学先进、找差距、谋发展

学先进、找差距、谋发展（通用10篇）

1.学先进、找差距、谋发展 篇一

“学先进、找差距、树标杆、谋赶超”

本人在单位领导的支持下，在身边同事的帮助下，本人一直以党员的标准要求自己，认真履行目标管理责任制和先进性建设长效机制；力求在工作、学习上有进步。

一、解放思想方面

当今社会新事物、新观念、新知识不断涌现，我切实感觉到要以学为主，从思想理论上充实升华自己。不断拓宽知识面，提升自身的党性修养和政策理论水平及业务工作能力。进一步增强的政治意识、大局意识和责任意识，坚定了正确的政治方向、政治立场、政治观念，强化民族团结、维护社会稳定的使命感和责任感。为了尽快适应新的工作环境和角色，我在工作中还积极主动的学习了市场经济管理知识等，更新知识结构，为工作开展奠定基础。

在学习中，我还注重了廉政建设方面的学习，认真贯彻执行党风廉政建设的相关规章制度，不断强化廉洁从政意识，增强拒腐防变的自觉性和主动性。在生活上，始终坚持艰苦朴素，厉行节约的原则。工作中，严格按照党风廉政规则办事，没有发生一起不廉洁现象。

二、创新工作方面

在日常工作中注意研究工作方法，保持和领导的经常性沟通，具体工作安排与同事多商量，促进团结，形成合力。与同志们相处时，我能正确对待群众意见，互相信任，关系融洽。在今年的工作中，本人能积极创新工作方法。一是按照公司领导的要求，创新性的做好企业服务、管理等工作。二是深入进行调研、宣传，更多的了解了营销部门 的职责和服务质量，有什么事能及时与群众沟通协调，有什么困难能及时进行反映、协调、解决。

三、推进跨越式发展

始终以服务大局，回报社会为已任，积极实施“品牌服务”战略，实现“生产经营型”向“社会服务型”转型。在服务制度上，制定完善一系列提高官网抢修质量和效率的规章制度，建立科学合理的抢修长效工作机制。在服务方式上，大力提倡“三个一”的服务作风：用户有反映第一时间了解；用户有需求第一时间满足；用户有困难第一时间解决。公司还不断创新服务方式，公司开通绿色服务通道，实现服务个性化；采取“零点维修”，抢（维）修分段停水和定点送水举措，实现服务人文化；推行抢（维）修限时制度，实现服务高效化；扩建营业网点、改善硬件设施，实现服务现代化，与多家公共服务行业合照、开通水费代扣及非现金收费业务，实现服务多样化；开展水表地毯式普查工作、建立电子档案，对老城区供水管网逐步进行改造，加快新管网铺设速度；承担社会责任，尽力完成老镇区旧管网改造工程。得到了广泛好评。服务质量的全面提升，进一步改观了企业社会形象。

四、把握关键

一是以人为本，努力实现员工自身管理。一流的素质方能造出一流的产品。ＩＢＭ前总裁沃森有句名言“你可以接收我的工厂，烧掉我的厂房，然而只要留下我的人，我就可以重建ＩＢＭ。”这句话充分说明，保持人力资源的质量优势，是增强企业活力和竞争力的关键，人 的质量决定产品的质量。对营销部门而言，人的质量决定工作的质量、服务的质量。在马斯洛的需求层次理论中（生理、社交、安全、尊重、自我实现）自我实现是最高层次的需要。换句话说，能满足人最深层、也是最本质需要的不是金钱和物质，而是自我价值的发现和实现。营销部门要通过因事择人、知事识人、岗位轮换、人才流动等，建立竞争激励机制，形成有利于人才脱颖而出的氛围。同时，加强班组管理，干部以身作则，党员保持先进性，榜样以点带面，促进员工自身管理水平的提高。

二是规范营销业务链，形成服务链。营销部门主要职能包括抄表、收费、换表、拆表、检漏、稽查等，对外是服务广大的用户，对内是上道工序为下道工序服务。德国西门子电器公司创始人在他的晚年谈创业史时，曾经说过很是耐人寻味的一句话：“我的一生中，所选择的研究总是大众利益为前提，但到了最后，最大的受益者却总是我自己。”作为营销服务链，各个环节工作质量的好坏、服务水平的高低直接关系到水司的经济利益和社会效益，可谓举足轻重，牵一发而动全身。营销部门要通过规范营销业务链，形成服务链，全面质量管理，最终达到抄收零缺陷、服务零距离、用户零投诉目的。

三是坚持科技创新，实现信息化管理。营销部门技术创新的出发点是用户，落脚点仍然是用户。在新形势下，营销部门建立完善的户（用户）表（水表）量（水量）价（水价）费（水费）五位一体的信息化管理系统，已是必然之趋势。借助信息化管理系统，明确相应的作业规范，使报表数据等代码化、标准化、规范化；进一步使营销管

理工作程序化、业务流程化，自动生成用户资料数据、抄表数据、收费数据、表况数据等，保证数据的严肃性、完整性、延续性。同时，通过信息化管理系统，实现智能查询、提醒服务、催缴欠费等功能，并实现与水司其它管理系统信息的集成、共享，促进水司整体信息化建设水平的提高。

2.树标杆、学先进、找差距、促发展 篇二

2012年3月16日，**矿业公司中层以上干部参加了彬长集团公司统一安排的以生产一线干部员工及基建工程单位为重点的由崔巍老师主讲的陕西煤业股份有限公司对标管理培训，在本次培训中，学习了关于标杆管理、安全管理、企业文化等多方面内容，重点针对“对标管理”进行全面系统的学习。通过专家讲解了解到，目前我国企业掀起了向国际一流企业、国内著名领军企业进行对标学习的热潮，企业实行对标管理更是大势所趋，是企业发展提高经济效益和综合竞争实力所必须的。我矿作为国有重点企业，为使其健康蓬勃发展更应该加强“对标管理”的学习，统一思想、提高认识、着眼当前、扎实实施。

一、对标管理的概念认识

对标是结合自身企业实际确立优秀标杆，以其为基准改善企业经营管理、提高企业竞争力、积累形成沉淀企业文化最有效的管理工具。是指在企业经营环境持续变化、竞争对手不断升级与更新的情况下，通过设定标杆、比较分析、制定措施，实现创新超越的一种不断完善、持续改进的管理方式，核心是学习、对比、落实、超越。

就是选定一个高水准的“标杆”，向标杆看齐，通过学习和对比，争取达到甚至是超越“标杆”。对标的过程是一个比较、分析、实施、改进、创新、再比较、再创新，直到实现跨越、进而追求卓越的过程，是循序渐进的过程，是企业形成自身企业文化的过程，不是简单的照抄照搬，要消化吸收，取长补短，要结合自身的实际情况有所创新、有所升华的。对标管理的基本原理就是将自身的关键业绩行为与最强的竞争对手或那些在行业中领先的、最有名望的关键业绩行为作为基准进行评价与比较，并加以分析原因，在此基础上建立自己的标准及改进的最优策略的程序与方法。标杆管理法蕴含着科学管理规律的深刻内涵，体现了现代知识管理中追求竞争优势的本质特性，因此具有巨大的实效性和广泛的适用性，就是在与标杆实现对标的过程中我们企业所采取的一系列的执行落实手段。

二、对标管理的意义理解

开展对标，在当前市场经济新形势之下，企业竞争日趋激烈，企业与行业高端的强势领军企业对标，在企业管理的各个环节进行对标，能够尽快地缩小与行业高端和强势领军企业的差距，是增强企业综合竞争力的有效途径。不仅可以给企业带来巨大经济效益，而且也是提升企业市场份额、增强市场竞争力的一条捷径。一个企业乃至一个人，只有不断地把自己放到高手如林的环境中，才能让自己成长得更快，只有确立了自己的标杆、目标，制定了切实可行的实施措施后才会让自己发展得更快，更强健，努力实施对标、实施管理，对照标杆找出差距、不断提升的过程就是出竞争力、出生产力、出效益、出成果的过程。

三、对标管理的实施步骤

标杆管理是一种持续过程，是学习与创新并举的循环往复过程。企业对标一般分为以下六个步骤：

第一步是分析现状，找短板。可以从四个方面考虑，第一是突出针对性。结合企业及具体工作实际，针对企业建设和管理中存在的短板、差距和不足，着力在优化环境、转变作风方面查找问题和不足。二是突出表率性。积极开展执行力展示，重点是领导干部要亲自查、做表率，带头整改不足，带头接受监督。三是突出广泛性。要组织本企业广大干部职工广泛参与，解放思想，开动脑筋，敢于查找不足，敢于提意见，找出制约单位发展的短板。四是突出群众性。要坚持走群众路线，敞开大门，打开言路，发动群众共同查短板、找差距、促整改。

第二步是选定标杆，定参照。确立标杆企业，可以从六个方面考虑，第一是同行业“领军”业绩卓著的企业；第二是多项指标在同行业中处于先进水平可以模仿的企业；第三是与本企业规模类似，但发展速度、发展质量明显优于本企业的企业；第四是与本企业发展阶段基本相同的企业；第五是与本企业发展历程相仿的企业；第六是与本企业有着基本相似的人文环境的企业。

第三步是分析差距，找办法。对比参照标杆，借鉴标杆企业的先进管理方法、建设经营措施、手段和实践经验，结合自身情况进行分析、研究、对比，全面查找自身差距，剖析根源，分类确立对标赶超的关键面、关键点、关键参数，确定出相应的对标指标及目标值，着眼大局从总体上制定出企业远、近期的对标规划。

第四步是制定方案，拟措施。在选准标杆、分析差距的基础上，制定出切实可行的提升赶超的对标工作实施方案，包括对标工作思路、工作目标、工作步骤、阶段任务、工作措施和推进时间表及人员配置、资金分配、组织协调等，分阶段性的对标重点、采取的措施、办法，达到的目标等要明确、具体、切实可行，并对未能按时落实的工作作出惩处方案等。

第五步是组织实施，常督导。在对标过程中，加强对标管理将对标指标层层分解，落实到企业的每一个部门、每一个区队、每一名员工，按照先易后难、以点带面、逐项推进的原则，分阶段、分层次、分步骤组织实施，充分调动广大员工积极性使人人了解对标、支持对标和参与对标工作。各级领导及时督促指导在对标过程中或左或右的错误及问题。

第六步是改进提升，试比高。及时就开展对标过程中的指标和成效进行总结评估，必要时进行合理奖惩，对指标改进措施和方案的科学性和有效性进行论证和分析，找出差距和不足，调整对标标杆，确保标杆的优越性，不断优化、修正对标指标、参数，进而形成一个持续改进的动态系统，确保对标的实效性和指导性。

我们在学习对标、管理对标的过程中，把的“对标管理”引入到企业的日常管理中，是把别人的经验变成自己的财富的有效途径。对标管理工作是企业向上增长的动力，但要坚持一个很重要的原则：承认差距、实事求是、杜绝浮夸。要持虚心学习的态度，而不是刻意攀比真正树立起谦虚谨慎的学风，认认真真地学习标杆企业的长处，以弥补自己的不足。总之，对标是一个循序渐进、持续提高的过程，不能一蹴而就。我们更更何况市场变化、国家政策调控也会对企业发展不断提出新的要求。所以，对标是一个不断超越的过程。企业要牢固树立长期努力对标，争创标杆的思想，明确远景目标和阶段重点，建立健全对标工作规章制度，完善常态管理机制，不断加强完善对标管理的措施办法。取得阶段性成果达标后，要认真总结，进一步查找企业差距，有针对性地组织开展新一轮对标。然而，对标管理活动开展的是否深入扎实，能否取得良好令人满意的效果，关键在于吸收消化标杆企业的丰富经验教训。

标杆有着丰富的经验和教训，是可供我们借鉴和学习的。我们在对标管理中，关键是如何搞好消化吸收。所谓吸收，就是指学习标杆企业的长处；所谓消化，就是指把标杆的基本经验转化为自己的精神文化、经营理念方式。我认为当前开展的对标管理活动，必须把工作的重点放在消化吸收上通过坚持不懈、持之以恒地开展好对标工作，使企业各项指标不断实现新的突破，市场竞争力不断得到新的提升。只有扎扎实实地把对标管理活动开展下去，企业可根据自身的具体情况，因行、因企制宜，深入查找差距，科学地选定标杆，制定出切实可行的对标方案，保证对标行动落在实处，取得实实在在的效果。

对标管理过程中人的因素起到关键性作用，人的认识深刻程度、眼光、决策、态度、执行力等等综合因素决定了对标能否顺利进行，一轮又一轮的改革能否持续发展下去。同时，我自己也深刻的反省，定参照，找差距，不断提升自己的思想水平和业务能力，让自己在对标管理工作中不落伍，跟得上组织的步伐，跟得上企业发展的需要。

3.检察院学先进找差距促发展演讲稿 篇三

尊敬的各位领导、同志们：

大家好。今天，我们检察院全体干警在这里开展主题为“学先进、找差距、促发展”的演讲会。我演讲的题目是：追寻的脚步。

白衬衫、红领带、国徽、藏青色西服，当我在镜子前端详着身着这一身检察制服的自己时，心中便油然而生一股自豪感。作为一名人民的检察官，履行着国家宪法和法律赋予的神圣职责，维护国家法律的统一正确实施，为在全社会实现公平与正义而努力，这是何等神圣的职业！在自豪的同时，我心里也有一丝忐忑，我能做到不辱职责，公正执法吗？我能做到忠于法律，恪守

职业道德吗？我能做到正确应用法律、辨法析理，实现公平正义吗？在当前社会转型、经济快速发展，利益格局多元化、价值标准多元化、各种新情况新问题不时显现的时代背景下，只有那些政治坚定、具有良好的法律职业道德、拥有扎实的法学知识并能不断与时俱进的检察官，才是时代所需要的检察官！

在中华民族的每一次伟大胜利之中，都凝聚着千千万万无私无畏、忘我奉献的仁人志士的刻苦努力、辛勤汗水和宝贵的生命。人民军队的奉献换来了祖国疆土的金瓯无缺；工人农民的奉献创造了祖国经济的命脉；科技工作者的奉献插上了祖国腾飞的翅膀；人民检察官的奉献强化了法律监督的力度，维护了法律的公平与正义。以焦裕禄、王进喜、雷锋、蒋筑英、孔繁森、方工、佘树德为代表的优秀共产党人，在他们生命中体现着人类的至真、至善、至美、至纯。在我们检察院也有这样一些干警，他们数十年如一日地默默工作，他们时

刻牢记“立检为公，执法为民”的检察宗旨，以自己的行动默默的履行着一名检察官的誓言。他们是那么的平凡，可是他们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

每当我走进我们公诉处的办公室，总能看到同事们聚精会神的审阅案卷，或是在为出庭公诉做着认真的准备。常有朋友开玩笑说:他们如果不在办公室阅卷，那就在看守所问人，如果不在看守所问人，那就在法院开庭。象他们这样一腔热血为检察事业而忘我工作的情形在身边随处可见。而为此付出辛勤工作的检察官却从来没有想过从中得到些什么。甚至有的嫌疑人为了自己的利益也向他们伸出了诱惑之手，但都被他们拒绝了。每次他们都会在心中重复着同样一句话：“我是检察官，我做的都是我应该做的，任何损害党和国家利益的事情，我是坚决不会做的。”

一个人在一件事上坚持原则并不算是很难的事，难的是始终如一地坚持，尤其是在面对大家都需要的东西时，保持一份气节，一份忠诚，是多么的不容易。而这，不正是一个人最为宝贵的情操吗？不正是检察官站在维护国家利益的最前方的真实写照吗？

还记得反贪干警为了抓捕犯罪嫌疑人，寒冬腊月在没有任何取暖设备的地下室里度过的十多个不眠之夜；为了调查取证，步行数十里走过泥泞的山路，……在我的身边，还有许许多多这样的检察官，他们为了工作，舍小家，顾大家，他们为了将自己的工作做好，默默无闻，把自己的青春年华献给了检察事业。这样的楷模怎能不让我深深地为他们感动，怎能不让我深深体会到一名检察干警所担负的历史使命和责任，这样的楷模又怎能不时时激励着我以“三个代表”重要思想严格要求自己，把自己的一切投入到为广大人民群众谋幸福——这一伟大的事业中去呢？

今天，这些检察官的足迹在我的心中闪烁着的动人的光辉，而我----一名肩

4.学先进找差距 篇四

自6月6日以来，濮阳市上下开展“学先进、找差距、促赶超”集中学习活动，通过这几天的集中学习并和观看相关材料,切实感受到了自身的差距,作为一名基层督查人员,要以此次集中学习为契机,立足本职,围绕自身工作重点,深刻理解活动的精神实质, 对比先进找差距，履职尽责促赶超。下面是我的一些体会:

一、学习上还存在差距，需要进一步加强。工作离不开学习，一旦对学习不够重视，工作就会不扎实，因此必须端正学习态度，努力培养刻苦钻研的精神，在思想上摆正理论学习的位置，对待学习内容要做到广泛了解，深入思考，把“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习精髓。另外一定要保持一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力，只有这样，才能切实推动本职工作，促进赶超。

二、作风上还存在差距，需要进一步加强。做好本职工作，开拓工作新局面，必须发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风。面对当前依然严峻的督查形势和亟需解决的存在问题，作为一个督查基层人员必须真抓实干，以饱满的热情投入到工作中去，把责任意识和争先意识落实体现在岗位上，严格按照时间节点安排督查工作，切实保证切实工作的务实性，有效性。

三、思想上还存在差距，需要进一步加强。优化的思想观念，发挥个人的主观能动性，提高行动的科学高效性，学会创新理念，发散思维，学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造督查工作者特有的人格魅力，以人格的力量影响和推动工作的落实实现赶超。

5.学先进找差距计划 篇五

系

开展“学先进、找差距、搞对标、促发展”解放思想大

讨论活动实施方案

（2011年2月26日）

为深入贯彻中共鹤岗市委10届68次常委会议通过的《关于在全市开展“学先进、找差距、搞对标、促发展”解放思想大讨论活动实施方案》精神，按照学校党委关于《开展“学先进、找差距、搞对标、促发展”解放思想大讨论活动实施方案》总体部署和要求，积极应对新形势、新任务，主动迎的新机遇、新挑战，努力实现“十二五”开好局、起好步，为推进鹤师跨越发展，我们文科党总支、文史教育系、政治与教育科学系将从自身实际出发联合组织开展“学先进、找差距、到对标、促发展”解放思想大讨论活动，具体实施方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以贯彻落实《国家中长期教育改革和发展 规划纲要》、《黑龙江省中长期教育改革和发展规划纲要》、全省教育工作会议精神为主线，按照学校党委的总体部署和要求，从实际出发，实事求是，以解放思想为先导，以“学先进、找差距、到对标、促发展”为主题，着力解决影响总支党建工作与系部教学科研发展的突出问题，破除狭隘封闭意识，创新发展理念，完善发展思路，聚集发展优势，奋起直追，全力跨越，努力使文科党总支党建工作、思想政治教育工作、文史教育系和政治与教育科学系的教育科研工作等在今年实现一个大跨越，力争走在全校乃至全省高校基层党建与系部建设工作的前列，为实现学校的大发展在作出应有的贡献。

二、目标和任务

紧紧围绕落实省委、市委全会、市委常委（扩大）会议、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《黑龙江省中长期教育改革和发展规划纲要》和全省教育工作会议精神，按照学校党委的总体部署和要求，从实际出发，实事求是，理论联系实际，结合总支和两系党员和师生的思想、工作实际，在查找差距上下劲，在理清思路上用功，在改进工作上用招，在提升水平上着力，使活动的成效体现在总支党建工作和两系教育科研工作的实践上，体现在解决实际问题上，体现在推进工作上水平上，体现在实现跨越发展上，从努力实现常规工作上水平，重点工作有突破，着眼大局有作为，探索创新有亮点。重点围绕以下五个方面开展工作:

（一）认清形势，正视差距。通过学习、考察、调研和讨论，实事求是地查找、总结和正视我们文科党总支、文史教育系、政治与教

育科学系在党建工作、师生思想政治教育工作、教科研理念、教学思想、教学模式、教学理念、教学方法等方面的经验教训，特别要总结和查找出与省内高校先进基层党组织、优秀院系相比较存在的差距、不足、问题及其存在的主要矛盾。

（二）理清思路，完善措施。在对照差距、不足、问题和矛盾进行积极深入反思的基础之上，进一步理清和不断完善文科党总支、文史教育系、政治与教育科学系的工作发展思路，明确追赶目标，制定切实可行的追赶跨越措施。

（三）转变作风，汇聚合力。通过组织开展解放思想大讨论活动，切实改变安于现状、不思进取的思想观念和工作作风，树立平庸就是错，无为就是过的思想，着力转变不适应跨越发展的理念、思想观念和行为方式。从实际出发，实事求是，理论联系实际，充分发挥自身优势，把总支党员干部、两系教师的积极因素充分调动起来，为实现全校共创发展繁荣做贡献。

（四）解放思想，拓宽视野。我们文科党总支、文史教育系、政治与教育科学系要紧紧围绕跨越发展这个中心解放思想，切实解决在工作中不想解放思想、不敢解放思想、不会解放思想的问题。冲破影响党建工作和教育教学科研工作发展的禁区，努力突破墨守成规、自满保守、狭隘封闭的观念，打破僵化的的思想，树立“先试不争论、先干不议论、实践做结论”的干事作风，以更宽视野、战略眼光，谋划工作新思路、确定工作新目标、促进工作新举措。

（五）统一认识，增强信心。要教育广大党员、教师把思想认识统一到寻找目标、奋起直追上来；统一到对形势的认识和判断上来；统一到跨越发展是第一要义上来。形成加快发展的共识、抢抓机遇的共识、凝心聚力的共识，增强和坚定跨越发展的信心。尤其是在办学质量、办学特色、专业建设、教学质量、科研水平、党建实践以及开放式办学和招生就业等方面制定跨越发展措施，努力实现跨越发展。

三、方法步骤

这次活动从现在开始，到2011年4月下旬结束，历时两个月时间，分五个阶段进行。

（一）准备阶段（2月下旬）。

按照学校制定的《关于在全校开展“学先进、找差距、到对标、促发展”解放思想大讨论活动实施方案》的总体部署和要求，我们文科党总支、文史教育系、政治与教育科学系将从实际出发、实事求是，理论联系实际，认真制定出《文科党总支、文史教育系、政治与教育科学系开展“学先进、找差距、到对标、促发展”解放思想大讨论活动实施方案》，积极组织党员干部、全体教师踊跃地参加活动中来，按照学校要求在党总支、两系迅速掀起“学先进、找差距、到对标、促发展”解放思想大讨论活动的热潮。

（二）考察学习阶段（2月下旬至3月上旬）。

一是按照学校要求和统一安排集中统一到省内先进院校考察学习。二是在学校内到其他党总支、系部考察学习，互相交流，取长补短，不断地提高。三是利用互联网络、报刊杂志、电视广播等新闻媒体学习借鉴其他高校先进基层党组织和先进院系的党建工作、师生思想政治工作以及教学科研工作等方面的相关经验。通过学习借鉴、总结交流，推动党总支、两系各项工作的跨越发展。

（三）学习讨论阶段（3月上旬至下旬）

1、组织学习。学习内容：（1）学习中央领导关于解放思想、转变作风的重要论述和相关材料，中央经济工作会议精神和国家“十二五”规划；（2）学习省委全会和省经济工作会议精神、省八大经济区、十大工程、十大重点产业、省“十二五”规划和省委吉炳轩书记关于学习型组织、小城镇建设、棚户区改造、农业产业化、绿化工作、作风建设等重要讲话精神；（3）学习省委吉炳轩书记关于鹤岗工作的指示精神；（4）学习市委书记杜吉明在市委常委（扩大）会议即在六区、两县调研总结会上的讲话精神、张雨浦市长市政府工作报告、市“十二五”规划；（5）学习《国家中长期教育改革和发展规

划纲要》、《黑龙江省中长期教育改革和发展规划纲要》、全省教育工作会议精神；（6）学习校党委谢书记在全校开展“学先进、找差距、到对标、促发展”解放思想大讨论活动动员大会上的讲话精神。

学习形式:主要采取集中学习与自学相结合等方式进行。（1）党总支书记、两系主任积极参加学校组织的党委中心组集中学习活动；（2）党总支中心组集中专题学习研讨；（3）党总支所属各党支部组织全体党员干部集中学习；（4）总支书记、系主任等进行解放思想专题演讲；（5）文史教育系、政治与教育科学系分别召开全体教师大会集中学习动员。

2、广泛讨论。讨论的重点：围绕如何解放思想、更新教育观念，如何突出学校的办学特色，如何加强学校的重点专业建设，如何推进学校各项事业的发展，如何进一步加强各方面的管理，如何建立符合我校世纪的体制机制，如何让进步转变工作作风，解决懒散惰等问题，如何推进学校的重点工作和整体工作，如何实现学校跨越发展规划目标，如何大胆地改革创新，如何进一步提高和改进总支（支部）党建工作和师生思想政治工作的质量和水平，如何进一步改进教育教学方法、进一步提升教育教学工作的水平和质量，如何进一步改进和提升教研工作的质量和水平，如何认真抓好招生就业工作，如何进一步提升教职工的凝聚力、战斗力，如何发挥科技领先作用，进一步为

我市地方经济社会发展提供人才培养和智力支撑等进行大讨论。通过广泛研讨，使广大党员干部、教师等能够清醒的看到我校的发展形势，正视目前存在的制约发展的矛盾、问题和差距不足，进一步增强抢抓机遇、应对挑战的责任感和紧迫感，自觉地为学校实现跨越发展贡献智慧和力量。

（4）制定追赶措施阶段（3月下旬至4月初）

按照学校的总体部署和要求，针对考察、学习、讨论中发现的目前仍存在的矛盾、问题、差距和不足，从实际出发，理论联系实际，实事求是，紧紧围绕党总支、两系在新形势和新任务面前怎么看、怎么办、怎么干，进一步纠正问题，弥补不足，整章建制，制定出党总支、两系的追赶措施。在指定追赶措施过程中，我们将广泛征求广大党员和师生群众的意见及建议，制定出有针对性、长远性、时效性和可操作性的追赶措施。

（5）检查验收总结阶段（4月中旬）

检查验收标准：按照学校制定的统一检查验收标准进行检查验收。即“是否认真学习先进，真正对标，找到差距，形成整改方案，拿出整改措施，确定新的工作目标和亮点。”

检查验收的方式：（1）自查自纠，即党总支、两系按照学校制定的检查验收标准进行认真的自检自查自纠，对于查处的问题进行认真 的整改；（2）认真接受学校的检查验收，并做好迎接检查的各项准备工作；（3）群众评议。党总支、两系通过校报、校园网络、博客、播客、QQ群等饭方式进行公开承诺，自觉接受师生群众的评议；（4）问卷调查。党总支会同文史教育系、政治与教育科学系在广大党员干部、师生群众中就党总支、两系在开展“学先进、找差距、到对标、促发展”解放思想大讨论活动中制定的整改措施、工作推进目标和活动开展情况的满意度在师生群众中进行现场公开划票打分，让师生群众评议。（5）做好接收学校领导小组检查验收的各项准备工作，并认真地接受学校领导小组的检查验收。（6）党总支会同文史教育系、政治与教育科学系召开全体党员干部和教师大会，全面总结活动开展情况，宣布工作措施，从而确保工作目标的实现；（7）组织党员和教师认真参加学校组织的全校总结大会，使全体党员干部和教师再一次接受教育，提高认识。

四、组织领导

为确保活动顺利开展，文科党总支、文史教育系、政治与教育科 学系联合成立“学先进、找差距、到对标、促发展”解放思想大讨论领导小组。

组长：李成林 王金龙 李志强

成员：李晓冬 吴方远 闫长红 杨 瑜 王晓红 初凤林 杨琳琳 李振西 李 婷 牛成国 李宗刚

为加大工作推进力度，确保大讨论活动扎实有效地开展下设五个专门工作组。

第一组：综合指导组： 组长：李成林

成员：李晓冬 吴方远 杨 瑜 闫长红 李振西 李 婷 牛成国 李宗刚 张家伟

第二组：考察学习组： 组长：王金龙 李志强

成员：王晓红 王 菊 初凤林 朴桂荣 赵玉荣 第三组：学习讨论组： 组长：李成林

成员：李晓冬 吴方远 闫长红 杨 瑜 李振西 李 婷 第四组：新闻宣传组： 组长：李成林

成员：杨 瑜 杨琳琳 李振西 李 婷 牛成国 王明宏 梁国才 李宗刚 孙晓曼 黄 雪 张家伟

第五组：督促检查组：

组长：李成林 王金龙 李志强

成员：李晓冬 吴方远 闫长红 杨 瑜 杨琳琳 李振西 李 婷 牛成国 张家伟

主要负责活动各阶段工作的督促检查，采取抽查、召开座谈会、组织师生群众测评等方式，检查总支各支部的推进、整改情况。

五、总体要求

（一）提高认识，加强领导。按照学校总体活动《实施方案》的部署和要求，党总支书记、两系主任是这次“学先进、找差距、到对标、促发展”解放思想大讨论活动的第一责任者，从党总支和两系的实际出发，理论联系实际，实事求是地制定出活动的具体《实施方案》，并利用各种会议、学习、活动等方式对广大党员干部和教师进行宣传教育，真正把党员干部和全体教师的思想统一到市委和学校党委的部署和决策上来，是党员干部和教师切实做到思想认识到位、组织活动到位、具体措施到位，在党总支和两系的广大党员及教师中迅速掀起大讨论活动的热潮。

（二）加大宣传，营造氛围。一是党总支、文史教育系、政治与教育科学系将利用各种会议、学习和活动在广大党员干部和师生员工中广泛地宣传和教育全市组织开展“学先进、找差距、搞对标、促发展”解放思想大讨论活动的作用、地位和现实意义；二是充分

利用板报、壁报、校园网、宣传条幅、播客、博客的形式对学校、党总支、文史教育系、政治与教育科学系等开展解放思想大讨论活动的内容、形式、意义、作用和取得的效果等进行广泛的宣传和报道工作；三是及时、经常和主动地将我们文科党总支、文史教育系、政治与教育科学系在这次解放思想思想大讨论活动中的一些经验、做法以及活动感想感想、学习活动心得体会、取得的活动成果和理论文章以新闻通讯报道等的形式报送的学校党委宣传部、《鹤岗师专报》等有关部门；四是充分发挥文科党总支、文史教育系、政治与教育科学系“黑龙江流域历史文化研究所”及哲学社会科学的人才与智力优势，积极为学校实现跨越发展与鹤岗市经济社会发展建言献策，贡献智慧和力量。

（三）硬化措施、务求实效。按照学校大讨论活动《实施方案》的具体部署和要求，我们文科党总支、文史教育系、政治与教育科学系将及时根据大讨论活动的实际情况不断地调整、分解、细化和落实工作目标任务，进一步强化、硬化工作措施，确保党总支和两系大讨论活动每个阶段的工作的落实、落靠，努力营造干事创业、刻苦钻研、进去向上的良好氛围，确保此次活动开展的扎扎实实、轰轰烈烈，实现目标，取得实效。

6.学先进找差距活动总结 篇六

学先进找差距活动总结一

市委决定开展的“学先进、找差距、搞对标、促发展”解放思想大讨论活动历时2个月零4天，圆满完成了各项任务，达到了预期目的，起到了统一思想，凝聚人心，开阔视野，挖掘潜力，拓宽思路，推动发展的作用，到目前已正式告一段落。现将活动开展情况汇报如下：

一、活动开展情况

全市开展解放思想大讨论活动范围是市直机关、中省直单位、区域四大单元等共计122家单位，“大讨论办”确定了48个重点部门。在市委的正确领导下，在全市各县区、各有关部门热烈响应、积极参与、大力支持下，大讨论办公室严格执行实施方案，坚持统一部署、快速行动、真抓落实、务求实效的原则，保证了解放思想大讨论活动的有效顺利进行。

(一)领导高度重视，保证了活动的良好开局。市四大班子领导同志从活动开局，到每一个重点推进阶段，都亲自部署，带头实践，形成了活动开展的巨大推力。市委书记杜吉明不但多次对活动作出批示和指示，还带领领导小组办公室的同志到市农委、工农区等基层单位和部门进行检查、指导，有力推动了全市活动的深入开展。市委副书记、市长张雨浦多次参与检查指导活动，及时对活动开展过程中存在的问题提出意见和建议。市委副书记梁成军经常到分管战线进行调研指导，帮助查找差距，剖析根源，确立目标，提出意见和建议。市委常委、副市长谢宝禄带队赴双鸭山、牡丹江、哈尔滨考察学习金融工作，打造融资平台。市委常委、组织部部长赵晓岩深入东山区开展解放思想大讨论调研，到市委党校为学员做辅导。市委常委、市委政法委书记杜荣家组织公、检、法等政法部门，进行研讨座谈，集中开展活动。市委常委、市委宣传部部长刘红岩组织宣传部门在全市为解放思想大讨论活动营造良好氛围。政府各位副市长也纷纷深入分管战线，开展调查研究、分析解决问题、帮助基层单位理清发展思路。全市副市级以上的领导都主动带头做表率，以不同方式积极参与解放思想大讨论活动。据统计，在活动期间，市领导小组成员共下基层指导活动48人次，对活动的深入开展起到了重要作用。

(二)主动抢前，保证了活动的快速启动。市委作出决定后，各单位、各部门迅速行动，抢前抓早、及时安排。领导小组办公室第一时间从组织部、市委办、政研室等15个单位抽调了29名素质高、能力强、业务精的干部(其中县处级干部16名、副处级后备干部5名)，负责活动的总体组织协调。办公室成立了5个专门工作组和6个活动推进组，分别负责大讨论活动的推进实施、文字综合、宣传报道、检查指导等工作。全市各单位、各部门也分别组建活动领导机构，各司其职，各负其责，形成了一个覆盖全市各个层面的工作推动网络。各战线领导、各单位主要领导带头作思想发动，对解放思想大讨论活动作动员。从活动开始，仅用5天时间，就全面完成了启动工作。

(三)大胆创新载体，保证了活动扎实、丰富有效。领导小组办公室坚持“按解放思想的思路抓解放思想大讨论”的思想，打破常规，创新活动载体，创新推出了外出考察、主题报告会、主题演讲、集中座谈、分头研讨、观看专题片、发放征求意见单、专场演出、电视报纸开设专栏播发先进地区经验、领导干部电视谈体会、报纸撰写文章、跨跃发展承诺公示、市级领导参加活动提示、开展边学、边改、边落实的“三边”活动等15种丰富多彩的活动载体，令人耳目一新，增强了活动实效，提高了干部群众的参与度。一是外出考察学习，对标查找差距。活动期间，全市各单位分别到66个先进地市县(区)外出考察，参加外出考察人员1362人次，围绕848项工作指标进行考察学习。二是开展座谈研讨。市委书记杜吉明同志亲自主持召开了改善经济发展环境、民生工作、非公经济发展、金融系统座谈会，广泛听取各方面意见，共谋跨跃发展大计。领导小组办公室先后两次召开县(区)和部分市直单位主要领导参加的座谈会，广泛听取各方面的意见和建议。据统计，全市各单位共举办各类座谈会297个、研讨会35个。三是召开专题报告会，在深层次问题上交流探讨。邀请省委党校祝福恩教授、省委党校韩健鹏教授、广东省委党校文小勇来鹤，举行解放思想大讨论活动专题报告会，市政协主席徐祝新、市人大常委会副主任马智凯分别就学习考察相关情况及心得作专题报告。据统计，解放思想大讨论活动开展以来，全市共组织各类专题报告会17场，共计有8000余人次党员干部听取了专题报告。四是广泛征求意见，查找群众关心的热点难点问题。组织开展了“万人意见大征集行动”，向全市发放了征求意见单12500份，调查问卷23300份，受到社会各界的广泛关注和热烈响应。经过深入细致的分析、梳理、归纳，共征集到意见和建议9307条，并形成了“万人意见大征集行动”梳理情况报告。五是市级班子成员亲临大讨论第一线。市级班子成员积极参与大讨论活动，撰写了12篇文章，作了两次报告。为了便于市级领导及时完成承担的工作任务，下发了35份活动提示单。六是实行了大讨论特色活动安排。团市委针对青年特点组织了“解放思想青年争先，立足岗位跨跃发展”主题演讲比赛，市公安局邀请王江剧组来鹤演出《挂警灯的茅草屋》，受到广泛好评，引起了强烈反响。七是加强宣传报道，营造了浓厚的舆论氛围。据统计，全市共建立学习专刊专栏280个，悬挂条幅、标语5700余条。电视台、电台已播发稿件380篇，《鹤岗日报》、《鹤岗晚报》刊发稿件230篇，市发简报29期，基层各单位编发简报1360期，撰写体会文章4830篇。

(四)强化指导，保证了活动的有序开展。为保证解放思想大讨论活动的有序进行，办公室成立了六个工作指导组，分别负责全市各单位活动的指导推进工作。在领导小组办公室的统一协调下，指导工作做到了四个到位：一是统筹部署，整体工作协调到位。活动开展以来，共召开领导小组全体成员会议12次，针对在活动中出现的具体问题，共同商讨研究。二是指导组从实际出发，具体问题处置到位。各指导组坚持做到指导不包办，到位不越位，与指导单位共同研究解决问题，理清发展思路，制定跨跃赶超目标，确保大讨论活动取得实效。在督促推进上突出一个“快”字，做到快速学习领会、快速启动对接、快速宣传报道;在推进方式上突出一个“活”字，采取面对面交流、疑难问题电话沟通、紧急事项短信息群发进行推进;在推进内容上突出一个“实”字，把找差距、搞对标、定措施、提亮点抓牢抓实，确保工作质量和工作实效。三是各大党委上下联动，对下指导到位。不但自己开展好活动，而且还对下属基层单位进行认真指导，确保活动的整体推进效果，真正做到了学习活动横到边、纵到底，不留死角。

(五)从严把关，保证了活动成果落到实处。通过解放思想，打开思路，解决实际问题，促进跨跃发展，是我们开展活动的主导思想，在推进过程中，我们一直把这一主导思想贯彻始终。严格要求各单位、各部门结合思想、工作实际，实事求是，在查找差距上下劲，在理清思路上用功，在改进工作上动招，在提升水平上着力。比如，我们在找差距立新标阶段，对每一个单位和部门上报的对标立标情况都要求做到“全、细、新、实”，并在各指导组认真指导的基础上，由主管战线领导把关签字、部门领导审核签字，上报到解放思想大讨论办公室，办公室再根据对标立标的要求，进行严格细致的审核把关后，在《鹤岗日报》进行承诺公示。从而确保了全方位查找了差距和不足、确立了跨跃发展目标、推出了各项重要举措，初步实现了活动虚功实做、务求实效的目标要求。

二、主要收获和成效

解放思想大讨论活动仅仅开展了两个月时间，但达到了预期效果，取得了巨大成效。主要在以下五个方面有了巨大收获：

(一)统一了思想，正视了差距。通过与省内其他市地、县(区)在思想观念、经济指标、社会指标等多项工作的对比分析，尤其是与三煤城的对比分析，使广大干部群众深切认识到，鹤岗的确落后了，与别人差距越来越大了，而且这种差距是全方位的，我们必须奋起直追、跨跃赶超。通过开展解放思想大讨论活动，大讨论办公室共拿出124项指标分别与全省12地市和三煤城对比。其中，在四煤城排序中，列第一位的指标有13项、列第二位的指标有24项、列第三位的指标有45项、列第四位的指标有36项;在全省13个地市排序中，居上游(前7位)的指标有29项、居中下游(第8至10位)的指标有38项、居末游(后3位)的指标有13项。全市各单位共查找出1096项差距，为确立跨跃赶超目标打下了基础。

(二)开阔了视野，受到了启发。通过考察学习，三煤城在煤电化基地建设上的大胆识、大动作;在城市建设上的大手笔、大气魄;在土地运营上的新思维、新谋略;在融资上的大魄力;在园区建设上的大举措等等，无不给我们极大的触动，开拓了我们的视野，从而促使我们敢于以更宽视野和眼光，谋划工作新思路、确定工作新目标、促进工作新举措，推进经济社会实现跨跃式大发展。

(三)调整了目标，明确了方向。解放思想的目的是为经济社会发展服务，学先进、找差距、搞对标的根本目的是为了推动鹤岗各项事业的快速发展。全市共调整了804项工作目标。比如，绥滨县通过找差距、立新标，共调整了九项主要经济指标，确定了“358”的发展目标;东山区共调整了6项主要经济指标，确定了实现“316”目标;科技局认真查摆，科学对标，调整和确立了18项主要指标;工信委调整和确立了14项主要指标。

(四)拓宽了思路，推出了新举措。通过活动的开展，大家从自身和部门实际出发，大胆解放思想，制定了符合实际、切实可行的工作举措。活动期间，各单位共拿出跨跃赶超工作举措1066项。市中级法院制定出台了《关于为全市经济社会实现跨跃发展提供司法保障和服务的若干意见》和《“问题到我为止”服务机制试行办法》;市工信委推出了“411”工作制和“三包”责任制;市公安局创新实施了“十项工程、十项建设、十项机制”。

(五)振奋了精神，促进了工作。解放思想大讨论活动使广大干部群众自觉将思想和行动统一到市委的决策上来，迅速掀起解放思想、更新观念、转变作风、狠抓落实的热潮，全市上下形成了学习氛围浓、作风转变快、工作干劲足的全新面貌，从而促进了各项工作。(1)城市绿化速度加快、标准提高。城市绿化8368株;栽植15个树种3126株大树。(2)促进了备春耕生产的提档到位。水田面积调整到了149万亩，比上年增加44万亩;完成水田大棚扣棚18555栋642万平方米。(3)助推了项目建设快速启动。第一批开工集中剪彩了27个重点产业项目，总投资53.5亿元。(4)放大了城市环境整治力度。完成主次干道377万平方米/每日街路清扫保洁、完成垃圾清运185228吨、污冰积雪清运188484吨。尤其是南大门环境整治力度大，参与部门行动果断，态度积极，短时期解决了“老大难”问题，取得了巨大成效，全市振奋。(5)催生了鹤岗发展史上具有里程碑意义的鹤南工业新城和鹤西新城建设的决策和实施。(6)加速了区域经济发展合力的形成。完成与域内各大单元协商、对接、落实项目主体工作，现已落实亿元以上项目88个、总投资1000亿元。名山小城镇490多户农垦平房动迁、改造楼房迅速落实。(7)提升了小城镇建设的层次和速度。名山镇核心区45项建设项目，已开工7项;新华小城镇已搭建融资平台，向农发行申请贷款2亿元;太平沟黄金古镇主体全部完工;忠仁镇小城镇已投入2440万元，城镇道路、给水、排水等工程已开工建设。(8)改善经济发展环境有了大的动作。确定了50家纪检干部重点监测企业和80家领导干部具体领办企业;启动优化经济发展环境“百日专项治理行动”，全市所有收费项目一夜之间全部叫停。(9)改进了机关作风。开展了“机关作风建设年”活动，对市直机关所属61部门进行督导，对39个部门作风、纪律、情况进行检查，对违纪的13人，按照规定给予当事人警告和通报处理，机关作风大有改观。(10)掀起了全民创业热潮。出台了《鹤岗市推进全民创业扶持政策》，实施促进创业带动就业三年行动计划，启动“促进青年创业

十、百、千援助工程”，全年发放小额担保贷款5000万元，现已发放240万元，开展创业培训355人。(11)推动了“一加一认穷亲”活动向纵深发展。全市125家帮扶单位都已完成了对接任务，全市共为帮扶对象送去现金430,450元，物品折合现金309,720元，极大地缓解了困难群众的生产生活困难。(12)在积极向上争取上形成了共识。争取国家资源枯竭城市试点工作。目前，省政府已将《关于申报第三批资源枯竭城市的函》上报国家发改委。

总之，通过解放思想大讨论活动，全市上下进一步统一了思想，查找了差距和不足，明确了工作目标，凝聚了力量，振奋了人心，形成了跨跃发展全新的态势。

学先进找差距活动总结二

照市委、市政府要求，组织开展了“学习先进找差距、解放思想促发展”集中学习活动，学习了市委书记段喜中在市委常委扩大会议上的讲话以及濮阳市党政考察团赴豫鲁苏7市考察综合报道、评论和“四个专题片”，全局上下学习讨论的热情高涨。

作为档案局内的一名普通工作人员，我深深地被这股学习讨论的热情所感染，并积极参与到这场主题教育中。市领导考察的这些地区就以前的发展和我县是相持平或不如我县的，但今非昔比，例如长垣县曾经和我市沿黄三县同为“难兄难弟”，长垣正以“北方温州”的名号闻名全国，我们的个别县区还在全省各县区最后几名徘徊。濮阳近年来发展巨大，城市面貌焕然一新，但看一看我们周边的城市，我们的发展速度还是缓慢的，究其原因市委书记段喜中曾说过，长垣县的发展变化源于思想的解放、观念的更新，源于他们推进工作的机制、力度和方法。我们学习长垣县，就要学习他们抓发展的理念，学习他们推进工作的机制，学习他们良好的工作作风。

张善涛jú长在会上作重要讲话，这次学习活动是新一轮的赶超发展，学先进、找差距、不满足、求赶超是市委、市政府领导考察学习的目的所在。学习先进，关键在于统一思想，进一步增强加快发展、赶超先进的紧迫感和责任感，在工作中要按照县委、县政府要求做到高标准、高效率，尽职尽责做好每一件事。

通过不断开阔视野、不断提高标准，敢于直面现实、敢于同先进比高低，找出不足、找准差距，学习经验、推动赶超。这是干事者在心胸和追求上不断地超越自我，不断地自我否定。回顾我市的历次考察学习，一次比一次震撼更大，一次比一次标杆更高，每一次我们都是在自我否定，但每一次又都实现了加快发展，这就是否定之否定的辩证法，是螺旋式上升的赶超发展之路。

我们与先进地区的差距最重要的是表现在思想观念的落后上。解放思想的关键是解放自己。要解决思想上自满自足，不思进取的问题;要解决思想上松懈厌倦、消极应付的问题;要解决思想上畏难发愁、缺乏信心的问题;要解决思想上缩手缩脚、观望等待的问题;要解决思想上贪图安逸、得过且过的问题。在思想观念上要有新的提高，在工作作风上要有新的转变，始终保持与时俱进、开拓创新、奋发有为的精神状态。

作为一名档案工作者要学习先进地区永不知足，永不停步的思想意识;要学习先进地区想方设法营造加快发展的良好氛围，点子多，办法活的思维方式;要学习先进地区以促进本地的发展为标准，善于研究和解决具体问题的工作作风。

要加快档案工作的发展，坚决冲破一切妨碍发展的思想观念，拒绝墨守成规，坚决改变一切束缚发展的陈规做法，坚决革除一切影响发展的体制弊端。要有苦干加实干的精神，不被眼前困难所吓倒，要不甘人后，更要只争朝夕，决不能把解放思想停留在口号上。要对照工作中存在的问题和差距，研究解决问题的政策和措施。要把先进地区的经验同我县现有的成功经验结合起来，并不断加以创新和发展，树立好机关窗口部门形象。

7.学先进找差距心得感悟 篇七

首先，应该把区委的良苦用心，化作守初心、担使命的重要契机。这次学习培训，承载着区委对党政干部守初心、担使命和更好推动山地现代农业发展的殷切期望。作为来自街道的基层学员，我十分珍惜这次学习机会，努力学习先进经验，同步加强自身主题教育，力求把这次学习培训化作守初心、担使命的重要契机，努力做到不辜负区委的良苦用心。

其次，应该把这次专题学习培训，化作学先进、找差距的实践过程。在江苏大学，我们学习了《三品一标与农业品牌建设》等系列现代农业知识，先后到苏南、苏北10个现场教学点参观学习。在我看来，江苏之先进，其一在于发展理念之先进，干什么事都能用眼光去谋去干，其成功是践行新发展理念的生动范例。其次在于文化及其运用之先进，从古至今江苏人都重视文化发展，具备高度的文化自信，干什么事都融入文化引领，都注重用文化塑品牌。其三在于信息科技及其运用之先进，从课堂学习教授列举的一系列案例到实地参观的现场实例，从品种培育到农业实用技术，从品牌建设到农产品质量追溯，从收集消费者需求信息到农产品供给配置，信息技术和科技的运用无处不在。其四在于其农业发展模式之先进，江苏的现代农业发展走的是政府搭台、市场唱戏的路子，其中起关键作用的是基层党组织。其五在于人的努力，江苏精神倡导“创新、创业、创先”和“争先、、率先”，这是江苏发展走在全国前列的重要支撑。

对照先进找差距，就我所工作的城南街道而言，差距在于人的视野不宽、思想解放不够;落实供给侧结构性改革不够，研究市场不深;注重文化运用和品牌建设不够，“一街一品”格局未形成;基层组织能力储备不足、干部努力不够和党建与产业发展结合不紧密等。

8.学先进、找差距学习心得专题 篇八

解放思想大讨论学习心得

教育局 姜丹丹

我局开展“学习先进找差距、解放思想促发展”主题教育以来，全局上下学习讨论的热情高涨。作为局内的一名普通党员，我深深地被这股学习讨论的热情所感染，并积极参与到这场主题教育中。听了全局的动员报告，我深深地认识到开展这次教育活动的重要意义。认识到开展这场教育活动事关萝北教育的长远发展，事关全县人民的根本利益；认识到解放思想是教育发展的动力源泉，认识到解放思想是统一思想，凝聚教育合力的必然要求。

我以饱满的热情投身到这场教育活动中，接受时代的洗礼。经过集中学习，科室讨论和个人自学，我对外地经验是什么，我们的差距在哪里，加快发展怎么办等重点问题有了深刻的认识：

我们要学习先进地区敢闯、敢试、敢冒风险，永不知足，永不停步的思想意识；我们要学习先进地区想方设法营造加快发展的良好氛围，点子多，办法活的思维方式；我们要学习先进地区以促进本地的发展为标准，善于研究和解决具体问题的工作作风。

我们与先进地区的差距最重要的是表现在思想观念的落后上。解放思想的关键是解放自己。要解决思想上自满自足，不思进取的问题；要解决思想上松懈厌倦、消极应付的问题；要解决思想上畏难发愁、缺乏信心的问题；要解决思想上缩手缩脚、观望等待的问题；要解决思想上贪图安逸、得过且过的问题。在思想观念上要有新的提高，在工作作风上要有新的转变，始终保持与时俱进、开拓创新、奋发有为的精神状态。

要加快萝北教育的发展，要做到大胆闯、大胆试、大胆干。坚决冲破一切妨碍发展的思想观念，坚决改变一切束缚发展的陈规做法，坚决革除一切影响发展的体制弊端。决不能把解放思想停留在口号上。要对照存在的问题和差距，研究解决问题的政策和措施。要把先进地区的经验同我县现有的成功经验结合起来，并不断加以创新和发展。

9.学先进找差距心得体会 篇九

在学习焦裕禄事迹材料后，我结合自身实际和本职岗位谈以下几点体会。

从学习弘扬焦裕禄精神看，公仆精神是本质，奋斗精神是精髓，求实精神是灵魂，大无畏精神是重要内容，奉献精神是鲜明特征。作为党员要做到：

一是要坚定发展方向，坚持以科学发展观为统领，把干事创业热情与科学求实精神结合起来，把开拓进取与尊重规律结合起来，把抓好当前工作与着眼长远发展结合起来。

二是学习焦裕禄同志克己奉公、视党和人民的事业高于一切的高尚情操。

三是学习他不畏艰险、克服困难，踏实认真干好本职工作的劲头。

在学习了焦裕禄同志的先进事迹后，我更坚定了自己全心全意为人民服务的信念。在以后的工作中，我将恪尽职守、踏踏实实的在自己的岗位上做好工作，勤勤恳恳、任劳任怨，主动学习充实自己，努力加班加点完成好上级领导赋予的任务。对于工作中遇到的难题要能吃苦、肯钻研、克服困难攻克难题。在不断加强学习，提高自身素质的同时，要积极主动帮助身边同事，为他们也出一份力。

通过观看学习“学先进、找差距”专题片，使我在感性上有了新认识，在理性上有了新提高。“他山之石、可以攻玉”。通过学习先进，查找差距，愈发加重我做好本职工作、为搞好学校教学的政治责任感、历史使命感和时代紧迫感，结合学习先进，在解放思想中统一思想，在破解难题中统一思想，进一步调动教师的积极性。今后主要做好以下几点工作：

一、学习上还存在差距，需要进一步加强。

工作离不开学习，一旦对学习不够重视，工作就会不扎实，因此必须端正学习态度，努力培养刻苦钻研的精神，在思想上摆正理论学习的位置，对待学习内容要做到广泛了解，深入思考，把“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习精髓。另外一定要保持一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力，只有这样，才能切实推动本职工作，促进赶超。

二、作风上还存在差距，需要进一步加强。

做好本职工作，开拓工作新局面，必须发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风。面对当前依然严峻的督查形势和亟需解决的存在问题，作为一个督查基层人员必须真抓实干，以饱满的热情投入到工作中去，把责任意识和争先意识落实体现在岗位上，严格按照时间节点安排督查工作，切实保证切实工作的务实性，有效性。

三、思想上还存在差距，需要进一步加强。

优化的思想观念，发挥个人的主观能动性，提高行动的科学高效性，学会创新理念，发散思维，学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造督查工作者特有的人格魅力，以人格的力量影响和推动工作的落实实现赶超。

总而言之，通过本次集中学习活动，面对众多先进目标，要做到认真学习先进，深刻认识自身差距，努力提高自身综合素质，做好本职工作，同时为促进赶超实现赶超而努力奋斗。通过“学先进、找差距”主题教育和学习焦裕禄精神，深入学习践行忠诚、爱民、科学、创造、实干、奉献的焦裕禄精神。我们是教育工作者，肩负着祖国的重任，我们更应该学习焦裕禄精神，并大力弘扬焦裕禄精神，忠诚人民教育事业，关心爱护学生，树立科学的态度，提高科学发展水平。敬业、实干、无私奉献，为开创科学发的新局面培养更多更好的优秀人才。

★ 学先进心得体会

★ 找差距整改报告

★ 对照党章找差距自我检查心得体会集选

★ 乡镇学习先进找差距活动调查报告

★ 对照党章党规找差距心得感悟

★ 守初心担使命找差距抓落实党员干部学习心得体会

★ 领导干部对照党章党规找差距个人对照检查

★ 对照党章党规十八个是否找差距个人对照检查材料

★ 对照党章党规找差距会议18个方面个人发言提纲材料

10.学先进 找差距 篇十

玉田特教王淑香

我全程观看了最美乡村教师颁奖晚会，被那些最美的乡村教师的事迹深深感动，为了自己从事的天底下最美好的事业他们献出了自己的青春年华，我折服于他们的敬业精神，折服于他们的安于贫困，折服于他们爱生如子……如何真正关爱学生，每个人也许有着不同的阐释。但有一句话，也曾经震撼了我的心灵：请把学生当人看。每个孩子，都是有血有肉有感情的人，有着他们的喜怒哀乐，他们渴望得到别人的尊重，获得做人的快乐。学习不是学生的全部，而只是他们生活的一部分。他们不是为了分数而生存，而应该是学习为他们更好的生存服务。通过学习我对这句话的理解更加深刻。

在这些优秀教师中有一位和我们最近的同行，半路出家的同行对残疾学生是那样的关心和爱护，可以说是倾尽了自己的所有。急学生之所急，想学生之所想。让我感动不已。由此我想到了自己。从教20多年来，自认为对工作始终人认认真真兢兢业业，可是通过最近开展的批评与自我评评使我真正找到了自己还有许多不足之处，在日常工作中教育理论一再要求请把学生当人看。每个孩子，都是有血有肉有感情的人，有着他们的喜怒哀乐，他们渴望得到别人的尊重，获得做人的快乐。学习不是学生的全部，而只是他们生活的一部分。他们不是为了分数而生存，而应该是学习为他们更好的生存服务。在现实工作中还是注重了学生的分数，对学生的品德方面缺乏重视。尤其是残疾学生，他们在学校能学到一些自理能力，一技之长就更为重要。这一点我觉得做的还很不够。在今后的工作中，我要善于理解宽容学生。何谓宽容？有人说：“宽容就是去拥抱学生，让他觉得你是人而不是神；宽容就是去包容学生，让他觉得你看到了他的不是却没有揪住不放；宽容就是允许学生反对，让他觉得你不是学习的权威而是学习的伙伴……”我还想说，宽容就是平等，让学生觉得你不是高高在上的老师而是跟他们无话不谈的朋友；宽容就是理解，学会了理解，你就拥有了宽容，也拥有了爱。正像赞科夫所说：“当教师把每一个学生都理解为，他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人时候，这样的理解才有助于教师去热爱儿童。”有了理解，就不会为学生调皮捣蛋而光火；有了理解，就不会为学生辩解顶撞而发怒；有了理解，就不会为学生幼稚无知而生气。我常想：学生还只是个孩子呢！虽然大的十六七，可他们就