节能小卫士

节能小卫士（共8篇）

1.节能小卫士 篇一

高庄小学环保节能小卫士在行动

为在德育中渗透环保节能主题教育，提高全体少先队员的“环保、节能”绿色意识，并让“环保、节能” 绿色观念走进每个家庭和社区，高庄小学少总部利用五一假期，开展了“环保节能小卫士在行动”系列体验活动，达到了良好的教育效果。

一年级大队部结合队员的特点，以“我是节能环保小卫士”为主题，开展了“回收旧电池”、“使用绿色环保袋”、“节约一度电”、“节约一滴水”等活动，通过活动，使孩子们从小树立起“节约光荣，浪费可耻”的良好风尚，并落实到行动中。大队部还评比出了节能环保小卫士活动一等奖30名，二等奖10名，三等奖20名，鼓励奖35名。

二年级开展了“观察种子发芽”的实践体验活动。孩子们通过自己的劳动，仔细、耐心地观察了种子发芽的过程，并认真记录。通过评比，大部分学生获得了“观察章”。

三年级大队部发动每位队员制订家庭环保方案，争当“家庭环保监督员”家庭环保实践活动，七天行动有成效。

四年级大队部开展了“做一个生物小实验”、“设计一个家庭节电节能小方案”活动。队员参与的积极性高，人人参与活动。

五年级大队部开展了社会实践活动。有的参加了社区争创卫生县城环保活动，参与劳动活动；有的开展了环保节能改装工具小发明小制作活动；也有的开展了废旧电池回收等活动。

六年级大队部开展与家长一起制定家庭节能环保方案，督促家长落实少开一天车（轿车、摩托车、电瓶车），骑一天自行车的举措，以减少废气排放，节能环保。

这次“环保节能小卫士在行动”系列体验活动的开展，不仅帮助学生从小养成自觉的节能环保行为习惯，提高环境素养，培养创新能力，增强责任感和使命感，并使环保教育逐渐从校园向家庭向社会辐射。

高庄小学 2010年5月

2.节能小卫士 篇二

农业生产离不开农药。然而, 农民施药后带有农药残留的包装物却往往被忽视。为此, 关注水资源保护, 还家乡一个纯净的水环境便成了我们有效开展综合实践活动研究的又一课题。

【情境描述】

2008 年6 月横道河子村学生郝思宇 (化名) 向我说:“她家的邻居刘爷爷, 在自家鱼塘中刷农药桶, 四、五斤重越冬的四百多条鱼被药死, 老爷爷非常心痛和生气, 到处骂人, 非要找出是谁干的。我看他家池塘边有农药瓶, 就问他“:爷爷, 您是不是在鱼塘中涮农药桶了。”老爷爷听后在自己的脸上拍了两下说:“哎呀, 好孩子!爷爷白活了这么大岁数, 竟没有想到在鱼塘中涮桶会药死鱼, 还冤枉好人, 太不应该了。”

事隔几天, 五年级学生宋双 (化名) 又向我反映, 他们西大桥屯的王某在河里捡到很多药死的鱼 (在河里翻白的鱼, 捞到桶里有的就会活过来) , 最大的鲶鱼有13 斤重, 他把大鱼送给了亲戚朋友, 半桶小鱼喂了小鸭, 结果第二天8 只小鸭全部死掉了。

这件事发后我做了一个调查, 近些年常有一些人在河里撒药药鱼, 我查找到日本的“水俣事件”并结合七年级生物学上册书, 生物圈是最大的生态系统一节课, 当人类排放的有毒物质进入生态系统, 有毒物质会通过食物链不断积累, 危害生态系统中的许多生物, 最终威胁人类自身。食物链中营养级别越高等的生物, 体内的有毒物质积累得越多。孩子们了解到, 当时没有药死的鱼人吃了早晚会得病, 等于变相下毒。保护河流就是保护我们人类自己。

这件事我在间操上讲了以后, 在全体师生中产生了很大的反响, 得到了学校支持和孩子们的响应, 决定成立了河流看护观察组, 印发1000 份宣传单, 要求孩子们按家庭的分布在天北23 个村96个自然屯, 148 个社进行宣传和监督, 重点是以往习惯药鱼的人家, 要求家长不要在河中刷药桶, 农药瓶子不要乱扔。

2008 年教师节我一周接到了4 次药鱼的电话, (有一起是我和孩子们共同解决了, 当时发现永吉县胜合屯有人药鱼, 孩子们就找到他家, 这人当时很凶, 威胁孩子们, 我接到电话后对他讲到了后果的严重性, 此人表示理解了, 并向孩子道歉了) 。经联系环境执法部门来了4 趟, 查处到犯罪嫌疑人, 他们竟不知道这是违法犯罪。

孩子们觉得很多人还是很通情达理的, 他们药鱼是因为他们不懂得后果的严重性, 孩子们意识到只要宣传到位, 这样的事件是可以避免的。孩子们记下了环保局和林业局及记者的联系电话并协助相关部门开展活动。经过大家的努力, 近几年没有发现往河里投毒药鱼和农药瓶子乱扔的现象了。

【活动反思】

我们每一个小组成立之前, 都有许多故事产生, 活动中孩子们学会了上网查找资料, 走访、调查、与人交流, 小组合作, 胆子大了, 协作和表达能力都有了很大的提升, 有许多《综合实践活动》征文作品在中国少年报及中国绿色时报等刊登。2003 年起, 在家长协会的大力支持下, 我们每年都要利用“地球日”“爱鸟周”“生物多样性日”等组织以“小手牵大手”开展亲近自然校外活动。家长、孩子、老师共同参与公益活动, 既增进了三者之间的沟通, 又充分张扬了孩子们的个性。

3.节能小卫士，绿色大宣言 篇三

11月，《青少年日记》编辑部与山西省太原市后小河小学全体师生一起阅读绿色图书《毛毛虫节能日志》，开展了“节能从我做起——节能在校园”的活动。在这个月中，后小河小学大队部向每一位少先队员发出了倡议，提倡大家节能减排从我做起、从身边做起，并用节能小报、节能征文和节能金点子来展现自己的节能宣言。

在这个月中，后小河小学掀起了争做“节能小卫士”的高潮，在辅导员的指导下，各个中队积极踊跃地编小报、写征文、画图画，用笔写出绿色志向，用画绘出绿色梦想。

至发稿时，已经收到的作品就达500多件，其中不乏小作者精心之作。四年级的“节能小卫士”更是别具特色地创作了节能图画日志，大家把日常生活中遇到的节能问题绘成图画，生动地讲述了他们生活中遇到的小故事。

一年级的小朋友尚不能用文字表达出自己的感情，就纷纷拿起稚嫩的画笔。描绘出自己的节能宣言。

二六中队杨泓一的作品上有这样的一句话：让垃圾回到自己的家。多么形象的一个呼吁啊，在他幼小的心灵中，乱扔垃圾不止是一个道德问题，而且是一个人性问题。小小的宣言却给了我不小的震颤。像这样的宣言还有很多，如：

四五中队的裴劭璇：水龙头笑了，我也笑了。

六一中队的冯涛：水是生命的源泉，是哺育大地女儿甘甜的乳汁。

四一中队的李泽：热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。保护青山绿水，保护碧草蓝天。

四二中队的张超然：地球上的水是养活人类的营养!

下面，我们就来看看其他同学是怎么样把节能带到生活中的吧!

人人争当小小节能手

六五中队赵靓璇

正当我做作业的时候，客厅里传来爸爸急促的脚步声，只听见爸爸兴奋地对妈妈说：“这个月咱家的电费终于跌破最低纪录了!”妈妈半信半疑地问：“真的吗?”爸爸说：“你瞧，证据在此!”爸爸扬了扬手上的缴费单，我赶忙凑上前去，只见粉红色的单子上清楚地印着：87度，43.5元。耶!我们家的节电计划成功啦!我高兴地一蹦三尺高。

回想我家的节电计划，这里面也有我的功劳，或者说是“忍痛割爱”吧!

暑假时，我是整天守着三件“宝贝”寸步不离：电视、空调、电冰箱。我常常是一边开着空调，一边看着电视，还不时打开冰箱拿几根雪糕吃。不知不觉的，我家的电费就芝麻开花——节节高了。看着爸爸盯着那张缴费单，心疼得连连叹息，我细想一下，也觉得爸爸妈妈赚钱不容易，我决定忍痛割爱远离“三宝”。于是，我给自己制定了节约用电的计划：每天看电视不超过两个小时，绝对不在看电视的时候开空调，雪糕也要尽量少吃。

计划有了，可是做起来却挺难的，有时我真的忍不住想多看一会儿电视，但一抬头看见自己的计划表，我就只能赶快拿本书来看，分散自己的注意力，尽量不去想精彩的节目，不去想雪糕那香甜诱人的味道。

终于，电费上的数字肯定了我的努力，我真的好开心啊!

辅导员：陈彤彤

节约能源从我做起

六一中队王思聪

勤俭节约是中华民族的传统美德。我常听人们说：“浪费可耻，节约光荣。”不错，因为地球上不是每种能源都是取之不尽，用之不竭的，就像水资源一样。如果没有了这些资源，后果会很严重，而且会对人类造成很大的威胁。据我所知，地球储水总量13.7亿立方公里，而淡水却只占其中的2.5％；淡水的68.7％又封存于两极和高山永久性积雪之中，而地球上只有不到1％的可利用淡水。

同学们，行动起来吧!在生活中，我们可以用淘米的水洗菜，洗菜后的水还可以用来擦地板，然后用来冲厕所；手洗干净了用剩下的水洗脚，然后用其余的水拖地板；还有就是无论在任何地方如果发现水龙头没关紧，都要把水龙头关紧了再走。如果全世界每人每天浪费一滴水，那地球将要损失多少水呀!

相信大家都应该知道，因为空气污染以及臭氧层的损坏，世界将面临地球升温的危害。这就是我们人类自己亲手造成的。

人们真的注意到节约能源了吗?设问：如果人们真的注意到节能了，那为什么森林面积还会无故减少?为什么白色垃圾还会漫天飞舞?为什么一次性筷子还会不计其数?这就是所谓的节约能源吗?

糊涂的人类啊，赶快醒悟吧!地球正在哭泣，正在呻吟，正在求助我们人类，现在补救也许还来得及，大家一起植树造林，一起来创造美好的生活环境吧!否则，我们将是在给自己掘坟墓!

辅导员：许学梅

节能仍在继续，行动永不停息。在现实生活中，由于我们缺乏科学的知识或不愿意“动脑筋”，往往出现不必要的浪费现象，如：人们习惯用遥控器关电视、空调等电器，可是，已经关闭的电视上的信号接受装置还在工作，继续消耗电力。

勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的传统美德。节能减排是一种远见、一种智慧，更是一份责任，让我们每一个公民行动起来，从我做起、从点滴着手、从现在做起、从身边做起，积极参与节能减排活动，为创建和谐的节约型校园做出自己的贡献。

其实节能并不是让你节约多少吨水、多少吨煤，而是让你从自身做起，从小事做起，节约身边的每一杯水、每一度电。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”随手关上一个滴着水的水龙头，在不用时随手关灯，这难道不是举手之劳吗?在以后的学习生活中，我们要尽自己最大的努力，节约生活中每一滴将要流失的自然资源!

也许个人的行动对于遏制环境污染、建设生态文明只是杯水车薪，但是如果我们青少年都来参与，节能减排从我做起，从现在做起，我们的城市，我们的校园，就会越来越美丽，天空会越来越清澈，让我们一起行动起来吧。让我们大力提倡绿色、节能、环保的理念吧!行动起来吧!节能减排从你从我从我们每一个人做起吧!

4.做环保小卫士 篇四

一．课题：做环保小卫士 二．课时：一课时

三．教学目标: 1．通过“绿色使者”的事迹，激励学生争做绿色使者2．引导同学从生活的细微处入手开展环保活动。3．使同学明白，保护环境是人类共同的责任。

四．教学重点和教学难点： 使同学明白，保护环境是人类共同的责任。五．教学方法：讲授法、任务驱动法 六．教学过程：

（一）导入新课：小朋友们早上打招呼总爱说：“您吃饱（保）了吗”还有的大人说：“您社保了吗”可是很少有人问：“您环保了吗“？通过前面的学习，我们已经了解了环境污染与生态破坏已经影响到了人们的正常生活。在我们身边，也有很多人在默默地维护我们生存的环境，他们被称为“绿色使者”。今天老师准备了一个关于环保的小故事，老师想请一位小朋友帮老师给同学们阅读这个《绿色使者》的故事。有哪位同学愿意帮老师这个忙呢。好！某某同学愿意帮老师，大家鼓励一下给他更大的勇气吧。（鼓掌）

（二）读故事

《绿色使者》

一个阳光明媚的星期天，美羊羊写完村长布置的作业，顺便从家里拿了一只香蕉出去找懒羊羊玩。一路上，他连蹦带跳，眉开眼笑地边走边吃香蕉，不知不觉一根香蕉马上吃完了，就随手把香蕉皮一扔。走着走着，突然看到村长正拿着扫帚“唰唰”，一下接一下，有节奏地扫着，豆大的汗珠从额上流了下来，但他还是不肯休息一下。美羊羊不由得羞愧万分，满脸通红，心想：“村长为了我们的羊村变得更美，不怕苦，不怕累，如果每个人都像我一样乱扔垃圾，羊村不就变成了‘苍蝇’、‘蚊子’的世界了吗？”想到这里，他马上跑了回去，不假思索地捡起了香蕉皮，把它扔进了果壳箱里。这时，他看见不远处的懒洋洋，边吃零食边扔果壳。美羊羊连忙跑上前去说：“懒羊羊，这里是我们的公共场所，不能乱扔垃圾。乱扔垃圾是不文明的，我们应该知道文明要从一点一滴做起、要从小事做起，我们要爱护我们的家，不能破坏它。看见村长了吗，他就在保护我们的环境。知道吗？”懒羊羊睁大眼睛，看看我又看看地上的垃圾，然后对美羊羊缓缓地点了点头。美羊羊摸了摸他的小脑袋，笑了笑，然后和他一起把垃圾捡了起来。

嗯！讲的非常好，老师谢谢某某同学！大家给他点掌声吧！某某同学你真棒（拍着手说)。故事读完了，老师给同学们两个任务：1.利用五分钟的时间，同学们前后两排讨论：故事里的羊儿们他们为什么被称为“绿色使者”？2.把你了解到绿色使者在小组里进行交流并夸夸他们!任务小结：看来大家都做了不少环保的事呢，大家都是绿色使者。

（三）小结：像这样的故事和人物，在我们的身边还有很多。像值日生他们都是绿色使者的好榜样，我们不仅应该向他们学习！而且要做一名真正的“绿色使者“愿意为大家做教室卫生监督员，不随便把垃圾丢在地上，不要在书桌上墙上乱写乱画，注意保持室内卫生，这样不仅帮助了别人也帮助了自己！谁不愿意在清洁美好，舒适的环境里生活呢！

（四）拓展：教室的卫生相信大家定会让它改观。那我们在别的地方呢？

那天，老师看了一幅漫画，说世界最高的山已经不是 8848米的喜马拉雅山了，而是旁边的垃圾山。还有我家门前的草坪以前绿油油的。夏天的早晨，许多老爷爷在草坪前舞剑，打拳，锻炼身体。可是现在草坪面目全非，到处塑料袋，果皮等垃圾，人们过时都捂着鼻子。如此可见，我们不注意环保以后定会生活在垃圾之中。因而我倡议大家，注意环境保护，争做文明少年，从自己做起，从身边小事做起，我们成立“环保小卫士”。地球妈妈正需要我们的帮忙呢！可是我们少年儿童又能做些什么呢？应该做些什么呢？

（五）环保小倡议 ·在吃饭的时候，减少一次性筷子的使用。在学校吃饭或者和家长们出去吃饭，可以从家里带好筷子，或者使用普通筷子，这可以使大片的森林得到保存。·尽量选择玻璃、金属或者瓷器的碗和杯子，不要塑料和纸，因为这些都是可以重复使用的。不吃田鸡，保蛙护农田 ·告诉爸爸妈妈，做菜或者点菜的时候不要太多，不够可以再做或再点，因为剩下的食物不仅造成了浪费，还会给城市带来泔水污染和难闻的气味。·讲给身边的人听，不要捕食野生动物，它们是人类的朋友，它们的灭亡会让地球上的生物不平衡，例如如果青蛙灭绝了，虫害就会很猖獗，人们就不得不大量使用农药，这又破坏了环境。·爸爸准备开车去超市购物，告诉他其实我们可以乘坐公交车或者地铁，既节约了汽油，又减少了汽车废气的排放。·尽量自己带好购物袋，买东西也尽量挑选简易包装的物品，这样我们身边的白色垃圾就减少了。·注意给家中的垃圾分类，哪些是可以回收的，哪些是不能回收的，尤其是食物垃圾，因为它们最难处理。纸包装罐要先去除胶、拆开、压平后才能回收；铝箔包装要先将吸管去除、压扁后回收；废纸餐具要先用水略为清洗后回收，铁容器或者其他金属制品要先倒空容器内的残余物，用清水洗净后回收。不要觉得很麻烦，因为对于我们来说，那只是需要花半分钟干的事情。·减少对电的浪费，因为那需要燃烧燃料。睡觉时不要忘了关灯，只有在光线不足的时候才开灯，而且先打开远离窗口一边的灯，以后才用临近窗口的灯，这样可以尽可能地利用自然光照明。·看看自己家里的灯泡是不是节能灯泡，如果不是，让爸爸妈妈换一下，它们并不会影响你房间的亮度。·停止设置电饭煲在保温的状态，让爸爸妈妈计算好开饭的时间。·关掉每一个没有插销在运转的接线板或者插头，尽管是一盏小小的红灯，日积月累也是一个巨大的数额。·如果妈妈只为洗两件衣服就开动了洗衣机，可以告诉妈妈，应该等衣服多些再洗，这样还可以节省水资源。·夏天把冷气的温度调高1度，冬天把暖气的温度降低1度，其实我们并没有想象中那么忍受不了热和冷。·减少看电视的时间，如果一边干着别的事情，一边还开着电视，干嘛不让电视也休息一下呢？ ·想好要吃的东西，这样可以减少打开冰箱的次数。·家人们尽量在同一个房间活动，这样我们既没有必要开启房间里所有的灯，还能保证房间的温度。·如果你家只不过住在6楼，为什么非得坐电梯，走走楼梯还能锻炼身体。·上图画课的时候不小心画错了，不要着急撕了，背面还可以画，做作业也是一样，因为造纸要消耗木材和大量的水。·家里面所有两面都用过的纸放在一个固定的地点存起来，还有平时信箱里投放的小广告，与报纸杂志一起存起来，方便回收制作成再生纸。·习惯随身带手帕，少用卫生纸，薄薄一张也是需要木材的。·圣诞节没有必要买棵真树，在小区里选一棵大树，将铃铛、雪花挂上去，既珍惜了树木，还能和邻居们一起过圣诞。·如果碗筷并不油腻，尽量不要使用洗洁精，那会浪费很多不必要浪费的水。·洗完手的水或者菜水，我们可以用它来冲马桶，其实并不妨碍厕所的味道，上完厕所洗手时，可以甩干手，不会比烘干机慢多少。·发现哪儿有水管漏水，及时关好龙头，一滴看似渺小，时间长了也能够汇成江流。·爸爸的车还不是很脏，就建议他不要急着洗车了，这并不影响车的美观。·电器、玩具上不能用的电池，也许遥控器、收音机还可以使用，收集废旧电池，带到专门回收电池的地方，因为随地乱扔会释放有害物质。·告诉爸爸不要抽太多烟，科学家说抽烟释放的气体比工厂排放的气体还要毒，危害坏境更危害健康。·多买绿色书刊，多收听收看绿色电台电视节目，这样就算自己做不到事情可以告诉爸爸妈妈们应该怎么去做。·每天省下一点点吃零食的钱，一段时间以后就可以买一棵小树苗。

（六）环保倡议小结:其实你会发现自己可以干的事情更多。(七)读《我是环保小卫士》宣誓词 我是地球的孩子，地球是我的家园。为了家园的明天更美好，我庄严宣誓： 珍视天空，关爱大地；珍爱生命，节约资源；保护环境，保护自然；积极参加绿化，爱护花草树木；自觉学习环保知识，提高环保意识；带动朋友、亲人参与环保行动，绝不做损害家园环境的事；从小事做起，从身边做起，共创绿色家园。为建设绿色家园，时刻准备着！

七.总结：环保行动贵在坚持，我们小朋友一定要行动起来，用实际行动实现天更蓝、水更清、人更健康的美好目标。

5.争当环保小卫士 篇五

1．通过赞环境、忧环境、护环境等形式,激发学生爱环境的情感,并要求学生从我做起爱护环境,增强民族自豪感、自信心。

2．培养学生的思维能力、语言表达能力、组织能力、活动能力和创造能力的锻炼和提高。

3．教育学生树立环境保护意识，通过知识学习使学生了解我们的环境，并鼓励学生以自身实际行动去履行我们的职责。促进班集体的凝聚力，营造良好的学习氛围。

活动对象:四中队全体队员、中队辅导员

活动准备:各种环保污染及环保图片，环保小品、歌谣、歌曲、所需道具等。主持人：

组织形式：自由发言、合作讨论、合唱、小品表演等 活动过程:

一、队仪式

1、整队汇报。(小队 中队 辅导员)

2、全体立正,出旗。(出旗、奏乐、敬礼)

3、唱队歌。

二、主持人宣布主题班队课开始。

(主持人)甲:无论你走到天涯海角 乙:无论你穿过山山水水, 合:最终——我们还会再此相会

甲:因为我们拥有同一个地球 乙:因为我们拥有共同的环境 甲:一个地球就是一个家庭 乙:一同生存共济命运

合: "四中队“争当“环保“小卫士”环保主题队会现在开始

三、自述现状

甲：无垠宇宙间，有一个蔚蓝色的星球 乙：它这就是我们居住的地方——地球

甲：地球上，有辽阔的海洋，茂密的森林，广阔的田野 乙：在阳光雨露的照射和滋润下，到处生长着动物、植物 甲：人们在地球上安居乐业，幸福地生活

乙：我们为自己能有这样一个物产丰富的家园而庆幸

甲：可能有些小朋友还不了解地球，我来介绍一下它吧！地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。它的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，它是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。可是，地球爷爷身上这些白的、黑的都是些什么呀？

乙：我来说说大地吧！水土流失，是当今人类面临的严重问题，虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积50万平方公里，这真是悲哀啊！

甲：那沙漠阿姨呢？它们是出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠，曾经是一片绿洲，只是由于环境破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。

乙：还有森林伯伯。人类开始于森林，是它们养育了人类，为人类提供了吃、穿、住，没有它们，也就没有我们人类。然而人类掌握了火以后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，无家可归。看，光头强来了。小品表演《光头强伐树》

甲：光头强走了，海洋姐姐又来了。她说：蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天的它们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了它们身上，给海洋带来了难以愈合的创伤。乙：是啊，现在的各种污染都确实是太严重了。那同学们，你们还知道哪些污染环境的事例呢？请来说说（举手发言）

四、队员发言

队员1：一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。

队员2：汽车越来越多，废气不断排放，黑烟弥漫。队员3：我家周围垃圾堆积成山，臭气难闻。

队员4：邻居为了造小房子，把家旁边的小树都砍了。

队员5：人类不断,向江河、湖海排放污水，水质受到严重的污染，很多鱼儿死了 队员6：以前，家门口的树上有很多鸟儿，现在一只鸟都看不到了。甲：难怪地球要唉声叹气了，人类也太不懂得珍惜了

乙：远的不说，我们身边也有乱扔垃圾的现象，瞧，中队长带着她的摄像机出发了

五、小品表演：《这样的学生》

中队长：这是谁呀，乱扔垃圾？不但破坏校园环境还浪费资源。真没素质？ 甲：是啊要使我们的校园整洁美丽，我们同学们都不能乱扔果皮纸屑

乙：要想我们生活的家园也干净起来，我们每个人都要有一颗爱心，都去播种一份爱，让爱的光温暖大地

甲：不过要真正保护环境，我们得了解些相关的环保知识

乙：接下来，我们就来进行一个环保知识问答，看看大家对于环境保护了解多少

六、环保知识问答

1、世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。同学们，你们知道“世界环境日”是每年的哪一天？（6月5日）

2、造成温室效应的主要气体是什么？（二氧化碳）

3、同学们都知道植树造林的重要，那么植树节是每年的几月几日？（3月12日）

4、举出两种以上白色污染。（食品袋、快餐盒）

5、人类目前面临哪些环境问题？说出3种。（水污染、空气污染、土地荒漠化、资源短缺、气候变暖、绿地面积减少等）

6、大气臭氧层的破坏，直接导致哪种癌症的发病率增加？（皮肤癌）

7、无污染能源主要有哪些？（2种）（太阳能、海洋能、风能、地热能

9、请说出两种城市垃圾的处理方法。（焚化法、填埋法、堆肥法）甲：看来同学们对环保知识都掌握得很不错 乙：我们要为保护地球的环境而努力

合：我们要保护地球上的一切生物，保护大自然析景观，让我们的地球代代相传

七、中队长：看来环境保护已被公认对人类有直接的重要性，关系到人类的生存，人们的环境意识逐渐提高了。那么，作为我们小学生来说，我们又如何争做“环保”小卫士呢？（指名发言）

队员1：我要看有关环保的书，用知识武装头脑

队员2：劳动最光荣，我们要用勤劳的双手美化我们的环境 队员3：我从现在起，要爱护花草树木，保护有关动物 队员4：我坚决不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑

队员5：节约用水，随手关紧水龙头，不向河里倾倒垃圾

队员6：不仅自己要做到，还要向家里、邻居认真宣传环保知识 队员7：对垃圾进行分类，回收可再利用的资源队员

队员8：组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道公共设施等

甲：在我们的班级里，也有保护环境的人和事。下面请大家各抒己见，夸夸班里的环保小卫士吧（宣布这次获章结果，颁发奖章，希望没有获章的同学继续努力，争取获章。甲、蔚蓝的天空是大雁的家 乙、青青的松林是蘑菇的家 甲、滢滢的河水是蝌蚪的家 乙、广阔的牧场是牛羊的家

合、宽敞明亮的教室是我们的家，美丽洁净的学校是我们全校同学共同的家

乙、学校这个家需要我们用绿色去装扮。甲：是啊，让我们一起行动起来，争做一名环保小卫士

八、让我们一起唱出环保新童谣（全班拍手歌）

花儿美，草儿俏，你我看了齐欢笑。不摘花，不踏草，环境才能更美好 树儿密，叶儿茂，树下游戏真热闹。不砍树，不采叶，空气清新心情好 蝶儿飞，鸟儿叫，舞姿翩翩多逍遥。不捕蝶，不捉鸟，欢乐舞蹈一起跳 废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。垃圾桶，对你笑，赶快让他吃个饱 清清水，哗哗流，赶紧关掉水龙头。校园净，校园美，师生同乐齐欢笑 甲：让我们像童谣中所唱的那样，用双手装扮美丽的校园 乙：也让我们行动起来，装扮蓝色的地球 甲：美化环境,能造福人类

乙：每一个地球的孩子都来关心地球爷爷的生命吧

合：我们将要在微笑中结束这次活动。让我们从小做起,为环境保护事业做出我们的一点贡献吧

甲：让我们共同承诺：我将以实际行动做到 珍视天空，关爱大地； 抵制污染，植绿护绿；珍爱生命，节约资源； 保护环境，保护自然； 绿色消费，绿色人生。承诺人：车艺楠 请放下你的右拳 请坐

乙：保护环境，构建一个美丽、洁净的和谐家园。

甲：让我们从低碳贝贝开始，用自己的行动，让学校净起来、让家乡绿起来、让地球漂亮起来。请欣赏合唱《低碳贝贝》。

九、辅导员总结：亲爱的队员们，这次队会开得非常不错。能看出来同学们作了较充分的准备，老师从你们的汇报中，也了解了许多环保知识。那么老师想问的是：这次少队活动你有什么样的收获和体会？大家说得非常好，希望大家能像刚才所说的那样从我做起、从现在做起、从校园做起，树立环保意识，好好学习，用知识武装头脑，掌握先进技术解决环保中遇到的难题，把我们的地球建设得更加美丽！谢谢大家！

6.争当环保小卫士 篇六

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好！今天我演讲的题目是《争当环保小卫士》。

你知道什么是环保吗？当你吃桔子的时候，应该把桔子皮扔进垃圾桶，这是环保；当你看见地上的废纸时，应该弯腰把它捡起，这是环保；当你看见自来水哗哗往外流的时候，应该及时把水龙头拧紧，这也是环保。

同学们，你们知道环保的重要性吗?让我来告诉你吧，如果土地被污染了，就会失去养份，地里的蔬菜和庄稼就会枯死；如果大家不重视环保把塑料瓶、食品袋扔进河里，河水就会被污染，变成黑色，里面的小鱼小虾就会死掉；如果我们不注意环保，随便乱扔垃圾，那我们将生活在一个垃圾世界，地球也将变得不再美丽。

我们每个人都应争当一名环保小卫士。当我们看见地上有垃圾时，请把垃圾捡起来，扔进垃圾桶，这是我们的举手之劳；当我们看见有人乱折花草树木时，请勇敢地阻止他们；当我们看见家人浪费水电时，请大声告诉他们：请注重环保！

同学们，管住我们的口，不要随地吐痰！管住我们的手，不要乱扔垃圾！管住我们的脚，不要乱踩花草！

让我们争做环保小卫士，从我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起。

7.争做环保小卫士 篇七

前几天，姐姐给我讲了一则广告——有位大哥哥，每天早晨跑步。一路上，他一会儿帮别人捡遗失的东西，并物归原主；一会儿帮踩三轮车的老爷爷推车；一会儿帮清洁工捡垃圾……他做这些事情从不留名，只是微微一笑。

听了姐姐的话，我想起我和妈妈每年假期出去旅游的情景。那时，我们总会买许多好吃的东西，每次吃完东西，我都会将盒子或塑料袋随手一丢。有一次，妈妈摸着我的头，说：“亚楠，你看，那些清洁工每天起早贪黑地工作，是为了什么？是为了让我们的城市更干净，让我们生活得更舒适。你这样随手丢垃圾，不觉得对不起他们吗？”听了妈妈的话，我的脸一下子红了。

日常生活中，大多数人做不到像广告中的那位大哥哥那样，就像从前的我。大街小巷，随处可见“破窗效应”——不干净的地方，大家总是不自觉地“推波助澜”。

大家想一想，如果我们的家里都干干净净，一出门，却是满目的垃圾，那再高的物质生活水平又有何用呢？

8.2018宪法小卫士 篇八

1、权利的平等是指每个人不分民族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、(A)、财产状况等，都平等地享有宪法和法律所赋予的各项权利。A 教育程度 B 国籍 C 出生地 D 财富

2、我国宪法规定：任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。以下哪项说法不正确(D)。A 法律面前没有特殊公民

B 官官相护、徇私枉法者最终要受到法律的惩罚 C 反对一切特权

D 即使一些弱势群体也不能享有一些合理的特殊待遇

3、我国公民在适用法律方面人人平等，允许(C)。A 某些人有超越法律之上的特权 B 有歧视的行为存在

C 对弱势群体寄予合理的特殊对待 D 无差别的一律平等

4、以“法律面前人人平等”为前提的“尊重”表现在(D)。①尊重自己； ②尊重他人；

③尊重社会； ④尊重自然 A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①②③④

5、如果某位公民实施了违法犯罪行为，则（）。

A 无论该公民是谁，都要受到法律的制裁，并承担相应的法律责任 B 如果该公民是星二代，则不用受到法律的制裁 C 如果该公民是红二代，则不用受到的法律的制裁 D 如果该公民是人大代表，则不用受到法律的制裁 国旗在我心中

6、中华人民共和国的国旗为红底五星旗，象征（D)。A 国家统一 B 各民族团结 C 中国共产党的领导 D 中国革命人民大团结

7、中华人民共和国国旗的长宽比例为(A)。A 3:2 B 4:3 C 5:4 D 2:1

8、在五星红旗的设计方案中，红色代表（A)。A 革命 B 中国共产党 C 工人 D 农民

9、与我国国旗相关的法律法规是(B)。A 《中华人民共和国国徽法》 B 《中华人民共和国国旗法》 C 《中华人民共和国国歌法》 D 《中华人民共和国刑法》

10、中华人民共和国国旗的设计者是(A)。A 曾联松 B 聂耳 C 梁思成 D 李宗津 人人都要守法

11、下列哪些是触犯法律红线的行为(D)。①在名胜古迹上刻字；

②下载盗版音乐和盗版电视节目； ③故意损坏人民币； ④损坏公共设施 A ①②④

B ②③④ C ①②③ D ①②③④

12、壮壮因为没赶上地铁，便强行扒乘，导致此路段地铁被迫停运，车上的乘客既生气又无奈，你认为应当如何评价壮壮的行为？(C)A 只要没有人员伤亡，就可以不予追究

B 如果壮壮是因为特殊情况，万般不得已才这么做的话，是可以理解的

C 这种严重影响地铁运行的行为，应当受到法律的制裁 D 必须严禁壮壮终身不得再乘坐地铁

13、社会公共生活离不开共同的准则，在这些不同种类的共同准则中，最具权威性的规范是（B)。A 道德 B 法律 C 纪律 D 文明公约

14、小学生亮亮正在认真的学习宪法知识，对于亮亮的行为，你认为下列哪项说法是正确的？(A)A 值得鼓励，我们每个人都应当学习宪法并遵守宪法的规定 B 我们小学生不用学习宪法

C 我们小学生需要学习宪法，但不用遵守宪法

D 宪法是国家的根本大法，遵守宪法就可以了，不需要遵守班级规

则

15、“不以规矩，难成方圆”这句古训，它所揭示的道理是（C)。A 做任何事都要有信心 B 有规矩才能画出方和圆 C 做任何事都要有规矩 D 做任何事都要有条件 我是小公民

16、以下哪项不是我国宪法中规定的公民依法享有的权利(C 迁徙权)。A 受教育权 B 选举权与被选举权 C 迁徙权 D 人身自由权

17、在我国，“公民”一词的含义是指(C 具有我国国籍的人)。A 年满18周岁具有我国国籍的人 B 享有政治权利的人 C 具有我国国籍的人 D 出生在我国的人

18、我是中华人民共和国公民！我庄严宣誓：忠诚我的祖国和(A 人民)。A 人民 B 中国共产党

C 父母 D 学校

19、获得中华人民共和国国籍的原则是(C)。A 出生地主义 B 血统主义

C 出生地主义与血统主义相结合 D 归化申请获得批准而取得中国国籍

20、下列不属于中国国籍的丧失方式的是(D ③④① 自动丧失； ② 申请退出； ③ 批准退出； ④ 强制退出 A ①② B ①③ C ②③ D ③④

植树造林保护环境

21、以下哪项不属于全球环境问题(D 地震)。A 气候变暖 B 大气污染 C 生物多样性减少 D 地震)。

22、以下哪项不属于我国环境保护政策(D 以人为本)。A 预防为主，防治结合政策 B 谁污染，谁治理政策 C 强化环境管理政策 D 以人为本

23、我国现行的《中华人民共和国环境保护法》从(A)起施行。A 2015年1月1日 B 2014年12月31日 C 2015年12月31日 D 2014年1月1日

24、世界环境日是(C)。A 每年的6月1日 B 每年的8月7日 C 每年的6月5日 D 每年的11月1日

25、以下哪项属于保护环境的行为（B)。A 乱扔垃圾

B 及时举报破坏环境和生态的行为 C 经常使用一次性物品 D 乱扔废电池 人身自由

26、下列哪些做法可以更好地促进生命权教育？(D ①②④)

①学校门口禁止停放任何机动车辆

②学校定期举行紧急疏散演练

③学校周边摆设很多零食摊位

④在学校设立“校园警务室” A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④

27、生命只有一次，要珍爱生命，我们要树立正确的生命观，哪些是我们要提倡的？(B ①④)

①不逞能、不玩危险的游戏并不等于胆小怕事

②要做一个守信用的人，即使陷入危险也不能退缩

③遇到坏人，要敢于见义勇为

④个人没有自杀的权利和自由 A ①③ B ①④ C ②③ D ③④

28、新修订的《食品安全法》规定,禁止将剧毒、高毒农药用于蔬菜、瓜果、茶叶和中草药材等国家规定的农作物。这表明（B)A 公民维护生命健康权利的意识得到增强 B 我国加强对公民生命健康权的法律保护

C 生命健康权是公民行使其他权利的前提 D 我国食品安全的问题将得到根本的解决

29、初中生小王在放学回家的路上，突然发现一个小孩掉到水里。不会游泳的小王没有立即跳下河去救人，而是向路人呼救，并拨打110报警。小王的做法（D)。

A 只顾及自己的生命，不关爱他人的生命 B 没有根据实际情况采取最佳的应对措施 C 属于侵犯落水小孩生命健康权的行为

D 既保护了自己的生命健康也关爱了他人的生命健康 30、(A 生命权)是人身自由权的前提。A 生命权 B 人格尊严 C平等权 D 言论自由

宪法教育的关键是要在青少年心里埋下宪法的种子

31、以下属于开展青少年宪法教育的意义的是(D ①②③④①中学的宪法教育连接着国家的未来

②对学生人格的成长和行为的选择具有重要作用

③ 提升青少年对国家的基本认同感

④ 增强青少年对社会理性的责任感 A ①② B ①②③)。

C ②③④ D ①②③④

32、我国的宪法日是哪一天？(B 12月4日)A 12月3日 B 12月4日 C 12月5日 D 12月6日

33、青少年在学习宪法的过程中，下列哪种行为是错误的？(B A 用法治精神和法治思维匡正自身的行动方向

B 与“交流式”、“对话式”学习方式相比，更注重“书本教育”C 掌握宪法知识，熟悉公民权利和国家权力 D 运用宪法维护自身、集体和社会公共权益

34、宪法教育的关键是(A)。A 在青少年心里埋下尊重宪法的种子 B 精准的背下每一条宪法条文 C 精准的理解每一条宪法条文的含义 D 进行纯粹的宪法理论探讨

35、以下哪种宪法教育方式是不值得提倡的？（D)A 宪法文本朗读活动

B “对话式”、“启发式”宪法教学 C “学宪法、讲宪法”演讲比赛 D 灌输式、“理念式”宪法教学)

平等权

（一）36、下列关于平等权说法错误的是（C)。

A 我国宪法中存在一个关于平等权规定的完整规范系统 B平等不是绝对的、无差别的

C 法律可以解决现实中的一切不平等问题

D 公民平等地享有权利、平等地履行义务、平等地适用法律

37、法律面前人人平等(A)A 是社会文明进步的标志 B 只是一种理想

C 在现实生活中不可能实现 D 在未来社会中有可能实现

38、我国宪法对平等权的规定是(B)。A 中华人民共和国的一切权力属于人民 B 中华人民共和国公民在法律面前一律平等 C 国家尊重和保障人权

D 中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯

39、同学之间不能因为学习成绩的差别、家境的贫富、性别的差异、长相的不同就对同学有偏见或受到其他同学的歧视，因为(B)。

①青少年平等地享有受抚养的权利

②平等待人是交往的一项基本美德

③平等待人是人际交往的前提和基石

④我国法律规定“法律面前人人平等”

A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④

40、以下符合 “平等权”的宪法精神的是(C)。

A 学校给表现好的同学戴“红领巾”，给表现差的同学戴“绿领巾” B 在某些城市，中考时，纳税大户的孩子可以加分

C 妇女享有同男子平等的权利，但对其特殊情况可予以特殊保护 D 某企业在招聘员工时表示只招收男性 住宅权

41、小张怀疑邻居偷走了自己家放在花园里的珍贵盆栽，便未经许可强行闯入邻居家要找自己的盆栽，该行为侵犯了邻居的(C)。A 人格权 B 生命权 C 住宅权 D 人身自由权

42、我国宪法第39条规定：“中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法（B)或者非法（）公民的住宅。”

①搜查

②检查

③侵入

④闯入

A ①④ B ①③ C ②③ D ②④

43、以下(A)侵入行为，可以看作是侵犯住宅权的行为。

①踏入参观

②干扰使用

③停留

④监听

⑤窥视

⑥拍照 A ①②③④⑤ B ②③④⑤⑥ C ①②④⑤⑥ D ①②③④⑤⑥

44、在住宅权问题上，我国《刑法》规定，非法搜查他人住宅，或者非法侵入他人住宅的，处(C)。如果该行为属于司法工作人员滥用职权，则（）处罚。”

A 五年以下有期徒刑或者拘役 从重 B 五年以下有期徒刑或者拘留 加重 C 三年以下有期徒刑或者拘役 从重 D 三年以下有期徒刑或者拘留 加重

45、小李是刚上任的警察，他在对犯罪嫌疑人的家进行搜查时，以下行为中错误的是（A)。

①在接到搜查命令后，直接进入嫌疑犯的家中进行证据搜查

②在接到搜查命令后，先是出示搜查令再进入嫌疑犯的家中搜寻证据

③只有小李和同事小张两个人共同进行搜查，结束后一起进行搜查签字

④在进行搜查时，犯罪嫌疑人和其邻居、亲属等均在场，结束后一起进行搜查签字 A ①③ B ①④ C ②③ D ②④

通信自由和通信秘密

46、以下(D)行为，属于侵犯公民的通信秘密。

①拆阅他人信函

②查看他人电报

③查看他人电传

④非法窃听他人电话

⑤对他人的电话进行录音 A ①②③④ B ①③④⑤ C ①②④⑤

D ①②③④⑤

47、以下通过(D)他人的信件，属于侵犯公民的通信自由。

①扣押

②隐匿

③截取

④篡改

⑤毁弃 A ①②③④ B ①③④⑤ C ①②④⑤ D ①②③④⑤

48、下列行为，属于侵犯公民的通信自由和通信秘密的是(B)。

①邮局投递员小李因工作上的怒火毁弃邮件

②老师为提高学生成绩拆看学生的信件

③企业为提高效率禁止员工寄信件或拆看来信

④领导怀疑下属背后说自己坏话拆看下属信件

⑤公安机关或检察机关执行任务，依法律程序对公民的通信进行检查

⑥父母或其他监护人代拆无行为能力的未成年人和精神病患者的信件

A ①③⑤⑥ B ①②③④ C ①②③⑤

D ②④⑤⑥

49、通信自由和通信秘密属于我国公民的什么权利？(B)A 政治自由权利 B 人身自由权利 C 文化教育权利 D 民主权利

50、我国宪法对公民的通信自由和通信秘密有明确的规定,除了由(D)依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。A 人民法院

B 人民政府或者司法机关 C 公安机关

D 公安机关或者检察机关 受教育权

51、中学生体会学习之道,知识的乐趣。这既是个人的追求,又是受法律保护的,以下哪一部法律没有对公民的受教育权进行明确规定？(B)A 《中华人民共和国未成年人保护法》 B 《中华人民共和国行政法》 C 《中华人民共和国义务教育法》 D 《中华人民共和国教育法》

52、下列学校的(D)行为侵犯了学生的受教育权。

①想考重点高中的小康每天去学校的图书馆学习

②家庭困难的小李事情助学金的名额被教导主任的侄女抢走

③经过三年的努力学习小美拿到了成绩优异的毕业证

④学校注重学生的文化成绩图书馆体育馆从来不开放 A ①② B ③④ C ①③ D ②④

53、受教育者最基本和最主要的义务是(C)。A 遵守校规校纪

B 参加学校的教育教学活动 C 完成规定的学习任务 D 养成良好的品德和学习习惯

54、国家计划在贫困地区投入百亿教育基金,用于校区的建设,校内基本设施的完善等,这一举措(D)。A 解决贫困地区教育困难 B 从根本上消除城乡教育差异 C 确保每个孩子都能够上学 D 有效促进教育的均衡发展

55、梅梅马上参加小升初的考试,但是梅梅的爸爸觉得读书没什么用,要求梅梅辍学去家里的工厂帮忙,这侵犯了梅梅的（C)。A 人格权

B 人身自由权 C 受教育权 D 隐私权 纳税人意识

56、小美的爸爸是个体经营户,为了提高利润,经常不给顾客开发票,这种行为(C)。

A 是正确的,可以减少废旧纸张的资源浪费问题 B 是正确的,可以节约成本提高利润

C 是错误的,是逃税的行为,不利于实现社会公平D 是错误的,不给发票应该给其他的小商品作为替代品 57、2011年6月，全国人大常委会表决通过关于修改个人所得税的决定，将个税起征点从2000元提高到3500元。这一举措旨在(A)。A 完善分配制度，实现社会公平B 提高低收入者收入，初次分配注重公平C 强化税收调节，再分配更加注重公平D 提高最低工资标准，确保平均分配

58、关于纳税人的权利和义务，下列说法正确的是(A)。

①享有监督权，征税机关必须办税公开

②对税收立法的参与

③对税收执法和国家财政支出的监督意识

④只需缴纳自己应缴税款，其他的事情国家去做就好 A ①②③

B ②③④ C ①③④ D ①②③④

59、国家积极培养公民的纳税意识,依法收税,有利于(D)。

①保障纳税民主

②维护公民的私有财产权

③实现社会公平

④保护税源,促进经济增长 A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②③④

60、关于公民依法纳税(C)。A 我想交就交,不想交就不交 B 是法定的义务 C 具有强制性 D 国家可以随意征收 什么是宪法

61、关于宪法具有最高的法律效力的说法不正确的是(A 宪法是立法的依据和基础

B 宪法是一切组织和个人活动的最高行为准则 C 部分法律可以同宪法相抵触

C)。

D 违宪的法律是无效的

62、我国宪法序言规定：“本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的(A)。A 根本法 B 上位法 C 母法 D 总章程

63、以下哪一项不是宪法所规定的内容？（C)A 国家的性质 B 社会制度

C 社会主义核心价值观 D 公民的基本权利和义务

64、宪法第六十四条规定：“宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者（A)以上的全国人民代表大会提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。A 五分之一 B 三分之一 C 四分之一 D 过半数

65、关于宪法和法律的区别，以下说法不正确的是（）。A 宪法的内容具有根本性 B 宪法制定和修改程序的特殊性

C 宪法具有最高的法律效力 D 宪法的规范比法律更严格 国旗的故事

66、在五星红旗的设计方案中，大五角星代表(C)。A 农民 B 工人 C 中国共产党 D 小资产阶级

67、中华人民共和国国旗的长宽比例为(A)。A 3:2 B 4:3 C 5:4 D 2:1 68、在国旗设计方案中，每个小五角星的一角都对着大五角星的中心，代表团结在（A)领导下。A 中国共产党 B 人民 C 国家 D 工人阶级

69、在五星红旗的设计方案中，红色代表(A)。A 革命 B 中国共产党

C 工人 D 农民

70、中华人民共和国国旗的设计者是(A)。A 曾联松 B 聂耳 C 梁思成 D 李宗津 首都的故事 71、1949年9月27日，第一届全国政协第一次全体会议通过了《国旗、国都、纪年、国歌决议》，正式规定，中华人民共和国国都定于北平，自即日起北平改名为(A)。A 北京 B 南京 C 燕京 D 汴京

72、以下哪一项建筑不在我国的首都？（D)A 天安门广场 B 人民大会堂 C 国家博物馆 D 中山陵、73、《辞海》对首都的定义是：一个国家(A)所在地。A 最高政权机关

B 立法机关 C 司法机关 D 行政机关

74、中华人民共和国的首都是（C)。A 上海 B 西安 C 北京 D 南京 75、2014年总书记在北京市考察工作时提出，要明确城市战略定位，坚持和强化首都全国政治中心、文化中心、国际交往中心及(A)的首都核心功能。A 科技创新中心 B 经济中心 C 交流中心 D 文明中心 《国歌法的故事》

76、关于奏唱国歌的场合和时间，以下说法不正确的是(D)。A 宪法宣誓仪式上应当奏唱国歌 B 升国旗仪式上应当奏唱国歌

C 在国庆节、劳动节等重要的国家法定节日、纪念日，中央和省一级的广播电台、电视台应当播放国歌

D 在全国人大会议和地方各级人大会议的开幕式、闭幕式上不需要

奏唱国歌 77、2014年在香港发生一起侮辱国歌的事件，以下说法正确的是(C)。

A 坐着不代表不尊重国歌，所以可以在奏唱国歌的时候坐着 B 爱唱国歌不代表爱国，所以可以在奏唱国歌的时候不唱国歌 C 《国歌法》于2017年11月4日被全国人大常委会正式列入香港基本法附件三之中，成为在香港适用的全国性法律

D 香港特别行政区的《国歌条例草案》没有规定侮辱国歌的行为 78、关于奏唱国歌时要注意的礼仪，以下说法不正确的是(D)。A 凑唱国歌时，在场人员应当肃立，举止庄重，不得有不尊重国歌的行为

B 国歌不得用于或者变相用于商标、商业广告

C 不得在公共场合故意篡改国歌歌词、曲谱，以歪曲、贬损方式奏唱国歌，或者以其他方式侮辱国歌 D 在私人丧事活动等场合使用国歌

79、《国歌法》第11条规定，中小学生应当将国歌作为(B)教育的重要内容，组织学生学唱国歌，教育学生了解国歌的历史和精神内涵、遵守国歌奏唱礼仪。A 爱党主义 B 爱国主义 C 爱民主义

D 社会主义核心价值观

80、《国歌法》是在(D)由第十二届全国人大常委会第二十九次会议上通过的。A 2011年9月1日 B 2013年9月1日 C 2015年9月1日 D 2017年9月1日 如何理解基本权利

81、我国保障公民的基本(B)和义务。A 权力 B 权利 C 权益 D 全意

82、下列属于公民的是(B)。

①拥有美国国籍的威廉

②加入中国国籍的麦克

③中国驻澳大利亚大使李X ④在国外工作的中国劳务人员小明 A ①② B ②③④ C ①③④ D ①②③④

83、有关公民的基本权利的确认，是由(C)规定的。

A 行政法 B 刑法 C 宪法 D 民法

84、下列可以享有我国公民基本权利的是（D)。A 中国人李红

B 来中国工作多年的美国人威廉 C 无国籍人大卫 D 以上全部

85、我国法律规定和保障的公民的基本权利的“基本的”含义是（A)。

A 最起码、必不可少的 B 最基本、面面俱到的 C 最广泛、大部分人的 D 最深层、自内而外的平等权

86、平等权中的平等,比较准确的是(B)。A 均等 B 同等 C 完全平等 D 均分

87、按照中国法律，除了(A),公民的社会地位和法律地位是平等的。

A 除了被剥夺政治权利的人 B 正在被拘留的人员 C 犯罪嫌疑人

D 长期在中国居住的美国人

88、正确的平等权的描述应该是(C)。A 中国人民在法律面前人人均等 B 公民有权利平等的均分国家税收 C 公民平等地依法享有权利和履行义务 D 公民均等地依法享有权利和履行义务

89、我国宪法规定的不是公民基本权利有（D)。A平等权 B 人身自由权利

C 教育、科学、文化权利和自由 D 依法服兵役

90、中国法律规定公民平等，也容许合理差别，下列哪项不属于可容许的差别(D)。

A 同期入职的小李和小王，小李的工资是小王的两倍 B 到临产期的小美跟人事部请产假

C 高考少数民族地区的考生考取本地大学有加分政策 D 小丽觉得缴纳的税额应该要低于工资低的小美 国徽的故事

91、以下哪一位不是中华人民共和国国徽的设计者之一？(D)A 梁思成 B 林徽因 C 李宗津 D 曾联松

92、我国宪法第142条规定，中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的(B)，周围是谷穗和齿轮。A 人民大会堂 B 天安门 C 人民英雄纪念碑 D 中南海

93、国徽上的齿轮代表的是？（A)A 工人阶级 B 农民阶级 C 中国共产党 D 工农联盟

94、国徽上的谷穗代表的是？(B)A 工人阶级 B 农民阶级 C 中国共产党 D 工农联盟

95、用绶带将齿轮和谷穗两者连接起来，代表的是？(D)

A 工人阶级 B 农民阶级 C 中国共产党 D 工农联盟 国家宪法日

96、设立国家宪法日对国家公职人员的影响不包括以下哪一项？(D)A 让公职人员形成宪法思维

B 让公职人员确立宪法高于权力、权力来源于宪法、宪法约束权力的意识

C 让公职人员依照宪法法律行使权力 D 提高业务能力 97、2017年国家宪法日宣传主题是？（C)A 弘扬宪法精神，建设法治中国

B 学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威

C 弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展 D 大力弘扬法治精神，协调推进“四个全面”战略布局 98、2014年国家宪法日宣传主题是？(A)A 弘扬宪法精神，建设法治中国

B 学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威

C 大力弘扬法治精神，协调推进“四个全面”战略布局 D 弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展

99、我国的国家宪法日是？(C)A 11月4日 B 10月4日 C 12月4日 D 1月4日

100、关于设立国家宪法日的目的，说法不正确的是？(B)A 让宪法思维内化于所有国家公职人员心中 B 强化权力属于国家

C 增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神

D 加强宪法实施，从而实现全面推进依法治国的重大举措 人格尊严

1、中学生梅梅觉得自己同桌美美长得好看，便偷拍美美的照片，放到网络上进行冒充，并发布不实言论，梅梅的行为侵犯了美美的(D)。A 姓名权、名誉权 B 姓名权、隐私权 C 隐私权、名誉权 D 名誉权、肖像权

2、我国公民的人格尊严不受侵犯，具体体现为（A)①姓名权 ②肖像权 ③名誉权

④荣誉权 ⑤隐私权 A ①②③④⑤ B ①③④⑤ C ①②③⑤ D ①②④⑤

3、由于小丽期末考试只考了45分，老师当着全班的面，说小丽是笨蛋，这种行为侵犯了学生小丽的(C)。A 姓名权 B 人身自由权 C 人格尊严权 D 肖像权

4、下列行为属于侵犯他人人格尊严权的有(D)①故意给别人起具有侮辱性的绰号 ②犯罪嫌疑人的照片被印在通缉令上 ③商场保安强行检查顾客的背包

④医院未经患者同意将其姓名和病情发布在网上 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④

5、偷看他人信件，这种行为侵犯了公民的(C)。

A 名誉权 B 肖像权 C 隐私权 D 生命健康权 首都及其功能

6、首都功能主要是？(A)A 政治功能和文化功能 B 政治功能和经济功能 C 文化功能和经济功能 D 政治功能和科技功能

7、一个城市成为首都的实质标准是？(A)A 首都必须与国家有某种意义上的联系 B 首都是全国经济最发达的地方 C 首都是全国生态环境最佳的地方 D 首都是全国人口最密集的城市

8、判断一个城市能否成为首都的形式标准是？(A)A 最高国家机关位于哪个城市，哪个城市就可以称作首都 B 最高行政机关位于哪个城市，哪个城市就可以称作首都 C 最高法院位于哪个城市，哪个城市就可以称作首都 D 最高人民检察院位于哪个城市，哪个城市就可以称作首都

9、关于首都的说法不正确的是？(B)A 首都是国家的象征

B 首都对外不能代表国家

C 首都的意义在于，公民不必去国家的所有领土，只需要去首都，就可以感受到国家

D 首都所在的城市与国家之间具有某种天然的联系

10、目前疏解非首都功能的重心是？（A)A 分散北京的经济功能 B 分散北京的政治功能 C 分散北京的人口 D 分散北京的文化功能

维护国家安全、国家统一、民族团结和保守国家秘密的义务

11、维护国家安全、国家统一、民族团结和保守国家秘密的义务可能涉及的法律有(A)。①《民族区域自治法》 ②《国家安全法》 ③《保守国家秘密法》 ④《反分裂国家法》 A ①②③④ B ②③④ C ①③④ D ①②③

12、国家安全是指国家(D)。①政权、主权、统一

②领土完整

③人民福祉、经济社会可持续发展

④国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态 ⑤保障持续安全状态的能力 A ①②③④ B ②③④⑤ C ①②④⑤ D ①②③④⑤

13、维护国家安全的义务主体包括（）。①中华人民共和国公民 ②一切国家机关和武装力量 ③各政党

④各人民团体、企业事业组织和其他社会组织 A ①②③④ B ②③④ C ①③④ D ①②③

14、公民应当履行下列维护国家安全的义务:(D)①遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定 ②及时报告危害国家安全活动的线索

③向国家安全机关、公安机关和有关军事机关提供必要的支持和协助 ④保守所知悉的国家秘密

⑤法律、行政法规规定的其他义务 A ①②③④ B ②③④⑤ C ①②④⑤ D ①②③④⑤

15、中华人民共和国公民有(A)和（）的义务。A 维护国家统一；全国各民族团结 B 维护国家统一；各民族团结 C 维护全国统一；全国各民族团结 D 维护全国统一；各民族团结 宪法宣誓制度

16、宪法宣誓誓词为：“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受（C)监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！” A 党 B 国家 C 人民 D 社会 17、2015年7月1日第（C)届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过关于实行宪法宣誓制度的决定。A 十

B 十一 C 十二 D 十三

18、宣誓时(A)更能体现宪法的至高权威和政治地位，更能彰显宪法对于国家政治生活的重要作用。A 抚按宪法 B 宣读宪法 C 手握宪法 D 手托宪法

19、宪法宣誓告诉我们要捍卫社会主流价值观，这来自于宪法(A)。A 尊重人权和保障人权 B 法制的尊严和统一 C 民主集中制原则 D 维护宪法权威

20、关于宪法宣誓制度以下说法不正确的是？(A)A 国家工作人民对宪法宣誓，单纯是在一个法律文本面前许下诺言 B 是将宪法作为引领行动的指南

C 是对党和国家事业、对人民作出庄严承诺 D 具有超出一般法律文本的政治意涵 依法服兵役

21、下列说法中正确的是？(D)A 只有男性公民才能服兵役

B 中学生不能够履行服兵役的义务 C 年满18周岁的公民都要服兵役 D 拒绝服兵役，要负法律责任

22、保卫祖国，依法服兵役是？(C)A 现役军人的事，与其他人无关 B 成年人的事，与中学生无关 C 每个公民义不容辞的责任

D 军队和民兵的事，与其他人员无关

23、可以作为依法服兵役主体和条件是？(A)A 中华人民共和国公民；年满十八周岁的男性公民 B 中华人民共和国公民；年满十六周岁的男性公民

C 中华人民共和国公民和长期在中国居住的外国人；年满十八周岁的男性公民

D 中华人民共和国公民和长期在中国居住的外国人；年满十六周岁的男性公民

24、宪法规定的公民应依法服兵役,旨在(B)。①保卫祖国、抵抗侵略是男性公民的神圣职责 ②保障国家的安全和公民的基本权利 ③促进社会的长治久安 ④实现公民个人的价值 A ①②③④ B ②③④

C ①③④ D ①②③

25、公民全部政治生活的基础和准则是？(B)A 勇于承担社会责任，维护国家利益 B 依法行使政治权利、履行政治性义务 C 参与社会公共管理活动 D 依法服兵役和参加民兵组织 宗教信仰自由

26、尊重和保护宗教信仰自由，是我国长期坚持的重要方针。对此理解正确的是（B)A 在我国，公民只能信仰一种宗教

B 公民有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由 C 国家保护一切宗教活动

D 在多数群众不信教的地方要提倡无神论

27、我国法律规定，任何（C)不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。①国家机关 ②社会组织 ③社会团体 ④个人 A ①②③ B ①②④

C ①③④ D ①②③④

28、宗教作为一种社会现象，在人类历史上发挥过自己应有的作用。下列对于宗教的描述错误的是(C)A 引导人类向善，赋予人生意义 B 维系社会团结，促进多元发展 C 解决了宗教问题就解决了民族问题

D 宗教中的消极因素不利于个人和社会的发展

29、引导宗教与社会主义社会相适应，必须发挥宗教的积极作用。宗教在我国能起到积极作用，是因为(D)①解决了宗教问题就解决了民族问题 ②我国宗教的性质发生了根本变化 ③我国实行宗教信仰自由政策 ④我国宗教坚持独立自主自办的原则 A ①② B ①③ C ②③ D ③④

30、宗教信仰自由历来是宪法和法律所保护的重要权利，但保障公民宗教信仰自由应遵循三原则，即(A)①合法性原则

②本国宗教事务独立原则

③政教分离原则 ④参政议政原则 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ①②③④ 人身自由

31、小美在超市买完东西结账后，走出检查门时，防盗铃响了，超市保安怀疑她偷东西，要对她强行搜身，并把她关在休息室内，8个小时，小美被放出，并报警，警察对超市进行查处，保安犯非法拘禁罪,判处有期徒刑三个月。对此看法正确的有(D)①公民依法享有人身自由权

②侵犯他人的合法权益不会受到法律的制裁 ③法律保护公民的人身自由权不受侵犯 ④我们要依法维护自己的合法权益 A ①②③ B ①②③④ C ②③④ D ①③④

32、下列事件中不属于侵犯公民人身自由权的是(C)①某房地产公司将客户信息泄露给保险公司业务员 ②商场保安拘禁偷窃嫌疑人

③网络推行实名制 ④在网上发布虚假信息 A ①②③④ B ①②④ C ①③④ D ②③④

33、合法的剥夺或者限制必须要遵循的要求有(A)①在合法剥夺或者限制人身自由时，必须由法定机关来决定和执行 ②剥夺或者限制公民的人身自由必须符合法定的程序 ③有正当性，以便经得起合宪性审查 ④被剥夺人不能是未满十四周岁的未成年人 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④

34、我国公民的人身自由不受侵犯，是指公民享有人身不受任何非法（D)①搜查 ②拘禁 ③逮捕 ④剥夺 ⑤限制

A ①③④⑤ B ①②③⑤ C ①②④⑤ D ①②③④⑤

35、公民的人身自由权利包括？(A)①人身自由不受侵犯 ②公民住宅不受侵犯 ③人格尊严不受侵犯

④通信自由和通信秘密不受侵犯 A ①②③④ B ①②④ C ①③④ D ②③④ 国家目标

36、中国共产党确定的中国新的历史发展时期总任务的中心内容，指中国国民经济的各个部门要用当代世界上最先进的科学技术武装起来，大幅度地提高生产力。简称四个现代化，其具体内容是指(A)。A 工业、农业、国防和科学技术现代化 B 教育、农业、文化和科学技术现代化 C 工业、服务、教育和科学技术现代化 D 医疗、农业、国防和科学技术现代化

37、以下哪一项不是为发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科

学文化水平的所做的措施？(B)A 完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作

B 发展现代医药和我国传统医药，鼓励和支持举办各种医疗卫生设施，开展群众性的卫生活动

C 推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育

D 支持和规范社会力量兴办教育。加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教

38、国家目标是由哪一法律进行规定的？(A)A 宪法 B 民法 C 行政法 D 刑法

39、关于我国社会主义现代化建设的特征，下列哪一项是不正确的？(C)A 确定社会主义现代化建设的领导力量与指导思想

B 从国家政治力量构成的特点与自身社会发展的实际状况与实际需要出发，确立具体道路与建设内容

C 社会主义现代化建设目标下的单一式国家管理与国家任务 D 推动五个文明的协调发展，建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴

40、宪法序言规定国家的根本任务是(D)

A 巩固和维护国家权力，规范国家权力有效运行 B 确立和维护国家政治制度，改革国家政治体制

C 促进我国的社会主义民主建设，促进我国人权事业和各项社会事业的发展