应届毕业生就业登记表自我鉴定

2024-11-20

应届毕业生就业登记表自我鉴定（精选13篇）

1.应届毕业生就业登记表自我鉴定篇一

各毕业生：

请于xx月x日前将写好的自我鉴定交至学工办(可以打印)，以班为单位，逾期未交，影响毕业进程，后果自负。

要求写实，一分为二的鉴定自己的优缺点。

鉴定内容如下：

1、思想政治方面：是否积极要求进步，积极参加争创“三好”和“三文明”活动;是否坚持原则，积极开展批评和自我批评，敢于和不良现象作斗争。

2、道德修养方面：是否尊敬师长，团结同学，举止文明;是否爱护公共财物，节约粮食水电，爱护学校环境;是否诚实守信，谦虚谨慎;是否生活作风严谨，模范遵守社会公德。

3、遵纪守法方面：是否自觉遵守国家法律法规和学校各项规章制度。

4、专业学习方面：是否认真学习、刻苦钻研本专业的基础理论、专业知识;

学习成绩如何，是否具备一定的分析问题和解决问题的能力：大学期间获得了哪些奖励。

5、文体活动方面：是否参加文体活动，有何特长，取得哪些成绩，身体状况如何。

6、社会实践方面：是否积极参加社会实践活动;是否担任过社会职务，有何实际工作能力，有无成果。

2.应届毕业生就业登记表自我鉴定篇二

自1999年以来, 国家根据国情出发, 从提高国民素质、拉动内需和缓解当时高中毕业生就业压力等多种因素的考虑, 采取了高校扩招的政策, 高校连年扩招, 从2003年以来, 大量高中生踏进大学校门接受高等教育, 扩招后毕业生规模也随之保持着高速增长的态势。至2016年, 据统计高校毕业人数达到765万人。我国的高等教育业完全完成了由精英教育变为大众教育的转身, 大学生已不再有昔日的天子骄子的光环, 面对严峻的就业问题。

二、大学生就业困难的原因及分析

1. 高校专业设置结构不够合理。

在专业结构上, 存在学校专业设置不能适应市场需求的矛盾。一方面, 社会处在科技飞速发展的时期, 而学校所学的知识不能保持与时俱进, 势必使学生所学理论知识与时代严重脱节, 无法跟上时代的发展脚步, 无法向社会输出需要的人才, 及时满足社会需要。近年来, 存在有的学校为了和市场接轨, 只顾追求短时效应, 超越本校的实力, 盲目开办一些热门专业, 结果造成人才供求过剩;另一种情况是, 大学生毕业未就业就失业了。

2. 不准确的高校毕业生自身定位。

人们看到就业难, 存在社会大环境下的客观原因, 也有来自大学毕业生自身的问题:其一, 大学生对自身定位问题不够准确, 存在期望值过高, 造成“高不成, 低不就”的就业心理, 严重影响择业与就业的时效性。其二, 大部分的大学生在求职时准备不充分, 对应聘岗位、应聘的企业及企业所处的行业缺乏了解, 盲目应聘。

3. 高校就业指导滞后。

长期以来高校缺乏有效的就业机制, 就业指导体制不能和市场需求有效结合。高校就业指导结构总体情况是未能形成独立、专业以及有效的部门。许多高校的就业指导机构挂靠在学生管理部门, 或者是刚从相关部门分离, 其管理幅度相对较小, 其工作人员业务能力欠缺, 对毕业生的就业指导质量不高, 就业指导课形式单调, 基本是停留在教材上, 未能结合现状, 形成丰富的指导模式。

三、解决大学就业难的指导对策

1. 全社会要重新认识高等教育的目的, 转变就业观念。

第一, 走出错误的观念, 重新认识高等教育的目的。高等教育的目标是培养高素质的人才。第二, 转变就业陈旧的观念, 树立大众化的就业观念。第三, 打破高等教育与职业结构之间的旧有、刻板的联系, 相对降低大学生职业期望值。

2. 改革和调整高校的专业设置和教学。

对课程进行体系改革, 做到整体优化。以用人单位反馈的信息为依据, 打破传统的学科课程模式, 加强教学内容改革, 完善课程体系改革, 要根据社会发展和人才培养的需要, 加快知识更新, 确保学生在第一时间接触到本专业知识的前沿。高校应该以市场为导向, 根据我国经济和产业结构调整的需要, 培养高质量的毕业生, 增强学生就业竞争力。因此, 要加强高校教学方法的改革, 改变原有的“填鸭式”教学方法, 变“被动式学习”为“研究式主动学习”。

3. 加强就业指导, 增强毕业生的择业技能。

完善和规范大学生就业服务体系。大学生就业服务体系一般是由政府、高校、就业市场和用人单位共同构建的综合体系, 还应鼓励专业性公益组织、专业职业辅导机构走进校园和大学生互动交流, 各方力量共同结合, 齐抓共管, 整体优化, 才能实现大学生充分就业。在就业市场上, 毕业生缺乏必要的求职技巧、择业技能差是导致摩擦性失业的重要原因。就业指导部门可以和当地职业辅导机构紧密合作, 最终实现应届生找到相对理想的就业岗位。

4. 校企结合, 建立畅通的就业渠道。

建立畅通的就业渠道。学校要搞好就业基地建设, 组织好校园就业双选会, 保证每年至少举办两次大型的就业双选会, 不定期地以院系为单位召开与本专业相关的中小型就业双选会, 为用人单位与毕业生搭建良好的双向选择和相互交流的平台。对每届毕业生制定出具体的就业工作计划和安排, 结合本校各专业特色及学生素质情况开展就业推荐活动。

四、结语

大学生们只有了解我国现阶段的就业状况, 了解就业所面临的困难和不足, 转变观念, 调节自我, 做好职业生涯规划, 确定合理的择业目标, 保持良好的就业心态, 通过自身的努力, 特别是党和政府、学校以及社会等多方面的共同努力下, 大学生们一定能就业, 为社会作贡献。

参考文献

[1]张振军.大学生就业困难的原因分析及对策[J].产业与科技论坛, 2006 (6) .

[2]姜爱贤, 孟亮, 刘桂英.大学生就业难的原因分析及对策[J].教育探索, 2008 (11) .

[3]郝其宏, 潘永亮.大学生就业指导[M].北京:人民出版社, 2010.

3.应届毕业生就业登记表自我鉴定篇三

【关键词】新闻出版；转变观念；积极就业；传统

1.毕业生就业难的原因

就业难的问题仍然是社会的一个重要问题。每年都会有一大批的应届毕业生由于没有找到适合自己的工作而待业。那么，究其原因主要有：

（1）1999年至今院校大规模扩招，毕业生越来越多，与就业岗位相比供大于求，使供求关系失衡。

（2）有很大一部分学生眼高手低、不能吃苦，不愿意去基层和企业就业。

（3）毕业生自身的知识水平、能力有限，相对于社会其他人员不具备优势，其结果是用人单位需要的人才短缺，而一部分应届毕业生又不能满足用人单位的需要。

因此，面对这些情况，应理性看待应届毕业生就业难题，树立正确的择业观念十分重要。

2.传统就业观念的分析

传统的就业观念主要表现在很大一部分毕业生对自己未来的工作在地域、待遇、环境等方面期望过高。

（1）在择业的过程中急功近利，向往着到大城市工作，不愿到小城市、不愿下基层。

（2）倾向于比较稳定、工作氛围相对轻松、工资待遇高的工作。

（3）依赖学校、家庭、社会的思想仍然存在。受传统思想的影响，一些毕业生还没有完全走出计划经济时代下统包统分的体制思维定势，认为学校、社会、家庭培养了我，给自己安排一份工作是合情合理的。

这些传统的就业观念对当代毕业生的影响很大，也恰恰严重的影响了用人单位对毕业生们的良好印象。因此，转变传统的就业观念关键是不要让期望与现实相矛盾，毕业生们必须调整就业心态、及时的转变就业观念，积极就业。

3.树立正确的择业观念

3.1先就业、后择业、再立业

毕业生们应树立“先就业、后择业、再立业”的观念。毕业就能马上找到一份满意的工作是非常困难的，应该面对现实、先融入社会再寻求发展，脚踏实地的锻炼自己，等工作一段时间以后，自身的工作经验和能力都有所提高了，这时再考虑重新选择职业也为时不晚。踏踏实实、认认真真才是毕业生们最需要具备的心态。

3.2准确定位、放远眼光，不要过分重视工资待遇

大多数毕业生在找工作时最关心的问题就是工资待遇如何，没有真正认清自己的能力，没有用发展的眼光去看待就业的问题，而是忽略了一个理想的就业单位是具备能提供培训机会、有职业发展的前景，能将个人的能力得到施展和提高的这样的条件。毕业生们在就业时不能只注重于眼前利益，而应该用长远的、发展的眼光来看待每个就业机会，将每个就业机会作为提升自己职业素质的途径。

3.3自主就业、勇于创业

自主就业已成为就业的大趋势，市场经济条件下国家已经完全取消了包分配的就业政策，大中专毕业生要主动将自己推向劳动力市场或用人单位。因此，大中专毕业生应早做准备，不断储备自主择业的本领。只有具备较高的素质、较全面的知识、较丰富的经验和过硬的专业技能，才能在激烈的市场竞争中找到属于自己的岗位。

“先打工，原始积累，再自主创业，自己当老板。”这仅是一小部分毕业生的想法，绝大多数的毕业生仍然不敢于去尝试。其实，目前国家的宏观政策是鼓励毕业生自主创业的，学校也在逐步的重视和鼓励自主创业，社会需要自主创业人才，这不仅可以解决毕业生自身的就业问题，更重要的是可以创造更多的就业机会，因此自主创业是未来就业的一大趋势。在我身边就有一个自主创业的成功案例：我的一个师兄，大学毕业后，他先是选择了到一个印刷企业工作，后来由于积累了很多丰富的工作经验、获得了很多方面的资源，他毅然决然的离开了公司而选择了自己创业，没有脱离印刷这个行业，目前销售额已达一个亿了。这个成功的例子也告诉了我们毕业生们应该立创业之志，走创业之路，建创业之功，树创业谋职的新观念。

3.4多渠道就业

毕业生在校期间，应该及早做好准备，认真学好专业课程，并广泛猎取各方面的知识，以提高自己的综合素质。技术类的学生还应努力提高自己的实际动手能力，做到一专多能，以便随时选择各种行业和岗位。无论将来从事什么行业都可以使自己的才智得以施展。

3.5学校应该加强对学生进行就业指导

要想使学生转变传统的就业观念、提高就业能力，学校的力量是不容忽视的。学生的就业能力既包括专业知识水平，也包括思想道德水平和实践动手能力等。因此，对这些能力的培养就要求学校在重视理论学习的同时也要重视实践动手能力，除此之外还应开设一些有关就业指导类的课程，通过日常的教学活动来实现培养学生们的综合能力的目的并以各种措施，有针对性的对学生进行教育和培训，提高毕业生在就业和择业过程中的综合实力和竞争能力。

3.6学校应该在学生和企业间架起一座桥梁

毕业生在求职的过程中，对应聘企业的专业岗位知识和企业的基本情况缺乏了解，也是困扰毕业生求职的一个因素。学生和企业之间缺少有效的相互接触和了解的途径，其结果是用人单位需要的人才短缺，而一部分应届毕业生又不能满足用人单位的需要。针对这种情况，学校应该在毕业生和企业之间搭起一座沟通的桥梁，相互接触，使毕业生更加了解企业，最终达到“双赢”的目的。

综上所述，毕业生们要为自己寻找出路，就业期望值不要过高，自身定位要准确，不要让理想与现实脱节，应该适应社会的发展。同时，学校作为教书育人的地方，也应通过多种措施对学生们进行正确的就业指导，使其转變陈旧的就业观念，积极就业！

4.应届毕业生就业自我鉴定篇四

自我鉴定是个人在一个阶段对自己的学习或工作生活的自我总结，它能够头脑更加清醒，目标更加明确，我想我们需要写一份自我鉴定了吧。我们该怎么去写自我鉴定呢？以下是小编为大家整理的应届毕业生就业自我鉴定范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

应届毕业生就业自我鉴定1

四年的大学生活就这样匆匆忙忙的结束了，发现自己也长大成熟了好多。四年来点点滴滴的磨练成为我生活中的一个个关键的起点。有的辉煌，值得你记住一辈子的。我不怕苦，我只是怕我们没有挑战自我、充实自我和实现人生价值的勇气和机遇。所以我一直在努力着，一直在努力。

刚上大一的时候，学校有好多的社团可以加入，比较好的就有广播站、学习部等。由于自己的害怕而放弃了加入学校这些优秀的社团。也许还要怪自己当时的想法，就是不在学校社团难道就不能发展自己了吗?难道作为一名普通的学生就不能学校做出贡献了吗?就这样机会与我擦肩而过。当我清楚知道加入社团的好处的时候，我其实也不是很后悔，而是自己默默的在心里发誓，做一名学生也要出类拔萃。

没有加入社团对我来说其实就是比别人晚了一步要进入所谓大学的半个社会。我经常会利用课余时间去外系旁听学习，虽然没有他们专业，但总比普通学生多学习了一点。就这样我不放弃任何学习的机会，有一点就学习一点。我知道我在某些方面不如那些同学，所以我就拼命的学习，人家都说“学习能改变命运”，也许我就是冲着学习的优秀能祢补我的不足吧。所以在大一的下学期我就通过了英语四级考试，我也正准备着向高一层次发展。也准备考一些对我以后发展有用证件。当然我也不放弃在假期和空闲时间去社会实践来提高自己，比如去苏宁打工，去一些专卖店促销商品。这不仅提高了我的思想觉悟,也使我对社会有了更深刻的认识。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应该周到。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是我们自己。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。

当然，有优点就会有缺点。我应该做的是在今后的学习中不断的去正视，不断的去优化。我们不要想到有什么难处，我们应该鞭策自己“工欲善其事,必先利其器”。成功与否在于自己的把握。

大学四年的生活是非常具有代表性质的，它包含了汗水和收获，也为我划上了人生拼搏的起跑线。

未来之路就在眼前，遥远，需君不断求索。那么就让我们屏弃所有的恐惧，和我一起上路，为我们以后的学习和工作继续创造我们自己的辉煌。

应届毕业生就业自我鉴定2

在大学生活接近尾声之际，我回首过往，才发现点滴的珍贵，本身成熟长大了许多，在此，我写下对过去自我的评价，以此来作为我将来的见鉴。

一、在思想方面

我具有良好的思想品质，我注重脚踏实地，以从小事做起为标准，以认真细致的态度对待每件事。俗话说：态度决定一切。所以结果并不重要，事情经过也会让你受益良多。在学校这个大家庭中，一些团体活动教会我要注重团体协作的.精神，不要只注重个人成果，群众的力量是强大的，同时也要乐于帮助别人，要有一颗热忱和宽容的心。

二、在学习方面

不能说很完美，但也按照学校的要求认真完成了每一个指标要求，认真学习，通过考试，取得相应的证书。学习固然重要，但也会利用一些课余时间丰富自己的生活，参加社团和学校组织的活动，加强交流处事能力，完善自我。人际关系在社会中是一座隐形的桥梁，架起人与人的沟通与交流，所以，培养良好的人际关系是很有必要的。

三、在生活方面

学院的严谨的宿管制度养成了我良好的生活习惯，拥有了仅仅有条的生活习惯，才会有足够的时间来安排其他事项。生活中自己理财也发现钱来之不易，所以，要更好地珍惜父母的钱，不能胡乱挥霍，要把这种意识提升到行为层次。

即将告别大学时代，迈进社会这个门槛，人生的历程将开启新的一页，人生也将进入新的阶段，未来这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。千里之行，始于足下。我会脚踏实地，走好通往理想的每一个阶梯!

应届毕业生就业自我鉴定3

在大学期间，我以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。现在珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足之处，回顾自己走过的路，也是为了走好将来要走的路。

一、思想上

我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我秉承服务社会的宗旨努力实现自我价值。

二、学习上

我觉得大学生的首要任务还是学好本专业的基础知识和技能，广泛阅读各个领域的书籍，开拓自己的视野。所以在学习上我踏踏实实，虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳一点也不放松。我坚信

一份耕耘一分收获，对于我们中药学专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览医药卫生方面的书籍，曾多次协助老师做科研课题，取得了不错的成绩。更重要的是在此期间我学会了书本以外的一些道理和知识

做事情需要有智慧、毅力和恒心，同时学会了现代仪器的使用，为我以后工作打下了坚实的基础。另外，我知道当今这个社会是快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落后，所以我通过了计算机二级考试。

三、在生活上

我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。并且为了能发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，我结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力

5.应届毕业生就业个人自我评价篇五

我是一个性格开朗，责任心强，善于与人交流，自信，务实，有主见。有强烈的敬业精神的人!经过大学四年的锻炼，我相信我现在已经能够完成许多社会的工作。加上我做事塌实认真，能吃苦耐劳;学习能力强，可以很快的接受新事物;

我的学习成绩在班里一直就是很优秀的，在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度，其次是极大程度的提高了自己的自学能力。所有的知识都是靠日积月累得来的，大学就是自学能力得到提高的一个过程。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。

在生活上，我渐渐地可以独立自主了，对于自己的事情自己就会独立解决。为人处世难，大学也教会了我怎样去待人善物，处理人与人之间的关系，做一个能融入这个社会的有新人。

6.应届毕业生就业登记表自我鉴定篇六

【日本留学生就业】简历的自我评价怎么写,应届毕业生简

历自我评价范文

简历自我评价1：

我是一个做事沉稳、上进心强、能吃苦耐劳、有责任心的男生。做事细心，善于发现问题解决问题，能够承受较大的工作压力。有较强的学习能力、敢于挑战、勇于承担，在工作中有较强的组织与协调能力。在校三年不仅学到了专业知识，还学会了做人，在校积极参与各种活动和工作，同时参加各种各样的社会实践及兼职，锻炼了自己吃苦耐劳的能力，也培养了良好的人际交往能力，有较好的团队协作精神。

简历自我评价2：

本人对工作认真负责，有团结合作精神，耐吃苦，遇到困难不畏惧，均虚心请教学习从而达到工作目标，处事冷静，稳重。性格开朗，活泼，对待事物抱有积极向上的态度，有一定的沟通能力。希望可以得到这次机会，发挥自己应有的水平为贵公司效劳。

简历自我评价3：

愿意吃苦受累，通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值。作风优良、待人诚恳，人际关系良好，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。具备较强的逻辑思维和判海归求职网（）-专注留学生海归求职培训辅导服务

断能力，对事情认真负责，有很强的责任心和团队意识；自信、乐观，具有一定的创新意识和创造能力。

电子商务简历自我评价4：

本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。喜欢具有挑战性的工作。根据现实体验,特别是电子商务行业；只能一句话概括“态度决定一切” 电子商务行业以今后的发展趋势与我现实的阅历成正比；从而成立梦想、则只能用“态度”来实现目标。对淘宝店铺商城电子商务所有流程比较精通目前手下具有上百个分销代理随时指导他们如何运营看到他们的成绩从而体现到自己努力过。

简历自我评价5：

7.应届毕业生就业登记表自我鉴定篇七

关键词：日语专业,就业,中日企业,实证研究

一、前言

根据日本国际交流基金2012年的调查,在中国通过大学教育学习日语人数高达67.9万,占所有日语学习人数的64.9%,其中大部分日语专业学生毕业后进入企业工作。在当前就业环境竞争激烈的大环境下,企业对日语专业学生的要求也不断提高。关于此问题的研究,国内可谓是数量可观,中国的研究者多通过以企业为研究对象,调查企业对人才的要求,从而探讨高校教育的改革,推出相应就业对策。李筱平·范岑提出当前高校培养的专业学生仍无法满足企业对日语人才的能力要求。刘岚同时提出,日语专业学生除专业技能外,还应有他方面的能力体现,如英文、计算机等其他技能的掌握。在日本因无“日语专业”这一概念,先行研究几乎不可寻,即便如此,围绕“应届毕业生”、“日语”、“就业”等研究仍十分常见。茂住和世以90年代中国出现的校办企业上海中和软件有限公司为例,探讨了异文化环境下的人才培养;小山见隆行则立足应届毕业生的就业问题,深入研究大学生从大学走向社会这一角色转换问题。

总结先行研究,笔者认为欲解决日语专业就业问题,还需回归企业、求职者这两大要素。首先,企业性质和工作内容都可能影响企业对求职者的能力要求(如中日企业)。此外,日语专业学生对企业用人标准的认知与企业的要求之间亦可能存在差异。先行研究多着眼于企业对求职者的要求及求职者本身具备的能力,而对中日企、企业与个人之间的“差异”几乎未有涉猎。

本文综合各方面研究成果,设立“中日企对日语专业学生的要求存在差异”、“学生对企业用人标准的认知与企业要求存在差异”两点假说,随机选择6家企业及来自不同高校的9名日语专业应届毕业生,以电话采访、面谈的形式,通过实证研究进行了阶段性考察。

二、企业调查

(一)调查结果。电话采访6家企业(中日企各3家)的人事部门主管并录音。调查结果总结如下:

(二)中日企业的共同点

由上表可知,中日企完全相同的项目为“高校人才培养应重视的能力”、“用人标准的变化”。企业认为高校应鼓励学生走出校园,参与课外实践以实现全面发展。对于用人标准的变化,企业负责人均表示是就业竞争加剧导致的,单纯以N1资格证书等硬性条件衡量已不能满足当前现实,企业开始更多地青睐学习能力强、善于沟通与团队作业等具有“软实力”的求职者。这也与小山治提出的“企业用人标准是流动的,正向求职者的综合素质倾斜”这一观点不谋而合。

此外,双方负责人均对日语专业学生的就业前景表示了肯定。

(三)中日企业考量的不同点。中日企业考量的最大不同表现在双方所重视的能力的顺序不同上。

中国企业的人事部负责人将N1证书作为首要考察条件,而在日企看重的能力中,这一点却仅排在末位。日企的负责人表示更重视面试时的表现,如果能说一口流利的日语,即使没有资格证书,也会考虑录用。

关于日语专业学生初就业时出现的问题,中日企业各负责人的说法亦有不同。总结来说,除了双方都提出的“工作态度”、“团队意识”等问题,中国企业的负责人表示在与日方的合作交流中,有日语专业学生在日语的运用方面不够灵活的情况,而日企负责人则提出希望求职者能拥有一定程度的英语能力。

值得注意的是,中日企业在对日语专业学生能力的要求上差异较小,究其原因,有如下三点:

1、日企本土化趋势。

受访日企植根中国,在企业文化、用人制度等方面难免受到中国环境的影响,加之接受采访的人事负责人均为中国人,其思维方式亦很难保证日企原有风格。

2、日语专业本身的语言属性。

在采访前,笔者曾设想企业是否会设立针对日语专业的职位,但事实上,对企业而言员工应具备的能力是普遍而共通的,作为一门语言的日语专业更是如此。

3、用人标准的流动性。

小山治曾指出,企业的用人标准是流动的、不明确的,如前文所说,企业看重的往往是与人的感性属性(如性格)关系密切的素质。我们有理由相信,企业的用人标准,极有可能因面试者而异。

三、学生调查

通过电话或当面采访来自不同高校的9名日语专业应届毕业生,每次的采访时间约为十分钟。调查结果总结如下。

四、企业与学生认知之对比

由前文可知,日语专业学生都能认识到仅有专业知识是不够的,但他们的想法与企业之间的差距也确实存在,对比后将其总结如下。

(一)中日企业都十分重视的工作态度、团队意识等日常工作中非常重要的方面,日语专业学生几乎未有提及。中国企业负责人提到的处理问题的能力也未在学生采访中有所体现。此外,企业负责人强调指出新人缺乏团队合作意识,而日语专业毕业生远没有考虑到这一问题。

(二)学生对日企的需求认识不足。采访过程中,日企负责人强调了应聘者爱好、特长的重要性,并提出了对英语的要求,这一点也未有受访学生提到。

总的来说,学生们仅仅从求职者的角度考虑问题,对于企业的认识尚不成熟。

五、结论与今后的课题

本文围绕中日企业对日语专业学生能力要求的差异,以及企业所看重的能力与日语专业学生认知之间的差异这两个问题,对日语专业学生的就业问题展开了分析与考察。

中日双方均看重的能力有沟通能力、工作态度,以及拥有N1资格证书。双方完全一致的想法体现在对“高校应注重培养学生哪些能力”这一问题上,即应提供更多课外实践机会,加强对学生课外实践能力的培养。同时,双方在近年用人标准的变化趋势上也观点一致,都强调由过去的看重硬性条件逐渐转变为如今的“软硬结合,侧重软实力”。

中日企业对于日语专业毕业生的要求,最显著的差异体现在看重能力的顺序上。相比日企,中国企业以拥有N1证书作为考察应聘者的首要条件,而日企则更看重学习能力,将N1证书视为不必要的可加分条件。

企业看重的能力与日语专业毕业生的认知之间存在差异,总的来说此差异可归因于学生对企业的认识不足。他们仅从未经世事的求职者的角度出发,思想尚未成熟。

综上所述,企业用人标准与日语专业学生所考虑的用人标准之间确实存在差异,但在对日语专业就业者的能力要求这个问题上中日企业之间差异较小。由此,笔者将以本次研究结果为基础,将事例研究推及样本采样,以得出进一步可靠性结论,同时深入探讨日语专业毕业生就业问题的解决对策。

参考文献

[1]小见山隆行.大学生步入社会之角色转换问题及其就业指导研究.爱知学院大学论文集.商学研究[C]爱知学院大学,2007,47(3).53-79.

[2]小山治.虚构的用人标准:由大学生就业说开去(III-12部会大学生的就业活动,研究发表III,一般研究报告).日本教育社会学会大会发表成果集萃[J].茨城:日本教育社会学会,2009,(62).280-281.

[3]小山治.大学生视角下企业对求职者的能力评估过程:以大学毕业生办公室综合职务为例(III-6职业与教育,研究发表III,一般研究报告).日本教育社会学会大会发表集萃[J].茨城:日本教育社会学会,2009,(61).233-234.

[4]徐亚文.中国大学毕业生的录用·雇佣管理变化及新毕业大学生的就业难问题:以民营企业对大学毕业生的录用·雇佣管理为中心(自由论题).劳务理论学会志[C].劳务理论学会,2005,(14).205-218.

[5]原田明子.关于在国际背景下日企中对日语的需求的分析:从比较商务人士学习日语的动机出发.早稻田大学日语教育研究[J].东京:早稻田大学日语教育研究科,2004,(5).169-181.

8.应届毕业生就业登记表自我鉴定篇八

一、适用范围

《人员调动登记表》适用于省属企事业单位、中央在宁单位（不含公务员、参照公务员法管理单位工作人员）调配干部和省级机关、省属企事业单位、中央驻苏单位调配工人。

《留学回国人员录用审批表》适用于部省属企事业单位录用留学回国初次就业人才。《部省属事业单位接收流动人员登记表》适用于部省属事业单位在编接收流动人员。《部省属事业单位接收应届高校毕业生登记表》适用于部省属事业单位接收办理全日制应届高校毕业生进编手续。

《调动人员情况登记表》适用于调动人员到户口迁入地市公安局户证部门办理《准予迁入证明》。

《留学回国人员情况登记表》适用于留学回国人员到户口迁入地市公安局户证部门办理《准予迁入证明》。

二、基本说明

“姓名”栏中填写户籍登记所用的姓名。少数民族人员的姓名用字要固定，不能用同音字代替。

“出生年月”栏中填写公历出生年月。

“出生年月”要如实填写，不能随意更改。填写时，年份一律用4位数字表示，月份一律用2位数字表示，如“2010.01”。

“民族”栏中填写民族的全称（如汉族、回族、朝鲜族、维吾尔族等），不能简称。“籍贯”栏中填写祖籍所在地。

“籍贯”和“出生地”按现在的行政区划填写，要填写省、市或县的名称，如“江苏如皋”。直辖市直接填写市名，如“上海”。

“出生地”栏中填写本人出生的地方。

“政治面貌”栏中填写中共党员、共青团员或群众。

“本人身份”栏中填写国家干部、聘用制干部、工人、学生。

“参加工作时间”栏中填写本人初次就业的工作时间。

“文化程度”栏中填写本人接受相应教育的最高学历。

“专业特长”栏中填写本人的业务专长。

“身体状况”栏中根据本人的具体情况填写“健康”、“一般”或“较差”；有严重疾病、慢性疾病或身体伤残的，要如实简要填写。

“现在工作单位”栏中填写调出单位的全称。

“职务职称（技术等级）”栏，“职务”适用于管理人员填写，如“处长、经理”等；“职称”适用于专业技术人员填写，如“教授、副主任医师、经济师”等；“技术等级”适用于工勤技能岗位人员填写，如“初级工、中级工、高级工、技师、高级技师”等。

“学历、学位、专业”栏，“学历”填写接受相应教育的最高学历，获得学历同时也获得学位的，应一并填写，并注明何学科学位。获得学历但没有获得学位的，按获得的学历或学位如实填写。学历需填写规范的名称“大学”、“研究生”等，而不能填写“本科”等不规范名称；学位填写“××学士”、“××硕士”、“××博士”。“专业”应与所填写的最高学历相对应。

“主要经历”栏，“主要经历”分为学习简历和社会简历，学习简历从初中毕业时填起，简历的起止时间填到月（年份一律用4位数字表示，月份一律用2位数字表示），要填某年某月至某年某月在某院校某系某专业学习，院校、系及专业要填写毕业时的名称；社会简历

主要填写本人学校毕业后初次就业至调动前的工作经历，要填某年某月至某年某月在某单位从事何种工作；填写经历，时间上要注意前后衔接，不得空断（因病休养和休学、待分配和失业等情况都要如实填写）。

“现实表现德才情况”栏，主要填写本人遵纪守法情况、道德品质情况和工作才能情况等。

“奖惩情况”栏，主要填写本人所获主要奖励，并注明奖励时间；受处分的，何年何月因何问题经何单位批准受何种处分，何年何月因经何单位批准撤销何种处分。没有受过奖励和处分的，要填“无”。

“现在住址”栏填写要详细、准确。

“随迁人员”栏中填写随迁人员姓名。

“家庭主要成员及主要社会关系”栏，主要填写本人的父母、配偶和子女的有关情况（如表格中已专栏填写配偶情况的，只填写家庭其他主要成员情况）；亲属中现任或曾担任过副市、厅级（军队副军职）以上领导职务的人员以及重要海外关系也要如实填写，已去世的，应在原工作单位及职务后加括号注明。称谓、姓名、年龄、政治面貌、工作单位及职务要填写准确。称谓的写法要规范：如父母为父亲、母亲，配偶为丈夫、妻子，子女为儿子、女儿。

“接收单位意见”栏，由接收单位填写，不得空白，接收单位负责人应为单位主要负责人或分管干部人事工作负责人。

“接收单位主管部门意见”栏，由接收单位主管部门的人力资源部门（干部、人事、劳动工资部门）填写，人力资源部门负责人签字，并加盖党委（党组）或人力资源部门印章（一般副处以上干部需党委或党组盖章）。如接收单位没有主管部门的，此栏可空白。

“批准机关意见”栏，由江苏省人力资源和社会保障厅人力资源市场处根据研究的意见填写，并加盖相应印章。

特别说明：

1、《人员调动登记表》

“调出单位意见”栏，由调出单位填写，不得空白，并加盖调出单位印章。

“调出单位主管部门意见”栏，由调出单位的主管部门填写，并加盖主管部门的印章。如调出单位没有主管部门的，要空白。

2、《留学回国人员录用审批表》

“留学性质”栏中填写“公派”、“自费”。

“留学国别、院校、国外工作单位”栏，“国别、院校、国外工作单位”需填写全称。“出国后与原工作单位关系”栏，选填“在职、停薪留职、辞职、除名、其他”。

3、《部省属事业单位接收流动人员登记表》

“初次就业人员”栏，适用于学校毕业后第一次就业的人员填写。

“拟任岗位”栏，填写具体岗位名称。

“拟任职务”栏，填写拟担任管理岗位的具体职务。

“拟任岗位类别”栏，选填“管理岗位”、“技术岗位”、“工勤技能岗位”。

“初次聘用起算时间”栏，填写的时间应当与聘用合同的起算时间相一致。

4、《部省属事业单位接收应届高校毕业生登记表》

“英语水平”栏，填写接受相应教育所获得的英语等级。

“主要经历”栏，“主要经历”分为学习简历和社会简历，学习简历从初中毕业时填起，简历的起止时间填到月（年份一律用4位数字表示，月份一律用2位数字表示），要填某年某月至某年某月在某院校某系某专业学习，院校、系及专业要填写毕业时的名称；社会工作

简历主要填写大学期间在学校社团、院系、班级所担任的职务情况。

三、相关注意事项

1、办理人员调配、流动人员进编、留学回国人员录用，均需由接收单位党委（党组）或单位人力资源部门（副处级以上干部由单位党委或党组）行文向省人力资源和社会保障厅提交书面正式申请，详细介绍人员基本情况，阐明调动（进编、录用）理由，机关事业单位还需说明本单位编制及年度计划使用情况。

2、办理调配、流动人员进编、留学回国人员录用时需同步提交本人人事档案。

3、所有表格须按填写说明逐项认真填写，填写内容需与人事档案记载内容保持一致，档案没有记载的内容不得填写，凡填写内容与档案记载内容有出入的，所填表格作废，需退回相关材料重新填报。

4、凡纳入省年度人员计划管理的单位新进人员，均应在当年增人计划内进人（绿色通道除外）。

5、办理人员调动，相关材料和人事档案直接报送人力资源市场处审批；办理流动人员进编、高校毕业生接收、留学回国人员录用，相关材料和人事档案先报省人才流动服务中心人事代理部初审后，由省人才流动服务中心报人力资源市场处审批。

6、调动（录用）人员持《江苏省人力资源和社会保障厅调函》（《留学回国人员录用审批表》）和《调动人员情况登记表》（《留学回国人员情况登记表》，到户口迁入地市公安局户证部门办理《准予迁入证明》，凭《准予迁入证明》到原户籍所在地办理户籍关系迁出手续。

7、“流动人员”系指离职人员、待业的大中专毕业生、非公经济组织聘用人员。

8、流动人员进编需异地转移户口的，由人力资源市场处同步签发调函。

9.应届毕业生就业调查问卷篇九

各位毕业生：

你们好！

为了解我们学校毕业生今年就业情况，开展一项问卷调查，搜集

毕业生就业情况的一些宝贵求职经验，为今后学弟学妹的就业提供可靠的现实依据。提高我们学校毕业生的社会认可度。请各位毕业生支持并协助好本次调查活动，谢谢！

1、性别

A男B女

2、学历层次

A 本科B 专科

3、所学专业

A 国际贸易学B 语言学C 建筑工程学D 生物环境学E 人文学F 艺术学G 管理学H 信息通信学I 其他（请注明）

4、目前签订就业协议与否

A 是B 否

5、对自己未来的就业有明确目标吗？

A 有B 有目标，但是不明确C 比较优裕D 没有E 其它

6、毕业时，你如何打算下一步？

A 直接就业B 读研C 专升本D 自主创业E 待业F

其它

7、择业时，你将考虑的前三位因素是（请安顺序填写）多选题

A 工作地点B 薪酬和福利C 个人发展机会D 专业对口E 工作单位性质和规模F 工作环境G 自己的性格和兴趣H 父母的意愿I 工作的稳定性J 其它（请注明）

8、你对就业的基本程序了解吗？

A 是B 否C 一般

9、你认为影响成功就业的主要因素：

A 专业B 成绩C 特长D 学历E 能力

10、预计在择业过程中你将遇到的主要问题是（多选题）：

A 专业不对口或专业面太窄B 缺乏社会关系C 信息不对陈

D 性别歧视E 缺乏社会经验和就业能力F 其它（请注明）

11、你认为就业的主要目的是：

A 为社会发展作贡献B 为实现人生目标C 为建设家庭奠定基础D 为生存的需要E 其它（请注明）

12、你愿意放弃自己的专业，选择一个能够解决就业问题的工作

A 是B 否C 不知道

13、如果专业不对口，你会选择跳槽吗？

A 会B不会C 不知道

14、你对自己的就业前景持何种态度？

A 乐观B 一般C 悲观D 不清楚

15、你对自己想从事的职业了解吗？

A 非常清楚地了解B 了解C 不太了解D 一点也不了解

16、你想过自主创业吗？

A 有B 没有

17、如果是自主创业，你认为自己最需要的是：

A 资金B 政策支持C 技术D 头脑+洞察力

18、在校期间那些环节将会对就业帮助最大（多选）：

A 专业课程B 教学实践C 毕业设计、毕业论文D 专业实习E 社会活动及实践、担任学生干部F 就业指导G 在校入党H 外语水平I 其它（请注明）

19、你认为学校发布就业信息最好的方式是：

A 学校信息栏B 学校就业网站C 通过院系D 辅导员通知E 短信群发

20、你认为学校开设就业指导课的最佳时间是：

A 大一B 大二C 大三D 大四（专科大

三、专升本第二年）E 贯穿大学生涯F 其它（请注明）

21、你对现在学校就业指导工作：

A 很满意B 满意C 一般D 不满意E 其它（请注明）

22、你希望学校提供的就业服务主要是（多选题）：

A 多提供就业信息B 多组织校内人才招聘会C 多请就业专家做专题讲座D 多提供社会实践、实习机会E加强就业网络建设

23、对于高校就业指导，你最希望得到的信息是（多选）：

A 应聘技巧B 用人单位信息，联系用人单位C 就业法律、政策专业指导D 求职心理辅导E 职业规划辅导F 专业出路

24、你为毕业后的就业作了哪些工作（多选）：

10.应届毕业生的就业建议篇十

一、适时调整心理

1.做好角色转变。大学毕业生应该自觉认识到校园文化和职场文化的不同，适时调整心理情绪，做好天之骄子向职场新人的转变。要给自己一个正确恰当的定位，认清社会形势，将思想态度从象牙塔里的优越感中解放出来，从最基础最平凡的岗位做起，切忌好高骛远，眼高手低，诚诚恳恳做人，踏踏实实做事。一个新毕业的大学生完成从学校到社会的转变，将职业素养体现为态度和行为习惯，不是一日之功，不会一帆风顺，一蹴而就，需要一个积累和准备的过程。所以，对于刚毕业的大学生来说，毕业后的一两年也许是一生最痛苦、变化最大、对人生认识、体会和感悟最多的时期。

2.杜绝心理问题。毕业生的心理问题在择业时是一个不容忽视的因素。如果这些心理问题不及时加以纠正，那么对他们顺利就业是十分不利的。在近几年对大学生择业时的心理问题的调查报道中，笔者发现常见的心理问题有急功近利心理，盲目乐观、好高骛远心理，自卑与胆怯心理，缺乏主见、过分依赖等心理问题，而这一切与对社会形势分析不清，自身定位不准有很大关系。

面对社会和职业的要求，毕业生在认清社会现状，做到自省、自知的同时，要积极培养自己的心理品质，做到脚踏实地，学会抓住一切有利机会推销自己，欣赏自我优点，做事要有主见，提高自立、自主能力，锻炼抗压、抗挫的心理承受能力，筑起过硬的心理屏障，才能在变幻莫测、学问高深的职场生涯中立于不败之地。

二、健全人际交往

作为一个社会的人，我们时刻离不开交往，时刻与人交往。大学生一直处在相对封闭、单纯的校园坏境中，人际交往圈较简单、明朗。而要真正踏入社会，面对社会上形形色色的人和复杂的人际关系时常常感到无所适从，加之现在的大学生有相当一部分是独生子女，父母的养育方式、家庭结构、家庭成员关系等无不在潜移默化地影响着他们人格的形成，溺爱型、放任型、过分保护型等教育方式和家庭气氛在一定程度上对他们的人格构成消极影响。所以毕业生在走出校园迈向职场的人际交往过程中所遇到的困难是可想而知的。

那么，如何在职场中让别人愉快地接受自己呢?这就需要一些交往技巧：

1.学会奉献、合作。在这个日渐趋向人人为我的功利时代，我为人人显得尤为重要。只有先做到我为人人，人人才能更乐意为我。而在职场中一项任务的完成往往是人与人、部门与部门合力劳动的结果，闭门造车则会一事无成。所以，奉献意识、合作意识的养成能使毕业生在今后的工作中更快、更好的融入职场团队。

2.做到诚实守信。诚实守信是我们中华民族的传统美德，在招聘过程中，用人单位相对于应聘者的工作技能，往往更看重他们是否诚实守信，富有责任感和担当。它是人格素养的集中体现，是保证任务顺利完成的重要前提，是在生意场立足的基石。如果一个应聘者在工作中欺上瞒下，在与客户谈生意时不讲信用，这是任何用人单位所不能容忍的。

3.平等待人，尊重他人。现代大学生一个普遍的人际交往问题是以自我为中心，在交往过程中表现得太过霸道、强势，甚至对一些人的学历和能力表现得不屑和轻视，这是职场中的禁忌。因为在工作中，每个人都有他存在的意义和价值，维护他人尊言是人际交往迈向成功的前提要求。

11.应届毕业生就业自荐信篇十一

应届毕业生就业自荐信1

尊敬的领导：

您好！

我是一名新世纪的大学生，在过去的校园生活中，收获最大的就是锻炼了自己交际潜力，使自己的生活阅历不断提高，让自己变成了一个有思想、有知识、有才能、有朝气的青少年，虽然我只是一名大专生，但我的潜力并不逊与本科生，有信心自己能够很快胜任相关工作。

实习的一年里，我看到了学习到了掌握到了常见病多发病的诊疗，也明白到做一名优秀的医生必需要有很扎实的专业知识，丰富的经验，还要有强烈的职责感。为了培养自己成为一名优秀的医务人员，我不断的严格要求自己，用知识联系实际不断学习，向自己的目标迈进！

实习结束后我参加国家实行的“三支一负”，支缓基层的医疗工作，虽然那里的医疗环境跟条件相比较较差，但是正因为如此，它让我更加的发奋，不断在学习和探索中前进，使我更加熟练的掌握到常见病多发病的诊疗。

这两年的临床工作中，我不断进取，得到单位的好评，并透过自己的努力考取到：助理医师资格证，在以后的道路上我将会更加的努力，不断提高自己的潜力，做一名优秀的医务人。

相信我，我会努力学习，认真工作，争取做到最好。

此致

敬礼！

20 年月日

应届毕业生就业自荐信2

尊敬的领导：

您好!

首先，请允许我向您以真诚的祝愿和问候，当您亲手打开这封自荐信时，将是对我过去四年的阅历，当您最终合上它时，也将是决定我人生的旅程。

我是山东益都专科毕业生，我校自建校以来，一直保持着治学严谨的优良传统。在这样一个学术气氛，创新精神较为浓重的环境中，在老师们的严格要求及个人的努力下，经过两年专业课程的学习和一年的临床实践，已具备了较为扎实的专业基础知识和临床经验，整体素质有了较大的提高。培养了敏锐的观察力。正确的判断力，独立完成工作的能力，严谨、踏实的工作态度。并以细心、爱心、耐心、责任心对待患者。适应整体护理的发展需要。因此我对自己的未来充满信心。

年2月至年10月在市解放军第二五四医院进行护理实习工作，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习临床护理操作，《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高，

在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以”爱心，细心，耐心”为基本，努力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。

在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。

通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。“医学是一门神圣的科学，它的价值在于挽救人的生命”最后，感谢您在百忙中看完我的自荐信，很希望能成为你领导下的一员，更加努力的为护理工作尽职尽责。

祝：贵单位事业蒸蒸日上!

应届毕业生就业自荐信3

尊敬的领导：

您好！

我是XX大学XX系的一名学生，即将面临毕业。得知贵企业招聘，特拟此自荐信自荐。以下是我的自我介绍：

XX大学是我国XX人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称；XX大学XX系则是全国XX学科基地之一。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益匪浅。

四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了XX课程等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；XX大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。

无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！

此致

敬礼！

自荐人：xxx

年月日

应届毕业生就业自荐信4

尊敬的领导：

您好!

感谢您在百忙之中阅读此自荐书。

我是学校20 届毕业生，一名来自农村的孩子，从小就在父辈们辛勤耕作的生活中耳濡目染，艰苦的生活条件造就了我坚韧不拔的品格，因此，从小到大我始终在各方面严格要求自己。

学校生活即将结束，回顾即将结束的这几年寒窗，在此期间我掌握了扎实的理论知识、实验操作技能以及良好的表达，沟通能力，在求学的过程中我明白了“学无止境”的深刻含义在认真学习专业知识的同时，还根据自己的兴趣，学些计算机等相关知识，同时发展爱好，如养成阅读的好习惯，并经参加排球等文体活动。另外，积极参加学校，班级活动，以良好的表现赢得老师同学的肯定。一路走来使我明白：人要真诚率直;无论在工作中、生活中，还是人际交往中，都要极力做好每一个细节。因此，我喜欢追求完美。

在校生活中我坚持三自即：自学、自强、自信，坚信一句话天下无难事只怕有心人!

现在又一次面临人生的转折点，我仰慕贵公司尊重知识、重视人才之美誉。希望能成为贵公司的一员，为公司发展贡献自己的一臂之力。我相信，在我不断努力，刻苦的学习中，我一定能够胜任这份高尚的工作。请您给我一次机会，我定然尽职尽责。如有幸加盟公司，我愿与公司共同进退，共创辉煌!我的希望寄于你的慧眼。您一刻的斟酌，我一生的选择。最后衷心的希望能得到你的赏识与任用!

最后，感谢您关注我的自荐书。祝愿贵公司事业蒸蒸日上!

此致

敬礼！

20 年月日

应届毕业生就业自荐信5

尊敬的领导：

你好，我是民族师范学院毕业生，名叫，所学专业是，真诚的感谢您从忙碌之中抽出时间来看我的自荐信。

我是怀着非常真诚和坦率的心态，向您展示一个学子的心路历程和不倦追求。或许，在这短短的字里行间不足以概括我的全部，可我期待着您能给我一个展示才华和能力的机会。

蓦然回首，时光如梭，毕业在即，几载春秋，寒窗苦读，奋斗求学历程，刻苦钻研，博览群书，收获颇多，掌握了专业知识，提高了自身的综合素质。在学习和生活中，勤勤恳恳，兢兢业业，坚韧和朴树，积极参加课外活动，并在三笔字比赛中曾获钢笔和粉笔奖项，具有较高的团队精神和组织能力。

我坚信“太难道酬勤”和“天生我材必有用”。只要、辛勤的耕耘，就一定会有收获，我会用行动、成绩和敬业来证明在即和您的无悔选择。也许我不是最好的，都是我绝对是最努力的。城切的致意

此致

敬礼

自荐人：

应届毕业生就业自荐信6

尊敬的经理：

您好，我叫，我是一名计算机专业的学生，在大学所学的专业是计算机科学与技术，看到贵公司正在招聘一名数据库管理的工作，所以我写了这封求职信，争取可以到贵公司从事数据库应用与管理的工作。

我是一个活泼开朗、乐观向上、敢于挑战自己的人，大学时期喜欢参加各种活动，例如：登山、足球、无偿献血等有公益性的活动，获得过学校的新鲜人新风采奖。

在专业知识的学习上，经过四年计算机科学与技术的学习，主修的课程有C语言、JAVA语言、数据库结构、系统结构学、数据库原理学、计算机网络等语言以外，还选修了数据挖掘学、数据仓库学。所以对于数据库的管理，我相信自己可以胜任的。至于实习方面，我曾经到一间网络公司从事了跟云数据库开发相关的工作实习了一个学期，对“云”数据库有了新的认识。所以，对于数据库管理有自己独到的一些见解，相信自己可以胜任贵公司的工作。

最后，感谢经理看完我的计算机科学与技术的求职信，希望您可以给我一次到贵公司工作的机会，谢谢!

此致

敬礼!

求职者：

时间：

应届毕业生就业自荐信7

尊敬的领导：

您好！首先非常感谢您能在百忙之中阅读此信!给了我一次宝贵的就业选择机会！

我叫__*，是__大学--应用心理学专业__届毕业生。在大学中，经过不懈努力我以出色的成绩完成了本专业课程；具备了系统的专业知识和一定的实践能力。经全面思考与总结,我认为自己有以下优势：

积极上进的人生观。我深信积极上进的人生观能促使人们有正确的人生态度和积极向上的思想。始终自主自立的生活，让我可以很好的处理自己的事情，自主能力强。两年的外地学习生活有成功有挫折，但我始终积极的面对任何问题！我有自信、有毅力、踏实肯干、为人真诚、待人友善，有很强的责任感、事业心和奉献精神。

扎实的专业知识和较强的组织能力。大学的学习使我对本专业的课程有了详细的了解，而课余时间的社会实践则使我对本专业课程的了解进一步加深。经过努力，每个学期均获得奖学金。作为班级干部，大二时组织全班同学去扬州进行二日的教育实习考察。

较强的组织能力和团队协作能力。我有很强的接受、分析新事物及解决新问题的能力，在许多方面能提出自己独到的见解，并能在此基础上总结和创新；凡事都从团队的利益出发，能积极融入团队，有团队精神！作为学生干部，日常的工作锻炼了我的组织协调能力、开发了我的创新意识以及培养了我的团队合作精神。

强烈的.求知欲和较强的自学能力。在学习本专业课程的同时，不忘学习其他方面的知识。在通过了国家英语四级（CET-4），江苏省计算机一级，考取了国家心理咨询师证书。并熟练掌握PowerPoint、Author

Ware；自学了韩国语、Photoshop图象处理软件等知识。

多才多艺涉猎广泛。曾多次获得大学生校园十佳歌手称号；在朗诵和演讲方面有很深的造诣，获得校内外许多比赛的奖项；大学期间始终在校园电台从事主持工作，多次参与主持学校和班级的活动，取得了很好的成绩并获得老师和同学的好评。

我将用我所学的知识，怀着极强的敬业精神，从基本的工作做起，认真做好每一件事，在您的帮助下，同广大同仁一道齐心协力，为贵单位的发展贡献自己的力量。

期盼能亲自聆听您的教导，静候佳音！

此致

敬礼

应届毕业生就业自荐信8

尊敬的领导：

您好！

我是来自大学网络工程师专业的大强。本人在大学期间积极参加各种社会实践活动，担任学校多个单位的职位。从中我不仅认识到了团队精神的重要性，还学会了如何做人，明白了做人要厚道的道理，同时我还学会了如何和人交流沟通。可以说，我的大学生活很充实，这可以算是我人生的转折点和飞跃点。

大一到大三期间，我在计算机中心担任网络管理员，主要负责机房网络和工作站的日常维护工作，还负责机房财务收支管理工作。在这三里，我不仅学到了有关硬件和网络管理方面的知识，为我精通计算机硬件和网络工程提供了可能。我还认识到了团队精神和诚信的重要性，我懂得了如何和服务对象相处，如何同伙伴协同工作。

大三到大四期间，我任职公外语教学部办公室助理，从中我学会了如何才能适应每天繁琐、大量重复性的工作，学会了如何和其他人沟通交流，学会了如何和领导相处。

学习方面：大学期间我熟练掌握了计算机故障修复、网络维护、网络组建、网站开发、网制作方面的技能。严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。月，我参加了“全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）-网络工程师”的考试，并有望拿到证书。即使如此我也没放松自己的专业--电气工程及其自动化课程的学习，这位我的综合知识和技能的提高提供了可能。

大学期间我还拿到了计算机等级考试考生--三级网络技术、英语四、六级考试的证书，这对我以后在工作中继续学习、发展奠定了坚实的基础。从刚进许昌学院时，对计算机知之甚少到现在同学公认的“计算机高手”，在计算机和网络方面的技能真的可以说是突飞猛进，这充分证明了我的学习认知潜力、可塑性和我对计算机和网络的强烈的兴趣。

根据大学四的工作、学习经历，我有信心做好网络工程师这个工作，同时我也相信自己在以后的工作生活中能切实的发扬团队精心和吃苦耐劳精神。网络工程的方面技术可以说日新月异，我也相信自己对技术和应用的学习能力。所以我完全有信心、用能力胜任这一职业。

希望领导考虑我的求职请求，我保证不会让你失望。

郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受蜗恳的谢意！

最后，衷心祝愿贵单位事业发达、蒸蒸日上！

此致

敬礼!

求职人：大强

月日

应届毕业生就业自荐信9

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您在百忙之中能抽出时间来阅读我的个人求职自荐信！为一位满腔热情的大专生开启一扇希望之门。

我性格开朗，爱好旅游，书法，设计。现就读于福建商业高等专科学校，是旅游系会展策划与管理专业的大三的学生。在两年的学习里，学习了《会展经济学》、《会展实务》、《会展策划》、《商务谈判》、《会展组织与管理》、《会展营销》、《客户关系管理》、《组织行为学》、《会展危机管理》、《会展项目管理》、《旅行社计调》、《导游业务》，掌握了大量的节庆（事）、展览、会议、演艺、赛事等相关的策划、组织、调查、宣传、评估、会场布置、危机处理、现场协调与服务等相关专业知识理论。现已获取了全国会展策划师（高级）资格证和全国会展策划经理人证书。我的人生格言：我选择，我喜欢！所以选择会展策划与管理专业，我投入了大量的时间去学习去实践，利用了课余时间学习了一些有关ps软件设计，不断的充实自己，我学习态度端正，培养了朴实，勤恳，吃苦的性格特点。

在大学两年里，参加了、两届的福州国际车展，国际奥运珍藏品寻会展（福州站），国际航天航空实物巡回展（福州站），福州首届改装车展的志愿者活动。其中主要做的是现场管理和服务。还参观了、两届的“518”和“618”大型海交会和商交会，、多次的住交会和车交会。所以对展览流程与现场操作有了一定的了解与经验。学习到如何进行会展策划、筹划、会展营销宣传、现场管理、各部门之间的协调、危机处理以及展后的评估几后续跟踪服务工作。

现在，我怀着满腔热血准备投身于第二届大金湖（国际）帐篷节这个大型的节事活动实践中。借此机会学习节事活动的相关事宜，积累经验。

希望贵组委会能够给我一个实践发展的平台，我会好好珍惜并全力以赴，为实现自己人生价值而奋斗，为这次节事活动的成功举办贡献力量。“吃的苦中苦，方为人上人”，我相信我一定会做好这次的实践工作的。希望通过自己的努力，为金湖（国际）帐篷节做成世界品牌节事贡献力量。

下页附个人求职简历，盼面谈！最后，再次感谢您阅读我的自荐信，祝贵公司事业欣欣向荣，业绩蒸蒸日上！也祝您身体健康，万事如意！

此致！

敬礼！

自荐人：

应届毕业生就业自荐信10

尊敬的领导：

您好！

我是一名**大学xx届的毕业生，在纵跨学校与社会门栏之际，仰慕贵单位重视人才，重视知识之名，冒昧叩扰，希望能得到您的赏识。以下是我的个人自我介绍：

当今，大学生都在注重自身素质的提高，在大学生活中，我一直朝这一目标积极进取，努力奋斗，并造就了自己很强的独立和适应能力。

大学四年期间，我认真学习专业课程，取得了优异的成绩。另外，还注重工作与学习的相结合，参加了学校各种社团活动。

“为者常成，行者常至”，我虽学有所成，但仍需磨练和机遇。我将用自己的实力去寻求属于自己的天空，使自己的才能得到更好的发挥。怀着一份诚挚的心情，我勇敢地向贵单位推荐自己，一次合作的机会，对我来说是一个良好的开端。我相信凭着我完整的知识结构和较宽的知识面，定能与贵公司携手并进，共创美好未来。

感谢您在百忙之中给予我的关注。随信附上我的求职简历，如有机会与您面谈，我将十分感谢。即使贵公司认为我还不符合你们的条件，我也将关注贵公司的发展，并在此致以最衷心的祝愿！

此致

敬礼！

自荐人：何时绅

应届毕业生就业自荐信11

尊敬的公司领导：

您好！

我叫罗思思，现年22岁，来自辽宁省，是东北有色金属工业学校**专业20xx届毕业生。今天我是怀着平静而又激动的心情呈上这份自荐书的。之所以平静，我的知识和能力不会让你们失望，将无愧于您的选择；之所以激动，我决定以无悔的青春走到你们中间，实现共同的辉煌。在这里，我不能向您出示任何有权威人士的推荐书来为我谋得职业，也拿不出一摞摞的获奖证书来做为我的筹码，而只能赁自己十几年来刻苦学习的结果和吃苦耐劳的本性来做为我的奠基石，如果说我有什么优点的话，那就是我年轻。

在校期间，我认真学习，勤奋刻苦，努力做好本职工作，在学生会和班级工作中积累了大量的工作经验，使自己具有良好的身体素质和心理素质。几年来我努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，努力掌握其基本技能技巧，深钻细研，寻求其内在规律，并取得了良好的成绩，获过二等奖学金在学好专业知识的基础上，我还自学了电脑方面的一些知识，比如：电脑一般故障的排除、文字处理与排版……

实践是检验真理的唯一标准。所以我利用暑假期间到华宇电器公司实习电路的配线和故障排除，还安装了三十一中学的语音室的电路等。课余时间我还要到图书馆为同学们服务，在图书馆和阅览室里我学到了很多各方面的知识。一个人只有把聪明才智应用到实际上工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的自身价值！我坚信，路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能做出更出色的成绩！

器必试而先知其利钝，马必骑而后知其良驽。我深信：只要我找到一个支点，就能撬起整个地球，只要给我一片土壤，我会用年轻的生命云耕耘，您不仅能看到我的成功，而且能够收获整个秋天。这就是我的自信和能力的承诺。

剑鸣厘中，期之以声。热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与您同呼吸、共命运、同发展、求进步。请各位领导给我一个机会，我会用行动来证明自己。

附信附上盼面谈。最后，衷心祝愿贵公司事业发达、蒸蒸日上。

自荐人：xxx

12.应届毕业生就业指导之一篇十二

一年一度的校园招聘又开始了，开始找工作就业的毕业生学子开始摩拳擦掌跃跃欲试了。那么，在找工作的过程中需要注意些什么东西呢？作为一个从事多年招聘工作的hR,下面我就和大家分享一下我的一些经验和看法，希望对大家有所帮助。

一，关于简历

面试前毕业生们要准备简历.用它来敲门.[ 转自铁血社区 http://bbs.tie

现在的简历,越来越精美了,制作成本越来越贵了,已经由以前的几页纸变成彩印带照片,听说还有带艺术照的,已经变了一本了.我想说:真的没必要.制作一本那样的简历要多少钱?我没做过,不清楚,自己猜想,彩印的要几块钱一份吧(外面还要夹一个活页夹呢).那好,假设一份五块钱,一个毕业生,要作多少份?十份肯定不够了!就按一百份算吧.那就是说:简历就需要五百块钱!五百块钱意味着什么?恐怕对于一些家住在农村甚至小城镇里的学生家长来说,那相当于一家一个月的伙食费,甚至更多.别和我说不在乎这五百块钱,我告诉你:真正有钱人人家的孩子,是用不着满大街跑着投简历的!

除了成本高,我不赞成毕业生把简历做得过份花哨(艺术类的毕业生除外,因为他们可能需要把一些成功的作品加入)的原因,那就是:没必要.一个应届毕业生,简历里,值得HR关注的内容,不多,不外乎:个人基本情况,专业,性格特点,爱好特征,专业成绩.好多毕业生第一页要把学校的照片放上,第二页是学校的介绍,什么博士生流动站等等等等,我看了想笑,这到底是简历啊?还是学校的招生简章啊?我又不报考你们学校,我知道这些东西干什么?我明白毕业生们的意思:是想让用人单位知道自己毕业的学校好一点罢了.我告诉你们:一个城市里,知名的那几所大学,都在HR脑袋里,其他的学校,你再写也不会入他们的眼的.一些技术强的岗位,HR会知道,这些人才,会在哪所学校里!下面说一下,简历的制作注意事项:

先提一下，免得一会搞忘了：在从事招聘工作的过程中，我觉得亚嵌教育成都中心毕业的学员简历都写得很好，我认为可作为简历模板，大家不妨拿来做个参考，我给一个他们工作人员的QQ号码：228456590，有需要的可以找他们要一份，应该没有问题。

1、不要长，两页足够了，因为HR组织一项比较大型的招聘活动会，收到的简历会很多，他们要尽最短的时间看到自己想要看到的信息，所以，大家挑与职位有关的信息，写清楚即可。我上面已经写完了。提醒一下大家，若是哪位同学的硬笔书法比较好，也就是字写得比较好，不妨自己手写，你想想，在一大堆机打的简历中，突然出现一份手写简历，会很吸引目光的，现在，写字好的人，是越来越少了。这样，你的印象分就增加了。

2、关于成绩单：呵呵，这一点，不妨做个小手脚，若是成绩很突出，就把成绩单附在后面，若是用人单位真的要求了，你不得不附上，若是成绩一般，用人单位也没有明确提出要看，我看，不附也罢。呵呵呵。

3、证书是否要附：与这个职位直接有关的证书，大家一定要附上，还有四六级证书（目前这个还是挺受重视的，其实倒不一定工作中能用上，但是老板还是认为若是取得了，说明这个学生在大学时代还是挺爱学习的，不管这种想法正确与否，反正求职嘛，就是展示老板愿意看到的优点），计算机证书，一些小发明等。其他无关的，可以在简历中提一下，不一定要附复印件。