职工书屋管理制度范文

2024-08-26

职工书屋管理制度范文（共11篇）

1.职工书屋管理制度范文篇一

石壕中学工会“职工书屋”管理制度

为加强工会“职工书屋”管理，有效利用现有资源，根据工作实际，特制订以下制度：

一、“职工书屋”由指定专人负责日常管理，其职责主要是按规定开关门，保持室内清洁卫生，维护维修室内设备。

二、“职工书屋”为校内教职工服务，原则上不对外开放，如需邀请外人参加，须经主管领导批准。

三、凡参加活动者须自觉遵守活动室以下制度。

1、“职工书屋”内物品（除图书外）严禁携出室外，职工借阅图书要先填写借阅登记册，方可从管理员处领取图书。

2、开展活动不影响正常工作。

3、讲究文明礼貌，禁止大声喧哗，保持室内安静。

4、注意公共卫生，不得抽烟，随地吐痰，不乱丢果皮纸屑。自己的垃圾随身带出活动室。

5、爱护室内活动设施，如果人为损坏，照价赔偿，且主动购回。

6、自觉维护馆内秩序，不抢占座位、不随意挪动阅览桌椅；

7、言谈举止文明大方，衣着整齐；禁止不文明穿戴；

8、教职工要爱护活动室内的活动器材。活动结束后，使用者要按原位摆放器材，并协助管理人员关好开关、电源及门窗，提高安全防范工作。并由活动人员主动搞好清洁卫生，以保持室内清洁有序。

9、为不断完善活动室的管理服务工作，活动者要积极配合管理人员搞好管理工作。并欢迎提出建议和意见。

重庆市綦江区石壕中学工会

2.职工书屋管理制度范文篇二

一、通过“职工书屋”建设活动, 职工重知识、爱学习的素质得到了提高

丹东基地管理处由于多年没有招录年轻的新职工, 造成职工队伍年龄偏大, 平均年龄47岁;知识结构老化, 已接近退休年龄, 上进心退化, 通过创建职工书屋, 引导职工养成“爱读书, 读好书”的良好习惯, 为创建和谐基地, 是职工文化建设的一项重要工作。为了努力把“职工书屋”打造成内聚人气, 外树形象的职工文化品牌, 特成立“职工书屋”建设领导小组, 于6月中旬, “职工书屋”正式对职工开放。目前, “职工书屋”拥有藏书约500余册, 种类涉及了小说、科技、历史、生活保健、为人处事、女性健康等。为了发挥职工书屋的作用, 首先在全职工中进行宣传建立职工书屋的目的、意义。同时在筹备这段时间内, 认真清理图书资料, 将所有书目打印上号, 并录入详细档案, 为下一步职工更好地查找、借阅图书资料提供方便。为了加强“职工书屋”建设、管理, 相继出台了图书借阅管理制度, 并为全处职工办理了借阅证。

为了帮助职工读书, 处工会举办读书讲座, 教职工如何读书, 读什么书, 如何将读书与工作、生产、生活相结合等知识。

在鼓励职工多读书的基础上, 我处又相继出台了奖励制度, 一是鼓励生产岗位的职工学习技术技能, 在公司举办的各项技术比武、比赛中取得好名次, 并能优先推荐参评技师或高级技师, 对生产岗位的职工参加高等教育自学考试取得国家承认大专以上学历的, 当管理岗出现缺员时, 将优先安排有相同或相关专业学历的生产岗职工进入管理岗位。二是鼓励已在管理岗的职工通过自学取得相同及相关专业的学历, 经公司人力资源部确认后, 大专毕业满两年后给三级科员待遇;本科毕业满一年后给三级科员待遇, 满三年后给二级科员待遇。三是对学有所用, 在工作中能够发挥专业技术骨干作用的职工, 优先选拔为科队级干部。

通过“职工书屋”建设活动的开展, 在全处职工形成了良好的读书学习氛围, 两年来已有多名职工参加了助理会计师、造价师、建造师、安全工程师等专业职称职务考试, 在工作中读书、学习、上进的气氛已经形成。

二、通过“职工书屋”建设活动, 职工的写作、演讲等基本业务素质得到了提高

为调动职工读书的积极性, 充分发挥“职工书屋”的作用, 巩固职工读书活动成果, 处工会组织开展了“读一本好书、写一篇心得”体会文章活动, 全处职工共上报读书体会文章18篇, 经公司新闻中心编辑部的评比, 评出一等奖一名, 二等奖二名, 三等奖三名, 并对获奖者进行奖励。其中《读〈做个宽容的女人〉心得体会》、《读〈曲黎敏养生精华〉有感》、《〈钢铁是怎样炼成的〉读后感》、《读〈曾仕强管理学〉心得体会》、《读〈司炉读本〉有感》、《〈远山的红叶〉读后感》等写出了读书的真情实感和体会收获, 得到了大家的认可。

为鼓励职工多读书、读好书, 推进“职工书屋”活动取得实效, 展现我处职工热爱生活、热爱工作的精神风貌, 处工会于12月28日下午在处二楼会议室组织职工读书演讲比赛。共9名职工登台演讲, 全处80多名职工观看了演讲比赛。这次参赛职工大多数都是第一次演讲, 为了演讲取得好的成绩, 他们认真选书读书, 仔细阅读, 从每本书中吸收养分, 体会人生, 感悟人生, 写出了一些高质量的演讲稿。通过这次读书演讲比赛, 提高了职工的阅读能力、写作能力和表达能力, 为活跃职工文化生活、提高职工道德文化素养起到了良好的推动作用, 为进一步加强“职工书屋”建设、更好地开展职工读书活动做了一次有益的尝试。

三、通过“职工书屋”建设活动, 职工操作水平和技能素质得到了提高

在“职工书屋”建设活动中, 努力将读书活动与实际工作需要相结合, 将读书与办班培训相结合, 先后举办了电焊工培训班和PPR焊接培训班, 培训班除了基本理论培训之外还进行了实际操作培训, 实际操作培训大多安排在施工现场, 当场讲解、练习、指导、纠正, 收到良好效果。并举办了电焊和PPR焊接比赛, 对优胜者进行奖励, 提高了一线工人学习知识技能的积极性, 也为进一步学习和提高操作水平和技能素质打下了基础。

四、通过“职工书屋”建设活动, 职工文明修养和思想道德素质得到了提高

在“职工书屋”建设活动和职工读书活动中, 提高职工的文明修养和思想道德素质是重中之重的任务, 也是要达到的主要目的。企业以人为本, 人以道德为根。企业的发展依靠的必须是一支具有高尚道德素质、良好的文明修养、高超的技术技能的职工队伍。

提高职工的文明修养和思想道德素质, 必须以科学发展观为指导, 以提高职工思想道德素质和文明修养程度为目标, 倡导爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范, 明确爱国守法、明理诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献等道德建设基本内容, 注重培养职工的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德, 进一步帮助职工树立正确的世界观、人生观、价值观, 做有理想、有道德、有文化、有纪律的职工, 提高职工爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的意识。通过读书活动的开展, 在职工中大力倡导和努力形成爱岗敬业、忠于职守、勤政廉洁、遵纪守法、诚信友善、文明和谐的良好氛围。引导广大干部职工自觉养成良好的道德素养和行为习惯, 使广大干部职工真正成为思想道德建设的推动者、实践者, 树立基地职工的新形象, 为促进发展和构建和谐基地做出贡献。

1.在“职工书屋”建设活动和职工读书活动中, 学习企业的规章制度、管理、生产、经营等方面的内容, 让职工全面了解到企业的发展状况。

2.在“职工书屋”建设活动和职工读书活动中, 通过安全生产知识讲座等让职工充分了解各种法律法规和各项操作规程, 使之成为知法懂法按章操作, 自觉遵守各项法律法规和操作规程。

3.通过观看金正昆礼仪讲座, 从礼仪教育入手, 突出懂礼貌、知礼仪、重礼节的主题。教育引导职工知义明礼、互助友爱、和谐相处、遵纪守法、创造良好的工作环境。推行“文明用语十个字”, 为人处事要树立和谐相处的理念, 多为他人着想, 要热心公益事业。通过礼仪教育, 达到人与人、人与集体、人与环境的和谐, 推动和谐基地建设。

4.家庭美德从和睦教育入手, 突出宽容、礼让、孝敬的主题。通过引导职工学习《弟子规》、《朱伯庐治家格言》等大力弘扬中华民族的传统美德, 在家庭生活中提倡孝敬老人、爱护子女、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结互助的良好风尚。要树立家和万事兴的观念, 家庭成员之间要互相宽容礼让, 互敬互爱、互信互谅, 实现感情和生活上的和谐。反对暴力、反对铺张浪费, 倡导文明简朴的生活方式。

5.在“职工书屋”建设活动和职工读书活动中, 从诚信教育入手, 突出诚实守信的主题。引导职工牢固树立诚信为本, 操守为重、守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念, 全面提升道德水平。在交往中要坦诚待人、诚实守信, 工作中要办事公道、服务群众, 对社会要多讲奉献, 多讲责任。文明服务, 优质服务, 全面提高服务质量

6.在“职工书屋”建设活动和职工读书活动中, 从仁爱教育入手, 突出关爱他人、奉献社会的主题。通过活动教育引导干部群众从身边的点滴善事做起, 弘扬中华民族传统美德。教育职工要学会感恩, 从感恩社会、感恩国家、感恩人民延伸到对党、对人民、对祖国、对社会主义的热爱。

五、通过“职工书屋”建设活动, 职工掌握和运用了很多健康保健知识, 身体素质得到了提高

结合职工年龄偏大的、身体素质普遍较差的实际情况, 在“职工书屋”选购书的过程中, 购买了多种养生保健方面的书, 职工很感兴趣, 争相阅读, 并按学到的一些方法进行实践, 丰富了职工健康知识, 提高了健康保健意识。组织职工学习太极拳和太极扇, 有多名职工坚持锻炼, 收到了良好的保健效果。一些女职工把学到的太极拳和太极扇作为表演项目, 在联欢会等一些表演场合中表演。指导职工学习第八套广播体操, 在楼道内装上了广播, 组织职工做工间操。通过连续三年的职工健康体检结果表明, 职工健康状况一年好于一年。

3.职工书屋管理制度篇三

为做好本单位职工书屋的图书借阅管理工作，方便职工借阅书籍，营造良好的读书氛围，创建学习型班组，制定本制度。

一、职工书屋书籍仅限于我单位职工借阅。

二、职工在借阅书籍时须做好登记，征的图书管理员同意方可借阅，每次最多借阅2册，最长不得超过1个月，若未能读完需办理续借手续。

三、职工在阅读过程中，应爱护书籍，如发现书中批改、圈点、划线、折角、涂写，一律扣款5元；归还图书时，发现图书丢失，应及时向图书管理员申请核销，照价赔偿；如职工60日逾期未归还图书，按照书价的两倍赔偿。

四、职工书屋阅读区看书的职工，查找书刊时要保持排架顺序。文明礼貌，自觉保持室内安静整洁，要爱护书刊，不要在阅读区内打电话、大声喧哗、吸烟、乱扔杂物。

五、充分发挥职工书屋电教化的优势，每季度至少组织一次员工教育或学习。

六、要引导员工爱读书、会读书、读好书，每年组织一次员工读书心得体会征文活动。

七、调离本单位的职工，必须归还借阅图书后，方可办理调离手续。

4.公司职工书屋管理制度篇四

一、目的：

为加强公司职工书屋的管理，提高图书利用率，鼓励职工多读书、读好书，特制定本制度。

二、范围:

工程专业技能、企业行政管理、政治、安全生产管理、小说、文学、杂志等各类书籍。

三、借阅规定：

1、只供本公司职工借阅，不对外开放。

2、每人每次借阅图书不可超过2本，借阅期限15天，到期应及时归还。

3、借书人员应填写好借阅登记，管理员应将登记本妥善保管。

4、借收人员要爱护图书，不得遗失、撕毁、污损涂写等，违者赔偿。

四、图书管理

1、由办公室负责书屋的日常管理，并负责购买、整理、盘点等工作。

2、新购图书应顺序编号，应将书名、购买日期、金额等进行登记。

5.职工书屋管理制度范文篇五

1.1 严格执行职工书屋的规章制度，保持室内的清洁卫生和良好秩序。

1.2 新书到后，及时进行分类编目，尽快介绍出借。

1.3 做好职工的借书工作。

1.4 建立好图书明细台账、流转台账和借阅台账。

1.5 进行爱护书籍的宣传教育，做好图书的防潮、防蛀的工作和图书修补工作。

1.6 认真落实防火、防盗措施。职工书屋管理制度

2.1 职工书屋是文明的学习场所，每名职工都应自觉保持职工书屋的整洁、安静，不得在室内吃东西、乱丢纸屑、大声喧哗，不准随意摆放图书。

2.2爱护公物人人有责，职工应爱护职工书屋内的一切公共设施，不得在阅览时撕剪、勾画、圈点图书，违者将受到严肃处理。

2.3 为确保安全，禁止在职工书屋内任何地点吸烟，严禁携带易燃、易爆物品入职工书屋。图书借阅制度

3.1 凡甲醇分厂登记在册的正式职工可以借阅图书，非甲醇分厂职工不能借阅。

3.2 借阅图书一次只允许借1本（工具书最多一次借阅不得超过2 1

本），借期不得超过10天，到期未看完者，须到图书管理员处办理续借手续。

3.3 借阅、归还图书统一由图书管理员进行登记核实，所借阅图书在借阅期间由职工本人保管，不得转借他人。

3.4 职工要爱护图书，不得污损、撕毁、批注和丢失，如有上述情况应按制度赔偿。对于违章的职工，在未办妥有关赔偿手续前，暂停其借阅权利。

3.5 书刊遗失，尽量购买原版本图书赔偿，否则以书刊价格的1～2倍赔偿。所有罚款与赔书款，将全部纳入购书经费。

3.6 职工调离甲醇分厂或离职前，必须还清所借图书，否则分厂将不给予办理调离或离职手续。图书管理制度

4.1 分厂制定专人担任图书管理员，图书管理员负责对全部图书及时进行登记，建立好台账。

4.2 按照公司工会要求，认真办理图书流转手续。

4.3 凡添置的图书或流转的图书要及时上册，图书分类入柜，专柜保管，分类、号目整理有序。

4.4 严格安全措施，防霉、防蛀、防尘、防鼠咬。

4.5 图书管理员要认真办理借阅登记手续，职工借阅图书一般不得超过10天，超过10天需办理续借手续，超过30天作遗失处理。对遗失者要追还书款。

4.6 图书管理员要认真负责工作，每月清查图书一次，填写图书变动

情况表，职工书屋内保持清洁，搞好清卫工作，柜窗上不积悬灰。5 书刊污损、遗失赔偿制度

5.1 凡借阅分厂职工书屋的书刊有污损或遗失，应由借书人按制度负责赔偿。

5.2 凡确系丢失书刊，可购相同版本图书偿还或按下列规定赔偿：

5.2.1 工具书按原价2倍赔偿。

5.2.2 名著、文艺书刊、杂志等按原价赔偿。

5.3 凡不爱护图书，对所借书刊污损有以下情况者，均按本规定分别进行教育，处于罚款与赔偿。

5.3.1 遗失图书书背袋或损坏书上条形码者罚款5元。

5.3.2 图书封皮有污损，有乱写乱画或撕页者罚款5元/处。

5.3.3 书内有撕页或剪裁者，不超过三页，由借阅者本人复印装订，并酌情罚款10元/处。超过三页者，按原书价的2倍进行罚款。

5.3.4 全书污损严重，不能继续流通者，按丢失图书处理。

5.4 借阅者办理赔偿手续后，在一个月内又找到原书或买到相同版本书刊者，可按收据办理退款手续。

5.5 以上赔偿或罚款需在罚单下发之日起7个工作日内执行完毕。6 其他

6.1 本制度未尽事宜以分厂工会分会研究决定为准。

6.2 本制度自下发之日起执行。

甲醇分厂工会分会

6.职工书屋管理制度范文篇六

一、按时开放满足职工阅览需要，凡本单位职工均可进室阅览，每次限借两本，阅览完毕，将图书放回原处；

二、职工借书应按要求办理手续，每人每次限借两本，限期归还，逾期不还者，按图书原价从工资中扣除；

三、阅览时应保持室内清洁、安静、不随地吐痰，禁止吸烟，未办理借阅手续，不能以任何理由将图书携出室外；

四、图书是公共财产，保护书刊的整洁、完好是每个职工的责任，职工借阅书刊必须爱护，不得批注、涂画、折角、撕剪、污损或遗失等；

7.建设职工书屋,提高职工素质篇七

为进一步促进工会“大学校“作用的发挥，全面实施职工素质建设工程，培养和造就一支适应时代要求的高素质职工队伍，我矿2012年7月份在公司工会的支持下积极建设了“职工书屋”，并取得了一定的成效。

公司为了满足职工日趋高涨的精神文化需求，特建立了“职工书屋”，一是方便广大职工们能在书屋中学习和掌握与自身工作相关的文化知识，提升专业素质，抱着钻研创新的积极姿态投入到工作中去，能做到用脑子去思考工作，而不会把工作只当成一种单纯的体力劳动，这样才能不断的进步与成长；二是为职工提供一个良好积极的文化氛围和环境，能够引领健康的文化娱乐潮流，满足广大职工的文化娱乐要求，实现以高雅的文化熏陶人、以健康的文化感染人、以积极的文化鼓舞人，使职工书屋能够成为我矿文化精神和价值理念的宣传阵地；三是能够将职工书屋打造成一个能够反映最新的行业动态和前沿市场信息的平台，使职工能深入了解企业发展战略和方法，提高自我发展意识，在不断的反思中认清自己、壮大自己。

职工书屋的建立是顺应完善煤矿企业管理体系的发展趋势，繁荣企业文化、推动职工素质提升的重要手段，督促广大职工能愿意来、愿意读、愿意用，使爱读书、会读书的职工能成为推动企业发展的中坚力量为了更好的运作，打造凝聚力强的“职工书屋”。我们还专门成立了“读书活动”领导小组，由党支部书记任组长，工会主席任副组长，成员5人，为职工书屋建设改善提供了坚强的组织保障。同时我们加强对书屋的管理，建立和完善各项规章制度，逐步建立健全职工书屋借阅制度、管理制度和责任制度，并实现了规章制度上墙；我们还指定专职人员随时清理卫生，防范图书受潮、防虫、受损等日常工作，及时归类整理和发放图书，并做好图书借阅登记等常规性工作。

如今，员工读书蔚然成风。但我们的工作仍显不足，职工的现实需求激励我们不断前行。今后，我们将按照上级工会关于建设职工书屋的部署和新的工作要求，根据广大职工文化学习的实际需要，在过去工作的基础上，总结成绩，克服不足，不断创新，努力争取更大更好的成绩，更好的为职工服务，更好的推进学习型煤矿的发展。

昌平矿业221煤矿

8.职工书屋简介篇八

建湖县钟庄中学创建于1956年，因原校址位于建湖县钟庄镇而得名，也曾因是方秉文烈士的牺牲地而一度更名为“建湖县秉文中学”。2002年，根据省政府关于重点高中办在县城的要求，将地处偏僻乡村的钟庄中学移址县城新建。2004年8月，一座集信息化、园林化、人文化于一体的建湖县钟庄中学新校园象一颗璀璨的明珠镶嵌在广袤的苏北里下河平原。校园占地面积206亩，总投资8000余万元，她坐落在建湖县城北部，与建湖火车站毗邻，南接盐淮公路，东临建湖城区中心大道湖中路，交通便利，地形开阔，花木扶苏，环境宜人。是盐城市十三所老完中之一，一九九八年被批准为盐城市重点中学，2004年转评为江苏省二星级高中，2007年12月被评为“江苏省三星高中”，随着经济的发展，人们的精神需求和文化活动呈多元化倾向，网吧、游戏厅、棋牌室等公共娱乐设施如雨后春笋地出现，但作为文化活动最重要的传统阵地，仍然在教职工中有着难以替代的影响，为了充分发挥主流阵地在和谐社会建设中的积极作用，最大限度地满足教职工对读书这一特定精神活动的需求，坚持钟中人“以文化人、以书兴业”的理念，大力倡导职工读书活动，营造校园文化氛围，不断提高教职员工素质。2008年六月，在上级工会的精心指导下，通过近一年来的努力，一个已初具规模的职工书屋已经建成，截止目前，职工书屋面积216平方米，藏书5000余册，报刊100余种，VCD光盘100余张，并配备了电脑、电视、影碟机等电教设备。现场配有桌椅，可供80人同时阅览，职工书屋实行科学化、规范化的管理模式，设有一名图书管理员，工作日正常开放，教职工凭借阅卡或会员证借阅。

学校工会以“职工书屋”为阵地，积极传播社会主义先进文化，普及科学知识，引导教职工“爱读书，读好书”，近一年来“职工书屋”良好的借阅环境和门类较全的书刊吸引了广大教职工前来借阅，极大地丰富了教职工的课余文化生活，提高了广大教职工的思想素质和业务技能，有力地促进了学校又好又快的发展。

9.职工书屋建设总结篇九

为了不断提高职工队伍的思想道德和科学文化素质，在县教育工委的领导和支持下，我校领导大力为职工搭建学习的平台，有效地开展了市级“职工书屋”建设工作，学校逐步建成了设施完备、制度完善、环境优美、藏书丰富的“职工书屋”。

我校“职工书屋”的建设，在管理上做到管理措施到位，并制定了严格的《图书管理员责任制度》、《职工书屋借阅制度》，并按照高标准、严要求的规范模式进行管理，边建设、边完善，使“职工书屋”真正成为全校教师读书、学习的好场所。

我校充分发挥“职工书屋”的文化功能和育人功能，把读书活动寓于“职工书屋”建设之中，引导职工走进书屋，不断扩大“职工书屋”的社会影响力，努力把“职工书屋”打造成内聚人气，外树形象的工会文化品牌。在今后的工作中，我校工会将用更切实有效的措施，加强“职工书屋”的建设，并以此为阵地，进一步为我校“创建学习型学校、争做知识型教师”活动提供良好的基础条件。在“职工书屋”创建活动中，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、领导重视，思想统一

“职工书屋”建设工作是职工文化建议的一项必要内容，是切实提高职工综合素质的重要举措，也是创建“学习型学校”的具体措施和构建和谐社会的有效着力点。为此，学校领导高度重视，工会“职工书屋”建设有详细规划，有具体实施措施。工会也将职工书屋的建

设写入工作计划，平时工作注重实效，年终纳入评比考核。

二、保证投入，完善设施

我校建立了工会“职工书屋”投入长效机制，将工会“职工书屋”建设投入与工会职工学习培训、宣传经费一道纳入工会经费用范围，确保“职工书屋”建设的正常运转。“职工书屋”建立之后，为了保证其公益性和有效性，学校每年都要投入相应的人力和财力，分上下两个学期对原有图书资料进行清理归档。同时，补充新的纸质读物，更新和扩充电子读物，并对相关的设施设备进行更新和维修。

三、藏书丰富，环境优美

我校“职工书屋”现有各类藏书2000余册，报刊杂志10余种，电子音响制品400多张，可以上网阅读的电脑10台。图书种类丰富，分类清楚，分为教育类、哲学类、社会科学类、自然科学类及综合性图书等。确保了阅读者的各种需求。

我校职工书屋占地面积200余平方米，学校配置了标准的读书桌椅，美化了室内环境，更换了照明设备，环境干净整洁。为全体教职工营造了一个优美的读书环境。

四、制度完善，管理到位

为了保障“职工书屋”能正常、有效地运行，学校专门配备了2名专职管理人员和1名兼职工作人员，制定了《图书管理员职责》、《电子阅览室管理制度》等相关工作制度和《图书外借须知》、《阅览室借阅须知》、《图书损坏赔偿办法》等相关借阅制度，管理人员工作认真负责，能按相应的管理制度整理好纸质图书、期刊，维护好电子

阅览室数据库。

五、全员读书，作用明显

伴随着“职工书屋”的不断完善，学校对职工读书活动也高度重视，每年初，学校都会有计划、有针对性的给全校教职工下达阅读目标和任务。一方面明确读书目录，教师主要是教育教学类和专业知识类书籍和报刊杂志；行政和工勤人员主要是管理类及与本工作相关的书籍和报刊杂志。同时鼓励教职工阅读自然科学类、生活类及综合类书籍。另一方面引入激励机制，每半年由工会牵头组织对教职工读书笔记、借阅记录、上网查阅记录等内容进行检查评比，并通报表扬表现突出的教职工。从而提高了职工专业素养和文化水平，丰富职工业余生活，效果十分明显。

在下一步的工作中，我校将对“职工书屋”进一步增加投入，广泛收集和购置更多的书籍品种和数量的书籍，尽量满足职工的读书需求，使“职工书屋”利用起来效果更好。让更多的教师参加进来，为学校的发展打下坚实的基础。

垫江县XX小学校

10.职工书屋创建计划篇十

根据《全国工会职工书屋建设工程五年规划（2014—2018年）》（总工发【2014】3号）的部署要求，为进一步叫响做实职工书屋品牌,中国药都-樟树岐黄健康小镇项目积极响应全国工会号召，为推进职工书屋建设，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实全总党组、书记处的工作部署,围绕把职工书屋建设成为项目广大职工、农民工“岗位学习、岗位成才”的重要园地、项目职工文化建设的重要载体、新时代工会工作的重要阵地的目标定位,进一步创新建设举措,大力推动实体书屋、电子书屋同步并行发展,进一步扩大职工书屋覆盖面。要切实提升品牌内涵,不断提高职工书屋文化品位,推动综合化、便利化、数字化发展。要积极开展丰富多彩的读书活动,广泛培育职工、农民工读书组织,推动“阅读经典好书,争当工匠人才”主题阅读交流活动深入开展。

职工书屋是国家公共文化设施的重要组成部分,是亿万职工、农民工的精神文化家园。职工书屋到2018年已经建设十周年了,在现在的知识经济时代，企业项目间的竞争已经不再局限于单纯的产品技术竞争，文化“软实力”的较量正发挥着越来越重要的作用。通过学习型组织建设催生职工、农民工终身学习意识与持续创新意识，能够有力推动企业持续健康发展。然而，作为构建学习型组织的重要载体之一，企业项目职工书屋建设却呈现出另一种态势。尤其是项目文化对内部文化精神和职工素质提升的漠视，使职工书屋在“无用论”的错误声音指导下被一些企业打入“冷宫”。

今年是贯彻党的十九大精神的开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。也是中建三局行业进一步完善企业管理运营体系的关键一年。当前，建立学习型组织、培养学习型员工势在必行。在这种情况下，樟树岐黄健康小镇项目申报职工书屋也就具有了非凡意义。在新的时代背景下，樟树岐黄小镇项目要摒弃传统的错误观点，充分认识职工书屋对繁荣企业项目文化、推动职工素质提升的独特作用，并树立与时俱进的工作思路，多角度推进职工书屋建设。

一、将职工书屋打造为企业项目的文化阵地

首先项目规划建设农民工夜校和书屋。初步建设农民工夜校和书屋在50平方—100平方左右，内设读书柜三套、桌椅板凳20套—50套。场地位置规模大小和夜校满足项目职工、农民工的文化需求，实现用高雅的文化熏陶人、用健康的文化感染人、用积极的文化鼓舞人，使职工、农民工书屋成为宣贯企业项目文化、传播企业项目精神和价值理念的重要阵地。其二，成立项目文化读书学习领导小组，由项目书记牵头、党工团组织，制定切实可行的书屋管理制度，明确责任人，分工明确，让职工、农民工自觉学习，项目还利用业余时间把项目职工、农民工，召集一起，学习法律法规、科普知识、工程有关的技术规范、安全教育、安全行为规范、安全技术交底内容学习和施工技术要求。其三为保证职工、农民工业余文化生活丰富多彩，项目工会每周最少组织三次能够在职工书屋看到、学到与工作相关的技术知识、文化知识，能够了解到最前沿工程的行业动态、房建信息、社会案例等新闻报道，为职工成长进步提供良好的文化环境，还设置读书演讲台、每周组织一次学习读书心得论坛。

二、将职工书屋打造为企业的“信息中心”

确保信息传递的有效性和及时性是职工书屋的另一项重要职能。樟树岐黄健康小镇项目计划准备添置无线网络平台、购买电脑，使职工书屋与时俱进，赶上时代的步伐，通过网络平台立足“信息集散”这一定位予以有效推进。充分发挥电子图书资源的强大优势，与地方政府、临近乡镇或社会图书馆实现电子资源共享，聚合各类有利于项目发展的信息资源，将职工书屋建设成重要信息的集散地。在一方面，项目应借助各类信息系统不断提升职工书屋现代化管理水平，使之成为项目信息化管理的有力支撑。

三、将职工书屋打造为项目的学习的平台

助力学习型组织建设是项目职工书屋的核心目标所在。项目应当将职工书屋视为学习型组织建设的有力支撑点，以打造一支知识型和创新型职工队伍为己任，将职工书屋建设成职工、农民工愿意来、来了能读、读了能用的综合知识学习的平台和电子职工书屋便捷时尚的阅读学习的平台。要全面整合发展信息资源，帮助职工了解行行业业发展动向，深入领会企业项目发展战略方向，增强自我发展意识，确保职工、农民工在学习和反思中不断取得进步，使爱读书、会读书的职工、农民工成为推动项目发展的中坚力量，使职工书屋成为助力项目发展的智力源泉。

“先行者”重在“争先”，要有“敢为天下先，永远争第一”的争先精神。这既是我们对争先文化的传承，也是我们中建人内在的精神品质。