学最美教师做最美自己王燕

学最美教师做最美自己王燕（共11篇）

1.学最美教师做最美自己王燕 篇一

2017-2018学年上学期

学最美教师，做最美教师

姓名：王蒙

单位：来集一初中

时间：2017年9月

学最美教师，做最美教师

“为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，以新形象新风貌迎接党的十九大胜利召开，弘扬高尚师德，展示教师风采，树立优秀教师典型，激发广大教师和教育工作者教书育人的职业荣誉感，社会责任感和历史使命感。省委宣传部，省教育厅，河南日报报业集团，省新闻出版广电局和河南广播电视台于9月9日在郑州联合举办了河南省庆祝33教师节暨2017河南最美教师颁奖典礼。

伴随着昂扬的旋律，述说着感人的故事„„颁奖典礼开始了，在颁奖典礼上，开场情景秀《足球梦中国梦》生动呈现了省实验中学足球队训练、出征的情景，展现了当代青少年健康向上的良好形象。根据南阳市西峡县丁河镇古峪小学教师陈俊德事迹改编的情景剧《点亮大山》，深刻诠释了山区教师默默坚守、无私奉献的优秀品质。

河南新入职教师代表和全场师生重温了《河南教师誓词》：“我志愿做一名光荣的人民教师，忠诚人民教育事业，贯彻党的教育方针„„”10名获评2017“河南最美教师”的分别是：濮阳市第三中学教师王彩琴，郑州大学教师付晓丽，平顶山市特殊教育学校教师何克珍，河南省工业科技学校教师张宝，洛阳市第二十二中学教师来琰晖，南阳市西峡县丁河镇古峪小学教师陈俊德，郑州大学西亚斯国际学院教师武秀之，信阳市浉河区吴家店镇太阳坡村东校教师程东，漯河市高级中学教师窦东立，河南省实验中学教师窦志刚。最后，颁奖典礼在河南师德教育活动主题歌《一切都给你》的歌声中落下帷幕。本次教师节活动，使我深深感动，我应该向他们学些什么呢？我觉得应该学习他们以下几点：

一、立足本质，对学生献出一片爱心。托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。最美的教师坚持朴素的工作作风，一心扑在教育事业，我也应该学习他们忠于职守、高度负责的精神；学习他们乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把新密打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。

学习他们甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为新密两个崛起贡献智慧和力量。

总之，我要以优秀教师最美教师为榜样，加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教育事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献。

2.做最美的教师，只为遇见最美的你 篇二

一、从构造良好的师生关系开始

1.我会对你充满耐心

当教师每天都有忙不完的事情，在工作压力之下很容易感到烦躁，变得没有耐心。改完一次不理想的作业心情也会大受影响。每到这时我会安静下来想一想，作业不理想的原因或许是上课的指向不够明确，个别学生会有自身特殊的原因。很多时候学生的一些行为并不是有意的。老师要制造一个让他自主意识到“出问题”的机会。而不是学生犯错就马上批评。

一堂复习课，大部分学生都在积极思考回答问题，订正作业。你却迟迟不动笔，东张西望，嘻嘻哈哈。我走过去看你的本子，所有的错题都没有订正。我很生气，没有给你解释的机会拿走了本子。下课后叫你到办公室，并没有责骂，而是微笑的问，很喜欢语文课吧，笑的最好看。本来仰着头的你不好意思了。小声说，我现在订正。

2.我要对你充满“好奇心”

现在的我才知道：教师的“好奇心”会让学生感受到你对他的关注。对于你的学科他也会特别用心。

以前的我总觉得老师不要和学生聊太多，会显得没有老师的“身份”。一次放学和你同路，你自说自话似的畅谈你的生活，我惊异于这么个办事干脆利落的小小女孩是单亲家庭的孩子，母亲平时也没精力看护。顿时感觉我们近了很多，不仅限于课堂。你在一次的周记中写道“这周最开心的是就是和老师说了好多心里话，老师就像我的姐姐一样，语文课也更觉亲切了。”

这件事使我决定，做一个充满“好奇”的老师。

二、从营造和谐的课堂氛围开始

1、我会对你充满期待

罗森塔尔的期待效应告诉我们，在课堂中倾注期待，能唤醒、激活、发展学生的新潜能。让学生从老师的目光里、微笑中感受到支持和促进。

本学期刚接手的一个走读班，上了一段时间课后，我发现班里的一位男生上课总是小动作不断，作业草草应付，听写更是不过，无意间一次和前任语文老师交流时提到此事，语文老师笑着说“孩子很不错的，就是自制力不太好，要多夸他，我以前天天夸他，他可高兴了。”

幡然大悟的我意识到自己的经验局限，在一次你背完课文时，我诚恳地表示出对你的肯定，并表示相信你每天的听写也会取得好成绩，在信心大增和四星组长的帮助下，你的进步真的很大。

2、我要对你充满赏识

希望别人赏识是人的本性。赏识能使人愉悦、快活、激发潜能、迸发灵感，赏识也体现了师生间人格尊严的平等。教师要善于发现学生的每一处闪光点，欣赏他们的价值，树立学生的自信心和自豪感。

一次课前三分钟的演讲台上，一位高高瘦瘦的男生站在台上，脸涨得通红，几乎进行不了今天的演讲。稀稀拉拉的掌声之后是凝固的气氛，大家都在等待老师的打分。我并没有像以往一样打出分数，而是停留了一会，微笑地对大家说“同学们请你们用热烈的掌声给充满质感的声音以最大的肯定”台下掌声雷动。“相信明天的语文课你能给我们带来更精彩的演讲”座位上的你面露愧色。

还是那高高瘦瘦的身影，伴着教室里轻轻的笑声中，迈着似乎并不自信的步伐走向讲台，站稳，环顾一周后，终于喉咙开始涌动了：“天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。”这声音使得私语的教室变得安静，使得不屑的表情变得严肃。随着“美哉我少年中国，与天不老！ 壮哉我中国少年，与国无疆！”的铿锵有力的结束语。雷鸣般的掌声，我分明看到了你写在脸上的满足和自豪。

三、我会努力构建尽己所能的最有价值的课堂

作为教学上的新手，我最要做到的就是认真规划每一节课。用思考，实践，请教，反思来不断充盈自己的课堂。

每天一定留给自己充足的时间去思考，教师的职业特点决定了它的终身学习性，把教学当做一种乐趣，一种挑战。做一个在教学上游刃有余的教师是我们师者的追求。

也许进步还不是很明显，但是当看到一个你在开学第二周的周记本上表达出对课堂的热爱，老师们的言行让你感到温馨美好，语文课和上学期相比“如虎添翼”的话，虽然是孩子的语言，还是让我几乎热泪盈眶，发誓要为做一名优秀教师更加努力。这就是教师心底最柔软的地方。所有的付出，能让你有所感，有所得，足矣！

3.做最美的自己 篇三

做最美的自己

演讲人:闫睿涵

演讲班级：八年级一班

时间:2012年6月11日

内容：

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我演讲的题目是《做最美的自己》。

“爱美之心，人皆有之”。作为一名学生怎样才能做到最美呢？

作为学生，有一种美，叫思想进步，行为规范。追求美是每一个学生本能的体现，我们追求美而不误解美，亵渎美，这就要求每一个热爱美追求美的人都要从生活中领悟出美的真谛，把美的外貌与美的气质，美的德行与美的语言结合起来，展现出你的外表、气质、人格、俱佳的美好形象来。与人交往时，我们常用“您好、谢谢、对不起、不用谢”，会让人感到你是一个有礼貌的人；外出走路，骑车遵守交通规则，乘车时主动给老人妇幼让座，会让人感到你是一个有修养的人；在校园内或大街上我们不乱扔垃圾不随地吐痰，看见地上有垃圾我们自觉捡起扔进垃圾箱，会让人感到你是一个讲卫生懂文明的人；孝敬父母，尊敬师长，团结同学，与人共处有合作精神，敢于承认错误勇于承担责任，会让人感到你是一个有责任心可以信赖的人。请记住讲文明懂礼貌有修养有责任心的你是最美丽的。作为学生，也有一种美，叫热爱学习，提高素质。学生的主要任务是读书，读书可以开阔眼界，提高素质，增强才能。我们每一位同学只有博览群书，才能拥有渊博而深广的学识，远大而高远的志向，虔诚而圣洁的灵魂和追求完美人生的坚定信念，才能达到“腹有诗书气自华”的境界。同学们，作为学生我们应该怎样做到，崇尚科学且有理性思辨能力，爱好文学且有一定的表达能力，欣赏音乐且有较好的乐感，喜欢美术而有基本的色调感。人生至乐是读书，书是滋润灵魂的精神食粮，对于人的成长，优秀的书籍永远是你最忠实的朋友，最优秀的老师。满身书卷气的你是优雅的美丽的。

作为学生，还有一种美，叫兴趣广泛，气质高雅。人的外貌是父母给定不宜改变的，但一个人的高雅气质是可以培养的，气质美，看似无行，实为有形，它是通过个人对待生活的态度，个性特征，言行举止表现出来，气质外化在一个人举手投足之间。走路的步态，接人待物的态度皆属气质。热情而不轻浮，大方而不傲慢，自信而不失谦虚，表现出高雅的气质，狂热浮躁而自命不凡，悲观消极而唯唯诺诺，那是低劣的气质。优雅大方，自然的气质会给人一种舒适，亲切，随和的感觉。优雅大方，自然的气质不是学出来的，而是靠我们自己在日常生活和学习中培养的，这就要求我们不仅要学好文化课，还要积极参加各项有益的集体活动。仪态端庄，步姿洒脱，意气风发，充满自信的你是美丽的。

同学们，美就在你我身边，美就在你我心中，美在每时每刻，让我们一起去发现美，欣赏美，创造美，愿你们都能做最美的自己！

谢谢大家！我的演讲结束。

4.做最美的自己作文 篇四

做最美的自己

在一个大森林里，有一个十分隐蔽的大峡谷，从未有人去过，以前没有，以后也不会有。峡谷里有一株茂盛大榕树，大榕树下面的草地上有一朵美丽的小花。它有十二片花瓣，一片搭在另一片上面，十分娇嫩。花瓣可以变色，五颜六色，非常漂亮。翠绿色的叶子好像宝石，衬托着花朵，显得更加美丽。她美丽而又不显得俗气;高贵而又不奢华。美丽、高贵、清淡、独特是她的特点。

小花朵的名字叫小彩花，它每天都吸收者阳光雨露，日精月华，变得十分漂亮。每个动物都说它美，就连动物中最美的孔雀都不得不说它漂亮。小彩花很高兴，开的更灿烂了。但她并不满足，常常羡慕别人。最近她又高兴不起来了，因为有一只蝴蝶在她眼前飞来飞去，非常自在。她羡慕极了，开始非常渴望变成一只美丽的花蝴蝶，在天空中翩翩起舞，自由自在的飞翔。

就为这件事，小彩花每天都垂头丧气的，她身后的大榕树见了，笑眯眯地问它：“美丽的小彩花，你有什么不高兴的事吗?给我说说吧，说不定我能帮你呢!。”小彩花就把自己想变成蝴蝶的事情告诉它了。大榕树听了小彩花的话，摇了摇头说：“蝴蝶虽然可以飞，但它也有难处呀。”“可我就是想变成蝴蝶呀。”小彩花坚定地说。大榕树说：“唉，真拿你没办法。”它沉默了一会儿，一字一顿地说：“既然你这么想变成蝴蝶，那我就帮帮你吧，不过，你可不能后悔呀!”“我当然不后悔。”小彩花郑重地说。大榕树叹了一口气，闭上眼睛缓缓地说：“好吧，我告诉你一个秘密，你只要闭上眼睛，屏住呼吸，在心里默念十遍‘花精灵快来呀’神奇的花精灵就来了，它会帮你实现愿望的。”说完，就不再说话了。小彩花高兴极了，花瓣都抖了起来，连谢谢也没说就试了起来。

突然一个长一对翅膀、手里拿着魔法棒的小精灵出现了，小彩花说：“你就是神奇的花精灵吧，你能把我变成一只美丽的花蝴蝶吗?”花精灵说：“能是能，不过蝴蝶也不是那么好过的，你真的愿意?”小彩花点了点头。花精灵晃了一下魔棒，闪出一串小星星，星星围着小彩花转了几圈，顷刻间，花精灵不见了，小花变成了一只美丽的蝴蝶，她抖抖翅膀，瞧了瞧这身花衣裳，心中无比欣喜。她围着大榕树转了几圈，就在天空中自由自在的飞了。一会儿去亲吻花朵，一会儿和同伴嬉戏，可开心了。忽然同伴们都急匆匆的飞走了好像在躲避着什么，小蝴蝶刚想问问怎么了，一张弥天大网铺天盖地地压了下来。小蝴蝶赶忙压低身子飞了起来，终于逃出了大网。她丝毫不敢怠慢，拼尽全力飞起来飞到草丛里躲起来，半天不敢出来。直到人们走了才探出头来。 她自言自语道：原来做蝴蝶也很危险。可她一会儿就把这话抛到脑后了。

5.做最美的自己高一作文 篇五

大铁皮横空飞来，吴斌叔叔忍着剧痛，把车上的乘客护送到位。

20岁，风华正茂的年龄，吴奇龙哥哥用生命践行了军人的使命，用行动实现了崇高。

吴菊萍、吴斌、吴奇龙，还有张丽莉、占祖亿…这些最美的人用自己的言行甚至用自己的生命践行着雷锋精神，他们是新时代的雷锋。但是，在一片赞扬声中，我也听到了不同的声音：这些人所做的事都轰轰轰烈，付出了极大的代价。如果这样，谁还愿意当雷锋?

是的，这些人所做的事，对任何人来说，绝非易事。但是，即使我们做不到他们这样，我们也可以选择做个最美的自己。就像雷锋，他并没有做什么大事，打扫车站，扶老奶奶上车，送迷路的小孩回家，为灾区人民捐款……一件件普通的小事，一句句朴实的语言，可是，涓涓细流汇成江河，件件小事成就了雷锋!在我们身边，像这样“做最美自己”的人还会少吗?我们学校的王光辉老师，在路上扶起一位摔倒的老人并把他送到医院。在今天这个不敢救助摔倒老人的社会，他，做了最美的自己。四(6)班的一位同学患了重病，他的同学们除了自发捐款外，还到每个班级、每个办公室进行募捐。三(6)班的吴慧老师摔断了腿，每天拄着拐杖上课，还经常给青年教师听课，为参加比赛的老师磨课。班里的同学，有的为吴老师送来敷腿的草药，有的逗吴老师开心。同办公室的老师，有的扶吴老师上楼，有的给吴老师送饭。他们，做的就是最美的自己!

6.做最美的自己一年级作文 篇六

做最好的自己，要树立远大的理想，确定自己前进的方向。因为没有梦想的人生是可怕的，没有理想的青春的是苍白的。理想决定态度，态度决定成就。有了高远的理想还得有明确的方向。在浩瀚大海中航行的水手，正是由于有了方向，才不至于葬身海底;在茫茫戈壁中跋涉的旅者，正是由于有了方向，才不至于暴尸荒野;在无边的探索中寻找希望之光的学者正是由于有了方向，才不至于与成功失之交臂而抱憾终身。

我就是我，独一无二的我。所以，我没有去模仿别人，只需要努力做好自己，为自己的生命图上多彩的颜色，将自己的生命的宽度拓宽。

其实，生命不是一个发现的过程，而是一个创造的过程。你并不需要发现你自己，而是需要创造你自己，创造一个最好的自己，做一个最美的自己。

7.做最美自己优秀演讲稿推荐 篇七

在今年柯桥区“两会”上，徐国龙书记提出了打造“时尚柯桥、印象柯桥、幸福柯桥”的概念。“时尚柯桥”就是致力经济结构调整，着力构建以时尚为特色的竞争新优势;“印象柯桥”就是致力生态环境改善，还原“山阴道上行，如在镜中游”的富有诗情画意的江南水乡美景;“幸福柯桥”就是致力民生福祉提升，实现“两富两美”。

在打造“三个柯桥”的新征程上，每一个柯桥人都应该在岗位上奉献自己的一份力量!

作为一名幼儿教师，我面对的是最纯真稚嫩的群体——幼儿。在成人眼里，童年是色彩斑斓、幸福美好的。《羊城晚报》曾向各个年龄段的幼儿做过一个调查——什么是童年幸福?幸福是什么?这个问题上至伟大的哲学家，下至目不识丁的贩夫走卒，都可以有自己的答案。而小朋友们的答案最简单，最直接———就是当下，做自己想做的事情:买一个棉花糖、玩一下滑滑梯、腻在妈妈的怀抱里……可是当你看到孩子刚入园时因为舍不得妈妈的怀抱而哇哇大哭时，因为不会交往找不到朋友而孤单落泪时，因为遇到挫折沮丧退却时，你还会认为童年的标签只有“幸福”两个字吗?!

徐国龙书记说得好，我们一定要谦虚学习、用心学习、持久学习。作为教师，更要不断地充实自己、提升自己，深化作风建设，踏实进取，在职业生涯中遇见更好的自己:用各种专业方法减轻孩子的分离焦虑、引导孩子学习交往的技巧、教会孩子如何面对挫折再次鼓起勇气等等。

生活中，幼儿教师总给人美丽、温柔、多才多艺的印象。然而有谁知道背后的辛酸呢?多少次用沙哑的声音进行教育教学活动，多少次书写论文、修改教案到深夜，多少次冒着严寒、顶着烈日做家访工作……这一切的一切，都已经记不清了。但我知道，在我们的努力下，工作得到了认可，幸福的孩子越来越多!小班年段的美食节活动，中班年段的“书香进校园”活动，大班的夜宿幼儿园活动，孩子们在接受记者采访时都不约而同地提到了一个词——“幸福”!

家庭是社会的细胞，孩子幸福与否就像“蝴蝶效应”一样关系着家庭的和谐、社会的稳定。

多学习，遇见更专业的自己;勤实践，遇见更务实的自己;善思考，遇见更有爱的自己……让我们在职业生涯中遇见更好的自己，帮助每一个孩子也在成长的道路上遇见更好的自己，做一个幸福的柯桥人!

8.学最美教师做最美自己王燕 篇八

原创： 闫书英

亲爱的老师们，可爱的同学们：

大家早上好！

我是上周执勤的闫老师。一周的执勤，一周的寻美。我发现阜平路队有整齐安静之美，我发现阜平校园有古典高雅之美，我发现阜平的教室有宽敞明亮之美，我发现阜平的办公室有一尘不染之美，我发现阜平的领导有率先垂范之美，我发现阜平的老师有敬岗爱业之美，我发现阜平的学生有善读乐思之美。总而言之，阜平的美，比比皆是。

但，我知道亲爱的同学们，都爱听故事，所以我今天对上周工作的总结，只讲三个真实的故事。亲爱的同学们，你们能认真倾听吗？

第一个故事，发生在周六。周六上午8点半，我带着二九班32个同学组成的研学小分队，去咱们乐陵市的泰山体育博物馆游学。（我今天的嗓子是沙哑的，也是拜那天的研学所赐），我们在导游叔叔的带领下参观完“泰山体育博物馆”和“冰雪世界体验馆”后，我们又在足球场上做了亲子游戏，和老鹰捉小鸡的师生游戏。研学结束时正好11点，当我们排着整齐的队伍往回走时，遇到了泰山集团正在装货车的工人师傅们。站在货车上面的师傅问下面的几个工人师傅，这是哪里的学生？我听到下面的一个师傅高声回答：乐陵阜平的，阜平小学，你知道吧？是刚建两年的新学校，听说那个学校管理很好，今天看这么多学生和家长都排着整齐队伍，没有一个乱说话乱打闹得，真是名不虚传啊。"

我听了他们的对话，既为自己是阜平的一员而骄傲，也深深地感悟到，我们站在这个美丽的校园里，有一个共同的名字，就是叫阜平。我们的好，就成就阜平的美。我讲这个故事就是想告诉大家，我们共同有一个值得自豪骄傲的名字，叫什么？对，是阜平。我再问一遍，站在这个美丽的校园里的我们有一个共同的名字，叫什么？对，是阜平，同学们真棒！

请同学们牢牢记住，我们有一个共同的名字叫阜平，我们都要努力做最好的自己，成就最美的阜平。好不好？

第二个故事，发生在周五。周五中午，同学们在外面站路队时，我拿着夹着扣分表的夹子在你们队伍中来回巡视。我远远地看见二年级的几个同学围在一起交头接耳说笑，当我急匆匆走过去的时候，我听到了来自三个人的声音，第一个是辅导班老师大声呵斥那些同学，别说了，再说老师来了记下你们来，给你们班减分；第二个声音是一个站在路边上的家长喊得，别说了，老师来了，记下你来，我回家收拾你；第三个声音是一个同学的，你们几个别说了，老师来了，你想给咱班减分嘛。当我走到那几个同学面前时，他们真的站好不说话了。直到大家井然有序地进校门，没有再说一句话，我好感动。

我讲这个故事，就是想告诉大家，要听辅导班老师的教诲，听家长的叮嘱，听同学的劝告，更要自己管好自己，热爱自己的班集体，遵守校规校纪，争做爱护自己班级荣誉的小明星。亲爱的同学们，你们能做到吗？

第三个故事，发生在周四。在周四的中午，我们第一天要求全校学生1点40分以后到校。当时，我1点半赶到校门口，二三年级一共来了4个同学，这四个同学违纪的原因是奶奶不识字，没看到老师发群里的通知。我想给这4个同学的班级减分，但4个同学的奶奶都求情，说老师们够辛苦的了，不要给班级减分了，是她们老太太的错，以后1点50分再来，绝不违犯学校规定。当时我很感动，作为家长能体贴老师的不容易很难得。更让我感动的是二一班的班主任史文娜老师，她1点48分到校门口时，看到自己班级有一个学生站在路队前几排了，她赶紧拿出手机质问那位学生的家长几点到的，你都在班级微信群接龙了，怎么还让孩子早来。那位家长再三说明孩子是在1点35分下的楼，1点45分下的车，1点46分站的路队。史文娜老师还是不太放心，还找我问了问1点40分前她班有没有学生来。这是怎样的工作精神啊，令我肃然起敬。如果我们老师们都能如此密切配合学校工作，如此精细化管理班级，我们阜平不优秀，谁优秀呢？

我讲这个故事，是想告诉同学们千万不要早到校，离着开校门提前10分钟到校门口站路队，是最最好的。亲爱的同学们，你们能做到不早到，不迟到，按时到校吗？

我今天站在国旗下，给亲爱的老师同学们讲了发生在我们阜平人身上的三个真实动人的故事，我是想告诉我们所有阜平人：尽最大的努力，做最好的自己，成就最美阜平！大家能心甘情愿地去做吗？

好！听到你们一次又一次，声振屋瓦激情四溢地回答！太好了！为我们阜平人点赞！

9.学最美教师事迹心得 篇九

当阳市双莲小学熊红亚

“最美乡村教师”的的先进事迹感人之深。看着那一个个平凡的名字，殊不知，名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事。这些乡村教师，在工作生活在不同环境中，却传递着最伟大的民族精神——爱岗敬业无私奉献的精神。他们一言一行正是对教师高尚师德的最美好的诠释。

提及这些最美乡村教师，他们中有最贫最富的病退老教师，有身体残疾仍坚持在教学岗位的教师，有在大山上坚守了二三十年的夫妻教师，有自己一人扛着整个学校的担子，既当老师，又当学生的炊事员、管理员、维修工的教师，有不远万里到藏区支教的教师……不管他们身处何地，周围环境怎么恶劣，他们的信念都是共同的，那就是做好教育，一切为了孩子。他们为了那一双双渴求知识的眼睛，为了让大山里的孩子走出去，他们不辞辛苦，任劳任怨，用自己的知识、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。

最让我感动的是就是青海下马尔小学的马复兴老师。我真的难以想象一个高位截瘫的人，付出了怎样的艰辛，克服了多少的困难，才能游刃有余的在黑板上写字、画图，给孩子们辅导功课。可想而知，他所承载的痛苦是我们常人所难以承受的。也许正印证了这样一句话：不放弃就有希望，在苦我也能忍受。想象着他几十的的坚持和坚强，自己真的是自愧不如。我们生活工作的条件比他好，身体比他健全，和他比起来，我们有何理由再叫苦叫累？此时此刻，他的身影成了我克服所有困难的动力。

最让我敬佩的是江西新余市罗坊镇蒋家村的蒋国珍老师，现年八十二岁的他早在二十多年前就因病退休在家，可他身退心不退，他不但全部捐出退休时的补助工资近万元，还省吃俭用，靠拾破烂收废品筹集资金给需要帮助的贫困的家庭的学生。三十多年，他捐助的学生有两万多人多年来，累计资金二十多万元。“他就是一盏明灯，当我们迷失方向时，不妨抬头看看”，这就是人们对他的最高评价。

还有湖北恩施的的邓丽教师的“快乐教学，体验幸福”让学生健康成长；贵州徐德光教师37年的坚守，开辟了十几公里的上学上路，用马拉砖和水泥建设了两所学校；支教教师宋玉刚自习藏语教学生，扎根雪域高原献青春；悬崖教师李桂林、陆建芬任教山顶学校，改变了山里的历史。。。

今后，我要以他们为生活工作的榜样，让他们的精神时时刻刻鞭策激励我自己。面对压力、困难绝不退缩、不逃避，要将其化为工作的动力，勇往直前。在提升自身文化修养、教学能力的同时，更要时刻想着孩子们。要在务实求真的工作中，力求创新，让每一位孩子都享受学习的乐趣，让他们在我的沐浴下，健康快乐的成长！

10.学最美教师做最美自己王燕 篇十

有一点忧郁，总爱沉溺幻想

离开校园，踏入社会

参加工作、为人妻、为人母

慢慢长大

读一些书、遇见一些人、经历一些事

开始慢慢懂得装饰自己、武装自己

读一些心灵鸡汤，要做最美的女子

学着修眉、擦粉、涂口红

买漂亮的衣服

去跑步、瑜伽、减肥

年轻时不曾听到对容颜的赞美

渐渐听到

以为这样便是爱自己、活出了精彩

而如今

思想又进入另外一个层次

不再去可以追求最美的自己

而是想要做最真实的自己

生活的真实而不造做

不再刻意模仿谁

不再轻信鸡汤的蛊惑

不再学人小资的情调

做个内心坚定的女子

不需要用美貌去武装自己

11.做最美的自己演讲稿 篇十一

大家好!

自信，对于从一出生就很自卑的我来说，实在是太重要了!可是，在认识她之前，我从来不知道自信是什么!

我是个外表有缺点的女孩。从一出生，我的头发就是金黄色的，虽然长辈们总是爱开玩笑说：别人染都染不出这个样子，以后省钱了!可是谁又能明白我心中说不出的苦痛。那种痛，是一种说不出来的痛，是一种自卑的痛。

在学校里，老师们、同学们都用异样的眼光看着我!使我根本无法在外人面前抬起头来。有一些男同学，还会时不时地拿我开玩笑，叫我“黄毛丫头”!我已经无力再去与他们争吵了!可是，一个转身，我的书本湿润了。泪像雨水一样涌了出来。我努力拭干了泪，可是泪水还是不自觉地流了下来……

学校后面有一片树林，每当我心情不好的时候，便会去那里走走。快要过冬了，按理来说，树木应该已经枯萎了。可是在我的脚下，有一颗已经被褪去树皮的小树，我意识到它还没有死，因为它还像一位正在守卫边疆的战士一样，坚忍不拔、不依不饶地站在那里。

放学后，天空下起了倾盆大雨。我坐上了回家的公交车，找了一个靠窗的位置坐下。车上人很多，我看着窗户，雨“哗啦哗啦”地下着，越下越大，天空笼罩了一层黑色，仿佛要掉下来似地。难道老天也在为我而伤心难过吗?

车子很快就到家了!

回到家，爸妈仿佛在招待什么客人似的。看到我回来了，向我招手示意要我进去。进去之后，一张天使的面孔浮现在我眼前。

眼前的这个女孩，大眼睛、小嘴巴、高鼻梁，脸上还有一丝红晕，楚楚动人!她站起来，向我走来，说：“你好，我叫冰儿，希望能和你成为朋友!”我向她微微一笑，是尴尬的笑，在她的面前，我觉得自己更加得自卑。她并没有对我多说什么，而是告诉我：做最真实的自己，不要去管别人说什么，走你自己的路，活出属于你自己的人生!

听了她的一番话，我变得不再自卑，开始变的自信了!我要创造属于我自己的人生!