补习班校长工作总结

补习班校长工作总结（精选12篇）

1.补习班校长工作总结 篇一

班主任的表扬和鼓励是促进学生向好的方向转化的催化剂。下面是小编精选的关于补习班班主任工作总结范文，仅供参考，希望能帮助到大家!

补习班班主任工作总结范文【一】

自从大学毕业，到现在已经将近工作了十个年头了，这几年来自己都是从事的是教育这个行亚，现在虽然是在xxxx，然而毕竟没有脱离教育这个根本，只不过现在我是教育工作者和企业员工的共同体而已，除了做的是教育的本职工作，更多一方面的是从事的一种销售理念，与其说是给人做职业规划，不如说是教他们如何将来做一个成功的人，将来能够经得住考验，做生活的强者。

现在我从事的是班主任的这个角色，这也是多重角色的混合体，有的时候像保姆，有的时候像朋友，有的时候像是教练，有的时候是心理咨询顾问，有的时候是销售员和推销员，班主任将永远不可能是单一的一个角色。有的时候自己确实特别想写点什么，可是毕竟还是懒了，不只是经历和实践上，有的时候自己也会存在一种惰性。

自己所带的学员也就是那么几种，一个优秀的班主任应该首先先把自己的学员分成几类，主要是几大类：学习品质方面、个人思想方面、个人习惯上面，学员之间的不同主要从这几方面划分出等次来。

首先作为一个班主任需要做到对于他们的细心、耐心。对于学员的事情没有小事，当然这时候也要把握一个度的问题，不能过犹不及，否则就真的成了保姆式班主任了。对于学员我们当然不是以一个很高的姿态进入，但是我们一开始进入时一定是以一个严师的角色进入的，后期对待不同的事情上面可以适当的有角色转变，让学员感觉到你的严格和仁慈共存。

到现在为止我带过也已经近150个学生，这里面也有因为自己的工作做到为让学员把一切都交给我的例子，看见学员对自己心存感激的时候，自己心里面是很自豪的，当然，自己对于工作的过程并没有期望只是得到他们的感激而已，当我们怀着一份真诚的心给她做工作时，同时让他也感觉到你为他所做的规划真正适合他，只不过需要我们在这个过程中给他们更多的鼓励和更多的耐心，这一切都会伴随他们的成长的，最终让他们成为一个成功的人，那也将是你自己的骄傲。

对于品学兼优的学员我们需要给他们建立更强的自信心，给他们建立能够发挥他们的作用的多个平台。我们可能让他们担任的是班委成员，也可能是学习组长，或是大班委人选，在这些岗位上他们都可以表现出他们的才能，当然有的时候这些才能也是班主任激发出来的，或者说逼出来的，xxxx可以塑造优秀员工，同样班主任也可以塑造优秀学员，激发学员的才能。首先我们对他们的要求在技术方面必须有强项，通过勤于练习，自己查资料等等成为就业的技术明星，同样在领导才能上也给与其锻炼的机会，为期以后能够成为项目经理或者更高做准备，这时候学员不仅在技术上过硬，职业素质方面也不断积累，同时，他们会形成一个很好的学习氛围，能够主动地组织学员学习，提高班级整体的学习效果。我特别自豪于自己曾经带过的几个班级的优秀学员，当然也包括在高中当教师时培养的一些优秀学员干部。在xxxx，优秀学员可能是做让教员省心的，因为他们是求知欲望很强烈的，学习主动性很好，但是我们的目标是使他们成为更优秀的，所以我们会不定期的给他们施加一定的压力，让他们感觉到时间的紧迫感，就业的压力，因为一个中心只有打造出更多的就业明星，那么才会带来更好的口碑效应，所以，我们说，优秀学员我们不能疏忽，而是给他创造更多的锻炼的平台，让他们短期内能够有更好的发展前景。

那么对于每个班级让教员头疼，让班主任闹心的那几个差生也就成了保证升学率的决定性人物了，如何让这些人一开始就不掉队，一直走向就业，这是一个对于我们每一位都是很漫长的过程。从开学典礼，到第一学期升学，到升入Y2，一直到毕业，我们付出的更多，既要让他们学到将来能够胜任工作的基本技能，又要让他们不断规范身上的陋习，在这一年半的时间里面，我们付出的确实很多，需要很多工作也要细致化。从预科开始，我们开始关注这些人群，关注他们，及时向教员询问他们的学习结果，了解他们的掌握情况，除了让教员上机课时给与更多的关注，需要我们做到的还有不间断的跟踪，从平时的出勤开始严格抓，可以说不允许差生请假，也可以说是做到对他们这方面的不近人情，往往一些班主任就是控制不了差生的出勤最终降低了升学率。出勤保证后就是看过程管理了，对这样的学员有经验的教员往往会因才施教，给她留适合他自己的作业，那么这时候就需要我们班主任及时关注他学习进度，作业完成情况，和教员配合好，可以通过上机课教员重点辅导，组长帮带的方法使其学习不掉队，在学习的过程中班主任做到访谈到位，及时给与鼓励，帮助其建立自信，因为我们也都知道，学习软件确实很不容易。还有一方面不容忽视的就是班主任定期的和这些学员的家长保持联系，让他们知道学员在这里一点一滴的进步，或者可以利用毕业典礼等邀请这些学员的家长，让他们亲眼看到他们的孩子的成绩是最有力的证明，这时候，口碑效应也会自然而生。当然我们也可以利用一些宣传材料，比如宣传栏设立进步明星，一阶段考试完毕后发一些进步奖等等，可能你认为不起眼的鼓励对于学员本身来说却会改变他们的一生。

有的时候有的学员心里面可能会存在逆反心理，长时间了不接受班主任的细致工作，认为班主任唠叨，烦人。这个时候，对待这种学员可能就需要我们在保证原则的基础上，对他们的管理做到松紧有度，以严格为底线，可能有一段时间故意冷漠他，然后让他学会反思，同时班主任做这些学员的思想工作时 能够挖掘他的痛点，引导他养成一定的自我约束的能力。

因为有的时候班主任的工作确实需要做到对得起自己的良心，说服他去升学，却没有再去管他，到时候我们损失的更多，不仅仅是口碑而已，还有是别人对于自己的那一份信任。所以，班主任对于差生的管理能力高低也是决定升学率高低的重要因素，当然也要看教员对于这一部分学员的教授能力了，可能教员需要做到的就是把知识揉碎了为给他吃了，一开始让他学会模仿，然后形成个人习惯，逐渐发展个人能力。

对于自闭学员的思想工作一直是班主任比较棘手的问题。在做学员思想工作的时候，一开始由于由于总是给学员一个高的姿态，好像是他犯了错误，在接受审判似的，他的嘴总是打不开，都是班主任在做独角戏，一两个小时下来，班主任累得不行，但是却没有结果。那么在这个时候，我一般是从学员的其他方面谈起，比如家里情况，爱好，特长，以及最近的进步展开说话的话题，然后逐步引入正题，帮助其分析他现实所面临的问题，然后逐步让他感到自己的不足，需要做的地方很多，然后快速的帮助其建立自信，给其日后的学习做一个计划，以后督促其完成，并且间隔性的给他一定的鼓励和肯定，帮助他建立好的学习习惯和生活习惯。

对于班级里面往往存在不多的优秀学员，而还有一大部分属于学习一般，素质也一般，也就是让老师感觉不起眼的学员，学习能跟上，也升学了，但是成绩不优秀，需要加强的也很多。对于这些学员，班主任、教员不必去天天催他们学习，只是他们自身的那种压力不是很大，而这一部分中坚力量的学员的就业将来走的一般单位也会比较多，那么对于他们的日常管理，班主任也不能忽视掉。尤其升入S2，或者Y2，这时候需要我们给他们灌输竞争的思想，让他们尤其是在毕业班里面，在最后一个学期让他们形成在班级里面竞争学习的气氛，谁落后谁的就业就不会是最优秀的，时间的紧迫感，以及有利于他们发展的职业通道，都是可以作为他们自我激励的手段，从而激励他们能够做的更好，争取更加出色的企业，更好的发展空间。

班主任是教育工作者和企业员工的结合体，所以我们在做学员工作的时候，以及升学访谈的时候，需要我们站在教育的理念上灌输我们的销售意识，如果你和学员的访谈中注重的主要是你的销售思想，那么这时候学员很大程度上会产生一种对立情绪，就成了单纯的销售者与客户的关系了，我们只会处于一种被动和主动的关系上，一切似乎只是走程序化流程，变得缺少人情味。

补习班班主任工作总结范文【二】

接近两个月的班主任培训已经接近尾声，回想起来这次培训首先要感谢领导给我学习的机会，跟要感谢国家为我们创造了机会，感谢为国培努力的全体专家和工作人员。本次学习给我带来的不仅有学习的快乐，更多的带给我的是育人知识与技能的收获。下面我简单的谈一下自己的体会：

通过学习我收获了育人知识，获得了班主任工作的技能。虽然班主任工作已经十年，自以为教育学生能够应付，但是通过学习发现自己的很多做法已经落伍，跟不上时代的步伐，这次学习让我有了更大的收获，通过与专家交流，我如沐春风，专家一席话让我感觉醍醐灌顶，受益匪浅。

教育学生就好像一个园丁修剪一个盆景，怎样使盆景更美丽，更有观赏价值，更有经济价值，就怎样修剪。在对待学生教育上要从全局着手，因人而异，因材施教，个别辅导，不能一概而论，更不能搞一刀切，抹杀不同学生的个性，要让学生个性不断得到张扬，在对待班级建设上要让学生全员参与，发挥学生特长，展示学生才华，发挥班级文化的教育作用，形成独特的文化理念，在班级管理方面，把民主引入班级，管理班级要科学、民主，班级要有自己明确的目标，教育学生要让学生从他律到自律，班规制定要切合实际，让学生集体探讨，教师不能搞独裁，不能一言堂，更不能想当然。

培养班干部要有法，要让学生敢于管理，放手管理，为班级多出主意，多做贡献，在做班干部工作时对待班干部不能放任自流，不管不问，也不能束缚手脚，使学生不能发挥自己的长处，处理学生与任课教师的关系要做到尊重当头，掌握分寸，不能处理偏颇，不能偏袒维护，要晓之以理，动之以情，合理解决，面对后进生不能放手不管，要让掉队的学生重拾信心，让学生能够跳一跳摘桃子，给学生鼓励给学生温暖，给学生信心，给学生力量，面对留守儿童要多一些关心多一些爱护，要让希望之花开遍每个学生的心灵，班主任要用双手托起学生心中的太阳。

通过学习也使我收获了友谊。通过学习让我结实了很多的骨干教师，并有幸认识了很多的教育一线专家，他们带给我的不仅是教育学生的艺术，我也从他们身上学到了许多做人的道理，他们对待工作是那样的勤勤恳恳、无私奉献，对待学生是那样的尽职尽责，人生旅程上，您为学生点燃希望的光芒，丰富学生的心灵，增添学生的智慧。我为你们的行为所折服，向你们学习致敬。

一花一世界，一叶一菩提，一个学生就是一个世界，对待学生的教育要有爱心更要有耐心，班主任教育学生不仅是技术，更是一门艺术。十年树木，百年树人，教育是国家大事，学生是未来的希望，我们作为教育工作者只有不断学习，不断更新观念，才能跟上时代的步伐。，才能更好的进行教育教学工作。再次感谢各位领导专家的指导点播，让我们收获教育的艺术。

补习班班主任工作总结范文【三】

班主任的工作，是培养人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上时代，是德育工作的生命活力所在，它应该是一个不断进取的过程。一直以来，我们把班主任称为德育工作者，它确实反映了班主任的主要工作内容是对学生进行道德教育、思想政治教育、纪律教育等。现代家庭经济相对宽裕，孩子在家庭中地位独一无二，若教育不得法容易出现一些思想偏差。因此，重视少年儿童品德教育，提高学生的心理素质，是我们刻不容缓的任务。然而，要做好这项工作，仅凭传统和经验是不够的，还要遵循教育工作的客观规律。为了切实提升班主任老师的整体素质和管理能力，我们学校一直很坚持对班主任工作进行定期总结汇报，及时组织班主任进行相关的学习和交流，为更好的做好长小班级管理工作而努力。下面就我们学校对班主任培训工作情况做简要汇报。

一、领导重视，认真组织。

1、从2006年9月开始，我们学校就一直坚持让班主任老师除了学校组织的统一学习外，自己加强学习，加强反思，加强合作，加强交流，让一个人的经验变成更多人的财富。我们的每月班主任工作汇报会，会上的问题交流以及班主任经验交流会给班主任老师很大的帮助，他们可以在做中学，也可以在学中做，使得长小的班级管理水平一直保持着新鲜的活力，获得了领导、家长和社会的一直好评。

2、班主任的工作是琐碎而又劳累的，特别对于低年级的班主任更是如此，学校领导在严格要求班主任老师的同时，对班主任待遇也给予了适当的提高，按每期200元起点标准拨出，结果按评估成绩按一定的等次进行发放，虽然钱数不是太多，但是足以说明领导对于班主任工作的重视，足以说明班主任工作的重要性。这样也能够有效的调动班主任学习工作的积极性，为更好的做好班级工作打下一个良好的基础。

二、制定方案，及时培训

为了切实做好这项工作，我们特按照区进修校要求制定了培训方案，选择并确定了系列培训内容或主题，对于确定的主题，除了规定的这些以外，根据教学的实际及时机，我们还会随机向班主任老师推荐相关的班主任管理方面的文章或者经验，让老师们学有所依，做有所靠，在学习的基础上进行再创新，从而提高自己的水平和能力。(方案另见。)

1、确定对象，严格要求

对于中小学教育工作者来说，每一个人都应该具有班级管理的能力，每一个人都应该以能够做好班主任工作为自豪，我们希望我们的老师每一个都能做班主任，并且都能做好班主任，我校由于教师职数较少，几乎所有的老师都担负着对班级的管理任务，我们给每个班级配备了一个正班主任，一个副班主任，他们对班级管理工作是同等的重要，班级工作的好坏，跟他们有着不可分割的关系，所以我们确定对班主任培训工作的对象就是长小所有的老师，重点要求的是所有的班主任老师必须按时准时参加。这些班主任老师都能很认真的参加每一次培训活动，并且取得了很好的效果。

2、精选内容，讲求实效。

我们选取的培训和学习内容有以下几个方面：

(1)、关于班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律的有关内容。

(2)、优秀班主任的经验和方法。本期由阚校长组织学习了《做个好老师》，学习了优秀班主任的经验，指导班主任进行实践。

(3)、关于调动学生的学习积极性，加强与任课教师密切配合，争取家长的支持与配合方面的理论或案例

(4)、提高班主任工作中的案例分析和经验总结的能力方面的内容等等。

三、培训方式，灵活多变。

1、采用德育理论学习与德育实践相结合，集中学习与分散实践活动相结合的形式。

2、规定时间，保障实施。

我们按月来要求，争取每个月保证一课时，一个学年9课时左右。认真考核，纳入评估。

老师们学习的效果如何，我们在每个学期中老师的理论考核中一起进行，对于学过的文章和内容，以理论为副，实践案例分析为主的形式出现在试卷上，对每一个老师进行考核。老师们所取得的成绩一律纳入学期末的个人量化评估中去，3、培训踏实，效果显著。

由于我们学校很注重老师们的学习和总结交流，所以我们的班级管理水平一直很高，很多班主任老师有自己的思想，他们对班级管理简直可以算是个“小专家”了，我们不封闭自己的思想和做法，在交流中也使得我们很多班主任有了学习的目标和榜样，从而更好的推动整个班级管理水平，这样逐步形成了一个良性循环，我们的班级工作也会越做越好，学校的管理也会越来越规范，争取做出自己的特色。

以上这些是我们的点滴工作情况汇报，对于班主任培训工作还是任重而道远，我们将在以后的工作中继续努力，继续探索，争取使班主任培训工作做得更好，使我们的班主任水平也越来越高。有不当的地方，还请领导给予批评和指正。

补习班班主任工作总结范文【四】

我国著名教育家夏丐尊先生有一段名言：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。”这是古今中外教育实践的一致性结论。做好班主任工作，首先要突出一个“爱”字。即热爱教育事业，热爱教师职业，热爱教书工作，热爱自己从教的学校，热爱班主任这个岗位，热爱自己所教的每一个学生。在班主任工作实践中，我坚信：只有怀一颗爱心，才会有爱的奉献，才能干好自己所爱的事业和工作。

在课间时间，我常常伸出关爱的手去摸摸他们的头，拍拍他们的肩，与他们无拘无束的聊天，和他们谈谈自己的爸爸妈妈，聊聊自己的快乐和烦恼。从此，我对学生倾注全部热情，亲近他们，慢慢的走入孩子的精神世界。渐渐地，孩子越来越喜欢围在我的身边，叽叽喳喳讲个不停，身体不舒服了，和同学闹矛盾了，学生都乐意来告诉我。当孩子们来找我时，无论多忙，我都会放下手头的活，倾听他们唠叨。在《素质教育纲要》中曾引用过这么一段话：“爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。事实上，当学生对你说悄悄话的时候，你的教育就真的成功了。

学生们最反感在课堂上和办公室里用不同态度说话的教师，最不服气用那些连自己也不相信的东西来征服学生的老师，最讨厌那种盛气凌人、以教育者自居而又言行不一的教师。班主任，应该是品行端正的长者，道德规范的楷模，言行合一的实践者。对学生感染力最大的、教育影响力最强的，是班主任平常的表率、是教师人格魅力对学生心灵的震撼。因此我相信，要让学生的行为规范，那就得先管好自己。正如孔子所说：“其身正，不令则行，其身不正，虽令则不行。”平时要求学生做到的，我首先做到，给学生做出榜样。比如，我要求值日生提前10分钟到校，我坚持每天提前15分钟赶到学校。站在教室门口，等学生到来，学生亲眼目睹，久而久之，他们也不好意思迟到了;放学时，我迟一点离开学校，督促学生打扫卫，学生看在眼里，记在心上，知道班主任对班级的每件事情都会过问、检查。因此，学生根本上就不会存在有偷工减料、偷懒等情况。无形中，学生会以老师为榜样，坚持早到学校，做好每一件应做好的本职工作，正如滴滴甘露，润物无声。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，而一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，我感到做好班主任的常规管理工作，要把握好“严”字。努力做到从严要求、从严管理、从严衡量。在执行过程中应做到善始善终，不能有头无尾，半途而废;严肃认真的处理一切违反纪律的人和事，做到“法律”面前人人平等;严而有理，严而有格;严中有爱，严中有情。使学生能够理解老师的严，接受老师的严格管理。

一直以来，我注重对学生进行扎实有效的常规训练。训练的内容以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求为主。结合学生具体情况提出合理的要求标准，并选择集体训练和个人训练相结合、单项强化和全面优化相结合的方式。引导他们学会遵守纪律、服从集体的觉悟;培养他们养成自我约束力的习惯。保证整个班级随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。时间就是最好的证实，通过严格要求和管理，树立好规矩，大部分学生能做到自律，形成良好的班集体观念。

班主任的表扬和鼓励是促进学生向好的方向转化的催化剂。我在班主任工作实践中，深深地体会到，表扬、鼓励是对学生思想行为的肯定性评价，能使学生认清自己的优点，产生愉快的情感体验，进一步增强他们发展有点的信心与愿望。特别是对那些后进生，当他们有进步念头并在行动中有所表现时，更要适当的表扬、鼓励。只有这样，才会收到事半功倍的效果。记得有一次出操，我班学生的队形队列比较整齐，当时得到了校长的表扬，他们从操场上回来时一脸兴奋。看着学生的兴奋样，我又美美地将他们夸了一番，后来他们每次出操的队形队列都是那么整齐。所以班主任要及时发现学生的每一个表现，并及时表扬激励或纠正，使之蔚然成风。尤其是那些后进生，要及时发现他们身上的闪光点，加以肯定和鼓励，使他们感到自己与优秀生一样能够得到老师的理解和尊重，从而增强他们的上进心、自信心及自尊心。

总之，经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也还存在着一些问题。我会在以后的工作中不断改进，努力提高自己的班级管理水平。

2.［黑话］补习班 篇二

信用卡到手已经一个多月了，现在我买东西只是能刷卡都用信用卡付账，由于我的信用卡要每满20元才能兑换1分，所以每次买东西都要算算最佳的购物组合。已经好几次在超市为了多赚一个积分买一些不太需要的小东西了。信用卡给我们带来了方便同时也带采了新的麻烦，打算再去办一张1元兑换1分的信用卡专门用于超市购物。

——来子

[木马免杀]

在杀毒软件的围追堵截之下。若要使自己配置并“释放”出来的木马服务器在目标机器上发挥其应有的作用。就要求得是一个免杀的木马，以使其不至于“出师未捷身先死”。最新推出的木马，在尚未流传开来的很短时间内可能是免杀的。当它已被杀毒软件“盯”上后，就需要另施手段以实现免杀。其方法大致如下：可以通过低层反汇编语言或相关工具把木马的特征码进行修改；可以加比较生僻的壳，对木马EXE、DLL文件里的资源进行压缩；可以重建木马的入口点(假设原来是1，将其修改为2)；可以添加花指令……如何制作免杀木马的方法，在前几期杂志中有过介绍，大家可以找来瞧瞧。

[文件校验]

在FTP站点中下载文件时发现下载压缩包中除了程序之外还有一个SFV文件(而且FTPRush之类的FTP客户端的默认设置为优先传输该类型文件)；在下载网站中看到有些软件提供了一段MD5码……这些东东都是干什么用的?它们所起的作用就是进行“文件校验”，用来判断你所下载的文件是否完好无损(如果检测出来的结果与校验文件或校验码提供的一致，则说明当前下载文件是完整的)，更为重要的是可以检验下载文件是否被人修改过插入木马、后门之类。以上提及的SFV文件与MD5码是最常见的检验格式，此外还有SUM、CRC32、SHA1等类型的检验方法。AccuHash就是款支持各种检验方式的全功能文件校验工具，而且有汉化版下载，在操作上不会有什么障碍。

[引导型病毒]

在很多用户的固有印象中，无论是多么厉害的病毒只要格式化硬盘就可将其全部清除干净。不过。有些病毒就丝毫不受其干扰，格式化之后仍然会悠哉悠哉地寄生于电脑中，“引导型病毒”就是此类漏网之鱼中的“中坚力量”。这种病毒为何会如此顽固?大家先来了解一下引导区。计算机硬盘的最前一个扇区被单独划分出来作为系统的主引导扇区，在引导区中除了硬盘每次引导时执行的指令外还保存了分区表的信息，隐藏于此处的病毒就叫作“引导型病毒”。由于硬盘分区及格式化时并不重写这一扇区，所以该类型病毒就会处于一个安全的“真空区”中。幸而目前所有主流的杀毒软件都支持实时监控并查杀“引导型病毒”，大家不必过于担心。

[远程映射]

做为长久以来被大大小小的入侵者频频使用的方法，IPC$入侵早已被大家所熟知，其入侵手段也已被玩滥了。当入侵者与目标机器建立IPC$连接之后，若能远程映射对方的硬盘就已经成功了一半。映射对方硬盘为默认共享的命令是“net use h:IPc$”密码“/use:″用户名″”，确认操作后即可将对方的C盘映射为本机的H盘。此后，就可以利用此共享硬盘实施木马植入等操作，访问远程映射硬盘的命令为“net use h:\IPc$”。映射成功后，在资源管理器中会发现新增了一个H之类映射盘符。当需要删除远程映射硬盘时，可使用命令“net use^*del”。确认操作后将删除所有共享硬盘(如果仅需指定映射盘，则使用命令“net use c:/del”之类的命令)。

[黑客游戏]

3.补习班校长工作总结 篇三

2012年导学补习班工作总结：

1、从10月15日第一位学生至今十二位学生，是一个量的提升。

2、从顾梓轩同学英语成绩不及格到考试100分，是一个质的飞跃。

3、从王琳同学第一天不想上补习班到现在很喜欢补习班，是一种形的变化。

4、从陈金莉同学中途放弃补习班后来又带一个同学来，并且天天来，是一种成功。.5、小试牛刀，证明补习班是有市场的。

6、当然，补习班还有很多不足地方，需要改进。

建议及要求：

一．关心爱护每一位学生，是带好班级的基础。

二．要有高尚的道德品质，以身作则，为人师表，以德服人。

三．要精通专业知识，具有广博的知识和教育教学能力。

四．坚持“三个原则”：全、严、细。

2013年导学补习班工作计划

1、加强力度宣传

2、抓好教学质量

3、抓好上课纪律

4、增加补习老师

附：如何检查孩子的作业

1、孩子读—、二年级时，重点检查字迹是否写端正；做完作业时发现有不正确的地方，首先不要指出具体错误之处，而是说出大体范围，如“做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。”或者在有问题的地方画上—个小圆圈，让孩子自已找出不正确的地方，以改之。若孩子找出来了，就称赞孩子聪明、能干。三年级以后，重点检查孩子做题的思路，算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查，由孩子自已确认。检查语文作业，发现错别字，只在下面画个小圆点，由孩子自己查字词纠正；这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。、不要盯着孩子写作业。、如何培养孩子专心写作业的习惯。

4.补习班校长工作总结 篇四

当补习班宣传单发放出去后，补习班的工作人员需要做哪些事情呢：

1、明确工作和生活目标（你想每个月做多少业绩？你想要过什么样的生活，你想每个月拿到多少工资）

2、每天花30 分钟做计划（计划我今天，明天所有需要做的事情，并按主次分出来，哪些事情是重点，哪些是次重点，哪些是不必要的，做好规划，节省工作时间，提高工作效率）

3、自己有书面日计划、周计划和月度计划（对根据计划随时跟进进度，并实施完成，对未成的计划应及时调整）

4、每天坚持一定数量的陌生电话拜访新客户和回访老客户（陌生客户的开发，老客户的跟踪，都是不能放松的）

5、每一个电话完成后写下电话记录（记录要详细，越详细，越方便我们以后的回访工作）；对客户进行及时分类和管理（辅导培训学校招生老师可以根据，已来校的，没来校的，有意愿的，无意愿的进行整理。这样就可以根据轻重去合理的管理了）

6、每天工作完后要对全天的工作情况进行自我总结（当天的问题当天解决，当天的心态，当天调解）

7、每天要抽出一个集中的时间对当天的重点意向客户进行分回访。

8、善于倾听（和学员要记住听大于说，如何让学员说）

9、有效利用零星时间（这些时间可以做一些非重要的工作）

5.学校补习工作总结 篇五

一.办学目标：倾全力于复读,助人人上大学。

二.学校设施：学校地处人杰地灵的江海之滨、闻名全国的教育之乡——江苏南通启东市汇龙镇江海中路930号(启东市长途车站出口处对面)，交通便利。学习，住宿、用餐设施齐全，环境舒适。推行“全封闭、科学化、高要求”的启中模式，助你叩开名牌大学之门。

三.师资力量：由全国优秀教育工作者，原省重点中学、启东中学南京分校校长施梅芳任春晖补习学校校长，继承启东中学老校长们积累的学校管理经验，坚持聘请启东、南通市最优秀的老师，实施原汁原味的启东教育模式，誓创补习高质量。现有各科教师不仅教学水平高，而且责任心强，文化思想双补，成人成才双育，确保各位考生高考全面胜利。

四.选科组合：学校根据江苏省高考模式办学，开全选修测试科目所有组合：如史政、史地、物化、物生等。

五.招收对象：全省招生，额满为止。欢迎20高考成绩不理想、有意复读再考者来校报名。

六.报名手续:年6月20日起。凭准考证、高考成绩单(交半身照片两张)先填写报名登记表，面试合格后交费。

七.收费标准:1.学费全学年12014元。 2.寄宿生全学年住宿费1600元(可根据每室人数定价)，书籍资料费等1600元，伙食费500元(约每月)，报名费100元，平安保险费50元。走读生只交学费、书籍资料费。3.全年各费(除伙食费外)在报名交费时--次交清。

学生中途退学等，按有关规定执行。

八.开学时间: 8月23日报到，8月24日上课，风雨无阻。

九.注意事项:1.寄宿生生活用品床上用品自备。需要校方购置者可预先申请(按实结算费用)。寄宿均以一年为期，中途不得擅自变动。在本校缴费后。可在接到高校招生计划内的录取通知书后三日内，凭正式录取通知书来校退款。

6.黑话补习班 篇六

在3月底，网间流传一条新闻。在一次国际性黑客大赛中，一名黑客用了2分钟就成功入侵了苹果的最新操作系统，让所有MAc迷大感不安。4月1日，国内某知名门户转载了一家不太知名的IT网站消息，说因这次黑客快速入侵苹果系统事件，苹果公司准备将来在所有苹果电脑上安装“更安全”的VISTA。就在我怀疑此消息的真实性的时候，看到文章最后有行小字“此消息发布于愚人节期间，真实性自行判断。”原来这是一条“愚”新闻。——来子

谷歌黑客

“谷歌黑客”(英文名Google hacking)泛指那些依靠搜索引擎，来查询网络上的攻击目标(例如网站的安全隐患、攻击弱点等)的黑客。我们先来看一例简单的应用。搜索具有漏洞的程序。如果要寻找用PHPWind架设的论坛以便利用其无限发帖漏洞，可以“Powe red by PHPWindv4.3.2”为关键字进行搜索。若要寻找FreeBSD系统的密码文件，可以“"#-FrontPage-"nurl.service.pwd”为关键字进行搜索。一般利用搜索引擎“定位”攻击目标或收集相关信息，只是整个入侵过程的第一步，此后还要使用扫描器、漏洞利用工具等亦步亦趋实施攻击。将搜索引擎作为入侵的“探路石”还有一个优势。就是在搜索结果中，可选择浏览有用信息的网页快照，这样入侵者就不用亲自连接到目标服务器，只是在搜索引擎的缓存中看到了所需的资料，大大减少了暴露自身的几率。

SNMP口令

SNMP(英文全称Simple Network Management Protocol)中文名为“简单网络管理协议”。用于管理IP网络上结点的协议。“SNMP口令”则是基于这个“简单网络管理协议”进行信息通信时使用的一种“查询密码”。不过，由于SNMP使用未加密的口令作为认证的唯一机制，因而其安全性堪忧。攻击者可以利用这个SNMP的弱点。实施针对目标机器的信息收集，关闭设备(通过监听SNMP流量可探测到所有系统和连八的设备)等操作，以便为进一步的“全面总攻”铺好路。那些无需使用SNMP服务的主机可将其禁用。以增强安全性。

CMOS破解

CMOS是计算机主板上的一块可读写RAM芯片，能够保存系统时间、硬盘类型、寄存器状态、启动设置(用户可自定义参数)等计算机基本启动信息。由于CMOS是由主板的电池进行供电的，因而不会因电脑的关闭而使其中存储的信息有所丢失。正是由于CMOS具有如此良好的稳定性、隐蔽性(如一般DOS模式下无法访问)，因而若利用其对操作系统(没正确的密码不能进入系统)或软件(某软件在当前电脑安装后无法复制到另一个台电脑继续使用)进行加密。则不易被破解。但对于黑客来说越有难度就越有挑战性，CMOS密码可通过亦“软”(破解系统普通用户或超级用户密码)亦“硬”(将CMOS放电)的方法进行破解。

灰色软件

“灰色软件”是针对那些跟踪或向既定目标发送隐私信息的软件的统称。它对电脑的威胁性虽没有大多黑客软件那么严重，但也并非完全“无害”。当用户通过下载共享软件，访问恶意或欺骗性网站，映像劫持等方式在电脑中安装了灰色软件之后，就可能会无故在系统中制造大量垃圾，悄悄传送收集到的隐私信息，记录键盘输入内容，制造些轻微的破坏，吓唬一下使用者之类的问题。如果要从类型上来划分，“灰色软件”包括广告软件、间谍软件、拨号软件、键盘记录软件、劫持者软件、玩笑软件、P2P软件、恶意BHO控件等。

网游封包

7.培训学习班总结 篇七

1、参会踊跃

本次培训自愿参加，原计划300人，实际到会400多人。28个省、自治区、4个直辖市、56个模范城市、5个模范城区、115个创模城市以及部分创模专家参加了培训。

很高兴地看到：

创模工作较好、较早、较多的省，江苏省来了36个城市、山东省来了38个城市;

创模已经在全省开展，广东省来了9个城市、浙江省来了10个城市、辽宁省来了13个市;

创模刚起步、没有模范城市、城市数量多的省，山西省来了11个市、河南省来了9个市，

还有条件差的西北省份青海、甘肃、宁夏、贵州、新疆、西藏等省的城市;

还有四川、河北、安徽、湖南、湖北、广西、云南省都来了很多创模城市。

处于创模不同阶段的城市参会，表现出了极大的热情。

2、内容丰富

每期培训班只有1天半，但会议内容很多。

----全国创模进展、主要成效、主要经验做法、面临形势、十一五创模要求

----创模指标修订要点、考核要点、主要程序

----创模指标技术要求、档案要求

----创模宣传报道、介绍典型

----资料、档案、影视片展示

----省环保局、创模专家座谈会

----答疑

3、效果明显

----提高了认识、增进了交流、理解了指标、明确了要求

----为模范城市和创模城市搭建交流平台，相互学习，建立关系

----总局与各创模城市增加了沟通，让我们也了解了各模范城市和创模城市关心的难点、热点和重点问题，有利于今后指导

----报社宣传与创模城市增加了沟通，有利于今后改进宣传

----会议准备充分，提供了大量培训班材料，有利于深入学习掌握

4、要求明确

---明确了3个模范、3重3实

---明确了2个定位：环保局在创模中的定位，当好市领导参谋;城考与创模在环保重点工作中的定位，是落实《决定》的有利抓手和助推器。必须掌握指标和总局要求，结合实际，找出差距，扎实工作

---明确了重点指标考核要点、创模工作程序要点

---明确了总局对省局和创模专家的要求

培训班后几项需要强调的工作

1、各省参会代表向省局领导汇报本次培训班总局提出的要求。提出需要省局各相关处室配合的工作任务(如机动车环保定期检测委托工作、监测点位认证、总量削减目标责任制考核、会签本省向总局推荐模范城市等)，为创模城市和复查城市创造条件;针对本省实际情况提出下一步创模工作计划。

2、各市参会代表向创模办领导汇报。

按照本次培训班总局的要求，结合本地情况，逐项的、高标准的找出差距，明确本市创模需要做的具体工作，事实求是地向创模办领导提出建议。处在创模不同阶段的城市都要认真对待，提出不同的建议如：

提不提申请?

规划是否要改?怎样改?

正在创模的要增加什么工作?如何调整工作重点?

现在提不提验收申请?省局如何推荐?

已提交申请的现在应该抓紧做什么?

应该复查的，差距是什么，要做的工作?

3、认真学习培训材料，掌握指标，特别是与指标相关法律、法规、政策、标准、技术规范等文件要求(培训材料中有关文件索引)，找出本市创模工作的重点和难点问题。

4、深入宣传。宣传要建立在扎扎实实工作的基础上，宣传的好，工作不好根本不行;但工作的好，宣传的方式、方法不好也不完整。模范城市的作用是对全国的示范，本培训班介绍如何开展宣传主要针对很多城市做了大量工作，但宣传不够的情况。今后报社也要多深入一线报道实际，发挥舆论作用，实现你们的设想，请各城市配合。

5、总局为大家服务，互通信息：

8.青年教师讲习班听课总结 篇八

本学期，在两校合并，青年教师讲习班扩大规模、科学管理的新形势下，我们开展了一系列旨在促进青年教师专业化成长的活动。组织青年教师听课就是其中一项。

一．活动情况收获

立足于青年教师的培养、职业学校师资队伍专业化培训，学校在开学初就布置了青年教师听课、评课活动。此次活动的参与对象为全体青年教师，听课形式为组织集体听课和个人自主听课相结合。学校组织了上学期在我区常态课评比活动中获一等奖的**老师和**老师做了两节常态公开课，为青年教师的学习搭建了平台。*老师专业知识扎实，教学经验丰富，驾驭课堂能力突出，充分展示出老教师沉稳、博学、严谨的风范。为青年教师夯实基础、积累经验做出了示范。**老师则是青年教师中的一员，全国说课大赛一等奖的获得者。在教学中，*老师思路严谨，态度认真，教态自然，勇于创新，能从学生实际出发，根据教学大纲，找到教材与学生兴趣的结合点，灵活驾驭课堂，为青年教师促进自我发展做出表率。两位老师的课虽然都是常态课，但准备充分，从课堂讲授知识的落实来看情况良好。此次活动在青年教师中引起强烈反响，大家纷纷表示收获颇丰。这为青年教师的学习、成长、自我展示与发展搭建了平台。

同时，青年教师又可根据自己所教学科自主选择听课时间、班级、内容，活动落实情况良好。

二．活动经验总结

活动的顺利开展首先得益于学校对青年教师发展的高度重视，在青年教师“传、帮、带”和交流学习方面搭建平台。其次，学校对青年教师的管理主要采取了培训学习的模式，保证青年教师的学习时间。集中培训与个人学习相结合，既保证了青年教师有效地学习时间，有增强了学习的灵活性，保护教师学习的积极性。再有，我校青年教师讲习班是一支积极、严谨、团结、进取的团队。在学校教育教学工作中，我们能克服个人困难，勇挑重担，正在慢慢成长为学校发展的中流砥柱。青年教师活泼开朗，为人热情，对待工作认真负责，努力钻研业务，不断提升自身水平，这也是我们不断取得佳绩的关键所在。

三．未来活动期许

夯实坚实的教育教学基础，灵活掌握课堂艺术，保持积极阳光的良好心态，谋求个人的不断发展，促进学校品牌效应的不断提升是我们的共同愿望。在今后的工作和学习中，希望学校创造更多“走出去”和“请进来”的机会，群策群力，为青年教师寻求更多形式灵活、内容丰富的学习机会，增强我们作为职业学校教师的自信心、自豪感。

9.寒假遭遇补习班 篇九

先让父母把补习班的清单列出来，暂且婉转答应。之后，去搬救兵：找爷爷奶奶说明自己的想法，让爷爷奶奶出马与父母沟通，就算要去，也尽量去自己喜欢的补习班。

对策二：以退为进+先下手为强

主动拿出计划给父母看（运气好的话，父母看到你已经计划好很多学习的项目，也许会放你一马哦），或告诉父母自己用以往的压岁钱，已经在学校报好了自己喜欢的补习班，看到你的诚意，你的父母肯定不会再强迫你去更多或你不喜欢的补习班啦。

寒假你我他：

寒假也烦恼孙家钰

看到这个题目，你会想：寒假能有什么烦恼啊？

唉！你不知道，这年头，寒假可不像以前那么开心啦！你问我为什么？还不是补习班在捣鬼。

记得去年寒假的一个星期一，我和表弟早早就把这短短的一天排得满满的。可是素描班的老师却打电话说要补课。当妈妈把这个消息告诉我时，我很愤怒，表弟也一样，心里非常气愤：为什么我们的假期不能由我们自己做主，而要由爸爸妈妈安排呢？

我向妈妈表明了自己的意见，并强烈要求把假期还给我们。妈妈却坚定地回绝了。

下午，妈妈把我送到素描班。当然，表弟也来了——看来他也没成功。

我们乘电梯来到十楼，到了老师家，看到很多孩子沮丧地坐在板凳上。

我们把作业交上去，也坐到板凳上，双腿夹着画板，练习上次学习的画。不知画了多久，我抬起头想休息一下，却看见从老师的房间里探出个小脑袋。啊！那是老师的女儿！她红着眼，打量着我们。看得出她也很无奈。

这时，老师走到她跟前，把她哄进了屋。看来她也是为同样的问题苦恼啊！

真怀念小时候！每到节假日，爸爸妈妈会送我礼物，然后带上我美美地吃一顿；爷爷会带着我到处游玩。而现在，假期只能在学习中度过。

10.研习班教学管理工作方案 篇十

教学管理工作方案

（2014年1月29日经教上大下安和尚审定）

一、教学宗旨

庐山东林寺第四届净土宗研习班是由庐山东林寺主办。旨在通过净土

宗五经一论与净土宗十三祖师净土法要的专业学习，帮助研习班学员树立净土法门的正知正见，并结合念佛实修活动，进一步提高学员的学习能力、研究能力、实修能力等，为正法久住、续佛慧命、自利利他提供重要的人才保证。

二、教学原则

1、爱国爱教，遵守国法；维护安定，促进和谐；兴隆道业，和平世界。

2、恭敬三宝，讲究威仪；深信净土，老实念佛；持戒精严，精进办道。

3、教学相长，尊师和友；惜福感恩，珍重良机；如理如法，解行并进。

三、办学方式

庐山东林寺第四届净宗研习班学制为三年，即 2014年2月15日（农历正月十六）——2017年1月15日（农历腊月十八）。将采用面授与网络两种教学方式。

面授班学员在寺院组织集中学习，并参与寺院的实修活动及法务活动；网络班学员通过片区学习小组，由法师或网络上或面对面的进行教学指导，学习内容与面授班学习内容相同，教学资源是从东林祖庭网站或东林寺网络教育QQ群下载讲课录音材料进行学习，有条件的学员也可通过QQ群语音系统直接、同步收听收看法师现场讲法。

四、师资及课程设置

1、导师：

传印长老

大安和尚

2、法师：

德亮法师 德一法师 性空法师 本耀法师 德天法师

3、课程设置：

（1）必修课：

净土经论：《佛说无量寿经》（240学时）

《净土宗教程》（80学时）

《净土或问》（40学时）

《印光法师文钞》（40学时）

律学典籍：《戒律学纲要》（80学时）

《南山律在家备览》（40学时）佛学基础：《佛学概论》（160学时）

天台宗、华严宗、三论宗、禅宗等讲座

儒家经典：《论语》（80学时）

（2）讨论/复讲课：（由法师随机拟定）

（3）阅读课：（排列不分先后）

#《净土五经一论》

#《净宗法语大观》

#《净宗十三代祖师传》

#《往生论注》

#《弥陀疏钞》

#《净土决疑论》（传印长老）

#《净土资粮—信愿行》（大安和尚）

#《佛说阿弥陀经疏钞讲座》（大安和尚）

《四分律比丘戒本》

《梵网经菩萨戒本》

《阿弥陀佛四十八大愿》（大安和尚）

《彻悟禅师语录》（大安和尚）

《释迦牟尼佛传》

《无量寿经义疏》

《宗教不宜混滥论》

《大安法师净土讲经集（随身听、光盘）》

《大安法师净土100问》

《印光大师净土600问》

《善导大师全集》

《龙舒净土文》

《西方确指》

《安士全书》

《净土十要》

《灵峰宗论》

注：前加#号者，为必读课。

4、修学实践：

A诵戒/经

B念佛（每日一万声佛号；每年三次佛七共修，）

C拜忏（每日礼佛108拜以上，月共修忏悔1次）

D行脚（朝礼东林大佛，一年二次）

E参学（淨土宗十三祖师祖庭）

F出坡（隨緣）

G经行（每年不少于4次）

H弘法（从第三学年开始，积极参与基层弘法活动）

L放生（作为共修班集体活动）

M闭关每年参加一次闭关念佛活动

注：网络班学员参照执行。同时，要坚持早晚定课，每日念佛一小时或三千声以上；有条件者，每年至少参加东林佛七（或昼夜经行或百万佛号闭关）一次。

五、修学考核

1、必修课考核： 每学期考核一次。考核方式包括，试卷，60%；笔记，10%；作业，10%；复讲，20%。

2、阅读课考核：其中考核一次。笔记，30%；论文，70%。

3、出勤考核：任课法师点名记录。

4、修学实践考核：填写《修学实践记录表》；撰写修学实践报告。

5、品行考核：包括道心、僧格、行持等。

注：面授班学员要自觉遵守常住规约，并随同常住参加寺院的早课；网络班学员要自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德，敦伦尽份、尽职尽责、闲邪存正、降服其心。同时参照面授班学员的各项学习要求严格执行。

六、组织领导

导师：

上大下安和尚

法师：

道元法师 觉行法师 德亮法师宏净法师 德一法师 性空法师教务：

性空法师本耀法师 慧炤法师 德翥师

班主任：

面授班班主任：本耀法师

网络班班主任：慧炤法师

庐山东林寺教育弘法部

11.小学线上学习班主任总结 篇十一

一三级侧重巡课，保驾线上教学规范

学校在全面实施扁平化教学管理的情况下，为规范线上教学，确保全体专任教师、全学科同比线下教学开展线上教学，学校采取三级侧重式巡课，为维护线上教学规范保驾护航。

三级侧重巡课包括：校长全学科全员深度巡课、中层领导分年段打卡巡课、教研组长重点跟踪式巡课。校长巡课具有随机性和完整性，听整堂课、听全学科，找共性问题、理典型推荐，每日在教师群进行反馈，提出需要整改的问题，表扬优秀教师的典型做法；中层巡课集中在固定年组，不一定听整堂课，按项目逐项检查，确保巡课面全覆盖，发现问题线上编辑、及时反馈；组长巡课具有针对性、追踪性，针对组内缺少线上授课经验或教学经验不足的老师，聚焦听课、单独评课、连续听课，做到手把手教到位、伴随听评课导细致。

二两表细化管理，直击线上教学问题

学校设计中层线上教学巡视表、学科组长巡课表，从教学流程的面和个别提升的点两个角度着力，既关注人数、状态、教学流程，也关注教师专业成长，以问题导向看教师、看课堂，以结果导向知不足、想办法，进而直击线上教学问题，探寻整改提升路径。

三双会深度沟通，提质线上教学水平

领导班子午餐会、教研组长随机会，是学校有效利用课余时间，对巡课情况进行及时、深度沟通的两大会。领导班子成员利用午饭时间讲讲自己巡课看到的优点，说说如何推广好的做法，点点发现的问题，论论解决的思路；如果发现共性问题，则由校长召开组长点调会或者全员会，或统一部署整改措施、或攻坚个人难题，以期全面提质线上教学水平。

四每日随机教研，做好线上教学示范

12.白领流行古怪补习班 篇十二

咖啡品鉴班:老洋房里学“小资”

级别:扫盲班

好玩儿指数:★★★

类似培训:蛋糕巧克力制作班、调酒师培训班、插花培训班

撕开包装袋、倒进粉末、冲水、搅拌,耗时1分钟。绝大多数生活节奏快的白领们每天喝咖啡时总是重复着这样的动作。而外企白领小薇却在一栋老洋房里上了一堂咖啡鉴赏课,耗时两个小时。

这个咖啡教室依靠在网上发帖招收学员,课程包括品鉴咖啡、做各种口味的咖啡,以及烘烤饼干、蛋糕等。小薇上的这堂课主题是 “咖啡扫盲”,介绍各种咖啡的产地、口味特点以及各种器具的使用方法之类。一堂课下来,小薇觉得这里与其说是学习怎么喝咖啡,不如说是学习“小资”的生活方式。

嗓音培训班:乖乖女“变声”

级别:入门级

好玩儿指数:★★★★

类似培训:“麦霸”训练营

说话还用学?嗓音还可以塑造?在这个叫做“嗓亮声动训练营”的培训班里,老师教的就是小白领说话的发声方式、语音语调。

“一天半的课程说白了就是教人怎么说话好听。这中间包括很多技巧,比如发声、运气、手势、语速、节奏,而最重要的是让他们敢于开口。”培训班的杨洋老师这样说。

话剧班:亲身体验最好玩儿

级别:狂热级

好玩儿指数:★★★

类似培训:京剧昆曲训练班、滑稽戏训练班

外企职员小敏平日最大的爱好就是看话剧,不久前,她终于由爱好者变成了实践者,把自己的业余时间交给了一个话剧排练班。

完全免费网络报名,每3周在街道的会议室活动一次,每年排练一部戏在剧院演出,从社长到学员都是附近上班的白领,至于老师则是戏剧学院的研究生,小敏觉得这个话剧班更像一个社团,一群年轻人聚在一起玩儿。

除了平日的训练,剧社每年会排一部大戏公演。小敏说:“以前总想知道那些好看的话剧是怎么排出来的,想知道幕后的故事,现在亲身体验到了,真的很好玩。”

合唱团:自掏腰包办演出

级别:准专业级

好玩儿指数:★★★★★

类似培训:国标舞、钢管舞等舞蹈训练班

Steven从2004年起就是某国际合唱团的一员。在这个由老外发起、团员自发组建的团队里,只要会看五线谱,有不错的嗓音条件,简单的面试过后就能成为其中的一员。

合唱团一年有3场表演的机会,每次正式演出前一个月就开始整体合练。除了每天下班后紧张的排练之外,租场地、借灯光、联系乐队这些繁琐的准备工作也是团员们兼顾完成的。虽然往往要自掏腰包,但Steven他们依然乐此不疲。

合唱团在北京和上海都有分部,每到演出的时候,有些上海的狂热团员甚至会自己坐飞机去北京参加演出。

◆其他古怪“白领补习班”

◎“驭夫术”培训班

某婚姻咨询公司曾推出 “太太培训班”,教授女白领一些顶级的“驭夫术”,主要教授学员两性关系和夫妻相处之道,让婚姻 “保鲜”。除此之外,不少交友网站都针对未婚大龄女白领开设“恋爱培训班”,教授恋爱技巧。

◎“扮美”培训班

自我皮肤认识、皮肤的保养、化妆、发型设计,这是某针对白领女性开设的自我保养学习班。课程全部围绕怎样保持女性美展开,教女白领如何护理自己的容颜。

除了保养班之外,还有培训机构组织过香水鉴赏班、服装搭配班等等让女性学习“扮美”培训班。

◎心理培训班