青年文明号创建竞赛

青年文明号创建竞赛（精选8篇）

1.青年文明号创建竞赛 篇一

学习奉献新动力发挥青年力量

——上海荣威塑胶工业有限公司财务管理处团支部

2010年嘉定区青年文明号（共青团号）创建工作汇报材料

上海荣威塑胶工业有限公司财务管理处，现有员工14人，平均年龄29周岁，青年所占比例为85%，其中党员4名，入党积极分子2名，团员3名，大专以上文化程度10人，其中硕士生3人。是一支素质高、能吃苦、讲奉献、讲团结的青年集体。

创建类型：争创学习型、奉献型共青团号集体

创建目标：倡导职业文明为核心，以规范文明、敬业守信、无私奉献为理念

一、建设“学习型”青年集体

“万丈高楼平地起”，在工作中，财务管理处始终把建设学习型青年文明号，培育学习型青年员工作为创建活动的重要内容，全面增强青年员工的政治理论和业务技术素质，提高创新能力。一方面坚持政治理论学习制度，以提素质、促发展为目标，结合工作实际每周组织青年员工进行一次学习。另提醒员工树立正确的世界观、人生观、价值观，牢记团员责任和青年文明号的使命，勤奋工作，团结一心，服务全局。增强了青年文明号的感召力和凝聚力。

二、夯实业务基础，开展业务技术练兵

因为财税相关政策更新较快，对员工专业技能要求较高，在加强员工理论学习和实际培训的同时，把提高业务技能，以建设学习型青

年文明号为平台，广泛开展实务操作活动，在活动中充分调动员工的积极性。例如，开展出口退税业务熟练比赛，纳税申报错误率评比等，相互学习，共同进步。营造了良好的学习氛围。

三、建设节约型部门，促公司效益提高

随着原材料价格上涨，公司成本增幅较大，按照公司“利益最大化”的工作原则，财务管理处以提高存货周转率为重点，充分发挥物流运输作用，降低库存量，大大地降低了运行成本。在成本内控方面，我们协助创新了BOM（产品物料清单：是详细记录一个项目所用的所有下阶材料及相关属性），对ERP系统运行提供了可靠依据。

四、服务为核，创新理念

强化“青年文明号”基础管理。我们结合实际，制定出了具有特色、便于操作、切实可行的管理制度——扬“六条法则”、去“六大陋习”，坚持日督促、月检查、季考评，强化集体自身建设，加强对“青年文明号”的管理。在工作中，重塑了企业文化：问则有道，规则流程，诚信实在；经营方针：通过资源匹配整合、流程优化完善，创造更低的成本、更高的效率、更大的效益。

五、建设“奉献型”青年文明号

按照诚信为本、弘扬新风、建设奉献型青年文明号，倡导爱岗敬业、无私奉献的道德风尚，是创建“青年文明号”活动的主要宗旨。深入贯彻《公民道德建设实施纲要》作为建设“奉献型”青年文明号的行动指南，时刻提醒青年员工做讲道德、讲文明、讲敬业、讲奉献的“青年文明号”成员。教育和引导青年员工“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”，培养了青年员工无形的奉献意识，真正使“青年文明号”成为展现集体青年践行《公民道德建设实施纲要》的亮丽风景线，使遵章守纪、爱岗敬业成为青年员工的自觉行动，通过对奉献时间、奉献业绩等不同方面综合评定，评选出了杨汉春“先进管理干部”、姚尚田“先进员工”等先进模范，极大的调动了青年员工爱岗敬业、奉献进取的积极性。

对于财务管理处青年集体来说“青年文明号”创建活动的最终落脚点是要体现在务实、文明、创新的工作成效上，财务管理处将以创建青年文明号为起点，不断学习和借鉴其它单位的创建经验，继续发扬企业精神，用青春的誓言，扎实的行动，努力做出新的、更大的贡献，书写“青年文明号”的华丽篇章！面对新的机遇和挑战，我们有信心、有能力为企业的发展和创建和谐社会做出更大的贡献。

2.青年文明号创建竞赛 篇二

高校教师教学能力是高校教师必须具备的能力,直接影响着高校教育教学质量以及大学生的发展前途。近些年,随着我国高等教育的快速发展和高校规模的不断扩大,大批青年教师加入到高校教师队伍当中。但是青年教师的教学能力却参差不齐,他们大部分非师范大学毕业,缺少教育理论基础和教育教学的实践锻炼,教学基本功相对薄弱。因此,开展青年教师教学竞赛和讲课比赛对于提高青年教师教学能力、促进青年教师专业成长等方面有着重要的意义。本文结合笔者亲身的参赛经历与体会,针对高校青年教师的特点,对高校青年教师教学竞赛谈谈几点反思。

2 教学竞赛反思

2.1 避免过渡使用多媒体

2.1.1 PPT模板设计

课件模板的设计要以简约大方为主题,背景的基本色调应该为浅色。文字内容尽量精简,只给出关键词和知识点。否则过于复杂和冗长的文字不利于学生和受众吸收,在关注PPT文字的同时,分散了对教师讲授内容的注意力。因此,文字内容最好以图片、形状和表格的形式呈现。

2.1.2 PPT自定义动画

自定义动画及链接适时地出现在讲课过程中,适当地自定义动画,可以缓和气氛,增强知识点的循序渐进,增加课堂的趣味性。但是一味追求花哨的图像,甚至以电子相册的形式,添加夸张的音响效果等,都会起到适得其反的效果。参赛教师一旦遇到链接出现问题,就会手忙脚乱,影响整体教学。

2.1.3 PPT与板书相配合

教师不能完全依附于课件,应该有必要的板书,特别是繁难内容的推导过程,不宜在课件上一带而过,需用板书完整地书写推导过程。有的教师其课件与板书内容重复,课件上有的标题及内容,不必在黑板上重复书写。如果学生看到的只是一张张的图画,看不到老师缜密的逻辑思维、严谨的学术观点、生动精炼的语言,那么这种现代化的教学手段就达不到应有的教学效果。过渡依靠多媒体电子课件,确实能够提高授课的效率,减少板书的时间,但切换速度太快,没有给学生和受众留下独立思考的时间[1]。

2.2 避免营销式授课

营销策略中有人创设了五步推销法:一推激情、二推感情、三推产品、四推价格和五推数量。教师上课首先要对知识有深刻的把握,并且深信,然后调动激情因素来感染和引导学生,但是高校教师应当采取娓娓道来的方式,而不是像小学教师一样需要用夸张的激情和声势来吸引学生。推销员推销产品利用感情,高校教师应该利用深厚的专业功底来赢得学生的信任。对于讲授内容,不能像营销式推产品、价格和数量来进行“灌输”和“轰炸”,循序渐进的模式才能达到最佳教学效果。

2.3 避免表演式授课

有人说老师像蜡烛,点燃自己照亮学生。但在现代教学理念中,老师所扮演的角色应当是一根火柴,学生就像蜡烛。教师要点燃学生学习知识的欲望,开发学生自主学习的激情。传统的课堂上老师自身是一个多媒体,不断地发出吸引学生的电波,但表演式的讲授,只能吸引学生注意力,不能提高学生自主追求知识的能力。教师的教学语言应当生动而富有启发性与亲和力,能调动学生学习的积极性。恰当、简洁、凝练的语言表达,能提高课堂教学效率。抑扬顿挫的声调固然好,但不要表演式地讲演,而应当带领受众的思维走,把主题、知识体系和重难点最后一次完整地呈现并讲述出来,回顾并连贯成整体。整个过程要求简短有力、余音绕梁[2]。对于讲课比赛,评委也会认为,表演式的讲授其作秀和夸张的表演痕迹过重,与实际教学课堂不相符。

2.4 完善比赛规则和评价体系

科学性指标体系的建立要符合课堂教学的一般规律,适合不同学科的特点;全面性指标体系要能够全面反映课堂教学的状况以及教师的讲课水平。科学合理的评价指标本身就是对参赛教师的一种很好的指导和帮助。比赛规则要按照科学和全面的评价体系来指定。例如,针对英语口语、听力和演讲等学科特点,比赛规则就不应该限定视听材料的纳入。如果规定现场备课,在没有网络和音频视频材料提供的条件下,教学过程就会受到限制,也不能全面地反应参赛教师和实际课堂的情况。教学竞赛的目的不是比赛,而是促进高校青年教师的教学水平发展,真正意义上落实到课堂,因此比赛规则和评价体系要全方位考察,适合各种学科特点,与实际教学课堂接轨。

2.5 重视赛后影响力

由于评价指标对参赛教师具有很强的导向作用,因而参赛教师会有意识地根据讲课比赛的评价指标来调整教学。因此,讲课比赛宜从长计议,发挥比赛对常规教学的辐射作用。在给予优秀获奖青年教师奖励的同时,也要对这些青年教师的教学工作进行总结,以促进更多的青年教师积极投身教育事业,提高水平。应扩大青年教师教学竞赛的影响力,奖惩分明,与职称评审、科研教学考核等挂钩,有效地促进高校青年教师积极参与,提高教学能力。

摘要：指出了教学竞赛是培养高校青年教师教学能力的一种有效途径,对于提高高校的教学水平也具有重要意义。结合亲身参加青年教师讲课比赛的体会,对授课方式、比赛规则和赛后影响等提出了相关反思。

关键词：高校青年教师,教学竞赛,授课方式,比赛规则,赛后影响

参考文献

[1]张长友.从讲课比赛看青年教师的成长[J].重庆科技学院学报,2012(7):189～190,200.

3.对高校青年教师教学竞赛的反思 篇三

青年教师是高校教学工作的中坚力量，青年教师的教学能力是影响教学质量和效果的关键因素。从青年教师的毕业院校看，大部分青年教师是从非师范类高校毕业，尽管具有硕士或博士学位，专业基础知识较为扎实，经过简单培训后匆匆走上讲台，但因教学经验不足以及缺乏专门的教学训练，教学基本功欠缺，使得一些教师的丰富学识不能很好地在教学中传递给学生，由此导致教学质量总体水平下降。

基于这种形势，2001年教育部印发了《关于进一步加强高等学校本科教学工作》的通知，不少高校通过举办教学竞赛对青年教师加强课堂教学培训工作，以提高教师教学水平。据不完全统计，目前全国至少有75%以上的高校已组织或正在组织开展各级各类教学竞赛活动，其中华中科技大学、北京师范大学、天津大学、华南师范大学和西安理工大学等开展竞赛活动均在10届以上，北京大学、清华大学、浙江大学、武汉大学、上海交通大学和厦门大学等高校陆续在新千年前后加入到竞赛队伍的行列。2011年《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高【2011】6号），明确将教师教学能力提升作为“本科教学工程”的重要内容之一。2012年，中国教科文卫体工会牵头成功举办全国第一届青年教师教学竞赛。竞赛活动参与面广、示范效应明显，全国80余所高校包括北京大学、清华大学、上海交通大学、天津大学等重点高校在内的93名选手参赛，他们都是经过31个省区市层层选拔、脱颖而出的青年业务骨干和教学能手。2014年8月全国第二届青年教师教学竞赛将在湖北举行，竞赛规模比第一届更大，参与面更广，社会关注度及学校认可度比以往更高，竞赛活动示范效应更大，深受教职工欢迎。

二教学竞赛的实施效果

纵观全国高校教学竞赛，竞赛规模、层次不断提升，竞赛项目逐步细化，竞赛的辐射效应逐步扩大。从竞赛类型看，至少有6种：（1）直接决赛型；（2）预赛———决赛型；（3）随堂听课———预赛———决赛型；（4）预赛———复赛———决赛型；（5）预赛———决赛———结合检查教案等其他项目型；（6）随堂听课———预赛———决赛———结合检查教案等其他项目型。竞赛从开始所有学科教师一起参赛，发展到分学科竞赛（工科、理科、文科）；从教学基本功单项竞赛形式发展到两课、双语、多媒体等多种竞赛形式。虽然竞赛时间较短，通常为20到30分钟，但为了赛出水平赛出成效，有些教师赛前的准备工作少则半年、长则一届。有些青年教师为了研究如何提升教学效果，尽快适应教学工作，主动听老教师的课，或听同龄授课水平较高教师的课，还有的甚至在几年时间内，坚持听完教研室所有老教师的课，学习他们授课艺术。有的青年教师还主动请老教师随堂听课，及时指出自己授课过程中存在的问题，从而达到提升授课水平的目的。

笔者结合举办多届教学竞赛经验，对广东省近二届曾经参加过教学竞赛的255位教师进行问卷调查。发出问卷255份，收回问卷246份，其中236人认为所在学校重视青年教师培养工作，占调查人数96%；228人认为参加教学竞赛对提高教学质量有很大帮助，占61%。认为有帮助的149人，占调查人数的93%，认为有助于提高教学方法与技巧的占91%，认为能增强教案设计及编写能力的占77%，认为增强对教学内容的理解和熟悉程度的占55%，认为优化教学态度的占48%，认为能提高语言表达能力的占61%，认为能提高多媒体课件的设计与使用的占51%，认为能提高教学时间的控制能力的占52%，认为纯粹属于教学作秀的占14%，认为能提高与学生的互动、沟通能力的占32%，认为能提高图示、板书书写的占27%。由此可见，参加教学竞赛对提高教师的教学水平，特别是教学方法、教学技巧、教案编写及语言表达等方面都有很大帮助。此外，通过访谈一些学生，结果显示：认为参加过教学竞赛的教师的教学水平比没参赛之前有很大改善的占39%，认为有改善的占58%。这表明教学竞赛确实可以有效地提高教师的教学水平。

三对青年教师教学竞赛的思考

1加大宣传力度，提高参与度

领导重视，年轻教师乐于参与竞赛，是教学竞赛接续的基础。从全国高校开展教学竞赛的实践看，仍有少数学校领导对“青年教师教学竞赛”不够重视，被动应付，并影响了一些青年教师参赛的积极性。为解决这个问题，除有关部门需要做细致的思想工作外，学校要从提高教学水平、推进教学改革、加强师德师风建设等多角度出发，利用各种媒体设法加大对青年教师教学竞赛重要意义宣传的力度，营造一种让青年教师以能讲好课为光荣和感到自豪的环境和氛围，不断增强竞赛对年轻教师的吸引力。

2完善竞赛的构成要素

组织者想要办出高质量教学竞赛，需要考虑完善竞赛的构成要素，科学合理设计指标内涵。高质量教学竞赛涵盖多方面要素，包括竞赛指导思想、组织程序、竞赛内容、评分规则、时间要求、奖励办法等，既有教学技能方面要求，也有专业方面要求；既涵盖到课堂内也涵盖到课堂外。由于各要素和指标权重构成直接影响到竞赛的结果，对参赛教师具有很强导向性，因此，哪些要素应列为竞赛的指标，各项指标的权重应如何分配，评分规则、奖励措施等都要深入研究。

3完善竞赛的评价指标

比赛的评价指标对参赛教师具有导向作用，如针对目前的比赛流程还不能完全真实地反映出教师的教学水平，可考虑增加评委对参赛教师的随机听课项目，这样在一定程度上促进参赛教师自觉提高自身的教学水平；课堂教学和实验教师是教师授课主渠道，为横向比较各个不同专业实验技术人员的操作能力，促进实验技术教师的教学积极性，提高学校的实验课教学水平，可考虑增加实验技术人员的操作技能项目。为加强教师同学生的沟通，使授课教师清楚学生对教学的意见和需求，以便于有针对性地改进教学方式与方法，可考虑增加学生评委，从而在教与学的交流过程中构建新的教学互动模式。为有效提高自身的教学能力，教师需要不断反思教学实践，既通过对已经发生的教学事件尤其是自身参与实践的教学活动的追问和思考。除教学反思外，教师自评也是教师自我管理的重要环节。教师自评有利于督促教师自主发现问题、自主分析问题，不断完善自我。总之，组织者要正确引导青年教师通过教学比赛去形成和提升自己的教学理念，研究教育教学规律和教学方法，苦练教学基本功，使竞赛真正起到促进和帮助青年教师提高教学能力和水平的作用。endprint

4构建合理竞赛机制，使竞赛具有激励性

在高校，职称评聘才是高校教师晋升的生命线。职称评价以发表论文质量和数量、科研立项数量和质量等作为参考标准，至于教学效果如何没有具体的细化指标，因此一些高校出现重科研轻教学现象。此外，虽然教学竞赛有利于提高教学质量，但竞赛是一个短时间内优胜劣汰的竞争过程，有一部分教师认为在教学竞赛中取得成绩仅是个荣誉，对职称评聘帮助不大，这就造成了部分教师对教学竞赛的预期很低或无竞赛预期，参与积极性不高。为此，各高校、各省市要根据实际情况，从参赛教师的心理需求出发，构建合理竞赛机制。目前，各校、各省市给教学竞赛优胜者直接颁发的奖金额度差别不大，但非物质性的奖励政策各省市各高校差别较大。如广东省第一届青年教师教学竞赛规定，一等奖获得者经综合考核合格后按程序授予“广东省五一劳动奖章”，并代表广东省参加全国青年教师教学竞赛。一等奖和二等奖获得者由省总工会、省人力资源和社会保障厅、省经济和信息化委员会、省科学技术厅授予“广东省职工经济技术创新能手”称号。这些都属于省级奖励。省级以上奖励可相对应一个省级课题。华中科技大学在教学竞赛方面积累了丰富的经验，制定相关规定，对荣获校级一等奖的青年教师，不仅申报专业技术职务时有不同的分级奖励办法，同时，“按照国家有关规定如有提前或越级晋升工资的指标时，在同等条件下可优先考虑”。

5巩固竞赛成果，形成长效机制

高校举办教学竞赛以提高教学质量为目的，但竞赛是个短期过程，要发挥教学竞赛在提高教学质量工作中的激励作用，需要考虑建立一个巩固竞赛成果的长效机制。学校相关部门，如教务处、人事处、工会等应将青年教师教学竞赛列入教师培训工作、教学工作的考核内容。加大对参赛获奖青年教师的奖励力度，参考一些省市做法可考虑把决赛中一等奖的获得者树立为校一级的教学标兵，或对在学校决赛中获得一等奖的教师提一级工资，或破格晋升高一级职称；人事处、教务处、工会可定期组织历届一等奖获奖教师进行经验交流活动，举办获奖青年教师教学示范课堂，推广他们的教学经验，展现他们的教学风采等。总之，要在全校营造出重视教学并鼓励教师提高教学水平氛围，激励青年教师积极参加比赛并取得成绩。此外，重建老教师对青年教师的传、帮、带机制，并将竞赛的要求和组织竞赛时给予青年教师的指导和帮助落实到日常教学之中，注重平时对青年教师严格要求，精心培养，形成长效机制。

6设立教师教学研究和培训中心，重视教师教学能力培养

该中心以提高教师教学能力为宗旨，研究现代教育教学理念和当前教育教学的现状，研究教师教学过程中普遍存在的问题，并为教师提供有关教学、课程的评估服务以及相关的职业和个人发展培训；组织青年教师教学竞赛和教学研讨活动，为教师教学工作创造交流学习的机会。从组织形式和工作机制上将高校教师培训与教学过程有机结合，帮助教师解决教学过程中遇到的问题，从而不断提高教师教学能力，提升教学质量，最终提高人才培养质量。

参考文献

[1]熊匡汉.高校教学竞赛意义与品牌示范效应研究[J].中国高教研究，2009（142）.

[2]赵菊珊，马建离.高校青年教师教学能力培养与教学竞赛[J].中国大学教学，2008（1）.

[3]姚琳.高校教学竞赛的理论与实践[J].山西财经大学学报（高等教育版），2010（9）.

4.“青年文明号”创建方案 篇四

一、成立领导小组，动员二科人员积极投入创建省级“青年文明号”活动。

为了加强对创建“青年文明号”活动的领导，增强创建意识，参与意识，使创建“青年文明号”活动有所创新，发展，开拓活动新局面，成立以办事处领导为组长的创建省级“青年文明号”领导小组，大家统一思想认识，制定创建实施方案，力争将创建工作做实做细。

二、加强业务学习，提高业务素质，增强战斗力。

在镇海办事处检验检疫二科中倡导一种“强自身素质业务勤学习”观念，坚持把星期三上午作为固定业务学习时间，加强集中学习与自学相结合，及时掌握检验检疫法律法规，提高业务素质

和工作技能，化被动学习为主动学习。同时鼓励号召青年参加有关业务知识培训，提高知识层次，增加交流机会。

三、加强行政执法、完成各项任务。

镇海办事处检验检疫二科根据镇海港特点，依法行政，加强对进境废物原料的安全环保标准的控制，加强对进境原木和木质包装疫情的截获，积极扶持出口水产品企业克服贸易壁垒，扩大出口，以及努力完成宁波局下达的各项工作任务。

四，积极开展“青年蓝盾献爱心”活动。

1、积极开展扶贫献爱心活动;

2、开展青年干部与贫困学子结对子活动;

3、参与预防艾滋，宣传消费者权益保护活动;

4、积极响应并投入宁波局开展的开展植树造林，献血等公益活动。

五、树立文明形象，展现青年文明号风采。

镇海办事处是宁波局各项工作的窗口，检验检疫二科是这个窗口的形象

5.青年文明号创建规划 篇五

临时团支部“青年文明号”创建规划

二00七年一月

一、工程概况

XXXXX特大桥是省道XXXXX市过境公路环线工程，桥梁跨径组合为（6×30m）简支T梁+（125m+220m+115m）连续刚构，总长为XXXXX米，主跨为XXXXX米的连续刚构桥梁，它的建设将打通XX的城市交通环线，巩固XXX在XXXX三省结合部的重要交通枢纽地位，为推动XXX建设成为长江上游一级中心城市发挥巨大作用。该桥北岸桥台（X#桥台）采用肋板式桥台，南岸桥台（X#桥台）采用重力式桥台，北岸主墩（8#墩）为双薄壁墩身，水中群桩基础，并嵌入弱风化基岩，南岸主墩（9#墩）为双薄壁墩身，岸坡基础，采用群桩，7#交界墩采用群桩基础，薄壁实心墩，其余引桥均采用桩柱式基础，本项目原合同总造价为XXXXX亿元，于X年X月X日正式开工，计划工期为X个月。

二、项目人员构成情况

本项目经理部设经理、总工室、综合办（含技安科）、财务处、工程处（含实验室、质检处）、机料处，由XXX担任项目经理，XXXX担任项目总工。项目经理部现有职工XXXX人，外聘人员XXXX人，女职工XXXX人，共产党员XXXX人，共青团员XXXX人，工会会员XXXX人，其中XXXXX岁以下青工人员占总人数的XXXX。工程、机械、财

务、后勤等各类管理人员XXXXX人，其中本专毕业人员达XXXX人。

三、组织机构

1、临时团支部组织机构：

团支部书记：XXXX

宣传委员：XXXX

组织委员：XXXX

团员：XXXXXXXXXXXXX2、“双争双创”领导工作小组人员名单：

组长：XXXXX（项目经理）副组长：XXXXX

成员：XXXXX（项目副总工）、XXXXXXXXXXX

四、保障措施

1、健全的组织机构，分工明确。

2、项目及公司各级领导的高度重视。项目已经通过了XXXX集团“XXXXX”授牌，正在创建XXXX集团XXXX，作为XXXXX的重要组成部分，临时团支部的各项工作及活动得到了各级领导的高度重视和支持，XXXXX公司相关领导多次亲临项目视察并指导工作。

3、团支部每季度过一次组织生活，组织团员认真上好团课。

4、积极开展各类型活动，每月至少组织一次活动。2007年支部以“XXXXXX”活动为中心，围绕该中心再举行一系列形式多样的活动，积极配合党小组开展学习“社会主义荣辱观教育”活动。

5、XXXXX公司“XXXXXXX”新出台了工程质量、工程技术等管理办法，为本规划召开的“安全主题活动”及“质量主题活动”提供了指导方向。

五、目标

1、成功创建XXXX集团的“青年文明号”。

2、所有青年员工都能树立良好的职业道德，在生产、经营、管理、服务中体现出高度的文明素养和牢固的质量、安全、效益、成本观念。

3、培养一批有干劲、有能力﹑爱钻研、肯吃苦、能战斗、创新务实、的高素质青年员工，并能从中涌现出更多的出类拔萃的青年岗位能手、先进个人。

4、按期完成生产任务，按要求上缴管理费，质量、安全无事故，努力实现利润最大化，围绕“八荣八耻”教育宣传，搞好“双争双创”活动，为实现XXXXX“XXXX”及“XXXXX”目标，XXXX公司“跨越年”目标的实现做出应有的贡献。

5、认真做好XXXX集团出台的两个管理办法及公司本届生产会新出台的几个管理办法的宣传，并在实际工作中认真落实，与XXXXX集团各项精神保持一致。

5、再次树立好XXXXXX在XXXX市场的良好社会形象。

六、XXXXXXX公司“青年文明号”创建申报表

（附后）

七、创“青年文明号”XXXX年活动规划（附后）

八、创建集体主要成员获奖情况（附后）

XXXXXX大桥项目部

临时团支部

6.青年文明号创建目标 篇六

一、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻落实十六大、十七大精神。以创建“青年文明号”为载体，引导全体青年员工积极开展创建“青年文明号”活动，进一步增强集体凝聚力，促进具有跨世纪高素质青年队伍的成长。

二、加强内部管理,制定岗位目标责任，使中心管理更加规范化、科学化,争创先进集体、先进科室。

三、做好各项业务工作,争创全省信息工作先进单位。

四、加强“青年文明号”的宣传和监督工作。

五、开展“献爱心、帮困助贫”活动。

六、创建“青年文明号”期间定期开展政治思想学习和业务知识培训，使全体人员在职业道德和工作技能上得到明显的提高，做到一专多能，敢于突破，增强创新意识，树立奉献精神，为创建更高级别的“青年文明号”打下坚实的基础。

7.青年文明号创建竞赛 篇七

一、强化组织建设环节, 夯实创建基础

基础不牢, 地动山摇。组织建设是基础, 好比是一台车的“发动机”, 是创建工作的动力源泉。抓组织建设不能虚抓而是实抓, , 不能空喊而是实干。一是创新模式。一些单位特别是党政机关, 青年较少, 可通过建立“团委+ 青工委”的工作模式, 由分管共青团工作的领导兼任局青工委主任。这种模式可增强对包括青年文明号创建工作在内的共青团工作的组织领导, 整合和吸引更多资源向共青团工作的倾斜。二是出台制度性文件。文件应明确团的基层组织设立的形式、时间和程序, 团的基层组织换届选举, 基层团干部的管理和待遇, 健全共青团工作的领导体制和保障工作经费等问题。文件还应明确和保障共青团干部的政治待遇和经济待遇。三是强力推进。共青团团组织的全面覆盖, 方可点燃青年文明号创建工作的“引线”, 极大推进创建工作。

二、强化队伍建设环节, 激发创建活力

邓小平同志说, 党的政治路线确立之后, 干部就是决定的因素。队伍建设好比是“车轮”, 没有队伍, 青年文明号就“跑””不快, “跑”不好, 必须注重抓好团干部队伍和青年文明号创建负责人队伍建设。一是重选拔。团组织需会同组织人事部门对团委书记、团委委员和青年文明号创建负责人进行严格把关, 看才更看德, 重学历更重能力, 眼睛向下, 倾向基层, 确保能想事、、会干事、干成事的干部脱颖而出。二是重培养。在活动中砺练, 通过重大活动、会议、工作的组织和落实, 锻炼干部;在培训中提升, 组织团干部和创建负责人参加各级青年文明号培训班。三是重考核。每年年中和年末, 提交工作总结计划, 并进行年终考核。

三、强化制度建设环节, 提供创建保障

好的制度可以把好事办好。制度好比是汽车的“车身”, 能够确保车辆的安全和平稳运行。为了规范青年文明号创建工作, 应出台本单位《青年文明号管理办法》, 加强对创建工作的指导和管理, 提升创建工作质量, 增强创建工作实效, 确保创建工作可持续发展。《管理办法》可根据全国青年文明号活动组委会制定的《全国青年文明号活动管理办法》等有关文件精神, 结合本单位实际制定;明确创建的条件与标准、评选办法与要求、表彰、监督与管理等要求。《管理办法》还应建立青年文明号创建的评选机制、考核机制、奖励机制、培训机制等, 进一步推进“青年文明号”创建工作纳入正常化、规范化、有序化的轨道。

四、强化主题活动环节, 丰富创建内涵

主题活动好比是汽车的“导航仪”, 有利于促进青年文明号创建活动的深入开展。主题活动需围绕单位中心工作, 坚持内容与形式相结合、普及和提高相结合、建功和育人相结合、继承和创新相结合的原则, 深入认识青年文明号活动的丰富内涵, 紧密结合实际, 开展独具特色、富有实效的创建活动, 比如思想教育类、岗位建功类、文明服务类、选树典型类、服务青年和社会类等主题活动。形式多样的主题活动, 可以为创建青年文明号活动指明方向, 注入强劲动力。

五、强化宣传工作环节, 提升创建质量

宣传是推进工作的翅膀和助手, 是一台车的“车型”, 是吸引人的外观。一是增强宣传工作主动性。酒香也怕巷子深。要把宣传工作作为创建工作的一部分, 同部署, 同推进。创建的宣传工作要做到事前营造氛围, 事中加大力度, 事后及时报道, 营造创建工作的良好氛围。二是增强宣传工作多样性。可采用编发简报, 利用网络、微博、微信等媒体介质, 及时刊发有关创建工作的资讯和动态, 与社会新闻媒体保持密切联系, 加强对外交流。三是增强宣传工作实效性。注重在宣传内容、形式、载体等方面进行把握, 确保宣传有质量, 创建有效果。

六、强化沟通协调环节, 优化创建环境

沟通协调工作好比汽车的“汽油”, 没有有效的沟通协调, 汽车就难以运行。一是对上协调重主动。团组织要主动向本单位党组织和上级团组织汇报有关创建工作, 争取赢得支持。二是对下协调重服务。关于创建工作的要求和考核等, 团组织要对创建单位进行细致的沟通, 提出严格的要求, 尽力帮助其协调。三是对内协调重经常。团组织要会同本单位相关部门, 如办公室、组织人事、财务等部门, 和创建单位加强协调, 寻求指导、支持和配合。四是对外协调重全面。与各级团组织、新闻单位、学术科研机构等保持联系, 为创建工作争取整合更多的资源。

在创建工作中, 必须在提升品质、深化内涵、创新载体等方面不断努力, 力争进一步提高创建“青年文明号”工作的整体水平, 扩大“青年文明号”的社会影响, 使团员青年在创建中长知识、长才干, 为本单位事业发展建功立业。

参考文献

[1]中共湖南省委关于加强和改进党的群团工作的实施意见[R].2015-10-13.

8.广西：创建青年创业见习基地 篇八

共青团广西壮族自治区委员会将大力实施 “青年就业创业工程”，建立“青年就业创业见习基地”，帮助青年就业。受国际金融危机影响，广西面临严峻的就业形势，需要安置各类就业人数635万左右，而需要就业的人员中，大部分是青年。今年共青团广西壮族自治区委员会大力实施的 “青年就业创业工程”，将帮助5万名青年就业，扶持1万名青年创业。

江西：返乡民工创业可享税费减免

为鼓励返乡农民工自主创业，江西省政府最近出台规定明确，返乡农民工自主创业可享受税费减免，暂缓缴纳所有行政事业性收费。对返乡农民工从事个体工商户月营业额在5000元以下的，江西省税务部门免征营业税；销售货物月营业额在5000元以下的，税务部门免征增值税。江西省出台的相关规定明确，对工业企业招用返乡农民工，可比照执行下岗人员再就业税收优惠政策。

山东：民工创业可免行政事业收费

山东省政府近日下发通知要求，对失业返乡农民工从事个体经营除国家限制的行业外，自首次工商登记之日起3年内，参照大学毕业生、下岗失业人员、复员退伍军人的就业优惠政策，免收登记费和证照类等有关行政事业性收费。为加强创业服务，山东将对有技术和资金并有创业愿望的返乡农民工，组织开展创业培训，提供政策咨询、项目推荐等创业服务。

吉林：园艺特产创业千亿计划实施

吉林省政府发布通知，将在全省实施园艺特产千亿元创业计划。按照这一计划，吉林省将着力培育园艺特产业，实现建设北方特产大省的目标，使园艺特产业产值达到1000亿元。依托长白山等丰富的资源优势，园艺特产业在吉林省发展迅速，现有加工企业数量达到800多家，并形成了中药材、长白山山珍食品等一系列特产品。

湖南：助大学生做小老板创业3年内免交三类费用

如果你是高校毕业生，现在还没有就业想自己创业，不要为创业条件缺乏太过忧愁。据了解，湖南省劳动和社会保障厅下发《关于进一步做好高校毕业生就业有关工作的通知》中规定：从事个体经营的高校毕业生，可享受三年内免交登记类、管理类和证照类的各项行政事业性收费的优惠政策。对自愿到湘西地区及县级（含县级）以下基层自主创业的高校毕业生，其自筹资金不足的，可申请小额担保贷款。对从事微利项目的，贷款利息由财政承担50%，展期不贴息。

《通知》明确要求全省各地劳动保障部门主动配合相关部门，落实高校毕业生就业有关扶持政策。《通知》还要求各地公共就业服务机构设立高校毕业生专门服务窗口，提供免费政策咨询、职业指导和职业介绍服务。

大学生想做小老板，还将有机会得到一些实际指导。按照省劳动和社会保障厅的部署，对希望参加创业培训的，由各地相关部门组织其参加“创办你的企业”（SYS）创业培训班，并提供创业项目、开业指导、融资服务等配套服务。对经过创业培训合格的学员，省劳动和社会保障厅要求将其纳入当地创业服务体系，提供项目开发、专家指导、小额贷款等一揽子服务，帮助他们成功创业。

上海：大学生创业“天使基金”最高30万

大学生开办企业可获5—30万元支持，即使奋斗失败也无需赔偿损失。为了激发“天之骄子”的创业激情，申城专门设立了大学生创业“天使基金”。

“天使基金”将根据学生的申报计划，严格评估学生创业项目，然后确定实际支持金额。这笔资金将以股权形式投入到学生企业中，获利部分将成为创业者的利润，而一旦创业失败也无需学生还款。

在创业之前，专门机构还将对学生科技创业者进行创业培训，使其迅速拥有“老总”素质，相关部门还将为大学生免费提供代理工商注册登记、纳税申报、发票管理等服务。

天津：优惠政策消除大学生创业后顾之忧

满怀创业激情的大学毕业生在天津不必为注册资本等难题担忧了，该市出台的一系列优惠政策将帮助他们尽快实现“老板”梦。由天津市工商局制订的大学生创办私企优惠政策包括：放宽注册资本缴付标准与时限、允许毕业生以人力资源和智力成果投资入股、放宽私企经营范围、工商部门上门为企业服务等。

据介绍，天津市工商部门允许创办私营企业的应届高校毕业生分期缴付注册资本，以生产性和零售业务为主的商业性公司，首期出资5万元以上并提交相关证明和承诺书即可获得营业执照；而咨询服务性公司首期出资2万元以上即可。

同时，该市允许具有管理才能、技术特长或者有专利成果的毕业生以人力资源和智力成果向私营企业投资入股，最高可达注册资本的20%；如以高新技术成果入股，经有关部门同意，其所占份额可占注册资本的35%。

江西：小额贷款支持高校毕业生创业

江西省规定，高校毕业生灵活就业或在非公有制单位就业，免费进行劳动合同鉴证，3年内免费提供档案管理，并享受社保代理服务；自愿到县级以下基层事业单位和各类中小企业、非公有制单位就业，符合相关条件的，3年内免职业资格证书工本费、劳动争议仲裁费、职业技能鉴定费等8项行政事业性收费。

对从事个体经营且符合条件的高校毕业生，可享受不超过5万元的小额贷款，贷款期限最长不超过2年。对符合条件合伙经营的，可以根据人数和经营规模扩大贷款规模；对从事属于国家支持发展的服务业、餐饮业和商贸业项目，可享受财政贴息50%。参加创业培训享受一次性创业培训补贴。

郑州：大学生自主创业可获贷款3万

郑州市政府下发《关于进一步完善小额担保贷款政策的通知》规定，小额担保贷款发放范围扩大。按照规定，除持有“再就业优惠证”的人员和持劳动保障部门核发的失业登记证明的其他城镇登记失业人员外，持有有效证件的城镇复员转业退役军人、自愿到基层创业的高校毕业生，也可申请小额担保贷款。自谋职业、自主创业申请的小额担保贷款金额一般不超过3万元。

根据规定，对持“再就业优惠证”及退役军人证件的人员申请小额担保贷款并从事微利项目的，由中央财政据实全额贴息。对持有失业登记证明的城镇失业人员，及自愿到基层创业的高校毕业生申请小额担保贷款并从事微利项目的，由财政给予50%的贴息。

广州：大学生创业减免42项费用

广州市物价局2006年下发的有关通知称，对从事个体经营的下岗失业人员和高校毕业生，免交有关管理类、登记类和证照类行政事业性收费共26项；对从事个体经营的下岗失业人员和高校毕业生，免交或按最低标准交纳有关经营服务性收费，特别是政府定价和政府指导价的经营服务性收费项目，共16项。两类相加，共42项。除国家限制的行业（包括建筑业、娱乐业以及销售不动产、转让土地使用权、广告业、房屋中介、桑拿、按摩、网吧、氧吧等）外，凡广州市下岗失业人员从事个体经营的，凭广州市劳动社会保障部门颁发的再就业优惠证享受本通知规定的优惠政策，期限至2008年12月31日；高校毕业生从事个体经营的，且在工商部门注册登记日期在其毕业后两年以内的，自其在工商部门登记注册之日起三年内凭毕业证享受本通知有关收费优惠政策。

兰州：大中专毕业生创业可申请小额贷款

兰州市将扩大贷款对象范围，下岗失业人员、城镇复员转业退役军人、城镇其他登记失业人员，自愿创业的大中专院校毕业生从事个体经营或合伙经营、组织起来就业，自筹资金不足的，均可分别凭《再就业优惠证》、军人退出现役的有效证件、《自谋职业证》、毕业证明等，经劳动保障部门审核，担保机构承诺担保，向商业银行申请小额担保贷款。

小额担保贷款期限不超过两年，从事个体经营的贷款额掌握在人民币2万元以内，根据贷款项目实施情况和借款信用程度可放宽到人民币5万元以内。

对符合贷款条件的劳动密集型小企业在新增加的岗位中当年新招用持《再就业优惠证》人员达到企业现有在职职工总数30%以上，并与其签订1年以上期限劳动合同的，根据该企业实际招用人数，合理确定其贷款额度，最高不超过人民币100万元。

大庆：十大微利行业可贴息

为帮助城乡妇女破解在创业中遇到的资金短缺问题，最近大庆市推出了妇女小额担保贴息贷款政策。有3000多名巾帼创业者，获得近两个亿的贴息贷款。

一般按照中国人民银行公布的贷款利率水平执行，最高可上浮3个百分点。但从事微利项目的个体工商户可以享受贷款贴息政策，贴息比例为全额贴息，展期、逾期不贴息。具体的微利项目包括种植、养殖、家庭手工业、修理修配、图书借阅、旅店服务、餐饮服务、洗染缝补、复印打字、美容美发、小饭桌、小卖部、搬家、钟点服务、家庭清洁卫生服务、初级卫生保健服务、婴幼儿看护和教育服务、残疾儿童教育训练和寄托服务、养老服务、病人看护、幼儿和学生接送服务、市场摊位等十大行业近百个具体的经营项目。申请人只要在社区、街道、工矿区、村屯经营范围内的微利项目，就可以在申请贷款的同时填写《小额贷款微利项目财政申请表》（个体经营用），并向基层妇联组织提出贷款贴息的申请。

广西：3年内扶持2万名青年创业

为扶持和帮助广大青年特别是农村青年、大学生村官、返乡农民工立足农村就业创业，《广西青年创业保险扶持计划实施方案（征求意见稿）》出台。拟用1年至3年时间，通过推广“三农”金融保险服务项目，培养和扶持2万名青年实现创业，并为进行创业的青年提供各类生产保险服务。据介绍，广西青年创业保险扶持计划以金融保险为项目载体，努力实现一年内在广西的重点县、乡、村培养一批金融保险服务青年能人。以金融保险培训为抓手，提升青年就业创业技能，2年内努力实现“一村一人才”。扩大农业保险试点，为青年创业提供保险保障服务。在青年创业生产中不断扩大有针对性的能繁母猪保险、甘蔗保险、森林保险、奶牛保险和香蕉保险等农业保险试点区域，利用金融保险手段转移创业风险，有效提高青年创业的风险抵御能力和生产水平。建立青年创业扶持机制，辐射带动更多青年创业。

扬州：出台新政 青年创业最高可贷8万

为解决扬州市青年创业过程中的资金瓶颈问题，扬州市出台了《关于进一步落实小额担保贷款及财政贴息政策加快推动青年创业工作的实施意见》，完善青年创业小额担保贷款及财政贴息政策，帮助本地青年成功创业，大力实施“青年创业在扬州”工程，以青年创业带动全民创业。市级财政安排100万元，建立扬州市区青年创业小额担保贷款担保基金，专项用于市区青年创业小额担保贷款。根据文件规定，青年创业小额担保贷款服务对象为全市年龄在35周岁（含）以下、具有完全民事行为能力、无不良信用记录、具备偿还贷款能力、常住我市、有创业愿望和一定基础的青年，尤其是初次创业青年、大学生村官创业者及有创业意愿的农村青年信用示范户。特别是，全市当年新招用35周岁（含）以下就业人员达到企业现有在职职工总数30%以上，并与其签订一年以上劳动合同的劳动密集型小企业。

武汉：高校毕业生自主创业可获减税扶持并取消落户限制

从武汉市人才市场及市毕业办获悉，具有国家承认学历的近3年（含应届）高校毕业生自主创业可获不同程度的减税扶持。据介绍，武汉高校毕业生个体户3年内按照每户每年8000元为限扣减营业税、城市维护建设税、教育费附加和个人所得税。而对毕业生今年内创办的年应纳税所得额低于3万元（含3万元）的小型微利企业，其所得额按50%计入应纳税所得额，再按应纳税率的20%缴纳企业所得税。此外，武汉市还将对有志创业的高校毕业生提供融资帮助，即可申请办理小额担保贷款。其中，个体经营的最高额度为7万元，合伙经营的不超过20万元，从事微利项目的可享受不超过10万元贷款的财政贴息扶持。按武汉市政府新近修订的就业政策，今后在该市就业或创业的全日制高校毕业生将取消落户限制，两年内可凭报到证等直接办理落户手续。

中关村：科技型中小企业信贷上限提至5000万

北京银行中关村分行挂牌，成为中关村自主创新示范区惟一分行级银行机构，这也标志着服务中关村科技型中小企业的贷款专营机构再上“档次”。过去，北京银行在中关村只有海淀园支行，能直接审批专业担保公司担保的500万元以下的中小企业信贷业务，而设立中关村分行后，中小企业信贷业务的额度上限将提高至5000万元。

中关村分行的管理方式也不同一般，其贷款专员有一套独特的考评指标，“我们没有吸收存款的指标，对中小企业的贷款服务是我的首要任务。”一客户经理说。而对待企业不良贷款的容忍度，中关村分行也比其他支行“宽容”，“如果经认定信贷人员已经勤勉尽职，贷款不良率只要低于2%便可以免除责任追究。”分行负责人说，他们的“融信宝”等贷款产品由于有中关村管委会提供的3%风险补贴，所以不良率容忍度最高可到5%。

安徽：投50亿专项资金支持战略性新兴产业

安徽省将拿出50亿元专项资金全力支持八大战略性新兴产业发展壮大。这八大产业除了国务院确定的环保、新材料等七大战略性新兴产业之外，还有安徽极具特色的公共安全产业。按照规划，到2015年，安徽省战略性新兴产业产值将突破1万亿元。

据了解，安徽在落实国家出台的支持政策基础上，将再拿出50亿元专项资金重点支持八大战略性新兴产业。其中，今年将一次性拿出20亿元财政资金，分别给予17个地市各1亿元作为支持当地战略性新兴产业发展的引导资金，剩余3亿元建立省级战略性新兴产业风险投资基金，统筹用于国家技术创新工程试点省建设。此外，安徽还启动了新兴产业“千百十”工程，每年重点支持200户企业，5年支持1000户企业，形成十大新兴产业基地。

广东：将出50亿做风投 解决中小企业贷款难

据了解，2009年2月，广东数量庞大的中小企业面临金融风暴的严峻考验，在融资难方面尤其突出。为此，广东省委、省政府以广东粤财投资控股有限公司为依托组建的广东再担保正式成立。公司注册资本人民币20亿元，其中广东财政出资10亿元，粤财控股筹资10亿元，着力在中小企业信用担保体系建设方面进行有益的探索和尝试。

山东：4类人创业免税给补贴

为实现服务业增加值占GDP比重每年提高2个百分点的跨越发展目标，山东省将每年给予服务业10亿元政府基金和银行贷款，同时配套的强力扶持政策还包括：放宽市场准入要求、实施财税优惠、强化金融扶持、保障土地供应、规范价格和收费、培养引进人才、鼓励自主创业和吸纳就业等30个方面。在自主就业和自我创业大军中，高校毕业生、失业人员、农民工、转业退役军人等四类人群是主力。“30条”对四类人群创办服务业企业给予岗位开发、创业补贴和免税费扶持。据记者调查，此政策如能有效落实，可为此四类人群减少创业成本至少20%.另外，从培育服务业紧缺型人才的角度出发，“30条”对“千人计划”引进的海外高层次人才来鲁领办、创办文化创意、工业设计、信息服务等服务业企业的，除给予一次性补助外，还免征个人所得税。

内蒙古乌海市：多举措实现创业促进就业

内蒙古自治区乌海市以创建创业型城市活动为契机，坚持稳定就业和扩大就业并重，按照国家级创建创业型城市的工作要求，不断完善创业政策，优化创业环境，搭建创业平台，激活创业主体，实现创业促进就业的倍增效应。

据了解，乌海市在创业带动就业过程中，相继出台了《乌海市人民政府关于推动创业促进就业工作的意见》、《乌海市创建国家级创业型城市工作方案及乌海市推动创业促进就业工作实施细则》等政策措施，最大限度地拓宽创业空间。创新贷款方式，采取政府统贷统还的办法，简化各种手续，提高办事效率，将乌海市小额担保贷款范围扩大到所有创业意愿和创业能力的初始创业者。乌海市小额担保贷款最高限额提高到8万元，对创业能力强、创业项目质量高、带动就业人数多的，贷款最高限额提高到10万元，符合贷款条件人员合伙经营和组织起来创业的，贷款最高限额提高到人均15万元。对当年用工超过在职职工总数30%的、并签订1年以上劳动合同的劳动密集型企业，根据企业实际招用人数合理确定小额担保贷款额度，最高可贷款200万元。

降低创业成本，充分挖掘社会资源，通过政府出资、民间投资、社会资本入股等多种形式，建立园区型、市场型和楼宇型创业孵化基地，创业主体在各类创业孵化基地经营期间，免收房屋租赁费、各项行政事业性收费、税费等费用，实行零收费经营。乌海市还鼓励一些企业，腾出一些闲置资产，政府出资把它租下来，免费提供给下岗失业人员去创业；免费为有创业愿望的青年提供创业场所，鼓励他们创业。

太原市：创业扶持政策出台

1元就可登记个人独资企业，办非生产类、无污染、不扰民的企业可用商住房和住宅作场所，小额担保贷款最高放宽到5万元……日前，太原市出台了一系列创业扶持政策。小额担保贷款政策：劳动密集型小企业按实际招用城镇登记失业人员数量确定贷款额度，最高不超过200万元；创业人员从事个体经营，申请小额担保贷款，每人最高放宽到5万元，期限不超过2年。带动3人以上就业且按期还贷的，可再次申请最高额度10万元的贷款；残疾人自谋职业小额贷款可申请5000元贷款额度的利息补贴，特殊情况可放宽至1万元。3人以上集体从业的，每人可申请1万元贷款额度利息补贴，特殊情况可放宽至2万元。创业税收政策：商贸、服务型、劳动就业服务企业中的加工型企业和街道社区具有加工性质的小型企业，当年新招用持《再就业优惠证》人员，签订1年以上合同并缴纳社会保险费的，按实际人数予以定额依次扣减营业税、城市维护建设税、教育费附加和企业所得税，减免时间为3年，标准为每人每年4800元。而持《再就业优惠证》人员从事个体经营的，这些税收按每户每年8000元限额依次扣减。城镇退役士兵自谋职业和军转干部从事个体经营的，这些税收3年内免征；企业招用残疾人，按实际安置人数，计算企业所得额时从应纳税所得额中按支付给残疾职工工资的100%加计扣除；小型微利企业减按20%的税率征收企业所得税。

九江市：推进青年创业贷款工作

为全面落实省、市创业服务年活动，更好地帮助和扶持农村青年创业就业，九江市继续推进青年创业信用贷款工作，贷款范围进一步扩大、贷款方式更加多元化。

据了解，年龄在45周岁以内的自主创业、自谋职业的农村青年创业就业者，依据创业能力、信用状况和有效资金需求情况，将创业青年群体的贷款分为三个层级，适当放宽贷款额度。针对处于创业初期和创业起步阶段的青年，贷款额度控制在5万元以下，主要是有志创业的低收入农户青年、待业贫困青年、下岗青年、“ 双后生”等青年群体，在初始创业或创业起步阶段需要得到银行的信贷资金支持；对于有一定创业基础，具有良好发展潜力的青年，贷款额度控制在5万～20万元，其特点是基本掌握了生产技术、市场行情，产生了一定的经营效益，拥有一定的自有资产，已具备扩大生产规模的条件，但存在资金缺口，需要银行信贷资金支持；针对有一定经营规模的创业青年，贷款额度在20万元以上，这类青年的创业规模较大，往往与其他同类型青年组成专业合作社、创业联盟等协会组织，同时要有稳定保障的周转资金，需要银行信贷资金支持。

获得县级（含）以上团委颁发的荣誉称号的青年（额度在农村信用社规定之内），具有完全民事行为能力，遵纪守法，诚实守信，有较好创业项目，经县级团委推荐，可通过申请批准无需担保的青年创业信用贷款；共青团组织发起，由具有完全民事行为能力、遵纪守法、诚实守信的青年3～5名，有较好的创业项目，并且有一定的经营规模，自愿组成联保小组，小组成员共同承担贷款连带责任，可申请联保或信用共同体贷款；共青团扶持创办的企业，且有较大的经营规模，产品有市场，经营有效益，符合产业政策，企业可按银行规定的贷款抵押率，申请办理抵押贷款。

长沙：每年3亿元专项资金助力青年创业融资

长沙首个专为长沙创业青年服务的长沙创业青年金融服务中心，在长沙银行先导支行正式挂牌成立。该银行每年将安排3亿元专项资金，用于为长沙青年创业贷款支持。毕业于湖南师大音乐学院的一位学生成为了了首批幸运儿：获得了首笔10万元的贷款。市创业办、长沙银行先导支行、长沙市岳麓区中小企业信用担保有限公司签订了合作协议，先导支行每年将拿出3亿元的专项资金用于长沙创业青年贷款，并由担保公司担保。