、班级管理、校本教研、学校管理制度等各个方面进行培训，下午教研组长、备课组长负责组织进行座谈、讨论；第二步：讲过关课，新教师每人按指定内容讲一节正课，由学科骨干教师参与听课、评课，查找漏洞，指出不足，及时改进，不过关者重讲；第三步：老教师听课，学校聘请退休教师全年跟踪听课，对新教师进行全程指导，对新教师的成长起到了很大的督促作用；第四步：举行青年教师综合素质大赛，对优胜者给予奖励；第五步：评选教坛新秀，树立新教师的典范。

在青年教师培养上，学校还实行了师徒制，让新教师及其他青年教师拜老教师为师，通过骨干教师上示范课，青年教师作汇报课，相互听课，交流，讨论，相互学习，促进了青年教师快速成长，有许多青年教师很快成为我校教学骨干。

二、强化教学常规管理，优化教学过程。

我校十分重视教学常规管理，把功夫下在平时，细化“备、教、批、辅、考”等各个教学环节，不断完善对教学过程的监督、管理、评价。

进一步完善了《教师办公、上课、辅导考勤制度》、《叶县高中作业布置与批改规定》、《叶县高中请假制度》、《叶县高中考试监考实施细则》、《叶县高中考生违纪舞弊处罚规定》、《教师听课、评课制度》、《班级管理量化积分细则》等，通过制度的确立及落实，进一步规范了教师教学行为和学生学习行为，教师、学生养成了良好的行为习惯，增加了师生教和学的自觉性和主动性。

学校继续强化集体办公制度和集体备课制度的落实，进一步完善考勤 人员工作机制、教学检查工作机制、评教评学工作机制，考勤结果每周一统计、每周一公布，考勤结果与当月课时补助挂钩。同时加大对书面作业的检查力度，制订了《各班作业周汇报制度》，按照学校《书面作业布置与批改规定》，各班学习委员每周一汇报本班学生作业情况，教导处在段考、期考期间对学生作业、教师教案进行全面检查，评选出优秀作业、优秀教案，并将检查结果记录在案，及时反馈，较差的予以通报批评。学校组织学生对教师进行评教评学，通过打分和问卷等方式全面了解教师的教学状况，发现问题及时沟通交流，极大地促进教师的责任感，保持了教师良好的职业道德。

学校坚持每周进行一次小组集体教研会，每月举行一次大组集体教研会。要求教研会上有主讲人，对下周教学重点、难点、教学方法及思路做全面阐述，其他教师讨论补充，同时研讨教学中存在的问题、教研会记录、主讲人讲稿要及时上交，记录在案，学校领导、教导处对教研会情况进行检查，结果与次日公布。通过集体教研，集思广益，群策群力，相互学习，共同提高。

三、进一步完善年级组管理制度。

我校实行年级制管理，各年级设置主任、副主任，从教学管理到学生管理，学校统一安排了年级组分头落实。学校要求各年级组每天安排班主任值班，全天候巡查学生纪律状况，对违纪学生记录在案，张榜批评，扣除班级积分，并与评奖评先挂钩，极大提高了班主任班级管理的积极性，学生学习的自觉性和主动性。同时，鼓励年级组创造性开展工作，增加了管理的灵活性，提高了管理效率，收到了良好的效果。

四、完善激励措施，调动广大教师的积极性。

教育教学质量是学校的生命线，是学校生存和发展的保障，教学工作是学校的中心工作，其他工作都应服从、服务于教学。教学质量的提高，教师是关键，学校从荣誉、经济等方面激励广大教师，充分调动其 工作热情，收到了较好的效果。

在奖金发放方面，向一线教师倾斜，充分体现“公平竞争、多劳多得、优劳优酬”的原则。学校修订了《高考奖励方案》、《质量跟踪奖励方案》、《班级挑战奖励方案》、《教师量化积分评价方案》、《课时补助办法》、《优秀教研组、备课组评选方案》等，通过落实各种奖励制度，构建公平合理的竞争平台，促进我校教育教学质量不断提高。

在荣誉方面，都尽量与工作量、教学成绩挂钩，我校除了评选、推荐“优秀教师、优秀班主任”之外，每年还要评选出“十大功勋教师”、“十大优秀教师”、“十大教坛新秀”等，颁发证书，制作版面，进行表彰。

职称评定关乎教师的切身利益，僧多粥少，难度很大，成了学校的一个焦点问题，我校制定了《职称评定管理办法》，按积分多少择优推荐，而在积分方面，主要考虑教学成绩。

五、加强教研，科学备考。

学校采取“走出去，请进来”的办法，学习先进经验，开阔视野，提升备考的科学性。积极组织教师参加各种类型的高考备考会、高考研讨会；去年还组织一部分教师到河北衡水中学、山东安丘四中、湖北黄冈中学等名校参观学习。另外，我校还多次邀请一些专家到学校讲学、指导。曾军良、明之白、相阳、李秉仁、王大绩、周沛耕、向阳等专家学者都曾到我校讲学，收到了较好的效果。

在学习先进经验的同时，我校也结合学校的实际，组织教师研究高考，制定切实可行的“高考备考方案”。

学校组织高三备课组及高三任课教师反复研究高考考纲及考试说明，把握高考的命题趋向，有针对性的搞好高三年级一、二、三轮复习及综合训练。积极全面搜集高考相关信息，使高考的备考工作更有目的性、针对性。认真分析总结每一次模拟考试的成绩，总结经验，查找不 足，并认真研究制定好下一阶段的备考方案。

在综合科的备考上，我校更加重视，因为综合科成绩的好坏，对学生总成绩的提高十分关键。我校从一开始就设置有综合科备课组，指定专人任备课组长，备课组长与单科组长协调沟通，定期研讨，制定学习策略，各学科既相互对立，又协调推进。特别是在下学期，根据学校部署，加大综合科的综合性训练，每周进行一次综合训练。在命题时各科备课组长按照高考要求命制高质量试题，交综合科备课组长，将试题统一起来，组成一套完整的综合试卷，交付印刷。在组织考试时，按高考的时间要求，高考的状态进行答题，教师到班监考，学生中间不准外出。这样训练出学生的竞技状态，文科备课组在这方面做得更加扎实，取得了优异的成绩。

做好“抓边、补弱、培优”工作，认真地排查出处在一本、二本边缘的学生，责任到人，重点培养，确保他们不断进步。每次考试后，要求科任老师从班里挑出若干名偏科学生，单独训练提高他们的差科成绩，并面向全体学生，大面积提高教育教学成绩。对成绩突出的学生作重点培养，结合实际，调整思路，制定计划，选配资料，力争在原有基础上进一步提升。

7.叶县实验学校徐玉焕听课反思 篇七

听课反思

徐玉焕

8.叶县范文龙 篇八

要

求

一、程序

1、意向申请。即首先到准备办园地点归属的中心校（原学区）写出办园意向。

2、中心校根据县幼儿园教育管理办法中的布局规划要求二周内给予是否可以筹备办园的文字答复。

3、申请人根据答复，不符合布局规划的要取消意向；符合布局规划的方可筹备办园。并在筹备完毕后正式申请时提供以下材料。

二、材料要求

1、申办报告。内容主要包括：举办者、拟推定的法定代表人姓名、学校培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学地址（电话）、办学条件、园长及教职工情况、内部管理体制、经费筹措与管理使用等。

2、举办者的资格证明材料。单位办学的应提交单位法人证件，企业办学的应提交工商行政管理部门颁发的营业执照，社团办学的应提交民政部门发放的社团登记证。个人办学的应提交身份证、户口簿、职称证书以及所在工作单位（或原工作单位）或户口所在地村委、派出所出具的个人自然情 况、简历、政治思想表现等证明材料。主要证明举办者具有本县常住户口、具有政治权利和完全民事行为能力、无违法违纪证明。联合办学的须提交联合办学协议书（验原件，交复印件1份）协议须明确各方出资数额、方式和权利义务。

3、幼儿园的资产及经费来源的证明文件。（含：①房产证及复印件；②若是租赁别人房舍和场所办园需出据规范的租赁协议、房管部门的备案证件及复印件，被租赁者的房产证及复印件；③经费来源证明。单位办学者有金融部门出据的10万元以上的固定存款证明；个人办学者有金融部门出据的5万元以上的固定存款证明，并注明该资金为办园启动资金，不得抽逃。）

4、房管部门出据的园设符合国家办园标准的证明原件。

5、拟任园长和聘任教师的资格证明。（含：①学历证件及复印件；②教师资格证及复印件或教师任职资格证及复印件。）

6、拟任保育员、炊事员的健康证明及复印件。（健康证需县级以上疾病控制中心—防疫站出据）

7、幼儿园章程草案。（内容要详细，可参照幼儿园程草案规范文本起草自己幼儿园的章程草案。幼儿园章程草案规范文本可以到审批机关找取。）

8、有食堂的幼儿园须提供卫生合格许可证，有校车的幼儿园须提供校车合格证明。（如无食堂、不使用校车者须注 明，并提供保证材料。）

9、填写备案登记表。（可到中心校领取。应实事求是填写。）

三、时间要求

9.叶县范文龙 篇九

大型科技下乡活动上主持词

东源县科技局局长陈伟强

（2010年10月26日）

尊敬的各位领导、各位专家，女士们、先生们：

大家上午好！

今天，由省科技厅、河源市科技局和东源县人民政府主办，省农科院、东源县科技局、新回龙镇人民政府承办的以“科技扶贫，建设社会主义新农村”为主题的科技下乡活动在我县新回龙镇隆重举行。值此喜庆之际，我谨代表主办方向前来参加这次下乡活动的各位领导、各位专家、各位新闻界的朋友们、各位父老乡亲表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！

首先，请允许我介绍参加今天活动的相关单位和领导

参加今天活动的单位有：

广东省科学技术厅

广东省农科院

广东省科学院昆虫所

华南农业大学

广东省林业科学院

河源市人民政府

东源县人民政府

河源市科技局

东源县科技局

中共新回龙镇委

新回龙镇人民政府

还有新闻媒体单位：

东源电视台

在主席台就座的领导有：

省科技厅农村处副处长黄江康同志

河源市政协副主席、东源县人民政府副县长

香同志

省农科院科技处科长梁镜财同志

河源市科技局局长黄翀胤同志

吴素

东源县科技局局长陈伟强同志

中共新回龙镇党委书记周富光同志、镇长赖可谦同志

让我们再次以热烈的掌声对各位领导的到来表示欢迎！

下面我宣布：“科技扶贫，建设社会主义新农村”大型科技下乡活动启动仪式，现在开始（大家鼓掌欢迎！）；

今天的启动仪式共有五项议程，下面，逐项进行： 首先，请河源市政协副主席、东源县人民政府副县长吴素香同志致欢迎词；（大家鼓掌欢迎！）

〃〃〃〃〃〃

下面进行第二项议程：

请河源市科技局局长黄翀胤同志讲话；（大家鼓掌欢迎！）

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下面进行第三项议程：

请省科技厅黄江康处长讲话；（大家鼓掌欢迎！）〃〃〃〃〃〃

下面进行第四项议程：

举行科技书刊赠送仪式。

请在主席台就坐的各位领导为东源县新回龙镇11个村（居）委会的代表赠送农业实用技术书刊，请新回龙镇11个村（居）委会代表上主席台接受赠送 〃〃〃〃〃

下面进行第五项议程：

请省科技厅黄江康处长宣布科技下乡活动开始。宣布（立式麦克风）：我宣布