毕业生毕业感言

毕业生毕业感言（精选8篇）

1.毕业生毕业感言 篇一

以下是小编为大家收集的毕业感言，仅供参考!

光阴似箭，六年匆匆而过，小学的生涯就快要结束了，六年生活的快乐将被时光带走，可它却永久地被珍藏在我的心中了。不论何时，无论何地，只要想到六年的时光，就会让我想起对童年美好的回忆。

时间飞逝，六年的小学生就要结束了，说慢，不慢;说快，也不快。仿佛就像一眨眼一样。快得让我们还来不及去好好体会这六年的一分一秒，我们都不知道该说些什么好，现在回忆一下以前的小学生活，还真有点难忘。

刚刚入学时的我，是一个幼稚的小毛孩，现在想起那时的我，我本人觉得挺可笑的，记得我一进班级就看见好多同学(初次见面不知名字)，经常互相打打闹闹的，都很天真。渐渐的我们长大了可有时还是因为小事而吵架。

每年的我们都是齐心协力的，运动会上，拔河比赛上，学习上…………每次的拔河比赛我们都是齐心协力的使出吃奶的劲用力的拔，一次次取得好成绩。

这几年来，我从一个个子矮小小孩，长大到今天一米七左右的少年。六年来老师对我们关心得很，从拼音到作文，从加减乘除到如今的比例、解比例，从abcd到现在的短文。这许许多多的知识都是老师教给我们的，老师是蜡炬无私的燃烧自己，把无限的光明给了我们，给了我们许许多多的知识，许许多多做人的基本。

这些年来我结识了许许多多的朋友，老实的杨牧程，老实又有点呆呆的陈峰，口才好的老汪，体育出色的老卢，跑步健将刘铭…………这些朋友都是我无法忘记的，虽然有时也有打打闹闹但是却很开心。

心中充满的是对老师对同学对朋友的不舍，更是感激。感谢老师，感谢给了我们许许多多的知识，许许多多做人的基本;感谢朋友，感谢他们让我知道了珍贵的友谊。毕业了，带着我们的梦想，带着对母校的留念，带着给大家衷心的祝福，一起充满自信地，走向新的征程。让我们带着这份情谊，共同奋斗吧!

再过一个月多月，我就要和实验小学拜拜了，和我朝夕相处的同学们、和老师、和知己知彼的朋友说再见了，我相信我们每个人肯定会记住我们的学校，我们的老师、同学们、朋友。我会永远记住我的老师、同学，当然最不能忘记的就是这个给予了我多姿多彩的小学生活的学校。

2.毕业生毕业感言 篇二

毕业档案的现状及原因

目前, 在高校特别是高职院校毕业生中流行着一种档案无用的观点, 认为现在是市场经济体制了, 用人制度日趋灵活, 用人单位看重的是劳动者的能力, 档案已经失去了往日的重要作用。因此, 不少毕业生在毕业时根本不关心自己档案的去向, 有的将档案留在学校就不管了, 有的改换工作也不调档案, 将档案留在原工作单位不管不问, 有的甚至根本不知道自己的档案在哪里。

造成这种现象的原因主要有如下几点:一是随着我国经济体制的改革, 用工形式多样, 许多用人单位在录用和管理员工的时候并不看重档案。二是我国高职院校毕业生大都是自谋职业, 部分毕业生在毕业的时候尚未落实工作单位, 就将档案留在学校, 在找到工作之后, 或是因为已经身在外地, 或是因为忘记, 而没有回学校办理档案移转手续。三是毕业生在就业之后由于种种原因要离开原来的单位, 此时, 往往需要按照劳动合同的约定交纳违约金, 许多人因为不想交纳这笔违约金, 就在未经原单位同意的情况下, “跳槽”去了另一家单位。而用人单位则因为员工没有交纳违约金而不为其办理档案移转手续, 扣押了其档案。时间一长, “跳槽”的员工觉得没有档案也没有什么影响, 也就不再关心自己的档案关系了。四是有的毕业生因为存档费太高, 觉得档案也没有什么作用, 因而对自己的档案置之不理。

正确认识毕业档案的作用

(一) 认清大学毕业生“学籍档案”与“人事档案”的关系

大学毕业生的学籍档案是指通过参加全国统一考试并被录取的大学生的档案, 以文字资料的形式记录了学生的高考成绩、在校学习成绩、家庭状况、在校期间表现和奖惩情况等, 是原始资料。大学毕业生的人事档案是由学籍档案转换而来, 是指大学生毕业后, 在其学籍档案中放入该毕业生的报到证, 然后由学校将档案转交毕业生就业单位的人事部门或委托的人才交流机构。这时的学籍档案正式成为人事档案, 需要经过毕业生与用人单位或委托的人才交流机构签订就业协议, 然后, 履行相关毕业程序并取得报到证后, 才得以形成。

(二) 认清大学生毕业档案的合法去向

国家规定, 大学生的毕业档案一般有以下三种合法去向。

档案转到工作单位大学生毕业后找到了接受户口的单位, 档案和户口都转到工作单位。这是通常认为最正规的一种档案处理方式, 但据统计, 在高职院校中属于这种情况的不到10%。

档案留在学校国家规定, 允许毕业时尚未落实工作单位的大学毕业生户口、档案留校保存两年。待落实工作单位后, 将户籍和档案迁至工作单位所在地。大学毕业生档案留校超过两年仍未落实工作的, 学校将其档案和户口迁回生源地, 学校不再为其发放就业报到证。这种方式适合有就业愿望但尚未就业的毕业生, 此种方式的优点与缺点并存。优点是学校的诚信度一般较高, 代毕业生保管户口关系和档案不收取额外费用, 缺点是毕业生档案留校只是延长了择业期, 与学校没有人事隶属关系, 涉及人事关系的证明学校均不能出具。学校保存的毕业生学籍档案只是“存放”, 起不到任何作用, 甚至无法缴纳社会保险, 将来也无法计算工龄, 从而会影响养老金的数额计算, 在某种意义上说是得不偿失。

档案转至就业代理部门或人才交流中心这种方式比较适合准备考研、创业、灵活就业的毕业生。此种方式也是各有优缺点, 优点是易于毕业生解决一些实际问题, 缺点是由于毕业生与就业代理中心交流相对较少, 容易导致信息不畅。

除以上三种情况外, 还有高职院校学生自行提取、保管档案的现象。他们认为自行保管档案即方便, 又省钱。实际上, 按照国家规定, 严禁个人保管本人或他人的人事档案, 除党委组织部门和政府人事部门所属的人才交流服务中心及普通高等院校可保管大学毕业生档案外, 其他任何机构无权保管。用人单位只能向这些部门调档、查档。大学毕业生自行携带档案还会导致工作中的许多信息无法入档、工作多年后档案仍是学籍档案等问题的发生。

(三) 认清大学毕业生档案的作用

当大学毕业生参加工作后, 会面对诸如转正定级、职称申报、养老保险办理、人事调动、社保福利、工龄计算、继续深造 (如出国、考研) 、考公务员等问题, 这些方面都离不开档案。因此, 档案看似一时用不到, 但“弃档”会使个人的一些合法权益无法得到保障。

会影响个人利益有了档案, 就可以享受到相关的人事、劳动、社会保障服务, 如办理贷款, 办理社会保险、失业保险等。无论是在原单位供职的人, 还是辞职后另谋新职业者, 在办理社会保险、领取失业金时, 个人档案记录的工龄、工资、待遇、职务、社保参保年限等都是主要依据。

会影响毕业生转正定级和工龄计算很多大学毕业生找到工作后, 没有及时办理参加工作的相关手续, 工作几年后仍然是学生身份, 从而影响了自己的转正定级和工龄及退休金的计算。

会耽误职称评定和工作调转有的大学生毕业后, 档案既没有提交给单位, 也没有存在政府指定的人才服务中心, 或者将档案存到了人才服务机构, 但没有及时办理就业手续, 以后工作调动或者评职称时可能会因手续不全而受到影响。

由此可见, 没有档案, 有许多人生大事的办理都会比较麻烦, 甚至许多手续都办不了。下面就是一些例子。我院曾有一个毕业生A, 工作十多年, 在上海打拼, 在终于可以办理上海户口时, 由于毕业时档案自己领走后没有放在档案托管单位, 时间过去十多年, 找不到档案, 相关单位不给予办理, 失去了落户上海的机会。还有一个已经工作了3年的毕业生B, 档案一直自己拿着没往单位交, 在单位评职称时因其档案缺失未能参评。毕业生C与北京一家公司签订了劳动合同, 公司准许其户口迁入北京。但当其返回原学校所在地办理调动手续时, 发现自己放在人才交流中心的还是学生档案, 这意味着不能办理调动。毕业生D购买了一套新房, 在银行办理房贷时要求出具贷款人的户口证明, 然而在弃档多年后, 他怎么也想不起自己的户籍档案现在何处。类似案例, 在我院已发生了多起, 不再一一列举。

对大学毕业生档案处理的建议

大学毕业生在毕业的时候对自己的档案应当重视。综合分析高职院校学生档案和就业状况, 笔者提出以下几点建议。

(一) 了解就业单位性质

对于已经确定就业单位的毕业生, 首先要弄清楚自己未来工作单位的性质, 确切地说要确定签约单位是否有人事管理权。如果是国家机关、国有事业单位、国有企业, 它们或它们的主管单位是有人事管理权的, 可以接收档案。其他各类非公企事业单位、各类民营机构是无人事管理权的, 需要通过人才交流中心来接收毕业生档案。

(二) 根据具体情况处理毕业档案

根据国家学生档案管理相关办法的规定, 大学毕业生无权自行提取并保管档案, 这样可以避免丢失档案或者档案失效, 给将来的工作和生活带来麻烦。大学毕业生应根据自己的就业去向, 区别三种情况处理自己的毕业档案。

将档案邮寄到就业单位如果就业单位有人事管理权, 可以接收档案, 毕业生本人应向学院档案室申请, 通过机要的方式邮寄档案到就业单位。

将档案短期保留在学校大学毕业生可以选择将档案暂时留在学校, 但要及时向学校档案室提出书面申请, 并按照学校的要求签订《应届毕业生档案托管协议书》。在找到工作之后, 应及时将档案关系从学校迁出, 如果档案保管两年后, 毕业生仍未迁出档案, 学校档案室将按规定, 通过机要的方式, 将档案寄到毕业生报到证所在地的人力资源和社会保障局。

将档案托管如果大学毕业生就业单位无人事管理权, 或毕业生无就业单位, 学校将按规定通过机要的方式, 将毕业生的档案寄到报到证所在地的人力资源和社会保障局。毕业生可持报到证到该地的人力资源和社会保障局办理档案托管手续。毕业生委托人力资源和社会保障局进行人事代理后, 将享有以下服务:负责人事档案关系接受、调出相关手续, 办理毕业生的转正定级, 档案工资的晋级, 职称晋升申报, 办理落户手续, 出具以档案为依据的身份证明、学历证明、婚姻状况证明、出国政审等, 代收代缴养老保险、失业保险、代办医疗保险手续等。需要注意的是, 大学毕业生应在规定的时间内到报到证所在地的人力资源和社会保障部门报到, 办理人事档案的相关手续, 否则就会被认为是弃档。

总之, 只有高职院校毕业生真正认识到毕业档案的重要性, 学校领导、相关人员和毕业生共同重视、共同参与, 毕业档案才会在广大毕业生需要的时候发挥其应有的作用。

摘要：毕业档案是学生信息的重要载体, 高职院校毕业生如何对待自己的毕业档案, 是新形势下亟须解决的实践课题。因此, 应正确认识毕业档案的作用, 具体分析毕业档案的现状, 根据存在问题的原因, 采取相应的对策。

关键词：高职,毕业生,毕业档案,管理,建议

参考文献

[1]严春花, 周华.浅谈高职院校毕业生档案与就业[J].兰台世界, 2011 (12) .

[2]文小琼.普通高职院校毕业生档案管理工作中的问题及对策研究[J].陕西教育 (高教) , 2009 (5) .

3.国外毕业生怎样庆祝毕业季 篇三

美国大学生的毕业季很辛苦，美国大学的最后一年往往是课业最重的。加上还要做毕业设计和找工作，一点也不轻松。美国大学生可以选择在秋季或者春季毕业，有些人少的大学只在秋季行毕业典礼。

典礼上都会先奏美国国歌，之后校长和特邀嘉宾致辞，还有一位优秀学生代表致辞。这位学生不仅成绩要全优，而且还得在其他方面如社团活动、体育文艺等有突出的表现。毕业典礼上穿的学士服、硕士服和博士服款式不一样，可租可买，常有心怀创意的学生把学士帽装饰得五彩缤纷。致辞完毕后，所有毕业生排队上台领证书，孩子的名字在广播里响起时，家人都会大声喝彩。学校聘请的专业摄影师会把校领导和毕业生握手的一刻拍照，毕业生可以选购。美国学生即使是一个系的，也不一定上大部分课都在一起，所以“班集体”的概念很弱，和校领导更是不熟，压根都想不到要合影。

日本：典礼很隆重旅行不可少

日本的毕业季节是在3月。每年1月日本举办“中心考试”，相当于全国统考。虽然毕业季很短暂，但是日本人很重视毕业典礼，从幼儿园到大学、大学院都有隆重的毕业典礼。学生要穿正装，即西服或者是传统服装——和服。中小学生的家长特意为了这一天为小孩买贵重的礼服。学校还要制作毕业纪念册和毕业文集。纪念册里有每年开展各种活动的照片等，毕业文集是学生每人写一篇作文，谈未来的抱负。

尽管高中生由于要准备考大学基本没有娱乐的“毕业季”，但是毕业旅行还是必不可少的，基本上安排在前一年的春季，大约一个星期时间，到日本的某个风景名胜度假一番。有些私立学校的毕业旅行会组织去海外，到美国、欧洲、澳大利亚等国家和地区。毕业旅行的开销比较大，是学生自费的，很多公立学校采取分期缴纳的方式。由此可见，日本的毕业季更多的是体现一种文化特色，基本上都是“规定动作”，“自选动作”比较少，偏重集体，而非个人的记忆。

新西兰：毕业游行，警车开道

在新西兰的最大城市奥克兰，每年5月，最繁华的主街道女王大道上都变得熙熙攘攘。毕业游行伍的最前面是例行的警车开道，随后是演奏英格兰传统音乐的乐手，后面跟着的是校长和各院系的教授、老师，最后是兴高采烈的毕业学生们。

和大多数西方国家的青年一样，刚刚迈出大学校园的新西兰学生们并不都是急着找工作。他们可能会有很大一部分，在毕业之前就已经联系好了工作单位，或者实习，或者准备在事业上大展宏图。也有不少人，愿意花上一年的时间到世界各地去旅游，或者一边在咖啡店打工一边慢慢等待挑选自己喜欢的职位。

（据《国际先驱导报》）

稀奇古怪的日本名字

日本人的姓氏复杂无序，名字也有不少取得怪异。日本男子的名很多都以郎、夫、雄、男等字结尾，顾名思义，彰显性别，如日本航空前总裁稻盛和夫，著名艺人稻垣吾郎等。

在上世纪50-60年代，日本的少子化现象还没出现之前，一般家里都有四五个孩子，很多家长喜欢以出生先后排行来给孩子起名。男孩子里面，长子叫太郎，二子叫次郎、二郎，以此类推，最夸张的是有生了十来个的，排在第11位的儿子就叫余一郎。女孩子里面则长女称大子，次女称中子，三女称三子。所以光从一些日本人的名字里面即可猜出他（她）在家的辈分。例如小林光一一定是长子，寅次郎一定是次子。

日本女人的名字最爱以“子”结尾，如我们熟知的女艺人松隆子、山口智子等。据日本媒体统计，上个世纪，以“子”结尾的名字占到女性名字的90%左右。和其他君主立宪制国家一样，日本女子出嫁后也要改从夫姓。像安倍的太太本名叫松崎昭惠，嫁给安倍之后就改名为安倍昭惠。不过，如今很多年轻人不拘旧俗，婚后依然沿用娘家姓氏。例如山口百惠嫁给三浦友和之后，一直没改姓，直至今日还是山口百惠。

日本名字常常躺着也中枪。在日本男性中被广泛使用的名字幸田、耕太、孝太、广太，读作koda，但在西方国家，这个单词却往往令人难以启齿。koda在德语中是大便的意思，在英语中则是女性生殖器的意思。另一个更搞笑，优马、悠斗、佑马、勇真的日本名字读作yuuma，在阿拉伯语中则是“妈妈”的意思，阿拉伯人一听就觉得被占便宜了，更别说主动叫你名字了，取这个名字的日本人在阿拉伯国家是不可能遇到什么好脸色的。

（据《世界报》唐光/文）

日本人的姓氏复杂无序，名字也有不少取得怪异。日本男子的名很多都以郎、夫、雄、男等字结尾，顾名思义，彰显性别，如日本航空前总裁稻盛和夫，著名艺人稻垣吾郎等。

在上世纪50-60年代，日本的少子化现象还没出现之前，一般家里都有四五个孩子，很多家长喜欢以出生先后排行来给孩子起名。男孩子里面，长子叫太郎，二子叫次郎、二郎，以此类推，最夸张的是有生了十来个的，排在第11位的儿子就叫余一郎。女孩子里面则长女称大子，次女称中子，三女称三子。所以光从一些日本人的名字里面即可猜出他（她）在家的辈分。例如小林光一一定是长子，寅次郎一定是次子。

日本女人的名字最爱以“子”结尾，如我们熟知的女艺人松隆子、山口智子等。据日本媒体统计，上个世纪，以“子”结尾的名字占到女性名字的90%左右。和其他君主立宪制国家一样，日本女子出嫁后也要改从夫姓。像安倍的太太本名叫松崎昭惠，嫁给安倍之后就改名为安倍昭惠。不过，如今很多年轻人不拘旧俗，婚后依然沿用娘家姓氏。例如山口百惠嫁给三浦友和之后，一直没改姓，直至今日还是山口百惠。

日本名字常常躺着也中枪。在日本男性中被广泛使用的名字幸田、耕太、孝太、广太，读作koda，但在西方国家，这个单词却往往令人难以启齿。koda在德语中是大便的意思，在英语中则是女性生殖器的意思。另一个更搞笑，优马、悠斗、佑马、勇真的日本名字读作yuuma，在阿拉伯语中则是“妈妈”的意思，阿拉伯人一听就觉得被占便宜了，更别说主动叫你名字了，取这个名字的日本人在阿拉伯国家是不可能遇到什么好脸色的。

（据《世界报》唐光/文）

堕胎，在不少西方国家是一个极具争议性的话题。但对于保护弃婴，政府和民间社会都不约而同地给予人道主义帮助。正所谓，大人的过错，不应让新生儿承担；尊重和挽救生命没有任何借口，更不必进行道德审判。

在美国加州，安全弃婴法律的宣传画上写道：“不要遗弃你的孩子。不用感到羞耻，不会受到责罚，不用留下名字。你有更好的选择，把你的新生儿带到当地任何一家急救所或消防站。”此外，宣传画上还注明了求助热线。这就使得匿名、合法、安全托付婴儿成为可能。

保护弃婴，需要温和做法，也需要法律的“硬支撑”。在美国，各州都曾出台相应的“安全港法案”，禁止父母在没有为婴儿找到保护人和监护人的情况下弃婴。在加拿大，近年将遗弃儿童的最高刑罚，由过去的两年监禁提升至5年。

为了救助被遗弃的婴儿，欧洲采取的做法是设置专门的“婴儿弃置舱”：透明的玻璃暖箱里铺着柔软的床垫，漂亮的床单，毛绒玩具做伴，设有小门，装有感应器，一旦有婴儿被放入，就会自动通知相关部门前来救助。在欧盟27个国家中，有11个国家容许设置收留婴儿的收容箱，据称10年间共收容近500名婴儿。

另外，在亚洲的日本、马来西亚、印度、巴基斯坦、菲律宾等国，也设置有类似“婴儿弃置舱”的装置。

对弃婴的尊重和接纳，远不止于此。法国、德国允许医院接待匿名产妇，瑞士允许医院主楼外开设特殊的“婴儿窗口”。欧洲多国设置婴儿临时照顾机构，保留父母的“犹豫权”。

在德国，婴儿被放在弃置舱后，其亲生父母有8周的“反悔期”；在瑞士，“反悔期”为6周。在此期间，亲生父母仍可重新领回自己的孩子，一旦超过期限，则由有关部门直接安排领养。

（据《新华每日电讯》）

4.毕业感言：毕业感言经典语句 篇四

这一刻，我们不需要悲伤，短暂的离别并不代表着永久的消逝，它那永恒的记忆将烙印在我们心灵最深处，那是最纯洁最朴实的友谊，最纯真最美好的初恋。

为了这一刻，我们付出了多年的努力；为了这一刻，我们共同铸就了新的时代；为了这一刻，我们抒写了自己新的青春。我们应该高歌，歌唱毕业的光辉，歌唱青春的洗礼，歌唱洒脱的自信。

毕业的舞台既然已经到来，我们就应该好好欢腾一番，将这心中的喜悦尽情表达出来，仿佛是一个未来起飞的时刻。我们留下了什么，又带走了什么，不论如何，我们都曾经同甘共苦、一同奋战，肩并肩向前迈进。歌舞青春的生活，确实对我们的付出最好的表达，在这里成长，在这里学习，在这里历练……

5.毕业感言：幼儿园大班毕业感言 篇五

各位老师、家长、小朋友们大家好!

三年来，我们相依相伴，一起游戏，一起欢笑。听惯了，每个早晨稚嫩的声声问候;看惯了每个傍晚阳光般灿烂的笑脸。童心，就像尖尖荷叶上的一滴露珠，晶莹剔透，让我心头时刻荡漾着母爱的温柔。

三年前因为你的孩子加入了我们这个快乐而温暖的大家庭，我们成为了合作伙伴。同时，我也代表各位老师向家长们表示深深的感谢，多少次为制作教玩具帮助我们搜集材料，为我们共同教育好孩子献计献策。正是因为你们的配合与支持，才使我们的保教工作顺利进行，正是因为你们的理解和包容，才有我们今天的成绩。现在，孩子们即将结束幼儿园的学习生活，迈向一个新的台阶，我们虽然不能再合作了，但我相信我们已建立了深厚的友谊。

今天我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：愿可爱的孩子在广阔的天地中自由翱翔、大有作为。

篇二：

敬爱的老师,亲爱的同学:

我家的栀子开始花香了，又到了吃雪糕和冰激凌的季节。昨天小朋友们穿着漂亮的衣服拍了毕业照。妈妈告诉我,拍毕业照是为了留念。我们要离开丁属中心幼儿园,要离开幼儿园里的老师和小朋友,上小学了!以后我想老师和小朋友的时候可以拿出照片来看他们!我会好好藏好照片的!

三年前,我们牵着爸爸、妈妈的手，迈着蹒跚的脚步走进幼儿园的大门。眼前的一切是那样的陌生和新奇!只有老师和蔼的笑脸让我感到温暖和熟悉,因为我妈妈也这样对着我微笑!

感谢老师像妈妈一样爱护我们!每天蒋老师,佘老师都早早地赶到学校把楼梯、教室、活动室、卧室打扫得干干净净，然后迎接每一个小朋友的到来。我们都是老师疼爱的孩子，老师照顾我们吃饭，陪护我们休息，拉着我们的小手做游戏。看到我们欢蹦乱跳老师就开心，看到我们不舒服老师就无比担心!老师就是我们的好妈妈!

感谢老师无怨无悔地教育我们!一堂堂生动活泼的讲课丰富我们的知识，一个个新颖有趣的游戏开发了我们的智力，一次次开心快乐的体育锻炼增强了我们的体魄!老师既在学习中教给我们知识，又在生活中教育我们做人。是老师的慈爱、宽容、智慧让我们学会感恩、理解、思考。老师的教诲之恩让我们终生难忘!

感谢三年来亲爱的小伙伴们给我的关心、爱护!我们一块画画、一块写字、一块唱歌、一块游戏，吃在一起，睡在一起，笑在一起，乐在一起!太多美好的回忆会陪伴我一生。让我们永远做朋友!

感谢老师，感谢同学，更要感谢美丽可爱的丁属中心幼儿园给我们创造出这样活泼、舒适、多彩的幼儿学习生活!中心幼儿园永远是小朋友健康成长的摇篮!

快毕业了，让我们带着老师的祝福，爸妈的期盼走向更美好的明天!

篇三：

各位老师、家长、小朋友们大家好!

我是大四班的王媛敏，时间过得真快，一转眼，我们快毕业了，这里是我们成长的第一个台阶，是我们最快乐和幸福的家!但我们就要毕业了，就要分别了。我真舍不得……

还记得，我们刚离开爸爸妈妈、爷爷奶奶来到幼儿园的时候，许多小朋友又哭又喊，是老师们，一天又一天，用自己无私的爱照顾我们：给我们盛饭，叫我们喝水，给我们擦泪，中午睡觉给我们盖被子，和我们做游戏，叫我们画画、唱歌、跳舞、计算，指导我们如何和别的小朋友们相处……

日复一日，年复一年，我们慢慢的喜欢上了幼儿园，到后来深深地爱上了幼儿园。可现在我们就要毕业了，就要离开这个温暖的大家庭了。我想幼儿园的每位老师说：“老师，您辛苦了!谢谢您您给我们的爱!老师，我们爱您!”

三年来，老师教会我们许多本领，会写字、会画画、会唱歌、会跳舞了，会穿衣、穿鞋甚至洗自己的小袜子、小毛巾了。在幼儿园，我们懂得了许多道理，养成了许多生活习惯和学习习惯，我们明白了自己的事情要自己做。

现在，我们长大了，要去上小学了，就像小鸟长大了，要飞向广阔的未来，但是不管我们走的多远，我们也永远不会忘记幼儿园里的快乐时光，永远不会忘记像妈妈一样呵护我们的老师，在我们心中，你们就是最可亲的人!

在这里，我代表幼儿园毕业班的全体小朋友，表达我们深情的谢意：“谢谢您，老师!祝你们永远健康、美丽、幸福!也祝新仓幼儿园的明天更加美好!同时也谢谢为我们的成长，辛勤操劳的爷爷奶奶和爸爸妈妈!请相信，在将来的道路上，我们会走得越来越稳、越来越好!”

篇四：幼儿园大班家长毕业感言

尊敬的园长、各位家长朋友们、各位老师、以及我们天真可爱的孩子们：

大家好!我是贺圣雅的妈妈，很荣幸能够作为家长代表在此发言，也很高兴有这样的机会，代表我们大班的家长表达对幼儿园以及各位老师的感谢，感谢你们辛苦的工作，感谢你们对幼儿教育的热爱和投入，感谢你们给所有的孩子带来一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。同时我还要向即将毕业的孩子们表示祝贺，祝福你们迈出了人生最具有朝气的一步，祝福你们都会有一个美好的未来!

我想此刻每个小朋友和家长们的心情都跟我一样思绪万千，有着告别幼儿园生活的惆怅，有着对昔日的小伙伴的留恋，有着对新的学习环境的期盼，更有着同样一份感恩深藏于心。

我是一年前把我的孩子送到这里来的。当时选择这所幼儿园的时候是因为我们知道这个园有一位好的园长。姜园长的办学理念及教育方式是很有特色的。她倡导的是一种体验，探究的教学方式。比如：春天的时候，带领孩子们播种下向日葵的种子，花生的种子，他们播种的是希望是向往。秋天的时候再带领孩子们一起收获。

虽然这只是一个很简单的主题活动，但是意义却是深远的。他教会了孩子们有播种，有耕耘，才会有收获。在这个渴望收获的过程中，孩子们所获得的远远超乎我们的想象。还有幼儿园里养的这两只小兔子，每当看到小朋友们拿着草在细心地喂他们的时候，我想他肯定会是一个爱护小动物关心小动物的小朋友。我们的幼儿园就这样把我们的教学理念贯穿到了孩子的在园生活中。真正做到了润物细无声。

幼教工作是很辛苦的，我们的几位老师是敬业的老师、是职业的老师。事实证明我们的选择是正确的。老师和小朋友的朝夕相处中，他们更学会了互帮互助，团结友爱，乐观上进。看着孩子们在幼儿园里快乐的生活，健康的成长，养成了很好的生活学习习惯，而且得到了最好的启蒙教育，作为家长，我感到很庆幸，庆幸当初为孩子选择了这所幼儿园，选择了这个班级，选择了这个班级非常敬业、充满爱心的而且善于思考的几位老师。这几位老师，工作态度 上是“敬业的”，业务能力上是“职业的”有丰富的幼教经验、先进的教育理念。。他们工作有“责任心”;对孩子，有“爱心”;对家长有“理解宽容之心，花费很大的心思。他们做教具、布置教室的墙壁、去活动区，看似平平常常的一个教具、一个装饰其实都体现出了老师们的一片苦心，在不经意间，让孩子们学到了知识，学会了审美。这样的事例还有很多。说句心里话，在孩子即将毕业之际，我们对幼儿园依依不舍很大程度上是因为长期以来我们家长本身对班级老师产生的依赖心理，可以说，只要孩子在幼儿园里我们就放心的、解放了。工作忙、加班，过了接孩子的点儿了：没关系，老师一定在等着;孩子最近不爱吃饭了、在家爱耍小脾气了：赶紧找老师帮忙给收拾收拾，等等。这种依赖心理是建立相互理解和信任的基础上的。通过老师的培育，孩子提高了自信心，学会了合作、交朋友;提高了动手、表达、思维能力;也许最重要的他们普遍的在学习中得到了快乐。

亲爱的小朋友们，你们马上就要告别幼儿园的生活，带着老师和爸爸妈妈对你们的期望开始小学的学习生活。我们相信，我们的宝宝们，一定不会忘记象妈妈一样呵护你们的老师，不会忘记他们的关心、爱护，更不会忘记朝夕相处的小伙伴，希望你们永远记住在这里的快乐时光，在未来成长的道路上牢记老师的教诲，勇敢面对各种困难和挫折

时间也许会冲断我们的回忆，但是，岁月绝对磨灭不了我们与幼儿园的深情。衷心地感谢所有的老师!你们的辛劳，我们记得，我们的孩子也永远记得!最后，让我深情地向老师们鞠躬，再一次道一声：感谢你们!谢谢

祝愿所有的家庭更加温馨、幸福!

祝愿心苗幼儿园越办越好，更加辉煌!

谢谢大家!

篇五：

各位老师、家长、小朋友们大家好!

光阴似箭,转眼间又到学期末了, 今天,幼儿园有很多毕业感悟大家一同分享，一起听听看——

在6月的季节里，我们的孩子将从经五路幼儿园毕业了!此刻，每位小朋友和家长都会像我一样，心中有不舍、有憧憬，更多的是感谢。

不舍——不舍三年朝夕相处的幼儿园、老师和小朋友;

憧憬——憧憬背上书包带上红领巾的骄傲和自豪;

感谢——感谢为孩子辛勤付出的老师，无论何时何地，孩子们都不会忘记快乐的幼儿园时光，都不会忘记像妈妈一样的老师。

6.毕业生毕业感言 篇六

大学毕业感言500字左右(一)

怀着梦想和激情走进大学的校门，开始一段新的人生旅程。转眼离别的时候就要到了，真希望时间慢些走，让我再多点时间好好享受下大学里的生活，友谊。大学的生活真好，回忆起来诸多辛酸苦辣。

记忆中留下了好多的片段，有太多的不舍、太多的留恋，但现实社会要求我们要不断的向前，稍微停顿就会落后，所以，我没有时间。现在甚至还有很多的茫然，我会一直努力，为了某天能回母校，重新走过那段路。

微风吹起，时间也已跨越整点到了明日，幸好躺在床上能看到那颗久违的星星，今夜，和她交流，对她许个心愿，但这次实现不会再让我等四年。

四年时间，不知不觉已到尽头，未来还有很长的路要走，带着美好的记忆迎接明天的太阳，相信自己，努力把握，永远追随太阳的脚。

以前最不喜欢的就是站在相机前，毕业前却格外的渴望，甚至不放过校园的每一个角落、身边的每一个朋友，希望籍此能留住点点随手可得的美好。

以前最不喜欢的就是对着酒瓶吹，现在却总想拿起电话，哪怕随便找个朋友聊聊过去。以前总是不愿意把时间浪费在校园闲逛，现在却想整夜呆在校园，即使一个人也好。

以前最不喜欢学习，现在真想回到图书馆啊，印象中好象还没有安安静静的在那里呆过，不觉间却觉得那个地方格外的亲切，格外的可爱。

记得四年前最愿意做的事情就是每夜仰望星空，幻想着美好，想想那时真是太有时间了，也太容易满足，甚至会为能省下零星的生活费买到自己心爱的衣服而高兴很久，为实现一个小小的而且很容易达到的愿望而兴奋不已。

生活总是这样一天天的过着，甚至在前一天还感觉是理所应当、无所谓的，但今天就要离开，突然才感到了太多的无可奈何，感叹为何不生活的更有意义。

曾经是多么的盼望着早些离开校园、离开宿舍、离开课堂、离开书本……离开学生的称呼……，但到了真正不得不离开的那一刹那，才知道，自己对这片土地是多么的留念。在这里，留下了我最最美好的回忆和记忆。

四年，想想很长，过起来却是如此短暂，往昔依旧，眼前重复的竟然是四年前的光景，最可怕的是，记忆丝毫没有模糊。这才重新感叹，时光荏苒。

大学毕业感言500字左右(二)

毕业就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……

毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业答辩、散伙席筵、举手话别、各奔东西……一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。

每一天，我们都会有意无意地再逛逛校园，看一看它今天的样子，想一想三年前它如何迎来稚气未脱的我们。走了三年，似乎又走回到了起点。突然觉得，三年的同窗、身边的朋友，比想象中要和善、可爱得多。星光下的夜晚，每一个都温柔如风。一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的友谊和爱情，来到这片校园之前，想象大学生活是白色的。

因为象牙塔是白色的，整个生活就好像它折射的光，纯净而自由。

大一的时候，觉得生活是橙色的。太多新生活扑面而来，新鲜而灿烂，热情而紧张。橙色的记忆里，有

大学毕业感言文章汇编

大学毕业感言文章汇编(一)

三年的时间，不知不觉已走到了尽头，对这个充满欢乐，充满向往，充满激情，也充满苦涩的时代，似乎真的到了应该说再见的时候了。

当执笔之时，尽管以往的故事历历在目，可是我的手，却什么也写不出来了……

曾经是多么的盼望着——

早些离开校园、离开课堂、离开书本……

离开学生的称呼，但到了不得不离开的那一刹那，才知道，自己对这片土地是多么的不舍，在这里，有我人生最重要，最美好的记忆!

第一次踏入大学校门时，对什么都陌生而又好奇，于是凭着感觉选择了自己感兴趣的生活方式。

第一次走进宿舍的门槛时，面对五湖四海的姐妹们，开始了我们共同的生活。

第一次踏入了“爱心社”的团体时，也在不觉间同社员们，创办了自己觉得还满意的化妆舞会。

第一次坐在阶教的座椅上听课时，有种喜悦的感觉，原来可以这么多人一起学习哦!

第一次进行校内实习时，在烈日炎炎的太阳下，我们依然兴致勃勃!

第一次憧憬美好未来时，在明媚的月光下，即使虫蚊相伴也依然兴奋不已。

第一次不小心逃课时，纠结和害怕，占据了一向安分的自己。

第一次考试拿了奖学金时，还是心存希望的，匆忙打电话告诉了家人。

第一次在大学过生日时，有舍友、哥儿们陪着我，一起high 一起happy!

第一次通宵去网吧时，是造物弄人的结果，把自己留在了那里。

第一次备好简历迎接面试时，满怀着希望去，可带回的是失望与苦涩。

回首，曾经那满脸的甜蜜与欢笑，回首，也曾经历过的淡淡青涩，回首，那满腔热血的抱负，回首，那奋斗过的足迹，是坎坷，是心酸?

再回首，那空荡荡的宿舍和柜子，总觉得留下了什么，原来留下了我的思念!

又回首，我的母校，曾经巴不得早点走，如今急切的希望多留一两天。

母校就是那个——

你一天骂她八遍，却不许别人说的地方。

毕业了，真的就这样，也就是这样，也只有这样!

毕业了，没有所谓的逃课，给散漫和自由拜别了。

毕业了，话题不再是八卦，换成了工作，前途甚至结婚。

毕业了，带不走的东西都卖了，那沉甸甸的回忆却挥散不去。

毕业了，不再为论文烦恼了，可却要面临更艰巨的挑战。

毕业了，在伤感的车站，坐上离别的车，飞驰而过。

毕业了，我们说好不哭泣，可散伙饭那天眼泪不听话了。

毕业了，不用做到教室听课了，却要开始为生活奔波了。

毕业了，还会怀念我们的第一次自我介绍，我们的军训。

毕业了，结束了。可到底是结束，还是另一个新的开始?

毕业了，不想说再见，只想说，亲爱的老师同学们，保重!

毕业了，将踏上新的征程，不管明天如何，我们都要好好的。

毕业了，曲终人未散，毕业情更深，笑着拥抱吧，朋友!

这个六月，我喜欢这个陪伴了我三年的校园，走过季节，走过岁月，也走过我的大学时代，感谢你，我的大学，我的老师，我挚爱的同学。

三年的生活结束了，合上门扉，挥手之间，我实在无法用语言完整的表达了……

大学毕业感言文章汇编(二)

致我们终将流逝的青春

四年，听起来很长，其实很短，寸光若在回首之间，轻了、重了、远了、近了。总是没有办法停留，没有办法把握。那些曾经的期盼，曾经的打算，曾经的承诺，实现了的，放弃了的，努力了的。流光总是喜欢在那些如水的日子，把人改变。

我想多年以后，我会回来，回来凭吊我早已逝去的大学生活，那时的我肯定是微笑着的，为我那些年少轻狂的日子，为我无法挽回的青春。

直到毕业，我才认真的去回顾我四年的大学生活。那时候一切都是那么美好。大一时就一个劲的“呐喊”。什么都不懂，却是一幅天不怕地不怕的模样，幼稚中彰显勇敢。思想有多远，我就能跑多远。我会为了没有买到一块鸡蛋饼而痛心疾首，自责为什么下课之后跑得那么慢，完全有失水准。我也会为了自己没有入选干部行列而啧啧慨叹，黑暗啊，腐败啊!我一人才就这样被埋没了。那时特愤青，特有正义感，貌似全天下只有我一个是正派人，不知不觉间就闯进了大二。突然间被叫做学姐，才感到我已经不是初来乍到了。当开始写职业生涯规划使，我迷茫了，我就开始思考。强烈的责任感涌上心头，我还真不知道该怎样走下去，谁能给我指条康庄大道呢?彷徨啊，于是牙一咬，心一横，随他去了，何苦徒增烦恼，年轻的时候就该有年轻的样子，我记得大二那年读过的书是最多的，自诩为才女，有时说话也特酸溜，就有人说我显摆，我也不争辩，敢情你们没我有才，就嫉妒我。于是乎，我冲他得意的笑。突然就来到了大三，用伤逝来形容再贴切不过了。这一年所发生的一切，对我来说很是值得以后回忆。那个人，那些事。快乐的、痛苦的、挣扎的、诀别的，亦都是淡淡的，仿似从未认识过。但还是着实在我的心头画上那么浓墨重彩的一笔。一路上有人拥抱，一些人与另一些人绝交。有人背影不断膨胀，而有些情境不断缩小，一路上有人盼望缘分却又不相信缘分，每个人都在单行道上寻找，只是我们太早看透生命的线条命运的奇妙。大四，意味着什么，整理好那些离散的事情和离散的心情。从稚气中蜕变，分明是长大了，该为自己找条适合的路了。最后的日子里，总想着我应该做些有意义的事，却又总是很无奈。突然就发现前途是光明的，道路是没有的，而我有的只是幻想而已。大四就是挣扎在理想与现实之间流逝了。

在这即将离别的日子里，到哪都能闻到伤感的气息。今天的你是不是很是舍不得，走在校园里望着随风而落的叶子，令人无限感慨，以后的我还能像现在如此无忧无虑吗。迎面向我走来的低年级同学，那张张朝气蓬勃的脸，总让人很是羡慕，年轻真好。偶遇认识的人，却也能相谈甚欢。我想这些年来虽然经常碰面。可是我们却不曾倾心交谈，以至现在好像在弥补以往的空白，至少以后回想起来时不会完全陌生，会轻叹我们曾经还都是有故事的人啊!在大学以前从来没有为减肥担忧过，可是一到大学就变得顺理成章了，我的豆蔻年华啊!

昨天已经过去，明天还要继续。有人在回忆中微笑，也有人为明天而烦恼。但是不要去后悔。因为那些过去你值得拥有!

一首忧伤的诗

远离世俗的声音。

引言

7.致毕业生 篇七

缓缓的车轮, 载着熟悉的身影前行;爽朗的笑声, 在彼此心中久久留存。

脑海中, 一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画, 串连成一部即将谢幕的电影, 播放着快乐和忧伤, 记录着青春和过往, 也见证着友谊和爱情!

飞鸟飞过, 可以不留下任何痕迹。我们走过, 时光会把它刻成回忆, 十年、二十年, 或许更久。用智慧描绘生命的画板, 用勤奋书写人生的坎坷, 用汗水浸润青春的旅途。相信我们的明天, 它不一定是灿烂辉煌的, 却一定是充实无悔的!人生不存在绝对的好与坏, 记住我们该记住, 忘记我们该忘记的。你笑, 全世界都在笑;你哭, 全世界也许只有你一个人在哭。

什么是成长?鸟儿告别大树, 在更高的天空翱翔;鱼儿告别小河, 在更深的海洋遨游;花种告别花蕊, 在更广阔的大地生长。这就是成长, 在告别中成长。毕业, 用它独有的仪式宣告成长, 旧的已经过去, 新的即将开始。

毕业, 就像一场蜕变, 蛹化成蝶, 迎接另一种美丽和灿烂, 承载更多的责任与担当!毕业, 就像一个大大的句号, 从此, 告别了一段纯真的青春, 一段年少轻狂的岁月, 一个充满幻想的时代。不要感伤, 此番告别只是为了新的开始。

8.毕业生毕业感言 篇八

总体而言，每年专业艺术院校的那几百个毕业生相对于全国各地的需求来说是远远不够的，可各个院校的毕业生依然说找工作难。这到底是怎么回事呢？

学校这样说

中央音乐学院和上海音乐学院在毕业分配上有相似之外：毕业生愿意留在院校所在地工作，而对外省市的一摞摞需求信息基本上无人问津。如果能留在院校所在地的乐团最好，可现在北京、上海两地的乐团编制大都已趋饱和，其在职人员也大都坐业于这两所院校，所以进团还是挺难的。这也就是众毕业生所说的“找工作难”的具体含义。

中央音乐学院学生处处长逄焕磊和杨玲同志介绍：传统意义上，用国家干门路指标来衡量就业率高低的做法，不太适合中央院的情况。近10%的学生出国；6%-10%的学生考研、保研；再加上不少毕业生宁可在北京“漂”着——或临时受雇于某个乐团，或教一、二十个私人学生，也不愿意到地方院团去获取干部指标，使中央院的毕业生的就业率统计才60%，可实际上毕业生的从业率达到了100%。没有工作的毕业生，收入可能比找到工作的人还高。毕业后从教也是不少学生的愿望，但受进高校须有硕士学位所限，使得这一愿望的实现困难不少。

上海音乐学院朱钟堂副院长介绍，如果学生愿意不把专业当职业的话，找个工作是很容易的。今年上海放宽了就业政策，以前在上海求职必须有的留沪指标今年取消了，派遣证也取消了，这都使就业面更广了。另外，这几年上音本校的考研人数明显增多且上榜率越来越高，学校通过一段时间的努力，英语、政治这两块“绊脚石”变得不那么可怕了。

西安音乐学院的情况与北京、上海有所不同。据该校管弦系主任杨宠伟介绍，总体上讲分配状况不错，就业范围较宽。特点之一是不少毕业生成为了中小学音乐教师，除了完成音乐课教学任务，还有辅导乐队的任务。不过，进专业团体还是学生的首选取，但陕西省的文艺团体有这样的矛盾：乐团数量少实际上又缺人，可编制往往满员，于是毕业生还是进不去。

沈阳音乐学院也有其特点。该校学生处处长严德敏介绍，该校毕业生对毕业后去向按这样的顺序选择：一，考研或进京工作；二，留校任教；三，专业艺术团体；四，沿海发达城市。毕业生愿意教书但只愿教大学，不愿教中小学，而中小学也不愿要他们。

学生们这样说

中央音乐学院的王华兴（青交首席小号）：在北京上了10年的学，我的朋友、关系网都在这里。到了其他地方，我甚至沈得语言都不通，第一不能心急，第二有本事很重要。我不太喜欢“漂”着的做法。那不是太满足现状，没有追求了吗？而且，只有专来平平的人才会是这种选择。

中央音乐学院崔鸿嘉（国际管乐比赛获奖者）：我前面的路挺宽的。北京的乐团我考上了，世界青年交响乐团我考上了，德国慕尼黑音乐学院、英国皇家音乐学院也已经录取我，我还有留校的可能。我会出国学点国内学不到的东西。而且国人普遍有这种认识（这种认识有问题），只要出了国，不管在外是端盘子还是当厨子，也不管在国外念的什么书，就是“棒”，回国就更好发展一些，我也就不能免俗了。对于教学生，我觉得自己目前还不行，我不想误人子弟。不少人自己专业不怎么样，找不到更好的工作，就去教学生，我不太赞同这种做法。

中央音乐学院某系毕业生报考了研究生：其实我希望先工作，有些实践经验，再上学进修。但是到目前为止没有更好的，更对口的工作，只能考研。对于出国，我这样看：为出国而出国没什么意思。为了找工作而忘了自己出国的目的，不是很尴尬吗？

现实是这样

社会现实教会了人生生存与思考。学生们的想法、做法自有他们的道理所在。

北京、上海两地良好的文化氛围，良好的音乐环境，使众多的艺术专业学生认为只有在此才可以生根开花。即使是今天给这个团帮忙，明天又出现在另一个团的演出现场，毕业生们也不愿意到某省、某市的专业乐团而一年都没几场演出。中央院杨玲介绍说，经济发达地区还好，但象山西、甘肃省、河北等经济发展缓慢地区虽是非常欢迎我们的毕业生，可学生到了那儿没事做，也真是人才的浪费。那是传统意义上的就业，却是现代意义上的失业。

上音的朱钟堂还谈到有些职业一旦动态管理，象作曲、指挥采用委约待形式也就成了自由职业者，专业乐团可能不会再养驻团作曲家了。那毕业生也就无从谈找工作了。随着发展，就业专业院团等工作会应运而生或大量耐求人才，择业面反而宽了。