别人帮助自己作文

别人帮助自己作文（共14篇）

1.别人帮助自己作文 篇一

【精选】别人帮助自己作文四篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的别人帮助自己作文4篇，欢迎阅读与收藏。

别人帮助自己作文 篇1

俗话说：帮助别人，快乐自己。我在生活中就经常的帮助别人。因为我知道给予是快乐的，帮助了别人，自己也会很快乐的。

记得一个星期六的晚上，我和我的好朋友文文正玩得开心呢，文文突然说：〝哎呀！明天是我爷爷的生日，我还没想到送他们么生日礼物呢，可心你帮我想想好吗？〞我想了想告诉她：〝不如我们一起做一个贺卡送给你爷爷吧，既有创意又会让你爷爷开心。〞文文开心的说：〝好呀好呀，我怎么就没想到呢？〞

就这样我俩手拉手一蹦一跳的去文文家给她爷爷做贺卡了。到了文文家，我俩找齐了所有做贺卡用的东西就开工了。我在贺卡上画出各种好看的图案，文文在上面写上祝寿的话语，我们俩还商量了一下还在贺卡上给她爷爷写上了一个小笑话祝她爷爷笑口常开呢！〝噹、噹、噹、噹〞就这样文文爷爷的.生日贺卡在我俩的精心制作下诞生了！我俩甭提多激动了，我赶紧催着文文下楼去送给她的爷爷。

当我和文文把这张既漂亮又温馨的贺卡递到她爷爷手里的时候，她爷爷高兴地抱起了文文说：〝这是我收到的最好的生日礼物，比什么都珍贵，谢谢我可爱的小孙女！〞文文笑了，我也笑了。

经过这件事是我明白了帮助别人，不仅是别人快乐，自己也会快乐的！

别人帮助自己作文 篇2

校园文化节快到了，我们都在准备节目。坐在我后面的女同学被选为舞蹈队。

下午她去训练，快放学了，还没有回来，我抄完黑板上的记事，又想到等她回来，黑板上的记事就会被值日生擦掉，那样她就不知道老师今天布置什么作业了。

我和她的同桌分工，我来帮她写记事，她同桌帮她值日，清扫地面。

我想，我们不是为了让别人说咱好，而是为了方便他人。

记得教师节那天，我问妈妈：你当初为什么做老师？是为了别人给你礼物才当老师吗？妈妈说，当初妈妈教别的家长，是希望他们学完，回家再教给他们的孩子，让大家的孩子都好。

我们在帮助别人的同时，自己也快乐。

别人帮助自己作文 篇3

在一个星期天的早晨，小鸟在枝头歌唱，蝴蝶在花丛中游荡，每当微风吹过，不禁使人神清气爽。

我来到书店看书，我一进门就看到我想要找的书——《饥饿游戏》。我奔向前去，发现这已经经是最后的一本书了，心里有一点点沾沾自喜。

我看的很入神，仿佛我已自身书中的世界，我不知看了多久，一直看到眼睛累的时候，我才心满意足地合上书，拿着书，来到收银台问售货员说：“请问这本书多少元？”售货员说“五十元。”听到五十元时“我犹豫了一下，想道：天，这么贵，我只带了四十五元，这可怎么办啊？没办法，我还是放回去，下次买吧，可是可能下次就没了，这是最后一本了。

“咦？这不是梓任吗？你也在这看书啊。”我扭过头一看，原来是胡阿姨。我说：“是的，可惜我少带了五块，下次买吧。”阿姨说：“下次可能没有了，没关系，你那五块我帮你付。”没等我说话，阿姨就说“售货员，他少的五块,我帮他付。”

当我拿这书出去时候，我仿佛看到书面上的金色小鸟正快乐地歌唱。

别人帮助自己作文 篇4

暑假里，我观看了《飘扬的红领巾》——“大山的呼唤”，讲的是大山里的留守儿童张玉玲的故事。我被故事里主人翁的事迹深深地感动了！一个13岁的女孩张玉林，父母长期在外打工，只留下她在家里照顾爷爷奶奶。玉林感到非常的孤独，不快乐。直到有一天，她听说了“帮助别人，快乐自己。”这句话。她开始了帮助别人的行动。那时山里正好闹旱灾，玉玲组织了一个少先队员送水队，为全村困难的家庭送水，他们一边送水一边唱着歌。她还帮助很多老人家，为他们送去食物和水。

玉林像一个大姐姐一样，她找到了同样的留守儿童，带着他们去爬山，爬上高高的山顶，大声地呼唤爸爸妈妈，把想对在城里打工的爸爸妈妈说的话喊出来：“爸爸妈妈，我们好想你们！爸爸妈妈，你们辛苦了！爸爸妈妈，我会好好学习的！”于是，小玉玲在帮助别人的时候也找到了自己的快乐。

有一天，奶奶的病发作了，在床上痛苦地打滚，小玉林非常着急，奶奶叫她用小刀在自己的手背上划几刀，这是他们乡下的土办法，用刀子划几道伤口，把污血挤出来，就没那么辛苦。小玉林不忍心，她第一刀划错了，因为非常紧张，第二刀还是划错了，第三刀总算划对了。经过这件事，她想要当一名医生。爸爸妈妈不在的时候，自己也可以帮奶奶治病。

看了《飘扬的红领巾》，我决心以后要向张玉林学习，学习她坚强不屈、乐于助人的好品质！相比这些大山里的孩子，我们是多么幸福，可以享受爸爸妈妈的爱抚，可以坐在明亮的教室里上课，吃得饱、穿的暖。我们更应该好好学习，帮助有困难的人们！

2.帮助别人也是在帮助自己成长 篇二

当我第一次见到他们的时候,我莫名地觉得他们承受了太大的磨难了,不简单,面对我的时候大家都在笑,让我很感慨,他们比我们坚强。最初是完全凭借一腔热情想要去为他们做些事情,到现在也是快一年了,到后边我跟他们成为了很好的朋友,都叫我姐姐,我自己觉得有社会责任感了,其实他们教会我很多,我相信这是互相帮助,是共同学习,一起进步。第一次教他们画画,和我想象的完全不一样,他们之前都没有学过画画,只是对画画充满好奇,有些兴趣,可是画画是很枯燥的,很理性的,在给他们上课时都有针对性的教学,因为你面对的是7岁——18岁不等的孩子,我会让他们比较轻松快乐的状态去学习画画,这样他们会吸收更多。

当时的教学都是要开很远的车,最长的路程来回要9个小时,从成都到南部,都是到家里教学,有的时候一天要开车去2—3个学生家里教学,学生都是分开的,德阳、东汽、什邡、都江堰、郫县,各个地方的都有。其他学生都很喜欢画画,也非常努力地完成给他们的作业,只有当我见到魏玲的时候让我有些不知所措,那是我第一见她,她眼神呆呆的看着我,从眼神中我感觉到她的不耐烦,感觉到她的陌生感,我只好先叫她名字,让她知道我是来教他画画的老师。半小时后,她起身了,看了看我,说了一句“你们只教我一堂课还是?”我刚听到这就明白,她害怕我只是来一次就走了,害怕没人关心她关注她的生活了。于是我说,“我会一直教你们。”从那以后她只管我叫姐姐,她到现在还在重症病房,而且她不能用铅笔,也不能用颜料,只能用简单的构线笔画画,她很努力,很认真,这些小朋友给予我了很多力量。

以前我在丽江做2416艺术工作室,是跟一帮台湾朋友去拉市海小学教小朋友画画,而他们只是家庭不好或者是学校师之力量不够,从小学一年级到六年级都在很小的一个空间里学习。而这次让我真正的感触很深,他们经历了那么大的磨难还能那么坚强的面对生活,也很认真的学习,而且他们给我的信息是我要学习更多.

3.别人帮助自己作文 篇三

我的爸爸是一名人民检查官，他还是一名光荣的火炬手，他的助人为乐的精神深深地影响了我。他也常常教育我：“当别人有困难的时候，我们应该尽力地去帮助他，在帮助别人的同时，你也会感到快 乐的！”我不忘爸爸的教导，我喜欢帮助人，我始终坚信“帮助别人，快乐自己！

我认为助人为快乐之本，助人为乐是一种美德。平时，同学忘记带什么学习用品，只要我有的，我都会毫不犹豫地借给他；在别人有困难的时候，我也会挺身而出，顶力相助。记得有一次，我班的小陈 同学交课辅费时忘了带钱，自己的脚受伤没法回家拿，家长又有事走不开，没法送到学校来，我知道这个情况后，主动提出帮他走一趟（他的家离学校不远）。当我气喘吁吁地把钱交到他手里的时候， 他激动万分，直向我道谢，我向他笑了笑说：”没关系，大家是同学嘛！“看到小陈同学快乐的笑容，我的心里也感到无比的幸福！

我们班有一位叫小创的同学，去年不幸得了一场大病，现在又幸运地恢复过来，但他不便做剧烈活动，于是一直请假在家。小创是个好学的好学生，即使在家也不忘自学，我心里暗暗佩服这位敢于与病 魔作斗争的小伙伴。为了不让他太寂寞，我每一两周便会到他家里去，和他聊天，为他带去一些学习资料，和他谈关于学习方面的内容，转告同学们对他的问候和班集体的变化。他的妈妈常常向我道谢 ，我总是说：”不用谢，我和小创是好朋友嘛。“他妈妈还对我说，因为我常来和他做伴，他变得开朗、快乐，不再有孤独感了。听了这些话，我心里比吃了蜜还要甜！

虽然这些只是生活中的芝麻小事，但助人就是要从日常小事做起，不因善小而不为。

4.别人帮助自己作文 篇四

记得那是上2年级的时候，我帮助过一个人，那人是个乞丐。

那是一个下小雨的夏天，我跟妈妈说我要去小区外面玩会，我穿上雨衣和妈妈开心的跑出家门，由于是雨天小区外面没有多少汽车，外面的公园人也少。就这时我看到不远处有位衣服破烂·身瘦身如材的老大爷在路边乞讨。我问妈妈那人是做什么的？妈妈告诉我那人就是乞丐。我拉着妈妈的手走到老大爷身边，看到他满脸皱纹好像比我爷爷的岁数都大，左手拿了个小碗，右手拿了根拄杖，身后还背了个破包。我小声说道：老大爷你这是在做什么呀？老爷爷看了一下我，低下下头说：我的2个儿子不要我，2个儿媳妇都很凶，我有家不敢回，就出来乞讨混口饭吃。这时我心里有着一种说不出来的感觉，我问妈妈，大爷的儿子为什么不要他？可能因为大爷老了，不能工作赚钱，也可能是他那2个儿子都不是什么好人吧！大爷哭着说道：老家是安徽农村的，因为住房分配问题，2儿子闹得很凶，没办法就出来混口饭吃。我看他碗里有几张钱，就问妈妈我能给他点钱吗？妈妈说：也以呀，你先要有钱呀？我调皮笑道说：我的存钱罐里有好多了！妈妈带我回到家，我把钱罐里的钱都拿了出来。来到老爷爷处，我把我所有的钱全放到了他那碗里，我抬头望着妈妈说到：你不给点吗？妈妈好像不情愿的拿出20元钱放了进去。老爷爷连声说道：谢谢好人，谢谢好人。这时我心里是多么的开心呀，妈妈把我拉到旁边说去玩吧，回来后妈妈说，那老爷爷可能是骗钱的，可我说：万一他不是骗子，那他是不是真可怜？妈妈无话可说。

不管遇到的是不是骗子，我献出我的一点爱心，我心里也很开心，希望社会充满正能量！

5.帮助别人快乐自己作文 篇五

皮皮当抓的，其它的小动物当藏的。正玩的开心的时候，突然，一阵刺耳的哭声如同狮子的怒吼一样传进聪聪、毛毛、皮皮的耳朵里。

它们顺着声音找到了黄黄，黄黄正愁眉苦脸的坐在一个大坑里。皮皮惊讶地问：“你怎么在这里面？”黄黄痛哭流涕地回答：“我刚才看到一个躲藏的地方，就跑了过来，谁知跑的太快了，一下子掉到坑里来了。你们快把我救上来吧！”

皮皮才思敏捷，最先想出办法，它连忙把它的长鼻子伸到坑里，想把黄黄卷上来，可是坑太深了，它根本够不到。

毛毛一看，不甘落后，连忙找了一根长长的竹竿，想把黄黄拉上来，可是坑实在太深了，竹竿也够不到。

大家都在上面急的满头大汗，这时候，聪聪灵机一动，想出来了一个好办法，它像一支离弦的箭一样，跑回家拿来水桶一桶一桶的往坑里灌水，只见黄黄慢慢的漂了起来，快到顶上的时候，皮皮长鼻子一甩，就把黄黄拉上来了！

6.帮助别人，快乐自己 篇六

在每个少年儿童的成长中，有悲伤，也有快乐。我，也经历了许多丰富多彩的事情，其中很多事情已被遗忘，但是有这样两件事，时常在我的脑海里回荡。

一个星期天，我写完作业，妈妈说：“你找你同学去玩玩吧！”我找了好朋友荆小珊去公园。刚到公园门口的时候，有一位老奶奶拿着东西在公园门口走走停停，东张西望，好像迷路了。荆小珊走上前去问：“老奶奶，有事需要帮忙吗？”“我咋找不到我闺女家了。我是农村来串门的。”荆小珊详细问了地址，就把老奶奶送上了公交车。告诉司机，老奶奶在哪儿下车。我看在眼里，心里佩服荆小珊的做法。

回到家，我把这件事跟妈妈说了。妈妈说：“以后，你遇见这样的事，也要像荆小珊同学那样做。帮助他人，快乐自己。”我牢牢记住了妈妈的话。

又是一个周日，妈妈带我上超市。路上，我看到了一个乞丐，他大约50多岁，一只脚，无人照顾，看上去很可怜。我想起妈妈的话，就来到乞丐面前，把5元钱放到乞丐前面的碗里。妈妈看见了，悄声问我：“你为什么给乞丐钱呢？”我说：“他是残疾人，我们要帮助他。您不是告诉过我，帮助别人，快乐自己嘛！”妈妈又问：“你心里是不是很高兴？”我点点头。妈妈说：“我们每一个人都应该多关心那些需要关心的人，大家要是都这样做，这个世界就会更和谐，更美好。”

这时，从超市广播里，传出一首歌：“只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好的人间……”这歌声传出很远很远……

7.帮助别人快乐自己作文 篇七

小男孩连忙把鸽子，小心翼翼的捧回家里，给它上药包扎。小男孩每天精心的照顾它，过了十几天，这只鸽子的翅膀完全好了。

小男孩决定把鸽子放归大自然，就在他放鸽子的同一时间，一个身穿白衣的天使出现了。天使对小男孩说：“你很善良，我要满足你一个愿望。”小男孩想了想说：“我希望自己快乐。”于是，天使在他耳边说了几句悄悄话，就消失的无影无踪了。

8.帮助别人快乐自己作文 篇八

我和表弟去踢球，我由于太兴奋，没有顾得及自己穿的是白裤子，便玩了起来。正在聚精会神的题着，忽然一个身影窜了出来，我还没看清楚就把球踢了过去，说是迟，那时快，球正好砸在了他的身上，我定睛一看，表弟浅兰色的衣服上留下了一个烧饼大的黑印，我急忙向他道歉，可他还是火毛三丈，不管三七二十一朝着我的饿腿上就揣了两脚，看着我的白裤子上也留下了两个深深的脚印，我感到委屈极了——

和表弟踢球不欢而散后，我独自往家里走去，在回家的路上，我远远看到有个人在地上找东西，走过去一看，竟然是表弟，想起刚才的一幕，我本来想装做没看见，可是想起老师平时的教导要乐于助人，我就来到他旁边帮他找起来，终于找到了，我把找到的东西递给了他，他脸都红了，不好意思的说：“刚才的事真对不起”，我大方的说了声没关系。

9.她在帮助别人中款待自己 篇九

助人为乐在我家是个传统，我明白妈妈的心

在近3年时间里，孙计一直坚持做一件事：到北京市朝阳区智障儿童康复中心做义工，协助保育员照顾那里的孩子。

是什么使她意识到帮助别人是愉悦自己最好的方式?孙计说，最直接的起因是她的父母，最主要的是母亲。很多熟悉她妈妈的人都说：这不仅是个很傻的人，还能把吃亏解释成占便宜。朋友的孩子想学英语，妈妈就利用业余时间办了个小班。后来，因为教得好，就有很多人慕名而来。可妈妈的收费原则是：单亲家庭收半费，父母下岗的免费。这样一来，常常是学费刚刚够交房租的。妈妈说：“本来也没打算赚钱，就是为了帮亲戚朋友。既然有那么多的人需要帮，就尽力而为吧!”

孙计明白妈妈的心，并不是她把吃亏解释成占便宜，而是她确实有收获。那么多的孩子都特别喜欢妈妈的课，许多小孩是刚上完这星期的课就开始盼着下个星期……自己教的东西能被学生真正地喜欢，这对一个老师来讲是多大的满足啊!

我一直希望自己是个与众不同的人，要做不同的事，要和周围的人生活得不一样

童年时，因为成长的环境不是特别好，父母禁止她和院里的孩子一起玩。在一所防空洞的掩护房里，孙计眼睁睁地看着别的小朋友在外边打闹疯跑，她却被关在家里读书、写日记。等到习惯这一切的时候，她就认定自己和周围的孩子有区别——有一份和他们不同的未来。这种想法一直支持着她走过了整个中学时代：她喜欢穿和所有同学都不一样的衣服；她耍小聪明，教全班同学齐声朗诵英语韵律诗，把英语老师气跑……当然，那时懵懂的她还不明白如何辨别自己内心的真正需要，很多时候只是为了与众不同而特立独行，但这是一份难得的锻炼和储备。因为要做到特立独行，她必须要比别的孩子拥有更高的智慧和勇气。

这个愿望带给她的另一个特别重要的收获是：她喜欢接触那些别人不喜欢的人，而且很容易和他们成为朋友。初中时，她刚转学，老师安排她和一个穿雪白衬衫，长得很像郭富城的男孩子同桌时，全班轰堂大笑。原来，那个男孩被大家认定是个经常胡言乱语的精神病患者。然而，孙计发现，这是个非常有才气的孩子，他画的画漂亮极了，还能用一沓小纸片“哗”地一翻就成了踢足球的动画；他的脑子里充满了奇思妙想，所谓的“胡言乱语”只是那个年龄的人不懂而已……孙计很认真地听他讲话，觉得很奇妙。后来，长大以后，才发现自己喜欢的正是他那种讲话方式。比如，在他家的凉台上玩，你往后退，他会说：你再往后退的话，就不是我家了!孙计说，这个男孩就算是她的初恋吧，和他交往很舒服，随时都能体味到智慧的喜悦。

一直到现在，她都能够和那些看上去特别孤单，或者表面上很随和但在和她的交往中会是另外样子的人成为朋友。这些不被公共标准接纳的人，在她这里能找到归属感，她可以没有任何障碍地理解、倾听、欣赏他们。

‘被需要’是人最大的满足。只有给予，才能使一个生命获得最本质的快乐

陆幼青在他的《生命留言》中说：“所有的绝症患者都听过类似的话——‘没有什么要你操心的事了，你可以安心养病了!’谁都知道，它出自善意，切断的却是人最大的满足——被需要。谁也不需要你，是比死还难受的事。”他建议：带着你的需要去看望病中的朋友吧，告诉他：我需要你。没有比这个再好的礼物了。孙计说：“助人为乐”是很精彩的4个字，越实践，越能感受到它的精彩。

孙计并不是人们想像的那种蜜罐里长大的女孩。小时候，家里的条件很不好，最困难的时候，全家4口人一个月只有2公斤米，粗粮是她和父母的主食。每天蒸给爷爷的那半盒米饭，馋得她围着锅台转。妈妈嘱咐她：“爷爷要问你吃不吃，你就说你吃饱了。”那天，下巴刚够得着饭桌的孙计盯着爷爷的饭盒，爷爷问她吃了吗，她一字不差地重复了妈妈的话，说完，就忍不住跑到另一间屋子里伤心地哭起来。因为经历过这些，她知道：在一个人需要帮助和关心的时候，如果可以得到，该有多幸福!那个帮助和关心你的人做了一件多么伟大的事情!

第一次去北京市朝阳区智障儿童康复中心，看到孩子们的时候，她就对自己说：“我要知道他们叫什么，而且要记住。”孩子们坐的椅子很矮，她就一直蹲着和他们交流，问他们叫什么名字……分零食的时候，她就叫着他们的名字问：这是什么?你爱不爱吃?孩子们并不回答，但她感觉他们一定听到了，只是不知道如何表达。那天，孙计只在康复中心待了两三个小时，然而，走的时候，就有一个男孩子拉着她的手，眼睛特别无助地看着他，不舍得让她离开……

孙计说：“我明白，这是一群对爱十分敏感的孩子，他们需要我，喜欢和我在一起。你想，如今，在社会上，你想取得什么人的信任是多艰难的事情，可他们，第一次见面，就毫无保留地相信你，给你他能给你的一切，这是多好的礼物啊!有的孩子见了你就笑，甚至，有一个总流口水的孩子，一见到我，口水就会流得更厉害，也许平常人会觉得恶心，但我能感觉到，这是他喜欢我的方式。因为帮他擦口水，我会留在他的身边。有时候，我甚至会搞不清楚，他们真的是智障吗?后来，我跟许多朋友说：我更愿意相信他们并不笨，也不傻，只是我们没有找到和他们沟通的渠道。

在这些日子里，孙计和康复中心的孩子们建立了很深的感情。那个第一次拉她手的男孩子，每次都要和她一起玩蹦床。他白净、漂亮、柔和，特别惹人怜爱。那个叫严玲的女孩子很有音乐天赋，给她唱《橄榄树》的时候，你能发现她的表情很陶醉，一只手还在腿上打着拍子呢!刚来几个月的那个只有4岁的小女孩，尤其让人难忘。脑瘫的孩子四肢会萎缩，要穿矫正鞋练习走路，一般孩子会受不了，可只要你说“乖乖，咱们还得再走两步”，她就会非常配合你，艰难地和你一起使劲。每逢她的脑袋耷拉下来的时候，你只要说：你要抬起头来才漂亮，她马上就努力地把头抬起来。孙计说，和她在一起，你能感受到一种力量，好像她很明白自己想要什么，一种渴望自己越来越健康的东西在支撑她。

孙计还说，在康复中心还有一个发现，智障儿童特别需要大家把他们当成正常人爱护。通常我们不是讨厌他们，就是格外地可怜他们。其实，他们需要有和正常孩子一样的是非标准，碰到他们哭闹，我会板起脸：你不可以这样!我不喜欢你这样!开始时不忍心，但我知道这是他们需要的。记得海伦·凯勒的老师莎莉文第一天到凯勒家的时候，妈妈说：“感谢上帝，终于有人来帮助我可怜的小东西了!”莎莉文反对说：“今后不要让任何人再叫她可怜的小东西!”

在帮助别人、体察别人真正需要的过程中，我获得了前所未有的成长

帮助别人有一个重要的前提，就是你要先站在他的立场上考虑问题。另外，做智障儿童的工作需要格外的耐心。孙计一直是个工作学习能力都很强的人，属于进攻型人物。这在与别人的交往中尤其在工作环境里，很容易给别人造成压力。因为很多事情她一下子就想到了，可别人还在兜圈子，她就无法容忍。

刚到朗讯公司的时候，女上司是个脾气很暴躁的人，孙计尤其不能容忍她把一件事情交待给她的时候，明明自己不明白，还要指手画脚地管得很细。上司也受不了孙计动不动就反问：这样不就行了吗?所以两个人冲突不断，甚至还拍过桌子。幸亏上司的心地和人品不错，很认同她的能力，不然可能早被炒了鱿鱼。

但是，通过做义工，她逐渐觉得，你不可能要求别人都跟你一个速度。这个世界上，一定还有比你反应更快、能力更强的人。很多时候，并不是人家不如你想得好，只是人家比你更有涵养和耐心。或者，更准确地说，人家更自信，不用锋芒毕露、迫不及待地证明自己而已—“我一下子体会到了自己的脆弱”。

孙计说：“真该感谢照顾那些孩子对我的内心品质的训练，它让我把关照别人的内心需要和有足够的耐心变成了一种惯性。现在，那个女上司已经不再直接管我了，我们却有了更亲密的交往。那天，在办公室听到她连续跟几个人大喊大叫，我就到楼下的花店给她订了一只花篮，在卡片上写着：‘今天，不是个特殊的日子，我希望这花能把它变成一个特殊的日子，让你拥有一份放松愉悦的心情。’送花的电话打上来的时候，她还余怒未消，不耐烦地让秘书下去取。我怕她难堪，就离开了一会儿。等我再回办公室的时候，我看到我电话的留言灯亮着，她在给我留言的时候哭了：孙计，一生能碰到你这样的朋友，还求什么呢?我也哭了……前不久，我们俩在一起聊天，她还说：‘孙计，你知道吗?你的表情都跟原来不一样了，原来你一脸的高傲、僵硬，而今变得圆润、和谐，感觉整个人全都敞开了。’”

这种变化实际上覆盖了孙计生活的许多领域，包括情感领域。说起自己失败的婚姻，孙计说：“现在我明显感觉到自己柔和多了。离婚以后，前夫曾对我说，他从和我结婚的那一天起，就一直生活在我的阴影里。现在回想起来，导致我们离婚的因素很多，但那时候我更多的是在想：你怎么还不明白我在想什么?你怎么还不知道我的感受?却从来不曾想过：他需要什么?他希望我怎么对待他?我一直都在考虑我自己。这种反思对我的意义很大，和现在的男朋友相处时，我就会警惕。原来，帮助别人的过程还是治疗自己的过程。”

当你把心中的美好组装起来传递给别人的时候，会成就更多的美好

很多时候，我们会得到这样的告诫：不要轻易相信任何人。可孙计说：“我相信大多数人是值得信任的。“她讲了这样一个故事。有一天下班路上，一个小保姆骑车不小心撞了一个人，那人不依不饶地让她赔钱。小姑娘吓坏了，被弄得手足无措。孙计掏出自己的50块钱：“这钱我帮你出，但不是给你的，我留下我的手机号码。你有能力的话，就还给我；要是没有能力还，就算了。但要记住：以后要尽量帮助那些遇到困难的人。”

第二天，小姑娘把钱还给了她，还说，她姐姐要从家乡赶来亲自向孙计致谢。孙计真是欣慰啊!不是因为50块钱，而是对别人的那份信任没有被辜负。

10.小学作文：帮助别人快乐自己 篇十

我看到电视新闻报道四川雅安发生8.0级地震，房屋倒塌，道路毁坏水电阻断，人员伤亡严重，等待救援。到了学校学校打算组织捐款给灾民，希望他们重振旗鼓，早日重建家园。

每个人都捐了钱，我当然不例外。在捐的时候，我想：到底是捐还是不捐呢?这个月我只剩这10元钱了。经过一番激烈的思想斗争，最终我选择了捐款。因为我觉得，如果我们这儿发生地震的话，我一定希望别人捐钱给我，别人一定会伸出救援之手。于是我坚定地把10元钱了出去。

回到家里我自豪地说：“我捐了十元钱给雅安人民。”爸爸说：“捐钱干什么?有不能给你带来好处。”“对呀，就是。”妈妈也帮爸爸说话。但是我说：“帮助别人，快乐自己。”

11.帮助别人，快乐自己小学作文 篇十一

昨天下午放学后，爸爸带着我到书店看书。我找到了《小飞侠彼得·潘》，搬了一个椅子便坐在椅子上津津有味的读了起来！

我正读得起劲，一位阿姨带着一个小弟弟来到了书店，阿姨帮小弟弟挑了几本书，因为阿姨不知道这几本书是多少元，所以便让坐在我旁边看书的小女孩帮那个阿姨去收银台问一问，这几本书是多少元！阿姨说了好几次，但坐在我旁边的小女孩仍然无动于衷，我实在看不下去了，我便鼓起勇气对那位阿姨说：“阿姨，我去帮您问一下价格吧！”那位阿姨微笑着对我说：“好啊！”我跑到收银台，问了问价格，便赶紧跑回去给阿姨说出了这几本书的价格。阿姨高兴地对我说：“谢谢你啦，小朋友！你叫什么名字啊？”我调皮地回答道：“做好事不留名嘛！”我便又坐回了板凳上继续读起了《小飞侠彼得·潘》其实我心里还在偷偷地乐着哩！

通过这件事，我从中明白了一个道理：帮助别人，快乐自己！我们还要从身边的小事做起！

12.别人帮助自己作文 篇十二

白虎活络膏很少做宣传，它能让大家所了解，纯粹是用户口碑宣传 。只要用过白虎活络膏的客户，无不说白虎活络膏的效果好。只要了解的人，无不买上几瓶带回家备用。因为它的用途太广泛了，大到腰酸背痛，小到蚊虫叮咬等等，都可用上。是每个家庭的首选用品。

湖南的刘女士 年龄55岁

我这腰痛特别厉害，直都直不起来啊，弯腰也弯不下去，腿也跟着疼，尤其最近这一年，下地都费劲了。吃的，贴的，全都用了，就是不见好，大夫说要不行就得手术了，我这么大岁数了哪敢手术啊，但又怕瘫瘓了，唉！后来朋友介绍白虎活络膏，就试了试，反正也不会有啥副作用，抹上不大一会，腰就热乎乎的，马上不疼了，连抹了三个月，现在弯个腰擦个地，都没问题，我老伴跟我出去溜达，都跟不上我了！

河南的张富贵 年龄68岁

家住河南荥阳的张富贵，今年68岁，患骨质增生已经20多年了，走路一瘸一拐，上厕所解大便都蹲不下去，平时只要一伸腿，这里面的骨头就咯吱咯吱的响，想站起来的时候，就像锥子扎一样，更别说上班干活了，儿子从越南给带回来一盒白虎洛络膏，抹上当天，疼痛就减轻了，一盒没用完，竟然活动自如，再也不怕上厕所解大便了，高兴的他逢人就夸白虎活络膏好，透皮，透肉，又透骨，小小膏药治大病。

北京生意人杨先生 年龄50岁

人年龄一大就容易得风湿性关节炎，骨骼疼痛难受的很，女儿孝顺给我买了白虎活络膏，说是功效很好，可以保护骨骼关节，还暖暖的呢！疼痛减轻了，于是我坚持用了半个月吧，我就感觉风湿关节炎彻底好了，人又精神了，像年轻了十岁一样，呵呵！老婆用了说感觉肩膀没有以前疼了，还有这功效，你说神奇不神奇！

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13.帮助别人快乐自己小学作文 篇十三

小莹经常去帮助老奶奶扫地，洗衣服，洗碗等，做一些家务，她早已把老奶奶看作自己的亲人。

有一天，小莹做完功课，吃完饭就去了老奶奶家，到了老奶奶家门口，她发现门是开着的，她进去一看，老奶奶正在睡觉。再走进里屋，小莹看见了一大桶衣服，于是小莹就拿起衣服去河边洗了起来。小英洗着洗着手被得冻红，小红不顾，她又继续洗了起来，因为老奶奶的衣服比较粗糙，最后小莹洗得手出了点血，小莹把手放进水里洗了洗，又继续用棒槌拍打衣服。终于，把衣服洗好了，小莹刚把洗好的衣服晾了一半，老奶奶就醒来了，当老奶奶看见小莹晾了一半的衣服和冻得通红的小手，慢慢地走过来，把小红抱进了怀里，两只粗糙的手抚摸着小红的脸，小红并没有感到刺痛，而是感到无比幸福。老奶奶的脸上露出了慈祥的笑容，说：“你真是个好孩子，真谢谢你帮了我那么多的忙。”说完小女孩害羞地低下了头。

14.帮助别人快乐自己作文 篇十四

帮助别人快乐自己作文750字

山东菏泽22中学7年级刘少帅中国，一个文明古国，互帮互助，是中华民族的传统美德。从小父母就教育我，要多帮助别人，我也照着做了。每次做完后，我的心中甜滋滋的。记得是在小学三年级下学期时，学校举行双科竞赛，我有幸被选上了。考场上，全部同学都在做题，“沙沙…沙沙…”笔尖在纸上划过，是那样轻盈。我也在埋头做题。一道，两道……不一会儿，我就把基础知识全写完了，就差一篇作文。我冥思苦想，一篇篇素材在我脑中闪过，我双手挠头，就是想不出怎样写。突然，一声惊呼“呀”!将全体同学及监考老师惊醒。只见一位黑黑的小孩，呆呆地坐在那儿，口中喃喃地说道：“老，老师，我的钢笔尖断了。”老师走过去看了看，问：“谁有备用的钢笔?”全场选手都摇摇头，有的在低声说话，有的朝这位同学吐舌头，没一个愿意借钢笔给他。连我班学习最好的小红也不肯大方一下。虽然她带了一盒钢笔。时间在一分一秒地流过，大部分同学已低头做卷子。只有若干名同学迟疑地望着他。“要多帮助别人。”妈妈的话在我耳边回响，那样有力。我拿出钢笔，迅速地递给老师。老师微笑着点点头，他也冲我微微一笑。他的笑在我心中激荡。我的心犹如澎湃的大海，海水拍击着陆地，发出惊天动地的响声。考完后，他将钢笔还给了我，对我说：“谢谢你，我能知道你的名字吗?”我爽快地告诉了他，脑中却又浮现出考场上同学们自私的表现。我茫然了，难道中华民族的传统美德就这样轻吗?帮助别人，快乐自己。只有帮助了别人，才能体会到快乐。快乐是船， 快乐是船， 帮助是桨。 帮助是帆。 浆动船走， 帆升船动， 浆停船停。 帆降船停。