龟兔赛跑续编

2024-09-18

龟兔赛跑续编(共10篇)

1.龟兔赛跑续编 篇一

上次龟兔赛跑之后,小白兔一直很懊恼,希望能和乌龟重新进行一次比赛。一天,白兔姐妹—可可和爱爱,她们邀约乌龟兄弟波波和纹纹再进行一次特殊的友谊赛。乌龟兄弟很爽快地答应了。他们一致约定:白兔姐妹在陆地跑,乌龟兄弟在水中游,同时出发,一百米距离,看谁能夺冠,他们请来蜂鸟花花作为裁判。

那天,天空蓝晶晶的,还飘着几朵棉花糖似的白云。远处山脉高低起伏、连绵不断,葱绿的树木与挺拔的松柏屹立在天地之间,灌木丛整齐的排列着。嫩绿的小草探出小头,准备观看精彩的比赛;小花都张开了笑脸迎接着“运动员”。

瞧,可可和爱爱一蹦一跳地来到了起跑线,吸引了不少围观者;波波和纹纹,他们顺水而下,也很快到达了起跑线,他们还带了许多亲朋好友作为拉拉队,有小乌龟、小鱼和小虾……

大家都做好了准备,裁判员花花一声令下:“开始!”可可和爱爱像离弦的箭一样冲了出去,这次她们再也不敢偷懒小看乌龟了,她们铆足了劲拼命冲向终点。水中的波波和纹纹也毫不示弱,拿出了他们地看家本领,一个劲地往前划。就这样他们你追我赶,相互追逐着冲向终点。

这时裁判员花花早已在终点等候他们了:“波波第一,可可第二,爱爱和纹纹并列第三。”一场特殊而有意义的比赛落下了帷幕,四个好朋友开心地笑了。

2.龟兔赛跑续编 篇二

赛前,兔子胸有成竹地说:哼,上次我只是让着你,这次可就不一定了,我一定会赢得这次的胜利的!乌龟也不甘示弱的说:我只要努力,就一定会成功的!

比赛开始了,第一个比赛项目是铅球比赛,大象使出九牛二虎之力赢得了胜利。第二个比赛项目是叼石子比赛,小鸟以自己的智商赢得了比赛。终于迎来了第三个比赛项目乌龟和兔子的赛跑!

发令枪一响,兔子像火箭一样冲出去,而乌龟却慢吞吞的往前走,兔子对乌龟说:就你这慢速度,还想比过我这个飞毛腿,简直就是白日做梦!说完使出全身力气向终点跑去。乌龟累得满头大汗,但依然不放弃。兔子跑啊,跑啊,见到了一只饿了三天的大老虎正在寻找猎物,兔子吓坏了,老虎见到兔子,心想:真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫呀!而兔子呢,拼命往回跑,想要找到乌龟,老虎见状,追了过去。兔子跑了好久,终于见到了远远落在后面的乌龟,于是连忙对乌龟说:不好了,乌龟,我见到老虎了,赶紧逃命吧!这时,老虎已经追上了兔子,把兔子抓了起来,兔子吓得两腿发软,大哭大叫的说:诶呀呀,老虎大哥,你就放了我吧,我已经一个多月没洗澡了!老虎说:哼,你一个月没洗澡,我还三天没吃饭了呢,我这就要把你给吃掉。而这时的乌龟趁老虎不注意,连忙跑到他的脚下,把头一缩,滚到了老虎的`脚上,用力一跳,老虎疼的大叫,将手里的兔子也扔到了地上,兔子连忙爬起来,抓着乌龟的手就跑,跑了好长时间,终于跑到了起点,动物们看到他们这狼狈不堪的样子,都疑惑不解,问他们怎么了,但他们却累的说不出话来了。

3.龟兔赛跑续编 篇三

在龟兔赛跑后,兔子懒惰骄傲的性格使它成为森林里的动物指指点点的对象,不少动物家长以兔子为反例对他们的孩子进行教育,而这只兔子也成功地成为兔族里的“耻辱”。兔子对此感到十分不爽,便气冲冲地跑到乌龟家,要同它再举行一场比赛。

乌龟先是用它的脑袋想了想,迟疑了好一会,才慢悠悠的说:“比赛可以,但比赛的场地和规则都得我定!”“不!”兔子也不傻,规则怎能让它定呢?“场地你定,至于规则,我们一起商定。”最终,乌龟瞪着一双绿豆大的眼睛,同意了。

比赛那天,全森林张灯结彩,敲锣打鼓,两位比赛人员都被大轿子给抬了过来。

刚下轿,兔子就傻了眼,森林的动物们也都傻了眼:眼前的是一个坡度极大的斜坡,斜坡的最高点和最低点都分别标注着起点和终点。天啊!预想和现实怎么就差别那么大呢?

兔子很是郁闷,但没办法,谁让他当初答应让乌龟定场地呢?这下就只能硬着头皮往下冲了。

望着那么高的坡,兔子吞了一口口水。“3、2、1、砰——”随着一声枪响,兔子以惊人的速度向下冲,再望望乌龟,乌龟缩在壳里,任壳往下滚,最重要的是,这速度也不亚于他的速度。兔子心一紧,速度也越来越快……

颁奖台上,兔子杵着拐杖,一瘸一拐地走向第一名的位置,而乌龟,乌龟呢?哦,原来在往下滚的途中,乌龟壳停不下来,一直往前急速地滚着,到最后,动物们竟不知乌龟滚到哪里去了,第一名没了,第二名也就取代了第一名。再说说兔子是怎么瘸的,原来他到达终点后,因为乌龟的“失踪”,他心里非常高兴,一跳,本来承受着巨大压力的腿又因为这么一跳,便扭折了。

4.龟兔赛跑续编 篇四

有一天,乌龟和兔子碰面了,兔子说:“谁先把这封信送到大象伯伯哪里,谁就算赢。”兔子想:只要路上不睡觉,这次我肯定能拿第一。走着走着,遇见小马弟弟。小马弟弟说:“兔子个个,你能陪我钓鱼吗?”兔子想了一下说:“好呀!”小马给了兔子一个鱼篓和一支鱼竿,兔子开始钓鱼了。不一会儿就钓到了一条鱼,就对小马弟弟说:“小马弟弟,你看我帮你钓了一条鱼。”过了一会儿,兔子钓了很多鱼,它把鱼递给小马就走了。

这是已经是中午了,兔子的肚子就唱起了“空城计”来。它走到了一家饭馆,点了个草加馍,吃完就准备继续赶路。它一个“飞毛腿”就来到了大象伯伯家,气喘吁吁地把信递给了大象伯伯。大象伯伯疑惑地说:“怎么还是这封信啊,乌龟已经用QQ发过来了。”“什么!”兔子吃了一惊,差点没气得背过去。就在这时,乌龟发来一条信息,上面说:“兔子,你又输了”。

5.续编龟兔赛跑故事作文 篇五

第二年,动物王国再次举行田径比赛,乌龟和兔子这一对冤家却又恰巧分到一组,兔子心想:真是冤家路窄,正好,我要痛洗血耻,乌龟,你等着瞧!乌龟和兔子在起点做好准备,只听一声枪响,兔子像风一样冲了出去,而乌龟仍在慢慢地爬。兔子吸取去年的教训,这次即使看不到乌龟的影子也没有睡觉。可是,兔子却再次输给了乌龟,为什么呢?原来,这次比赛的全称是五百米,可是兔子以为这次和去年一样是五十米,所以,兔子跑到五十米处以为这就是终点,但是他没有看到裁判员来,以为是自己跑的太快了,裁判员还没到呢,回头看看,还是不见乌龟踪影,心想:这次我稳拿第一了,就算乌龟追上来,也是我先到的终点,还是我赢,我先睡一觉吧,顺便等等裁判员,兔子睡着了,他梦到自己得了第一,打败了乌龟,小动物们给他戴上了花环……就在他在梦中漫步时,乌龟赶了上来,看到在睡觉的兔子,心想:这个兔子,真是好了伤疤忘了疼,又睡上觉了,唉!真是可怜又可悲呀!乌龟继续向前。兔子醒来,向后看去,还是不见乌龟的影子,以为乌龟还没赶上来,便又接着睡了……乌龟已经快到终点,兔子醒来感觉不对,便向前跑几步,站在一个较高的地方,看到乌龟已到终点,向领奖台走去,兔子急了,跑到领奖台上,说:“这次不算,你们也没说是五百米,我还以为是五十米呢,这次不算,乌龟,咱们明年见。”说完,兔子走了。

第三年,动物王国一年一度的田径比赛再次拉开帷幕,乌龟和兔子不在一组了,可兔子却主动要求和乌龟一组,说要和乌龟“决一死战”。这次兔子听好要求和全程长度。枪声一响,兔子又窜了出去,跑到一半,兔子遇到一条河,无法过去,他在河边徘徊甚久,想到:乌龟那么慢,我跑回去借条船再跑回来,乌龟也不会跑到这里。于是,兔子调头,有跑回起点,看到工作人员要走,他拦住工作人员借船,工作人员说比赛期间无论遇到什么困难都要自己解决。兔子和他们周旋半天还是一无所获,待兔子跑回河边,乌龟早已“跑”到终点,兔子后悔莫及。

这次,兔子输得心服口服。

6.龟兔赛跑续编:聪明的乌龟 篇六

原来我以为小乌龟不吃肉的。有一次,妈妈买了一袋肉,一不小心,妈妈让一块小小的肉掉进了小乌龟住的鱼缸里。我刚想把肉拿出来时,没想到小乌龟快速地游上前去,一把抓住那块肉吃起来。我这才知道,原来小乌龟也爱吃肉啊!

我最喜欢看小乌龟捕食。有一次,我抓了一只小虾放进小乌龟的鱼缸里。那只小虾在鱼缸里欢快地游来游去,还不知道自己面临危险。小乌龟向小虾游去,只有还剩几厘米的距离时,突然快速地向小虾扑过去,想咬小虾,小虾迅速地向前游,游到鱼缸的边上了,小虾突然来了一个转弯,小乌龟一时没有注意到,突然“咚”一声撞到玻璃上。可怜的小乌龟一直都没有追到小虾,还被撞得头昏眼花。聪明的小乌龟竟然想到一个好办法,那就是装死。小乌龟把双手和脚还有头缩到龟壳里,一动也不动。小虾游到小乌龟旁,以为小乌龟真的死了,高兴地围着小乌龟转圈圈。小乌龟在龟壳里看到小虾游到自己的面前,突然快速把头伸出来一口咬住小虾,哈哈哈,成功了!小乌龟开心地吃着自己捕获的食物。

7.龟兔赛跑续编故事四年级下册 篇七

“乌龟先生,不好了,要出大事啦!”

乌龟说:“怎么了?”

“兔子在报纸上扬言,要再和乌龟比赛,如果输了,就作乌龟的干儿子!”猴子邮递员说。

原来,自从兔子输给乌龟后,就被许多兔子咒骂,气得兔子都要发狂了。乌龟先生乐呵呵得说:“好啊!我倒要看看那只笨兔子有多大本事!”于是比赛在第二天上午10点钟,森林中心体育广场进行。

第二天上午,乌龟和兔子准时来到了比赛位置。只见赛场里,里三层外三层地围了一群人,把道路堵得水泄不通。驼鹿是本场比赛的裁判员,他大声说:“大家给乌龟兔子让一下,他们要比赛了。”

“三,二,一,开始!”兔子像离弦的箭一样冲了出去,乌龟还像老样子在后面慢悠悠地爬。观众有的说:“我们支持兔子飞毛腿,兔子加油!”还有地说:“乌龟乌龟我爱你,就像老鼠爱大米,加油,打败兔子!”

乌龟拼命地爬,可是已经晚了。兔子用尽全身力气,只听“噌”的一声,兔子冲过了终点线。而乌龟呢,他还在慢慢地爬呢!大家等了一个多小时,乌龟才到达终点。乌龟不解地问兔子:“你为什么没有在半路吃胡萝卜,睡一会儿呢?”兔子笑着说:“同样的错误我怎么能犯第二次呢?”

8.续编故事 篇八

1.智力技能方面要求学生通过合理的想象延伸《狐狸和乌鸦》故事的内容,设计出各种不同的结局,以培养他们创造性思维的能力。

2.口述故事时能根据不同的角色使用不同的语气,在讲述时能注意克服代词重复、指代不明等语病。

3.能把故事续编部分用通顺、连贯、前后一致的书面语言表达出来。教学重难点:

把故事续编部分用通顺、连贯、前后一致的书面语言表达出来。教学准备:

复习《狐狸和乌鸦》的故事。教学过程:

一、课前温热,了解故事

1.谁能把《狐狸和乌鸦》这个故事讲给大家听?

2.课件动画播放《狐狸和乌鸦》的故事。(主要让学生感知讲故事的技巧:不同的角色使用不同的语气,要注意停顿和轻重音。)

二、启发谈话,续编故事

1.你觉得这是一只怎样的狐狸?从哪里看出来?

2.乌鸦通过这件事以后会接受什么教训?

3.小结:狐狸把乌鸦叼的一片肉骗走了,有可能它把肉全吃了;有可能它吃到一半时碰到了什么情况;也有可能它还没有来得及吃突然发生了什么事。

4.导明方向:今天,我们又要学会一个新本领,就是为自己知道的童话故事增加新的情节。请大家开动脑筋,大胆想象,把这个故事往下编。

(1)让学生思考一段时间,然后请小组合作,充分讨论故事发展的各种可能性。(2)集体反馈交流,教师随机板书: 不再上当 请求援助 把肉骗回 想法报复 忠告同伴

5.以小组自发合作的形式编拟故事。

6.以小组代表交流所编故事,并进行集体评讲。

7.教师总结:今天,我们又学会了一样本领,为一个大家所熟悉的童话故事延伸情节,使故事更加生动、有趣、更加富有教育意义。(然后教师针对学生编述中的优缺点进行讲评)

三、布置作业,延伸课外

9.《续编故事》教学反思 篇九

教学片断:

我拿事先做好了漂亮的头饰,请出两位朋友扮演“小兔”和“小松鼠”,让同学们和他们有礼貌的打招呼。教室里顿时活跃起来。

我趁机打开事前准备的课件,提出本课的内容和要求。同时我宣布了挂“小小故事家”勋章的激励措施,明确地向学生提出“积极想、大胆说、认真听”的要求。一边声情并茂地讲述故事的前半部分“小兔正在散步,小松鼠急急忙忙地向他走来……”把学生带入故事情境,为学生续编启发思路,酝酿感情。

为了让学生先想后说,想好再说,我让学生先自由读故事的前半部分,独立思考,找到续编故事的关键词。同学们大多说出“急急忙忙”。我继续引导学生:是呀,是什么事这么急呢?可能是哪些急事呢?结果会怎样?请同学们认真思考,积极发挥想象,续编故事。这时候教室里早就小手如林,很多学生激动地高举小手,还有的已经从座位上站起来了。性急的小朋友已经一口说出了自己的答案。我一边让学生注意表达的完整性,一边让他们畅所欲言,而其他同学则有礼貌地倾听别人的故事。

王浩宇说:“小松鼠急急忙忙忙跑来,告诉小兔森林里着火了,小白兔和小松鼠连忙召集森林里的小动物们救火,大火终于扑灭了。郑和说:“小松鼠急急忙忙跑来,告诉小白兔,大灰狼跑到他家去了,小白兔随即拨打电话,请来黑猫警长,抓住了小偷。”

何艾忆说:“小松鼠急急忙忙跑来,告诉小白兔,他心爱的玩具掉进了小河里,小白兔和小松鼠一起去找大象伯伯帮忙,大象伯伯用它那长长的鼻子帮助了他们。”

学生的想象可真是丰富多彩,而他们也高兴地得到老师发的“小小故事家”勋章。

在此基础上,我再让学生自由组合开“小小故事会。”相互续讲,表演自己编的故事。我则参与其中了解情况,通过问题给学生疏思路,帮助学生组织、安排表演。最后,为了使学生的交际活动延伸到课外。整节课,每个学生都表现得情绪高涨,兴趣浓厚,思维活跃,心情愉快。下课后,仍有许多学生意犹未尽,要求再讲。

反思:

10.龟兔赛跑续编作文 篇十

自从兔子输了那场比赛后,它再次找到龟说:“乌龟咱们来比一次?”乌龟说:“好啊。”兔子和乌龟来到比赛的起点,兔子说:“预备,跑。”话音刚落,兔子就一直向终点跑去,可是兔子一时着急跑错了方向,跑到一半,它才知道错了,等它跑到终点的时候,乌龟早已经到终点了。

兔子说:“再比一次?”乌龟同意了,双方重新回到起点开跑。这次兔子没有认错方向,只不过到终点的时候,兔子往后看了一下,乌龟没有追上来,但到了终点,乌龟却已经到了,兔子说:“你跑得怎么比我还快?”乌龟说:“如果平常的话,我肯定跑不过你,那我就一直咬着你的尾巴,当你转身的时候,你就把我甩到这来了。”

兔子说:“我们再比一场,这次我一定赢。”这次兔子没有认错方向,也没有转头,可是还是乌龟赢了,兔子非常生气说:“你怎么会赢我呢?”乌龟说:“哎呀,兔子老弟,现在都什么时代啦,我是开车过来的。”兔子听了,气得快晕了。

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