桃树三年级作文

2024-10-19

桃树三年级作文（精选10篇）

1.桃树三年级作文篇一

呀!我变成了一株桃树。我一呼吸既可以将二氧化碳转化成清新的氧气，我还可以结出香甜可口的桃子给人们品尝。

一天早晨，我刚从睡梦中醒了，发现洪水正朝着我身后的小村庄涌来，为了保护我的人类朋友，我和我的兄弟姐妹们手挽手，挺起坚硬的身躯，使劲地把根扎进泥土深处，用力的吮吸着水分。洪水一次又一次的冲击着，我们坚强的挺立着，没有丝毫畏惧。渐渐的洪水消退了。看到小村庄里的人们都平安无事，我就放心了。

过了一段时间，我发现小村庄的空气质量有所下降。原来是大量游客慕名而来欣赏美丽的桃花，到处都是汽车的滴滴声、游客的欢笑声、商家的吆喝声，空气中混杂着汽车的尾气、人们呼出的二氧化碳和饭店烟囱排出的油烟味。我用尽全力深呼吸，加速吸收二氧化碳，呼出新鲜的氧气。小村庄的空气慢慢又变得甜润了。

一转眼，秋天来了。天气还是非常炎热，许多游客躲在我的树荫底下乘凉。可是他们还是很热很渴。我轻轻地摇动身子，一颗颗香甜可口的水蜜桃掉落下来，看着游客们捡起桃子美美地品尝着，我的心里无比的快乐!

这就是我，一株人见人爱的桃树!

2.桃树三年级作文300字篇二

我记得我第一次种这棵树的时候，它很短。现在，它是我的两倍高!它长得太快了。这棵树的树干很细，我可以用一只手抓住它。树干上隔着几根树枝，每根树枝上又隔着许多小树枝，像游戏一样伸向天空。

春天，樱花盛开，一簇簇粉红色的花朵在枝头散发出阵阵清香，让人心旷神怡。

过了几天，樱花死了，樱桃树长满了茂盛的叶子。很快，一些像绿豆一样的小樱桃在绿叶中露出了它们的头。“二十多天后，樱桃就熟了。”我觉得。

夏天来了，樱桃成熟了，它鲜红，像红玛瑙。我们摘下来，用清水洗净，咬一口，不仅味道好，而且感觉很清爽。

樱桃被宝藏覆盖。听爸爸说，樱桃果肉有美容养颜的作用;樱桃核有发汗排毒的作用;樱桃叶有杀虫作用。更让我震惊的是，樱桃的铁含量比苹果和梨高20—30倍，维生素a比苹果和葡萄高4—5倍。樱桃还含有蛋白质、糖、磷、胡萝卜素、维生素c等。cherry有这么多好处，我都忍不住尊重。

3.小桃树3年级作文篇三

盼啊!盼啊!一年一次的植树节来了。这不，张爱莉拿着铲子、树苗和水桶，下来种树了。一天之后，小树苗长成大桃树了。一天天过去了，张爱莉也认不出哪棵是她的小桃树了，秋天来了，张爱莉摘桃去了。

“好疼呀”一个声音传到张爱莉耳中，她吓了一跳，“别怕，是我，你的小桃树。”张爱莉有些发抖。小桃树发话了：“寻找你是我的使命，谁让你是“有缘人”呢。”张爱莉也接受了这个朋友，从此以后，她写完作业，就下来给小桃树浇水，与它谈话，她俩也就成了形影不离的.好朋友，也常常在梦中相见。

一天，小桃树竟不说话了!一整天张爱莉不知发了几次呆——她在想她的小桃树。但晚上她照常睡了。这一夜，小桃树给张爱莉托了个梦，梦中小桃树对她说：“对不起了，我走了，没有向你告别，寻找有缘人是我的使命。”梦到这里，就像电视一样中断了。虽然小桃树没了声音，但张爱莉继续给它浇水。一天，她收到一封奇怪的信，信上没有地址。作文

“还记得我吗?我是你的小桃树，我在你家对面的花园里。”

张爱莉高兴坏了，跑下去，发现自己种的小桃树不见了，而爱对面的花园中，自己种的小桃树在欢迎她。

“你跟我回去吧!”

4.桃树三年级作文篇四

记得上一个春天妈妈带我去奶奶家过年，突然我被奶奶家门前的一棵桃树给吸引，我过去看了看，这棵桃树的主干非常矮，但是很粗壮，像一位大力士支撑着上面无数的枝条。这些枝条像千手观音的手臂一样向四面八方伸展。枝条上还有一朵朵粉色又带点清香的桃花，有的花开放了正张开脸哈哈大笑，有的花含苞欲放，象一位羞答答的小姑娘。还有的十分犹豫，不知道到底开花还是凋谢，大家各种各样。争奇斗艳。夺人眼球。。

到夏天了我又叫妈妈带我去看桃树，为了方便近距离的观察桃树，所以我到奶奶家住了下来。哇，这棵树挂满了粉扑扑的桃子了，接了果子了!我惊

讶地说道，看到这些桃子真让我垂涎三尺。然后我摘下了一个，把皮削了里面便露出粉色的果肉，我大口咬了一下，好甜!

秋天，叶子黄了，桃叶也落了，风吹来，叶子落下来，像一只只美丽的蝴蝶从天而降。

冬天呢?我就开始担心：今年的夏天它会不会再长蚜虫，因为去年夏天它长了许多的蚜虫，我们费了好大的劲，才使它不被毁灭。

5.桃树三年级作文篇五

教学目标

1、欣赏课文，体会小桃树的形象所寄托的感情理想并从文本中感悟生活。

2、学习本文借所写之物来抒写自己的理想、情志的写作方法。。

重点难点体会作品情感，感悟生活内涵。

教学过程

教师主导活动学生主体活动

一、相遇

1、课前欣赏音乐

2、许多花草树木中，哪一种你最喜爱?哪一种牵动过你的忧愁与欢乐?

3、引出课题《一棵小桃树》

二、淘金

1、自由朗读《一棵小桃树》，从文中划出描写这棵小桃树的文字，体会作者笔下的小桃树有着怎样的外形特征？

2、讨论：作者这样写的理由是什么？

3、小结：是啊，看到了这一点，我们再回过头去看作者对小桃树外形的描写，原来那是作者是用描写小桃树外形的瘦弱来突出它生命力的顽强。这是一个让我们为之感动，为之震撼的生命。作者同样被他感动着。更从小桃树身上汲取了力量，有了生活的信心。

4、从文中找句子探讨：作者与小桃树有哪些关联?作者受到什么挫折?

5、请学生用“这一棵小桃树，让我明白了……”小结感悟。

三、创造

学以致用：具体描绘记叙所写物的经历，并在记叙描写中抒发自己对所写物的感情（喜爱、厌恶、怜惜……）

四、享受推荐与本文类似作品：《丑石》《文竹》。

学生思考

学生朗读课文并从中找相关语句体会把握。

学生把握“反衬”手法。

学生讨论，明确：小桃树是我的“化身”。

学生明确主题，畅谈感悟。

学生课后练笔。

板书设计：

托物寓意小桃树 “我”“化身” 饱受冷落、经受风雨生活受挫依然坚强重拾信心与希望

教后反思：

这堂课以探讨文本主题为要旨，通过课堂预设的：这是一棵怎样的小桃树？让学生带着问题小组共同阅读文本，从文字的描述中把握文本的内涵，从文字的描述中感受作者思想情感的流淌，并由此及彼从作者的文字中体验人生、感悟人生。从课堂伊始，让学生从生活中感受自己与花草树木的情感联系，从而引出课题学生较容易接受，探讨文本时也能切中要旨，及至感悟时学生的体悟更是水到渠成。然而课堂中对于“反衬”与“对比”手法的理解太过于执着，以致于造成学生对知识点的混沌，还需斟酌。因为本身这两者没有绝对的界限分割，若要细细区分，对于学生而言有难度。

侯晓旭

6.桃树开花作文篇六

我想静候一朵花开的过程。想象中，那应该是佛在菩提树下等候的沉思，应该是千帆过尽、铅华洗净后的淡然，应该是无欲无空无悲无喜前的大起大落，令旁观者心弦紧扣。

我想迎接这个春天，用荣辱不惊的微笑和优雅从容的手势，用心中的热情去融化那冬天的冰雪，用再简单不过的梦想踏过一座有一座的高山，直到您——春天的面前。

你该笼罩着怎样的一层面纱？面纱下是怎样的面孔？你播种希望，却又不期待结果。每一年的今天，都会有人伸出手来向你讨要希望，无论贫穷或者富有，你一视同仁，只是，他们讨要的希望，没有一个可以留住。毕竟这是个物欲横流的世界。你也不恼，只是日复一日的洒下希望，然后目睹其破灭。

也忘了是在什么时候，你听到了一朵花的希望，那朵花是在太渺小了，以至于你几次路径这里都没有注意，可她的愿望又是那样的伟大。你被感动了，这千年的时光里，你第一次被感动了，于是，你为它编织了一个独一无二的梦，按约定，你离去。次年春，你满怀希望的再次踏上这片土地，你却失望了，那朵花已然凋谢，黑色的枝梗，灰黄的花瓣，一切的一切都在告诉你，它已经没有了希望。可你又是那样的不甘，你不愿意相信那个唯一值得拥有希望的生物已经离去，但你很快发现，在那黝黑的地上，有一颗小小的土黄色的种子。那是她的希望，不是你施舍的那个脆弱而又华丽的梦。你笑了，虽然你至今还不懂你所施舍的希望的力量，但已经有梦想在你心中发芽，生根。

7.桃树开花作文篇七

今年的春天似乎比以往要来得早，虽然还只是正月，春意却已是浓浓，濠江巨峰寺的三千棵桃花也已竞相开放，人们纷纷从四面八方赶来赏花。

“桃花盛开桃林翩，桃花满园花似仙”，桃花正迎着正月的时光，随着春风的脚步，悄然绽放于挨过了严寒的“枯树”新枝上，淡淡的、柔弱的。这里的桃花可不是一般的多，你要是身临其境，一定会被那满山遍野盛开的桃花所震撼。桃花成群结队地挂在枝头，远看就像是一把把粉色的羽毛扇，其中有淡淡的红，玉玉的白，真实之中带着虚幻，是那么的好看，那么的令人难忘。走近了看桃花，又是一番景象，只见已经开花的就使劲地开，毫不保留自己的力量，由一个个小花苞，成长为盛大的花碗，一层层包裹着，由内及外，粉红的颜容，微风吹来，里面的小花蕊轻摇着，很是赏心悦目；而那些花骨朵看上去也特别的懂事，一个个都挺胸昂首的，仿佛是在时刻准备着，在春风中绽开她们的笑脸，有那性急的，已经迫不及待地挤开了一条缝，将自己嫩嫩的红展露出耀眼的一丝一丝。

桃花，不像牡丹、玫瑰，大红大紫，它白底配上粉红，却自有一种让人无法忘怀的神韵；它也不似兰花，有着浓郁的香味，只是淡淡的香便已足够。桃花清香却不厌俗，美丽却不艳丽，实在是让人觉得清高无比，又平易近人。一阵风儿吹过，片片桃花落在了地面上，落英缤纷，与桃树形成了一幅至美的画面。欣赏着美丽的桃花，我不禁想起龚自珍的诗句“落红本非无情物，化作春泥更护花”。

8.小桃树小学作文篇八

她悉心照料它。小桃树的干劲很大，仿佛随了她的心意似的，到了第二年，它就长得快要跟上我了。

今年初春，我回家看望外婆，看见了年过七旬的外婆在给小桃树浇水。小桃树已经萌芽了。外婆哼着歌儿，悠闲地照顾着它，就像朋友之间那样，用一种超乎灵魂的东西在进行心灵上的沟通。

外婆充满干劲，充满希望。

我说：“您休息一会儿吧。”外婆轻松地说：“我还不累，再说这满院子的东西都等着我去收拾哩!看，这桃树长的多好啊!说罢，她发现韭菜还没有割：“你看，昨天杨婶说要割韭菜你也没来。今天割割给你们包饺子吃吧。”

啊!外婆这种干劲令我很吃惊。充满希望，干劲十足，这不就是春的意义吗?天井的桃树长得很好，这多亏外婆的照顾。当然，它必须也得冲刺一下才能长得这么快，这么好。

年过七旬的老人竟这么充满希望的干活，对外界的干扰全然不顾，一心照料着这生机勃勃的园子;桃树的快速成长在生物界里是一个奇迹。是什么让他们都活力十足地活着?是希望。再看看到处的生物，哪个不是在这个满是希望的季节里，充满希望地活着，对一切外界的干扰全然不顾。就像外婆，虽已经暮年，但还是永葆年轻，抱有希望的过每一天。

9.桃树和松树作文篇九

一年春天，一棵桃树开出了一朵朵粉红色的花，漂亮极了。看看对面的松树，就嘲笑他说：“你看看你，只有像针一样的叶子，又不会开花，真难看!你看看我，开出美丽的花朵，又有绿绿的头发，多漂亮啊!”松树听了，什么话也没说。

到了秋天，桃树的花儿变成大大的桃子，看上去真诱人。这时，桃树又用嘲笑的话语说：“松树，你看看你，连果子都没有，只有绿色的叶子。再看看我，有一个个大大的果子，有黄色的头发，多漂亮呀!”松树还是什么也没说。

到了冬天，桃树的叶子全都没了，变得光秃秃的，难看极了。她想，这回松树肯定会来嘲笑我了。可是过了一天、两天……松树一直没有嘲笑她。终于，桃树忍不住问松树：“你为什么不说我呀?”“我为什么要说你呢?春天，你开出了花儿，那么漂亮，人们都要摘一朵来做头饰口呢!秋天，你大大的果实，让人们解渴，你能做那么多事，真了不起，我也是一直如你说的那样，一年到头都只是绿色而已。”桃树听了，不好意思地笑了。