关于二季度政治理论学习教育资料的通知

关于二季度政治理论学习教育资料的通知（20篇）

1.关于二季度政治理论学习教育资料的通知 篇一

余教〔2011〕135号

余姚市教育局关于印发

《余姚市中小学教职工2011年下半年政治

理论学习计划》的通知

各市属学校（单位）、乡镇（街道）教辅室、“三中心”学校、城区有关学校：

现将《余姚市中小学教职工2011年下半年政治理论学习计划》印发给你们，希结合实际贯彻执行。

二〇一一年九月二十六日

主题：理论 学习通知

抄送：宁波市教育局、市委办、市府办、市委组织部、宣传部。

余姚市教育局办公室2011年9月26日印发1

余姚市中小学教职工2011年下半年

政治理论学习计划

2011年是中国共产党建党90周年，是十二五开局之年，也是学校进一步提升内涵、改革创新、加快发展的关键之年。2011年全校政治理论学习要以深入学习贯彻党的十七届四中、五中全会精神、全国、全省教育工作会议精神为重点，围绕学校中心工作，扎实开展社会主义核心价值体系学习教育和“解放思想再跨越，转变作风再落实”学习实践主题活动，坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装党员，教育师生，进一步加强师德建设，引导广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观，为实现各教育单位十二五发展良好开局和各项工作目标任务提供不竭的精神动力和思想保证。根据2011年市教育局的中心工作,结合当前形势，现制订2011年下半年政治理论学习计划如下：

一、学习内容

第一专题：党建工作专题

学习指导：2011年是中国共产党成立90周年，是辛亥革命100周年。各级各类学校姚牢固树立“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的理念，找准党建工作与学校发展的结合点，采取灵活多样、务实有效的方式方法，积极开展党的活动。

指定学习篇目：

1.周铁农在纪念辛亥革命100周年论坛上的讲话；

2.2011年余姚市新经济与新社会组织党建工作要点；

3.余姚市教育系统庆祝建党90周年暨创先争优先进表彰主题文艺晚会；

4.成龙、张黎导演的影片《辛亥革命》。

讨论思考题：

1.请谈谈辛亥革命的现代启示？

2.从大历史视角看辛亥革命的意义是什么？

3.辛亥革命对中国统一战线有哪些重大影响？

4.联系两岸和平统一，谈谈如何认识、继承和发扬辛亥革命精神？

5.2011年余姚市新经济与新社会组织党建工作的总体要求和工作目标是什么？

6.作为学校党组织和教师党员，如何创先争优体现先进性？

第三专题：教育改革发展专题

学习指导： 国际著名教育改革理论专家哈维洛克(R.G.Havelock)教授曾对“教育改革”作过如下定义：“教育改革就是教育现状所发生的任何有意义的转变”。教育改革是一个系统工程，应该包括各级各类教育。各级教育有其自身的特点，即使是“以人为本”，在不同阶段有不同要求。婴幼儿与少儿，基础教育与职业教育，中等教育与高等教育都各有不同规律。今年是全面落实全国教育工作会议和教育规划纲要精神的关键一年，做好今年的工作对未来五到十年教育改革发展具有十分重要的意义。

指定学习篇目：

1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》；

2.宁波市教育局编印2011暑期教师学习材料（十九）。讨论思考题：

1.浙江省中长期教育改革和发展规划纲要的指导思想、建设目标和主要任务是什么？与国家的纲要比较有哪些特色？

2.如何认识在新的历史起点上加快教育现代化建设的重大意义？

3.如何转变发展理念，坚持改革创新，努力办好人民满意的教育？

4.如何认识和推进宁波教育“两个率先”？

第四专题：党风廉政建设专题

学习指导：深入开展党风廉政建设，认真学习中纪委六次全会、全国教育系统党风廉政建设工作会议精神，学习贯彻好《廉政准则》，使之成为党员、干部的行为准则，持续加强党风廉政和行风建设，以良好的党风政风促校风促教风带学风。

指定学习篇目：

1.中共中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》；

2.中共中央新颁布实施的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》（中发〔2010〕3号）；

3.教育部《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》；

4.王立英在2011年全国教育工作会议上的讲话。

讨论思考题：

1.你认为本单位反腐倡廉建设还存在哪些薄弱环节？

2.针对教师节索礼、有偿家教、教师推荐培训机构等社会关注问题，你认为反腐倡廉如何从自身做起，从身边做起？

第五专题：普法宣传教育专题

学习指导：2011年是实施“六五”普法规划的启动年，除重点学习《宪法》外，还要学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等和教育息息相关的法律法规，增长法律知识，提高法律意识，努力做到依法治校。

指定学习篇目：

1.上述各法法律条文。

讨论思考题：

1.如何从宪法规定认识公民受教育权的性质？

2.根据《教育法》、《义务教育法》等有关教育法律法规的规定，我国公民享有哪些教育权利？

3.学校的教育权主要体现在哪些方面？

第六专题：师德师风建设专题

学习指导：2011年9月10日是我国第27个教师节，全国1700万教师和2.6亿大中小学生共同欢庆这样一个独特的节日，教育部和中央电视台CCTV1联合主办电视专题晚会——《美丽心灵——献给老师的歌》。今年教师节的主题是：“忠诚党的教育事业，落实教育规划纲要”，我们全体教师要弘扬崇高师德，教书育人，为人师表，使尊师重教的理念深入人心，使教师节成为覆盖全民的重大节日。

指定学习篇目：

1.教育局统一征订的师德教材；

2.余姚市庆祝第27个教师节优秀教师代表座谈会全体代表《弘扬高尚师德抵制有偿家教实现轻负高质》倡议书。

讨论思考题：

1.教育部组织开展的“教师之歌”征集评选活动入围作品有哪些？最终确定的歌曲是哪首？

2.2011推选出的第二届“全国教书育人楷模”是哪10位？其中宁波籍的是谁？

3.我市庆祝第27个教师节优秀教师代表座谈会全体代表向全市教师同行提出的三条主要倡议具体内容是什么？

二、学习要求

（一）大力弘扬优良学风。引导全体教职工把理论学习作为一种神圣职责、一种政治责任、一种精神追求，带着执着的信念学、带着实践的要求学，紧密联系我市教育改革发展的实际，紧密联系本学校（单位）的工作实际，紧密联系教职工的思想实际，科学安排学习专题，精心策划学习载体，深入扎实地开展理论学习活动。

（二）建立健全学习制度。切实加强组织领导，建立健全学习计划、学习预告、学习考勤、学习交流、学习辅导、学习记录、学习调研、学习通报和总结等各项制度。每周一般应保证有两小时的政治学习时间。每位教师都要建立政治理论（师德理论）学习笔记本，学习思考体会记录到笔记本中。

（三）积极创新学习形式。要进一步丰富学习载体，在政治理论学习中努力做到既有个人的深入研读又有集体的集中研讨，既有理论的学习思考又有联系实际的调查研究，特别要注意把理论学习中的课题研究贯穿于学习的全过程。要求每个专题都应作一次集中辅导，并安排专人分别就思考题作主题发言。此外，可以采取分散自学、小组讨论、全校大会交流等方式，还可以邀请各级各类先进和优秀教师作先进事迹报告。

（四）努力扩大学习成果。政治理论学习要与师德教育、文明创建、争先创优等活动结合起来，使政治理论学习生动活泼，富有成效。要从提高教师思想道德素质、推动当前学校教育教学工作出发，紧密联系学校教育工作和教师的思想实际，做到武装头脑、指导实践、推动工作，切忌把理论学习变成空谈，流于形式走过场。教育局将开展政治理论学习优秀组织单位评选活动和优秀政治理论学习文章（师德教育培训体会、读后感、解放思想大讨论征文）评选活动，树立一批政治理论学习先进典型。市属学校（单位）、乡镇（街道）教辅室各推荐3篇以上2011年下半年政治理论学习文章，于2012年2月底前报教育局组织人事科。

二〇一一年九月二十日

2.关于二季度政治理论学习教育资料的通知 篇二

本次授课内容主要包括:小儿创伤的治疗新进展, 骨折的微创治疗及并发症的处理, 儿童髋关节疾病及相关问题的处理, 脊柱侧弯的治疗等。学习班以骨科医生, 小儿外科医生为主要对象, 鼓励学员携带疑难病例资料进行交流, 计划招收学员40名, 按照报名顺序录取, 额满为止。学习班结束后, 授予国家I类学分8分。会务费600元 (含资料费) , 住宿费用自理。同时, 本院常年招收进修医生。

联系地址:宁波市第六医院科教科 (宁波市中山东路1059号)

联系人:姚陆丰, 陈秋, 谢辉

电话:0574-87801999转1327或1322 13116666538 13355989376

3.关于二季度政治理论学习教育资料的通知 篇三

《通知》确定了央视动画有限公司《新大头儿子和小头爸爸》、恒大动漫产业有限公司《果果奇侠传》、北京世纪彩蝶影业有限公司《兔侠传奇》、北京电视台和北京其欣然影视文化传播有限公司《快乐家年华》、天津优扬动漫文化传媒有限公司《神奇阿呦》、天津滨海国际动画有限公司《小兔侠之功夫学校》、苏州市舞之数码动画制作有限公司《怪物山2》、杭州时空影视文化传播有限公司《亲亲小可》、浙江缔顺科技有限公司《爵士兔之永恒之曲》、安徽淮南广播电视传媒产业发展中心制作《淮南子传奇第二季》、安徽同人文化传播有限公司《神鸡包美丽》、河南仁众文创信息科技有限公司《神探包星星第二部》、广东原创动力文化传播有限公司《喜羊羊与灰太狼之开心方程式》、东莞市咏声文化传播有限公司《逗逗迪迪之汉字小侦探》、深圳市欢乐动漫有限公司《蛋计划》、深圳图艺动漫设计有限公司《洛克王国大冒险》以及广西广电影视传媒发展有限责任公司打造的《民间故事之寻找太阳》，共17部国产动画作品入选2013年第四季度推荐播出优秀片目。

《通知》指示，这些作品坚持正确价值导向，具有较高艺术水准和制作水平，请各级广播影视行政管理部门立即向所辖各级电视台传达，全国各级电视台特别是上星综合频道、动画少儿上星频道、地面少儿频道可予以优先安排播出。 （刘蕊）

4.关于理论中心组学习通知 篇四

局理论中心组成员：

根据市委关于组织开展“执政为民教育年”活动的有关通知精神，结合我局当前工作实际，现就理论中心组学习事宜通知如下：

一、学习时间：3月末左右

二、学习地点：局会议室

三、主 持 人：学习组长---局党组书记、局长杨德林

四、参加人员：局处级领导、机关科室长、直属单位负责人

五、学习内容：

1、国务院总理温家宝在第十一届全国人民代表大会第三次会议上的政府工作报告。重点学习部分：

（六）着力保障和改善民生，促进社会和谐进步

（八）努力建设人民满意的服务型政府

2、《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》

3、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》

六、讨论题目：

如何树立正确权力观、政绩观和科学发展观，切实做到廉洁奉公、执政为民?

七、要求：

1、请参加学习人员安排好工作，做好准备，按时参加学习讨论。

2、处级以上领导干部要围绕“加强领导干部思想品德建设，树立正确权利观、政绩观和科学发展观”这一主题，带头学习，每人撰写一篇学习体会。体会文章在4月10日前由党办统一报市直机关工委。

3、学习材料请到党办邮箱下（dqssyjj@163.Com）。密码6291738。

局理论学习中心组

5.关于二季度政治理论学习教育资料的通知 篇五

县学习型党组织建设领导小组办公室县学习型党组织建设领导小组办公室

学办[]1号

各乡镇、华侨经济管理区党委，县直各部、委、办、局、中心党组织，各人民团体、企事业单位党组织，区、市驻县各单位党组织：为认真贯彻落实党的十七届四中、五中全会精神和中

央《关于推进学习型党组织建设的意见》，扎实推进学习型党组织建设，积极开展建设学习型党组织的理论研究，营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，进一步推动我县学习型党组织建设向纵深发展，不断提升党员领导干部的理论水平和实践能力，根据思想工作部署，结合我县实际，决定在全县各级党组织和党员领导干部中开展“推进学习型党组织建设”理论征文活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

认真学习贯彻党的十七届四中、五中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕县委、县政府工作大局，以提高全体党员思想政治水平为基本目标，坚持理论创新、实践创新、制度创新，引导全县各级党组织和党员领导干部密切关注、深刻把握中央政策，正确理解、深入研究建设学习型党组织的基本内涵、主要措施，引导广大党员争当自觉学习的表率，不断提升党性、提高素质，努力在用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。

二、征文主题

以建设学习型党组织为主线，结合党的十七届四中、五中全会精神，研讨学习型党组织建设的有关理论和现实问题，立足全县党建工作实际，积极探索建设学习型党组织基础工程的有关理论和现实问题，积极探索建设学习型党组织的载体创新和机制创新，对开展的“建设学习型党组织”活动进行总结提炼，形成能够进一步提高全县党建科学化水平的思路与措施，为扎实推进我县学习型党组织建设提供有益借鉴。

三、具体要求

1、征文要求：紧密联系我县以及各单位、各部门建设学习型党组织的实际，自定题目（论文参考选题仅供组织论文撰写时参考，具体论文题目由作者自定）。文章体裁不限、角度不限，可以是理论探讨，论述新思想、新观点；可以是心得体会，讲述所思所想所感；可以是创新探索，阐述新举措、新办法；可以是经验介绍，评述新经验、新做法等。力求做到主题突出、观点鲜明、论证有据，逻辑严谨、语言流畅、文风朴实，具有较高的理论价值和实践价值。重点选取某一主题或角度展开论述，不要面面俱到。字数在3000字以上。

2、征文格式：征文一律用a4纸打印，一式3份，同时报送电子版。报送纸质论文务必不能保留有作者身份的信息，请另附一页写明征文题目、作者姓名、性别、单位、职务或职称、通讯地址、电话、电子邮箱、邮编等，以便联系。正文标题字体为黑体小二号，正文字体为仿宋三号，文中标题字体为黑体三号，行距为固定值28，引文和史料要注明出处（统一要求为页下注）。

3、征文组织报送：请各级党委（党组织）认真做好本单位的征文动员、组织和汇总工作，征文稿件经认真审核后报县学习办。确保各选送论文2篇以上。

4、投稿时间：自发文之日起至2月15日前将论文报送至县学习办，报送电子邮箱：llk555@163.com，邮件主题标明“单位建设学习型党组织理论征文”字样，联系电话：7614565。5.论文评审。县学习办将组织有关专家对应征论文进行评审，评选获奖论文若干篇，设一、二、三等奖及优秀奖，并根据组织论文的数量和质量，评选优秀组织工作单位5个，给予奖励。评选出的优秀文章将选入《县建设学习型党组织专刊》以供交流学习，同时在全县范围内通报表彰，并在网“推进学习型党组织建设”专题进行刊载宣传，并选送优秀论文参加上级征文活动评奖及理论研讨。附件：县“建设学习型党组织”理论征文选题参考

县学习型党组织建设领导小组办公室1月7日

主题词：宣传工作

理论征文▲

通知

抄送：中共县委、中共市委学习型党组织建设领导小组办公室

附件：县“建设学习型党组织”

附件：县“建设学习型党组织”理论征文选题参考

1、建设学习型党组织，促进县域经济跨越发展

2、建设学习型党组织与实现“十二五”规划目标一致性研究

3、建设学习型党组织与马克思主义时代内涵研究

4、建设学习型党组织的重大意义

5、学习型党组织与党风建设研究

6、学习型党组织的主要特征及评价指标

7、县推进学习型党组织建设的主要目标及重点任务

8、县推进学习型党组织建设的对策研究

9、县推进学习型党组织建设的重要性和紧迫性

6.关于二季度政治理论学习教育资料的通知 篇六

东洲党工委„2006‟22号

关于印发《东洲街道党工委理论学习中心组

2006年学习计划》的通知

各理论学习中心组成员：

《中共东洲街道党工委理论学习中心组2006年学习计划》已

经街道党工委同意，现印发给你们，请结合本职工作，合理安排，开展好理论学习。

东洲街道党工委

二〇〇六年三月八日

主题词：理论学习计划 通知抄 送：市委办、市委宣传部东洲街道党政办2006年3月8日印发

（共印20份）

东洲街道党工委理论学习中心组2006年学习计划

－ 1 －

为深入学习贯彻党的十六届五中全会和市委十一届八次全会精神，进一步提高领导干部的马克思主义理论素养、战略思维和领导水平，不断加强执政能力建设，根据市委的部署，结合我街道实际，特制定东洲街道理论学习中心组2006年学习计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领经济社会发展全局，认真贯彻党的十六大和十六届五中全会、上级经济工作会议及市委十一届八次全会精神，紧紧围绕“加快发展、协调发展”这一主题，坚持理论联系实际，坚持改造客观世界与改造主观世界相结合，继续在真学、真懂、真信、真用上下功夫，不断提高贯彻落实科学发展观的能力，进一步推动实施“三大战略”，打造“平安东洲”，打响“投资热土、休闲胜地、居住天堂”的品牌，率先基本建成全面小康社会。

二、学习重点

1、学习马克思主义基本理论和科学发展观

努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习十六大以来以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体提出的科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设等一系列理论创新成果。特别是深入学习贯彻科学发展观，这是街道当前和今后一个时期的重大政治任务。

2、学习党的十六届五中全会精神

要把学习贯彻党的十六届五中全会精神与贯彻落实市委十一届八次全会精神紧密结合起来。学习领会十六届五中全会精神的重点是：（1）要准确认识国际国内的发展环境，准确认识我国发展的阶段性特征，准确认识我国经济社会发展面临的主要问题，准确认

识实现我国经济社会又快又好发展的基本要求；（2）要牢牢把握树立和落实科学发展观这条红线，全面把握《建设》提出的未来五年我国经济社会发展的总体目标、指导方针和主要任务；（3）要充分认识《建设》是党中央对未来五年发展作出的重大决策部署；（4）要充分认识我国发展正处于一个重要历史时期；（5）要充分认识《建设》所集中体现的十六大以来新一届党中央领导集体的重大理论创新成果；（6）要充分认识《建设》进一步明确和强调的一系列重大发展战略；（7）要充分认识加强和改进党的领导是实现“十一五”发展目标的重要政治保证。

3、学习我街道经济社会发展的现实问题

要根据街道党工委所提出的经济社会发展目标，开展对本街道经济社会中现实问题的学习和研究，主要是：一是围绕建设社会主义新农村，解决“三农问题”。二是围绕走新型工业化道路，推进自主创新结构调整。三是围绕增强动力激发活力，深化改革扩大开放。四是围绕创建“绿色的街道、投资的热土、休闲的胜地、居住的天堂”，促进经济发展更加高效，社会进步更加全面，街道特色更加鲜明，居民生活更加宽裕，生态环境更加优美。五是围绕促进社会和谐稳定，打造“平安东洲”。六是围绕建设社会主义政治文明，加强民主法制建设。七是围绕提高“四种能力”，全面加强党的建设。探索建立保持共产党员先进性长效机制，加强领导班子和干部队伍、基层组织和党风廉政建设，解决“办事难”问题。

4、学习当代经济、政治、文化和社会新知识

在加强马克思主义基本理论和科学发展观的同时，要努力学习学习当代经济、政治、文化、社会、法律和历史等方面的新知识。注意学习借鉴别人的经验教训，不断充实完善自己，不断开阔视野，提高理论思维能力和战略思维水平。要深入学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断提高运用邓小平理论和“三个代表”

重要思想解决实际问题的本领，在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。

三、学习形式及主要内容

根据学习内容及实际情况采取街道专题学习会、专题读书会、专题报告会、研讨交流与学习考察等形式。

主要内容是重大理论问题学习、时事政治学习、有关经济、法律、历史、科技、文化等知识及其他学习。

四、学习要求

全年学习时间不少于12天。

要大力弘扬理论联系实际的优良学风，着眼武装头脑、指导实践、推动工作，着力在“贯穿”、“结合”、“转化”上下功夫，知行合一，真正把学习贯彻科学发展观的成果转化为促进发展的科学思路，转化为正确的方针政策，转化为服务人民群众的自觉行动。

坚持完善学习制度。街道理论学习中心组组长根据学习安排和要求，主持学习活动，指导和检查中心组成员的学习情况；中心组成员要严格遵守学习制度，科学安排工作，妥善处理工学矛盾，努力保证学习到会率，特殊情况不能参加的，要及时向组长请假；中心组成员在积极参加集中学习的同时，要紧密结合自己的工作实际和思想实际认真开展自学活动。

五、具体安排

第一季度

1、集中学习市农村工作会议和经济工作会议。

2、传达、学习全国、省、市两会精神。

3、树立和落实科学发展观，开展工业经济，招商引资专题学习讨论会。

4、召开党员春训会议，邀请市委党校老师上好党课。第二季度

1、围绕如何推进加快东洲街道新农村建设等内容开展学习考察活动。

2、专题学习市“十一五”规划。

3、组织上半年工作总结和下半年工作部署学习会

4、组织街道党工委理论学习中心组成员2006年上半时事政治知识考试。

第三季度

1、举行专题学习会，围绕庆祝建党85周年和长征胜利70周年，学习中央有关精神，结合工作实际学习交流。

2、学习中央《关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的实施意见》。

3、学习《浙江省少数民族权益保障条例》。

4、如何提高依法行政能力专题讲座会。

第四季度

1、学习统战工作、党风廉政建设等有关知识和法律法规。

2、学习环境保护、安全生产、土地管理等法律法规知识。

3、举行街道党工委读书会。重点学习贯彻党的十六届五中、六中全会精神，总结全年工作，谋划明年思路。

4、组织街道党工委理论学习中心组成员2006年下半时事政治知识考试。

7.关于二季度政治理论学习教育资料的通知 篇七

学习班共分理论和实验操作两部分, 2天理论课, 4天动物实验操作及断指再植、拇手指再造、游离组织瓣移植等手术示教, 共6天。学习班结束后学员通过考核, 可获国家级Ⅰ类学分10分。

同时将招收半年至一年期手显微外科进修医生20～30名, 临床上将提供大量断指 (肢) 再植、皮瓣移植等手术操作机会。

报名截止日期:2008年6月10日

通讯地址:浙江省宁波市第六医院手外科 (宁波市中山东路1059号)

邮编:315040 E-mail:nblyswk@163.com

8.关于二季度政治理论学习教育资料的通知 篇八

（2007年9月14日）

为贯彻落实全国节能减排工作电视电话会议和《国务院关于印发节能减排综合性工作方案的通知》（国发〔2007〕15号）精神，进一步动员全社会积极参与节能减排工作，国家发展改革委等有关部门印发了《关于印发〈节能减排全民行动实施方案〉的通知》（发改环资〔2007〕2132号）。“节能减排学校行动”是“节能减排全民行动”的重要组成部分。为切实组织开展好“节能减排学校行动”，现就有关问题通知如下：

一、充分认识开展“节能减排学校行动”的重要意义

节能减排是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。我国各级各类学校在校学生有2.6亿多人，占全国总人口的五分之一。搞好“节能减排学校行动”，不但直接的节约环保效益巨大，而且帮助青少年学生树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，意义重大、影响深远。各地教育行政部门和各级各类学校要充分认识“节能减排学校行动”的重要意义，积极行动起来，从学校的实际出发，创造性地做好节能减排各项工作，为学生的全面发展和社会的全面进步做出较大的贡献。

二、“节能减排学校行动”的主要内容

1．全面采取节能减排措施。各地教育行政部门和各级各类学校要结合本地本校实际，认真贯彻《教育部关于建设节约型学校的通知》（教发〔2006〕3号）精神，强化师生员工的节能环保意识，从学校发展、建设及日常运行管理的全局出发，对节能、节水、环保工作进行统筹规划。要建立健全节能环保制度，做好学校发展和校园建设规划，加强基本建设、维修改造及日常工作、学习、生活运行过程中的节能环保管理，严格执行国家节能环保标准，积极采用新技术、新工艺、新设备，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸，节约资源、保护环境。

2．加强节能环保知识教育。在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节地、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进学校、进课堂。

3.组织开展以节能减排为内容的学校主题教育活动和学生社会宣传活动。采取各种生动活泼、青少年儿童喜闻乐见的教育和宣传形式，引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，熟悉要求、宣传群众、教育自己。

4．开展节能环保社会实践活动。开发和建设一批满足广大学生尤其是中小学生参加节能环保社会实践活动需要的基地，方便学生开展以节能环保为主题的社会实践活动，使学生深化环保意识、掌握环保技能、养成环保习惯。组织学生节能减排科技创新活动，开展大学生节能减排社会实践和科技竞赛。

5．营造节能减排校园文化。编写适合中小学宣传节能环保教育的挂图和光盘，免费发放到中小学校。利用各种方式，在广大师生中开展节能、环保宣传活动，营造良好的校园文化氛围。

6．探索推广教科书的循环使用。结合农村义务教育试行免费教科书制度，开展教科书的循环使用试点工作，总结经验、逐步推广。

三、加强领导，精心组织，狠抓落实，讲求实效

各地教育行政部门和各级各类学校要把“节能减排学校行动”与“节约型学校建设”工作结合起来，切实加强领导、认真统筹规划、严密组织实施、加强督促检查、及时总结推广经验，把各项工作落到实处。

“节能减排学校行动”和“节约型学校建设”涉及面广，工作任务较重。各地教育行政部门和各级各类学校要建立由主要领导牵头，相关部门参加的领导小组和办公室，统筹规划、分解任务、落实责任，应与各基层单位签订责任书、建立考核评价制度，并在人力、物力、经费等方面给予必要的保证。

请各地教育行政部门于年底前完成对“节能减排学校行动”工作的统筹规划和部署，并将有关情况报送我部发展规划司。

9.关于二季度政治理论学习教育资料的通知 篇九

穗建造价[2009]18号

各有关单位：

200９年第二季度与200９年第一季度相比，我市建设工程的人工日工资价格没有变化，建设工程的材料价格整体略有下降，建设工程的机械台班价格略有上升。

为了方便广州地区建设工程招标投标和工程结算,经过调查测算和征求多方面的意见，现将我市建设工程造价结算有关事项通知如下：

一、关于人工日工资价格问题

（一）执行《广东省建筑工程综合定额（2006年）》、《广东省装饰装修工程综合定额（2006年）》、《广东省园林建筑绿化工程综合定额（2006年）》、《广东省安装工程综合定额（2006年）》、《广东省市政工程综合定额（2006年）》、《广州市市政工程补充综合定额（2006年）》、《广州地铁工程主要项目综合成本指导价（2001年）》的工程，2009年第二季度人工日工资价格均按58元计算；单独承包的建筑物装饰装修工程，2009年第二季度人工日工资价格按70元计算。

（二）执行《广州市房屋修缮工程预算定额（1998年）》的工程，2009年第二季度人工日工资价格按40元计算。

二、关于材料价格问题

（一）2009年第二季度我市钢材、水泥、木材、铝型材、砂浆等材料价格有所下降，砌块、石灰、中砂、碎石、油料等材料价格有所上升，主要材料价格按附表一《2009年第二季度广州地区建设工程常用材料综合价格》计算。

（二）2009年第二季度各专业工程的其它材料（辅助材料）价差调整系数按附表二《2009年第二季度各专业工程其它材料（辅助材料）价差调整系数表》计算。

三、关于机械台班价格问题

执行《广东省建筑工程综合定额（2006年）》、《广东省装饰装修工程综合定额（2006年）》、《广东省园林建筑绿化工程综合定额（2006年）》、《广东省安装工程综合定额（2006年）》、《广东省市政工程综合定额（2006年）》、《广州市市政工程补充综合定额（2006年）》、《广州地铁工程主要项目综合成本指导价（2001年）》的工程，2009年第二季度机械台班价格按附表三《2009年第二季度广州地区建设工程机械台班指导价格》计算。

附件：

附表一：2009年第二季度广州地区建设工程常用材料综合价格.xls 附表二：2009年第二季度各专业工程其它材料（辅助材料）价差调整系数表.doc 附表三：2009年第一季度广州地区建设工程机械台班指导价格(a).doc

广州市建设工程造价管理站

10.关于二季度政治理论学习教育资料的通知 篇十

各班主任：

为弘扬国学文化，传承中华民族传统美德，促进学生形成健康人格，提高学生人文修养，上学期，在校长的倡议下，学校组织七、八年级学生开展了一个学期的《弟子规》学习教育活动，活动效果明显。为进一步深化对《弟子规》的学习教育活动，经校长室、政教处研究决定，本学期，学校继续组织七、八年级学生开展《弟子规》学习教育活动。现将活动安排通知如下：

一、指导思想

切实加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的养成教育，促进我校学生在感恩体验、学会做人、学会生活、学会创新等方面有长足发展，为学生未来的幸福人生奠定坚实而厚重的基础。

二、活动目的《弟子规》是依据先师孔子的教诲编纂而成的一部启蒙养正、涵盖着我们国家和民族悠久文化内涵的儒家经典著作。新时期，它对帮助学生建立科学价值观、树立科学人生观、培养敦厚善良纯正的心性，具有重要的现实和长远意义。

学习《弟子规》，能进一步弘扬国学文化，传承国学精髓，促进学生形成健康完美人格。同时，对构建我校良好校风学风具有巨大促进作用。

三、活动形式和效果评价

1、自学、诵读：利用课余时间，可采用由班主任组织或学生自主安排时间，采取集中与分散相结合的方式进行学习。倡导各班创新学习形式，展示学习特色。学校编印并下发了学习读本，并从上周开始安排周一至周五早6：20播放著名教师杨淑芬讲解的《弟子规》每天12分钟。

2、板报宣传：各班可利用板报形式，宣传学习内容，展示学习效果，营造学习氛围，深化学习主题。

3、书画传意，吟咏传声：活动过程中，学校将适时组织《弟子规》书画大赛及作品展、组织《弟子规》吟咏大奖赛、抽测验收等配合本学期学教活动。

4、效果评价：学期末，学校将结合各班平时学习、活动特色、大赛获奖、抽测验收等情况，对学习积极性高、学习效果好的班级给予表彰奖励，并在班级量化中予以相应加分。

望各班主任接此通知后，精心组织，周密部署，切实将本次活动纳入议事日程，落到实处，收到实效。

倴城初级中学政教处

11.关于二季度政治理论学习教育资料的通知 篇十一

文明礼仪教育是培养学生良好行为习惯和提高思想道德素质的重要途径，是推进素质教育的重要环节。加强中小学文明礼仪教育，既是弘扬中华民族传统美德的需要，也是培养社会主义合格公民的必然要求，是需要常抓不懈的重要工作。

近年来，各地教育行政部门和中小学贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，在课堂教学、校内外活动、学校日常管理等方面进行文明礼仪教育，不断丰富内容，创新形式，建设资源，建立机制，积累了经验，取得了成效。面对全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设和建设社会主义和谐社会对人的全面素质的要求，面对《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》进一步加强中小学德育工作的新任务，迫切需要在总结各地经验的基础上，对进一步加强中小学文明礼仪教育提出系统性和规范性要求，不断提高针对性和实效性。

据此，我部制定了《中小学文明礼仪教育指导纲要》，现印发给你们。请结合实际，进一步提高加强中小学文明礼仪教育重要性和紧迫性的认识，充分利用和开发文明礼仪教育资源，坚持和拓展文明礼仪教育的实施途径，认真组织实施。

中华人民共和国教育部

12.关于二季度政治理论学习教育资料的通知 篇十二

学习班采用理论学习、治疗演示、关节镜基础操作训练、尸体解剖示教及病例讨论等形式, 届时将由国内外相关领域著名专家授课。参加学习班可获得国家继续教育I类学分8分。会务费1 200元。报名者请提交个人资料及注册回执表 (可来电来函索取) , 安排食宿, 住宿费自理。报名人数限50人。

报名截止日期:2013年5月31日

通信地址:浙江省宁波市中山东路1059号宁波市第六医院手外科

邮政编码:315040

联系人:滕晓峰

E-mail:nbtxf-cn2009@163.com

13.关于二季度政治理论学习教育资料的通知 篇十三

为进一步提升一线员工业务素质和职业技能，便于员工学习业务知识，按照集团公司《邮政企业职业技能鉴定和考评理论知识与技能规范课件开发要求》（人部简函„2011‟101号），根据邮政营业员、邮件转运员、邮政储汇业务员三本教材（第2版）内容，制作完成了上述三个职业的理论知识课件，并部署在中国邮政网络培训学院职业鉴定中心（以下简称“网院职鉴中心”），供学员进行学习。现将有关事项通知如下：

一、学习对象

主要是分别从事邮政营业员、邮件转运员、邮政储汇业务员三个职业工作的一线员工，其他邮政从业人员也可根据个人职业生涯发展选择学习。

二、学习内容

本次组织学习的三个职业理论知识课件，按照与职业资格等级对应的原则，分别分为五级（初级）、四级（中级）、三级（高级）、二级（技师）和一级（高级技师）五个等级（三个职业理论知识课件各等级时长分布表在“个人专区”板块“相关文件”栏目中查询）。

每个等级的学习课件包括教材中本等级及以下等级需要掌握的全部内容（即五级的课件对应教材中标注五级的内容，四级的课件包括教材中标注四级和五级的内容，三级的课件包括教材 1 中标注三级、四级和五级的内容，以此类推）。学员学习时，可根据报考的资格等级和自身需要，选择相应的课件学习。

三、学习方式和考核

课件学习采用网上自主学习、在线自测的方式进行。学员自行登录网院职鉴中心学习相关课件（具体学习流程见网院职鉴中心首页“帮助中心”中的“职鉴培训课件学习流程”）并进行自测（自测功能6月份开通）。学员学习课件内容达到一定比例（五级需学习80%的课件，四级需学习60%的课件，三级需学习50%的课件，不含二级和一级）后，方可进行自测。每个等级有3次测试机会，重点考核学员对学习内容的掌握情况。

四、相关要求

请各单位人力资源部门，积极组织员工进行网上自主学习（目前由于基础数据问题，尚不支持各省自主开班学习），集团公司将分职业按季度对各省公司学习情况进行通报，主要通报各职业的课件学习人数、学习人数占比、学习人次、人均有效学习时长、人均累计学习时长（具体见网院职鉴中心首页“帮助中心”中的“学习时长记录说明”）、学习测试合格率等指标（学习通报指标说明在“个人专区”板块“相关文件”栏目中查询）。

石家庄邮电职业技术学院要做好在线自测功能开发、试题部署等工作，同时要做好学员的网上注册、课件学习、在线自测和后台监管等技术支撑工作，为各单位提供咨询服务和技术支持。

14.关于二季度政治理论学习教育资料的通知 篇十四

哈密地区依法治理办公室 文 件 哈密地区司法局

哈地法治办„2011‟6号

关于学习宣传和贯彻《新疆维吾尔自治区

法制宣传教育条例》的通知

各县（市）委宣传部、普法依法治理办公室、司法局，地区各部、委、办、局、人民团体、大中专院校、企事业单位普法依法治理办公室，驻哈各单位普法依法治理办公室：

《新疆维吾尔自治区法制宣传教育条例》（以下称《条例》），已于2010年12月30日自治区第十一届人大常委会第二十四次会议通过，并于2011年1月1日起正式颁布实施。《条例》的颁布实施是自治区法制宣传教育工作发展史上具有里程碑意义的一件大事。学习好、宣传好、贯彻好《条例》，对于有效开展法制宣传教育工作、推进地区依法治理进程，依法保障地区跨越式发展和长治久安战略的实现

皆知。要充分利用横幅、标语、橱窗、板报等宣传载体，展示《条例》主要内容，通过知识竞赛、领导讲话、征文等大力营造学习《条例》、贯彻《条例》的浓厚氛围。各新闻媒体要通过开辟专版专栏，播放专题节目，突出宣传《条例》立法背景、重要意义、精神实质和主要内容，广泛宣传各县（市）、各部门学习宣传贯彻《条例》的典型经验和事例，彰显法制建设的卓越成就。地、县市各级普法机构要深入机关、乡村、社区、学校、企业、单位，通过主题宣讲、法治讲座、法律咨询等形式，针对不同对象，开展丰富多彩的宣传活动。要以4月自治区宪法法律宣传月活动为契机，开展有声势、有针对性的宣传活动，力求取得最佳效果。要不断更新宣传手段，丰富宣传形式，增强《条例》宣传的感染力和吸引力。

四、深入贯彻《条例》，充分发挥《条例》的保障作用 各县（市）、各部门要在做好《条例》学习宣传工作的基础上，结合本地区、本系统、本单位实际，认真抓好《条例》的贯彻落实。要明确各单位在法制宣传教育工作中的职责和任务及负责法制宣传教育工作的具体部门和人员，务必做到“责任明确、任务明确，工作有人管、能落实”，工作部门或分管领导、工作人员变动，要及时报普法依法治理领导小组办公室备案。要按照《条例》的基本精神和内容展开工作，使各项工作依法进行。要依法建立健全公职人员法律

知识考试、法制宣传教育检查考核、法制宣传教育纳入精神文明和社会治安综合治理考评范围等制度。要依法保证法制宣传教育经费到位，加大对普法依法治理工作的投入和保障。要依法追究违反《条例》的个人或单位的责任，确保《条例》各项规定落到实处。

五、加强领导，确保《条例》的学习宣传和贯彻取得实效

各县（市）、各部门要站在推进依法治理进程、全力服务实现地区跨越式发展和长治久安、服务地区“十二五”规划顺利实施的高度，把《条例》的学习宣传和贯彻摆上重要议事日程，切实加强领导，积极部署，狠抓落实。各县（市）委宣传部、普法依法治理办公室、司法局，各部门普法依法治理办公室要认真研究，结合实际制定具体实施方案，周密安排，精心组织，全面落实学习宣传和贯彻工作。各部门要充分发挥职能优势，加强协调配合，开展各种行之有效的学习宣传和贯彻落实活动。各县（市）、各部门要加强检查督促，及时向地区依法治理领导小组办公室报送《条例》学习宣传和贯彻情况，确保各项措施落到实处。

六、工作要求

15.关于二季度政治理论学习教育资料的通知 篇十五

本次继续教育项目名称:“中医临床诊疗技术培训班”, 学员学习经考试合格, 可申请全国继续医学教育学分 (国家I类学分10分) , 有关事项如下:

1. 请挂号寄来准确的以下个人信息, 不可缺项 (这是办证必备的要求) : (1) 姓名, (2) 身份证号, (3) 职称, (4) 专业, (5) 学历, (6) 通信地址, (7) 邮编, (8) 单位名称, (9) 联系电话。

2. 考试方式:凡本刊读者认真学习了今年1、3、5、7、9期刊登的相关内容, 并按要求填写答题卡, 经判卷合格后, 即可获得全国继续医学教育学分及相应证书。

3.办证费用 (含工本费和邮寄费)

(1) 邮局订户:请邮汇证书款40元, 答题卡及个人信息用挂号信寄至本杂志社, 信内勿夹现金。

(2) 本刊通联站订户:请邮汇证书款35元, 答题卡及个人信息用挂号信寄至本杂志社, 也可由通联站汇总办理, 信内勿夹现金。

4. 截止日期:2 01 5年1 2月1 0日 (以当地邮戳为准, 杂志社每月集中办理一次)

5. 汇款及答题卡邮寄地址:北京市东城区广渠门南小街领行国际1-2-1 7 03, 邮编:1 00061;收款人:《中国乡村医药》杂志社;汇款附言请注明:学分证书。

6.联系人:李颖;电话及传真:01 0-6 7 1 5 5 2 8 3

16.关于二季度政治理论学习教育资料的通知 篇十六

各州(市)教育局：

为了进一步深化高中阶段教育招生改革，加大高中阶段教育招生统筹管理力度，扩大高中阶段教育招生规模，推进高中阶段各类学校教育协调、健康、持续发展，决定对我省高中阶段教育招生信息实行统筹管理，现将有关事宜通知如下：

一、充分认识统筹管理高中阶段教育招生信息的重要性和必要性

统筹管理高中阶段教育招生信息，是贯彻落实科学发展观，理顺招生信息管理体制，科学、规范管理高中阶段教育招生工作的一项重要举措，也是统筹管理高中阶段教育招生工作的重要基础。

二、统筹管理高中阶段教育招生信息的目标

形成在省教育厅领导下，全省各级教育行政部门职责明确、分级管理、协调一致的高中阶段教育招生信息统筹管理体制和运行机制。以现代化工作体系支持统筹管理高中阶段教育招生工作，使高中阶段教育招生工作更好地服务考生、社会。

三、高中阶段教育招生信息管理机构

云南省教育厅2005年成立了“云南省高中阶段教育招生工作领导小组”，由领导小组统一领导全省高中阶段教育招生工作，统筹云南省高中阶段教育协调发展。领导小组办公室设在云南省招生考试委员会办公室。

根据《云南省教育厅关于统筹管理云南省高中阶段教育招生工作的意见》(云教[2005]33号)，各州市教育局相应建立高中阶段教育招生工作领导小组，由主要负责同志任组长，计划、财务、基础教育、职业与成人教育和招生等有关职能部门的负责同志作为领导小组成员。领导小组下设办公室，作为高中阶段教育招生工作的专门机构，统筹管理高中阶段教育招生工作，协调高中阶段各类学校的招生工作，正确引导本地高中阶段普通高中及中等职业两类教育协调发展。

高中阶段教育招生信息由各级高中阶段教育招生领导小组负责管理。

四、加强领导

各级教育行政部门要切实承担统筹管理高中阶段教育招生信息的责任，统筹规划，分类指导，实行目标责任管理，加强高中阶段教育招生信息管理工作的督促检查，采取有效措施，制定切实可行的具体实施方案，明确任务，逐级逐部门落实。

五、统筹管理高中阶段教育招生信息管理具体内容

统筹管理全省初中毕业生基本信息；统筹管理高中阶段各类学校招生计划；统筹管理高中阶段教育招生考试工作信息；统筹管理高中阶段教育招生录取工作信息；统筹管理高中阶段教育招生学校录取新生电子学籍注册工作。

六、分阶段逐步推进统筹管理高中阶段教育招生信息工作

通过三年时间逐步推进，并在2010年实现高中阶段教育招生信息的全面统筹管理。

2008年采集初中毕业生基本信息，通过网络管理全省中职招生计划，各中职学校面向全省招生并实行网上录取，高中阶段教育各类学校录取新生实行电子学籍注册。

2009年根据2008年的工作推进情况，制定当年实施计划。

2010年实现全省高中阶段教育招生信息全面的统筹管理。

七、全省统一信息管理平台及信息管理系统

建立全省统筹管理高中阶段教育招生工作统一的基础工作平台，这一平台是面向省、州(市)、县(市、区)各级统筹招生机构、初中毕业生、高中阶段教育学校的开放的信息管理平台。

建立全省高中阶段教育招生工作信息管理系统，实现招生工作的远程操作。

全省统一高中阶段教育招生信息代码标准；统一高中阶段教育招生学生升学志愿表，志愿表可顺序填报高中阶段教育各类学校；采集初中毕业生基本信息，形成初中毕业生电子档案材料；使用初中毕业生电子档案材料进行高中阶段教育各类学校的招生工作。

全省统一编制初中毕业生“高中阶段教育招生报名号”，每一个初中毕业生报名号唯一，实现“一生一号”，确保所有高中阶段教育招生所录取的考生，都有规范的电子档案信息。“高中阶段教育招生报名号”是初中毕业生升学的必备信息。

中考考生的“准考证号”即是“高中阶段教育招生报名号”。

全省所有高中阶段教育学校通过统一的信息管理平台使用统一的信息管理系统實现网上录取。

八、实行高中阶段教育学校录取新生电子学籍注册制度

高中阶段教育学校录取新生电子学籍注册制度为：高中阶段教育各类学校招生录取工作结束后，由各高中阶段教育学校将录取学生通过信息管理系统上报主管部门审核，主管部门审核通过后，给录取学生进行电子学籍注册，确认学生高中阶段教育相应学校的录取资格。只有通过电子学籍注册的学生才是经教育行政部门审核批准确定的高中阶段教育各学校当年录取的新生，没有通过电子学籍注册的学生，教育部门视为未被高中阶段教育学校录取。

通过电子学籍注册是学生被高中阶段教育学校录取的依据，也是将来发放高中阶段教育毕业证书的依据，并以此作为发放中等职业学校国家助学金的依据。

高中阶段教育各学校必须将录取新生向主管部门进行电子学籍注册。

九、分级管理高中阶段教育招生信息

云南省教育厅负责统筹管理全省高中阶段教育招生信息，各州(市)教育局负责统筹管理本地高中阶段教育招生信息。

各级教育行政部门要实现高中阶段教育招生各阶段信息的及时传送。

各级教育行政部门实现数据共享。

各州(市)教育局负责本地应届初中毕业生基本信息采集，建立本地初中毕业生完整、真实、准确的电子档案材料。

属省管辖的高中阶段教育学校录取新生工作由省教育厅组织进行；属州(市)管辖的高中阶段教育学校录取工作由各州(市)教育局组织进行，属县(市、区)管辖的高中阶段教育学校录取工作由所在州(市)教育局或所在县(市、区)教育局组织进行，具体由州(市)教育局确定。

学校跨地区招收的学生，按学校属地原则，由学校主管部门进行录取新生电子学籍注册。

十、实行信息管理责任制

高中阶段教育招生信息采取分级管理的办法由各级教育行政部门负责管理，各级教育行政部门要制定科学、严密的信息管理办法，实行信息管理责任制，明确信息管理责任人，杜绝伪造信息、泄露信息的事件发生。对管理不当，影响全省高中阶段教育招生工作，造成不良影响的，要追究有关人员的责任。

十一、认真执行《云南省统筹管理高中阶段教育招生信息具体实施办法》

在全省分阶段逐步推进统筹管理高中阶段教育招生信息工作的过程中，省教育厅将分阶段制定《云南省统筹管理高中阶段教育招生信息具体实

施办法》，请各州(市)教育局认真执行。《云南省2008年统筹管理高中阶段教育招生信息具体实施办法》附后。

各州(市)教育局要按通知要求，加强高中阶段教育招生信息管理，制定本地统筹管理高中阶段教育招生信息具体实施办法，并对各县(市、区)教育局进行工作部署，保证全省统筹管理高中阶段教育信息工作的顺利实施。

云南省2008年统筹管理高中阶段教育招生信息具体实施办法

为统筹管理云南省高中阶段教育招生信息，特制定2008年具体实施办法如下：

一、建立全省统一的信息管理系统

建立报名、计划、填报志愿、投档、录取、电子注册、学籍管理、毕业认证等基于互联网的功能性管理信息系统，实现招生工作的远程操作，实现对报名、招生、学籍的数据分析、挖掘。

二、建立全省统一的信息管理平台

建立面向省、州(市)、县(市、区)各级统筹招生机构、初中毕业生、中职招生学校开放的信息管理平台，实现生源的统一利用、招生工作的统一实施。这一平台，将作为规范招生秩序、统筹报名管理、统筹计划管理、统筹协调各类高中阶段教育学校招生工作的基础工作平台。

由省教育厅招生考试办公室管理工作平台。

省、州(市)、县(市、区)各级统筹招生机构、中职招生学校用指定的用户名登陆工作平台进行高中阶段教育招生各项工作。

云南省招生考试办公室编制并通知各单位的用户名及初始密码。

建立对初中毕业生的网站宣传平台，通过网站，建立投档期间的补录宣传平台。

三、初中毕业生基本信息采集

各县(市、区)教育局招生考试办公室采集本县初中毕业生的基本信息。

各州(市)教育局招生考试办公室汇总本州(市)各县(市、区)初中毕业生的基本信息上报省教育厅招生考试办公室。上报时间为：7月10日前。

要采集基本信息的初中毕业生包括：

第一部分：参加当年中考的初中毕业生(参加当年中考的应届初中毕业生及往届初中毕业生)；

第二部分：不参加当年中专的应届初中毕业生；

第三部分：当年申请就读中职学校但不参加当年中考的往届初中毕业生。

第一部分学生报名号使用9位数字编码，编码办法同原来中考考生考号编排办法；第二部分、第三部分学生报名号使用10位数字编码，第一位为“1”，后9位编码办法同参加中考学生。

各县教育局招生考试办公室负责按有关规定审验学生的报名资格，对第二部分及第三部分学生，要审验学生的初中毕业证书，确认初中毕业证书真实后，方给予学生报名。

2008年仍使用《云南省中考综合管理信息系统》进行信息采集工作。《云南省中考综合管理信息系统》分别提供以上三部分初中毕业生报名基本信息采集功能。

初中毕业学生基本信息需采集的内容与《云南省中考综合管理信息系统》原要求采集内容相同，其中不参加中考学生有关中考的内容项不采集，如：照顾加分、中考成绩、体检结论等。

四、五年制大专班、中职学校招生计划

省教育厅招生考试办公室通过信息管理系统公布五年制大专班、中职学校招生计划。

五年制大专班计划分配到州(市)，按州(市)计划择优录取学生。

中职学校实行全省择优录取，学校所有计划面向全省招生。

五、初中毕业生志愿填报

全省统一《初中毕业生升学志愿表》(见附件)。

申请升入高中阶段教育学校就读的学生均要填报《初中毕业生升学志愿表》。包括参加当年中考的初中毕业生(参加当年中考的应届初中毕业生及往届初中毕业生)、不参加当年中专的应届初中毕业生、当年申请就读中职学校但不参加当年中考的往届初中毕业生这三部分学生。

参加中考的初中毕业生可填报《初中毕业生升学志愿表》中所有志愿项。不参加中考的初中毕业生只可填报普通中专、职业高中志愿。

所有省外中职学校志愿填在普通中专志愿档内。

各县(市、区)教育局招生考试办公室采集本县所有申请升入高中阶段就读、并填报了《初中毕业生升学志愿表》的学生的志愿信息。

各州(市)教育局招生考试办公室汇总本州(市)各县(市、区)初中毕业生的志愿信息上报省教育厅招生考试办公室。上报时间为：7月30日前。

六、考试成绩

各州(市)教育局将本州参加中考的初中毕业生的中考成绩信息、基础教育课程改革综合素质成绩的等级、艺术、体育类专业考试成绩按《云南省中考综合管理信息系统》数据格式上报省教育厅招生考试办公室，上报时间为：7月30日前。

七、体检结论

各州(市)教育局将本州参加中考的初中毕业生的体检结论按《云南省中考综合管理信息系统》数据格式上报省教育厅招生考试办公室，上报时间为：7月30日前。

八、普通高中学校录取信息

各州(市)教育局将本州所有普通高中录取信息按《云南省中考综合管理信息系统》数据格式上报省教育厅。

九、五年制大专班录取

五年制大专班的录取工作由省教育厅招生考试办公室组织进行，各学校进入指定的录取现场进行录取工作。

录取时间为：8月8日至8月11日。

录取办法同原执行录取办法。

十、中职录取

实行网上录取。

普通中专录取时间为：8月13日至8月21日；

职业高中录取时间为：8月22日至8月30日：

根据实际情况，将在适当时间进行中职补录工作。

各中职学校由主管部门办理录取手续。省外中职学校、省属中职学校、省属民办中职学校由省教育厅办理录取手续；州(市)属中职学校由所在州(市)教育局办理录取手续；县(市、区)属中职学校由所在州(市)教育局或所在县(市、区)教育局办理录取手续，具体由州(市)教育局确定。

学校跨地区招收的学生，按学校属地原则，由学校主管部门办理录取手续。

所有中职学校在信息管理平台上使用信息管理系统进行录取工作。各中职学校计算机操作的用户名及初始密码由主管部门编制并通知。

可同时录取参加中考考生及不参加中考凭证入学学生。

建立“投档申报”的投档机制。学校自行组织的学生，学校可提交主管部门申请给予投档。充分发挥学校自主权，为学校投档操作环节提供最大限度的自由度。完全杜绝截留、扣押学生档案的情况。完全满足录取后期学校补录的“常态化”需求。

各級教育局按初中毕业生志愿会同学校上报数据为基础进行投档工作，主要流程分为“投档申报”、“投档确认”两个步骤进行。

学校审阅学生电子档案。提交主官部门审核录取。

全省中职学校实行网上录取，同一学生不可能投档录取到不同学校。通过系统的数据管理机制，维护了数据精确性，确保了录取数据的真实、准确、唯一，彻底避免了重复录取。

其余录取有关事宜按原制定有关录取政策、录取规定办理。

十一、高中阶段教育学校录取新生电子学籍注册

由学校主管部门进行高中阶段教育各学校录取新生电子学籍注册。属省管辖的高中阶段教育学校录取新生电子学籍注册工作由省教育厅组织进行；属州(市)管辖的高中阶段教育学校录取新生电子学籍注册工作由所在州(市)教育局组织进行；属县(市、区)管辖的高中阶段教育学校录取新生电子学籍注册工作由所在州(市)教育局或所在县(市、区)教育局组织进行，具体由州(市)教育局确定。

学校跨地区招收的学生，按学校属地原则，由学校主管部门进行录取新生电子学籍注册。

高中阶段教育学校录取新生电子学籍注册时间为：11月10日至12月10日。

17.关于二季度政治理论学习教育资料的通知 篇十七

丰都教工委发„2011‟32号 电子公文专用章 核收：

中共丰都县委教育工作委员会

丰都县教育委员会 关于认真学习贯彻全县教育工作会议精神的通

知

各乡镇（街道）教育管理中心，中小学校（幼儿园），教委直属事业单位及机关各科室：

8月23日，全县教育工作会隆重召开。县委、县人大、县政府、县政协主要领导，在家县委常委和县“四大家”分管联系教育工作领导出席会议；各街道党工委、办事处和乡镇党委、政府主要负责人、分管领导、教育管理中心主任，相关县委各部委、县级各部门、中市驻丰单位主要负责人，各系统党委书记，县教委班子成员、县教委直属学校校（园）长、直属事业单位负责人，受表彰的先进集体和先进个人代表等参加会

织召开领导班子会、党员干部会、教职工大会等不同层次会议，通过学习、座谈、讨论、撰写心得等多种形式，原文学习会议材料，深入领会精神实质。要组织全体教职工广泛开展“新起点、新理念、新发展、新作为”大学习、大讨论、大宣讲活动。同时，要积极争取当地党委政府的支持，将学习宣传阵地向校外延伸，及时向广大村社（社区）干部以及家长群众进行专题宣讲学习，灵活通过院坝会、赶集日、广播电视、宣传橱窗等平台，加大宣传力度，营造重视、关心、参与和支持教育改革发展的良好氛围。

二是在理解领会上要吃透精神。学习宣传贯彻全县教育工作会议精神，要重点学习高必金书记、黄长武县长的重要讲话，并在全面准确把握精神实质上下功夫，在深入理解具体内容上下功夫，在力求融会贯通上下功夫。高书记的重要讲话站在全县经济社会发展大局的高度，进一步强调了教育工作的重要地位和作用，提出了全县教育改革发展的战略思想和基本要求；黄县长的重要讲话充分肯定了全县“十一五”教育事业发展取得的成就，分析了教育当前面临的机遇和挑战，对贯彻落实《丰都县中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》、推动教育事业发展作了全面部署，提出了明确要求。两位领导的讲话总揽全局、重点突出、内涵丰富，为未来5—10年我县教育事业改革发展作了导航定向。县教师进修校要组织专人对会议精神和《丰都县中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》进行深入研究和系统提炼，形成专题宣讲材料，落

学习型社会的总体目标，明确了未来10年丰都教育改革发展的指导方针、发展战略、基本理念和重大任务，是一份具有重大战略意义的指导性文件。各乡镇（街道）和学校（园）在此指导下，根据本地实际情况，抓紧研究提出贯彻落实的实施意见和今后5—10年教育事业的奋斗目标和工作措施。

五是在谋划工作上要细化实化。要重点围绕高必金书记、黄长武县长讲话精神和《丰都县中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》提出的发展理念、发展目标、发展任务、保障举措，结合学校及单位实际，着力谋划工作思路目标任务，及时拟定新学期工作计划，细化实化当前各项工作。要以《丰都县中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》为指导，集中力量深入调研，加强科学论证，紧密结合实际，尽快制定并完成本乡镇（街道）或学校的中长期教育事业改革发展规划工作，进一步增强规划纲要的科学性、针对性和可行性，力争在提升学校发展水平和提高教育教学质量上有新突破。

六是在具体行动上要扎实推进。根据《丰都县中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》和工作实际，精心研究和确定改革项目，积极主动申报和承担市、县的教育改革项目，针对群众反映强烈的热点难点问题进行探索，力争在人才培养制度、考试招生制度、教师管理制度、教育管理体制、办学体制、教育投融资体制等改革上有新的突破。特别是要在学校规划布局调整上坚持先行先试，主动做好与县上工程和改革试点项目的对接，确定一批本地重大教育发展项目，抓紧制定

作中被提炼成经验、打造成亮点。

三是要进一步掀起课改教改浓烈氛围。要继续深入推行听评课制度，加强过程的监督与考核；坚持领导干部带头上课改教改示范课、研究课；全面贯彻落实全县中小学课堂教学模式改革行动计划，大力开展课改研讨和学术论坛等活动；坚持开展多形式的校本教研活动，组织教师开展有实效的课题研究, 加快教育科研成果的转化，着力打造出区域课改教改工作的特色和亮点。

四是要进一步发挥干部示范引领作用。教育系统各级领导干部要带头学习提高，做勤学善思及理念武装的表率；带头转变作风，做德艺双馨及干事创业的表率；带头教研课改，做潜心教学及提高质量的表率；带头规范行为，做依法治校及依法执教的表率；带头服务大局，做结对帮扶及促进均衡的表率。要充分发挥示范引领作用，力求做到工作有新思路、目标有新提升、举措有新办法。

五是要进一步坚持“三化”管理要求。要严格按照“规范化、制度化、精细化”的标准要求，全面加强学校教育教学、常规管理、安全卫生、后勤财务等各项工作管理，坚持工作全覆盖、高标准、严要求。特别是要加强对“创新理念提质增效”主题年活动及相关工作的过程督促检查，及时发现问题，及时督促改进完善。

六是要进一步强化宣传舆论引导。要善于从学校教育教学工作成效上、经验上、理论上进行总结和升华，积极借助新闻

日程。要一心一意抓工作，重心下沉进学校，带头垂范做榜样，开拓创新出特色，凝聚合力树新貌。

三是要紧密联系实际推动工作取得实效。要把学习贯彻全县教育工作会议精神与当前学校实际工作相结合，与“创先争优”活动相结合，与制定本地本校中长期教育改革和发展规划纲要相结合，与认真谋划“十二五”教育事业发展规划相结合，研究科学的发展思路，切实发挥会议精神指导作用，统筹推进各项工作。同时，要建立督查考核机制，使全程跟踪与定期检查有机结合，监测落实进展和效果，进一步完善绩效考核和问责制度，确保全县教育工作会议精神和《丰都县中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》顺利实施。以乡镇（街道）教管中心和直属单位（学校、园）为单位汇总学习贯彻情况，于10月底前书面报告县教委办公室，此项工作的落实情况将纳入年终综合考评内容进行检查考核。

2011年8月25日

主题词：教育 学习贯彻 会议精神 通知

丰都县教育委员会办公室 2011年8月25日印

18.关于二季度政治理论学习教育资料的通知 篇十八

为了全面展示“十一五”期间取得丰硕的教学成果，推动各教育单位及广大教育工作者的经验交流，由教育部中国智慧研究会教育研究所、国家基础教育实验中心总课题组、中国教育学会心理行动研究、中国管理科学院、中国教师杂志社、中央教育研究部等单位将隆重举办 “全国教育管理理论与实践论坛”并征集各级教育行政主管部门领导、名优校长和实践最前沿的作品、论文，教学教研及课题成果，推出大型丛书之一《全国教育管理与实践创新探索》，旨在为全国各级教育行政主管部门和数十万学校（院）介绍先进管理经验、探讨教育体制改革、荟萃前沿理论、追踪重大课题、报道教科研成果等，展现当代教育行政主管部门领导名优校长与时俱进、积极创新、勇于改革、科学管理的崇高品德和精神风貌。现将征稿事项要求如下,请各校通力协作，做好组稿工作。

一、具体事项如下:

1.征稿对象

各级教育行政主管部门领导、教研人员，学校教育管理工作者和广大教职员工。

2.征稿内容

①教育行政管理理论研究成果和实践经验总结。

②中小学的办学思想、教师队伍管理、教育教学管理、教育教学创新、素质教育、学科教育教学、教材教法研究（新课程、新课标）、优秀教案、教学经验、电教信息技术及信息化成果、学校思想政治工作等。

3．征稿说明

①文章篇幅以每篇2000-3500字为宜，题目下方并依次注明姓名、单位、详细地址、邮编、电子邮箱、联系电话等。

②对应征稿件不收取任何费用。该书为16开精装版。出版后，将其直接发送到部分教育行政部门、高等院校、图书馆、中小学校等；同时赠送教育部、教育行业协会、新闻出版社和入编单位。

③征稿时间从现在起,截止到2010年4月底。征稿以纸质文本和电子文档两种形式报送教体局基教股。

19.关于二季度政治理论学习教育资料的通知 篇十九

一、会议主题

会议主题:现代大学制度建设与中国高等教育质量保障

推进现代大学制度建设, 提高高等教育质量是国家中长期教育改革和发展规划纲要中的两项重要任务。推进现代大学制度建设是保障高等教育健康发展的基石, 提高高等教育质量是高等教育发展的生命线, 是检验现代大学制度成功与否的重要因素。

本次会议拟对以下几方面内容进行专题研讨:

(1) 现代大学制度的内涵、特征

(2) 高等教育质量保障与现代大学制度建设之间的关系

(3) 国外大学制度建设与质量保障举措的理论与实践探索

(4) 国内大学制度建设与质量保障案例介绍

二、会议安排

1. 参会人员

会议拟邀请教育部相关部门领导, 教育评估领域的知名专家和学者, 从事现代大学制度研究的专家、学者, 各会员单位, 高校和研究机构代表等出席。

2. 大会报告

特邀请教育部相关职能部门领导, 从事高等教育质量保障和现代大学制度研究的知名专家和学者作学术报告。本次会议将评选1—2位优秀论文作者在大会作专题报告。

3. 分组讨论

根据会议专题分组讨论, 并根据所提交的论文, 选取部分优秀论文作者作交流发言。

20.关于二季度政治理论学习教育资料的通知 篇二十

一、会议主题

继续教育与终身学习体系(学习型社会)的构建

继续教育与高层次人才队伍建设

二、会议时间

2005年8月中、下旬。具体时间另行通知。

三、会议地点

内蒙古自治区呼伦贝尔市(海拉尔)

四、会议组织机构

1、主办单位

中国科协继续教育中心

中国人民解放军总装备部继续教育中心

清华大学继续教育学院

联合国教科文组织继续工程教育中国教席

2、承办单位

清华大学继续教育学院、内蒙古呼伦贝尔学院

联系人：吴志勇 电话：010-62796381

五、参加人员

全国各级学会、协会、研究会、各科技进修院校主管教育培训工作的负责人；各高等院校继续教育学院、社会教育培训机构的负责人；部队及军队院校主管继续教育工作的负责人；企业人力资源部门有关负责人；政府机关教育培训机构有关负责人。

六、会议形式

将根据会誃代表构成况，邀请知名专家、学者和有关政府主管部门的领导作主题报告，介绍国内外继续教育发展理念、形势、政策和趋势；交濒口讨论政府、高校、企业开展继续教育工作的经验和热点问题；并请部分优秀论文作者在大会上宣读论文。会后组织部分代表考察俄罗斯远东地区高校的继续教育，并洽谈有关合作事宜。

七、征文要求

(一)征文截止时间为2005年7月1日，请将应征稿件书面文稿及电子文档邮发至《继续教育》编辑部。联系人：张彦庆、王红军，联系电话：(010)66366874(地)，(0201)366874(军)；通信地址：北京市6304信箱《继续教育》编辑部；邮政编码：102206； E-mail：jjZhx_bjb@sina．com。

(二)应征稿件处理方式：《继续教育》杂志将设“21世纪继续教育论坛”专栏择优发表部分应征文章，同时，对其他优秀应征文章将出版《21世纪继续教育论坛论文集》。

(三)年会征文题目(参考)

1、继续教育与学习型组织建设(学习型城市、企业、社区、军营、农村等)，2、继续教育与建设小康社会：3、继续教育与人才强国战略的实施，4、继续教育管理运行机制创新5、教育培训项目研发与市场推广(理念与案例)，6、继续教育在国家终身学习体系构建中的地位与作用；7、现代教育技术对继续教育发展的观念、体制、内容和教学方法、学习方式的冲击牙嘭响；8、继续教育与社区教育的关系及学习化社区建设；9、国外继续教育资源的本土化研究；10、中外继续教育及继续教育的国际交流与合作；11、市场经济环境中继续教育课程的开发、推广与品牌战略的实施；12、市场经济环境中继续教育项目管理与运作过程中的资源整合，13、继续教育产业化方略探讨，14、继续教育成功案例剖；15、行业学会等科技社团开展继续教育的理论与实践；16、市场经济条件下行业继续教育的理论与实践；17．高等学校如何充分发挥自身优势，在继续教育中发挥更大作用；18、市场经济条件下企业继续教育理论与实践；19、市场经济条件下企业继续教育创新机制研究；20、继续教育与职业竞争力的提升及职业资格证书制度的建立；21、产业结构调整及职业变化趋势与继续教育；22、军事任职教育与高素质新型军事人才培养；23、军校与部队如何实现优势互补，建立良性互动的继续教育资源共享和管理运行机制；24、继续教育质量评估管理体系的构建，25、继续教育培训基地(管理队伍、师资队伍、教材等)建设方略。

中国科协继续教育中心

中国人民解放军总装备部继续教育中心

清华大学继续教育学院

联合国教科文组织继续工程教育中国教席