五年级关联词复习专题

五年级关联词复习专题（精选4篇）

1.五年级关联词复习专题 篇一

教学

湘教版语文五年级下册缩写句子专题复习教案

执行教师：州门司完小 唐文韬 执行时间：2015年6月16日

教学目标：

1、学会将修饰（形容词“的”）、限制（副词“地”）、补充说明（“得怎么样了”）、量词从句子中删掉，保留句子主要部分。

2、学会保留否定词（不、无、没有）、谓语后的词（着、了、过）、宾语后的语气词（啊、吗、呀、呢）

3、学会保留原句的句式结构（复句、问句）

4、通过讨论交流，培养学生团队意识。

教学重点：通过系统复习，梳理缩写句子的解题思路，了解缩写句子的题目类型。

教学难点：引导学生分析句子的主要内容。

教学过程：

一、练习导入

“今天我们复习的内容是大家熟悉的【板书：缩写句子】”课前呢，老师准备了一些题目让你们挑战，一起来试一试吧，要求：题目做完后分组讨论解题的经验。

1.选择题（选择正确的一句）

2.判断题（判断是否正确，不正确的修改）

一、下列句子的缩句各有两种，请你选择正确的一句，在（）中划“√”。

1.英勇的红军粉碎了敌人几次的进攻。

（1）红军粉碎了几次进攻。（）

（2）红军粉碎了进攻。（）

2.我的妹妹高兴地穿上了漂亮的新衣服。

（1）妹妹穿上了衣服。（）

（2）我穿上了衣服。（）

3.银色的飞机在天空中飞翔。

（1）飞机在天空中飞翔。（）

（2）飞机飞翔。（）

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二、判断下列缩句是否正确，不正确的修改。

1.我的弟弟是实验小学四年级的学生。

弟弟是实验小学学生。（）

修改：弟弟是学生。

2.小鸟在树上自由自在地叫着。

小鸟在树上叫着。（）

修改：小鸟叫着。

3.松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。

松鼠总是向上翘着。（）

修改：尾巴翘着。

二、内容新授

（一）‘删’的经验归纳

哪个小组来分享下缩写句子题的解题经验。【板书：的、地、得、量词等】。师：同学们总结得很好，缩写句子（简称缩句）就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。

生：齐读定义。

（二）‘留’的经验总结

“从定义中啊，我们发现几个关键词：要去掉？”其实就是你们刚刚总结出来的经验。但在定义中还有一句重要的话——保留主要成分！什么是主要成分？

【主语+谓语+宾语】简单地说①“谁做什么？”或②“什么怎么样？习题1：铁球同时从高处落下来。习题2：美丽的蝴蝶飞走了。

习题3：人们都忍不住惊讶地呼喊起来。习题4：海力布着急地没办法。习题5：罗丹塑了一座女像。

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缩写句子的训练，可以让我们更清楚地认识句子的基本结构，更好地理解和掌握句子的主要意思。缩句是小学高年级考试的常见题型。除了刚刚讲到的内容还有没有要注意的地方呢？下面几个习题如果你做出来了并且好好总结，会让你更加了解缩句。

习题：

1.我在屋里没有找到那个装书的包。应该缩成：我没有找到包。2.我不相信他那种骗人的鬼话。

应缩写成：我不相信鬼话。如果删掉“不、没有、无”会使句

子与原句大相径庭，所以要保留

3.大家一起登上了举世闻名的长城。应缩写成：大家登上了长城。

4.昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！应缩写成：这场大雨真是及时雨啊！

如果删掉会改变原句的情感和语气。所以要与方面保持一致。

（三）不改变原句的句式结构

习题1：灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。

正解：鸬鹚站在船舷上，像士兵等待命令。评：缩句不能改变原句的结构，原句是复句，压缩后应当还是复句。

习题2：莫非他想在这里安安稳稳地睡上半天吗? 正解：“他想睡吗? 评：缩句不能改变原句的结构，原句是问句，压缩后应当还是问句。

三、巩固提高 师：“通过刚刚的练习与总结，相信大家对缩句有了一个新的认识，我们对于缩句的解题方法也进行了总结，现在是到了你们大展宏图的时候了，老师从本学期的课文中搜集了一些句子，想让大家帮忙缩写一下，有信心完成任务吗？”

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湘教版五年级语文下册课文句子缩写练习

小画铺的老板勉强购下了他的这幅静物画。女孩将平日里妈妈教她的穿戴要领一口气说了出来。人蜷缩在湿漉漉的雨季，整个儿像一颗受潮的糖。第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘。一位严肃的苦修派的哲学家建立了不朽的事业。这种爱的力量是灵感和创作的源泉。

他手中扬起的长鞭无情地抽打在一动不动的老牛身上。

邓世昌和将士们在甲午海战中的英勇精神和高尚情操，永远受到人们的敬重。

他大概不喜欢那长长扁扁被戳得满是小洞洞的铅笔盒。安培是法国一位著名的科学家。我便有机会尽情地欣赏那迷人的夕照了。她温和的语调让我很快平静下来。那位夫人露出一幅惊讶的表情。

他编写了一部集古药、新药之大成的药物书。白花蛇身上有24块斜方块花纹。

袁隆平为解决人类饥饿问题，作出了杰出贡献，您的杂家水稻研究取得了巨大成就。

有位护林员在一棵树下发现了一只被烧死的鸟。受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水。老牛的凄厉哞叫，在阴冷的酷风中显得分外悲壮。忧郁的心境就豁亮了。

油菜花那种蓬蓬勃勃的美，是我的心情变得轻松许多。

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2.五年级关联词复习专题 篇二

一、复习内容及要求

专题复习既要抓住主要知识和核心内容, 又要关注中考命题的特点和走向。以某一重要的数学知识、技能或数学方法为切入点, 对所学知识和技能的内在联系及数学思想和方法进行较为深入的剖析, 选取近两年各地的典型试题, 对学生进行集中训练, 精讲精练, 常见的专题有:开放探究性问题;实验, 操作问题;方案决策, 设计问题;归纳, 猜想问题;动点问题。

二、复习过程中应注意的问题

1.以专题为单位组织复习, 专题的选择要准, 安排时间要合理, 大约4周。专题要具有代表性、针对性, 围绕近两年中考试题的热点、难点, 对重点题要狠下功夫, 不惜一节课练一至两道习题。

2.注重题后的总结, 做了一道典型的习题后, 要鼓励学生自我反思, 提升分析总结能力。

3.选择的专题要有一定的难度, 以达到提高学生的解题能力这一目的, 但注意选取的难度要把握好一个度, 难度适宜, 坡度适当。

4.专题复习的重点是提示思维过程, 揭示解题方法, 切记不能让学生搞题海战术, 更不能急于给学生答案, 而达不到锻炼思维能力的效果。

三、复习策略

下面以“动点问题”为例, 谈谈专题复习的一些做法。

1.习题概述。此类问题的显著特点是以三角形、四边形为基础图形, 图形中的某个元素 (如点、线段等) 按照某种规律运动, 图形的各个元素在运动变化中互相依赖, 体现了数学中“一般”与“特殊”的互相转化思想。在各地中考试题中以压轴题出现, 考查学生的操作 (画图) 能力, 利用函数, 方程, 相似等知识, 达到解决问题的目的。

如图所示:

在梯形ABCD中, AD∥BC, AD=6cm, CD=4cm, BC=BD=10cm, 点P由点B出发, 沿BD方向匀速运动, 速度为1cm/s, 同时线段EF由DC出发沿DA方向匀速运动, 速度为1cm/s, 交BD于点Q, 连结PE, 设运动时间为ts (0

解答下列问题:

(1) 当t为何值时, PE∥AB?

(2) 设△PEQ的面积为y (cm2) , 求y与t之间的函数关系式。

(3) 是否存在某一时刻t, 使得若存在, 求出此时t的值, 若不存在, 请说明理由。

(4) 连结PE在上述运动过程中, 五边形PFCDE的面积是否发生变化?说明理由。

分析:本题涉及一个点在运动, 一条线段EF也在运动, 使得问题转为复杂, 这就要求将“动”化为“静”, 即画出符合题目要求的示意图, 然后依据图形结合已知挖掘其中的等量关系, 运用方程来解。

第 (3) 小问先假设这样的关系成立, 列出方程, 通过求解方程来判断“是否存在”。

解: (1) 因为PE∥AB, 所以PED=BAD, EPD=ABD,

即△PED∽△BAD。

所以, 而DE=t, DP=10-t。

所以, 解得。

所以当时, PE∥AB。

(2) 由题意可知EF平分且等于CD, 所以四边形ABCD是平行四边形, 所以DEQ=C, DQE=BDC。

因为BC=BD=10, 所以DEQ=C=BDC=DQE,

所以△DEQ∽△BCD。

过点B作BM⊥CD于点M, 过点PN作PN⊥EF于点N,

, 因为ED=DQ=BP=t,

所以PQ=10-2t, 又因为△PNQ∽△BMD,

(4) 在△PDE和△FBP中, 因为DE=BP=t, PD=BF=10-t, 又因为PDE=FBP, 所以△PDE≌△FBP。

所以s△PDE=s△FBP, s五边形PFCDE=s△PDE+s四边形PFCD=s△FBP+s四边形

所以在运动过程中, 五边形PFCDE的面积不变。

2.启示与建议。首先, 运用多媒体软件, 使图形真正运动起来。多媒体技术与数学教学的有机结合是数学教学改革中的一种新型教学手段, 利用多媒体技术对文本、声音、图形、图像、动画的结合处理, 可给单调的数学教学带来一片生机。授课前, 制作运动问题的课件, 使点、线、图形动起来, 让学生经历图形运动变化的过程, 对动点问题有直接的感性认识, 从而清除对动点问题的畏惧, 树立自己解决这类问题的信心, 从而得到事半功倍的效果。其次:点拔观察方法和解题思路, 提高学生的解题能力。

虽然动点问题是中考的压轴题, 涉及知识面广, 但在解题方法和技巧上也有共性可循, 所以要求学生解完每个动点问题后, 都归纳总结, 此类问题总的来说有三个步骤:画出符合条件的图形;结合图形用初始变量表示图形中其他变量;运用数学知识建立方程或函数改模型来解决问题。

3.2012 年中考复习专题五 篇三

一、世界古代史民主法制的进程

古代雅典（古希腊）开创了民主政治的先河（伯利克里）；

二、西方资本主义国家民主法制的进程

（一）理论思想基础

文艺复兴。推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。

（二）演变进程

名称

国 家

时间

主要内容

意义

权利法案 英 国

1689 通过法律形式对国王权利

确立了君主立宪制的资产

进行明确的制约

阶级统治，是人治走向法治的开始。

独立宣言

美 国

1776

宣传一切人生而平等，标志着美国的诞生同时宣告 北美脱离英国独立 1787 年宪法

美 国

1787

确立美国是联邦制国家，使美国确立了比较民主的

实行三权分立

资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展

人权宣言 法 国

1789

宣称人们生来自由，权利平等，体现了反对君主专制和封建等级制度

私有财产不可侵犯 的思想。

法典

法 国

1804

维护了资产阶级革命成果，巩固资产阶 级统治，确立了资本主义社会的立法规 范。

解放黑人奴隶宣言

1862

废除叛乱各州的奴隶制，广大黑人踊跃报名参

允许奴隶作为自由人参加

军，战争形势逐渐有 北方军队

利于北方。

《国家工业复兴 法》美国

罗斯福新政中心措施是根据

使美国经济缓慢恢复和发展

起来，资本 主

《国家工业复兴 法》对工业进行调整。

义民主制度得以巩固和发展。

三．社会主义国家的民主法制进程

1．1848 年《共产党宣言》的发表，马克思主义诞生，从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入了 一个新的历史时期

2．1871 年巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的第一次伟大尝试。3．1917 年列宁领导俄国十月革命取得胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，社会主义由理论变成了 现实。1936 年，苏联颁布新宪法宣布苏联是“工农社会主义国家”。

四．中国的民主法制进程.中国民主法制的进程

（一）中国近代资产阶级的民主法制进程

1．1898 年的维新变法运动，主张用改良的方式改封建制度为资产阶级君主立宪的民主政治制度，在社会 上起到了思想启蒙的作用，有利于资本主义的发展。

2．1911 年孙中山领导的辛亥革命，推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，建立了中华民 国，使民主共和国的观念深入人心，为民族资本主义的发展开辟了道路。

3．20 世纪初的新文化运动，提出了“民主”“科学”的口号。新文化运动是我国历史上一次空前的思想、大解放运动，它启发人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。

（二）中国共产党领导下的民主法制推进历程

1． 民主建国时期（1）1949 年 9 月在北京召开中国人民政治协商会议，制定了具有临时宪法性质的《共同纲领》。

（2）1954 年，第一届全国人民代表大会制定了《中华人民共和国宪法》，这是我国第一部社会主义类型的 宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。

2.社会主义现代化建设新时期，民主法制建设取得重大成就 经过文化大革命，人们认识到民主和法制的重要性，全国人大加紧全面立法工作。1982 年颁布了第四 部《中华人民共和国宪法》，这是新时期我国一部比较完善的宪法。此后，又颁布了《中华人民共和国民 法通则》《中华人民共和国刑法》等一系列法律，这些法律的颁布和实施，反映了我国法制建设取得了显、著成就。广大人民群众的法制观念不断提高，依法办事成为人们的共识，我国逐步向依法治国的道路迈进。

五、民主法制和经济发展的关系： 经济建设是民主法制建设的基础；民主法制建设是经济建设的保障

六、对民主法制建设的认识：任何国家的民主法制建设都是一个渐进过程，法律制度和民主实现程度都是 在历史发展过程中不断完善和提高的，我国的民主法制建设也不可能一蹴而就；资本主义的民主法制建设 体现了资产阶级的阶级要求，我国应该不断加强法制建设，依法治国，维护人民合法的权利和利益。

练习题：

1、活动主题：感受“民主与法制” 步骤一：回顾近代西方民主政治制度的确立近代社会的一个重要特征是以民主代替专制、以法治代替人治、以法律为标志的国家权利代替以以君主 为代表的贵族特权。，确立了民主的资本主义政治制度，走上了资产阶级专政

（1）1689 年，英国颁布了《权利法案》，开始了政治民主化的道路。

（2）在美国，华盛顿（历史人物）开创了民主政治的先河。

（3）法国大革命彻底摧毁了法国的封建专制制度，产生了著名的 《人权宣言》（历史文献），建立了资产阶级共和国。后来，拿破仑颁布的《法典》，第一次确认了资产阶级民法的基本原则。

步骤二：反思中国民主与法制的探索历程

（4）近代化就是在经济上实现工业化，在政治上实现民主化。哪个事件开启了近代中国政治民主化？

（5）什么革命推翻了中国两千多年封建帝制，开创了中国完全意义上的近代民主革命？（6）近代以来，我国第一部规定国家的一切权力属于人民的宪法叫什么？

（7）民主法制建设是不断巩固、完善的过程，新中国成立后，哪个时期我国的民主法制建设成果突出，逐步走上了依法治国的道路？

答： 改革开 放时期或社会主义现代化建设新时期。

步骤三：感悟中外民主法制的真谛

（8）近代西方民主政治的源泉在哪？你如何看待西方的民主政治？

答： 雅典。西方的民主权利是有产者、少数人才享有。等等。

2.民主法制建设在资本主义发展过程中具有十分重要的地位.结合相关知识，回答下列问题：

（1）14 世纪到 18 世纪末出现在欧洲的反封建的进步思潮主要有哪两个？

人文主义思潮和启蒙思想

（2）在英国确立君主立宪制的资产阶级统治的法案是哪一部？

《权利法案》

（3）法国在资本主义民主法制史上有着重要的地位.请列举法国大革命和拿破仑统治时期两部重要的法律 性文件.《人权宣言》和《法典》（或称《拿破仑法典》）

3.民主是人类政治文明发展的成果，也是世界各国人民的普遍要求，民主政治是世界政治发展的趋势.根 据所学内容，回答下列问题：

（1）公元前 5 世纪后半期，雅典奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰，当时的执政者是谁？ 答：伯利 克里

（2）1689 年《权利法案》的颁布标志着英国确立了怎样的政治体制？

君主立宪制

（3）19世纪末 20 世纪初，民族资产阶级对中国的政治制度进行探索，请写出与之相关的两大历史事件.答： 戊戌变法.辛亥革命

4.五年级关联词复习专题 篇四

思维互动启迪

考点归纳

考点

一、家庭道德

1．家庭道德的含义

调整各种家庭关系的道德就是家庭道德。

2．家庭道德规范的作用

家庭道德规范，作为评价人们在恋爱、婚姻、家庭、邻里交往中行为是非、善恶的标准，引导、激励家庭成员正确处理家庭关系和邻里关系，对家庭和睦、家人安康、社会和谐，起着重要的作用。

3．家庭道德的产生

家庭道德不是从来就有的，它是人类社会发展到一定阶段的产物，是随着家庭的产生而产生的。考点

二、家庭美德

1．家庭美德的含义

家庭道德中的精华，就是家庭美德。

2．我们所倡导的家庭美德基本规范

尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

3．如何培育

家庭道德是一种亲情道德。培育家庭美德，也就是培育亲情的过程。

(1)亲情的培育，有赖于家庭成员之间的沟通交流。

(2)亲情的凝聚和升华，有赖于家庭文化的培育。

(3)邻里友情是亲情的延伸和扩展，是协调邻里关系的情感基础。

考点

三、职业道德

1．职业道德的含义

所有从业人员在职业活动中应当遵循的行为准则和道德规范。涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。

2．职业道德的特点

职业道德规范，往往采取自定章程的形式，从而使这种道德规范具有较强的强制性。

3．职业道德的作用

职业道德对于规范从业人员的职业行为，树立良好的行业作风，保证各类生产和各项工作顺利进行，起着不可忽视的作用。随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强，市场竞争日益激烈，整个社会对从业人员的职业道德要求越来越高，这使职业道德在公民道德建设中的意义更加显现。

4．职业道德规范

(1)爱岗敬业

爱岗敬业是职业道德建设的基础和核心，是做好任何工作的前提，也是企业对员工的起码要求。①忠于职守、认真负责，是爱岗敬业的基本要求。

②精益求精、勇于创造，才能达到敬业的新境界，是职业道德高尚的表现。

(2)诚实守信

这是一个人立身社会的基本准则，即为人之本。更是发展社会主义市场经济的道德要求，即社会主义市场经济的基石。

(3)办事公道

是指在各种职业活动中待人处事要公正公平，公道正派，合情合理，这是职业交往中的一项重要原则。

(4)服务群众、奉献社会

这是为人民服务的道德核心和集体主义原则在职业道德中的具体体现。每个从业人员都应自觉地把人民群众的需要作为工作的出发点，把让人民群众满意作为工作的落脚点，把群众最为关心和迫切要求解决的问题作为工作的着力点，把群众意见最大的问题作为工作首先要解决的突破点。同时，在职业活动中要发扬奉献精神，正确处理国家、集体和个人关系，在全社会形成“我为人人，人人为我”的良好道德风尚。奉献社会是职业道德的更高境界，也是做人的更高境界。

5．培养职业精神、践行职业道德

(1)培养职业精神，践行职业道德，首先要端正职业态度。职业态度，本质上是工作态度，这是衡量职业道德水平的重要标准。

(2)培养职业精神，践行职业道德，关键在于树立正确的职业理想。职业理想，包括维持个人生活、实现个人价值和承担社会义务三方面内容。

(3)培养职业精神，践行职业道德，还要学习职业道德知识。参加职业培训，不仅要学习职业技能，更要学习职业道德知识。

(4)培养职业精神，践行职业道德，其最终目的在于提升职业生涯中的人生境界。职业精神和职业道德的养成，是一个长期的潜移默化的过程。

考点

四、社会公德

1．社会公德的含义

社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。

2．社会公德的特点

它有两个特点：第一，社会公德具有普适性，它适用于全体公民，是对所有公民提出的要求。第二，社会公德具有更明显的公共性，它维护的是社会的共同利益和全体人民的整体利益。

3．社会公德的作用

社会公德的内容涉及公共秩序、公共卫生、公共环境、公共设施等许多方面，对于维护公共利益、保持社会稳定，具有不可替代的作用。在现代社会，随着公共生活领域的不断扩展，人们相互交往日益频繁，社会公德的内容不断丰富和发展，其作用也越来越突出。一个人是否养成了遵守社会公德的习惯，体现着这个人的文明素养，社会成员能不能普遍遵守社会公德，体现着一个社会的文明程度，因而，社会公德成为衡量文明发展程度的一种标志。

4．社会公德的基本规范

(1)文明礼貌

这是社会公德的首项规范，既反映了现代社会公共交往日益频繁的要求，又体现了对中华传统美德的继承。它是人类社会文明程度的重要标志，也是精神文明建设的具体内容。

(2)助人为乐

它的最大特点是无私的、发自内心地对他人的关怀，他要求人们把互相关心、互相爱护、互相帮助、扶危济困、见义勇为作为崇高的道德义务，反映了社会主义社会人与人之间的新型关系。助人为乐包含了对他人的关爱，体现了社会主义的人道主义精神。

(3)爱护公物

是我国社会公德的基本要求，体现了社会主义道德的集体主义原则。

(4)保护环境

是实现当代人与后代人可持续发展的道德要求，体现了科学发展观，是衡量一个国家、民族文明程度的重要标志，因此，加强保护环境的教育和宣传是社会公德建设的重要任务。

(5)遵纪守法

是建立公共秩序的起码道德条件，是法律规范的基本要求，也是社会公德的基本要求和每个公民应尽的道德义务。

5．如何遵守社会公德

社会公德是最简单、最起码、最普遍的行为准则，对所有社会成员都具有规范效力，应该成为每个公民的道德操守。社会公德的水准，在很大程度上，取决于人们是否普遍树立了公德观念。

(1)克服私心，方便他人也方便自己。社会公德调整的关系，归根到底是自身利益与他人利益、个人利益与公共利益的关系。遵守社会公德，既方便他人，也方便自己。

(2)充满爱心，尊重他人也尊重自己。爱心是遵守公德的情感起点和根基。在公共生活中平等对待他人，关心、爱护、尊重他人，越来越重要。奉献爱心，遵守公德，是对他人的尊重，也是对自己的尊重。

(3)遵守公德，人人有责。社会公德的整体水平与每个人的行为息息相关，社会公德整体水平的提高，有待于每个公民从自己做起，身体力行。养成遵守社会公德的习惯，需要严格要求自己，从大处着眼，从小处着手，长期坚持。

考点

五、引导人们不断追求更高层次的道德目标

1．道德要求具有层次性

在公民道德建设中，道德榜样具有示范性和引导性。公民道德建设的要求是有层次的。

2．怎样引导人们不断追求更高层次的道德目标

(1)开展公民道德建设，必须把先进性要求与广泛性要求结合起来。广泛性要求是先进性要求的前提和基础，先进性要求是广泛性要求的方向和趋势。

(2)要从实际出发，区分层次，着眼多数，鼓励先进，循序渐进。

(3)要积极鼓励一切有利于国家统一、民族团结、社会进步的思想道德，积极宣传道德榜样，引导人们在遵守基本道德规范的基础上，不断追求更高层次的道德目标。

考点

六、脚踏实地，点滴做起，做一个有道德的人

学习道德榜样，追求更高层次的道德目标，每个人都可以根据自己的条件，找到合适的方法，制定恰当的步骤。但无论采取什么方法和步骤，都应该重在实践、循序渐进、学会慎独。

1．重在实践

道德学习和道德修养，必须脚踏实地，从一点一滴做起，人们道德品质的提升，关键是落实在实践中。

2．循序渐进

高尚的道德品质不可能一蹴而就，道德学习和实践，只能按照固有规律，由小到大，由近及远，由少及多，由浅入深。伟大和高尚寓于平凡。

3．学会慎独

在道德实践中，要严于自律，始终表里一致。慎独是中国传统道德特别重视的修养方法。越是在个人独处的情况下，越要谨慎，越要严格要求自己，做到无人监督与有人监督一个样。

时政热点链接

山东“双十佳”评选揭晓

2009年2月28日，由山东省济南市妇联、市文明办、市广电局等单位联合开展的家庭美德“双十佳”评选结果揭晓：当选“十佳孝老爱亲好儿女”的是：长清区万德镇计生办主任马春梅，济南电视台编导冯菲，天桥区北园街道办事处居民孙朋美，商河县韩庙乡政府检察员杨玉升，历下区经十路社区居委会主任李伟，市中区六里山街道玉函北区社区居民李林英，济南医院公寓管理处副主任张敬伦，济阳县职业中专教师陈昆，章丘市普集镇袭家村农民明春英，济南市润丰农村合作银行职工袁佩颖。

当选的“十佳环保节约家庭”是：刘丽萍家庭，安守财家庭，李贞寅家庭，李廉恩家庭，陈丽艳家庭，陈香芹家庭，范海燕家庭，姜静家庭，黄杏云家庭，曹传书家庭。

分析点拨

(1)家庭美德就是指家庭道德中的精华。尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。