读《我想去看海》有感作文

读《我想去看海》有感作文（精选9篇）

1.读《我想去看海》有感作文 篇一

我想去看海作文700字

“大海呀大海，就像妈妈一样，海边出生，海里成长……”蓝色的水，白的浪花，进出码头的船只，各色各样的游鱼……我想再看看大海。

大海自古以来，就吸引了无数的人。人的天性是冒险，但这么多年来仍无人揭开它神秘的面纱。它是千变万化的。白天天晴时，大海和天空并不那么分明，蔚蓝色的水，淡蓝色的天，都是一样的看不到边。海面很平静，只有小小的波浪反射着粼粼的波光。浪花轻轻地抚摸着沙滩，一下前进一下后退。下雨时就不一样了。浪大了些，前后击打着对方;天灰了下来，水也有点暗了，像隐藏着什么巨大的秘密。雨噼噼啪啪地击打着水面，像一只只小箭，想要刺穿大海。可是一下子就被吞没了。有时去码头坐船，大小的船只进出码头，人到处都是。大的有轮船，小的有观光小艇，五颜六色，像一面面旗帜。

我去看过海。去年暑假，我们一家去厦门看海。沙滩上人不多，我坐在水边，让浪花拍打我的手。沙子金黄，摸起来细细的，用手拨几下就能看到几个小小的贝壳，黑的，斑点的，紫色的`，非常漂亮。有时会有几群银光闪闪的小鱼从浅海里闪过，像闪电一样。浪花还会带上来一些各色的水生植物，有的像鹿角，有的像树枝，红的绿的;有时有已经死了的海月水母，透明的像果冻，波浪形的触手软软地垂着，一放进水里就像活了一样，随着波浪摆动着。

过了不多久，就到傍晚了。天边因夕阳而红得发紫，云层也都镶上了金边，水面反射着金子一般的光泽。人多了起来，有老人，有年轻人。我们一家在水边走着，让冰凉的海水冲击脚趾。老人散着步;年幼的孩子们在玩沙，拿着模具和捡来的小海螺堆沙堡;年轻人有说有笑，在海中踏着水;小情侣拿着木棍在沙地上写着忠贞不渝的话语，用手摆出爱心拍照……人们都像是橘红色背景下的剪影，看着分外温暖。

我爱大海，海边的人和物都是那样的温暖、和谐。我想躺在沙滩上，听大海的絮语。我想再看看大海。但只有努力学习，有足够的本领，我才能拥抱大海。

2.我想去看海 篇二

有一次跟爸爸妈妈到离家不远的东峡水库游玩，当时我是第一次见到那么大面积的湖水，便傻傻地问爸爸：“这就是大海吗？”爸爸听了哈哈大笑。妈妈说：“傻孩子，咱们这地方哪有海？海可比这大多了！”爸爸接着说：“大海离我们很遥远，如果你想去看海，就等你长大了再去。”

上小学了，偶尔听大人们说，山的那边就是海，我兴奋极了。我想，也许我很快就可以看到盼望已久的大海了。我将我的想法告诉了和我一样想看海的小伙伴，并约好了一块去看海。

那天，我们瞒着大人去看海，因为县城四周环山，于是我们去了最近的一座山。一路上，大家欢歌笑语，到了山脚下，抬头看着高高的山顶，我们的信念十分坚定。

登山的过程对于几个小学生来说很艰辛，甚至有好几次有几个小伙伴差点从山坡上滑下，但是我们没有放弃。费了好大周折到达山顶时，大家身上早已沾满了尘土。一个个满头大汗，手一抹就成了大花脸。令我们失望的是，我们并没有见到海，眼前是比我们脚下的山更高的山……可是我们再也没有力气爬眼前的山了。（失分点① 写作的重点放在了攀山上，离题。）

回到家中，我跟爸爸说了我的疑惑，爸爸非但没批评我偷偷跑出去爬山，还语重心长地说：“孩子，山的那一边不一定是海，你只有好好学习，长大以后，才可能有机会看到真正的海。”（失分点② 反复强调爸爸心灵鸡汤似的话语，反而冲淡了对大海的向往这个主题。）

我想去看海，这是我多年来的梦想，也是我现在奋斗的目标。相信我，我一定会见到它。（失分点③文中根本没见着海的影子，也没有对想象中大海的描写，这样一来说想去看海是梦想显得牵强。）

阅卷专家点评

3.《我想去看海》读后感一年级作文 篇三

今天下午，我看了不一样的卡梅拉系列丛书。我看了其中的一本叫《我想去看海》。这个故事讲了一个卡梅拉要去看海。作者讲了它穿越了高山河流和森林，而且还讲了它旅途中遇到了一个形影不离的好朋友。

从文字中我还学到了好多好词好句：着迷，美妙，梦想，勇敢地前进，奇妙，大海翻滚着雪白的浪花，惊天动地，轻声细语，一轮明月，孤零零，不辞辛苦，急中生智，一望无际，盛大，形影不离，扬帆起航，远走高飞，生活中肯定还有比睡觉更好玩儿的事。

4.《我想去看海》读后感 篇四

带我去看海读后感1

我读了一本好看的书，这本书是《不一样的卡梅拉》之《我想去看海》，这本书讲述了一个美丽的故事：

从前，有一只与众不同的鸡，她是一只有理想的鸡，她叫卡梅拉，她的理想是去看海。她最爱听鸬鹚佩罗讲大海的故事。一天晚上，卡梅拉趁爸爸妈妈睡着了，偷偷地溜出鸡舍，翻过了大山，走过了独木桥，好不容易来到了海边。她饿了，就吃点虾米；她在沙滩上玩沙子，玩烦了，就跳下了海，她在海里冲浪、扑腾、尿尿，玩得很开心。晚上，她想爸爸妈妈了，可是，她趴在木板上漂在海里，完全迷路了。

突然来了三只大船，船上的人把她拉了上去。可是，船长却要吃了她，她灵机一动：“我给您下蛋吃行吗？”从来没有下过蛋的卡梅拉忍住疼痛，克服恐惧，每天给船长下蛋吃，才保住了性命。

船终于到了岸边，却是南美洲的新大陆！卡梅拉结识了新的朋友——火鸡皮迪克，也就是她后来的老公。他们幸福地生活在一起，并一起返回了卡梅拉的家乡。

这个故事的结局是我看的故事中经常见到的结局，当然，我非常喜欢故事中拟人的手法，非常有趣。而且，我从故事中还学到了：只要有梦想，就勇敢地向前冲！

带我去看海读后感2

今天，我读了一本书——《我想去看海》。

这本书主要讲了小鸡卡梅拉一直都抱有“生活中肯定有比睡觉更好玩的事”的信念，她听到了好朋友鸬鹚佩罗讲的关于大海的故事，于是决定去看海……一路上遇到了很多的危险，卡梅拉都有自己的努力和智慧化险为夷，最后她实现了自己愿望。

这本书讲了两个道理：一是每个人都要有自己美好的理想和愿望；二是只要坚持努力的去做，自己的理想和愿望就一定会实现。

在生活中，我也遇到过类似的事情。我一直想在真正的大海中游泳。但是我从小就很怕水。为了实现这个愿望，我勇敢的参加了游泳班，在胡教练的指导下，我克服了心里的恐惧，不断地练习，终于学会了标准的“蛙泳”。爸爸妈妈为了奖励我的勇敢和努力，带我去了威海，我也实现了在真正的大海里游泳的愿望。

同学们，只要我们勇敢和努力，心中的梦想就一定能实现。

带我去看海读后感3

今天我读了《我想去看海》这本书，书中主要讲了卡梅拉和皮迪克两只小鸡的故事。

卡梅拉不想按部就班的和其他小鸡一样下蛋，因为它听过很多海的故事，所以它想去看海，它把自己的想法告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈没有同意，于是它独自悄悄地走了。

去海边对于小鸡来说，可不是一件容易的事。卡梅拉一路上遇到了很多困难，但它不气馁，依然继续前行，最后终于看到了大海，它高兴极了。可没过过久，又有一件事不幸的发生了，由于海岸线的消失，他无法回家，还被船员抓上了船并要煮了它，卡梅拉很聪明，它用每天给船员们生一只蛋的方法使它安全来到了海的另一边，还在那里认识了另一只小鸡皮迪克，它们幸福的生活在一起。

5.我想去看海教学反思 篇五

一年级下学期，因为孩子还小，所以开的《读童话啦——金色的星星》，是一节指导课，指导学生怎样来读一篇带有拼音的童话。现在是二年级了，孩子已经会自己阅读了，所以这一次选择一本不带拼音的图文并茂的童话故事书让孩子自己阅读，阅读时间为一周左右，最后来交流汇报读书的情况。

对于这本书的汇报课，我分成三课时进行。第一课时，也就是今天这节课，重点在对句子的赏读，以及让学生看图展开想象。课始通过创设情境，来激发学生的兴趣。课前播放本书的动画片来激发孩子们的兴趣。第一环节让学生说说是怎么来读这本书的，了解学生平时读书的习惯和方法。第二环节，我先指导学生看封面，了解作者、译者等，让学生知道书的封面也会告诉我们很多有用的信息。引导孩子自己去发现，自己去获得知识。其次，了解学生读这本书的总体情况。让学生提出读完后的疑问，目的是让学生知道读书要善于发现问题，解决问题，从而真正掌握知识。再次，让学生说说书中印象最深刻的地方，回忆书中的情节，从而了解学生对故事内容的掌握程度。接着展示学生所做的摘抄，让学生以各种形式读句子，让学生在读中感悟。培养学生对积累语言材料，提高学生语文素养。最后，让学生选喜欢的一幅图展开想象在小组内说一说，孩子们在大胆的想象中走进故事，融入故事中的情感世界，体验创造的快乐，培养学生的观察力和想象力。第三环节，小结课堂，跟学生们一起回忆这节课是怎么学习的，以后该如何阅读课外的书籍。引导学生从爱上故事到爱上阅读。第二课时的重点是讨论读这本书时产生的疑问，并试着解决。说说喜欢书中的哪个人物，以及喜欢的原因。第三课时主要是让学生演一演这个故事。

6.我想去看海读书笔记 篇六

读了《我们看海去》这篇文章后，最让我难忘的就是“贼”为了弟弟能够上学而去偷东西，充分体现了兄弟之间的亲情。

虽然我没有兄弟姐妹，但是我有一个表哥，他对我也是非常的爱护。有一次我被人欺负，哭着跑回家了，当时我表哥刚好来我家，看到我哭哭啼啼的样子就问我怎么了?我给他说了这件事的来龙去脉，表哥拉着我的手就去找那个欺负我的孩子算账，表哥把那个小孩教训了一顿还让他给我赔礼道歉，告诉他以后再也不许欺负小朋友了。从这件事中我看出了表哥对我的爱护，就像文章中的“哥哥”一样。

7.《我想去看海》读后感 篇七

今天我读了卡梅利多系列丛书《我想去看海》，卡梅利多非常想去看大海，它历经艰难，处处坎坷，终于看到了梦想中的大海，还品尝了海水的味道，卡梅利多在海上遇到了海盗，海盗把卡梅利多抓到船上要吃了它，卡梅利多机智勇敢，想到了下蛋的办法，每天给他们鸡蛋吃，海盗就没有吃它，到了岸边卡梅利多从船上逃走了，它还遇到了心爱的伴侣，得到了意想不到的收获。

通过这个故事我懂得了，卡梅利多执着追求那些不可能想象的事情，去看大海，一路上历经艰难，但是总能逢凶化吉，最后还能收获超乎想象的回报，我们可以把卡梅利多当做一种象征，一种成长路上必不可少的.“伴侣”。

8.我想去看海读后感 篇八

卡梅拉是一只小白母鸡，她和其他小鸡不一样，不喜欢下蛋，别的小鸡下蛋时，她却说：“下蛋下蛋，总是下蛋!生活中还有比下蛋更好玩的事，我想去看海!”卡梅拉趁大家睡觉时偷跑出去，真的找到了大海!她在海滩上尽情玩耍，但却迷路了。后来她上了一艘大船，为了救自己，学习下蛋，什么样的方法都用了，终于下了一个蛋。卡梅拉随着大船到了一块新的陆地，认识了一只小红公鸡皮迪克，并成了好朋友，最终一起回家了。

我很喜欢卡梅拉，这真是一只有趣的小鸡呀!她有自己的梦想，并且努力去追求自己的梦想，不管经过多少困难，也没有放弃向着自己的梦想前进。

9.我想去看海读书笔记 篇九

这篇文章描写的海是英子国文课本上的海，英子没有看见过海，她读着国文书上的《我们看海去》，她分不清天和海，她在草丛中以为看见了蓝色的海，不，那却是蓝色的天。蓝色的海在哪里呢?读完我知道，蓝色的海在英子心中!

滚到草丛中的皮球引着英子碰见了“小偷”，于是这篇文章的两个主人公在草丛中共同读着《我们看海去》，共同梦想着海,英子心中有英子想象过千万次的美丽的海：蓝色的大海、白色的帆、金红的太阳……，小偷心中也有他想象的海，可那遥远的海是属于他弟弟的海，只有他努力、哪怕是做贼去偷供养好弟弟上好学才能到达的海。英子的海虽遥远可英子终究能看到，“小偷”或许看不见海了，可是他希望他弟弟能看到。我们同样祝愿英子、小偷和他弟弟、每一个人都能看见心中美丽的海。

想象的海和现实的海有差别，可是在英子心中的海是美的!好人和坏人有差别，可在英子心中人都是善良的!我们现在就住在大海边，在家里、在办公室里抬眼就能看见海，可是细细想想，我们已经很久没有真正感悟大海的美丽，至少我们眼中的海没有英子心中的海那麽美!同样我们现在身边有很多人，可是我们真正能倾诉的朋友不多，至少不像英子和“小偷”一样互相倾诉心声，我们现在心中认为是好人的也没有那麽多，至少不像英子心中的好人那麽多……